Agenda Ma 30 nov Vr 4 dec Ma 7 dec Ma 14 dec Do 17 dec Vr 18 dec Za 19 dec t/m Zo 3 jan 2016
1e advent Sinterklaas, om 13.00 uit 2e advent 3e advent kerstspel 17.00 uur Kerstviering 13.00 uit. Kerstvakantie
Aanwezigheid directeur:
maandag en donderdag Op deze dagen kunnen ouders even binnenlopen van 8.30 – 9.00 zonder afspraak. Of een afspraak maken. Berichtje directeur, Klusdag Afgelopen zaterdag is er hard gewerkt op de klusdag. Allerhande noodzakelijke klussen zijn geklaard. En ik hoor positieve geluiden over de ander opzet van de klusdagen. Ouders die er waren met hun handen uit hun mouwen: HARTELIJK DANK! Zieke leerkrachten Op het klassenouderoverleg van afgelopen maandag, kwam terecht een vraag hoe het met juf Inga en juf Simone is. Juf Inga is ziek i.v.m. zwangerschap. Zij heeft de afgelopen tijd wel mee vergaderd, scholing gevolgd of kleine werkzaamheden buiten de klas gedaan. Voor zo ver dit fysiek mogelijk was. Na de kerstvakantie gaat officieel haar zwangerschapsverlof in en zullen we haar ook buiten de klas gedurende deze periode niet meer in school zien. Met juf Simone gaat het helaas nog niet beter, ik ben op regelmatige basis in contact met haar en schat in dat zij nog langere tijd geen les zal geven. Natuurlijk kunnen beide leerkrachten post ontvangen van kinderen en/of ouders, als de wens leeft iets te doen. Kunstzinnige vakken Ook op het klassenouderoverleg werd de vraag gesteld, hoe zit het met de kunstzinnige vakken? Een paar jaar geleden hadden we kunstzinnige middagen en hoe zit dat nu? Een terechte vraag. Met de kunstzinnige vakken een paar jaar gelden hadden we van de nood een deugd gemaakt. Nl 2 leerkrachten op 3 klassen in 2 groepen op de dinsdag en donderdagmiddag en daarin werkten we klassen doorbrekend in periodes afwisselend met de kunstzinnige vakken. Dit jaar hebben we naast de prioritering op lezen en rekenen (denk aan de Algemene ouderavond van 6 oktober en de scholing ERWD van de leerkrachten die nog loopt) als één verbeterpunt: Versterken van het vrijeschool onderwijs. Naar de bron terug, want Steiner gaf als belangrijkste punt in het onderwijs voor de opgroeiende kinderen: breng de wereld als geheel, alle onderdelen in onderlinge samenhang. Geef pas daarna het analytische en de wereld in losse onderdelen. Samenhang en verbinding tussen alle vakken en periodes.
Dit jaar zijn muziek, tekenen, schilderen, boetseren en handvaardigheid meer gelinkt aan het thema van de periode. En natuurlijk zoals altijd al aan de Jaarfeesten. In de vergadering kijken we samen naar een periodevoorbereiding en geven tips en ideeën in de uitwerking naar wat je noemt wisselende werkvormen in de uitwerking. Kunstzinnige vakken die hierop aansluiten. Ook kijken we dan of we wel specifiek onderwerpen en werkvormen hebben voor het ‘mannelijke’ en voor de ‘versnellers’. Heeft u nog vragen, komt u gerust langs bij mij. Joke Rebel
Adventsviering Dit jaar valt de eerste adventsviering op maandag 30 november, dat wordt met de kinderen gevierd om 8.30 uur in de zaal. Ouders zijn van harte uitgenodigd om hierbij aanwezig te zijn. Om deze vieringen mooi te maken, hebben we weer veel dennentakken, hulst en klimop nodig. Gaat u toevallig snoeien of hebt u veel van dit groen in de tuin, of in uw omgeving, wij kunnen het goed gebruiken! Op vrijdag 27 november zou het fijn zijn als er een flinke hoeveelheid klaar ligt, dan kunnen wij er gebruik van maken. Alvast hartelijk dank! De Adventstijd Het woord Advent komt uit het Latijn 'adventus' en betekent “komst”. Het is de “komst” van het licht op aarde met het hoogtepunt Kerstmis. Hieraan gaat de adventstijd vooraf en begint vier zondagen voor Kerstmis. De stormen van de herfst en de strijd van Michaël zijn beëindigd. De Germanen beleefden deze tijd als een nieuw begin. Al het oude werd opgeruimd, zelfs de vuren werden gedoofd en er werden nieuwe vuren aangelegd. De dagen worden korter, het licht wordt schaarser en wij zijn op weg naar de langste nacht. Rond 21 december bereikt de zon haar diepste punt, de aarde heeft alle levenskrachten in zich teruggetrokken. Op school verdwijnen nu ook alle herfstspullen van de jaartafels en nachtblauwe kleden, de kleur van de