Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát
INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-400/08-14 Název školy:
Soukromá mateřská škola 1. máje s. r. o.
Adresa: Identifikátor: IČ: Místo inspekce:
1. máje 325, 735 31 Bohumín-Skřečoň 600 000 915 253 740 10 Soukromá mateřská škola 1. máje 325, 735 31 BohumínSkřečoň 24. - 25. září a 4. - 6. listopad 2008
Termín inspekce:
Předmět inspekční činnosti Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného mateřskou školou podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Hodnocení naplňování školního vzdělávacího programu mateřské školy a jeho souladu s právními předpisy a Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání podle ustanovení §174 odst. 2 písm. c) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Cíle inspekční činnosti: Zjistit a zhodnotit podmínky, průběh a výsledky vzdělávání podle příslušného vzdělávacího programu v mateřské škole. Zjistit a zhodnotit naplňování školního vzdělávacího programu (ŠVP) a jeho soulad s právními předpisy a Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání (RVP PV).
Charakteristika mateřské školy Soukromá mateřská škola 1. máje s. r. o., Bohumín-Skřečoň byla zřízena 1. ledna 1994 a k 1. září 1997 se stala společností s ručením omezeným. Jejím zřizovatelem je Magda Kučerová, bytem Myslivecká 708, 735 31 Bohumín-Skřečoň. Soukromá mateřská škola (SMŠ) poskytuje vzdělávání dětem předškolního věku ve dvou smíšených třídách, z nichž jedna je určena zejména dětem v posledním roce před zahájením
školní docházky. Pro školní rok 2008/2009 je k pravidelné docházce zapsáno 52 dětí, což je v rozporu s povolenou kapacitou školy, která je Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) stanovena na počet 45 dětí. Škola je umístěna v samostatné budově v městské části Bohumín-Skřečoň. Disponuje školní zahradou a školní jídelnou – výdejnou. Celodenní stravování dětí i zaměstnanců zajišťuje Základní škola 1. máje 217, Bohumín-Skřečoň. V okolí školy se nacházejí rodinné domy, zahrádkářské čtvrti, hřiště s herním koutkem a les. Pedagogové ve svém „Školním vzdělávacím programu“ deklarují zaměření na ekologické aktivity, podporu zdraví dětí i vytvoření klidové a pohodové atmosféry ve třídách. SMŠ se dále profiluje spoluprací se zákonnými zástupci dětí i širokou veřejností formou školních akcí a účastí dětí v soutěžích organizovaných sdruženími a složkami města Bohumín. Ve škole není provozován kamerový systém se záznamovým zařízením.
Ekonomické a materiální předpoklady mateřské školy Ekonomické podmínky školy byly sledovány na základě ekonomických ukazatelů za roky 2006, 2007 a 2008. Pro hodnocení neukončeného roku 2008 byl použit rozpočet. Škola v hodnoceném období let 2006 až 2008 hospodařila zejména s finančními prostředky poskytnutými ze státního rozpočtu, dále s příspěvkem poskytnutým Městem Bohumínem a školným. Dotace ze státního rozpočtu činily v průměru 77 % celkových ročních neinvestičních výdajů školy. Poskytnuté finanční prostředky státního rozpočtu škola použila zejména na mzdy a související zákonné odvody, na učební pomůcky, knihy pro děti a pedagogické pracovníky, materiál, služby a další vzdělávání pedagogických pracovníků. V roce 2007 škola neoprávněně zadržela a neoprávněně použila finanční prostředky státního rozpočtu ve výši 3 % z celkové výše dotace poskytnuté ze státního rozpočtu. Odvod uvedených finančních prostředků byl škole nařízen v roce 2008, což negativně ovlivnilo její finanční situaci v probíhajícím roce 2008. Celkové neinvestiční výdaje a mzdové náklady měly ve sledovaném období mírně rostoucí tendenci. Celkové výdaje na učební pomůcky byly nejvyšší v roce 2007 a celkové výdaje na další vzdělávání pedagogických pracovníků byly nejvyšší v roce 2006. Mzdové náklady byly hrazeny v letech 2006 a 2007 především ze státního rozpočtu, tento trend pokračoval i v roce 2008. Na výdajích na učební pomůcky se státní rozpočet podílel v roce 2006 44 %, v roce 2007 52 % a v roce 2008 se výdaje rozpočtují ve výši 82 % státního rozpočtu. Škola vykázala nadstandardní nákup učebních pomůcek, které však v době inspekční činnosti nebyly ve třídách dětem k dispozici. Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo hrazeno v roce 2006 z 88 % ze státního rozpočtu, v roce 2007 pouze ze státního rozpočtu a v roce 2008 se tyto výdaje nerozpočtují. Výdaje na další vzdělávání pedagogických pracovníků měly ve sledovaném období výrazně klesající tendenci, což negativně ovlivnilo rozsah a kvalitu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. V roce 2008 škola obdržela ze státního rozpočtu účelovou dotaci na zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků, čímž došlo k mírnému navýšení prostředků na mzdy pedagogických pracovníků v roce 2008. Škola ve sledovaném období získala také sponzorské finanční dary, a to v roce 2006 a 2008. Do data inspekční činnosti nebyly uvedené finanční dary použity. Budova, ve které se škola nachází, je pronajímána Městem Bohumínem za symbolické nájemné. Generální opravy a rekonstrukce zajišťuje pronajímatel budovy. 2
Škola neměla ve sledovaném období žádné investiční výdaje z vlastních prostředků. Investiční prostředky ze státního rozpočtu nebyly škole ve sledovaném období přiděleny. S výjimkou neoprávněně zadržených a použitých finančních prostředků v roce 2007 škola finanční prostředky poskytnuté ze státního rozpočtu používá v souladu s účelem, na který byly přiděleny.
Hodnocení mateřské školy Rovnost příležitostí ke vzdělávání SMŠ informuje o své vzdělávací nabídce, akcích školy i kritériích a způsobu přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání standardním způsobem. Využívá především nástěnek ve škole, letáků umístěných na veřejně přístupných místech v městské části Bohumín-Skřečoň a inzerce v regionálním tisku „Oko“. SMŠ při přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání k 1. 9. 2007 a 1. 9. 2008 nepostupovala v souladu s platnými právními předpisy, protože překročila nejvyšší povolený počet dětí ve škole o 1 dítě ve školním roce 2007/2008 a o 7 dětí ve školním roce 2008/2009. Kapacita školy, stanovená MŠMT na počet 45 dětí, nebyla dodržena. SMŠ písemně deklarovaná „Kritéria přijímání dětí“ nejsou v souladu s platnou legislativou, protože nerespektují požadavek přednostního přijetí dětí v posledním roce před zahájením povinné školní docházky. Přes tento zjištěný nedostatek bylo kontrolou školní matriky, která je vedena přehledně a správně, zjištěno, že ve školních letech 2006/2007, 2007/2008 a 2008/2009 byly k předškolnímu vzdělávání přijaty všechny přihlášené děti, včetně dětí v posledním roce před zahájením povinné školní docházky. SMŠ aktuálně nevykazuje žádné dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, ani dítě mimořádně nadané. Vedením diagnostických, grafomotorických a výtvarných záznamů každého dítěte pedagogové dlouhodobě podporují všestranný osobnostní a individuální rozvoj všech dětí. Rozšíření vzdělávací nabídky programu školy o různorodé aktivity podporující fyzický i psychický rozvoj dětí (předplavecký výcvik, výuku bruslení, hru na flétnu, seznamování s anglickým jazykem a organizování škol v přírodě) přispívá ke zvýšení prestiže školy. Funkční poradenskou pomoc v záležitostech týkajících se vzdělávání dětí poskytují pedagogové v rámci denních kontaktů se zákonnými zástupci dětí a na odpoledních akcích školy. Odborné poradenství se orientuje na logopedickou péči, která probíhá jedenkrát týdně v prostorách školy. Je vedená logopedickou asistentkou Základní školy 1. máje 217 v Bohumíně-Skřečoni. Vedení mateřské školy Ředitelka splňuje předpoklady stanovené zákonem pro výkon funkce. V řízení školy však byly shledány rezervy v oblastech strategického plánování, zpracování vnitřní dokumentace a efektivního využívání kontrolního systému. Dlouhodobá koncepce rozvoje SMŠ se neopírá o vlastní hodnocení školy, to je zpracováno formálně a tudíž neumožňuje vedení školy přijímat opatření ke zlepšení podmínek a průběhu vzdělávání. Pedagogická rada nevykazuje prvky poradního orgánu ředitelky školy. Ze zápisů z jednání rady i z rozhovorů s učitelkami vyplynulo, že se zabývá především provozními a organizačními záležitostmi, nikoli inovací vzdělávacího programu a riziky souvisejícími s jeho realizací. Kontrolní systém směrem
