Europass Önéletrajz
Személyi adatok Vezetéknév / Utónév
Horváthné Moldvay Ilona Cím 2651 RÉTSÁG JÓZSEF ATTILA U.6
06 30 9629 336 E-mail
[email protected] ;
[email protected] Mobil:
Állampolgárság Születési hely, dátum
magyar Csenger, 1960.08.17.
Szakmai tapasztalat Munkahelyek 2012. augusztus 20-tól a Rétság Kistérség Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Foglalkozás / beosztás gyógypedagógus - utazó logopédus Időtartam
A kistérség szakszolgálati - logopédiai ellátása. A munkáltató neve és címe Rétság Kistérség Többcélú Társulás 2651 Rétság Rákóczi út 20. Tevékenység típusa, ágazat oktatás
Főbb tevékenységek és feladatkörök
2007. augusztus 19-től 2012. augusztus 20-ig Rétság Kistérség Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Foglalkozás / beosztás igazgató Főbb tevékenységek és feladatkörök A kistérség szakszolgálati - logopédiai és gyógytestnevelés – ellátásának kialakítása, szervezése, koordinálása, fejlesztése, az utazó tanári hálózat működtetése, ellenőrzése. A munkáltató neve és címe Rétság Kistérség Többcélú Társulás 2651 Rétság Rákóczi út 20. Tevékenység típusa, ágazat oktatás Időtartam
Időtartam Foglalkozás / beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe
[Ide írhatja a szöveget]
1984.08.16 - 2007. 08.20. Rétság Általános Iskola Logopédus, integráló gyógypedagógus, minőségügyi vezető, munkaközösség-vezető Logopédiai feladatok, integrált nevelés koordinátora, az intézmény minőségbiztosítási rendszerének kiépítése. Rétság Általános Iskola 2651 Rétság Iskola tér 1.
Tevékenység típusa, ágazat
Időtartam
Foglalkozás / beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe Tevékenység típusa, ágazat
oktatás 2004-2005. Prizma Általános Iskola, Óvoda és Logopédiai Szakszolgálat (további jogviszonyban - előtte ugyanitt 5 évig mentor, szaktanácsadó voltam a minőségbiztosítás és a logopédiai szakszolgálat területén) Igazgatóhelyettes, a logopédiai szakszolgálat vezetője. A XIII. kerület logopédiai ellátásának megszervezése Prizma Általános Iskola… 1134 Budapest XIII. Váci út 57. oktatás
1982. 08.16.-1984. 08. 15. Hámán Kató Általános Iskola Vác Foglalkozás / beosztás Gyógypedagógus, tanító, logopédus Időtartam
Főbb tevékenységek és feladatkörök A munkáltató neve és címe
Tevékenység típusa, ágazat
Korrekciós első osztály tanítása, az iskola logopédiai feladatainak ellátása Hámán Kató Általános Iskola (jelenleg Karolina Katolikus Ált. Isk.) 2600 Vác Konstantin tér 7. oktatás
Tanulmányok Diplomát adó (A középiskolámat matematika, fizika tagozaton végeztem Ózdon) Időtartam Végzettség / képesítés Főbb tárgyak / gyakorlati képzés
Oktatást / képzést nyújtó intézmény neve és típusa Időtartam Végzettség / képesítés Főbb tárgyak / gyakorlati képzés Oktatást / képzést nyújtó intézmény neve és típusa
2003-2005 Szegedi Tudományegyetem Pedagógia szakos bölcsész és tanár Pedagógiai kutatás, neveléstörténet, a tanítás és tanulás elméleti keretei, pedagógiai pszichológia, kognitív pszichológia, szociális kompetencia, tudáselmélet, önszabályozó tanulás, összehasonlító pedagógia.
