2011

Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji pro školní rok 2010/2011

Regionální rozvojová agentura Plzeňského kraje, o. p. s.

Ing. Pavel Beneš Mgr. Martina Robotková

Prosinec 2010

SPRÁVNÁ VOLBA - podpora kariérového poradenství na školách v Plzeňském kraji

Obsah: Úvod...................................................................................................................................... 3 1

Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji podle území ..................................... 4

2

Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji podle stupně dosaţeného vzdělání .. 5

3

Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji podle oborů a jejich skupin .............. 8 3.1 Obory s výučním listem ........................................................................................... 9 3.2 Odborné studijní obory s maturitou.........................................................................10 3.3 Niţší střední odborné vzdělání ...............................................................................12 3.4 Obory s maturitou i odborným výcvikem .................................................................12 3.5 Gymnázia ...............................................................................................................13 3.6 Nástavbové studium ...............................................................................................13

4

Závěr .............................................................................................................................14

Pouţité podklady: .................................................................................................................15 Příloha: .................................................................................................................................16


2


Úvod Obsahem předkládané analýzy „Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji pro školní rok 2010/2011“ je zhodnocení zájmu o střední školy v Plzeňském kraji na základě přijímacího řízení, které proběhlo v roce 2010. Výsledky roku 2010 jsou srovnány s vývojem v předchozích letech a zároveň je naznačen výhled na rok 2011 (počet a struktura míst nabízených na SŠ v kraji). Cílem je poskytnout zájemcům, především výchovným poradcům, učitelům volby povolání a dalším pedagogům základních škol v Plzeňském kraji informace o průběhu a výsledcích přijímacích řízení na SŠ v Plzeňském kraji. Tito pedagogové pak mohou informace zprostředkovat ţákům, kteří se rozhodují o své další vzdělávací a pracovní cestě. Zavedení moţnosti podání aţ třech přihlášek na SŠ v 1. kole přijímacího řízení v roce 2009 značně sníţilo moţnosti srovnání výsledků za roky předcházející. Zároveň pouhé dva roky srovnatelných výsledků znesnadňují formulaci některých závěrů. Lze však předpokládat, ţe změna počtu přihlášek měla také dopad na strategii uchazečů při podávání přihlášek v 1. kole. Z těchto důvodů se soustředíme na 3 hlavní údaje - počet nabízených míst v 1. ročnících SŠ, počet podaných přihlášek v 1. kole a počet nastupujících do 1. ročníků. V současné situaci nemá velký význam sledovat podrobně celý průběh přijímacího řízení, ale je účelné se soustředit na počáteční zájem uchazečů o studium a na konečný výsledek celého procesu. Tomu odpovídá také výběr dvou analytických ukazatelů. Prvním ukazatelem je „počáteční zájem“, tj. počet podaných přihlášek v 1. kole na 100 nabízených míst, druhým je „vyuţití nabídky“, tj. počet nastupujících do 1. ročníků na počet nabízených míst. Výše uvedené údaje a analytické ukazatele byly pouţity na všech úrovních sledování, tj. za celý kraj i za okresy, pro srovnání výsledků podle stupně dosaţeného středoškolského vzdělání i na úrovni skupin oborů a jednotlivých oborů (viz kapitoly 1 aţ 3). Obory jsou hodnoceny souhrnně za všechny SŠ v Plzeňském kraji, kde lze vybraný obor studovat. Hlavním informačním zdrojem analýzy jsou data Odboru školství, mládeţe a sportu Krajského úřadu Plzeňského kraje. Pro větší názornost jsou data ve velké míře prezentována formou tabulek a grafů přímo v textu.


3


1 Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji podle území V této kapitole se budeme věnovat především přijímacímu řízení na obory středních škol pro ţáky končící základní školu (viz tabulka 1), neboť především jim je tato studie určena. Pro úplnost uvedeme také základní informace o víceletých gymnáziích a nástavbovém studiu. Tabulka 1: Přijímací řízení na obory SŠ v Plzeňském kraji pro žáky končící ZŠ v letech 2009 až 2011

okres Domaţlice Klatovy Plzeň-jih Plzeň-město

Počet míst v 1. ročnících 2009 2010 2011 857

Nastupující do 1. ročníků 2009 2010

Podíl okresů na místech (%) 2009 2010 2011

Podíl okresů na přihláškách (%) 2009 2010

Podíl okresů na nástupech (%) 2009 2010

733

997

862

493

413

9,8

10,9

9,8

7,7

7,4

8,2

8,0

1476 1122 1009

1685

1504

881

710

16,9

13,9

13,5

13,0

12,9

14,6

13,7

350

272

341

222

213

4,0

4,6

4,7

2,1

2,9

3,7

4,1

4661 4346 4042

348

877

Přihlášky v 1. kole 2009 2010

373

8636

7651

3517

3049

53,3

53,8

53,9

66,7

65,5

58,4

59,0

Plzeň-sever

346

320

336

362

384

217

224

4,0

4,0

4,5

2,8

3,3

3,6

4,3

Rokycany

487

478

466

527

516

352

299

5,6

5,9

6,2

4,1

4,4

5,8

5,8

578

564

562

476

427

339

260

6,6

7,0

7,5

3,7

3,7

5,6

5,0

8753 8080 7498

12955

11685

6021

5168 100,0 100,0 100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

Tachov Plzeňský kraj

Zdroj: OŠMS KÚ Plzeňského kraje

V roce 2010 nabízely střední školy v Plzeňském kraji pro ţáky končící základní školu celkem 8 080 míst. To bylo o 673 míst méně neţ v předchozím roce (pokles o 7,7 %). Pro rok 2011 je v nabídce 7 488 míst, tedy o dalších 592 míst méně (o 7,3 %). Na víceletých gymnáziích je počet míst v 1. ročnících SŠ v Plzeňském kraji stabilizován. V letech 2009-2011 se tento počet pohybuje mezi 670 a 700. Nabídka míst v nástavbovém studiu klesla mezi roky 2009 a 2010 z 1914 na 1693. Pro rok 2011 se jiţ nemění. Celkový počet přihlášek na obory SŠ pro ţáky končící ZŠ v Plzeňském kraji se mezi roky 2009 a 2010 sníţil o 1 270 (o 9,8 %). Počet nastupujících do 1. ročníků SŠ mezi těmito roky klesl o 853 ţáků, tj. o 14,2 % (vše viz tabulka 1). V letech 2009 aţ 2010 se počet přihlášek na víceletá gymnázia v Plzeňském kraji sníţil jen mírně (z 1189 na 1160) a stejně tomu bylo i s nastupujícími do 1. ročníků (z 651 na 633). U nástavbového studia v kraji se ve stejném období počet přihlášek mírně zvýšil (z 1539 na 1709), počet nastupujících do 1. ročníků však stagnoval (z 1299 na 1288). Více neţ polovina nabídky studia na SŠ pro ţáky končící ZŠ v Plzeňském kraji je soustředěna do Plzně. Na přihláškách se v letech 2009 a 2010 Plzeň podílela dvěma třetinami a na nastupujících téměř 60 %. I v Plzni však došlo k výraznému poklesu počtu nabízených míst (v období 2009-2011 o více neţ 600), počtu podaných přihlášek (mezi roky 2009 a 2010 téměř o 1000) a počtu nastupujících do 1. ročníků (téměř o 500) u oborů pro ţáky končící ZŠ. V letech 2009-2011 došlo k většímu sníţení nabídky míst v 1. ročnících také v okrese Klatovy (o 467 míst). Mezi roky 2009 a 2010 výrazněji klesl počet přihlášek na SŠ v okresech Klatovy (o 181) a Domaţlice (o 135). To vedlo i ke sníţení počtu nastupujících do 1. ročníků (v okrese Klatovy o 171, okrese Domaţlice o 80), i kdyţ centra těchto okresů disponovala nejširší a nejpestřejší nabídkou kromě Plzně. Také v okresech Tachov a Rokycany výrazně klesl počet nastupujících do 1. ročníků (o 79, resp. 53 ţáků). Rozdíly v průběhu a výsledcích přijímacího řízení na SŠ mezi okresy Plzeňského kraje jsou zřejmě do značné míry ovlivněny nabídkou míst podle dosaţeného stupně středoškolského vzdělání. Tabulka 2 shrnuje nabídku míst pro ţáky končící ZŠ v 1. ročnících SŠ v Plzeňském kraji podle okresů a stupně dosaţeného vzdělání pro školní rok 2011/2012.


