Digi-Ouderbrief

Digi-Ouderbrief

07-2007

Afscheid van 150 jaar onderwijservaring Dit redactioneel staat vooral in het teken van afscheid nemen. Elk jaar neemt aan het einde van de cursus een aantal collega’s afscheid, dat is normaal; zoiets als eb en vloed. Maar dit cursusjaar gaat meer dan 150 jaar onderwijservaring in de ene of andere vorm van De Populier verdwijnen. U zult zeggen “150 jaar onderwijservaring, dan blijft er niemand meer over op De Populier.” Laat ik u gerust stellen; het gaat slechts om vijf oude rotten: de heer J.W. Kol (Technisch Onderwijs Assistent en Boekenfondsbeheer) en mevr. W. Kol-Blankespoor (Kantinebeheer), de rector drs. H.J. Mulder, de oud-decaan en leraar Duits drs. E.N. van Nieuwenhoven, en als redacteur van uw eigen digi-Ouderbrief ondergetekende, zei het e dat hij als docent geschiedenis ‘gewoon’ blijft lesgeven en straks aan zijn 32 cursusjaar hoopt te gaan beginnen. Als redacteur wil ik bij deze afscheid van u nemen. In oktober 2003 vroeg de rector mij de Ouderbrief van nieuw elan te voorzien om zo het contact met u, de ouders, nog beter te maken dan het al was. Ik ben aan de slag gegaan en heb met erg veel plezier voor u feiten en feitjes over De Populier verzameld. Erg leuk was ook het bedenken van allerlei nieuwe rubrieken; ook in deze laatste door mij geredigeerde Ouderbrief treft u nog een nieuweling van mij aan: ‘Met vlag en wimpel’. Leerzaam, voor mij althans, was het overleg met de vormgever over indeling, hoogte en dikte van de kopjes, de kleur en de steunkleur, vaste en losse tabs en bovenal het aantal lettertekens, want dat luisterde erg nauw. Als ik me goed herinner mochten dat er niet meer dan 4752 zijn “inclusief spaties.” Weemoedig laat ik de items uit vijf jaar Ouderbrieven aan mijn oog voorbijtrekken: Vacatures in het Curatorium, Hazelaar Docent van het jaar 2003, KookXtra, de paginagrote Kerstgroet aan u van het personeel in 2005, In Memoriam H.W.F. Davis, het door mijzelf geschreven Dagboek van een leraar, Even voorstellen, Martin van Staveren, De Hongerende Weg: een toneelervaring voor klas 1 en gymnasium 2, Lodewijk Thomson, De sprankelende school … Wat me nog de meeste moeite kostte was het overtuigen van mijn collega’s dat de deadline voor het inleveren van hun stukjes iets was waar ze zich stipt, dan wel enigszins stipt aan dienden te houden. De overgang van een papieren Ouderbrief - die nog echt naar de drukker ging, gezet werd en naar drukinkt rook - naar een digi-Ouderbrief, was en is voor een historicus als ik die liever iets tastbaars in zijn handen houdt iets wat enige gewenning behoefde. Maar gelukkig, alles went. De Populier moe(s)t mee in de vaart der volkeren en de PRcommissie van onze school zal vanaf komend cursusjaar zelf de Ouderbrief ter hand /computer nemen. Ik wens hen daarbij veel succes. Het ga u en uw kinderen goed.  Drs. M.T.P. Riegen, redacteur en docent geschiedenis