3
k pedagogickým i správním zaměstnancům je veden sporadicky, písemné záznamy neodpovídají skutečným zjištěním. Školní vzdělávací program respektuje pouze některé principy Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání, proto je výsledný materiál s tímto dokumentem pouze v částečném souladu. Základ tvoří převzaté teze z RVP PV, které nejsou přizpůsobeny konkrétním podmínkám školy a nepodávají tak veřejnosti skutečný obraz o škole, její organizaci a náplni vzdělávání. Kladně inspekční tým hodnotí školou deklarované množství společenských a sportovních aktivit poskytovaných dětem i jejich zákonným zástupcům v dopoledních i odpoledních blocích. ŠVP i přes výše uvedené nedostatky učitelky rozpracovaly do kvalitních třídních vzdělávacích programů, v nichž formální nabídka činností a aktivit byla pro děti v obou třídách dostatečně pestrá a diferencovaná vzhledem k jejich věku a schopnostem. Předpoklady pro řádnou činnost mateřské školy Oblast personálních podmínek je optimální. Vzdělávací činnosti zajišťují včetně ředitelky čtyři odborně kvalifikované učitelky s dlouholetou praxí. Cílenému dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) není v roce 2008 věnována ze strany vedení školy dostatečná pozornost. Učitelky se od 1. ledna 2008 k termínu inspekce nezúčastnily žádných vzdělávacích akcí. Inspekční tým konstatoval, že také obsah akcí DVPP a samostudia v letech 2006 a 2007 plně neodpovídal prioritám vyplývajícím ze ŠVP, kurikulární reformy a potřeb školy. Tato výše uvedená skutečnost by mohla v budoucnu snižovat metodickou zdatnost učitelek a následně nepříznivě ovlivnit kvalitu a efektivnost vzdělávací práce s dětmi. V důsledku překročené kapacity školy o 7 zapsaných dětí nevyhovují prostorové a hygienické podmínky SMŠ danému počtu dětí. ČŠI tuto skutečnost oznámila Krajské hygienické stanici Moravskoslezského kraje, které na základě šetření ze dne 8. 10. 2008 zahájila ve věci správní řízení. Vnitřní uspořádání tříd a heren není plně funkční, pouze v omezené míře jsou dětem umožněny skupinové, individuální a pohybové hry. Nábytek nezohledňuje rozdílnou tělesnou výšku dětí, pracovní koutky neposkytují dětem potřebnou intimitu pro hry a aktivity. Vzdělávací činnosti probíhají v prostředí, které sice nevykazuje sociální a bezpečnostní rizika, avšak rezervy se vyskytují v oblasti hygieny a čistoty. Nejsou dodrženy požadavky na počet dětských WC mís a umývadel, která navíc nejsou napojena na mísící baterie. V jinak běžném materiálním vybavení, které je většinou umístěno v dosahu dětí, se vyskytují zastaralé a velmi opotřebované hračky a učební pomůcky. Pedagogové se snaží zpestřit činnosti dětí různorodou nabídkou přírodních a spotřebních materiálů. Vzhled školy příznivě ovlivňují dětské výtvarné, pracovní a konstruktivní práce. SMŠ nemá zpracován školní řád dle platné legislativy. Ředitelka prokazatelně neseznámila a neinformovala zaměstnance a zákonné zástupce dětí o jeho obsahu a vydání. V dokumentu nejsou popsány podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí. Tématika prevence rizikového chování je však učitelkami zapracována do denního vzdělávacího programu obou tříd. Děti jsou o možném ohrožení zdraví průběžně a prokazatelně poučovány. Kniha úrazů je vedena. Za poslední tři roky škola nevykázala žádný registrovaný úraz. Průběh vzdělávání V rámci hospitací prováděných inspekčním týmem byly posuzovány dopolední vzdělávací činnosti a aktivity v obou třídách SMŠ u všech pedagogických pracovnic.
