41754.pdf

16/41754.pdf

Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka

16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf


16/41754.pdf

BABIV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.

Deskripsi Objek Pnelitian

1.

Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja Sekretariat Daerah Berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Lanny Jaya Nom or l 0 Tahun

2013 tentang Susuan Organisasi dan Tata Kerja Sekretariat Daerah dan Sekretariat Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten Lanny Jaya dan Peraturan Bupati Kabupaten Lanny Jaya Nomor 07 Tahun 2013 tentang Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya, Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya dipimpin oleh seorang Sekretaris Daerah (Sekda) yang berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Bupati. Sekretariat Daerah mempunyai tugas dan berkewajiban membantu Bupati dalam menyusun kebijakan dan mengkoordinasikan dinas daerah dan lembaga teknis daerah serta melaksanakan fungsi yaitu : a)

pengkoordinasian perumusan kebijakan

Pemerintah Daerah; b) Pengkoordinasian Perangkat Daerah; c)

Pengelolaan

Sumber Daya Aparatur, keuangan, prasarana dan sarana pemerintahan daerah; serta d) pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas dan fungsinya. Susunan Organisasi di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya adalah sebagai berikut : a. Sekretaris Daerah b. Asisten Bidang Pemerintahan dan Kesejahteraan Rakyat, terdiri dari: l. Bagian Tata Pemerintahan, membawahi:

43


16/41754.pdf

44

1) Sub Bagian Tata Pemerintahan Urn urn

2) Sub Bagian Pemerintahan Distrik dan Pertanahan 3) Sub Bagian Penataan Batas Wilayah dan Pertanahan 2. Bagian Kesejahteraan Rakyat dan Masyarakat, membawahi : 1) Sub Bag ian Pengembangan Kelembagaan 2) Sub Bagian Pembinaan dan Bantuan Kemasyarakatan 3) Sub Bagian lnformasi dan Kerjasama Antar Lembaga 3. Bagian Pemerintahan Kampung, membawahi: 1) Sub Bagian Administrasi Kampung 2) Sub Bagian Perangkat Kampung 3) Sub Bagian Pendapatan Dan Kekayaan Kampung 4. Bagian Hukum dan Perundang-undangan, membawahi: 1) Sub Bagian Peraturan Perundang-undangan dan Produk Hukum Daerah 2) Sub Bagian Dokumentasi dan Informasi Hukum 3) Sub Bagian Bantuan Hukum dan HAM c. Asisten Bidang Perekonomian dan Pembangunan, terdiri dari: 1. Bagian Pembinaan Mental dan Spiritual, membawahi : 1) Sub Bagian Pembinaan Mental Aparatur 2) Sub Bagian Kegiatan, Pendidikan dan Keagamaan 3) Sub Bagian Sasaran dan Kelembagaan Keagamaan 2. Bagian Hubungan Masyarakat (Humas) dan Santel, membawahi: 1) Sub Bagian Humas dan Protokoler 2) Sub Bagian Pelayanan Pers dan Dokumentasi


16/41754.pdf 45

3) Sub Bagian Sandi dan Telekomunikasi d. Asisten Bidang Administrasi Umum terdiri dari:

1. Bagian Umurn, membawahi: 1) Sub Bagian Tata Usaha 2) Sub Bagian Kepegawaian 3) Sub Bagian Rumah Tangga 2. Bagian Organisasi dan PAN, membawahi : 1) Sub Bagian Kelembagaan 2) Sub Bagian Analisis Fonnasi Jabatan 3) Sub Bagian Tata Laksana 3. Bagian Tata Usaha Keuangan, membawahi: 1) Sub Bagian Penyusunan Anggaran 2) Sub Bagian Perbendaharan dan Tata Usaha Keuangan

3) Sub Bagian Verifikasi dan Pembukuan e. Kelompok Jabatan Fungsional KelompokJabatan Fungsional dibagi dalam Sub-Sub Kelompok sesuai dengan kebutuhan dan masing-masing dipimpin oleh tenaga fungsional senior. Berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Lanny Jaya Nomor l 0 Tahun 2013 dijabarkan tugas pokok dan fungsi Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya dalam Peraturan Bupati Nomor 07 Tahun 2013 tentang Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya sebagai berikut:

1) Sekretaris Daerah Sekretaris

Daerah

mempunyai

tugas

pokok

memimpin,

mengkoordinasikan dan mengendalikan Sekretariat Daerah, membantu Bupati


16/41754.pdf 46

dalam menyusun kebijakan dan mengkoordinasikan Dinas Daerah dan Lembaga Teknis Daerah, penyelenggaraan pemerintahan, administrasi, hukum, agraria, organisasi, kesejahteraan rakyat dan pembangunan, hubungan masyarakat, POE, kepegawaian serta penanganan kerja sama dan perbatasan. Untuk

menyelenggarakan tugas dimaksud dalam Pasal 7, Sekretaris

Daerah mempunyai fungsi : a. Penyusunan kebijakan Pemerintahan Daerah; b. Pengkoordinasian pelaksanaan tugas Dinas Daerah dan Lembaga Teknis Daerah; c. Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kebijakan Pemerintahan Daerah; d. Pembinaan administrasi dan aparatur Pemerintahan Daerah; e. Perumusan hukum dan perundang-undangan, pertanahan, organisasi dan tatalaksana, kepegawaian, hubungan masyarakat dan protokol;

f.

Perumusan dan pengkoordinasian penyusunan bahan penetapan program pembangunan daerah serta Rancangan APBD sebagai bahan pembinaan dan pengendalian kegiatan maupun keuangan daerah;

g. Pengkoordinasian pengelolaan keuangan; h. Pengkoordinasian penyusunan dan pelaksanaan kebijakan pengelolaan APBD dan pengelolaan barang daerah; i.

Pengkoordinasian penyusunan Raperda APBD, perubahan APBD dan pertanggungjawaban pelaksanaan APBD;

j.

Pengkoordinasian tugas-tugas Pejabat Perencana Pembangunan Daerah, Pejabat Pengelola Keuangan Daerah (PPKD) dan Pejabat Keuangan Daerah;


16/41754.pdf 47

k. Pengkoordinasian penyusunan laporan keuangan daerah dalam rangka pertanggungjawaban pelaksanaan APBD;

I. Pemberian persetujuan pengesahan DPA SKPD; m. Perumusan naskah keputusan pengangkatan dan atau mutasi dalam jabatan struktural atau jabatan fungsional pada seluruh perangkat daerah; n. Penanganan urusan kerjasama dan perbatasan; o. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan tugas dan fungsinya.

2) Asisten Bidang Pemerintahan dan Kesejahteraan Rakyat Asisten Bidang Pemerintah dan Kesejahteraan Rakyat mempunyai tugas

pokok

mengkoordinasikan

dan

melaksanakan

pembinaan

penyelenggaraan pemerintahan umum, otonomi daerah dan otonomi kampung, perumusan peraturan perundang-undangan dan pertanahan, tugas pembantuan, pengawasan,

perlindungan

masyarakat,

penanggulangan

bencana,

kependudukan, kerjasama, kesatuan bangsa dan politik, pemuda dan olahraga, pemberdayaan masyarakat, pendidikan, kesehatan, sosial, tenaga kerja, pemberdayaan perempuan, keluarga berencana dan agama. Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Asisten Pemerintahan dan Kesejahteraan Rakyat mempunyai fungsi : a. Pengkoordinasian kegiatan Bagian-Bagian yang ada dalam lingkungan Asisten pemerintahan dan kesejahteraan rakyat; b. Perumusan bahan kebijakan penyusunan program, pedoman dan petunjuk teknis serta pemantauan penyelenggaraan pemerintahan umum, otonomi


16/41754.pdf 48

daerah dan otonomi karnpung, peraturan perundang-undangan dan pertanahan; c. Pelaksanaan koordinasi kegiatan penyelenggaraan pemerintahan umum, otonomi daerah dan otonomi kampung, tugas pembantuan, pengawasan, perlindungan

masyarakat,

penanggulangan bencana,

kependudukan,

kerjasama, kesatuan bangsa dan politik, pemuda dan olah raga serta pemberdayaan masyarakat; d. Perumusan dan pengkoordinasian penyusunan pedoman dan petunjuk teknis

pembinaan

pemberian

bantuan

dan

pelayanan

dibidang

kesejahteraan rakyat yang meliputi pendidikan, kesehatan, sosial, tenaga kerja, pemberdayaan perempuan dan keluarga berencana; e. Penyusunan bahan kebijakan dan koordinasi perumusan peraturan perundang-undangan yang berlaku; f.

Pemberian saran pertimbangan jabatan Kepala Distrik sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku;

g. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Sekretaris Daerah sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya.

3) Asisten Bidang Perekonomian dan Pembangunan Asisten Bidang Perekonomian dan Pembangunan mempunyai tugas pokok merumuskan

dan

mengkoordinasikan pelaksanaan

penyusunan

pedoman dan petunjuk teknis pembinaan dan pengendalian, pelaksanaan pembangunan dan perekonomian daerah. Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Asisten Perekonomian Pembangunan mempunyai fungsi :


16/41754.pdf 49

a. Perumusan dan pengkoordinasian kegiatan Bagian-Bagian yang ada dalam lingkungan Asisten Perekonomian dan Pembangunan; b. Perumusan dan pengkoordinasian bahan kebijakan penyusunan program, pedoman dan petunjuk teknis pelaksanaan pengendalian pembangunan, pengembangan perekonomian daerah, pertambangan dan energi serta lingkungan hidup; c. Perumusan dan pengkoordinasian pengendalian pembangunan, petunjuk teknis pembinaan dibidang pembangunan daerah, pembangunan antar daerah dan antar sektor; d. Perumusan dan pengkoordinasian penyusunan pedoman dan petunjuk teknis pembinaan dibidang pertanian, petemakan, perkebunan, kehutanan, pertambangan dan energi, lingkungan hidup, perikanan, koperasi dan UKM, penanaman modal, perindustrian dan perdagangan, BUMD serta perbankan daerah; e. Perumusan dan pengkoordinasian penyusunan pedoman dan petunjuk teknis dibidang perencanaan pembangunan, penelitian dan pengembangan, statistik, perhubungan dan komunikasi informatika, pekerjaan umum, budaya dan pariwisata; f.

Pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh Sekretaris Daerah sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya.

4) Asisten Bidaog Administrasi Umum Asisten Administrasi Umum mempunyai tugas pokok merurnuskan, mengkoordinasikan dan melaksanakan pembinaan organisasi dan tatalaksana,


16/41754.pdf 50

keuangan, pelayanan administrasi umum kerumahtanggaan, ketatausahaan, kepegawaian, kearsipan dan perlengkapan. Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Asisten Administrasi Umum mempunyai fungsi : a. Pengkoordinasian kegiatan Bagian-Bagian yang ada dalam lingkungan Asisten Administrasi Umum; b. Perumusan bahan kebijakan penyusunan program, pedoman dan petunjuk teknis pembinaan organisasi dan tatalaksana, kepegawaian, keuangan, perlengkapan, ketatausahaan, kerumahtanggaan dan kearsipan; c. Pelaksanaan koordinasi penyusunan rencana anggaran dan pengelolaan administrasi keuangan; d. Pelaksanaan koordinasi penyusunan pedoman dan petunjuk teknis pembinaan organisasi dan tatalaksana; e. Pelaksanaan pembinaan administrasi dibidang organisasi, kelembagaan, umum dan kerumahtanggaan, kepegawaian, keuangan, perlengkapan dan kearsipan; f.

Pelaksanaan urusan kepegawaian Setda;

g. Pelaksanaan

koordinasi

penyusunan

kebutuhan

perbekalan

dan

perlengkapan Setda; h. Perumusan kebijakan penetapan, evaluasi dan pelaporan dibidang administrasi kepegawaian,

umum,

kerumahtanggaan,

organisasi

dan

ketatausahaan,

tatalaksana,

pendapatan,

perlengkapan dan aset, kearsipan dan perpustakaan;


kearsipan, keuangan,

16/41754.pdf 51

i. Pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh Sekretaris Daerah sesuai bidang tugas dan fungsinya.

5) Bagian Tata Pemerintahan Bagian Tata Pemerintahan mempunyai tugas pokok melaksanakan penyusunan program dan petunjuk teknis pembinaan penyelenggaraan tata pemerintahan umum, pemerintahan distrik dan Kelurahan, penataan batas wilayah dan pertanahan. Untuk

menyelenggarakan

tugas

pokok

tersebut,

koordinasi

dan

Bagian

Tata

Pemerintahan mempunyai fungsi : a. Pengumpulan

bahan

pembinaan,

penyelenggaraan

pemerintahan umum; b. Pengumpulan bahan penyusunan rencana program dan petunjuk teknis penataan dan pengembangan Distrik dan Kelurahan; c. Pengumpulan bahan penyusunan rencana program penataan batas wilayah; d. Perumusan dan pengkoordinasian pengadaan tanah untuk pembangunan bagi kepentingan umum, pengurusan tanah serta fasilitasi penyelesaian sengketa tanah; e. Pelaksanaan tugas kedinasan lain atas petunjuk atasan

6) Bagian Kesejahteraan Rakyat dan Kemasyarakatan Bagian Kesejahteraan Rakyat dan Kemasyarakatan mempunyai tugas pokok merumuskan, mengkoordinasikan dan melaksanakan penyusunan program, pedoman dan petunjuk teknis pembinaan serta pemantauan pemberian bantuan dan pelayanan dibidang kesejahteraan rakyat, pembinaan dan bantuan kemasyarakatan serta informasi dan keljasama antar lembaga.


16/41754.pdf 52

Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Bagian Kesejahteraan Rakyat dan Kemasyarakatan mempunyai fungsi : a. Pengumpulan bahan penyusunan pedoman dan petunjuk teknis pembinaan dibidang kesehjateraan sosial; b. Perumusan dan pengkoordinasian pelaksanaan pembinaan, fasilitasi serta pemantauan

pemberian

bantuan

social,

pelayanan

peningkatan

kesejahteraan rakyat, kesehatan, pemberdayaan perempuan dan keluarga berencana, social, ketenagaketjaan dan transmigrasi serta penanganan bencana dan pasca bencana; c. Perumusan dan

pengkoordinasian

pelaksanaan embinaan

dibidang

pengembangan kelembagaan, bantuan kemasyarakataan serta informasi dan ketjasama antar lembaga; d. Perumusan dan pengkoordinasian kegiatan pemantuan pelaksanaan pembinaan dibidang kesejahteraan rakyat dan kemasyarakataan dengan SKPD terkait; e. Penyususnan

laporan

dan

evaluasi

pelaksanaan

kegiatan

Bagian

Kesejahteraan Rakyat dan Kemasyarakataan; f.

Pelaksanaan tugas kedinasan lain sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya.

7) Bagian Pemerintahan Kampung

Bagian

Pemerintahan

Kampung

mempunyai

tugas

pokok

melaksanakan perumusan dan pengkoordinasian penyelenggaraan pembinaan administrasi dan pemerintahan kampung, perangkat dan lembaga kampung serta pendapatan dan kekayaan kampung.


16/41754.pdf

53

Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Bagian Pemerintahan Kampung mempunyai fungsi : a. Penyusunan bahan perumusan bahan kebijakan dan pengkoordinasian penyelenggaraan pembinaan dan pengawasan administrasi pemerintahan kampung; b. Penyusunan

bahan

perumusan

kebijakan

dan

pengkoordinasian

dan

pengkoordinasian

penyelenggaraan pembinaan perangkat kampung; c. Penyusunan

bahan

perumusan

kebijakan

penyelenggaraan pembinaan pendapatan dan kekayaan kampung; d. Penyusunan

bahan

perumusan

kebijakan

dan

pengkoordinasian

penyelenggaraan pembinaan pengembangan kampung dan pembentukan, pemekaran, penggabungan, penghapusan kampung; e. Pelaksanaan tugas kedinasan lain sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya.

8) Bagian Hokum dan Peruodang-ondaogan Bagian Hukum dan Perundang-undangan mempunyai tugas pokok melaksanakan dan mengkoordinasikan perumusan peraturan perundangundangan, produk hukum, telahaan dan kajian hukum, pengembangan hukum, pemberian bantuan hukum, perlindungan HAM, penyuluhan hukum, publikasi dan pendokumentasian produk hukum. Untuk menyelenggarakan tugas pokok, Bagian Hukum dan Perundangundangan mempunyai fungsi: a. Pengkoordinasian

perumusan

Peraturan

Daerah,

Keputusan Bupati dan produk hukum lainnya;


Peraturan Bupati,

16/41754.pdf

54

b. Penyiapan bahan rancangan produk hukum daerah dan pengembangan hukum; c. Penelahaan, pengkajian dan evaluasi pelaksanaan peraturan perundangundangan baik pusat maupun daerah dan kampung; d. Penyiapan bahan pertimbangan atas masalah yang timbul dalam pelaksanaan tugas, pelayanan bantuan hukum baik di dalam maupun di luar pengadilan; e. Penyiapan bahan pertimbangan tentang perlindungan Hak Azasi Manusia

(HAM); f.

Penyiapan bahan dan pelaksanaan penyuluhan hukum;

g. Penghimpunan bahan Peraturan Perundang-undangan, publikasi dan dokumentasi

produk

hukum

serta

melaksanakan

sistem jaringan

dokumentasi dan infonnasi hukum; h. Pelaksanaan tugas kedinasan lain sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya.