Szegedi Tudományegyetem 1999-2001 Szegedi Tudományegyetem -KÖVI Szakvizsgázott pedagógus - Közoktatási vezető
Rendszer és stratégia, szervezetfejlesztés, oktatásfejlesztés, humán erőforrás, konfliktuskezelés, minőségbiztosítás, finanszírozás és tanügyigazgatás Szegedi Tudományegyetem - KÖVI
1978-1982 Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola Végzettség / képesítés Oligofrénpedagógia-logopédia szakos tanár Időtartam
Főbb tárgyak / gyakorlati képzés
[Ide írhatja a szöveget]
Gyógypedagógia, pedagógia, logopédia, pszichológia, fejlődéslélektan, tantárgypedagógiák, rehabilitáció
Oktatást / képzést nyújtó intézmény neve és típusa
Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola A gyógypedagógus-képzésben több éven keresztül gyakorlatvezető tanárként is részt vettem nappali és levelező tagozatos hallgatóknál. Közel tíz éve az ELTE Bárczi G Gyógypedagógiai Kara által szervezett másoddiplomás, szakvizsgát adó képzésen felkért oktató vagyok. Több tucat előadást, továbbképzést és tréninget tartottam – helyi, megyei és országos eseményeken. 1999-től közoktatási szakértő és szaktanácsadó vagyok, az integrált nevelés területén tréningvezetői jogosultságom is van. Számos referenciám között a közoktatási intézmények mellett többféle fenntartó - alapítványi, egyházi, önkormányzati, kistérségi -, valamint az Oktatási Hivatal is szerepel. Részt veszek több oktatási projekt munkálataiban. Számos publikációm jelent már meg, emellett szakmai lektorálást is végzek. Mind a két pedagógusértékelésem – az egyik már igazgatóként – kiváló eredménnyel zárult.
Egyéni készségek és Elkötelezett vagyok a nevelés, oktatás, fejlesztés területe iránt – minden szinten, kompetenciák óvodától egyetemig, (felnőtt képzésben) és ezt a napi gyakorlatban is kifejezésre juttatom. Nevezze meg anyanyelvét (ha több van, mindet sorolja fel) és integrált neveléssel Alapdiplomám szerint, gyógypedagógusként a szegregált kapcsolatban tapasztalatom és tudásom is van, melyet előadásokon, továbbképzéseken igyekszem átadni. Különböző szintű fenntartói munkában vettem részt évekig, így az intézményfenntartók szemléletét, gondjait is ismerem, szakértőként gyakran kapok ilyen jellegű megbízást is. Folyamatosan továbbképzem magam. A több tucat akkreditált továbbképzés zöme három területre vonatkozik: szakmai- módszertani, minőségfejlesztés-szervezetfejlesztés, mentálhigiénés területeken bővítem és újítom meg tudásomat. Anyanyelv(ek) Egyéb nyelv(ek) Önértékelés Európai szint (*)
Nyelv Társas készségek és kompetenciák
[Ide írhatja a szöveget]
magyar
angol Szövegértés Hallás utáni értés
Beszéd
Olvasás alap szintű
Közösségteremtés, nyitottság, empátia.
Társalgás
Írás
Folyamatos beszéd alap szintű
Szervezési készségek és kompetenciák
Számítógép-felhasználói készségek és kompetenciák Művészi készségek és kompetenciák
Karitatív szakmai szervezet – a Fejlesztő Szakmai Műhely - létrehozása, és választott vezetőként több mint tíz évig működtetése (hátrányos helyzetű, problémával rendelkező gyermekek segítése, szakmaközi együttműködéssel) Pályázatírási gyakorlat – több, mint tíz nyertes pályázat. Több országos szakmai szervezet elnökségi, vezetőségi tagja vagyok. (Független Pedagógus Fórum –választmányi tag, Magyar Logopédusok Szakmai Szövetsége - elnökségi tag, Magyar Fonetikai Foniátriai és Logopédiai Társaság – vezetőségi tag, POZITÍV EGYESÜLET vezetőségi tag- Regionális központ vezetője, Magyar Pedagógusok Egyesülete – elnökségi tag) Tagja vagyok a Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének, az Országos Közoktatási Szakértők Egyesületének, a Démoszthenész Egyesületnek Felnőttképzésben oktató, egyetemen előadó vagyok több éve . Tizennégy éve aktív közoktatási szakértő és szaktanácsadó vagyok. Önkéntes munkában a logopédusok pályakezdők klubját vezettem, szűréseket szerveztem ellátatlan területeken, szakmai egyesületekben tevékenykedem, támogatom nem csak anyagilag, hanem a sok önkéntes munkán túl adományokat szervezek. Felhasználói szintű szövegszerkesztési és táblázatkezelési ismeretek, prezentációkészítési alapismeretek, ECDL START vizsga
Jó íráskészség – szakmai és egyéb publikációk . A helyi közélet aktív tagja vagyok – kiállításokat nyitok meg, háziasszonya vagyok neves vendégeknek. A város önkormányzatának delegáltja vagyok a helyi iskola intézményi tanácsában.
Egyéb készségek és kompetenciák Jó előadói készség, gyakorlatvezető tanár, tréningvezető.
