ÉRETTSÉGI VIZSGA ● 2009. május 19.
Azonosító jel:
Dráma
DRÁMA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2009. május 19. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc
Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati
OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
emelt szint — írásbeli vizsga 0813
Azonosító jel:
Dráma — emelt szint
Fontos tudnivalók Kérjük, kék színű tollat használjon! Egyértelmű válaszokat adjon, egyértelmű jelöléseket alkalmazzon – javítás esetén is! Válaszaiban a lényeg megfogalmazására törekedjen! Csak annyi válaszelemet írjon, amennyit a feladat kér! A feladatok megoldásakor tartsa szem előtt az alábbi javaslatokat! • • • • • •
•
Olvassa el figyelmesen a feladatokat! Kövesse a feladatlap utasításait! Tanulmányozza a feladatokhoz kapcsolódó képeket, szövegrészleteket! Használja a helyesírási szótárt! Válaszait gondos mérlegelés után, lehetőleg javítás nélkül írja le! Az esszéfeladat (III.) értékelésre szánt (tisztázati) szövegrésze legalább 2 oldal terjedelmű legyen! Ügyeljen arra, hogy mondatai világosak legyenek! A feladatsor elkészítse folyamán kizárólag a feladatlapra dolgozhat, illetve az esszéfeladat esetében annak beteltével pótlapokat kérhet a felügyelő tanártól. A pótlapokat a feladatlap sorszámozását folytatva, folyamatos sorszámmal kell ellátni. A nem értékelésre szánt (pl.: piszkozati vagy javított) szövegrészeket egyszeri áthúzással jelölje!
Az esszéfeladat megoldásakor az alábbi munkamenetet javasoljuk: 1. Értelmezze a címben megjelölt problémát, problémákat! 2. Építse be a szövegrészletekből és a képi anyagokból megszerezhető információkat, következtetéseket! 3. Építse be megoldásába önálló ismereteit, nézőpontját, véleményét! 4. Szerkessze meg szövegét, és figyeljen a helyesírásra is! 5. Ha szükséges, készítsen vázlatot, illetve piszkozatot! Az esszék javításának szempontjai: • • • •
a feladat megértése, az ismeretek mennyisége, mélysége, a téma kidolgozottsága, a megközelítés sokszínűsége, a válasz megszerkesztettsége, nyelvhelyessége.
írásbeli vizsga 0813
2 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
I. ÁLTALÁNOS TÖRTÉNETI ÉS ELMÉLETI KÉRDÉSEK (15 PONT)
1. Egészítse ki a hiányos szöveget az alábbi négy meghatározás segítségével! (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont.) a)
a dráma és a színház leírását is tartalmazó ógörög esztétikai alapmű
b
a drámai műnem egyik alapműfaja
c)
a drámai műnem másik alapműfaja
d)
a bor és a mámor görög istene
„A görög színház fejlődéséről, ahogyan az a Kr. e. VI. és V. század során az athéni városállamban végbement, Arisztotelész a)……………..-ja szolgáltatja a legfontosabb tanúságtételt. E műben a szerző rámutat, hogy mind a b)……….……..., mind a c)……….………. a d)……………………. körül kialakult szokásokból keletkezett.” (Peter Simhandl: Színháztörténet) 2 pont
2.
Nevezze meg, hogy milyen funkciót töltöttek be az ókori görög színházépület alább felsorolt részei! Írja be a megfelelő kis körbe a felsorolt részek betűjelét! (Elemenként – egy elem: a funkció megnevezése és a bejelölés együtt – 0,5 pont, összesen 2 pont.)
a) theatron ……………………………........................................................................................ b) orkhésztra …………………………………………………………………………………… c) proszkénion …………………..……………………………………………………………… d) szkéné ………………………………………………………………………………………..
írásbeli vizsga 0813
3 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
Az epidauroszi görög színház alaprajza (Kr.e. IV. sz.)
2 pont
3.
Határozza meg, mely középkori színjátéktípusból valók az alábbi szerepek! Sorolja fel a felismert színjátéktípus jellemzőit! (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.)