9) Bagian Pembinaan Mental dan Spiritual Bagian pembinaan mental dan spiritual mempunyai tugas pokok merumuskan, mengkoordinasikan dan melaksanakan penyususnan program, pedoman dan petunjuk teknis pembinaan mental dan spiritual. Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Bagian Pembinaan Mental dan Spiritual mempunyai fungsi : a. Pengumpulan bahan penyusunan pedoman dan petunjuk teknis pembinaan mental aparatur, kegiatan, pendidikan dan keagamaan serta sasaran dan kelembagaan keagamaan;


16/41754.pdf

55

b. Perumusan dan pengkoordinasian pelaksanaan pembinaan, fasilitasi serta pemantauan pembinaan mental aparatur, pendidikan dan keagamaan serta sasaran dan kelambagaan agama; c. Perumusan

dan

pengkoordinasian

pelaksaan

pembinaan

dibidang

keagamaan dan pendidikan; d. Perumusan dan pengkoordinasian kegiatan pemantauan pelaksanaan pembinaan mental aparatur dengan SKPD terkait; e. Penyusunan laporan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan bagian pembinaan mental dan spiritual; f.

Pelaksanaan tugas kedinasan lain sesaui dengan bidang tugas dan fungsinya.

10) Bagian Hubungan Masyarakat (Humas) dan Santel

Bagian

Humas

dan

Santel

mempunyai

tugas

melaksanakan,

merumuskan, mengkoordinasikan dan memfasilitasi pelaksanaan kehumasan dan keprotokolan, penyajian data dan dokumentasi, pelayanan pers serta pelayanan sandi dan telekomunikasi. Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Bagian Humas dan Santel mempunyai fungsi : a. Penyusunan rencana pelaksanaan urusan protokol; b. Pengumpulan bahan penyusun pedoman pengumpulan dan penyajian data serta pendokumentasian serta pendistribusian bahan-bahan penerbitan; c. Melaksanakan hubungan antara Pemerintah Daerah dengan masyarakat umum dan

organisasi kemasyarakatan untuk menginformasikan

kebijakan dan kegiatan Pemerintah Daerah;


16/41754.pdf

56

d. Pemberian Informasi kepada Pers yang menyangkut kebijakan pemerintah daerah; e. Penyiapan naskah sambutan Bupati; f.

Pelaksanaan usaha-usaha dan kegiatan dalam rangka pelayanan dan pengamanan sandi dan telekomunikasi;

g. Pelaksanaan tugas kedinasan lain sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya.

11) Bagian Umum Bagian umum mempunyai tugas pokok melaksanakan pengelolaan urusan tata usaha, administrasi kepegawaian, pembinaan kearsipan Setda dan pelaksanaan kerumahtanggaan. Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Bagian Umum mempunyai fungsi : a. Pelaksanaan pengelolaan urusan tata usaha; b. Pelaksanaan pembinaan kearsipan di lingkungan Sekretariat Daerah; c. Pelaksanaan pengelolaan dan pelayanan administrasi kepegawaian di lingkungan Sekretariat Daerah; d. Pelaksanaan pengelolaan urusan kerumahtanggaan; e. Pelaksanaan pengelolaan perlengkapan yang meliputi pengelolaan barang, pembinaan administrasi barang serta perbendaharaan barang;

f.

Pelaksanaan tugas kedinasan lain sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya.


16/41754.pdf

57

12) Bagian Organisasi dan PAN Bagian Organisasi dan PAN mempunyai tugas pokok melaksanakan penyusunan

pedoman dan

petunjuk teknis

pembinaan kelembagaan,

ketatalaksanaan, pelaksanaan analisis dan penyusunan formasi jabatan serta pemberdayaan aparatur negara. Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Bagian Organisasi dan PAN mempunyai fungsi : a. Pengumpulan dan pengolahan data serta penyiapan bahan pembinaan dan penataan kelembagaan; b. Pengumpulan bahan penyusunan pedoman dan petunjuk teknis pembinaan ketatalaksanaan yang meliputi tata keJja, metode keJja dan prosedur keJja; c. Pengumpulan bahan penyusunan pedoman dan petunjuk teknis analisis dan formasi jabatan; d. Penyiapan bahan rumusan pembinaan aparatur negara; e. Pelaksanaan tugas kedinasan lain sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya. 13) Bagian Tata Usaha Keuangan Bagian

Tata

Usaha

Keuangan

mempunyai

tugas

pokok

mengkoordinasikan penyusunan anggaran, pertanggungjawaban pelaksanaan anggaran,

melaksanakan

penatausahaan

keuangan,

menyusun

laporan

pertanggungjawaban pelaksanaan anggaran serta pembinaan administrasi keuangan pada Sekretariat Daerah. Untuk menyelenggarakan tugas pokok tersebut pada ayat (1) Pasal ini, Bagian Keuangan mempunyai fungsi :


16/41754.pdf 58

a. Penyusunan dan mengkoordinasikan penyusunan dokumen perencanaan anggaran pada lingkup Sekretariat Daerah; b. Pelaksanaan fungsi penatausahaan keuangan pada lingkup Sekretariat Daerah; c. Pelaksanaan verifikasi atas pengajuan SPP sebagai bahan penerbitan SPM; d. Penyiapan dan menyusun laporan keuangan Sekretariat Daerah; e. Pelaksanaan pengelolaan belanja pegawai lingkup Sekretariat Daerah; f. Pelaksanaan tugas kedinasan lain sesuai dengan bidang tugas dan fungsinya. 14) Kelompok Jabatan Fungsional

Kelompok jabatan Fungsional di lingkungan Sekretariat Daerah mempunyai tugas pokok menunjang tugas pokok Sekretariat Daerah sesuai dengan keahlian masing-masing. Sumber Daya Manusia (SDM) adalah faktor sentral dalam suatu institusi/organisasi.

Apapun

bentuk

serta tujuannya,

organisasi

di

buat

berdasarkan berbagai visi untuk kepentingan manusia dan dalam pelaksanaan misinya di kelola dan di urns oleh manusia. Jadi, manusia merupakan faktor strategis dalam semua kegiatan institusi. Kondisi institusi akan sangat dipengaruhi dan tergantung pada kualitas serta kemampuan kompetitif sumber daya manusia yang dimilikinya. Dimana Susunan Organisasi Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya dapat dilihat pada tabel berikut:


16/41754.pdf 59

Tabel4.1 Susunan Organisasi Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya Eselon

Jumlah

Sekretari Daerah

II. a

1

Asisten

Il.b

3

Kepala Bagian

Ill. a

9

Kepala Sub Bagian

IV.a

27

-

120

Nama Jabatan

Staf

Sumber : Bagian Organisasi dan Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten LannyJaya 2015

2.

Pelayanan Administrasi Data administrasi yang disediakan pada setiap bagian di Sekretariat

Daerah antara lain : a.

Penyiapan bahan perumusan pembinaan penyelenggaraan pemerintahan;

b.

Penyiapan bahan perumusan kebijakan dalam rangka pembinaan administrasi pemerintahan distriklkelurahan;

c.

Penyiapan bahan perumusan kebijakan dalam pembinaan pengembangan wilayah dan perbatasan;

d.

Penyiapan bahan perumusan pembinaan penyelenggaraan pemerintahan kampung;

e.

Penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis dalam rangka pembinaan administrasi pemerintahan, kekayaan dan pengelolaan potensi kampung;

f.

Pengkoordinasian perumusan Peraturan Daerah, Peraturan Bupati, Keputusan Bupati dan produk hukum lainnya;

g.

Penyiapan bahan rancangan produk hukum daerah dan pengembangan hukum;


16/41754.pdf 60

h.

Penelaahan, pengkajian dan evaluasi pelaksanaan peraturan perundangundangan baik pusat maupun daerah dan kampung;

1.

Penyiapan bahan pertimbangan atas masalah yang timbul dalam pelaksanaan tugas, pelayanan bantuan hukum baik di dalam maupun di luar pengadilan;

j.

Penyiapan bahan pertimbangan tentang perlindungan Hak Azasi Manusia (HAM);

k.

Penyiapan bahan dan pelaksanaan penyuluhan hukum;

l.

Penghimpunan

bahan

Peraturan

Perundang-undangan,

publikasi

dan

dokumentasi produk hukum serta melaksanakan sistem jaringan dokumentasi dan informasi hukum; m. Penyusunan rencana pelaksanaan urusan protokol; n.

Pengumpulan bahan penyusun pedoman pengumpulan dan penyajian data serta pendokumentasian serta pendistribusian bahan-bahan penerbitan;

o.

Melaksanakan hubungan antara Pemerintah Daerah dengan masyarakat umum dan organisasi kemasyarakatan untuk menginformasikan kegiatan Pemerintah Daerah;

p.

Pemberian informasi kepada Pers yang menyangkut kebijakan Pemerintah Daerah;

q.

Penyiapan naskah sambutan Bupati;

r.

Pelaksanaan usaha-usaha dan kegiatan dalam rangka pelayanan dan pengamanan sandi dan telekomunikasi;

s.

Pengumpulan dan pengolahan data serta penyiapan bahan pembinaan dan penataan kelembagaan;


16/41754.pdf 61

t.

Pengumpulan bahan penyusunan pedoman dan petunjuk teknis pembinaan ketatalaksanaan yang meliputi tata kerja, metode kerja dan prosedur kerja;

u.

Pengumpulan bahan penyusunan pedoman dan petunjuk teknis analisis dan formasi jabatan;

v.

Penyiapan bahan rumusan pembinaan aparatur negara;

w. Pe laksanaan urusan tata usaha Setda; x.

Pelaksanaan urusan rumah tangga;

y.

Pelaksanaan urusan keamanan terhadap personil, materil dan informasi;

z.

Pengumpulan dan penyusunan anggaran di lingkungan Setda;

a.

Pengelolaan administrasi keuangan di lingkungan Setda

a.

Penyiapan bahan penyusunan dan pengelolaan belanja pegawai di lingkungan Setda;

o.

Perumusan Kebijakan Teknis di bidang pengelolaan data elektronik;

aa. Pembinaan Teknis di bidang pengelolaan data elektronik; bb. Pengelolaan sistem informasi dan pengembangan serta penerapan teknologi informasi;

3.

Deskripsi Responden Penelitian Deskripsi responden penelitian ini dijabarkan untuk memberikan informasi

awal untuk menilai karakteristik responden. Responden penelitian ini terdiri dari 160 orang, yang dibagi menjadi beberapa kriteria berdasarkan jenis kelamin, usia, tingkat pendidikan, dan status perkawinan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat sebagai berikut:


16/41754.pdf 62

a. Deskripsi responden berdasarkan jenis kelamin Jumlah keseluruhan responden adalah 160 orang, yang dapat dibedakan berdasarkan jenis kelaminnya, yaitu: Tabel4.2 Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Jumlah

Persentase (%)

Pria

97

60,6

Wanita

63

39,4

160

100,00

Jenis Kelamin

Total

Berdasarkan tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa lebih dari separuh responden penelitian berjenis kelamin pria, dengan jumlah 97 orang atau setara dengan 60,6%. Responden penelitian yang berjenis kelamin wanita sebanyak 63 orang, dengan persentase sebanyak 39,4%.

b. Deskripsi responden berdasarkan usia Di bawah ini merupakan gambaran responden penelitian berdasarakan usianya. Tabel4.3 Deskripsi Responden Berdasarkan Usia Jumlah

Persentase (%)

<= 20 tahun

35

21,9

21-30 tahun

48

30,0

31-40 tahun

31

19,4

> 40 tahun

46

28,8

160

100,00

Rentang Usia

Total

Berdasarkan tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa responden terbanyak merupakan responden yang memiliki rentang usia 21-30 tahun,


16/41754.pdf 63

yaitu sebanyak 48 orang atau setara dengan 30,0%. Rentang usia di atas 40 tahun sebanyak 46 orang (28,8%), rentang usia kurang dari atau sama dengan 20 tahun sebanyak 35 orang (2l,<JO/o), serta rentang usia 31-40 tahun sebanyak 31 orang atau setara dengan 19,4%.

c. Deskripsi responden berdasarkan tiogkat peodidikao Tingkat pendidikan dalam penelitian ini dibedakan menjadi empat kategori yaitu Diploma, Sl, S2, dan SMA. Adapun penjabaran tingkat pendidikan berdasarkan empat kategori tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel4.4 Deskripsi RespondeD Berdasarkao Tingkat Pendidikao Jumlah

Persentase (%)

9

5,6

Sl

103

64,4

S2

6

6

SMA

42

26,2

160

100,00

Tingkat Peodidikao Diploma

Total

Berdasarkan tabel di atas, responden penelitian paling banyak ada pada kategori Sl yaitu 103 orang atau setara dengan 64,4%. Responden yang memiliki tingkat pendidikan SMA terdapat 42 orang (26,2%), responden dengan tingkat pendidikan diploma sebanyak 9 orang (5,6%). Sedangkan sisanya sebanyak 6 orang (3,8%) memiliki tingkat pendidikan S2.

d. Deskripsi respondeD berdasarkao masa kerja Responden berdasarkan masa keija dapat dijabarkan sebagai berikut:


16/41754.pdf 64

Tabel4.5 Deskripsi Responden Berdasarkan Masa Kerja MasaKerja

Jumlab

Persentase (%)

< 10 tahun

78

48,8

10-20 tahun

68

42,5

> 20 tahun

14

8,8

160

100,00

Total

Berdasarkan tabel di atas maka diketahui bahwa sebagian besar responden memiliki masa kerja di bawah 10 tahun, yakni sebanyak 78 orang atau setara dengan 48,8%. Masa kerja antara 10-20 tahun sebanyak 68 orang (42,5%); dan masa kerja 20 tahun mencapai 14 orang atau 8,8%. e. Deskripsi respondeD berdasarkan status perkawinan Berikut ini merupakan deskripsi responden berdasarkan status perkawinan: Tabel4.6 Deskripsi Responden Berdasarkan Status Perkawinan Jumlab

Persentase (%)

Menikah

129

80,6

Belum menikah

31

19,4

160

100,00

Status Perkawinan

Total

Berdasarkan tabel di atas maka dapat diketahui bahwa lebih dari 80% responden telah menikah tepatnya 129 orang (80,6%), sedangkan sisanya 31 orang (19,4%) berstatus belum menikah.


16/41754.pdf 65

B. Basil l. Analisis Deskriptif

Analisis deskriptif dalam penelitian ini adalah analisis terhadap variabel kompensasi, variabel pengembangan karir, dan variabel kinerja pegawai. Analisis ini diperoleh dari hasil jawaban responden terhadap masingmasing pertanyaan dalam kuesioner yang diajukan. Adapun hasil analisis deskriptif dalam penelitian selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel4.7 Analisis deskriptif Varia bel Kompensasi Pengembangan Karir Kinerja

Nilai

Nilai

Rata-

Standar

Minimum

Maksimum

rata

deviasi

160

45.00

97.00

80.4562

10.79124

160

48.00

97.00

79.4063

10.83280

160

75.00

147.00

1.210E2

14.36342

N

Untuk mengetahui lebih detail skor dari masing-masing variabel, maka dilakukan kategorisasi. Berikut ini merupakan kategorisasi masing-masing variabel penelitian:

a. Deskripsi variabel kompensasi Deskripsi variabel kompensasi dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel4.8 Deskripsi variabel kompensasi Frekuensi

Persentase (%)

Sangat Setuju

63

39,4

Setuju

77

48,1

Kurang setuju

15

9,4

Kategori


16/41754.pdf

66

Kategori

Frekoensi

Persentase (%)

Tidak Setuju

5

3,1

Sangat Tidak Setuju

0

0

160

100,00

Total

Berdasarkan tabel di atas maka dapat diketahui bahwa sebanyak 63 reponden (39,4%) berada pada kategori Sangat Setuju. Kategori Setuju sebanyak 77 responden (48, 1%),

kategori Kurang Setuju sebanyak 15

responden (9,4%). Sisanya sebanyak 5 responden atau (3,1%) berada pada kategori Tidak Setuju dan 0% pada kategori Sangat Tidak Setuju. Terlihat jelas bahwa sebanyak 77 responden (48,1%) Setuju dengan adanya pemberian kompensasi, sehingga kompensasi sangat berpengaruh untuk meningkatkan kinerja pegawai.

b. Deskripsi variabel pengembangan karir Deskripsi variabel pengembangan karir dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel4.9 Deskripsi Variabel Pengembangan Karir Kategori

Frekoensi

Persentase (%)

Sangat Setuju

58

36,2

Setuju

82

51,2

Kurang Setuju

13

8,1

Tidak Setuju

7

4,4

Sangat Tidak Setuju

0

0

160

100,00

Total


16/41754.pdf

67

Berdasarkan tabel di atas maka dapat diketahui bahwa sebanyak 58 responden (36,2%) berada pada kategori Sangat Setuju. Kategori Setuju sebanyak 82 responden (51,2%),


responden (8,1%). Sisanya sebanyak 7 responden atau (4,4%) berada pada kategori Tidak Setuju dan 0% pada kategori Sangat Tidak Setuju. Terlihat jelas bahwa sebanyak 82 responden (51,2%) Setuju dengan adanya pengembangan karir, sehingga pengembangan karir sangat berpengaruh untuk meningkatkan kinerja pegawai.

c. Deskripsi variabel kinerja Deskripsi variabel kinerja pegawai dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel4.10 Deskripsi Variabel Kinerja Pegawai Kategori

Frekuensi

Persentase (%)

Tidak Baik

4

2,5

Cukup

12

7,5

Baik

77

48,5

Sangat Baik

67

41,9

160

100,00

Total

Berdasarkan tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa pada variabel kinerja terdiri dari empat kategori yaitu Tidak Baik, Cukup, Baik, dan Sangat Baik. Terdapat 4 orang (2,5%) yang berada di kategori kinerja

Tidak Baik. Sebanyak 12 orang (7,5%) berada pada kategori kinerja Cukup. Terdapat 77 orang (48,5%) berada pada kateori kinerja Baik.


