Együttműködési ajánlat Komplex intézményi mozgásprogramok
és kapcsolódó egészségfejlesztési alprogramok megvalósítása az általános iskolákban, többcélú intézményekben, valamint szabadidős közösségi mozgásprogramok és kapcsolódó egészségfejlesztési alprogramok megvalósítása az iskolán kívüli szereplők bevonásával
TÁMOP-6.1.2.A-14/2
Véglegesített pályázat 3.0 (Forrás: Új Széchenyi Terv, TÁMOP AT 2011-13 Nemzeti Fejlesztési Ügynökség, www.palyazat.gov.hu, Magyar Közlöny 39. szám, 2011. április 13.)
Javasolt cselekvés: 100%-os az intenzitás, azaz a pályázathoz nem szükséges saját forrást bevonni, ezért mihamarabbi személyes tárgyalást kezdeményezünk, hogy megtisztelõ bizalma esetén az együttműködés lehetőségéről egyeztessünk! Ajánlatkészítő: Jagasics Gergő Pályázati tervezési és kommunikációs folyamatvezető
2
CREDO
A sort magunkon kell kezdenünk. Először is ránk kell, hogy igaz legyen minden, amit tanítunk, és amire tanácsot adunk. Magunknak szabjuk a mércét, és mérce szeretnénk lenni a kedves Ügyfeleink számára. Ez a felelősség nagyszerű lehetőség minden folyamatgazdánknak arra, hogy – az általunk szabott mércének elsőként megfelelve – jót cselekedjenek az Ügyfeleinkkel és jobban végezzék a munkájukat minden áldott nap.
3
Miért DFT-Hungáriával működjek együtt? Mert a pályázatban a fejlesztés, a rendezvényszervezés a meghatározó programelem. DFT-Hungária nem egyszerűen akkreditált felnőttképző, hanem több mint 500 fejlesztési EU-projekt megvalósítása és sikeres zárása fűződik a nevéhez. Mert DFT-Hungária nem pályázatírást, hanem teljeskörű projektmenedzsmentet vállal. Az Ügyfélnek nem egy nyerészkedő partnerre, hanem a szakmai program minél jobb meghatározására és megvalósítására kell figyelnie. Mert DFT-Hungáriának kész, kipróbált projektterve van a megvalósításra, az Ügyfél nem próbanyúl. A pályázók közel 70 százaléka a győzelem után jön rá, hogy rossz a tervezés, és a megvalósításnál mintha a vonat után kötötték volna, ami kontrollálhatatlanul robog a pályázat végéig. DFT-Hungária gyakorlatból tudja, hogyan működik a pályázat úgy, hogy az Ügyfél a lényegre figyelhet, amiért pályázott. Mert DFT-Hungária úgy jár el minden pályázattal, mint a sajátjával. Minden forrást, amely a szervezetnél maradhat, beterveztet a pályázatba úgy, hogy pályázó a szakmai előnyök mellett az egzisztenciális előnyöket is maradéktalanul kihasználhassa.
Együttműködési ajánlat Ajánlattevő
4
DFT-Hungária Intézmény akkreditációs lajstromszáma: AL-1160 Nyilvántartási szám: 01-0793-04
Kapcsolat
Pablényi Attila ügyvezető Elérhetőségek:
[email protected], 06 20/338-0696
Lehetséges ügyfelek
− − − − − −
általános iskola egységes iskola vagy összetett iskola közös igazgatású köznevelési intézmény általános művelődési központ egységes gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai módszertani intézmény meghatározott felsőoktatási intézmények.
Ügyfél okai (Együttesen)
1.
Valódi szükséglet a fejlesztésre, a rendezvények és workshopok hatékony és professzionális lebonyolítására Indulni kíván a pályázaton Megfelelő partnert keres, és DFT-Hungária-t hiteles partnernek tartja, akire szívesen bízza a megvalósítást
Ügyfél céljai
2. 3. 1. 2. 3. 4.
5.
Tartalom Teljes
A tanulók egészségműveltségének növelése. Az egészségfejlesztő testmozgás és a szabadidős mozgás iránti motiváció növelése, a testmozgás általi sikerélmények megélésének erősítése. Általános iskolákban tanulók egészségtudatos életvezetéséhez szükséges egyéni és társas kompetenciáinak fejlesztése. Az egészségfejlesztéssel összefüggő készségeknek, ismereteknek a gyermekek, tanulók (mindennapos) viselkedésébe történő beépítése közösségépítő, egészségfejlesztési és testmozgás-programok megvalósításán keresztül. A pályázati projektmenedzsment – és így a kockázat – telepítése
Lásd a Szakmai ajánlat című fejezetben Ügyfél igénye szerint, pályázati célokhoz illeszkedő projektterv szerint
Idő
1. 2. 3. 4.
A pályázatra való felkészülés megkezdése: azonnal A pályázatot 2014. május 12-30. között lehet benyújtani Nyertesség esetén a program leghamarabb 2014. szeptemberben indulhat A projekteknek 2015. június 30-ig meg kell valósulniuk
Költségek
1. 2.
A támogatás intenzitása: 100% A támogatás mértéke: Köznevelési intézmények részére legalább 4, legfeljebb 15 millió Ft Felsőoktatási intézmények részére legalább 4, legfeljebb 45 millió Ft A rendelkezésre álló keretösszeg: 810 millió Ft
3.
