Eszterházy Károly Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet. által hirdetett műhelyfoglalkozások. Honlap: (Ped

Eszterházy Károly Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet által hirdetett műhelyfoglalkozások Honlap: www.gyakorlo.ektf.hu (Ped. Intézet fül)

Pedagógiai Intézet

2013./2014. tanév Helyszín: EKF gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet 3300 Eger Barkóczy út 5. Bővebb információ a honlapon (2013. november 4-től) A FOGLALKOZÁSOK INGYENESEK! A foglalkozás/továbbképzés címe

Számítógép a matematika órán és azon kívül

Kreatív tanulás

A foglalkozás rövid tematikája, időtartama A számítógép használata a matematika különböző területein, elsősorban algebra, kombinatorika, koordinátageometria, trigonometria Feladatmegoldás, ellenőrzés, feladatsor összeállítás Időtartam:5x2 óra Különböző tanulási módszerek, stratégiák, hatékony tanulási technikák ismertetése, bemutatása Tanulási stílust meghatározó tényezők. A tanulás segítése- a tanulás tanítása. A tanulási képességek fejlesztése. Időtartam: 2x2,5 óra

A résztvevők köre

1.foglalkozás időpontja

gyakorló matematika tanárok

2013. november 11. hétfő 15.00

A további foglalkozások tervezett időpontja 2013. november 25. hétfő 15.00 2014. február

Előadó/ Felelős

Rácz József/Pelbárt Zoltánné

általános és középiskolai tanárok

2013. november 18. hétfő 15:30

2013.november 25. hétfő Debreceni Nándorné Villangó Pálné



2013./2014. tanév

A foglalkozás/továbbképzés címe

Bővülő lehetőségek a kisiskolás korú gyermekek vizuális nevelésében.

A foglalkozás rövid tematikája, időtartama Szakmai továbbképzés gyakorlati-technikai és módszertani tartalommal az alsó tagozatos vizuális kultúra alkotásközpontú oktatása segítésére. Festészeti, grafikai, kézműves technikák és eszközök bemutatása, valamint alkalmazási lehetőségei.



A további foglalkozások tervezett időpontja

2013. november 29. Alsó tagozatos tanítók

2013. november 11. hétfő, 15.00 óra

péntek, 15.00 2014. február 2014. március

Előadó/ Felelős

Igric Eszter Kovács Ágnes Molnár Erika Tóth Ágnes/Igric Eszter

Időtartam: 4x2,5 óra

„Adminisztráció könnyebben”

Az Excel program bármilyen szakos megismertetése a kollégákkal, tanárok, tanítók statisztikák, a listák készítésének megkönnyítése, meggyorsítása, sablonok készítése igények szerint a napi munka segítésére.

2013. november 11.

2013. november 18. hétfő 15.00 óra

Pap Zoltán /PapZoltán

hétfő 15.00 óra

Időtartam: 2x2,5 óra A foglalkozás/továbbképzés címe

A foglalkozás rövid tematikája, időtartama




Előadó/ Felelős



2013./2014. tanév A többségi nevelés-oktatásban résztvevő óvodapedagógusok megismertetése a tanulási zavar veszélyeztetett, vagy BTMN-beilleszkedésitanulási-magatartási A preventív fejlesztés alapelvei nehézséggel küzdő (kiemelt az óvodában figyelmet igénylő ) gyermekek sajátosságaival; differenciált készségfejlesztésével, az egyéni bánásmód alapelveivel Időtartam:2x2,5 óra

Óvodapedagógusok

2014. február 14. péntek 14.30 óra

2014. február 21. péntek 14.30 óra

Magyar Istvánné



2013./2014. tanév


Az AMI A művészetoktatás szerepvállalása a köznevelés új rendszerében

A foglalkozás rövid tematikája, időtartama 1. fogl.: A művészetoktatás szerepvállalása a köznevelés új rendszerében További fogl.: Módszertani útmutatók áganként: Képző- és Iparművészeti ág Táncművészeti ág Színművészeti ág Zeneművészeti ág Időtartam:5x2 óra Bemutató foglalkozások Időtartam:5x2 óra

