D006

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: 4400 Nyíregyháza, Szabadság tér 9.; Telefon: 06-42/411-822; Fax: 16-42/411-821 Web: vacimuv.hu; E-mail: [email protected] Nyilvántartásba vételi szám: E-000819/2014

TÁJÉKOZTATÓ Tanulásfejlesztési tréning Nyilvántartásba vételi szám: E-000819/2014/D006 A képzés során megszerezhető kompetenciák A képzésben résztvevő Ismeret: • ismeri és meg tudja nevezni az élethosszig tartó tanulás szükségszerűségét, a tanulás fogalmát, • ismeri és meg tudja nevezni a hatékony és eredményes tanulás külső és belső feltételeit, a tanulással kapcsolatos életkori sajátosságokat, az önirányított tanulás feltételeit és elemeit, • ismeri és meg tudja nevezni a tanulással kapcsolatos stratégiákat, tanulási stílusokat, • ismeri és meg tudja nevezni a két agyfélteke összehangolásával kapcsolatos előnyöket, • ismeri és meg tudja nevezni az alternatív tanulási módszereket, • ismeri és meg tudja nevezni a tanulás hátterében álló intellektuális képességeket, • ismeri és meg tudja nevezni a direkt tanulásfejlesztés módszereit, • ismeri és meg tudja nevezni a hatékony és eredményes nyelvtanulás módszerit, • ismeri és meg tudja nevezni az eredményes vizsgával kapcsolatos fogalmakat, módszereket, • ismeri és meg tudja nevezni a vizsgadrukk okát, valamit a csökkentésével kapcsolatos módszereket, • ismeri és meg tudja nevezni az eredményes írásbeli és szóbeli vizsgához használható stratégiákat, módszereket. Képesség, készség, attitűd: • képes az életkori sajátosságok figyelembe vételével végezni a tanulását, • képes a tanulás belső és külső feltételeit tanulási eredményének javítására fordítani, • képes az agy két féltekéjének összehangolására, • képes az alternatív tanulási módszerek önálló alkalmazására, • képes a tanulás hátterében álló intellektuális képességek önkéntelen fejlesztésére, • képes a tanulási stílusához illeszkedő tanulási módszerek önálló használatára, • képes a hatékony és eredményes nyelvtanulásához szükséges tanulási módszerek önálló alkalmazására, • képes a vizsgadrukk hatékony és önálló csökkentésére, • képes az írásbeli és a szóbeli vizsgára felkészítő stratégiák, módszerek önálló alkalmazására,

1


A képzésbe való bekapcsolódás feltételei • minimum 8 osztályos általános iskolai végzettségről szóló bizonyítvány bemutatása. • jelentkezési lap kitöltése. • felnőttképzési szerződés megkötése. Tervezett képzési idő • 18 óra (elmélet 6 óra, gyakorlat 12 óra) Megengedett hiányzás mértéke: • a hiányzás nem megengedett A képzés formája • csoportos képzés Tanegység 1. Tanegység megnevezése: Bevezetés - az élethosszig tartó tanulás szükségszerűsége, a tanulás fogalma Célja: • az élethosszig tartó tanulással kapcsolatos szemlélet formálása, a tanulás fogalmának meghatározása Tartalma: • az élethosszig tartó tanulás szükségszerűsége • a tanulás fogalma Terjedelme: • 10 perc 2. Tanegység megnevezése: A hatékony és eredményes tanulás külső és belső feltételei, tanulással összefüggő életkori sajátosságok, az önirányított tanulás Célja: •

olyan releváns tudás átadása, amelynek segítségével a képzésben résztvevő megismeri a hatékony és eredményes tanulás külső és belső feltételeit, a tanuláshoz kapcsolódó életkori sajátosságokat, ismereteket szerez az önirányított tanulásról Tartalma: • tanulással kapcsolatos életkori sajátosságok • önirányított tanulás • a tanulás külső és belső feltételei Terjedelme: • 50 perc

