CEGLÉDI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MIHÁLY DÉNES SZAKGIMNÁZIUMA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA GYÖMRŐ SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

CEGLÉDI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MIHÁLY DÉNES SZAKGIMNÁZIUMA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA GYÖMRŐ

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

1

TARTALOMJEGYZÉK

1

ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK .......................................................................................................... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

A TAGINTÉZMÉNY AZONOSÍTÓ ADATAI ..................................................................................................... 4 A TAGINTÉZMÉNY TEVÉKENYSÉGE ............................................................................................................ 5 GAZDÁLKODÁSI ADATOK ÉS RENDELKEZÉSEK .......................................................................................... 6 AZ SZMSZ JOGI ALAPJA ........................................................................................................................... 7 AZ SZMSZ HATÁLYA, FELÜLVIZSGÁLATÁNAK RENDJE ............................................................................ 7

2 A MŰKÖDÉS RENDJE, A TANULÓK, AZ ALKALMAZOTTAK ÉS A VEZETŐKNEK A NEVELÉSI OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN VALÓ BENNTARTÓZKODÁS RENDJE............................. 9 2.1 AZ ISKOLA MUNKARENDJE ........................................................................................................................ 9 2.1.1 A közalkalmazottak bent tartózkodási rendje .................................................................................. 9 2.1.2 Tanulók.......................................................................................................................................... 10 2.1.3 Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendők ......................................................... 10 3

A PEDAGÓGIAI MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEK RENDJE ................................................ 11 3.1 3.2 3.3

AZ ORSZÁGOS PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉS ................................................................................. 11 BELSŐ ELLENŐRZÉS ................................................................................................................................. 11 ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZAT AZ ELLENŐRZÉS-ÉRTÉKELÉS RENDSZERÉRŐL ............................................... 13

4 BELÉPÉS ÉS BENT TARTÓZKODÁS RENDJE AZOK RÉSZÉRE, AKIK NEM ÁLLNAK JOGVISZONYBAN A NEVELÉSI OKTATÁSI INTÉZMÉNNYEL ........................................................... 16 4.1

VEZETÉSI SZERKEZET .............................................................................................................................. 17

5 A VEZETŐK ÉS A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁI, TOVÁBBÁ VEZETŐK KÖZÖTTI FELADATMEGOSZTÁS A KIADMÁNYOZÁS ÉS KÉPVISELET SZABÁLYAI ............................................................................................................................. 18 5.1 A VEZETŐK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS ............................................................................................... 18 5.2 A TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐ ÉS A TITKÁRSÁG KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE: ............................... 18 5.3 A VEZETŐK KÖZÖTTI FELADATMEGOSZTÁS ............................................................................................. 18 5.3.1 Általános igazgató helyettes feladatai: .......................................................................................... 18 5.4 A VEZETŐK KÖZÖTTI MUNKAMEGOSZTÁS ............................................................................................... 19 5.4.1 Az tagintézmény-vezető kizárólagos jogkörébe tartozik: ............................................................... 19 5.4.2 Hatáskörében átruházza ................................................................................................................ 19 5.5 KIADMÁNYOZÁS...................................................................................................................................... 19 6 A TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐ VAGY TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐ HELYETTES AKADÁLYOZTATÁSA ESETÉN A HELYETTESÍTÉS RENDJE ............................................................. 20 7

A NEVELŐTESTÜLET FELADATKÖRÉBE TARTOZÓ ÜGYEK ÁTRUHÁZÁSA ..................... 20 7.1

8

A NEVELŐTESTÜLET ................................................................................................................................ 20

KAPCSOLATOK RENDSZERE, FORMÁJA, MÓDJA ...................................................................... 21 8.1

KÜLSŐ KAPCSOLATOK ............................................................................................................................. 21

8. SZAKMAI MUNKACSOPORT MŰKÖDÉSE, RÉSZVÉTEL A PEDAGÓGUSOK MUNKÁJÁNAK SEGÍTÉSÉBEN .................................................................................................................... 22 8.2 9

A SZAKMAI MUNKACSOPORT VÉLEMÉNYEZHETI – SZAKTERÜLETÉT ÉRINTŐEN – .................................... 22

AZ INTÉZMÉNYI VÉDŐ-ÓVÓ ELŐÍRÁSOK..................................................................................... 22 A TANULÓBALESETEK MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLA BIZTOSÍTJA: ............................................... 22 BALESET ESETÉN TEENDŐ INTÉZKEDÉSEK: .............................................................................................. 23 A NEVELŐ- ÉS OKTATÓMUNKA EGÉSZSÉGES ÉS BIZTONSÁGOS FELTÉTELEINEK MEGTEREMTÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGŐ TEVÉKENYSÉGEK RENDJE: ........................................................................................................... 24 9.4 A PÁLYAALKALMASSÁGI ÉS FOGLALKOZÁSEGÉSZSÉGÜGYI VIZSGÁLATOK RENDJE ................................. 24 9.1 9.2 9.3

10

RENDKÍVÜLI ESEMÉNY ESETÉN TEENDŐ INTÉZKEDÉSEK ................................................... 24

11

TÁJÉKOZTATÁS A PEDAGÓGIAI PROGRAMRÓL ....................................................................... 26

2

12 A TANULÓVAL SZEMBEN LEFOLYTATÁSRA KERÜLŐ FEGYELMI ELJÁRÁS RÉSZLETES SZABÁLYAI ....................................................................................................................................................... 26 12.1 FEGYELMEZŐ ÉS FEGYELMI INTÉZKEDÉSEK FORMÁI ÉS ALKALMAZÁSÁNAK ELVEI............................. 26 12.2 FEGYELMI ELJÁRÁST MEGELŐZŐ EGYEZTETŐ ELJÁRÁS SZABÁLYAI .................................................... 26 12.2.1 Fegyelmező intézkedések .......................................................................................................... 27 12.2.2 Fegyelmi intézkedések .............................................................................................................. 28 13 ELEKTRONIKUS ÚTON ELŐÁLLÍTOTT NYOMTATVÁNYOK HITELESÍTÉSÉNEK RENDJE, ÉS A HITELESÍTETT ÉS TÁROLT DOKUMENTUMOK KEZELÉSI RENDJE .................. 31 14 A NEVELÉSI OKTATÁSI INTÉZMÉNY MŰKÖDÉSÉVEL ÖSSZEFÜGGŐ EGYÉB FELADATOK ..................................................................................................................................................... 32 14.1 TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE .............................................................................................................. 32 14.2 HIRDETÉS, REKLÁMHORDOZÓ ELHELYEZÉSE ...................................................................................... 33 14.3 EGYÉB SZOLGÁLTATÁSOK IGÉNYBEVÉTELE ....................................................................................... 33 14.4 A LÉTESÍTMÉNYEK ÉS HELYISÉGEK HASZNÁLATI RENDJE ................................................................... 33 14.4.1 Felelősség ................................................................................................................................. 33 14.4.2 Szaktantermek, szertárak .......................................................................................................... 33 15 A DIÁKKÉPVISELŐK, VALAMINT AZ ISKOLAI VEZETŐK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁJA ÉS RENDJE .......................................................................................... 34 15.1 A DIÁKÖNKORMÁNYZAT MŰKÖDÉSE .................................................................................................. 34 15.1.1 A tanulók szervezett véleménynyilvánítására ........................................................................... 34 15.1.2 A tanuló által, tanulói jogviszonya alatt előállított, és az iskola tulajdonába került dologért a tanulónak járó díjazás megállapításának szabályai .................................................................................... 34 16 AZ ISKOLAI SPORTKÖR VALAMINT AZ ISKOLA VEZETÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁJA ÉS RENDJE .......................................................................................... 34 17 A GYAKORLATI KÉPZÉST FOLYTATÓKKAL, SZERVEZŐKKEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS MÓDJAI, FORMÁI .................................................................................................. 34 18 A TANULÓK EGÉSZSÉGÉT VESZÉLYEZTETŐ HELYZETEK KEZELÉSÉRE IRÁNYULÓ ELJÁRÁSREND ................................................................................................................................................. 34 19

HATÁLYBALÉPÉSSEL KAPCSOLATOS RENDELKEZÉSEK ....................................................... 35 19.1

AZ ALKALMAZOTTI KÖZÖSSÉG NYILATKOZATA .................................................................................. 36

MELLÉKLETEK: 1. számú melléklet: Munkaköri leírás minták

3

1

Általános rendelkezések

1.1 A tagintézmény azonosító adatai - A tagintézmény neve: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Szakközépiskolája székhelye: 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B telephelye: 2143 Kistarcsa, Ifjúság tér 3.

Dénes

Szakgimnáziuma

-

A tagintézmény alapítója (eredeti) Ezredfordító Oktatási Alapítvány

-

A tagintézmény fenntartója Nemzetgazdasági Minisztérium (1051 Budapest, József Nádor tér 2–4.) Az alapító okirat Okiratszám: NGM/29155/53/2016. kelte: Budapest, 2016. szeptember 1. A tagintézmény jogállása: A Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 2016. szeptember 1-jétől a 2015-ben létrejött Ceglédi Szakképzési Centrum tagintézménye. A centrum többcélú köznevelési intézmény, amely a centrum székhelyén működő központi egységből, és a tagintézményekből áll. A tagintézmény a centrum szakképzési feladatellátását – a jogszabályok és a centrum szervezeti és működési szabályzata által meghatározott feltételek között – önállóan végző szervezeti egység. A tagintézmények szakmai tekintetben önállóságot élveznek a centrumon belül, amit a centrum jogszabályokon alapuló alapdokumentumai garantálnak. A tagintézmény típusa: Többcélú, összetett iskola (szakgimnázium, szakközépiskola) OM szám: 203068 A tagintézmény működési területe: Pest megye A jogelőd alapítás éve (eredeti): 2003.

-

-

-

-

És

- A tagintézmény felügyeleti szerve: A költségvetési szerv irányítása: a) az alapítói jogot gyakorló, irányító szerv neve és székhelye: Nemzetgazdasági Minisztérium (1051 Budapest, József Nádor tér 2–4.) b) középirányítói szerv neve és székhelye: Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (1085 Budapest, Baross utca 52.) - A tagintézménybe felvehető maximális létszám: Nappali összesen: - fő Felnőttoktatás összesen: 450 fő

4

-

-

-

-

-

A tagintézmény vezetőjének kinevezési rendje: A centrum tagintézménye élén a tagintézmény-vezető (a továbbiakban igazgató) áll. A centrum tagintézményének igazgatóját a főigazgató az oktatásért felelős miniszter egyetértésével bízza meg. Az igazgató felett a munkáltatói jogokat a főigazgató gyakorolja. A tagintézmény képviseletére jogosult: A tagintézmény-vezető, valamint az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatában meghatározott közalkalmazott. A feladat ellátását szolgáló vagyon: Ingatlanvagyon: Gyömrő Város Önkormányzata tulajdonában álló, a Ceglédi Szakképzési Centrum és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ közös használati jogával terhelt, a költségvetési szerv tényleges használatában lévő ingatlan: 2230, Gyömrő, Szabadság tér 2/B. A vagyon feletti rendelkezés joga: A rendelkezésre álló vagyont az intézmény feladatainak ellátásához a vagyonról és vagyongazdálkodásról szóló jogszabályokban, valamint a fenntartó és Gyömrő Város Önkormányzata vagyonrendeleteiben, szabályzataiban, továbbá Gyömrő Város Önkormányzatával kötött megállapodásban foglaltaknak megfelelően használhatja, hasznosíthatja. Ellátható vállalkozási tevékenység és mértéke: A mindenkori fenntartói igények figyelembevételével, az iskola képzési profiljának megfelelően, a Szakképzési Centrum engedélyével.

1.2 A tagintézmény tevékenysége Az intézményben felnőttoktatási formában, kizárólag szakképzési évfolyamokkal, szakgimnáziumi és szakközépiskolai képzés folyik. A költségvetési szerv államháztartási besorolása: 853200 szakmai középfokú oktatás Alaptevékenységek kormányzati funkció szerinti megjelölése: 092231 Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati oktatás szakmai feladatai a szakképző iskolákban 092260 Gimnázium és szakképző iskola tanulóinak közismereti és szakmai elméleti oktatásával összefüggő működtetési feladatok 092270 Szakképző iskolai tanulók szakmai gyakorlati oktatásával összefüggő működtetési feladatok OKJ számok és a köznevelési törvény szerint kötelező adatok: - Szakmai középfokú oktatás o szakközépiskola szakképző évfolyamain folyó OKJ képzés felnőttoktatás, esti munkarend szerint o szakgimnázium szakképző évfolyamain folyó OKJ képzés felnőttoktatás, esti munkarend szerint o felnőttképzés iskolarendszeren kívüli szakmai képzés

5

I. Egészségügy OKJ 52 723 01 OKJ 54 723 02 V. Képző- és iparművészet OKJ 54 211 04 XIII. Informatika OKJ 54 481 04 OKJ 54 213 05 OKJ 54 481 06 XXIV. Közgazdaság OKJ 54 343 01 OKJ 54 343 01 OKJ 54 344 01 OKJ 54 344 02 OKJ 54 344 07 XXV. Ügyvitel OKJ 54 346 03

III. Szociális, OKJ 34 762 01 XI. Villamosipar és elektronika OKJ 34 522 03 XIII. Informatika OKJ 34 523 02

Szakgimnázium 1. Egészségügy Gyakorló ápoló Gyakorló ápoló 4. Művészet, közművelődés, kommunikáció Grafikus 7. Informatika Informatikai rendszergazda Szoftverfejlesztő Informatikai rendszerüzemeltető 15. Közgazdaság Pénzügyi termékértékesítő Pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás) Pénzügyi –számviteli ügyintéző Vállalkozási és bérügyintéző Vállalkozási mérlegképes könyvelő 16. Ügyvitel Irodai titkár

évf 13; 14 13; 14 13; 14 13; 14 13; 14 13; 14 13; 14 13; 14 13; 14 13; 14 13 13; 14

Szakközépiskola 2. Szociális szolgáltatások. Szociális gondozó és ápoló 6. Elektrotechnika-elektronika Elektronikai műszerész 7. Informatika Számítógép –szerelő, karbantartó

A fenti feladatok ellátásának forrásai: - intézményi költségvetés - saját bevételek - pályázatok 1.3 Gazdálkodási adatok és rendelkezések Ceglédi Szakképzési Centrum 141106 Adószám: 15831907-2-13 Cím: 2700 Cegléd Malom tér 3. Bankszámlaszám: 10032000-00335412-000000000 Képviselő: Buncsák Gábor főigazgató

6

1.4 Az SZMSZ jogi alapja 1992. évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról (Kjt.), 2011. évi XLI. törvény a nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. törvény módosításáról 2011. CXC. a nemzeti köznevelésről szóló törvény 2012. CXXIV. a nemzeti köznevelésről szóló 2011. CXC. tv. módosításáról 2012. I. Munka törvénykönyve 2012. évi CXXV. törvény a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. XXXVII. tv. módosításáról 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről 2011. évi CLXXXVII. törvény. a szakképzésről A Szervezeti és Működési Szabályzat alapjául szolgáló rendeletek a következők: 138/1992. évi (X.8.) Korm. rendelet a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben 217/1998. évi (XII. 30.) Korm. rendelet az államháztartás működési rendjéről, 193/2003. évi (XI. 26.) Korm. rendelet a költségvetési szervek belső ellenőrzéséről, 20/2012. (VII. 31.) EMMI Rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 51/2012.(XII.21.) EMMI Rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről 22/2016. (VIII. 25.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet módosításáról 326/2013. (VIII. 30.) Kormányrendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben való végrehajtásáról 25/2016. (II.25.) Kormányrendelet az Országos Képzési Jegyzékről 1.5 Az SZMSZ hatálya, felülvizsgálatának rendje Az SZMSZ és a mellékletét képező szabályzatok betartása kötelező érvényű a tagintézmény minden közalkalmazottjára és a tagintézménnyel szerződéses jogviszonyban állókra, előírásai vonatkoznak az iskola szolgáltatásait igénybe vevőkre (tanulókra és szüleikre) is. A Szervezeti és Működési Szabályzatot a tagintézmény-vezető előterjesztése után a nevelőtestület és a diákönkormányzat véleményének kikérése után fogadja el. A szabályzat a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba és határozatlan időre szól. Ezzel egyidejűleg hatályon kívül kerül az előző SZMSZ. A hatályos SZMSZ-t és mellékleteit az iskolavezetés a jogszabályok változása esetén felülvizsgálja. A felülvizsgálatnál figyelembe kell venni:

7

- jogszabályokban bekövetkezett változások kívánnak-e módosítást; - vannak-e olyan rendelkezések, amelyek gátlóan hatnak a napi munkánkra; - nevelőtestületi, diákönkormányzati javaslatok. Amennyiben a felülvizsgálat az SZMSZ módosítását teszi szükségessé, az adott pontokat korrigálni kell, és a módosításokat a fenti rend szerint el kell fogadtatni.

8

A működés rendje, a tanulók, az alkalmazottak és a vezetőknek a nevelési oktatási intézményben való benntartózkodás rendje

2

2.1 Az iskola munkarendje Az iskola épülete szorgalmi időben hétfőtől péntekig délután 15 órától este 21 óráig van nyitva. - Az iskolába a tanulóknak a tanítás kezdete előtt legalább 10 perccel kell megérkezniük munkaképes állapotban. Szeszesitalt, kábítószert, egyéb a munkaképességet befolyásoló szereket nem fogyaszthatnak. - Az iskolában a tanítási órák 40 percesek. Az órák tömbösítve kerülnek megszervezésre, így minden tanítási napon csak egy, 10 perces óraközi szünet áll rendelkezésre 18 óra 30tól. - Az óraközi szünetben a tanulók az időjárástól függően a folyosókon, a nyitott tantermekben, vagy az iskola előtti utcaszakaszon tartózkodnak. - A nagykorú tanulók a szünetben az iskola kerítésénél kialakított dohányzóhelyen dohányozhatnak. - Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik délután 16 óra és 20 óra között. - Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg a fenntartó kérésének megfelelően, és azt a szünet megkezdése előtt a tanulók és a pedagógusok tudomására hozza. - A tanulók az iskola osztálytermeit, csoportszobáit rendeltetésszerűen használhatják. A speciális szaktantermek (számítástechnika), valamint a gyakorlati oktatási helyiségek a Szervezeti Működési Szabályzatban megfogalmazott rend szerint használhatók. - Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. - Az iskola épületébe érkezők belépését a portaszolgálat ellenőrzi. - Az iskolai foglalkozás keretében a tanulók által készített dolgok vagyoni joga az iskolát illeti meg. Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala az iskolába: - A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat csak saját felelősségükre hozhatnak az iskolába. Az iskola az eltűnt személyes dolgokért felelősséget nem tud vállalni. - Mobiltelefont és egyéb infokommunikációs eszközöket tanítási órán kikapcsolt állapotban a táskájában köteles a tanuló tartani, használatával a tanóra menetét nem zavarhatja, számológép helyett nem használhatja. Nagy értékű tárgyi eszközt, nagyobb összegű pénzt, rendkívüli esetben hozhat magával saját felelősségére. Az iskola ezekért felelősséget nem vállal. - Tilos az iskolába hálózatról működő elektromos berendezéseket behozni. (hajsütővas, hajvasaló, mobiltöltő, karácsonyfa-égősor) stb. Továbbá tilos használni tűz gyújtására alkalmas eszközt (öngyújtó, gyufa,). 2.1.1 A közalkalmazottak bent tartózkodási rendje

-

Pedagógusok: - A pedagógusok munkaidejének beosztását a 2011. évi CXC. törvény 62.§-a és a 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelet szabályozza.

9

A pedagógus heti teljes munkaidejének (40 óra) 80%-át – kötött munkaidő- a tagintézmény-vezető által meghatározott feladatok ellátásával köteles tölteni. A teljes munkaidő 55-65%-ában tanórai és egyéb foglalkozások megtartása rendelhető el. A kötött munkaidő fennmaradó részében a pedagógus a nevelés-oktatást előkészítő, nevelés-oktatással összefüggő egyéb feladatokat, tanulói felügyeletet, továbbá eseti helyettesítést lát el. (Nkt. 62.§) - A munkarendet alapvetően az éves tantárgyfelosztáson alapuló órarend határozza meg. - A pedagógusok első tanítási órájuk megkezdése előtt 10 perccel kötelesek megjelenni munkahelyükön, a szakoktatók a szakmának megfelelő munkaruhában. - Ha a pedagógusnak lyukas órája van, akkor helyettesítésre, felügyeletre beosztható. Lyukas órára helyettesítés céljából berendelhető. Ha lyukas órája van, addig nem hagyhatja el az iskolát, amíg meg nem győződött arról, hogy helyettesítésre, ügyeletre nincs szükség. - A pedagógus további tanórai és egyéb foglalkozás elrendelésének szabályait a 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelet 132-133.§ tartalmazza. (helyettesítés) - Az iskolában 16 órától felelős vezető vagy az általa erre a feladatra kijelölt pedagógus tartózkodik a képzés befejezéséig. - A konkrét beosztás a vezetők közötti megállapodás alapján történik, melyet évente felülvizsgálunk és nyilvánosságra hozunk. - Egyéb dolgozók: munkarendjüket munkaköri leírásuk alapján közvetlen vezetőjük határozza meg. A tanév rendjének kialakításakor figyelembe vesszük az oktatásért felelős miniszter által kiadott rendeletet, illetve az éves munkatervben rögzítetteket. -

2.1.2 Tanulók A tanév kezdetét, végét, a tanévközi szüneteket, a szakmai vizsgák időpontját az oktatásért felelős miniszter által évente kiadott rendelet szabályozza. - A tanévben rendelkezésre álló tanítás nélküli napok felhasználásáról, (a nevelési értekezletek témájáról) minden évben a tanévnyitó értekezleten a nevelőtestület dönt. A munkahelyi gyakorlat megszervezésében a tanuló is részt vesz. A szakmai és vizsgakövetelmény által előírt gyakorlatot a dolgozó felnőtt a munkaidejéhez illesztve, rugalmas időbeosztásban is teljesítheti. - A tanuló az előírt gyakorlatot saját munkahelyén is teljesítheti, feltéve, ha a munkáltatója igazolja, hogy a betöltött munkakörben a szakmai követelmények teljesíthetők. - A tanulók elméleti és gyakorlati oktatásának váltakozását minden tanévben az órarend szabályozza. 2.1.3 Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendők Az iskolában tartózkodó vezető a tűzriadó tervnek megfelelően azonnal gondoskodik az épület kiürítéséről és telefonon értesíti a rendőrséget, az illetékes szervet. A riadó befejezése után gondoskodik az elmaradt tanítási órák pótlásáról. (1-2 elmaradt óra esetén a tanítási napot meghosszabbítja, 2 óránál hosszabb riadónál az elmaradt tanítási órákat a legközelebbi szombaton pótoltatja.) A vezetők bent tartózkodási rendjét szeptember 1-jétől érvényes ügyeleti rend határozza meg, amelyet az igazgató készít el, évente felülvizsgálatra kerül.

10

3

A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje Az országos pedagógiai–szakmai ellenőrzést a Nkt. 86-87.§-a, illetve az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés megszervezésének és lebonyolításának általános szabályait a 20/2012 (VII.31.) EMMI Rendelet tartalmazza. Így a tagintézmény által végzett belső ellenőrzés, melyet az éves munkaterv alapján végez, kiegészül a szakértők által végzett ellenőrzéssel. Az ellenőrzések periódusai illeszkednek egymáshoz, és a vezetői ciklushoz. (5 éves periódus) Mindkét esetben az ellenőrzés módszerei az óra- és foglalkozáslátogatások, a megfigyelés és a pedagógiai dokumentumok vizsgálata. Az ellenőrzések egységes szempontok szerint történnek. Cél a tagintézmény, és az ott dolgozó pedagógusok szakmai fejlődése és a minőség javítása.

3.1 Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés „(1) Az oktatásért felelős miniszter működteti az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszerét. Ennek keretei között a köznevelési intézményben folyamatos pedagógiai-szakmai ellenőrzést szervez, amely intézményenként ötévente ismétlődő, értékeléssel záruló vizsgálat. Szakképző intézmények pedagógiai-szakmai ellenőrzésébe szükséges bevonni a szakképesítésekért felelős miniszterek által kijelölendő intézményeket. (2) Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzést a hivatal szervezi a kormányhivatal közreműködésével. (3) Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés célja a pedagógusok munkájának külső, egységes kritériumok szerinti ellenőrzése és értékelése a minőség javítása érdekében. Az ellenőrzés kiterjed fenntartótól függetlenül minden köznevelési intézményre. (4) Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés különösen az óra- és foglalkozáslátogatás, a megfigyelés, az interjú és a pedagógiai dokumentumok vizsgálata módszereit alkalmazza. Az intézmény ellenőrzését legalább három, a jogszabályi feltételek szerint kijelölt köznevelési szakértőből álló csoport végzi. A szakértői csoport intézkedésre nem jogosult, megállapításait, javaslatát jegyzőkönyvben rögzíti.” (Nkt.87.§) „A pedagógus ellenőrzése általános pedagógiai szempontok szerint történik, célja az ellenőrzött pedagógus pedagógiai kompetenciáinak fejlesztése, módszere – ha a pedagógus munkakörének részét képezi - a foglalkozások, tanítási órák egységes szempontok szerinti megfigyelése, a pedagógus mindennapi nevelő-oktató munkáját megalapozó pedagógiai tervezés dokumentumainak vizsgálata, valamint interjú felvétele, valamint az intézményi önértékelés pedagógusra vonatkozó eredményeinek elemzése” (20/2012 EMMI Rendelet 146.§ (2)) Az országos ellenőrzés a pedagógusokra, az intézményvezetőre és magára az intézményre terjed ki. (20/2012 EMMI Rendelet 146.§-147.§) „(1) Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés során használt kérdőívek, értékelőlapok, megfigyelési, önértékelési szempontok, feldolgozási segédletek és szempontsorok (a továbbiakban együtt: ellenőrzési eszközök) egységesek és nyilvánosak. (2) Az ellenőrzési eszközöket a hivatal dolgozza ki, és az oktatásért felelős miniszter hagyja jóvá.” (20/2012 EMMI Rendelet 152.§) 3.2 Belső ellenőrzés A tagintézmény által végzett belső ellenőrzés a diákokra, pedagógusokra, technikai dolgozókra és a tagintézményre vonatkozik. Tervszerű, rendszeres, a feladatoknak megfelelő folyamat. A

11

viszonyítási alap a tantervek, törvények, belső jogszabályok, a munkaterv előírásai, és az erkölcsi-etikai elvárások. Ügyelni kell az objektivitásra (mérés szükségessége), és arra, hogy az ellenőrzést mindig kövesse a tapasztalatok levonása. A tanulói mérés, ellenőrzés és értékelés a Pedagógiai Programban foglaltak szerint történik. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje: Az igazgató illetve az igazgató helyettes feladatkörébe tartozik: - az éves munkatervben rögzítettek ellenőrzése, - az oktató-nevelő munka folyamatos ellenőrzése. - a tanmenetek jóváhagyása - a gyakorlóhelyek ellenőrzése különös tekintettel a képzési követelményekre. - az adott tantárgyak oktatásának tartalmi tervezését - a tanmeneteket - óralátogatással ellenőrzést végeznek a szakmai és módszertani kultúra segítése érdekében - a naplóba írt jegyek alapján rendszeresen ellenőrzik a tanulók folyamatos értékelését Az ellenőrzés tapasztalatait az ellenőrzést végző megbeszéli az érintett pedagógussal.

12

3.3 Összefoglaló táblázat az ellenőrzés-értékelés rendszeréről ELLENŐRZÉS

ÉRTÉKELÉS

TERÜLET

mérési pont

módszer

gyakoriság

dokumentáció

felelős

mérési pont

módszer

gyakoriság

dokumentáció

felelős

Tanulmányi munka

esetenként

dokumentum-

havonta

napló, ellenőrző

ofi

folyamatos tanmenet szerinti félév, évvége

szóbeli

eseti tanmenet szerinti, félévente

ellenőrző, napló, bizonyítvány

szaktanár

Vizsgák

év vége

jegyzőkönyv

tagintézményvezető, vizsgaszervező,

vizsga

írásbeli, szóbeli, gyakorlati

évente

jegyzőkönyv

vizsgáztató

tagintézményvezető

havonta

önértékelés

havonta

osztályfőnök

félév

megbeszélés

félévente

napló, ellenőrző

napló, ellenőrző

ig.h.

évvége

tagintézményvezető

havonta

önértékelés

havonta

osztályfőnök

félév

megbeszélés

félévente

napló, ellenőrző

ellenőrző, napló

ig.h.

évvége

esetenként

jegyzőkönyv, feljegyzések

igh.

félév, évvége

megbeszélés

félévente

jegyzőkönyv

tagintézményvezető

rendszeres

feljegyzés

tagintézményvezető

félév,

önértékelés

félévente

jegyzőkönyv

évvége

dokumentumelemzés

tagintézményvezető, ig.h.

elemzés

ig.h.

írásbeli

TANULÓK

ig.h. Magatartás

Szorgalom

Fegyelmi ügyek

folyamatos, osztályozó értekezlet

óralátogatás

folyamatos

feljegyzés

megbeszélés

félévente

feljegyzés

folyamatos, osztályozó értekezlet

óralátogatás

folyamatos

feljegyzés

megbeszélés

félévente

feljegyzés

esetenként

dokumentumelemzés megbeszélés

Jutalmazások (motiváció)

munkaterv szerint

óralátogatás dokumentumelemzés

napló, ellenőrző

ig.h. mkv.

13

PEDAGÓGUSOK

Belső mérések

Munkaterv szerint

dokumentumelemzés

folyamatos

Külső mérések (OKM)

évente

írásbeli

Tanmenet, program

IX. 25.

Pedagógusok munkája

munkaterv szerint

napló, jegyzőkönyv

ig.h.

tanmenet szerint

írásbeli

rendszeres

napló

szaktanár

ig.h.

szintvizsga rendszer szerint

szóbeli

évente

jegyzőkönyv

munkaköz.vez.

évente

jegyzőkönyv, mérési eredmények elemzéseintézményi jelentés

ig.h.

évente

írásbeli

évente

jegyzőkönyv

ig.h.

dokumentumelemzés

évente

tanmenet

ig.h.

félév

beszámoló

félévente

jegyzőkönyv

tagintézményvezető

óralátogatás

munkaterv szerint

félév

beszélgetés,

félévente

Feljegyzések

évvége

dokumentumelemzés

tagintézményvezető

dok.-elemzés

évente

évvége feljegyzés napló

ig.h.

megbeszélés

mkv. Ped. és vez. értékelésének végrehajtása Házirend

4 évente

folyamatos

iskolabejárás

folyamatos

feljegyzés

óralátogatás

ISKOLA

tagintézményvezető

törvényi előírás, ig.utasítás szerint

jogszabály és dokumentumelemzés

évente

beszámoló

évente

jegyzőkönyv

tagintézményvezető

2 évente

beszámoló

2 évente

jegyzőkönyv

tagintézményvezető

ig.h.

dokumentumelemzés SZMSZ, Pedagógiai Program végrehajtása

tagintézményvezető

törvényi változások szerint

feljegyzés

tagintézményvezető

2 évente

Fejlesztési tervek végrehajtása

14

Teljes körű intézményi önértékelés

folyamatszabályozás szerint

irányított önértékelés

2012. 5 évente

jegyzőkönyv

ig.h.

folyamatszabályozás szerint

külső értékelés

5 évente

jegyzőkönyv

tagintézményvezető

dok-elemzés

15

4

Belépés és bent tartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban a nevelési oktatási intézménnyel

Az iskolában idegen csak engedéllyel tartózkodhat. Belépni úgy lehet, hogy a portásnál jelentkezik, aki felkísérteti a keresett személyhez vagy az iskola titkárságára. A titkárságon elhelyezett nyilvános dokumentumainkat (SZMSZ, Házirend, Pedagógiai program) az érdeklődők a belépés rendjének megfelelően, a titkárság nyilvántartási idejében helyben, vagy az internetes honlapunkon (www.mdiskola.hu) tanulmányozhatják.

4.1 Vezetési szerkezet

Tagintézmény-vezető

Általános nevelési igazgató helyettes

Titkárság

Tanári kar

Gazdasági ügyintéző

Technikai dolgozók

5

A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formái, továbbá vezetők közötti feladatmegosztás a kiadmányozás és képviselet szabályai

Az iskola élén a tagintézmény-vezető áll, aki vezetői tevékenységét az általános pedagógiai igazgató-helyettes közreműködésével látja el. A tagintézmény-vezető közvetlen munkatársai a gazdasági ügyintéző, valamint az iskolatitkár és az iskolai adminisztrátor. 5.1 A vezetők közötti kapcsolattartás Vezetők és tanárok (óraadók) közötti kapcsolattartási formák: Minden nap az óraközi szünetben a titkárságon az aktuális információk beszerezhetők. A pedagógusoknak szóló üzenetek, felhívások, kérések általános közlési módja elektronikus levél útján történik. Indokolt esetben - Egyéni személyes megbeszélés - Nevelőtestületi értekezletek 5.2 A tagintézmény-vezető és a titkárság közötti kapcsolattartás rendje: - naponta délután 16 órakor a napi feladatok kiosztása - a beérkezett e-mailek és napi posta bontását követően az iskolatitkár fontossági sorrend szerint a dokumentumokat a tagintézmény-vezető részére előkészíti - az iskolatitkár kapcsolatot tart a gazdasági ügyintézővel is, a gazdasági vonatkozású iratokat postabontás után illetve az e-mailen érkezetteket továbbítja a gazdasági ügyintézőknek. 5.3 A vezetők közötti feladatmegosztás 5.3.1 Általános igazgató helyettes feladatai: -

Nevelési értekezlet előkészítése Tanév eleji tervező munka gondozása, figyelemmel kísérése Kapcsolattartás a Centrummal, ezzel kapcsolatos nyilvántartási feladatok ellátása Ellenőrzi a tanárok munkáját, órát látogat Tanári helyettesítési, adminisztrációs feladatok elvégzése Szakmai munka rendszeres ellenőrzése, értékelése Szakmai vizsgák előkészíttetése a jegyzővel Koordinálja az órarend készítését Jogszabályok nyilvántartása Képviseli az iskola vezetőségét intézményen belül Helyettesíti a tagintézmény-vezetőt akadályoztatása esetén Ha ő is akadályoztatva van a vezetői feladatok ellátásában, a helyettesítési feladatokat az arra esetileg kijelölt pedagógus látja el Gondoskodik a nevelők adminisztrációs munkájának irányításáról HR feladatok ellátása

5.4 A vezetők közötti munkamegosztás 5.4.1 Az tagintézmény-vezető kizárólagos jogkörébe tartozik: a tagintézmény képviselete a szakmai, pedagógiai, nevelési tevékenység irányítása a közalkalmazottak és egyéb munkavállalók felett gyakorolja a ráruházott munkáltatói jogot - a személyi és tárgyi feltételek biztosítása a költségvetés alapján - a folyamatos belső ellenőrzés - együttműködés - a partnerekkel (helyi önkormányzat, hatóságok, hivatalok, gyakorlati képzést nyújtók) - a fenntartóval a jogszabályban rögzítettek szerint -

5.4.2 Hatáskörében átruházza - az általános nevelési igazgató helyettesre a) A nevelő-oktató munka ellenőrzését b) Az alkalmazottak munkakörülményeire vonatkozó kérdések tekintetében az egyeztetési kötelezettség gyakorlását a) A szakmai képzés színvonalának ellenőrzését b) A vizsgák szervezését, lebonyolítását a) A gazdálkodó szervezetekkel fenntartott kapcsolatok folyamatos ápolását b) A munka- és tűzvédelmi feladatok közvetlen irányítását Ezen túlmenően a tagintézmény minden vezető beosztású dolgozója – jelentési és beszámolási kötelezettség mellett – felelős a maga területén. 5.5 Kiadmányozás Kiadmány: a jóváhagyás után letisztázott és a kiadmányozásra jogosult részéről hiteles aláírással ellátott, lepecsételt irat Kiadmányozás: a már felülvizsgált végleges kiadmány (elintézés) tervezet jóváhagyását, letisztázhatóságát, elküldhetőségének engedélyezését jelenti a kiadmányozásra jogosult részéről. Az aláírás - kiadmányozó - az aláírásra jogosult személy - kiadmányt saját kezűleg írja alá, majd - az aláírását a hivatalos bélyegzővel hitelesíti; - pótolja az eredeti aláírást a kiadmányozó nevének és az "sk" /saját kezével/ jelölésnek az iratra gépelése, amennyiben az eljárást az iratkezelő hitelesíti. Az iratkezelői hitelesítés "a kiadmány hiteléül" záradék iratkezelői aláírásával és bélyegző lenyomattal történik; A névbélyegzők alkalmazása nem helyettesíti az eredeti aláírást, iratkezelői hitelesítéssel kell kiegészíteni; Aláírásra jogosult a tagintézmény-vezető, általános igazgató-helyettes, kivéve munkáltatói döntésben a helyettesítésben foglaltak szerint. Az elektronikus aláírás: Az elektronikus aláírás az elektronikusan aláírt elektronikus dokumentumhoz azonosítás céljából logikailag hozzárendelt vagy azzal elválaszthatatlanul

19

összekapcsolt elektronikus adat. Fontos, hogy az elektronikus aláírás alkalmas bármely adat pl.: nemcsak írott szöveg, hanem digitális hangfelvétel, kép, vagy akár egy szoftver aláírására.(Kizárólag a tagintézmény-vezető jogosult)

6

A tagintézmény-vezető vagy tagintézmény-vezető akadályoztatása esetén a helyettesítés rendje

helyettes

A tagintézmény-vezetőt akadályoztatása esetén az általános helyettesítési jogkörrel megbízott általános pedagógiai helyettes helyettesíti. Ha ő is akadályoztatva van a vezetői feladatok ellátásában, a helyettesítési feladatokat az arra a feladatra esetileg kijelölt pedagógus látja el. A tagintézmény-vezető távollétében az általános igazgató-helyettes 3 napon belül köteles beszámolni az intézkedéseikről. Az ő távollétükben egy megbízott pedagógus látja el a helyettesítést, akit a tagintézmény-vezető helyettesítése esetén beszámolási kötelezettség terhel a helyettesítés ideje alatt végzett munkáról. Formája: szóban, vagy írásban 3 munkanapon belül.

7

A nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházása

A nevelőtestület a nevelési-oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és döntéshozó szerve. A nevelési-oktatási intézmény nevelőtestülete a nevelési és oktatási kérdésekben, a nevelésioktatási intézmény működésével kapcsolatos ügyekben, valamint e törvényben és más jogszabályokban meghatározott kérdésekben döntési, egyebekben véleményező és javaslattevő jogkörrel rendelkezik. 7.1 A nevelőtestület a) a pedagógiai program elfogadásáról, b) az SZMSZ elfogadásáról, c) a nevelési-oktatási intézmény éves munkatervének elfogadásáról, d) a nevelési-oktatási intézmény munkáját átfogó elemzések, értékelések, beszámolók elfogadásáról, e) a továbbképzési program elfogadásáról, f) a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztásáról, g) a házirend elfogadásáról, h) a tanulók magasabb évfolyamba lépésének megállapítása, a tanulók osztályozóvizsgára bocsátásáról, i) a tanulók fegyelmi ügyeiben, j) a tagintézmény-vezetői, tagintézményegység-vezetői pályázathoz készített vezetési programmal összefüggő szakmai vélemény tartalmáról, k) jogszabályban meghatározott más ügyekben dönt: A nevelőtestület a feladatkörébe tartozó ügyek előkészítésére vagy eldöntésére tagjaiból – meghatározott időre vagy alkalmilag – bizottságot hozhat létre.

20

A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatot tehet a nevelési-oktatási intézmény működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét a külön jogszabályban meghatározott ügyekben. A nevelőtestület átadja a tanulók fegyelmi ügyeiben való döntés jogát a tantestület tagjaiból választott 4 pedagógusnak. A fegyelmi tanács vezetője a tantestület által megválasztott pedagógus. A fegyelmi tanács egy adott eset lezárását követően köteles beszámolni a nevelőtestületnek a fegyelmi tanács munkájáról.

8

Kapcsolatok rendszere, formája, módja

8.1 Külső kapcsolatok Az iskolát a külső kapcsolatokban a tagintézmény-vezető képviseli. Az iskola rendszeres kapcsolatot tart - a centrummal - a tagintézményt támogató intézményekkel és jogi személyekkel - iskolai egészségügyi ellátást biztosító egészségügyi szolgáltatóval - a minisztériumokkal - felsőoktatási intézményekkel - gyakorlati oktatást folytatókkal - illetékes kormányhivatallal. - Az iskola tagintézmény-vezetője és tagintézmény-vezető helyettese kéthetente vezetői értekezleten vesz részt a Ceglédi Szakképzési Centrumban, ahol jelen vannak: a főigazgató, a szakmai főigazgató-helyettes, a gazdasági főigazgató-helyettes és a centrumhoz tartozó további tagintézmények vezetői. A gyakorlati képzésben résztvevő cégekkel, vállalkozókkal a kapcsolatot a tagintézmény-vezető és helyettese tartja a közöttük megbeszélt munkamegosztás szerint (telefonon, levélben, e-mailben és személyes találkozók során). A félévzáró értekezleteken számol be a nevelőtestületnek a gyakorlóhelyekkel való kapcsolat alakulásáról, írásban. A minisztériumokkal és a szakágazati minisztériumokkal, illetve pedagógiai szakmai szolgáltatókkal az illetékes vezetők tartják a kapcsolatot, a felmerülő problémák megoldásában kikérik véleményüket, illetve szolgáltatásaikat igénybe veszik. Segítik a pedagógusok szakmai továbbképzését. A Pest Megyei Kereskedelmi és Iparkamarával közösen végezzük a munkahelyek gyakorlati alkalmassági felülvizsgálatát, az új szakmai programok kidolgozását. Évente beiskolázási tájékoztatót jelentetünk meg, melyet honlapunkon is közzéteszünk. A foglalkozásegészségügyi orvossal az általános igazgató-helyettes tart kapcsolatot, súlyos esetekben közvetlenül a tagintézmény-vezető. Az iskola egészségügyi szolgálat működési rendjét évente a tanév elején eljuttatja az iskola igazgatójához, melyben az adott évre vonatkozó munkaterv szerint látja el tevékenységét. Elvégzi a tanulók rendszeres szűrővizsgálatát a szakrendelésekkel közösen. A kötelező orvosi vizsgálatok megszervezése az általános igazgató-helyettes feladata. A vizsgálatokat úgy kell megszervezni, hogy ez a tanítást ne zavarja.

21

8. Szakmai munkacsoport munkájának segítésében

működése,

részvétel

a

pedagógusok

Iskolánkban a köznevelési törvény szerint nem hozható létre szakmai munkaközösség, ugyanakkor az ugyanazon szakmacsoportban tanító óraadók munkacsoportot alkothatnak. A szakmai munkacsoport részt vesz a nevelési-oktatási intézmény szakmai munkájának irányításában, tervezésében, szervezésében és ellenőrzésében, összegző véleménye figyelembe vehető a pedagógusok minősítési eljárásában. A szakmai munkacsoportot a csoport tagjai által felkért tag irányítja. A szakmai munkacsoport feladata a) a szakmai munka koordinálása, b) szakterületén felmerülő kérdésekben dönteni. A szakmai munkacsoport – szakterületét érintően – véleményezi a nevelési-oktatási intézményben folyó pedagógiai munka eredményességét, javaslatot tesz a továbbfejlesztésére. 8.2 A szakmai munkacsoport véleményezheti – szakterületét érintően – a) a pedagógiai programot, továbbképzési programot, b) az iskolai nevelés-oktatást segítő eszközök, a taneszközök, tankönyvek, segédkönyvek és tanulmányi segédletek kiválasztását, c) a tanulmányok alatti vizsga részeinek és feladatainak meghatározását. - A szakmai munkacsoportok tevékenysége: - a tartalmi és módszertani eljárások tökéletesítése - a tantárgyi követelményrendszer kialakítása és értékelési rendszer kidolgozása - a helyi tantervek érvényesülésének nyomon követése, a szükséges korrekciók elvégzése - a munkatársi közösség fejlesztése - javaslattétel a tankönyvekre és a felvételi vizsgafeladatokra - javaslattétel a tantárgyfelosztásra

9

Az intézményi védő-óvó előírások

A Munkavédelmi Szabályzat az 1993. évi XCIII. törvény alapján készült. Főbb fejezetei: - A munkavédelem helyi ügyrendje - A dolgozók alkalmazásának munkavédelmi feltételei - A munkavédelmi oktatás rendje - A munkavégzés helyi szabályai - A munkavédelmi eljárások rendje - A helyiségekre és a gépekre, felszerelésekre vonatkozó használati előírások 9.1 A tanulóbalesetek megelőzése érdekében az iskola biztosítja: A tanulók felkészítését az iskolával, az iskola megközelítésével, a közlekedéssel kapcsolatos ismeretekre, tilalmakra. A felkészítés az iskolába kerüléskor, a tanév első napján tartott oktatás keretében történik. Az oktatást helyi ismeretekkel rendelkező munkavédelmi és tűzvédelmi szakember tartja. Az oktatásról oktatási jegyzőkönyv készül, melyet a tanulók aláírnak.

22

-

-

-

-

A pedagógusok felkészítése a tanulóbalesetek megelőzésére szintén oktatás keretében történik. A pedagógusok részére összeállított anyag segítséget nyújt a feladatok ellátásához. A tanulók az iskola területére nem hozhatnak be olyan tárgyakat (szúró, vágó, robbanó, stb.), amelyekkel egymás egészségét és testi épségét veszélyeztetnék. A szakmai gyakorlatok megkezdésekor, új munkaeszköz használatakor, új munkafeladat végzése előtt a várható veszélyek elhárítására kioktatják a tanulóikat. Az oktatott ismereteket visszakérdezik és a visszakérdezés tényét (eredményét) az oktatási naplóban záradékolják. A tanboltokban, gyakorlati munkahelyeken a tanulók folyamatos felügyelete biztosítva van. A tanulóknak tilos (ez oktatás keretében ismertetve van) a veszélyes helyekre történő felügyelet nélküli belépés, illetve tartózkodás (pl.: kazánház, villamos mérőterem, tornaterem, stb.). Szakmai órákon az adott témához igazodva a munkabiztonsági ismeretek oktatására is sor kerül.

9.2 Baleset esetén teendő intézkedések: - Súlyos baleset esetén a foglalkozást vezető köteles a balesetet azonnal jelenteni vezetőjének. Köteles a helyszín változatlanságát biztosítani, a veszélyhelyzetből való mentést és az elvárható elsősegélynyújtást elvégezni. Súlyos esetben mentőt hívunk, szakorvoshoz utaljuk az ellátásra szorulót. Súlyos balesetnek minősül: - magas láz - asztmás roham - diabéteszes tanuló rosszulléte - eszméletvesztés - heveny fertőző betegségek - iskolai balesetek Súlyos balesetet az iskolában lévő legmagasabb beosztású dolgozó köteles telefonon azonnal jelenteni az illetékes hatóságok, szervek felé, valamint a fenntartónak. A jelentést 24 órán belül meg kell ismételni írásban. A súlyos balesetet az iskola munkavédelmi szervezete is kivizsgálja a hatósági vizsgálatoktól függetlenül. A fentiekben leírtak a munkavédelmi szabályzat eljárási kérdések c. fejezetében és a mellékletekben konkrétan szabályozva vannak. Nem súlyos baleset esetén is biztosítani kell a helyszín változatlanul hagyását. A balesetet a tanuló vagy tanulótársa köteles jelenteni a foglalkozást vezetőnek, aki azt tovább jelenti az iskola tagintézmény-vezetője és a munkavédelmi vezető felé. A baleset kivizsgálása során a helyszíni szemlén szerzett, a sérült, illetve tanúk meghallgatásával nyert információk alapján a munkavédelmi vezető elkészíti a baleseti jegyzőkönyvet. A kivizsgálás alapján feltárt ok-okozati összefüggések alapján a kivizsgálást végző bizottság megteszi a szükséges műszaki, munkaszervezési, stb. intézkedéseket a hasonló balesetek megelőzésére. A jegyzőkönyvet az iskolatitkár közreműködésével a munkavédelmi vezető eljuttatja az illetékesek felé (jegyzőkönyvben, illetve a munkavédelmi szabályzatban feltüntetve). 23

-

A baleseteket a baleseti nyilvántartásba a munkavédelmi vezető folyamatosan bevezeti a baleseti jegyzőkönyvek sorszámával megegyező sorszám alatt. Ha személyi tényező közrejátszott a baleset bekövetkezésében, akkor rendkívüli oktatás keretében ismertetésre kerülnek a baleset, illetve a megelőzés lehetőségei. Kisebb sérülést a munkavédelmi vezető beírja a sérülési naplóba (erre a célra rendszeresített füzetbe).

9.3 A nevelő- és oktatómunka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtésével összefüggő tevékenységek rendje: A munkavédelmi vezető, a tagintézmény-vezető évente egy alkalommal munkavédelmi szemlét tart. A szemlén feltárt hiányosságokat jegyzőkönyvben rögzíti, kijavításukról intézkedik. Az oktató helyiségek használói haladéktalanul kötelesek az észlelt rendellenességeket a titkárságon elhelyezett hibanaplóba bejegyezni, amit a tagintézmény-vezető helyettes továbbít az általános iskola igazgatójának, aki gondoskodik a hibák elhárításáról. 9.4 A pályaalkalmassági és foglalkozásegészségügyi vizsgálatok rendje A tanulók megelőző egészségügyi vizsgálatát a tagintézmény és a Dr. Kribusz Edgár foglalkozás-egészségügyi orvos között létrejött szerződés alapján Dr. Kribusz Edgár végzi. A vizsgálatokra az iskola kérése alapján, előre megbeszélt időpontban kerül sor a képzés megkezdését megelőzően. A tanulók csoportos szűrővizsgálata évente egyszer, szorgalmi időben történik. A tanulók részvételét a vizsgálatokon a nevelési-oktatási intézmény biztosítja. Az alkalmazottak munkaköri és szakmai alkalmassági vizsgálatát is Dr. Kribusz Edgár foglalkozás-egészségügyi orvos végzi a tagintézménnyel kötött megállapodás alapján a dolgozó belépésekor, illetve ezt követő minden 2. évben, valamint rendkívüli esetben a tagintézményvezető kérésére egyeztetett időpontban. A titkárságon kifüggesztve található az egészségügyi ellátást végző orvos elérhetősége, és a rendelési idő. A pályaalkalmassági és foglalkozásegészségügyi vizsgálatokat végző orvossal a tagintézményvezető, és az igazgató-helyettes tartanak kapcsolatot.

10 Rendkívüli esemény esetén teendő intézkedések Az iskola működésében rendkívüli eseménynek kell minősíteni minden olyan előre nem látható eseményt, amely a nevelő és oktató munka szokásos menetét akadályozza, illetve az iskola tanulóinak és dolgozóinak biztonságát és egészségét, valamint a tagintézmény épületét, felszerelését veszélyezteti. Rendkívüli eseménynek minősül különösen: - a természeti katasztrófa (pl.: villámcsapás, földrengés, árvíz, belvíz, stb.); - a tűz; - a robbantással történő fenyegetés. Amennyiben a tagintézmény bármely tanulójának vagy dolgozójának az iskola épületét, vagy a benne tartózkodó személyek biztonságát fenyegető rendkívüli eseményre utaló tény jut tudomására köteles azt azonnal közölni az iskola igazgatójával, illetve valamely intézkedésre jogosult felelős vezetővel.

24

Rendkívüli esemény esetén intézkedésre jogosult felelős vezetők: tagintézmény-vezető, igazgató helyettes. A rendkívüli eseményről azonnal értesíteni kell: a) a fenntartót; b) tűz esetén a tűzoltóságot; c) robbantással történő fenyegetés esetén a rendőrséget; d) személyi sérülés esetén a mentőket; e) az általános iskola igazgatóját, f) egyéb esetekben az esemény jellegének megfelelő rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerveket, ha ezt az iskola igazgatója szükségesnek tartja. A rendkívüli esemény észlelése után a tagintézmény-vezető vagy az intézkedésre jogosult felelős vezető utasítására az épületben tartózkodó személyeket értesíteni kell, valamint haladéktalanul hozzá kell látni a veszélyeztetett épület kiürítéséhez. A veszélyeztetett épületet a benntartózkodó tanulócsoportoknak a tűzriadó terv és a bombariadó terv mellékleteiben található „Kiürítési terv” alapján kell elhagyniuk. A tanulócsoportoknak a veszélyeztetett épületből való kivezetéséért és a kijelölt területen történő gyülekezésért, valamint a várakozás alatti felügyeletért a tanulók részére tanórát vagy más foglalkozást tartó pedagógusok a felelősek. A veszélyeztetett épület kiürítése során fokozottan kell ügyelni a következőkre: - Az épületből minden tanulónak távoznia kell, ezért az órát, foglalkozást tartó nevelőnek a tantermen kívül (pl.: mosdóban, stb.) tartózkodó tanulókra is gondolnia kell! - A kiürítés során a mozgásban, cselekvésben korlátozott személyeket az épület elhagyásában segíteni kell! - A tanóra helyszínét és a veszélyeztetett épületet a foglalkozást tartó tanár hagyhatja el utoljára, hogy meg tudjon győződni arról, nem maradt-e esetlegesen valamelyik tanuló az épületben. - A tanulókat a tanterem elhagyása előtt és a kijelölt várakozási helyre történő megérkezéskor a pedagógusnak meg kell számolnia! - A tagintézmény-vezetőnek, illetve az intézkedésre jogosult felelős vezetőnek a veszélyeztetett épület kiürítésével egyidejűleg - felelős dolgozók kijelölésével gondoskodnia kell az alábbi feladatokról: - a kiürítési tervben szereplő kijáratok kinyitásáról; - a közművezetékek (gáz, elektromos áram) elzárásáról; - a vízszerzési helyek szabaddá tételéről; - az elsősegélynyújtás megszervezéséről; - a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek (rendőrség, tűzoltóság, tűzszerészek stb.) fogadásáról. - Az épületbe érkező rendvédelmi, katasztrófaelhárító szerv vezetőjét az iskola igazgatójának vagy az általa kijelölt dolgozónak tájékoztatnia kell az alábbiakról: - a rendkívüli esemény kezdete óta lezajlott eseményekről; - a veszélyeztetett épület jellemzőiről, helyszínrajzáról; - az épületben található veszélyes anyagokról (mérgekről); - a közmű (víz, gáz, elektromos stb.) vezetékek helyéről; - az épületben tartózkodó személyek létszámáról, életkoráról; - az épület kiürítéséről. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szervek helyszínre érkezését követően a rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv illetékes vezetőjének igénye szerint kell -

25

intézkedni a további biztonsági intézkedésekről. A rendvédelmi, illetve katasztrófaelhárító szerv vezetőjének utasításait a tagintézmény minden dolgozója és tanulója köteles betartani! A rendkívüli esemény miatt kiesett tanítási órák pótlásáról a nevelőtestület dönt. A tűz esetén szükséges teendők részletes tagintézményi szabályozását a „Tűzvédelmi szabályzat” tartalmazza. A robbantással történő fenyegetés esetén szükséges teendők részletes tagintézményi szabályozását a „Bombariadó terv” c. tagintézmény-vezetői utasítás tartalmazza. A tűzriadó terv és a bombariadó terv elkészítéséért, a tanulókkal és a dolgozókkal történő megismertetéséért, valamint évenkénti felülvizsgálatáért a tagintézmény-vezetője a felelős. Az épületek kiürítését a tűzriadó tervben és a bombariadó tervben szereplő kiürítési terv alapján évente legalább egy alkalommal gyakorolni kell. A gyakorlat megszervezéséért az iskola igazgatója a felelős. A tűzriadó tervben és a bombariadó tervben megfogalmazottak a tagintézmény minden tanulójára és dolgozójára kötelező érvényűek. Az iskola területén tilos a dohányzás.

11 Tájékoztatás a pedagógiai programról Munkaidőben délután 16-20 óráig az iskola titkárságán az iskolatitkár ad tájékoztatást, egyéb esetben a pedagógiai program megtalálható az iskola honlapján.

12 A tanulóval szemben lefolytatásra kerülő fegyelmi eljárás részletes szabályai 12.1Fegyelmező és fegyelmi intézkedések formái és alkalmazásának elvei 12.2Fegyelmi eljárást megelőző egyeztető eljárás szabályai A fegyelmi eljárást helyreállító, egyeztető /resztoratív/ eljárás előzheti meg, amelynek célja a kötelességszegéshez elvezető események feldolgozása, értékelése, ennek alapján a kötelességszegéssel gyanúsított és a sérelmet elszenvedő közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. A fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítésben az érintett tanulók figyelmét felívjuk az egyeztető eljárás igénybevételének lehetőségére. A tanuló az értesítés kézhezvételétől számított öt tanítási napon belül írásban jelentheti be, ha kéri az egyeztető eljárás lefolytatását. Ha a kötelességszegéssel gyanúsított tanuló és a sérelmet elszenvedő fél az egyeztető eljárásban írásban megállapodott a sérelem orvoslásáról, bármelyik fél kezdeményezésére az írásbeli megállapodás mellékelésével a fegyelmi eljárást a sérelem orvoslásához szükséges időre, de legfeljebb három hónapra fel kell függeszteni. Ha a felfüggesztés ideje alatt a sérelmet elszenvedő fél nem kérte a fegyelmi eljárás folytatását, a fegyelmi eljárást meg kell szüntetni. Ha a sérelem orvoslásáról kötött írásbeli megállapodásban a felek kikötik, az egyeztető eljárás megállapításait és a megállapodásban foglaltakat a kötelességszegő tanuló osztályközösségében meg lehet vitatni, továbbá az írásbeli megállapodásban meghatározott körben nyilvánosságra lehet hozni. Az egyeztető eljárás lefolytatásáért a fegyelmi jogkör gyakorlója felel, a technikai feltételek biztosítása a tagintézmény feladata. A tagintézmény-vezetője jelöli ki az egyeztető eljárás lebonyolítóját. Csak olyan személy lehet, akit a felek elfogadnak és nem

26

áll fenn vele szemben összeférhetetlenség /esetenként vizsgálandó/. A kijelölt személy folytatja le az eljárást a jogszabályban meghatározottak szerint. A megállapodás akkor jön létre, ha a sérelmet elszenvedő fél és a kötelességszegő tanuló között a kötelességszegéssel okozott kár megtérítése vagy a káros következményeinek egyéb módon való jóvátétele, enyhítése tekintetében azonos álláspont alakul ki. Az egyeztetési eljárás végén a megállapodás kötelező elemeként a) az egyeztetési megbeszélés helyét, idejét, b) az eljáró közvetítő, a sérelmet elszenvedő fél, a kötelességszegő tanuló, a képviselő, és az egyeztetési megbeszélésen részt vevő személyek nevét, lakcímét, c) a kötelességszegés rövid összefoglalását, d) a sérelem jóvátételének módját, határidejét, e) a megállapodásra vonatkozó nyilvánossági szabályokat, f) a felek, - kiskorú kötelességszegő esetén - a szülő és a közvetítő aláírását írásban kell rögzíteni. A közvetítő a sérelmet elszenvedő fél és a kötelességszegő tanuló között létrejött megállapodás egy-egy példányát a sérelmet elszenvedő félnek és a kötelességszegő tanulónak vagy a jelen lévő képviselőjüknek átadja. Az egyeztetési eljárásban létrejött megállapodás nem érinti a sérelmet elszenvedőnek azt a jogát, hogy a fegyelmi eljáráson kívül a bűncselekményből, szabálysértésből származó igényét egyéb eljárás keretében érvényesítse. Az egyeztetési eljárás azon a napon fejeződik be, amikor a) a sérelmet elszenvedő fél vagy a kötelességszegő tanuló kijelenti a közvetítő előtt, hogy kéri a közvetítői eljárás befejezését, b) a sérelmet elszenvedő fél vagy a kötelességszegő tanuló az egyeztetéshez való hozzájárulását visszavonta, c) az egyeztetési eljárásra rendelkezésre álló tizenöt nap eredménytelenül telt el, vagy d) megállapodás született. A megállapodást a fentieken kívül megkapják az osztályfőnök, a fegyelmi bizottság elnöke és az irattár. 12.2.1 Fegyelmező intézkedések Azt a tanulót, aki a házirendet, ill. a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos kötelességeit szándékosan vagy gondatlanul megszegi, fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben kell részesíteni. - A fegyelmező intézkedés és a fegyelmi büntetés nevelési eszköz, alkalmazásakor figyelembe kell venni a tanuló életkori sajátosságait és a terhére rótt kötelességszegés súlyát és a körülményeket. - Fegyelmező intézkedések: - szóbeli figyelmeztetés - írásbeli figyelmeztetések (egymásra épülően). 1. szaktanári figyelmeztetés/szakoktatói figyelmeztetés 2. szaktanári intés/szakoktatói intés 3. igazgató figyelmeztetés 4. igazgatói intés. A fokozatok indokolt esetben átléphetők. -

27

A fegyelmező intézkedéseket az E-naplóban az adott napon, a vétség megjelölésével rögzíteni kell.

12.2.2 Fegyelmi intézkedések Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi büntetésben kell részesíteni a közoktatásról szóló 2011. évi CXC. törvény 58.§-a Törvény a nemzeti köznevelésről alapján kell lebonyolítani. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek például: - az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása, szidalmazása; - az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, iskolán belül történő fogyasztása; - a szándékos károkozás; - az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése; - ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. - A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. - A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg. Ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelmi eljárás megindítása és lefolytatása kötelező, ha a tanuló maga ellen kéri. A fegyelmi büntetés lehet a) megrovás, b) szigorú megrovás, c) meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, megvonása, d) eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától, e) kizárás az iskolából. A d) pontban szabályozott fegyelmi büntetés akkor alkalmazható, ha az iskola igazgatója a tanuló átvételéről a másik iskola igazgatójával megállapodott. A c) pontban meghatározott fegyelmi büntetés szociális kedvezményekre és juttatásokra nem vonatkoztatható. A szakképző iskola tanulója ellen folytatott fegyelmi eljárásba, ha a tanuló tanulószerződést kötött, be kell vonni a területileg illetékes kamarát. Nem indítható fegyelmi eljárás, ha a kötelezettségszegés óta három hónap már eltelt. Ha a kötelezettségszegés miatt büntető- vagy szabálysértési eljárás indult, és az nem végződött felmentéssel (az indítvány elutasításával), a határidőt a jogerős határozat közlésétől kell számítani. A fegyelmi büntetés megállapításánál a tanuló életkorát, értelmi fejlettségét, az elkövetett cselekmény súlyát figyelembe kell venni. A fegyelmi büntetést a nevelőtestület hozza. Az iskolai diákönkormányzat véleményét a fegyelmi eljárás során be kell szerezni. -

28

A fegyelmi eljárás megindításáról – az indok megjelölésével – a tanulót értesíteni kell. A fegyelmi eljárás során a tanulót meg kell hallgatni, és biztosítani kell, hogy álláspontját, védekezését előadja. Ha a meghallgatáskor a tanuló vitatja a terhére rótt kötelességszegést, vagy a tényállás tisztázása egyébként indokolja, tárgyalást kell tartani. A tárgyalásra a tanulót meg kell hívni. A fegyelmi eljárásban a tanulót meghatalmazott is képviselheti. A gyakorlati képzés keretében elkövetett kötelességszegésért a fegyelmi eljárást az iskolában kell lefolytatni. Végrehajtani csak jogerős fegyelmi határozatot lehet. Ha a végrehajtás elmaradása a többi tanuló jogait súlyosan sértené vagy más elháríthatatlan kárral, veszéllyel járna, az elsőfokú határozat a fellebbezésre tekintet nélkül végrehajtható. A fegyelmi eljárás lefolytatásának alapvető szabályait jogszabály állapítja meg. Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelési-oktatási intézménynek vagy a gyakorlati képzés szervezőjének jogellenesen kárt okoz, a Ptk. szabályai szerint kell helytállnia. A kártérítés mértéke nem haladhatja meg a) gondatlan károkozás esetén a kötelező legkisebb munkabér – a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított – egyhavi összegének ötven százalékát, b) ha a tanuló cselekvőképtelen vagy korlátozottan cselekvőképes, szándékos károkozás esetén az okozott kár, legfeljebb azonban a kötelező legkisebb munkabér – a károkozás napján érvényes rendelkezések szerint megállapított – öt havi összegét. Az iskola, a gyakorlati képzés szervezője a tanulónak a tanulói jogviszonnyal, gyakorlati képzéssel összefüggésben okozott kárért vétkességére tekintet nélkül, teljes mértékben felel. A kártérítésre a Ptk. rendelkezéseit kell alkalmazni azzal a kiegészítéssel, hogy a nevelési-oktatási intézmény vagy a gyakorlati képzés szervezője felelőssége alól csak akkor mentesül, ha bizonyítja, hogy a kárt a működési körén kívül eső elháríthatatlan ok idézte elő. Nem kell megtéríteni a kárt, ha azt a károsult elháríthatatlan magatartása okozta. Ha a szakképző iskola tanulója tanulószerződést kötött, a gyakorlati képzés szervezőjének vagy a tanulónak okozott kár megtérítésére a szakképzésről szóló törvény rendelkezéseit kell alkalmazni. A nevelési oktatási intézményben folytatott fegyelmi eljárás és fegyelmi tárgyalás pedagógiai célokat szolgál. A fegyelmi eljárást megelőzően lehetőség szerint egyeztető eljárást kell lefolytatni. Az eljárást a fegyelmi bizottság elnöke kezdeményezi, ha a személyét nem fogadják el a felek, akkor olyan nagykorú személy, akit mindkét fél elfogad. Részt vesznek benne még a fegyelmi tanács tagjai. Az egyeztető eljárás célja kötelességszegéshez vezető események feldolgozása, értékelése, kötelességszegéssel gyanúsított és a sérelmet szenvedő közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. A fegyelmi tanács elnöke tájékoztatja a tanulót írásban, hogy lehetőség van egyeztető eljárás lefolytatására. Az érintett 5 tanítási napon belül írásban bejelentheti, hogy kéri az egyeztető eljárás lefolytatását. A fegyelmi eljárást akkor kell lefolytatni, ha az egyeztető eljárást nem kérik. Meg kell hallgatni: a sérelmet elszenvedő felet, a gyanúsított tanulót, szaktanárait. Az egyeztető eljárás megállapításait a fegyelmi tanács elnöke írásban rögzíti és 8 napon belül az érintetteknek átadja. Az írásbeli megállapodásnak tartalmaznia kell, hogy az egyeztetés során kötött megállapodás tartalmát mely körben lehet nyilvánosságra hozni. Harmadszori kötelességszegés esetén a fegyelmi jogkör gyakorlója az egyeztető eljárás alkalmazását elutasíthatja.

29

A fegyelmi eljárás megindításáról a tanulót, a gyakorlati képzés során elkövetett fegyelmi vétség esetén – ha a fegyelmi vétséggel érintett gyakorlati képzés folytatója nem az iskola – a gyakorlati képzés folytatóját (a továbbiakban: gazdálkodó szervezet), tanulószerződés esetén a területileg illetékes gazdasági kamarát értesíteni kell a tanuló terhére rótt kötelességszegés megjelölésével. Az értesítésben fel kell tüntetni a fegyelmi tárgyalás időpontját és helyét, azzal a tájékoztatással, hogy a tárgyalást akkor is meg lehet tartani, ha a gazdálkodó szervezet vagy a területileg illetékes gazdasági kamara képviselője szabályszerű értesítés ellenére, valamint a tanuló, a szülő ismételt szabályszerű meghívás ellenére nem jelenik meg. Az értesítést oly módon kell kiküldeni, hogy azt a tanuló, a szülő külön-külön a tárgyalás előtt legalább nyolc nappal megkapja. A fegyelmi eljárást – a megindításától számított harminc napon belül – egy tárgyaláson be kell fejezni. Az eljárás során lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a tanuló, a szülő, továbbá a gazdálkodó szervezetet érintő kérdésekben a gazdálkodó szervezet képviselője az üggyel kapcsolatban tájékozódhasson, véleményt nyilváníthasson, és bizonyítási indítvánnyal élhessen. A fegyelmi tárgyalás megkezdésekor a tanulót figyelmeztetni kell jogaira, ezt követően ismertetni kell a terhére rótt kötelességszegést, valamint a rendelkezésre álló bizonyítékokat. A fegyelmi tárgyalást a nevelőtestület saját tagjai közül választott legalább háromtagú bizottság folytatja le. A bizottság az elnökét saját tagjai közül választja meg. A tárgyalásról és a bizonyítási eljárásról jegyzőkönyvet kell készíteni, amelyben fel kell tüntetni a tárgyalás helyét és idejét, a tárgyaláson hivatalos minőségben részt vevők nevét, az elhangzott nyilatkozatok főbb megállapításait. Szó szerint kell rögzíteni az elhangzottakat, ha a tárgyalás vezetője szerint ez indokolt, valamint ha azt a tanuló kéri. A fegyelmi jogkör gyakorlója köteles a határozathozatalhoz szükséges tényállást tisztázni. Ha ehhez a rendelkezésre álló adatok nem elegendők, hivatalból vagy kérelemre bizonyítási eljárást folytat le. Bizonyítási eszközök a tanuló nyilatkozata, az irat, a tanúvallomás, a szemle és a szakértői vélemény. A fegyelmi eljárás során törekedni kell minden olyan körülmény feltárására, amely a kötelességszegés elbírálásánál, a fegyelmi büntetés meghozatalánál a tanuló ellen vagy a tanuló mellett szól. A fegyelmi határozatot a fegyelmi tárgyaláson szóban ki kell hirdetni. A kihirdetéskor ismertetni kell a határozat rendelkező részét és rövid indokolását. Ha az ügy bonyolultsága vagy más fontos ok szükségessé teszi, a határozat szóbeli kihirdetését az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlója legfeljebb nyolc nappal elhalaszthatja. A fegyelmi eljárást határozattal meg kell szüntetni, ha a) a tanuló nem követett el kötelességszegést, b) a kötelességszegés nem indokolja a fegyelmi büntetés kiszabását, c) a kötelességszegés elkövetésétől számított három hónapnál hosszabb idő telt el, d) a kötelességszegés ténye nem bizonyítható, vagy e) nem bizonyítható, hogy a kötelességszegést a tanuló követte el. A fegyelmi határozatot a kihirdetést követő hét napon belül írásban meg kell küldeni az ügyben érintett feleknek, kiskorú fél esetén a szülőjének, ha a gazdálkodó szervezet képviselője az eljárásban részt vett, a gazdálkodó szervezetnek. Megrovás és szigorú megrovás fegyelmi büntetés esetén a határozatot nem kell írásban megküldeni, ha a fegyelmi büntetést a tanuló tudomásul vette, a határozat megküldését nem kéri, és eljárást megindító kérelmi jogáról lemondott.

30

A fegyelmi határozat rendelkező része tartalmazza a határozatot hozó szerv megjelölését, a határozat számát és tárgyát, a tanuló személyi adatait, a fegyelmi büntetést, a büntetés időtartamát, a felfüggesztését és az eljárást megindító kérelmi jogra való utalást. A fegyelmi határozat indokolása tartalmazza a kötelességszegés rövid leírását, a tényállás megállapításának alapjául szolgáló bizonyítékok ismertetését, a rendelkező részben foglalt döntés indokát, elutasított bizonyítási indítvány esetén az elutasítás okát. A fegyelmi határozat záró része tartalmazza a határozat meghozatalának helyét és idejét, a határozatot hozó aláírását és a hivatali beosztásának megjelölését. Ha első fokon a nevelőtestület jár el, a határozatot a nevelőtestület nevében az írja alá, aki a tárgyalást vezette, továbbá a nevelőtestület egy kijelölt, a tárgyaláson végig jelen lévő tagja. Az elsőfokú határozat ellen a tanuló nyújthat be fellebbezést. A fellebbezést a határozat kézhezvételétől számított tizenöt napon belül kell az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlójához benyújtani. A fegyelmi büntetést megállapító határozat ellen benyújtott kérelmet az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlója a kérelem beérkezésétől számított nyolc napon belül köteles továbbítani a másodfokú fegyelmi jogkör gyakorlójához. A felterjesztéssel együtt az ügy valamennyi iratát továbbítani kell, az elsőfokú fegyelmi jogkör gyakorlójának az ügyre vonatkozó véleményével ellátva. A fegyelmi ügy elintézésében és a határozat meghozatalában nem vehet részt a tanulónak a Ptk. 685. § b) pontja szerinti közeli hozzátartozója, továbbá az, akit a tanuló által elkövetett kötelességszegés érintett. A másodfokú fegyelmi határozat meghozatalában nem vehet részt a fentieken meghatározottakon túl az sem, aki az elsőfokú fegyelmi határozat meghozatalában részt vett, továbbá az, aki az ügyben tanúvallomást tett vagy szakértőként eljárt. Akivel szemben kizárási ok áll fenn, köteles azt bejelenteni. A kizárási okot a tanuló és kiskorú tanuló esetén a szülő is bejelentheti. A nevelőtestület tagja ellen bejelentett kizárási ok esetén az iskola, egyéb esetekben a másodfokú fegyelmi jogkör gyakorlójának munkáltatója megállapítja az előzőekben meghatározott kizárási ok fennállását. Ha az iskolának a tanuló kárt okozott, a tagintézmény-vezető köteles a károkozás körülményeit megvizsgálni, az okozott kár nagyságát felmérni, és lehetőség szerint a károkozó és a felügyeletét ellátó személyét megállapítani. Ha a vizsgálat megállapítása szerint a kárt az iskola tanulója okozta, a vizsgálat eredményéről a tanulót haladéktalanul tájékoztatni kell. A tájékoztatással egyidejűleg a tanulót fel kell szólítani az Nemzeti köznevelésről szóló törvény. 59. § (1)–(2) bekezdésében meghatározottak szerint az okozott kár megtérítésére.

13 Elektronikus úton előállított nyomtatványok hitelesítésének rendje, és a hitelesített és tárolt dokumentumok kezelési rendje A nevelési-oktatási intézmény által használt nyomtatvány lehet: - nyomdai úton előállított, lapjaiban sorszámozott, szétválaszthatatlanul összefűzött papíralapú nyomtatvány (pl. bizonyítvány) - nyomdai úton előállított papíralapú nyomtatvány (pl. tanulmányok alatti osztályozó vizsga jegyzőkönyve) - elektronikus okirat - elektronikus úton előállított, a tagintézmény SZMSZ-ében meghatározott rend szerint hitelesített papíralapú nyomtatvány (elektronikus osztálynapló) Az iskolai nyomtatványok az oktatásért felelős miniszter által jóváhagyott rendszer alkalmazásával, a személyiségi, adatvédelmi és biztonsági követelmények megtartásával 31

elektronikusan is elkészíthetők és tárolhatók. A nyomtatásra a tagintézmény-vezető ad utasítást. A nyomtatást az iskolatitkár és az iskolai adminisztrátor végzi. A hitelesítés kizárólag a tagintézmény-vezető jogköre. Az elektronikus napló tartalmáról a szorgalmi időszak végén elektronikus mentést kell végrehajtani biztonságos adathordozóra (CD/DVD). Ez biztosítékul szolgál a tanuló által teljesített követelmények fellelhetőségéről. A mentések és jogosultságuk ellenőrzésének felelőse a tagintézmény-vezető. A rendszergazda a fontos elektronikus adatokról a félévzáró értekezletet az érettségi, szakmai vizsga időszakot bezárólag 3 napon belül digitális másolatot helyez el az iskola széfjében. Elektronikus formában nyilvántartott dokumentumokat, pedagógiai program, SZMSZ, házirend, tantárgyfelosztás, OSA-statisztika ki kell nyomtatni a biztonsági mentést követően. Ezen dokumentumok hitelesítésére kizárólag a tagintézmény-vezetője jogosult.

14 A nevelési oktatási intézmény működésével összefüggő egyéb feladatok 14.1Tankönyvellátás rendje A tankönyvellátás rendjét a 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelete szabályozza: 1. A tankönyv jegyzékek megjelenése után a munkacsoportok - amennyiben szükségét látják valamely tankönyv megrendelésének - elkészítik a megrendelésre javasolt könyvek jegyzékét a fogyasztói ár megjelölésével, a jegyzéken szerepeltetni kell az azonos tantárgynál használható eltérő árú tankönyv lehetőségeket is, a pedagógiai indoklással együtt. 2. A jóváhagyott rendelést a tankönyvterjesztéssel megbízott ügyintéző határidőig továbbítja a Könyvtárellátónak.

Tankönyvfelelős megbízása

Határidő

Felelős

október

tagintézmény-vezető

Tankönyvkiválasztás rendje 1. A használatban levő tankönyvek listájának január 2. hete elkészítése munkacsoportokra lebontva.

tankönyvfelelős

2. A munkacsoportok értekezletein a Pedagógiai március 31 Programban leírt elvek alapján, a helyi tantervekben foglaltak szerint történik a tankönyvválasztás. Jóváhagyják a listát vagy jelzik a változást.

munkacsoport-vezetők (jegyzőkönyv)

A tankönyvrendelés összeállításának eljárása 1. A munkacsoportok által megrendelésre javasolt április 1.hete. könyvek listája alapján elkészítjük az osztályok tankönyvlistáit.

tankönyvfelelős

3.Tankönyvrendelés továbbítása a Könyvtárellátó április utolsó tankönyvfelelősök felé munkanapja 5. A tankönyvrendelés módosítása, a normatív június 30. kedvezményben részesülők feltüntetése

32

6.Pótrendelés

szeptember 5.

14.2Hirdetés, reklámhordozó elhelyezése Az iskolában folytatott reklámtevékenység nem állhat ellentétben az iskola pedagógiai programjával. Az iskolában csak olyan hirdetés, reklámhordozó helyezhető el, amelyet kihelyezés előtt a tagintézmény-vezető vagy helyettese ellenőrzött és az megfelel a mindenkori jogszabályi környezetnek. 14.3Egyéb szolgáltatások igénybevétele Beszámíthatóság a tanulmányokba Az előzetes tanulmányok és az azokkal megegyező tartalmú követelmények teljesítésének egyidejű igazolásával a beszámítás iránti kérelmet a tagintézmény vezetőjéhez kell benyújtani. A beszámítás mértékéről a tagintézmény vezetője határozatot hoz, amelyet a tanügyi dokumentumokba bevezet az iskolatitkár, illetve az osztályfőnök. A szakmai vizsgarészek alóli felmentés feltételei A szakképzést folytató intézményben, illetőleg a felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányok során tett eredményes vizsga alapján a szakmai vizsga részei, tantárgyai, illetve a tananyagegységek (modulok) követelményeinek ismételt teljesítése alól felmentést kell adni. /Szt. 11. § (2) bek./ A felsőoktatási intézményben folytatott tanulmányok során tett eredményes vizsgák dokumentummal igazolt eredményének beszámításáról a vizsgabizottság dönt. 14.4A létesítmények és helyiségek használati rendje 14.4.1 Felelősség Az iskola minden dolgozója és tanulója felelős - a közösségi tulajdon védelméért, állagának megőrzéséért, - az iskola rendjének és tisztaságának megőrzéséért, - a takarékos energiafelhasználásért, valamint - a tűz- és balesetvédelmi, továbbá a munkavédelmi szabályok betartásáért. A berendezéseket, felszereléseket és más eszközöket az iskolából kivinni csak tagintézményvezetői engedéllyel, átvételi elismervény ellenében lehet. 14.4.2 Szaktantermek, szertárak Szaktanteremben, számítógépteremben, továbbá a gyakorlati oktatást szolgáló helyiségekben, gyakorló irodában a felszereléseket csak szaktanár irányításával lehet használni. Az előbbi felszerelésekért a terem megbízott szaktanára, illetve – közös használat esetén – a teremben órát tartó tanárok együttesen (tantermi óráik arányában) tartoznak anyagi felelősséggel.

33

15 A diákképviselők, valamint az iskolai vezetők közötti kapcsolattartás formája és rendje 15.1 A diákönkormányzat működése Iskolánk felnőttoktatást végez, így nem működik diákönkormányzat 15.1.1 A tanulók szervezett véleménynyilvánítására - alkalmi felmérések révén, - az osztályképviseleten keresztül, - a diákközgyűlésen, illetve - közvetlenül az tagintézmény-vezetőhöz fordulva van lehetőség. A diákközgyűlés napirendi pontjait a közgyűlés megrendezése előtt tizenöt nappal nyilvánosságra kell hozni. A diákönkormányzatok jogosultak szövetséget létesíteni, továbbá ilyenhez csatlakozni. A szövetség az iskolában, kollégiumban a diákönkormányzat jogait nem gyakorolhatja. 15.1.2 A tanuló által, tanulói jogviszonya alatt előállított, és az iskola tulajdonába került dologért a tanulónak járó díjazás megállapításának szabályai Iskolánk profiljából adódik, hogy a tanulók nem állítanak elő terméket.

16 Az iskolai sportkör valamint az iskola vezetése közötti kapcsolattartás formája és rendje Iskolánk csak felnőttoktatásét folytat, így sporttevékenység az intézményben nem folyik.

17 A gyakorlati képzést folytatókkal, szervezőkkel való kapcsolattartás módjai, formái Az iskolai rendszerű szakképzésben a gyakorlati képzés a szorgalmi időszakban teljesítendő gyakorlati képzésből és a szorgalmi időszakon kívüli összefüggő szakmai gyakorlati képzésből áll. Tanulóink (felnőttek) szakképesítéstől függően az iskolai tanirodában, demonstrációs teremben, tanteremben töltik gyakorlatukat. Az egészségügyi és szociális szakmacsoportban tanulók csoportos gyakorlaton egészségügyi és szociális intézményekben kapnak részképzést. A gyakorlatot nyújtó intézmények felkutatását a szakmai tanárok végzik, míg a velük kötendő megállapodást az iskola vezetősége készíti elő. A tanulók gyakorlati helyen aláírt munkanaplója alapján tájékozódhatunk az elvégzett napi feladatokról illetve a jelenlétről. Nyári gyakorlat teljesítéséről a tanulók írásos igazolást hoznak.

18 A tanulók egészségét veszélyeztető helyzetek kezelésére irányuló eljárásrend A tanuló testi egészségét veszélyeztető helyzetek kezelése Aki észlel ilyen jellegű eseményt vagy problémát köteles jelenteni az ügyeletes vezetőnek.

34

A vezető az esemény vagy probléma súlyától függően a következő intézkedéseket teheti: - mentő értesítése - jegyzőkönyv felvétele - az ügyeletes vezető tájékoztatja a tagintézmény-vezetőt - rendkívüli helyzetről, eseményről, problémáról a tagintézmény-vezető haladéktalanul tájékoztatja a fenntartót. A tanuló lelki egészségét veszélyeztető helyzetek kezelése: - becsületsértés - rágalmazás - közösségi oldalakon történő kommunikáció A tanuló jelzi a problémát az intézmény vezetőjének. Amennyiben a probléma az iskola hatáskörét túllépi, akkor a tagintézmény-vezető javasolja az illetékes hatóság megkeresését

19 Hatálybalépéssel kapcsolatos rendelkezések Az iskolai Szervezeti és Működési Szabályzatot a nevelőtestület elfogadta. A Szervezeti és Működési Szabályzat a fenntartó jóváhagyása napján lép hatályba, ezzel egyidejűleg a 2013. évi Szervezeti és Működési Szabályzat hatályát veszti. A Szervezeti és Működési Szabályzatot a nevelőtestület a hatálybalépést követően jogszabályi változások esetén felülvizsgálja.

Gyömrő, 2016….. P.H. …………………………………… Fekete József tagintézmény-vezető

A nevelőtestület képviseletében:

…………………………………… Baskiné Lipka Gabriella igazgató-helyettes

35

19.1Az alkalmazotti közösség nyilatkozata Az alkalmazotti értekezlet az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatát 2016. 09.01-jén elfogadta. Az alkalmazotti közösség utasítja a tagintézmény-vezetőt, hogy a fenntartónak az SZMSZ-t küldje meg.

Gyömrő,…..

…………………………………… Az alkalmazottak képviseletében

36

1. sz. melléklet

Munkaköri leírások Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: pedagógus/igazgató Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: Buncsák Gábor főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: 2011. évi CXC. törvény – a nemzeti köznevelésről – szerint A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Mihály

Dénes

Szakgimnázium és Szakközépiskolája telephelye: 2143 Kistarcsa, Ifjúság tér 3. Közvetlen felettese: Buncsák Gábor főigazgató. Beosztottai: pedagógusok, nevelést-oktatást segítők, technikai dolgozók Helyettese távollétében: Baskiné Lipka Gabriella igazgató-helyettes. Munkaideje: Heti …. óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva. Kötelező órái száma: Heti ….óra

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) az intézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak.

37

Alapvető felelősségek, feladatok pedagógusként: 1.

Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv

2.

A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. Munkáját (az igazgató elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan, napra készen végzi. Az igazgató megbízása alapján levelezést folytat és aláírási joggal is rendelkezik. Ellenőrzi az igazgató utasításának végrehajtását és az igazgató útmutatásai szerint intézkedik a tagintézmény mindennapi életében előforduló ügyekben. Munkáját tervszerűen végzi, feladatairól előjegyzést vezet. A nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek; részt vesz a testületi és a vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában; szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat. Ismeri a tagintézmény gazdálkodását és költségvetését; betartja a bizonylati fegyelmet. Részt vesz a tanmenetek és egyénre szabott tantervek elkészítésében, ezeket az igazgató elé terjeszti jóváhagyásra. Felkészül óráira. Betartja a tanmenetet. Különös gonddal segíti a kevés gyakorlattal rendelkező tanárokat. Részt vesz az éves munkatervben ütemezett iskolai programokon. Munkája során maradéktalanul eleget tesz a szakszerűség követelményének. Részt vesz a tantárgyfelosztás előkészítésében. Ellenőrzi a házirend szabályainak megtartását, az iskola rendjét, tisztaságát. Részt vesz a szakját érintő szakmai megbeszéléseken, a tankönyv és tanszer-ellátásra javaslatot tesz. Részt vesz a tantestületi értekezleteken, az osztályozó- és nevelési munkaértekezleteken. Vezeti a munkakörével összefüggő tanügyi nyilvántartásokat. Szakszerűen irányítja, ellenőrzi és levezeti az osztályozó- és javítóvizsgákat. Az igazgatóval történt megbeszélés után elkészíti a jelentéseket, a statisztikai és egyéb adatszolgáltatásokat. Munkaidején belül esetenként elvégzi mindazokat a feladatokat, amelyekkel közvetlen felettese alkalmanként megbízza.

3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

38

A pedagógus munkaköri leírás kiegészítése Az igazgató feladata Az Igazgató  írásban és szóban képviseli a tagintézményt, és a tagintézmény képviseletében eljár minden olyan ügyben, amelyet jogszabály, az intézmény alapító okirata, SZMSZ-e, vagy főigazgatói, fenntartói utasítás - a továbbiakban röviden együtt: szabályzat vagy szabályzatok - nem utal más személy vagy szervezet hatáskörébe, így különösen, de nem kizárólagosan eljár harmadik személyek előtt a tagintézmény képviseletében;  szakmailag, szervezetileg irányítja a tagintézményt, gyakorolja mindazon hatásköröket, amelyeket jogszabály vagy szabályzat nem utal más személy vagy szervezet hatáskörébe; továbbá  dönt a tagintézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben, amelyet jogszabály, kollektív szerződés, közalkalmazotti tanácsi szabályzat nem utal más hatáskörébe;  gyakorolja a tagintézmény alkalmazottai felett a munkáltatói jogokat a kinevezési, és felmentési jog kivételével.  biztosítja a tagintézmény működésének és gazdálkodásának törvényességét, felel a törvényesség betartásáért;  kapcsolatot tart és rendszeresen beszámol a főigazgató felé; biztosítja és ellenőrzi a főigazgatói, fenntartói utasítások, előírások végrehajtását;  biztosítja a jogszabályok vagy szabályzatok szerinti véleményezési és egyetértési jogok érvényesülését, felel ezek betartásáért;  dönt a tagintézménybe történő felvételről, átvételről; a tanulói jogviszony létesítéséről, módosításáról, megszüntetéséről,  dönt a tagintézménybe felvett tanulók osztályba, csoportba beosztásáról;  felel a tagintézmény szakszerű és törvényes működéséért,  felelős a tagintézményi szabályzatok elkészítéséért,  jóváhagyja a tagintézmény pedagógiai programját, tantárgyfelosztását;  megszervezi és irányítja a tagintézményi vizsgákat, felvételi eljárásokat; e körben különösen  dönt minden olyan, a vizsga előkészítésével és lebonyolításával összefüggő ügyben, amelyet a helyben meghatározott szabályok nem utalnak más jogkörébe,  írásban kiadja az előírt megbízásokat, szükség esetén gondoskodik a helyettesítésről,  ellenőrzi a vizsgáztatás rendjének megtartását;  minden szükséges intézkedést megtesz annak érdekében, hogy a vizsgát szabályosan, pontosan meg lehessen kezdeni és be lehessen fejezni  felel  a pedagógiai munkáért,  a nevelőtestület vezetéséért,  a nevelőtestület jogkörébe tartozó döntések előkészítéséért, végrehajtásuk szakszerű megszervezéséért és ellenőrzéséért,  a rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-oktatási intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételek biztosításáért,  a nevelő és oktató munka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért,  a tanulóbaleset megelőzéséért,

39

    



 a tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért, a pedagógus etika normáinak betartásáért és betartatásáért; pedagógiai munkáért való felelőssége körében szakmai ellenőrzést indíthat a tagintézményben végzett nevelő és oktató munka, egyes alkalmazott munkája színvonalának külső szakértővel történő értékelése céljából; a főigazgató egyidejű értesítése mellett eljár a hatósági, törvényességi ellenőrzéseken; előkészíti és biztosítja a Centrum részére az Intézmény költségvetéséhez szükséges adatokat; biztosítja, ellenőrzi a Centrum és a Bérbeadók között létrejött megállapodások érvényesülését, az azokban foglalt kötelezettségek határidőben történő teljesítését, és javaslatot tesz a Centrumot megillető jogok érvényesítésére, felel ezek határidőben történő gyakorlásáért, és a szerződésszerű teljesítésért; együttműködik és részt vesz a Centrum irányítási körében működő szerveztek, testületek működésében.

A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség. Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

40

Készült 2 példányban: Kapja: Közalkalmazott Munkáltató

Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: pedagógus/szaktanár/igazgató-helyettes Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: Buncsák Gábor főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: 2011. évi CXC. törvény – a nemzeti köznevelésről – szerint A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Mihály

Dénes

Szakgimnázium és Szakközépiskolája telephelye: 2143 Kistarcsa, Ifjúság tér 3. Közvetlen felettese: Fekete József igazgató Beosztottai: pedagógusok, nevelést-oktatást segítők, technikai dolgozók Helyettese távollétében: igazgató döntése alapján Munkaideje: Heti … óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva Kötelező órái száma: Heti … óra

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) az intézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak.

41

Alapvető felelősségek, feladatok pedagógusként: 1. Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv 2. A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. 3. Munkáját (az igazgató elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan, napra készen végzi. 4. Az igazgató megbízása alapján levelezést folytat és aláírási joggal is rendelkezik. 5. Ellenőrzi az igazgató utasításának végrehajtását és az igazgató útmutatásai szerint intézkedik a tagintézmény mindennapi életében előforduló ügyekben. 6. Munkáját tervszerűen végzi, feladatairól előjegyzést vezet. 7. A nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek; részt vesz a testületi és a vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában; szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat. 8. Ismeri a tagintézmény gazdálkodását és költségvetését; betartja a bizonylati fegyelmet. 9. Részt vesz a tanmenetek és egyénre szabott tantervek elkészítésében, ezeket az igazgató elé terjeszti jóváhagyásra. 10. Felkészül óráira. 11. Betartja a tanmenetet. 12. Különös gonddal segíti a kevés gyakorlattal rendelkező tanárokat. 13. Részt vesz az éves munkatervben ütemezett iskolai programokon. 14. Munkája során maradéktalanul eleget tesz a szakszerűség követelményének. 15. Részt vesz a tantárgyfelosztás előkészítésében. 16. Ellenőrzi a házirend szabályainak megtartását, az iskola rendjét, tisztaságát. 17. Részt vesz a szakját érintő szakmai megbeszéléseken, a tankönyv és tanszerellátásra javaslatot tesz. 18. Részt vesz a tantestületi értekezleteken, az osztályozó- és nevelési munkaértekezleteken. 19. Vezeti a munkakörével összefüggő tanügyi nyilvántartásokat. 20. Szakszerűen irányítja, ellenőrzi és levezeti az osztályozó- és javítóvizsgákat. 21. Az igazgatóval történt megbeszélés után elkészíti a jelentéseket, a statisztikai és egyéb adatszolgáltatásokat. 22. Munkaidején belül esetenként elvégzi mindazokat a feladatokat, amelyekkel közvetlen felettese alkalmanként megbízza.

42

A pedagógus munkaköri leírás kiegészítése A szaktanár feladata                  

Tájékoztassa a szakmai képzésben résztvevő tanulókat az érvényben lévő szakképzési törvény rájuk vonatkozó részeinek tartalmáról. Legyen kötelessége, hogy a tanulókat humanista szellemben nevelje, jövendő szakmájukra, foglalkozásuk gyakorlására felkészítse. Segítse elő a rábízott tanulók szellemi és fizikai képességeinek megismerését és kibontakozását. Tervezze és szervezze meg egy egész tanévre a tanítási tevékenységét. Vegyen részt a szakmai munkacsoport munkájában, elképzeléseivel, ötleteivel segítse a kollégák tevékenységét. Törekedjen arra, hogy az írásbeli dolgozatok, feladatlapok, mérőlapok objektív tájékoztatást adjanak a tanulók felkészültségéről. Tartsa kiemelkedően fontos feladatának a tanulói teljesítmények folyamatos ellenőrzését, értékelését és az osztályzatok megállapítását. Kövesse figyelemmel szakterülete regionális és országos rendezvényeit, és lehetősége szerint vegyen azokon részt. A tanulók szakmai szókincsének fejlesztése érdekében törekedjen arra, hogy tanítványai szóbeli felelet formájában is számot adhassanak tudásukról. Ötleteivel segítse az iskola éves munkatervének elkészítését, részvételével támogassa a nevelőtestületi konferenciák sikeres lebonyolítását. Vezesse pontosan a tanári tevékenységéhez kapcsolódó adminisztrációs munkát. Legyen gondja a tantárgyához kapcsolódó szemléltetőeszközök fejlesztésére, beszerzésére. Az elmélet és gyakorlat egységére törekedve rendszeresen konzultáljon a gyakorlati oktatásban dolgozó kollégákkal. Az iskola által szervezett minden programon, külső helyszíneken (előzetes beosztásnak megfelelően) szaktudásának megfelelően vegyen részt, képviselje a tagintézményt. Munkájában legyen kreatív, frissítse szakmai felkészültségét, járjon utána az e területen bevezetett újításoknak, és erről tájékoztassa a szakmai munkacsoportot, feletteseit. Öltözködésével, megjelenésével, viselkedésével a tanulók számára és az élet minden területén legyen példaértékű. Személyes problémáit, sérelmeit kezelje diszkréten, a tanóra nem a megfelelő fórum ezen helyzetek megvitatására. Vegyen részt az általa felkészített tanulók szakmai vizsgáján.

Igazgató-helyettes feladata

43

                

Felelős a közvetlen irányítása alá tartozó szervezeti egységeknél az oktató-nevelő munka színvonalas és zavartalan lebonyolításáért. Mint az iskolavezetés tagja, vegyen részt a vezetői értekezleteken, véleménynyilvánításával segítse a vezetés munkáját. Vegyen részt a pedagógiai program elkészítésében, valamint a félévi és év végi tartalmi munka értékelésében. Segítse és koordinálja a szakmai munkacsoportok munkáját. Vegyen részt a tanulókkal kapcsolatos fegyelmi tárgyalásokon. A nevelőtestület által jóváhagyott tantárgyfelosztás alapján készítse el (készíttesse el) az iskola órarendjét, ellenőrizze havonként a túlóra elszámolást és a helyettesítési naplót. Kísérje figyelemmel és gondoskodjék a törvényben meghatározott adatszolgáltatási feladatok határidőre történő elvégzéséről. Gondoskodjék arról, hogy az iskolai tanulmányi dokumentumokat az abban érintettek gondosan és pontosan vezessék. Szervezze meg és legyen felelős végrehajtója a javító, különbözeti, osztályozó és szakmai vizsgáknak. Szervezze meg és legyen felelős a felvételi eljárás lebonyolításáért. A pedagógiai program megvalósítása érdekében vegye igénybe külső szakmai szervezetek segítségét, illetve az országos listán is regisztrált szakértő ellenőrző fejlesztő munkáját. Kísérje figyelemmel a megyei, ill. országosan meghirdetett továbbképzések tematikáit, biztosítva azt, hogy azokon a kollégák részt vehessenek. Készítse elő, ill. készüljön fel a nevelőtesületi értekezletekre. Vegyen részt a pedagógusok ellenőrzésében, készítsen összegző jelentést a tapasztalatokról. Kísérje figyelemmel a pályázati kiírásokat. Pályázatok megírásával járuljon hozzá iskolája eszközfejlesztésének elképzeléseihez. Kísérje figyelemmel az újonnan megjelenő, az iskolára vonatkozó törvényeket, rendeleteket, utasításokat. A helyettesítési napló vezetésében, a túlórák és helyettesítések elszámolásában segíti az igazgató munkáját.

A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség.

44

Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

Készült 2 példányban: Kapja: Közalkalmazott Munkáltató

Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: pedagógus/szaktanár Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: Buncsák Gábor főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: szakirányú középfokú végzettség, legalább 3 év szakmában eltöltött gyakorlat. A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Mihály

Szakgimnázium és Szakközépiskolája telephelye: 2143 Kistarcsa, Ifjúság tér 3. Közvetlen felettese: igazgató-helyettes Beosztottai: -

45

Dénes

Helyettese távollétében: igazgató döntése alapján Munkaideje: heti … óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva Kötelező óraszáma: heti:…..óra

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) a tagintézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak. Alapvető felelősségek, feladatok: 1. Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv 2. A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. 3. Munkáját (az igazgató és helyettese elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan, napra készen végzi. 4. Az igazgató megbízása alapján levelezést folytat és aláírási joggal is rendelkezik. 5. Ellenőrzi az igazgató utasításának végrehajtását és az igazgató útmutatásai szerint intézkedik a tagintézmény mindennapi életében előforduló ügyekben. 6. Munkáját tervszerűen végzi, feladatairól előjegyzést vezet. 7. A nevelőtestület tagjaként alakítója és részese a jó munkahelyi légkörnek; részt vesz a testületi és a vezetőségi értekezletek előkészítésében, vitájában; szavaz, és a határozatok meghozatalát követően támogatja végrehajtásukat. 8. Ismeri a tagintézmény gazdálkodását és költségvetését; betartja a bizonylati fegyelmet. 9. Részt vesz a tanmenetek és egyénre szabott tantervek elkészítésében, ezeket az igazgató elé terjeszti jóváhagyásra. 10. Felkészül óráira. 46

11. Betartja a tanmenetet. 12. Különös gonddal segíti a kevés gyakorlattal rendelkező tanárokat. 13. Részt vesz az éves munkatervben ütemezett iskolai programokon. 14. Munkája során maradéktalanul eleget tesz a szakszerűség követelményének. 15. Részt vesz a tantárgyfelosztás előkészítésében. 16. Ellenőrzi a házirend szabályainak megtartását, az iskola rendjét, tisztaságát. 17. Részt vesz a szakját érintő szakmai megbeszéléseken, a tankönyv és tanszer-ellátásra javaslatot tesz. 18. Részt vesz a tantestületi értekezleteken, az osztályozó- és nevelési munkaértekezleteken. 19. Vezeti a munkakörével összefüggő tanügyi nyilvántartásokat. 20. Szakszerűen irányítja, ellenőrzi és levezeti az osztályozó- és javítóvizsgákat. 21. Az igazgatóval történt megbeszélés után elkészíti a jelentéseket, a statisztikai és egyéb adatszolgáltatásokat. 22. Munkaidején belül esetenként elvégzi mindazokat a feladatokat, amelyekkel közvetlen felettese alkalmanként megbízza.

A pedagógus munkaköri leírás kiegészítése A szaktanár feladata             

Tájékoztassa a szakmai képzésben résztvevő tanulókat az érvényben lévő szakképzési törvény rájuk vonatkozó részeinek tartalmáról. Legyen kötelessége, hogy a tanulókat humanista szellemben nevelje, jövendő szakmájukra, foglalkozásuk gyakorlására felkészítse. Segítse elő a rábízott tanulók szellemi és fizikai képességeinek megismerését és kibontakozását. Tervezze és szervezze meg egy egész tanévre a tanítási tevékenységét. Vegyen részt a szakmai munkacsoport munkájában, elképzeléseivel, ötleteivel segítse a kollégák tevékenységét. Törekedjen arra, hogy az írásbeli dolgozatok, feladatlapok, mérőlapok objektív tájékoztatást adjanak a tanulók felkészültségéről. Tartsa kiemelkedően fontos feladatának a tanulói teljesítmények folyamatos ellenőrzését, értékelését és az osztályzatok megállapítását. Kövesse figyelemmel szakterülete regionális és országos rendezvényeit, és lehetősége szerint vegyen azokon részt. A tanulók szakmai szókincsének fejlesztése érdekében törekedjen arra, hogy tanítványai szóbeli felelet formájában is számot adhassanak tudásukról. Ötleteivel segítse az iskola éves munkatervének elkészítését, részvételével támogassa a nevelőtestületi konferenciák sikeres lebonyolítását. Vezesse pontosan a tanári tevékenységéhez kapcsolódó adminisztrációs munkát. Legyen gondja a tantárgyához kapcsolódó szemléltetőeszközök fejlesztésére, beszerzésére. Az elmélet és gyakorlat egységére törekedve rendszeresen konzultáljon a gyakorlati oktatásban dolgozó kollégákkal.

47

    

Az iskola által szervezett minden programon, külső helyszíneken (előzetes beosztásnak megfelelően) szaktudásának megfelelően vegyen részt, képviselje a tagintézményt. Munkájában legyen kreatív, frissítse szakmai felkészültségét, járjon utána az e területen bevezetett újításoknak, és erről tájékoztassa a szakmai munkacsoportot, feletteseit. Öltözködésével, megjelenésével, viselkedésével a tanulók számára és az élet minden területén legyen példaértékű. Személyes problémáit, sérelmeit kezelje diszkréten, a tanóra nem a megfelelő fórum ezen helyzetek megvitatására. Vegyen részt az általa felkészített tanulók szakmai vizsgáján.

A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség. Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

Készült 2 példányban: Kapja: Közalkalmazott 48

Munkáltató

Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: gazdasági ügyintéző Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: szakirányú középfokú végzettség, legalább 3 év szakmában eltöltött gyakorlat. A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Mihály

Dénes

Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Közvetlen felettese: tagintézményvezető/igazgató Beosztottai: Helyettese távollétében: igazgató döntése alapján Munkaideje: Heti … óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Külön igazgatói felhatalmazásra aláírási joga van a gazdasági tárgykörű ügyekben, ami teljes anyagi felelősségével jár együtt. Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) a tagintézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak.

49

Alapvető felelősségek, feladatok: 1. Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv 2. A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. 3. Munkáját (az igazgató elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan napra készen végzi. 4. Beérkező számlák napi nyilvántartása, a Centrumba történő továbbítása. 5. A beérkező számlák kiegyenlítésének előkészítése. 6. Számlákhoz kapcsolódó szerződések, teljesítésigazolások iktatása. 7. A számlák és kapcsolódó szerződések, teljesítésigazolások megküldése a Ceglédi Szakképzési Centrum számára. 8. Az iskola követeléseinek nyomon követése, késedelem esetén (vezetővel egyeztetve) felszólító levél küldése. 9. Gazdasági területtel összefüggő nyomtatványok beszerzése. 10. Házi pénztár kezelése, a hozzá kapcsolódó bizonylatok vezetése, nyilvántartása. 11. Pénztárjelentés készítése, és eljuttatása a vezetőhöz. 12. Szigorú számadásos bizonylatok nyilvántartásának vezetése. 13. Felnőttképzéssel, vizsgáztatással összefüggő pénzügyi tételek beszedése, Centrumba történő beküldése, ezzel kapcsolatos kimutatások vezetése. 14. A fénymásolás térítési díjának Centrumba történő beküldése, az ezzel kapcsolatos kimutatások vezetése. 15. A hivatali adminisztráció ellátása (levelezés, iktatás, az iratkezelési szabályoknak megfelelő ügyiratkezelés). 16. Pénzügyi területtel kapcsolatos kimutatások, statisztikák, elszámolások elkészítése, Centrumba történő megküldése. 17. Megrendeli és beszerzi az igazgatói keret terhére a működéshez szükséges - nem központosított közbeszerzés körébe tartozó - eszközöket, anyagokat. 18. Pályázatok elszámolásában való pénzügyi közreműködés. 19. A nem pedagógus dolgozók jelenléti ívének kezelése, Centrumba történő megküldése. 20. A hó végi elszámolásokhoz szükséges dokumentumok (kiküldetési rendelvények, munkába járás költségtérítése, szabadságnyilvántartás) begyűjtése, összegzése, és a Centrumba történő megküldése. 21. A munkavégzés során a tudomására jutott információkat hivatali titokként kezeli. 22. Ezen felül mindazon munkaköréhez illeszkedő egyéb feladatok elvégzése, amire a vezető utasítja. A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező.

50

A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség. Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

Készült 2 példányban: Kapja: Közalkalmazott Munkáltató

51

Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: iskolatitkár Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: Buncsák Gábor főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: szakirányú középfokú végzettség, legalább 3 év szakmában eltöltött gyakorlat. A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Mihály

Dénes

Szakgimnázium és Szakközépiskolája telephelye: 2143 Kistarcsa, Ifjúság tér 3. Közvetlen felettese: Fekete József tagintézményvezető/igazgató Beosztottjai: kisegítő dolgozó Helyettese távollétében: igazgató döntése alapján Munkaideje: Heti … óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) a tagintézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak.

52

Alapvető felelősségek, feladatok: 1. Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv 2. A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. 3. Munkáját (az igazgató és helyettese elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan, napra készen végzi. 4. Az iskolatitkár adminisztratív tevékenységével elősegíti a nevelő-oktató munka szervezését. Ennek érdekében végzi mindazokat az aktuális feladatokat, amelyekre a tagintézményvezető és helyettese utasítja. 5. A munkájához szükséges adminisztrációs és információs rendszert kialakítja, és azt rendszeresen karbantartja. (Táblázatok, számítógépen feldolgozott adatok, elemzések, akták, dossziék, rendező elvek alapján gyűjtött anyagok) 6. A tanügyi, személyügyi anyagok kezelése, azok rendjének, esztétikájának, pontosságának betartása. 7. Az iskola iratkezelési és ügyviteli szabályzata szerinti ügyviteli feladatok ellátása. 8. A titkárságra érkező leveleket iktatás céljából továbbítja a gazdasági ügyintézőnek. 9. A telefonhívásokat fogadja. 10. Tanulókkal kapcsolatos hivatalos levelezés bonyolítása. 11. A tanulók, pedagógusok, iskolába látogató személyeket fogadja a hivatalos ügyintézési idő alatt, ügyeiket intézi, vagy az ügyben illetékeshez irányítja előre egyeztetett időpontban. Minden intézkedéséről tájékoztatja az igazgatót vagy helyettesét. 12. Rendben tartja a tanügyi nyomtatványokat, kiegészítésükről, pótlásukról gondoskodik. 13. A hivatalos üzeneteket, e-maileket körtelefonok tartalmát továbbítja. 14. Szükség esetén gépel, sokszorosít, faxol. 15. A tanulókkal kapcsolatos adminisztráció területén: 16. Közreműködik a tanulók tanulói jogviszonnyal kapcsolatos nyomtatványainak kitöltésében. 17. Vezeti a tanulók nyilvántartását, végzi a tanulók beírását, a tanulók iskoláztatásával kapcsolatos adminisztrációt (az igazolatlan mulasztások miatti felszólítások nyilvántartása). 18. Lebonyolítja a tanév közben érkező és távozó tanulókkal kapcsolatos adminisztratív teendőket. 19. Felelős a bizonyítványok és törzslapok gondos raktározásáért. 20. Az igazgató utasítására bizonyítvány-másodlatot készít. 21. Kiemelt feladata a diákigazolványok rendelése, kitöltése, tárolása, nyilvántartása megsemmisítése, stb., az aktuális rendeletek szerint. 22. Intézi a tankönyvrendeléssel kapcsolatos teendőket. 23. Tankönyv leltárt készít, azt folyamatosan karbantartja. 24. Tankönyvosztásról nyilvántartást végez.

53

25. Munkájáról negyedévenként/szükség szerint felettesének beszámol. 26. Távolléte időtartamára a közvetlen felettese által felkért helyettes titkárnak kellő gondossággal átadja a munkakörét. 27. Munkaidején belül esetenként elvégzi mindazokat a feladatokat, amelyekkel közvetlen felettese alkalmanként megbízza. A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség. Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

Készült 2 példányban: Kapja: Közalkalmazott Munkáltató

54

Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: kisegítő dolgozó Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: Buncsák Gábor főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: legalább 3 év szakmában eltöltött gyakorlat. A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Mihály

Dénes

Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Közvetlen felettese: iskolatitkár Beosztottjai: Helyettese távollétében: igazgató döntése alapján Munkaideje: Heti … óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) a tagintézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak.

