DAFTAR PUSTAKA
Andersen, S. M., & Chen, S. (2002). The relational self: An interpersonal social cognitive theory. Psychological Review, 109, 619–645. Andersen, S.M., Thorpe, J.S., & Kooij, C.S. (2007). Character in context: The relational self and transference. In Y. Shoda, D. Cervone, & G. Downey, (Eds.), Persons in context: Constructing a science of the individual. (pp. 169-200). New York: Guilford Publications. Andersen, S.M., Chen, S., Miranda, R. (2002). Significant others and self. Self and Identity,1, 159-168. Anderson, B.R.O’G. (2003). Mitologi dan toleransi orang Jawa. Yogyakarta : Bentang Budaya. Bahr, N. &Pendergast, D. 2007. The millennial adolescent. Victoria: ACER Press. Baldwin, M. (1997). Relational schemas as a source of If-Then self-inference procedures. Review of General Psychology, 1(4), 326-335 Baron, R.A. & Byrne, D. (2003). Psikologi Sosial. Alih Bahasa : Ratna Djuwita. Jakarta : Penerbit Erlangga. Baumeister, R.F., & Finkel, E.J. (2010). Advanced Social Psychology. New York : Oxford University Press, Inc. Bearman, P.S., & Moody, J. (2004). Suicide and friendships among American adolescents. American Journal of Public Health, 94 (1), 89-95. Berndt, T.J., & Keefe, K. (1995). Friends’ influence on adolescents’ adjustment to school. Child Development, 66, 1312–1329. Bochner S. (1994). Cross cultural differences in the self concepts : A test of Hofstede’s individualism/collectivism distinction. Journal of CrossCultural Psychology, 25 (2), 273-283. Bond, M. H., & Cheung, T. (1983). College students spontaneous self-concept. Journal of Cross-Cultural Psychology,14, 153–171. Borden, S.K., & Horowitz, A.(2008). Sosial Psychology, 3th Edition.New York : The Free Press. Brewer, M. B., & Gardner, W. (1996). Who is this "we"? Levels of collective identity and self representations. Journal of Personality and Social Psychology, 71, 83-93. Brinthaupt, T.M.& Lipka, R.P. (2002). Understanding early adolescent self and identity : Aplications and interventions. New York : State University New York Press
195
196
Brown, B.B. & Klute,C. (2003). Friendships, cliques, and crowds. Dalam Gerald R. Adams and Michael D. Berzonsky (Eds.) Blackwell handbook of adolescence. Oxford : Blackwell Publishing Ltd. Burns, R.B. (1993). Konsep Diri : Teori, Pengukuran, Perkembangan, dan Perilaku. (Ed. Surya Satyanegara). Jakarta : Arcan. Casmini. (2012). Kecerdasan emosi dan kepribadian sehat dalam konteks budaya Jawa di Yogyakarta.Disertasi. Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada. Calhoun,J.F. & Acocella,J.R. (1990). Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan. Edisi ketiga. Alih bahasa : R.S. Satmoko. Semarang: Penerbit IKIP Semarang Press. Cellero, P.L. (2003). Sociology of self. Annual Review of Sociology, 29, 115-133. Chen, S., Boucher, H., & Kraus, M. W. (2011). The relational self. In S. J. Schwartz, K. Luyckx, & V. L. Vignoles (Eds.), Handbook of Identity Theory and Research (pp. 149-175). New York: Springer. Chusairi, A. (2008). Diri-jamak (plural-self): Diri dalam tinjauan psikologi diskursif. (Tesis belum diterbitkan).Universitas Gadjah Mada : Yogyakarta. Coob, N.J. (2000). Adolescence : continuity, change, and diversity. Califronia : Mayfield Publishing Company. Cousins, S.D. (1989). Culture and selfhood in Japan and the U.S. Journal of Personality and Social Psychology, 56, 124–131. Creswell, J.W. (2010). Research design : Pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed.Edisi ketiga. Alih bahasa : Ahmad Wafaid. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Crisp, R.J., & Turner,R.N. (2007). Essential Social Psychology. London : Sage Publications Ltd. Csikszentmihalyi, M., & Larson, R. (1984). Being adolescent: Conflict and growth in the teenage years. New York: BasicBooks. Dariyo, A. (2004). Psikologi perkembangan remaja. Bogor : Ghalia Indonesia. Deaux, K. & Wrighstman, L.S. (1984). Social Psychology in the 80s. 4th edition. Monterey, California : Brooks/Cole Publishing Company. DeLamater, J.D., & Myers, D.J. (2007). Social Psychology. International Student Edition. Belmont, CA : Thomson Wadsworth. Lombard, D. (1996). Batas-batas pembaratan : Nusa Jawa silang Budaya I. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama. Desmita (2008). Psikologi perkembangan. Bandung : Remaja Rosda Karya.
