BEBERAPA TIPS PRAKTIS STRATEGI PENDEKATAN MASYARAKAT DALAM BER-KPPM Oleh: Mangonar Lumbantoruan
Disajikan pada:
PEMBEKALAN KPPM UHN Selasa, 7 Februari 2012
MARTUTUR (PERKENALAN) LATAR BELAKANG Beberapa strategi dan pendekatan praktis saat ber-KPPM PENUTUP
1. Martutur Binola ma sanggar, bahen huru-huruan. Pinaboa ma marga asa tangkas masipatuturan. Dung tangkas masibotoan, dohonon ma:
Ia adong hita na marsabutuha manang marhula-boru, tangkas ma hita masipandohan….
Mauliate!
Nama Istri Anak
: Mangonar Lumbantoruan : Lucy br. Nababan : 5 orang; 3 perempuan, 2 laki-laki
Kampung
: Onan Rurajulu Kec. Pagaran Taput
Instansi
: Fakultas Peternakan UHN Medan
Latar belakang pendidikan S-1 : Fak. Peternakan Unand Padang (1985) S-2
: Jurusan Biologi (Nutrisi) Program Pascasarjana IPB Bogor 1992
CONTACTS TELEPON Kantor HP
: 061 4522 922 : 0852 7560 1094
DUNIA MAYA (INTERNET) •E-mail
:
[email protected] [email protected]
•Blog
:
[email protected] [email protected]
•Facebook : www.facebook.com/mangonarlumbantoruan www.facebook.com/fapet.nommensen
My family
2. Latar Belakang a. Strategi kata strategi adalah turunan kata bahasa Yunani stratēgos yg dapat diterjemahkan sebagai ‘komandan militer’ pada zaman demokrasi Athena rencana yg cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran khusus; pendekatan secara keseluruhan yang berkaitan dengan pelaksanaan gagasan, perencanaan dan eksekusi sebuah aktivitas dalam kurun waktu tertentu.
• Militer: strategi adalah bagaimana menggerakkan pasukan ke posisi paling menguntungkan sebelum pertempuran aktual dengan musuh. • Didalam strategi yg baik terdapat koordinasi tim kerja, tema yg tepat, faktor-faktor pendukung yg sesuai dengan prinsip-prinsip pelaksanaan gagasan secara rasional, pendanaan yg efisien dan memiliki taktik untuk mencapai tujuan secara efektif.
• Strategi dibedakan dgn taktik yg memiliki ruang lingkup lebih sempit dan waktu lebih singkat, kendati keduanya sering dicampuradukkan. Contoh berikut menggambarkan perbedaannya: Strategi untuk memenangkan suatu kejuaraan dengan taktik untuk memenangkan satu pertandingan.
• Pada awalnya kata strategi dipergunakan untuk kepentingan militer, tetapi kemudian berkembang ke berbagai bidang yg berbeda seperti bisnis, olahraga, ekonomi, pemasaran, perdagangan, ma najemen dll.
b. Pendekatan Pendekatan adakalanya disamakan dgn metode (Ratna, 2004: 53-55). Lebih lanjut, Ratna menguraikan bahwa secara etimologis, pendekatan berasal dari kata appropio approach, yg diartikan sebagai jalan dan penghampiran. Jadi pendekatan adalah caracara menghampiri suatu objek. Pendekatan adalah cara umum dalam memandang suatu permasalahan atau suatu objek; laksana memakai kacamata merah semua tampak kemerah-merahan.
c. KPPM
KPPM merupakan salah satu mata kuliah interdisipliner yg wajib ditempuh oleh mahasiswa program S-1 karena dipandang penting dan relevan bagi penyiapan mahasiswa untuk terjun kelak ke masyarakat kerja setelah lulus. KPPM dilaksanakan langsung berinteraksi dengan masyarakat dengan tujuan antara lain untuk membantu memajukan dan memberdayakan masyarakat lewat program yg secara sengaja dirancang untuk maksud itu. KPPM merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yg dilakukan oleh PT via mahasiswa untuk menerapkan berbagai hasil penelitian dan pengembangan teknologi tepat guna dalam rangka pemberdayaan masyarakat.
Pemberdayaan Masyarakat Semua upaya untuk memampukan dan memandirikan masyarakat Hakekat Meningkatkan kemampuan masyarakat melalui keterlibatan pada berbagai program pembangunan Memberikan kewenangan kepada masyarakat secara proporsional dalam pengambilan keputusan
4 PILAR UTAMA KEBERDAYAAN MASYARAKAT
Bidang 1. Kesehatan 2. Pendidikan
INDIKATOR Usia harapan hidup Angka melek huruf Lama sekolah
3. Ekonomi/Usaha
Daya beli/ Pendapatan/kapita
4. Pemberdayaan Lingkungan
Lingkungan sehat Gizi baik Tambahan income
RUANG LINGKUP KPPM PEMBERDAYAAN WILAYAH
PEMBERDAYAAN UKM EKSPLOITASI SUMBER DAYA ALAM & KONSERVASI LINGKUNGAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
PENERAPAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA
MANFAAT KKN Bagi Mahasiswa Tumbuhnya kepedulian (empati) mahasiswa saudaranya yang masih tertinggal di desa. Mahasiswa memperoleh interdisipliner. Mahasiswa memahami pembangunan.
pengalaman
arti
penting
terhadap
bekerja
secara
ipteks
dalam
Meningkatnya daya nalar mahasiswa. Mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam berpikir dan bertindak.