Jézus, Mária, Mária Magdolna, Júdás, leprások, farizeusok, Kajafás, Annás, Pilátus, Deus Pater a)
Meghatározás: …………………………………………………………………………..
b)
A meghatározott színjátéktípus jellemzői: ……………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
2 pont
írásbeli vizsga 0813
4 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
4.
Jellemezze röviden a képen látható commedia dell’arte szereptípust! Nevezzen meg egy olyan komédiaírót, aki műveiben felhasználta a commedia dell’arte eszközeit, alakjait! (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.) a) Jellemzés: ………………………………………………………… ……………………………………………………….. ………………………………………………………… ….…………………………………………………….. b) Szerző neve: …………………………………..……………………
Arlecchino
2 pont
5.
Írja be a táblázatba a shakespeare-i dramaturgia és nyelv, valamint a korabeli színház két-két jellemzőjét! (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont.) Dramaturgia, nyelv
Színház
2 pont
írásbeli vizsga 0813
5 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
6.
Azonosító jel:
Az idézett szöveg elolvasása után nevezze meg, hogy kitől származik az idézet, majd írjon le a szerző újításai közül két olyan módszert, elgondolást, amely a színházművészetben mára általánosan elfogadott gyakorlattá vált!(Elemenként 1 pont, összesen 3 pont.) „A színész munkája tehát a dráma művészi magjának keresésével kezdődik. Ezt a magot átplántálja a saját lelkébe, és ettől a pillanattól kezdve el kell kezdődnie benne a művészi alkotás folyamatának. […] Az alkotó folyamatban hatalmas szerepe van a test teljes szabadságának, vagyis a test fölszabadításának attól az izomfeszültségtől, amely bennünket mind a színpadon, mind az életben öntudatlanul is hatalmába kerít. […] A színpadi alkotóművészet mind a szerepre való fölkészülés, mind pedig a megismétlődő előadások idején megköveteli a színész teljes szellemi és fizikai energiájának koncentrálását, testi és lelki adottságainak százszázalékos részvételét.” a) A szerző neve: ……………………………………………………………………………………………… b) A szerző két olyan újítása, amely mára általánosan elfogadott gyakorlattá vált: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3 pont
7.
Egészítse ki az alábbi, a színpadi tánccal kapcsolatos hiányos szöveget a megfelelő fogalmakkal, kifejezésekkel! (Elemenként 0.5 pont, összesen 2 pont.) Az olyan színpadi alkotásokat, amelyeknél drámai dialógus helyett a cselekmény elsőrendű hordozója egy adott korszak, stílus mozdulatanyaga a) ……….………-nak nevezzük. Ezek tervezője és a mű alkotója görög eredetű szóval a b) ………………. . Az ilyen előadásokban szereplő művészek közül az a szervezett csoport, akik saját táncos előadásaik mellett a zenés színházaknál működő opera- és operettelőadásokban is részt vesznek, együttes néven a c) ………………… . A főszereplők, a szólisták egyéni táncos feladatokat is kapnak az előadásokban. Ezeknek az előadásoknak egyik műfaját már a XVIII. század közepétől önálló előadásként láthatjuk színpadon. Ez a műfaj ma is főleg operaházak színpadán kerül színre. Ezt hívjuk klasszikus d) ………………-nek. 2 pont
írásbeli vizsga 0813
6 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
II. JELENETÉRTELMEZÉSHEZ, A JELENET SZÍNHÁZI MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ KÖTŐDŐ, ELEMZÉST ÉS ÉRTELMEZÉST IGÉNYLŐ KÉRDÉSEK (20 PONT) Olvassa el az alábbi két drámarészletet! „VLADIMIR Itt most már semmi keresnivalónk nincs. ESTRAGON Másutt sincs. VLADIMIR Gogó, Gogó, ne légy már ilyen. Holnap minden jobb lesz. ESTRAGON Ugyan miért lenne? VLADIMIR Nem hallottad, a kölyök mit mondott? ESTRAGON Nem hallottam. VLADIMIR Azt, hogy Godot holnap föltétlenül eljön. Szünet Mit szólsz hozzá? ESTRAGON Azt, hogy akkor várjuk meg itt. VLADIMIR Hülye vagy?! Fedél után kell néznünk. (Karon ragadja Estragont) Gyere! (Magával húzza) Estragon eleinte enged, később ellenáll. Megállnak mindketten ESTRAGON (a fára néz) Milyen kár, hogy nincs egy darab kötelünk. VLADIMIR Gyere! Kezd hideg lenni. (Húzza. Az előbbi játék) ESTRAGON Holnap juttasd eszembe, hogy hozzak kötelet. VLADIMIR Jó, jó, de gyere. (Húzza. Az előbbi játék) ESTRAGON Mióta is, hogy éjjel-nappal együtt vagyunk? VLADIMIR Nem tudom. Talán ötven éve.