197
Dijkstra,J.K., & Veenstra, R. (2011). Peer Relations. Dalam B. Bradford Brown. & Mitchell J. Prinstein (Eds.). Encycopledia of adolescent. London : Elsevier Inc. Drapela, L.A., Gebelt, J.L., &McRee, N. (2006). Pubertal Development, Choice of Friends, and Smoking Initiation among Adolescent Males. Journal Youth Adolescence, 35,717–727. DOI 10.1007/s10964-006-9101-2. Eaton, L. & Louw, J. (2000). Culture and Self in South Africa. : individualism and collectivism predictions. The Journal of Social Psychology, 140 (2), 210217. Ellemers, N. & Haslam, S. A. (2012). Social identity theory. In P. Van Lange, A. Kruglanski, & T. Higgins (Eds.), Handbook of theories of social psychology (pp.379-398). London: Sage. Endraswara, S. (2003).Mistik kejawen: sinkretisme, simbolisme, dan sufisme dalam budaya spiritual Jawa. Yogyakarta : Penerbit Narasi. Epstein, S. (1973). The self-concept revisited or a theory of a theory. American Psychologist, 28, 404-416. Erikson, E.H. (1989). Identitas dan siklus hidup anusia. Alih bahasa :Agus Cremers. Jakarta : PT Gramedi Fischer (1981). Transitions in relationship style from adolescence to young adulthood. Journal of Youth and Adolescents, 10 (1), 11-23. Franzoi, S.L. (2003). Social Psychology. (3th Ed). New York : McGraw Hill. Gaughan, M. (2006). The gender influence of adolescent peer on drinking. Journal of Health and Social Behavior, 47,41-61. Geertz, H. (1983). Keluarga Jawa. Jakarta : Grafiti Press. Gergen, K. (2011). The Self as Social Construction. Psychology Study, 56 (1),108–116. DOI 10.1007/s12646-011-0066-1 Goede, I.H.D., Branje, S.J.T., Delsing, M.J.M.H., & Meeus, W.H.J. (2009). Lingkages over time between adelescents’ relationships with parents and friends. Journal Youth Adolescence, 38, 1304-1315. Goffmann, E. (1959). The presentation of self in everyday life. New York: Anchor Books. Haviland, W.A.(1995). Antrophologi. Alih bahasa : R.G. Soekadijo. Jakarta : Penerbit Erlangga. Harter, S. (1999). The Construction of the self : A development perspective. New York : The Guilford Press. Henslin, J.M. (2007). Sosiologi dalam pendekatan membumi . Edisi keenam. Jilid kedua. Alih bahasa : Kamanto Sunarto . Jakarta : Penerbit Erlangga.
198
Hurlock, E.B. (1999). Psikologi perkembangan : suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Alih Bahasa: Istiwidayanti dan Soedjarwo. Editor : Ridwan Max Sijabat. Edisi kelima. Jakarta : Erlangga. Hwang, K.K. (2000). Chinese relationalism: Theoretical construction and methodological considerations. Journal for the Theory of Social Behavior, 30(2), 155-178. Ismawati. (2002). Budaya dan kepercayaan Jawa masa pra-Islam. Dalam Darori Amin (Eds.) Islam dan kebudayaan Jawa. Yogyakarta : Gama Media. James,
W. (1890). The www.ebookfi.org.
principles
of
psychology.