4


Tabulka 2: Nabídka míst v 1. ročnících SŠ v Plzeňském kraji pro žáky končící ZŠ podle okresů a stupně vzdělání pro školní rok 2011/2012

Obory s výučním listem Obory s maturitou i odb. výcv. Obory s maturitou odborné Gymnázia 4letá

93

235

386

60

90

Konzervatoř CELKEM

60 2187

102

90

30

30

510

336

466

562 7498

30

270

350 4042

6,0

3,7

8,9

Plzeňský kraj

90

0,3

Tachov

12

1,6 16,0

Rokycany

282

60

Plzeň-jih

239

Klatovy

142

Plzeň-jih

144 1113

Domaţlice

Plzeň-sever

Plzeň-město

7,6

17

0,6 3,6 16,7

5,6

258 2598 37,9 42,0 41,1 27,5 42,3 51,3 45,9 34,6 627 12,3

9,2 17,1

7,0

8,4

3,6 19,3

210 3270 32,1 38,3 17,1 54,1 30,4 19,3 37,4 43,6 8,2

8,9

8,6

6,7

100

100

100

100

30

30 733 1009

1,9

30

Plzeň-sever

90

46 417

20

56

Plzeň-město

424

Plzeňský kraj

278

Tachov

16

94

12 148

14 56

podíl míst podle stupně vzdělání v okrese (%)

Rokycany

Niţší střední odborné vzdělání

Klatovy

stupeň vzdělání Praktická škola

Domaţlice

počet míst v 1. ročnících

8,9

6,4

0,0

6,8

100

100

100

100

0,4

0,7


Z tabulky 2 je patrné, ţe téměř ve všech okresech kraje je pro školní rok 2011/2012 nejvíce míst připraveno v oborech s výučním listem. Někde tyto obory dominují (např. v okresech Plzeň-jih, Plzeň-sever, Rokycany, Tachov), jinde je jejich náskok méně výrazný, neboť jim konkurují odborné studijní obory s maturitou (např. okres Klatovy nebo Domaţlice). Pouze v okrese Plzeň-město dominují odborné studijní obory s maturitou (54,1 %) a díky nadpolovičnímu podílu Plzně na nabídce (viz tabulka 1) mají tyto obory největší podíl (43,6 %) na nabídce míst pro ţáky končící ZŠ ve školním roce 2011/2012 i v celém kraji. Druhé v rámci Plzeňského kraje jsou obory s výučním listem (34,6 %).

2 Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji podle stupně dosaženého vzdělání Stupeň dosaţeného středoškolského vzdělání je pravděpodobně jedno z nejdůleţitějších kritérií pro ţáky ZŠ při rozhodování o dalším studiu. V této kapitole se proto zaměříme na informace pro tuto skupinu uchazečů o středoškolské studium. Nebudeme se dále zabývat nástavbovým studiem, zpravidla dvouletým, které umoţňuje absolventům oborů s výučním listem získat maturitu. Ve srovnání s předchozí kapitolou uvádíme gymnázia jako celek, tj. včetně víceletých. Obory na středních školách je moţné v zásadě rozdělit na obory zakončené maturitní zkouškou nebo výučním listem. Obory s maturitní zkouškou se dělí na všeobecné (gymnázia) a odborné. Významnou součástí vzdělání u některých oborů s maturitní zkouškou je i odborný výcvik. Některé obory s výučním listem kladou na studenty niţší nároky v oblasti všeobecného a obecně odborného vzdělání a po jejich absolvování je velmi problematické pokračovat v nástavbovém studiu (niţší střední odborné vzdělání)1, na rozdíl od „klasického“ středního odborného vzdělání s výučním listem. Oba obory na Konzervatoři v Plzni lze po šesti letech ukončit absolutoriem (DiS). Pro ţáky ze ZŠ bylo v roce 2010 na SŠ v Plzeňském kraji určeno 8 780 míst. Celkem bylo na tato místa podáno v 1. kole 12 845 přihlášek a do 1. ročníků SŠ v Plzeňském kraji kromě nástaveb v roce 2010 nastoupilo 5 803 ţáků. 1

Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce. Kategorie vzdělávání [on-line]. Dostupný z: http://www.infoabsolvent.cz/KatalogOboru/SeznamKategorii.aspx


5


V roce 2010 došlo k výraznější redukci počtu míst nabízených na středních školách v Plzeňském kraji a z údajů příručky „Čím budu“, která shrnuje nabídku studia na středních školách v Plzeňském kraji pro rok 2011, je zřejmé, ţe tento trend bude pokračovat i nadále (viz graf 1). Celkový počet míst v 1. ročnících SŠ v Plzeňském kraji pro rok 2011 je 8168. V absolutních počtech se postupné omezení nabídky v letech 2009 aţ 2011 pravděpodobně nejvíce dotkne odborných studijních oborů s maturitou, kde byla nabídka v posledních letech (od roku 2007) nejvyšší. V letech 2009 aţ 2011 dojde ke sníţení počtu míst v 1. ročnících odborných studijních oborů s maturitou téměř o 500. Také druhá nejpočetnější skupina oborů podle stupně dosaţeného vzdělání, tj. obory s výučním listem, v roce 2011 poprvé po delší době výrazněji zmenší počet nabízených míst. Omezení nabídky se ale týká všech početnějších skupin oborů podle stupně dosaţeného vzdělání, vč. gymnázií. Důvodem sniţování počtu míst v 1. ročnících je klesající počet ţáků, kteří nastupují do prvních ročníků SŠ v Plzeňském kraji, jiţ od roku 2007. Tímto opatřením se částečně eliminuje rozdíl mezi nabízenými a obsazenými místy v 1. ročnících středních škol v Plzeňském kraji. Tento rozdíl však stále rostl. Např. v roce 2010 nastoupilo do 1. ročníků všech SŠ v Plzeňském kraji kromě nástavbového studia téměř o 3 tisíce ţáků méně, neţ byl počet nabízených míst (8780 míst, 5803 ţáků). Další skutečností, která zvyšuje šanci uchazečů na přijetí ke studiu na SŠ v Plzeňském kraji, je moţnost podat v 1. kole tři přihlášky. Poprvé měli tuto moţnost uchazeči v roce 2009. Díky tomu se počet přihlášek na SŠ v Plzeňském kraji v tomto roce zvýšil proti roku 2008 více neţ dvojnásobně. Z důvodu moţnosti srovnání znázorňuje graf 2 počet podaných přihlášek v relativním vyjádření. Pro úplnost jsou v grafu 2 uvedeny také absolutní počty podaných přihlášek. Z číselného vyjádření je zřejmé, ţe mezi roky 2009 a 2010 se sníţily počty


6


přihlášek na všech stupních vzdělání SŠ v Plzeňském kraji kromě vyššího odborného vzdělání v konzervatoři. Celkem klesl počet přihlášek o 1299. Z grafu 2 je na první pohled patrné, ţe v roce 2009 se výrazně zvýšil podíl odborných studijních oborů s maturitou na podaných přihláškách. Zřejmě proto, ţe na tyto obory podali přihlášky jak zájemci o gymnázia, tak o obory s výučním listem. V roce 2010 však meziročně klesl počet přihlášek na odborné obory s maturitou nejvíce ze všech stupňů vzdělání (o 887, tj. o 13 %). Druhý největší pokles přihlášek v absolutním vyjádření mezi roky 2009 a 2010 (o 188, tj. o 9 %) zaznamenala gymnázia. Následovaly obory s maturitou i odborným výcvikem (pokles o 110 přihlášek, tj. o 11 %) a obory s výučním listem (o 85, tj. 3 %). Ostatní poklesy byly v absolutním vyjádření málo významné. Uvedené změny sníţily podíl odborných studijních oborů s maturitou z 50,1 na 48,2 % a zároveň se zvýšil podíl na přihláškách oborům s výučním listem (z 23,6 na 25,3 %). Podíly ostatních stupňů se v letech 2009 a 2010 téměř neměnily. Naznačené změny v zájmu podle počtu podaných přihlášek na SŠ v Plzeňském kraji by bylo moţné povaţovat za pozitivní z hlediska udrţení zájmu o obory s výučním listem. Rozhodující jsou však celkové výsledky přijímacího řízení, tj. počty ţáků, kteří nastoupili do 1. ročníků středních škol (viz graf 3). Graf 3 naznačuje tu nejpodstatnější změnu, ke které došlo při přijímacím řízení na SŠ v Plzeňském kraji v roce 2010. Podstatně klesl počet ţáků, kteří nastoupili do 1. ročníků (o 869!) a nejvíce se to dotklo obou největších skupin podle stupně vzdělání. Tento pokles je způsoben úbytkem ţáků vycházejících z 9. tříd ZŠ v důsledku sníţení počtu 15letých. Zatímco rok 2009 znamenal nárůst počtů v 1. ročnících odborných studijních s maturitou a oborů s výučním listem proti předchozímu roku, v roce 2010 klesl počet nastupujících u odborných maturitních oborů o 458 (o 16 %) a u oborů s výučním listem o 352 (o 18 %). Také obory s maturitou i odborným výcvikem zaznamenaly v roce 2010 pokles o 75 ţáků v 1. ročnících (o 14 %). Na gymnáziích pokračoval od roku 2006 trvající pokles počtu nastupujících (meziročně o 69, tj. 6 %). Z početnějších skupin podle stupně dosaţeného vzdělání vzrostl v roce 2010 počet nastupujících do 1. ročníků SŠ pouze u niţšího středního odborného vzdělání (o 73, tj. o 35 %). Pro analýzu výsledků přijímacího řízení byly vyuţity také analytické ukazatele. Nejprve byl hodnocen „počáteční zájem“, tj. počet podaných přihlášek v 1. kole na 100 míst nabízených v 1. ročnících SŠ. Dalším ukazatelem bylo „vyuţití nabídky“, tj. počet nastupujících do 1. ročníků na 100 míst nabízených v 1. ročnících SŠ. Tento ukazatel dobře shrnuje celkový výsledek přijímacího řízení. Hodnoty obou ukazatelů za SŠ v Plzeňském kraji v období 2005-2010 podle stupňů vzdělání shrnuje tabulka 3. Buňky v tabulce jsou barevně rozlišeny podle odchylky od víceletého


7


krajského průměru. Sytější tón reprezentuje větší odchylku, modrá a zelená zápornou odchylku, oranţová a červená kladnou odchylku. Tabulka 3: Přijímací řízení podle stupně dosaženého vzdělání Počáteční zájem (%)