4
Organizace vzdělávání je ztížena omezenými prostorovými podmínkami a vysokým počtem dětí. Průměrné materiální vybavení i personální zajištění však umožňují standardní naplňování cílů školního i třídního vzdělávacího programu obou tříd. Většina vzdělávacích aktivit byla během hospitací integrovaná a zaměřená na různé oblasti vzdělávání. Sociální klima ve třídách bylo pozitivní, předem dohodnutá pravidla chování děti respektovaly. Učitelky dětem poskytovaly dostatečnou příležitost ke spontánním i řízeným činnostem, rozvíjely jejich tvořivost, fantazii i kreativitu. Nabídka materiálů i činností byla přiměřeně pestrá, odpovídala individuálním přáním a potřebám dětí. Hodnocení úspěchů dětí bylo u většiny učitelek individuální a motivující, pouze v jednom hospitovaném dopoledním bloku bylo hodnocení neadresné, omezené pouze na plnění úkolů celé skupiny. Realizovanými činnostmi a aktivitami SMŠ podporuje bezproblémový přechod dětí na vyšší stupeň vzdělávání. Partnerství Soukromá mateřská škola rozvíjí spolupráci se zákonnými zástupci dětí, spádovou základní školou v Bohumíně-Skřečoni, základní uměleckou školou, plaveckou školou, zimním stadionem i dalšími organizacemi a institucemi v Bohumíně a okolí. Pedagogické pracovnice školy kladou velký důraz na úzký kontakt se zákonnými zástupci dětí, ten je každodenní, cílevědomý a oboustranně prospěšný. Zaměřuje se především na poskytování informací o dětech a jejich pokrocích ve vzdělávání. Snahou je aktivní zapojení zákonných zástupců do dění školy se záměrem obohacení vzdělávacích činností dětí. Škola v rámci partnerství pořádá různé akce pro děti a jejich rodiče - pracovní tvořivé dílny, sportovní odpoledne, maškarní reje, dny otevřených dveří či zahradní slavnosti. Projevy dosahování úrovně klíčových kompetencí prostřednictvím vzdělávacího obsahu Učitelky nabízenými činnostmi děti vedly k osvojování základních klíčových kompetencí, tedy vědomostí, dovedností, schopností a postojů nezbytných pro příznivý rozvoj dítěte předškolního věku. Děti prokázaly základní znalosti o světě, napodobovaly prosociální modely chování, dovedly aktivně řešit myšlenkové i praktické problémy a v běžných situacích komunikovaly bez zábran. Výsledky vzdělávání dětí na úrovni mateřské školy Výsledky vzdělávání a úspěšnost jednotlivých dětí škola sleduje a vyhodnocuje po celou dobu jejich docházky. I přes autoritativní a frontální vedení dětí jednou pedagogickou pracovnicí, která pracovala s dětskou skupinou pouze jako s celkem, jsou výsledky vzdělávání dětí na standardní úrovni. Kladně je hodnoceno aktivní zapojení dětí a učitelek do výtvarných a ekologických olympiád nebo soutěží pořádaných Českým svazem včelařů, stacionářem Salome a dalšími místními organizacemi a spolky. SMŠ jako instituce standardně plní cíle předškolního vzdělávání v souladu se školským zákonem a ŠVP.