írásbeli vizsga 0813
ESTRAGON Emlékszel, mikor a Szajnába ugrottam? VLADIMIR Szüretidő volt. ESTRAGON Kihalásztál. VLADIMIR Réges-régen elfeledtem az egészet. ESTRAGON A ruhámat a napon szárítottuk meg. VLADIMIR Ne gondolj rá! Gyere! Az előbbi játék ESTRAGON Várj! VLADIMIR Fázom. ESTRAGON Azon gondolkozom, vajon nem lett volna-e okosabb, ha ki-ki maga marad, s éli a maga életét. Szünet Nem vagyunk egymáshoz valók. VLADIMIR (sértődés nélkül) Nem biztos. ESTRAGON Úgy van, semmi sem biztos. VLADIMIR S ha azt hiszed, hogy úgy jobb, bármikor elválhatunk. ESTRAGON Most már nem érdemes. Csend VLADIMIR Úgy van, most már nem érdemes. Csend ESTRAGON Megyünk? VLADIMIR Menjünk. Nem mozdulnak Függöny”
7 / 20
2009. május 19.
Azonosító jel:
Dráma — emelt szint
VLADIMIR Nem tudom. Fűzfa. ESTRAGON Nézzük meg. (A fához vonja Vladimirt. Mozdulatlanul állnak a fa előtt. Csend) És ha felkötnénk magunkat? VLADIMIR Mivel? ESTRAGON Nincs köteled? VLADIMIR Nincs. ESTRAGON Anélkül nem megy. VLADIMIR Gyerünk, induljunk! ESTRAGON Várj csak, itt az övem! VLADIMIR Rövid. ESTRAGON Majd húzod a lábam. VLADIMIR És az én lábamat ki húzza? ESTRAGON Igazad van. VLADIMIR Azért csak mutasd! Estragon leoldja a kötelet, mely a nadrágját tartja, a bő nadrág a bokájára csúszik. Vizsgálják a kötelet Tulajdonképpen alkalmas a célra. De vajon elég erős-e? ESTRAGON Megpróbáljuk. Fogd! Két végénél megfogják a kötelet, húzzák. A kötél elszakad. Kis híján elbuknak VLADIMIR Semmit sem ér. Csend ESTRAGON Azt mondod, holnap visszajövünk? VLADIMIR Azt. ESTRAGON Hozunk majd egy erősebb kötelet. VLADIMIR Helyes. Csend.
* „ESTRAGON Én elmegyek. VLADIMIR Én is. Csend ESTRAGON Sokáig aludtam? VLADIMIR Nem tudom. Csend ESTRAGON Hová megyünk? VLADIMIR Nem messzire. ESTRAGON De, de, menjünk minél messzebb innét! VLADIMIR Nem mehetünk. ESTRAGON Miért nem? VLADIMIR Holnap vissza kell jönnünk. ESTRAGON Miért? VLADIMIR Hogy Godot-ra várjunk. ESTRAGON Persze, persze. Szünet Nem jött el? VLADIMIR Nem. ESTRAGON És most már nagyon késő van. VLADIMIR Éjszaka. ESTRAGON És ha hagynánk a fenébe? Szünet Ha hagynánk a fenébe? VLADIMIR Megbüntetne bennünket. (Csend. A fát nézi) Egyedül a fa él. ESTRAGON (a fát nézi) Mi ez? VLADIMIR Fa. ESTRAGON Igen, de milyen fa? írásbeli vizsga 0813
8 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
ESTRAGON Didi. VLADIMIR Tessék. ESTRAGON Én nem bírom így tovább. VLADIMIR Mindenki ezt mondja. ESTRAGON Menjen ki-ki a maga útjára! Úgy talán jobb lesz! VLADIMIR Holnap felkötjük magunkat. Szünet Ha csak Godot meg nem jön. ESTRAGON És ha megjön? VLADIMIR Akkor megmenekültünk. (Leveszi a kalapját - hajdan Luckyé volt -, belenéz, belenyúl, megrázza, visszateszi a fejére) ESTRAGON Akkor hát megyünk? VLADIMIR Húzd föl a nadrágod! ESTRAGON Mit mondasz? VLADIMIR Húzd föl a nadrágod! ESTRAGON Hogy húzzam le a nadrágom? VLADIMIR Húzd föl a nadrágod! ESTRAGON Persze, persze. (Felhúzza a nadrágját) Csend VLADIMIR Megyünk? ESTRAGON Menjünk. Nem mozdulnak Függöny”
írásbeli vizsga 0813
9 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
8.
