2011

Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, Komenského 420, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011

OBSAH

I.

Základní údaje o škole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

II.

Přehled oborů vzdělání . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

III.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy . . . . . . .

6

IV.

Přijímací řízení, zápis k povinné školní docházce . . . . . . . . . . . . . 11

V.

Výsledky vzdělávání ţáků . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

VI.

Prevence sociálně patologických jevů. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

VII.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků . . . . . . .. . . . . . . . .

51

VIII.

Aktivity a prezentace školy na veřejnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

55

IX.

Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

X.

Základní údaje o hospodaření školy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

XI.

Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů . . . . . 65

XII.

Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

65

XIII.

Předloţené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

XIV.

Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání . . .. . . . . . . . . . 65

XV.

Závěr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

–2–

66

I.

Základní údaje o škole Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, Komenského 420, je příspěvkovou

organizací na základě zřizovací listiny vydané zřizovatelem Městem Frýdlant nad Ostravicí dne 5. 9. 2002, usnesením č. 31 a zařazena do sítě škol MŠMT 27. 1. 2003 pod č.j.: 32 382/02-21 s účinností od 1. 1. 2003. Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy svým rozhodnutím ze dne 6. 2. 2007 zapsalo do školského rejstříku základní škole jako obor vzdělání rámcový vzdělávací program 79-01-C/01 Základní škola. Stávající obor vzdělání 79-01-C/001 Základní škola se označuje jako obor dobíhající. Krajský úřad Moravskoslezského kraje ve věci změny zápisu v rejstříku škol a školských zařízení rozhodl ve správním řízení o stanovení počtu ţáků ve školní druţině, nejvyšší povolený počet dětí je 120. Identifikátor zařízení: 650 024 117.

E-mailová adresa: [email protected], webové stránky: www.zskomenskehofno.cz

Vedení školy: ředitel školy – Mgr. Petr Novotný zástupkyně ředitele školy – Mgr. Anna Matějová Škola sdruţovala: 1. Základní škola

kapacita 560 ţáků

IZO: 102 080 879

2. Školní druţina

kapacita 120 ţáků

IZO: 119 600 307

Naše škola vznikla 1. 1. 2003 sloučením se Základní školou Frýdlant nad Ostravicí, Nová Ves 32 okres Frýdek - Místek, která byla ze sítě škol MŠMT jako ředitelství k témuţ datu vyřazena a znovu zařazena jako odloučené pracoviště. Zřizovatel Město Frýdlant nad Ostravicí přenechal Základní škole Frýdlant nad Ostravicí Komenského 420 za účelem provozování školy tyto nemovitosti: dům č.p. 420 Frýdlant nad Ostravicí, dům č.p. 32 Nová Ves, pozemky dle Listů vlastnictví. Ředitelství školy se nachází v budově na Komenského ulici, kde jsou umístěny třídy 1. – 9. ročníku a školní druţina. V místě odloučeného pracoviště na Nové Vsi

–3–

jsou ve třech třídách vyučováni ţáci 1. – 5. ročníku, nachází se zde také školní druţina. Kromě místních dětí školu navštěvují i ţáci dojíţdějící zejména z Lubna, Pstruţí, Metylovic, Malenovic, Janovic, Čeladné, Bašky, Ostravice, Prţna, Lhotky, Kunčic pod Ondřejníkem. Z Dětského domova v Čeladné dojíţdí pět ţáků. K 1. 1. 2006 byla zřízena Školská rada, ve které pracují tři zástupci z řad rodičů, tři pedagogové a tři představitelé obce. V listopadu 2008 proběhly nové volby do Školské rady a ta na svém prvním zasedání v dubnu 2009 zvolila jako předsedkyni Mgr. Renatu Tobolovou. Školská rada umoţňuje zákonným zástupcům, pedagogickým pracovníkům a zřizovateli podílet se na správě školy.

Počty ţáků a tříd k 30. 9. 2010 počet ţáků

počet tříd

počet dětí v ŠD

počet oddělení ŠD

407

21

116

4

Metodické orgány Ve školním roce 2010/2011 pracovalo na škole devět metodických orgánů – metodické sdruţení 1. stupně, školní druţiny a 7 předmětových komisí na 2. stupni – -jazyková PK (sekce ČJ, CJ), PK matematiky a informatiky, estetická PK (výtvarná výchova a hudební výchova), společenskovědní PK (D, OV - VO, RV – VZ), přírodovědná PK (F, Z, Př, Ch), PK tělesné výchovy a sportu a dále PK pracovních činností a volby povolání. Hlavní náplní práce bylo vytváření tematických plánů rozvrţení

učiva

vzdělávacího

v jednotlivých

programu,

předmětech,

podávání

návrhů

na

průběţné nákup

hodnocení pomůcek

a

školního učebnic,

sjednocování poţadavků na způsoby hodnocení ţáků, na pouţívání pomůcek v předmětech, organizační návrhy na zabezpečení celoškolních akcí. Významnou součástí jejich činnosti byla vzájemná metodická pomoc, péče o talentované ţáky, zdravotně znevýhodněné ţáky i ţáky dlouhodobě nemocné a propagace práce školy na veřejnosti. Vyučující připravovali a organizačně zajišťovali různé soutěţe nejen pro ţáky naší školy, ale i pro ţáky jiných škol v rámci frýdlantského obvodu i celého okresu.

–4–

V uplynulém školním roce

jsme úspěšně rozvíjeli spolupráci s frýdlantskými

mateřskými školami i základními školami v blízkém okolí. Pokračovala velmi dobrá spolupráce se Střediskem volného času Klíč, Beskydskou šachovou školou a Asociací školních sportovních klubů ve Frýdku - Místku. Souvislou pedagogickou praxi vykonávaly

studentky 2. ročníku Ostravské

univerzity, pedagogické fakulty, obor učitelství pro 1. stupeň. Odbornou praxi na naší škole vykonávali dva studenti Střední školy elektrotechnické a dřevozpracující Frýdek-Místek. Nespecifický rekvalifikační kurz v délce šesti měsíců absolvoval Mgr. Pavel Kijanica.

II.

Přehled oborů vzdělání Na konci šk. roku 2010/2011 bylo 49 ţáků 5. ročníku vyučováno podle

vzdělávacího programu Základní škola, č.j.: 16847/96-2 s dílčími úpravami a doplňky schválenými MŠMT dne 25. 8. 1998 pod č.j.: 25018/98-22. Celkem 358 ţáků 1. – 4. ročníku a 6. – 8. ročníku bylo vyučováno podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání – Škola zdravého těla a rozumu – č.j.: 236/2007 ze dne 23. 8. 2007. V 1. a 2. ročníku byly zařazeny volitelné předměty angličtina a sportovní hry. V 5. ročníku byla zařazena výuka komunikační výchovy. Jako doplňující obory byly zařazeny do 6. ročníku komunikační výchova a pohybové hry, do 7. ročníku volitelné předměty ruský jazyk, německý jazyk, domácí nauky a přírodovědné praktikum. V 8. ročníku německý jazyk, konverzace v anglickém jazyce, informatika a domácí nauky. V 9. ročníku německý jazyk, informatika, konverzace v anglickém jazyce a přírodovědné praktikum. Ve všech předmětech jsou co nejvíce zařazovány projekty, skupinové práce ţáků, prvky hodnocení a sebehodnocení. Naší snahou bylo směřovat k naplnění klíčových kompetencí. Výuka probíhala bez větších problémů. Na 1. stupni bylo k 30. 6. 2011 vyučováno 225 dětí, z toho 98 dívek a 127 chlapců, na 2. stupni 183 ţáků, z toho 87 dívek a 96 chlapců Na základě Metodického pokynu MŠMT č.j.: 19485/2001 – 22 byly do občanské výuky 9. ročníku a do pracovních činností v 8. ročníku zařazeny pasáţe z předmětu volba povolání. Téma „Ochrana člověka za mimořádných událostí“ bylo na základě Pokynu MŠMT č.j.: 12050/03 - 22 a č.j.: 13586/03 - 22 ze dne 4. 3. 2003 zařazeno do tematických plánů jednotlivých předmětů na 1. stupni a předmětů zeměpis,

–5–

přírodopis, chemie, fyzika, občanská výchova, rodinná výchova a výchova ke zdraví na 2. stupni.

III.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Chod školy zajišťovalo 28 pedagogických pracovníků, 4 vychovatelky školní

druţiny a 9 správních zaměstnanců. Ve škole pracovalo školní poradenské pracoviště ve sloţení školní speciální pedagog, výchovný poradce a školní metodik prevence. Na rodičovské dovolené byly dvě pracovnice školy. Věkové sloţení pedagogických pracovníků věk

počet zaměstnanců

Do 30 let

0

31 – 35

5

36 – 40

7

41 – 45

7

46 – 50

5

51 – 55

2

nad 55 let

6

Průměrný věk pedagogických pracovníků je 44,6 let.

Odbornost výuky Na 1. stupni splňovalo 12 ze 13 třídních učitelů podmínky odborné a pedagogické způsobilosti dle Zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících. Sedmnáct vyučujících 2. stupně má odpovídající magisterské vysokoškolské vzdělání,

jedna

paní

učitelka

má

vysokoškolské

vzdělání

s doplňujícím

pedagogickým studiem. Ve školní druţině pracovaly 4 vychovatelky s odpovídajícím vzděláním. Pedagogičtí pracovníci 1.stupeň

–6–

jméno

kvalifikace

úvazek

praxe let

způsobilost

Kohutová Markéta

VŠ

1,00

8

1. st., Nj

Kantorová Šárka

VŠ

0,73

15

speciální pedagogika

Kmentová Karla

VŠ

1,00

21

1. st.

Kubačáková Eva

VŠ

1,00

8

1. st.

Milata Miroslav

VŠ

1,00

35

1. st.

Mutinová Lidmila

VŠ

1,00

25

1. st.

Pavlisková Danuše

VŠ

1,00

26

1. st.

Ručková Jana

VŠ

1,00

28

1. st.

Segetová Zdenka

VŠ

1,00

23

1. st.

Tobolová Renata

VŠ

1,00

11

1. st.

Tománková Danuše

VŠ

1,00

30

1. st.