2


3. Tanegység megnevezése: Hogyan tanul az agy, a két félteke összehangolása Célja: • olyan releváns tudás átadása, amelynek segítségével a képzésben résztvevő megismeri az agy tanulási folyamatát, és azokat a tanulást könnyítő kineziológiai gyakorlatokat, amelyek használatával képes lehet a két agyfélteke önkéntelen összehangolására Tartalma: • az agy tanulási folyamata • tanulást könnyítő kineziológiai gyakorlatok a két agyfélteke összehangolására Terjedelme: • 80 perc (elmélet 30 perc, gyakorlat 50 perc) 4. Tanegység megnevezése: Jobb agyfélteke és a tanulás (globális tanulás), alternatív tanulási - módszerek Célja: • olyan releváns tudás átadása, képességek és készségek fejlesztésének elindítása, amelyek segítségével a képzésben résztvevő képes két féltekéjének összehangolására, az alternatív tanulási módszerek közül a számára legmegfelelőbb kiválasztására és önálló alkalmazására Tartalma: • mnemotechnikák • rímalkotás • képzeletbeli összekapcsolás • bizarr (képi) asszociáció • verbális közvetítő • kulcsszó ábécé • memóriafogas • kép és képsorozat készítése • gondolattérkép, fogalomtérkép Terjedelme: • 130 perc (elmélet 30 perc, gyakorlat 100 perc) 5. Tanegység megnevezése: Tanulásfejlesztés (indirekt és direkt) Célja: • az indirekt és direkt tanulásfejlesztéssel kapcsolatos olyan releváns ismeretek átadása, képességek és készségek fejlesztésének elindítása, amelyek segítségével a képzésben résztvevő képes a tanulás hátterében álló kognitív képességek önálló fejlesztésére, a tanulási stílusához illeszkedő tanulási módszerek önálló megválasztására és alkalmazására

3


Tartalma: • indirekt tanulás-fejlesztés – a tanulás hátterében álló alapvető intellektuális képességek (figyelem, megértés, emlékezet, gondolkodás, írás, olvasás, szókincs) fejlesztésének szükségszerűsége, formái • direkt tanulás-fejlesztés o elemi tanulási stratégiák, pl. áttekintés aláhúzás kérdések feltevése parafrazeálás jegyzetelés szöveg hangos olvasása o komplex tanulási stratégiák, pl. AK3E SQ4R Terjedelme: • 320 perc (elmélet 70 perc, gyakorlat 250 perc) 6. Tanegység megnevezése: Hatékony és eredményes nyelvtanulás Célja: • olyan releváns ismeretek, módszerek átadása, képességek és készségek fejlesztésének elindítása, amelyek segítségével a képzésben résztvevő képes a nyelvtanulási stratégiájához illeszkedő nyelvtanulási módszerek kiválasztására, és önálló használatára Tartalma: • a nyelvtanulás szükségszerűsége • a nyelvtanulással kapcsolatos viszonyunk (sikerek, kudarcok) • nyelvtanulási stratégiák • nyelvtanulási modellek és módszerek a világban • direkt nyelvtanulási módszerek Terjedelme: • 130 perc (elmélet 30 perc, gyakorlat 100 perc) 7. Tanegység megnevezése: Az eredményes vizsga – a vizsgadrukk okai, csökkentésének módszerei; az írásbeli és szóbeli vizsgázás módszerei Célja: • olyan releváns ismeretek, és módszerek átadása, képességek készségek fejlesztésének elindítása, amelyek hozzá járulhatnak a képzésben résztvevő eredményes vizsgájához, a vizsgadrukk csökkentéséhez, legyőzéséhez

4


Tartalma: • a vizsgadrukk okai, kezelésének módszerei • az írásbeli és szóbeli vizsga módszerei Terjedelme: • 30 perc (elmélet) Csoportlétszám • maximum 15 fő/csoport Értékelő rendszer leírása Jelen képzéshez, nem tartozik számonkérés, az elsajátított ismereteket az oktató/tréner a résztvevőknek feltett szóbeli kérdésekkel, a tanulás hátterében álló képességek fejlesztését szolgáló feladatokon keresztül és különböző direkt tanulási módszerek gyakorlatban történő használatával vizsgálja a tréning ideje alatt. A képzés zárása A képzés elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltételei: • képzési programon való részvétel a megengedett hiányzás mértékének figyelembe vételével, • a képzés díja befizetésre került a felnőttképzési szerződésben meghatározott összegben és időpontban. A képzés költsége • nettó 18.990-, Ft/fő + 0% ÁFA

Bővebb tájékoztatás, jelentkezés Váci Mihály Kulturális Központ 4400 Nyíregyháza, Szabadság tér 9.

5

D006

Recommend Documents