16/41754.pdf 68

Sedangkan sisanya sebanyak 67 orang (41,<)0/o) berada pada kategori kinerja Sangat Baik.

2. Uji Validitas dan Reliabiliw Data a. Uji validitas Jumlah responden untuk menguji validitas dan reliabilitas item pertanyaan berjumlah 160 responden. Ghozali (2013:53) mengemukakan bahwa uji va1iditas dilakukan dengan membandingkan nilai r hitung dengan r tabel untuk degree offreedom (dt) = n-2, dalam hal ini n adalah jumlah sampel yaitu 160 (r tabel sebesar 0,1305). Uji validitas dilakukan untuk mengetahui apakah alat pengumpul data primer (melalui angket) yang dipakai dapat sesuai dengan sasaran yang akan dituju dalam penelitian. Kriteria validitas instrumen didasarkan atas perbandingan antara nilai r hitung dengan nilai r tabel

= 0,1305. Bila r hitung lebih besar

dari nilai r tabel = 0, 1305 atau nilai probabilitasnya tidak lebih besar dari setengah nilai kritis, maka pemyataan dianggap valid. Sebaliknya jika r hitung lebih kecil dibandingkan nilai r tabel

=

0,1305 dan bemilai negatif

atau nilai probabilitasnya lebih besar dari setengah nilai kritis, maka pemyataan dianggap gugur. Berikut ini merupakan hasil uji validitas untuk masing-masing variabel:


16/41754.pdf 69

l)

Variabel kompensasi Tabel4.ll Basil Uji Validitas Variabel Kompensasi Kompensasi

No.

r hitung

r tabel

Keterangan

ltem1

0,437

0,1305

Valid

ltem2

0,559

0,1305

Valid

ltem3

0,741

0,1305

Valid

ltem4

0,584

0,1305

Valid

ItemS

0,782

0,1305

Valid

ltem6

0,633

0,1305

Valid

ltem7

0,425

0,1305

Valid

ItemS

0,597

0,1305

Valid

ltem9

0,523

0,1305

Valid

ltem10

0,755

0,1305

Valid

ltem11

0,799

0,1305

Valid

ltem12

0,567

0,1305

Valid

lteml3

0,711

0,1305

Valid

ltem14

0,567

0,1305

Valid

lteml5

0,713

0,1305

Valid

ltem16

0,565

0,1305

Valid

Item17

0,427

0,1305

Valid

lteml8

0,684

0,1305

Valid

lteml9

0,479

0,1305

Valid

ltem20

0,520

0,1305

Valid

Dari basil rekapitulasi data yang tersaji dalam tabel di atas, terlihat bahwa nilai r hitung untuk semua item pertanyaan yang digunakan untuk mengukur variabel kompensasi bemilai lebih dari 0,1305. Dengan demikian item pertanyaan yang digunakan untuk


16/41754.pdf 70

mengukur variabel kompensasi dianggap valid dan dapat digunakan untuk mendapatkan data-data penelitian.

2) Variabel pengembangan karir Tabel4.12 Hasil Uji Validitas Variabel Pengembangan Karir Pengembangan Karir No.

r bitung

r tabel

Keterangan

ltem1

0,727

0,1305

Valid

ltem2

0,679

0,1305

Valid

ltem3

0,692

0,1305

Valid

ltem4

0,604

0,1305

Valid

ItemS

0,465

0,1305

Valid

ltem6

0,516

0,1305

Valid

ltem7

0,572

0,1305

Valid

ItemS

0,534

0,1305

Valid

ltem9

0,747

0,1305

Valid

Item10

0,634

0,1305

Valid

Item 11

0,653

0,1305

Valid

ltem12

0,588

0,1305

Valid

ltem13

0,571

0,1305

Valid

ltem14

0,543

0,1305

Valid

lteml5

0,464

0,1305

Valid

Item16

0,374

0,1305

Valid

Iteml7

0,648

0,1305

Valid

ltem18

0,594

0,1305

Valid

lteml9

0,529

0,1305

Valid

ltem20

0,367

0,1305

Valid

Dari hasil rekapitulasi data yang tersaj i dalam tabel di atas, terlihat bahwa nilai r hitung untuk semua item pertanyaan yang


16/41754.pdf 71

digunakan untuk mengukur variabel pengembangan karir bemilai lebih dari 0,1305. Dengan demikian item pertanyaan yang digunakan untuk mengukur variabel pengembangan karir dianggap valid dan dapat digunakan untuk mendapatkan data-data penelitian.

3) Variabel kinerja Tabel4.13 Hasil Uji Validitas Variabel Kinerja Pegawai No.

Kinerja Pegawai r hitung

r tabel

Keterangan

ltem1

0,571

0,1305

Valid

Item2

0,429

0,1305

Valid

Item3

0,582

0,1305

Valid

ltem4

0,612

0,1305

Valid

ItemS

0,570

0,1305

Valid

Item6

0,520

0,1305

Valid

Item7

0,404

0,1305

Valid

ItemS

0,470

0,1305

Valid

ltem9

0,546

0,1305

Valid

ItemlO

0,508

0,1305

Valid

Itemll

0,655

0,1305

Valid

ltem12

0,400

0,1305

Valid

ltem13

0,667

0,1305

Valid

ltem14

0,650

0,1305

Valid

lteml5

0,570

0,1305

Valid

lteml6

0,520

0,1305

Valid

lteml7

0,404

0,1305

Valid

ltem18

0,470

0,1305

Valid

lteml9

0,418

0,1305

Valid

ltem20

0,650

0,1305

Valid


16/41754.pdf 72

No.

Kinerja Pegawai r hitung

r tabel

Keterangan

Item21

0,523

0,1305

Valid

Item22

0,545

0,1305

Valid

Item23

0,669

0,1305

Valid

ltem24

0,455

0,1305

Valid

Item 55

0,398

0,1305

Valid

Item26

0,414

0,1305

Valid

Item27

0,520

0,1305

Valid

ltem28

0,489

0,1305

Valid

ltem29

0,474

0,1305

Valid

ltem30

0,582

0,1305

Valid

Dari hasil rekapitulasi data yang tersaji dalam tabel di atas, terlihat bahwa nilai r hitung untuk semua item pertanyaan yang digunakan untuk mengukur variabel kinerja pegawai bernilai lebih dari 0,1305. Dengan demikian item pertanyaan yang digunakan untuk mengukur variabel kinerja pegawai dianggap valid dan dapat digunakan untuk mendapatkan data-data penelitian.

b. Uji reliabilitas Reliabilitas merupakan suatu alat ukur kestabilan hasil akhir. Sehingga bilamana alat ukur yang sama digunakan untuk menguji instrumen yang sama akan menghasilkan data yang dapat dipercaya (reliabel). Di mana untuk mengukur reliabilitas instrumen dalam penelitian

mt

digunakan

formulasi

koefisien

Alpha.

Ghozali

(20 13 :48)

mengemukakan bahwa suatu variabel dikatakan reliabel jika memberikan


16/41754.pdf 73

nilai cronbach alpha> 0.70. Berdasarkan uji reliabilitas instrumen dengan menggunakan program SPSS dihasilkan data sebagai berikut:

Tabel4.14 Hasil Uji Reliabilitas Alpha

Nilai

Cronbach

Kritis

Kompensasi

0,903

0,7

Reliabel

Pengembangan karir

0,888

0,7

Reliabel

Kinerja

0,902

0,7

Reliabel

Variabel

Keterangan

Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa item pertanyaan dari variabel kompensasi, pengembangan karir, dan kinerja berstatus reliabel. Ini terlihat dari koefisien alpha yang positif bemilai lebih besar dari 0, 7. Dengan demikian instrumen penelitian tersebut dapat digunakan untuk meneliti data-data sama pada kondisi relatif sama, dengan probabilitas hasil penelitian yang dapat dipercaya.

3. Uji Asumsi Klasik a. Multikolinieritas Uji multikolinieritas bertujuan untuk menguji apakah model regresi ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas. Model regresi yang baik seharusnya tidak terjadi korelasi di antara variabel independen. Jika variabel independen sating berkorelasi, maka variabel-variabel ini tidak ortogonal. Variabel ortogonal adalah variabel independen yang nilai korelasi antar sesama variabe1 independen sama dengan no1 (Ghoza1i, 2013: 105).


16/41754.pdf 74

Hasil uji Multikolinieritas dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel4.15 Hasil Uji Multikolinieritas Collinearity statistic Varia bel Tollerance

VIF

Keterangan

Kompensasi

0,317

3,151 Tidak terdapat multikolinieritas

Pengembangan

0,317

3,151

Tidak terdapat multikolinieritas

karir

Berdasarkan tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa variabel kompensasi dan pengembangan karir memiliki nilai VIF kurang dari 10, dan nilai Tolerance di atas 0, 1. maka dapat disimpulkan tidak teljadi multikolinieritas.

b.

Heterokedastisitas

Pengujian Heterokedasitas digunakan untuk melihat apakah dalam sebuah model regresi teljadi ketidaksamaan varian. Model regreasi yang baik adalah tidak teljadi heteroskedasitas. Untuk mendeteksi adanya heteroskedasitas dapat dilakukan dengan menggunakan Scatter Plot. Apabila tidak terdapat pola yang teratur, maka model regresi tersebut bebas dari masalah heteroskedasitas. Hasil uji heterokedastisitas dapat dilihat pada grafik berikut:


16/41754.pdf 75

Sellterplot

Dependent Variable: Klnerja

.•.

'U

'ij

•.. •

Z"

II. 'U H

'f·· 0

0 1

~g io

0

o-

oJ>Q)

0

:v. li~

"Uii _,

0

VI

0

.li>

c 0 ;;

. •..a

a:•

o

0€

0

10 -Z"

0 0 0 0

0 0

-3"

0

00

-4

-5.0

-lS

0.0

2S

5~

Regression Studtntlztd Residual

Gambar4.1 Scatter plot Uji Heterokedastisitas

Pada grafik seater plot di atas, terlihat bahwa titik-titik menyebar secara acak baik diatas maupun di bawah angka no! pada sumbu , sehingga dinyatakan tidak terjadi heteroskedasitas.

c.

Normalitas Pengujian normalitas data dalam penelitian ini menggunakan

normal probability Plot yang membandingkan distribusi komulatif dari distribusi normal.

Jika distribusi

data normal maka garis yang

menggambarkan data sesungguhnya akan mengikuti garis diagonalnya. Hasil uji normalitas data penelitian ini dapat dilihat pada grafil berikut:


16/41754.pdf 76

Normal P-P Plot of Regression standardized Residual

Dependent Variable: Klnerja

.&2

f!

Q.

Eo. :I

0

"1:11

• •

~ 0.4 Q. )C

w 0.

02

0.4

0.6

0.8

1.0

Observed Cum Prob

Gambar 4.2 Scatter plot Uji Normalitas Berdasarkan Gambar di atas, dapat diketahui bahwa plot data mengikuti garis diagonalnya. Dengan demikian dapat diartikan bahwa data dalam penelitian ini dikatakan mengikuti distribusi normal.

4. Pengujian Hipotesis a. Pengujian Hipotesis 1 (Hl) Hipotesis pertama (H1) dalam penelitian ini adalah untuk membuktikan pengaruh kompensasi (X 1) terhadap kinerja pegawai (Y) di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya. Hasil perhitungan untuk mengetahui pengaruh X 1 terhadap Y dengan menggunakan anal isis regresi linier berganda yang dilihat pada nilai t dan nilai signifikansinya. Adapun basil perhitungan pengaruh X 1 terhadap Y yaitu:


16/41754.pdf 77

Tabel4.16 Basil Uji Peogaruh Kompensasi terhadap Kinerja Pegawai Varia bel

KoefiSien Regresi

Kompensasi

0,375

t

Nilai Sig

Keterangao

2,646

0,009

Signiftkan

Berdasarkan basil uji t (parsial), dapat diketahui bahwa perhitungan SPSS diperoleh nilai t hitung sebesar 2,646 dengan nilai signiftkansi sebesar 0,009. Nilai signiftkansi tersebut lebih kecil dari nilai alpa (0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa variabel kompensasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya.

b.

Pengujian Bipotesis 2 (H2) Hipotesis pertama (H2) dalam penelitian ini adalah untuk membuktikan pengaruh pengembangan karir (X2) terhadap kinerja pegawai (Y) di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya. Hasil perhitungan untuk mengetahui pengaruh X 1 terhadap Y dengan menggunakan analisis regresi linier berganda yang dilihat pada nilai t dan nilai signiftkansinya. Adapun hasil perhitungan pengaruh X 1 terhadap Y yaitu: Tabel4.17 Basil Uji Pengaruh Pengembaogao Karir terhadap Kinerja Pegawai Variabel Pengembangan Karir


KoefiSien Regresi 0,540

t

Nilai Sig

Keterangan

3,829

0,000

Signiftkan

16/41754.pdf 78

Berdasarkan basil uji t (parsial), dapat diketahui bahwa perhitungan SPSS diperoleh nilai t hitung sebesar 3,829 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari nilai alpa (0,05). Oengan demikian, dapat disimpulkan bahwa variabel pengembangan karir berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya.

c.

Pengujian Hipotesis 3 (H3) Hipotesis

ketiga

(H3)

dilakukan

untuk

melihat

pengaruh

kompensasi (X 1) dan pengembangan karir (X2) terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya secara bersama-sama. Hasil perhitungan untuk mengetahui pengaruh X 1 dan X2 terhadap Y digunakan analisis regresi linier berganda yang dilihat pada nilai F dan nilai signifikansinya. Adapun basil perhitungan tersebut yaitu:

Tabel4.18 Hasil Uji Pengaruh Kompensasi dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Pegawai Pengaruh

Nilai F

Nilai Sig.

Keterangao

60,502

0,000

Berpengaruh

Kompensasi dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Pegawai Berdasarkan basil perhitungan di atas, maka dapat diketahui bahwa nilai F hitung adalah 60,502 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari nilai alpha (0,05). Karena nilai signifikansi < alpha maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh variabel


16/41754.pdf 79

kompensasi dan pengembangan karir terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya bersifat signifikan. Besarnya pengaruh kompensasi dan pengembangan karir terhadap kinerja pegawai dapat dilihat pada hasil uji koefisien determinasi berikut:

Tabel4.19 Hasil Uji Koefisien Determinasi Pengaruh Kompensasi dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Pegawai

Nilai R

Nilai R 2

0,660

0,435

Koefisien determinasi menunjukkan besamya kemampuan semua variabel

bebas dalam

menjelaskan

variabel

terikatnya.

Koefisien

determinasi dihitung dengan mengkuadratkan koefisien korelasi (R). Nilai R2 yang ada pada tabel di atas menunjukkan nilai 0,435 atau 43,5%. Hal ini dapat diartikan bahwa sebanyak 43,5% kinerja pegawai dijelaskan oleh variabel kompensasi dan variabel pengembangan karir. Sedangkan sisanya sebanyak 56,5% dijelaskan oleh variabel lain di luar variabel kompensasi dan variabel pengembangan karir.

