Új tanév kezdődött, amely számos változást hozott

2011. november A Műszaki Kiadó ingyenes kiadványa

www.muszakikiado.hu III. évfolyam 2. szám

7. szám

Lapozó Am műszaki

szakmák tanárainak lapja

Műszaki Kiadó – több, mint szakmai partner

Ú

j tanév kezdődött, amely számos változást hozott a szakmai képzésben. Jelenlegi számunkban bemutatjuk új tankönyveinket a faipar, a gépészet, a közlekedés, az elektrotechnika– elektronika területekről. Megismertetjük kiadónk legújabb fejlesztésével, a gépészeti Cappuccino tesztkészítő programunkkal.

Betekintünk a faipari szakmák oktatásának változásaiba, és beszámolunk az IPOSZ szakképzési elképzéseiről is. Eredményes és sikeres tanévet kívánunk a pedagógusoknak és diákjaiknak. Reméljük, kiadványunk olvasása kellemes és hasznos időtöltés lesz. Rét Anna szakiskolai üzletágvezető

A TA R TA L O M B Ó L : Köszöntő Iskolapélda IPOSZ Cappuccino tesztkészítő program Tankönyvajánló Tankönyvjegyzék

2lapozo_musz_7-4.indd 1

2011.10.27. 18:04:29

Közlekedés és sport egy iskolában Bercsényi ényi Miklós

Az iintézményt A té é t C Csobodné b d éH Hegyesii Á Ágnes humán igazgatóhelyettes mutatja be. h A Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola, Szakiskola és Sportiskolai Módszertani Központ tantestülete és diáksága nevében köszöntöm a Kedves Olvasót névadónk számunkra oly kedves és gyakorta idézett mondásával: „Legfőbb kincsünk a becsület.” A folyók városának ódon részében, Szigetben található iskolánk, amely 55 éves múltra tekint vissza. Patinás, vörös téglás tömbje a városrész meghatározó épületegyüttese. Országos beiskolázású intézmény vagyunk, falaink között több mint ezer tanuló és 80 pedagógus végzi mindennapos munkáját. Képzési kínálatunk meglehetősen színesnek mondható. A belügyi-rendészeti képzésünk a legnépszerűbb, minden évben többszörös túljelentkezés van. A képzés érettségivel zárul, az általános műveltséget megszilárdító szakaszt követően speciális, akkreditált rendészeti tantárgyi tartalommal folyik az oktatás. A közlekedési szakmacsoportos oktatásunkban részt vevő tanulóink a következő szakmákban kaphatnak szakképesítést: közúti közlekedésüzemvitel-ellátó, vasúti üzemvitel ellátó, légi és vízi közlekedésüzemvitel-ellátó, szállítmányozási ügyintéző, közlekedésautomatikai műszerész, valamint motorkerékpár-szerelő. Az országos szakmai versenyeken elért eredményeink, valamint az a tény, hogy a munkaerőpiacon biztosított tanulóink elhelyezkedése, méltó bizonyítékai képzésünk sikerének és létjogosultságának. Kiemelt részét képezi képzésünknek a testnevelési és testkulturális terület. 2006-ban nyertük el a sportiskolai módszertani központ címet, ami azt jelenti, hogy a Nemzeti Utánpótlás-nevelési Program szerint közoktatási típusú sportiskolává váltunk. Az oktatás és a sportképességek fejlesztése két osztályban folyik. Az AUDI ETO KC és a Magyar Kézilabda Szövetség által támogatott kézilabdaosztályban, valamint egy általános sportosztályban. Az itt megvalósuló szakmai munka magas színvonalát jelzik a különböző sportágakban elért országos, európai és világbajnoki helyezéseink. Iskolánk volt diákjai között találhatók olyan olimpiai érmeket szerzett tanulóink, akikre méltán büszke az alma mater. Közöttük említhetjük: Borkai Zsolt Győr Megyei Jogú város polgármestere, Csollány Szilveszter, Ábrahám Attila, Pálinger Katalin, Sastin Mariann nevét, természetesen a teljesség Az intézmény igénye nélkül. vezetője: Iskolánk hosszú évek óta akkrediNémeth Zsolt tált ECDL vizsgaközpont. Tanulóink igazgató évről évre magasabb számban élnek ezzel a vizsgalehetőséggel. Középiskola