Vyuţití nabídky (%)

stupeň vzdělání Praktická škola

2005 13,3

2006 50,0

2007 43,4

2008 19,5

2009 39,3

2010 54,3

2005 2006 8,3 65,0

2007 2008 45,3 46,3

2009 16,1

2010 65,7

Niţší střední odborné vzdělání

53,0

60,3

55,0

52,1

70,9

96,9

59,3

66,6

60,5

55,4

32,7

63,7

Obory s výučním listem

60,5

62,5

57,1

53,6 114,2 110,8

64,9

72,5

65,9

62,7

66,6

54,3

Obory s maturitou i odb. výcvikem

64,7

74,6

56,4

61,6 122,4 129,7

74,6

74,5

65,1

67,1

62,4

63,5

Obory s maturitou odborné

96,8

87,8

82,8

80,9 192,7 181,4

94,9

92,4

84,0

81,7

77,8

70,3

Gymnázia

133,8 123,5 123,6 115,7 172,4 162,3 103,1

97,9

95,3

93,6

87,2

84,2

Konzervatoř

256,7 200,0 213,3 128,1 190,3 226,9 103,3

93,3 110,0

96,9 103,2 107,7

82,9

73,9

CELKEM

82,1

81,1

76,0

72,8 150,1 146,3

79,9

76,3

70,8

66,1


Mezi roky 2008 a 2009 vzrostla průměrná hodnota ukazatele „počáteční zájem“ na více neţ dvojnásobek v důsledku moţnosti podat aţ 3 přihlášky v 1. kole přijímacího řízení. Na SŠ v celém Plzeňském kraji bylo v letech 2009 a 2010 podáno přibliţně o polovinu více přihlášek, neţ činil počet míst („počáteční zájem“ 150,1 % resp. 146,3 %). Více vzrostla tato hodnota u odborných studijních oborů s maturitou, méně u gymnázií. Odborné obory s maturitou se tak staly „nejzajímavějšími“ (téměř dvojnásobný počet přihlášek proti nabízeným místům). U niţších stupňů vzdělání (praktická škola, niţší střední odborné vzdělání) se nárůst projevil aţ v roce 2010, i kdyţ je stále nejniţší, ze všech skupin. Z hlediska ukazatele „vyuţití nabídky“ se tyto stupně vzdělání přiblíţily průměru kraje (65,7 % resp. 63,7 % ku 66,1 %) Na obory s výučním listem bylo podáno v roce 2010 v Plzeňském kraji pouze o 10,8 % více přihlášek, neţ bylo míst. Závaţnější skutečností však je, ţe do prvních ročníků nastoupila jen polovina tohoto počtu, tj. vyuţití nabídky bylo 54,3. Konečné výsledky přijímacího řízení na SŠ v Plzeňském kraji v roce 2010 tedy nepotvrdily trend zvyšování zájmu o obory s výučním listem. U všech třech skupin s maturitou (obory s maturitou i odborným výcvikem, obory s maturitou odborné, gymnázia) po celé sledované období trvale klesalo vyuţití nabídky, nejvíce u odborných studijních oborů s maturitou a u gymnázií. Hodnota ukazatele „vyuţití nabídky“ gymnázií se dostalo pod 85 % a u odborných oborů s maturitou jen k 70 %. Celkové vyuţití nabídky SŠ v Plzeňském kraji bylo v roce 2010 méně neţ dvoutřetinové (66,1 %). Kladem je vcelku rovnoměrné rozloţení vyuţití nabídky mezi stupně vzdělání. Záporem je nejniţší vyuţití nabídky u oborů s výučním listem

3 Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji podle oborů a jejich skupin Také v této kapitole rozdělíme obory nabízené na SŠ v Plzeňském kraji v první řadě podle stupně dosaţeného vzdělání a aţ poté podle skupin oborů, tj. podle tematického zaměření, neboť zájem o skupiny oborů se můţe u různých stupňů vzdělání podstatně lišit. Nejprve se budeme zabývat skupinami podle stupně dosaţeného vzdělání s největším počtem ţáků, kteří nastoupili do 1. ročníků v roce 2010 (viz tabulka 2), tj. obory s výučním listem a odborné studijní obory s maturitou. Oborová nabídka v těchto skupinách (37 resp. 38 oborů v roce 2010) i počty nastupujících do oborů těchto skupin umoţňují učinit obecnější závěry. V méně početných skupinách bude vyhodnocení stručnější. Praktické školy a vyšší odborné vzdělání


8


v konzervatoři nebudou v této kapitole zmiňovány, neboť je v Plzeňském kraji tvoří v obou případech jen dva obory a pro ty platí, co bylo uvedeno k jednotlivým stupňům vzdělání v kapitole 2. Pro úplnost je v příloze uveden přehled všech studijních oborů na SŠ v Plzeňském kraji, které byly nabízeny pro školní rok 2010/2011. Obory jsou setříděny podle stupně dosaţeného vzdělání a podle skupin oborů. Příloha obsahuje také údaje a ukazatele za období 2005-2010.

3.1

Obory s výučním listem


Počáteční zájem (%)

Nastupující 1. ročník

Přihlášky 1. kolo

Počet míst 1. ročník

Tabulka 4 uvádí průběh přijímacího řízení na SŠ v Plzeňském kraji v roce 2010, vč. analytických údajů, avšak pouze Tabulka 4: Přijímací řízení na obory s výučním listem na SŠ v Plzeňském kraji v roce 2010 - vybrané skupiny oborů pro skupiny oborů s výučním listem, na které nastoupilo více neţ 50 ţáků. Menší skupiny tvoří zpravidla jen jeden obor. skupina oborů Gastronomie, hotelnictví a turismus 613 679 391 110,8 63,8 Nejvíce ţáků bylo přijato ve Strojírenství a strojírenská výroba 627 808 377 128,9 60,1 skupinách oborů Gastronomie, Osobní a provozní sluţby 286 398 180 139,2 62,9 hotelnictví a turismus a Elektrotechnika a ICT 272 300 141 110,3 51,8 Strojírenství a strojírenská Zemědělství a lesnictví 210 212 138 101,0 65,7 výroba. Nejvyšší hodnotu Stavebnictví, geodézie a kartografie 224 251 107 112,1 47,8 ukazatele „počáteční zájem“ měly Potravinářství a potravinářská chemie 174 193 91 110,9 52,3 skupiny oborů Osobní a provozní Zpracování dřeva 189 189 85 100,0 45,0 sluţby a také Strojírenství. Obchod 161 155 59 96,3 36,6 U všech vybraných skupin oborů CELKEM (vč. neuvedených skupin) 2962 3264 1603 110,8 54,3 s výučním listem však Zdroj: OŠMS KÚ Plzeňského kraje v Plzeňském kraji v roce 2010 (viz tabulka 4) zůstala ještě nejméně 1/3 nabízených míst nevyuţita. Alespoň 60% vyuţití nabídky měly 4 skupiny oborů, zpravidla ty s největším počtem nastupujících. Kromě jiţ jmenovaných to bylo ještě Zemědělství a lesnictví. Větší podíl míst zůstal nevyuţit, a tedy velká šance na přijetí byla ve skupinách Stavebnictví, geodézie a kartografie, Zpracování dřeva a Obchod. Na úrovni jednotlivých studijních oborů nastoupil největší počet ţáků do 1. ročníků oborů: Kuchař-číšník (391), Mechanik opravář motorových vozidel (204), Kadeřník (125), Opravář zemědělských strojů (121). Jedná se o nejpočetněji obsazené obory s výučním listem v posledních letech v Plzeňském kraji. U oboru Kuchař-číšník ale došlo meziročně k poklesu o 80 ţáků. Velký počáteční zájem (podle počtu přihlášek v 1. kole na počet míst) byl v kraji o obory: Autolakýrník, Malíř a lakýrník, Instalatér. Nicméně ani velký počáteční zájem o tyto obory nevedl vţdy k úplnému vyuţití nabídky. Vyšší hodnoty ukazatele „vyuţití nabídky“ (nad 80 %) dosáhly spíše některé obory s menším počtem nabízených míst: Malíř a lakýrník, Zemědělec-farmář, Klempíř. Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji pro školní rok 2010/2011

9


Z oborů s větším počtem nabízených míst (alespoň 30) byla nejvíce vyuţita nabídka (od 65 do 80 %) oborů: Mechanik opravář motorových vozidel, Kadeřník, Karosář, Elektrikář-silnoproud, Opravář zemědělských strojů, Pekař, Elektrikář. Největší rezervy ve vyuţití nabídky a tedy značné šance na přijetí byly v roce 2010 v Plzeňském kraji v těchto oborech s větším počtem nabízených míst: Truhlář, Zedník, Provoz sluţeb, Obráběč kovů, Elektromechanik pro zařízení a přístroje, Prodavač. Překvapivý byl vývoj počtu nastupujících do 1. ročníků oboru Obráběč kovů, neboť v roce 2010 došlo k poklesu na méně neţ ½ počtů z předchozích let (100, 101, 129, 108, 50). Nebezpečnější pro trh práce v Plzeňském kraji v budoucnu je ale vývoj oborů, které zároveň: 1. jsou jiţ dnes nabízené v omezeném počtu míst, 2. dosahují nízkého vyuţití nabídky, 3. jsou a zřejmě i budou na trhu práce ţádané. Příklady takových oborů, u kterých navíc v roce 2010 došlo k výraznému poklesu počtu nastupujících do 1. ročníků, jsou např.: Tesař (21, 17, 16, 20, 10), Autoelektrikář (39, 30, 32, 33, 7), Modelář (6, 5, 9, 6, 0). Udrţení těchto a dalších potřebných oborů v nabídce SŠ v Plzeňském kraji bude vyţadovat soustředěné úsilí veřejné i podnikatelské sféry.