5
Celkové hodnocení mateřské školy SMŠ, jako kontrolovaná právnická osoba vykonávající činnost školy, má údaje uvedené v platných dokumentech osvědčujících vznik školy dle potřeb aktualizovány, povinně zapisované údaje v rejstříku škol však nejsou v souladu se skutečností. SMŠ umožňuje rovnost přístupu k předškolnímu vzdělávání, finanční prostředky a zdroje využívá ke standardnímu zajištění vzdělávání. SMŠ zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví dětí formou zdravotní a úrazové prevence, vede děti všech věkových kategorií ke zdravému životnímu stylu. Vzdělávací práce s dětmi v SMŠ probíhá zpravidla promyšleně a systematicky. Klíčové kompetence dětí jsou učitelkami v rámci každodenních vzdělávacích aktivit cíleně rozvíjeny. MŠ realizuje standardně předškolní vzdělávání a vytváří dobré předpoklady pro úspěšný přechod dětí do dalšího stupně vzdělávání. Rizika jsou shledána: v překročení kapacity soukromé mateřské školy ve školním roce 2008/2009 o 7 dětí, což negativně ovlivnilo podmínky a kvalitu vzdělávání v řízení školy, neprůkazném a nesystematickém vedení vnitřních dokumentů včetně školního řádu ve formálnosti a malé efektivitě kontrolního systému směrem k pedagogickým i správním zaměstnancům ve stagnaci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v podcenění vlastního hodnocení školy v nedostatečném zpracování školního vzdělávacího programu, který vykazuje formální i obsahové nedostatky a je pouze v částečném souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání v zastaralém materiálním vybavení tříd nábytkem a učebními pomůckami V činnosti školy byla zjištěna rizika a vzhledem k tomu, že SMŠ při poskytování vzdělávání nepostupuje zcela v souladu s právními předpisy, je odstranění nedostatků nezbytné.
6
Seznam písemností, o které se inspekční zjištění opírá 1. Zakladatelská listina o založení společnosti s ručením omezeným, Soukromá mateřská škola 1. máje s. r. o., ze dne 23. 1. 2002 2. Rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ve věci změny zařazení do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení, čj. 13 780/99-21, ze dne 9. 2. 1999, s účinností od 1. 3. 1999 3. Potvrzení o zařazení soukromé mateřské školy do sítě předškolních zařízení, vydané Ministerstvem školství, mládeže tělovýchovy České republiky, čj. 23 179/93-28, ze dne 7. 12. 199š, s účinností od 1. 1. 1994 – potvrzení paní Magdy Kučerové zřizovatelem a ředitelem Soukromé mateřské školy 1. máje 325, 735 31 Bohumín-Skřečoň 4. Informativní výpis z rejstříku škol a školských zařízení, ze dne 19. 8. 2008 5. Výpis z obchodního rejstříku, vedeného Krajským soudem v Ostravě, oddíl C, vložka 15 944, ze dne 3. 3. 2008 6. Nájemní smlouva uzavřená mezi Městem Bohumín, Masarykova 158, 735 81 Bohumín a Soukromou mateřskou školou 1 máje s. r. o., 735 31 Bohumín-Skřečoň, ze dne 31. 8. 2000 7. Školní vzdělávací program, bez data, k termínu inspekce 8. Třídní vzdělávací programy a plány pro školní rok 2008/2009, k termínu inspekce 9. Třídní knihy za školní rok 2008/2009, k termínu inspekce 10.Třídní knihy za školní rok 2007/2008 11.Přehled docházky dětí za školní rok 2008/2009, k termínu inspekce 12.Přehled docházky dětí za školní rok 2007/2008 13.Evidenční listy pro děti, k termínu inspekce 14.Rozhodnutí o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání, k termínu inspekce 15.Žádost zákonných zástupců o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání, k termínu inspekce 16.Třídní schůzka s rodiči, ze dne 9. 9. 2008 17.Školní řád, bez data 18.Vnitřní řád školy 2001/2002, bez data a aktualizace, k termínu inspekce 19.Vnitřní směrnice Soukromé mateřské školy 1. máje s. r. o., Bohumín-Skřečoň – Řád školy, bez data, k termínu inspekce 20.Organizační řád mateřské školy, bez data, s účinností od roku 2005 21.Výroční zpráva o hospodaření za školní rok 2004/2005, bez data 22.Hodnocení, bez data 23.Rozhodnutí o povolení výjimky počtu dětí v MŠ, ze dne 1. 