Benyújtandó dokumentumok jegyzéke

HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1.) Töltse ki a 2. sz. munkalapon a Támogatott adataira vonatkozó mezőket (a 2.1. pontban). A lap alján, a narancssárga fülekre kattintva válthat a munkalapok között. A sárga mezőkbe felvitt adatok automatikusan kitöltődnek az adatlap szürke mezőiben is. 2.) Töltse ki a Jelenléti ív c. munkalap adatmezőit, nyomtassa ki a jelenléti ívet és írassa alá a résztvevőkkel, majd a jelenléti ív minden oldalát a megfelelő helyen lássa el a Támogatott törvényes képviselőjének aláírásával, pecsétjével és a dátummal. 3.) Töltse ki a Tartalmi és pénzügyi beszámoló 2-10. sz. munkalapjain található sárga adatmezőket a kérdések sorrendjét követve. 4.) A 2-10. sz munkalapok adatmezőinek kitöltését követően nyomtassa ki az 1 sz. munkalapot , azaz a Tartalmi és pénzügyi beszámoló első oldalát (A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata), majd lássa el a Támogatott törvényes képviselőjének aláírásával, pecsétjével és a dátummal. 5.) Amennyiben pályázatában vállalta a megszerzett ismeretek/készségek/kompetenciák beszámítását a részt vevő magyarországi diákok tanulmányaiba, nyomtassa ki az 10 sz. munkalapot , azaz a Tartalmi és pénzügyi beszámoló tizedik oldalát (Nyilatkozat a megszerzett ismeretek/készségek/kompetenciák beszámításáról a részt vevő magyarországi diákok tanulmányaiba), majd lássa el a Támogatott törvényes képviselőjének aláírásával, pecsétjével és a dátummal. FIGYELEM! A Tartalmi és pénzügyi beszámoló 2-9. sz. munkalapjait nem kell kinyomtatnia! 6.) Utolsó lépésként írja ki egy CD/DVD-re ezt a kitöltött Excel-fájlt *.xls vagy *.xlsx formátumban. FIGYELEM! Az egyes munkalapokon lévő adatmezők egymástól függnek, ezért csak akkor nyomtassa ki a Tartalmi és pénzügyi beszámoló első oldalát (A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata), ha a kitöltést minden munkalapon befejezte!

Benyújtandó dokumentumok jegyzéke eredeti példány a Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata c. dokumentum jelenléti ív a fakultatív előkészítő tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a Határtalanul! előkészítő óráról az együttműködés első utazásáról az együttműködés második utazásáról a Határtalanul! értékelő óráról a fakultatív bemutató előadásról (a Támogatási szerződésnek megfelelően)

a Mi, Magyarok Látogatóközpont kiállításáról nyilatkozat(ok) a fakultatív tevékenységről a megszerzett ismeretek/készségek/kompetenciák tanulmányokba való beszámításáról hitelesített másolat bizonylatok a támogatás terhére elszámolt költségek bizonylatairól pedagógiai program ÉS munkaterv a fakultatív Nemzeti összetartozás – Határtalanul! c. témanapról (a Támogatási szerződésnek megfelelően) elektronikus példány CD/DVD-n a Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excel fájl fotódokumentáció a fakultatív előkészítő tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a Határtalanul! előkészítő óráról az együttműködés első utazásáról az együttműködés második utazásáról a Határtalanul! értékelő óráról a fakultatív Nemzeti összetartozás – Határtalanul! c. témanapról (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a fakultatív bemutató előadásról (a Támogatási szerződésnek megfelelően)

a Mi, Magyarok Látogatóközpont kiállításáról eredeti újságcikk szkennelt változata ÉS/VAGY televíziós/rádiós híradás rögzített változata a fakultatív kommunikációs tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) videódokumentáció a teljes projektről a termék létrejöttének igazolása a Támogatási szerződésnek megfelelően

FIGYELEM! Fakultatívan, CD-n/DVD-n benyújthatóak a projekt során alkalmazott segédanyagok (pl. óravázlat, PowerPoint bemutató, elmélyítést szolgáló kérdőívek, tesztek, felmérések kérdései, adatlapja, értékelése, iskolaújság stb.). Pályázati szám: HAT-15-06-0031 A Támogatott neve: Szent László Általános Művelődési Központ A Támogatott települése: Baja Elszámolásra benyújtott összeg: 3 175 000 Alulírott, a támogatott szervezet hivatalos képviselője büntetőjogi felelősségem tudatában nyilatkozom, hogy ■ jogosult vagyok a fent megnevezett intézmény törvényes képviseletére és az alábbi aláírás tőlem származik; ■ az elszámolás részeként elektronikusan (CD/DVD-n) benyújtott Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excel fájl tartalmát ismerem, az abban foglaltak valóságtartalmáért felelősséget vállalok, a benyújtott tartalmi és pénzügyi beszámolóban kizárólag valós adatok szerepelnek; ■ a fenti pályázati számmal rendelkező pályázat során elnyert, jelen elszámolásban szereplő támogatási összeget a szerződéses követelmények betartásával és teljes egészében a pályázatban vállalt célok és a Támogatási szerződés 3. pontjában rögzített feladatok megvalósítása érdekében használtuk fel; ■ minden adatot a Támogató rendelkezésére bocsátottam, az alapbizonylatok a Támogatott elkülönített könyvviteli nyilvántartásában megtalálhatóak és azok a hatályos jogszabályoknak megfelelően kerültek kiállításra és elfogadásra. Igazolom, hogy a bizonylatok csatolt fénymásolata az eredeti példányokkal megegyező. Jelen elszámolásban szereplő bizonylatokat kizárólag a Támogató felé nyújtottuk be elszámolás céljából; ■ a feltüntetett költségek kifizetése előtt azok jogosságáról és összegszerűségéről – ellenszolgáltatás teljesítését követően esedékes kifizetés előtt, ezen felül az ellenszolgáltatás teljesítéséről is – előzetesen meggyőződtem. ■ a programban részt vevő valamennyi magyarországi és külhoni diák az együttműködés két utazásának időpontjában középfokú, nappali rendszerű oktatásban vett részt és az utazások időpontjában 9-12. évfolyamon aktív tanulói jogviszonnyal rendelkezett a Támogatottként, illetve a Partnerintézményként megjelölt intézményben, valamint hogy a részt vevő valamennyi magyarországi és külhoni kísérő a két utazás megvalósítása során tanárként a Támogatott, illetve a Partnerintézmény alkalmazásában állt.

Törvényes képviselő neve:

Keresztes József

Törvényes képviselő beosztása:

intézményvezető

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata

Baja, 2016.03.22 Helyszín, dátum

A pályázó törvényes képviselőjének aláírása és a pályázó pecsétje

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata

HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 2. A Támogatott adatai és a projekt összefoglalása FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

2.1. A Támogatott adatai 2.1.1. Pályázati szám: Írja be az értesítő levélben kapott pályázati szám utolsó négy számjegyét. HAT-15-06

- 0031

2.1.2. A Támogatott neve: Írja be a támogatott intézmény hivatalos nevét. Szent László Általános Művelődési Központ

2.1.3. A Támogatott települése: Írja be a támogatott intézmény településének nevét. Baja 2.1.4. A Támogatott törvényes képviselőjének adatai: Adja meg a támogatott intézmény törvényes képviselőjének adatait.(KLIK intézmények esetén tankerületi igazgató; NGM fenntartása alá tartozó intézmények esetén Szakképzési centrum vezetője) Törvényes képviselő neve:

Keresztes József

Törvényes képviselő beosztása:

intézményvezető

2.1.5. A projektvezető adatai: Adja meg a projektvezető nevét. A projektvezető neve:

Hajdók Róbert

2.2. A határon túli partnerintézmény adatai 2.2.1. A határon túli partnerintézmény hivatalos neve a célország államnyelvén: Írja be a partnerintézmény hivatalos nevét a célország államnyelvén. Liceul de arta Dr. Palló Imre

2.2.2. A határon túli partnerintézmény neve magyarul: Írja be a partnerintézmény nevét magyarul. Dr. Palló Imre Művészeti Líceum

2.2.3. A határon túli partnerintézmény adatai: Válassza ki a legördülő menüből a határon túli partnerintézmény típusát, majd adja meg az intézmény címét, elérhetőségét, a törvényes képviselő nevét és beosztását. Intézmény típusa:

gimnázium

Ország:

Románia

Közigazgatási egység (megye/járás/régió) neve magyarul:

Hargita megye

Irányítószám:

535600

Település neve a célország államnyelvén:

Odorheiu Secuiesc

Település neve magyarul:

Székelyudvarhely

Út/utca/tér:

Kossuth Lajos utca

Házszám:

41.

Az intézmény telefonszáma:

+40-266-218240

Az intézmény honlapjának címe:

www.palloimre.ro

Az intézmény e-mail címe:

[email protected]

Törvényes képviselő/magyar tagozat vezető neve:

Badurián János

Törvényes képviselő/magyar tagozat vezető beosztása:

igazgató

2.2.4. A kapcsolattartó neve és elérhetősége: Adja meg a határon túli intézmény részéről a kapcsolattartó személy nevét, beosztását, elérhetőségeit. Kérjük, magyarul tudó személyt jelöljön meg. Kapcsolattartó személy neve:

Tar Lóránd

Kapcsolattartó személy beosztása:

tanár

Kapcsolattartó személy (mobil)telefonszáma:

+40-748-149804

Kapcsolattartó személy e-mail címe:

[email protected]

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Pályázati adatlap: 2. A pályázat és a pályázó adatai

2.3. A projekt összefoglalása 2.3.1. A teljes projekt rövid értékelése: Foglalja össze a teljes projekt (előkészítő szakasz, a két utazás, értékelő szakasz) legfontosabb eredményeit, tapasztalatait (legfeljebb 1000 leütés – szóközzel – terjedelemben). A kirándulás célja volt,hogy a diákok számára megmutassuk a valóságban is, amit történelem, földrajz, irodalom órákon tanultak. Elmélyítsük bennük az összetartozás eszméjét, hogy országhatár nem lehet akadály abban, hogy az azonos múlttal,hagyománnyal,nyelvvel rendelkező nemzetek összetartsanak. A projekt előkészítése során először szülői értekezletet tartottunk, mely során megismertettük a szülőkkel a program menetét, célját. Az előkészítő szakasz gyűjtőmunkával folytatódott, majd csoportmunkában feldolgoztuk az előttünk álló helyszínekhez kapcsolódó történelmi,irodalmi eseményeket. A témanap felpezsdítette az iskola diákjainak napját is, viseletbemutató, népdaléneklés,táncház várta az érdeklődöket. A kirándulások csodálatosak voltak, a külhoni és saját diákjaink öszzekovácsolódtak, új barátságok kötődtek a közös munka során. A "haza" fogalma új értelmet nyert minden résztvevő számára. Az értékelő szakasz során felelevenítettük az emlékeket, melyek egy életre velünk maradnak.