A résztvevők köre az AMI iránt érdeklődők,

1.foglalkozás időpontja 2013. november 11. hétfő 15.00


Előadó/ Felelős Dr. Mátyás Ferencné Hrk Mária/ Sz. Vass Márta Ágvezetők



2013./2014. tanév


ÉN és a világ



A látható világ körülöttünk, Bármely szakos tanárok, tanítók, környezetkultúra, óvónők, pedagógiai művészettörténet, néprajz asszisztensek Személyiségfejlesztés és probléma-megoldási (döntési) készségek és képességek fejlesztésének jelentősége az oktatás-nevelés folyamán. Digitális eszközök használhatósága az oktatásnevelés folyamatában. Időtartam:2x2,5 óra


2013. november 26. kedd 15.00 óra


2014.február 11. kedd 15.00 óra

Előadó/ Felelős Szabó Stefánia



2013./2014. tanév A foglalkozás/továbbképzés címe

Projektmunka tervezése és megvalósítása a magyartanítás során

A gyakornoki minősítő vizsga elemei és menete





Előadó/ Felelős

IKT-használat és Magyar szakos drámapedagógia alkalmazása általános iskolai és középiskolai tanárok az irodalomtanításban Szövegértés - szövegalkotás a tanórán kívüli tevékenységben Suliújság és sulitévé – Médiák és Sulinapló Időtartam: 5 óra

2014. március 27. 15.00

2014. április 9. 15.00

Dr. Mogyorósiné Herczeg Éva, Gólya Tamás, Lukácsné Lengyel Marina, Sipos Zsoltné / Sipos Zsoltné

A pedagógus-előmeneteli Gyakornokok rendszerrel kapcsolatos ismeretek. A 8 pedagóguskompetenciával és fejlesztésükkel kapcsolatos ismeretek, elvárások. A GYMV elkészült elemeinek megismerése. A Gyakornoki minősítővizsga feladatkör- és tantárgy/szakspecifikus értékelési szempontrendszereinek megismerése. Dokumentumok, segédanyagok áttekintése. Időtartam: 10 óra

2013. november 27. 15.00

2014. február 5. 15.00 2014. március 5. 15.00

Pócs Mária Magdolna, Dr. Mogyorósiné Herczeg Éva / Dr. Mogyorósiné Herczeg Éva



2013./2014. tanév A foglalkozás/továbbképzés címe

A szövegértés fejlesztése olvasástanítás előtt és után. A szövegértési kompetencia fejlesztése

A konstruktivista pedagógiai szemlélet, az R-J-R szakaszai





Előadó/ Felelős

Szövegértő olvasás és logikus, Tanítók kritikai gondolkodás fejlesztése. Kooperatív tanulástechnikák elsajátítása, alkalmazása. Tanulás tanítása. Olvasóvá nevelés Időtartam: 5 óra

2014. február 18. 15.00

2014. március 6. 15.00

Csontosné Bodnár Gyöngyi / Csontosné Bodnár Gyöngyi

Ráhangolódás – Jelentésteremtés Tanítók, tanárok - Reflektálás szakaszainak megvalósulása a tanórákon A konstruktív tanulásszemlélet és a szövegtanulással kapcsolatos felismerések, a cselekvés szerepe. A kognitív önszabályozás támogatása. A konstruktivista pedagógiai szemlélet élethosszig tartó tanulásra. Gyakorlati példák, egy 45 perces óra tervezetének bemutatása R-JR technikával. Időtartam: 10 óra

2014. március 6. 15.00

2014. március 20. 15.00 2014. március 27. 15.00

Márkus Róbert Zsolt / Márkus Róbert Zsolt



2013./2014. tanév

Együtt eredményesebb! Kooperativitás az iskolában

A pedagógus életpálya modell: a portfólió készítésének rejtelmei

A kooperatív tanulás Tanítók, tanárok kulcsfogalmai, alapelvei. A kooperatív és hagyományos tanulás összehasonlítása. A kooperatív tanulás feltételei. Kooperatív tanulás és a kompetenciák. Kooperatív tanulásszervezési modellek. Humanisztikus kooperatív tanulás (HKT) Kooperatív módszerek és a grafikai szervezők. Időtartam: 10 óra A pedagógus életpálya modell Óvodapedagógusok, tartalmi elemei. tanítók, tanárok A portfólió fogalma, tartalmi elemei. Értékelés a portfólió alapján. Az értékelési portfólió egyes dokumentumainak szerepe a minősítés folyamatában. A pedagógus egyéni reflexióinak (elemzésének, értékelésének) értékelési szempontjai, az értékelés indikátorai Időtartam: 5 óra