Afscheid van de heer Van Nieuwenhoven Aan het dienstverband van Erik van Nieuwenhoven met De Populier komt na ruim twintig jaar een einde. De heer Van Nieuwenhoven heeft De Populier vele jaren gediend als

leraar Duits en als decaan voor havo en vwo. Ook is hij enige jaren voorzitter van de MR geweest. De reden voor zijn vertrek is gelegen in het feit dat hij – inmiddels al weer twee jaar – werkt als vakdidacticus aan de Universiteit van Leiden en dat hij daar volgend jaar tevens een bijdrage zal gaan leveren aan het opzetten van een zgn. expertisecentrum. Dat is een programma waarin leraren in het voortgezet onderwijs zich binnen de universiteit kunnen ontwikkelen in hun vakgebied, d.m.v. workshops en door gerichte contacten met universitaire docenten. Zeer interessant, maar ook tijdrovend; eenvoudigweg niet te combineren met het werk op De Populier. Als ik de heer Van Nieuwenhoven zou moeten typeren, dan vallen mij direct drie eigenschappen op: vriendelijkheid, enthousiasme en ideeënrijkdom. Om met het laatste te beginnen: ik herinner mij een Berlijn-excursie waarbij we het plan hadden opgevat om de leerlingen in groepjes een bepaald onderwerp uit te laten diepen. Zij zouden dan “specialisten” worden op dat terrein en ons – de leraren en de andere leerlingen – in Berlijn van de door hen opgedane kennis laten meegenieten. In minder dan geen tijd had de heer Van Nieuwenhoven een lijst met onderwerpen uit de hoge hoed getoverd waar we nog steeds dankbaar gebruik van maken. Maar wat wil het geval? Eenmaal in Berlijn moest hij zich enorm inspannen om de specialisten het gras niet voor de voeten weg te maaien door zelf te gaan gidsen, wat dan weer kenmerkend is voor zijn enthousiasme. Ik heb de heer Van Nieuwenhoven ook vriendelijk genoemd. Dat is in de eerste plaats subjectief. Toegegeven. Het is lastig om objectieve criteria op te stellen voor vriendelijkheid. Toch meen ik duidelijk te kunnen maken waarom de heer Van Nieuwenhoven ook echt vriendelijk ís. Ik ga weer even terug naar die bewuste Berlijnexcursie. We zijn op weg naar huis. Ter hoogte van Utrecht pakt de heer Van Nieuwenhoven de microfoon en begint met een terugblik op de voorbije week. Wat hebben we genoten! Hoe kon het ook anders. Maar wat het meest opviel, was dat de heer Van Nieuwenhoven over iedere deelnemer aan de excursie iets karakteristieks wist te vertellen, iets wat in die week was voorgevallen, opgevallen, was meegevallen misschien, kortom een vriendelijk woord voor iedere individuele deelnemer. Als creatieve, enthousiaste mensen, mensen bovendien die voor iedereen een vriendelijk woord hebben, een organisatie verlaten, dan voelt dat als een gat. Maar je zou zulke mensen tekortdoen als je dat gat niet in hun geest met goede ideeën, enthousiasme en vriendelijkheid op zou vullen. Het ga je goed, Erik, en we houden contact!  Dick Tissink, voorzitter sectie Duits

Om in uw agenda te noteren Eindrepetities teruggeven Overgangsvergaderingen klas 1 t/m 5 Rapportuitreiking Zomervakantie Weer naar school !!  Red.

woensdag 4 juli 9 t/m 11 juli donderdag 12 juli 14 juli t/m 2 september maandag 3 september

Personalia Geboren: 29-05-07 Samson Bregten, zoon van ing. R.A. Bregten, (Na en Wi)  Red.