2.3.2. A két találkozás során elkészült termék(ek): A termék elkészítését a Támogatási szerződésnek megfelelően bizonyítania kell. Írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. fotódokumentáció, videódokumentáció, tanulmány stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123-termekfotodokumentacio_onkentes_munkarol.zip). A CD-n/DVD-n megküldött dokumentumok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Amennyiben weboldal linkjét küldi be, a sárga mezőkbe az URL-t írja be. Pályázati szám

Dokumentum neve–fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül)

HAT-15-06-0031-

termek

- petofi erdelyben.ppt

HAT-15-06-0031-

termek

- www.sztlaszlo.hu/hatartalanul.html

HAT-15-06-0031-

termek

- unnepi musor.avi

HAT-15-06-0031-

termek

-

HAT-15-06-0031-

termek

-

HAT-15-06-0031-

termek

-

HAT-15-06-0031-

termek

-

HAT-15-06-0031-

termek

-

HAT-15-06-0031-

termek

-

HAT-15-06-0031-

termek

-


2.3.5. A kötelezően benyújtandó videódokumentáció: A beszámolóhoz kötelezően csatolnia kell videódokumentációt. Írja be a CD-n/DVD-n .avi vagy .wmv formátumban megküldött, legfeljebb_2:00_perc hosszúságú videó fájlnevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123-video.avi). FIGYELEM! A CD-n/DVDn megküldött videó fájlnevének meg kell egyeznie a beszámolóban szereplő fájlnévvel.

Pályázati szám HAT-15-06-0031

Elnevezés–fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül) videodokumentacio.avi


HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

3.1. Kötelező tevékenység: a HATÁRTALANUL! előkészítő óra Az alábbiakban adja meg a megvalósított kötelező HATÁRTALANUL! előkészítő órára vonatkozó adatokat. 3.1.1. A HATÁRTALANUL! előkészítő óra időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az előkészítő órát az első utazást megelőző 15 nap valamelyikén kell megtartani. 2015. október 05.

év hónap nap

3.1.2. Az időpont eltérésének indoklása: Amennyiben az előkészítő órát nem az első utazást megelőző 15 nap valamelyikén tartották, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

3.1.3. A HATÁRTALANUL! előkészítő óra időtartama: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a HATÁRTALANUL! előkészítő órát hány óra időtartamban tartották meg. FIGYELEM! A kötelezően előírt időtartam legalább 3 óra. 3

óra

3.1.4. Az időtartam eltérésének indoklása: Amennyiben az előkészítő órát kevesebb, mint 3 óra időtartamban tartották meg, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

3.1.5. A HATÁRTALANUL! előkészítő órán részt vett diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az előkészítő órát az utazáson részt vevő magyarországi diákok és kísérőtanáraik részvételével kell megtartani. 40

részt vett, 9-12. évfolyamon tanuló diák

3.1.6. A diáklétszám eltérésének indoklása: Amennyiben az előkészítő órán kevesebb magyarországi diák vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

3.1.7. A HATÁRTALANUL! előkészítő órán részt vett kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az előkészítő órát az utazáson részt vevő magyarországi diákok és kísérőtanáraik részvételével kell megtartani. 4

részt vett kísérőtanár

3.1.8. A kísérőtanár-létszám eltérésének indoklása: Amennyiben az előkészítő órán kevesebb magyarországi kísérőtanár vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 3. Az előkészítő szakasz

3.1.9. A HATÁRTALANUL! előkészítő órát tartó személyek adatai: Sorolja fel a HATÁRTALANUL! előkészítő órát tartó személyeket és adja meg adataikat.

Neve

Az intézmény oktatója vagy külső szakértő

Lakhelye (ország, település)

Születési éve

Szakterülete/foglalkozása/ kompetenciaterülete (pl. történelemtanár, idegenvezető, művészettörténész, matematikus, néptáncos stb.)

Lex Orsolya

az intézmény oktatója

Magyarország, Baja

1979

magyar nyelv és irodalomtanár, néprajzkutató

Wetzlné Sánta Franciska

az intézmény oktatója

Magyarország, Baja

1969

magyar nyelv és irodalomtanár

A kötelező HATÁRTALANUL! előkészítő órát tartó személyek száma összesen:

2

3.1.10. A HATÁRTALANUL! előkészítő óra menete: Mutassa be a lezajlott HATÁRTALANUL! előkészítő óra menetét, a tevékenységek ívét. Foglalja össze a legfontosabb információkat, gondolatokat, amelyek az előkészítő óra során a diákok számára átadásra kerültek. Ismertesse a megvalósított feladatokat, valamint térjen ki azok összefüggéseire, céljaira és az elért eredményeire (legfeljebb 700 leütés – szóközzel – terjedelemben).

Az előkészítő órán a már előzően kiadott feladatokat beszéltük meg, amelyek az útvonal egyes állomásihoz kapcsolódtak. Végigjártuk képzeletben az előttünk álló utat, történelmi és irodalmi ismereteket elevenítettünk fel, miközben új ismeretekkel gazdagodtak a diákok. Ezután vitát generáltunk az állampolgárságról, majd drámajátékok során felvázoltuk a lehetséges élethelyzeteket.

3.1.11. A HATÁRTALANUL! előkészítő órán alkalmazott pedagógiai módszerek: Mutassa be a lezajlott HATÁRTALANUL! előkészítő óra során alkalmazott pedagógiai módszereket (legfeljebb 500 leütés – szóközzel – terjedelemben). A diákok csoportos kiselőadás formájában számoltak be az előzetesen megkapott feladataikból az előkészítő órán. A csoportokon belül a diákok alkalmazták a mozaik tanulás módszerét. Interaktív térkép segítségével bemutattunk Erdély történelmi, földrajzi elhelyezkedését.

3.1.12. A HATÁRTALANUL! előkészítő órán készült fényképek: Csatoljon fényképeket az előkészítő óra megtörténtének igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő formátumot kell követniük: HAT-14-03-0123-001-budapest-iskola-elokeszito ora. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során, az első kép sorszáma 001. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül)

HAT-15-06-0031-

001

- baja-iskola-elokeszito ora

HAT-15-06-0031-

002

- baja-iskola-elokeszito ora

HAT-15-06-0031-

-

3.1.13. A HATÁRTALANUL! előkészítő órán alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához a HATÁRTALANUL! előkészítő órán használt segédanyagokat csatol, írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. óravázlat, PowerPoint bemutató, elmélyítést szolgáló kérdőívek, tesztek, felmérések kérdései, adatlapja, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-14-03-0123-elokeszito ora-oravazlat.doc). A CD-n/DVD-n megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám HAT-15-06-0031-

Segédanyag típusa–fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül) elokeszito ora

- oravazlat.docx


HAT-15-06-0031-

elokeszito ora

-

HAT-15-06-0031-

elokeszito ora

-


3.2. Fakultatív tevékenység Amennyiben pályázatában a projekt előkészítő szakasza keretében vállalta fakultatív tevékenység megvalósítását, az alábbiakban adja meg a kötelező HATÁRTALANUL! előkészítő óra fölött vállalt és megvalósított előkészítő tevékenység adatait.

3.2.1. Fakultatív előkészítő tevékenység megvalósítása: Válassza ki a legördülő menüből, hogy az első utazást megelőző 30 napon belül megvalósított-e fakultatív előkészítő tevékenységet. megvalósítottunk fakultatív előkészítő tevékenységet 3.2.2. Fakultatív előkészítő tevékenység időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A fakultatív előkészítő tevékenységet az első utazást megelőző 30 nap valamelyikén kell megtartani. A fakultatív előkészítő tevékenység a kötelező HATÁRTALANUL! előkészítő órától elkülönül, azt nem lehet az előkészítő órával azonos napon tartani.

2015. október 07.

év hónap nap

3.2.3. Az időpont eltérésének indoklása: Amennyiben a fakultatív előkészítő tevékenységet nem az első utazást megelőző 30 nap valamelyikén tartották, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

3.2.4. Fakultatív előkészítő tevékenység időtartama: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a lezajlott fakultatív előkészítő tevékenység hány óra időtartamot vett igénybe. 4

óra

3.2.5. A fakultatív előkészítő tevékenységben részt vett diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A fakultatív előkészítő tevékenységet az utazáson részt vevő magyarországi diákok részvételével kell megtartani. 40


3.2.6. A diáklétszám eltérésének indoklása: Amennyiben a fakultatív előkészítő tevékenységben kevesebb magyarországi diák vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

3.2.7. Fakultatív előkészítő tevékenység helyszíne: Az első oszlopban válassza ki a legördülő menüből a lezajlott fakultatív előkészítő tevékenység helyszínét. Amennyiben a tevékenység iskolán kívül (is) került lebonyolításra, a második oszlopban nevezze meg a helyszínt. Tevékenység helyszíne iskolában és iskolán kívül a következő helyszínen:

Iskolán kívüli tevékenység helyszíne Bátaszék, Csátalja

3.2.8. Fakultatív előkészítő tevékenység típusa és leírása: Az első oszlopba írja be a fakultatív előkészítő tevékenység típusát (pl. az együttműködés témájához kapcsolódó képzésen való részvétel; az együttműködés témájához kapcsolódó múzeumlátogatás; az együttműködés témájához kapcsolódó iskolai kiállítás szervezése stb.), majd a második oszlopban mutassa be a tevékenység menetét, a tevékenységek ívét. Foglalja össze a legfontosabb információkat, gondolatokat, amelyek a fakultatív előkészítő tevékenység során a diákok számára átadásra kerültek. Ismertesse a megvalósított feladatokat, valamint térjen ki azok összefüggéseire, céljaira, módszereire, eszközeire és az elért eredményeire (legfeljebb 700 leütés – szóközzel – terjedelemben). Tevékenység típusa

Tevékenység leírása

Megtekintettük Baja vonzáskörzetében lévő székely helytörténeti múzeumokat (Bátaszék, Csátalja), Az együttműködés témájához majd meghallgattunk egy néprajzi előadást.Ezek után játékos vetélkedőt szerveztünk "Ki mit tud kapcsolódó múzeumlátogatás, Erdélyről" címmel, melyben számonkértük a látottakat, hallottakat. A programban keretében a képzés-néprajzi előadás, gyerekek és pedagógusok betekinthettek a székelység egykori életébe, megismerték szokásaikat, vetélkedő kultúrájukat.