C. Pembahasan l. Pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai Sumber daya manusia di organisasi (pegawai) merupakan hal yang sangat penting bagi kelangsungan organisasi tersebut. Pentingnya pegawai bagi suatu organisasi menuntut organisasi untuk senantiasa mempertahankan dan meningkatkan kinerjanya. Kinerja pegawai yang buruk akan memberikan dampak bagi kinerja organisasi, sebaliknya kinerj pegawai yang baik dapat


16/41754.pdf

80

membawa organsiasi untuk mencapai tujuannya. Oleh karena itu, organisasi melakukan berbagai cara untuk dapat menjaga dan meningkatkan kinerja para pegawainya. Hasil penelitian analisis deskriptif menunjukkan bahwa pada variabel kinerja terdiri dari empat kategori yaitu Tidak Baik, Cukup, Baik, dan Sangat Baik. Terdapat 4 orang (2,5%) yang berada di kategori kinerja Tidak Baik. Sebanyak 12 orang (7,5%) berada pada kategori kinerja Cukup. Terdapat 77 orang (48,5%) berada pada kateori kinerja Baik. Sedangkan sisanya sebanyak 67 orang (41,90/o) berada pada kategori kinerja Sangat Baik. Tingkat kinerja yang rendah pada organisasi dapat terjadi antara lain karena tidak adanya pemberian kompensasi dari organisasi tempat pegawai tersebut bekerja. Menurut Cahayani (2005: 77) kompensasi sesungguhnya merupakan pengertian luas dari pengupahan. Kompensasi mencakup pula tunjangan (baik tunjangan berbentuk uang maupun non uang) selain gaji yang diterima setiap bulan. Kompensasi diyakini menjadi salah satu cara untuk tetap mempertahankan pegawai yang telah ada di dalam organisasi. Berdasarkan hasil penelitian, pandangan kompensasi pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya adalah mayoritas pada kategori 63 reponden (39,4%) berada pada kategori Sangat Setuju. Kategori Setuju sebanyak 77 responden (48, 1%),


responden (9,4%). Sisanya sebanyak 5 responden atau (3,1%) berada pada kategori Tidak Setuju dan 0% pada kategori Sangat Tidak Setuju. Terlihat jelas bahwa sebanyak 77 responden (48, 1%) Setuju dengan adanya pemberian


16/41754.pdf 81

kompensasi, sehingga kompensasi sangat berpengaruh untuk meningkatkan kinerja pegawai. Handoko (Sukmawati, 2008: 177) mengemukakan bahwa kompensasi merupakan sega1a sesuatu yang diterima pegawai sebagai balas jasa untuk kerjanya. Pemberian kompensasi yang semakin baik akan mendorong pegawai untuk bekerja semakin baik dan produktif. Mulyadi (2012:47) mengemukakan bahwa dalam kegiatan organisasi, pemberian kompensasi merupakan suatu hal yang penting. Hal ini dikarenakan pemberian kompensasi menentukan kinerja pegawai yang dapat menimbulkan suatu kinerja yang merupakan tujuan organisasi. Pemberian kompensasi harus jelas dan adil sesuai dengan kontribusi pegawai terhadap organisasi, di dalam kompensasi terdapat sistem insentifyang menghubungkan kompensasi dengan kinerja. Berdasarkan hasil uji parsial dalam penelitian ini, diketahui bahwa perhitungan SPSS diperoleh nilai t hitung sebesar 2,646 dengan nilai signifikansi sebesar 0,009. Nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari nilai alpa (0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa variabel kompensasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya. Cahayani

(2005:91)

mengemukakan

bahwa apabila

organisasi

menerapkan kompensasi yang terkait langsung dengan kinerja organisasi, maka pegawai merasa terpacu untuk bekerja dengan lebih baik lagi. Hal ini dikarenakan adanya hubungan positif antara kinerja organisasi (yang merupakan akumulasi dari kinerja setiap pegawai) dan kompensasi yang diterima. Anwar dan Arisyahidin (20 13 :22) pada hasil penelitian yang


16/41754.pdf 82

dilakukan, disebutkan bahwa kompensasi yang diberikan kepada para pegawai telah dapat memenuhi kebutuhan dan relatif mampu menggerakkan kemauan pada diri setiap pegawai untuk melakukan pekerjaannya sesuai dengan tugas pokok dan fungsi secara normal, sehingga mampu meningkatkan kinerjanya. Berdasarkan basil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa kompensasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai. Hal ini berarti semakin baik pandangan pegawai terhadap kompensasi yang diberikan oleh organisasi akan semakin meningkatkan kinerja pegawai tersebut.

2. Pengaruh pengembangan karir terhadap kinerja pegawai Karir

merupakan

perjalanan

yang

dilalui

seseorang

selama

melaksanakan pekerjaan. Karir menunjukkan perkembangan pegawai secara individual dalam jenjang jabatan yang dapat dicapai selama masa kerja dalam suatu organisasi (Shobikin, 2012: 43). Pengembangan karir dalam suatu organisasi harus dipandang sebagai proses yang sangat dinamis yang mencoba untuk memenuhi kebutuhan manajer, bawahan, dan organisasi. Hal ini merupakan tanggung jawab manajer untuk mendorong pegawai untuk mengambil tanggung jawab untuk karir pegawai, menawarkan bantuan terus menerus dalam bentuk umpan batik atau kinerja individu, serta membuat informasi yang tersedia dari organisasi seperti peluang karir posisi atau lowongan yang mungkin menarik bagi pegawai (Choi, dkk., 2012: 633). Rivai (Artina, 2013: 55) mengemukakan bahwa pengembangan karir adalah suatu proses/ kegiatan dalam mempersiapkan seorang pegawai untuk jabatan-jabatan tertentu dalam organisasi yang akan datang. Bentuk


16/41754.pdf 83

pengembangan karir tergantung pada jalur karir yang direncanakan oleb organisasi. Pengembangan karir dapat membantu pencapaian tujuan organisasi dan tujuan individu. Pegawai yang sukses dengan kinerja yang baik kemudian menduduki posisi jabatan yang lebih tinggi dapat berarti tujuan organisasi dan tujuan invididu pegawai tersebut tercapai. Berdasarkan basil penelitian, pandangan pengembangan karir pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya adalab lebih dari separub responden menganggap pengembangan karir dalam kategori Baik (82 orang dengan persentase 51,2%). Sebanyak 58 orang (36,2%) berada pada kategori Sangat Baik. kategori Cukup sebanyak 13 orang (8,1%). Sedangkan sisanya 7 orang (4,4%) berada pada kategori Tidak Baik. Artina (2013: 62) dalam penelitiannya menghasilkan babwa terdapat pengarub antara pengembangan karir terbadap kinetja pegawai. Hasil penelitian lain yang dilakukan oleb Putra, dkk., (2014: 91) menunjukkan babwa pengembangan karir yang dilakukan oleb organisasi mempunyai pengarub terbadap kinetja pegawai. Pada penelitian tersebut diperoleb bahwa sebanyak 31,7% kinetja pegawai dipengarubi o1eb pengembangan karir. Derdasarkan basil uji parsial pada penelitian ini, diketabui babwa perhitungan SPSS diperoleb nilai t bitung sebesar 3,829 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikansi tersebut lebib kecil dari nilai alpa (0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa variabel pengembangan karir berpengarub terbadap kinetja pegawai di Sekretariat Daerab Kabupaten Lanny Jaya.


16/41754.pdf 84

Berdasarkan

hasil

penelitian

ini,

dapat

disimpulkan

bahwa

pengembangan karir berpengaruh terhadap kinerja pegawai. Hal ini berarti semakin besar peluang bagi pegawai untuk mengembangkan karirnya maka semakin meningkatkan kinerjanya Sebaliknya, jika pegawai menganggap bahwa peluang pengembangan karir dalam organisasinya semakin kecil maka dapat menurunkan kinerj anya.

3. Pengaruh kompensasi dan pengembangan karir terhadap kinerja pegawai Simamora (Rachmawati, 2011:112) mengatakan bahwa kompensasi dalam bentuk finansial merupakan hal yang penting bagi pegawai. Hal ini dikarenakan dengan kompensasi ini pegawai dapat memenuhi kebutuhannya secara langsung, terutama kebutuhan fisiologisnya. Namun demikian, tentunya pegawai juga berharap agar kompensasi yang diterimanya sesuai dengan pengorbanan yang telah diberikan dalam bentuk non finansial juga sangat penting bagi pegawai pegawai terutama untuk pengembangan karir pegawai. Agar setiap pegawai dapat meningkatkan karimya maka harus berusaha keras mengelola diri bukan pasrah pada nasib dan bukan juga bermain dengan kolusi dan nepotisme. Agar dalam usaha tersebut tidak siasia, maka karir harus direncanakan terlebih dahulu. Dengan adanya perencanaan karir yang baik dalam rangka mengembangkan karir, pegawai perlu membuat taktik untuk mencapai jenjang karir yang diinginkan (Khotimah, 2014: 661-662).


16/41754.pdf 85

Penelitian

ini

menghasilkan

bahwa terdapat

pengaruh

antara

kompensasi dan pengembangan karir terhadap kinerja pegawai. Hal ini dapat dilihat pada hasil analisis simultan yang menunjukkan bahwa nilai F hitung adalah 60,502 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikansi tersebut lebih kecil dari nilai alpha (0,05). Karena nilai signifikansi < alpha maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh variabel kompensasi

dan

pengembangan karir terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya bersifat signifikan. Adapun besamya pengaruh kompensasi dan pengembangan karir terhadap kinerja pegawai dapat dilihat pada hasil uji koefisien determinasi. Hasil Uji Koefisien determinasi menunjukkan bahwa nilai R2 adalah 0,435 atau 43,5%. Hal ini dapat diartikan bahwa sebanyak 43,5% kinerja pegawai dijelaskan oleh variabel kompensasi dan variabel pengembangan karir. Sedangkan sisanya sebanyak 56,5% dijelaskan oleh variabel lain di luar variabel kompensasi dan variabel pengembangan karir. Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini terbukti bahwa terdapat pengaruh kompetensi dan pengembangan karir terhadap kinerja pegawai baik secara parsial maupun secara simultan.


16/41754.pdf

BABV KESIMPULAN DAN SARAN

A.

Kesimpulan Berdasarkan hasH penelitian dan pembahasan yang telah dijabarkan pada bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Variabel

kompensasi

berpengaruh

terhadap kinerja pegawai

di

Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya, dengan nilai t hitung sebesar 2,646 dan nilai signifikansi sebesar 0,009. 2. Variabel pengembangan karir berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya, dengan nilai t hitung sebesar 3,829 dan nilai signifikansi sebesar 0,000. 3. Variabel kompensasi dan pengembangan karir berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya, dengan nilai F hitung adalah 60,502 dan nilai signifikansi sebesar 0,000. 4. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa nilai R2 adalah 0,435 atau 43,5%. Sebanyak 43,5% kinerja pegawai dijelaskan oleh variabel kompensasi dan variabel pengembangan karir. Sedangkan sisanya sebanyak 56,5% dijelaskan oleh variabel lain di luar variabel kompensasi dan variabel pengembangan karir yang belum diteliti. Hal ini menunjukkan bahwa adanya hubungan bersarna-sama antara variabel kompensasi dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Pegawai.

86


16/41754.pdf 87

B.

Saran Saran yang diajukan peneliti adalah: 1. Variabel kompensasi dan pengembangan karir terbukti memiliki pengaruh terhadap kinerja pegawai namun masih sangat minim, sehingga diharapkan Pemerintah Daerah khususnya di Sekretariat Daerah Kabupaten Lanny Jaya menaruh perhatian pada kedua variabel tersebut untuk menunjang kinerja pegawai agar bias meningkat atau lebih baik. 2. Hasil

penelitian

menunjukkan

bahwa

43,5%

kinerja

pegawai

dipengaruhi oleh kompensasi dan pengembangan karir, diharapkan untuk penelitian selanjutnya dapat memasukkan variabel lain yang diduga dapat memberikan pengaruh lebih besar terhadap kinerja pegawai.


16/41754.pdf

87

DAFfAR PUSTAKA

Anwar, Khoirul & Arisyahidin. (2013). Pengaruh Tingkat Kompensasi dan Kepemimpinan terhadap Kinerja pada Kantor Pengawasan dan Pelayanan Bea dan Cukai Tipe Madya Cukai Kediri. Jurnal Revitalisasi. Vol. 2, No. 2, 13-23. Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta. Artina, Nyimas. (2013). Analisis Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Motivasi Kerja dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Karyawan PT. Multi Data Palembang Information Technology Super Store. Forum Bisnis dan Kewirausahaan. Vol. 3, No. 1, 50-65. Cahayani, Ati. (2005). Strategi dan kebijakan Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Indeks. Choi, dkk., (20 12). The Impact of Human Resource Management Practices on Employees' Turnover Intention: A Conceptual Model. Interdisciplinary Journal ofContemporary Research in Business. Vol. 4, No.2, 629-641. Ghozali, Imam, 2013. Aplikasi Ana/isis Multivariate Dengan Program SPSS, Edisi Ketujuh, Badan Penerbit Universitas Dipenogoro, Semarang. Hasibuan, Malayu S.P. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung. PT Bumi Aksara. I Gusti N.A. (2014). Manajemen Penyajian Ana/isis Data Sederhana. Depok. PT Rajagrafindo Persada. lswanto, Y. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia.Jakarta. Universitas Terbuka. Khotimah, Khusnul. (2014). Pengaruh Kepemimpinan dan Pengembangan Karir pada Kepuasan Kerja serta Dampaknya terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal 1/mu Manajemen. Vol. 2, No.2, 660-674. Kristianto, Dian, dkk. (2012). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan dengan Komitmen Organisasional Sebagai Variabel Intervening. 1-11. Mangkunegara, A. A. A. P., (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Ma"ruf A. H.M .. (2014). Manajemen dan Evaluasi Kinerja Pegawai. CV Aswaja Presindo.


16/41754.pdf 88

Muljani, Ninuk.( 2002). Kompensasi Sebagai Motivator Untuk Meningkatkan Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen dan kewirausahaan. Vol. 4 No.2, 108-122. Mulyadi. (2012). Pengaruh Pemberian Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Balai Pustaka. Jumal Economicus. Vol. 5, No.1, 32-62. Nasution, Wendi Amsuri. (2013). Pengaruh Kompensasi an Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja karyawan Pada PT. Karya Deli Stelindo Medan. Jumal Manjemen Bisnis. Vol. 20. No.2, 1-11. Putra,

dkk., (2014). Pengaruh Budaya Organisasi, Kompensasi, dan Pengembangan Karir terhadap Kepuasan Kerja Perawat serta Dampaknya terhadap Kinerja Perawat Badan Layanan Umum Daerah Rumah Sakit Jiwa Aceh. Jurnal Manajemen Pascasarjana Universitas Syaiah Kuala. Vol. 3, No.2, 85-93.

Rachmawati, K. (2011). Analisis Kinerja Karyawan ditinjau dari Kompensasi dan Motivasi Kerja sebagai Variabe1 Intervening pada PG. Soedhono Ngawi. Jurnal Media Soer:jo. Vol. 8, No. 1, 103-124. Rofi, Ahmad Nur. (2012). Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengalaman Kerja terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada Departemen Produksi PT. Leo Agung Raya Semarang. Jurnal flmu Manajemen dan Akuntansi Terapan. Vol. 3, No.1, 1-21. Sedarmayanti. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia, Reformasi Birokrasi, dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Bandung: Refika Aditama. Shobikin. (2012). Pengaruh Manajemen Kinerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kepuasan Kerja serta Pengembangan Karir di Kantor Ke1urahan Banaran Kecamatan Babat Kabupaten Lamongan. Media Mahardhika. Vol. 11, No. 1, 39-61. Sudarmanto. 2009. Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM: Teori, Dimensi Pengukuran dan Jmp/ementasi Dalam Organisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Simamora, Henry.( 2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi III. Yogyakarta: STIE YKPN. Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta. Sukmawati, Ferina. (2008). Pengaruh Kepemimpinan, Lingkungan Kerja Fisik, dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan di PT. Pertamina (Persero) UPMS III Terminal Transit Utama Balongan, Indramayu. Jurna/ Elwnomi dan Bisnis. Vol. 2, No.3, 175-194.


16/41754.pdf

89

Sukmawati, Perina. (2008). Pengaruh Kepemimpinan, Lingkungan Kerja Fisik, dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan di PT. Pertamina (Persero) UPMS III Terminal Transit Utama Balongan, Indramayu. Jurnal Elwnomi & Bisnis. Vol. 2, No. 3, 175-194. Sunyoto, D. (2013). Perilaku Organisasional. Jakarta. CAPS (Center For Academic Publishing Service). Sutardjo, Anggit. (2008). Pengaruh Budaya Organisasi, Sistem kompensasi, Promosi Jabatan dan profesionalisme Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan PT. Bank BRI Cabang Klaten. Jurnal Exelent Vol. 1. No.2, 1-18. Trang, Dewi S., 2013. Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Pengaruhnya Terhadap Kinerja Karyawan (Studi pada Perwakilan BPKP Provinsi Sulawesi Utara). Jurnal EMBA. Vol.l No.3 September 2013, 208-216. Wungu, Jiwo dan Brotoharsojo, Hartanto (2003). Tingkatkan Kinerja Perusahaan Anda dengan Merit System. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada, h. 31. Wuryanto, Danu adi dan Suhamomo. (2012). Analisis Pengaruh Promosi Jabatan, Persepsi Keadilan Kompensasi dan Lingkungan Kerja Fisik Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan. Jurnal Diponegoro Busenis Riveuw. Vol. 1 No. 1, 1-12.


16/41754.pdf

LAMPIRAN


16/41754.pdf

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Angket Penelitian

ANGKET PENELITIAN PENGARUH KOMPENSASI DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA PEGAW AI DI SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN LANNY JAYA Bapakllbu yang terhormat, saya adalah salah seorang mahasiswa Universitas Terbuka Program S2 Magister Administrasi Publik UPBJJ Jayapura Kelas Wamena, memohon kesediaan dari Bapak/!Ibu untuk mengisi angket penelitian ini dengan sebenarnya dan sesuai dengan pendapat Bapakllbu. Angket penelitian ini hanya akan dipergunakan untuk kepentingan penyusunan tesis dan tidak ada pengaruhnya sedikitpun terhadap kepentingan Bapak/ lbu di dinas. Saya mengucapkan terima kasih atas bantuan dan perhatiannya.

Tiom, 20 Maret 2015.

Agustina Rante Padang

l. IDENTITAS RESPONDEN

Nama Usia Jenis Kelamin (*)

=D D D D D D

Pria Wanita SMU Diploma (01 dan 03) Sarjana (S 1) Lainnya I .......

Unit Kerja/Jabatan

90


16/41754.pdf

91

Status(*)

:D

Menikah

:0

Belum Menikah

Lama Bekerja

(*) Pilihlah salah satu jawaban yang tersedia dengan memberikan tanda checklist

d) 2. PETUNJUK PENGISIAN Pilihlah salah satu jawaban yang menurut Anda paling benar dengan memberikan tanda checklist(~) pada salah satu kolom pilihan jawaban yang tersedia. Adapun keterangan dari pilihan jawaban adalah sebagai berikut :

Skala

Skor

Sangat Setuju (SS)

5

Setuju (S)

4

Kurang Setuju (KS)

3

Tidak Setuju (TS)

2

Sangat Tidak Setuju (STS)

1

Kompensasi (Xl) No

Pernyataan

Upah/Gaji 1

Gaji yang kami terima dari dinas sesuai dengan harapan.