Didownload
dari
Jatman, D. (1997). Psikologi Jawa. Yogyakarta : Yayasan Bentang Budaya. Jopling, D.A. (2000). Self-knowledge and the self. New York : Routledge. Kanagawa, C., Cross, S.E., & Markus, H.M. (2001). "Who am I?" The Cultural Psychology of the conceptual self. Personality and Social Psychology Bulletin; 27 (90), 90-103. DOI: 10.1177/0146167201271008. Kashima, Y.. Kashima, E., Farsides, T., Kim, U., Strack, F, Werth, L., & Yuki, M. (2004). Culture and contex-sensitive self : The amount and meaning of context-sensitive of phenomenal self differ across culture. Self and Identity, 3: 125-141 DOI : 10.1080/13576500342000095. Kitayama, S. (2009). Cultural psychology of the self: A renewed look at independence and interdependence. Diunduh dari http://ebook.lib.sjtu.edu.cn/iupsys/Proc/stock2/spv2ch15.html. Koentjoro. (2009). Berbagai jenis inqury dalam penelitian kualitatif. Makalah. Tidak diterbitkan. Yogyakarta:Universitas Gadjah Mada. Kunda, Z. (1999). Social cognition : Making Sense of people. Massachusetts: MIT Press. Layder, D. (2004). Social and personal identity : Understanding yourself. London : SAGE Publications. Liu, C.J., & Li,S. (2009). Contextualized self : When the self runs into social dilemmas. International Journal of Psychology, 44(6), 451-458. Marlina, E. 2003. Peran konsep diri dan dukungan sosial pada kecemasan berbicara di muka umum mahasiswa fakultas Dakwah. Tesis.Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada. Mansfield, N. (2000). Subjectivity: Theories of the self from Freud to Haraway. New South Wales : Allen & Unwin. Maria, U. (2007). Peran persepsi keharmonisan keluarga dan konsep diri terhadap kecenderungan kenakalan remaja. Tesis. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada.
199
Markus, H. (1977). Self-Schemata and processing information about the self. Journal ofPersonality Social Psychology, 35(2), 63-78. Markus, H.R., & Kitayama,Y. (1991). Culture and the self : Implications cognition, emotion, and motivation. Psychological Review, 98, 224-250. Markus, H.R., & Kitayama, S. (1994). A collective fear of the collective: Implications for selves and theories of selves.Personality andSocial Psychology Bulletin, 20, 568–579. Markus, H., & Kunda, Z.(1986). Stability and malleability of the self-concept. Journal of Personality and Social Psychology, 51(4), 858-.866. Markus, H., & Wurf, E. (1987). The dinamic self : A Social Psychological perspective. Annual Review Psychology, 28, 229-337. Martin, M., Sugarman, J.H., & Hickinbottom, S. (2010). Persons: Understanding Psychological Selfhood. New York : Springer. Matsumoto, D. (2009).The Cambridge of Psychology. New York : Cambridge University Press. Mazaya, K.N., & Supradewi, R. (2011).Konsep diri dan kebermaknaan hidup pada remaja putri di panti asuhan. Proyeksi, 6 (2), 103-112 Mawardah, M. (2012). Hubungan antara kelompok teman sebaya dan regulasi emosi dengan kecenderungan menjadi pelaku cyberbullying pada remaja. Tesis. Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. McConnell, A.R., & Strain, L.M. (2007). Content and structure of the self-concept. Dalam C. Sedidikes & S. Spencer (Eds.) The Self in Social Psychology (pp 51-73). New York : Psychology Press. Mcleod, K., White, V., Mullins, R., Davey, C., Wakefield, M., Hill, D. (2008). How Do Friends Influence Smoking Uptake? Findings From Qualitative Interviews With Identical Twins. The Journal of Genetic Psychology, 2008, 169 (2), 117–131. Mead, G.H. (1934). Mind, self, and society. Chicago: University of Chicago Press. Mikarsa, L.H. (2007) Indonesia. Dalam J.J.Arnett (Ed). International encyclopedia of adolescence (pp. 459-468). New York : Taylor and Francis Group, LLC. Mischel,W. & Shoda,Y. (1995). A Cognitive AffectiveSystem Theory of Personality : Reconseptualizing Situation, Dispositions, Dinamics, and Invariance in Personality Structure. Psychological Review,102 (02), 246268. Moleong, L.J. (1999). Metode penelitian kualitatif. Bandung : Remaja Rosda Karya.