3.2.9. A fakultatív előkészítő tevékenység során készült fényképek: Csatoljon fényképeket a fakultatív előkészítő tevékenység megtörténtének igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő formátumot kell követniük: HAT-15-06-0123-004-budapest-neprajzi muzeum-elokeszito tevekenyseg. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma


HAT-15-06-0031-

003

- bataszek-tajhaz-elokeszito tevekenyseg

HAT-15-06-0031-

004

- bataszek-tajhaz-elokeszito tevekenyseg

HAT-15-06-0031-

-

3.2.10. A fakultatív előkészítő tevékenység során alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához a fakultatív előkészítő tevékenység során használt segédanyagokat csatol, írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. PowerPoint bemutató, feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123-elokeszito tevekenyseg-feladatlap es megoldokulcs.doc). A CD-n/DVD-n megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Segédanyag típusa–fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül)

HAT-15-06-0031-

elokeszito tevekenyseg

- feladatlap es megoldokulcs.docx

HAT-15-06-0031-


-

HAT-15-06-0031-


-


HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés – az első utazás FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 4.1. Az első utazáson részt vevő csoport: Ne írjon be semmit! Az elsőként utazó csoport neve automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. a magyarországi csoport utazik a célországba 4.2. Az első találkozás célországa: Ne írjon be semmit! A célország automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. Románia 4.3. Az első utazás kezdő időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 2015. október 12.

év hónap nap

4.4. A hazaérkezés időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 2015. október 16.

év hónap nap

4.5. Az első utazás időtartama: Ne írjon be semmit! Az első utazás napjainak száma automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapon az utazások időpontjára vonatkozó mezőket. FIGYELEM! Az első utazásnak legalább 3 naposnak kell lennie. 5

nap

4.6. Az első utazáson részt vett magyarországi diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 40


4.7. Az első utazáson részt vett magyarországi kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A 20 fős vagy annál kisebb létszámú diákcsoportok esetén 2 kísérőtanár utazik. A 20 fő fölötti csoportok esetében a kötelezően részt vevő kísérőtanárok száma a diákok száma alapján kerül kiszámításra: minden 10 diákkal egy kísérőtanár utazik, a kerekítés felfelé történik. 4


4.8. Az első utazáson részt vett külhoni diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 40


4.9. Az első utazáson részt vett külhoni kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A 20 fős vagy annál kisebb létszámú diákcsoportok esetén 2 kísérőtanár utazik. A 20 fő fölötti csoportok esetében a kötelezően részt vevő kísérőtanárok száma a diákok száma alapján kerül kiszámításra: minden 10 diákkal egy kísérőtanár utazik, a kerekítés felfelé történik. 4


HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! együttműködés – az első utazás

4.10. Az első találkozás során elkészítésre került termék: Nevezze meg, hogy az első találkozás során milyen termék/termékek vagy egy termék mely része készült el. FIGYELEM! A terméknek a részt vevő magyarországi és külhoni diákok együttműködése eredményeképp kell létrejönnie! Közös városi ünnepség a Nemzeti Ünnep (március 15.) alkalmából és tematikus honlap

4.11. Az első találkozás során elkészítésre került termék hasznosulása: Amennyiben az első találkozás során elkészítésre került termék/termékek egy magyar közösség számára hasznosak, jelölje meg azt a konkrétan megnevezhető magyar közösséget, amely számára a termék hasznosult és mutassa be, hogy milyen módon történt a hasznosulás (legfeljebb 700 leütés – szóközzel – terjedelemben). Városi ünnepség 3 helyszínen: Mészáros Lázár szobránál; 48-as ágyúnál (Sugovica-part) dalokkal, tánccal ünnepeljük a márciusi ifjakat; a Petőfi-szigeten városi megemlékezés közös műsorral. Közösen tematikus honlapot szerkesztünk, ami turisztikai információkat is tartalmaz és alkalmas lesz arra, hogy a történelemkedvelők figyelmét Székelyföld felé fordítsa.

4.12. Az első találkozás ideje alatt megvalósított tevékenységek: Töltse ki az alábbi táblázatot az első találkozás ideje alatt sorra került tevékenységekkel az utazás kezdő időpontjától a hazaérkezésig számítva. A táblázatba legfeljebb 10 nap tevékenységeit lehet beírni. Amennyiben az Önök által megvalósított első utazás 10 napnál rövidebb, csak a megfelelő napokat töltse ki, a táblázat többi részét hagyja üresen. Az első oszlopban a dátumok automatikusan kitöltődnek a Jelenléti ív c. munkalapon az első utazás kezdő időpontjának kitöltését követően. A második oszlopban adja meg a település nevét és a tevékenység pontos helyszínét (a településen belül) a Település/Helyszín c. mezőkben. Ha a tevékenységek között utazás is szerepel, akkor a Település c. mezőbe az indulási és az érkezési pontot írja be (pl. Budapest – Kolozsvár). Amennyiben a tevékenység több településen/helyszínen zajlik, minden olyan település/helyszín nevét adja meg, ahol valamilyen tevékenység történik. Minden nap végén, a fényképek felsorolása utáni, A szálláshely települése c. mezőben adja meg a szálláshely településének nevét is. Mutassa be a napszakhoz tartozó tevékenység tartalmát A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása c. mezőben. A legördülő menüből válassza ki, hogy az adott tevékenység megfelel-e a pályázati kiírásban megfogalmazott szempontoknak. FIGYELEM! Amennyiben a legördülő menüből kiválasztotta, hogy a tevékenység adott szempontnak megfelel, A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása c. mezőben mutassa be, hogy a tevékenység során az adott szempont hogyan érvényesül. Fényképek csatolása: napszakonként legfeljebb 5 fényképet csatolhat a tevékenységek megtörténtének igazolására. Amennyiben a legördülő menüből kiválasztotta, hogy a tevékenység a pályázati kiírásban megfogalmazott valamely szempontnak megfelel, mindenképp csatoljon azt/azokat igazoló fényképet is. A megfelelő mezőbe írja be a CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevét. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő formátumot kell követniük: HAT-15-06-0123-kép sorszáma-földrajzi név/helyszíntevékenység (ékezetek nélkül). A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során, az első kép sorszáma 001 (az előkészítő szakasz tevékenységéhez csatolva). A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel (könnyítésül a Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excel-fájl kitölti a fájlnevek első részét, a CDn/DVD-n beküldött fényképek elnevezése a teljes fájlnév, pl.: HAT-15-06-0123-001-budapest-iskola-elokeszito ora). Amennyiben beszámolójához az első utazás során használt segédanyagokat csatol, a munkalap alján, a napszakokra vonatkozó táblázat alatt, a 4.13. pontban írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123-elso_utazas-feladatlap es megoldokulcs.doc). A CDn/DVD-n megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel.


1. nap Időpont

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely

2015.10.12

Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Megérkezés Székelyudvarhelyre - ismerkedés, a közös munka megbeszélése, ütemezése

délelőtt

A tevékenységben részt vevők:

a tevékenységben a magyarországi és a külhoni diákcsoport közösen vesz részt

A tevékenység kapcsolódása a hasznos termék elkészítéséhez:

a tevékenység kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez

A napszakra vonatkozó fényképek fájlneve: Csatoljon fényképeket a tevékenységek igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! A fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-010-szovata-medve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám 1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

Kép sorszáma 005

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-megerkezes -

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Tematikus teadélutánt tartottunk Petőfi Sándor Erdélyben címmel – a székelyudvarhelyi iskola irodalomtanárainak vetítőképes előadását élvezhettük az iskolában.

délután





A napszakra vonatkozó fényképek fájlneve: Csatoljon fényképeket a tevékenységek igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! A fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-010-szovata-medve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

006

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

008

5. HAT-15-06-0031-


007

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-petofi eloadas - szekelyudvarhely-iskola-petofi eloadas - szekelyudvarhely-iskola-petofi eloadas -

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Diákjaink bemutatták március 15-i emlékműsor vázlatát, amely a második találkozás során elkészülő közös műsor székelyudvarhelyi vonatkozású részének alapjául is szolgál majd.

este





A napszakra vonatkozó fényképek fájlneve: Csatoljon fényképeket a tevékenységek igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! A fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-010-szovata-medve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám 1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-00313. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-00315. HAT-15-06-0031-


Kép sorszáma 009 010

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-emlekmusor vazlat bemutatasa - szekelyudvarhely-iskola-emlekmusor vazlat bemutatasa -

2. nap Időpont


2015.10.13

Helyszín (pl. Medve-tó): Város A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Székelyudvarhely belvárosában egy közös séta során több nevezetességet megtekintettünk: a Városháza épületét, a vele szemben a Millenniumi Székely emlékműt, a Benedek-Elek tanítóképzőt, a Tamási Áron Gimnáziumot, a belvárosi Református templomot, majd a Kossuth Lajos utca patinás műemléképületei között sétáltunk.

délelőtt






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

011

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

013

5. HAT-15-06-0031-


012 014

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-varos-seta - szekelyudvarhely-varos-seta - szekelyudvarhely-varos-seta - szekelyudvarhely-varos-seta -

Település (pl. Szováta): Agyagfalva Helyszín (pl. Medve-tó): Település A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Agyagfalvára látogattunk, amely település neve szorosan összefonódik az 1848-as agyagfalvi gyűlés eseményeivel. Itt hangzott el 1848-ban az erdélyi románokhoz és szászokhoz intézett testvéri összefogásra hívó kiáltvány is. Koszorúzás a 1848-as emlékmű előtt.

délután






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

015

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

017

5. HAT-15-06-0031-


016

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - agyagfalva-emlekmu-koszoruzas - agyagfalva-emlekmu-koszoruzas - agyagfalva-emlekmu-koszoruzas -

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. A szabadságharchoz kötődő népdalokat, indulókat, verseket tanultunk, melyek a magyarországi közös műsor szerves részei lesznek.

este







Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-verstanulas - szekelyudvarhely-iskola-verstanulas

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

3. nap Időpont


2015.10.14

Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Közös reggeli, majd iskolai műhelymunka. Honlap szerkesztés, képek feldolgozása.

délelőtt







Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-kozos reggeli - szekelyudvarhely-iskola-honlap szerkesztes

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Város A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Felkerestük a Központi emlékezés parkját ahol 13 történelmi és közéleti személyiség bronz másának szobrát csodáltuk meg. Száguldhatunk gondolatban évszázadokon át a mába, minden korszakban találunk történelmi példaképeket. Ennek állít emléket a szoborpark: Báthory István, Bem apó, Bethlen Gábor, Bethlen István, Csaba királyfi, Fráter György, Hunyadi János, Kós Károly, Nyírő József, Rákóczi Ferenc, Szent László, Wesselényi Miklós, Vándor Székely (Wass Albert).

