Wie is mijn leerling/student?
e grenzeloze generatie en de gevolgen voor het onderwijs
artijn Lampert otivaction
Achtergrond grenzeloze generatie • Nederland ontwikkelt langs nieuwe lijnen • Toenemende complexiteit en onbehagen • Babyboomers met pensioen • Nieuwe generaties bepalen de toekomst
nieuwe conservatieven 8% (1 mln.)
kosmopolieten 10% (1,3 mln.)
opwaarts mobielen 13% (1,7 mln.)
traditionele burgerij 16% (2,1 mln.)
moderne burgerij 22% (2,9 mln.)
gemaksgeoriënteerden 10% (1,3 mln.)
postmaterialisten 10% (1,3 mln.)
postmoderne hedonisten 11% (1,4 mln.)
Generaties in Nederland Opmars zelfredzamen & afname plichtsgetrouwen
Onderstromenprofiel grenzeloze generatie: Warm
Geweldsfascinatie Ruw hedonisme Exhibitionisme
Sociale netwerken
Voyeurisme Polysensualiteit
Puur hedonisme
Onderstromenprofiel grenzeloze generatie Koud
Onthaasten
Milieuweten
Milieudoen
Huisvrede
Maatschappijethiek Locale oriëntatie Individualiseringsangst
Opvoeders: van plichtsgetrouw naar individualistisch Ouders met kinderen tot 18 jaar • Structuurzoekers/Buitenstaanders (40%) • Verantwoordelijken (27%) • Zelfredzamen/Pragmatici (18%) • Plichtsgetrouwen (14%, afgenomen) De nieuwe opvoeder • ‘Forever young’-ideaal • Onderhandelingshuishouden • Schuldgevoel door tijdstress • Moeite met grenzen stellen
Mentaliteitstrends zorgen voor ingrijpende verandering Overdracht basiswaarden stokt • Veel prikkels, complexe samenleving • Discipline en zelfbeheersing niet vanzelfsprekend • Jongeren vragen richting en inspiratie Gevolg: grensoverschrijdend gedrag • Schulden, obesitas, alcoholmisbruik, schooluitval, agressie Veel maatschappelijke kosten en onvrede • Toename behoefte aan jeugdzorg • Overbelasting leraren, geestelijke gezondheidszorg
Grenzeloze generatie in het onderwijs • Zelfgericht, individualistisch • Groeiende hang naar gezag • No-nonsense-instelling • Zelfoverschatting, eisend • Vrije tijd belangrijk • Onderhandelingscultuur • Digital natives
Zelfverzekerd en feeling special
Groeiende behoefte aan gezag en structuur
Belangrijkste factoren bij keuze middelbare school Basis: Motivaction-onderzoek onder ouders met kinderen Meest belangrijk: • Structuur/regels • Veiligheid • Persoonlijke benadering • Reputatie • Reisafstand Minst belangrijk: • Extra activiteiten • Meertalig onderwijs • Mate van herkenning
Van ‘gemiddeld’ belang • Themagerichte klassen • Zorgbeleid • Locatie/buurt van de school • Gebouw en voorzieningen • Schoolpopulatie • Slagingspercentage • Ervaringen van anderen • Kosten van de school
Belangrijkste factoren bij keuze vervolgopleiding Onderzoek onder grenzeloze generatie Meest belangrijk: • Wens om bepaald beroep uit te voeren • Beroepsperspectief • Sfeer • Reisafstand • Hoe komt de opleiding over op de open dag Minst belangrijk: • Mogelijkheid tot het volgen van een deeltijdopleiding • De keuze van vrienden • Website van de opleiding • Toegankelijkheid van de opleiding
Werkzaam in onderwijs/wetenschap nieuwe conservatieven 157
kosmopolieten 136 postmaterialisten 219 opwaarts mobielen 40
moderne burgerij 43
relatief hoog (significant bij α = .05)
gemiddeld 6.9% (geïndexeerd op 100)
relatief laag (significant bij α = .05)
traditionele burgerij 99 gemaksgeoriënteerden 38
postmoderne hedonisten 130
Mentaliteitsafstand in onderwijs • Onderwijs sterk vergrijsde sector • Forse mentaliteitsafstand onderwijs - grenzeloze generatie • Cultuurschok in de praktijk: • Smartphones • Taalgebruik • Omgangsvormen • Mondigheid ouders • Onderhandelingscultuur • Identiteitsdiscussie scholen komt op: stelling nemen en profileren • Nieuwe vormen van leiderschap en voorbeeldgedrag nodig
Adviezen voor onderwijs & GG 1. Bied structuur en zeg waar het op staat 2. Vertel over je levenswijsheid 3. Laat hen zichzelf zien en bied een podium 4. Maak echt contact en beperk de cultuurschok 5. Bied uitdaging en afwisseling 6. Ben je bewust van de tweedeling 7. Faciliteer groei en excellentie 8. Ontwikkel je eigen stijlflexibiliteit
Wie is mijn leerling/student?
e grenzeloze generatie en de gevolgen voor het onderwijs
artijn Lampert otivaction