Tomášková Helena

VŠ

1,00

31

1. st.

jméno

kvalifikace

úvazek

praxe let

způsobilost

Bouška Martin

VŠ

1,00

11

F, Pč

Huserová Gabriela

VŠ

1,00

10

VŠB, DPS

Kampová Věra

VŠ

1,00

38

Čj, Aj

Kokešová Markéta

VS

1,00

32

Př, Zzv

Kovalová Helena

VŠ

1,00

4

Čj, Ov

Lišková Boţena

VŠ

1,00

39

Čj, D

Matějová Anna

VŠ

1,00

16

M, F

Najdková Kateřina

VŠ

1,00

9

Nj, D

Novotný Petr

VŠ

1,00

20

Z, Rj

Pánková Petra

VŠ

1,00

20

Čj, Hv

Sedlaříková Anna

VŠ

1,00

32

M, F

Valasová Kateřina

VŠ

0,68

19

1. st., Aj

Veličková Martina

VŠ

1,00

9

Čj, D

Zajková Simona

VŠ

1,00

15

Tv, Ov

Ţidková Marcela

VŠ

1,00

16

M, F

2.stupeň

–7–

Ţiţková Drahomíra

VŠ

1,00

9

M, F,

Školní druţina kvalifikace

úvazek praxe let

způsobilost

Kotková Blanka

SŠ

0,727

12

vychovatelství

Pravdová Gabriela

SŠ

0,667

8

vychovatelství

Sysalová Gabriela

SŠ

0,710

7

vychovatelství

Švrčková Iva

SŠ

1,00

21

vychovatelství

–8–

Věkové složení pedagogických pracovníků 31 - 35

36 - 40

41 - 45

46 - 50

51 - 55

nad 55 let

5; 16%

6; 19% 2; 6%

7; 21% 5; 16% 7; 22%

–9–

Nepedagogičtí pracovníci Správní zaměstnanci funkce

úvazek

Hrtoňová Taťána

účetní

1,00

Chrápková Alena

uklízečka

0,75

Kaňáková Naděţda

uklízečka

1,00

Muroňová Eliška

uklízečka

1,00

Polachová Renata

školnice

1,00

Satinská Anna

školnice odloučeného pracoviště

1,00

Stojanovičová Daniela

administrativní pracovnice

1,00

Tobolová Irena

uklízečka

1,00

Zpěváková Šárka

uklízečka

1,00

K 1. 2., 2011 byly úvazky správních zaměstnanců upravovány sníţením z důvodu finančního vyrovnání s přidělenými finančními prostředky z krajského úřadu.

Stravování ţáků a pracovníků školy zajišťuje školní restaurace Eurest na obou pracovištích. Obědy připravovala v prostorách ZŠ TGM Frýdlant n. O., zajišťovala převoz obědů na obě pracoviště. Firma nabízela moţnost volného výběru ze tří jídel. Kvalita i skladba stravy byla po celý školní rok dobrá. Objednávkový systém a moţnost výběru jídla s sebou přinesl větší spokojenost rodičů i ţáků. Jednotlivé výhrady ke kvalitě a skladbě jídla byly operativně řešeny s frýdlantským vedením firmy Eurest. Ovoce do škol Od poloviny měsíce března 2010 je naše škola zařazena v evropském projektu Ovoce do škol dotovaného ze strany SZIF. Všichni ţáci 1. stupně dostávali bezplatně 2 x měsíčně ovocné nebo zeleninové balíčky a ovocné dţusy, které byly zajišťovány firmou TES Praha,

a.

s.

Úkolem projektu je především přispět

k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit zdravé stravovací návyky ve výţivě dětí, bojovat proti epidemii dětské obezity a zvrátit klesající spotřebu ovoce a zeleniny. Úspěšné řešení uvedeného úkolu je postaveno na širokém partnerství mezi rezortem školství, zdravotnictví a zemědělství. K podstatnému zvýšení účinnosti celého projektu je nutné bezplatnou distribuci ovoce a zeleniny do škol podpořit

– 10 –

doprovodnými opatřeními. Ta jsou zaměřena na praktické seznámení s ovocem a zeleninou v rámci výuky. Jedním z nejdůleţitějších prvků celého projektu je vytvoření funkčního vztahu škola - rodina. Dodávky ovoce a zeleniny v projektu "Ovoce do škol" byly dětem dávány nad rámec pravidelného školního stravování, tzn. ţe dodávka ovoce a zeleniny v projektu „Ovoce do škol" nahrazovala tak naplňování výţivových norem stanovených vyhláškou č. 107/2005 Sb.

IV.

Přijímací řízení, zápis k povinné školní docházce Ve školním roce 2010/2011 ukončilo v naší škole povinnou školní docházku

44 ţáků 9. ročníku a jeden ţák ukončil povinnou školní docházku v 8. ročníku. V přijímacím řízení na střední školy bylo přijato všech 45 ţáků. Na studijní obory ukončené maturitní zkouškou bylo přijato 32 ţáků a na studijní obory ukončené výučním listem bylo přijato 13 ţáků. Sedm ţáků 7. ročníku bylo přijato na šestiletá gymnázia. Přehled oborů

Třída

Studijní programy gymnázií

Úplné střední odborné Střední odborné vzdělání s maturitou vzdělání s výučním listem

Celkem umístěných ţáků

IX.A

4 ţáci

9 ţáků

6 ţáků

19 ţáků

IX.B

5 ţáků

14 ţáků

6 ţáků

25 ţáků

celkem

9 ţáků

23 ţáků

12 ţáků

44 ţáků

– 11 –

STUDIJNÍ OBORY

POČET PŘIJATÝCH ŢÁKŮ 7

Víceleté gymnázium Gymnázium

9

Technické lyceum

1

Elektrotechnika

3

Grafický design

1

Aplikovaná chemie

1

Gastronomie

2

Cestovní ruch

1

Obchodní akademie

2

Ekonomika a podnikání

2

Mechanik opravář motorových vozidel

1

Optik

1

Zdravotnický asistent

1

Asistent zubního technika

1

Sociální činnost

1

Bezpečnostně právní činnost

1

Elektrikář

2

Obráběč kovů

2

Mechanik seřizovač

1

Počítačová grafika

1

Agropodnikání

1

Kuchař – číšník

3

Provoz sluţeb

1

Kadeřník

1

Truhlář

1

Instalatér

1

Nábytkářská a dřevařská výroba

1

Stavebnictví

1

– 12 –

Do 1. ročníku bylo pro školní rok 2011/2012 na obou pracovištích školy zapsáno celkem 64 ţáků. Na ul. Komenského 47 dětí a v Nové Vsi 17 dětí. Rodičům osmi přijatých ţáků bylo vydáno rozhodnutí o odkladu školní docházky a v jednom případě pedagogicko-psychologická poradna nedoporučila předčasný nástup pro nešestileté dítě.

– 13 –

– 14 –

Výsledky přijímacího řízení na školy II. cyklu ve školním roce 2010 / 2011 Gymnázium

SŠ s maturitou

SŠ s výučním listem

9; 20%

13; 29%

23; 51%

– 15 –

V.

Výsledky vzdělávání ţáků

Přehled o počtech ţáků a prospěchu

1. stupeň – 1. pololetí Třída

Počet

Průměr 1,00

ţáků

Prospělo

Prospělo Neprosp.

Průměr třídy

s vyznamen.

I. A

16

16

16

0

0

1,000

I. B

16

16

16

0

0

1,000

I. NV

15

14

15

0

0

1,008

II. A

17

15

17

0

0

1,029

II. B

16

14

15

1

0

1,039

II. NV

8

4

8

0

0

1,153

III. A

15

9

15

0

0

1,059

III. B

15

9

15

0

0

1,081

III. NV

9

4

7

2

0

1,056

IV. A

22

7

16

6

0

1,328

IV. B

19

4

15

4

0

1,269

IV. NV

8

2

4

4

0

1,300

V. A

16

1

9

7

0

1,394

V. B

20

5

19

1

0

1,300

V. NV

11

3

6

5

0

1,290

– 16 –

1. stupeň - 2. pololetí Třída

Počet

Průměr 1,00

ţáků

Prospělo s

Prospělo Neprosp. Průměr třídy

vyznamen.

I. A

15

15

15

0

0

1,000

I. B

16

16

16

0

0

1,000

I. NV

15

13

15

0

0

1,033

II. A

17

15

17

0

0

1,022

II. B

16

7

16

0

0

1,102

II. NV

9

5

9

0

0

1,131

III. A

15

6

15

0

0

1,141

III. B

15

7

15

0

0

1,089

III. NV

9

4

7

2

0

1,198

IV. A

22

7

15

7

0

1,401

IV. B

19

6

12

7

0

1,322

IV. NV

8

4

7

1

0

1,236

V. A

18

2

8

10

0

1,594

V. B

20

3

14

6

0

1,407

V. NV

11

4

7

4

0

1,354

– 17 –

Složení tříd na 1. stupni ve školním roce 2010/2011 k 30. 6. 2011 chlapci dívky 12

11

12

11

11 10

10

9

9 8

8

10 10

10

9 8 8

8 7

Počet žáků

6

6 4

12

6

6

6 5

5

5

5

4

4

4 3

3

2 0

I. A

I. B

I. NV

II. A

II. B

II. NV

III. A

III. B III. NV IV. A

Třída

– 18 –

IV. B

IV. NV

V. A

V. B

V. NV


Počet

Průměr

Prospělo

Prospělo

Neprosp.

Průměr

ţáků

1,00

s vyznamen.

VI. A

24

2

12

11

1

1,443

VI. B

25

1

5

19

1

1,731

VII. A

23

1

8

15

0

1,651

VII. B

24

2

10

14

0

1,549

VIII. A

21

1

9

11

1

1,589

VIII. B

21

0

2

18

1

1,839

IX. A

19

0

8

11

0

1,727

IX. B

25

0

5

20

0

1,799

Počet

Průměr

Prospělo

Prospělo

Neprosp.

ţáků

1,00

s vyznamen.

VI. A

25

1

10

14

0

1,451

VI. B

24

1

5

19

0

1,714

VII. A

23

1

7

16

0

1,689

VII. B

24

0

9

15

0

1,596

VIII. A

22

0

11

10

0

1,580

VIII. B

21

1

5

16

0

1,833

IX. A

19

0

6

12

1

1,733

IX. B

25

0

5

20

0

1,680

třídy


Průměr třídy

Z celkového počtu 408 ţáků naší školy k 30. 6. 2011 prospělo 407 ţáků, neprospěl 1 ţák, který se nedostavil na konci prázdnin k vykonání opravné zkoušky.

– 19 –

Složení tříd na 2. stupni ve školním roce 2010/2011 k 30. 6. 2011 chlapci 16

dívky

15 14

14

14

14

14 12

12

11

11 10

10

10

Počet žáků

11

11

10 9

9

8

8 6 4 2 0 VI. A

VI. B

VII. A

VII. B

VIII. A Třída

– 20 –

VIII. B

IX. A

IX. B

Průměrný prospěch I. pololetí

II. pololetí

Školní rok

1. st.

1,150

1,200

1,175

2. st.

1,670

1,680

1,675

1. a 2. st.