délután








Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-varos-kozponti emlekezes parkja - szekelyudvarhely-varos-kozponti emlekezes parkja -

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. A közös vacsora után "Ki vagyok én?" címmel vetélkedőt tartottunk, mely során a délelőtt megtekintett Emlékezés parkjában található személyiségeket keltettük életre.

este








Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-ki vagyok en - szekelyudvarhely-iskola-ki vagyok en -

4. nap Időpont

Település (pl. Szováta): Madaras - Hargita

2015.10.15

Helyszín (pl. Medve-tó): Település A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Kirándulás a Hargita hegyvonulatának legmagasabb csúcsára, az 1801 méter magasságú Madarasi Hargitára, melyet a székelyek „Szent hegy" - nek neveznek. A csúcsra érve rendkívüli a látvány fogadott minket, szinte „egész Erdély” a lábaink előtt hevert. A hely misztikus hangulatát a tetőn szétszórtan felállított kisebb-nagyobb kőhalmok és kőfeliratok, valamint a keresztek és kopjafák fokozták.

délelőtt






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

026

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

028

5. HAT-15-06-0031-


027

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - madaras-hargita-kirandulas - madaras-hargita-kirandulas - madaras-hargita-kirandulas -

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Utazásunk során szerzett új ismereteink felméréseként Activityt játszottunk – a népszerű vetélkedő szabályai szerint a diákok a szabadságharc hőseit és történéseit keltették életre.

délután






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

029

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

031

5. HAT-15-06-0031-


030

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-activity - szekelyudvarhely-iskola-activity - szekelyudvarhely-iskola-activity -

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Búcsúest, táncház.

este







Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-bucsuest - szekelyudvarhely-iskola-bucsuest

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

5. nap Időpont


2015.10.16

Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Az előző napok munkájának feldolgozása, kiértékelése, projektnapló kitöltése az iskolában.

délelőtt








Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-projektnaplo kitoltese - szekelyudvarhely-iskola-projektnaplo kitoltese -

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Közös ebéd után az előttünk álló feladatokat egyeztettük és meghatároztuk a következő utazás előkészítésével kapcsolatos tennivalókat.

délután






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

036

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

038

5. HAT-15-06-0031-


037

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-kozosebed - szekelyudvarhely-iskola-feladatok meghatarozasa - szekelyudvarhely-iskola-feladatok meghatarozasa -

Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. A bajai diákok PowerPointos bemutató és fényképes vetítés mellett bemutatták a következő közös kirándulás tematikáját.

este






Kép sorszáma 039

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - szekelyudvarhely-iskola-tematika bemutatas -

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

6. nap Időpont

Település (pl. Szováta):

-

Helyszín (pl. Medve-tó): A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket.

A tevékenységben részt vevők: délelőtt

A tevékenység kapcsolódása a hasznos termék elkészítéséhez: A napszakra vonatkozó fényképek fájlneve: Csatoljon fényképeket a tevékenységek igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! A fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-010-szovata-medve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medve-tó): A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket.

délután

A tevékenységben részt vevők: A tevékenység kapcsolódása a hasznos termék elkészítéséhez: A napszakra vonatkozó fényképek fájlneve: Csatoljon fényképeket a tevékenységek igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! A fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-010-szovata-medve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

7. nap Időpont


-




Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

8. nap Időpont


-




Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

9. nap Időpont


-




Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

10. nap Időpont


-




Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-


este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-


-

4.13. Az első utazás során alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához az első utazás során használt segédanyagokat csatol, írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123elso_utazas-feladatlap es megoldokulcs.doc). A CD-n/DVD-n megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám


HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-

HAT-15-06-0031-

elso_utazas

-


HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 5. A HATÁRTALANUL! együttműködés – a második utazás FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 5.1. A második utazáson részt vevő csoport: Ne írjon be semmit! A másodikként utazó csoport neve automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. a külhoni csoport utazik Magyarországra 5.2. A második találkozás célországa: Ne írjon be semmit! A célország automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. Magyarország 5.3. A második utazás kezdő időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 2016. március 12.

év hónap nap

5.4. A hazaérkezés időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 2016. március 16.

év hónap nap

5.5. A második utazás időtartama: Ne írjon be semmit! A második utazás napjainak száma automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapon az utazások időpontjára vonatkozó mezőket. FIGYELEM! A második utazásnak legalább 3 naposnak kell lennie. 5

nap

5.6. A második utazáson részt vett magyarországi diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 40


5.7. A második utazáson részt vett magyarországi kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A 20 fős vagy annál kisebb létszámú diákcsoportok esetén 2 kísérőtanár utazik. A 20 fő fölötti csoportok esetében a kötelezően részt vevő kísérőtanárok száma a diákok száma alapján kerül kiszámításra: minden 10 diákkal egy kísérőtanár utazik, a kerekítés felfelé történik. 4


5.8. A második utazáson részt vett külhoni diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 40


5.9. A második utazáson részt vett külhoni kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A 20 fős vagy annál kisebb létszámú diákcsoportok esetén 2 kísérőtanár utazik. A 20 fő fölötti csoportok esetében a kötelezően részt vevő kísérőtanárok száma a diákok száma alapján kerül kiszámításra: minden 10 diákkal egy kísérőtanár utazik, a kerekítés felfelé történik. 4


HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 5. A HATÁRTALANUL! együttműködés – a második utazás

5.10. A második találkozás során elkészítésre kerülő termék: Nevezze meg, hogy a második találkozás során milyen termék/termékek vagy egy termék mely része készült el. FIGYELEM! A terméknek a részt vevő magyarországi és külhoni diákok együttműködése eredményeképp kell létrejönnie! Közös városi ünnepség a Nemzeti Ünnep (március 15.) alkalmából és tematikus honlap

5.11. A második találkozás során elkészítésre került termék hasznosulása: Amennyiben a második találkozás során elkészítésre került termék/termékek egy magyar közösség számára hasznosak, jelölje meg azt a konkrétan megnevezhető magyar közösséget, amely számára a termék hasznosult és mutassa be, hogy milyen módon történt a hasznosulás (legfeljebb 700 leütés – szóközzel – terjedelemben). Továbbfejlesztettük az első találkozás során előkészített terméket. Októberi látogatásunk alkalmával történeti-néprajzi gyűjtőmunkára hívtuk a diákokat. Azóta felkutatták a családjaikban fellelhető katonafotókat, levelezéseket. Katonaviselt idős rokonok, nagyszülők, dédszülők visszaemlékezéseit is hasznosítottuk. Március 15. városi ünnepségen vettünk részt 3 helyszínen: Mészáros Lázár szobránál; 48-as ágyúnál (Sugovica-part) dalokkal, tánccal ünnepeltük a márciusi ifjakat; a Petőfi-szigeten városi megemlékezés közös műsorral. Tematikus honlapot szerkesztettünk, ami azonkívül, hogy turisztikai információkat is tartalmaz alkalmas arra, hogy a történelemkedvelők figyelmét Székelyföld felé fordítsa.

5.12. A második találkozás ideje alatt megvalósított tevékenységek: Töltse ki az alábbi táblázatot a második találkozás ideje alatt sorra került tevékenységekkel az utazás kezdő időpontjától a hazaérkezésig számítva. A táblázatba legfeljebb 10 nap tevékenységeit lehet beírni. Amennyiben az Önök által megvalósított második utazás 10 napnál rövidebb, csak a megfelelő napokat töltse ki, a táblázat többi részét hagyja üresen. Az első oszlopban a dátumok automatikusan kitöltődnek a Jelenléti ív c. munkalapon a második utazás kezdő időpontjának kitöltését követően. A második oszlopban adja meg a település nevét és a tevékenység pontos helyszínét (a településen belül) a Település/Helyszín c. mezőkben. Ha a tevékenységek között utazás is szerepel, akkor a Település c. mezőbe az indulási és az érkezési pontot írja be (pl. Budapest – Kolozsvár). Amennyiben a tevékenység több településen/helyszínen zajlik, minden olyan település/helyszín nevét adja meg, ahol valamilyen tevékenység történik. Minden nap végén, a fényképek felsorolása utáni, A szálláshely települése c. mezőben adja meg a szálláshely településének nevét is. Mutassa be a napszakhoz tartozó tevékenység tartalmát A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása c. mezőben. A legördülő menüből válassza ki, hogy az adott tevékenység megfelel-e a pályázati kiírásban megfogalmazott szempontoknak. FIGYELEM! Amennyiben a legördülő menüből kiválasztotta, hogy a tevékenység adott szempontnak megfelel, A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása c. mezőben mutassa be, hogy a tevékenység során az adott szempont hogyan érvényesül. Fényképek csatolása: napszakonként legfeljebb 5 fényképet csatolhat a tevékenységek megtörténtének igazolására. Amennyiben a legördülő menüből kiválasztotta, hogy a tevékenység a pályázati kiírásban megfogalmazott valamely szempontnak megfelel, mindenképp csatoljon azt/azokat igazoló fényképet is. A megfelelő mezőbe írja be a CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevét. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő formátumot kell követniük: HAT-15-06-0123-kép sorszáma-földrajzi név/helyszíntevékenység (ékezetek nélkül). A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során, az első kép sorszáma 001 (az előkészítő szakasz tevékenységéhez csatolva). A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel (könnyítésül a Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excel-fájl kitölti a fájlnevek első részét, a CDn/DVD-n beküldött fényképek elnevezése a teljes fájlnév, pl.: HAT-15-06-0123-001-budapest-iskola-elokeszito ora). Amennyiben beszámolójához a második utazás során használt segédanyagokat csatol, a munkalap alján, a napszakokra vonatkozó táblázat alatt, a 5.13. pontban írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123-masodik_utazas-feladatlap es megoldokulcs.doc). A CD-n/DVD-n megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel.


