helye: időpontja: moderátor:
Beszélgetés Edelény 2010.11.26. Lepsényi Ildikó
Csoport létszáma összesen (fő): ebből férfiak száma (fő) életkor év (átlag vagy tól-ig)
20 8 12- 18
Bevezetés, ráhangolódás 1. Milyen különbségek voltak az egyéni illetve a közösségi (összes fiatalt érintő) problémák között? Helybeni munka, illetve a munkahely miatti költözés volt az ami megosztott volt.
2. Milyennek érezted a beszélgetésben részt vevők alapvető hozzáállását, hangulatát a témához? Meglepően már a 7- 8 osztályba járok között is volt több olyan megszólalás, amit komolyan figyelembe kell venni. Beszélgetés alatt oldott hangulat uralkodott, minek következtében több témakörben is párbeszéd tudott kialakulni a fiatalok között. Beszélgetések témakörei közül minden területről volt hozzászóló. Az elhangzottak pedig eljutottak az önkormányzatot képviselőhöz. Sőt mondhatni voltak témakörök amikkel egyet is értett és jó ötletnek tartaná a megvalósítást. Fiatalok és felnőttek, önkormányzat közötti párbeszédre szükség van az elhangzott beszélgetés alapján.
3. Milyen problémákat emeltek ki a fiatalok saját vagy a fiatalság problémájaként és ki lehet a segítség ezekben? említett probléma
lehetséges segítség
Szülő- gyermek közti ellentétek
Közös párbeszéd kezdeményezése amiben érdekképviseletet ellátó személy,civil szervezett segíthet
Nincs hová elmenni kikapcsolódni
Helyi közösség kialakítása, civil szervezet kezdeményezései
Színház, mozi hiánya
Helyi testület kezdeményezése, civil szervezetek
Ismeretanyagok közlésének hiánya
Szülők, iskola, civil szervezetek
önkormányzat,
2010
Munkahelyszerzés 4.
Milyen nehézségeket említettek?
Nincs a környéken megfelelő számú. illetve minőségű Fizetések tekintetében nagy a lemaradás a nyugati megyékhez képest.
munkalehetőség.
Elavult szakmával rendelkező, illetve alulképzett személy nehezen talál megfelelő munkát Többen említették a külföldi munkavállalást
5.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Helyi, regionális, országos törvényhozás, vállalkozások
6.
Mit tehetnek maguk?
Hiányszakmák tanulása, esetleges költözés munkahely tekintetében Esetleges külföldi munkahely keresés
7.
Mit tehet az EU?
Pályázatok, munkahelyteremtő beruházások támogatása. Több pénzt adhat a munkahely teremtés, megőrzés tekintetében Versenyképes szakmák tanítását támogathatja, értve az elavult szakmával rendelkezők képzésére
8.
Mit tehet az önkormányzat?
Elősegítheti helyi, betelepülő vállalkozások piacképességét
9.
Mit tehet az állam?
Munkahely ösztönző kezdeményezések Lehetőség biztosítása
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
2
2010
Önálló család és gyerekvállalás 10.
Milyen nehézségeket említettek?
Kevés lehetőség van az önálló családra (szüleiknél való lakhatást értve). Először az anyagiak megteremtése és csak utána a gyermekvállalás. Kitolódva érzik a gyermekvállalás idejét Pénztelenség és az emiatti kapcsolat vállalás
11.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Család Biztos munkahely Állam aki lehetőséget teremt a családalapítás, gyermekvállalásra
12.
Mit tehetnek maguk?
Keveset ha a feltételek nem biztosítottak
13.
Mit tehet az EU?
Nem érzik, hogy segíthet
14.
Mit tehet az önkormányzat?
Nem tértek ki erre Nem ismerik a lehetőségeket
15.
Mit tehet az állam?
Ösztönözheti a fiatalokat a gyermekvállalásra, kedvezmények és lehetőségek biztosítása tekintetében
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
3
2010
Önállósodás, önálló háztartás 16.
Milyen nehézségeket említettek?
Visszatérve a munkanélküliség, illetve elavult szakmákra, válaszukban megemlítették a pénztelenséget, mint akadályozó tényező Nem tudnak önálló családot alapítani amíg valamelyik szülőnél kell kényszerből lakni Megfelelő anyagi háttér, biztos fizetés nélkül nem lehet előre tervezni
17.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Nem tudtak mit mondani, hiszen a családok elég nehéz helyzetben vannak ahhoz, hogy segíteni tudjanak Nem tudnak megnevezni senkit sem mert nem ismerik kinek milyen lehetősége lenne segíteni
18.