2

Kantor tempat saya bekerja selalu memberikan gaji sesuai dengan jadwalnya

3

Selama saya bekerja di sini, kantor selalu memberikan gaji pegawai secara utuh

4

Gaj i yang saya dapatkan dari kantor sudah sesuai dengan ketentuan yang berlaku


ss

s

Skala KS

TS

STS

16/41754.pdf 92

5

Selama ini dinas memberikan upah sesuai jam kerja tiap karyawan,semakin lama jam kerjanya, maka upah yang akan diberikan semakin besar

Insentif

6

Insentif yang diberikan sudah sesuai dengan hasil kerja.

7

Setiap kali saya menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan target, maka kantor memberikan insentif sesuai dengan hasil pekerjaan yang saya kerjakan

8

Pemberian insentif yang adil membuat saya termotivasi untuk meningkatkan kinerja

9

Pemberian insentif yang diberikan oleh pihak kantor membuat pegawai merasa senang, sehingga mendorongnya untuk memberikan yang terbaik untuk dinas

10

Saya nilai sistem pemberian ganjaran dan penghargaan finansial (bonus, insentif dll) yang berlaku di unit kerja saya telah memberikan pengakuan yang adil terhadap prestasi kerja.

Tunjangan 11

Tunjangan yang kami terima di kantor sesuai dengan harapan.

12

Tunjangan dari kantor diberikan secara adil.

13

Jaminan asuransi kesehatan yang memadai.

14

Setiap akhir tahun kantor mengajak seluruh pegawai untuk liburan dengan biaya ditanggung oleh kantors

15

Kantor memberikan hak pensiun bagi pegawai yang sudah pensiun

Fasilitas 16

Kantor memenuhi dan memperhatikan tentang kebutuhan dan fasilitas pegawai.

17

Fasilitas- fasilitas di kantor sudah memadai

18

Selama ini kantor selalu memberikan kelengkapan fasilitas yang menunjang kelancaran pekerjaan


16/41754.pdf

93

19

Saya mendapat fasilitas kendaraan dinas

20

Kelengkapan fasilitas dinas membuat saya merasa nyaman dalam menyelesaikan pekerjaan

Pengembangan Karir (X2) No

Pernyataan

Reaction 1

Selama ini pimpinan saya selalu menilai pekerjaan saya dengan cara melihat aksiaksi yang saya lakukan.

2

Selama ini pimpinan selalu memberikan apresiasi yang besar setiap kali saya melakukan pekerjaan dengan hasil yang sesuai dengan harapan.

3

Jika saya merdapat kesulitan dalam melakukan suatu pekerjaan, maka pimpinan selalu memberikan bimbingan dan arahan, sehingga masalah yang saya hadapi dapat terpecahkan.

4

Pimpinan selalu menilai pekerjaan yang saya lakukan dengan hasil kinerja yang saya capai

5

Sebelum melakukan pekerjaan masingmasing, pimpinan selalu memberikan arahan terlebih dahulu.

Learning 6

Saya mendapat kesempatan untuk mengikuti pendidikan, kursus, atau seminar yang berkaitan dengan pekerjaannya untuk menambah pengetahuan dan kemampuannya dalam bidang pekerjaan.

7

Saya memiliki kewajiban menunjukkan loyalitas kepada kantor tempat saya bekerja Saya bersedia dan siap terlibat dalam kegiatan-kegiatan kantor Saya merasa memiliki komunikasi yang baik antara sesama pegawai

8 9


STS

TS

Skala R

s

ss

16/41754.pdf

94

10

Saya akan meninggalkan kantor tempat saya bekerja saat memiliki kesempatan untuk bekerja di tempat lain yang lebih baik

Behavior

11

Saya selalu bersemangat melakukan pekerjaan setiap kali ada pelatihan

12

Saya merasa pekerjaan yang diberikan bersifat menantang dan membantu menumbuhkembangkan kemampuan dan karir saya.

13

Saya mempertimbangkan aspek ketersediaan altematif pekerjaan di dalam organisasi yang membuat saya memiliki banyak pilihan untuk mengembangkan karir.

14

Saya merasa dukungan bawahan sangat membantu saya dalam mengembangkan karir Saya bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas serta berdaya guna untuk kantor

15

Result

16

Program pelatihan pekerjaan yang dilakukan secara berkala ditempat kerja membuat saya semakin semangat dalam melakukan pekerjaan

17

Jika saya merasa malas dalam melakukan suatu tugas pekerjaan, maka saya biasanya mengingat-ingat tujuan yang ingin saya capai

18

Sikap pimpinan yang cenderung memberikan peluang membuat saya semakin semangat dalam meningkatkan pekerjaan

19

Jika ada pegawai yang mencapai target pekerjaan, maka pimpinan tak segan-segan memberikan apresiasi dan menyiapkan jenjang karir yang lebih tinggi

20

Saya memiliki pengetahuan dan keahlian di bidang pekerjaan saya sekarang dari pengalaman kerja yang pemah saya peroleh sebelum bekeija di sini.


16/41754.pdf

95

Kinerja (Y) Pernyataan

No Quality 1

Saya memahami dan menguasai pekerjaan yang menjadi tugas pokok saya

2

Saya mempunyai kemampuan untuk melaksanakan tugas-tugas baru

3

Saya tennasuk tipe pegawaiyang cakap dan menguasai bidang pekerjaan yang dipercayakan atasan.

4

Saya tennasuk tipe pegawai yang cepat tanggap terhadap tugas-tugas pekerjaan baru yang diberikan oleh atasan.

5

Saya tennasuk tipe pegawai yang dapat memenuhi standar pekerjaan

Quantity 6

Tingkat pencapaian volume kerja yang saya hasilkan telah sesuai dengan target

7

Pengetahuan yang saya miliki dapat mempercepat waktu penyelesaian pekerjaan.

8

Menurut saya kinerja tim yang biasa saya lakukan dengan ternan-ternan dapat meningkatkan profitabilitas pada kantor tempat saya bekerja.

9

Saya selalu berusaha untuk menjalankan setiap tugas pekerjaan dengan sebaikbaiknya.

10

Sarana dan prasarana yang disediakan oleh kantor dapat menunjang keberhasilan saya dalam menyelesaikan semua pekerjaan.

Timeliness 11

Saya selalu menikmati j ika diberi be ban dan tanggungjawab yang lebih besar dari yang dilakukan selama ini

12

Saya mengerti visi, misi, dan tujuan organisasi

13

Saya selalu bersikap terbuka terhadap siapa saja, karena saya tabu hal itu dapat


Skala STS

TS

R

s

ss

16/41754.pdf

96

meningkatkan kinerja saya di sini.

14

Saya sering diajak oleh atasan untuk membahas pekerjaan karena dinilai mengetahui masalah teknis tiap-tiap pekerjaan yang diberikan oleh atasan.

15

Saya sering melupakan pengumuman atau instruksi dari atasan terkait dengan waktu pelaksanaan dan penyelesaian pekerjaan.

Cost-effectiveness

16

Saya selalu mempunyai kemampuan dan kesediaan bekerja secara proaktif, kreatif, dan inovatif melaui penyajian gagasangagasan baru yang dapat meningkatkan kinerja

17

Saya taat terhadap semua aturan dan prosedur keija yang ditetapkan dalam suatu pekerjaan

18

Saya handal dalam melaksanakan prosedur kerja

19

Saya mencari cara lain ketika saya mengalami kebuntuan kerja.

20

Saya termasuk pegawai yang memiliki semangat belajar dan ingin tabu yang besar, sehingga saya dapat meningkatkan pengetahuan saya dalam bekerja.

Need for supervision

21

Saya dapat melakukan tugas pekeijaan sehari-hari tanpa perlu diawasi oleh atasan

22

Untuk menghasilkan suatu pekeijaan yang praktis, saya proaktif didalam mencari tata kerja baru.

23

Saya selalu berusaha untuk bekerja sesuai dengan jam keija yang ditentukan oleh dinas

24

Jika saya berhalangan dan tidak dapat masuk kerja, maka saya selalu meminta ijin terlebih dahulu kepada atasan

25

Tingkat kehadiran merupakan satu-satunya sarana untuk mengukur tingkat kedisiplinan karyawan


16/41754.pdf 97

Interpersonal impact 26

Saya dapat membangun hubungan yang baik dengan pimpinan maupun rekan kerja yang lain

27

Saya termasuk tipe orang yang dapat menerima setiap kritik dan saran yang diberikan oleh atasan mapun sesama rekan kerja dengan baik.

28

Saya selalu berusaha untuk dapat memberikan kontribusi yang baik kepada tim dalam setiap kegiatan pekerjaan.

19

Saya tidak pernah merasa kesulitan membangun kerjasama bersama-sama dengan rekan kerja dari bidang lain

30

Saya selalu berusaha untuk membangun hubungan kekeluargaan dengan siapa saja di lingkungan kantor tempat saya bekerja.


98

16/41754.pdf

Lampiran 2. Data Responden TABEL DATA RESPONDEN

NoResp.

Jenis Kelamin

Pendidikan

Status

1

p p p

S1 S1 SMU S1 S1 Sl S2 SMU S1 S1 S1 S1 S1 S1 SMU S1 S1 S1 SMU S1 S1 S1 SMU S1 S1 SMU S1 SMU S1 S1 SMU S1 SMU SMU Sl S1 SMU Sl

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

12 13

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38


w p p p p p p w w w p p p p p p w w p w w p p p p p p p w p w w p p p

LamaKerja 8 11

7 4 1 4 5 21 11

6 11 17 18 9 20 14 12 1 5 10 6 11 9 19 16 16 12 4 18 11 28 17 6 9 7 15 2 12

16/41754.pdf

99

39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71

w

p p p p w

p p p p w

p p w

p p p p p p p w

p p p p p p p w w

p

72

w w

73 74 75 76

p p p p

77

w

78 79 80 81 82

p


w w w

p

Diploma Sl Sl SMU Sl Sl SMU SMU Sl SI S1 S2 Diploma S1 Diploma S1 Diploma SMU S1 SMU Sl SMU Sl S1 S1 SMU Sl S1 SMU S1 SMU S1 SMU SMU Diploma S1 SMU Sl S1 SMU S1 Sl S1 S1

1 1 2 I 1 I I 1 2 I I I 1 2 1 I 2 2 1 I 2 I 2 1 2 I 1 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 I I 1 1 1 1

22 24 22 25 18 12 23 16 8 4 19 3 8 2 15 25 6 5 4 9 12 7 5 3 6 5 21 18 14 12 2 10 15 5 5 4 9 12 7 5 11 17 18 9

16/41754.pdf 100

83 84 85 86 87 88 89 90 91 92

93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Ill 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126


p p p p p w

p p p p p w w w w

p p p p w

p p w

p p p w

p w w

p p p p w

p w w w

p p p p p

SMU S1 S1 S1 SMU S1 S1 S2 SMU S1 S1 S1 S1 S1 S1 SMU SMU S1 S1 S1 S2 Diploma S1 Diploma Sl D!J>loma SMU Sl SMU SMU D!J>loma Sl SMU Sl S1 SMU Sl S1 Sl Sl SMU Sl Sl Sl

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1

20 14 12 1 5 10 4 5 21 11 6 11

17 18 12 23 16 8 4 19 3 8 2 15 25 6 2 10 15 5 5 4 9 12 7 5 11 17 18 9 20 14 12 11

16/41754.pdf

101

127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160


p w w w

p p p p p p w

p p p w

p p p p p p w

p p p p p w w w p w w p

S1 S1 S1 S1 S1 SMU S1 S1 S1 SMU S1 SMU S1 SMU S1 S1 S2 SMU S1 S1 SMU S1 S1 S1 S1 S1 S1 S1 S1 S1 SMU S1 S1 S2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

6 11

17 18 9 20 14 12 11 28 17 6 1 5 10 4 5 21 8 11 7 4 1 14 12 11

6 11 17 7 5 11

17 5

16/41754.pdf 102

Lampiran 3. Tabulasi Data Mentah T ABULASI DATA MENT AH !No. Resp I 2 3 4

5 6 7 8 9 10 II 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

47 48 49 50 51 52 53 54

I 5

5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 3 3 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 3 4 2 5 5 5 4 5 5 5 3 4

s 4 3 4 3 4 4

2 5 4 2 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 3 3 5 5 4 5 4 4 3 4 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 3 4 5 5 5

s 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4

3 5 4 2 4 4 4 5 4 5 5 4 I 3 2 4 3 3 3 3 3 3 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 2 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4

4 5 4 2 4 5 4 5 5 I 3 4 2 3 2 4 3 3 3 3 5 5 3 4 3 4 3 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 2 5 4 5 5 5 5 3 4 4 5 4 5 5 5 4 I

5 4 3 2 4 4 4 4 5 5 3 5 2 4 4 4 3 4 3 3 5 5 3 4 5 5 4 4 5 4 4 5 5 5 4 5 3 4 3 5 5 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4


6 5 3 2 4 4 4 4 5 5 3 4 2 4 4 5 4 4 3 3 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 5 5 5 5 4 3 4 4 2 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 4 5 4 4 4

7 4 3 2 5 4 4 5 4 4 5 5 5 3 4 4 4 3 3 3 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 I 5 5 5 I 4 4 4 5 4 5 5 2 4 4 2 4

8 4 3 2 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 3 5 5 4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 2 5 5 4 I 4 4 4 4 4 5 4 2 5 4 5 4

KOMPENSASIJX1) 9 10 II 12 13 14 5 5 4 5 4 4 4 4 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 5 4 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 5 5 3 3 5 5 5 4 5 4 5 5 5 I 2 2 I 2 4 3 4 4 2 4 5 2 4 4 4 2 4 4 4 5 2 2 5 3 3 4 4 4 4 3 4 4 5 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 5 5 3 5 4 5 4 5 3 5 5 4 4 4 5 3 4 5 5 5 5 4 3 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 3 4 5 4 4 4 5 4 2 5 4 s 5 4 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 I 5 5 5 3 4 5 5 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 2 4 2 2 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 I 4 5 4 5 4 5 4 5 s 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 s 5 4 5 4 4 5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 4 2 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4

15 4 2 2 4 4 4 3 2 4 5 5 2 2 4 2 4 4 4 4 5 5 I 5 3 3 4 5 4 5 3 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 3 5 5 4 4 2 5 2 4 4

16 2 3 3 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 3 5 4 4 4 5 5 5 4 5 4 5 5 4 2 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 3 5 3 4 4

17 2 4 4 2 4 4 3 4 4 5 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 5 3 5 3 5 2 5 5 4 4 4 2 5 4 4 4 2 4 3 5 4 3 5 3 4 4

18 5 2 2 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 3 5 3 4 4

19 4 2 2 5 5 4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 4 5 4 5 5 5 3 4 4 4 4 4 3 5 4 5 5 4 2 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4

20 IJMl 5 86 3 63 3 45 4 81 4 84 3 79 4 83 4 84 4 87 5 90 4 90 4 61 4 70 4 73 4 75 4 75 5 80 4 68 5 71 5 91 4 93 5 82 4 88 4 79 5 86 5 82 4 86 4 87 4 85 5 80 4 89 4 91 4 95 4 73 4 89 5 83 4 85 4 60 4 90 4 84 5 94 5 80 4 89 4 84 4 83 5 87 s 87 5 96 4 83 5 75 5 94 5 78 4 79 4 78

Rt 4,3 3,2 2,3 4,1 4,2 4,0 4,2 4,2 4,4 4,5 4,5 3,1 3,5 3,7 3,8 3,8 4,0 3,4 3,6 4,6 4,7 4,1 4,4 4,0 4,3 4,1 4,3 4,4 4,3 4,0 4,5 4,6 4,8 3,7 4,5 4,2 4,3 3,0 4,5 4,2 4,7 4,0 4,5 4,2 4,2 4,4 4,4 4,8 4,2 3,8 4,7 3,9 4,0 3,9

Kat 5 3 2 4 4 4 4 4 5 5 5 3 4 4 4 4 4 3 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 3 5 4 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4 5 4 4 4