3.2

Odborné studijní obory s maturitou

Odborné studijní obory s maturitou tvoří na SŠ v Plzeňském kraji více skupin oborů s vyšším počtem nastupujících do 1. ročníků neţ u oborů s výučním listem (viz tabulka 5). V tabulce chybí pouze čtyři skupiny, které v roce 2010 nabízely nejvýše 55 míst a do nichţ nastoupilo maximálně 24 ţáků (Publicistika, knihovnictví a informatika; Ekologie a ochrana ţivotního prostředí; Veterinářství a veterinární prevence; Textilní výroba a oděvnictví). Dvakrát více neţ do jakékoliv jiné skupiny nastoupilo do oborů skupiny Ekonomika a administrativa, kterou tvoří dva obory - Obchodní akademie (283 nastupujících v roce 2010) a Ekonomika a podnikání (272). V roce 2010 zaznamenala však i tato skupina oborů meziroční pokles téměř o 100 nastupujících. Následovaly Informatické obory (jen obor Informační technologie - 271 nastupujících), které se vyprofilovaly aţ v posledních letech, a Obecně odborná příprava (tj. lycea – celkem 222). Největší počáteční zájem (podle počtu podaných přihlášek v 1. kole na počet míst) byl v roce 2010 o obory ze skupin Zdravotnictví, Informatické obory, Doprava a spoje, Gastronomie, hotelnictví a turismus a Pedagogika, učitelství a sociální péče. Tento velký počáteční zájem Přijímací řízení na střední školy v Plzeňském kraji pro školní rok 2010/2011

10



Přihlášky 1. kolo

760

1467

555 193,0 73,0

Informatické obory

330

787

271 238,5 82,1

Obecně odborná příprava

393

624

222 158,8 56,5

Zdravotnictví

178

473

170 265,7 95,5

Doprava a spoje

180

411

158 228,3 87,8

Elektrotechnika a ICT

285

348

153 122,1 53,7

Zemědělství a lesnictví

165

277

131 167,9 79,4

Právo, právní a veřejnosprávní činnost

189

355

124 187,8 65,6

Stavebnictví, geodézie a kartografie

210

200

119

Umění a uţité umění

150

209

118 139,3 78,7

Pedagogika, učitelství a sociální péče

130

268

112 206,2 86,2

Strojírenství a strojírenská výroba

150

224

99 149,3 66,0

skupina oborů Ekonomika a administrativa

Gastronomie, hotelnictví a turismus CELKEM (vč. neuvedených skupin) Zdroj: OŠMS KÚ Plzeňského kraje

Počáteční zájem (%)

Počet míst 1. ročník

Nastupující 1. ročník

Tabulka 5: Přijímací řízení na obory s maturitou na SŠ v Plzeňském kraji v roce 2010 - vybrané skupiny oborů

95,2 56,7

169

362

97 214,2 57,4

3414

6193

2400 181,4 70,3

se také aţ na jednu výjimku promítl do vysokých hodnot ukazatele „vyuţití nabídky“ (nad 80 %). Touto výjimkou byla skupina Gastronomie, hotelnictví a turismus. Nejmenší počáteční zájem v roce 2010 byl v Plzeňském kraji o obory s maturitou skupiny Stavebnictví, geodézie a kartografie. Ještě překvapivější je, ţe nejmenší vyuţití nabídky bylo u oborů skupiny Elektrotechnika a ICT. Důvodem je zřejmě technické zaměření těchto skupin oborů a vyšší nároky na znalosti matematiky a přírodních věd. Dobré uplatnění absolventů zejména

elektrotechnických oborů je však skutečností. Na úrovni oborů byl v roce 2010 v Plzeňském kraji největší počáteční zájem o tyto odborné studijní obory s maturitou: Veterinářství, Pedagogické lyceum, Laboratorní asistent, Logistické a finanční sluţby, Asistent zubního technika, Grafický design Jedná se o obory s menší nabídkou (15-64 míst). Na jedno místo v těchto oborech v 1. kole bylo v roce 2010 v kraji podáno průměrně 2,5 aţ 4,8 přihlášek. Zřejmě se tedy jedná o obory s velmi přísným výběrem uchazečů, neboť také vyuţití nabídky bylo aţ na jednu výjimku 100%. Některé z těchto oborů jsou v Plzeňském kraji novější (Laboratorní asistent), některé nové (Veterinářství od roku 2009 – 15 míst) a některé nejsou nabízeny kaţdý rok (Asistent zubního technika). I to je zřejmě, kromě omezené kapacity, důvodem velkého zájmu. Z odborných studijních oborů s maturitou, které měly v roce 2010 více neţ 100 nastupujících, byl velký počáteční zájem (alespoň 2 přihlášky v 1. kole na 1 místo) o obory: Informační technologie, Zdravotnický asistent, Ekonomika a podnikání, Sociální činnost. Také tyto obory dosahovaly vesměs vysokého vyuţití nabídky (kolem 80 %). Menší počáteční zájem (přibliţně 1 přihláška v 1. kole na 1 místo a tedy velká šance na přijetí) byl v kraji v roce 2010 u těchto oborů, které nabízely alespoň 120 míst: Elektrotechnika, Technické lyceum, Stavebnictví.


11


Jistě ne náhodou se jedná o technicky zaměřené obory. Podobně je na tom také Strojírenství, které však jiţ od roku 2009 nabízí v Plzeňském kraji pouze 90 míst. Pro tyto obory platí totéţ co pro obory s výučním listem, o které klesá zájem. Pro zlepšení je nezbytná široká a účinná spolupráce veřejné a privátní sféry při zvyšování motivace ţáků základních škol ke studiu těchto potřebných oborů.

3.3

Nižší střední odborné vzdělání

Počáteční zájem o niţší střední odborné vzdělání (po jehoţ skončení zpravidla není moţné pokračovat v nástavbovém studiu – viz kap. 2) i vyuţití nabídky tohoto stupně se v roce 2010 v Plzeňském kraji zvýšily (viz tabulka 3). Podílelo se na tom omezení nabídky tohoto studia v kraji proti roku 2009 o 200 míst (ze 646 na 446) a také zvýšení počtu ţáků nastupujících do 1. ročníků o 73 (z 211 na 284). Uvedená souhrnná čísla mimo jiné potvrzují menší podíl niţšího středního odborného vzdělání na celkové nabídce i počtech přijatých ke středoškolskému studiu v kraji. Nejvyšší hodnotu ukazatele „počáteční zájem“ měly v Plzeňském kraji v roce 2010 obory: Elektrotechnické a strojně montáţní práce, Strojírenské práce. U obou oborů také byla vyuţita veškerá nabízená místa, kterých byl ale malý počet (do 14). Vysoké hodnoty ukazatele „vyuţití nabídky“ dosáhl i obor Prodavačské práce (také 14 míst). Z oborů s větší nabídkou míst byl vyšší počáteční zájem ještě o obory: Stravovací a ubytovací sluţby, Potravinářská výroba, které dosahovaly rovněţ vyššího vyuţití nabídky (kolem 70 %). Nad tuto hranici dosáhly ještě obory: Provozní sluţby, Zednické práce, Stavební výroba, Pečovatelské sluţby. Menší počáteční zájem i vyuţití nabídky byl v roce 2010 u těchto oborů niţšího středního odborného vzdělávání: Malířské a natěračské práce, Elektrotechnická výroba, Šití oděvů, Lesnické práce, Zemědělské práce, Truhlářské práce, Šití prádla.

3.4

Obory s maturitou i odborným výcvikem

Ţáci oborů s maturitou i odborným výcvikem absolvují v širší míře praktickou přípravu, neţ je tomu u ostatních oborů s maturitou. Od roku 2008, kdy kulminovala v Plzeňském kraji nabídka těchto oborů, klesá také počet ţáků nastupujících do 1. ročníků tohoto studia. Za dva roky se počet nastupujících sníţil o sto (z 557 v roce 2008 na 455 v roce 2010).


12


V roce 2010 byl největší počáteční zájem (více neţ 2 přihlášky v 1. kole na 1 místo) o obor Kosmetické sluţby. Vyšších hodnot ukazatele „vyuţití nabídky“ (nad 70 %) však dosahovaly jiné obory: Uměleckořemeslné zpracování kovů, Autotronik, Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení, Uměleckořemeslné zpracování dřeva, Gastronomie, Mechanik seřizovač. Je pozitivní, ţe se jedná převáţně o technicky zaměřené obory a dále ţe (vyjma uměleckých oborů) nabízely tyto obory vyšší počet míst v 1. ročnících (od 45 do 108). Větší podíl nevyuţitých míst zůstal v oborech Mechanik elektrotechnik a Mechanik strojů a zařízení.