Even voorstellen Deze keer komen in deze rubriek een al enigszins vertrouwde en een nog vrij onbekende collega aan het woord, respectievelijk mevrouw Schüller en de heer Scheren. In de rubriek “even voorstellen” voel ik mij niet echt een nieuwkomer. Sinds augustus 2000 ben ik al werkzaam op De Populier als administratief medewerkster. Bovendien ben ik zeer betrokken bij de absentenregistratie en bij het contact naar ouders toe over het verzuim van hun kinderen. Wel nieuw is mijn taak als boekenfondsbeheerder. Op De Populier wordt aan alle leerlingen een pakket huur/koop schoolboeken aangeboden. Dit systeem zorgt ervoor dat alle leerlingen aan het begin van het schooljaar een juist boekenpakket aangereikt krijgen. Ook in geval van verlies of schade is binnen de school (in de meeste gevallen) direct een vervangend exemplaar te verkrijgen. Mocht een leerling binnen een schooljaar besluiten (alsnog) over te stappen naar een ander vakkenpakket, dan zijn ook daarvoor de benodigde boeken op korte termijn, én tegen geringe kosten verkrijgbaar. De voorgaande jaren is het boekenfonds beheerd door de heer J.W. Kol, die met ingang van 1 juli 2007 gebruik gaat maken van de FPU regeling. Hij vertrekt echter niet zonder mij een aantal jaren lang alle ins en outs van het boekenfonds te hebben bijgebracht. Zoals u kunt begrijpen is het innemen van boeken, werkboeken en cd’s aan het einde van het schooljaar en het uitdelen daarvan aan het begin van het schooljaar een omvangrijke en secure taak. Het is van belang dat alle leerlingen aan het begin van het schooljaar de boeken zorgvuldig controleren en goed kaften! Zij zijn op het moment van huren verantwoordelijk voor de boeken. Schade die gedurende het schooljaar ontstaat zullen zij bij inlevering van de boeken aan het einde van het schooljaar zelf moeten vergoeden. Bij problemen met het boekenpakket kunnen de leerlingen wekelijks terecht bij het boekenfonds-spreekuur. Daar zal ik de leerlingen in de meeste gevallen direct een oplossing kunnen bieden. Ook de LO-shirts zijn tijdens het boekenfonds-spreekuur tegen betaling te verkrijgen.  Monique Schüller, boekenfondsbeheerder Na zes jaar gewerkt te hebben op een vmbo in Gouda zie ik het als een uitdaging om te starten op De Populier. De eerste indrukken qua sfeer en leerlingen bevallen mij goed. Daarnaast is het inruilen van de file voor de fiets erg prettig. Ik geef nu dertien jaar wiskunde en vind het leuk om op verschillende manieren de leerlingen dit vak bij te brengen. Daarnaast doe ik graag aan wandelen, lezen en bordspellen en geniet ik zeer van mijn twee jonge kinderen.  Maurice Scheren, docent wiskunde