9. 2008 24.Rozhodnutí o povolení výjimky počtu dětí v MŠ pro školní rok 2007/2008, bez data 25.Rozhodnutí o povolení výjimky počtu dětí v MŠ pro školní rok 2008/2009, (nejvyšší počet dětí ve třídě), bez data 26.Rozhodnutí o povolení výjimky počtu dětí v MŠ pro školní rok 2007/2008, (nejvyšší počet dětí ve třídě), bez data 27. Seznam dětí mladšího oddělení Sluníček pro školní rok 2008/2009, bez data 28.Seznam dětí staršího oddělení Stromky pro školní rok 2008/2009, bez data 29.Seznam dětí mladšího oddělení Sluníček pro školní rok 2007/2008, bez data 30.Seznam dětí staršího oddělení Stromky pro školní rok 2007/2008, bez data 7
31.Stavy dětí ve školním roce 2008/2009 – září 2008, bez data 32.Stavy žáků ve školním roce 2007/2008 – září 2007, bez data 33.Personální dokumentace pedagogických pracovníků mateřské školy – doklady o dosaženém vzdělání, k termínu inspekce 34.Plán dalšího vzdělávání PP, bez data, k termínu inspekce 35.Další vzdělávání pedagogických pracovníků, k termínu inspekce 36.Hospitační a kontrolní činnost, bez data, k termínu inspekce 37.Záznamový arch pro hospitaci MŠ, školní rok 2007/2008, 2008/2008, k termínu inspekce 38.Kontrolní činnost ředitelky mateřské školy, bez data 39.Hospitační a kontrolní činnost – kritéria, bez data 40.Plán provozních porad, bez data, k termínu inspekce 41.Plán pedagogických rad, bez data, k termínu inspekce 42.Zápis pedagogické rady, ze dne 28. 8. 2008, k termínu inspekce 43.Seznam zaměstnanců Soukromé mateřské školy 1. máje s. r. o., Bohumín-Skřečoň, bez data, k termínu inspekce 44.Rozpis pracovní doby zaměstnanců s účinností od 1. 9. 2008, k termínu inspekce 45.Pracovní náplň ředitelky mateřské školy, bez data a podpisu 46.Pracovní náplň učitelky mateřské školy, bez data a podpisu 47.Kniha úrazů, ze dne 1. 9. 2008 48.Poučení o bezpečnosti dětí ve školním roce 2008/2009, součást zápisů v třídních knihách k termínu inspekce 49.Informace k evidenci a registraci školních úrazů, ze dne 1. 9. 2005 50.Individuální záznamy o dětech, portfolia dětí, k termínu inspekce 51.Hodnocení vzdělávacích pokroků dětí, k termínu inspekce 52.Výkaz o mateřské školy podle stavu k 30. 9. 2008, S 1-01, ze dne 1. 10. 2008 53.Výkaz o ředitelství škol podle stavu k 30. 9. 2008, R 13-01, ze dne 1. 10. 2008 54.Výkaz o úrazovosti dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních za školní rok 2007/2008, R 36 - 01, ze dne 29. 9. 2008 55.Výkaz o mateřské školy podle stavu k 30. 9. 2007, S 1-01, ze dne 12. 10. 2007 56.Výkaz o ředitelství škol podle stavu k 30. 9. 2007, R 13-01, ze dne 12. 10. 2007 57.Výkaz o úrazovosti dětí a mládeže ve školách a školských zařízeních za školní rok 2006/2007, R 36 - 01, ze dne 17. 9. 2007 58.Protokol o kontrole provedené na základě pověření č. 137/03/2008 ředitelky krajského úřadu čj. MSK 38189/2008, ze dne 2. 4. 2008 59.Přípis Krajského úřadu Moravskoslezského kraje: Stanovení dotace na období 9-12/2007 a celkové dotace na kalendářní rok 2007, příloha k čj. MSK 4777/2008 60.Přípis Krajského úřadu Moravskoslezského kraje: Oznámení o poskytnutí dotace čj. MSK 119967/2008, ze dne 16. 7. 2008 61.Výkaz zisku a ztráty ve zjednodušeném rozsahu k 31. 12.2006, ze dne 2. 4. 2007 62.Výkaz zisku a ztráty ve zjednodušeném rozsahu k 31. 12. 2007, ze dne 30. 3. 2008 63.Účetní sestava: Kontrola okruhu nákladů a výnosů za období 9/2008, ze dne 5. 11. 2008 64.Výkaz Škol (MŠMT) P 1-04 – Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za 1. – 4. čtvrtletí 2006, ze dne 15. 1. 2007
8