3.5

Gymnázia

Také o gymnázia celkově se jiţ po několik let v Plzeňském kraji mírně sniţuje zájem. Vývoj se však u různých gymnázií (podle délky studia) liší. I to potvrzuje demografickou podmíněnost poklesu zájmu o tento stupeň středoškolského vzdělání. Největší zájem přetrvává u osmiletých gymnázií, které svou nabídku vyuţívají téměř úplně. Vyuţití nabídky 4letých gymnázií od roku 2006 trvale klesá a v roce 2010 dosáhlo pouze ¾ (viz graf 4). U méně početných 6letých gymnázií vyuţití nabídky kolísá, ale děje se tak spíše v důsledku zvyšování počtu míst. Od roku 2005 výrazněji klesl počet nastupujících do 1. ročníků 6letých gymnázií v Plzeňském kraji poprvé v roce 2010. Počet ţáků nastupujících na gymnázium se sportovní přípravou (4letého) je relativně malý a víceméně konstantní (2630 nových ţáků v letech 20052010), proto není v grafu 4 uveden Z uvedeného vyplývá, ţe největší problémy lze očekávat s vyuţitím nabídky 4letých gymnázií, především z důvodu sniţování počtu ţáků v 9. třídách ZŠ. Zájem o 8letá gymnázia jiţ zřejmě demografický pokles v Plzeňském kraji v nejbliţších letech neovlivní.

3.6

Nástavbové studium

Pro úplnost uvádíme také několik poznámek k nástavbovému studiu. Počet oborů nástavbového studia v Plzeňském kraji se v roce 2010 sníţil o třetinu na pouhých 10 oborů. Tím se ještě více zvýšila dominance jediného oboru Podnikání, který se v tomto roce na


13


celé nabídce v kraji podílel téměř ze 2/3 (1107 ze 1693) a na ţácích nastupujících do 1. ročníků dokonce skoro 3/4 (955 z 1288). Kromě oboru Podnikání je poměrně velký počáteční zájem o obor Společné stravování (126 přihlášek na 100 míst). Jeho nabídka je však vyuţita přibliţně „jen“ ze 60 %. Vyšších hodnot ukazatele „vyuţití nabídky“ (nad 80 %) kromě Podnikání dosahovaly v roce 2010 v kraji obory Provozní elektrotechnika a Provoz obchodu.

4 Závěr Rok 2010 byl teprve druhý, kdy mohli uchazeči o středoškolské studium podat aţ tři přihlášky v 1. kole. Tato změna výrazně zvyšuje šance na přijetí uchazeče jiţ v prvním kole a dává mu navíc širší moţnosti výběru v případě, ţe uspěje s více přihláškami. Pro střední školy je však situace sloţitější při plánování svých kapacit. K tomu ještě přistupují důsledky demografického poklesu, který se v letech 2009 aţ 2012 s velkou intenzitou přesouvá na ročníky opouštějící 9. třídy základních škol. I přes kvantitativní sniţování nabídky studia středních škol v Plzeňském kraji se stále zvyšuje rozdíl mezi nabídkou a poptávkou ve prospěch nabídky. Přirozeným důsledkem těchto procesů jsou změny v rozloţení zájmu o střední školy v Plzeňském kraji a jejich obory. Tyto změny se spíše týkají počátečního zájmu neţ vyuţití nabídky. V roce 2010 a ještě více v roce 2009 bylo patrné zvýšení podílu podaných přihlášek v 1. kole na odborné studijní obory s maturitou. Tuto moţnost zřejmě zkouší velká většina studentů, vč. těch, kteří nakonec preferují obory s výučním listem nebo gymnázia. Pokles počtu nastupujících do 1. ročníků se však v roce 2010 týkal téměř všech stupňů vzdělání s výjimkou těch nejniţších (praktická škola, niţší střední odborné vzdělání), které klesaly v letech 2006-2009. Výrazně klesly počty nastupujících ke studiu oborů s výučním listem (meziročně o 350) a ještě více u odborných studijních oborů s maturitou (o 450). Pomalejší, ale setrvalý pokles počtů ţáků nastupujících na gymnázia jde na vrub 4letých gymnázií, kde se na rozdíl od víceletých gymnázií projevil demografický pokles. Tento pokles by měl téměř se stejnou intenzitou trvat do roku 2012 a ani pak nelze očekávat výraznější vzestup ţáků nastupujících do 1. ročníků SŠ v Plzeňském kraji. Teprve v roce 2015 se poprvé mírně zvýší počet obyvatel kraje ve věku 15 let, ale nebude to znamenat návrat ani na aktuální hodnoty počtu 15letých.


14


Použité podklady: Databáze středních škol v Plzeňském kraji 2005-2010. Odbor školství, mládeţe a sportu Krajského úřadu Plzeňského kraje. 2010. Úřad práce v Plzni. Čím budu (2010/2011). Plzeň. 2009. [online]. Dostupné z: http://www.krplzensky.cz/article.asp?itm=37530 Úřad práce v Plzni. Čím budu (2011/2012). Plzeň. 2010. [online]. Dostupné z: http://www.krplzensky.cz/article.asp?itm=40216 Klasifikace kmenových oborů vzdělání. Praha. 2008. Český statistický úřad. [online]. Dostupné z: http://www.czso.cz/csu/klasifik.nsf/i/klasifikace_kmenovych_oboru_vzdelani_(kkov) Nařízení vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání


15


Příloha: Tabulka: Přijímací řízení na obory SŠ v Plzeňském kraji (řazeno podle stupně dosaţeného vzdělání a skupin oborů) Legenda k tabulce: Stupeň vzdělání

Kód

Praktická škola Niţší střední odborné vzdělání Obory s výučním listem Obory s maturitou i odborným výcvikem Obory s maturitou odborné Gymnázia Konzervatoř Nástavbové studium

C N H L/0 M K N L/5

Skupiny oborů vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání Ekologie a ochrana ţivotního prostředí Informatické obory Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství Strojírenství a strojírenská výroba Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika Technická chemie a chemie silikátů Potravinářství a potravinářská chemie Textilní výroba a oděvnictví Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů Stavebnictví, geodézie a kartografie Doprava a spoje Speciální a interdisciplinární obory Zemědělství a lesnictví Veterinářství a veterinární prevence Zdravotnictví Ekonomika a administrativa Podnikání v oborech, odvětví Gastronomie, hotelnictví a turismus Obchod Právo, právní a veřejnosprávní činnost Osobní a provozní sluţby Publicistika, knihovnictví a informatika Pedagogika, učitelství a sociální péče Obecně odborná příprava Obecné vzdělávání (Gymnaziální) Umění a uţité umění

Kód*) 16 18 21 23 26 28 29 31 33 36 37 39 41 43 53 63 64 65 66 68 69 72 75 78 79 82

*) odpovídá prvním dvěma číslům kódu oboru Zdroj: ČSÚ - Klasifikace kmenových oborů vzdělání


16

6 17 7 11 7 25 1 13 0 19 8 20 22 0 23 7 3 88 2

6 18 9 13 9 25

10 31 14 14 36 40

0 8 21 7 9 18

6 13 15 16 4 23

6 50 14 14 36 38

0 22 23 11 4 24

0 9 4 1 6 12

14 0 20 9 39 32 6 32 27 10 76 0

12 41 14 14 36 38 8 32 16 24 24 46 30 12 30 30 24 82 12

16 0 24 21 15 25 0 32 8 4 74 16

40 14 24 34 52 30 12 32 30 24 78 17

15 5 14 13 25 11 0 15 5 3 94 0

17 4 16 13 26 22 0 22 7 3 86 0

38 14 22 22 40 30 0 46 30 17 154 17

9 6 27 15 21 8 0 37 9 6 185 3

3 5 17 11 25 0 0 11 11 7 64 0

10 10 6 67 0 2 23 100 0 5 209 88 30 52 37 15 49 82 6 14 121 7 28 11 3 40 2 1 10 6 3 118 9

16 21 6 86 0 0 28 100 2 7 218 98 30 68 39 25 60 87 13 23 128 10 31 21 0 87 0 6 12 6 4 126 11

14 24 12 110 10 24 30 154 12 15 258 100 42 90 40 24 75 102 45 84 186 30 48 24 12 128 12 30 12 12 12 168 24

13 18 4 44 2 0 9 85 0 5 228 53 24 28 19 10 24 81 8 7 117 2 36 10 7 67 7 2 2 1 4 134 6

12 17 5 59 1 0 28 101 1 11 221 84 35 30 30 15 30 90 10 14 134 4 37 17 11 86 10 0 0 0 3 139 9

14 24 12 110 10 12 30 132 12 15 248 82 42 120 40 24 75 102 45 114 186 15 60 24 12 128 24 30 20 12 12 168 24

12 19 2 58 0 0 19 128 1 7 211 15 26 17 25 8 28 61 7 2 93 2 38 11 11 52 4 0 5 1 4 136 3

14 17 9 85 0 0 24 129 5 7 221 80 33 29 32 13 32 58 11 0 118 7 35 16 10 57 10 0 8 0 3 141 5

56 36 12 140 10 12 30 142 12 15 250 52 40 60 40 24 45 96 45 84 186 15 60 24 12 128 12 30 12 9 12 180 17

48 21 11 152 9 13 40 210 3 20 413 54 14 63 54 8 33 131 19 0 206 1 87 19 8 100 17 14 16 3 7 213 12

10 24 6 79 3 12 28 108 4 11 214 85 24 29 33 8 28 67 16 0 113 3 43 20 5 76 10 10 8 0 6 128 6