Elismerések
Szakmai elismerés: 2006-ban a Magyar Pedagógiai Társaság Nógrád Megyei Tagozata által megrendezett XXVII. Nógrád Megyei Pedagógiai Napok Keretében „Értékek és kompetenciák” címmel meghirdetett pedagógiai innovációs pályázaton III. díjat kaptam az „Attitűdvizsgálat pedagógusok körében az integrált nevelésről” című dolgozatomért. 2011. májusában a logopédus szakmától megkaptam a Palotás Gábor díjat és a mesterlogopédusi címet. 2013. júniusában a Magyar Fonetikai, Foniátriai és Logopédiai Társaság nekem ítélte a Kempelen Farkas emlékérmet. 2012. 03. 30-tól Az Országos Köznevelési Tanács választott, rendes tagja voltam, a civil szervezetek delegáltjaként. Ezen túl az OKNT Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek, tanulók bizottságának elnökeként is tevékenykedtem.
Járművezetői engedély Kelt, Rétság, 2013. 10. 10.
[Ide írhatja a szöveget]
B típusú jogosítvány Horváthné Moldvay Ilona aláírás
Szakmai előadások, továbbképzések tartása 1. 1993. október 28. A dyslexia, dysgrafia, dyscalculia felismerése és fejlesztési lehetősége alsó tagozatban – Rétság, Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet felkérése. 2. 1993. november 4. Intenzív képzés a logopédiában – Balassagyarmat NMPI felkérése 3. 1994.
október
27.
A
diszlexia,
diszgráfia kisiskoláskori problémaköre a gyakorlatban –
Balassagyarmat NMPI felkérése. 4. 2002.
április
Zuglói Pedagógiai Szolgálat
felkérése
a XIV.
kerületi oktatási intézmények
klímavizsgálatának eredménye, tapasztalatai – a vizsgálati eredmények ismertetése. 5. 2003. szeptember 22-23. I. Országos Meixner Konferencia - Budapest Szekció Dyszlexia-prevenció és reedukáció Előadás: Logopédiai ellátás keretében működő dyslexia-prevenció és reedukáció egy kisvárosban. 6. 2005. április 7. Az akadálymentesítéstől az együttnevelésig Budapest XIII. kerület Konferenciája (Budapesti Pedagógiai Napok) Logopédia és ambulancia – szekció előadás és a szekció vezetése. 7. 2006. június 7. Tápió-vidék Igazgatói Munkaközösség Sajátos nevelési igényű integráltan oktatott gyermekek felkészítése, módszertani javaslatok – Nagykáta; Nagykátai Nevelési Tanácsadó felkérése. 8. 2006. augusztus 24. Országos Tanévnyitó Konferencia – Budapest Szekció: Integráció az oktatásban – párbeszéd az integrációról és a megoldási lehetőségeiről. Előadás: A kistérségi társulások, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények jövőképe. 9. 2007. október 13. OTKA pályázattal támogatott Velencei Kistérségi Konferencia Négy térség közoktatási tapasztalatcseréje – Velence Rétság kistérség közoktatása helyzete. 10. 2009. október 2. Nógrád Megyei Pedagógiai- Szakmai Szolgáltató és Szakszolgálati Intézet szervezésében „Az együttnevelés elmélete és gyakorlata” című akkreditált pedagógus továbbképzésen tréneri feladat – 60 órából. 11. 2009. október 6. Seneca Beszéd Stúdió „Szakmai kóstoló” workshopján Diplomáztunk… Hogyan tovább? I. című előadás 12. 2009. október. 21. Konferencia a korszerűbb oktatásért – Rétság kistérségében nevelési, oktatási intézmények számára – Rétság. Előadás: A szakszolgálat feladatai 13. 2010. január 26. Seneca Beszéd Stúdió „Szakmai kóstoló” workshopján Diplomáztunk… Hogyan tovább? II. című előadás folytatása 14. Mezőkövesdi Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Szakmai Napja – Mezőkövesd (25 éves évforduló) Előadás: Integrációs törekvések a többségi nevelési-oktatási intézményekben 15. 2010. június 25. Debrecen MAGYE, MFFLT országos konferencia szekcióvezető és előadó – „Ellenőrzések a logopédiai szakszolgálatnál” című előadás [Ide írhatja a szöveget]
16. 2010. október 08. ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar MA képzés meghívott előadó – a Rétság Kistérség Egységes Pedagógiai Szakszolgálat megalakulása és működése, intézménybemutatás. 17. 2010. november 8-12. Budapest XVIII. Kerületi Pedagógiai Hét Speciális tehetséggondozás címmel. – „A tehetséges logopédus” című előadás 18. 2011. április 06. Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézetben a Fővárosi Logopédiai Vezetők Szakmai Műhelye szervezésében „Felkészülés az ellenőrzésre” című előadás. 19. 2012. június 22. Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének Jubileumi XL. Országos szakmai konferenciája – Kiskőrös. Előadás: Lehetőségeink és korlátaink a változó jogszabályi környezetben. 20. 2012. szeptember 22. Alapítvány a Dadogókért és a Seneca Beszéd Stúdió II. Országos Szakmaközi Konferenciája – Kéz a kézben a civil szféra, a magánrendelők, a közellátás és a közoktatás együttműködési lehetőségei. Előadás: Együttműködés a szakmában és a szakmák között. 21. 2012. november 24. a Magyar Logopédusok Szakmai Szövetsége őszi konferenciája. Előadás: A problématérkép logopédiai vonatkozásai - az Országos Köznevelési Tanács KIB elnökeként. 2009. áprilisában saját intézetünk (Rétság Kistérség Egységes Pedagógiai Szakszolgálat - REPSZ) konferenciájának szervezése, vezetése, a bevezető előadás megtartása. A konferencia témája: délelőtt „A korai intervenció”, délután „A dadogás”.