1,41

1,440

1,425

Výchovná opatření Pochvaly 112

NTU 7

DTU 4

DŘŠ 1

2.st. 0

3.st. 0

– 2. stupeň

67

28

9

4

5

0

II. pololetí – 1.stupeň

129

8

2

0

0

0

– 2. stupeň

65

18

10

4

3

0

Celkem za školní rok

373

61

25

9

8

0

Období I. pololetí – 1. stupeň

Pochvaly ţáci obdrţeli za práci v třídní a školní ţákovské samosprávě, za účast a umístění v matematických, vědomostních a výtvarných soutěţích, za vzornou reprezentaci školy a města, sběrovou činnost, výborný prospěch a chování, aktivitu a svědomitou přípravu na vyučování, příkladnou školní docházku. Rovněţ byla udělena kázeňská opatření, a to zejména za opakované porušování školního řádu, nevhodné chování k vyučujícím i spoluţákům, časté zapomínání školních potřeb, pozdní příchody do vyučování, neukázněné chování ve vyučovacích hodinách a o přestávkách, krádeţe, neomluvenou absenci, neplnění zadaných úkolů, špatnou pracovní morálku a ubliţování spoluţákům. Školní docházka Období

Omluvené

Průměr na

Neomluvené

Průměr na

hodiny

ţáka

hodiny

ţáka

7 344

31,35

0

0

7 839

43,6

15

0,08

II. pololetí - 1.stupeň

12 929

58,68

0

0

- 2.stupeň

14 127

77,6

26

0,15

Celkem za školní rok

42 239

52,80

41

0,115

I. pololetí - 1.stupeň - 2. stupeň

– 21 –

Srovnání průměrného prospěchu tříd na 1. stupni ve školním roce 2010 / 2011 1. pololetí

2. pololetí

V. NV

1,354

1,290

V. B V. A

1,394

IV. NV

1,300

IV. B

Třída

1,322

1,328

III. NV

1,056

III. B III. A

1,059

II. NV

1,153 1,039

II. A

1,029

I. NV

1,008

I. B

1,000

I. A

1,000

0,200

0,400

0,600

1,198

1,141

1,131

1,102

1,022

1,033

1,000

1,000

0,800

1,000

Průměrný prospěch

– 22 –

1,401

1,089

1,081

II. B

1,594

1,236

1,269

IV. A

0,000

1,407

1,300

1,200

1,400

1,600

1,800

Srovnání průměrného prospěchu tříd na 2. stupni ve školním roce 2010 / 2011 IX. B

1,799

IX. A

1,727

VIII. B

Třídy

1,589

VII. B

2. pololetí 1. pololetí

1,596

1,651

VI. B

1,689

1,731

VI. A

1,443

0,200

0,400

0,600

0,800

1,000

1,200

Průměrný prospěch

– 23 –

1,833

1,580

1,549

VII. A

0,000

1,733

1,839

VIII. A

1,830

1,714

1,451

1,400

1,600

1,800

2,000

Srovnání průměrného počtu zameškaných hodin na 1. stupni ve školním roce 2010/2011 2. pololetí

33,3

62,8

44,5

39,3

34,1

36,0

19,4

22,5

26,2

33,3 12,4

20

46,0

52,1

60,7 51,1

56,1 39,8

33,9 25,2

40 30

56,8

48,8

40,7

50

48,8

60

20,2

Počet hodin na 1 žáka

70

62,1

68,9

80

78,1

75,9

82,2

90

39,2

1. pololetí

10 0 I. A

I. B

I. NV

II. A

II. B

II. NV

III. A

III. B

Třída

– 24 –

III. NV

IV. A

IV. B

IV. NV

V. A

V. B

V. NV

Srovnání průměrného počtu zameškaných hodin na 2. stupni ve školním roce 2010/2011 1. pololetí

2. pololetí

104,2

76,4 56,2

59,6

55,9

69,6

69,7

61,6

60,0

70,2

80,0

59,6

20,0

36,7

27,4

35,8

38,0

40,0 36,0

Počet hodin na 1 žáka

100,0

114,5

120,0

0,0 VI. A

VI. B

VII. A

VII. B

VIII. A Třída

– 25 –

VIII. B

IX. A

IX. B

VI.

Prevence sociálně patologických jevů V rámci prevence negativních jevů škola postupovala podle vlastního

minimálního preventivního programu, který byl zaměřen zejména na volnočasové aktivity dětí, zapojení do soutěţí, na řešení negativních jevů ve spolupráci se zákonnými zástupci ţáků a prevenci jejich výskytu. Protidrogové výchovně vzdělávací působení poskytuje ţákům základní informace o drogách, je zaměřeno na rozvoj dovedností, které vedou k samostatnému odpovědnému rozhodování, odmítání drog a posilování sebedůvěry. V rámci prevence kriminality byly uskutečněny na l. stupni besedy s policistou, na 2. stupni proběhly besedy o vztazích a zdravém ţivotním stylu. Vyskytující se negativní jevy byly řešeny okamţitě s ţáky a jejich zákonnými zástupci. Uskutečnily se pohovory s jednotlivci i s kolektivy tříd, proběhla jednání výchovných komisí, některá i za přítomnosti kurátorky pro děti a mládeţ Odboru sociálních věcí a zdravotnictví městského úřadu. Nejčastěji byly řešeny problémy nevhodného chování ke spoluţákům a vyučujícím, nedostatečný prospěch, lhaní, krádeţe, závaţné opakované porušování školního řádu a pravidel společenského chování. Závaţnější výchovné problémy byly řešeny ve spolupráci se Střediskem výchovné péče ve Frýdku-Místku a Policií ČR. Pedagogičtí pracovníci se věnovali ţákům i ve svém volném čase. Zorganizovali pro ně řadu víkendových turistických akcí, dvou i vícedenní pobyty a adaptační pobyt

ve středisku KAM v Malenovicích. Tyto

pobyty přispívají

k vzájemnému poznávání a upevňování vztahů v třídních kolektivech.

– 26 –

V rámci volnočasnových aktivit bylo dětem ve školní druţině umoţněno pracovat v řadě krouţků - dovedné ruce, výtvarný, hudebně pohybový, relaxační, sportovní. V odpoledních hodinách pak probíhají krouţky školní druţiny – keramika, národopisný, flétna, stolní tenis, taneční „Mamma Mia“, Mix cvičení, rukodělný – Bořek stavitel. Úzce spolupracujeme s národopisným souborem Lašánek. Některé krouţky jsou vedeny pedagogickými pracovníky. Středisko volného času Klíč a Beskydská šachová škola ve Frýdku-Místku pokračovaly ve vedení šachového krouţku. Externí pracovníci se věnovali dětem se zájmem o turistiku, folklór – Lašánek, rybaření, poţární ochranu, latinsko-americké tance a výuku náboţenství. Přehled akcí na 1. a 2. stupni ZŠ 1. stupeň Adaptační, víkendové a další pobyty -

adaptační pobyt ţáků 1. ročníku – KAM Malenovice

-

humanitární den pro ţáky 1. a 2. ročníku – vycházka do okolí Frýdlantu

-

orientační běh v Městských sadech pro ţáky – společná akce s Novou Vsí

-

pobyt v přírodě pro ţáky II. A, 2. B a III. B na KAM Malenovice

-

lyţujeme se Sluníčkem – lyţařský výcvik pro ţáky 1. a 2. ročníku

– 27 –

Exkurze -

planetárium Ostrava – výukový program pro ţáky V. A a V. B tř.

Kulturní akce -

DLO „Pinokio“ – divadelní představení pro ţáky 5. ročníku

-

DLO „Broučci“ – divadelní představení pro ţáky 3. ročníku

-

DLO „Pejsek a kočička“ – divadelní představení pro ţáky 2. ročníku

-

divadelní představení „Radovanovy radovánky“ pro ţáky 1. ročníku v sále ZUŠ ve Frýdlantu n. O.

-

výchovný koncert „Panova flétna a cimbál v proměnách staletí“ pro ţáky 1. – 5. ročníku v sále ZUŠ ve Frýdlantu n. O.

-

vystoupení skupiny historického šermu Pernštejni s programem „Třicetiletá válka“ pro ţáky 1. – 5. ročníku

-

výchovný koncert „Pochodem a tancem“ pro ţáky 1. st. a Nové Vsí

-

filmové představení „Sammyho dobrodruţství pro ţáky 1. stupně

-

DLO „Ošklivé káčátko“ – divadelní představení pro ţáky 1. ročníku

-

divadelní představení „Kintaro“

-

vystoupení národopisného souboru Ostravička „Jarní obrázky“

-

divadelní představení „Popelka“ v Těšínském divadle

-

DLO „Nevěsta pro hastrmana“ – divadelní představení pro ţáky 4.ročníku

Výstavy -

účast na výstavě ovoce a zeleniny v Domě zahrádkářů – v rámci předmětů prvouka, přírodověda a pracovní činnosti

-

účast tříd na výstavě „Kouzlo Vánoc“ v Domě zahrádkářů ve Frýdlantu n. O.

Besedy a výukové programy -

dopravní kurz na dětském dopravním hřišti pro ţáky 1. stupně

-

proţitkový program „Čtení mě baví“ s p. Brandovou z Pedagogickopsychologické poradny ve Frýdku – Místku – akce pro ţáky 3. ročníku

-

knihovnické lekce v Městské knihovně ve Frýdlantu n.O. pro ţáky 1. stupně (říjen, duben)

-

dopravní kurzy pro ţáky 4. ročníku – teoretická část

– 28 –

-

plavecký výcvik pro ţáky 2. – 3. ročníku – plavání zajišťuje Plavecká škola při 11. ZŠ ve Frýdku - Místku

-

preventivní program „Multikulturní výchova“ pro ţáky 4. ročníku

-

preventivní program „Prevence sociálně patologických jevů“ pro ţáky 5. ročníku

-

výukový program „ČR známá i neznámá“ pro ţáky 4. ročníku v rámci projektu Planeta Země 3000

-

hodina jógy pro ţáky V. B třídy

-

výukový program „Vánoční příběh“ pro ţáky 2. ročníku

-

výukový program „Izrael“ pro ţáky 4. a 5. ročníku

-

výukový program „Cesta za hvězdou“ pro ţáky 1. a 3. ročníku

-

výukový program „Jóga s angličtinou“ v Harcovce ve Frýdlantu n. O.

-

poţární preventivní program „Hasík“ pro ţáky II. A a II. B tř.

-

den první pomoci pro ţáky 3. – 5. ročníku

-

výukový program „Léčivé rostliny“ pro ţáky 5. ročníku

-

nábor do volejbalu pro ţáky 1. – 4. ročníku

-

jóga pro děti v Harcovce pro ţáky 3. ročníku

-

velikonoční dílna „Kraslice voskovou technikou“ pro ţáky V.B tř.

-

dopravní kurz pro ţáky 4. ročníku

-

velikonoční beseda s paní Smejovou – v období od 14. do 20. dubna 2011 proběhly ve všech třídách I. stupně výukové programy o Velikonocích. Děti jiţ tradičně besedovaly s p. Václavou Smejovou, která si připravila pro kaţdý ročník zajímavé vyprávění. Ţáci 1. a 2. ročníku se zamýšleli nad velikonočním příběhem. Pro ţáky 3. a 4.. ročníku byl určen program na téma: „Od těţkostí neutíkej“ a ţáci 5. ročníku besedovali na téma Izrael – země velikonočního příběhu.

