Cultuurklapper

Cultuurklapper 2014-2015

Basisonderwijs gemeente Raalte

VOORWOORD

2 Er gebeuren mooie dingen in de gemeente Raalte op het gebied van cultuur. Bij verenigingen, evenementen, op straat, maar ook bij u op school! Steeds meer wordt cultuur een vast onderdeel van het lesprogramma en valt het niet meer weg te denken buiten de school. En dat is goed nieuws! Het laat namelijk zien dat cultuur een belangrijk onderdeel is in de ontwikkeling van het kind. Ik nodig u uit deze cultuurklapper goed te bekijken, want er worden dit schooljaar weer prachtige workshops en projecten aangeboden. Wat dacht u van een filmproject voor uw school of van het splinternieuwe ‘Stöppelkids?’ Voor u en uw collega’s beveel ik graag de workshop ‘Doorlopende leerlijnen’ aan van Karin Kotte. Deze workshop is voor uw hele team. Samen bekijken jullie wat de visie van jullie school is op cultuureducatie en welke richting jullie op willen. Hierdoor gaan alle neuzen dezelfde kant op en krijgt cultuureducatie nog meer betekenis. ‘Cultuur kleurt het leven’ Een mooi schooljaar toegewenst! Mirjam Borger Combinatiefunctionaris Cultuur Raalte [email protected] 0572-361361

Beeldende kunst

Arjenne Hemrica 4

Anneke Schep 5

Museum de Fundatie

6

Marjo Potma 8 Sybilla Tonissen 10 Walter Donker 11

Literatuur

Bibliotheek Raalte 12

Dans

Ralda 13

Erfgoed

Beijaardier Henk Veldman

De Laarman 15

Oorlog in je eigen woonplaats

14

16

Stolpersteine 17 Stöppelkids 18

Multimedia

Creatief Fotograferen 19

Muziek

Muzieknetwerk Salland 20

Theater

HOFtheater 22

Toneel

HOFjeugdtheaterschool 24

Xapp 25

Tips

26

Workshop docenten 27

INHOUDSOPGAVE

3

4

Arjenne Hemrica

BEELDENDE KUNST

(Beeldend kunstenaar + tekenatelier) Tekenen en schilderen à la Hundertwasser met stift en ecoline (groep 1 t/m 8)

Friedensreich Hundertwasser was ‘architect’ en kunstenaar. Hij werd ‘architectdokter’ vanuit een ecologische overtuiging dat mens en natuur samen het stadsbeeld en de woning moesten delen. Hij leefde van 1928 tot 2000. Hundertwasser bracht het organische leven terug in een steriele staal en strakke betonwereld. Hij schilderde met zelfgemaakte verf op allerlei afvalmateriaal, gebruikte glanzende snoeppapiertjes in zijn kunst, hij bedacht tuinen op daken, bomen in vensters.

Algemene

Info

hool • Op sc inuten m 0 9 • gen 30 leerlin • max 5,00 incl • € 11 cl ex , materialen n reiskoste ag op woensd • Niet

In deze workshop wordt aandacht besteed aan de kunstenaar Hundertwasser. Wie was hij, hoe leefde hij en wat was zijn filosofie. Welke ideeën van hem worden daadwerkelijk uitgevoerd in onze hedendaagse architectuur? De kinderen leren over de beeldtaal van Hundertwasser. Bomen, uientorens, hoeden, enz. Waar staan ze voor? Wat betekenen ze? Afhankelijk van het project of thema wordt een tekenopdracht geformuleerd. Hierna gaan de kinderen werken met de beeldtaal van Hundertwasser.

Contact

Tekenatelier Het Kleurrijk Arjenne Hemrica J.A. Leeghwaterstraat 1 8141 GP Heino [email protected] 06-40024535

www.hetkleurrijkheino.nl

5

Anneke Schep

BEELDENDE KUNST

(kunstenares, lerares, trouwambtenaar) Workshops (alle groepen)

Workshop 1: Van figuratief tot abstract Kennismaken met mijn eigen kunst “scheuren in papier”. Daarna zelf een kunstig scheurwerk maken. Workshop 2: Honderd maal Hundertwasser Kijken naar de kunstwerken van Hundertwasser met de kijkwijzer. Daarna spiraalkunst maken met de hele groep.

Workshop 3: Lachende gezichten Portretten in de schilderkunst analyseren. Portretten leren tekenen. Geïnspireerd door Picasso. Workshop 4: Sttttt......een stilleven Stillevens komen tot leven. We maken een groot werk. Workshop 5: Dansen met materialen Dansexpressielessen met verschillende materialen, zoals touwen, kranten, elastieken, stokken e.d. Workshop 6: Trouwen is een feest Het verhaal van de trouwambtenaar vertaald naar een feestelijke kunstles.

Algemene Info • • • • •

Op school Max 1 klas € 100,00 (workshop 5 ko st € 85,-) 120 minuten (workshop 5 is 60 minuten) Exlusief mater ialen . Dit is overleg

Contact

Anneke Schep Grimberg 28 8103 HP Raalte 0572 363466 [email protected]

6

Museum de Fundatie

BEELDENDE KUNST

(Kasteel ‘t Nijenhuis, Heino/Wijhe)

Museumlessen in Kasteel ‘t Nijenhuis Welkom op het kasteel (groep 1 en 2)

Barones Van Pallandt leidt de leerlingen rond in haar ‘huis’, Kasteel het Nijenhuis. Hoe is het om te wonen in een kasteel?

Bijzondere koppen (groep 3, 4 en 5)

Een museumles waarin de leerlingen samen met portretschilder Katrien de Kijkerdt portretten gaan bekijken en bespreken.

Hollen of stilstaan: Bewegende beelden (groep 3 en 5)

Alle beelden staan stil…maar sommige lijken toch te bewegen. Hoe kan dat? Kunnen de leerlingen zien wat ‘het beeld aan het doen is’?

e Info

Algemen

duren 60 umlessen se u M unst op • (m.u.v. K minuten ) te ed erbre 52° Noord mles u se u m ,- per 2° • € 75 unst op 5 (m.u.v. K ) te ed re Noorderb ngen 30 leerli vr • Max t: di t/m ok rt t/m vr en • Maa o d febr: Nov t/m

Net ff anders (groep 5 en 6)

De leerlingen maken kennis met de smaak van een kunstverzamelaar, Dirk Hannema, de grondlegger van het museum en onderzoeken wat zij zelf mooi (of juist niet!) vinden.

De schaal van Rigter (groep 5 t/m 8)

Professor dr. Rigter onderzoekt met de leerlingen hoeveel opschudding de kunst bij hen veroorzaakt.

Sporen uit het verleden (groep 7 en 8)

De leerlingen helpen Barones van Pallandt om een verdwenen kistje terug te vinden. Desgewenst is er ter aanvulling op de les een leskist beschikbaar specifiek voor gemeente Olst/Wijhe.

Kunst op 52° Noorderbreedte (groep 7 en 8)

Een actieve GPS-tocht door de beeldentuin van Kasteel het Nijenhuis en een korte rondleiding door het kasteel.

erlijn Doorgaande le ur kunst & Cultu

Museum de Fundatie heeft in het kader van de regeling ‘Cultuureducatie met Kwaliteit’, in samenwerking met basisschool De Dolfijn in Heino en Creative Kids Concepts, een aantal museumlessen ontwikkeld die aansluiten op de doorgaande leerlijn ‘Het Kunstkabinet’. Het KunstKabinet is een kerndoelendekkend lesconcept met doorgaande leerlijn voor kunst-, media- en erfgoededucatie voor in de basisschool (www.hetkunstkabinet.nl) en een prima basis voor uw lessen Kunst en Cultuur op school. Het doel van de pilot was te onderzoeken of, en zoja, hoe voor deze leerlijn regionale aanvullende lessen ontwikkeld konden worden. Het resultaat bestaat uit museumlessen en kijkwijzers voor alle groepen van de basisschool. Voor meer informatie over deze pilot kunt u contact opnemen met Arjette van Dulmen van Museum de Fundatie via [email protected]

Kijkwijzers bij Kasteel ‘t Nijenhuis Kasteel ‘s Nijenhuis heeft verschillende kijkwijzers ter beschikking, gratis of tegen geringe vergoeding. Deze kijkwijzers helpen de kinderen bij het bezoek aan het museum om te kijken naar kunst. Enkele voorbeelden van kijkwijzers: • •

•

Kijkwijzer Groot of klein? (groep 1 en 2) Wanneer is iets groot en wanneer is iets klein? Kijkwijzer Bewegende beelden (groep 3 en 4) Ze staan allemaal stil, maar toch lijken sommige beelden te bewegen. Kijkwijzer portretten (groep 4 en 5) Verschillende onderdelen van een portret benoemen, zoals houding, attributen en achtergrond.

Museumlessen Paleis a/d Blijmarkt, Zwolle Ook bij het Paleis a/d Blijmarkt, onderdeel van Museum de Fundatie , worden diverse museumlessen en kijkwijzers aangeboden . Kijk op www.museumdefundatie .nl voor meer informatie .

BEELDENDE KUNST

7

Contact

Museum de Fundatie ‘t Nijenhuis 10 8131 RD Heino/Wijhe Paleis a/d Blijmarkt Blijmarkt 20 8011 NE Zwolle Arjette van Dulmen Krumpelman 0572-388188 [email protected]

www.museumdefundatie.nl

8

,

Marjo Potma

BEELDENDE KUNST

(Beeldend kunstenaar, BIK) Als beeldend kunstenaar heb ik voor diverse basisscholen, waaronder ook bijzonder en speciaal onderwijs, al diverse kunstprojecten en workshops ontwikkeld en uitgevoerd voor alle groepen/bouwen. In mijn educatieve kunstworkshops gaat het over een beleving, experimenteren, iets ontdekken, los laten, zelf iets creëren, je ogen openen, meervoudige intelligentie, enz. Waarbij de weg er naartoe net zo belangrijk is als het eindresultaat.

Workshops

Geheimschrift (groep 1 en 2)

Een workshop voor jonge kinderen die aan het begin staan om het schrijven te ontdekken. We bespreken samen hoe oude culturen elkaar verhalen en boodschappen doorgaven bv. door middel van rotstekeningen, spijkerschrift, enz. en maken we samen een brug naar het schrift en de beeldtaal van nu. De leerlingen beelden hun eigen boodschap / verhaal uit in hun eigen geheimtaal (beeld en geheim tekst) waarbij de vormgeving voorop staat.

Bomen, ridders en kastelen (groep 3, 4 en 5)

Algeme

ne Info

• Op school • 90 minute n • Ma x 35 le erlingen • € 1 10,-

Heel lang geleden stond hier ergens een kasteel. Op de binnenplaats van dat kasteel heeft een ridder een boom geplant. Hoe ziet die boom eruit en wat heeft die boom allemaal al meegemaakt?

Dijken, lijnen in het landschap (groep 6, 7 en 8)

Als je om je heen kijkt zie dat ons land vol gebouwd is met dijken. Vaak zijn ze lang, groot en sterk. Samen met jullie wil ik nieuwe ideeën maken, over hoe volgens jouw een dijk er uit zou kunnen zien. Misschien bedenk je wel een heel nieuwe spannende vorm voor een dijk, zodat ons landschap er in de toekomst anders uit kan gaan zien.

Contact

Marjo Potma Art Projects de Hilde 4 8141 HM Heino [email protected] 06 305 259 73

www.marjopotma.nl

We gebruiken materialen die meestal wel aanwezig zijn op de school , zoals, papier, verf, lijm, ecoline , enz. De school krijgt hiervan vooraf een materialenlijst toegestuurd . De overige niet zo gebruikelijke materialen zal ik verzorgen .

Projecten Kleuren (groep 1 en 2)

Info gemene

Al

school • Op n minute 0 • 9 n e ss n • 3 le erlinge x 35 le • Ma 30,• € 3

In 3, of meer lessen naar keuze werken we elke workshop vanuit een andere kleur en de dingen die daarbij horen. Zo werken we bv. vanuit zon geel, lief rood, geel en blauw wordt groen, enz.

Water (groep 3, 4 en 5)

Algeme In ons waterrijke land zien we veel water. In een ne Info serie van 5 lessen werken de leerlingen ieder op hun eigen mannier aan verschillende vormen van • Op sc hool • 90 water. Welke kleur heeft water eigenlijk, water minute n • 5 le dat kan toveren, woest water wat getemd moet ssen • Ma x 35 le worden, enz. erlingen • € 5 50,-

Dorp in Salland (groep 6, 7 en 8)

e Info

Algemen

hool • Op sc inuten m • 90 en ss le 5 • ngen 35 leerli • Max 0,• € 55

In deze serie kunstworkshops gaan we steeds op een andere mannier werken aan een dorp in Salland. Zo schilderen we een landschap meteen rivier, maken een collage van oude teksten, maken een dorp van oude gebouwen, een dorp voor de toekomst, enz. (De workshop kan aangepast worden aan de regio/stad.)

BEELDENDE KUNST

9

10

Sybilla Tonissen

BEELDENDE KUNST

(Beeldend kunstenaar)

Pronken met je hoed - Vanaf groep 5

Na het bekijken van inspirerende voorbeelden van hoeden in de kunst in een power point presentatie en het passen van bijzondere kunsthoeden, gaan de leerlingen zelf een hoed ontwerpen van karton, stof en allerlei afvalmaterialen. Voor welke kleur gaan de leerlingen en welke materialen gebruiken ze? Wat zegt de hoed van de leerling? Een workshop waarin leerlingen mogen pronken en na afloop op de foto mogen met hun eigen hoed.

Algemene Info • • • •

Op school ngen Max 30 leerli en ut in m 0 15 orkshop € 250,- per w

Laagje voor laagje groep 1 t/m 6

De leerlingen gaan op een door hun vormgegeven ondergrond van stof of papier, tekenen en schilderen met acrylverf. Het thema voor de tekening kan in onderling overleg besproken worden. Door de opbouw van de materialen leren de leerlingen hun eigen schilderij vorm te geven en zal er een verrassend resultaat ontstaan.Ieder leerling gaat naar huis met een echt schilderij opgebouwd uit verschillende laagjes.

Contact

Sybilla kunst en workshops Sybilla Tonissen Kervel 12 8101 HD Raalte [email protected] 06-49022988

www.sybillatonissen.nl

Een leuk thema voor deze workshop kan Pasen of Sinterklaas zijn. Met de onderbouw leerlingen kunnen er verrassende zwarte pieten Algemene In gemaakt worden. Zie fo ook de foto. De prijs en de tijdsduur van d e workshop is afh ankelijk van het mat eriaal waar voor gekozen wordt.

11

Walter Donker Illustreren kun je leren! - groep 1 t/m 8

In “Illustreren kun je leren!” leren de kinderen hoe ze tekeningen kunnen maken bij verhalen. Er wordt toegewerkt naar een concreet eindproduct waarin de illustraties en het verhaal samenkomen. Het project bestaat uit 4 deelprogramma’s. De Onderwaterverfwereld (groep 1/2) De kinderen maken naar aanleiding van een spannend verhaal, tekeningen van alle zeedieren die erin voorkomen en werken deze mooi uit met ecoline. Als alle tekeningen klaar zijn worden ze uitgeknipt en verwerkt op een heel groot geprepareerd doek van 1 x 2 m. Druk met Stempels (groep 3/4) De leerlingen maken hun eigen illustratie bij een grappig verhaal van Toon van Tellingen. Ze doen dit door gebruik te maken van stempeltechniek en hun eigen stempels te ontwerpen en te maken. Helemaal leuk wordt het wanneer je ook elkaars stempels mag gebruiken! Het resultaat is een prachtig prentenboek.

BEELDENDE KUNST

(Illustrator)

Mensfiguur tekenen (groep 5/6) De kinderen leren hoe ze mensfiguren kunnen tekenen in de juiste verhoudingen. Ze gaan aan de slag met ledenpoppen en ontdekken dat je ledematen kunt tekenen die gebogen zijn. Tenslotte maken Algemene Info ze allen illustraties bij humoris• Op school tische verhalen die samenko• Max 30 leerlingen men in een compleet jeugd• Ochtend tot hele boek wat echt wordt gedrukt! dag Illustreer je eigen jeugdboek (groep 7/8) De leerlingen gaan met het spel “Koffers vol kleur” op ontdekkingsreis door de wondere wereld van kleur en tekenmaterialen. Ze krijgen uitleg over compositie, perspectief, de schetsfase en tekstinterpretatie en maken illustraties bij één groot verhaal. Ook hier is het eindresultaat een prachtig jeugdboek wat echt wordt gedrukt en wat de kinderen zelf mee naar huis kunnen nemen!

•

€ 195 tot €277,50

Contact

Illustreren kun je leren Walter Donker Zandweerdsweg 7 7412XW Deventer 0570670767 / 06 40442158 [email protected]

www.illustrerenkunjeleren.nl

12

LITERATUUR

Bibliotheek Raalte Kinderen die meer lezen, lezen met meer plezier, zijn beter in taal en scoren hoger op de Cito-eindtoets. Voor leerlingen van 4 t/m 12 jaar is de ontwikkeling van leesmotivatie en kennismaking met jeugdliteratuur van groot belang. Daarom organiseert de bibliotheek Schrijver op school of in de bibliotheek. Hiernaast heeft de bibliotheek een groot aanbod van diverse andere leesbevorderings-activiteiten, te vinden op www.biebwijz.nl/raalte. Ook kunnen scholen deelnemen aan het intensieve samenwerkingsproject ‘de Bibliotheek op School’ www.bibliotheekopschool.nl.

Schrijver in de bibliotheek of op school (groep 1 t/m 8)

fo Algemene In

Raalte of Bibliotheek op school ten er 60 minu • Ongeve in leerlingen • Aantal overleg ferte basis van of • Prijs op

•

Wilt u uw leerlingen een leesstimulans bieden en kennis laten maken met een schrijver of illustrator? Neem dan contact op met de Bibliotheek Raalte. U krijgt dan een inspirerend schrijversbezoek voor uw school of groep bij de Bibliotheek of op school. Ter voorbereiding op het bezoek ontvangt u bovendien de dvd ‘Schrijver op bezoek’, een collectie boeken van de betreffende schrijver of illustrator en een lesbrief. Een schrijver kan het hele jaar worden ontvangen

Belangrijke data 2014-2015 Contact

Bibliotheek Raalte Passage 6 8102 EW Raalte Liesbeth van den Hooven 0572-363639 [email protected]

www.bibliotheekraalte.nl

• 1 t/m 12 oktober 2014 Kinderboekenweek ‘Feest’! Over feest vieren • 1 december 2014 Uiterste aanmelddatum schoolkampioen Nationale Voorleeswedstrijd • 21 januari t/m 31 januari 2015 Nationale Voorleesdagen • Maart - mei 2015 Nederlandse Kinderjury • Februari - mei 2015 Leesvirus

13

Ralda

(Werelddans) Alle landen dansen (alle groepen)

Er zijn twee basisworkshops mogelijk: 1) Een losse workshop van 45-60 minuten waar één of meerdere landen centraal staan. 2)

Een serie van vier workshops van ongeveer een uur, waar weer één of meerdere landen centraal staan. Deze serie van vijf lessen mondt op de vijfde dag uit in een eindpresentatie. De kinderen laten de geleerde dansen zien aan de ouders en/of medeleerlingen. Deze serie van 4 + 1 wordt in 5 weken gegeven en heeft als voordeel dat de kinderen samen naar een eindresultaat kunnen werken.


Aula of speel-/gymzaal Afhankelijk van type 45 tot 60 minuten 30-35 leerlingen Losse workshop € 90,-

4 workshops + eindpresentatie € 350,-

DANS

Dansworkshops waarbij de kinderen kennismaken met dansen uit andere culturen. De school kan kiezen uit de landen van de website (www.allelandendansen.nl). Tijdens deze workshops leren de kinderen op laagdrempelige wijze te bewegen op muziek.

Contact

Stichting dansgroep Ralda Wulp 55 8103 BV Fedde Sterringa 06-24249937 / 06-45321984 [email protected]

www.allelandendansen.nl

14

Beiaardier Henk Veldman (Bezoek aan de beiaard)

ERFGOED


75 minuten ngen max 35 leerli gratis (wordt d) er gesubsidie Opgeven vòòr 14! 20 r be em pt 1 se

Bezoek aan basiliek de Kruisverheffing Raalte (groep 6)

Beiaardier Henk Veldman en zijn vrouw Levina Pors (adjunct-beiaardier) willen de mooie beiaard van de Kruisverheffing in Raalte onder de aandacht brengen van de jeugd. Dit doen zij middels een excursie met een lesbrief.

Het programma bestaat uit de volgende onderdelen: 1. Ontvangst aan de voet van de toren van de Kruisverheffingskerk. 2. Klimmen naar boven; onder begeleiding van leerkrachten. 3. Uitleg op de uurwerkzolder; instructies door beiaardier Henk. 4. Bezoek aan de beiaardcabine; onder begeleiding van Levina 5. Bezoek aan de klokkenstoel; onder begeleiding van Henk. 6. Bezoek aan de gewelven; onder begeleiding van koster Jo Hulzebosch. 7. Invullen vragenlijst; zelfstandig. 8. Afdaling naar beneden; onder begeleiding van leerkrachten. 9. Luisterquiz op het grasveld van de gemeente

Contact

HOFinSalland Mirjam Borger [email protected] 0572-361361

www.hofinsalland.nl

Beschikbare data 2014 Wo 10 september Wo 17 september Wo 24 september Wo 1 oktober Wo 8 oktober

9.00 uur en 10.30 uur 9.00 uur en 10.30 uur 9.00 uur en 10.30 uur 9.00 uur en 10.30 uur 9.00 uur en 10.30 uur

15

De Laarman

(Landbouwmuseum)

Algemen

•

e Info

Op scho ol en De Laar man Kosten € 1,50 per leerl ing

Speciaal voor groep 5/6 van de basisschool is het geschiedenisproject “Op stap met Jan en • Janneke” ontwikkeld. Dit project geeft leerlingen een beeld van het dagelijks leven rond 1910 in Luttenberg en omgeving. Het verhaal van Jan en Janneke vormt de rode draad in dit project. In de voorbereidingslessen op school maken de kinderen kennis met hun leeftijdsgenootjes uit 1910. De leerkracht leest voor over Jan en Janneke en laat de leerlingen allerlei opdrachten doen om het verleden tot leven te brengen. Zo hangen ze oude foto’s op een tijdbalk en maken ze een portret van Jan en Janneke. De geschiedenis van de eigen omgeving wordt pas echt tastbaar in het museum. Hier zien de leerlingen iets terug van het leven in Salland rond 1910 en herkennen allerlei voorwerpen die al in het verhaal genoemd worden: een kraplap, een petroleumlamp, het huisje en een waterpomp. Hoogtepunt van het museumbezoek is het activiteitencircuit. Op het programma staan o.a. zeep kloppen, koffie malen, reuzelkaas maken, klompen schuren, een stoofje in de was zetten, op een leitje

ERFGOED

Op stap met Jan en Janneke (groep 5/6)

schrijven, hoepelen en stelten lopen . Doordat leerlingen zelf aan de slag gaan met concrete voorwerpen komt het verleden heel dichtbij. Zo ook het eten van roggebrood met reuzel.

Contact

Landbouwmuseum De Laarman Butzelaarstraat 60 8105 AR Luttenberg Frits Offenberg 0572-362320 [email protected]

www.delaarman.nl

16

Oorlog in je eigen woonplaats

ERFGOED

fo Algemene In • • •

Op school Gratis chool heeft Iedere basiss n papieren in 2012 ee om van dit -r versie + cd angen . U project ontv gitale versie kunt de di bij Mirjam aanvragen Borger.

Voor de basisscholen in Heino, Lierderholthuis en Laag-Zuthem is er een speciale uitbreiding van de lesbrief, gebaseerd op de oorlogsverhalen uit deze dorpen. In 2013 is deze uitbreiding verspreid. U kunt dit ook aanvragen bij Mirjam Borger

Contact


www.hofinsalland.nl

Oorlog in je eigen woonplaats (groep 7/8)

De Tweede Wereldoorlog heeft op veel plaatsen sporen nagelaten. In vrijwel iedere plaats zijn er zowel tastbare als niettastbare herinneringen aan deze oorlog. In ‘Oorlog in je eigen woonplaats’ ontdekken leerlingen de gemeente Raalte opnieuw, vanuit het blikveld van de oorlog. Is er een oorlogsmonument? Woonden er Joodse mensen in Raalte? Vond er actief verzet plaats? Is er een bombardement geweest? Aan de hand van thema’s duiken leerlingen de oorlogsgeschiedenis van de gemeente Raalte in. Per thema zijn er bronnen uit de eigen omgeving gedigitaliseerd. Bij de bronnen maken de leerlingen gerichte opdrachten. Na het onderzoek vinden er altijd verwerkingsopdrachten plaats. Leerlingen worden gestimuleerd om ook buiten de klas te kijken: wat is er nu nog terug te vinden van de Tweede Wereldoorlog? Ze leren over het verloop van de Tweede Wereldoorlog in de gemeente Raalte. Ze leren informatie verwerken uit historische bronnen en met elkaar samenwerken. Het project is zoveel mogelijk lesstofvervangend voor geschiedenislessen

17 17

Stolpersteine in Raalte Tijdens de Tweede Wereldoorlog zijn er uit het dorp Raalte 38 Joodse mensen weggevoerd uit hun huizen en omgebracht in concentratiekampen. Dit alleen omdat zij Joods waren… Het waren 12 gezinnen, waaronder opa’s, oma’s, vaders en moeders met hun kinderen. De oudste was 93 jaar en de jongste was pas 9 jaar oud.

Ter introductie van de lesbrief ‘Stolper steine’ geeft HOFeducatie de mogelijkheid een gastspreker uit te nodigen in de klas, op kosten van HOFeducatie . De ze gastspreker komt zijn/h aar persoonlijke verhaal ve rtellen over de Tweede Werel doorlog.

Om deze mensen symbolisch terug te brengen binnen het dorp zal er voor elke omgekomen Joodse Raaltenaar een Stolperstein gelegd gaan worden in het trottoir voor de desbetreffende huizen. De eersten zijn in het voorjaar van 2014 geplaatst. Stolpersteine zijn kleine persoonlijke gedenkmonumentjes, een soort van “struikelstenen” waarop de gegevens staan van de weggevoerde persoon.

ERFGOED

Stolpersteine (groep 7/8)

Gratis Gastsprek er

De Duitse beeldend kunstenaar Gunther Demnig is de bedenker en maker van deze speciale kunstwerkjes. Hij heeft ze “struikelsteentjes”genoemd omdat je er niet letterlijk over struikelt maar omdat je er met je hoofd en hart over struikelt en je moet buigen om te kunnen lezen wat er op staat. De lesbrief ‘Stolpersteine in Raalte” sluit aan bij het erfgoed project “Oorlog in je eigen woonplaats”. Leerlingen van de groepen 7 en 8 van de basisscholen krijgen hierin een verdieping aangeboden van een stuk lokale oorlogsgeschiedenis. Ook zullen er weer opdrachten in staan en een plattegrond waarop aangegeven staat waar de stolpersteine liggen.

Iedere basisschool in de gemeente Raalte heeft in 2014 een gratis papieren versie + cd-rom van deze lesbrief ontvangen.

Contact


www.hofinsalland.nl

10 18

Stöppelkids

(Spelprogramma over inmateriaal erfgoed)

ERFGOED

Stöppelkids (groep 6 en 7) Stöppelkids is een TV serie voor en door kinderen over de geschiedenis en de huidige situatie van een belangrijk immaterieel erfgoed van Raalte en Salland: het Sallandse Oogstfeest ‘Stöppelhaene’.

Kinderen van groep 6/7 voeren buitenschooltijd verschillende opdrachten uit met het dorp Raalte als decor. De opdrachten bestaan uit sport, kunst en cultuur, geschiedenis en muziek. Tijdens het uitvoeren van de opdrachten komen de deelnemers en de kijkers op een speelse manier in aanraking met de verschillende onderdelen. Steeds zullen de opdrachten plaatsvinden op belangrijke plekken in Raalte. De TV serie wordt uitgezonden op RTV Raalte en is voor scholen te bekijken via het Youtube kanaal van de zender. De grote finale zal tijdens het Stöppelhaene feest plaatsvinden.

Algemene

•

Info

Binnensch ools en buitensch ools • 4 deeln emers per aflevering • 120 m inuten vo or de tvopnames • 10 à 1 5 minuten voor het bekijken va n één aflev ering (exclusief voor- en n abespreking door de leerkra cht) • Gratis deelname

Contact

Lars Henning Maaike Heethaar Spitsstraat 25 8102 HW Raalte 06-23703431 | 06-14860225 [email protected] [email protected]

Het binnenschoolse aanbod is voornamelijk de tv-serie die ontstaat na het werken met steeds kleine groepjes kinderen. Via het YouTube kanaal van RTV Raalte kunnen de leerkrachten met de leerlingen in een bepaalde periode wekelijks het programma volgen. Daarin zien de kinderen hoe hun schoolgenoten de opdrachten hebben uitgevoerd en wordt hun kennis uitgebreid op het gebied van de historie van Raalte en het Sallandse Oogstfeest.

19

Creatief Fotograferen In twee lessen leren kinderen met eenvoudige middelen foto’s te maken waarmee zij zich kunnen onderscheiden. Foto’s waarover is nagedacht en waaraan duidelijk zorg is besteed, zowel bij de opname als in de afwerking.

Algemene Info • • •

Op school 2 lessen van ongeveer 90 minuten Normaal € 300,-. In 2014-2015 kunnen nog 3 scholen gratis dit project doen dankzij subsidie gem. Raalte

MULTIMEDIA

Creatief Fotograferen (groep 7/8)

Les 1 In de eerste les komt de theorie aan de orde, maar worden ook diverse aspecten van fotografie uitgelegd aan de hand van praktische voorbeelden. De leerlingen gaan vervolgens zelf aan de slag. Er worden kleine groepjes gemaakt. Elke groep krijgt een eenvoudige camera en een aantal opdrachten om het geleerde in de praktijk te brengen. Aan het eind van de eerste les krijgen de leerlingen opdrachten mee die ze thuis kunnen uitvoeren, bijvoorbeeld met hun mobieltje of met een geleende camera. De foto’s, die ze thuis maken, kunnen ze op USB-stick meebrengen naar de tweede les. Les 2 Les 2 gaat over het bewerken en presenteren van foto’s. Ook worden de foto’s besproken die de leerlingen thuis hebben gemaakt. Voor het bewerken van de foto’s wordt het gratis programma Picasa gebruikt. Ook in deze les ligt het accent op de zelfwerkzaamheid van de leerlingen. Na een korte uitleg en demonstratie gaan zij zelf aan de slag met gericht oefenmateriaal.

Contact

Paul de Muyt [email protected]

creatieffotograferen.punt.nl www.virtueelmuseumsalland.nl >> projecten

20

Muzieknetwerk Salland Ontdek je instrument (groep 5 t/m 8)

MUZIEK

Veel kinderen willen een instrument leren bespelen, maar weten niet goed welk instrument voor hen geschikt is. Bij het project ‘Ontdek je instrument’ maken leerlingen kennis met verschillende instrumenten. Nadat er binnenschools introductielessen hebben plaatsgevonden kunnen de kinderen nu een instrument uitkiezen waarin ze gedurende 8 of 16 weken les hebben. In de 8 of 16 lessen krijgen de leerlingen groepsgewijs les in het instrument van hun keuze. Kinderen leren noten lezen, een instrument bespelen en omdat de nadruk ligt op het samen musiceren leren de kinderen ook om samen te werken. Het programma van de lessen wordt in overleg met de school gemaakt. De instrumenten waaruit in ieder geval gekozen kan worden zijn: Trompet, trombone, bugel, gitaar, dwarsfluit, viool, cello en slagwerk.

fo Algemene In • • • •

School Speellokaal lingen er le max 20 r u u 1 6 keer aal € 250,00 tot

Contact

Stichting Muzieknetwerk Salland Anja Boons 06-29043078 [email protected]

16

21

Muziek maken is niet alleen leuk, maar heeft een positieve invloed op zowel de intelligentie als sociale vaardigheden van de kinderen. Samen muziek maken versterkt het groepsgevoel en de discipline. In het leerorkest leer je goed samenwerken. Het leerorkest is iets waar kinderen trots op kunnen zijn. Het leerorkest is een cursus opgedeeld in 4 blokken van 2, 4 of 8 lessen. In het eerste blok krijgen de leeringen een introductie in de muziek. In de daarom volgende lessen komen de thema’s ‘Lichte muziek en Akkoorden’, ‘Harmonie en Fanfare’ en ‘Klassieke muziek en Samenspel’ aan bod. Na de 4 blokken wordt er samengewerkt aan een gezamenlijke presentatie in 2, 4 of 8 lessen.

Algeme

•

ne Info

Op scho ol (2 tot 4 ruimte n nodi g) • ma x 40 le erlinge n (de groep w ordt in vieren gesplits t) • 8, 16 of 3 2 keer 60 • Pri minute js in ov n erleg

MUZIEK

Leerorkest (groep 5 t/m 8)

22

HOFtheater

THEATER

Achter de schermen (groep 5/6)

Als je naar een voorstelling gaat, kom je de theaterzaal binnen, ga je zitten op een zachte rode stoel, geniet je van een mooie voorstelling en drink je misschien na afloop een drankje in de foyer. Maar hoe zit het als je in het theater werkt? Wat moet je dan allemaal doen. Of nog spannender: Hoe zit het als je een artiest bent! Waar kleed je je dan om? Hoe is het om op zo’n groot podium te staan? De kinderen krijgen een rondleiding door o het nieuwe HOFtheater en maken kennis met Inf e en Algem de verschillende kanten van het theater. Ze 25 leerlingen • max krijgen de kans om zelf de knoppen van het minuten • 75 licht en geluid te bedienen en veel vragen nsdag of donderdag • Woe te stellen. • In 2014/2015 mag iedere basisschool uit de gemeente Raalte gratis met 1 klas één van deze twee lessen doen . male prijs € 100,Nor ‘ Kid’s got Talent (groep 5/6)

Voorafgaand aan het bezoek aan het

HOFtheater wordt er in de klas een talentenjacht georganiseerd, genaamd ‘Kid’s got Talent’. Hieraan kunnen kinderen in groepjes aan meedoen. Een jury (bijvoorbeeld docenten of kinderen uit een andere klas) bepaalt welk groepje de winnaar is. In het HOFtheater krijgen de kinderen tijdens een korte rondleiding te zien wat er allemaal gedaan wordt in het theater. Vervolgens mogen ze zich verder verdiepen in het onderdeel van hun eigen keuze (bijv. techniek of horeca) en gaat ze daarin aan ‘het werk’ om zo met de hele klas een echt optreden in het HOFtheater te verzorgen. De winnaar van ‘Kids’s got Talent’ mag dan optreden.

Contact

HOFinSalland Mirjam Borger Voorhof 2 8102 MH Raalte [email protected] 0572-361361

www.hofinsalland.nl

23

Eindmusical in het HOFtheater

THEATER

Geef de eindmusical van uw basisschool net dat beetje extra… in een echte theaterzaal! De rode loper, 300 comfortabele theaterstoelen, podium van 10 x 10 meter, expertise en technische mogelijkheden van het HOFtheater geven de musical een professionele uitstraling en maken dit tot een bijzondere belevenis voor uw leerlingen. Voor non-profit organisaties (dus ook basisscholen) uit de gemeente Raalte hanteert het HOFtheater een gereduceerd tarief, waardoor het voor uw school erg aantrekkelijk is het HOFtheater te huren.

Basispakket voor € 450,-! 1 dagdeel* theaterzaal 1 dagdeel* technici basis licht & geluid + 1 microfoon 1 kleedkamer * Een dagdeel = 4 uur. Het basispakket kan worden uitgebreid . Vraag naar de mogelijkheden . Dit basispakket geldt alleen voor nonprofit organisaties uit de gemeente Raalte .