1. nap Időpont

Település (pl. Szováta): Baja

2016.03.12

Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. A külhoni diákok megérkeztek Bajára. Megbeszéltük a különböző szervezési kérdéseket, feladatokat, ütemtervet, majd kis pihenés a hosszú utazás miatt.

délelőtt






Kép sorszáma 040

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-iskola-megerkezes -

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola, Turisztikai Központ A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Áttekintettük a fotókiállításhoz összegyűlt anyagot, majd elhelyeztük a város turisztikai központjának kiállítóterében (a katonafotós molinó elhelyezése ugyanitt).

délután






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

041

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

043

5. HAT-15-06-0031-

042

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-turisztikai kozpont-fotokiallitas elokeszitese - baja-turisztikai kozpont-fotokiallitas elokeszitese - baja-turisztikai kozpont-fotokiallitas elokeszitese -


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Az iskola udvarán közösen főztük meg vacsoránkat tábori körülmények között (vacsora elfogyasztása csajkából).

este






Kép sorszáma 044

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-iskola-bogracsozas -

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


2. nap Időpont


2016.03.13

Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola, Petőfi - sziget A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Próbáltunk a közös előadásra.

délelőtt







Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-petofi sziget-proba - baja-petofi sziget-proba -


Település (pl. Szováta): Pécs Helyszín (pl. Medve-tó): Város A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. A délutánt kirándulással töltöttük. Megtekintettük Pécsen a világörökség részét képező Ókeresztény sírkamrákat majd városnézés és a Pécsi Hadtörténeti Intézet meglátogatása volt a program.

délután




a tevékenység NEM kapcsolódik a hasznos termék elkészítéséhez


Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

047

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

049

5. HAT-15-06-0031-

048

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - pecs-varos-kirandulas - pecs-varos-kirandulas - pecs-varos-kirandulas -


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Közös vacsora, majd közös esti programként a műsor katonadal anyagának átismétlése, gyakorlása.

este







Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-iskola-vacsora - baja-iskola-enekles

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


3. nap Időpont


2016.03.14

Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola, Petőfi - sziget A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Az ünnepi műsor főpróbája.

délelőtt







Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-petofi sziget-foproba - baja-petofi sziget-foproba -


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Szabadság utca A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Lélektől lélekig trianoni kopjafa környezetének rendbetétele, virág ültetés, kiselőadás egy diáktól, beszélgetés.

délután






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

054

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

056

5. HAT-15-06-0031-

055 057

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-szabadsag utca-ultetes - baja-szabadsag utca-ultetes - baja-szabadsag utca-kopjafa - baja-szabadsag utca-kiseloadas -


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Város A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. A nemzeti ünnep előestéjén részt vettünk a hagyományosan minden évben megrendezett fáklyás felvonuláson, majd az azt követő toborzó táncházban (verbunkos, és legényes táncok, páros táncok).

este






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

058

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

060

5. HAT-15-06-0031-

062

059 061

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-varos-faklyas felvonulas - baja-varos-faklyas felvonulas - baja-varos-faklyas felvonulas - baja-varos-tanchaz - baja-varos-tanchaz


4. nap Időpont


2016.03.15

Helyszín (pl. Medve-tó): Város, Petőfi - sziget, Turisztikai Központ A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. A közös produktum bemutatása: Baja város március 15-i megemlékező műsora két kisebb, és egy nagy helyszínen (Mészáros Lázár szobra, az idén felavatott ’48-as ágyú, és a Petőfi szobor), és a fotókiállítás megnyitója.

délelőtt






Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

063

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

065 066

- baja-petofi sziget-unnepi musor - baja-petofi sziget-unnepi musor - baja-turisztikai kozpont-fotokiallitas megnyito - baja-turisztikai kozpont-fotokiallitas megnyito

5. HAT-15-06-0031-

067

- baja-turisztikai kozpont-fotokiallitas megnyito

064


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Város A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Városunk nevezetességeinek megtekintése, és Mészáros Lázár sírjának, valamint a Türr István emlékmű megkoszorúzása.

délután







Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-varos-turr emlekmunel - baja-varos-turr emlekmunel -


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Felolvasóest frontnaplókból, és katonalevelekből.

este






Kép sorszáma 070

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-iskola-felolvasoest -

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


5. nap Időpont


2016.03.16

Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Az élmények értékelése, a fényképek összegyűjtése, feltöltése a honlapra.

délelőtt


a tevékenységben a magyarországi diákcsoport vesz részt





Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-iskola-honlap keszites - baja-iskola-honlap keszites -


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Város A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Városismereti séta, játékos feladatokkal kis csoportokban. (Szentháromság tér, Tóth Kálmán tér stb.)

délután






Kép sorszáma

1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

073

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

075

5. HAT-15-06-0031-

074

Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-varos-varosismereti seta - baja-varos-varosismereti seta - baja-varos-varosismereti seta -


Település (pl. Szováta): Baja Helyszín (pl. Medve-tó): Iskola A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket. Közös vacsora, majd az utolsó közös éneklés. Hazautazás.

este







Földrajzi név/helyszín–tevékenység (ékezetek nélkül) - baja-iskola-utolso kozos este - baja-iskola-utolso kozos este -


6. nap Időpont


-

Helyszín (pl. Medve-tó): A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket.



Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medve-tó): A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása: Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra kerülő tevékenységeket.

délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


7. nap Időpont


-




Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


8. nap Időpont


-




Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


9. nap Időpont


-




Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


10. nap Időpont


-




Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



délután


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-



este


Kép sorszáma


1. HAT-15-06-00312. HAT-15-06-0031-

-

3. HAT-15-06-00314. HAT-15-06-0031-

-

5. HAT-15-06-0031-

-

-


4.13. A második utazás során alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához az első utazás során használt segédanyagokat csatol, írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123elso_utazas-feladatlap es megoldokulcs.doc). A CD-n/DVD-n megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám


HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-

HAT-15-06-0031-

masodik_utazas

-


HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 6. Az értékelő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

6.1. Kötelező tevékenység: a HATÁRTALANUL! értékelő óra Az alábbiakban adja meg a megvalósított kötelező HATÁRTALANUL! értékelő órára vonatkozó adatokat. 6.1.1. A HATÁRTALANUL! értékelő óra időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az értékelő órát a második találkozást követő 15 napon belül kell megtartani. 2016. március 21.

év hónap nap

6.1.2. Az időpont eltérésének indoklása: Amennyiben az értékelő órát nem a második találkozást követő 15 nap valamelyikén tartották, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

6.1.3. A HATÁRTALANUL! értékelő óra időtartama: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a HATÁRTALANUL! értékelő órát hány óra időtartamban tartották meg. FIGYELEM! A kötelezően előírt időtartam legalább 1 óra. 2

óra

6.1.4. Az időtartam eltérésének indoklása: Amennyiben az értékelő órát kevesebb, mint 1 óra időtartamban tartották meg, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

6.1.5. A HATÁRTALANUL! értékelő órán részt vett diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az értékelő órát az utazáson részt vevő magyarországi diákok és kísérőtanáraik részvételével kell megtartani. 40


6.1.6. A diáklétszám eltérésének indoklása: Amennyiben az értékelő órán kevesebb magyarországi diák vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

6.1.7. A HATÁRTALANUL! értékelő órán részt vett kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! Az értékelő órát az utazáson részt vevő magyarországi diákok és kísérőtanáraik részvételével kell megtartani. 4


6.1.8. A kísérőtanár-létszám eltérésének indoklása: Amennyiben az értékelő órán kevesebb kísérőtanár vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

6.1.9. A HATÁRTALANUL! értékelő óra menete: Mutassa be a lezajlott HATÁRTALANUL! értékelő óra menetét, a tevékenységek ívét. Foglalja össze a legfontosabb információkat, gondolatokat, amelyek az értékelő óra során a diákok számára átadásra kerültek. Ismertesse a megvalósított feladatokat, valamint térjen ki azok összefüggéseire, céljaira és az elért eredményeire (legfeljebb 700 leütés – szóközzel – terjedelemben).

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 6. Az értékelő szakasz

Élménybeszámoló a látottakról, tanultakról fényképes vetítéssel. Egy-egy helyszín, esemény részletes bemutatása csoportmunkában. Az elkészült produktumokkal kapcsolatos vélemények értékelése, összegzése. A projektet teadélutánnal, közös énekléssel zártuk.


6.1.10. A HATÁRTALANUL! értékelő órán alkalmazott pedagógiai módszerek: Mutassa be a HATÁRTALANUL! értékelő óra során használt pedagógiai módszereket (legfeljebb 500 leütés – szóközzel – terjedelemben). Fényképválogatással a szelekciós képesség , a csoportos élménybeszámolóval pedig a tanulók előadó képességének, véleményformálásának fejlesztése volt a cél.

6.1.11. A HATÁRTALANUL! értékelő órán készült fényképek: Csatoljon fényképeket az értékelő óra megtörténtének igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-070-budapest-iskola-ertekelo ora. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma


HAT-15-06-0031-

078

- baja-iskola-ertekelo ora

HAT-15-06-0031-

079

- baja-iskola-ertekelo ora

HAT-15-06-0031-

-

6.1.12. A HATÁRTALANUL! értékelő órán alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához a HATÁRTALANUL! értékelő órán használt segédanyagokat csatol, írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. óravázlat, PowerPoint bemutató, elmélyítést szolgáló kérdőívek, tesztek, felmérések kérdései, adatlapja, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123-ertekelo ora-oravazlat.doc). A CD-n/DVD-n megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám


HAT-15-06-0031-

ertekelo ora

- oravazlat_1.doc

HAT-15-06-0031-

ertekelo ora

- oravazlat_2.doc

HAT-15-06-0031-

ertekelo ora

-

6.2. Fakultatív tevékenységek Amennyiben pályázatában a projekt értékelő szakasza keretében vállalta fakultatív tevékenység megvalósítását, az alábbiakban adja meg a kötelező HATÁRTALANUL! értékelő óra fölött vállalt és megvalósított tevékenység adatait.

6.2.1. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanap megvalósítása: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a második találkozást követő 30 napon belül megvalósított-e 1 teljes tanítási nap időtartamban az intézmény pedagógiai programjában és munkatervében megjelenő Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! c. témanapot. megvalósítottunk 1 teljes tanítási nap időtartamban témanapot 6.2.2. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanap időpontja: Válassza ki a legördülő menüből a Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanap időpontját (év, hónap, nap). FIGYELEM! A fakultatív témanapot a második találkozást követő 30 napon belül, szorgalmi időben kell megtartani. A fakultatív témanap a kötelező HATÁRTALANUL! értékelő órától elkülönül, azt nem lehet az értékelő órával azonos napon tartani.

2015 november 18.

év hónap nap

6.2.3. Az időpont eltérésének indoklása: Amennyiben a témanapot nem a második találkozást követő 30 nap valamelyikén tartották, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). FIGYELEM! Amennyiben több, támogatásban részesült pályázatában vállalta témanap megvalósítását, úgy elegendő a témanapot egy alkalommal lebonyolítani, az időben először megvalósuló pályázata kapcsán, minden további pályázatban a beszámolót és elszámolást a már megtartott témanap alapján lehet elkészíteni. Ebben az esetben írja be annak a pályázatnak a számát, amelynek keretében a témanapot megtartották. Mivel témanapon a magyarországi diákok vettek részt, így azt az első utazást követően tartottuk meg. Célunk az volt, hogy a még friss élményeket újra felidézzük, elmélyítsük, a nap eseményei szorosabban kapcsolódjanak az utazásunkhoz.