-

velikonoční dílna „Velikonoční slepička“ pro ţáky IV. B

-

beseda „Veselé zoubky“ pro ţáky 1. a 2. ročníku

-

výukový program „Tonda obal“ pro ţáky 5. ročníku

-

dětské dopravní hřiště pro ţáky 1. stupně

-

muzejní lekce „Dějiny Frýdlantu nad Ostravicí“ pro ţáky 2., 3. a 4. ročníku

-

„Celé Česko čte dětem“ -akce byla určena ţákům 1. stupně. Hlavním čtenářem byl moderátor ČT Ostrava pan Ivo Marták. Svým hlasem a čtenářským projevem zaujal ţáky i přítomné dospělé – 29 –

-

výukový program Pedagogika lesa pro ţáky 1. stupně

– 30 –

Sportovní soutěţe -

okrskové kolo v přespolním běhu ţáků 1. stupně – Ostravice

-

okresní kolo v přespolním běhu ţáků 1. stupně – Jablunkov

-

okresní přebor ZŠ v šachu ţáků 1. – 5. ročníku.ve Frýdku–Místku

-

turnaj ve vybíjené „O pohár Zlatohradu“ pro ţáky 5. ročníku

-

okrskové a okresní kolo vybíjené Preventan Cup

-

školní kolo dopravní soutěţe BESIP

-

atletický trojboj pro ţáky 1. stupně

-

okrskové a okresní kolo Mc Donalds Cup

Ostatní soutěţe -

mezinárodní výtvarná soutěţ „Bydlím v Beskydách“

-

školní kolo recitace a zpěvu pro ţáky 1. stupně

-

školní, obvodní a okresní kolo recitační soutěţe – 31 –

-

celostátní literární soutěţ „Kniha je kamarád …. tuto si přečti!“

-

matematický KLOKAN pro ţáky 2. – 5. ročníku

-

soutěţ „Win with Oxford“

-

výtvarná soutěţ „Jaro“, Příroda a volně ţijící zvěř“, „Voda je ţivot“, „Svět očima dětí“

-

městská výtvarná a literární soutěţ „Tady bydlím já“

-

okrskové a okresní kolo dopravní soutěţe

Školní výlety -

I. A,B, II. A – ZOO Ostrava

-

II. B, III. A, B – Štramberk a okolí

-

IV. A – Frýdek – Místek – zámek

-

IV. B – Zbrašovské aragonitové jeskyně a Hranická propast

-

V. A, B – Sun Outdoor Bílá

Odpolední akce s ţáky -

Tajemství zbojníka Ondráše (1. 4.) – sportovní a proţitková akce s přespáním ve škole

Ostatní akce -

sběr kaštanů a ţaludů

-

pasování ţáků I. A, B

-

mikulášské dopoledne v I. A a I. B

-

vystoupení ţáků VI. A s pohádkou Sněhurka a sedm trpaslíků pro ţáky 1. stupně

-

„Turistický maratón Frýdlantem“

– 32 –

2. stupeň Adaptační , víkendové a další pobyty -

noc ve škole pro ţáky VI.A třídy

-

lyţařský výcvik pro ţáky VII. ročníku – Malenovice

-

lyţařský výcvik pro ţáky VIII. ročníku – Malenovice

-

humanitární den (1. 6.) – Den dětí

Exkurze -

exkurze ţáků VII. B na stanici záchranné sluţby ve Frýdlantu n. O.

-

exkurze ţáků 9. ročníku do dílen Střední školy elektrotechnické a dřevozpracující ve Frýdlantu n. O.

-

exkurze na Úřad práce ve Frýdku – Místku pro ţáky 8. ročníku

-

exkurze do sklárny Střední umělecko průmyslové školy ve Valašském Meziříčí pro ţáky VIII. A, IX. A

-

exkurze na Landek pro ţáky 9. ročníku

-

exkurze do Osvětimi pro ţáky 9. ročníku

– 33 –

-

exkurze do České televize v Ostravě pro ţáky 9. ročníku

-

exkurze do ZOO Ostrava pro ţáky 6. ročníku

-

exkurze do Botanické zahrady ve Štramberku pro ţáky 7. ročníku

-

exkurze do ZOO Ostrava pro ţáky 7. ročníku

Kulturní akce -

divadelní představení v Divadle J. Myrona „Válka s mloky“ pro ţáky 9. roč.

-

výukový program „Africká kultura“ v tělocvičně školy pro ţáky 6. – 9. ročníku

-

vystoupení skupiny historického šermu Pernštejni s programem „Třicetiletá válka“ pro ţáky 7. ročníku – program rozšiřuje učivo dějepisu

-

divadelní představení v Divadle loutek Ostrava „Kráska a zvíře“ pro ţáky 8. ročníku

-

divadelní představení v Divadle loutek Ostrava „Liška Bystrouška“ pro ţáky 7. ročníku

-

divadelní představení v Divadle loutek Ostrava „Kráska a zvíře“ pro ţáky 6. ročníku

Výstavy -

účast na výstavě ovoce a zeleniny v Domě zahrádkářů – v rámci předmětu pracovní činnosti

-

účast tříd na výstavě „Kouzlo Vánoc“ v Domě zahrádkářů ve Frýdlantu n. O.

Besedy a výukové programy -

interaktivní ekoshow „Zatočte s elektroodpadem“ – pro ţáky 8. ročníku

-

přednáška pro ţákyně IX. A na gynekologické ambulanci

-

beseda „Dospívání – vztahy“ pro ţáky 7. – 8. ročníku

-

přednáška pro ţákyně IX. B na gynekologické ambulanci

-

knihovnické lekce pro ţáky 2. stupně v městské knihovně

-

beseda „Dospívání“ pro ţáky 7. ročníku v rámci předmětu výchova ke zdraví

-

beseda „Prenatální a postnatální vývoj“ pro ţáky 8. ročníku

-

beseda „Vztahy“ pro ţáky 7. ročníku v rámci předmětu výchova ke zdraví

-

beseda „Dospívání a výţiva“ pro ţáky 8. ročníku – 34 –

-

přednáška „Čas proměn“ pro dívky 6. ročníku

-

výukový program „ČR známá i neznámá“ pro ţáky 9. ročníku v rámci projektu Planeta Země 3000

-

beseda „Láska ano, děti ještě ne“ pro ţáky 9. ročníku

-

poţární preventivní program „Hasík“ pro ţáky VI.A a VI .B

-

přednáška „Holocaust a antisemitismus“ pro ţáky 9. ročníku, přednášku zajišťoval ing. Pěknik z Centra vzdělávání a dialogu

-

den první pomoci pro ţáky 2. stupně

-

poţární preventivní program „Hasík“ pro ţáky VI. B

-

beseda „Antikoncepce“ pro ţáky 8. ročníku

-

výukový program „Tonda obal“ pro ţáky 6. a 7. ročníku

-

beseda „První pomoc“ pro ţáky 8. a 9. ročníku

Sportovní soutěţe -

okrskové kolo v přespolním běhu ţáků 2. stupně ZŠ – závodu druţstev se zúčastnilo 23 ţáků 6. – 9. ročníku, z nichţ mladší ţáci získali 1. místo, mladší ţákyně 2. místo, starší ţáci i ţákyně 3. místo

-

okresní kolo v přespolním běhu ţáků 2. stupně ZŠ - Baška

-

okrskové kolo v halové kopané ţáků 6. – 7. ročníku – ZŠ TGM, soutěţe se zúčastnilo jedno druţstvo mladších ţáků, obsadili 3. místo

-

okrskové kolo v halové kopané ţáků 8. – 9. ročníku – ZŠ TGM, soutěţe se zúčastnilo jedno druţstvo starších ţáků, obsadili 3. místo

-

Pohár ŠSK BESKYDY pro ţáky 6. – 7. ročníku – volejbalový turnaj pro chlapce VI. a VII. tříd – 3. místo

-

okrskové kolo v Orion florbal – cupu pro mladší a starší ţáky 2. stupně

-

okresní přebor základních škol v šachu ve Frýdku – Místku, druţstvo získalo 2. místo

– 35 –

-

krajský přebor a mistrovství republiky základních škol v šachu

-

Pohár ŠSK BESKYDY – volejbalový turnaj pro chlapce 6. a 7. ročníku v ZŠ Palkovice – 3. místo

-

Street hockey (25. 3., 13. 4.) – postup do Čez Areny v Ostravě, ţáci naší školy po vítězství v 1. kole postoupili mezi 32 nejlepších druţstev republiky

-

okrskové kolo v minifotbalu

-

okresní kolo ve skoku vysokém – naše škola se v soutěţi druţstev umístila na

-

6. místě

Pohár rozhlasu – atletická soutěţ probíhala ve Frýdku – Místku, z naší školy se jí zúčastnilo celkem 48 ţáků

-

volejbalový pohár – v celkovém hodnocení za čtyři turnaje se náš volejbalový tým umístil na stříbrné pozici.

-

Pohár starostky – 1. místo soutěţe ve stolním tenisu

Ostatní soutěţe -

přírodovědný KLOKAN – soutěţ pro ţáky 8. – 9. ročníku zaměřena na znalosti a vědomosti ţáků z oblasti přírodopisu, zeměpisu, fyziky a dějepisu, soutěţe se zúčastnilo celkem 39 ţáků 8. ročníku a 41 ţáků 9. ročníku – 36 –

-

školní a okresní kolo dějepisné olympiády (jeden ţák postup do okresního kola)

-

školní kolo olympiády v českém jazyce

-

soutěţ TAKTIK VÝZVA pro ţáky 7. – 9. ročníku

-

školní, okresní a krajské kolo chemické olympiády

-

školní kolo matematické olympiády kategorií Z5 – Z9

-

okresní kolo matematické olympiády kategorie Z5 a Z9 – 1 ţák postoupil do krajského kola

-

výtvarná soutěţ „Ţivotodárná voda“

-

školní a obvodní kolo recitační soutěţe pro ţáky

-

okresní kolo konverzační soutěţe v Aj

-

Pythagoriáda – 21 ţáků 6. – 8. ročníku

-

školní kolo biologické olympiády – kategorie C

-

okresní kolo olympiády v českém jazyce

-

matematický KLOKAN pro ţáky 6. – 9. ročníku – 32 ţáků

-

mezinárodní výtvarná soutěţ „Bydlím v Beskydech“ – 9 000 účastníků ze tří států – České republiky, Slovenské republiky a Polské republiky. Ţáci naší školy – získali jedno druhé. a jedno třetí místo ve své kategorii

– 37 –

-

krajské kolo matematické olympiády kategorie Z9

-

okresní kolo Pythagoriády

-

matematická soutěţ pro ţáky 8. ročníku

-

okresní kolo biologické olympiády kategorie C

-

městská výtvarná a literární soutěţ „Tady bydlím já“

-

celorepubliková soutěţ „Svět očima dětí“

-

výtvarná soutěţ „Voda je ţivot“

-

dopravní soutěţ

Školní výlety -

VI. A,B – Westernové městečko Boskovice

-

VII. A – Tarzanie Trojanovice

-

VII. B – Roţnov p. R.

-

VIII. A – Kroměříţ

-

VIII. B – Bystřanka na Bystrém

-

IX. A - Brno – náhrada za nekonaný výlet v 8. ročníku

-

IX. B – chata Kozinec Třinec

Akce pro rodiče -

úvodní třídní schůzky pro rodiče ţáků 1. ročníku

-

úvodní třídní schůzky pro rodiče ţáků 6. ročníku

-

schůzka výboru SRPŠ na pracovišti Komenského

-

„Brzy budu školákem“ – 6 půlhodinových proţitkových programů pro předškoláky a jejich rodiče v průběhu školního roku. Programy mají dětem pomoci lépe poznat prostředí školy, zbavit se obav ze školy, seznámit se s budoucími kamarády a paní učitelkou. Vyzkoušejí si, jaké je to být školákem. Rodiče se mohou seznámit s chodem školy, lépe poznat dítě z hlediska školní zralosti a temperamentu, navázat komunikaci s budoucí paní učitelkou, pohovořit si se speciálním pedagogem, logopedem a vedením školy

– 38 –

-

třídní schůzky – informace o prospěchu a chování za 1. čtvrtletí, doplňkové volby člena do školské rady z řad zákonných zástupců ţáků

-

schůzka rodičů ţáků 1. a 2. ročníku ohledně lyţař. kurzu se zástupci SUN Ski

-

vánoční posezení s rodiči a Unii rodičů v novoveské škole

-

konzultace o prospěchu a chování za 1. pololetí – 1. a 2. stupeň

-

schůzka s rodiči ţáků 5. ročníku v Nové Vsi

-

třídní schůzky – informace o prospěchu a chování, informace o plánovaných opravách během prázdnin, zajištění hromadného nákupu školních potřeb pro nový školní rok , organizace a oslava Dne dětí, informace o bourání klecových šaten a instalaci šatních skříněk, informace o úspěších ţáků školy a o výstavě k celoročnímu projektu Frýdlant a okolí

Prezentace školy

-

Výstava „Kolik příleţitostí má růţe aneb ZŠ Komenského má na růţích ustláno“ - i v letošním roce jsme měli hned na začátku září moţnost prohlédnout si na galerii naší školy výstavu růţí zajištěnou panem Ing. Stanislavem Kaňákem.