MŰSZAKI LAPOZÓ

Bemutatkozik a győri Bercsényi Miklós Közlekedési Középiskola

2


Kiemelten Ki lt ffontosnak t k ttartjuk tj k az elektronikus l kt ik alapú l ú okk tatás minél szélesebb körű alkalmazását iskolánkban. Osztálytermeink és tanári szobáink számítástechnikai eszközökkel jóval az átlagos szint felett felszereltek, megkönnyítvén ezzel a tanítási órák elektronikus feladatokkal, tesztekkel történő színesítését. A digitális iskola programból városi szinten is részt vállalunk, képzéseken történő részvétellel és bemutató órák tartásával. Elkötelezettek vagyunk az idegen nyelvek oktatását illetően is. Az angol, német és orosz nyelven túl az elmúlt években bővítettük kínálatunkat az olasz és francia nyelv elsajátításának lehetőségével. Könyvtárunkban idegen nyelvi tanulóközpont működik, amely nyitott a város többi iskolája felé is. Iskolánk a Közoktatás Minősítéséért Díj elismerő oklevél birtokosa, és 2008-ban országos elismerésben részesült a pedagógusok egyéni teljesítményértékelő rendszerének kidolgozásáért. A Savaria Egyetemi Központtal kötött partnerintézményi szerződésünk értelmében gyakorlatvezető mentortanáraink fogadják és segítik az egyetemi hallgatókat szakmai gyakorlatuk során. A University of Ulsterrel való együttműködésünk révén angol munkaközösségünk az Írországból érkező nyelvtanárok hat hetes gyakorlati képzését segíti. Nemzetközi kapcsolataink között említést érdemel a portugáliai Benfica SL-lel kötött együttműködési megállapodás is. Ennek értelmében minden évben néhány napot Lisszabonban tölthet el az iskolánk által alapított Fehér Miklós-díjban részesülő két személy, egy sportban élenjáró tanuló és egy, az iskolánkban folyó sporttevékenységet magas színvonalon támogató felnőtt. Az iskolánk által alapított legmagasabb elismerés a Bercsényi Emlékérem, amely minden évben a tanévzáró ünnepségen kerül átadásra, egy arra érdemes pedagógus és egy tanuló részére. Iskolánk – „koros” intézményként – már számos hagyományt ápol. Ezek közé tartoznak az évente megrendezett sítáboraink, vízitáboraink, nyári gólyatáborunk, a gólyaavatással egybekötött iskolabál, a Miklós nap környékén megrendezendő Bercsényi-hét és diáknap, az ünnepeinkről való közös megemlékezések, a tantestületi kirándulás, házi tanulmányi versenyeink, a hangversenylátogatások, a városi szintű olim9025 Győr, Cinka Panna utca 2. 9 piatörténeti vetélTelefon: 06 96-529-520 T kedő, valamint a FFax: 06 96-529-529 pedagógusnapi www.bercsenyi.eu w ünnepség tanáee-mail: [email protected] raink részére. 2011/november 7. szám

2011.10.27. 18:04:33

Az IPOSZ a magyar szakképzés továbbfejlesztéséért Az IPOSZ (Ipartestületek Országos Szövetsége) mintegy 180 területi ipartestületet, több mint 30 országos szakmai szövetséget, 20 megyei szövetséget 40 000 önkéntes tagvállalkozást fog országos hálózatba. A vezetők világosan látják a magyar szakképzés általános helyzetét, problémáit, és a magyar gazdaság és társadalom számára megfelelő, leghasznosabb szakképzést kiemelten fontosnak tartják. Az új tanév kezdetén – részben a szakképzésben elkezdett és tervezett átalakítások kapcsán – Solti Gábor nemzetközi és oktatási igazgatóval beszélgettünk. Az IPOSZ és az ipartestületek szakképzési feladatokat hajt végre és részvételét szélesíteni szeretné a következő területeken: A szakmunka társadalmi elismertségének növelése, a szakmunkás életpálya előnyeinek bemutatása, az ehhez szükséges helyi és országos kommunikáció. Pályaorientáció már a 7. osztálytól kezdve, az OKJ-s kézműves szakmák megismertetése, az általános iskolai programokban több gyakorlati készséget erősítő elem megjelenítése. Regionális koordinátorhálózat kiépítése az RFKB-k munkájának támogatására.

2011/november 7. szám


Szakmunkás vizsgabizottsági tagok delegálása, alaposabb szakmai felkészítése. Vizsgáztatás egyszerűsítése, szakmai szempontjainak kiemelése. Bekapcsolódás a szakmai vizsgakövetelmények és a központi programok folyamatos módosítási munkálataiba. Az iskolarendszerű és nem iskolarendszerű képzés jobb összehangolása. 4. gyakornoki év bevezetése vállalkozásoknál. Pályakövetési információk gyűjtése.

Az IPOSZ az egyetlen országos szervezet, amely szorgalmazza a megoldást a kis beiskolázottságú és a népi és kulturális kisszakmák gondozására. A tagjai által művelt leggyakoribb kézműves szakmák száma közel száz, a szakmai szervezeteihez tartozó népi és kulturális kisszakmák száma is eléri a százat. Javaslata országos adatbázis létrehozása, hogy az ilyen szakmák iránt érdeklődő fiatalok és a gyakorlati képzését biztosítani tudó iparosok egymásra találhassanak. A piacorientált gyakorlati ismeretek elsajátításának meghatározónak kell lennie a kézműipari szakképzésben. Emelni kell a szakképzés hatékonyságát, a szakmájukban elhelyezkedők arányát. A szakképzés ügyéről legyen rendszeres, érdemi, szervezett párbeszéd a szereplők között országos, regionális, megyei és helyi szinten is. A duális képzéssel kapcsolatos nemzetközi legjobb gyakorlatok közvetítésében az IPOSZ-nak – nemzetközi szervezeti tagsága és több évtizedes együttműködése révén – komoly lehetőségei vannak. A tapasztalatok hasznosítása, a minták átvétele és adaptálása sokat segíthet abban, hogy hazánk szakképzése, a foglalkoztatottság, a kisvállalkozások, iparosok szerveződöttsége és aktivitása, bevonása szakmai döntésekbe közelítsen a fejlett európai országokéhoz. Az IPOSZ a felsorolt területeken eddig is jelentős szerepet vállalt, és ezt a jövőben is folytatni kívánja, tudván, kképzés a gazdasági g fellendü fellend ddülé dü léss ssegítésé lé éne hogy a szakképzés fellendülés segítésének ntosabb eeszköze szkö sz köze ze. egyik legfontosabb eszköze.