Javaslat Javasolt cselekvés
Ajánlatunk elfogadása esetén javaslatot teszünk projektmenedzsment tevékenység biztosítására.
a
pályázatírási
és
pályázati
100%-os az intenzitás, azaz a pályázathoz nem szükséges saját forrást bevonni, ezért mihamarabbi személyes tárgyalást kezdeményezünk, hogy megtisztelõ bizalma esetén az együttműködés lehetőségéről egyeztessünk!
A pályázaton való indulás feltételei
A jelen pályázat keretében igényelhető támogatás összege legalább 4.000.000. Ft, de legfeljebb 45.000.000 Ft lehet, az alábbi megkötések figyelembe vételével: −
Köznevelési intézmény által benyújtott pályázat esetében az igényelhető támogatás összege legalább 4.000.000 Ft, de legfeljebb 15.000.000 Ft lehet, az alábbiak szerint: A 2013/2014. tanévben legfeljebb 8 osztályt működtető nevelési-oktatási intézmények esetében a projekt összes elszámolható költségéhez viszonyítva az egy tanulóra jutó támogatás összege legfeljebb 50.000 forint/fő lehet azzal, hogy a programba bevont gyermekek száma legalább 80 fő. A 2013/2014. tanévben legalább 9 és legfeljebb 16 osztályt működtető nevelési-oktatási intézmények esetében a projekt összes elszámolható költségéhez viszonyítva az egy tanulóra jutó támogatás összege legfeljebb 40.000 forint/fő lehet azzal, hogy a programba bevont gyermekek száma legalább 141 fő. A 2013/2014. tanévben 17 vagy annál több osztályt működtető nevelési-oktatási intézmények esetében a projekt összes elszámolható költségéhez viszonyítva az egy tanulóra jutó támogatás összege legfeljebb 30.000 forint/fő lehet azzal, hogy a programba bevont gyermekek száma legalább 201 fő.
−
Amennyiben a program megvalósítási helyszíne olyan térségben vagy településen található, amely a kedvezményezett térségek besorolásáról szóló 311/2007 (XI.17.) Korm. rendelet 2. melléklete szerinti komplex programmal segítendő leghátrányosabb helyzetű kistérségben, vagy a társadalmi-gazdasági és infrastrukturális szempontból elmaradott, illetve az országos átlagot jelentősen meghaladó munkanélküliséggel sújtott települések jegyzékéről szóló 240/2006. (XI. 30.) Korm. rendelet melléklete szerinti településen van, a fenti korlátok az alábbiak szerint módosulnak: A 2013/2014. tanévben legfeljebb 8 osztályt működtető nevelési-oktatási intézmények esetében a projekt összes elszámolható költségéhez viszonyítva az egy tanulóra jutó támogatás összege legfeljebb 50.000 forint/fő lehet azzal, hogy a programba bevont gyermekek száma legalább 80 fő. A 2013/2014. tanévben legalább 9 és legfeljebb 16 osztályt működtető köznevelési nevelési-oktatási intézmények esetében a projekt összes elszámolható költségéhez viszonyítva az egy tanulóra jutó támogatás összege legfeljebb 50.000 forint/fő lehet azzal, hogy a programba bevont gyermekek száma legalább 100 fő. A 2013/2014. tanévben 17 vagy annál több osztályt működtető köznevelési intézmények esetében a projekt összes elszámolható költségéhez viszonyítva az egy tanulóra jutó támogatás összege legfeljebb 40.000 forint/fő lehet azzal, hogy a programba bevont gyermekek száma legalább 150 fő.
−
Felsőoktatási intézmény fenntartásában lévő általános iskola fejlesztésére a fenntartó felsőoktatási intézmény által benyújtott pályázat esetében – a fenti egyéb feltételek megtartása mellett – a pályázat keretében igényelhető támogatás összege az alábbiak szerint alakul: 1 bevont általános iskola esetén: minimum 4.000.000 Ft, maximum 15.000.000 Ft 2 bevont általános iskola esetén: minimum 4.000.000 Ft, maximum 30.000.000 Ft 3 bevont általános iskola esetén: minimum 4.000.000 Ft, maximum 45.000.000 Ft.
5
Szakmai ajánlat
6
Szolgáltatási koncepció Szolgáltatási koncepciót sztenderdizálta: Szirtesi-Nagy Réka, Fejlesztési Szolgáltatások Tervezése, igazgató
Az egészségtudatos szemléletmód kialakítása elengedhetetlen a hosszútávú fizikai és mentális egészség megőrzése érdekében: ennek alappilléreit fekteti le a TÁMOP-6.1.2/A-14 projekt abban a körben, amely a legfogékonyabb rá. Minden projektelem azt szolgálja, hogy az érintett célcsoport az egészsége megőrzéséhez és a betegségek megelőzéséhez szükséges eszközökkel, ismeretekkel legyen felvértezve. Miért érdemes egy TÁMOP-6.1.2/A-14-es projektet megvalósítani? Mert programok és szolgáltatások nagyon széles portfóliójából választhat, ezáltal biztosított, hogy az egyéni ügyféligényeknek megfelelő projekttervet tudunk összeállítani; mert a fizikai és a mentális egészség megkerülhetetlen téma egy egészséges társadalom fenntartásához; mert a projektben érintett célcsoport számára hasznos fejlődési lehetőséget nyújt a pályázat.