Mit tehetnek maguk?
Keveset lehetőségek hiányában
19.
Mit tehet az EU?
Nem ismerik az EU álláspontját e tekintetben
20.
Mit tehet az önkormányzat?
Talán lakások biztosítását Munkahelyek teremtésének lehetőségeinek megteremtése
21.
Mit tehet az állam?
Munkahelyek, megélhetéshez szükséges infrastruktúra biztosítását
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
4
2010
Tudás és képesség megszerzése 22.
Milyen nehézségeket említettek?
Nem tartják célravezetőnek a jelenlegi képzést Nyelvoktatás hiányosságai Elavult szakmák, tudás tanítása Versenyképes képzések megteremtése
23.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Azok tudnának segíteni, akik törvényhozói szerepben vannak Illetve a képzőszervek akik az képzésekkel, átképzésekkel foglalkoznak
24.
Mit tehetnek maguk?
Továbbképzés, hasznos tudásanyag megszerzése Rugalmas hozzá állás az új képzési lehetőségekhez
25.
Mit tehet az EU?
Nem igazán tudják, hogy foglalkozik- e az EU ezzel a kérdéssel Nem ismerik a lehetőségeit, képzőszervek EU- tol való finanszírozási lehetőségeinek
26.
Mit tehet az önkormányzat?
Nem tudják milyen lehetőségeik vannak Esetleg olyan képzések támogatása ami munkahely teremtő lehet
27.
Mit tehet az állam?
Jobban odafigyelhet a tanárok és tanulok álláspontjára Több és változatosabb képzéseket biztosíthatna
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
5
2010
Beleszólás a döntésekbe 28.
Milyen nehézségeket említettek?
Jelenleg nem érzik, hogy bele tudnak szólni Kevés az a fórum ahol meg tudnának szólalni Nem igazán kérik ki a véleményüket
29.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Civil szervezetek Önkormányzat
30.
Mit tehetnek maguk?
Széles körben terjeszthetik gondjaikat Fogékonyan állhatnak az új párbeszédek kezdeményezései előtt
31.
Mit tehet az EU?
Nem tudják, hogy van- e lehetőség tájékoztatni őket Nem ismerik a lehetőségeket, hogy ki az aki közvetítheti az EU felé gondjaikat, meglátásaikat
32.
Mit tehet az önkormányzat?
Nem tudják van- e beleszólásuk
33.
Mit tehet az állam?
Jobban oda kellene figyelni a kisemberek szavára
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
6
2010
Környezetvédelem 34.
Milyen nehézségeket említettek?
Környezettudatos életvitel kialakításával Szélesebb és aktívabb környezet megismertetésének hiánya
35.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Mindenki akinek fontos a környezet Civil szervezetek Önkormányzat Állam EU
36.
Mit tehetnek maguk?
Jobban odafigyelnek környezetük megóvására Ismeretek elsajátítása Beszélgetések a gondokról, lehetőségekről
37.
Mit tehet az EU?
Széles körben való tájékoztatás Több pénz biztosítása mindennemű környezet tudatos élet kezdeményezésre
38.
Mit tehet az önkormányzat?
Figyelemfelhívás, lehetőségek megteremtése a környezetbarát életre Pénzforrás előteremtése
39.
Mit tehet az állam?
Lehetőséget biztosíthat a környezetbarát életre Pénzforrás biztosítása
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
7
2010
Önkéntesség, közösségi munka 40.
Milyen nehézségeket említettek?
Nem igazán ismerik a lehetőségeket Mivel megszűntek a TSZ- ek, még a mezőgazdasági munkát sem ismerik Nem tudják a fontosságát az önkéntességnek, közösségi munkának
41.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Civil szervezetek szélesebb körű tevékenységük megismertetése Önkormányzat Állam
42.
Mit tehetnek maguk?
Tájékozódás a civil szervezetek, közösségi életek tekintetében
43.
Mit tehet az EU?
Források biztosítása a civil, közösségi tevékenységek, munka megismertetése, fontossága véget
44.
Mit tehet az önkormányzat?
Rendezvények, tájékoztatok megismertetésével
45.
szervezése,
megtartása
civil
szervezetek
bevonásával,
Mit tehet az állam?