3

MŰSZAKI LAPOZÓ

Az IPOSZ elkötelezett híve a duális képzésnek, a gyakorlati képzés időtartama növelésének. Támogatja a 3 éves szakképzést és a hídprogramokat, amely elősegíti a hátrányos helyzetűek szakmai integrációját. Javaslatai és együttműködési szándékának kifejezése a szakképzés fejlesztésére: Szabályozott partnerség kialakítása a többi érintett szervezettel, kamarával, TISZK-ekkel, fenntartókkal. Több gyakorlati képzőhely jöjjön létre az iparosságnál, ennek elősegítésére a megfelelő feltételrendszer kidolgozása. A tanulószerződéseket népszerűsítsék, és vizsgálják felül, hogy a tanulókat foglalkoztatók érdekei is megfelelő arányban jelenjenek meg. Támogatási és visszaigénylési rendszerek rugalmasabbá, bürokráciamentesebbé tétele, a finanszírozás igazítása az egyes szakmai csoportok szükségleteihez. A tanulókat tartó mikrovállalkozások, egyéni vállalkozások számára célzott pályázatok kiírása, gyakorlati képzést szolgáló eszközeik megújítása.

2011.10.27. 18:04:34

MŰSZAKI LAPOZÓ

Új gépész alapozó tankönyvek Molnár István á vagyok, k az oroszlányi Eötvös Loránd Szakközép- és Szakiskolában tanítok immár két éve. A szakképzés területén dolgozom műszaki tanárként, ezen belül az alapozó évfolyamokon a szakképzéses orientációs tárgya-kat oktatom. A műszaki szakmák alapozása a mérési, i, anyagismereti, műszaki ábrázolási és mechaniikai területen történik. A mérési és anyagismemereti területeken az alapozó tárgyak oktatásához hoz nem voltak eddig tankönyvek a magyar tankönyvpiacon. A tananyagot több könyvből kellett öszszeollózni. Ezzel a módszeollózn szerrel a pedagógus nasok energiát fektegyon so tett az óórákba, és a diákoknak is több könyvkellett készülni. ből ke Személyes tapasztalaSzemé tom alapján a diákoknak nem volt tankokna könyvük, mivel egy köny tárgyhoz kettő, hátárgy rom könyvet meg kellett volna venni. kell Egyrészt a szülőket Egy terhelő, amúgy is terh magas árú tanma könyvcsomag ára kö tovább nőtt volna, to másrészt egy-egy m kkönyv nem lett volna voln n kihasználva. Ezért a fénymásolás Ezé és aaz egyéni feldolgozás mellett döngoz töttem. töt Nemrég kaptam kézhez a Műszaki ké Kiadó Mérések K munkatankönyv, m Anyagok tankönyv és Anyagok munkafüzet kiadványokat. A tankönyvek jól strukturáltak, gondosan megszerkesztettek. Szeretnék néhány gondolatot megosztani az olvasóval, a tankönyvekkel kapcsolatban. A kilencedik évfolyamnak szánt Mérések című könyv jól részletezi az alapozó oktatás számára fontos mérési alapismereteket. A nyolcadikból érkező tanulókat példákon keresztül vezeti be a metrológiai alapfogalmakba. 4