Közvetlenül megvalósuló projektelemek (Ca. 35%) I. II.
Projektmenedzser és pénzügyi vezető biztosítása Szakmai vezető biztosítása
III.
Általános költségek postaköltségek stb.)
(fénymásolópapír,
IV.
Eszközbeszerzés a rendezvényekhez
toner,
irodaszer,
7
V.
Önállóan támogatható tevékenységek
A TANÓRAI KERETEKEN (ISKOLAI TESTNEVELÉSEN) TESTMOZGÁSSAL ÖSSZEFÜGGŐ PROGRAMOK
KÍVÜLI
MINDENNAPOS
1. Pályázati kihívás: A tanórai kereteken (iskolai testnevelésen) kívüli mindennapos testmozgással összefüggő programok megvalósítása 2. Cél: Az egészségfejlesztő testmozgás és a szabadidős mozgás iránti motiváció növelése, a testmozgás általi sikerélmények megélésének erősítése 3. Megoldási javaslat: workshopok, rendezvények az alábbi témakörökben: a testmozgásban gazdag közlekedési formákat támogató programok megvalósítása az általános iskolába történő, és az onnan való hazautazás során a tanítási napokon órarendileg meghatározott pihenőidőben (tanórák közötti szünetekben) szervezett (test)mozgásprogramok megvalósítása a kötelező tanórai foglalkozások utáni pihenőidőben, szabadidőben, illetőleg a délutáni tanítási időszakban, de nem a mindennapos testnevelés részeként megvalósuló, szabadidősport jellegű egészségfejlesztő és életmódformáló programok megvalósítása A jelzett programelemek közül legalább 2 db megvalósítása kötelező! JAVASOLT TÉMÁK, TÉMAKÖRÖK a)
A testmozgásban gazdag közlekedési formákat támogató programok A testmozgás fontossága
A biciklizés jótékony hatásai
A gyaloglás jótékony hatásai
Alternatív közlekedési módok: roller, gördeszka, görkorcsolya
b)
A tanítási napokon órarendileg meghatározott pihenőidőben (tanórák közötti szünetekben) szervezett (test)mozgásprogramok megvalósítása
c)
A kötelező tanórai foglalkozások utáni pihenőidőben, szabadidőben, illetőleg a délutáni tanítási időszakban megvalósuló szabadidősport jellegű egészségfejlesztő és életmódformáló programok
Táncos programok
Kreatív mozgásos programok
Csapatsportok (kosárlabda, kézilabda)
Futás és kocogás
8
Közvetetten megvalósuló projektelemek (Ca. 65%) I. II.
Projektmenedzsment uralása Önállóan támogatható tevékenységek
NEM A MINDENNAPOS TESTMOZGÁSSAL ÖSSZEFÜGGŐ EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMOK 1. Pályázati kihívás: Nem a mindennapos testmozgással összefüggő egészségfejlesztési programok megvalósítása 2. Cél: A tanulók egészségműveltségének növelése, a tanulók egészségtudatos életvezetéshez szükséges egyéni és társas kompetenciáinak fejlesztése. 3. Megoldási javaslat: workshopok, rendezvények az alábbi témakörökben: A programok időtartama: 45 perc. Résztvevők száma: alkalmanként legalább 10 fő. Célcsoport: tanulók.
iskolakert programok az egészséges élelmiszerek megismerését, az élelmiszerek változatos elkészítési módjának elsajátítását támogató programok az ivóvíz-fogyasztás népszerűsítését célzó programok a helyes test- és száj-higiénés szokások kialakulását támogatóprogramok sérülés-megelőzési programok megvalósítása egészségfejlesztési célú kommunikációs események szervezése (pl.: kisfilm készítése, plakátok készítése, web vagy közösségi oldalakon történő aktivitás, blog, flash mob stb. aktivitás megszervezése) A jelzett programelemek közül legalább 3 db megvalósítása kötelező!
VÁLASZTOTT TÉMÁK, TÉMAKÖRÖK a) Iskolakert programok (választása esetén közvetlenül megvalósítandó projektelem) b) Egészséges élelmiszerek megismerése, élelmiszerek változatos elkészítése
Szénhidrát, fehérje, zsír
A tejtermékek szerepe az étrendben
Bio ételek
A rostok szerepe a táplálkozásban
Vegyszermentes étkezés
Nem hétköznapi ételek kóstolása
A cukor szerepe az étrendben
Hús, gabona, tej: kiegyensúlyozott étrend?
Élelmiszerek változatos elkészítése
Nyersen, főzve, párolva, sütve
Táplálkozási háromszög
Természetes vitaminforrások
Élelmiszerhigiénia
Ásványi anyagok és vitaminok
Egészséges élelmiszerekből egészséges ételeket
Gyümölcsök, gyümölcsnapok, gyümölcsprogramok
9 c) Az ivóvíz-fogyasztás népszerűsítése
A vízben rejlő anyagok
A víz értéke
A víz napja
A víz élettani hatásai
Érdekességek a vízről
A Föld vízkészlete
Ásványvíz vagy csapvíz?
