Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055
Prezentace (Pracovní list)
Označení: EU-Inovace-Inf-6-10 Předmět: Informatika Cílová skupina: 6. třída Autor: Jana Čejková Časová dotace: 1 vyučovací hodina Forma: skupinová, jednotlivci Anotace: Žáci se seznámí se slovem prezentace, jeho významem a možnostmi využití prezentací. V prostředí programu MS Office PowerPoint či OpenOffice Impress vytvoří část své první němé prezentace přibližující částečně naši školu.
Cíl: Pochopení podstaty prezentace. Osvojení si základní orientace v programu pro tvorbu prezentací (MS Office PowerPoint či OpenOffice Impress – práce v obou programech je velmi podobná) a pochopení zásad při vytváření prezentace o naší škole. Pomůcky: Počítač a jeho programové vybavení, pracovní list Postup: Žáci pracují podle instrukcí v pracovním listě s případnou výpomocí učitele. Práce je rozdělena do jednotlivých kroků, v pracovním listě jsou naznačena místa určená pro společnou kontrolu práce. Žáci se nejdříve seznámí se smyslem prezentace jako takové a možností jejího využití v jejich životě. Poté prozkoumají program, ve kterém se pokusí vytvořit vlastní jednoduchou prezentaci přibližující alespoň částečně naši školu. Naučí se orientovat v programu – v hlavní nabídce a panelu nástrojů, v levém sloupci, pracovní ploše a pravém sloupci. Naučí se pohotově přecházet z jednoho snímku na snímek jiný, určovat typ snímku a zadat informace do snímku. Žáci se zamyslí, jaké informace budou prezentovat, pomocí vlastních znalostí a internetu si připraví hrubou osnovu, pomocí které budou zadávat informace do prezentace. Zkusí vytvořit několik málo snímků prezentace. Na závěr si prohlédnou částečně vytvořenou prezentaci a za domácí úkol se zamyslí nad tím, jak by bylo možné udělat prezentaci zajímavější.
Závěrečné zhodnocení:
Pracovní list: Prezentace je cizí slovo, které se však natolik vmísilo do naší běžné mluvy, že jej možná sám používáš. Umíš ale vysvětlit, co toto slovo znamená? Dokázal bys toto slovo přeložit? Slovo prezentace můžeme přeložit jako představování či předvádění. Počítačovou prezentaci si můžeš představit jako např. osnovu ke svému referátu – počítač by Ti zobrazoval stručné informace, které Ti pomohou orientovat se v tom, co jsi řekl a co si teprve říci přeješ. Zároveň by tyto informace zdůrazňovaly to podstatné z Tvého referátu, aby bylo pro ostatní snazší zapamatovat si, o čem vlastně povídáš. Prezentace často obsahují obrázky či fotografie. Určitě si umíš představit obrázky, které by se k Tvému referátu (ať už by byl o čemkoli) hodily. A nyní si už jen představ, že místo papíru, který možná nervózně svíráš v ruce, když referát přednášíš, a případných obrázků, které necháváš kolovat po třídě, máš u sebe počítač, ideálně připojený k dataprojektoru, promítáš osnovu svého referátu na plátno, a Ty se můžeš rozpovídat o tom, co se na plátnu zobrazuje – ať již textové informace či obrázky. Ve světě počítačů existují programy, které Ti takovou osnovu, říkejme ji prezentaci, pomohou vytvořit. My si představíme dva, které si jsou velmi podobné – MS Office PowerPoint a OpenOffice Impress. První hodinu si připravíme podklady pro tvorbu prezentace, kterou příští hodinu dotvoříš a představíš ostatním. 1. Najdi a otevři program pro tvorbu prezentací - OpenOffice Impress či MS Office PowerPoint. 2. Každá prezentace se skládá z jednotlivých snímků. Podstatnou roli hrají však i přechody mezi snímky, tj. způsob, jakým přechází jeden snímek ve snímek druhý. V levém sloupci na obrazovce vidíš, že Tvá prezentace, kterou jsi právě otevřel (zatím se jedná o prázdný nepojmenovaný soubor) obsahuje jeden prázdný snímek. Pro začátek vytvoříš prezentaci, která bude obsahovat 15 snímků. Prohlédni si hlavní panel a panel nástrojů – najdi možnost vložit Nový snímek. Přidej do své prezentace dalších, prozatím prázdných, 14 snímků. Nemusíš snímky počítat, v levém sloupci vidíš přímo vedle zmenšeniny snímku i jeho pořadové číslo. 3. Většinu obrazovky tvoří pracovní plocha znázorňující obsah daného snímku. Prezentace většinou zobrazují stručné informace, na jednom snímku jich bývá spíše méně a jsou psány velkými písmeny. Toto pravidlo dodržuj i Ty, při tvorbě své prezentace. 4. Pravý sloupec zobrazuje strukturu snímku, se kterým právě pracuješ. Zde si můžeš vybrat typ snímku, který nejvíce vyhovuje tomu, co bude snímek obsahovat. Prozkoumej všechny možnosti. My se však zaměříme pouze na snímky, které budou obsahovat samotný text (úvodní a závěrečný snímek budou obsahovat název prezentace, resp. rozloučení), fotografii doprovozenou nadpisem, či obrázek společně s textem. Zjistil jsi, které typy snímků z pravého sloupce jsou pro nás nejvhodnější?
