Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie D. Bentál

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D

soutěžící číslo ………….

TEORETICKÁ ČÁST – test 1. Jedna z rostlin, které můžeš najít při vycházce k rybníku, má zajímavý tvar plodů. a) Zakroužkuj název rostliny, jíž patří plody na obrázku. ZEVAR

KOTVICE

NETÝKAVKA

VACHTA

b) Vyber a zakroužkuj, jak se tento typ suchého plodu nazývá: OŘÍŠEK

PECKOVICE

TVRDKA

OBILKA

2. Vyber skupinu stromů, ve které jsou všechny druhy vhodné ke zpevňování břehů. a) topol bílý − olše lepkavá − vrba bílá − dub letní b) topol bílý – buk lesní − olše šedá − vrba jíva c) topol bílý − vrba bílá − borovice lesní – dub letní d) topol bílý − olše lepkavá – trnovník akát − vrba bílá 3. Vylušti přesmyčky a získej názvy vodních nebo vlhkomilných rostlin: LIBUTKANBA

………………………………..obecná

VASTILKO

………………………………..lékařský

RASCETICH

………………………………..rákosovitá

REKVOCPUŠ

………………………………..obecný

4. Jak se nazývá odstraňování sedimentů z rybníka? a) odkalování b) odbahňování c) debahnizace d) sedimentace 5. Jaký je rozdíl mezi BENTÁLEM a BENTOSEM? Stručně vysvětli oba pojmy. Bentál

……… …………………………………………………………….

Bentos

……… ………………………………………….………….…….

6. V Libereckém kraji byl v 15. století na rašeliništi založen rybník s názvem Velký rybník. Dnes se nazývá jinak. Uprostřed jsou dva ostrůvky s názvy Myší a Kachní. Rybník je dnes pod novým názvem vyhledávanou rekreační oblastí. Jak se nazývá? …………………………………………………… 1



7. Okřehek menší a závitka mnohokořenná jsou dvě podobné rostliny. a) Uveď dva znaky, v kterých se podobají: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………..……………… b) Uveď jeden znak (kromě velikosti), podle kterého je můžeme rozlišit. okřehek……………………………………………………………………………….… závitka……………………………………………………………………………… 8. a) Napiš do tabulky rodové názvy rostlin. 1

O

B

E

C

N

Á

2

K

O

U

L

I

V

Ý

3 4

V Č

Z E

P R

L N

Ý Ý

V

A

J

Í

C

Í

5 6

O D

B V

O O

J U

Ž D

I O

V M

E Á

L

N

É

7

R

O

Z

K

L

A

D

I

T

Á

Y 1. Rostlina podobná přesličce. Pod hladinou má světlezelené a nad hladinou tmavozelené listy. Vysazuje se také do zahradních jezírek. 2. Kulovitá kolonie jednobuněčných řas. 3. Jednoletá nekořenící kapradina, v létě vytváří plovoucí polštáře. 4. Vysoký, rychle rostoucí strom; snáší vlhko, používá se pro výsadbu alejí. 5. Vytrvalá bylina, roste ve vodě i ve vlhku, vytváří kolonie. 6. Rostlina se žahavými trichomy. 7. Lodyha a listy jsou sytě zelené, válcovité, vyplněné pěnovitou dření (aerenchymem).

b) Tajenka: ……………………………………………..…………. c) Uveď rodové i druhové jméno rostliny, která je převážně vytváří:

……………………………………………………………….. d) Proč využíváme kořenový systém této rostliny k ekologickému čištění odpadních vod?

…………………………………………………………………………………………. 2



e) Uveď ještě jeden (jiný) příklad využití této rostliny člověkem:

………………………..……………………………………………………………..…..

f) Má tato rostlina oddenek? ………………………….……. g) Jaký oxid zpevňuje stébla a listy této rostliny?

…………………………..…………..

9. Podle popisů poznej vodní brouky. a) Doplň jejich rodové jméno A − Velikost 5–7 mm; pohybuje se především vířivými pohyby po hladině; rovněž se potápí nebo létá; nesmáčivý povrch těla se leskne; oči jsou vodorovně rozděleny – dokáže současně sledovat dění nad i pod hladinou. Popsaný brouk se jmenuje ………………………………………….. B − Jeden z největších evropských brouků, vzdušný kyslík čerpá pomocí tykadel, larvy se živí dravě, dospělci jsou býložraví. Popsaný brouk se jmenuje ………………………………………….. C − Velký brouk, vzdušný kyslík nabírá pod krovky, dospělci mají tělo lemováno žlutým vroubením, larvy i dospělci jsou draví. Popsaný brouk se jmenuje ………………………………………….. b) Napiš písmeno, které označuje příslušného brouka, k obrázku jeho larvy:

…………

…….…..

…………..

3



10. Kteří z následujících živočichů prodělávají cyklomorfózu (sezonní změny tvaru těla)? a) buchanky b) kapřivci c) perloočky d) blešivci 11. Připiš ke každé charakteristice plže písmeno, které označuje jeho schránku, a napiš celý název živočicha.