Met vlag en wimpel Een nieuwe rubriek zo bij het scheiden van de markt. Ik hoop dat de nieuwe redactie deze rubriek ook de volgende jaren in ere zal willen houden. Geslaagd MAVO 2007: Danny Bouwer, Aad Bronsteijn, Demi Brouwer, Mike de Bruijn, Erbay Çaglar, Emilie Commandeur, Cynthia Coral, Samantha van Croonenburg, Lotte Dietz, Sheryl Doekhi, Sanne Fabrie, Paco de Graaff, Patricia Groenewege, Sander Hemmes, Ruben Hofland, Gaby Hoogenboom, Viyanti Hoogenboom, Bas Hoogendoorn, Kymia Ismail, Michael de Jong, Laura Kaats, Safiera Kalidien, Jennifer Knoester, Laura de Kreij, Didi Krook, Patrick Kruis, Chacha Lou, Maria Massikki, Wim Merckx, Adil Mezouar, Rianne Molhoek, Sjors Nieuwenhuize, Nadia Nohar, Colin van Oijen, Jacky van Oosten, Arti Raghoenath, Maxim van Reenen, Sander Rog, Fabiënne de Roode, Sharon Sewgolam, Sammy Sjoerdsma, Angela Smit, Barry Taal, Rama Temmink, Andrew Tjong-Tjin-Joe, Bram Uithof, Ricardo Veldhuizen, Francine Verbaan, Vera van Waasdijk, Tinká Weener, Frederique Westra, Nadine de Wit en Selim Yavuz. Geslaagd HAVO 2007: Tatjana Amatdawoed, Cynthia Bakker, Esther Bal, Jeroen van den Berg, Daniël van den Berge, Erik Brink, Bram Broeshart, Nieke Dijkhuizen, Samir Dirkse, Simone Dirkse, Rafaël Friendwijk, Rik Geval, Kelly Ghabrid, Rishwen Ghisaidoobe, Maartje van der Greft, Sebastiaan Gregoire, Jordy Groos, Michelle Hemmes, Awinash Kartaram, Nicole Klijn, Melanie Knoester, Suzette van Kooij, Daniëlle Korving, Deirdre Kropman, Patricia van der Laag, Keoma Labrie, Archana Laldhari, Danny Lamens, Terrenz Lieuw, Jurgen Lingen, Amish Maniram, Patricia Mos, Shifaid Nabibaks, Sharon Niamat, Humphrey Nirsoe, Nadia van Poorten, Remy Ramjiawan, Suzanne Roeleveld, Leonart Ros, Luidwina Santifort, Amrish Sewdien, Faisel Shah, Denise van Soolingen, Alfred Stort, Mireille Thierry, Mark van Toor, Jeannette Tuinebreijer, Leendert Tuit, Sannelieke Veltman, Marcel Visser, Marline van der Vorm, Thomas van der Want en Johan van der Zwan. Geslaagd VWO 2007: Irene Bal, Iris Benard, Ruben Buis, Rianne Eernstman, Jochem Jautze, Katja Jellema, Devika Jhingur, Martin Koeze, Niels Koorn, Suzanne de Kreij, Laurens Nieuwveld, Salsia Ozir, Gerben Vos en Elise de Vuijst.

Stages Mavo 3 Vraag: “Wat gebeurt er als je 50 leerlingen uit de derde klas in een kleine ruimte bij elkaar brengt voor het nuttigen van een barbecue?” Antwoord: “Je hebt een heel gezellige middag met elkaar.” De eigenaar van horecagelegenheid ‘La Cantina’ had vooraf zijn bedenkingen hierover, omdat hij het ook wel eens anders meemaakt met schoolgroepen. Nu ligt de uitnodiging voor volgend jaar al weer klaar. De reden van dit bijeenzijn was een feestelijke afsluiting van de maatschappelijke stage. Het begrip (beroepen)stage is voor De Populier bekend. De maatschappelijke stage was een nieuw fenomeen. Dit jaar zijn de leerlingen tijdens de lessen van de heer Mesman hierop voorbereid. Doel was de leerlingen kennis te laten maken met alle facetten van het vrijwilligerswerk. De gekozen werkzaamheden liepen

uiteen van hulp bij een sportdag, meelopen in een verzorgingshuis tot het assisteren bij de lesmarathon i.v.m. de actie voor Going Global. Deze laatste groep leerlingen heeft zelfs 32 uur achter elkaar (een hele werkweek dus) meegeholpen. Na de barbecue hadden een aantal leerlingen een presentatie voorbereid. Helaas was de computer van de heer Mesman niet bestand tegen het inleveren van alle powerpointwerkstukken, waardoor dit onderdeel niet helemaal uit de verf kwam. Toch nog een verbeterpunt voor de volgende keer. Ook de beroepenstage was weer een succes. Voorafgaand aan de stage waren de zogenaamde personeelsfunctionarissen die de sollicitatiegesprekken hadden afgenomen weer zeer enthousiast. “Wat een leuke leerlingen hebben jullie.” Dat is ook zo, alleen op school en in de klas weten ze dat soms goed te verbergen. Te laat op school komen is voor deze derde klassers geen enkel probleem. Bij het nakijken van de stageboeken blijkt echter 96% iedere dag op tijd te komen (twee leerlingen waren door mij naar het verkeerde adres gestuurd). 100% weet volgens het oordeel van de praktijkbegeleider zijn of haar houding tot het leidinggevend personeel te bepalen. Verschillende leerlingen mogen terugkomen voor een vakantiebaan. Op mijn tocht langs de verschillende stageadressen (200 km op de fiets en meer dan 100 km met de auto) heb ik veel leuke dingen gezien en gehoord. Deze Ouderbrief leent zich er niet voor om alle anekdotes te beschrijven. Een aantal van deze verhalen zal misschien volgend jaar naar voren worden gebracht bij de diploma-uitreiking. En als we het dan toch over het eindexamen hebben. Tijdens de bijeenkomst i.v.m. de maatschappelijke stage ben ik geëindigd met de woorden: “Probeer deze inzet een jaar vast te houden, dan hebben we volgend jaar weer een feestje”, maar nu eerst ….Vakantie!!!  Fred Boekhoudt, decaan mavo