hoop en verwachting, worden erop gelegd. Door deze kleur geeft men al aan dat er iets komende is. In deze donkere tijd wordt men als mens teruggeworpen op zichzelf en het verlangen naar de komst van het Licht is voelbaar. Kaarsen worden graag ontstoken voor meer licht. De adventstijd biedt de mogelijkheid om in stilte en met innerlijke rust zich voor te bereiden op de viering van de geboorte van het stralende licht. Hoe meer we in staat zijn de stemming van het verwachten vast te kunnen houden, des te intenser kunnen we de vervulling ervan beleven. De adventskrans en adventskalender helpen ons de tijd van afwachten op dat wat komt zichtbaar te maken door: -iedere zondag een nieuwe kaars in de krans te ontsteken, -iedere dag een deurtje van de kalender te openen. Op school is het een oude traditie om met Advent een “Paradijstuin” te maken waarin alle vier rijken, die van de stenen, planten, dieren en mensen in harmonie samen gaan. In de eerste week wordt er een mooie steen neergelegd. In de tweede week komen mos, dennengroen en een klein bloeiend plantje, of zelfgemaakte papieren rozen erbij. De derde week zijn de dieren aan de beurt, de ezel, de os en de schapen. Maar er kunnen ook andere geboetseerde dieren verschijnen. alles leeft vreedzaam naast elkaar! De vierde week komen de herders op het veld. Maria en Jozef zijn op weg naar de stal. Vaak worden zij ergens in het klassenlokaal gezet en de kinderen zorgen er voor dat ze op de juiste dag de stal bereiken. Deze wordt ongeveer midden december gezet. Naast de blauwe kleur van de hoop en verwachting kan nu ook het rood van het levende toegevoegd worden. Deze beide kleuren komen terug in het kleed van Maria. Als de
“Paradijstuin” na vier weken voorbereiding klaar is, zal ieder kind vanuit het hart het Kerstkind kunnen verwelkomen. Op deze manier kan de jaartafel voor kinderen een zeer belangrijke rol spelen.
Sinterklaas Op vrijdag 4 december hopen wij dat Sinterklaas weer komt want dan zijn wij heel blij! Om 8.30 zingen wij voor de Sint en zijn pieten, daar gaan ze zeker van genieten. Daarna gaan alle kinderen naar de klas en doen daar uit hun dikke jas en gaan dan samen naar de zaal en daar komt de Sint en zijn pieten en hij vertelt ons een verhaal. Dan bezoekt hij alle klassen en wij hopen dat hij ons met een cadeautje komt verrassen........... Wij zwaaien de Sint dan uit en ruimen alles weer mooi op tot besluit Om 13 uur is de schooltijd voorbij en gaan we met ons geschenk naar huis Daar wensen wij jullie een heerlijk avondje toe en hopelijk krijg je niet de .............. Groet, van Sinterklaas en zijn pieterbazen
Kerstspel uitvoering Op donderdag 17 december is het weer zover: we gaan dan weer samen naar het kerstspel kijken. Dit keer is het wel anders dan de vorige jaren. De companij uit Doetinchem verzorgt dit jaar voor ons het kerstspel en ook nog op een bijzondere plaats: de Joriskerk in Bredevoort. De kerk is om 16.45 uur open voor alle publiek en om 17.00 uur begint het kerstspel. De toegang is uiteraard gratis, aan het einde staan de herders met hun petjes voor een vrijwillige bijdrage. We hopen jullie allemaal te verwelkomen voor dit bijzondere kerstspel!
Algemeen We hebben samen weer heel wat ge recycled afgelopen maanden; de we-cycle doos was boordevol, de ophaler moest er zelfs een tweede doos voor uitvouwen. Samen waren dit meer dan 75 apparaten, dus hebben we een cadeau voor de school verdiend. Onze boekenkast zit heel erg vol met veel mooie nieuwe boeken, dus heb ik dit keer voor elke klas een spel besteld. Daarnaast hebben we 440 kilo aan textiel verzameld voor de bag-2-school actie; we hadden ook flyers in de buurt rondgebracht, dat leverde ook nog zakken op. Hiervoor krijgen we geld,
dat geld staat op een aparte rekening, loopt al aardig op en we zouden eens moeten bedenken wat we daarvoor willen aanschaffen. Bag to school
De zakken zijn weer opgehaald, klas 3 t/m 6 had in een mum van tijd alle zakken in de bus. De batterijenton wordt in december geleegd, voor 1 januari kunnen we van het daarmee verdiende geld iets bij onze schoolleverancier de fa Heutink, uitzoeken. Al met al weer goed gespaard met ons allen; hiervoor onze hartelijk dank!