16/41754.pdf 103

55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96

97 98 99

100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Ill 112 113 114 115

5

5 5 5 5 5 3

5 5 4 5 5 3

5 4

5 3 3

5 5

4 5 5 4 5 4 3 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 3 4 4 4 5 4

4 5 5 4 4

5 3 4 I 3 2 4 3

5 4 5 4 3 4 4 4 5 4

5 5 4 5 3 4 3 4 3 4

5

5

5 4 3 4 5 4

4

3

5

4 4 3 5

4 4

3 5

5 3 4 4 4 4 4 4 2

5 5

5

5

5

4

5 5 5

5

4 4

4

5

5 5 5 4 4

5 4 I 3 3

3

3

3

3 3 3 5

5 5 4 4 3 3 5 3 5

5 5 5 5 5 3 3 5 5 5 5 4

5 3 4 5 4 4 5 5 3 3 4 4 4 5 4

4 5

5 4 5 5 3 4 2 3 2 4 4 5 5

5

5 4 4

5

5

5

4 4 4 3 5 5 3 4 4

3 5 2 4 4 4 3

5 4 3 4 2 4 4 5 3

5

5

4

4 3 4 2 4 4 4 4 4 3 4 5 3 4 4

5

5

5 3 4 5 4

3 3 4 4 4 4 4

5 5 5 4 4 3 4

5 5 5 4 I I 5 5 4 5 5

5 4

5 3 4 4 5 4 4 4 3

5 5 4 4 5

5

5

4 2 3 3 3 3

5 2 4 4 3 3 5 3 3 4 4 4 4 5 3 3 4 4 4 4 4

5

5 4 3 3 4 4 4 5 4

3 3 4 5 4 5 5

5

4

5

3 3 4 5 4 5

4 4

4

5

5


5 4 4 4 3 5 5 5 5 4 5 4 2 4 4

3 3 4 2 4 3 4 4 4 5 3 2 4 4 4 4 4

5 4 4 4

4 4 4 4 5 4 3 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4

3

3

5 4 4 5 4 4

4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 2 5 4 5 4 3 4 4 4

5 4

5

5 4 3

5 2 4 4 2 4 I 4

5 4 4 4

5 5 5 3 3 3 3

5 3 4

5 4 4

5 4 3 3 5 4 4 5 4

5 4 5 5 4 4 4 3 3

5 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4

4 5 5 4 4 4 3 5

5 4

5 4 4 5 4 5 5 3 4 4 4 5 4 5 5 4 3 4 5 4

5 4 4

3 5

5 4 4 4 5 5 5 4 4 3 3 5 3 4

5 4 4 5 5 3 3 4 4 4 5 4

4 5 5 4 5 5 3 4 I 3 2 4 3

5 4

5 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 3 4 4 4 4 4 4 2 5 5 4

5 5 5 4 I

3 3 3 3

3 3

5 5 4 4 5 4 3 3 4 4 4 5 4

4 5 5 4 5 5 3 5 2 4 4 4 3 5 4 5 3 3 4 4 4 4 4 5 4

4 5 5 5 5 4 3 4 2 4 4

5

5

3 4 4

3 4 4

5

5

4 4 4 3

4 4 4 3 5 5 5 5 4 5 4 2 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 5 3 3 4 4 4 4 4

5 5 4 5 5 5 5 2 4 4 3 3 5 3 3 4 4 4 4 5 3 3 4 4 4 4 4

5 3 5 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4

3

4 5 4

4 4

5 5 4

5

3

5

4 5 3

4 5 4 3 5 5 2

5

5

2 4 2 2 5 5 I 5 4 2 5 4 4 3 I 5

2 2 4 2 4 5

5

5

2 4

5 4 4 2

4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 3 4 5 4 4 4 4 4 5 3 4 3

5 2 4 4 2 5 4 3

5 2 5 I 2 4 2 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4

5 2 4 4 5

5 5 5 5 I 2

5 4 4

5 2 5 5 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4

5 4 5 4 4 4 2 5 4 3 4 5 5 5 2 4 4 4 5 4 2 5

5 5 4 2 4 4 4 4 5 5

5 5 5 5 2 2 4 4 4

5 2 I

5

5

4 4 3 4 5 2 5 4 4 3 I

4 4 3 2 4 2 4 4 4 4 5

4 3 4 4 3

4 5 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 5 2 4 5 5 3 5 3

5

5

5

3 4 4 3

3 4 4 3 5 4 4 3 2 4 4 4 2 4 4 4 4 3 5 4 4 4 3 4 4 3 2 4 4 5 2

3 4 4 3 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 2 5 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 5 2

3

5 4 3 4 4 5 4 4 4

5 4 4 4 3 5 5 5 4 4 3 4 3 4 5 4 4 4

2 5 4 4

3 2 3 4 4 2 4 2 3 5 2 5

5 3 2 4 4 5 2

5

5 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 5 4 2 4 4 2 5 5 4 4 2 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 5 4 5

5 2 3 4 5 4 4 3 5 2 5 5 4 4 2

4 5 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4

81

96 91 80

88 87 57 90 61 70 73 75 75 95 73 89

5

83

I 4 4 3 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 2 5 4 4 3 4 5 4 4 4

52 81 84 79

5 4 5 5 3 5 4 4 3 4 4 5 I 4 4 3 4 4

88 73 89 87 87 66 83 75 94 78 79 78

so 96 91 80

88 87 97 90 61 70 80 68 71 91 54 82

88 84 79

83 84 71 52 81 84 79

88 73

4,1 4,8 4,6 4,0 4,4 4,4 2,9 4,5 3,1 3,5 3,7 3,8 3,8 4,8 3,7 4,5 4,2 2,6 4,1 4,2 4,0 4,4 3,7 4,5 4,4 4,4 3,3 4,2 3,8 4,7 3,9 4,0 3,9 2,5 4,8 4,6 4,0 4,4 4,4 4,9 4,5 3,1 3,5 4,0 3,4 3,6 4,6 2,7 4,1 4,4 4,2 4,0 4,2 4,2 3,6 2,6 4,1 4,2 4,0 4,4 3,7

4 5 5 4

5 5 3 5 3 4 4 4 4 5 4 5 4 2 4 4 4 5 4

5 5 5 3 4 4 5 4 4 4 2 5 5 4

5 5 5 5 3 4 4 3 4 5

3 4 5 4 4 4 4 4 2 4 4 4 5 4

16/41754.pdf 104

116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 ISO 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160

5 3 4 5 4 5 5 4 4 3 3 5 3 5 5 4 3 4 3 4 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 3 3 5 5 5 4 5 5

5 5 4 5 4 5 4 5 4 3 3 5 3 4 5 4 5 4 5 4 4 3 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 3 3 5 5 4 4 4 3

5 4 5 5 3 2 4 3 3 3 3 3 3 5 5 4 4 4 4 4 4 2 5 5 4 4 5 5 4 I 3 5 5 4 I 3 3 3 3 3 3 5 4 4 4

5 4 4 5 3 2 4 3 3 3 3 5 3 3 4 4 5 5 5 4 I I 5 5 4 5 5 5 4 2 3 5 5 4 2 3 3 3 3 5 5 3 3 4 3

5 4 5 5 4 4 4 3 4 3 3 5 3 3 4 4 4 5 4 4 4 3 5 5 4 4 5 5 5 2 4 5 5 5 2 4 4 3 3 5 5 3 5 5 4


3 4 5 5 4 4 5 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 5 4 4 4 3 5 5 5 5 4 5 4 2 4 4 5 4 2 4 4 3 3 4 5 4 4 4 4

4 5 4 5 3 4 4 4 3 3 3 5 3 4 5 5 2 4 4 2 4 I 4 5 4 4 4 5 5 5 3 4 5 5 5 3 3 3 3 5 5 4 4 5 5

4 4 4 5 4 4 4 4 4 3 3 5 3 4 4 4 2 5 4 5 4 3 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4 3 3 5 5 4 3 5 5

5 5 4 5 4 5 4 5 4 3 3 5 3 4 5 4 5 4 5 4 4 3 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 3 3 5 5 4 4 4 3

5 4 5 5 3 2 4 3 3 3 3 3 3 5 5 4 4 4 4 4 4 2 5 5 4 5 5 5 4 I 3 5 5 4 I

3 3 3 3 3 3 5 4 4 4

5 4 5 5 4 4 4 3 4 3 3 5 3 3 4 4 4 5 4 4 4 3 5 5 4 5 5 5 5 2 4 5 5 5 2 4 4 3 3 5 5 3 5 5 4

3 4 5 5 4 4 5 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 5 4 4 4 3 5 5 5 5 4 5 4 2 4 4 5 4 2 4 4 3 3 4 5 4 4 4 4

4 5 4 4 2 4 2 4 5 4 4 5 2 5 5 4 4 5 4 4 5 2 4 4 5 5 5 5 5 I 2 5 5 5

5 5 2 4 4 2 2 4 4 4 5 4 3 5 5 5 4 5 4 4 4 2 5 4 3 4 5 5 5 2 4 5 5 5 I 2 2 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5

5 5 5 4 2 4 2 4 4 4 4 5 2 I 5 4 2 5 2 4 4 2 5 4 3 5 5 5 5 2 2 5 5 5 2 2 4 4 4 5 5 I

3 3 4

4 4 5 4 4 3 4 3 5 4 4 4 3 5 5 4 3 5 3 4 4 3 5 4 3 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 5 4 5 4

5 4 3 5 2 4 2 4 4 4 4 4 3 5 4 4 3 5 3 4 4 3 5 4 4 3 2 4 4 4 2 2 4 4 4 2 4 4 4 4 5 5 4 4 3

4 5 5 5 4 4 4 3 4 4 4 5 3 5 4 5 3 5 3 4 4 3 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4

4 4 4 5 4 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 3 3 3 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 4 4 3 2 4 5 4 4 3 4 4 3 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 3 5 4 4 4 5 4 5

89 87 87 96 70 73 73 75 80 68 71 91 58 82 88 83 75 94 78 79 78

so 96 91 80 88 87 97 90 61 70 87 97 90 61 70 80

68 71 91 93 82 79 86

82

4,5 4,4 4,4 4,8 3,5 3,7 3,8 3,8 4,0 3,~

3,6 4,6 2,9 4,1 4,4 4,2 3,8 4,7 3,9 4,0 3,9 2,5 4,8 4,6 4,0 4,4 4,4 4,9 4,5 3,1 3,5 4,4 4,9 4,5 3,1 3,5 4,0 3,4 3,6 4,6 4,7 4,1 4,0 4,3 4,1

5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 4 5 3 4 5 4 4 5 4 4 4 2 5 5 4 5 5 5 5 3 4 5 5 5 3 4 4 3 4 5 5 4 4 5 4 6711

16/41754.pdf 105

PENGEMBANGAN KARIR (X2)

No. Resp.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 II

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58

I

2

3

4

5

6

7

8

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

4 2 2 3 4 4 4 4 4 5 5

4 2 2 5 4 4 3 4 4 5 5 2 4 2 2 4 2 4 5 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 2 3 5 5

4 2 2 4 4 4 3 2 4 5 5 2 2 4 2 4 2 4 4 5 4

5 3 3 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 4 2 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 3 4 3 4 4 4 5 4 3

5 3 3 4 4 4 4 5 5 3 4 2 4 4 5 4 2 3 3 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 5 5 3 5 4 3 4 4 2 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 3 5 5 5

4 3 3 5 4 4 5 4 4 5 5 5 3 4 4 4

4 3 3 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4

5 4 3 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 4 3 3 5 5 4 5 4 4 3 4 5 4 4 5 4 5 4 5 5 5 3 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4

5 2 2 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 5 3 5 3 4 4 4 5 4 4

I

2 4 2 4 2 4 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 I

5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5

I

5 4 4 2 4 4 4 4 4 5 4 5 2

4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 3

I

5 3 3 4 5 4 5 3 4 4 5 5 5 4 4 2 4 4 5 4 5 4 3 5 5 4 4 2 4 2 4 4 5 5 4 3


I

I

3 3 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 5 3 5 5 5

3 3 5 5 4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 4 5

4 4 4 5 3 5 5 4

I

I

4 4 4 5 4 5 5 2 4 4 2

4 4 4 4 4 5 4 2 5 4 5

4 4 4 5 4

4 4 4 4 4

5

5 5

4

4 2 2 5 5 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 3 5 4 5 5 4 2 4 4 5 3 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4

4 3

5 3 3 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 2 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5

5 4 4

5 2 2 3 5 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 I

4 4 5 3 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 4

4

4

5 4 4

5 4 5

4 2 2 4 4 4 3 2 4 5 5 2 2 4 2 4 2 4 4 5 4 I

5 3 3 4 5 4 5 3 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 3 5 5 4 4 2 5 2

4 4 5 5 4 3

5 3 3 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 4

4 3 3 5 4 4 5 4 4 5 5 5 3 4 4 4 4 3 3 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 5 3 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 5 4 4 2 4

4

4 4

5 4 4

5 4

4 2 2 5 5 4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 4 5 4 5 5 5 3 4 4 4 4 4 3 5 4 5 5 4 2 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 3

5 3 3 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4

4 2 2 4 4 4 3 2 4 5 5 2 2 4 2 4 2 4 4 5 4 l

5 3 3 4 5 4 5 3 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5 4 3 5 5 4 4 2 5 2 4 4 5 5 4 3

2 3 3 4 5 4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 4 2 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 3 5 3 4 4 4

5 4 3

5 3 3 4 4 4 4 5 5 3 4 2 4 4 5 4 2 3 3 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 5 5 3 5 4 3 4 4 2 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 4 5 4 4 4 3 5 5 5

00

Rt

87 52 51 83 85 75 77 73

4,4

5

2,6 2,6 4,2 4,3 3,8 3,9 3,7 4,2 4,7 4,5 3,4 3,5 3,8 3,6 3,9 2,9 3,7 4,0 4,8 4,4 3,9 4,4 3,8 4,3 4,4 4,5 4,0 4,2 3,9 4,2 4,2 4,5 3,6 4,2 4,3 4,4 3,0 4,3 4,1 4,8 4,0 4,3 4,2 4,0 4,7 4,5 4,7 4,2 3,8 4,7 3,8 3,9 4,1 4,2 4,7 4,3 3,8

2 2 4 5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 4 4 3 4 4 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 3 5 4 5 4 5 4 4 5 5 5 4 4

84

93 89 68

70 75 72 78 57 74 80 95 87 78 88 76 85 87 90 80 84

78 84 84

90 71 83 86 87 60

85 81 96 79 86 83 80 93 90 93 84

75 94 76 77 81 83 94 85 76

Kat

5

4 4 4 4 5 5 4

16/41754.pdf 106

59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84

85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Ill 112 113 114 115 116 117 118 119

3

4

5

5

2

2

5

5

I 2 4 2 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 5 4 2 4 4 5 4 4 5 2 4 4 5 3 5 5

2 4 2 2 5 5 I 5 4 2 5 4 4 4 I 5 5 2 2 5 4 5 4 4 4 2 5 4 3 4 5 5 5 2 4 2 4

5 I 2 2 4 4 5 4

5 5 4 4 4 4 I 2 3 4 4 4 4 4 5 4 4

5 4 4

5 5 4 4 3 4 2 2 5 4 4 4 I 5 5

2 4

3 5 2 5 2 2 4 2 4 5 5

5 4 2 4 4 4 5

5 5 5

5 2 4 2 4 2 4 4 2 5 4 3 3 5 5 5 2 2 2 4 4 5 4 I 5 4 4 3 2 2 2 4 4 4

5 5 5 5 5 4

4 4

3 4 4 4

3 4 4 4 4 4

5 3 4 5 4 4 4 4 4 5 3 4 3 4 3 4 4 3 5 4 3 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 4

5 5 5 4 4 3 4 3 4 5 4 4 4 4 4 5 4


4 4 2 4 2 4 4 5 3 5 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4

5 2 4 4 4 4 4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 2 4 2 3 3 4

5 4 3 4 4 4

3 4 3 5 5 3 4 4 5 5 4 4 4 3

5 4 4 5 4 4 5 4 3 5 2 4 4 2 4 I 4 5 4 3 4 5 5

5 3 I 3 3 5 5 4 5 4 4

5

5

4

2 3 4 4 4 4 4 3 4 5 5

5 3

5 4 4 5 4 4 5 4 5

3 4

3 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4

3 4 3 5

5 4 5 4 4 5 4

5 5 3 4 4 4 5 4 5 5 4

3

3

4 2 5 4 5 4 I 4 4 4 3 4

4 5 4 5 4 4 3 5 5 4 3 4 5

5 5 4 4 I 3 3 5

5 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 5

5 5 4 4 3 3 5 5 4 5 4 4 5 5 5 3 4 4 4 5 4 5 5 4 5

4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 3 2 4 5 5 2 5 3 5 3 4 4 3 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 3 2 4 5 5 5

4 4 3 4 4 4 3 4 5 4 2 4 4 2

5 5 4 4 2 4 4 4 3 4 5 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4

5 5 4 3 4 5 4 4 3 4 2

5 5 4 4 2 4 4 4 5

4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 3 4 4 3 4 4 4 5 5 3 4 5 5 5 4 4 2 5 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4

5 5 4 5 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 5 5 5

4

5 3 4 4 4 4 4 5 4 I 4 4 2

3 5 3 5 I 4 5 5 3 4 5 5 5 4 4 2 5 4 5 4 5 4 4 4 4 3 4 4

4 5 4 5 2 2 4 2 4 5 5 5 4 2 4 4 4 3 5

5 5 5 4 4 2 5 2 4 4 2 5 4 3 4 5 5

5 2 2 2 4 4

5

5

4

4 I 5 4 4 3 2 2 2 4 4 4 3 5 5 5 5 4

5 4 5 3 3 4 4 2 3 5 3 5 I 4 5 5 5

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 3 4 4 4

3 4 3 5 5 3 4 4 5 3 4 4

5

5

5 4 4 5 5 5 4 4 2 5 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4

4 3 5 5 4 4 2 4 4 4 5 4 3 4 5

5 5 4 5 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 5 5 5

5 3

5 4 4 5 4 4

5 5 3 4 3 3 5 5 4 5 4 4 5 4 5 3

5 4 4

5 4 4 5 4 5

4 4 5 4 4 4 3 4 5 4 2 4 4 2

3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5

4 4 2 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4 5 4 4 4

I 4 4 3 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 4 4 2 5 4 4 3 4 4 4 4 4