Napi folyadékszükséglet
Az egészséges víz összetétele
Az ivóvíz szerepe az egészségmegőrzésben
d) Higiéniáról érthetően gyerekeknek, testi higiénia, fogmosás és fogápolás
A higiénia alapjai
Mindennapi higiénia gyerekeknek
Helyes fogápolás és fogmosás
Helyes szokások kialakítása a higiénia terén
A gerincferdülés megelőzése
Testtartást javító sportok
A fogak elszíneződésének okai
A rossz lehelet okai
A sérülések kockázatai
e) Sérülés-megelőzési programok
Baleset-megelőzési ismeretek
A sérülések típusai
Elsősegély sérülések esetén Sportsérülések megelőzése
Iskolai sérülések
Izomsérülések megelőzése
A bőr sérülései
Védőfelszerelés
Baktériumok, fertőzések és megelőzésük
f) Egészségfejlesztési célú kommunikációs közvetlenül megvalósítandó projektelem)
események
szervezése
(választása
esetén
A TANÓRAI KERETEKEN KÍVÜLI, MINDENNAPOS TESTMOZGÁSSAL ÖSSZEFÜGGŐ PROGRAMOK 1. Pályázati kihívás: időszakos, rendszeresen visszatérő, hagyományteremtő jelleggel szervezett, egészséges mintát nyújtó iskolai rendezvények megvalósítása. 2. Cél: A tanulók egészségműveltségének növelése, a tanulók egészségtudatos életvezetéshez szükséges egyéni és társas kompetenciáinak fejlesztése. 3. Megoldási javaslat: Hagyományteremtő rendezvények szervezése: A programok időtartama: 3-4 óra. Résztvevők száma: változó, tipikusan nagy létszám. Célcsoport: tanulók. VÁLASZTOTT TÉMÁK, TÉMAKÖRÖK
Egészségnap
Életmódnap
Sportnap
Tematikus iskolai nap
10 WORKSHOPOK A MEGVALÓSÍTÁSBAN RÉSZT VEVŐ PEDAGÓGUSOK, EGÉSZSÉGÜGYI ÉS EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI SZAKEMBEREK RÉSZÉRE 1. Pályázati kihívás: Az egészségfejlesztési és testmozgásprogramok megvalósításához kapcsolódó továbbképzés, érzékenyítés, tréning, szemléletformáló, érzékenyítő workshopok megvalósítása a megvalósításban részt vevő pedagógusok, egészségügyi és egészségfejlesztési szakemberek részére. 2. Cél: Az egészségfejlesztéssel összefüggő készségek, ismeretek beépítése 3. Megoldási javaslat: műhelymunka pedagógusok és szakemberek részére A programok időtartama: 3-4 óra. Résztvevők száma: 10 fő. Célcsoport: pedagógusok, egészségfejlesztési szakemberek. VÁLASZTOTT TÉMÁK, TÉMAKÖRÖK
III.
Élménypedagógiai programok
Sportprogramok és akadályversenyek
Kalandprogramok
A lelki egészség
Táncos programok
Drámapedagógiai programok
Mozgásos feladatok
Az egészséges életmód és a lelki egészség
Önállóan nem támogatható tevékenységek
Intézményen belüli és kívüli párbeszéd, fórum, együttműködés kialakítása és működtetése Előkészítés keretében: A programokhoz kapcsolódó előzetes igényfelmérés, célcsoport elemzés; célcsoport toborzás; valamint a projekt stratégiai tervezése (ütemezés, erőforrás és tevékenységtervezés stb.) Iskolai egészségfejlesztési program/egészségterv felülvizsgálata, aktualizálása A program megvalósításába bevont gyermekek, tanulók aktivitásával, egészségfejlesztéssel összefüggő ismereteinek és attitűdváltozásának mérése és értékelése – a TÁMOP-6.1.2.A-14/1 kiemelt projektben kidolgozásra kerülő, az Országos Egészségfejlesztési Intézet honlapjáról 2014. augusztus 31-étől letölthető kérdőív és elemzési módszertan alkalmazásával. (KÖTELEZŐ!) Megoldási javaslat: Kérdőíves felmérés keretében végzett mérési tevékenység megvalósítása, az azzal kapcsolatos értékelési tevékenység, valamint összefoglaló értékelő tanulmány elkészítése. Projekt megvalósításával összefüggő menedzsment biztosítása (KÖTELEZŐ!) Adminisztrációs tevékenység, ERFA-típusú, szorosan a támogatható tevékenységekkel összefüggő, azok hatékony bonyolításához elengedhetetlenül szükséges kismértékű infrastruktúra-fejlesztések, legfeljebb az elszámolható költségek 10%-áig.
Elvárások a projekttel kapcsolatban
11
Kötelezően megvalósítandó tevékenységekkel kapcsolatos elvárások −
Az intézményen belüli és kívüli párbeszéd, fórum, együttműködés kialakítása és működtetése tevékenységgel kapcsolatban elvárás, hogy olyan szolgáltatókkal, szervezetekkel kerüljön kialakításra együttműködés, amelyek a támogatható tevékenységek szakmai megvalósításában segíthetnek (például: uszoda, sportszervezetek, stb.). Elvárás, hogy folyamatos elektronikus és telefonos kapcsolatban legyenek a projektidőszaka alatt és legalább havonta egyszer – emlékeztetővel igazoltan – egyeztetést folytassanak, amelynek kötelező résztvevői a projekt vezetése, az iskola vezetése és a fenti szervezetek közül valamelyik vagy több.