könnyen érthetők, a feladatok A példái éldái kö d k jól áátgondoltak. d l k A tankönyvben lévő ábrák tiszták és könnyen értelmezhetők. A tananyag részei megfelelő nagyságúra vannak bontva. A tankönyvből kiváló tanmenet készíthető. Az ábrákat akár kivetítve is lehet alkalmazni, különös tekintettel a mérőeszközök leolvasására. A mérőeszközöknél szereplő példák korszerűek. Olyan munkahelyi mérési szituációk vannak felsorolva a tankönyvben, melyekkel a tanulók később az üzemekben is találkozhatnak. Ezeknek jótékony hatása van a motivációra tanóra közben és a tananyaggal szemben egyaránt. Összefoglalva: a Mérések munkatankönyv hasznos kelléke a Mérések szakmai alapozó óráknak. Mind a tanárnak, mind a diáknak segítséget nyújt. A másik alapozó tantárgyhoz készült tankönyv az Anyagok címet viseli. A tanév során a tanulókkal a műszaki életben előforduló anyagokat kell megismertetni. A könyvnek logikus és átgondolt szerkezete van. A tananyag egyéni feldolgozását könnyítő kiemelések is célszerűek és könnyebben érthetővé teszik a tananyagot. Az ábrák átláthatók, könnyen érthetők. A tankönyvhöz tartozik egy munkafüzet is. A munkafüzetben a tankönyvhöz kapcsolódó feladatok találhatók, minden fejezet előtt egy rövid elméleti áttekintéssel. A feladatok kiválóan alkalmasak akár a tanóra vezetésére, akár otthoni feladatnak. A munkafüzet és tankönyv megkönnyíti a tananyag elsajátítását, illetve megtanítását. Véleményem szerint a tankönyv alkalmazható a 11. szakközépiskolai és szakiskolai képzésben is a tanult ismeretek felelevenítésére. A tankönyvek korszerű tartalmuknak köszönhetően jól használhatók a 3 éves szakképzésben is, a megfelelő szakmai tárgyaknál. A szakmai ismeretek megalapozása ugyanis fontos minden képzésben. Erre az alapozásra a fent említett tankönyvek kiválóan megfelelnek a gondosan megszerkesztett tartalom miatt. Összességében a Mérések és Anyagok tankönyvek formájában egy jól használható segédletet kaptak a tanárok és diákok egyaránt. Kíváncsian várom a digitális táblára applikált változatot is. 2011/november 7. szám

2011.10.27. 18:04:37

Gépgyártás-technológia tankönyvcsalád Dudá Illés Dudás Gépgyártás-technológia I. Gép Azonossági száma: MK–4030-2 Azo Formátuma: B5, 584 oldal For Bolti Bol ár: 3998 Ft A gépgyártás-technológia alapjait tárgyaló könyv a Gépgyártás-technológia I–V. sorokö zat z bevezető kötete. A gépészmérnökképzés z alapozó tantárgyai között ugyanilyen n néven oktatott tárgyhoz készült, és a minnden gépészmérnök számára alapvető, áltaalános láno technológiai ismereteket tárgyalja. Terjedelme bővebb, bővebb mint a vonatkozó tantárgy anyaga, tükrözi a gépépgyártás-technológia rendkívüli fejlődését és ennek eredményeit az utóbbi bbi harminc évben. A könyv célja a téma összefüggéseinek megvilágítása, és csak olyan mértékben tartalmaz számszerűsített adatokat, amennyi elegendő az összefüggések megértéséhez. Dudá Illés Dudás Gépgyártás-technológia II. Gép Azonossági száma: MK–6003-6 Azo Formátuma: B5, 320 oldal For Bolti Bo ár: 4054 Ft

A könyv megismerteti a gépészmérnök hallgatókat a legszükségesebb forgácsolástechg hnikai, forgácsoláselméleti alapismeretekkel, képet ad – ha szűkös keretek között is – a korszerű gépgyártás-technológiáról, a technológiai tervezés alapjairól, annak hallatlanul megnövekedett lehetőségeiről, és – természetesen – korlátairól is. Az egyetemi tanrend szerinti Gépgyártás-technológia I. és II. című tárgyakon alapul. Érinti a technológiai tervezés alapjait is.

Dudás Dudá Illés Gépgyártás-technológia III. Gépg Azonossági száma: MK–6531-4 Azo Formátuma: B5, 548 oldal For Bolti Bo ár: 4980 Ft



A termelés globalizálódása, a növekvő piaci igények dinamikus változása és d a költségek növekedő nyomása az iparvállalatokat arra kényszeríti, hogy gyáraik és termelési struktúrájuk állandó innovációjával a megváltos zott z feltételekhez alkalmazkodjanak. A tervezőfolyamatok tervezés-módszertanilag biztos tuf dása a vállalatok számára egzisztenciális jelend tőségű lett. A tankönyv ezekkel a témakörökkel t foglalkozik és tömörített formában a gyár, ill. f gyártórendszer lényeges tervezési területeinek g klasszikus és innovatív tartalmát mutatja be.

Dudás Illés Friedhelm Lierath Fried Varga Gyula Környezetbarát Körn technológiák tech a gépgyártásban g GépgyártásGé technológia V. te Azonossági száma: A MK–6500-0 M Formátuma: F B5, 308 oldal Bolti ár: 3690 Ft Az A ember munkáját és életét éle megkönnyítő gépek előállítása, szállítása és felhasználása egyre nagyobb, néhol visszafordíthatatlan károsodást okoz környezetünkben. Ennek a folyamatnak a o lassítása, illetve megakadályozása a gyakorlatra figyelő és környezetbarát szemlélet kialakításáf val v valósítható meg. A jelen kiadvány az energiatakarékos és környezetbarát technológiákról g és é eszközökről szól. A környezetbarát gyártási eljárások világszerte, így Magyarországon is új szakterületnek számítanak. Aki új, gyakorlatban is alkalmazható t technológiákat tud kifejleszteni és bevezetni, t lépéselőnyre tehet szert az egyre kiélezettebbé váló v gazdasági versenyben.