Az idézett szövegek a dráma két felvonásának a végéről származnak. Írjon le két olyan tartalmi elemet, amely mind a két részletben megtalálható! (Elemenként 0,5 pont, összesen 1 pont.) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 1 pont
9.
A dráma címszereplője Godot. Ki lehet ő? Írjon le két feltételezést! (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 2 pont
10. Határozza meg az idézett drámarészletekben szereplő kötél két konkrét funkcióját! (Elemenként 1 pont, összesen 2 pont.) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 2 pont
11. Elindulnak-e a dráma főszereplői? Indokolja válaszát! (2 pont) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 2 pont
12. Hol játszódik a jelenet? Milyen önmagán túl mutató jelentést hordoz ez a drámai tér? (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont.) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 2 pont
írásbeli vizsga 0813
10 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
13. Mikor játszódik a jelenet? Milyen önmagán túl mutató jelentést hordoz ez a drámai idő? (2 pont) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 2 pont
14.
Sorolja fel az idézett drámarészletekben használt díszletet, jelmezeket, kelléket! (Elemenként 0,5 pont, összesen 2 pont.) Díszlet:
…………………………………………………………………………...
Jelmez, kellék:
…………………………………………………………………………... ………………………………………………………………................... …………………………………………………………………………... 2 pont
15. Mi lehet az önmagán túlmutató jelentése az egyetlen díszletelemnek? (1 pont) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 1 pont
16. Soroljon fel az idézett drámarészletek, illetve ismeretei alapján az abszurd dráma jellemzői közül négyet! (Elemenként 0.5 pont, összesen 2 pont.) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 2 pont
írásbeli vizsga 0813
11 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
17.
Mutassa be néhány mondatban, hogyan érzékeltetné a jelenet(ek) színpadra állításakor Estragon és Vladimir sajátos (abszurd) térbeli és időbeli létét! Válaszában a következő kifejezések közül használjon legalább négyet: abszurd, akció, mozgás, cselekvés, gesztus, mimika, kapcsolat, státusz, távolság, testtartás, idő, tér! (Az eredeti gondolat kifejtése 2 pont, a négy szakkifejezés szakszerű használata elemenként 0,5 pont, összesen 4 pont.) ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… ……………………………………………………..…………………………………………… 4 pont
írásbeli vizsga 0813
12 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
III. SZÍNHÁZI ELŐADÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ ELEMZÉST, ÉRTELMEZÉST, REFLEKTÁLÁST IGÉNYLŐ ESSZÉFELADAT (25 PONT)
18. Írjon egy elemző-reflektáló esszét az alábbi színházi előadások egyikéről, amelyben a címben megadott témából kiindulva értelmezi a választott művet! (Választását a színházi előadás betűjelének bekarikázásával jelölje!)