−
az iskolakert programok megvalósítása tekintetében a program az iskolakertek kialakítását célozza, telek, földterület vásárlása nem támogatható;
−
Az iskolakerttel kapcsolatban további elvárás, hogy minimum 30 négyzetméter földterületen vagy minimum 20 négyzetméternyi balkonládában kerüljön kialakításra.
−
az egészséges élelmiszerek megismerését, az élelmiszerek változatos elkészítési módjának elsajátítását támogató programok megvalósítása lehetőség szerint az iskolakertben termelt zöldségek és gyümölcsök felhasználásával;
−
az ivóvíz-fogyasztás népszerűsítését http://www.oeti.hu/?m1id=9&m2id=99&jumpid=120honlapon program) foglaltak szerint szükséges megvalósítani
−
Egészséges mintát nyújtó iskolai nagyrendezvények hagyományteremtő jelleggel szervezhetők, a teljes tanulói létszám minimum 50%-ának részvételével.
−
a sérülés-megelőzési programok megvalósítása során az egyes tevékenységeknek minimum az alábbiakra ki kell térni:
célzó (HAPPY
programokat a Vízfogyasztást népszerűsítő
Közlekedés (közlekedési balesetek megelőzése, KRESZ megismerése, szituációk gyakorlása stb.) Otthoni sérülések megelőzése (mérgezés, forrázás, esések stb.) Mire ügyeljünk nyaraláskor? (elmerülés, vízbefulladás, napozás stb.); −
az egészségfejlesztési célú kommunikációs események (például: kisfilm készítése, plakátok készítése, web- és közösségi oldalakon történő aktivitás, blog, flash mob aktivitás megszervezése) a tanulók bevonásával az alábbi témakörökben valósulhatnak meg: Alsó tagozatos osztályok (1-4. évfolyam) számára:
Egészségfejlesztő testmozgás Egészséges táplálkozás Dohányzás megelőzés Sérülés-megelőzés Az internet veszélyei Test- és szájhigiéné
Felső tagozatos osztályok (5-8.évfolyam) számára:
Egészségfejlesztő testmozgás Egészséges táplálkozás Szenvedélybetegségek (dohányzás, alkohol-, drog-, energia ital-fogyasztás, játékszenvedélyek) Családi életre való nevelés Az internet veszélyei
Minimális elvárások a programokban résztvevőkre vonatkozóan − Több programelemből/eseményből álló program esetén akkor tekinthető egy gyermek résztvevőnek, amennyiben a foglalkozások teljes mennyiségének minimum 75%-ában részt vesz. −
Egy foglalkozáson minimum 10 diáknak kell részt vennie. Egy foglalkozás időtartama nem lehet 45 percnél rövidebb, kivéve kizárólag első osztályos résztvevők esetén 30 percnél rövidebb illetve ide nem értve a tanórák közötti szünetben megrendezett programokat, melyek a szünet idejéhez alkalmazkodnak. A résztvevők száma legfeljebb egy teljes osztály, több osztályból érkező résztvevőknél legfeljebb 40 fő lehet.
−
Az intézményi létszám minimum 50%-nak jelenléte esetén tekinthető egy program nagyrendezvénynek.
−
A programokkal az iskolával jogviszonyban álló hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók legalább 30%-át szükséges elérni.
Egyéb korlátozások − A TÁMOP-3.1.4-12/2 keretében támogatásba bevont intézmények, feladat-ellátási helyek jelen konstrukció keretében nem támogathatók, nem lehetnek a fejlesztés helyszínei. −
Eszközbeszerzés keretében nem támogatható mobil IKT eszközök beszerzése abban az esetben, ha a fejlesztéssel érintett intézmény bármely ÚMFT vagy ÚSZT program keretében eszközök beszerzésére támogatást nyert. Egyéb esetben pályázatonként maximum 2 db pendrive, továbbá legfeljebb 2 db hordozható számítógép (notebook/netbook/laptop/tabletPC) beszerzése támogatható.
A bírálatnál előnyt jelentő tevékenységek −
A programokba bevonni tervezett tanulók esetében az előírt 30%-nál magasabb arányban tervezik bevonni a hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű diákokat; előny továbbá, ha a pályázat célzottan támogatja a fogyatékossággal élő tanulók bevonását. (max. 2 pont)
−
Hátrányos helyzetű településeken megvalósuló fejlesztés, a társadalmi-gazdasági és infrastrukturális szempontból elmaradott, illetve az országos átlagot jelentősen meghaladó munkanélküliséggel sújtott települések jegyzékéről szóló 240/2006. (XI. 30.) Kormányrendelet és a kedvezményezett térségek besorolásáról szóló 311/2007. (XI. 17.) Kormányrendelet alapján. (max. 4 pont)
−
A fejlesztési célok kijelölése, programok kialakítása többféle egyeztetés, felmérés segítségével történt: partnerekkel való egyeztetések; külső tanulmányokon, statisztikai adatokon alapuló igényfelmérés; saját kérdőíves felmérés útján. (max. 2 pont)
−
Az intézményben a hátrányos helyzetű gyermekek aránya meghaladja a 30%-ot. (max. 2 pont)
−
A projektmenedzser, a pénzügyi vezető, legalább egy a szakmai megvalósító részt vett már európai uniós társfinanszírozott projekt lebonyolításában. (max. 2 pont)
−
A pénzügyi vezető legalább 3 év szakmai tapasztalattal rendelkezik. (max. 1 pont)
−
Hasonló nagyságrendű, illetve hasonló témájú, vagy európai uniós társfinanszírozott projektek projektek megvalósításában szerzett korábbi tapasztalat. (max. 1,5 pont)
−
A kötelezőkön túl további tevékenységek vállalása. (max. 2 pont)
12
Tegyen próbára minket kockázat nélkül! Érthető, ha szeretne megbizonyosodni arról, hogy a TÁMOP-6.1.2.A-14/2 Komplex intézményi mozgásprogramok című pályázaton való indulásra a legjobbakat választotta ki! A pályázati jogosultak köre: − − − − − −
általános iskola egységes iskola vagy összetett iskola közös igazgatású köznevelési intézmény általános művelődési központ egységes gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai módszertani intézmény meghatározott felsőoktatási intézmények.
