PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana SI
Pendidikan Akuntansi
Oleh: DWI HASTUTIK A210070078
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011
PERSETUJUAN
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMNPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Dipersiapkan dan Disusun Oleh:
DWI HASTUTIK A210070078
Telah disetujui dan disyahkan oleh Pembimbing I dan Pembimbing II untuk di pertahankan dihadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Djalal Fuadi, MM
Drs. Sami’an, MM
ii
PENGESAHAN PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011
diajukan oleh : DWI HASTUTIK A 210 070 078
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal : 4 Mei 2011 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. Djalal Fuadi, MM
( ....................................... )
2. Drs. Sami’an, MM
( ....................................... )
3. Drs. Nur Chusni, SE.M.Ag
( ....................................... )
Surakarta, 4 Mei 2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak pernah terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat kata atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila kelak di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, April 2011
DWI HASTUTIK A 210 070 078
iv
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (Q.S An. Nasr:6)
Segala sesuatu perlu inisiatif dari kita sendiri, perlu usaha dan kesungguhan, perlu kesabaran dan penderitaan, serta perlu percobaan dan kegigihan. (Dr. Khalid Umar)
Menerima kehidupan berarti menerima kenyataan bahwa tak ada hal sekecil apa pun terjadi karena kebetulan. Ini fakta penciptaan yang tak terbantahkan. (Harun Yahya)
Kebahagiaan kita bukan karena apa-apa tetapi kebahagiaan kita kalau kita bisa memberi dengan tulus ikhlas. (Mario Teguh)
Segala sesuatu tak ada yang abadi dan tak ada yang sempurna, hanya dengan usaha dan kesungguhan semua akan dapat terjaga dan berusaha untuk menjadi sempurna walaupun tak sempurna. (Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya, yang diberikan Allah kepadaku dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Skripsi ini saya persembahkan kepada: 1. Ayah dan Bunda tercinta yang tiada henti-hentinya memberikan doa, semangat, dorongan, kasih sayangnya dengan ikhlas serta terimakasih atas nasehat-nasehatnya, karena dari situlah aku bisa bangkit untuk mengejar citacita. Semoga jerih payah butir-butir keringat, doa, dan kesabaran terwujud dalam keberhasilan dan kebahagiaan. 2. Bpk. H. Daryono dan Ibu. Sri Hartini terimakasih atas doa-doanya, dorongan, nasehat-nasehatnya serta kasih sayangnya yang senantiasa mengiringi setiap langkahku. 3. Kakakku (Mbak Martini/Mas Safari) terimakasih atas doa-doanya, semangat, dorongan, dan kasih sayangnya yang senantiasa mengalir untukku. 4. Mas Agung Nugroho S.R terimakasih atas doa-doanya, dorongan, semangat, kasih sayang, serta selalu menemaniku baik suka maupun duka, sehingga membuatku lebih semangat untuk menjalani hidup ini. 5. Keponakanku (Muh. Syarif R) terimakasih atas semangat, dan kasih sayangnya yang telah memberikan warna baru dan keceriaan dalam setiap langkahku. 6. Temanku (Erna Pamilihku/Tri Lestari) terimakasih atas doa-doanya, semangat, dorongan serta selalu menemaniku baik suka maupun duka. 7. Keluarga besarku. 8. Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan
rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan tugas akhir dengan judul “Pengaruh Kompetensi Guru dan Persepsi Guru Tentang Kepamimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 2 Juwiring Tahun Pelajaran 2010/2011” sebagai syarat guna memperoleh gelar sarjana Pendidikan Akntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UniversitasMuhammadiyah Surakarta. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan penelitian ini namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Drs. Djalal Fuadi. MM., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi sekaligus Pembimbing Akademik dan pembimbing I disela-sela kesibukan beliau masih sempat dengan penuh kesabaran memberikan bimbingan, pikiran dan pengarahan dalam penyusunan skripsi dari awal hingga akhir.