Egyetemen előadások 2002-től alkalmanként az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar pedagógusoknak szervezett továbbképzésén A diszlexia, diszgráfia című előadás vendégoktatója. 2010-ben az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar MA képzésén Kistérségi szakszolgálat megszervezése, működése – előadás. 2004-től az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú képzésben a Minőségfejlesztés a közoktatásban tantárgy, Szervezetfejlesztés a közoktatásban moduljának vendégoktatója – 5 évig. 2009-től az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolai Kar Doktori és Továbbképzési Osztály által szervezett szakvizsgát nyújtó képzésen a Gyógypedagógia kompetencia változása a pedagógiai szolgáltatásban modul jegyzett oktatója.
[Ide írhatja a szöveget]
Horváthné Moldvay Ilona publikációi: Szakmai folyóiratokban: 1. Hát velünk mi van? Démoszthenész Hírmondó 13. szám 2002. április 2. Egy idézet utóélete Démoszthenész Hírmondó 14. szám 2003. február 3. Újra élmény volt Démoszthenész Hírmondó 15. szám 2003. április 4. Bemutatkozunk - FSZM Rétság – Háttéranyag a Pozitív Országos Szakmai Egyesület: A tanulási, magatartási,
beilleszkedési
zavarok
korai
felismerése,
a
kisgyermekkori
ellátás
lehetőségei
Konferenciájához 2000. május - A Konferencia kiadványa. 5. Az iskolavezetés mai problémái
Fejlesztő Pedagógia 2001/1.
6. Az integrált oktatás mint innovációs folyamat
Fejlesztő Pedagógia 2001/3.
7. Irányított kommunikációs helyzetek szubjektív megközelítése 8. Logopédus a végeken
Fejlesztő Pedagógia 2001/4-5.
Fejlesztő Pedagógia 2001/6.
9. Marketing tevékenység a logopédiai szakszolgálatban
Fejlesztő Pedagógia 2002/6.
10. A tanári személyiség témájának megjelenése a Fejlesztő Pedagógia szakfolyóiratban1990 és 1996 között Fejlesztő Pedagógia 2006/2. 11. Nevelőtestületi attitűdvizsgálat az integrált neveléssel kapcsolatban
Fejlesztő Pedagógia 2006/3-4.
12. Gondolatok a szociális kompetenciáról és fejlesztési lehetőségéről a logopédiai terápiában
Fejlesztő
Pedagógia 2006/5. 13. Attitűdvizsgálat pedagógusok körében az integrált nevelésről Iskolakultúra XVI. Évfolyam 2006/10. 14. Pedagógussá lenni a II. világháború után
Fejlesztő Pedagógiai 2007/6.
15. A tanulási stratégiák értelmezése néhány publikációban Fejlesztő Pedagógia 2008/5. 16. Amikor a szakértő igazgyöngyre bukkan… Fejlesztő Pedagógia 2008/6.
Szakmai lektorálás: Martonné Tamás Mária (szerk.) 2006: Integráció és inklúzió - Fejlesztő módszerek a közoktatásban TREFORT Kiadó Budapest Balázs-Diák Kft. i-Doctum Képességfejlesztés Logopédiai 1. fejlesztő anyaga 2011. Balázs-Diák Kft. i-Doctum Képességfejlesztés Logopédiai 2. fejlesztő anyaga 2012.
[Ide írhatja a szöveget]