5

MŰSZAKI LAPOZÓ

Az A ipari termelés kulcskérdése a minőség és a gazdaságosság tekintetében a gyártás során alkalmazandó eljárástechnológia megválasztása és annak kivitelezése. A termékelőállítás előállítá technológiája a gépgyártás-technológus legalapvetőbb Természetesen a termék konstruktőrének is l l tőbb fegyvere. f T tájékozottnak kell lennie a technológia területén, mivel részben Ő a felelős a gyártási költségekért, Ő vállalja a felelősséget – a követelmények előírásával e tekintetben. Így a felsőoktatásban részt vevő hallgatóknak, vagy a gyakorlat szakembereinek a továbbképzésük során meg kell ismerniük az ehhez szükséges szakmai tudnivalókat.

Dudás Dudá Illés Cser István GépgyártásGép technológia IV. tec Azonossági száma: Azo MK–6517-8 M Formátuma: B5, Fo 340 3 oldal Bolti ár: 4180 Ft B

2011.10.27. 18:04:39

Szakmai Cappuccino Tesztkészítő program és tesztadatbázis a gépész szakmacsoport számára

Pár számmal ezelőtt a Műszaki Lapozóban már bemutattuk a Műszaki Kiadó Cappuccino névre keresztelt tesztkészítő programját. A Cappuccino egyszerűen használható, a differenciálást, a feladatok, feladatsorok kombinálását, karbantartását lehetővé tévő, az e-tanulást segítő tesztkészítő program. Most a szakmai Cappuccinót, azon belül a gépész szakmacsoport számára készült tesztkészítőt mutatjuk be.

MŰSZAKI LAPOZÓ

A gépész Cappuccino kérdésadatbázisa kilenc témakört foglal magában (fémipari alapképzés– elmélet, fémipari alapképzés– gyakorlat, vízvezeték- és központifűtés-szerelés, gázvezeték- és készülékszerelés, gázhegesztés, ívhegesztés, irányítástechnikai alapismeretek, munkavédelem, gépipari szakrajz). A témakörök további fejezetekre oszlanak, összesen 798 szakmai kérdést tartalmaznak.

A tesztkészítő program magában foglal egy tanári beviteli felületet, valamint egy Flash alapú tanulói felhasználói felületet. A tanári beviteli felületen keresztül módosítható, kiegészíthető a meglévő kérdésadatbázis, de új kérdésadatbázis is létrehozható. A Microsoft Excel táblázat alapú kérdésadatbázis kezelését a beépített makroprogramozott felület biztosítja.

6



2011.10.27. 18:04:42

A gépész Cappuccino kérdésadatbázisa négy feladattípust tartalmaz, ami kiegészíthető további négy feladattípussal (egyszerű választás, kakukktojás, igaz állítás, párosítás, főfogalom-keresés, többszörös választás, csoportosítás, igaz–hamis állítás). Az adatbázis tesztkérdései nehézségi fokokba vannak sorolva, ami módosítható, további kérdések hozzáadásával. Összesen három nehézségi fokba sorolhatók a feladatok: könnyű, átlagos, nehéz feladatok lehetnek.

A tanári beviteli felületen keresztül létrehozott és mentett feladatsorok a Flash alapú tanulói felhasználói felületen jelennek meg.

A beépített pontozórendszer biztosítja a differenciált értékelést. További lehetőségek még a csapatjáték, vagy az egyéni munka (feleltetés), a válaszadásra szánt idő beállítása, vagy az időmérés nélküli teszt, de azt is meghatározhatjuk, hogy hány kérdésből álljon a feladatlap. Lehetőség van a feladatlapok kinyomtatására, természetesen különböző szűrők beállításán keresztül, továbbá beállítható, hogy megoldókulccsal vagy anélkül történjen a nyomtatás.



7

MŰSZAKI LAPOZÓ

A műszaki szakterületen a gépészeti adatbázison kívül kínálunk még az elektrotechnikai–elektronikai, a közlekedési, valamint a terveink szerint a ruhaipari szakmacsoport számára tesztadatbázist. Természetesen kérdésadatbázis nélkül is, valamint közismereti tárgyakból válogatott kérdésekkel is megvásárolható a program. Bővebb információt a www.muszakikiado.hu honlapon, az Interaktív tananyagok/Tankönyvfüggetlen menüpontban olvashatnak.

2011.10.27. 18:04:44

A faipari szakmacsoport szakképesítéseinek változásai az SZVK-k módosításainak következtében Vizsgáljuk meg 2007-től az egyes szakképesítések követelményeit a képzési idő tükrében a szakmai és vizsgakövetelmények és a központi programok alapján.

31 543 04 00103101 Bognár 31 543 04 00103102 Kádár 33 542 04 10000000 Kárpitos

A faipari szakmacsoportba a következő szakképesítések tartoznak: 33 543 01 10000000 Bútorasztalos 54 543 02 00105401 Bútoripari technikus 31 582 08 10000000 Épületasztalos 54 543 02 00105402 Fafeldolgozó technikus

Az összehasonlítást a kisebb tanulói létszámot érintő kádár és bognár szakmákra nem vizsgáltam, tekintettel arra, hogy csak néhány modulban tér el az épületasztalos szakképesítés követelményeitől. Továbbá a kárpitos szakma egyik követelménymodulja sem közös a faipari szakmákkal.