Eindpresentatie Cultuurstroom klas 3 U heeft er al over kunnen lezen in een eerdere Ouderbrief: de leerlingen van klas 3 van de Cultuurstroom hebben vanaf januari heel hard gewerkt aan hun eindpresentatie. In deze presentatie konden de leerlingen laten zien wat ze in de afgelopen drie jaar allemaal geleerd hebben op het gebied van beeldende vorming, muziek, dans en drama, film. Op vrijdag 22 juni was het dan eindelijk zover: in de uitverkochte zaal van het Zeeheldentheater aan de Trompstraat gingen de lichten uit en de spots aan voor hun zelf bedachte en zelf gemaakte voorstelling Contrast. In deze voorstelling ging het vooral om het contrast tussen arme en rijke jongeren met hun verschillende leefstijlen, maar aan het eind bleek de liefde in staat een brug te slaan tussen beide groepen. Uiterlijk en schone schijn zijn niet de dingen die uiteindelijk het belangrijkst zijn, maar wie je bent en wat je doet. Ziedaar de moraal van hun verhaal. Alle leerlingen waren op de één of andere manier actief bij deze voorstelling, bij het maken van het programmaboekje, de catering, het schrijven van de (song)teksten, verzorgen van decor en kleding, acteren, zingen en dansen enz. Het publiek was razend enthousiast en er werd eigenlijk maar één kritiekpuntje genoemd: de voorstelling had best nog langer mogen duren! Natuurlijk werden de leerlingen bij het tot stand komen van deze voorstelling begeleid door onze eigen docenten en door gastdocenten. Op deze plaats is (nogmaals) een

woord van grote dank en waardering voor deze mensen op z’n plaats. Zonder de dames Van Bergen (muziek), Kruit (drama), Martijn (dans), Pietersen (film) en de heer Reis (beeldend) was het niet zo’n mooie voorstelling geworden. Al met al was het een gedenkwaardige avond. Na deze ervaring kijkt menigeen nu al uit naar de eindpresentatie van de volgende lichting Cultuurstromers!  Namens alle docenten van de Cultuurstroom, Ingrid van der Neut, docent Frans en Cultuurstroom-coördinator