KOMPETENSI LULUSAN Berkomunikasi tertulis Berfikir Analitis
Bekerja dalam Tim
Ilmu Pengetahuan
Teknologi
Berfikir Logis
Bekerja Mandiri
Berkomunikasi Lisan
Dimensi Pemain Sepak Bola Soft Skills Kemampuan Kerjasama dlm Tim Teknis (Hard skills) Gigih oBerlari oMenendang Mengambil Inisiatif oBertahan Berani Mengambil Keputusan
GARIS BESAR PROSES PEMBELAJARAN DALAM KKN DAN KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA No
YANG DILAKUKAN MAHASISWA
KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA
1
• membentuk kelompok (5-10) • memilih bahan diskusi • mepresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas
• komunikasi • kerjasama • sintesa hasil, • saling menghargai • inisiatif, leadership.
2
• mempelajari dan menjalankan suatu peran yang ditugaskan kepadanya. • atau mempraktekan/mencoba berbagai model (komputer) yang telah disiapkan.
• apresiasi • anlogi/ imajinasi • empati • kreativitas • pengalaman, trampil
3
• mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan.
• kreatif • inovasi • analisis • inisiatif • menyenangkan
No
YANG DILAKUKAN MAHASISWA
KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA
4
• merencanakan kegiatan belajar, melaksanakan, dan menilai pengalaman belajarnya sendiri.
• kemandirian • kreatif • bertanggung jawab • percaya diri • ketekunan
5
• Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.
• teamwork • toleransi • kepemimpinan • komunikasi
6
• Bekerja sama dengan anggota kelompoknya dalam mengerjakan tugas • Membuat rancangan proses dan bentuk penilaian berdasarkan konsensus kelompoknya sendiri.
• penghargaan • apresiasi pendapat/toleransi • networking • share vision • group decision making • time management
No
YANG DILAKUKAN MAHASISWA
KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA
7
• Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata • Melakukan studi lapang/ terjun di dunia nyata untuk mempelajari kesesuaian teori.
• sintesis • analisis • responsif • apresiasi • pengalaman
8
• Mengerjakan tugas ( berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis. • Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum.
• ketaat asas-an • tanggung jawab • inovasi, kreatif • komunikaso • aktualisasi
9
• Belajar dengan menggali/ mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh dosen .
• prioritas • mengambil keputusan • berfikir kritis • selektif • tanggung jawab
Bagi Masyarakat Masyarakat memperoleh bantuan pemikiran dan cara-cara baru dalam pemecahan masalah yang ada.
Tersedianya kader-kader pembangunan di desa. Masyarakat menjadi lebih mandiri. Memperoleh pengalaman dalam menggali memanfaatkan potensi masyarakat di desa.
dan
Bagi Perguruan Tinggi Perguruan tinggi memperoleh masukan untuk perbaikan bagi tridarma Aktualisasi lembaga. Kemitraan.
Bagi Dosen Kesempatan penerapan ipteks (pengabdian dan riset) Sumber informasi dalam pembelajaran. Bagi Pemerintah/Institusi Lain
Sebagai pertimbangan dalam penyusunan kebijakan pemba-ngunan
Membantu mempercepat pemba-ngunan daerah
Terjalinnya kemitraan dengan PT
SASARAN KPPM (Menurut Dikti) Sasaran Strategis : Tokoh masyarakat dan tokoh agama, serta perangkat kecamatan dan kelurahan/ desa.
Sasaran Khusus Balita. Ibu-ibu PKK.
Sasaran Umum
Pemuda Kelompok Sosial Lain Kelompok Seni dan Budaya Kelompok Ekonomi: Koperasi, UKM, UK dll.
Agar tidak sampai terjadi seperti ini pd anda kelak......
Seriuslah belajar, termasuk saat KPPM!
3. Beberapa Strategi & Pendekatan Praktis
a. Prinsip dasar
Jangan menjual apa yg bisa anda produksi,
tapi
produksilah apa yg laku anda jual !
Cari tau apa yg laku dijual Kenali masyarakat di mana anda berada
MASYARAKAT PEDESAAN
“Sering-sering senang-senang sama-sama”
Berbaur....!
Be... aware of conflicts Resolusi Konflik
b. Kerjasama
“Tim Bola Sepak Batak”
36
Agar berhasil, beranilah .... to .....
Jadilah pemimpin atau orang yang dapat dipimpin
c. Selama di desa, prioritaskan tujuan/sasaran KPPM
Jangan melenceng dari tujuan.....
dan tuntaskan program/target yg sudah anda mulai...
d. Komunikasi
The process of sending and receiving messages
Ajarilah anak-anak......
..untuk belajar!!!
The Oray family analysing their farm layout.
Komunikasi sosial ...
Dalam berkomunikasi jangan sok tau, apalagi menggurui......!
k
tu 51
Dalam berkomunikasi, posisikan diri anda sebagai orang yg: bermartabat: santabi (tabik, permisi); perlu diayomi/dilindungi: tulang, nantulang, ito, lae dst; jangan memposisikan diri sebagai hulahula dengan memanggil amangboru/namboru kepada orang yg berkenalan dengan anda;
membutuhkan bantuan; dan mau belajar, bukan mengajar apalagi menggurui.
TERIMAKASIH e. Pengawas...!
Sampai jumpa minggu depan
Banyak pihak yg akan mengawasi anda...!
f. Selama di desa, hindari:
Jangan meniru adegan ini di lokasi KPPM...!!!!
Apalagi yg begini ...!!!!
4. Penutup
SELAMA ber-KPPM, temukan: • pengalaman baru, • semangat baru, • teman baru, dan/atau • pacar baru..?????
Terimakasih