466 40 37 182 89

525 116 43 131 116

637 190 29 165 147

427 48 32 200 54

475 88 33 162 91

591 145 45 123 171

409 29 36 128 53

448 42 29 132 73

637 85 66 136 147

778 48 94 393 63

471 39 31 134 86

60 26 14 56 32

8 11 8 11 16

5 14 13 15 17

40 26 14 36 38

20 17 15 18 33

26 17 16 14 34

32 16 24 15 51 30 24 64 32 0 84 42

11 7 16 16 31 25 3 30 13 0 80 9

13 8 18 15 29 28 0 32 18 0 78 15

32 16 32 24 54 30 12 56 30 24 82 17

8 3 12 9 34 15 5 17 22 5 109 4

14 30 12 130 10 24 42 136 12 15 248 112 42 120 40 24 75 114 75 134 198 30 60 24 0 140 12 30 24 20 12 166 26

8 18 9 46 5 5 27 78 0 7 227 54 32 52 41 21 24 83 18 22 130 0 52 12 0 47 5 0 8 3 6 147 10

16 21 10 64 10 11 30 89 4 11 217 93 29 47 40 26 29 88 8 44 90 10 54 13 0 75 9 10 10 7 4 133 7

14 24 12 132 10 24 30 132 12 10 233 142 42 120 40 24 75 102 45 133 184 25 60 24 12 128 24 10 12 12 10 146 24

567 191 17 134 183

459 71 27 193 87

506 134 17 134 89

578 168 42 122 145

6 29 14 14 12 22 8 30 14 22 22 22 14 12 30 14 17 82 17 14 14 36 12 144 12 12 30 144 12 15 258 130 42 60 40 24 45 84 45 84 174 15 48 24 12 128 12 30 12 9 12 172 17 30 613 115 46 166 120

1 18 24 26 2 29 2 3 5 13 21 22 10 6 29 9 7 135 7 17 12 38 3 141 11 18 31 141 5 41 420 137 65 40 58 11 45 128 20 9 185 4 102 27 7 93 22 11 28 4 2 190 16 16 679 69 86 319 79

1 22 16 15 5 15 3 0 0 10 13 19 12 0 22 8 6 59 12 16 13 29 0 78 1 10 22 50 3 9 204 85 30 19 7 5 30 47 14 0 85 0 25 10 3 61 8 7 11 8 1 121 8 11 391 31 28 125 55

- 50,0 0,0 0,0 16,7 13,3 50,0 41,5 25,8 44,0 62,1 42,3 65,4 50,0 150,0 164,3 171,4 57,1 107,1 78,6 50,0 78,6 185,7 19,6 50,0 19,4 25,0 11,1 16,7 50,0 86,8 65,8 45,0 63,2 131,8 - 12,5 - 25,0 34,4 25,0 40,6 37,5 23,7 10,0 43,8 18,8 0,0 35,7 42,9 35,7 66,7 37,5 79,2 58,3 122,7 59,1 106,7 37,5 33,3 38,2 68,2 95,5 60,8 63,0 43,5 48,1 52,5 100,0 83,3 50,0 73,3 36,7 26,7 71,4 12,5 41,7 0,0 0,0 - 50,0 46,9 30,4 76,7 46,9 80,4 96,7 40,6 73,3 23,3 16,7 30,0 64,3 - 20,8 12,5 12,5 35,3 41,2 95,2 132,9 107,3 120,5 120,1 164,6 21,4 23,5 16,7 0,0 17,6 41,2 121,4 57,1 71,4 92,9 85,7 85,7 85,7 60,0 41,7 75,0 79,2 58,3 105,6 75,0 50,0 33,3 16,7 91,7 25,0 35,4 50,8 40,0 52,7 108,6 97,9 50,0 0,0 20,0 0,0 90,0 91,7 20,8 8,3 0,0 0,0 108,3 150,0 64,3 76,7 30,0 63,3 133,3 103,3 57,4 75,8 55,2 97,0 147,9 97,9 0,0 0,0 0,0 8,3 25,0 41,7 46,7 50,0 33,3 46,7 133,3 273,3 91,5 89,7 88,4 85,1 165,2 162,8 48,2 62,0 53,0 18,3 103,8 105,4 76,2 71,4 57,1 61,9 35,0 154,8 43,3 43,3 31,1 14,2 105,0 66,7 102,5 92,5 47,5 62,5 135,0 145,0 87,5 62,5 41,7 33,3 33,3 45,8 32,0 65,3 32,0 37,3 73,3 100,0 72,8 80,4 79,4 59,8 136,5 152,4 24,0 13,3 17,8 15,6 42,2 44,4 16,4 10,5 8,3 1,8 0,0 10,7 65,7 65,8 62,9 50,0 110,8 106,3 0,0 28,0 6,7 13,3 6,7 26,7 86,7 46,7 75,0 63,3 145,0 212,5 50,0 45,8 41,7 45,8 79,2 112,5 - 25,0 58,3 91,7 66,7 58,3 33,6 31,3 52,3 40,6 78,1 72,7 41,7 8,3 58,3 16,7 141,7 183,3 0,0 10,0 6,7 0,0 46,7 36,7 33,3 83,3 16,7 25,0 133,3 233,3 15,0 50,0 8,3 8,3 33,3 44,4 50,0 30,0 33,3 33,3 58,3 16,7 88,6 80,8 79,8 81,0 118,3 110,5 38,5 37,5 25,0 12,5 70,6 94,1 - 53,3 81,0 80,6 67,0 69,2 122,1 110,8 37,2 23,8 25,3 20,0 56,5 60,0 158,8 88,1 110,3 80,0 142,4 187,0 144,0 149,2 121,2 104,1 289,0 192,2 47,5 61,4 36,7 31,0 42,9 65,8

- 50,0 60,0 8,3 65,0 43,9 41,9 53,8 65,4 64,3 107,1 92,9 114,3 92,9 114,3 26,8 38,9 25,0 11,1 53,1 89,5 65,8 57,5 0,0 40,6 43,8 50,0 42,5 50,0 0,0 0,0 28,6 75,0 62,5 100,0 66,7 100,0 37,5 87,5 38,2 56,9 72,2 32,6 50,0 93,3 106,7 83,3 73,3 0,0 50,0 0,0 0,0 50,0 57,1 106,7 68,8 56,3 90,0 26,7 23,3 - 41,7 16,7 12,5 92,9 92,7 90,2 110,3 35,7 0,0 133,3 0,0 114,3 70,0 83,3 49,2 100,0 45,8 71,4 65,4 33,3 73,3 87,5 83,0 69,0 39,2 100,0 108,3 38,7 77,2 10,7 32,8 45,5 33,3 90,0 54,2 53,6 75,0 33,3 41,7 35,0 33,3 80,1 26,9 89,2 70,2 100,0 100,0 48,6

114,3 85,7 100,0 87,5 70,8 70,8 50,0 41,7 75,0 65,2 53,6 77,3 0,0 10,0 0,0 0,0 0,0 0,0 93,3 93,3 80,0 75,8 65,6 97,7 16,7 8,3 41,7 70,0 73,3 46,7 93,6 85,7 89,1 69,0 84,0 97,6 71,4 83,3 78,6 56,7 33,3 24,2 97,5 75,0 80,0 104,2 62,5 54,2 80,0 40,0 42,7 85,3 88,2 56,9 28,9 22,2 24,4 17,3 16,7 0,0 69,6 72,0 63,4 40,0 13,3 46,7 51,7 77,1 58,3 87,5 70,8 66,7 0,0 91,7 83,3 68,0 67,2 44,5 0,0 83,3 41,7 60,0 0,0 0,0 100,0 0,0 40,0 50,0 0,0 0,0 40,0 25,0 25,0 86,3 82,7 83,9 45,8 37,5 20,8 90,8 74,6 75,8 69,0 46,3 29,0 102,4 113,8 64,4 107,4 98,2 107,3 80,0 61,9 42,7

Vyuţití nabídky 2010






Zájem 2010

Zájem 2009

Zájem 2008

Zájem 2007

Zájem 2006

Zájem 2005

Nástup 1. ročník 2010

Přihlášení 1. kolo 2010

Nabídka 1. kolo 2010














78 78 23 26 26 29 31 31 33 36 36 36 36 41 41 41 41 65 65 66 69 75 21 23 23 23 23 23 23 23 23 26 26 26 26 28 29 29 29 31 33 33 36 36 36 36 36 37 39 41 41 41 41 53 65 66 66 69 69


C C E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H H


Název oboru Praktická škola jednoletá Praktická škola dvouletá Strojírenské práce Elektrotechnické a strojně montáţní práce Elektrotechnická výroba Potravinářská výroba Šití oděvů Šití prádla Truhlářské práce Malířské a natěračské práce Tesařské práce Zednické práce Stavební výroba Zemědělské práce Zahradnické práce Opravářské práce Lesnické práce Stravovací a ubytovací sluţby Práce ve stravování Prodavačské práce Provozní sluţby Pečovatelské sluţby Modelář Strojní mechanik Nástrojař Klempiř Karosář Obráběč kovů Kovář Autolakýrník Mechanik opravář motorových vozidel Elektrikář Elektrikář -silnoproud Elektromechanik pro zařízení a přístroje Autoelektrikář Výrobce a dekoratér keramiky Pekař Cukrář Řezník - uzenář Krejčí Truhlář Čalouník Instalatér Tesař Kamnář Zedník Pokrývač Ţelezničář Malíř a lakýrník Zemědělec - farmář Podkovář a zemědělský kovář Opravář zemědělských strojů Lesní mechanizátor Ošetřovatel Kuchař - číšník Prodavač Aranţér Kadeřník Provoz sluţeb