65.Výkaz Škol (MŠMT) P 1-04 – Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za 1. – 4. čtvrtletí 2007, ze dne 19. 1. 2008 66.Výkaz Škol (MŠMT) P 1-04 – Čtvrtletní výkaz o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství za 1. – 3. čtvrtletí 2008, ze dne 13. 10. 2008 67.Účetní sestavy: Zůstatky vybraných účtů za období 12/2006: 501 35, 501 36, 501 37, 518 33, 518 40, 521 80, 524 80, 525 31, 602 30, 648 88 a 648 94 68.Účetní sestavy: Zůstatky vybraných účtů za období 12/2007: 501 34, 501 35, 501 36, 501 37, 501 41, 518 31, 518 33, 518 35, 518 40, 518 46, 521 30, 521 80, 524 80, 568 30, 602 30, 648 88 a 648 94 69.Účetní sestavy: Výpis zápisů vybraných účtu za období 9/2008: 501 36, 501 37, 501 38, 518 35, 518 40, 518 46, 521 30, 521 80, 524 80, 602 30, 602 32, 648 88 a 648 89 70.Přípis Krajského úřadu Moravskoslezského kraje: Smlouva o poskytnutí dotace na rozvojový program MŠMT „Zvýšení nenárokových složek platů a motivačních složek mezd pedagogických pracovníků regionálního školství s ohledem na kvalitu jejich práce“ na rok 2008 čj. MSK 146684/2008, ze dne 8. 9. 2008 71.Nájemní smlouva uzavřená mezi Městem Bohumín, Masarykova 158, 735 81 Bohumín a Soukromou mateřskou školou 1 máje s. r. o., 735 31 Bohumín-Skřečoň, ze dne 31. 8 2000 72.Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k 30. 9. 2005, ze dne 3. 10. 2005 73.Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k 30. 9. 2006, ze dne 17. 10. 2006 74.Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k 30. 9. 2007, ze dne 12. 10. 2007 75.Výkaz S 1-01 o mateřské škole podle stavu k 30. 9. 2008, ze dne 30. 9. 2008 76.Protokol o kontrolním zjištění Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě, ze dne 8. 10. 2008 77.Protokol o kontrolním zjištění Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě, ze dne 12. 5. 2006 78.Protokol Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje, ÚP Karviná, ze dne 13. 11. 2003 79.Inspekční zpráva čj. 141 418/99-11056, ze dne 4. 10. 1999
Dle § 174 odst. 13 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů, může ředitelka mateřské školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu Česká školní inspekce, Matiční 20, 702 00 Ostrava. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem České školní inspekce k jejich obsahu zasílá Česká školní inspekce zřizovateli. Inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná a je uložena po dobu 10 let ve škole nebo školském zařízení, jichž se týká, a v příslušném inspektorátu České školní inspekce. Česká školní inspekce v souladu s ustanovením § 175 odst. 4 školského zákona ve lhůtě do 10 dnů požaduje zaslání oznámení o přijetí opatření k odstranění nedostatků zjištěných při inspekční činnosti ve dnech 24. - 25. září a 4. - 6. listopadu 2008. Zprávu zašlete na výše uvedenou adresu. Česká školní inspekce v souladu s ustanovením § 11 písm. f) zákona č. 552/1991 Sb. o státní kontrole, ve znění posledních předpisů, ve lhůtě do 31. října 2009 požaduje podání 9
písemné zprávy o odstranění zjištěných nedostatků. Zprávu zašlete na výše uvedenou adresu. Pro účely zvýšení dotací podle ustanovení § 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, je právnická osoba vykonávající činnost školy celkově hodnocena podprůměrně.
Složení inspekčního týmu Ostrava 27. listopadu 2008
(razítko)
Titul, jméno a příjmení
Podpis
Bc. Hana Slaná
……………………..……………….……………..
Mgr. Jarmila Němečková
……………………..……………….……………..
Bc. Ivana Radová
……………………...……………….…………….
Bc. Hana Strachotová
…………………………………………………….
Ing. Lada Bednárová
…………………………………………………….
Podpis jednatelky a ředitelky mateřské školy stvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy
Bohumín-Skřečoň 2. prosince 2008
(razítko)
Titul, jméno a příjmení
Podpis
Magda Kučerová
………………………...………………………….
10
Připomínky ředitelky školy Datum 10. 12. 2008
Text Připomínky byly podány.
11
