Akademické gymnázium škola hl. m. Prahy, Štěpánská 22, Praha 1
Jméno: Narozen(a):
Přijímací zkouška z ČESKÉHO JAZYKA A VŠEOBECNÉHO PŘEHLEDU pondělí 25. 4. 2016
Doplňte pravopisné jevy včetně interpunkce, popř. zakroužkujte správnou možnost:
Zvědovo varování nebylo bezdůvodné. Zatímco f/Francou__ký voják a náčelník kmene a/Apačů zápasil__ na život a na smrt ani jediný lidský hlas nepřerušil hukot tam__jšího vodopádu. Na břehu s/Stříbrného jezera sledoval__ i/Indiánští bojovníci střet s bezduchým napětím a poněvadž výsledek dík mrštnosti a obratnosti obou zápasících dlouho zůstával na vahách neodvažoval__ se v__střelit v obavě že by právě tak dobře mohl__ zasáhnout svého bojovníka jako nepřítele. Sotva však bylo rozhodnuto ozval se zuřivý a ne__krotný řev jaký dovedou vyvolat jen nespoutan/nné vášně. Následoval__ rychlé záblesky ručnic které v__slal__ své olověné posl__ přes skálu v salvách jako by / jakoby si útočníci chtěli vyl__t bezmocný vs/ztek na už opuštěném místě smrtelného zápolení. (J. F. Cooper: Poslední Mohykán; upraveno) 1
Jednotlivé úlohy mají vždy pouze jedno správné řešení.
1. Bylo jednou pětadvacet cínových vojáčků. Všichni byli bratři, protože se narodili z jediné staré 2. cínové lžíce. Jaká podívaná: na rameno zbraň, přímo hleď a červenomodrá krásná uniforma! První, co na 3. tomhle světě uslyšeli, když se otevřelo víko krabice, v níž leželi, byla slova: „Cínoví vojáčci!“ Vykřikl je 4. malý klučina a radostí přitom zatleskal. Dostal vojáčky k narozeninám a hned si je sešikoval na stole. 5. Jeden vojáček jako by druhému z oka vypadl a jen jediný byl trochu jiný. Měl jenom jednu nohu, 6. protože ho lili posledního a nezbylo na něj už dost cínu. Vojáček však stál na té své jedné noze zrovna 7. tak pevně jako ostatní na obou nohách – nu a právě tohoto vojáčka potkal prazvláštní osud. 8. Na stole, kam chlapec vojáčky postavil, bylo mnoho jiných hraček, ale každého tam hned upoutal 9. rozkošný papírový zámeček. Okénky bylo vidět dovnitř do sálů a venku, kolem malého zrcadélka, jež 10. mělo představovat jezírko, stály malé stromky. Na jezírku plavaly voskové labutě, a tak se zrcadlily 11. v jeho hladině. (upraveno; vzhledem k úlohám neuvádíme zdroj textu) 1) O který žánr se jedná? a. tragédie
c. pohádka
b. pověst
d. bajka
2) Text zařadíme do funkčního stylu: a. prostě sdělovacího
c. uměleckého
b. odborného
d. publicistického
3) Které tvrzení nevyplývá z textu: a. Všichni vojáčci, až na jednoho, jsou stejní. b. V krabici bylo 24 vojáčků s dvěma nohama a jeden s jednou nohou. c. Chlapec si toho jednonohého oblíbil. d. Na stole se nachází i zámeček z papíru. e. všechny možnosti z textu vyplývají 2
4) Určete poměr mezi větami: a. Na jezírku plavaly voskové labutě, a tak se zrcadlily v jeho hladině. (10. – 11. řádek) _______________________ b. Dostal vojáčky k narozeninám a hned si je sešikoval na stole. (4. řádek) _______________________
5) Určete druh vět vedlejších: a. protože se narodili z jediné staré cínové lžíce (1. – 2. řádek) ________________________ b. kam chlapec vojáčky postavil (8. řádek) _____________________________________
6) Proč se nepíše čárka ve větě „protože ho lili posledního a nezbylo na něj už dost cínu“ (6. řádek)? a. jedná se o věty vedlejší ve slučovacím poměru b. jedná se o věty hlavní ve slučovacím poměru c. před spojkou „a“ se nikdy nepíše čárka d. v textu je chyba a čárka by tam být měla
7) Vypište přísudek holý z věty „Jeden vojáček jako by druhému z oka vypadl…“ (5 řádek). _____________________________________________________________________
8) Najděte ve větě zájmeno, určete jeho druh a větněčlenskou platnost (kterým větným členem je): … ale každého tam hned upoutal rozkošný papírový zámeček. (8. – 9. řádek) _________________________________________________________________________ 9) V následující větě převeďte vedlejší větu na větný člen: První, co na tomhle světě uslyšeli, když se otevřelo víko krabice, … (2. – 3. řádek) __________________________________________________________________________
10) Určete větné členy v textu: a. pětadvacet (1. řádek) ________________ b. krabice (3. řádek) ___________________ c. z oka (5. řádek) _____________________ 3
11) Určete pád slov v textu: a. rameno (2. řádek) __________________ b. slova (3. řádek) ____________________ c. oka (5. řádek) _____________________
12) Převeďte spojení „obou nohách“ (7. řádek) do 7. pádu: _________________________________________________________________________
13) Pokud bychom ve větě „…a venku, kolem malého zrcadélka, jež mělo představovat jezírko…“ převedli zrcadélko do množného čísla, následující zájmeno by mělo tvar:
a. již
c. jež
b. jimž
d. žádný z uvedených tvarů
14) Určete mluvnické kategorie slov: a. cínové (2. řádek) _____________________________________________________ b. zatleskal (4. řádek) ____________________________________________________
15) Ke slovesu „nezbylo“ (6. řádek) vytvořte vidovou dvojici (ostatní kategorie zanechte původní): _________________________________________________________________________
16) Pojmenujte umělecký prostředek z textu: … by druhému z oka vypadl (5. řádek) - ____________________________________________
17) Vyberte schéma, které odpovídá struktuře souvětí „První, co na tomhle světě …“ (2. - 3. řádek, bez přímé řeči):
a. 1VH – 2VV předmětná – 3VV časová – 4VV místní – 5VH b.