Havo 4 op excursie naar Berlijn Op dinsdag 29 mei jl. vertrok een groep van 33 leerlingen uit Havo 4 voor wat alweer de zevende Berlijn-excursie van De Populier was. Sinds de val van de Berliner Mauer in 1989 doet Berlijn alle mogelijke moeite om ook als ongedeelde stad interessant en bezienswaardig te zijn. Zo heeft Berlin-Mitte een architectonische en commerciële facelift zonder weerga ondergaan en wordt de voormalige kunstenaarswijk Prenzlauer Berg gesaneerd. Beide centra stonden op het programma om door onze leerlingen bezocht te worden. Andere Berliner Sehenswürdigkeiten waren o.a. de Brandenburger Tor, de Reichstag (zetel van het Duitse parlement), de flaneerboulevards Unter den Linden en Kurfürstendamm, de voormalige Führerbunker en de Alexanderplatz met zijn 365 meter hoge Fernsehturm. De leerlingen werden ondergebracht bij gastgezinnen in het meest oostelijke gedeelte van Berlijn, in de wijk Müggelheim. Dit jaar lukte het een aantal leerlingen eindelijk de daar in het wild levende everzwijnen te fotograferen! Om deze gezinnen wat beter te leren kennen, werd van de leerlingen verwacht dat zij hun gastheer/-vrouw een interview afnamen. De (uitgewerkte) antwoorden moeten een plaats vinden in het verslag, dat de leerlingen n.a.v. de excursie inmiddels gemaakt hebben. Om uiteenlopende redenen laten Sachsenhausen en het Friedrichstadtpalast altijd een onuitwisbare indruk achter. In het Friedrichstadtpalast hebben de leerlingen een revue ondergaan, waarbij het accent niet zozeer lag op het verhaal, maar veeleer op het spektakel, een samenspel van muziek, dans en acrobatiek. In Oranienburg hebben we tenslotte een bezoek aan het concentratiekamp Sachsenhausen gebracht: we hebben ons er het peilloze leed proberen voor te stellen dat andersdenkenden, andersgeaarden en andersgelovigen daar is aangedaan. De plaats van de galg, de executieruimte met de boomstammen, de gaskamer, de snijtafel en de lijkenkar; angstaanjagend. In de voorgaande zes edities van de excursie is telkens gebleken dat ieder op zijn eigen manier op de impact van zo'n plek reageert en, belangrijker, dat daar ook ruimte voor is. Het gevarieerde aanbod heeft de Berlijn-excursie ook dit jaar weer tot een onvergetelijke gebeurtenis gemaakt.  Dick Tissink, reisleider en docent Duits

Getalenterende leerlingen van De Populier treden op bij YMCA Project ‘De Zingende School’ coacht scholieren in zang en dans De Populier heeft talent in huis. Dat bewezen Stephany Krips en Christy van Dalen, die een staaltje van hun zang- en danskunsten lieten zien in de YMCA in Scheveningen op 9 juni. Na anderhalve dag coaching stonden ze op het podium of ze nooit iets anders hadden gedaan. door Lilian van Dijk

Mental coach Johan Zuurmond, zelf ook geen onverdienstelijk zangtalent, heeft zijn pupillen goed voorbereid. “Ik heb ze ondersteund, begeleid en gemotiveerd en straks, als ze om half één op het hoofdpodium aan de Haven optreden, zorg ik ervoor dat ze in de watten worden gelegd.” Hij is overtuigd van het talent van de twee meisjes. “Ze zijn echt goed.” Het was de bedoeling van de organisatoren, de YMCA en Welzijn Den Haag, om er een wedstrijd tussen scholenteams van te maken tijdens de 24-uurs marathon die van 8 op 9 juni plaats vond in de YMCA, maar dat is niet gelukt. De meisjes zijn goed begeleid door drie professionele docenten ter voorbereiding op hun optreden. Caja van der Werff en Monique Harteveld hielden zich bezig met de zang, Michel Lafitti heeft het dansgedeelte voor zijn rekening genomen. Van der Werff: “De meisjes zijn vorige week een hele dag gecoacht en vanmorgen ben ik ook nog met ze aan de slag geweest.” Christy, 16 jaar oud en Stephany, van zeventien, zitten respectievelijk in VWO 4 en 5. Ze hoorden tijdens de Paasviering op De Populier dat er kandidaten werden gezocht voor de wedstrijd. “Wij hadden daar samen een nummer gezongen en nog eentje alleen. We houden allebei heel veel van dansen en zingen. Onze muziekleraar, meneer Buis, heeft