– 39 –

-

návštěva ţáků z rakouského Kilbu s prohlídkou naší školy – výměnný pobyt rakouských dětí, který naše škola organizuje společně se základními školami z Palkovic a Kunčic pod Radhoštěm

-

návštěvy dětí z frýdlantských mateřských škol ve školní druţině a ve vyučování

-

prezentace naší školy v MŠ Janáčkova a MŠ Smetanova

-

návštěva ţáků 5. ročníku ze ZŠ Pstruţí – ţáci se zapojili do vyučovacích hodin, spolu s našimi ţáky 5. ročníku pracovali s interaktivní tabuli a v počítačové učebně

-

vzpomínková akce k 66. výročí osvobození – městská oslava (6. 5.) – ţáci naší školy zajišťovali zpěv hymny

-

vzdělávací zájezd v rámci projektu „Po stopách Komenského“ do Budapešti a Bratislavy pro ţáky a učitelé

– 40 –

-

účast ţáků na veletrhu „Go“ v Brně – v loňském školním roce naši ţáci vytvořili

z odpadních materiálů znak našeho města, který byl vstupem do

soutěţní galerie znaků obcí a měst. Celkově bylo vytvořeno 1025 znaků českých obcí a Českou databankou rekordů byl tento výkon zaevidován jako světový

rekord.

Náš

znak

se

umístil

na

2.

místě

mezi

znaky

Moravskoslezského kraje. Za odměnu se naši ţáci podívali na výstavu cestovního ruchu "GO" v Brně. Akce se zúčastnili vybraní ţáci 1. a 2. stupně – odměna za výborné výsledky ve sběrové soutěţi, kterou pořádala ŠŢS.

– 41 –

Celoškolní akce -

vánoční jarmark – 9. 12. 2010 se opět po roce uskutečnil prodejní vánoční jarmark – o zdobení oken školy, zhotovování výrobků a dekorování vánočních stromů se postarali naši ţáci, o úvodní slovo pronesl a o rozsvícení vánočních stromů se postaral pan ředitel, chodbou se rozezněly koledy zpívané našimi ţáky

-

den otevřených dveří

-

zápis do 1. třídy - noví obyvatelé hradu Zlatohradu

-

slavnostní přivítání ţáků 1. ročníku ţáky 9. ročníku

-

vyhlášení celoškolní soutěţe k svátku sv. Václava – kdo zná nejvíce slavných Čechů se jménem Václav – soutěţ vyhlásil ŘŠ

-

rozhlasová relace k připomenutí vzniku samostatné ČSR 28. října 1918

-

vystoupení členů Lašánku v Domě seniorů ve Frýdlantu n. O.

-

vystoupení členů Lašánku v MŠ Smetanova

-

Den naruby

-

Den Země vystoupení Noaha Ellenwooda – ţáci naší školy přivítali semifinalistu letošní Superstar, studenta frýdlantského cizojazyčného soukromého gymnázia se svými přáteli a zazpívali několik písní, které nastudoval během soutěţe. Mezi písněmi odpovídali hosté dětem na nejrůznější dotazy

-

Olympiáda dovedností tříd – Den dětí – do soutěţe se zapojili všichni ţáci naší školy a všechny čekala na závěr sladká odměna

Nová Ves -

valná hromada Unie rodičů s třídními schůzkami

-

orientační běh ZŠ Komenského, který připravil Sportovní klub orientačního běhu Frýdek –Místek. Vyhráli všichni., kteří se orientačního běhu zúčastnili

-

ţáci v hodinách výtvarné výchovy chodníkovými křídami vyzdobili prostory před oběma vchody do školy a výrobky vytvořenými z písku a přírodních materiálů

-

filmové představení „Shrek – zvonec a konec“ v kině Baška

-

beseda s kronikářem Frýdlantu n. O. pro ţáky 1. a 2. ročníku

-

výukový program „Zdravé zuby“ pro ţáky 1. – 5. ročníku

– 42 –

-

školní vzpomínková akce k 28. říjnu – program pro všechny ţáky s filmovými ukázkami doby vzniku ČSR

-

Halloween – děti II. a III. třídy si to jako čarodějnice nebo duchové uţili celé dopoledne, vyřezané dýně jim k tomu dodávaly světlo

-

dopravní kurz cyklisty pro ţáky 4. ročníku

-

den otevřených dveří

-

konzultační schůzky v Nové Vsi

-

vzpomínková akce ke Dni válečných veteránů

-

plavecký výcvik pro ţáky 2. a 3. ročníku

-

v průběhu měsíce listopadu proţili ţáci 1., 4. a 5. ročníku netradiční hodiny výtvarné výchovy pod vedením Moniky Lepkové

-

výstava „Kouzlo Vánoc“ v Domě zahrádkářů ve Frýdlantu n. O.

-

muzejní lekce s J. Poláškem – dětem vyprávěl o tradicích Vánoc, ukázal plno starodávných pohlednic a obrázků z dřívější doby.

– 43 –

-

mikulášské dopoledne – Mikuláš a anděl všem dětem naděloval balíčky, které připravila Unie rodičů.

-

návštěva rybníků a sádek v Nové Vsi – výlov kaprů na vánoční prodej.

-

návštěva ţáků z Nové Vsi v hodinách na Komenského ulici

-

výtvarná dílna „Vánoce“ pro ţáky jednotlivých tříd

-

vánoční posezení v novoveské škole zakončené vánočním jarmarkem

-

vánoční vystoupení novoveských ţáků v Domě zahrádkářů „Kdyţ jsme v horách cestovali“

-

proţitkový program „Brzy budu prvňákem“ pro děti z MŠ v ZŠ Nová Ves

-

poţární preventivní program „Hasík“

-

exkurze do obory na Jamníku

-

beseda s SDH Nová Ves pro ţáky 1. – 5. ročníku

-

loutkové představení „Tři přání“ pro ţáky v Nové Vsi

-

beseda s Policii České republiky pro ţáky 1. – 5. ročníku

-

výtvarná dílna Velikonoce

-

muzejní lekce s p. J. Poláškem

-

Den Země

-

Výtvarná dílna ke Dni matek s p. Monikou Lepkovou

-

Divadelní představení v DLO „Broučci“

-

vzpomínková akce ke Dni vítězství

-

dopravní kurz na dětském dopravním hřišti pro ţáky 4. a 5. ročníku

-

schůzka s rodiči budoucích prvňáčků

-

závěrečné třídní schůzky

-


-

knihovnická lekce

-

mezinárodní folklorní festival v kulturním domě

-

posezení pod kaštany – společná akce s Unii rodičů k závěru šk. roku

-

kino Baška – filmové představení Rango

-

den otevřených dveří v AVE CZ Frýdlant n. O.

-

vlastivědná vycházka „Pojďte s námi po Frýdku–Místku“ s p. J. Poláškem

-

kurz první pomoci – přednášku zajišťují studentky SZŠ F – M

– 44 –

-

školní oslava Dne dětí

-


-

knihovnická lekce

-

mezinárodní folklorní festival v kulturním domě

-

posezení pod kaštany – společná akce s Unii rodičů k závěru šk. roku

-

kino Baška – filmové představení Rango

-

den otevřených dveří v AVE CZ Frýdlant n. O.

-

vlastivědná vycházka „Pojďte s námi po Frýdku–Místku“ s p. J. Poláškem

-

kurz první pomoci – přednášku zajišťují studentky SZŠ F – M

-

dětské divadélko „Princové jsou na draka“ – divadelní představení děti z MŠ

Školní druţina -

třídní schůzky – informace o provozu ŠD a její činnosti

-

obvodní metodické sdruţení – naplánování pořádání společných akcí

-

drakiáda ve školní druţině na Nové Vsi

-

drakiáda ve školní druţině na Komenského ul.

-

mikulášská nadílka ve školní druţině

– 45 –

-

karneval ve školní druţině v Nové Vsi

-

vystoupení děti ŠD v Domově seniorů

-

karneval školní druţiny na Komenského ul.

-

pěvecká soutěţ školní druţiny

-

obvodní kolo recitační přehlídky

-

sportovní odpoledne v Nové Vsi

-

vynášení Mařeny

-

metodické sdruţení vychovatelek ŠD

-

obvodní kolo dopravní soutěţe školních druţin

-

turnaj školních druţin v malé kopané

-

velikonoční jarmark školní druţiny – vychovatelky ŠD spolu s dětmi připravily na galerii školy výstavu svých prací, kterou mohli ţáci zhlédnout v dopoledních hodinách, odpoledne pak byla prodejní část zahájena kulturním programem s vystoupením tanečního krouţku a Lašánku

– 46 –

Celoškolní projekt V rámci celoškolního celoročního projektu „Frýdlant a okolí“ ţáci jednotlivých tříd poznávali naše město z různých moţných pohledů. Vycházeli do blízkého okolí – proti proudu řeky Ostravice, na letiště s výhledem na město, poznávání budov města, institucí a pamětihodností, silniční a ţelezniční spojení, pohoří Beskydy – turistické značky, trasy, ochrana přírody, ekosystémy, porovnávání nadmořské výšky vrcholů Beskyd s vrcholy pohoří v Evropě. Spolupracovali s Beskydským informačním centrem, nahlédli do kroniky města. Zhlédli DVD o současnosti i dějinách Frýdlantu, seznámili se s místními legendami. Své dojmy a poznatky jsme přenesli v hodinách výtvarné výchovy na papír a svými vlastními díly vyzdobili celou školu.

Vyslechli pověsti z Frýdlantska podle J. Poláška z knihy „Pověsti a legendy z Moravy a Slezska“ a „Pozvánka do Frýdlantu“. Zapojili se do mezinárodní výtvarné soutěţe „Bydlím v Beskydách“ a do výtvarné a literární soutěţe vyhlášené městem „Místo, kde bydlím“. Zahráli si na reportéry, provádějícími zajímavostmi a památkami města.