A

B

C

D

1. Mezihostitel motolice jaterní, vyskytuje se nejčastěji na hranici vody a souše, nadechuje se na hladině Písmeno: ……….

Název: ………………………………………...

2. Dýchá žábrami, „rodí“ živá mláďata, je odděleného pohlaví. Písmeno: ……….

Název: ………………………………………...

3. Má výrazně plochou ulitu, živí se především nárosty řas, nadechuje se na hladině. Písmeno: ……….

Název: ………………………………………...

4. Má výrazně špičatou ulitu, nadechuje se na hladině. Písmeno: ……….

Název: ………………………………………...

12. Na obrázku je: a) larva škeble b) kapřivec plochý c) mlž hrachovka d) zárodek houby rybniční

Odborně se nazývá …………………………………….………. 4



13. Kyselina salicylová (využívaná k výrobě acylpyrinu) byla poprvé izolována z: a) kůry olše b) kůry vrby c) kořenu topolu d) listů tužebníku

14. Z obrázku se na tebe dívá a) kuňka žlutobřichá b) mladá ropucha c) skokan zelený d) rosnička zelená 15. Ptáci a) K siluetám napiš rodové názvy ptáků.

1

2

………………….

……………….

3 ……………………..

4 ………………….

b) Z řady písmen vyškrtej počáteční písmena rodových názvů ptáků, jejichž siluety vidíš na obrázku. Ze zbylých písmen utvoř pojem, který s ptáky souvisí:

PKEBŘVÍL ………………………………………………….. c) K čemu ptákům slouží? Uveď dva příklady. ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

5



d) Jaké dva základní druhy se na těle ptáků vyskytují? ………………………………. a …………………………………….

16. V blízkosti rybníků se můžeš setkat s dvěma různými savci – rejscem vodním a hryzcem vodním. Porovnej je − spoj každého z živočichů s pojmy, které s ním souvisejí (některé pojmy mohou platit pro oba dva). potrava: části rostlin HRYZEC VODNÍ

plave

REJSEC VODNÍ

patří mezi hmyzožravce patří mezi hlodavce potrava: hlavně bezobratlí

17. Ryby „ztratily“ hřbetní ploutve. Pomoz jim je najít. Pod písmeno doplň rodový název ryby a napiš číslo její ploutve.

A

B

…………………………………….

………………………………….…….

C

D

…………………………………….

1

2

………………………………….…….

3

4

6



Laboratorní úkol

Pozorování řas Úvod Ve vodních nádržích se vyskytuje velké množství řas. V laboratorním úkolu budeš pozorovat žabí vlas. Úkol: Pozoruj pod mikroskopem vzorek žabího vlasu, svá pozorování zakresli a odpověz na doplňující otázky. Pomůcky a materiál: mikroskop, podložní a krycí sklo, pipeta nebo kapátko, pinzeta, Petriho miska Postup: 1. 2. 3. 4.

Na podložní sklo kápni vodu a pinzetou do ní přenes vlákno žabího vlasu. Vzorek přikryj krycím sklem. Pozoruj pod mikroskopem, zakresli 5−6 buněk a nákres popiš. Při popisování použij pojmy: chloroplast, buněčná stěna, jádro (pokud bude patrné), případně jádra.

Nákres:

Zvětšení:

7



Závěr: 1. Podtrhni správné tvrzení: Zkoumaná řasa je jednobuněčná

mnohobuněčná.

2. Připiš k obrázkům správné názvy řas. Vyber z nabídky: jařmatka šroubatka

žabí vlas

A ……………………….

B ……………………..

C ……………………

3. Porovnej následující obrázky se svým nákresem a podtrhni obrázek řasy, kterou jsi pozoroval(a). 4. Uveď dva rozdíly, jimiž se liší chloroplasty žabího vlasu od ostatních zobrazených řas: …………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… 5. Jaký význam mají chloroplasty?

………………………………………………………………………………………… 6. Jakými dvěma způsoby se může žabí vlas rozmnožovat?

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………… 7. Jak se nazývá tělo řas?

………………………………………………………………………………………… 8



PRAKTICKÁ ČÁST − poznávání hub, rostlin a živočichů Poznej 15 předložených rostlin a hub

1 ............................................................................................................ 2 ............................................................................................................ 3 ............................................................................................................ 4 ............................................................................................................ 5 ............................................................................................................ 6 ............................................................................................................ 7 ............................................................................................................ 8 ............................................................................................................ 9 ............................................................................................................ 10 ........................................................................................................... 11 ........................................................................................................... 12 ........................................................................................................... 13 ........................................................................................................... 14 ........................................................................................................... 15 ...........................................................................................................

9



Poznej 15 předložených živočichů

1 ............................................................................................................ 2 ............................................................................................................ 3 ............................................................................................................ 4 ............................................................................................................ 5 ........................................................................................................... 6 ............................................................................................................ 7 ............................................................................................................ 8 ............................................................................................................ 9 ............................................................................................................ 10 ........................................................................................................... 11 ........................................................................................................... 12 ........................................................................................................... 13 ........................................................................................................... 14 ........................................................................................................... 15 ...........................................................................................................

10

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie D. Bentál

Recommend Documents