2014. február 13. 15.00

2014. február 20. 15.00 2014. február 27. 15.00


2013. november 21. 15.00

2103. november 28. 15.00




2013./2014. tanév



A nevelési-oktatási intézmények hatékony „pr” tevékenységének szervezése

A PR és célirányos kommunikáció fogalmának, céljának, szereplőinek, tartalmának, feladatainak, tevékenységeinek, dokumentációjának elméleti és gyakorlati szintű elsajátítása. Időtartam: 5 óra

Innováció a mindennapokban II.: a projektpedagógia nyújtotta lehetőségek



Intézményvezetők, helyettesek, pedagógus kollégák (elsősorban informatika, magyar szakos tanári végzettséggel)

A pedagógiai projektek lényege a Tanítók, tanárok közös produktumok létrehozása. A projekt-módszer és a differenciálás. A projekt-módszer kialakulásának története; a módszer sajátosságai, szerepmódosulások a tanórán A projektek tervezése, kivitelezése és az eredmény kiértékelése. Időtartam: 10 óra





Előadó/ Felelős

2014. május 8. 15.00 2014. május 15. 15.00


2014. április 10. 15.00



2014. április 17. 15.00 2014. május 7. 15.00


Előadó/ Felelős



2013./2014. tanév A képzés során a pedagógusok Magyar szakos megismerkednek a szövegértés- tanárok szövegalkotás területével.

Szövegértés-szövegalkotás fejlesztése a magyar órákon

Élet- és életkorközeli, érdekes szövegek választása; a szövegműfajok sokszínűsége; a szövegekkel műveletek végzése; szövegek alkotása, elemzése, átalakítása, kiegészítése; a szövegalkotás kritériumrendszere (a szöveg célja, a címzett és a kommunikációs helyzet); a kommunikációs helyzetekhez való alkalmazkodás; a kommunikációs stratégiák közötti választás és a rugalmas stratégiaváltás. Időtartam: 10 óra

2014. május 21. 15.00

2014. május 22. 15.00 2014. május 28. 15.00




2013./2014. tanév Ötletek a 4 alapkészség fejlesztésére az angol órákon

1.foglalkozás:Listening & Reading – bemutatóóra és az ott látottak megbeszélése, tapasztalatcsere, ötletbörze

gyakorló angol tanárok

2014.május 28. csütörtök 14.00

2014.május 29. péntek 14.00

Csikós Mária / Dobó Andrea

gyakorló, angol tanárok

2014.március 20.

2014.március 27.

csütörtök14.00

csütörtök 14.00

Buzainé Hanus Krisztina

2.foglalkozás:Speaking & Writing – bemutatóóra és az ott látottak megbeszélése, tapasztalatcsere, ötletbörze

Időtartam:2x2.5 óra Nyelvi játékok kisiskolás korban

1. Foglalkozás: Games, Activities,Songs A bemutatóóra és az ott látottak megbeszélése, tapasztalatcsere, ötletbörze 2. Foglalkozás: Games, Activities,Songs A bemutatóóra és az ott látottak megbeszélése, tapasztalatcsere, ötletbörze Időtartam 2x2.5 óra

Lászkáné Czakó Anita



2013./2014. tanév

A foglalkozás/továbbképzés címe Mennyire okos az okostábla?

A foglalkozás rövid tematikája, időtartama Az interaktív tábla használatának lehetőségei az angolórán: Wordwall, Lynx, interaktív tananyagok,




Előadó/ Felelős

gyakorló angoltanárok 2013. november 19.,kedd, 15.00

2013. december 03., kedd, 15.00

Siroki Zsuzsa

gyakorló angoltanárok 2014. február 6., csütörtök, 15.00

2014. február 13., csütörtök, 15.00

Szűcsné Hütter Eszter

bemutató óra a gimnáziumban és azt követő eszmecsere, tapasztalatcsere Időtartam: 3óra+ 2 óra Hatékony tanulásszervezés az idegen nyelvi óránSikerélmény, a korai nyelvoktatás tartalmai és módszerei

A hatékony tanulásszervezés lehetőségei- előadás, ezt követően bemutató óra felső tagozaton. Előadás a korai nyelvoktatás lehetőségeiről, ezt követően bemutató óra az alsó tagozaton, majd óraelemzés. Időtartam: 2óra+ 3 óra

Susánné Zsikai Ildikó Keresztessy Györgyi Mikó Attiláné



2013./2014. tanév Műhelyfoglalkozás a fizika néhány területéről.