55

Alapvető felelősségek, feladatok: 2. Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv 23. A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. 24. Munkáját (az igazgató és helyettese elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan, napra készen végzi. 25. A kisegítő dolgozó az iskolatitkár adminisztratív tevékenységét segíti. Ennek érdekében végzi mindazokat az aktuális feladatokat, amelyekre a tagintézményvezető és helyettese utasítja. Munkavégzése során köteles egyeztetni az iskolatitkárral. 26. A munkájához szükséges adminisztrációs és információs rendszert kialakítja, és azt rendszeresen karbantartja. (Táblázatok, számítógépen feldolgozott adatok, elemzések, akták, dossziék, rendező elvek alapján gyűjtött anyagok) 27. A tanügyi, személyügyi anyagok kezelése, azok rendjének, esztétikájának, pontosságának betartása. 28. Az iskola iratkezelési és ügyviteli szabályzata szerinti ügyviteli feladatok ellátása. 29. A titkárságra érkező leveleket iktatás céljából továbbítja a gazdasági ügyintézőnek. 30. A telefonhívásokat fogadja. 31. Tanulókkal kapcsolatos hivatalos levelezés bonyolítása. 32. A tanulók, pedagógusok, iskolába látogató személyeket fogadja a hivatalos ügyintézési idő alatt, ügyeiket intézi, vagy az ügyben illetékeshez irányítja előre egyeztetett időpontban. Minden intézkedéséről tájékoztatja az igazgatót vagy helyettesét. 33. Rendben tartja a tanügyi nyomtatványokat, kiegészítésükről, pótlásukról gondoskodik. 34. A hivatalos üzeneteket, e-maileket körtelefonok tartalmát továbbítja. 35. Szükség esetén gépel, sokszorosít, faxol. A tanulókkal kapcsolatos adminisztráció területén: 36. Közreműködik a tanulók tanulói jogviszonnyal kapcsolatos nyomtatványainak kitöltésében. 37. Vezeti a tanulók nyilvántartását, végzi a tanulók beírását, a tanulók iskoláztatásával kapcsolatos adminisztrációt (az igazolatlan mulasztások miatti felszólítások nyilvántartása). 38. Lebonyolítja a tanév közben érkező és távozó tanulókkal kapcsolatos adminisztratív teendőket. 39. Felelős a bizonyítványok és törzslapok gondos raktározásáért. 40. Az igazgató utasítására bizonyítvány-másodlatot készít. 41. Kiemelt feladata a diákigazolványok rendelése, kitöltése, tárolása, nyilvántartása megsemmisítése, stb., az aktuális rendeletek szerint. 42. Intézi a tankönyvrendeléssel kapcsolatos teendőket. 43. Tankönyv leltárt készít, azt folyamatosan karbantartja. 44. Tankönyvosztásról nyilvántartást végez. 45. Munkájáról negyedévenként/szükség szerint felettesének beszámol.

56

46. Távolléte időtartamára a közvetlen felettese által felkért helyettes titkárnak kellő gondossággal átadja a munkakörét. 47. Munkaidején belül esetenként elvégzi mindazokat a feladatokat, amelyekkel közvetlen felettese alkalmanként megbízza. A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség. Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

Készült 2 példányban: Kapja: Közalkalmazott Munkáltató

57

Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: rendszergazda Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: Buncsák Gábor főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: szakirányú középfokú végzettség, legalább 3 év szakmában eltöltött gyakorlat. A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Mihály

Dénes

Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. és telephelye: 2143 Kistarcsa, Ifjúság tér 3. Közvetlen felettese: igazgató Beosztottai: Helyettese távollétében: igazgató döntése alapján Munkaideje: Heti … óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) a tagintézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak.

58

Alapvető felelősségek, feladatok: 1. Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv 2. A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. 3. Munkáját (az igazgató elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan napra készen végzi. 4. Biztosítja az iskola informatikai rendszerének működtetését oly módon, hogy az megfeleljen a magyar jogi szabályozásnak, illetve a tagintézmény belső információs igényeinek. 5. Biztosítja a munka folyamatosságát. 6. Elvégzi a tagintézmény számítógépein a vírusellenőrzést. 7. Területén szakmai felügyeletet lát el. 8. Ellenőrzi az oktatás alapját képező alkalmazói programok működőképességét. 9. Beszerzi az új szoftvereket. 10. Bármilyen meglévő/új szoftver installálását a rendszer egységes, átlátható működése érdekében csak ő teheti meg. Saját belátása, felelőssége alapján egyes esetekben ezt a jogát/kötelességét átruházhatja külső/belső személynek/szervezetnek (külső személy/szervezet esetén köteles a szoftvert alkalmazásba venni). 11. Kapcsolatot tart a szervizelő szakemberekkel, ellenőrzi az elvégzett munkát, erről munkanaplót vezet. 12. Amennyiben a szoftverek installálásával kapcsolatos visszaélést, beavatkozást észlel, arról köteles tájékoztatni az iskola igazgatóját. 13. Feladata a jogtisztaság ellenőrzése és biztosítása a tagintézményben használt szoftverek esetén. 14. Feladata a tagintézményben keletkezett adatállományok biztonságos kezelése, az illetéktelen hozzáférések megakadályozása, a rendszeres adatmentések megszervezése. 15. Felel a keletkezett adatok tárolásáért, archiválásáért. 16. Szakmai dokumentációt készít a rendszer felépítéséről, működéséről. 17. A munkafájlokat és az oktatáshoz szükségtelen fájlokat saját belátása alapján törli. 18. Rendkívüli esetekben (vírusfertőzés, hálózat sérülése, rendszerösszeomlás, 3 vagy több gép egyidejű leállása) az értesítést követő 24 órán belül gondoskodik a hiba elhárításának megkezdéséről. 19. Kapcsolatot tart az internet, a telefon és a televízió szolgáltatóval. 20. Szükség esetén javaslatot tesz a tagintézmény számítógépeinek átépítésére, a hálózat bővítésére, új hardverek beszerzésére. 21. Gondoskodik a hálózati felhasználók jogainak beállításáról, felhasználók felvételéről, törléséről. 22. Összegyűjti és tárolja a tagintézményi ügyintézéssel kapcsolatos azonosítókat, jelszavakat.

59

23. A hálózati rendszerek belépési jelszavát (administrator, root, supervisor jelszó) lezárt borítékban átadja a tagintézmény igazgatójának, és azt elhelyezik a páncélszekrényben. A borítékot csak különösen indokolt esetben, igazgató engedélyével a tagintézmény számítástechnika szakos tanára bonthatja fel. 24. Visszaélések esetén jogában áll valamely felhasználó jogait csökkenteni. 25. Elkészíti a tagintézmény számítógépes hálózati rendszerének adat- és titokvédelmi tervét. 26. Gondoskodik a szoftverek és liszenszerződések megfelelő tárolásáról. 27. Leltárt kell készítenie a gépekről és a hozzá tartozó programokról minden tanév végén június 30-ig, a dokumentációkat nyilvántartja, ellenőrzi, felelősséggel tartozik értük. 28. Konkrét munkavégzés időtartamára – vezetői hozzájárulással – számítástechnikai eszközöket használatra a munkavállalók részére dokumentáltan rendelkezésre bocsájt, majd a munkaviszony megszűnésekor, illetve tagintézményvezetői utasításra az eszközöket, állapotuk ellenőrzésével egyidejűleg visszavételezi. Amennyiben az eszköz visszavételezésekor a rendeltetésszerű használatra vissza nem vezethető állapotromlást észlel, azt haladéktalanul jelzi a tagintézményvezetőnek és jelzi az okozott kár mértékét. 29. Rendszeres időközönként köteles beszámolni az igazgatónak a számítástechnikai termek és berendezések állapotáról, állagáról. 30. Felelős a munkavégzés folyamatosságának biztosításáért. 31. Felelős a tudomására jutott adatok bizalmas kezeléséért. 32. A Munkavállaló köteles a tagintézményi vagyont sértő, károsító bármely cselekmény, mulasztás esetén tagintézményvezető irányába bejelentés megtételére. 33. Az állandó működőképesség érdekében biztosított számára a szerver helyiségbe és számítástechnikai termekbe bejutás lehetősége, különösen indokolt esetben munkaidőn kívül is, 0-24 óráig. A munkaidőn kívül végzett munkát naplóba kell jegyeznie. 34. Kötelessége a mindenkori tűzvédelmi, munkavédelmi, közegészségügyi előírásokat betartani; 35. Köteles a tagintézmény vagyonát gondosan kezelni, arra vigyázni; 36. Anyagilag felelős a nem körültekintően végzett feladatvégzése során okozott károkért és hibákért. 37. Munkaidején belül esetenként elvégzi mindazokat a feladatokat, amelyekkel közvetlen felettese alkalmanként megbízza. A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség.

60

Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

Készült 2 példányban: Kapja: Közalkalmazott Munkáltató

Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: személyügyi ügyintéző Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: középfokú végzettség A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Közvetlen felettese: tagintézményvezető/igazgató Beosztottai: Helyettese távollétében: igazgató döntése alapján

61

Mihály

Dénes

Munkaideje: Heti … óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) a tagintézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak.  Alapvető felelősségek, feladatok: 1. Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv 2. A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. 3. Munkáját (az igazgató elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan napra készen végzi. 4. Folyamatosan kapcsolatot tart a toborzó szervekkel (Munkaügyi Központ, TANtár, Közigállás), 5. Megszervezi a jelentkezők találkozóját a tagintézményvezetővel, 6. A felvételi elbeszélgetés során tájékoztatja a jelöltet az alkalmazás feltételeiről (besorolás, munkarend, szabadság), 7. Kölcsönös megegyezés esetén előkészti a kinevezést a személyi adatok felvételével, 8. Elkészíti az egyes munkakörök munkaköri leírását, egyeztetve a felettes vezetővel, 9. Munkaviszony megszüntetésekor a dolgozót kilépteti (a kilépő karton vezetését koordinálja, átadja részére a kilépéssel kapcsolatos iratokat), 10. Nyilvántartja és kezeli a felvétellel és az alkalmazással összefüggő dokumentációkat, 11. Megállapítja a munkavállalók éves szabadságát, és szabadságolási ütemtervet készít, 12. Szabadságkartonon nyilvántartja a munkavállalók éves szabadságát, a szabadságkérelmeket a vezető elé terjeszti, 13. A ki- és belépéssel összefüggésben nyilvántartást vezet, 14. Figyelemmel kíséri a munkaüggyel kapcsolatos jogszabályváltozásokat, 62

15. Ellátja a besorolással kapcsolatos feladatokat, 16. Elkészíti az esedékes munkaügyi statisztikai jelentéseket, 17. Minden év március 01-ig előkészíti a pedagógus beiskolázási tervet, 18. Közreműködik a munkáltatói adminisztráció elkészítésében (gondoskodik a kitöltött munkaügyi nyomtatványok tárolásáról, a gazdasági területre továbbításáról), 19. Ellátja a kedvezményes vasúti utazásra jogosító igazolványokkal, pedagógus igazolványokkal kapcsolatos adminisztrációt, 20. Szükség esetén elkészíti a munkáltatói igazolásokat, 21. Illetve mindazon munkaköréhez illeszkedő egyéb feladatokat elvégez, amire a vezető utasítja. A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség. Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

Készült 2 példányban: 63

Kapja: Közalkalmazott Munkáltató

Munkaköri leírás

Munkakör megnevezése: ügyviteli dolgozó Munkahely neve, címe: Ceglédi Szakképzési Centrum Mihály Dénes Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Munkáltató: Buncsák Gábor főigazgató. A munkakör betöltésének feltétele: középfokú végzettség A

munkavégzés

konkrét

helye:

Ceglédi

Szakképzési

Centrum

Mihály

Dénes

Szakgimnázium és Szakközépiskolája, 2230 Gyömrő, Szabadság tér 2/B. Közvetlen felettese: Fekete József tagintézményvezető/igazgató Beosztottai: Helyettese távollétében: igazgató döntése alapján Munkaideje: Heti … óra, az iskola mindenkori munkarendjéhez igazodva

 Felelőssége: Felelőssége kiterjed teljes munkakörére és tevékenységére. Felelősségre vonható: - Munkaköri feladatainak határidőre történő elmulasztásáért, vagy hiányos elvégzéséért; - a vezetői utasítások igénytől eltérő végrehajtásáért, - a jogszabályok, a munkahelyi fegyelem és bizalmi jelleg, a munkatársak és a tanulók jogainak megsértéséért, - a rendelkezésére bocsátott munkaeszközök, berendezési tárgyak előírástól eltérő használatáért, elrontásáért, - a vagyonbiztonság és a higiénia veszélyeztetéséért.  Jogköre, hatásköre: Gyakorolja a munkavállaló jogszabályokban biztosított jogait. Jogosult (és köteles) a tagintézményvezető figyelmét felhívni, ha valami nem felel meg a szabályoknak, belső utasításoknak.

64

Alapvető felelősségek, feladatok: 1. Tanulmányozza, értelmezi és betartja az iskola - munkakörének betöltésével összefüggő – dokumentumaiban foglaltakat:  Pedagógiai Program és mellékletei  Szervezeti és Működési Szabályzat és mellékletei  Házirend  Munkavédelmi Szabályzat  Éves munkaterv 2. A munkavégzése során felmerülő ügyekben mindig betartja a szervezeti felépítés szerinti hivatalos útvonalat. 3. Munkáját (az igazgató elvárásainak megfelelően és azzal összehangoltan) folyamatosan napra készen végzi. 4. Koordinálja és ellenőrzi a havi osztályzatok és hiányzások megküldését az [email protected]. 5. Vezeti azokat a tanügyi dokumentumokat, melyek vezetését jogszabály más hatáskörébe nem utal. Különösen a digitális naplót, melybe a pedagógusoktól elektronikus úton az [email protected] –ra érkező osztályzatokat, hiányzásokat rögzíti. 6. A 10 órát meghaladó hiányzókat e-mailben megkeresi. Kéri a hiányzás igazolását. 7. Az egy tantárgyból az összes óraszám 10%-át meghaladó igazolt/igazolatlan hiányzással rendelkező tanulókat tájékoztatja e-mailben a hiányzás jogkövetkezményeiről, az osztályozó vizsga lehetőségéről. 8. Nyilvántartja, rendszerezi a tanügyi dokumentumokat, nyomtatványokat. Hiányukat időben jelzi az igazgatónak. 9. Ellátja a felnőttképzéssel kapcsolatos adminisztrációs feladatokat, különösen a tanfolyamok meghirdetése, a beiratkozás, a jelenlét nyomon követése, a tanfolyam indításának hatósághoz történő bejelentése, valamint a lezárult tanfolyam OSAPjelentése tekintetében. 10. Ellátja a szakmai vizsgaszervezéssel kapcsolatos feladatokat mind az iskolai, mind az iskolarendszer kívüli képzés területén. Különösen a vizsgaidőpontok megtervezése, lejelentése, a vizsgázók előzetes tájékoztatása, a kijelölt bizottsági tagokkal és az elnökkel való kapcsolatfelvétel, a velük kötendő szerződések előkészítése, a vizsgadokumentumok előkészítése, a vizsga előkésztése (pl. gyakorlati, írásbeli és interaktív vizsgarészhez), a vizsga jegyzői feladatainak ellátása, a vizsgadokumentumok elkészítése, a bizottsági tagok és az elnök díjának kifizetésének előkészítése tekintetében. 11. Az iskolatitkár és a kisegítő dolgozó munkájának segítése. 12. Figyeli a felnőttképzéssel, a vizsgaszervezéssel kapcsolatos jogszabályi változásokat, és azokról tájékoztatja feletteseit. 13. Illetve mindazon munkaköréhez illeszkedő egyéb feladatokat elvégez, amire a vezető utasítja. A nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. tv. közoktatási intézményekre vonatkozó rendelkezéseinek betartása minden munkavállaló részére kötelező.

65

A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 27. § (2) bekezdése alapján azonnali hatályú felmentést vonhat maga után:  súlyos vagyoni károkozás,  leltárhiány,  vezetői utasítás sorozatos be nem tartása,  sorozatos késés,  igazolatlan távollét,  fegyelmi vétség. Továbbképzés: Köteles rendszeresen részt venni a részére szervezett továbbképzéseken, fórumokon. A munkaköri leírás hatálya: a kinevezéssel azonos időtartam Kelt: Gyömrő, 2016. december A munkaköri leírást a mai napon átvettem, az abban foglaltakat magamra nézve kötelezőnek ismerem el. Kelt.: Gyömrő, 2016. …………….

....................................................... Munkáltató

........................................................ Közalkalmazott

Készült 2 példányban: Kapja: Közalkalmazott Munkáltató

66