Követelménymodul azonosítója

Bútorasztalos

Bútoriparitechnikus

Épületasztalos

Fafeldolgozótechnikus

2007

2010

2011

2007

2009

2007

2010

2007

2009

1

2273-06 2273-11

Biztonságos munkavégzés feladatai

261

171

90

184

184

240

171

180

184

2.

2274-06

Gyártás-előkészítési és minőségbiztosítási feladatok

267

171

megszűnt

186

194

259

171

186

194

3.

2275-06

Munkakörrel, munkavégzéssel kapcsolatos feladatok

130

96

megszűnt

92

124

115

96

92

126

4.

2302-06 Alapvető tömörfa-megmunkálási feladatok 2302-11

443

284

540

178

192

392

184

187

194

5.

2303-06 Tervezési, szervezési feladatok

278

180

megszűnt

185

190

252

180

187

190

6.

2305-06 Kárpitos bútorok gyártása

184

188

7.

2306-06 Bútoripari technikusi feladatok

182

398

8.

2307-06 Épületasztalos gyártási feladatok

184

megszűnt

184

megszűnt

9.

2308-06 Egyéb épületasztalos termékek gyártása és helyszíni szerelése

156

325

171

311

10.

2309-06 Fűrészáru gyártás feladatai

264

165

273

252

11.

2310-06

Famegmunkáló feladatok

280

159

184

193

12.

2314-06

Lap-és lemezipari feladatok

192

192

13.

2304-06 Alapvető szerelési feladatok

263

149

14.

1846-06 Lapszerkezetű termékek gyártási lehetőségei

401

261

megszűnt

184

15.

1847-06

426

280

megszűnt

188

172

16.

1848-06 Vegyes faipari termékek gyártása

146

93

megszűnt

90

megszűnt

17.

6349-11

Gyártás-előkészítéssel és munkavégzéssel kapcsolatos feladatok

480

18.

6350-11

Asztalosipari szerelési feladatok

272

19.

6351-11

Bútorasztalos termékek gyártási feladatai

609

Gépkezelési feladatok

304 1836

1836

2600

1700

1836

1836

20. 6329-11

Bútorasztalos termékek gyártási feladatai

Összes óraszám:

MŰSZAKI LAPOZÓ

Szakképesítések óraszámai

megnevezése

249

2600

164

1700

Megállapítások: A 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben megjelent SZVK-k a bútorasztalos, épületasztalos szakképesítések képzési idejét iskolarendszerben 3 évben határozták meg, a központi programokban a képzési idő 2600 óra. A követelménymodulok száma kilenc mindkét szakmában, a táblázatban látható óraszámokkal. 8


megszűnt

2293

194

Az SZVK-k és a központi programok újszerűsége és bonyolult megjelenése miatt számtalan probléma merült fel az oktatási intézmények és a gyakorlati képzőhelyek számára. A képzési idő és a megfogalmazott követelmények arányosnak nevezhetők. A szakmai vizsgák a kilenc vizsgamodul miatt rendkívül nehézkessé váltak. 2011/november 7. szám

2011.10.27. 18:04:46

A faipari technikus képzési idejét a rendelet két évben írta elől, az SZVK tizenegy modulban határozta meg a követelményeket. A táblázatban látható modulóraszámok alapján is megállapítható, hogy ez túlzott, különösen a kevés gyakorlati óraszám miatt. 2009-ben új rendeletben ésszerűsítették az SZVK-t, a modulok számát kilencre csökkentették. Az 1/2010. (II.5.) SZMM rendeletben a bútor- és az épületasztalos SZVK-ban a képzési időt két évre csökkentették a követelmény módosítása nélkül. A kilenc modulra 1700 óra áll rendelkezésre. A képzési időnek ez a radikális csökkentése (900 órával) a követelmények meghagyása mellett lehetetlenné teszi a megfelelő kompetenciák megszerzését a tanulók számára. 2011-ben (32/2011. (VII.25) NGM r.) az MKIK a gondozásában lévő bútorasztalos szakképesítés SZVK-ját átdolgozta, majd kidolgozta a központi programot is. A szakképzés 2+2 éves vagy 3 éves képzési formában történhet. A követelménymodulok száma hatra csökkent. Az összóraszám növekedett a kétéves képzéshez viszonyítva kb. 600 órával. A modulok megnevezése, óraszáma, tartalma is változott a korábbihoz viszonyít-

va. A korábbi modulokból kettő maradt meg, de ezek tartalma is részben megváltozott. Példaként: A 2302-06 Alapvető tömörfa-megmunkálási feladatok (közös modul) az alábbi öt tananyagelemből áll: tömörfa-megmunkálás gépei és szerszámai; szabászati és keresztmetszeti megmunkálás; szerkezeti megmunkálás, szerkezeti kötések; szerkezetek kialakítása, jellemző típusai; alkatrészek esztergályozása, felületi előkészítése, ellenőrzése. Az átdolgozott 2302-11 Alapvető tömörfa-megmunkálási feladatok az alábbi négy tananyagelemből áll: tömörfa megmunkálás kézi szerszámokkal, kisgépekkel; fűrészelés és keresztmetszet-megmunkálás gépei és szerszámai; alkatrészek felületi előkészítése, ellenőrzése; alapszerkezetek kialakításának jellemző típusai és gyártástechnológiái. Taskovics Péter faipari mérnök-tanár