200
Monks, F.J., Knoers, A.M.P., & Haditono, S.R. (1998). Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam berbagai bagiannya. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press. Moustakas, C. (1994). Phenomenological research methods. California: Sage Publications Inc. Mubarak (2008). Hubungan antara konsep diri dan ketrampilan sosial dengan daya juang pada siswa pesantren. Tesis. Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada.
Mulder, N. (1986). Kepribadian Jawa Dan Pembangunan Nasional. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Myers, D.G. (2012). Exploring social psychology,6th edition.New York : The McGraw-Hill Companies, Inc. Myers, D.G. (2009). Social Psychology. New York : The McGraw-Hill Companies, Inc. Nashori,
F. (2000). Kompetensi interpersonal mahasiswa ditinjau dari kematangan beragama, konsep diri, dan jenis kelamin. Tesis. Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada.
Nilakusumawati, D.P.E., & Srinadi, I.G.A.M. (2008).Agresevitas remaja : Analisis faktor-faktor yang berpengaruh. Jurnal Dinamika Sosbud, 11 (1), 15-18. Nurius, P.S., & Markus, H. (1990) Situational variability in the self-concept: appraisals, expectancies, and asymmetries. Journal of Social and Clinical Psychology, 9 (3), 316-333. Nurmi, J.E. (2004). Socialization and self development : Channeling, selection, adjustment, and reflection dalam Lerner, R.M. & Steinberg, L. (Editor)Handbook of adolescent psychology. Georgia : John Wiley & Sons, Inc. Pangestuti, R.D. (2011). Konsep diri pelaku bullying pada siswa SMP N Y di Jawa. Tesis. Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Palila, S. (2008). Studi eksploratif tentang konsep diri dan perilaku koping individu yang mengalami perlakukan salah pada masa anak. Tesis. Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada. Parma, S.A. (2007). Hubungan antara konsep diri dengan perilaku Konsumtif remaja putri dalam pembelian Kosmetik melalui katalog Di sma negeri 1 semarang. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro, Semarang. Diunduh dari : http://eprints.undip.ac.id/10358/1/intisari.pdf (19/12/2012). Partosuwido, (1992), Penyesuaian diri mahasiswa dalam kaitannya dengan konsep diri pusat kendali dan status perguruan tinggi. Disertasi. Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada.
201
Piaget, J. (1988). Antara pikiran dan tindakan. Disunting dan diterjemahkan : Agus Cremers. Jakarta : Penerbit PT Gramedia. Poerwandari, E.K.(1998). Pendekatan kualititatif dalam Psikologi. Jakarta : Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP) UI. Piehler, T.F., Véronneau , M.H., & Dishion, T.J. (2012). Substance use progression from adolescence to early adulthood: Effortful control in the context of friendship influence and early-onset use.Journal Abnormal Child Psychology. 40, 1045–1058.DOI 10.1007/s10802-012-9626-7. Prihartanti, N. (2004) Kepribadian sehat menurut konsep Suryomentaram. Surakarta: Muhammadiyah University Press. Puspitawati, H. (2008).Pengaruh komunikasi keluarga, lingkungan teman dan sekolah terhadap kenakalan pelajar dan nilai pelajaran pada sekolah menengah 01 kota Bogor. PEKSOS: Jurnal Ilmiah Pekerjaan Sosial, 7(2),281-204. Rahmawati, D.A. (2011). Hubungan antara konsep diri akademik dan dukungan sosial teman dengan prokrastinasi akademik penulisan skripsi pada mahasiswa. Tesis. Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. Ramirez, R., Hinman, A., Sterling, S., Weisner, C., &Campbell, C. (2012). Peer influence on adolescent Alcohol and other drug use outcome. Journal of Nursing Scholarship, 44 (1), 36-44. Rochat, P.(2009). Others in mind : Social origin of self conciusness. New York : Cambridge University Press. Rhee, E., Uleman, J. S., Lee, H. K., Roman, R. J. (1995). Spontaneous selfdescriptions and ethnic identities in individualistic and collectivistic cultures.Journal of Personality & Social Psychology, 69, 142–152. Santrock, J.W. (1995). Perkembangan masa hidup. Jilid 2. Edisi kelima. Alih bahasa : Achmad Chusairi dan Juda Damanik. Jakarta : Erlangga Santrock, J.W. (2003). Adolescence : perkembangan remaja. Alih bahasa : Shinto B. Adelaar dan Sherly Saragih. Editor : Wisnu C. Kritiaji dan Yati Sumiharti. Jakarta : Erlangga. Sarwono, S,W. (1991). Psikologi remaja. Jakarta : CV. Rajawali. Sedikides, C. & Skowronski, J.J. (1997). The symbolic self in evolutionary context. Personality and Social Psychology Review, 1(1), 80-102. Showers, C.J., Abramson, L.Y., Hogan, M.E. (1998).The Dynamic Self: How the Content and Structure of the Self-Concept Change With Mood. Journal of Personality and Social Psychology, 75 (2), 478-493.