– 47 –

Na 2. stupni se do projektu zapojili vyučující jednotlivých předmětů – ţáci tvořili prezentace papírové i v PowerPoint, výtvarné prezentace. Vyvrcholením byla výstava výtvarných prací, kterou jsme na škole nainstalovali v květnu.

Evaluace -

zpracování autoevaluační zprávy (říjen 2010)

-

zpracování výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2009/2010 (září 2010)

-

testování ţáků 9. ročníku společnosti SCIO – testy z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů

-

testování ţáků 5. ročníku společnosti SCIO – testy z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů

Školská rada -

schválení dodatku č. 4 ke školnímu vzdělávacímu programu – dodatek obsahuje doplnění ŠVP o zabezpečení výuky ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami – vzdělávání ţáků se sociálním znevýhodněním, úpravu osnov předmětu zeměpis, doplnění učebního plánu o další volitelné předměty – ruský jazyk

a informatika volitelná (18. 10.)

-

schválení výroční zprávy o činnosti školy ve školním roce 2010/2011

-

projednání rozpočtu školy na rok 2012

-

projednání rozboru hospodaření za rok 2011

-

školská rada dále projednala: schválení dodatku č. 5 k ŠVP (rozšíření o předměty Figurková školička a Finanční matematika), vzala na vědomí informace o evaluaci školy a významných akcích školy ve školním roce 2010/2011.

Zájmové útvary 1. stupeň 1. pololetí 2. pololetí Počítačový krouţek – 2. ročník

7

8

Orientační běh

8

10

– 48 –

Německý jazyk

12

12

Počítačový krouţek – 4. a 5. ročník

21

22

Náboţenství

8

9

Šachový krouţek

17

17

Rybářský krouţek

9

6

82

84

Celkem

2. stupeň 1. pololetí 2. pololetí Literárně – dramatický krouţek

10

9

Německý jazyk

1

1

Ruční práce a vaření

11

12

Florbal

18

21

Orientační běh

4

4

Nebojme se matematiky

15

-

Matematika hrou

11

-

Matematická cvičení

15

18

85

65

Celkem

Akce ŠŢS K prevenci sociálně patologických jevů svou činností významně přispěla i školní ţákovská samospráva, která na naší škole pokračuje ve vyhlašování celoroční soutěţe. Ve školním roce 2010/2011 vyhlásila na 2. stupni 14 akcí, z nichţ velká část byla soutěţních, a do hodnocení se započítávaly i body za prospěch v 1. pololetí. Proběhly tyto sportovní soutěţe: -

soutěţ v petanque

-

podzimní sběr starého papíru

– 49 –

-

pečení a prodej perníčků, členové ŠŢS ve spolupráci s třídními učiteli vybrali částku 5 555,- Kč. Peníze byly odeslány na třetí adventní koncert vysílaný v České televizi 12. 12. 2010.

-

soutěţ „Komeňák má talent“

-

vánoční turnaj ve vybíjené pro ţáky 2. stupně

-

turnaj ve squash

-

soutěţ v bowlingu

-

soutěţ v přehazované

-

soutěţ v kopané

-

soutěţ „Kris – kros

– 50 –

-

výtvarná dílna „Drátkování“

-

horský golf

– 51 –

Kromě toho zástupci tříd soutěţili v prezentaci významné osobnosti z oblasti hudby a literatury. Body byly udělovány za šikovnost a rychlost při skládání puzzlí. Nově proběhla akce s názvem Komeňák má talent, do které se mohly zapojit celé třídní kolektivy. Ţáci recitovali, zpívali, tancovali, hráli divadlo. Vystoupení volili podle svého talentu a nadání. Mimo soutěţ byla zorganizována výtvarná dílna – drátkování. Pod vedením paní Zápalkové z Nové Vsi si zájemci mohli odrátkovat velikonoční vajíčka, láhve, kamínky a jiné předměty. Opět jsme se zapojili do adventní sbírky. Na koncerty České televize jsme odeslali částku 5 555 Kč. Pro oba stupně byly organizovány dvě sběrové akce (říjen, duben), za papír jsme získali celkem 32 687 Kč, body za sběr byly přičteny pouze ţákům 2. stupně, část peněz byla vyuţita na odměny pro vítězné třídy 1. i 2. stupně a nejlepší sběrače, rovněţ na sladkosti pro ţáky, kteří vykonávali sluţbu u kontejneru. Finanční částku odpovídající

odevzdanému

mnoţství

papíru

získali

také

ţáci

1.

S průběţnými výsledky byli ţáci seznamováni prostřednictvím nástěnky ŠŢS.

VII.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků

1.

Mgr. Helena Aláčová

Bakaláři pro pedagogy

2.

Mgr. Martin Bouška

Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy

3.

Ing. Gabriela Huserová

Doškolovací kurz lyţování Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy Supervize do škol

4.

Mgr. Věra Jersák –

Program Activní škola

Kampová

Bakaláři pro pedagogy Supervize do škol

5.

Mgr. Šárka Kantorová

Bakaláři pro pedagogy Supervize do škol

– 52 –

stupně.

Teorie sourozeneckých konstelací 6.

Mgr. Karla Kmentová

Bakaláři pro pedagogy Teorie sourozeneckých konstelací Program Activní škola

7.

Mgr. Markéta Kohutová

Bakaláři pro pedagogy Teorie sourozeneckých konstelací Lesy nápadů pro český jazyk

8.

Mgr. Markéta Kokešová

Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy Teorie sourozeneckých konstelací Supervize do škol

9.

Mgr. Helena Kovalová


10. Mgr. Eva Kubačáková


11. Mgr. Boţena Lišková


12. Mgr. Anna Matějová

Finanční gramotnost Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy Bakaláři pro vedoucí pracovníky a administrativu Trvalá obnova školy – zvyšování mamaţerských kompetencí vedoucích pracovníků Odměňování pedagogických zaměstnanců

13. Mgr. Miroslav Milata


14. Mgr. Lidmila Mutinová

Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy Teorie sourozeneckých konstelací Supervize do škol – 53 –

Mgr. Petr Novotný

Externí odborná podpora pro management škol pro oblast rozvoje školy Trvalá obnova školy – zvyšování mamaţerských kompetencí vedoucích pracovníků Bakaláři pro pedagogy Bakaláři pro vedoucí pracovníky a administrativu

16. Mgr. Petra Pánková

Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy Supervize do škol

17. Mgr. Danuše Pavlisková

Bakaláři pro pedagogy Teorie sourozeneckých konstelací

18. Mgr. Jana Ručková


19. Mgr. Anna Sedlaříková


20. Mgr. Zdenka Segetová


21. Mgr. Renata Tobolová


22. Mgr. Danuše Tománková Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy Teorie sourozeneckých konstelací 23. Mgr. Kateřina Valasová

Bakaláři pro pedagogy Praktické vyuţití anglického jazyka v učitelské praxi

24. Mgr. Martina Veličková


25. Mgr. Simona Zajková

Kurz zdravotníka zotavovacích akcí Základy speciální pedagogiky a kariérové poradenství

– 54 –

Bakaláři pro pedagogy Teorie sourozeneckých konstelací Supervize do škol 26. Mgr. Marcela Ţidková

Finanční gramotnost Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy Supervize do škol

27. Mgr. Drahomíra Ţiţková

Program Activní škola Bakaláři pro pedagogy Teorie sourozeneckých konstelací Supervize do škol ICT ve výuce matematiky

Ve školním roce 2010/2011 jsme se zaměřili na pořádání akcí šitých na míru našemu kolektivu v prostorách naší školy (výuka na interaktivní tabuli, Supervize do škol, práce s novým programem pro evidenci ţáků Bakalář). Další vzdělávací akce si pedagogičtí pracovníci vybírali podle zájmu, ale především podle výše finančních prostředků přidělených škole a naléhavosti potřeb školy. Většinu akcí organizoval Národní institut pro další vzdělávání Ostrava, Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum Nový Jičín a jejich odloučená pracoviště Frýdek-Místek a Ostrava. Ke vzdělávání pracovníků školy slouţí odborná literatura ze školních knihoven. Stále častěji je vyuţíván internet, který mají vyučující k dispozici ve svých kabinetech

a sborovnách. Vyuţívají také odborné časopisy: Moderní vyučování,

Rodina a škola, Učitelské noviny, ABC pro práci školní druţiny. Z učitelské knihovny je často vyuţíván RAAdce učitele a Kafomet. K řídící práci vedení školy napomáhají také Řízení ve školství, Týdeník školství a Informatorium. Aktuální informace získáváme přímo z webových stránek MŠMT a veřejných i neveřejných stránek Odboru školství, mládeţe a sportu KÚ Moravskoslezského kraje. Odborné poradenství pro naši školu zajišťuje Jan Mikáč.

– 55 –

VIII.

Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Stálým

úkolem

všech

pedagogických

pracovníků

bylo

vedení

ţáků

k zodpovědné, pečlivé a kvalitní práci ve škole a při domácí přípravě. Z výsledků testování ţáků

5. a 9. ročníku společnosti SCIO v minulých letech vyplynul pro

všechny úkol věnovat zvýšenou pozornost čtenářské gramotnosti ţáků – nácviku čtení, čtení s porozuměním, úrovni psaného projevu, práci s textem a rozvoji komunikačních dovedností ţáků. K tomu slouţí výuka předmětu komunikační výchova v 5. ročníku a na 2. stupni v 6. a 7. ročníku a zařazování prezentací prací vytvořených samotnými ţáky. K prezentaci školy slouţí webové stránky školy, které informují veřejnost o aktivitách a akcích školy. Stránky vyuţívají tzv. redakční systém a příspěvky mohou vkládat všichni vyučující. Přistoupili jsme k novým způsobům prezentace naší školy v okolních malotřídních školách při náboru ţáků do 6. ročníku. Stejný způsob prezentace jsme vyuţili

i v mateřských školách.

