08-FKA-KT-27/09/SZI-23
SZAKISKOLAI TANULÓK KÜLFÖLDI SZAKMAI GYAKORLATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA 2009. ÉVI MÁSODIK PÁLYÁZATI FORDULÓ
PROJEKT BESZÁMOLÓ ÁLTALÁNOS INFORMÁCIÓK Dél-európai üzemi gyakorlat szakképzésben résztvevı tanulók számára A projekt idıtartama 2010/02/01 - 2011/01/31 11 szakiskolai tanuló 4, illetve 5 hetes külföldi szakmai A projekt célja gyakorlatának megvalósítása. A projekt támogatói A projekt az Oktatási és Kulturális Minisztérium, a Szociális és Munkaügyi Minisztérium, a Nemzeti Szakképzési és Felnıttképzési Intézet és a Tempus Közalapítvány szakiskolai mobilitási programjának támogatásával valósul meg. A megítélt támogatás maximális összege: 7 579 329 Ft. A projekt címe
A kiutazások részletezése: Elsı kiutazás Célország és város Idıtartama Kiutazó tanulók és szakmájuk
Fogadó intézmény Gyakorlati hely Kísérı személy Második kiutazás Célország és város Idıtartama Kiutazó tanulók és szakmájuk
Fogadó intézmény
Olaszország, Potenza 2010. július 3. - 2010. augusztus 7. Balogh Kitti, fodrász Kókai Szabó János, fodrász Simonovics Tünde, fodrász Tripe Enikı, fodrász Giovani per l’Europa (tutor: Stefano De Bonis) Lorelei Hair srl (mentor: Antonio Basile) Kruzsic László Spanyolország, Valencia 2010. szeptember 11. - 2010. október 16. Hermeczi Attila, burkoló Római József, kımőves Világosi Zoltán, ács, állványozó ESMOVIA (tutor: Vaida Petkeviciute)
1
Gyakorlati helyek
Kísérı személy Harmadik kiutazás Célország és város Idıtartama Kiutazó tanulók és szakmájuk
Fogadó intézmény Gyakorlati helyek Kísérı személy
INPEVI (mentor: Vicente Jover) Antonio Ruiz Bayón Encofrados (mentor: Antonio Ruiz Bayón) Kruzsic László / Szabados Edit Málta, St. Julian’s 2010. november 09. - 2010. december 06. Bartik Gergely, szakács Nánási Ilona, szakács Oláh Titanilla, szakács Tarsoly Mónika, szakács Giovani per 'l Europa Onlus (tutor: Joseph Gerada) Surfside Bar & Grill (mentor: Justin Gambin) Hotel Fortina (mentor: Tiziano Mousu) Kruzsic László / Szabados Edit
A PÁLYÁZÓ INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA Békéscsabai Központi Szakképzı Iskola és Kollégium Intézmény neve Kruzsic László A projekt koordinátora A Békéscsabai Központi Szakképzı Iskola és Kollégium három szakképzı iskola, a Trefort Ágoston Villamos- és Fémipari Szakképzı Iskola és Kollégium, a Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképzı Iskola és a Kós Károly Építı-, Fa- és Szolgáltatóipari Szakképzı Iskola jogutód intézménye 2007. augusztus 1. óta. Öt telephelyen, az alábbi szakmacsoportokban folyik szakképzés: elektronika-elektrotechnika, gépipar, kereskedelem, vendéglátás, idegenforgalom, faipar, építıipar, szolgáltatóipar. Az iskola Békés megye legnagyobb regionális beiskolázású szakképzı intézménye, melynek 3145 tanulója és 308 dolgozója van. A szakképzı évfolyamok mellett szakközépiskolai és felsıfokú villamosmérnök asszisztens oktatás is folyik. A pályázó intézmény projekt csoportjának tagjai: 11 fı kedvezményezett tanuló Kruzsic László projekt koordinátor/menedzser, felkészítı tanár, kísérı személy Szabados Edit projekt adminisztrátor, pénzügyi koordinátor, felkészítı, kísérı személy Bohus Mária angol nyelvi felkészítı tanár Horváth Emese olasz nyelvi felkészítı (Lingva-Tech) Kokavecz Tekla spanyol nyelvi felkészítı Komjáthy Nóra felkészítı tanár Marton József fıigazgató Benkóné Dudás Piroska tagiskola-igazgató Kiss Norbert tagiskola-igazgató helyettes A FOGADÓ INTÉZMÉNYEK BEMUTATÁSA ÉS FELADATAI 1. A Sistema Turismo gyakorlati képzésekkel és képzési programok szervezésével foglalkozó cég Dél-Olaszországban. 13 állandó munkatársa dolgozik a cseregyakorlatok sikeres lebonyolításával, és a cégek, intézmények közötti kapcsolattartással. Potenza városában 1 hetes olasz nyelvi elıkészítı után 4 hetes gyakorlaton vesz részt 4 szakiskolai tanulóink. 2. Az ESMOVIA egy spanyol cég, mely Valenciában található, és egész Spanyolország területén nemzetközi projektek tervezésével és lebonyolításával foglalkozik számos szakterületen. A spanyol cég a projektünk számára építıipari cégeket vont be, ahol 3
2