Kleuterklas Adventstuin leggen vrijdag 27 november 13.00 u: ouders van Max Adventsviering 1e advent, maandag 30 november 8.30u tot ongeveer 9.15/9.30u in de klas, voor alle kinderen en 1 ouder per kind, geen jongere broertjes/zusjes. De andere adventsvieringen zijn in de zaal.
Adventskaarsjes in elkaar zetten (kaarsje in appel met ster eroverheen): ouders van Mick
Verjaardag juffie Maike Juffie Maike is 4 december jarig en zal het op woensdag 2 december in de klas vieren. Als het weer het toe laat gaan we naar de speeltuin. Lekker buiten spelen. Misschien handig om hiermee rekening te houden met aankleden. Graag die dag gewoon fruit en brood meegeven. Sinterklaasochtend Vrijdag 4 december komt de Sint op het plein aan. De kinderen mogen buiten blijven om hem te ontvangen. Hierna zullen ze naar de klas gaan (jassen uit en sloffen aan de voeten). De ouders mogen dan naar de zaal. Rond 8.55u zal Sinterklaas een verhaal vertellen, hier mogen ouders bij blijven. Rond 9.15u gaan de kinderen weer naar de klas. Ze hebben dan een "gewone ochtend". De kinderen gaan fruit eten, spelen en brood eten en dan rond 11.20u zal Sinterklaas de kleuterklas bezoeken. Om 12.30u gaan we met de hele school Sinterklaas en zijn pieten uitzwaaien. Vanaf dit moment mogen de ouders er weer bij zijn. Als hij uit het zicht is gaan we terug naar de klas. De ouders zijn dan ook welkom om mee naar binnen te gaan, want dan gaan we de cadeautjes uitpakken die ze van de Sint hebben
gekregen. Dan kunnen jullie zien hoe ze reageren op jullie mooie werkstukken! Daarna is de ochtend om en mogen de kinderen naar huis als papa/mama/oppas/oma/opa/opvang er is. We doen die dag geen eindspreuk. 5/12 Het gemaakte werk kan vanaf 1 december ingeleverd worden in een doos in de lerarenkamer, ingepakt en met naam erop. Uiterlijk 3 december voor 13.00u moet alles binnen zijn. Alarmlijst Op het prikbord komt de alarmlijst te hangen. Zou iedereen even kunnen kijken of de telefoonnummers kloppen en erbij kunnen zetten van wie welk nummer is?
klas 3 en 4 Onze rekenperiode is weer voorbij, de tafels én de deeltafels hebben weer een flinke beurt gehad! Voor de kinderen die ze nog niet kennen, hebben we tot de kerstvakantie nog een soort verlengd programma. Elke week staat 1 van de tafels centraal en maken ze werkbladen alleen van deze tafel. Thuis moet er geoefend worden. De kinderen weten zelf dat ze in de tafelgroep zitten, met het 20 min. gesprek heb ik het benoemd, dus graag nog even helpen! Nu zijn we bezig met Aardrijkskunde; goed te zien, ons hele lokaal hangt vol met landkaarten. Van de hele wereld, van de werelddelen, van Europa, Nederland, de provincie Gelderland, Winterswijk en de buurtschappen. Vorige week hebben we gewerkt aan het begrip ‘landkaart’, en over het kompas. Deze week hebben de kinderen een duo gekozen en samen een provincie. Met z’n tweeën zijn ze bezig over ‘hun’ provincie; de kaart tekenen inclusief grote steden en rivieren (die zij belangrijk vinden), daarna opzoeken wat speciaal is voor ‘hun’ provincie en iets over de natuur van de gekozen provincie. Ze zijn er enthousiast over, en zijn samen (steeds een vierde- met een derde klasser) hard aan het werk. Ze brengen elkaar op ideeën en ik ben erg benieuwd naar de werkstukjes (elke provincie op 1 groot vel) en de presentaties. We zullen ze tentoonstellen boven de kapstok. Voor de ouders van klas 4 ligt het onderdeel voor 5 december klaar in het magazijn, onder een tas met opschrift, ‘lezen Annelien”. Er liggen er nu nog maar 3, ik leg de rest er z.s.m. bij.
Periode ‘Weer en klimaten’ in klas 5/6 In klas 5 en 6v zijn we de afgelopen weken bezig geweest met het weer en de klimaten. Het
weer kun je meten, ook met zelfgemaakte instrumenten. Zie onderstaande foto’s voor een impressie. In groepjes is daarnaast een studie gemaakt van een land uit Europa (klas 5) of uit een ander werelddeel (klas 6) waarbij o.a. iets over het klimaat moest worden uitgezocht. De presentaties van dit groepswerk is nog in volle gang. Volgende week zullen de gemaakte muurkranten in school hangen, kom gerust na half drie even kijken.