KONTROLA 5. Než začneš pracovat s prezentací, pojmenuj si ji – ulož prezentaci pod názvem O škole (prozkoumej možnosti přípon) do složky O:/projekt/prezentace. KONTROLA
6. Představ si, že za Tebou přijede kamarád z Prahy, se kterým ses seznámil, když jsi byl v Praze na výletě. Chtěl bys mu něco o naší škole říct, zvol si sám, co to bude. Do sešitu si napiš témata, která budeš v prezentaci rozvíjet (Trstěnice, počet tříd, školka, jídelna, okolí školy, zaměstnanci školy, …) - prohlédni si stránky školy, třeba Ti usnadní přemýšlení. Očísluj si zapsaná témata podle pořadí, v jakém je budeš zmiňovat. Pozor, pokud se umíš rozpovídat, stačí jedno či dvě témata pro celou prezentaci. 7. Nyní bys měl být schopen představit si alespoň 13 bodů souvisejících s tématy, která sis vybral, o kterých budeš povídat. Popřemýšlej, co napíšeš slovy, co doplníš fotografií či obrázkem. Poznač si tyto body do sešitu. (Např. zvolím témata Trstěnice a Budova školy, Okolí školy – a na 13 snímcích budu rozvíjet tyto body: Trstěnice na mapě ČR, fotografie zajímavých míst v Trstěnici, Trstěnice a akce, Škola na mapě v Trstěnicích, Škola před rekonstrukcí, Škola po rekonstrukci, Jídelna, Hřiště před školou, Hřiště za školou, …). KONTROLA 8. Na internetu nebo ve složce O:/projekt a jejich podsložkách vyhledej fotografie, které budeš vkládat do své prezentace. Pro zjednodušení práce si je překopíruj do složky O:/projekt/prezentace/foto. KONTROLA 9. Začni vytvářet první snímek. Klikni v levém sloupci na první snímek, ve středu obrazovky se Ti otevřelo okno s prázdným snímkem. Sem budeš vkládat nadpis své prezentace, zvol v pravém sloupci typ snímku, který odpovídá nadpisu. Vlož nadpis ZŠ a MŠ Trstěnice do prvního snímku, postupuj dle instrukcí na snímku (klepni na zvýrazněné místo ve snímku a vepiš nadpis). Všimni si, co se změnilo v levém sloupci. 10. Obdobným způsobem vytvoříme závěrečný snímek. V levém sloupci klikni na snímek číslo 15. V hlavní části obrazovky opět vidíš prázdný snímek. Sem vlož jedno jediné slovo KONEC.
KONTROLA 11. Nyní zbývá vyplnit prezentaci informacemi, které sis sám vybral. V levém sloupci klikni na snímek č. 2. Opět je prázdný. Podle toho, zda budeš vkládat do snímku jen text, obrázek či obojí, zvol typ snímku v pravém sloupci. Vyplň stručně informace, které pak ústně rozvineš (stačí pár slov, až budeš prezentaci předvádět, povykládáš o tom mnohem více – např. mapa ČR zobrazující Trstěnici a text „Tady jsme“, případně nějaké zeměpisné údaje – okres Svitavy, kraj Pardubický, nadmořská výška, či počet obyvatel). KONTROLA 12. Stejným způsobem udělej snímek č. 3 a 4. Ostatní snímky si necháme na příští hodinu. KONTROLA 13. Nyní si prohlédneš, co jsi vytvořil. Ulož svou prezentaci (Soubor - uložit). Spusť prezentaci (Prezentace – spustit nebo tlačítko F5). 14. Na obrazovce se Ti zobrazil první snímek, zmáčkni klávesu Enter a uvidíš snímek číslo 2, atd. Prohlédni si celou prezentaci. Příští hodinu vyplníš prázdné snímky. KONTROLA
DOMÁCÍ ÚKOL Přechod mezi snímky je možné i načasovat, např. víš, že budeš mluvit 5 sekund o daném snímku a potom chci zobrazit další snímek, je možné nastavit, aby se daný snímek automaticky přepnul po 5 sekundách. Zajímavější však pro Tebe bude asi možnost nastavit i různou podobu přechodu mezi snímky, například následující snímek se může nasunout zvrchu dolů, ze strany, jako šachovnice. Prozkoumej pravý sloupec, ve kterém se Ti zobrazuje rozvržení snímků a zkus zjistit jak vylepšit přechod snímku. Napadá Tě ještě jiný způsob jak udělat Tvou prezentaci zajímavější?
Použitá literatura:
