DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

NĚMECKÝ JAZYK NJMZD16C0T04 DIDAKTICKÝ TEST – POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE Maximální bodové hodnocení: 95 bodů Hranice úspěšnosti: 44 %

1

2.1

Pokyny k uzavřeným úlohám

x Odpověď, kterou považujete za správnou, zřetelně zakřížkujte v příslušném bílém poli záznamového archu, a to přesně z rohu do rohu dle obrázku.

Základní informace k zadání zkoušky

x Didaktický test obsahuje 64 úloh.

A

x Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu.

B

C

D

4

x Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, zabarvěte pečlivě původně zakřížkované pole a zvolenou odpověď vyznačte křížkem do nového pole.

x Povolené pomůcky: pouze psací potřeby. x U každé části je uvedena váha části/úlohy v bodech, např.: 10 bodů / 2 body = v celé části můžete získat nejvýše 10 bodů, za jednu správnou odpověď získáte 2 body.

A

B

C

D

4

x U všech úloh je právě jedna odpověď správná.

x Jakýkoli jiný způsob záznamu odpovědí a jejich oprav bude považován za nesprávnou odpověď.

x Za nesprávnou nebo neuvedenou odpověď se neudělují záporné body.

x Pokud zakřížkujete více než jedno pole, bude vaše odpověď považována za nesprávnou.

x Odpovědi pište do záznamového archu.

2.2

x Poznámky si můžete dělat do testového sešitu, nebudou však předmětem hodnocení.

Pokyny k otevřeným úlohám

x Odpovědi pište čitelně do vyznačených bílých polí.

x Nejednoznačný nebo nečitelný zápis odpovědi bude považován za chybné řešení.

16

x Povoleno je psací i tiskací písmo a číslice.

2

Pravidla správného zápisu odpovědí

x Při psaní odpovědí rozlišujte velká a malá písmena.

x Odpovědi zaznamenávejte modře nebo černě píšící propisovací tužkou, která píše dostatečně silně a nepřerušovaně.

x Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, pak původní odpověď přeškrtněte a novou odpověď zapište do stejného pole. Vaše odpověď nesmí přesáhnout hranice vyznačeného pole.

x Hodnoceny budou pouze odpovědi uvedené v záznamovém archu.

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2016 Obsah testového sešitu je chráněn autorskými právy. Jakékoli jeho užití, jakož i užití jakékoli jeho části pro komerční účely či pro jejich přímou i nepřímou podporu bez předchozího explicitního písemného souhlasu CZVV bude ve smyslu obecně závazných právních norem považováno za porušení autorských práv.

1

POSLECH 1. ČÁST

ÚLOHY 1–4

8 bodů / 2 body

Uslyšíte čtyři krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základě vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 1–4 vždy jeden správný obrázek A–D. 1

Was bringt Sven Ulrike zum ersten Treffen mit?

A)

B)

C)

2

D)

Was hat Manfred gestern gemacht?

A)

B)

C)

D)

© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2016

2

POSLECH 1. ČÁST 3

ÚLOHY 1–4

Welches Bild beschreibt der Schlossführer?

A)

B)

C)

D)

4

Wo treffen sich Jessica und Kurt?

A)

B)

C)

D)


3

POSLECH 2. ČÁST

ÚLOHY 5–12

8 bodů / 1 bod

Uslyšíte rozhovor mezi Julií a Dirkem o letní brigádě v Římě. Na základě vyslechnuté nahrávky rozhodněte, zda jsou tvrzení v úlohách 5–12 pravdivá (P), nebo nepravdivá (N). P 5

Julia hat Erfahrungen mit Kindern.

6

Dirk wird in Italien als Verkäufer arbeiten.

7

Dirk beginnt im Mai in Italien zu arbeiten.

8

Dirk findet das Fliegen gefährlich.

9

Julia bestellt nächste Woche die Flugtickets nach Italien.

10

Julia und Dirk fliegen zusammen von Italien nach Hause.

11

Julia ist von der italienischen Küche begeistert.

12

Dirk wird für Julia ein italienisches Essen kochen.


4

N

POSLECH 3. ČÁST

ÚLOHY 13–20

16 bodů / 2 body

Uslyšíte recepčního podávat informace hotelovým hostům. Na základě vyslechnuté nahrávky odpovězte na otázky v úlohách 13–20. V odpovědích použijte nejvýše 3 slova. Čísla můžete zapisovat číslicemi. 13

Welche Nummer hat das Gästezimmer? _____________

14

In welchem Sektor befindet sich das Gästezimmer? im _____________ Sektor

15

Um wie viel Uhr schließt das Restaurant? um _____________ Uhr

16

Wie ist das Passwort für die Internetverbindung? _____________

17

Was gibt es im Souterrain? _____________

18

Wo darf man im Hotel rauchen? _____________

19

Mit welcher Straßenbahn kommt man ins Zentrum? Nummer _____________

20

Wo kann man die Fahrkarten jetzt kaufen? _____________


5

POSLECH 4. ČÁST

ÚLOHY 21–24

8 bodů / 2 body

Uslyšíte čtyři krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základě vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 21–24 vždy jednu správnou odpověď A–D. 21

In welchem Fach hat Frank auf dem Zeugnis eine Eins? A) B) C) D)

22

Was denkt der Mann über den Busverkehr? A) B) C) D)

23

Die Busse sind schmutzig. Die Busse fahren nicht so oft. Die Busse haben Verspätungen. Die Busfahrer sind nicht freundlich.

Was macht Martin am Wochenende? A) B) C) D)

24

in Sport in Deutsch in Englisch in Mathematik

Er bleibt zu Hause. Er fährt an den See. Er fährt ins Gebirge. Er geht ins Schwimmbad.

Wozu lädt das Rathaus aktuell ein? A) B) C) D)

zu einem Konzert zu einer Ausstellung zu einem Filmabend zu einer Autogrammstunde

ZKONTROLUJTE, ZDA JSTE DO ZÁZNAMOVÉHO ARCHU UVEDL/A VŠECHNY ODPOVĚDI.


6

NÁSLEDUJE SUBTEST ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. NEOTÁČEJTE! VYČKEJTE NA POKYN ZADAVATELE!


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Č T E N Í A J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E 5. ČÁST

ÚLOHY 25–29

10 bodů / 2 body

Přečtěte si pět krátkých textů. Na základě informací v textech vyberte k úlohám 25–29 vždy jednu správnou odpověď A–D. Hallo Hanna, ich schreibe dir noch mal wegen deines Besuches am Freitag. In unserem Haus wird zwar immer noch gearbeitet, aber keine Angst. Seit gestern gibt es wieder fließendes Wasser. Die Tage ohne Wasser waren wirklich furchtbar. Und auch ohne Aufzug war es schlimm. Ich musste wegen seiner Reparatur tagelang bis in den vierten Stock laufen! Noch dazu wurde das Treppenhaus neu gestrichen. Natürlich habe ich nicht aufgepasst und mein neuer Mantel war voller Farbe. Diese großen Arbeiten sind am Freitag zwar fertig, aber wenn du kommst, wird die Gasleitung überprüft. Deshalb wird das Gas abgeschaltet. Wir sollten also lieber im Restaurant essen. Was meinst du? Gib mir bitte Bescheid, ich reserviere dann einen Tisch. LG, Laura (CZVV)

25

Was passiert am Freitag im Haus bei Laura? A) B) C) D)

Der Aufzug wird repariert. Das Wasser wird abgeschaltet. Die Gasleitung wird kontrolliert. Das Treppenhaus wird gestrichen.

… Seit Wochen werden in San Francisco weiße Umschläge gefunden. Wer sie aufmacht, entdeckt darin 100-Dollarscheine. Da Finder zuerst an Falschgeld dachten, brachten sie das Geld zur Polizei. Die teilte jedoch mit, dass das Geld echt ist. Die Polizei wollte wissen, woher das Geld kommt. Deshalb überprüfte sie, ob jemand irgendwo Geld gestohlen oder einen Einbruch gemeldet hatte. Erfolglos. Die Lösung des Rätsels kam per Twitter. Dort meldete sich der „Täter“, der Tipps gab, wo er die Dollarscheine versteckt hatte. Er fordert die Finder der Dollarscheine auf, ein Foto von sich zu machen. Inzwischen gibt es schon über einhundert Fotografien im Netz. Und keiner weiß, wie viele Umschläge mit dem Geld noch versteckt werden. (www.huffingtonpost.de, upraveno)

26

Welcher Titel passt am besten zu dem Text? A) B) C) D)

Seltsame Geldgeschenke Fotos von Dieben im Netz Gestohlenes Geld gefunden Falschem Geld auf der Spur


8


ÚLOHY 25–29

Eine Schriftstellerin über sich selbst Eine Schriftstellerin erzählt darüber, wie ihr Roman über das antike Troja entstand: „Die antike Geschichte hat mich schon immer begeistert. Als Kind habe ich mit meinen Eltern die Türkei besucht, leider haben wir damals Troja ausgelassen. Später war ich bei archäologischen Ausgrabungen1 im griechischen Dion dabei und konnte mir ein Bild von antiken Orten machen, wo Götter und Helden lebten. Dann las ich Homers Troja und war fasziniert. Ich recherchierte weiter und suchte Fakten in verschiedenen Büchern, schließlich begann ich selbst zu schreiben. Dabei war aber das heutige touristische Troja für mich unwichtig. Erst als ich schon berühmt wurde und mein Buch ein voller Erfolg war, besuchte ich diesen Ort. Ich habe dort nämlich mein Buch präsentiert.“ (www.histo-couch.de, upraveno) 1

die Ausgrabung: vykopávka

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Wann hat die Schriftstellerin Troja in der Türkei besucht? A) B) C) D)

nach dem Erscheinen ihres Buches während ihrer Türkeireise als Kind bei einer archäologischen Ausgrabung auf der Suche nach Informationen für ihr Buch

Susanne ist Studentin an der Uni in Rostock. Sie studiert Pädagogik im zweiten Semester und ist mit der Wahl dieses Faches endlich zufrieden, denn der Weg zu dieser Entscheidung war nicht einfach. Als Schülerin am Gymnasium hatte sie immer davon geträumt, nach dem Abitur Psychologie zu studieren. Für dieses Studium reichte aber ihr Notendurchschnitt nicht aus. Sie konnte nur zwischen Sprachwissenschaften und Geschichte wählen. Sie entschied sich für die zweite Fachrichtung, aber schon nach dem ersten Semester gab sie ihr Studium wieder auf: Sie fand das Studium zu theoretisch. Ihre Entscheidung, das Fach zu ändern, tut ihr bis heute nicht leid. (CZVV)

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Was studierte Susanne gleich nach dem Abitur? A) B) C) D)

Pädagogik Geschichte Psychologie Sprachwissenschaften

Baden um Berlin herum Sommer am See – das macht Spaß! Das dachte sich auch eine Oma, die mit ihrem Enkelkind das Schwimmen üben wollte. Deshalb fuhren beide an den Flakensee in der Nähe von Berlin. Dort waren so viele Menschen, dass man im Wasser nur stehen konnte. Am Parsteiner See war weniger los, aber der Oma gefielen die Nudisten dort nicht. So fuhren sie an den Großen Wukensee. Dort störten sie die Hunde der Badegäste im Wasser. Am Rahmer See war sie endlich zufrieden, bis sie das Schild sah: Baden nicht erlaubt. Durch die heißen Temperaturen war das Wasser gesundheitsschädlich geworden. Der Enkel kennt nun zwar die Seen, aber schwimmen kann er immer noch nicht richtig. (www.spiegel.de, upraveno)

29

In welchem See ist das Baden verboten? A) B) C) D)

im Flakensee im Rahmer See im Parsteiner See im Großen Wukensee © Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2016

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ÚLOHY 30–39

10 bodů / 1 bod

Přečtěte si tvrzení v úlohách 30–39 a informační text o hotelu v korunách stromů. Na základě informací v textu rozhodněte, zda jsou tvrzení pravdivá (P), nebo nepravdivá (N). P 30

Am 13. April haben im Baumhaushotel Robins Nest die ersten Hotelgäste übernachtet.

31

Die Baumhäuser sind jetzt mit Brücken miteinander verbunden.

32

Im Birkenhaus können die Einzelbetten zu einem Doppelbett umgestellt werden.

33

Das Korkbaumhaus ist das höchstgelegene von allen drei Baumhäusern.

34

Alle drei Baumhäuser haben eine Terrasse.

35

Das Stelzenhaus hat zwei Stockwerke.

36

Alle vier Gästehäuser haben ihre Toilette direkt im Haus.

37

Das Stelzenhaus hat einen elektrischen Ofen.

38

Das Küchenhaus bietet den Hotelgästen auch Frühstück zum Mitnehmen.

39

Im Waldrestaurant können die Hotelgäste ihr Essen selbst zubereiten.


10

N


ÚLOHY 30–39

Baumhaushotel Robins Nest Im Areal des Schlosses Berlepsch in Hessen öffnete am 13. April das Baumhaushotel Robins Nest seine Pforten. Die ersten zwei Tage konnte man in diesem Hotel aber noch keine Unterkunft bekommen, denn das Hotel hatte zu Tagen der offenen Tür eingeladen. So hatten potenzielle Gäste die Gelegenheit, das ganze Baumhaushotel in Ruhe zu besichtigen. Das Baumhaus-Areal soll in Zukunft aus mehr als zehn kleinen und großen Baum- oder Stelzenhäusern1 bestehen und wird sich einmal zu einem Dorf verbinden, in dem die einzelnen Häuser über Brücken erreicht werden können. Derzeit sind 4 Gästehäuser fertig – drei davon sind Baumhäuser und eins ist ein Stelzenhaus1. Sie stehen jetzt noch einzeln, jedes hat einen eigenen Eingang mit eigener Treppe. Beschreibung der Gästehäuser Baumhaus Birkenhaus ist das größte Baumhaus und steht am Waldrand in ca. 5 Metern Höhe mit herrlichem Blick auf das Schloss Berlepsch und einer Terrasse zum Entspannen. Das Birkenhaus ist für 4 Personen: zwei Hochbetten und zwei Einzelbetten. Wegen der Größe des Hauses können die Betten leider nicht zu einem Doppelbett zusammengeschoben werden. Baumhaus Stammhaus ist ein besonderes Baumhaus auf derselben Höhe wie das Birkenhaus. Auch hier lädt eine Terrasse zur Erholung ein. Baumhaus Korkbaumhaus ist etwas tiefer im Wald gelegen und befindet sich auf 7 Metern Höhe. Wenn der Wind durch die Bäume geht, fühlt man sich wie auf einem Segelboot. Aus Sicherheitsgründen fehlt hier die Terrasse. In jedem Baumhaus gibt es in einem Separee eine Bio-Trockentoilette. Duschen können sich die Hotelgäste im Schloss Berlepsch, das 150 Meter zu Fuß entfernt ist. Stelzenhaus ist eine Holzhütte mit vielen kleinen liebevollen Details. Mit 73 m² bietet es viel Platz: 55 m² Wohnfläche im unteren Bereich und 18 m² Schlafbereich auf der zweiten Etage. Trotz dieses Komforts müssen die Gäste mit einem kleinen Nachteil rechnen: Die Toilette befindet sich nämlich erst in 30 Metern Entfernung neben dem Waldrestaurant. Statt der Elektroheizung wie in den Baumhäusern gibt es hier einen Ofen, der nur mit Holz befeuert wird. Servicebereich Frühstücksbuffet: Im Küchenhaus wird ein leckeres Frühstücksbuffet mit ausgesuchten Produkten angeboten. Die Hotelgäste können direkt hier essen oder ihr Frühstück im Korb mit aufs Baumhaus nehmen. Die Körbe bitte zurückbringen! Waldrestaurant: Im Waldrestaurant können die Gäste regionale Biersorten probieren und Mittag- und Abendessen nach speziellen Rezepten unseres Chefkochs bestellen. Die Hotelgäste haben hier auch die Möglichkeit, ihre Speisen selbst zuzubereiten und dafür Herd, Kühlschrank, Grill und Geschirr zu benutzen. (www.robins-nest.de, upraveno) 1

das Stelzenhaus: dům postavený na kůlech © Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2016

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ÚLOHY 40–44

10 bodů / 2 body

Přečtěte si článek o životě se psy. Na základě informací v textu vyberte k úlohám 40–44 vždy jednu správnou odpověď A–D.

Leben mit Hunden In Deutschland gibt es keine einheitlichen Regeln für Hunde, was den Alltag mit dem Tier schwierig macht. Probleme kann schon das Herumlaufen ohne Leine bringen: In einigen Bundesländern ist es erlaubt, in anderen wird es bestraft. In manchen Bundesländern, wie z. B. in Niedersachsen, muss man einen Hundeführerschein haben. Der zeigt, dass der Besitzer sein Tier unter Kontrolle hat. Aber ob diese Praxis sich landesweit durchsetzt, ist nicht gewiss. Auch beim Maulkorb1 muss man aufpassen – in einigen Bundesländern braucht man ihn nicht einmal im öffentlichen Verkehr. Was aber von Bundesland zu Bundesland gleich ist, ist die Pflicht, in öffentlichen Verkehrsmitteln für das Tier Fahrgeld zu bezahlen. Die Höhe ist aber wieder unterschiedlich. „Trotz aller Schwierigkeiten haben viele Deutsche einen Hund“, sagt Hundetrainerin Elke. In ihrer Hundeschule hilft sie Hundebesitzern mit der Erziehung der Vierbeiner, z. B. an Wochenenden bietet sie auf ihrem neuen Hundeplatz Parcours-Training an oder berät Hundebesitzer in einem Grundkurs der Hundeerziehung, wie sie ihre Tiere erziehen sollten. Nun plant sie auf ihrem Hundeplatz eine Kinder-Hunde-Erziehung. Hier sollen Kinder lernen, wie man mit einem Hund umgeht, wie man ihn führt oder was man ihm nicht antut. Sie hofft, dass dieser Workshop so beliebt sein wird wie ihr Hundehotel. Das hat sie letztes Jahr eröffnet und inzwischen müssen Interessenten sogar lange vorher buchen. Elke hat keine Angst vor Misserfolg: Hunde sind im Trend, auch wenn man für sein Tier bei einigen Dingen heute mehr ausgibt als voriges Jahr. Das betrifft nicht das Hundefutter: Die Konkurrenz unter den Herstellern ist groß und die Kosten sind noch dieselben. Natürlich braucht ein Hund mehr – mal ein Training, wenn der Hund nicht hören will, mal einen Veterinär, wenn das Tier krank ist. Und alles kostet etwas, wenn auch genauso viel wie vergangenes Jahr. Nur wenn der Hund schick aussehen soll, reicht das Geld vom letzten Jahr nicht mehr. Der Besuch des Hundefriseurs ist inzwischen zum Luxus geworden. Seit einem Jahr hat Elke nun auch selbst einen Hund. Eigentlich wollte sie nie ein Tier im Haus haben. Als die Kinder ihr nach dem Tod ihres Mannes einen Hund schenken wollten, sagte sie ganz entschieden: „Nein, ein Hund ersetzt keinen Menschen.“ Dann musste aber ihre Freundin ins Krankenhaus und niemand war da, der sich um ihren Hund Max kümmern konnte. Die letzte Chance war Elke, die nicht wollte, dass Max auf der Straße endet. Seitdem ist Max bei Elke, denn die Freundin zog nach ihrer Krankheit zu ihren Kindern und Max konnte sich an die neue Umgebung nicht gewöhnen. Max ist ein lebhafter Hund, neugierig und aktiv. Deshalb ist Elke oft mit ihm draußen. Max schwimmt gern und spielt gern Frisbee. Er liebt es nämlich, zu springen und den Frisbee zu fangen. Ganz anders beim Ball, da legt er sich hin und will gar nichts mehr tun, auch wenn für Max Bewegung alles ist. Beim Hunde-Parcours ist er nämlich gar nicht zu halten. (Deutsch Perfekt 11/2011, upraveno) 1

der Maulkorb: náhubek


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Č T E N Í A J A Z Y KO VÁ KO M P E T E N C E 7. ČÁST 40

Welche Regel gilt in ganz Deutschland? A) B) C) D)

41

für Training für Hundefutter für den Tierarzt für den Hundefriseur

Warum lebt Max bei Elke? A) B) C) D)

44

ein Hundehotel eröffnen einen neuen Hundeplatz gründen einen Workshop für Kinder organisieren einen Grundkurs für Hundebesitzer anbieten

Wofür sind die Preise im letzten Jahr gestiegen? A) B) C) D)

43

Hunde dürfen nur an der Leine laufen. Jeder Hundebesitzer muss einen Hundeführerschein haben. Hunde dürfen nur mit Maulkorb im öffentlichen Verkehr fahren. Für Hunde muss man im öffentlichen Verkehr Fahrgeld bezahlen.

Was möchte Elke als nächstes machen? A) B) C) D)

42

ÚLOHY 40–44

Sie hat ihn auf der Straße gefunden. Sie hat ihn von ihrer Freundin übernommen. Sie hat ihn als Ersatz für ihren Partner gebraucht. Sie hat ihn als Geschenk von Kindern bekommen.

Was macht Max keinen Spaß? A) B) C) D)

Ball spielen Schwimmen Frisbee spielen Hunde-Parcours


13


ÚLOHY 45–49

10 bodů / 2 body

Přečtěte si požadavky pěti mladých lidí, kteří se chtějí zúčastnit letního workshopu v Německu, a nabídky workshopů. Na základě informací v textech přiřaďte k úlohám 45–49 vždy jednu nabídku A–G. Dvě nabídky jsou navíc a nebudou použity. 45

Sara _____ Sie ist 17 und möchte zu einem Sommerworkshop zum Thema Film fahren. Sie will dort ihr Englisch üben und deshalb soll der Workshop auf Englisch sein. Sara möchte sich gemeinsam mit der Gruppe selbst verpflegen.

46

Sebastian _____ Er ist 19. Er interessiert sich dafür, wie Filme entstehen, und möchte im Sommer Filme drehen. Er sucht dafür einen Workshop auf Englisch oder auf Deutsch, wo er sich nicht um die Verpflegung kümmern muss.

47

Michaela _____ Sie ist 17 und sucht einen Workshop auf Englisch, wo sie Erfahrungen sammeln kann, wie man Skulpturen aus Holz macht. Michaela ist eine begeisterte Hobbyköchin und möchte deshalb keine zentrale Verpflegung.

48

Kamila _____ Sie ist 19, hat bereits erste Holzskulpturen im Kunstunterricht hergestellt und sucht einen Workshop auf Englisch oder Deutsch, wo sie ihre Fähigkeiten verbessern kann. Hauptsache die Teilnehmer werden zentral verpflegt.

49

Jonas _____ Er ist 19. Er ist begeisterter Hobby-Filmemacher und sucht einen Workshop, wo er verschiedene Filme selbst machen kann. Er möchte auch selbst kochen. Jonas möchte einen Workshop in englischer Sprache besuchen.


14


ÚLOHY 45–49

A) Wenn ihr über 18 seid und schon erste Erfahrungen bei der Herstellung von Skulpturen aus Holz gesammelt habt, dann seid ihr bei uns genau richtig! Wenn ihr noch dazu gern kocht und euch gemeinsam mit anderen Jugendlichen selbst verpflegen wollt, solltet ihr euch zu unserem Sommerworkshop in deutscher oder englischer Sprache anmelden. Der berühmte Holzskulpturen-Künstler Peter Paul, über dessen Arbeiten schon Filme gedreht wurden, leitet den Workshop. Zentralverpflegung wird in diesem Jahr nicht angeboten. B) Ihr seid zwischen 16 und 22 und möchtet im Sommer etwas erleben? Verbringt eure Ferien in einem Medien-Workshop in unserem Jugendzentrum. Nach der Einweisung in die Technik entwickelt ihr eine Storyline und dreht mit der Kamera. Den Workshop leitet Udo Saarinen, ein deutscher Filmemacher, der seit vielen Jahren in den USA Vorträge hält. Der Workshop wird auf Deutsch geleitet. Das Essen bekommt ihr in der Küche unseres Jugendzentrums oder ihr könnt mit der Gruppe auch selbst kochen. C) Unser Workcamp bietet wieder die beliebten Medien-Workshops für Jugendliche unter 18 an, wo ihr Zeichentrickfilme gestaltet. In den Ateliers arbeitet ihr mit Filmemachern zusammen, Zeichner helfen euch das Filmmaterial zu entwickeln. Das Extra in diesem Sommer – unser Workcamp wird von amerikanischen Künstlern geleitet. Englischkenntnisse sind notwendig. Im Preis enthalten ist auch die Verpflegung in der Kantine der Akademie der Künste. Selbst zu kochen ist nicht möglich. D) „Learning by doing“ ist angesagt. Im Angebot sind zwei interessante Sommerworkshops: Bei einem dreht ihr eigene Filme und bearbeitet sie im Studio, bei dem anderen stellt ihr Holzskulpturen im Atelier her. Wählt den Workshop, der euch gefällt. Beide Workshops werden entweder auf Deutsch oder auf Englisch geleitet. Bitte beachtet: Unsere Workshops sind nur für Jugendliche ab 18 Jahren geeignet. Außerdem sind Erfahrungen mit dem Kochen notwendig, da ihr euch selbst verpflegt. Es gibt keine Möglichkeit sich zentral zu verpflegen. E) Unsere Jugendkulturfabrik bietet in diesem Sommer wieder ein Programm für Jugendliche zwischen 16 und 22 Jahren. Nach dem erfolgreichen Filmworkshop im letzten Jahr öffnen wir diesmal Holzskulpturen- und Schnitz-Workshops für alle, die ihre künstlerischen Fähigkeiten ausprobieren und vertiefen wollen. Der ganze Workshop wird entweder auf Deutsch oder auf Englisch geleitet. Als Gast kommt der amerikanische Skulpturen-Künstler Jack Young. Verpflegt werdet ihr in der Kantine der Jugendkulturfabrik. F) Nach dem erfolgreichen Film-Workshop im letzten Jahr könnt ihr diesen Sommer einem echten Künstler über die Schulter schauen und gleichzeitig euer Englisch verbessern. Meldet euch zum Workshop mit dem britischen Holzskulpturen-Künstler Robert Koenig an und lernt bei ihm das Schnitzen von Skulpturen. Geeignet für Jugendliche ab 18, Jugendliche unter 18 nur mit Genehmigung der Eltern. Verbringt drei Wochen in einem Workshop auf Englisch, wo ihr gemeinsam arbeitet und euch auch gemeinsam in eurer Gruppe selbst verpflegt. G) Wir bieten auf Englisch geleitete Sommerworkshops. Hier lernt ihr den Umgang mit der Kamera und das Schneiden von Filmen zusammen mit Teilnehmern aus sechs Ländern. Ihr bekommt das Essen fertig in der zentralen Kantine unseres Kunsthauses oder kocht in der Gruppe selbst. Sagt einfach Bescheid, was für euch am besten ist. Andere Workshops sind ab 18, aber unsere sind für Jugendliche von 16 bis 18 bestimmt. Erlebt drei phantastische Wochen, die aus euch ein Team werden lassen. (CZVV) © Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, 2016

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ÚLOHY 50–64

15 bodů / 1 bod

Přečtěte si vypravování profesionálního fotbalisty. Na základě textu vyberte k úlohám 50–64 vždy jednu správnou odpověď A–C.

Der Alltag eines Profi-Fußballers Per Skjelbred erzählt von seinem Alltag zwischen Familie und Fußball Ich bin 26, stamme aus Norwegen. Schon (50) _________ 16 Jahren wurde ich FußballProfi. Eigentlich war es kurios, wie ich zum Fußball gekommen (51) _________. Der norwegische Fernsehsender TV3 suchte damals junge Spieler und schrieb einen Wettbewerb aus. Ich hatte Glück und gewann unter 40 Konkurrenten. Plötzlich (52) _________ mich das ganze Land. Ich durfte (53) _________ Wochen zur Probe beim englischen Klub FC Liverpool spielen. Das alles hat mich begeistert. Jetzt lebe ich in Berlin, spiele für den Klub Hertha BSC, die auch „Alte Dame“ (54) _________ wird. Hier fühle ich mich sehr gut: Nicht nur wegen unserer sportlichen Erfolge, sondern auch (55) _________ ich das Vertrauen unseres Trainers habe. Meine Woche richtet sich nach dem Trainingsplan, (56) _________ unser Trainer vorbereitet. Zum Training gehören auch taktische Erklärungen mit Videos von unseren (57) _________. Der Trainer ist unser Vorbild und (58) _________ oft auch selbst am Training teil. Er verlangt immer hundert Prozent von uns, sonst hat unsere Mannschaft in der Bundesliga (59) _________ Chance. Mein Berufsleben ist enorm (60) _________, aber ich bin ein totaler Familienmensch. Meine Frau und ich sind schon lange verheiratet und wollen das Abenteuer Deutschland gemeinsam erleben. Eine Fernbeziehung ist nichts für mich und noch (61) _________ für meine Kinder. Aber wer glaubt, es geht in unserer Familie nur (62) _________ Fußball, der täuscht sich. Wir unternehmen viel mit den Kindern. Wir gehen in den Grunewald, um dort (63) _________, oft gehen wir auch schwimmen oder ins Legoland. Zu Hause sprechen wir mehr über alltägliche Dinge. „Wie war denn (64) _________ Tag?“, lautet meine erste Frage an die Kinder, wenn ich nach Hause komme. Dann erzählen wir uns von unserem Tag. (www.berliner-zeitung.de, upraveno)


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ÚLOHY 50–64

50

A) ab

B) in

C) mit

51

A) bin

B) habe

C) wurde

52

A) kannte

B) wusste

C) konnte

53

A) einigen

B) einige

C) einiger

54

A) nennt

B) nennen

C) genannt

55

A) damit

B) weil

C) als

56

A) der

B) den

C) dem

57

A) Gegner

B) Gegners

C) Gegnern

58

A) nehmt

B) nahmt

C) nimmt

59

A) keine

B) ohne

C) nicht

60

A) aktiv

B) aktives

C) aktive

61

A) wenig

B) weniger

C) am wenigsten

62

A) um

B) von

C) über

63

A) gespielt

B) spielen

C) zu spielen

64

A) dein

B) euer

C) ihr

ZKONTROLUJTE, ZDA JSTE DO ZÁZNAMOVÉHO ARCHU UVEDL/A VŠECHNY ODPOVĚDI.


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DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

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