69
DAFTAR PUSTAKA
Aimmah, T. 2015. Pengaruh Multimedia interaktif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Ali maksum Krapyak Bantul. Yogyakarta: Universitas Negeri Islam Sunan Kalijaga. 172 hlm. Alfiansyah, M. 2011. Bagian-bagian Rangka. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.sentra-edukasi.com. Ali, M. 1992. Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Jakarta: Angkasa. 233 hlm. --------. 2008. Guru dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 121 hlm. Anonim, 2012. Anotrus Teknik Elektro. Bandar Lampung: Cremona. 16 hlm. ----------. 2013. Rangka manusia. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.tokonuron.com. ----------.a). Tulang Penyusun Rangka tubuh. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.artikelbiologi.com. ----------. 2014. Gambar bagian tulang-tulang. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.brainly.com. ----------. a). Pengertian, fungsi, dan, macam-macam otot manusia. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.artikelsiana.com. Aqip, Z. 2013. Model-Model, Media, Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Whidia. 144 hlm. Arikunto, S. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bina Aksara. 308 hlm. Arsyad, A. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 192 hlm. Asmani, J. M. 2010. 7 Tips Aplikasi PAKEM. Bandung: Diva Pres. 214 hlm.
70
Balfakih, N. 2003. The effectiveness of student team-achievement division (STAD) for teaching high school chemistry in the United Arab Emirates. Diakses pada 07 April 2015 dari http://ipac.kacst.edu.sa/eDoc/2006/161313_1.pdf. 624 hlm. Bunny, D. 2010. Persendian. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.interferon-ipa3.blogspot.com. Coletta, V. P. dan J. A. Phillips. 2005. Interpreting FCI Scores : Normalized Gain, Preinstruction Scores, and Scientific Reasoning Ability. Department of Physic. California: Loyola Marymount University. 24 hlm. Dalyono, M. 2009. Psikologi Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta. 270 hlm.
Daryanto, 2010. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 227 hlm. Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka. 298 hlm. Djamarah, S. B. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. 259 hlm. Eggen, P dan D. Kauchak. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Jakarta: Indeks. 4371 hlm. Gie, T. L. 2004. Cara Belajar Efisien. Universitas Gajah Mada. Jogjakarta. 168 hlm.
Hamalik, O. 1994. Media Pendidikan, Bandung: Citra Aditya Bakti. 246 hlm. ---------------.2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara. 242 hlm. Hartono. 2008. PAIKEM Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan, Pekanbaru: Zanafa. hlm. Hikmat. 2015. Tulang Sendi pada Siku dan Lengan Bawah. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.kliksma.com. Huda, M. 2011. Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur dan Model Terapan. Yogyakarta: Pustaka Belajar. 430 hlm. Kancee, A, 2012. Buat Anotrus untuk Bantu Guru. Bandar Lampung: Radar Lampung. 24 hlm. Kesowo, B. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas. 21 hlm. Krisno, H. M. A., Tjandra, T M., Mampuono, dan I, Suhada. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTS. Jakarta: Pusat Perbukuan departemen Pendidikan Nasional. 338 hlm.