a)
„A hőbörgő, a gyáva és a nagyotmondó hadfi…” – milyen színészi és rendezői eszközökkel teremtik meg a komédia örök típusfiguráit (pl. hetvenkedő katona, ravasz vagy együgyű szolga, élvhajhász öreg, jószívű hetéra) a Radnóti Miklós Színpad előadásában? Plautus: A hetvenkedő katona Radnóti Miklós Színpad, 1988. Rendezte: Taub János „[…] Nem hetvenkedő hát ez a katona, inkább csak szeretne igazán hetvenkedni. Hogy ebből csak satnya és nevetséges próbálkozások lesznek, az ennek az előadásnak a logikája szerint természetes. Taub elképzelésében ugyanis a dicsőséges hadfi – elsősorban áldozat. Balek, palimadár, akit átvernek és kihasználnak különböző ügyes fickók és némberek. Főként az egész hajcihőt irányító szolga, Palaestrio (Eperjes Károly). Ez az ördögien ügyes, ravasz, agyafúrt, gátlástalan, s nem is csak mellesleg ragyogó pszichológiai érzékű fickó úgy forgatja az ujja körül a báva katonát, ahogy akarja. Tulajdonképpen minden az ő találmánya: hadi dicsőség, szerelmi diadalok, kápráztató szépség meg a többi.” (Takács István – Színházi esték – Szuperhős a kukában – A hetvenkedő katona a Radnóti Színpadon – Népszava 1988. 04. 19.)
írásbeli vizsga 0813
13 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
írásbeli vizsga 0813
Azonosító jel:
14 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
b) Miért nevezhető modern misztériumdrámának Az ember tragédiája előadása Ruszt József rendezésében? Milyen rendezői megoldások mutatják ezt az értelmezést? Válaszában térjen ki a misztériumdrámák hagyományára! Használja fel az alábbi mellékleteket! Madách Imre: Az ember tragédiája Hevesi Sándor Színház, Zalaegerszeg, 1983. Rendezte: Ruszt József "A konfliktus alaphelyzete: az Úr és Lucifer vitája. A helyzet: a teremtés folyamatában a tagadás pillanata. Cselekmény: egy fogadás története. Tárgy: a létezés. Téma: az ember. Alapforma: példázat. Az Úr állítása: A világ van. Lucifer kérdése: Minek? Lucifer nem elpusztítani akarja az embert, hanem meggyőzni őt egy Isten nélküli világ logikájáról. Lucifer az önmaga tudatára ébredt ember." (Ruszt József rendezői alapvetése) „Ruszt József másfelől közelített a Tragédia dramaturgiai feladványához. Nála Lucifer lett az abszolút főszereplő, az ő kettős harca teszi élő drámává a könyv-drámát. Ez a Lucifer mai ember. Olyan, mint mi, nézők vagyunk. Elfogadja az Úr létezését, a teremtés tényét, de mert maga is részese volt – ha kis mértékben is! – a teremtésnek, jogot formál arra, hogy beleszóljon a világ működtetésébe, hogy kimondja: tökéletlen a teremtés. Kettejük vitája tulajdonképpen egy bizonyítási eljárás: Lucifer Ádámnak s rajta keresztül az Úrnak azt szeretné bebizonyítani, hogy ez a teremtmény, ez a világ nem a létező világok legjobbika, s ha nem az, akkor jobbítani kell, s e munkából Lucifer joggal követeli osztályrészét.” (Nánay István – Lucifer drámája – Színház 1984. január)
írásbeli vizsga 0813
15 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
írásbeli vizsga 0813
Azonosító jel:
16 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... írásbeli vizsga 0813
17 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... írásbeli vizsga 0813
18 / 20
2009. május 19.
Dráma — emelt szint
Azonosító jel:
..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... írásbeli vizsga 0813
19 / 20
2009. május 19.
Azonosító jel:
Dráma — emelt szint 1
maximális elért pontszám pontszám 15
Feladatok I. Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok 1.
2
2.
2
3.
2
4.
2
5.
2
6.
3
7.
2
II. Jelenetértelmezés
20
8.
1
9.
2
10.
2
11.
2
12.
2
13.
2
14.
2
15.
1
16.
2
17.
4
III. Esszéfeladat
25
18. A feladat megértése
4
Az ismeretek mennyisége, mélysége
12
A téma kidolgozottsága, a megközelítés sokszínűsége
6
Megszerkesztettség, nyelvhelyesség
3
Az írásbeli vizsgarész pontszáma Dátum: ......................................
60
_________________________ javító tanár pontszáma
programba beírt pontszám
I. Egyszerű, rövid választ igénylő feladatok II. Jelenetértelmezés III. Esszéfeladat ____________________ javító tanár
_________________________ jegyző
Dátum: .............................
Dátum: ......................................
írásbeli vizsga 0813
20 / 20
2009. május 19.
