Debatování napříč osnovami Výměna zkušeností s realizací projektů OP VK Praha, 16. ledna 2014
Petr Kouba
PROJEKT OP VK
Zpráva o realizaci projektu OP VK CZ.1.07.1.00/14.0104
Debatování napříč osnovami
Petr Kouba
2
SOUHRNNÉ INFORMACE O PROJEKTU
Název projektu: Debatování napříč osnovami Období realizace: 17. 9. 2010 – 30. 6. 2013 Příjemce podpory: Asociace debatních klubů Rozpočet projektu: 9 406 223,90 Kč Partneři projektu: Gymnázium Jakuba Škody Přerov Gymnázium, Nymburk Čtyřleté a osmileté gymnázium, Frýdek-Místek
Petr Kouba
3
SOUHRNNÉ INFORMACE O PROJEKTU
Číslo operačního programu: CZ.1.07 Název operačního programu: OP VK Číslo prioritní osy: 7.1 Název prioritní osy: Počáteční vzdělávání Číslo oblasti podpory: 7.1.1 Název oblasti podpory: Zvyšování kvality ve vzdělávání Název prioritního tématu: Navrhování, zavádění a provádění reforem systémů vzdělávání a odborné přípravy s cílem rozvíjet zaměstnatelnost, zvyšování významu základního a odborného vzdělávání a odborné přípravy na trhu práce a neustálé zlepšování dovedností vzdělávacích pracovníků s ohledem na inovace a znalostní ekonomiku
Petr Kouba
4
Cíl projektu : rozvinout vyučovací metodu debatování a vytvořit podmínky pro její rozšíření do výuky na ZŠ a SŠ v jakémkoliv vyučovacím předmětu. SOUHRNNÉ INFORMACE O PROJEKTU
Cílová skupina: 5400 žáků ZŠ a SŠ x MI 7416 800 pedagogů x MI 843
Petr Kouba
5
Metodická příprava projektu Realizace debatních dnů KLÍČOVÉ AKTIVITY
Proškolení pedagogů v rámci debatních dnů Realizace výjezdních seminářů
Tvorba a provoz metodického portálu projektu Petr Kouba
6
Metodická příprava projektu
PREZENTACE VÝSLEDKŮ
nový debatní formát DNO 5 x 5 metodické listy pro debatu brožura Debatování napříč osnovami instruktážní DVD obsahující pravidla a metodiku DNO animace metody debatování (vznik, principy, DNO) praktické videoukázky metody debatování v praxi ukázky jiných forem debatování
Petr Kouba
7
Realizace 134 debatních dnů Proškolení pedagogů v rámci debatních dnů cca 60 studentů a 6 pedagogů, 4 lektoři cca 6 hodin PREZENTACE VÝSLEDKŮ
proškolení cílové skupiny v metodě debatování zadání kontroverzní teze (ICT i environmentální) příprava žáků s LDD na debatu DNO 5 x 5 školení učitelů s HLDD realizace týmových debat s nutnou zpětnou vazbou rozhodčího ¼ DD v angličtině
Petr Kouba
8
Realizace výjezdních seminářů
PREZENTACE VÝSLEDKŮ
víkendové semináře pro vítěze DD 60 studentů, 6 pedagogů rozvoj metody DNO 5 x 5 (standardní KPDP) turnaj v debatování týmů česky i anglicky
Petr Kouba
9
Tvorba a provoz metodického portálu projektu Portál: PREZENTACE VÝSLEDKŮ
napricosnovami.debatovani.cz
Obsahuje: veškerou metodiku projektu DNO analýzu tezí databanku tezí DNO fotogalerii
Petr Kouba
10
PŘÍNOS DEBATOVÁNÍ
• Poutá pozornost žáků k probíranému učivu. • Pomáhá systematizovat probírané učivo. • Podporuje vzdělání, které je orientované na argumentaci. • Učí dovednostem přesvědčování a rétorice, ruší zábrany mluvit před publikem. • Učí žáky kritickému myšlení. • Vytváří pozitivní prostředí ve třídě. • Vytváří nové vzorce znalostí. • Přináší zábavu.
Petr Kouba
11
Kompetence k učení (KU) Kompetence k řešení problémů (KŘP) KLÍČOVÉ KOMPETENCE
Kompetence komunikativní (KK) Kompetence sociální a personální (KSP)
Kompetence občanské (KO) Kompetence k podnikavosti (KP) Petr Kouba
12
KLÍČOVÉ KOMPETENCE V PRAXI
KLÍČOVÉ KOMPETENCE
Předmět: hodina fyziky Učivo: atomové jádro jaderné štěpení, aplikace v praxi - výroba energie Očekávané výstupy: žák zhodnotí pozitivní a negativní dopady jaderné energetiky na životní prostředí Teze pro debatu: „Jaderná energie představuje jediné východisko z energetické krize“
Petr Kouba
13
KLÍČOVÉ KOMPETENCE V PRAXI
KLÍČOVÉ KOMPETENCE
Generace nápadů_KŘP Syntéza nápadů_(KSP, KO, KŘP) Absence informací_(KU, KŘP, KSP) Vyhledávání informací_(KK, KSP, KU, KK) Tvorba argumentů, jejich kritika, nové hledání_(KU, KP,KSP) Příprava řeči a vyvracení_(KK, KSP, KP) Zpětná vazba rozhodčího_(KU) Debatování bezpochyby bezprecedentním způsobem vede k rozvoji klíčových kompetencí žáků.
Petr Kouba
14
Petr Kouba
[email protected] napricosnovami.debatovani.cz
Děkuji za pozornost