ons voorgedragen voor De Zingende School. Wij waren helemaal excited en wilden meteen beginnen.” Hun muzikale voorkeuren: hip hop, r&b en worship. Worship is popmuziek met een religieuze ondertoon. Voor de optredens op deze dag hebben ze de EO-jongerendag moeten laten schieten, vertellen ze. Stephany zou graag doorgaan in de muziek, vertelt ze. “Naar het conservatorium gaan lijkt me heel gaaf. Maar God moet de deur openmaken. Maar ik wil ook medicijnen studeren in Leiden.” Christy is er ook nog niet uit wat ze wil. “Na mijn eindexamen ga ik studeren aan de Bijbelschool in Engeland. En dan iets studeren in Nederland, bijvoorbeeld journalistiek of rechten, met eventueel een studie conservatorium daarnaast.” De meisjes worden op het podium geroepen. Zij beginnen met Fame, het titelnummer van de musical. Dat nummer was verplicht en het is te merken dat de meisjes daar niet echt weg van zijn. Echt knallen gaan ze pas bij Shackles van Mary Mary, een worship nummer. Het plezier straalt er vanaf. Iedereen is na afloop vol lof over deze nieuwe talenten. Wie weet zien we ze vaak terug op de Haagse podia. Bovenstaand artikel stond onlangs in de Scheveningse Krant en is van redactiewege enigszins bewerkt en ingekort.

Oudergeleding Medezeggenschapsraad De Populier heeft, net als elke andere school, een medezeggenschapsraad (kortweg: ‘MR’). Dat is wettelijk zo geregeld. De MR heeft tot taak om het beleid van de directie nauwkeurig te volgen en om hierover gevraagd of ongevraagd adviezen te geven. Op bepaalde punten heeft de MR een wettelijk instemmingsrecht. Dit betekent dat de directie dan de goedkeuring van de MR nodig heeft voordat een bepaald besluit van kracht kan worden. De MR van De Populier vergadert ongeveer negen keer per jaar, doorgaans ’s avonds, om alle belangrijke aangelegenheden van de school te bespreken. Ten gevolge van nieuwe wettelijke voorschriften zal de medezeggenschapsraad van onze school per 1 augustus a.s. bestaan uit acht leden, te weten: drie vertegenwoordigers van het onderwijzend personeel, een van het niet-onderwijzend personeel, twee vertegenwoordigers van de ouders en twee van de leerlingen. De oudergeleding van de MR zal daarmee, net als de personeelsgeleding, één lid minder omvatten dan tot nu toe het geval was. Wat de oudergeleding betreft zal de heer R.A. Brandenburg MSc binnenkort de MR om persoonlijke redenen verlaten. Wij danken hem zeer voor zijn betrokkenheid en inzet gedurende de afgelopen vier jaar! Daarnaast is per 1 augustus 2007 mevrouw drs. N. Verbaan-Pronk na een eerste termijn van drie jaar reglementair aftredend. Mevrouw Verbaan heeft zich evenwel herkiesbaar gesteld voor een nieuwe zittingstermijn. Het is echter mogelijk voor u om u tegenkandidaat te stellen. Alle ouders van onze leerlingen zijn hiertoe gerechtigd. U dient overigens wel bereid te zijn om schriftelijk te verklaren dat u doel en grondslag van onze school respecteert. Voor nadere inlichtingen kunt u contact opnemen met ondergetekende, tel. 070-3648808 (school) of 070-3857348 (privé). Wanneer u zich als tegenkandidaat wilt melden voor de

oudergeleding van de MR, dan kunt u dat doen door binnen twee weken na het verschijnen van deze digi-Ouderbrief een briefje van die strekking te sturen naar ondergetekende via het postadres van de school, dan wel door een mailtje te sturen naar [email protected]. Vermeld bij uw kandidaatstelling in ieder geval uw naam, uw telefoonnummer en naam & klas van uw kind(eren) bij ons op school.  Drs. C.J. van Peursen, voorzitter medezeggenschapsraad

Colofon Redactie: drs. M.T.P. Riegen E-mailadres: [email protected] Redactieadres: Populierstraat 109, 2565 MK Den Haag Telefoon: 070-3648808