vii
3. Drs. Sami’an, MM, selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan memberikan bimbingan, pikiran dan pengarahan dalam penyusunan skripsi dari awal hingga akhir. 4. Bapak dan ibu dosen FKIP Jurusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmunya yang bermanfaat bagi penulis. 5. Bapak Hesti Harsoyo, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Juwiring yang telah memberikan ijin penulis melakukan penelitian di SMP Negeri 2 Juwiring. 6. Semua Guru SMP Negeri 2 Juwiring yang telah membantu dalam penelitian ini. 7. Teman-temanku Pendidikan akuntansi kelas B angkatan 2007 terima kasih atas kebersamaannya selama ini. 8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi. Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga laporan penelitian ini bermanfaat dan sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya, kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan kepada kami. Wassalamu’alaikum Wr.Wb Surakarta,
April 2011
Penulis
viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL .................................................................................... i i HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii ii HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iiiiii HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iviv HALAMAN MOTTO .................................................................................. v v HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. vivi KATA PENGANTAR ................................................................................. viivii DAFTAR ISI ................................................................................................ x ix DAFTAR TABEL ........................................................................................ xixii DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xii xiii DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiiii xiv ABSTRAKSI ............................................................................................... xiv xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1 1 B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 5 5 C. Pembatasan Masalah .....................................................………… 6 6 D. Perumusan Masalah ........................................................................ 6 6 E. Tujuan Penelitian ............................................................................ 7 7 F. Manfaat Penelitian .......................................................................... 7 7 G. Sistematika Penulisan Skripsi……………………………………..
88
BAB II LANDASAN TEORI A. Hakikat Guru ................................................................................... 9 9 B. Kinerja Guru ................................................................................... 1111 1. Pengertian Kinerja Guru…………………………………….…. 11 11 13 ix
15 16 17
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru……………... 13 3. Penilaian Kinerja Guru………………………………………… 15 4. Indikator Kinerja Guru………………………………………… 16 C. Kompetensi Guru ............................................................................. 17 1. Pengertian Kompetensi Guru………………………………………1717 2. Indikator Kompetensi Guru……………………………………… 20 20 D. Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ................... 2222 1. Pengertian Persepsi………………………………………………... 2222 2. Terjadinya Persepsi………………………………………………. 23 23 3. Kepala Sekolah………………………………………………....... 24 24 4. Kepemimpinan……………………………………………………. 25 25 a. Pengertian Kepemimpinan……………………………………. 25 25 b. Pendekatan Studi Kepemimpinan……………………………. 26 26 c. Syarat-syarat Pemimpin…………………………………....... 27 27 d. Gaya Kepemimpinan…………………………………………. 28 28 5. Indikator Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah ………………………………………………………… 3030 E. Kerangka Pemikiran………………………………………………….. 31 31 F. Hipotesis……………………………………………………………… 32 32 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian .................................................................................. B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... C. Populasi, Sampel, Sampling ............................................................ D. Variabel Penelitian ...........................................................................
34 34 35 35 35 35 36 36
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................
36 36 1. Metode Angket……………………..……………………………. 36 36
2. Metode Dokumentasi……………………………………………. 39 39 F. Uji Instrumen ....................................................………………….. 4040 1. Uji Validitas……………………………………………………… 40 40 2. Uji Reliabilitas…………………………………………………… 41 41 G. Uji Prasyarat Analisis .......................................................................
41 41 41
x
42 43 43
1. Uji Normalitas……………………………………………………. 41 2. Uji Linieritas…………………………………………………….. 42 H. Teknik Analisis Data ..........................................................................
