XXVI. ÉVFOLYAM 2010
Dávid János – Horváth Gergely Munkapiaci esélyek és pályaelhagyás Ábrák és táblázatok
RUNDSCHAU DER BERUFSBILDUNG VOCATIONAL TRAINING REVIEW
SZAKKÉPZÉSI SZEMLE
ELEKTRONIKUS MELLÉKLET
1
Dávid János – Horváth Gergely
Munkapiaci esélyek és pályaelhagyás1 ÁBRÁK ÉS TÁBLÁZATOK 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0
ű nf ej
or ie
Sz
ám
ító
gé
p-
gsa sá
Ö
nt ál
nt ie or
rie -o ka ni
t
ál t
t ál nt
va Te ch
ag án ak M
ih nt ál tk ro rie
Si ke
Tá r
s ív á
g sá on zt bi sz át u St
ló
0,0
1. ábra. A szakmai kötődés típusai
1 A kutatást az Oktatásért Közalapítvány által kiírt „tkOKA II Kutatási pályázat a társadalomtudományok körébe vágó, szakképzéshez kapcsolódó, közpolitikai támogatások támogatásának céljából” című pályázat 21/tk OKA II számú támogatási szerződés alapján készítette 2008. július-2009. június között a 3K Konfliktusmegelőző és Kezelő Központ (közhasznú) Alapítvány (3K Alapítvány) Vezető kutatók: Dávid János, Horváth Gergely. Munkatársak: Bertalan Zsófia, Gyöngyösi Krisztina, Horvát Katalin, Inotai Lajos, Solymosi-Kabdebó Márk, Sólyom Zoltán, Tajti József. A teljes tanulmány megtalálható a Szakképzési Szemle elektronikus mellékletében (www.mszt.iif.hu / Szakképzési Szemle + / Szakképzési Szemle 2010/4 - elektronikus melléklet)
2
SZAKKÉPZÉSI SZEMLE XXvI. ÉVFOLYAM 2010/4
1. táblázat. A szakemberré válás kulcskompetenciái • Tanuláshoz való viszony
• Érdeklődés az újdonságok iránt
• Önbizalom
• Készség a csoportmunkára
• Hozzáállás a munkához
• Törekvés az önállóságra
4,5 4,0 3,5
Építőipari és gyáripari szakmák
3,0 2,5 2,0 1,5
Kereskedelmi, vendéglátóipari, szolgáltató és kézműves szakmák
1,0 0,5
s tá
e
ta
ég
ok
ül ts G
ya
ko
rla
ti
sz lk é fe at ók ok t
ak Sz
Sz
ak
ok t
Ta
at ók
nu ló
el kö
k
te
ny
le z
tts
ito tts
ég e
ág a
0,0
2. ábra. A szakmaoktatás legfontosabb tényezői a szakoktatók szerint
3
Dávid János – Horváth Gergely: Munkapiaci esélyek és pályaelhagyás
Ha bizonyít, önállóan végezheti munkáját
Szakoktatók szerint pályaelhagyásra ösztönöz-e?
Ha jól dolgozik, felelősségteljes munkát kap
Tanulók elképzelése a munkaerőpiacról
Teljesítményét elismerve emelik bérét Megbecsülés a jó munkáért
Szakoktatók értékelése a munkaerőpiacról
Lesz munka folyamatosan A szakmába vágó tevékenységet folytathat Kímélik egészségét Nem kell többet dolgozni napi 8 óránál Bizodalom a bér kifizetésében Méltányos bért kap Bejelentett állása lesz A foglalkoztatás biztonsága 0
1
2
3
3. ábra. A munkaerőpiaci helyzet szakoktatói, illetve tanulói megítélése
4
5
4
SZAKKÉPZÉSI SZEMLE XXvI. ÉVFOLYAM 2010/4
80,0 70,0 60,0 50,0
Igen
40,0
Nem
30,0 20,0 10,0
Sz ol gá
4. ábra. Játszanak-e a pályaelhagyás gondolatával a diákok?
) (1 -5
ák
ös sz es en
is za km
Fő
lta
tó ip ar
iku so k te ch n
4.
(1
+2 +3 )
5.