5

5

4

4

5 5

5 5 5 3 4 5 4 4 3 4 2

5 5 4 4 2 4 4 4 5

5 5 4 5 4 4 3 4 4 4 I 4 4 3 4 4 4 5 5 5

4 5 4 5 2 2 4 2 4 5

5 5 5 2 4 4 4 3 5

5 5 5 4 4 2 5 2 4 4 2 5 4 3 4 5 4

5 2 2 2 4 4

5 4 I 5 4 4

3 2 2 2 4 4 4 3 5 5 5 5 4

4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4

5 3 4 5 4 4 4 4 4 5 4 4

3 5

3 4 4 3 5 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 5 5 4 4 3 4 3 4

5 4 4 4 4 4 5 4

4 4 4 4 2 4 4 5 3 5 4 3 5 3 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4 5 4 4 4

73 86

63 89 68 70 75 72

84 88 71

83 89 49

83 8S 75 82 71

83 93 90

63 84 75 94 76 77 81

3

48

5 5 5 4 4 5 4 2 4 2 3 3 4 5 4 3 4 4 4 5 2 3 4 4 4 4 4 3 4

94 85 76 73 86 95 89

5 5

68 70 57 74 80 9S 87 78

88 85 75 77 73

68 49

83 8S 75 82 71

83 93 90 93

3,7 4,3 3,2 4,5 3,4 3,5 3,8 3,6 4,2 4,4 3,6 4,2 4,5 2,5 4,2 4,3 3,8 4,1 3,6 4,2 4,7 4,5 3,2 4,2 3,8 4,7 3,8 3,9 4,1 2,4 4,7 4,3 3,8 3,7 4,3 4,8 4,5 3,4 3,5 2,9 3,7 4,0 4,8 4,4 3,9 4,4 4,3 3,8 3,9 3,7 3,4 2,5 4,2 4,3 3,8 4,1 3,6 4,2 4,7 4,5 4,7

4 5 3 5 3 4 4 4 4 5 4 4

5 2 4

5 4 4 4 4 5 5 3 4 4 5 4 4 4 2 5 5 4 4 5 5 5 3 4 3 4 4 5 5 4 5

5 4 4 4 3 2 4

5 4 4 4 4 5 5 5

16/41754.pdf 107

120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 !53 154 155 156 157 158 159 160

2 4 2 4 2 4 4

4 2 2 4 2 4

5 2

4 2

5 5

5 5

4 4 5 4 4 5 2 4 4 5 3

5 4

5 5 5 I 2 5

5 5 I 2 2 4 4 5 4 5 4 4 5

5

2 4 2 4 2 4 4

5 2 I

5

4 4 4 2

4 2 4 2 4 4 2

5

5

4 3 4 5

4 3 3

5

5 5 2 4

5 5 5 2 4 2 4

5 4 4

5 4 4

5

5 5 5 2 2 5 5

5 2 2 2 4 4 5 4 I 3 3 4

4 3 4 3 3 4 4 4 3

5 5 4 3 4 3 4 4 3 5 4 3 4 4

5 4 4 4 4

5 4 4 4 3 4 4 4 4

5 4 5 4


4 4

5 4 2 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 2 3 3 4 5 4 4 4 4

3 4 4 4 I 3 3

4 4 4 4 I 3 3

5 3 4

5 5 2 4 4 2 4 I 4

5 4 3 4

5 5

4 3 3

4 4 4 3 4 4 4

5

5

5

3 4 4 4 2

4 4 5 4 5 4 5 4 4 3

2

5 4

5 4 I 4 4 4 3 4 5

4

5 4

5

5 5 4 3 4

5

5

5

5 3 4

4 4 4

5

5 5 5

5 5

3 I 3 3 5 5 4 4 5 5

4 4 I 3 3

5 5 4 3 5 5

4 4

5 5 5 4 4 3 3

5 5 4 4 4 3

5 4 5 3

5 3 4 4 3 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4

4 3 4 4 4 4

4 4 4 4 3 4

5 5

5 5

2 3 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4

3

5

5

2

2 I

5

4 4

4 4

5

4 4 4 4 3 4

5 5 3

5 4 4

5

5

5

5

5

5

4 4 2

4 4 2

4 2 5 2 4 4 2

5

5

5

5

4 4 4 4

4

4 3 4

4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 5 5 4 5 4 5 5

5

4 4 4 4 5 4 4 4 4 4

4 4 4 4

4 3 4 4 4

2 4 2 4 2 4 4

5

5

5 5

4 4 4 4 3 4 4

5 4 4 4 3 4 5 5 4

5 4 5

5

5 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 5 4 5 4 4 4

5 5 5 2 2

5 5 5 2 2 2 4 4 5 4 I 3 3 4

5 5

5 4 4 2

3 4 4 4 4 3 3

5 3 4 5 5 5 4 4 2 4 4 4 5 4 3 4 5 5

5 3 4

5 5

5 3 4 3 3 5 5 4 4 5 5

4 3 4 4

4 4 4 4

2 4 2 4 2 4 4

5

5

4

4

5 5

5 5

2 3 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4

3 5 4 4 5 5 5 4 4 2 5 4 4 3 4

2 I

5

5

4 4 4 4 5 4 4 4

4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 4 5 4 5 5

4 5 2 2

5 4

5 5 5 3 4 4 4

5

4 3 4 3 3 4 4 4 3 5

5

5

4 2 5 2 4 4 2

4 3 5 3 4 4 3 5 4 3 4 4

5 4 3 4

5

5

5

4 4 4 4

4

5

5

4 4 4 3 4 4 4 4 5 4 5 4

2 2 2 4 4 5 4 I 3 3 4

4 4

5 4 2 3 3 4 3 4 3 4 4

5 4 4 4 3

5 5 5 4 4 5 4 2 4 4 5 4 2 4 2 3 3 4 5 4 4 4 4

70 75 72 78 57 74 80 95 52 78

88 84 75 94 76 77 81 48

94 85 76 73 86 97

89 68 70 86 97

89 68 70 57 74 80 95 87 78 76 85 87

3,5 3,8 3,6 3,9 2,9 3,7 4,0 4,8 2,6 3,9 4,4 4,2 3,8 4,7 3,8 3,9 4,1 2,4 4,7 4,3 3,8 3,7 4,3 4,9 4,5 3,4 3,5 4,3 4,9 4,5 3,4 3,5 2,9 3,7 4,0 4,8 4,4 3,9 3,8 4,3 4,4

4 4 4 4 3 4 4

5 2 4

5 4 4

5 4 4 4 2 5

5 4 4

5 5 5 3 4

5 5 5 3 4 3 4 4

5 5 4 4 5 5 671

108 16/41754.pdf

KINERJA PEGAWAI (Y)

No. R<sp

I

2

3

4

5

6

7

8

5 4 2 4

4 3 2

4 3 3

5

5

4 4

9

4 5

4 3 4 4 4

4 4

3 3 2 4 4 4 4 4 4

4 3 3 4 3 4 4 4 5

4 3

5

4 3 3 4 4 3 4 4 5

3 4

4 5 3 2 3 2 4 4 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4

10

5

5

5

5 5

5

5

5 5

II

5 3 4 5 4 4 4

5 4 4 4 4 4 4 4 3

5

5 3

3 3 4 4 2

5 2 4 3 4 3 3 3 3 4

4 4 4 4 4 2

I 2 3 4 5 6 7 8

12 13

14 15 16 17 18 19 20 21 22

4

5

4 4 4 4 4 4 3

5 5

5 5

5 5 5 5

4 5 3 4 4

4 5 4

5

5

4 4 4 5 4 5 2 4 4 5 3 4 4 4 4 5 4 4 5 5 5

4 4 4 4

5 4 4 5 4 5 5 4 4 4 5 3 5 5 5 5 4 4 4

4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4

4

3

5 5 4 5 4

5

26

4

44

45 46

47 48 49

so 51 52 53 54 55 56 57 58 5-l 60

61 62 63 64

65 66

67 68

69 70 71 72

5 4 3 3 4 4 4 4 4 3

23 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

5

5 5 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4

5 4 5 5

4

4

4

4 4 4

5 3 5 4 4

5 4 4 3 3 5 5 3 4 5 4 4

5 2 4 4 3

I 4

2 4 5 4 J 4

5 5 4 4 4 4 5

5 5 4 4 J

5 5

5 4 5 5 5 4 4 2 4 4 4

5 4 3 4

5 5 5 3 4 4

5 5 4 4 4 J

2 4 3 4 4 4 3

4 4 4

4

5 4

5 5 5 4 4 4

5

5

4

4 4 4 4 4 4 4 4 4

5

4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 2 3 4 4 4 5 4 4 3 3 4 5 5 5 3 3 4 3 4 2 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 4 4 4 5 J 3

5 5 4 3 4 4

4 4 4 4 2 4 4 3 5

5 5

5 5 4 2 5

5 4 4

4

5 3 3 4 4 2 4 5 4 5 5 3


5 3 4

5 5

5 3 4 3 3 2 5 5 3 3

5 4 3 4

5 4 4 3 2 2 3 3 4 5 2 4 4 3 4 4 4 4 5 4 2 2 4 4 4 2 5 3 2 4 3 4

4 3 4

5 4 2

9 10 II 12 13 14 IS 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 3 4 4 5 5 4 4 5 4 4 3 4 5 4 2 4 4 4 5 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 5 4 3 4 2 4 4 4 3 5 3 4 5 4 5 4 2 4 4 5 4 5 3 5 5 5 5 3 5 5 3 3 5 4 4 4 2 3 4 5 4 4 4 4 2 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 2

4 2 2

5 5 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 5

5 4 3 4 4 4 4 4 3 5 4 5 5 4 2 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4

5 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 J 4 5 4 2 4 4 3

5 3 3 4 4 3 4 4 4

4 3 3

5 4 4

5 4 4

3 3 3 4 4 3 4 4 5

5 5 5 5

5

5

4 4 4 4 4 4 3 4

5 5 3 4 4 4 4 4 3

4 4 4 4 4 4 4 3

5 5

5 5

5 5

4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 3 5 5 4 4 4 4 4 4 4

4

5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4

5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5

5 4 5 5

5 4 4 2

5 4 4 3 4

5 4 4 4 4 4 4 4

4 4 5 3

4 5 4 5

5 5 4 4

5 4 5 5 4 4 4 5 3 5

5 5 5 4 4 4 5 4

5 5 5 4 4 2 4

2 4 5 4 4 4 5 5 5 3 4 4 5 3 4 4 4 3

5 5

5 4 3 4 4 4

5 4 4 5 4 5 4 2 4 4 4 3 4 5

5 4 4 4 4 4

5 4 4 4 J

5

5 4

5 4 5 4 5 3

5 4 4 3 4 5 4 4 5 4 5 4 5 5 5 3 4 5 5 5 5 4

5 5 4 5 4 5 4

5 4 4 3

5 5 4 4

4 3 2 4 4 4 4 4 4

5 3 3 2 4 3 4 4 4 3

5 5 4 4 4

5 4

5 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 3 4 5 4 3

4

5

5 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 J

5 3 J 2 4 3 4 5 4 4

5 J

4 3 3 4 3 4 4 4

5 5 3 3 4 4 2 4 5 4

5 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 3 4 4 4 4 4 4 2 4

4 3

5 5

5 5 5 4 2 5 5 4 4

4 5 3 3 4 4

2 4 5 4 5 5 J

4 3 5 3 4 5 5 3 4

3 3 3 4

5

5

5 2 4 3 4 3 3 3 3 4

4 4 4 4 4 2 5 4 3 4

5

5

5 3 3 4

5

5

4

4 4 3 4 5 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 5 5 4

5 4 4

3 4 3 3 2 5

4 4 3 5 2 4

5

5

5

3 3 5 4 3 4 5 4 4 3 2 2 3 3 4

5 3 4 4 4 4 4 4 5 3 2

4 2 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 5 4 4

5 2 4 4 3 4 4 4 4 5 4 2 2 4 4 4 2

5 3 2 4 3 4 4 3 4 5 4 2

4

3 3 5 5 2 4 4 3 5 5

5 3 5 4 2 4 4

4 2 4

5 4

5 4 5

5 4 4

5 4 4 3 4 3 4 4 3 5 4 3 4 4

5

4 4 4

4 4 4 J 4 4 4 4

4

4

4 J

5 J

4

4 4 4

3 3 3 4 4 4 4

4 3 3

5 5

4

3 4 2 4 4 5 4 2 5 3 4

5 5

5

5 3 4 4

4 4 4 4 4

5 4 3 4 4 4 4 4 3 5 5 3 5 4 3 4 4 2 5 4 4 4

5 4 4

5

•

4

4 3 3 4 4 3 4 4

5 5

I

I

4

3

4 3

5 5

5 5

4 5 4

4 4 3 5 5 5 4 4 4 4 4

5 5 5 4 4

5 4

5 5 4 4 4 5 3

5 5 5

5 4 4

4 5 3 5 5 4

I

I

4 4 4 4 4

4

4 4 4 5 4 5 5 2 4 4 2 4

3

I

I

5

4

5 5

5

4 4 4 3 4 5 5

5 4

5 4 5 5 4 4 4 4 4

4

4 4 4 2 4 4 5 3 5 4 3 4 J

4 3 4

5 5 5 3 4

5 4 2 5 4 5 4

4

5 5 4

4 4 4 4 5 4

4

4

4 J

4 J

4

3 4 3 4 4 4

3 3 2

4 3 2

3 3 2 4 4 3 4 4

5 4 2 4 4 4

4 5 4 4 4 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 2 5 4 5 4 4 3 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 3 4 4 5 5 4 4 5 3 3 3 3 3 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 3 5 4 5 4 4 4 3 4 4 4 5 5 4 3 4 5 5 3 4 4 5 5 4 5 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 4 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 3 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 5 3 2 I 2 2 4 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 I I 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 2 2 5 4 5 4 5 4 5 4 4 4 5 4 4 2 5 4 4 4 4 4 4 3 3 I 3 J 5 5 4 4 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 4 J 5 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 2 5 4 5 4 4 3 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 J 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 J 4 4 5 5 4 4 4 5 J 2 J J J

3 4

2 4 4 4

5 4

4 3 2 4 4 4 4 5

5

5

5 4

3

I

2 4 4 4 3 4 5 3

3 2 4 3 3 4 3 3 3 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 4 5 5 4 5 4 4 5 4

5 5 4 4 4 4 4 4 2 5 5 4

5

30 JML

Ill

4 3 3

111 93

3,9

4

5

125 123 116 133 122 134 142 133 110 110 Ill 116 113 110 123 100 141 144 120 130 111 137 119 136 129 110 121 131 129 136 115 117 121 135 II 125 130 129 Ill 129 125 115 131 119 133 130 111 134 123 118 120 75 119 137 110 103 119 145 117 110 110 Ill 116 123 131 115 127 121

3,2 2,8 42 4,1 39 4,5 4,2 4,6 4,7 4,5 37 3,7 4,0 4,0 3,9 3,5 43 3,3 4,7 4,8 4,1 4,4 3,8 4,6 4,1 45 4,4 4,0 4,2 4,4 4,3 4,7 4,0 43 4,3 4,6 2,8 4,4 45 4,4 37 4,4 4,2 4,0 4,4 4,3 4,6 4,3 4,0 4,4 42 3,9 4,0 2,4 4,4 4,7 4,1 3,8 4,1 4,9 4,4 3,7 3,7 4,0 40 4,0 4,7 4,0 4,3 4,3 2,9

3 3 4 4 4

4 4

5 4 4 5

5 5 3 4 4 4 4 4 3

5

5

5 3 4 5 5 4 4

5 4 5 4 5

5 4 4 5 5

5 4 5 3 4 2 5 5 5 4

5 4 4 4 5 5 4 4

5 4 4 4 J 5 5

5 5 4 4

5 4

5 5 4 4 4 5 3 5 5 5 5 4 4 4 5 4

5 5 5 4 4 2 4

4 4 5

4

4

5

5

5 5 4

s

J 4 5 5 5 3 4 4 5 5 4 4 4 J

I

J 2 4 3

5 4 5 4 J

5 5 2 4 4 4 3 5 4 5 3

J

12

86

Kat

5 4

5 5 5 4 4 4 4 4 4

5 3

5 5 4 5 4

5 4 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 3 5 5 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 5 4 4 4 2 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5 5 3

109 16/41754.pdf

73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83

4

5

5 4 4

5

4 3 4

4 4

5

4 4

4 3 4 3

3 4 4 3 3

4 3 4 3 5 4 4 4 3 3

5 3 4 3 3

4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 2 3 4 4 4 5 4 4 3 3 4 5 3 3 3 3 4 3 4 2 4 4 3 5 3 3

5 5

5 5

5 5

5 5 5 5

4

4

4

4

5 5

5

5 4 4

4 3 4 4 4 3

4 4

4

5 2 4

4 4

5

85 86 87

3

5 4 4

89

5

90

4 4 3 3 3

91 92 93 94 95 96 97 98

99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Ill 112 Ill 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Ill 132 Ill 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148