43
1. Analisis Regresi Berganda………………………………………. 43 2. Uji F……………………………………………………………… 43 3. Uji T…………………………………………………………….… 44 44 4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif………………. 45 BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Juwiring ....................................... 4646 1. Sejarah Singkat SMP Negeri 2 Juwiring………………………... 46 46 2. Visi dan Misi SMP Negeri 2 Juwiring………………………….. 47 47 3. Struktur Organisasi SMP Negeri 2 Juwiring……………………. 48 B. Pelaksanaan Uji Coba (Try Out) Angket ......................................... 4949 1. Uji Validitas…………………………………………………….… 4949 2. Uji Reliabilitas…………………………………………………… 50 C. Deskripsi Data.................................................................................. 5252 1. Data Hasil Angket Kompetensi Guru……………………………. 52 52 2. Data Hasil Angket Persepsi Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………...... 5353 3. Data Hasil Angket Kinerja Guru………………………………… 54 54 D. Uji Prasyarat Aanalisis………………………………………………. 55 55 1. Uji Normalitas…………………………………………………… 55 55 2. Uji Linieritas…………………………………………………….. 5656 E. Analisis Data………………………………………………………… 56 56 1. Persamaan Regresi Berganda………………………………….… 56 56 2. Uji F…………………………………………………………..….. 58 58 3. Uji T……………………………………………………………… 59 59 4. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE)…………. 59 59 F. Pembahasan………………..…………………………………………. 60 60 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan .........................................................................……….. 6565 66 xi
B. Saran .....................................................................……………….. 66 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket……………………………………………... 3838 Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Angket………………………………….. 4949 Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas Angket……………………………….. 51 51 Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas……………………………………….... 55 55 Tabel 4.4 Hasil Uji Linieritas…………………………………………... 56 56 Tabel 4.5 Hasil Uji Regresi Linier Berganda…………………………... 57 57 Tabel 4.6 Hasil Analisis Uji T………………………………………….. 59 59 Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan efektif………………………………………………………..
xii
60 60
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar II.1
Kerangka Pemikiran…………………………………………. 31 31
48 Gambar IV.1 Struktur Organisasi SMP N 2 Juwiring…………………….. 48 52 Gambar IV.2 Grafik Distribusi Frekuensi Data Kompetensi Guru……...... 52 Gambar IV.3 Grafik Distribusi Frekuensi Data Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah……………………………. 53 53 54 Gambar IV.4 Grafik Distribusi Frekuensi Data Kinerja Guru…………..... 54
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Surat Angket dan Angket
Lampiran 2
: Hasil Uji Coba Angket dan Daftar Nama Guru Uji Coba Angket
Lampiran 3
: Uji Validitas
Lampiran 4
: Uji Reliabilitas
Lampiran 5
: Daftar Nama Guru Sebagai Sampel Penelitian
Lampiran 6
: Hasil Angket Penelitian
Lampiran 7
: Data Induk Penelitian
Lampiran 8
: Deskriptif Statistik
Lampiran 9
: Uji Normalitas
Lampiran 10 : Uji Linieritas Lampiran 11 : Analisis Regresi Berganda Lampiran 12 : Analisis Korelasi Antar Variabel Lampiran 13 : Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif
xiv
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPLA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 2 JUWIRING TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Dwi Hastutik, A210070078 Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011. ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru SMP N 2 Juwiring. 2) Untuk mengetahui pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP N 2 Juwiring. 3) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP N 2 Juwiring. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di SMP Negeri 2 Juwiring. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru SMP Negeri 2 Juwiring Tahun Pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 44 guru. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 44 guru dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji f, uji t, selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Kompetensi guru ( ) diperoleh nilai sebesar 1,190 (p = 0,023 < 0,05) sehingga ditolak, hal ini berarti bahwa kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Juwiring. 2) Persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah ( ) diperoleh nilai sebesar 0,632 ( p = 0,033 < 0,05) sehingga ditolak, hal ini berarti bahwa persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Juwiring. 3) Berdasarkaan hasil perhitungan uji F diketahui bahwa besarnya nilai adalah 3,789; adapun dengan df = 2; 41 maka diperoleh sebesar 3,23. Oleh karena itu nilai (3,789) > (3,23) maka dinyatakan ditolak artinya kompetensi guru dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah secara bersamasama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SMP Negeri 2 Juwiring. 4) Sumbangan relatif (SR%) untuk kompetensi guru adalah 83,51% dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah adalah 16,49% sehingga totalnya adalah 100%. Sedangkan sumbangan efektif (SE%) untuk kompetensi guru adalah 3,09% dan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah adalah 0,61% sehingga totalnya adalah 3,70%. Berdasarkan perhitungan sumbangan relatif (SR%) maupun sumbangan efektif (SE%) menunjukkan bahwa kompetensi guru mempunyai prosentase lebih besar dibandingkan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah. Hal ini berarti kompetensi guru lebih dominan berpengaruh terhadap kinerja guru SMP Negeri 2 Juwiring.
Kata kunci: Kompetensi Guru, Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru
xv