A pályázat keretében elnyerhető 4-45 millió forint legjobb és legoptimálisabb felhasználása érdekében most egyedülálló lehetőséget kínálunk: Igényelje ingyenes, próba workshopunkat! Az alábbi csoportos tanácsadási szolgáltatásokat ajánljuk figyelmébe:
Problémamegoldás
Asszertív kommunikáció fejlesztése
Kreativitás fejlesztése
Önismeret fejlesztése
Időtartam: 4 óra További információkért keresse Szirtesi-Nagy Rékát a
[email protected] email címen vagy a 06 20/338 01 55-ös telefonszámon. Az aktuális pályázati kiírásokról további információkat talál a www.tamop-palyazat.hu oldalon.
13
Pályázati projektmenedzsment Biztosítjuk a pályázati tervezési tevékenységet és a pályázatírást, valamint az alábbiak szerint támogatjuk a pályázati projektmenedzsment tevékenységet:
A megvalósítható projekt biztosítása Hatóság által elvárt akkreditációs feltételek közvetett biztosítása Projektterv készítése: képzési terv, megvalósítási terv, költségterv Szerződéskötés támogatása a Hatósággal Pályázati megvalósítás közvetett támogatása: képzési terv véglegesítése, képzések megszervezése, képzések megtartása Pályázat teljeskörű dokumentálása a Hatóság elvárásainak megfelelően Pályázati jelentések készítése a Hatóságnak Előleglehívás támogatása Pénzügyi elszámolás biztosítása
14
Pályázati referencialista ÁROP-1.A.2/3.A.1 – 2009: Cece Nagyközség Önkormányzata / Belváros-Lipótváros Budapest Főváros V. kerület Önkormányzata / Dunaszeg Község Önkormányzata / Budapest Főváros VII. kerület Erzsébetváros Önkormányzata / Mohács Város Önkormányzata / Mór Város Önkormányzata / Rákóczifalva Város Önkormányzata / Somogyvár Község Önkormányzata / Szentes Város Önkormányzata / Szentlőrinc Város Önkormányzata / Tolna Város Önkormányzata / Vecsés Város Önkormányzata TÁMOP-2.1.5 – 2008: ÁBP ÁPISZ-BudaPiért Kereskedelmi Zrt. / Index.hu Zrt. / Kapitális Nyomdaipari, Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. / Korall Csempe Kft. / "Mould-Tech" Mérnöki Iroda Kft. / Papír-Ász Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. / Starcopy Fénymásológép-javító, Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. HEFOP-3.4.1 – 2008: Autó Sós Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. / Autocarma Zrt. / Biomi Biotechnológiai Szolgáltató Kft. / Budapesti Közlekedési Zrt. / Budapesti Távhőszolgáltató Zrt. / Dun and Bradstreet Hungária Információ Szolgáltató Kft./ Dunai Kavicsüzemek Kft. / Elektro-Metall Paks Kft. / Excluzív-Bau Építőipari, Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. / FoodMicro Minőségellenőrző, termékfejlesztő és Kutató-Mérnöki Szolgáltató Kft. / Fornetti Fagyasztott Pékáru-termelő és Kereskedelmi Kft. / Frontsoft Információtechnológiai Kft. / Ganz Transelektro Villamossági Zrt. / Grabowski Kiadó Kft. / Gyomai Kner Nyomda Zrt. / Kis Műanyagtechnika 2003 Kft. / KovacsBau.hu Építőipari Vállalkozó Kft. / Masped-Railog Vasúti Szállítmányozási Kft. / Milton Finanszírozási Zrt. / Net Média Kiadó és Internet Tartalomszolgáltató Zrt. / Olympus Hungary Kft. / Sky Marketing Communications Kft. / STS GROUP Mérnöki Iroda Zrt. / TBG Hungária-Beton Kft. / Totalcar.hu Informatikai Kft. / Tranz-Org Rendezvénytechnika Kft. / Wessling Hungary Kft. TÁMOP-2.3.3/A – 2009: Anda Kereskedelmi Kft. / Adverticum Zrt. / Canter Kft. / Cecei-Kéhli Vendéglátóipari és Szolgáltató Kft. / Cirkont Zrt. / Club Azúr Kft. / Digbuild Kft. / Dologidő Kft. / DorogHús Kft. / Éden-Plusz Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. / Egyetértés-Coop Zrt. / ÉHG Kft. / Factory Creative Studio Grafikai Tervező, Kiadó és Szolgáltató Kft. / Falusi Bolt Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. / Fazekasné Kft. / Foltin-Globe Kft. / Geofor Kft. / Grót-Coop Zrt. / G.T.SZ. Ingatlanfejlesztő és Üzemeltető Kft. / Hoffmann Hotel és Rendezvény Kft. / Human Service Agency Kft. / Járműszerelvényt Gyártó Zrt. / Jüllich