Általános és középiskolai Természetismeret követelményben szereplő néhány és fizika szakos természeti jelenség fizikai tanárok méréssel való igazolása.

2014. március 05. 14:30

2014. március 12. 14:30

Misz József Bátori Gabriella Béres Zsuzsanna

A természetismeret tantárgy a fizika vonatkozásainak bemutatása. Téma, témakörök: Kölcsönhatások, mechanika, termodinamika, optika Időtartam: 2X2,5 óra Minden órán kísérlet! Hogyan szerettessük meg a kémiát 7. évfolyamon?

Tanári demonstrációs és tanulókísérletek bemutatása módszertani konzultációval.

Általános iskolai kémia tanárok

2014. február 06.

2014. február 20.

Budavári Ágnes

14:30

14:30

Farkasné Lévai Rita

Általános és középiskolai biológia tanárok

2014. február ??

2014. február ??

Gál Sándor

Időtartam: 2X2,5 óra Labormunka, mint az Laborgyakorlatok módszertani ismeretszerzés aktív formája az ajánlással általános iskola biológia órákon Időtartam: 2X2,5 óra

Molnárné Orosz Tóth Edina Jakab Ágnes



2013./2014. tanév Új kihívások a természetismeret tantárgy tanítása során

Az új kerettantervhez kapcsolódó kísérletek módszertani konzultációval

Természetismerete 2014. február 06 t 5-6. évfolyamon 14:30 tanítók részére

Kísérletezés nem csak laboratóriumi körülmények között

Időtartam: 2X2,5 óra

(fizika, kémia, biológia, földrajz szakos tanárok)

Új tanterv új kihívások a földrajz 7. és 10. évfolyamán

A földrajz 7. és 10. évfolyamán a tananyag átstrukturálódásából, a hangsúlyok eltolódásából és a megváltozott követelményekből eredő kihívások és feladatok

általános és középiskolai földrajz tanárok

2014. február 20.

Bátori Gabriella

14:30

Jakab Ágnes Sándorné Halász Erzsébet

2014. március 06.

2014.március 20.

14:30

14:30

Sándorné Halász Erzsébet

Időtartam: 2X2,5 óra A kerettantervekben és helyi tantervekben deklarált tantárgyi kapcsolódási pontoknak megfelelő óratervezés, gyakorlati megvalósítás segítése, a NAT által megfogalmazott integrált természettudományos oktatás módszertani támogatása.

A háromszintű általános iskolai és szabályozórendszer, középiskolai természettudományos tanárok kerettantervek. Környezettudatos tananyagtartalom, mint fogalom meghatározása. Természettudományos (és nem természettudományos) tantárgyak kapcsolódási pontjai, évfolyamonkénti bontásban

2014. február 19. , 2014. február 26 szerda 15:00 szerda 15:00

Farkasné Ökrös Marianna



2013./2014. tanév A kapcsolódási pontok, környezettudatos tananyagtartalmak felismerése Integrálás megvalósítása Időtartam: 2X2,5 óra Informatikai eszközök, Prezentáció: bemutató tervezése, általános iskolai egyszerű szoftverek tanórai szempontok, buktatói. Animálási tanárok alkalmazása technikák. Multiple-Mouse beépülő program használata („szavazórendszer”) Egyszerű alkalmazások használata: Puzzle készítő programok, HotPotatoes feladatkészítő program, elektronikus kérdőívek készítése, SKYDrive. Egyenletírás a szövegszerkesztőben, prezentációban. Tudásrepozitóriumok: SDT, Realika, PhET, Földrajztanárok elektronikus eszközkészlete IKT órák tervezési szempontjai Időtartam: 2X2,5 óra

2014. február szerda 15:00

5. 2014. február 12. szerda 15:00

Farkasné Ökrös Marianna

Eszterházy Károly Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet által hirdetett műhelyfoglalkozások Honlap: www.gyakorlo.ektf.hu (Ped. Intézet fül) 2013./2014. tanév


Eszterházy Károly Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet. által hirdetett műhelyfoglalkozások. Honlap: (Ped

Recommend Documents