71
Lince, E.N. 2012. Prestasi Sains dan Matematika Indonesia Menurun. Jakarta. Kompas.com. Diakses pada 13 Januari 2015 dari http://edukasi.kompas.com/read/2012/12/14/09005434/Prestasi.Sains.dan. Matematika.Indonesia.Menurun. Lismawati, A. 2013. Kerangka tubuh manusia dan fungsinya. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.alismae.wordpress.com. Lugtyastyono. 2013. Sistem Gerak. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.biologiklaten.wordpress.com. Masripah.2014. Pengaruh Multimedia Interaktif pada Materi Sistem Pencernaan Manusia terhadap Keaktifan Siswa Kelas VIII di MTS Darul Ulum Palangkaraya. Palangkaraya: STAIN Palangkaraya. 161 hlm Nishom, M. 2013. Sistem Gerak. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.isomwebs.net. Nita, N. 2012. Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Negeri 1 Benai Riau.Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. 99 hlm. Noviana, E. 2013. Sistem Gerak. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.proprofs.com. Oktavia, V. 2014. Belajar Anatomi dengan Satu Klik. Bandar Lampung: Teknokra. 40 hlm. Pal, S., S. Sana., dan A.K, Gosh. 2012. ‘Influence of Interactive Multimedia Courseware: A Case Study among the Student of Physical Science of Class VIII’. Bhatter Collage Journal of Multidisciplinary Studies Vol. II. (Online) (http://bcjms.bhattercollage.ac.in, diakses pada 27 Oktober 2014; 10.00 WIB)
Priyono, A. 2009. Cooperative Learning, Jakarta: CTSD. 214 hlm. Purwanto, N. 2009. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. 168 hlm. Qirana, S.D., Rohendi, dan J. Kusnendar. 2009. Penerapan Model Explicit Instruction dalam Memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada Materi Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. (Skripsi). Bandung: UPI. 5 hlm. Rahayu, S.P. 2010. Deskripsi Sikap Siswa Terhadap Lingkungan Melalui Pendekatan Pengungkapan Nilai (Values Clarification Approach) Pada Kelas VII MTs Guppi Natar. (Skripsi). Bandar Lampung: Universitas Lampung. 75 hlm. Rinawati, D. 2014. Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Pada Materi Pokok Keanekaragaman Ciri Makhluk Hidup Terhadap Penguasaan Konsep Dan Aktivitas Siswa(Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester
72
Genap SMP Negeri 6 Kotabumi Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2013/2014). (Skripsi). Bandar Lampung: Universitas Lampung. 171 hlm. Riyanto, Y. 2009. Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Refrensi Bagi Guru Pendidik dalam Iplementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 316 hlm Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers. 418 hlm. Sadiman, A. S., R, Raharjo,. A, Haryono,. dan Rahardjito. 2009. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 332 hlm. Sagala,S. 2011. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 423 hlm. Sanjaya, W. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana. 294 hlm. Sardiman. A.M., 2009. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Radja grafindo Persada. 240 hlm. Sharma, P. 2013. ‘Role of Interactive Multimedia for Enchancing Stedent’s Achievement and Retention’. International Women Online Journal of Distance Education Vol. 2. (Online) (http://www.wojde.org/FileUpload/bs295854/File/02_23.pdf, diakses pada 27 Januari 2014; 11.00 WIB)
Shiroanimation. 2012. Anotrus. Bandar Lampung diakses pada 14 januari 2015 dari http://Triddinovations.blogspot.com. Sirojuddin., D, Pradana., dan A, Hussein. 2012. PKM-T Atlas Anatomi Organ tubuh 3Duntuk SMA. Bandar Lampung: Universitas Lampung. 29 hlm. Slameto. 1995 . Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta. 195 hlm. Slavin, R. E. 2005. Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media. 348 Hlm. Subiyanto, I. 1986. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: TA Akademi, YKN. 204 hlm. Sudjana. 2005. Metode Statistika Edisi keenam. Bandung: Tarsito. 508 hlm. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 456 hlm. Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 250 hlm.
73
Tri, N. D. H. 2010. Struktur Rangka Manusia. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.niluhtridhanahermayanti.wordpress.com. Trianto. 2009. Mendesain model pembelajaran inovatif-progresif. Surabaya: Kencana. 375 hlm. Wardhani, S dan Rumiati. 2011. Instrumen penilaian hasil belajar SMP Belajar dari PISA dan TIMSS. Diakses pada 13 Januari 2015 dari www.p4tkmatematika.org. Wasila, A C. 2013. Susunan rangka manusia|struktur orga manusia dan fungsinya. Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.ardiwasilachandra.blogspot.com. Wecca, B. 2010. Hubungan antar Tulang (Persendian). Diakses pada tanggal 27 April 2015 dari www.wecca.wordpress.com.
,