6.2.4. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanap időtartama: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a lezajlott Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanap hány óra időtartamot vett igénybe. FIGYELEM! A témanapot 1 teljes tanítási nap (legalább 3 foglalkozási óra) időtartamban kell megtartani. 3

óra

6.2.5. Az időtartam eltérésének indoklása: Amennyiben a témanapot kevesebb, mint 1 teljes tanítási nap (legalább3 foglalkozási óra) időtartamban tartották meg, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben).


nincs eltérés


6.2.6. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanapon részt vett diákok száma: Írja be, hogy a lezajlott Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanapon hány diák vett részt. FIGYELEM! A rendezvény valamennyi résztvevőjével – ne csak az utazáson részt vevőkkel – számoljon. 80

a témanapon részt vett, az intézményben tanuló diák

6.2.7. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanap menete: Mutassa be a fakultatívan megvalósított témanap menetét, a tevékenységek ívét. Foglalja össze a legfontosabb információkat, gondolatokat, amelyek a témanap során a diákok számára átadásra kerültek. Ismertesse a megvalósított feladatokat, valamint térjen ki azok összefüggéseire, céljaira és az elért eredményeire (legfeljebb 1000 leütés – szóközzel – terjedelemben). A témanap elején bemutatjuk a magyarság szétszakadásának történelmi hátterét és következményeit, külön figyelmet szentelve a lelki folyamatoknak, a határon túli magyarság nemzeti hagyományaink megőrzésében betöltött szerepének. Módszer: installáció, népdalok szólalnak meg a bujdosásról otthonkeresésről, árvaságról... Viseletbemutató az iskola diáksága számára. Este táncház, melyben a határon túli magyar vidékek táncait tanulhatják az iskola diákjai, és dolgozói.

6.2.8. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanap kapcsán benyújtott pedagógiai program: Felhívjuk figyelmét, hogy a lezajlott Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanapnak az intézmény pedagógiai programjában is szerepelnie kell. Mellékelten küldje be az intézmény pedagógiai programjának hitelesített másolatát.

6.2.9. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanap kapcsán benyújtott munkaterv: Felhívjuk figyelmét, hogy a lezajlott Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanapnak az intézmény munkatervében is szerepelnie kell. Mellékelten küldje be az intézmény munkatervének hitelesített másolatát. 6.2.10. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanapon készült fényképek: Csatoljon fényképeket a témanap megtörténtének igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-075-budapest-iskola-temanap. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma


HAT-15-06-0031-

080

- baja-iskola-temanap

HAT-15-06-0031-

081


HAT-15-06-0031-

082


6.2.11. A Nemzeti összetartozás – HATÁRTALANUL! című témanapon alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához a témanap során használt segédanyagokat csatol, írja be a CD-n/DVD-n megküldött fájlok (pl. PowerPoint bemutató, feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT-15-06-0123-temanap-feladatlap es megoldokulcs.doc). A CD-n/DVD-n megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám


HAT-15-06-0031-

temanap

- szekelynap tervezet.docx

HAT-15-06-0031-

temanap

-

HAT-15-06-0031-

temanap

-

6.2.12. Az együttműködés során szerzett ismeretek/készségek/kompetenciák beszámítása a diákok tanulmányaiba: Válassza ki a legördülő menüből, hogy az együttműködés során szerzett ismereteket/készségeket/kompetenciákat a részt vevő diákok tanulmányaiba érdemjegy(ek) formájában beszámította-e. FIGYELEM! A tanulmányokba történő beszámítás megvalósulását az elszámoláskor bizonyítani kell! 2 vagy több tantárgyból számítottuk be az elsajátított ismereteket a részt vevő magyarországi diákok tanulmányaiba

6.2.13. A megszerzett ismeretek tanulmányokba való beszámítás-eltérésének indoklása: Amennyiben a teljesített tanulmányokba való beszámítás nem a pályázati útmuatóban leírt megjelölt módon történt, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés


HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 7. Kommunikációs tevékenységek FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

7.1. Kötelező kommunikációs tevékenységek Felhívjuk figyelmét, hogy kötelező kommunikációs tevékenységként: ■ a programot népszerűsítő bannert el kell helyeznie a Támogatott intézmény honlapjának nyitóoldalán a szerződéskötést követő 15. napon úgy, hogy az legalább 2016. december 31-ig elérhető legyen; ■ az utazásról szóló, szöveget, fotót és videofelvételt tartalmazó beszámolót el kell helyeznie a Támogatott intézmény honlapjának nyitóoldalán a második utazást követő 15. napon úgy, hogy az legalább 2016. december 31-ig elérhető legyen. Kérjük, adja meg a honlap címét, melyen a népszerűsítő bannert, illetve beszámolót szerepeltetni kívánja.

www.sztlaszlo.hu

7.2. Fakultatív tevékenység: bemutató előadás Amennyiben pályázatában vállalta fakultatív kommunikációs tevékenységek megvalósítását, az alábbiakban adja meg a bemutató előadásra vonatkozó adatokat. 7.2.1. Bemutató előadás megvalósítása: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a második utazást követően a kiutazó diákcsoport és kísérőik tartottak-e a közoktatási intézmény az utazáson részt nem vett diákjai (legalább 20 fő) számára bemutató előadást. igen, megvalósítottunk fakultatív bemutató előadást 7.2.2. A bemutató előadás időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A bemutató előadást a második utazást követő 15 napon belül, szorgalmi időben kell megtartani. A bemutató előadás a kötelező HATÁRTALANUL! értékelő órától elkülönül, azt nem lehet az értékelő órával azonos napon tartani. 2016. március 22.

év hónap nap

7.2.3. Az időpont eltérésének indoklása: Amennyiben a bemutató előadást nem a második utazást követő 15 nap valamelyikén tartották, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

7.2.4. A bemutató előadás időtartama: Válassza ki a legördülő menüből, hogy a bemutató előadást hány óra időtartamban tartották meg. 1

óra

7.2.5. A bemutató előadáson részt vett (utazó) diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A bemutató előadást az utazáson részt vevő magyarországi diákok és kísérőtanáraik részvételével kell megtartani. 40


7.2.6. A diáklétszám eltérésének indoklása: Amennyiben a bemutató előadáson kevesebb magyarországi diák vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

7.2.7. A bemutató előadáson részt vett kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A bemutató előadást az utazáson részt vevő magyarországi diákok és kísérőtanáraik részvételével kell megtartani. 4


7.2.8. A kísérőtanár-létszám eltérésének indoklása: Amennyiben az bemutató előadáson kevesebb kísérőtanár vett részt, mint az utazáson, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 7. Kommunikációs tevékenységek

7.2.9. A bemutató előadáson részt vett (az utazáson részt nem vett) diákok száma: Írja be, hogy a bemutató előadást a kiutazó csoport hány diák számára tartotta. FIGYELEM! A bemutató előadást az utazáson részt vett magyarországi diákoknak és kísérőtanáraiknak a támogatott intézmény diákjai (legalább 20 fő, az utazáson részt nem vett diák) számára kell megtartaniuk. 25

a bemutató előadáson részt vett, a Támogatott intézményben tanuló diák

7.2.10. A résztvevői létszám eltérésének indoklása: Amennyiben az értékelő órán az előírt 20 diáknál kevesebben vettek részt, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). nincs eltérés

7.2.11. A bemutató előadáson készült fényképek: Csatoljon fényképeket a bemutató előadás megtörténtének igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-080-budapest-iskola-bemutato eloadas. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma


HAT-15-06-0031-

083

- baja-iskola-bemutato eloadas

HAT-15-06-0031-

084


HAT-15-06-0031-

085



7.3. Fakultatív tevékenység: sajtómegjelenések Amennyiben pályázatában vállalta fakultatív sajtómegjelenés(ek)re vonatkozó adatokat.

kommunikációs

tevékenységek

megvalósítását,

az

alábbiakban adja

meg

a

7.3.1. Teljesített sajtómegjelenések: A teljesített sajtómegjelenéseket soronként tüntesse fel a táblázatban. Amennyiben egy sajtótermékben több alkalommal jelent meg ugyanaz a hír, kérjük, minden alkalmat külön sorban jelöljön. FIGYELEM! A sajtómegjelenés(eke)t az első utazást megelőző 30. nap és a második utazásról való hazaérkezést követő 30. nap közötti időszakban kell megvalósítani. Amennyiben pályázatában nem vállalt sajtómegjelenést, hagyja üresen az alábbi táblázatot.

Megjelenés helye

Megjelenés időpontja (év.hónap.nap)

Megjelenés típusa (interjú, hír, stb.)

Mellékelt dokumentum elnevezése (a CD-n/DVD-n megküldött fájl neve vagy eredeti újság)

Bajai Televízió

2015.11.18

legalább 30 másodperc hosszúságú híradás (interjú, hír) regionális (több megyére kiterjedő) sugárzású TV-ben és/vagy rádióban

Hirado 2015.11.18.mp4

Bajai Televízió

2016.03.16

legalább 30 másodperc hosszúságú híradás (interjú, hír) regionális (több megyére kiterjedő) sugárzású TV-ben és/vagy rádióban

Hirado 2016.03.16.mp4

Szuperinfó

2016.03.24

legalább 600 karakter terjedelmű, a programlogót és/vagy fényképet tartalmazó PR cikk és/vagy interjú országos vagy regionális (több megyére kiterjedő) vagy megyei terjesztésű (nyomtatott formában megjelenő) hetilapban

szuperinfo.pdf

Bácskai Napló

2015.12.03

legalább 600 karakter terjedelmű, a programlogót és/vagy fényképet tartalmazó PR cikk és/vagy interjú országos vagy regionális (több megyére kiterjedő) vagy megyei terjesztésű (nyomtatott formában megjelenő) hetilapban

bacskai naplo.pdf

Sajtómegjelenések száma összesen:

4

7.3.2. A sajtómegjelenés(ek) megjelenési időpont-eltérésének indoklása: Amennyiben a teljesített sajtómegjelenések bármelyike nem az első utazást megelőző 30 nap és a második utazásról való hazaérkezést követő 30 nap közötti időszakban történt, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben).


HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 8. Pénzügyi beszámoló FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! Pályázati szám: HAT-15-06-0031 A Támogatott neve: Szent László Általános Művelődési Központ Az első utazás:

a magyarországi csoport utazásának költségei Elszámolásra benyújtott támogatás összege

Elszámolásra benyújtott támogatás egységre

Megnevezés

FIGYELEM! Az elszámolni kívánt összeget adja meg. Autóbusz/mikrobusz költsége kapcsán a távolság nem lehet magasabb, mint a menetlevélen szereplő km, és a km egységár nem lehet magasabb, mint a számlán szereplő km egységár.