Contact

HOFinSalland Hetty Bothof Voorhof 2 8102 MH Raalte [email protected] 0572-361361

www.hofinsalland.nl

24

HOFjeugdtheaterschool Dramadocent (alle groepen)

TONEEL

Een professionele dramadocent bij jullie op school. Hij/zij kan dramalessen verzorgen, thematische workshops of de eindmusical (mede) instuderen. De mogelijkheden zijn eindeloos, in overleg met school maken wij een aanbod op maat.

e Info

Algemen • • •

ol Op scho ng dans, za , l Tonee per ,5 3 ijs € Richtpr an v ankelijk uur (afh en e ti n freque tijdstip, g) invullin

Contact

Hofjeugdtheaterschool Raalte Ria Kroon Ruitenborghstraat 71 7721 BC Dalfsen 0529-430249 [email protected]

www.hofjeugdtheaterschool.nl

25

Xapp Met een groep leerlingen verschillende scènes instuderen en laten filmen en monteren door een professionele cameraman. Aan de hand van een script van Xapp leren kinderen wat er allemaal komt kijken bij het maken van een film of een videoclip. Tijdens een of twee dagen worden de kinderen gecast, geregisseerd en begeleid. Er worden opnames gemaakt die tot een korte film van ongeveer 15 minuten gemonteerd worden.

Algemen

• • •

e Info

Op school 10 - 35 leerlingen Vanaf € 400 (afhankel ijk van grootte gr oep)

Theaterproject (hele school)

Als de koning en de koningin hun nieuwe opvolger willen uitkiezen, blijkt dit nog een hele opgave. Het THEATERPROJECT is een meerdaagse productie waarin alle leerlingen van school een eigen rol spelen. Alle groepen spelen mee in een onderdeel van het verhaal, een groepje van 8 kinderen speelt de rol van koningin en haar kinderen. De rol van koning wordt gespeeld door een acteur van Xapp. Op de eerste projectdag werken de kinderen in een circuitvorm aan verschil lende onderdelen van de theatervoorstelling. De volgende dag vindt er op school onder andere een generale repetitie plaats en eindigt lgemene Info A de dag met een spetterende voorstelling waar Op school • ouders en andere belangstellenden voor onberkt aantal • uitgenodigd worden. leerlingen • Vanaf € 1.200 (afhankelijk aanContact tal leerlingen)

Xapp Ria Kroon Ruitenborghstraat 71 7721 BC Dalfsen 0529-430249 [email protected]

www.xapp.nl

TONEEL

Filmproject (groep 5 t/m 8)

26

Tips www.virtueelmuseumsalland.nl

TIPS

Het Virtueel Museum Salland biedt een online platform, waarin digitale expositieruimte wordt geboden aan scholen, verenigingen, maar ook aan (amateur)kunstenaars. Scholen kunnen in het museum privé-exposities inrichten. Door als school de kunst te exposeren van leerlingen, ontstaat een laagdrempelige expositie die voor iedereen te bekijken is. Mijn Rembrandt Daarnaast is het mogelijk gratis de lesbrief ‘Mijn Rembrandt’ te downloaden via de website van het Virtueel Museum Salland. ‘Mijn Rembrandt’ bevat achtergronden, praktische en theoretische opdrachten m.b.t. Rembrandt van Rijn. Ook worden handige tips en interessante links aangeboden.

www.ActiefSalland.nl

De nieuwe website www.ActiefSalland.nl is de vervanger van www. cultuurpleinsalland.nl. ActiefSalland. nl is ontwikkeld door HOFinSalland in samenwerking met Sportbedrijf Raalte. Op de website vindt u alle sport- en cultuuractiviteiten + organisaties op een rij, voor jong en oud. Daarnaast staat hier het laatste sport en cultuur nieuws.

Kunstfietsroute (groep 7/8)

De kunstfietsroute is ontwikkeld voor Raalte, Mariënheem, Heeten, NieuwHeeten en Heino. In het project staat de kunst in de openbare ruimte centraal. Kinderen worden door dit project geattendeert op de kunstwerken in hun eigen omgeving en bewust gemaakt van de betekenis en functie van deze kunstwerken. www.hofinsalland.nl/educatie/projecten

27

door Karin Kotte (advies & training)

Cultuureducatie.... wat kunnen wij ermee? Stapsgewijs naar Cultuureducatie met Kwaliteit

Cultuureducatie kan onderwijs meer diepgang, smaak en kwaliteit geven. Toch blijkt het vaak lastig om goed te communiceren over cultuureducatie met collega’s, instellingen en directeur. Met een goed gedeeld denkkader dat aansluit bij de dagelijkse praktijk in de klas, verheldert de communicatie, verbetert de idee-vorming en worden plannen haalbaar. In een inspiratieworkshop van 3,5 uur wordt een schoolteam een denkkader geboden waar ze mee aan de slag kunnen.

WORKSHOP DOCENTEN

Workshop doorgaande leerlijnen

Deze workshops voor het hele team wordt door de Gemeente Raalte gratis aangeboden aan alle basissccholen van de gemeente Raalte . Geef uw school voor 1 september ‘14 op! Contact


www.hofinsalland.nl

Colofon Uitgave HOFeducatie Mogelijk gemaakt door Gemeente Raalte Samenstelling en eindredactie Mirjam Borger Ontwerp en vormgeving Mirjam Borger Drukwerk Sonodruk, Heino Oplage 150 stuks

Cultuurklapper

Recommend Documents