Sághelyi Imre A TÖMÖRFA MEGMUNKÁLÁSA Azonossági száma: MK–6506-2 Formátuma: B5, kb. 208 oldal Tankönyvvé nyilvánítása folyamatban



9

MŰSZAKI LAPOZÓ

A könyv a faipari szakmákhoz elengedhetetlen alapvető kézi e és é gépi megmunkálások műszaki, technológiai ismereteit s tárgyalja. Minden fejezetben t először a bemutatandó gépet, e gépcsoportot, majd a hozzá g rendelt technológiákat, gépr beállításokat írja le, végül a b munkaés balesetvédelmi előm írásokat. Az ily módon logikuí san felépített tananyag összefüggéseiben átlátható f l a diák számára, és nagyban megkönnyíti az oktató munkáját is. Újdonsága, hogy a rajzos ábrákon kívül számos fénykép segíti a gépek felépítésének, működési elvének megértését, elsajátítását. A fejezetek végén életközeli, a valós szakmai helyzetekben előforduló feladatok találhatók. Ajánljuk a 2302-06-os modulhoz, valamint a 230211-es modul tananyagegységeihez.

2011.10.27. 18:04:48

Lakner Edit FÉMIPARI ALAPISMERETEK KAROSSZÉRIALAKATOSOK SZÁMÁRA

Lakner Edit KAROSSZÉRIALAKATOS SZAKMAI ISMERETEK

Azonossági száma: MK–6029-6 Formátum: B5, 164 oldal, színes Tervezett megjelenés: 2012. első félév

Azonossági száma: MK–6529-1 Formátum: B5, 232 oldal, színes Tervezett megjelenés: 2012. első félév

Tankönyvvé nyilvánítási eljárása és elbírálása folyamatban. A alapképzés jelen tankönyAz vvének ismeretei és kreatív alkkalmazásuk biztos alapot nyújt a karosszériák gyártásával, javvításával foglalkozó szakembbereknek. A tankönyv a történeti t kö tö té ti áttekintés után foglalkozik a közúti gépjármű fogalmával, csoportosításával, a karosszérialakatos feladatokkal, méréssel-ellenőrzéssel. Tartalmazza a fémek alakítási technológiáit, a hőkezeléseket, a kötéseket, és külön fejezetben tárgyalja a korrózió elleni védekezést. A mű az elméleten túl valóságközeli feladatokkal, példákkal munkatankönyvként segíti az ismeretek elsajátítását. A fejezetek végén a tananyag ismétlésére szolgálnak a rövid összefoglalók. Az ellenőrző kérdések és feladatok lehetővé teszik a gyakoroltatást, a tudás ellenőrzését is.

MŰSZAKI LAPOZÓ

TARTALOM: 1. Történeti áttekintés 2. A közúti gépjármű fogalma, csoportosítása 3. A karosszérialakatos feladata

10


4. Mérés, ellenőrzés 5. A fémek alakítási technológiái 6. Hőkezelések 7. Kötések 8. Korrózió elleni védekezés

Tankönyvvé nyilvánítási eljárása és elbírálása folyamatban. A nyitott, az újdonságokra fogékony elme a régmúlt ismereg tében alkalmazza a jelen techté nológiáját, és igyekszik megfen lelni le kora kihívásainak. Ehhez nyújt segítséget ez a tankönyv, n amely l a gépjárművek é já ű k szerkezetét és javítási módjait ismerteti. A korszerű gépek és technológiák bemutatása mellett a hagyományos szerelési fortélyokat is elárulja a könyv. Az autó százéves fejlődésének történetét felidéző tények is szerepelnek a műben. Rövid összefoglalások vannak a személygépkocsi anyaga, alakja, szerkezete, tervezése és gyártása témaköréről is. A könyv feladatai az ismeretek elmélyítését, gyakorlását, alkalmazását, kreatív felhasználását célozzák. TARTALOM: 1. A közúti gépjárművek szerkezete 2. A gépkocsira ható erők 3. A karosszéria anyagai és a vázgyártás

4. Javítások 5. A futóművek jellemzői 6. Baleset elleni és környezetvédelem 7. Számlakészítés


2011.10.27. 18:04:49

Gergely István MÉRÉSTECHNIKAI ALAPISMERETEK Azonossági száma: MK–6084-5 Formátuma: B5, 112 oldal Iskolai ár: 1890 Ft A tankönyv azoknak készült, aakik már rendelkeznek alapvető villamos ismeretekkel és a ggyakorlati oktatás keretében most kezdik elsajátítani a villam mos méréstechnika alapjait. A m mű általános elveket tartalm maz, és illeszkedik a szakmai m aalapozó oktatás, valamint az új OKJ szerinti modulrendszerű O oktatáshoz is. o A könyv a villamos mérések végzéséhez, a villamos méréstechnika tanításához nyújt segítséget. Az alapfogalmak tisztázása után a mérési hibákat ismerteti. Bemutatja a mérések szabályait, valamint a metrológiai jellemzőket. Részletezi az elektromechanikus műszerek, a multiméterek és az oszcilloszkópok működését, valamint a mérések biztonságtechnikáját. A fejezetek összefoglalással zárulnak. Ellenőrző kérdések és feladatok segítik az ismeretanyag elsajátításának ellenőrzését és elmélyítését. A tankönyv magyarázatokkal, számos ábrával segíti a tanulást.