1VHa – 2VV přívlastková – 3VV časová – 4VV přívlastková – 1VHb
c. 1VHa – 2VV předmětná – 3VV časová – 4VV místní – 1VHb d. 1VH – 2VH – 3VV časová – 4VV přívlastková – 5VH 4
Jméno: Narozen(a): 18) Slovo „červenomodrá“ (2. řádek) bylo utvořeno: a. odvozováním
c. zkracováním
b. skládáním
d. jiným způsobem
19) Upravte větu „Jeden vojáček jako by druhému z oka vypadl“ (5. řádek) tak, aby se před slovem „jako“ psala čárka. _____________________________________________________________________________
20) Najděte ke slovesu „stát (se)“ (6. řádek) další dva významy. Na každý z nich napište větu, z níž bude tento význam patrný. Již použitý význam neuznáváme. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 21) Vyberte nejbližší význam slova „sešikoval“ (4. řádek): a. nazdobil
d. seřadil
b. rozbalil
e. žádný z významů není výstižný
c. sestavil
Následující úlohy nesouvisí s úvodním textem: 22) Kde dochází k asimilaci (spodobě) znělosti? a. krtek
c. kamarádka
b. znělka
d. ani v jednom z příkladů
23) Italština patří mezi jazyky: a. jihoslovanské
c. západoslovanské
b. východoslovanské
d. románské
5
24) Schéma obkročného rýmu je: a. a – a – b – b
c. a – b – b – a
b. a – b – a – b
d. ani jedna z možností
25) Novela patří mezi žánry: a. dramatické
c. lyrické
b. epické
d. žádné z této nabídky
26) Metonymie je umělecký prostředek založený na: a. vnitřní souvislosti
c. připisování lidských vlastností zvířatům
b. vnější podobnosti
d. spojení slov, která se významově vylučují
27) Vyberte z nabídky slovo mnohoznačné (polysémní): a. koruna
d. nápojový lístek
b. pila
e. mnohoznačnost zde není zastoupena
c. cholesterol
28) Ve které větě je použit přísudek jmenný beze spony? a. Jdeš nakoupit?
c. Bolí mě v zádech.
b. Prázdniny jsou blízko.
d. ani v jedné z vět
29) Napište jedno dílo k těmto autorům: a. J. R. R. Tolkien _____________________________________________________________ b. Jan Neruda _______________________________________________________________ c. Karel Havlíček Borovský _____________________________________________________
6
30) Doplňte názvy literárních děl: a. Dalimilova _____________________ b. _________________ Crusoe c. Zkrocení zlé _____________
Všeobecný přehled 31) Seřaďte historické události chronologicky za sebou: a. bitva na Bílé hoře
c. příchod Cyrila a Metoděje
b. konec 1. světové války
d. vstup České republiky do Evropské unie
1.____ 2.____ 3._____ 4.______
32) Jak se jmenoval první prezident České republiky? a. T. G. Masaryk
d. Václav Klaus
b. Edvard Beneš
e. Miloš Zeman
c. Václav Havel
33) Přiřaďte stavby k architektonickému slohu: a. Obecní dům
1. baroko
b. chrám sv. Mikuláše na Malé Straně
2. gotika
c. rotunda sv. Kateřiny ve Znojmě
3. románský sloh
d. katedrála sv. Barbory v Kutné Hoře
4. klasicismus 5. secese
a._____ b. _____ c._____ d.______
34) Opravte chybné znění rčení:
vytrhnout střep z paty - ______________________________________________________
35) Lisabon je hlavní město: a. Španělska
d. Kypru
b. Izraele
e. Portugalska
c. Řecka 7