Skupina oborů

Kód oboru 78-62-C/001 78-62-C/002 23-51-E/01 26-51-E/001 26-51-E/502 29-51-E/01 31-59-E/01 31-59-E/02 33-56-E/001 36-57-E/01 36-64-E/01 36-67-E/01 36-67-E/503 41-51-E/01 41-52-E/01 41-55-E/01 41-56-E/01 65-51-E/01 65-51-E/02 66-51-E/01 69-54-E/01 75-41-E/01 21-53-H/01 23-51-H/01 23-52-H/01 23-55-H/01 23-55-H/02 23-56-H/01 23-57-H/01 23-61-H/01 23-68-H/01 26-51-H/01 26-51-H/02 26-52-H/01 26-57-H/01 28-57-H/01 29-53-H/01 29-54-H/01 29-56-H/01 31-58-H/01 33-56-H/01 33-59-H/01 36-52-H/01 36-64-H/01 36-67-H/003 36-67-H/01 36-69-H/01 37-52-H/01 39-41-H/01 41-51-H/01 41-54-H/01 41-55-H/01 41-56-H/01 53-41-H/01 65-51-H/01 66-51-H/01 66-52-H/01 69-51-H/01 69-53-H/003

Stupeň vzdělání

Přijímací řízení na obory SŠ v Plzeňském kraji (řazeno podle stupně dosaženého vzdělání a skupin oborů)

0,0 16,7 18,0 75,9 28,6 114,3 7,1 107,1 16,7 41,7 31,6 68,2 - 37,5 7,9 0,0 35,7 0,0 77,3 45,5 50,0 59,1 62,5 86,4 0,0 85,7 0,0 23,9 73,3 36,7 57,1 41,2 35,3 41,6 72,0 0,0 70,6 114,3 17,9 92,9 66,7 80,6 50,0 0,0 56,4 54,2 30,0 8,3 100,0 83,3 93,3 73,3 76,1 34,7 33,3 25,0 73,3 60,0 85,6 79,1 163,5 65,4 60,0 71,4 48,3 31,7 82,5 17,5 33,3 20,8 62,2 66,7 69,8 56,0 35,6 31,1 0,0 0,0 60,8 48,9 20,0 0,0 71,7 52,1 83,3 41,7 41,7 25,0 59,4 47,7 83,3 66,7 33,3 23,3 66,7 91,7 0,0 88,9 50,0 8,3 71,1 70,3 35,3 47,1 - 36,7 73,9 63,8 45,9 27,0 47,0 60,9 98,5 75,3 58,5 45,8


54 40 2 0

79 48 10 9

257 90 30 82 121 35 559 118 96

170 101 29 22 54 30 625 119 68

168 89 28 40 84 40 351 80 53

30 113 150 60 298 30 55

30 120 105 59 268 20 25

28 120 131 64 274 27 45

165 120 30 60 135 15 554 140 80 30 25 150 120 60 270 30 25 30

109 106 23 17 56 18 602 136 79 15 30 172 124 51 271 9 11

116 97 25 8 49 16 503 122 47 26 29 153 132 56 264 19 21

185 120 30 20 85 35 654 125 85 30 57 180 105 60 270 30 40 30

140 99 30 0 46 22 717 135 62 26 55 174 77 65 212 0 21 5

152 96 33 0 34 28 555 85 30 44 54 174 90 60 230 0 24 9

14 134 120 90 141 60

19 175 108 95 92 70

15 141 114 93 125 64

178 120 90 118 60

157 131 65 72 54

165 119 94 90 55

180 120 120 120 60

140 101 84 89 28

141 114 90 101 54

165

171

177

210 30

188 36

186 31

28 265 438 126 30 60 55 30 90 30 160 30 60

33 203 402 124 35 38 67 42 118 53 130 30 54

28 249 419 124 30 75 63 29 90 33 146 0 60

359 446 100 30 60 120 30 120 30 150 30 60

246 400 155 30 47 115 30 101 54 135 35 66

310 406 109 30 60 95 31 92 34 145 32 60

18

16

18

33 24

95 41

18

7 4 7 442 487 452 120 170 127 450 705 465 30 32 30 26 55 27 4 22 4 10160 8393 7916

18 18 10 7 15 13 33 34 20 20 5 2 8 2 5 525 530 505 150 230 159 510 711 500 30 30 26 26 35 25 4 25 3 10345 8486 8494

180 180 177 150 122 130 30 26 27 30 38 30 28 22 26 330 185 240 360 305 304 350 826 469 382 379 463 315 334 465 887 120 155 114 120 89 83 120 437 30 31 30 84 29 47 138 105 60 45 51 60 49 49 60 0 90 101 77 120 117 106 90 224 30 40 34 30 31 26 30 68 120 143 124 120 119 106 205 545 30 44 32 30 43 32 30 135 148 111 117 150 113 112 154 232 60 76 62 60 72 66 60 160 90 60 75 90 77 78 90 180 30 19 24 30 14 17 30 34 18 21 17 18 10 17 18 10 15 5 9 17 6 14 23 14 35 4 7 10 0 12 20 8 48 87 49 48 103 49 48 18 22 14 22 1 10 34 2 8 1 10 22 3 8 3 4 8 1 3 22 6 535 482 463 485 443 442 517 922 150 196 153 210 171 160 210 220 487 775 500 450 712 468 461 969 30 33 30 30 34 30 60 41 26 50 28 50 51 46 26 39 4 14 5 14 31 16 5 20 10440 8216 7973 10929 8042 8072 11338 15683


120 60 12 18


73 73 6 7

13 24 25 9 82 108 139 75 93 150 124 59 61 60 104 57 40 45 60 33 78 108 123 77 64 90 129 56 71 90 195 57 5 12 17 13 13 18 11 13 10 12 3 6 139 155 110 119 73 120 57 56 27 30 25 24 0 15 7 6 29 45 26 13 15 35 17 12 800 1107 1309 955 77 105 132 64 40 15 7 14 26 66 19 25 53 25 43 19 275 330 787 271 66 90 121 50 59 60 103 49 170 255 316 139 21 30 32 14 7 55 30 12 7 30 17 10 14 30 22 15 126 150 161 94 123 120 207 93 62 60 204 65 94 105 145 74 64 60 132 57 15 15 71 16 154 120 279 114 30 30 105 27 28 89 29 298 380 838 272 354 380 629 283 87 120 293 71 76 49 69 26 54 66 59 39 72 123 296 85 31 30 44 24 142 130 268 112 33 30 139 30 100 183 153 73 63 60 134 36 81 90 177 74 20 30 21 9 13 18 19 19 14 17 12 9 5 10 2 2 48 64 157 67 14 15 14 14 3 19 4 4 10 7 1 3 407 480 764 360 197 235 204 169 454 465 956 464 30 30 40 26 26 22 34 22 6 4 25 6 7971 10473 14554 7089


45 138 3 3

29 161 158 121 58 102 117 260 9 14 11 170 73 30 0 32 22 901 142 51 0 172 902 143 95 393 40 17 11 34 173 261 195 150 117 70 295 118


90 82 12 18

51 117 150 90 60 160 90 90 12 18 12 235 120 30 30 117 35 914 150 115 30 90 270 90 60 270 30 55 30 34 166 120 60 105 90 15 150 30


60 102 7 13

11 75 106 61 38 45 106 73 10 14 18 153 104 29 0 31 38 710 90 33 32 25 189 98 59 251 17 17 7 15 117 122 91 83 63


47 63 7 13

6 71 88 59 34 30 95 88 9 14 17 151 95 27 0 45 37 731 127 51 20 24 237 87 58 214 9 12 6 13 121 111 74 70 60

Zájem 2010


53 108 12 18

36 102 150 60 60 134 150 90 12 18 18 210 120 30 60 125 65 761 160 115 30 25 180 105 60 300 30 40 30 30 150 120 120 120 60

Zájem 2009


7 72 113 30 46

Zájem 2008


2 76 102 41 42

Zájem 2007


39 117 150 60 60

Zájem 2006


7 87 134 60 28

Zájem 2005


4 86 112 63 22



48 114 180 60 34



8 62 131 32



7 58 115 50



27 98 180 30



23 23 26 39 39 65 66 69 82 82 82 23 26 26 31 33 36 64 65 66 68 16 18 23 23 26 26 31 36 36 36 37 37 41 41 43 53 53 53 63 63 65 65 68 68 72 75 78 78 78 78 78 82 82 82 82 82 82 82 79 79 79 79 82 82


L/0 L/0 L/0 L/0 L/0 L/0 L/0 L/0 L/0 L/0 L/0 L/5 L/5 L/5 L/5 L/5 L/5 L/5 L/5 L/5 L/5 M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M K K K K P P


Skupina oborů

Název oboru Mechanik strojů a zařízení Mechanik seřizovač Mechanik elektrotechnik Autotronik Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení Gastronomie Obchodník Kosmetické sluţby Uměleckořemeslné zpracování kovů Uměleckořemeslné zpracování dřeva Uměleckořemeslné zpracování kamene a keramiky Provozní technika Elektrotechnika Provozní elektrotechnika Oděvnictví Dřevařská a nábytkářská výroba Stavební provoz Podnikání Společné stravování Provoz obchodu Veřejně pořádková činnost Ekologie a ţivotní prostředí Informační technologie Strojírenství Dopravní prostředky Strojírenství Telekomunikace Oděvnictví Technická zařízení budov Geodézie a katastr nemovitostí Stavebnictví Provoz a ekonomika dopravy Logistické a finanční sluţby Agropodnikání Mechanizace a sluţby Veterinářství Zdravotnický asistent Laboratorní asistent Asistent zubního technika Ekonomika a podnikání Obchodní akademie Hotelnictví Cestovní ruch Bezpečnostně právní činnost Veřejnosprávní činnost Informační sluţby Sociální činnost Pedagogické lyceum Technické lyceum Ekonomické lyceum Zdravotnické lyceum Přírodovědné lyceum Uţitá malba Uţitá fotografie a média Průmyslový design Grafický design Modelářství a návrhářství oděvů Výtvarné zpracování keramiky a porcelánu Kamenosochařství Gymnázium Gymnázium Gymnázium Gymnázium se sportovní přípravou Hudba Zpěv