szakiskolai tanulónk 4 hetes üzemi gyakorlaton vesz részt az 1 hetes spanyolországi nyelvi képzés után. 3. A Giovani per l’Europa egy, az olasz és a máltai kormány által is akkreditált szervezet, amely szakképzési programokban és cseregyakorlatokban vesz részt. Közvetítı intézményként Máltán kerestek gyakorlati fogadóhelyeket angol tudással rendelkezı szakiskolai tanulóink számára. A cég segítségével 4 tanulónk Máltán négy hetes üzemi gyakorlaton vesz részt. A partner intézmények feladatai: A projekt idıtartama alatt folyamatosan kapcsolatot tart a küldı intézmény koordinátorával, részt vesz a munkaprogram kidolgozásában kooperációban a gyakorlati munkahelyek képviselıivel. A kiutazók szakmai képzési profiljának megfelelı gyakorlati képzı helyeket keres Olaszországban, Spanyolországban, illetve Máltán. Biztosítja a repülıtéri transzfert az oda- és a visszaútra is. Biztosítja a kiutazók szállását, étkeztetését és helyi közlekedését. 20 órás olasz, illetve spanyol nyelvi képzést szervez a kiutazás elsı hetében az olaszországi, illetve a spanyolországi kiutazások esetében. Tutoring tevékenységet biztosít a külföldi gyakorlat ideje alatt. Folyamatosan nyomon követi a projekt célok megvalósulásának folyamatát kapcsolatot tartva a gyakorlati munkahely képviselıjével. Segít a tanulók szabadidıs programjának megszervezésében. Részt vesz a tanulók és a projekt értékelésében, a beszámoló készítésében és a disszeminációban is. Europass mobilitási igazolványt állít ki a résztvevık számára. A DÉL-EURÓPÁBAN MEGVALÓSÍTOTT ÜZEMI GYAKORLATOK SORÁN ELÉRT EREDMÉNYEK Gyakorlati szakmai ismeretek szerzése a modern európai iparban, illetve a szolgáltató szektorban. Korszerő európai technikák, technológiai fogások elsajátítása. A külföldi munkakultúra megismerése. Önállóság, magabiztosság, problémamegoldó képesség fejlıdése. Idegen nyelvi kommunikációs készség fejlıdése. Együttmőködési képesség fejlıdése. Személyes, társas és szakmai kompetenciák fejlıdése. Interkulturális kompetencia fejlıdése. Tanulói portfólió (munkafeladatok, értékelések, beszámolók, fényképek és egyéb dokumentumok) A képzés elismeréseként Europass mobilitási igazolványt ad a közvetítı intézmény a gyakorlat eredményességét bizonyítva. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK LÉPÉSEI 1. Megalakul a projekt kidolgozásáért, megvalósításáért, nyomon követéséért és értékeléséért felelıs csoport. 2. Kiválasztásra kerül a 11 fı kedvezményezett szakiskolai tanuló. 3. Szerzıdéskötés a kiválasztott tanulók és a küldı intézmény között. 4. A projekt koordinátora a közvetítı cégek koordinátoraival, valamint a gyakorlati képzés tényleges helyének képviselıivel egyeztetve megtervezi a projekt tartalmi elemeit, ütemtervét, munkaprogramját. 5. Felkészítés a kiutazók számára a projekt csoport szervezésében, figyelembe véve a
3
célország és a munkahelyek speciális adottságait. - Hazai felkészítés a küldı intézmény szervezésében: 5 óra olaszországi kulturális felkészítés, 5 óra máltai kulturális felkészítés, 5 óra spanyolországi kulturális felkészítés, 5 óra fodrász szakmai felkészítés, 5 óra építıipari szakmai felkészítés, 10 óra vendéglátó-ipari szakmai felkészítés, 40 óra angol nyelvi felkészítés a máltai kiutazóknak, 70 óra olasz nyelvi felkészítı az olaszországi kiutazóknak, 70 óra spanyol nyelvi felkészítı a spanyolországi kiutazóknak, 10 óra lélektani felkészítés. - Külföldi nyelvi felkészítés a fogadó partner intézményekben a kiutazás elsı hetében: 20 óra olasz nyelvi felkészítı Potenzában, a Sistema Turismo irodájában, 20 óra spanyol nyelvi felkészítı Valenciában, az ESMOVIA irodájában. 6. A küldı iskola megszervezi a külföldi kiutazást, szállást és étkezést. Biztosítást köt a tanulókra. 7. A küldı iskola megköti a szerzıdéseket a tanulók, a külföldi közvetítı intézmények, a gyakorlati helyek és a küldı iskola között. 8. A résztvevı partnerek monitoring és tutoring tevékenységgel gondoskodnak a tartalmi és minıségi elemek megvalósulásáért. A küldı intézmény a kiutazás elsı és utolsó hetében kísérı személy kiutaztatásáról gondoskodik, aki felügyeli a biztonságos ki- és hazautazást, a segíti a beilleszkedést, illetve a teljes körő értékelést. 9. A küldı iskola disszeminációs fórumokat, élménybeszámoló elıadásokat szervez, rendszeresen tájékoztat az iskola honlapján a projekt elırehaladásáról és eredményeirıl. 10. A küldı iskola elkészíti a záró pénzügyi és szakmai beszámolót a támogató felé. Értékeli a projekt lezárásakor annak egészét. FOTÓGALÉRIA Potenzában:
4
5
Valenciában:
6
7
St. Julian’s-ben:
8
9
10
11