Az alábbiakban megtalálják a Műszaki Kiadó, valamint társkiadója, a Képzőművészeti Kiadó utóbbi hónapokban tankönyvjegyzékre került műszaki témájú szakmai tankönyveit. Szakmacsoport

Kiadói kód

Cím

TÁMOP

A Műszaki Kiadó új hivatalos műszaki tankönyvei KZ

MK–6043-2

Közlekedési alapismeretek. Feladatgyűjtemény

KZ

MK–6067-8

Jogi ismeretek – Fuvarozásjog

KZ

MK–6082-1

Közlekedési földrajz

E

MK–6084-5

Méréstechnikai alapismeretek

G

MK–6085-2

Műszaki ábrázolás

G

MK–6070-8

Géprajz A Képzőművészeti Kiadó új hivatalos műszaki tankönyvei

G

KP–2340

Anyagok

G

KP–2341

Anyagok munkafüzet

G

KP–2342

Mérések munkatankönyv

KZ

MK–6029-6

Fémipari alapismeretek karosszérialakatosok számára

KZ

MK–6529-1

Karossszérialakatos szakmai ismeretek

F

MK–6506-2

A tömörfa megmunkálása

Jelmagyarázat: G – gépészet; E – elektrotechnika–elektronika; KZ – közlekedés; F – faipar;



A TÁMOP 3.1.4. pályázatban hivatalosan rendelhető

11

MŰSZAKI LAPOZÓ

Kérelem beadva és elbírálás folyamatban a következő kiadványok esetében

2011.10.27. 18:04:52

Megjelent a 2012. évi katalóg katalógusunk gusunk

M

J G E

E L E

T N

A tankönyvek k k éés iinteraktív k í tananyagok k kiválasztásához nyújt segítséget ingyenes katalógusunk. Keresse iskolájában, vagy kérje területi képviselőinktől!

KÉRD KÉRDÉSEIVEL FORDULJON BIZALO BIZALOMMAL KOLLÉGÁINKHOZ! Rét Anna, An szakiskolai üzletágvezető (könnyűipa faipar, egészségügy, felsőoktatási (könnyűipar, tan tankönyvek és szakkönyvek) Tele Telefonszáma: (06-1) 437-2480, e-ma e-mail: [email protected] Aszta Asztalos Ágnes, felelős szerkesztő (közgaz (közgazdaság, ügyvitel, kereskedelemmark marketing, üzleti adminisztráció, ven vendéglátás-idegenforgalom) e-mail [email protected] e-mail: Horá Dániel, felelős szerkesztő Horák (gépészet) Telefonszáma: (06-1) 437-2455, Tele e-ma [email protected] e-mail: Ling János, felelős szerkesztő (elektrotechnika–elektronika, közlekedés, építészet, vegyipar, nyomdaipar, környezetvédelem, vízgazdálkodás) Telefonszáma: (06-1) 437-2427, e-mail: [email protected] Az üzletág faxszáma: (06-1) 437-2451

Autóvillamosság OK! Könyv Hevesi György: Autóvillamosság című tankönyvéhez készítettünk OK! Könyv változatot (OK–6046-X), amely a következő félévtől elérhető. Az online változat tartalmaz teszteket, kiegészítéseket, az adott témakör újdonságait, fotókat, feladatlapokat, mintapéldákat, valamint animációkat. Így néz ki egy megnyitott OK! Könyv!

Műszaki Könyvkiadó Kft. Szakmaitankönyv-szerkesztőség (BC2) Cím: 1033 Budapest, Szentendrei út 91–93. Levélcím: 1300 Budapest, Pf. 48. Telefonszámunk: (06-1) 437-2405, (06-1) 437-2448 Faxszám: (06-1) 437-2404 e-mail: [email protected] www.muszakikiado.hu

A MŰSZAKI LAPOZÓ MEGRENDELÉSE

MŰSZAKI LAPOZÓ

A Műszaki Kiadó postán, ingyenesen, névre szólóan juttatja el Önnek a Műszaki lapozót, ha megrendeli a www.muszakikiado.hu honlapon.

Lapozó A MŰSZAKI SZAKMÁK TANÁRAINAK LAPJA

A következő számunkban bővebben írunk a könyvről. 12


Kiadja a Műszaki Könyvkiadó Kft. REK 175 1033 Budapest, Szentendrei út 91–93. Felelős kiadó: Orgován Katalin ügyvezető igazgató


2011.10.27. 18:04:54

Új tanév kezdődött, amely számos változást hozott

Recommend Documents