202
Soedarso. (1999). Kramadangsa : Suatu konsep dalam filsafat Jawa Ki Ageng Suryamentaram. Tesis. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada. Strauss, A. L., and Corbin, J. (1990). Basics of qualitative research : Grounded theory procedures and Techniques.Newbury Park : Sage Publication. Steinberg, L. (2011).Adolescence. 9th edition.New York : McGrawHill. Stopa, L. (2009). Reconceptualizing the self. Cognitive and Behavioral Practice, 193 (7) 1-7, Doi:10.1016/j.cbpra.2008.11.001. Suarni, W. (2011). Pengaruh dukungan orang tua, dukungan teman sebaya, dan belajar berdasarkan regulasi diri terhadap prestasi akademik siswa sekolah menengah pertama di Yogyakarta. Tesis. Fakultas Psikologi Universitasa Gadjah Mada, Yogyakarta. Sugeng, A. (1995). Hubungan natara suasana rumah dan konsep diri dengan prestasi belajar siswa Sekolah Menengah Umum tingkat Atas. Tesis. Program Pascasarjana, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. Suh, E.M. (2002). Downsides of an overly context-sensitive self: Implications from the culture and subjective well-being research. Journal of Personality, 75(6), 1321-1343 . DOI: 10.1111/j.1467-6494.2007.00477.x. Suls, J., & Marco, C. (1991). The Self. Dalam R.M. Baron, W.G. Graziano, dan C. Stangor (Eds.). Social Psychology (pp 69-107). Forth Worth : Holt, Rinehart and Winston, Inc. Suparman (2000). Konsep diri, motivasi berprestasi dan prestasi belajar remaja yang diasuh di panti sosial asuhan anak sistem asrama dan sistem keluarga. Tesis. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada. Suryomentaram .(1974). Filsafat rasa hidup. Seri I. Alih bahasa : Ki Oto Suastika. Jakarta : Yayasan Idayu. Sutarto, A. (2006). Becoming a true Javanese : A Javanese view of attempts at Javanisation. Indonesia and the Malay World, 34, (98), 39–53. DOI: 10.1080/13639810600650893. Suseno, F. (1999). Etika Jawa : Sebuah analisa falsafi tentang kebijaksanaan hidup Jawa. Jakarta : Gramedia Pustaka Umum. Tashakkori, A. & Teddlie, C. (2010). Mixed methodology : Mengkombinasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Alih bahasa : Budi Puspa Priadi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Taylor, S.E., Peplau, L.A., Sears, D.O. (1997). Social Psychology. New Jersey : Prentice Hall Triratnawati, A. (2005). Konsep dadi wong menurut pandangan wanita Jawa. Humaniora, 17 (3), 300 – 311.
203
Widagdho, D. (2002). Sikap religius pandangan dunia Jawa. Dalam Darori amin (Eds.) Islam dan kebudayaan Jawa. Yogyakarta : Gama Media. Wiyata, S. (2005). Hubungan antara konsep diri dan dukungan sosial dengan kecenderungan berperilaku delinkuen pada remaja. Tesis. Program Pascasarjana Univeritas Gadjah Mada, Yogyakarta. Yessa, S.M. (2008). Penyesuaian diri penyandang tuna daksa ditinjau dari konsep diri dan jenis kelamin di BPOC Medan. Tesis. Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Yusuf, S. (2001). Perkembangan anak dan remaja. Bandung : Remaja Rosda Karya. Zikin, L. (2008). Your Self: did you find it or did you make it?. Journal of Analytical Psychology, 53, 389–406.
