DAFTAR PUSTAKA Alberta. (2004). Focus on Inquiry: a Teacher’s Guide to Implementing InquiryBased Learning. Canada: Alberta Learning.
Amir, A. (2012). Model LKS Berorientasi Inkuiri untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Melalui Pembelajaran Hidrolisis Garam dengan Metode Praktikum. Tesis Jurusan Ilmu Pendidikan Alam UPI: Tidak diterbitkan.
Anonim. (____). Experiment 16: buffer solution. [Online]. Tersedia: http://www.ccchemistry.us/ch%20111%20experiment%2016.pdf [28 Mei 2013].
Arifin, M. et al.. (2000). Common Textbook Strategi Belajar Mengajar Kimia (Edisi Revisi). Bandung: IMSTEP.
Arikunto, S. (2009). Evaluasi Program Pendidikan: Pedoman Teoritis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, A. (2004). Media Pembelajaran. Jakarta:Raja Grafindo.
Brady, J. dan Senese F. (2009). Fourth Edition Chemistry Matter and Its Changes. United States of America: John Willey & Sons, Inc.
Budisetyawan, S. (2012). Pengembangan LKS IPA Terpadu Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Tema Sistem Kehidupan dalam Tumbuhan Kelas VIII di SMPN 2 Playen. Skripsi Prodi Pendidikan IPA FMIPA UNY: Tidak diterbitkan. Colburn, A. (2000). “An inquiry primer”. Science Scope. 23, (6), 42–44.
Departmen Pendidikan Nasional. (2003). Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Kimia. Jakarta: Erlangga.
Aninda Sariputih Utami, 2013 Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
85
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Model-Model Pembelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Direktorat PLSB.
Djamarah, S. B. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dwiyanti, G., Siswaningsih, W., dan Musthapa, I. (2003). Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa SMU Kelas II Pada Pembelajaran Kesadahan Air dengan Metode Praktikum Skala Mikro. Laporan Hibah Penelitian Dalam Implementasi Due-Like UPI. Fay, M. E. dan Bretz, S. L. (2008). Structuring the Level of Inquiry in Your Classroom. The Science Teacher; Summer 2008.
Gormally, C. et al. (2011). Lessons Learned About Implementing an InquiryBased Curriculum in a College Biology Laboratory Classroom. Journal of College Science Teaching. 40, (3), 45-51. Gulo, W. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Grasindo. Hamalik, O. (2009). Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Herdianawati, S., Fitrihidajati, H., dan Purnomo, T. (2013). ”Pengembangan Lembar Kegiatan Siwa (LKS) Inkuiri Berbasis Berpikir Kritis pada Materi Daur Biogeokimia Kelas X”. Jurnal BioEdu. 2, (1).
Indramayanti, V. (2009). Penerapan Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Kelas XI pada Materi Pokok Larutan Penyangga. Skripsi pendidikan kimia FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan.
Johari, J.M.C. dan Rachmawati, M. (2009). Kimia 2 SMA dan MA untuk Kelas XI. Jakarta: Erlangga. Johnstone, A.H. dan Shauli, A. (2001). “Learning in the Labolatory; Some Thoughts from the Literature”. Journal of U.Chem.Ed. 5, 42-51.
Aninda Sariputih Utami, 2013 Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
86
Kalsum, S. et al. (2009). Kimia 2 Kelas XI SMA dan MA. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.
Praswoto, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta: DIVA Press.
Riduwan. (2011). Dasar-Dasar statistika. Bandung: Alfabeta.
Roestiyah. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Rohmah, D. A. (2010). Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA Kelas XI pada Pembelajaran Larutan Penyangga Melalui Metode Praktikum Berbasis Material Lokal. Skripsi Pendidikan Kimia UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Rustaman, N. et al. (2003). Common Text Book: Strategi Belajar Mengajar Biologi (Edisi Revisi). Bandung: IMSTEP.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Predana Media Group. Simalango, A. S. et al. (2008). “Pengaruh Pemakaian Metode Praktikum Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Laju Reaksi”. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. 3, (1), 29-34. Subiantoro, A. (2007). “Pelatihan Pengembangan Praktikum IPA Berbasis Lingkungan”. Makalah pada Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat, Yogyakarta.
Sukmadinata, N. S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sulami, E. dan Rufaida, A. (2011). Kimia untuk SMA/MA. Klaten: PT. Intan Pariwara.
Aninda Sariputih Utami, 2013 Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
87
Suparmin. dan Hadi. N. (____). Buku Kerja Siswa Model PAKEM Kimia. Surakarta: Mediatama.
Suratno, J. (____). Cerdas Intensif Terampil Kimia Untuk SMA/MA Kelas XI Semester Genap. Klaten: Sekawan.
Suparman. dan Nuriawati, R. (2009). Bahan Ajar Kimia Kelas XI Semester 2. Bandung: SMA Negeri 8.
Surianto. (2012). Pengembangan Buku LKS Praktikum Kimia SMA Kelas XI Semester Ganjil Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Tesis Jurusan Pendidikan Kimia UNIMED Medan: Tidak Diterbitkan.
Susanto, P. (2002). Keterampilan Dasar Mengajar IPA Berbasis Konstruktivisme. Malang: Jurusan Biologi FPMIPA Universitas Negeri Malang.
Sutresna, N. (2007). Cerdas Belajar Kimia untuk Kelas XI SMA/MA Program IPA. Bandung: Grafindo Media Pratama.
Suwardi et al. (2009). Panduan Pembelajaran Kimia Untuk SMA & MA Kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.
Suyanti, R. D. (2010). Strategi Pembelajaran Kimia. Yogyakarta: Graha Ilmu. Suyanto, S., Paidi., dan Wilujeng, I. (2011). “Lembar Kerja Siswa (LKS)”. Pembekalan Guru Daerah Terluar, Terdepan, dan Tertinggal, Yogyakarta.
Tim Edukatif HTS. (____). Modul Kimia Untuk Semester Genap. Surakarta: CV. Hayati Tumbuh Subur.
Tim Pudak Scienctific. (2008). Panduan Contoh-Contoh Percobaan dan Aktivitas Siswa Untuk SMA, MA dan yang Sederajat Kelas XI. Bandung: PUDAK SCIENCTIFIC.
Aninda Sariputih Utami, 2013 Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
88
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Konstruktivisme. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Berorientasi
Triyanto, Rumiyati. dan Yuniari, N. (____). Tuntunan ke Universitas. Jakarta: Graha Pustaka.
Utami, B. et al. (2009). Kimia Untuk SMA/MA Kelas XI Program Ilmu Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.
Wenning, C. J. (2004). Level of Inquiry Hierarchies of Pedagogical Practices and Inquiry Processes. Illinois: Departement of Physics Illinois State University. Widjajanti, E. (2008). “Pelatihan Penyusunan LKS Mata Pelajaran Kimia Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bagi Guru SMK/MAK: Kualitas Lembar Kerja Siswa”. Makalah pada Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat, Yogyakarta.
Yamin, M. (2013). Strategi dan Metode dalam Model Pembelajaran. Jakarta: Referensi (GP Press Group).
Aninda Sariputih Utami, 2013 Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Pokok Bahasan Larutan Penyangga Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