Forrásokat biztosíthat az civil szervezetekkel együttműködő önkormányzatoknak a tájékoztatáshoz
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
8
2010
Egészség 46.
Milyen nehézségeket említettek?
Több és részletesebb ismeretterjesztés kellene Civil szervezetek bevonása, támogatása az egészséges élet megőrzése, megteremtése tárgykörében való felvilágosításra.
47.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Civil szervezeteket támogatok Önkormányzat Állam EU
48.
Mit tehetnek maguk?
Civil kezdeményezéseken minél nagyobb számban megjelenni Népszerűsítése a civil programoknak
49.
Mit tehet az EU?
Nagyobb odafigyelés a civil szervezetekre Források biztosítása
50.
Mit tehet az önkormányzat?
Együttműködéssel közös érdekek képviselete Forrás lehetőségeinek felkutatásának segítsége
51.
Mit tehet az állam?
Több pénzt biztosíthatnának a civil szervezeteknek, programjaik megvalósítása tekintetében
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
9
2010
Európai kultúrák megismerése és elfogadása 52.
Milyen nehézségeket említettek?
Más nemzetek kultúrájának megismerése
53.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Iskola Civil szervezetek Helyi- regionális Országos szintű megismertetések
54.
Mit tehetnek maguk?
Ismerkedés a szomszédos országokban élő emberek szokásaival
55.
Mit tehet az EU?
Lehetőségek biztosítása az ismerkedésre Pályázatok kiírása a tájékoztatás költségei finanszírozására Források biztosítása más országba való utazáshoz
56.
Mit tehet az önkormányzat?
Testvérvárosokkal tartani a kapcsolatot Kölcsönös látogatások szorgalmazása
57.
Mit tehet az állam?
Lehetőségek, források biztosítása
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
10
2010
Európainak lenni 58.
Milyen nehézségeket említettek?
Tanulás és munkavállalás tekintetében szabadabban lehet választani, szélesebbek a lehetőségek
59.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Civil szervezetek felvilágosításai Önkormányzatok Állam EU általi lehetőségek ismertetése
60.
Mit tehetnek maguk?
Érdeklődőbbek lehetnek a lehetőségek felé
61.
Mit tehet az EU?
Források biztosítása a teljes Európaiság megismerése érdekében
62.
Mit tehet az önkormányzat?
Nagyobb hangsúlyt adhatna a tudatosításnak ami az Európai mivoltunkat illeti
63.
Mit tehet az állam?
Források biztosítása az önkormányzatok, civil szervezetek részére a tájékoztatás vonatkozásában
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
11
2010
Információhoz és műveltséghez jutás 64.
Milyen nehézségeket említettek?
Színház, mozi hiánya Ifjúság szabadidejének eltöltésére alkalmas helyszín hiánya Még mindig drága internet használat
65.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Állam Önkormányzatok Civil szervezetek
66.
Mit tehetnek maguk?
Közösségek kialakítása Igények és kívánságok eljuttatása az illetékesekhez
67.
Mit tehet az EU?
Lehetőségek Források biztosítása
68.
Mit tehet az önkormányzat?
Közösségi helyek biztosítása Több kulturális rendezvény megteremtése és civil szervezetek bevonása
69.
Mit tehet az állam?
Források biztosítása
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
12
2010
Hátrányos megkülönböztetés 70.
Milyen nehézségeket említettek?
Több területet is megjelöltek amit nem lehet elválasztani egymástól, ezért nem részletezem
71.
Kik azok, akik segíthetnek ebben?
Társadalom egésze Civil szervezetek Önkormányzat Állam szerepvállalása a kényes területeken
72.
Mit tehetnek maguk?
Nyitottabbak és segítőkészebbek lehetnek a gondokkal, feszültségekkel szemben
73.
Mit tehet az EU?
Forrásokat biztosíthat minden olyan kezdeményezésre ami az ellentéteket és gondokat hivatott megoldani, ismertetni
74.
Mit tehet az önkormányzat?
Együttműködhet a civil szervezetekkel, akik speciálisan foglalkoznak a kérdéssel Források keresésében segítséget nyújthat a működés és programok vonatkozásában
75.
Mit tehet az állam?
Nagyobb teret és több lehetőséget biztosíthat az önkormányzatok, civil szervezeteknek a gondok megoldásához. Forrásokat adhat a programok tekintetében
EURÓPAI IFJÚSÁGI HÉT – ÉN és Európa párbeszéd
13