Glas Zrt. / Kandó Kálmán Műszaki Főiskola Multi Job Iskolaszövetkezet / Kaposvári Nyomdaipari Szolgáltató Kft. / Kop-Ka Kereskedelmi és Szolgáltató Zrt. / Korda Filmstúdió Kft. / Közlekedés Fővárosi Tervező Iroda Kft. / Lachús Kft. / Linea Bútor Kft. / "M.B.Travel Service" Utazási Kft. / Marketbau-Remeha Kft. / MelóDiák Alföld Kft. / Meló-Diák Kecskemét Kft. / Meló-Diák Kft. / Mérték Építészeti Stúdió Kft. / Mese Kft. / Miskolci Likőrgyár Kft. / Nefelejts! Kereskedelmi Kft. / Netrix Kft. / Norpan Sütőipari Kft. / Óbuda-Újlak Beruházásszervező és Fővállalkozó Zrt. / OHG Kft. / Piac és Profit Kft. / Sajó-Hús Vágó és Feldolgozó Kft. / Shortcut Communication Kft. / TRACON-Budapest Ipari, Közvetítő Képviselő Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. / Universitas Iskolaszövetkezet / V-Metálbau Gyártó és Szerelő, Kereskedő Kft. TÁMOP-2.3.3/B – 2010: COOP Szeged Kereskedelmi Regionális Zrt. / CO-OP Star Zrt. / Csaba Metál Öntödei Zrt. / Inotal Alumíniumfeldolgozó Zrt. / Vértes Volán Autóbuszközlekedési Zrt. / McDonald’s Kft. TÁMOP-2.1.3-11/A – 2011: Büki Kft. / Észak Tolna Megyei Takarékszövetkezet / EuroRaptor Kft. / Fábafém Bt. / Foltin-Globe Kft. / GIGA 2003 Kft. / Gyegép Kft. / Kögáz Kanizsa Regionális Építő-Szerelő Kft. / Meló-Diák Iskolaszövetkezet Szolnok / Mould Tech Kft. / Nelson Flottalízing Kft. / Pannon Szoftver Kft. / Proko Travel Kft. / SATRAX Elektronic Telekommunikációs Kft. / T-Dental Kft. / Vesz-Mont 2000 Kft. / Webshark Kft.
15
TÁMOP-2.1.3-11/B – 2011: Aditus Zrt. / Baranyi Sütőipari Kft. / Bólem Építőipari Kft. / Coop-Halas Zrt. / Egyetértés Coop Zrt. / Gala-Kerzen Hungária Kft. / Grót Coop Kereskedelmi És Szolgáltató Zrt. / Kop-ka Zrt. / Kunszöv Textilruházati Kft. / MAS 2003 Kft. / Miskolci Likőrgyár Zrt. / MOM Faktor Gépipari Kft. / Pedró Pékség Kft. / Rakamaz és Vidéke Takarékszövetkezet / Sajóhús Kft. / Tabi Coop Zrt. / Taugép Gumiipari Gépgyártó és Kereskedelmi Kft. / Tiszafüred és Vidéke Takarékszövetkezet / Uhrin Transzport Kft. TÁMOP-2.1.3-12/A – 2012: Abaúj Takarék Takarékszövetkezet / BOSKO-HIDRAULIKA Szolgáltató Kft. / Cellplast Műanyagipari Kft. / Csaba Talk Távközléstechnikai Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. / Deka Kereskedelmi Kft. / Dental-Soft Kft. / Family Friss Kft. / Flex-Tex Bt. / Grand Pharma Kft. / Hertelendy Kastélyszálló Kft. / Hotel Korona Eger / IS DEKA Bt. / KEVIKO Prevenció Védőnői Szolgáltató Kft. / Kovács Tüzép Kft. / MasterClean Kft. / MEDCENTER Egészségügyi és Szolgáltató Nonprofit Közhasznú Kft. / Meister-Holz Kft. / Mikolasek Kft. / Orangeways Dél-Alföld Kft. / Plastic-Form Szerszámgyártó Kft. / RAK-TRANS Szolgáltató és Kereskedelmi Kft. / Regionális Pszichiátria Egészségügyi Szolgáltató Kft. / Rochlitz Gyógytornász és Szolgáltató Bt. / Shark Ipari Megoldások Kft. / Szinflex Plus Kft. / Vass & Ko Építőipari Kft. / Votec Kft. / West-Szeg 2001 Kft. / Wetwipe Kft. / X-Meditor Lapkiadó, Oktatás-és Rendezvényszervező Kft. / Zsoldos Kft. TÁMOP-5.5.1/B – 2012: "Add a kezed" Püspökladányi Nagycsaládosok Egyesülete / Alba Sansz Kulturális Alapítvány / Bocs – Bokor Öko Csoport Alapítvány / Debreceni Zsidó Hitközség / Dr. Baly Hermina Mentálhigiénés Alapítvány / Filadelfia Evangélikus Egyházközség / HIT Gyülekezete / Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképző Iskola / Keresztyén Szeretetszolgálat Alapítvány / Körös-Sárréti Civil Szervezetek Szövetsége / Küldetés Alapítvány / Magyar Cserkészszövetség / Magyar Népfőiskolai Társaság / Magyar Vöröskereszt Baranya Megyei Szervezete / Magyar Vöröskereszt Békés Megyei Szervezete / Magyar Vöröskereszt Komárom-Esztergom Megyei Szervezete / Magyar Vöröskereszt Nógrád Megyei Szervezete / Magyar Vöröskereszt Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Szervezete / Magyar Vöröskereszt Tolna Megyei Szervezet / Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség / Újszövetség Gyülekezet / Miskolci Autonóm Orthodox Zsidó Hitközség / Nagyalföldi Környezetvédő és Térségfejlesztő Egyesület / Nagycsaládosok Országos Egyesülete / Pápai Református Egyházközség / Polgárdi Református Egyházközség / Sátoraljaújhelyi Ifjúsági Egyesület / Segítő Szeretet Alapítvány / Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon / Szabad Tér Egyesület / Szegedi Speciális Szükségletű Gyermekek Családját Támogató Szivárvány Szülő Alapítvány / Szeged-Kálvin Téri Református Egyházközség / Székesfehérvár-Öreghegyi Római Katolikus Egyházközség / Tiszáninneni Református Egyházkerület / Vanyarci Evangélikus Egyházközség / XVI. kerületi Közművelődési Tanács Egyesület TÁMOP-5.6.1/A – 2012: Pálhalmai Országos Büntetés-végrehajtási Intézet TÁMOP-6.1.2/B – 2012: BIOKOM Pécsi Városüzemeltetési és Környezetgazdálkodási Kft. / Bólem Kft. / Kaposvári Élmény- és Gyógyfürdő Nonprofit Kft. / Kaposvári Önkormányzati Vagyonkezelő és Szolgáltató Zrt. / Kaposvári Városgazdálkodási Zrt. / Kaposvári Víz- és Csatornamű Kft. / Kapos Volán Zrt. / KUKA ROBOTICS HUNGÁRIA Ipari Kft. / PÉTÁV Pécsi Távfűtő Kft. / Rak-Trans Kft. / Schiedel Kéménygyár Kft. / Tettye Forrásház Zrt. / Tűzállótechnikai Szolgáltató Gyártó és Kereskedelmi Kft.
16
17
Cégsztenderd
Márka
DFT-Hungária
Szlogen
Jót és jobban
Alapítás éve
2001
Cégforma
Oktatási-, Könyvkiadó-, Tanácsadó és Kommunikációs Ügynökség Kft.
Székhely
1065 Budapest, Bajcsy-Zsilinszky út 5. 1/2. emelet
Webhely
www.dft.hu
Ügyvezető
Pablényi Attila
Minőségbiztosítási rendszer Project Process Controlling Minőségfilozófia
Elégedettségünk mércéje Ügyfeleink elvárásainak meghaladása
Működési filozófiánk kulcsfogalmai Vizionális működés: jövőkép és felelősség Misszió: elkötelezettség és örök ügyfél A teljességre törekvés: maximalizmus Pozitivitás: cselekvés és megoldás Transzparencia: láthatóság és érthetőség Teljesítménykultúra: eredmény és érték Minőség: megelőzés és proaktivitás Sztenderdizálás: a jobbítás állandósítása Kozmosz: rend és egyszerűség Együttműködés: közösségi szinergia Konszenzus: egyetértés és azonosulás Egység: közösségi felelősségvállalás
Tanúsítványaink MSZ EN ISO 9001 9001:2001 Akkreditált felnőttképzési intézmény Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01-0793-04; Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1160 Munkatársaink gondolkodásfejlesztési folyamatgazdai projektgazdai sztenderdizálási értékteremtési képesítéssel rendelkeznek. Vízió Ötletünk és jövőképünk előremutató fejlesztési szolgáltatások és projektek működtetése, melyekben hiszünk és megvan hozzá a szakmai hozzáértésünk; ésszel tesszük, de a szívügyünk is. Eredeti ötletekre épülő értékteremtő folyamatokat valósítunk meg, proaktív munkavégzési rendszerben. Nem nagy halak, hanem gyors halak vagyunk. Gondolattal, szóval, cselekedettel a jelenben is a hosszútávú jövőt szolgáljuk. Misszió Mindig és mindenkor a Jobb Szállító szerepének felvételére törekszünk, aki szándéka szerint jobban tudja, hogy mire van szüksége a kedves Ügyfélnek, mint az Ügyfél saját maga. Hiszünk abban, hogy Ügyfeleink céljainak megvalósításán keresztül társadalmi közösségünk érdekeit is mindig előremutatóan kell szolgálnunk. Jót akarunk cselekedni, és jobban végezni a munkánkat minden nap. Főtevékenység Teljeskörű fejlesztési szolgáltatások, projektek és pályázati források Működésfejlesztés, szervezetfejlesztés és értékteremtés fejlesztése Munkaszervezetek, munkatársak és vezetők fejlesztése Kommunikációs, marketing és disszeminációs projektek Akkreditált felnőttképző intézmény Tevékenységi profilok Fejlesztési ötletek, pályázati lehetőségek, teljeskörű projektmegvalósítás Korszerű gyakorlat képzések, Mesterkurzusok, vezetői coaching Kommunikáció, marketing, disszemináció Elemzés, tanácsadás, audit Workshop, rendezvény, konferencia Kutatás + Fejlesztés + Innováció
18