1. Személyszállítás: (kérjük, válassza ki a legördülő listából a személyszállítás típusát)

Távolság autóbusz

1 360 km

450 Ft

612 000 Ft

80 km

450 Ft

36 000 Ft

120 km

450 Ft

54 000 Ft

km

Ft

0 Ft

km

Ft

0 Ft

1 560

1 350

FIGYELEM! Az elszámolni kívánt összeget adja meg. Szállásköltség kapcsán a személyek száma nem lehet magasabb, mint a jelenléti ív alapján igazolt résztvevői létszám, az éjszakák száma és az egységár nem lehet magasabb, mint a számlán szereplő éjszakák száma és egységár.

2. Szállás

Személyek száma 2.1. szállás

702 000 Ft

Egységár

Éjszakák száma

44

844 500 Ft

Egységár 4 éj

4 798 Ft

844 500 Ft

2.2. szállás

éj

Ft

0 Ft

2.3. szállás

éj

Ft

0 Ft

2.4. szállás

éj

Ft

0 Ft

2.5. szállás

éj

Ft

0 Ft

44

3. Projektvezető

Projektvezető neve

4

FIGYELEM! Az elszámolni kívánt összeget adja meg. Projektvezetői költség kapcsán a napok száma nem lehet magasabb, mint az utazás jelenléti ív alapján igazolt napjainak száma, az egységár nem lehet magasabb, mint a számlán szereplő egységár.

Napok száma projektvezető tiszteletdíja

4 798

Hajdók Róbert

50 000 Ft

Egységár 5 nap

10 000 Ft

5

10 000

Az első utazással kapcsolatban elszámolásra benyújtott támogatás összesen

50 000 Ft 1 596 500 Ft

Eltérés a támogatási szerződés fősoraiban meghatározott összegektől:

Amennyiben az elszámolásra benyújtott utazási költség (autóbusz/mikrobusz költsége és vonatköltség összesen) vagy szállásköltség vagy személyi költség eltér a Támogatási szerződés mellékletében meghatározott összegektől, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés – szóközzel – terjedelemben). FIGYELEM! A finanszírozási terv fősoraiban feltüntetett összegektől – az összköltséget nem érintve – 20%-os eltérés fogadható el azzal, hogy a személyi költség pozitív irányú módosítása nem lehetséges.

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 8. Pénzügyi beszámoló

Pályázati szám: HAT-15-06--0031 A Támogatott neve: Szent László Általános Művelődési Központ A második utazás:

a külhoni csoport utazásának költségei

Elszámolásra benyújtott támogatás egységre

Megnevezés

FIGYELEM! Az elszámolni kívánt összeget adja meg. Autóbusz/mikrobus kapcsán a távolság nem lehet magasabb, mint a menetlevélen szereplő k egységár nem lehet magasabb, mint a számlán szereplő km egysé

1. Személyszállítás: (kérjük, válassza ki a legördülő listából a személyszállítás típusát)

Távolság

Egység

autóbusz

1 520 km

autóbusz

km

autóbusz

km km km 1 520

FIGYELEM! Az elszámolni kívánt összeget adja meg. Szállásköltség ka személyek száma nem lehet magasabb, mint a jelenléti ív alapján igazol létszám, az éjszakák száma és az egységár nem lehet magasabb, mint szereplő éjszakák száma és egységár.

2. Szállás

Személyek száma 2.1. szállás

Éjszakák száma

44

Egység 4 éj

2.2. szállás

éj

2.3. szállás

éj

2.4. szállás

éj

2.5. szállás

éj 44

3. Projektvezető

Projektvezető neve

4

FIGYELEM! Az elszámolni kívánt összeget adja meg. Projektvezetői költsé napok száma nem lehet magasabb, mint az utazás jelenléti ív alapján napjainak száma, az egységár nem lehet magasabb, mint a számlán egységár.

Napok száma projektvezető tiszteletdíja

Hajdók Róbert

Egység 5 nap 5

A második utazással kapcsolatban elszámolásra benyújtott támogatás

Elszámolásra benyújtott támogatás

Eltérés a támogatási szerződés fősoraiban meghatározott összegektől:

Amennyiben az elszámolásra benyújtott utazási költség (autóbusz/mikrobusz költsége és vonatköltség összesen) vagy száll eltér a Támogatási szerződés mellékletében meghatározott összegektől, indokolja az eltérést (legfeljebb 350 leütés FIGYELEM! A finanszírozási terv fősoraiban feltüntetett összegektől – az összköltséget nem érintve – 20%-os eltérés foga költség pozitív irányú módosítása nem lehetséges.

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 8. Pénzügyi beszámoló

HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 9. Magyarság Háza-Mi, Magyarok Látogatóközpont kiállítása FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

9.1. Részt vett-e a Magyarság Háza-Mi, Magyarok Látogatóközpont kiállítása Válassza ki a legördülő menüből, hogy az utazást megelőzően részt vett-e a Mi, Magyarok Látogatóközpont kiállításán nem 9.2. A kiállításon való részvétel időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 0

év

0

hónap

0

nap

9.1.2. A Mi, Magyarok Látogatóközpont kiállításon részt vett diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 0

részt vett diákok

9.1.3. A kiállításon készült fényképek: Csatoljon fényképeket a kiállításon való részvétel igazolására. Írja be a fájlneveket a megadott formátumban. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő példa formátumát kell követniük: HAT-15-06-0123-070-budapest-kiallitas. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CD-n/DVD-n megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. Pályázati szám

Kép sorszáma


HAT-15-06-

-

HAT-15-06-

-

HAT-15-06-

-

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 9. Igénybe vett szolgáltatók és szolgáltatások

HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 10. Nyilatkozat a megszerzett ismeretek/készségek/kompetenciák beszámításáról a részt vevő magyarországi diákok tanulmányaiba FIGYELEM! Ezt a munkalapot csak abban az esetben kell kitöltenie és kinyomtatnia, ha az együttműködés során szerzett ismereteket/készségeket/kompetenciákat a részt vevő magyarországi diákok tanulmányaiba érdemjegy(ek) formájában beszámította A Nyilatkozat kitöltése előtt töltse ki a 2. sz. munkalapon található adatmezőket (a támogatott és a határon túli partnerintézmény adatai) és a Projekt jelenléti ívét. Elektronikusan töltse ki a Nyilatkozat sárga mezőit: a tantárgyak nevével, amelyek keretében a részt vevő magyarországi diákok érdemjegyet kaptak. Ezt követően nyomtassa ki a Nyilatkozatot és lássa el a Támogatott törvényes képviselőjének aláírásával és pecsétjével. FIGYELEM! A papír-alapú (kinyomtatott) és az elektronikus (az alábbi táblázat) Nyilatkozaton szereplő adatoknak meg kell egyezniük. Kérjük, a fel nem használt sorokat hagyja üresen!

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:

Szent László Általános Művelődési Központ

A projektben részt vevő magyarországi diákok száma:

40

Egy tantárgyból jegyet kapott diákok száma:

0

Két tantárgyból jegyet kapott diákok száma:

40

A projektben részt vevő magyarországi diákok névsora

Neve

Évfolyam

Tantárgy - (1)

Tantárgy - (2)

1

Ámann Fiemma

10

történelem - (5)

magyar irodalom - (5)

2

Belák Inez

10

történelem - (5)


3

Bodony Anna Bernadett

12

történelem - (5)


4

Bogdán Emese

10

történelem - (5)


5

Dömény Csongor János

10

történelem - (5)


6

Felnagy Boglárka

10

történelem - (5)


7

Görög Laura

11

történelem - (5)


8

Hajdu Ágota

12

történelem - (5)


9

Háry Anna

12

történelem - (5)


10

Hegyi Tünde

10

történelem - (5)


11

Hodován Ilona

10

történelem - (5)


12

Horkics Matilda

11

történelem - (5)


13

Horváth Gergő

10

történelem - (5)


14

Horváth Maja Tünde

11

történelem - (5)


15

Janotka Dóra Mária

10

történelem - (5)


16

Juhász Péter Pál

10

történelem - (5)


17

Kling Klaudia

10

történelem - (5)


18

Korsós Kála Karolina

10

történelem - (5)


19

Lehoczky Noémi

11

történelem - (5)


20

Majer Bálint Péter

10

történelem - (5)


21

Márta Blanka

10

történelem - (5)


HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 10. Nyilatkozat a megszerzett ismeretek beszámításáról

88/96

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:


A projektben részt vevő magyarországi diákok száma:

40

Egy tantárgyból jegyet kapott diákok száma:

0

Két tantárgyból jegyet kapott diákok száma:

40

A projektben részt vevő magyarországi diákok névsora

Neve

Évfolyam

Tantárgy - (1)

Tantárgy - (2)

22

Mityók Mariann Katalin

10

történelem - (5)


23

Molnár Zsófia

10

történelem - (5)


24

Nánai Tamás

10

történelem - (5)


25

Nincsevics Ninett

10

történelem - (5)


26

Pahor Rebeka

11

történelem - (5)


27

Papp Péter

10

történelem - (5)


28

Péli Anna

10

történelem - (5)


29

Rampasek Lídia

12

történelem - (5)


30

Reusz Enikő

12

történelem - (5)


31

Sereg Ramón

10

történelem - (5)


32

Szabó Balázs

10

történelem - (5)


33

Szabó Dániel

12

történelem - (5)


34

Szarvas Szimonetta

12

történelem - (5)


35

Szederkényi Viktor

12

történelem - (5)


36

Vámos Ramóna

12

történelem - (5)


37

Vaskó András

12

történelem - (5)


38

Viszmeg Vilmos Dániel

10

történelem - (5)


39

Zélity Luca

10

történelem - (5)


40

Zsuffa Ádám

10

történelem - (5)


41

-

-

42

-

-

43

-

-

44

-

-

45

-

-

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 10. Nyilatkozat a megszerzett ismeretek beszámításáról

89/96

HAT-15-06 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 11. A projekt jelenléti íve A projekt jelenléti ívének kitöltése előtt töltse ki a 2. sz. munkalapon található adatmezőket (a támogatott és a határon túli partnerintézmény adatai). Elektronikusan töltse ki a jelenléti ív sárga mezőit: a projektesemények dátumát, a résztvevők nevét, jelölje részvételüket az egyes projekteseményekben. Ezt követően nyomtassa ki a jelenléti ívet és írassa alá a résztvevőkkel. FIGYELEM! A megjelölt helyen a jelenléti ív minden oldalát lássa el a Támogatott törvényes képviselőjének aláírásával és pecsétjével. A papír-alapú (kinyomtatott) és az elektronikus (az alábbi táblázat) jelenléti íven szereplő adatoknak meg kell egyezniük. Kérjük, a fel nem használt sorokat hagyja üresen!