Stupeň vzdělání

Kód oboru 23-44-L/01 23-45-L/01 26-41-L/01 39-41-L/01 39-41-L/02 65-41-L/01 66-41-L/01 69-41-L/01 82-51-L/01 82-51-L/02 82-51-L/04 23-43-L/506 26-41-L/501 26-41-L/506 31-43-L/501 33-42-L/502 36-44-L/502 64-41-L/524 65-41-L/504 66-41-L/501 68-42-L/501 16-01-M/01 18-20-M/01 23-41-M/01 23-45-M/01 26-41-M/01 26-45-M/01 31-43-M/01 36-45-M/01 36-46-M/01 36-47-M/01 37-41-M/01 37-42-M/01 41-41-M/01 41-45-M/01 43-41-M/01 53-41-M/01 53-43-M/01 53-44-M/03 63-41-M/01 63-41-M/02 65-42-M/01 65-42-M/02 68-42-M/01 68-43-M/01 72-41-M/01 75-41-M/01 78-42-M/003 78-42-M/01 78-42-M/02 78-42-M/04 78-42-M/05 82-41-M/01 82-41-M/02 82-41-M/04 82-41-M/05 82-41-M/07 82-41-M/12 82-41-M/16 79-41-K/41 79-41-K/61 79-41-K/81 79-42-K/41 82-44-N/001 82-45-N/001 Celkem

25,9 59,2 63,9 166,7 88,7 58,3 58,3 72,2 66,1 112,2 96,7 26,8 44,6 85,7 111,8 100,8 70,8 100,0 106,2 70,0 98,3 89,9 66,7 45,5 135,7 130,6 90,0 105,6 65,2 116,7 103,6 117,9 76,6 91,8 98,4 116,7 63,3 121,8 140,0 131,1 176,7 81,3 100,0 90,0 88,9 287,9 170,8 57,1 110,2 141,7 156,7 106,7 211,5 550,0 82,6

8,3 75,4 62,2 105,0 64,7 50,0 168,3 25,0 16,7 66,1 88,3 76,7 28,3 41,5 120,0 108,7 97,1 98,8 50,0 120,0 114,7 103,3 85,0 100,4 30,0 44,0 0,0 88,2 109,2 72,2 61,0 90,0 89,5 120,0 68,5 89,7 155,0 100,0 78,3 95,8 100,0 84,2 180,0 90,0 116,7 110,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 25,0 101,0 153,3 139,4 100,0 134,6 625,0 82,0

5,1 65,0 68,0 68,3 70,0 45,0 66,7 16,7 0,0 75,7 82,5 100,0 0,0 54,1 62,9 109,6 108,0 72,9 86,7 96,5 96,7 73,3 108,3 78,5 0,0 52,5 16,7 77,8 84,2 70,0 74,2 46,7 100,0 86,7 78,6 56,1 81,4 129,2 103,3 75,0 112,2 133,3 119,2 146,7 75,0 126,7 66,7 63,3 116,7 33,3 11,4 181,3 0,0 12,5 37,5 90,1 130,7 159,1 110,0 192,3 350,0 78,7

16,7 69,6 58,7 98,3 56,7 22,4 63,3 97,8 75,0 77,8 94,4 71,9 79,2 90,0 0,0 36,0 56,9 96,1 79,4 44,3 66,7 96,0 131,7 82,9 96,7 71,3 30,0 30,0 20,0 43,3 80,7 92,5 61,7 58,3 100,0 81,3 126,7 84,7 68,0 74,2 34,5 81,7 97,5 103,3 99,2 143,3 75,3 120,0 85,6 46,7 55,6 35,3 0,0 214,6 4,5 0,0 12,5 91,3 81,4 158,2 113,3 102,0 221,4 73,6

56,9 137,6 105,3 134,4 96,7 63,8 130,0 288,9 75,0 77,8 91,7 72,3 60,8 100,0 0,0 27,4 62,9 98,6 94,7 44,3 0,0 191,1 334,1 158,9 158,3 145,6 133,3 30,9 36,7 100,0 104,2 217,5 325,0 142,9 130,0 466,7 196,7 393,3 236,0 190,8 364,2 76,1 0,0 248,9 226,7 265,9 450,0 150,6 266,7 200,0 113,3 55,6 60,9 40,0 37,5 5,9 13,6 27,3 178,3 104,8 210,2 68,3 150,0 400,0 138,3

104,2 128,7 82,7 173,3 133,3 113,9 143,3 216,7 141,7 61,1 25,0 71,0 47,5 83,3 46,7 57,8 48,6 118,2 125,7 46,7 28,8 172,0 238,5 134,4 171,7 123,9 106,7 54,5 56,7 73,3 107,3 172,5 340,0 138,1 220,0 473,3 232,5 350,0 317,9 220,5 165,5 244,2 140,8 89,4 240,7 146,7 206,2 463,3 83,6 223,3 196,7 70,0 105,6 70,6 20,0 245,3 93,3 21,1 14,3 159,2 86,8 205,6 133,3 154,5 625,0 139,0

29,6 63,3 72,8 106,7 113,2 94,4 58,3 72,2 65,4 98,9 93,3 48,8 69,4 114,3 62,8 67,8 55,2 93,3 106,2 87,3 106,7 91,9 90,0 81,8 107,1 105,2 95,0 103,3 88,7 106,7 107,3 100,0 94,0 95,7 98,4 100,0 125,0 114,5 96,7 100,0 110,0 91,3 0,0 100,0 100,0 54,5 0,0 100,0 102,3 105,8 103,3 100,0 103,8 100,0 77,9

14,6 76,3 74,4 100,0 82,4 81,1 89,0 50,0 38,9 70,3 80,8 83,3 13,3 36,3 106,7 90,8 87,1 58,8 86,7 116,0 102,0 110,0 93,3 97,8 63,3 84,0 0,0 92,7 99,2 104,4 76,3 91,7 88,6 103,3 86,4 91,0 109,0 100,0 100,0 79,2 103,3 76,7 113,3 96,7 106,7 100,0 100,0 70,0 86,7 103,0 100,0 40,0 62,5 96,2 106,0 98,0 86,7 96,2 75,0 82,1

17,9 61,5 75,3 50,0 76,7 65,8 80,0 83,3 50,0 82,2 80,0 110,0 0,0 40,0 80,0 84,9 68,0 35,3 146,7 94,7 96,7 85,7 100,0 85,2 0,0 60,0 30,0 78,3 95,0 75,0 84,2 90,0 98,3 90,0 92,9 72,7 80,8 95,0 100,0 85,0 85,6 113,3 103,3 106,7 79,1 103,3 83,3 80,0 94,4 60,0 20,0 102,1 63,6 0,0 50,0 86,5 102,0 102,7 100,0 107,7 125,0 76,4

30,6 73,5 70,7 101,7 63,3 33,6 70,7 81,1 83,3 77,8 100,0 72,9 86,7 96,7 0,0 24,8 58,5 93,3 56,3 28,7 106,7 100,0 105,0 93,3 98,3 83,7 56,7 42,5 23,3 50,0 78,0 101,7 75,8 69,2 105,0 86,7 100,0 84,4 72,1 69,2 56,0 81,7 88,3 86,7 88,3 106,7 74,7 110,0 86,7 56,7 94,4 82,4 120,0 102,1 45,5 0,0 37,5 91,1 76,2 104,0 100,0 92,0 114,3 73,9

25,5 70,1 62,0 67,8 66,7 48,8 71,1 78,9 41,7 72,2 83,3 59,1 60,8 90,0 0,0 24,8 42,9 87,5 51,3 34,8 86,7 58,9 101,9 73,3 98,3 63,0 70,0 12,7 23,3 41,2 75,9 102,5 103,3 89,5 71,1 100,0 102,7 100,0 85,1 76,1 72,5 55,1 90,0 80,0 103,3 69,3 110,0 64,9 105,0 90,0 66,7 72,2 60,9 25,0 100,0 41,2 13,6 45,5 78,7 93,8 98,5 50,0 100,0 120,0 70,3

37,5 69,4 39,3 95,0 73,3 71,3 62,2 63,3 108,3 72,2 50,0 76,8 46,7 80,0 40,0 28,9 34,3 86,3 61,0 93,3 37,9 76,0 82,1 55,6 81,7 54,5 46,7 21,8 33,3 50,0 62,7 77,5 108,3 70,5 95,0 106,7 95,0 90,0 103,6 71,6 74,5 59,2 53,1 59,1 69,1 80,0 86,2 100,0 39,9 60,0 82,2 30,0 105,6 52,9 20,0 104,7 93,3 21,1 42,9 75,0 71,9 99,8 86,7 100,0 150,0 67,7

2011

Recommend Documents