Ö
ss ze se n
pé sz ek tg é
Ép ül e 3.
ép
2.
Ha
gy om
án yo s
1.
G
ítő
ép é
ip ar
sz ek
ia k
0,0
5
Dávid János – Horváth Gergely: Munkapiaci esélyek és pályaelhagyás
javító szolgáltató szakmák
techniusok
épületgépészet
építőipar
gépész
-0,6
-0,5
-0,4
-0,3
-0,2
-0,1
0
5. ábra. A munkahelyi megbecsültség várható negatív hatása a pályaelhagyásra A pályelhagyást latolgatók ennyivel negatívabban ítélik meg a várható munkahelyi megbecsültségüket a pályán maradni tervező diákokkal szemben egy ±1-es skálán
6
SZAKKÉPZÉSI SZEMLE XXvI. ÉVFOLYAM 2010/4
4 1. gépészek
3,5 3
2. hagyományos építőipariak
2,5 2
3.épület gépészek
1,5 1
4.technikusok
0,5
he ly ez ke je dj le ek nt et el tm un ká Bi zt m os le ,t gy ar en tó s m un ka le gy en
ss ak oz ha
Be
ám
ba n
do lg m ak sz
A
la k
óh
5.szolgáltatóipari szakmák
A
el y
em
kö ze lé be n
le gt ö ő le he t
A
M
in él
gy
or
sa bb a
n
bb et
ke r
le gy en
m
es he ss ek
un ká m
0
6. ábra. A diákok első munkahelyük megválasztásának prioritásai (a válaszok átlagos sorrendi pozíciói) 6.Biztos, tartós munka legyen 5.Bejelentett munkám legyen
1.Gépész
4.A szakmámban helyezkedjek el
2.Hagyományos építőipari
3.A lakóhelyem közelében dolgozhassak
3.Épületgépész
2.A lehető legtöbbet kereshessek 1.Minél gyorsabban legyen munkám -30
-20
-10
0
10
20
30
7. ábra. A diákok számára legfontosabb kritériumok a leendő munkahellyel kapcsolatban, a tanult szakma szerint
7
Dávid János – Horváth Gergely: Munkapiaci esélyek és pályaelhagyás
Családi vállalkozásban végzett munka
javító, szolgáltató szakmák (kont. csop. 2)
Változó helyeken végezhető munka
technikusok (kont. csop. 1)
Tiszta munka Érdekes, változatos munka
hagyományos építőipar
Barátságos főnök
gépész
Könnyen begyakorolható munka Átlagos munkabér Szabadban végzett munka Jó társaság a munkában 0
5
10
15
20
25
30
35
8. ábra. A diákok a munkaszervezeti viszonyokkal kapcsolatos elvárásai
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
alacsony
alsó közép
felső közép
magasabb
9. ábra. A lakóhelyhez közeli elhelyezkedés becsült esélyei társadali státus szerint
8
SZAKKÉPZÉSI SZEMLE XXvI. ÉVFOLYAM 2010/4
60
50
40
30
20
10
0 alacsony
alsó közép
felső közép
10. ábra. A külföldi munkavállalás szándéka társadalmi státus szerint
magasabb
9
Dávid János – Horváth Gergely: Munkapiaci esélyek és pályaelhagyás
Nem becsülnek meg
Külföldre megyek 5. Javító, szolgáltató szakmák
Rosszak a munkaviszonyok
4. Technikusok
Nem fizetnek meg 3. Épületgépészet
Nem szeretem a szakmámat
2. Hagyományos építőipar
Kevés munkahely van a szakmámban
1. Gépész
Vállalkozó leszek
Továbbtanulok
0,0
5,0
10,0
15,0
11. ábra. A tanult szakma elhagyásának okai a diákok szerint
20,0
25,0
XXVI. ÉVFOLYAM 2010
Dávid János – Horváth Gergely Munkapiaci esélyek és pályaelhagyás Teljes tanulmány
RUNDSCHAU DER BERUFSBILDUNG VOCATIONAL TRAINING REVIEW
SZAKKÉPZÉSI SZEMLE
ELEKTRONIKUS MELLÉKLET