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:


Az első utazáson részt vevő csoport:

a magyarországi csoport utazik a célországba

A második utazáson részt vevő csoport:

a külhoni csoport utazik Magyarországra

A jelenléti íven megadott személyes adatok a programban való részvétel ellenőrzését teszik lehetővé. A jelenléti ív aláírásával kijelentem, hogy a megjelölt tevékenység(ek)ben részt vettem.

A projektben részt vevő magyarországi kísérőtanárok névsora

Neve

Munkaköre (pl. földrajz szakos tanár)

Lakhelye (település)

Születési éve

Oktatási azonosítószáma

fakultatív kötelező előkészítő Határtalanul! tevékenység előkészítő óra

az első találkozás

a második találkozás

kötelező Határtalanul! értékelő óra

fakultatív bemutató előadás

Mi, Magyarok Látogatóközp ont kiállítása

Aláírása

Válassza ki a legördülő menükből az utazások kezdő és befejező időpontját, valamint az előkészítő és értékelő szakasz során megvalósított kötelező és fakultatív tevékenységek időpontjait (év, hónap, nap). Az események ütemezésénél vegye figyelembe a támogatási szerződésben rögzített időpontokat és a pályázati felhívásban meghatározott időkorlátokat.

1

Hajdók Róbert

2

Dudla Erika

általános igazgatóhelyettes matematika és informatika szakos tanár

2015.

2015.

2015.

2015.

2016.

2016.

2016.

2016.

október

október

október

október

március

március

március

március

07.

05.

12.

16.

12.

16.

21.

22.

Románia

Magyarország

Baja

1968

73538009107

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

Baja

1971

78133462961

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

3

Simon Laura

német szakos tanár

Baja

1983

72324211330

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

4

Wetzlné Sánta Franciska

magyar nyelv és irodalom szakos tanár

Bátaszék

1969

71503780687

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

részt vett

4

4

4

4

4

4

5 6 7 8 A projektben részt vevő magyarországi kísérőtanárok száma:

HATÁRTALANUL! program HAT-14-03 Együttműködés gimnáziumok között Tartalmi és pénzügyi beszámoló: 11. A projekt jelenléti íve

90/96

0

4

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:






A jelenléti íven megadott személyes adatok a programban való részvéte A jelenléti ív aláírásával kijelentem, hogy a megjelölt tevékeny

A projektben részt vevő magyarországi diá

Neve

Évfolyam


Születési éve

Oktatási azonosítószáma

fakultatív kötelező előkészítő Határtalanul! tevékenység előkészítő óra

az első találko

2015.

2015.

2015.

október

október

október

2

12.

o

07.

05.

1

Ámann Fiemma

10

Császártöltés

1999

72610270436

részt vett

részt vett

részt vett

2

Belák Inez

10

Érsekcsanád

1999

79856343514

részt vett

részt vett

részt vett

3

Bodony Anna Bernadett

12

Bátaszék

1997

76953835952

részt vett

részt vett

részt vett

4

Bogdán Emese

10

Mélykút

2000

74958318532

részt vett

részt vett

részt vett

5

Dömény Csongor János

10

Baja

1999

73530936878

részt vett

részt vett

részt vett

6

Felnagy Boglárka

10

Érsekcsanád

2000

75617236128

részt vett

részt vett

részt vett

7

Görög Laura

11

Baja

1998

78601217913

részt vett

részt vett

részt vett

8

Hajdu Ágota

12

Baja

1995

75779405073

részt vett

részt vett

részt vett

9

Háry Anna

12

Hercegszántó

1996

72432281824

részt vett

részt vett

részt vett

10

Hegyi Tünde

10

Baja

2000

73807468265

részt vett

részt vett

részt vett

11

Hodován Ilona

10

Dusnok

2000

78801672903

részt vett

részt vett

részt vett

12

Horkics Matilda

11

Hercegszántó

1999

73943410783

részt vett

részt vett

részt vett

13

Horváth Gergő

10

Baja

1998

76378788266

részt vett

részt vett

részt vett

14

Horváth Maja Tünde

11

Baja

1998

78551080902

részt vett

részt vett

részt vett

15

Janotka Dóra Mária

10

Baja

1999

75400497491

részt vett

részt vett

részt vett

16

Juhász Péter Pál

10

Nemesnádudvar

2000

74967060726

részt vett

részt vett

részt vett

17

Kling Klaudia

10

Vaskút

1999

74448026183

részt vett

részt vett

részt vett

18

Korsós Kála Karolina

10

Nagybaracska

2000

76217334291

részt vett

részt vett

részt vett

19

Lehoczky Noémi

11

Baja

1998

72822626053

részt vett

részt vett

részt vett


91/96

20

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:






Majer Bálint Péter


10

Borota

1999

78028707167

részt vett

részt vett

részt vett

92/96

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:






21

Márta Blanka

10

Baja

1999

79757821347

részt vett

részt vett

részt vett

22

Mityók Mariann Katalin

10

Bátmonostor

1999

72477882213

részt vett

részt vett

részt vett

23

Molnár Zsófia

10

Mélykút

1999

78138773679

részt vett

részt vett

részt vett

24

Nánai Tamás

10

Érsekcsanád

2000

72405309409

részt vett

részt vett

részt vett

25

Nincsevics Ninett

10

Baja

1999

78916118464

részt vett

részt vett

részt vett

26

Pahor Rebeka

11

Nagybaracska

1998

73494226718

részt vett

részt vett

részt vett

27

Papp Péter

10

Érsekcsanád

1999

77583982172

részt vett

részt vett

részt vett

28

Péli Anna

10

Csávoly

1999

75479488686

részt vett

részt vett

részt vett

29

Rampasek Lídia

12

Csávoly

1998

72410645340

részt vett

részt vett

részt vett

30

Reusz Enikő

12

Hercegszántó

1997

72958367702

részt vett

részt vett

részt vett

31

Sereg Ramón

10

Sükösd

2000

73272168004

részt vett

részt vett

részt vett

32

Szabó Balázs

10

Dávod

2000

73012733701

részt vett

részt vett

részt vett

33

Szabó Dániel

12

Baja

1997

73475134551

részt vett

részt vett

részt vett

34

Szarvas Szimonetta

12

Rém

1998

77778779232

részt vett

részt vett

részt vett

35

Szederkényi Viktor

12

Baja

1996

74615234169

részt vett

részt vett

részt vett

36

Vámos Ramóna

12

Dávod

1997

71963584409

részt vett

részt vett

részt vett

37

Vaskó András

12

Sükösd

1997

72674504704

részt vett

részt vett

részt vett

38

Viszmeg Vilmos Dániel

10

Baja

1999

74067697760

részt vett

részt vett

részt vett

39

Zélity Luca

10

Katymár

1999

77565215413

részt vett

részt vett

részt vett

40

Zsuffa Ádám

10

Baja

1999

78529561169

részt vett

részt vett

részt vett

40

40

40

41 42 43 44 45 A projektben részt vevő magyarországi diákok száma:


93/96

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:







A projektben részt vevő külhoni kísérőtaná

Neve

Munkaköre (pl. földrajz szakos tanár)


Születési éve

az első találko

2015.

2

október

o

12. 1

Tar Lóránd

festészet

Székelyudvarhely

1984

részt vett

2

Bálint Tiberius

történelem szakos tanár

Székelyudvarhely

1970

részt vett

3

Máthé Melinda

magyar nyelv és irodalom szakos tanár

Székelyudvarhely

1974

részt vett

4

Csáki Orsolya

német szakos tanár

Székelyudvarhely

1984

részt vett

5 6 7 8 A projektben részt vevő külhoni kísérőtanárok száma:


4

94/96

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:







A projektben részt vevő külhoni diákok

Neve

Évfolyam


Születési éve

az első találko

2015.

2

október

o

12. 1

Ambrus Apor - Nimbert

11

Parajd

1997

részt vett

2

Bencze Boglárka

11

Székelyudvarhely

1998

részt vett

3

Bálint Andrea

11

Székelyudvarhely

1998

részt vett

4

Béni Attila - László

11

Székelyudvarhely

1998

részt vett

5

Bugja Norbert

11

Szentegyháza

1998

részt vett

6

Gál Norbert

11

Béta

1998

részt vett

7

Duka Andrea

11

Székelyudvarhely

1998

részt vett

8

Korpos Lóránd

11

Kányád

1998

részt vett

9

Kovács Évike

11

Székelyudvarhely

1998

részt vett

10

Marosi Judit

11

Székelyudvarhely

1999

részt vett

11

Mátyás Attila

11

Zetelaka

1998

részt vett

12

Mészáros Árpád Szabolcs

11

Bogárfalva

1998

részt vett

13

Néma Henrietta

11

Székelyudvarhely

1997

részt vett

14

Sajgó - Vormair Orsolya

11

Gyergyó

1998

részt vett

15

Szász Miklós

11

Bikafalva

1998

részt vett

16

Thamó Léda - Enikő

11

Székelyudvarhely

1998

részt vett

17

Szász István

11

Korond

1998

részt vett

18

Simó Csenge - Melánia

9

Székelyudvarhely

2000

részt vett

19

Szőcs Bíbórka

9

Székelyudvarhely

1999

részt vett

20

Kiss Szilveszter

9

Gyergyóditró

2000

részt vett


95/96

Pályázati szám:

HAT-15-06-0031

A Támogatott neve:






21

Boda Nándor - József

9

Barót

2000

részt vett

22

Szíjgyártó Noémi

9

Székelyudvarhely

1999

részt vett

23

Szíjgyártó Tünde

9

Székelyudvarhely

1999

részt vett

24

Kopacz Laura - Kitty

9

Farkaslaka

2000

részt vett

25

Csender Hanna

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

26

Miklós Mária - Réka

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

27

Gergely Izabella

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

28

Sándor Zsófia

9

Farcád

2000

részt vett

29

Kovács Henrietta

9

Fenyéd

2001

részt vett

30

Vécsi Noémi

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

31

Török Henrietta

10

Lövéte

1999

részt vett

32

Pap Csongor

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

33

Farkas István

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

34

Kerekes Ábel

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

35

Ladányi Lóránd

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

36

Györfi Szabina - Anita

10

Székelyudvarhely

1999

részt vett

37

Tarcsi Anna

9

Székelyudvarhely

2001

részt vett

38

Kiss Harmat - Boglárka

9

Székelyudvarhely

2001

részt vett

39

Stélik Andrea

9

Székelyudvarhely

2001

részt vett

40

Tornai Henrietta

9

Székelykeresztúr

2000

részt vett

41 42 43 44 45 A projektben részt vevő külhoni diákok száma:


40

96/96

Benyújtandó dokumentumok jegyzéke

Recommend Documents