Během školního roku jsme naše potencionální

budoucí ţáky i jejich rodiče zvali na společné akce 1. i 2. stupně, např. den otevřených dveří, vánoční jarmark, prezentační den pro rodiče dětí z mateřských škol. Pro rodiče a budoucí ţáky vyučující 1. stupně zorganizovaly celoroční projekt Brzy budu prvňáčkem. Vyučující

věnovali

individuální

péči

ţákům

dlouhodobě

nemocným,

prospěchově slabším, ţákům zdravotně znevýhodněným a zdravotně postiţeným. Podle individuálního vzdělávacího plánu pracovalo celkem 11 ţáků. Zdravotně znevýhodněným ţákům poskytovali péči na doporučení Speciálního pedagogického centra ve Frýdku-Místku a Pedagogické-psychologické poradny ve Frýdku-Místku a Speciálního pedagogického centra v Ostravě všichni vyučující formou úlev a dvě vyučující vedly hodiny speciální pedagogické péče. Vyučující ve větší míře vyuţívají sebehodnocení práce ţáků, společně s ţáky vytvářejí ţákovská portfolia. Na škole pracuje školní poradenské pracoviště - výchovný poradce, školní speciální pedagog, preventista sociálně patologických jevů. Abychom zvýšili kvalitu poradenství při prevenci a řešení problémů, umoţnilo vedení školy specializační studium v oblasti sociálně patologických jevů Mgr. Markétě Kohutové. Pedagogičtí pracovníci se podle zpracovaného plánu práce věnují dětem se zdravotním znevýhodněním a postiţením. V rámci volby povolání organizují pro ţáky 8. a 9. ročníku exkurze do výrobních podniků a firem ve Frýdlantě nad Ostravicí a

– 56 –

jeho okolí. Poskytují informace rodičům ţáků 9. ročníku o moţnostech studia na středních školách. Ve spolupráci s třídními učiteli řeší vyskytující se negativní jevy, spolupracují s Pedagogicko-psychologickou poradnou ve Frýdku-Místku, Městským úřadem ve Frýdlantu n. O., Střediskem výchovné péče ve Frýdku-Místku. Svolávají výchovné komise, jednají s rodiči, zabývají se a řeší podněty ze schránky důvěry, kterou máme umístěnou na webových stránkách školy. Zajišťují logopedickou péči dětem s vadami řeči. Vyučující průběţně zařazovali do vyučovacího procesu nové a netradiční formy práce, vyuţívali moderní didaktickou techniku – výukové programy pro jednotlivé předměty, dataprojektory, interaktivní tabule s hlasovacím zařízením. Ve školním roce 2010/2011 jsme dali jednotné téma pro práci všech vyučujících pod názvem „Frýdlant nad Ostravicí a okolí“. Vyučující ve svých hodinách zpracovali se ţáky výstupy na toto téma. V květnu 2011 proběhla celoškolní výstava prací v prostorách školy. V rámci partnerských vztahů jsme v naší škole opět uskutečnili celoškolní akci ke Dni učitelů „Den naruby“. Ţáci si vyzkoušeli mnohdy nelehkou roli svých pedagogů. Prověřili si své znalosti, vyjadřovací schopnosti a organizační dovednosti. Akce se setkala s velkým úspěchem jak ze strany učitelů, tak u ţáků. Nově jsme pojali i oslavu Dne země. Ţáci se podle svého zájmu a uváţení hlásili na pořádané akce u jednotlivých organizátorů z řad učitelů. Tímto krokem jsme eliminovali nezájem a povinnost absolvovat akci, která nemusí kaţdému vyhovovat. Den Země se rovněţ setkal s úspěchem a pomohl nám nejen prezentovat školu, ale podpořit i zájem ţáků o ekologii. K závěru školního roku jsme pro ţáky celé školy uspořádali Olympiádu dovedností a znalostí. Ţáci vytvořili věkově smíšená druţstva, která na pětadvaceti stanovištích rozmístěných po celé škole plnila soutěţní úkoly. Tato akce byla velmi zdařilá, s její organizaci pomáhala i Rada rodičů pracující při škole. V oblasti vlastenecké výchovy bylo hlavním cílem pěstovat u ţáků kladný vztah ke spoluobčanům jiných národností, pěstovat národnostní, náboţenskou a rasovou toleranci, vysvětlovat výhody a nevýhody členství České republiky v Evropské unii a NATO. Tyto cíle byly plněny v rámci výuky společensko-vědních předmětů na 1. i 2. stupni. U ţáků jsme vytvářeli správné návyky společenského chování, jednání a vystupování v kaţdodenním ţivotě, pěstovali jsme u nich ohleduplnost k lidem a přírodě, k hendikepovaným spoluţákům, k lidem nemocným nebo odkázaným na pomoc druhých. Spolupracovali jsme s Dětským domovem v Čeladné. Ţáci VIII. A a VI. A třídy se svými třídními učiteli připravili divadelní představení k Vánocům pro své mladší spoluţáky a secvičili i krátký program ke Dni matek.

– 57 –

Vyučující vedli ţáky k estetizaci tříd a prostor obou pracovišť, k péči o květinovou výzdobu školy. Vyuţívali nástěnky a prostory školy k prezentaci prací ţáků, zajistili účast ţáků na výtvarných soutěţích. Ţáci 2. a 3. ročníku se účastnili povinného plaveckého výcviku, dojíţděli na lekce plavání do Frýdku-Místku na ZŠ Jiřího z Poděbrad. Ţáci 7. ročníku se zúčastnili pobytového lyţařského a snowboardového výcviku. Také ţákům 8. ročníku byl umoţněn třídenní doškolovací lyţařský kurz. V tomto školním roce jsme poprvé zajistili se Sun Ski Bílá týdenní lyţařský výcvik pro ţáky 1. a 2. ročníku. Vyučující v rámci tělesné výchovy a sportovních zájmových útvarů soustavně připravovali ţáky

na sportovní soutěţe, některé soutěţe sami organizovali –

přespolní běh, atletický trojboj pro ţáky 1. stupně a halovou kopanou. K závěru prvního pololetí jsme pro naše ţáky uspořádali turnaj ve vybíjené. Do výuky byly průběţně zařazovány projekty a různé výukové programy – Zdravé zuby a Dentální alarm pro ţáky 1. st. V rámci environmentální výchovy jsme spolupracovali se Správou lesů ČR, kteří pro naše ţáky připravili projekt Lesní pedagogika.

Zorganizovali jsme celoškolní projekt ke Dni Země zaměřený na

ekologii. Ve spolupráci s poradnou pro ţeny a dívky ve Frýdku-Místku byla zorganizována řada besed o dospívání, těhotenství, porodu, antikoncepci a vztazích. Hasičský záchranný sbor zajistil preventivní výukové programy poţární ochrany s návštěvou a besedou přímo na pracovišti. Vyučující českého jazyka a matematiky se intenzivně věnovali přípravě k přijímacím zkouškám. U ţáků jsme upevňovali zásady bezpečnosti silničního provozu, zajistili jsme organizaci dopravního kurzu pro ţáky 4. ročníku. Výuka je rozdělena na teoretickou i praktickou část a zakončena předáním průkazu cyklisty. Ve všech ročnících 1. stupně je dopravní výchova zařazena v předmětech prvouka, přírodověda a vlastivěda. Ţáci 1. a 2. ročníku pracují s pracovními sešity, které jsou zaměřeny na dopravní tématiku. Všechny ročníky 1. stupně navštěvují v podzimních a jarních měsících dětské dopravní hřiště ve městě, kde si své teoretické vědomosti ověřují v praxi. Na obou pracovištích mohou ţáci a pracovníci školy vyuţívat školní knihovnu. V minulém školním roce měli k dispozici 2058 knih a audiovizuálních dokumentů. Z úsporných důvodů byly nakoupeny knihy v celkové ceně 428,- Kč. Děti si zvykly navštěvovat knihovnu pravidelně, knihy si chodí půjčovat rády. Celkem jsme

– 58 –

zaznamenali 525 výpůjček.

Pokračovali jsme ve spolupráci s kniţním klubem

Fragment a Klubem mladých čtenářů, diváků a posluchačů. Na obou pracovištích jsme uskutečnili den otevřených dveří, kdy rodiče měli moţnost prohlédnout si školu a zároveň se mohli zúčastnit výuky ve třídě. Spolupracujeme s mateřskými školami a školními druţinami frýdlantského obvodu. Děti z místních MŠ navštěvují naše první třídy, aktivně se zapojují do výuky s ţáky prvních ročníků. Učitelky prvních tříd navštívily třídní schůzky rodičů v mateřských školách. Seznámily rodiče s obsahem Školního vzdělávacího programu naší školy a předaly jim informace o tom, co má malý školák znát a ovládat. Informace o prospěchu a chování ţáků byly zákonným zástupcům podávány na třídních schůzkách a konzultačních dnech. Vyučující často vyuţívali individuální schůzky s rodiči a zápisy v ţákovských kníţkách, které jsme si nechali vytisknout podle specifických potřeb školy. Obsahují mimo jiné údaje o organizaci školního roku, důleţitá telefonní čísla, výňatky ze školních a provozních řádů a prostor pro mimořádné úpravy rozvrhu. Osvědčily se informace o prospěchu vedené po jednotlivých předmětech. Ve spolupráci s Beskyd mountain academy se uskutečnila beseda s rodilými mluvčími z USA. Školní ţákovská samospráva zorganizovala pro oba stupně dvě akce na sběr starého papíru. Děti se aktivně zapojily do sběru lesních plodů, nasbíraly 120 kg kaštanů a 20 kg ţaludů. Sbíraly rovněţ pomerančovou a citrónovou kůru – 20 kg. Informace o dění ve škole a úspěších ţáků jsou pravidelně zveřejňovány v regionálním tisku Mikroregion Frýdlantsko-Beskydy a na školních webových stránkách. Národopisný soubor Lašánek vystupoval s vánoční programem na školní vánoční besídce, vánočním jarmarku, v Domě seniorů a v mateřské škole. V prostorách školy byla pro rodiče dětí a veřejnost zorganizována velmi pěkná výstava růţí a jejich aranţmá, stejně jako dalších vzácných i exotických rostlin. Ţáci se spolu s vyučujícími zúčastnili městských oslav 28. října a vzpomínkových akcí ke Dni veteránů a osvobození města.

– 59 –

Školní vzdělávací program Učitelé ve vyučovacích hodinách vyuţívali prvky dramatické a komunikační výchovy, didaktickou techniku, obrazový materiál, přírodniny, doplňkový materiál, odbornou literaturu, encyklopedie podle věku dětí. Ve větší míře bylo také vyuţito projektové vyučování a výuka v blocích. Ţáci na obou pracovištích školy mohli při výuce i v rámci zájmových aktivit vyuţívat internet a interaktivní tabule. Vyučující nevolili jen tradiční metody, ale stále více bylo uplatňováno moderní pojetí výuky s častějším zařazováním skupinové práce a prvků aktivního učení. Stavba hodin se vyznačovala pestrými činnostmi s vyuţitím pomůcek a názorných materiálů. Ţáci pracovali s různými zdroji informací, zpracovávali referáty, počítačové a papírové prezentace, účastnili se dílčích projektů. Učili se pracovat s textem, vyvozovat své vlastní názory a soudy. Pomůcky z jednotlivých kabinetů byly vyučujícími vyuţívány, v oblibě jsou audiokazety, videokazety, CD, výukové programy. Všichni pedagogičtí pracovníci vedli ţáky ke vzájemné spolupráci a ke schopnosti uplatnit získané vědomosti a dovednosti v běţném ţivotě. Kvalitu a úroveň vzdělávací práce pedagogických pracovníků vedení školy hodnotilo hospitacemi a testy, kontrolou písemných, laboratorních a výtvarných prací ţáků, ţákovských kníţek a sešitů, účastí na mimoškolních akcích. Vyuţili jsme nabídky testů společnosti Scio. V průběhu školního roku ţáci 5. a 9. ročníku tyto testy vypracovali a kaţdý z nich obdrţel hodnocení. Výsledky testů slouţí rodičům k posouzení studijních předpokladů jejich dětí. Škola má moţnost porovnat výsledky výchovně vzdělávacího procesu v rámci testovaných škol a zjištěné nedostatky pak vyuţít při další práci.

Materiálně technické vybavení a opravy V rámci plnění koncepce rozvoje školy jsme o prázdninách 2011 školu vybavili z prostředků evropského fondu OPVK „EU Peníze školám“. V první fázi jsme do kaţdé učebny na ZŠ Komenského i na Nové Vsi instalovali prezentační techniku – notebook, dataprojektor, zesilovač, reprosoustavu, v některých třídách promítací plátno. Vyučující se v rámci tohoto projektu zavázali k vytváření digitálních učebních programů (DUM), k jejichţ prezentaci bude vyuţita nainstalovaná technika.

– 60 –

Dalším bodem z koncepce rozvoje školy, který se nám podařilo splnit, bylo vybavení školy šatními skříňkami a zrušení klecových šaten. Od tohoto kroku si slibujeme lepší zajištění osobních věcí ţáků, sníţení pohybu v šatnách, lepší průchodnost suterénu. Tato akce se nám podařila zrealizovat díky příspěvkům sponzorů a rodičů našich ţáků.

– 61 –

Pro zlepšení pracovních a komunikačních podmínek jsme zakoupili novou telefonní ústřednu. Zřizovatele jsme informovali o nutných opravách. V době hlavních prázdnin tak byla provedena rekonstrukce WC dívek a úklidových komor ve všech třech patrech včetně dovybavení jednoho bezbariérového WC v kaţdém patře. Proběhla velká rekonstrukce šaten ţáků. Ze sponzorských darů firem i rodičů byly zakoupeny nové šatní skříňky pro kaţdého ţáka 5. – 9. ročníku.

Byly vymalovány učebny,

kabinety a šatny, opravena dlaţba na nádvoří a plot okolo hřiště, vyměněn bojler a jeden průtokový ohřívač. Pro kancelář školy byla zakoupena a instalována nová moderní telefonní

ústředna. V tělocvičně byl opraven a nalajnován povrch, na

chodbě školy se opravovaly parapety a dlaţba. Paní školnice vedle pravidelné údrţby provedla o prázdninách nátěr dřevěných krytů radiátorů v tělocvičně a venkovních okenních parapetů v nádvoří školy, čistila odpadní kanalizaci. Firma pana ing. Kaňáka nám sponzorsky osadila stromky a okrasnými keři zelené plochy v areálu školy. V budově v Nové Vsi byla provedena kompletní rekonstrukce plochy tělocvičny a chlapeckých WC. Ve výdejně obědů bylo zabudováno nové odsávání.

Smlouvy o spolupráci, pronájmy Pravidelně spolupracujeme s mateřskými školami ve městě. Sdruţení rodičů a přátel školy a Unie rodičů v Nové Vsi také v tomto školním roce přispěly ţákům na školní výlet, plavecký výcvik, lyţařský kurz, adaptační pobyt, sportovní aktivity, kulturní akce, zakoupily kniţní odměny a upomínkové předměty pro nejlepší ţáky a drobné dárky pro budoucí ţáky 1. ročníků. SRPŠ podporuje práci zájmových útvarů, školního sportovního klubu a účast ţáků na soutěţích a uhradilo materiál na výzdobu školy, Pronajímáme tělocvičny obou školních budov externím zájemcům, TJ a SDH Nová Ves, oddílům tenisu, volejbalovému a tanečnímu krouţku. Školní hřiště vyuţíváme v dopoledních hodinách k výuce tělesné výchovy a odpoledne slouţí zájmovým útvarům a aktivitám školní druţiny. Volnou kapacitu učeben v odpoledních hodinách vyuţívaly ke své činnosti krouţky

keramiky,

rybářský,

šachový nebo

turistický. Počítačovou učebnu si pronajal Úřad práce Frýdlant n. O. pro realizaci rekvalifikačních kurzů, jedna učebna slouţila pro výuku autoškoly.

– 62 –

Nejúspěšnější ţáci naší školy byli přijati a oceněni u starostky města

Jan Kubiczek (I. B) Za 1. místo v mezinárodní výtvarné soutěţi „Bydlím v Beskydách“ v kategorii ţáků 0 – 8 let Petra Tošenovjanová (I. B) Za 3. místo v mezinárodní výtvarné soutěţi „Bydlím v Beskydách“ v kategorii ţáků 0 – 8 let Daniela Hradilová (IV. A) Za 1. místo v mezinár. výtvarné soutěţi „Bydlím v Beskydách“ v kategorii ţáků 9 – 11 let Bára Pánková (VI. A) Za 2. místo v mezinárodní výtvarné soutěţi „Bydlím v Beskydách“ v kategorii „Prostorová práce“ ţáků 12 – 14 let Ondřej Pečinka (VI. A) Za 3. místo v mezinárodní výtvarné soutěţi „Bydlím v Beskydách“ v kategorii „Prostorová práce“ ţáků 12 – 14 let, za 3. místo v krajském přeboru základních škol v šachu a za 11. místo na Mistrovství České republiky ţáků základních škol v šachu Natálie Kaňáková (VI. A) Za 3. místo na Mistrovství České republiky mládeţe 2011 v šachu v Koutech nad Desnou v kategorii děvčat do 12 let, za 3. místo v krajském přeboru základních škol v šachu a za 11. místo na Mistrovství České republiky ţáků základních škol v šachu Filip Kaňák (VII. B) Za 3. místo v krajském přeboru základních škol v šachu a za 11.

místo na

Mistrovství České republiky ţáků základních škol v šachu Dominik Ramík (VI. B) Za 3. místo v krajském přeboru základních škol v šachu a za 11.

místo na

Mistrovství České republiky ţáků základních škol v šachu Martin Válek (IV. A) Za vzornou reprezentaci v celostátní dětské výtvarné soutěţi pořádané odborem tisku a public relations Ministerstva vnitra v rámci prevence negativních jevů s názvem „Svět očima dětí“ – vítězná práce v kategorii 1. stupeň ZŠ téma Bezpečně do školy i ze školy – název práce DESKOVÁ HRA „Bezpečně ze školy“

– 63 –

Kevin Blisak (IV. A) Za vzornou reprezentaci v celostátní dětské výtvarné soutěţi pořádané odborem tisku a public relations Ministerstva vnitra v rámci prevence negativních jevů s názvem „Svět očima dětí“ – vítězná práce v kategorii 1. stupeň ZŠ téma IZS očima dětí – název práce KVARTETO IZS „112“ Vojtěch Pečinka (IX. A) Za vzornou reprezentaci v celostátní dětské výtvarné soutěţi pořádané odborem tisku a public relations Ministerstva vnitra v rámci prevence negativních jevů s názvem „Svět očima dětí“ – vítězná práce v kategorii 2. stupeň ZŠ téma Korupce – název práce „Smlouva s ďáblem“ Matěj Kodajek (VI. A) Za 1. a 3. místo v oblastním kole přeboru ţactva v plavání Tereza Kodajková (VIII. A) Za 3. místo v oblastním přeboru ţactva v plavání Josef Němec (VII. A) Za vzornou reprezentaci (1. místo) v celostátním závodu Svojsikova poháru skautů Jana Menšíková (VII. A) Za dosahování vynikajících studijních výsledků v průběhu školní docházky, účast v mnoha vědomostních soutěţích, příkladnou aktivitu v práci školní ţákovské samosprávy a za ochotu a vstřícnost

IX.

Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI Na škole proběhla veřejnoprávní kontrola k vyuţívání finančních prostředků

státního rozpočtu poskytnutých Základní škole Frýdlant nad Ostravicí, Komenského 420, příspěvková organizace. Kontrola proběhla od 5. do 7. dubna 2011, kontrolovaným obdobím byl školní rok 2009/2010, rok 2010 a stav k termínu kontroly. Nebyly zjištěny ţádné závaţné nedostatky. Inspekční zpráva je k nahlédnutí u ředitele školy.

– 64 –

X.

Základní údaje o hospodaření školy Přímé výdaje na vzdělávání činily v roce 2010 celkem 15 505 520,- Kč, z toho

na platy 11 179 059,- Kč. V této částce jsou prostředky na platy pro zaměstnance ve výši 11 025 000,- Kč. Částka 104 412,- Kč byla pouţita na plat školního speciální pedagoga, na OPPP činily výdaje 25 000,- Kč a 24 647,- Kč na rozvojový program „Zajištění podmínek bezplatné přípravy k začlenění ţáků – cizinců z třetích zemí do základního vzdělávání zahrnující výuku českého jazyka přizpůsobenou potřebám těchto ţáků“.

ONIV Náhrada mzdy z důvodu pracovní neschopnosti

Kč 13 337,-

Učebnice a školní potřeby

98 095,-

Učební pomůcky

30 903,-

Výukové programy

3 399,-

Lyţařský a plavecký výcvik

74 560,-

Osobní ochranné pomůcky

5 742 ,-

DVPP

28 870,-

Ostatní (pojistné, cestovné atd.)

56 088,-

Celkem

310 994,-

Provozní náklady V roce 2010 činily celkové náklady na provoz školy 2 915 934,- Kč. Čerpání jednotlivých poloţek uvádí tabulka Spotřeba materiálu

Kč 244 968,-

Spotřeba energie

1 702 704,-

Drobné opravy a udrţování

335 332,-

Cestovné

24 361,-

Náklady na reprezentaci

2 967,-

Ostatní sluţby

418 901,-

Mzdy (OPPP)

30 000,-

– 65 –

Zákonné sociální pojištění

0,-

Zákonné sociální náklady FKSP, reţijní

54 037,-

náklady na obědy, vstupní prohlídky Ostatní náklady

29 154,-

Odpisy

71 685,-

Jiné poplatky

1 825,-

náklady celkem

2 915 934,-

Příjmy za pronájem tělocvičen a učeben činily 161 626,- Kč Náklady na provoz na doplňkovou činnost byly 101 160,- Kč.

XI.

Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se ve školním roce 2010/2011 do rozvojových a mezinárodních programů nezapojila.

XII.

Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení Ţádný pedagogický pracovník se v loňském školním roce do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení nezapojil.

XIII.

Předloţené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Zaţádali jsme o peníze z projektu „EU Peníze školám“. Náš projekt spočívá ve vyuţívání prezentační techniky v běţných učebnách a má název „Učíme obrazem“. Oficiální zahájení projektu od 1. 9. 2011.

XIV.

Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na škole funguje odborová organizace, jejímiţ členy jsou pedagogičtí pracovníci i správní zaměstnanci. Tato odborová organizace uzavřela po kolektivním vyjednávání se zaměstnavatelem kolektivní smlouvu a rozpočet pro čerpání prostředků z FKSP. Pravidelně se zapojuje do provádění prověrek BOZP na obou pracovištích, inventarizace školního majetku, podílí se na zajišťování kulturního a sportovního vyţití zaměstnanců.

– 66 –

XV.

Závěr Děkuji všem pedagogickým i nepedagogickým pracovníkům školy za celoroční kvalitně odváděnou práci. Zvlášť oceňuji Vaši práci při zavádění a korekcích Školního vzdělávacího programu a přeji Vám i v dalším školním roce jeho úspěšné zavádění do praxe v dalších ročnících. Za spolupráci děkuji také všem sponzorům, Sdruţení rodičů a přátel školy a Unii rodičů, kteří se finančně i osobně podíleli na řadě společných akcí. Zřizovateli, Městu Frýdlant nad Ostravicí, děkuji za celoroční spolupráci.

Výroční zpráva školy byla projednána a schválena Školskou radou dne 17. 10. 2011

Ve Frýdlantu nad Ostravicí dne 18. 10. 2011

Mgr. Petr Novotný ředitel školy

– 67 –

– 68 –

2011

Recommend Documents