4

5 4 5 5 5 5

84

88

4 3 4 4 4 4 4

5

4

5 4

5 3 4

5 4

5 2 4

5 5 5 4

4 4 4 4 I 4 2 4

5

5

5 4

5 5 5 4 4 2 4 4 4

5

5

5 4 4 3

5

5

4 3 4

4 4

5

4 4 5 4

4 4

5 5

5

5

4

4 3 4 4

4 4 4 4 5 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 3 5 3 3

4 3 4 4 4

5 5 5 5 5 4 2 5

5 4 4 4 3 3 3 4

5 3

5 5 5 4 4 3 4 4 4

5 3 4 3 4 4 4

5 5

4

4 4 5

4 4

4 4 4 4

4

5

I

4 4

4 2 4

4 4 4

5

5

4 3 4

4 3 4 5

5 3

5 4 4 3 3 5 5 3 4 3 5

5 5 4 4 4 5

5 5 3 4 5

4 2 4 4 4 3 4

5 3 4 4 4 5

4 3 4

5 4 3 5 5 3 3 2 5 5

5 5 4

5

5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 5 2 5 4

3 4 2 3 4

4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4

5 3

5

5 5 5 5 4 2

5 5 4 4 4 5 3 3 4 4 5


3

5

5 5

5 3 4 4 4 4 4

5 4 2 2 4 4 4 2 5 3 2

4 2 5

2 4

5 5 5 5 5 5 3 5 5

4 2 4 4 4 2 4 3 4 4 4

3 4 4

4

5 3

5

5

4

5 4

4 2 2 4 4 4 2 2 3 2 4 3 3 3 4

5

5

4

4 4 4 4 3

4 4 3 4 4 2 4

5 5

4

5

5 5

4

4

4 4 3 4 4 4 4

4 4 4 3 3

4

5 5

5

3 4 4 4 4 3 3

5

4

4 4 3

4 4 4 4 4 3 3

5

3 4

5 3 3 4

3 4 4 3

5 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4

5 5 4

4 4

5

4 5 4 4 4 5 3 4 4 4 4 3 2 4 4 5 4 4 4 5 3 4 2 4 4 4 5 4 5 3 5 4 4 4 4 4 4 2 3 5 4 3 4 3 4 4 5 5 4 4 5 4 4

5 5 5 3 5 5 3

3 5 4 4 4 2 3 4 5 4 4 4 4 2 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5

5 5 4 4 2 4 4 4

4 4 3 4 4 4

5

5 5 5

4

4

5 5

5 5 5

4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4

5

5 4 3 4

4 4 2

5 4 4

5 4 4

5 4

5 5 5 4 4 2 4 2 4

4 4 3 4 4 4 4 4

4 4 4

5

5

4 4

4

5

4

4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4

4

5

5

5

4 4 3

4 4 3 4

5 4

5 5 4

5

4 2 4 4 4 3 4 3

4 4 4 3

5

5

3 4 3 3

4 4 4 3 3

5 4 4 3 3

4

5 5

5 5

5 5

4 4 4 3 4 4

4

5 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4

5 5

5 4 4 4 3

5 5

5 5

4 4

5

5 4

5

5 5

5

5

5

4 3 4 4 4 4

4 4 4 4 3 4

5 5

4 4 4 4 4 3 3

4

5 5

3 4 4 4 4 3 3

4 3 4 4

4

5 5

5 5

5 5

5 5

5

4

5 5 5

4 4 4 4

4

4 4

4 4 4 4 4 5 4 4 3 4 5 4 3

4 4 3 4 3

5 5 4 4 2 4 4 4

5 5 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3

5 4 4 3

5 4 4

5

5 5 4 5 4 4 4 2

5 4 4 3 4 5 4 4 4 4 5

2 4 2 4

5 4 4 4 5

5 5 3 4 5

5 3 4 4 3 4 4 4 4 4

5 4 5 4 2 4 4 4 3 4

5 5 5 3 4 4 4

5 4

5 5 4

5 4

5 4 3 3

5 4

5 4 5 4 4 3

5 5 4 4 4

5 5

5 5

4 4 4

5 4 4

5

5

5 5 5 5

5

4 4

5

3

4 4 4

4 2

3

5

5

5 5 5 5 5

5 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 3 4 4

4 4 3 4 4 4

5 3 4 3 4 4 4

4

4

4 4 4 4 3

4 4 4 4 4

5 5 5 4 4

5

5 5 5 5

3

5 4 2 4 4 4 2 4 3 4 4 4

5

5

3 4 4

4 4

5 5

4

3 4 2 3 4

4 4 3 4

4 4 3 4 3 4

5

5

5 5

4

4

4 4 4 4 3 4 4 4 2

4 4 4 4 4

5

3

5 5 5

5 3 3 4

5 5

5

5

5 5 4 4 4 4 4 4 3

5 5 5 4 4 3 4 2 4 2 3 3 4

5 4 3 4 4 4

5 5 3 4 4 4 4 4 3 4

5

5

5

4

5

4

5

5

4 4 3

4 4 4 3

4 I 4 4 4 3 4 3

5

5

5 4 3 4 3 5

5

3 I 3 3

4 4 I 3 3

4 4 3 3

5 5

5 5

5 5

4

4 4 4 3 4 4

4

5 4 4 5 4 4 3

5 4 4

5 4 4

5

5 4 4 5 5

4 2 4 2 4 4 3 3 4

5 4 3 4 4 4

5 5

2 4 4 2 4 I 4

4 3

5 5

5

5

4 4

4

4

5

5 5

5 5 4 4

4 5 4 4 3

4 4 4 4 4 4 2

5 5

5 5

5

4 4 2 4 4 4

5

5

4 4 4 2

4

4

5

5 5

4 3 4 3

4

5

4 2 5 4

4

5

5

5

3 3 3 3

4 I 5 4 4 4 3 3

5 5

5 5

5 5

4

4 4 4 3 4 4

4

5 5

5 4 4

5 4 4 3

5

5 5

5 5

5 5

4 4

4 4

5 5

5

3 4 4 4 4

4

5

4

5 5 3 4 4 4 4 4

4 4 3 3

5

5

5

4 4 4 4 4 3 3

4

4 3 3

5 5

5 5

4

4 4 4 2 5 4 5 4 3 4 4 4 5 4

5

5 5

4

4 4 4 2

5

4

5

5

4 5 4

4

5

5

4 4 3

4 3 4 4 5 4 4 4 3

5

5

5 4 3 4 5

5 5

4

I

I

4 5 4 3 4

4 4 4 3 4

5 5

5

5

5

5 4 4 4

4 4

5

5

5

5 4

5 4 2 4 4 5

5 4

5 5 2 4 4 2 4 I

4 5 4 4 4 5 5 5 3 4

5

5

5

5

3 4 4 3 4 4 4 4 4

3 4 4 4

3 4 4 4

5 5

4 4 4 3

4

5 5 5

3 5 2 4 4 3 3

5

5

5 4 4

5

5

2 4 I 3 3 3 3 3 3

5 5

3 4 4 4 3 3 3

5

5 4 4

113 116 133 113 127 131 129 133 130 122 134 113

5

5

4 3 4 4 4

liS

4 4

4

5

4

5 4

5 5

5 3 4 5

5 5

5

4

4 4

5 5

2 4 4 4 4 4 3 4

4 3 3

2 4 4 2 4

4

4 4 4 4 4

5

5

I 3 3

5 5

5

4 4 4

3 4 4 4

I 3 3

5

4

4 4 4

5

5

2 3 3 4

5 4

4 3 4 4 4 4 4

3 4 4 3 4 4 4 4 4

4 4 3 3 4

5 4

5 4 4 4

5 5 5 5 4 5 4

5

5 5 4 4 4 4 2 4 4 4

4 4 4 4

4 4

4

4 3 4 4 5 4 4 4 4 5

3 2 4 2

5

4

5

3 3 4 4 5

5 5

4

4

5

5

4 3 4 2

4 2

5

4 3 4 3 4 4 3

5

5

5 5

5

4 4 4

5 5

5

2 4 4 2 4 I 4

4

5

5

4 3 4 4 4 4 4 4 3

5 4 4 4

5 5

5 5

3 4 4 4

5 5

5

4

5 4

4 4 4 4 4 3 4

4 4

4 4

4 2 4 4 4 2 4

5

4 4 4

5

3 4 4 4 4 4

5 3

5 4 4

4 4 3 4 4 4 4 4

4

5

3 3 4

5 4 4

5 5

5

5

5

5

5 5 5

4 4 4 4 4 3 4

4 4 3 4 3 3 4 4 4 4

4 2 2 4 4 4 2

4 2

5 4 4 3 4 3 4 4 3 5 4 3 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4

5

4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4

5

5

4 2 2 4 4 4 2 2 3 2 4 3 3 3 4

5

5

3 3 2 5 5

5 5

4 4 3 4 4 2 4

3

5 5

5

5

5

5

4

5

4 4 3 4 4 4 4

4 4 4 3 3 3 4

3 3 3 2 4

4

4 4 3

5

5

3 4

5

4 3

4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4

5

4 3 4 4 4

5 5 3 4 3 3

5 4 4

5 4 4 3

5 4 4

Ill

120 75 129 137 120 101 119 10

127 110 110 110 91

100 141 144 120 130 113 116 133 Ill

134 16

125 113 116 133 115 127 131 ll9 133 110 118 116 113 110 98 100 141 144

5

5

4

4

5 5

5

5

4 4

4

4

5

4

5

5 5

4

4 4 4 3 4 3 3

3 4 4 4 4 3 3

5 5

3 2 4 3 3 3 3 3 3

5 5

5 5

4

5

uo

5

4

5 5

130 130

5

Ill

5

4 4 3

4 4 4 4 4 4 2

3 4 4 4

4

5

134 113 118

5

5

5 4 4 4 5 5

5 4 5

4 4 2 4 4 4 5 4 3 4 5 5

5 4

5

5 4

5

5 5

4 4 4 3 5 5 4 5 5 5

4

5

5

5

4 4 4

5

I

2

5

4 4

4

3 4

5

5

3 5 5

5 5

5

uo 75 ll9 137 llO 101 119 147 U7 110 110 119 147

4,2 4,1 3,9 45 40 43 4,4 43 4,6 43 4,0 4,4 4,2 3,9 4,0 2,4 4,4 4,7 4,1 3,8 4,1 2,6 4,4 3,7 3,7 3,5 3,2 3,3 4,7 4,8 4,1 4,4 4,1 3,9 4,5 4,2 4,6 2,9 4,2 4,1 3,9 45 4,0 4,3 4,4 43 4,6 3,7 40 4,0 39 3,5 3,2 3,3 4,7 4,8 4,1 44 43 40 44 42 3,9 4,0 2,4 4,4 4,7 4,1 38 4,1 5,0 4,4 3,7 37 4,1 5,0

4 4 4

5 4

5 5 5 5 5 4

5 4 4 4 2

5 5 4 4 4 2 5 4 4 4 3 3

5 5 4

5 4 4

5 4

5 3 4 4 4

5 4

5 5 5

5 4 4 4 4 4 3 3

5 5 4

5 5 4

5 4 4 4 2 5

5 4 4 4 5 5 4 4 4

5

110 16/41754.pdf

149 ISO lSI 152 153 154 ISS 156 157 158 159 160

5 3 4 4 3 3 5 5 4 4 5 4

5 4 4 4 3 3

5 5 4 3 4 4

5 3 5 4 3 4 4 4 3 3 3 3 5 5 5 5 4 4 4 3 5 5 5 5

3 3

2 4 5 3

5 5 4 4

5 4

3 3 4

5 3 5 5 5 4 4 5 4

3 2 4 3 3 3 4

5 3 3 3 2

4 4 4

4 4 4 5 4 3 4 3 4 4 5 5 4 4 5 3 4 5 4 2 4

4 4 4 4 4

4 4 4 3 4

5 5 3 4 3

5 5 4 3 4 4 4

5 5 4 5 4 5

3

5

5 5 4 4 5 5

5 4 4 4 3 3

5 5 4 3

5 5

5 5 4 4 3 3 5 5 4 4 4 3

3 3 2 4

5 3 5 5 4 4 5 4

3 3 4

5 3 5 5 5 4 4 5 4

3

2 4 3 3 3 4 5 3 3 3 2

4 4 4

5 3 3 4 5 4 3 5 2

4 4 4 3 4 4 4 4

5 4 5 4

4

2 4 2 3

3 4

5 4 4 4 4

5 5

5

3 3

4 4 I 3 3

5 5

5 5

4 4

4 3

5

5

5

5

3

I

5 5 4 4 3 3 5 5 4 4 4 3

4

2 4 4 3 3 4

5 4 4 4 4

5 5 3 3 3 3

5 5 4 4 5 5

5 4 4 4 3 3

5 5 4 3

5 5

5 5 4 4 3 3 5 5 4 4 4 3

4 I 3 3 3 3 3 3

5 4 4 4

127

5 2 4

5 5 3

4 3 3

4 3 3

110

5 5 3 5

5 5

141 144

4 4

120

5 4

5 5

44

5

llO 3,7 llO 37

4 4 4 3 3

"

100

112 137 119

35 32 3,3 4,7 48 4,1 38 4,6 4,1

5 5 4 4 5

..

617


16/41754.pdf 111

Lampiran 4. Deskripsi Responden

DES~SIRESPONDEN

Frequency Table (Tabel Frekuensi) Jeois kelamio Percent

Frequency Valid Pria Wanita Total

Valid Percent

Cumulative Percent

97

60.6

60.6

60.6

63

39.4

39.4

100.0

160

100.0

100.0

Usia Frequency Percent Valid <= 20 tahun

Valid Percent

Cumulative Percent

35

21.9

21.9

21.9

21- 30 tahun

48

30.0

30.0

51.9

31-40 tahun

31

19.4

19.4

71.2

> 40 tahun

46

28.8

28.8

100.0

160

100.0

100.0

Total

Peodidikao Frequency Percent Valid Diploma

Valid Percent

Cumulative Percent

9

5.6

5.6

5.6

S1

103

64.4

64.4

70.0

S2

6

3.8

3.8

73.8

SMU

42

26.2

26.2

100.0

Total

160

100.0

100.0

Masa kerja Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

78

48.8

48.8

48.8

10-20 tahun

68

42.5

42.5

91.2

> 20 tahun

14

8.8

8.8

100.0

Valid < 10 tahun


16/41754.pdf 112

Masa kerja Frequency Percent Valid < 10 tahun

Valid Percent

Cumulative Percent

78

48.8

48.8

48.8

10-20 tahun

68

42.5

42.5

91.2

> 20 tahun

14

8.8

8.8

100.0

160

100.0

100.0

Total

Status Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Menikah

129

80.6

80.6

80.6

Belum Menikah

31

19.4

19.4

100.0

160

100.0

100.0

Total


16/41754.pdf 113

Lamp iran 5. Hasil Analisis Deskriptif

HASIL ANALISIS DESKRIPTIF Descriptives Descriptive Statistics N

Minimum Maximum

Mean

Std. Deviation

Kompensasi

160

45.00

97.00

80.4562

10.79124

Pengembangan karir

160

48.00

97.00 79.4063

10.83280

Kinerja

160

75.00

147.00 1.2102E2

14.36342

Valid N (listwise)

160

Frequency Table Kompensasi (Xl) Frequency

Valid Percent

Percent

Cumulative Percent

Valid Sangat Setuju

63

39,4

39,4

Setuju

77

48,1

48,1

60,6

Kurang Setuju

15

9,4

9,4

12,5

Tidak Setuju

5

3,1

3, I

3,1

Sangat Tidak Setuju

0

0

0

160

100.0

100.0

Total

100.0

Pengembangan Karir (X2) Frequency

Valid Percent

Percent

Cumulative Percent

Valid Sangat Setuju

58

36,2

36,2

Setuju

82

51,2

51,2

63,8

Kurang Setuju

l3

8, I

8,1

12,5

Tidak Setuju

7

4,4

4,4

4,4

Sangat Tidak Setuju

0

0

0

160

100.0

100.0

Total


100.0

16/41754.pdf

114

Kinerja (Y) Frequency Valid Tidak Baik

Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

4

2.5

2.5

2.5

Cukup

12

7.5

7.5

10.0

Baik

77

48.1

48.1

58.1

Sangat Baik

67

41.9

41.9

100.0

160

100.0

100.0

Total


16/41754.pdf

115

Lampiran 6. Asumsi Klasik

ASUMSI KLASIK l. Multikolinieritas

Coefficients11 Unstandardized

Standardized

Coefficients

Coefficients

Model 1

B

(Constant)

Std. Error

47.935

6.722

.375

.142

.540

.141

Kompensasi Pengembangan karir

Collinearity Statistics

Beta

t

Sig.

Tolerance

VIF

7.131

.000

.282

2.646

.009

.317

3.151

.408

3.829

.000

.317

3.151

a. Dependent Variable Keterangan: Variabel Kompensasi dan Pengembangan memiliki nilai VIF kurang dari 10, dan nilai Tolerance di atas 0, 1. maka dapat disimpulkan tidak teijadi multikolinieritas.

2. Heterokedastisitas Pengujian Heterokedasitas digunakan untuk melihat apakah dalam sebuah model regresi terjadi ketidaksamaan varian. Model regreasi yang baik adalah

tidak

terjadi

heteroskedasitas.

Untuk

mendeteksi

adanya

heteroskedasitas dapat dilakukan dengan menggunakan Scatter Plot. Apabila tidak terdapat pola yang teratur, maka model regresi tersebut bebas dari masalah heteroskedasitas. Hasil uji heterokedastisitas dapat dilihat pada grafik berikut:


16/41754.pdf

116

Scatterplot

Otptndent Vllflablt: Klntrja

i;; .t...•

• N

0 1

~

0

rr

oo 0

1~·1

.

0

0~ ~

0

0 0 0 0

0

-2-

0

~

•li. a:•

0

;;. li:o

"'c:

'f:ioo

:r

0

-3

0

00

. -25

-SD

OD

25

SD

Regression Studontlzed Residual

Pada grafik seater plot di atas, terlihat bahwa titik-titik menyebar secara acak baik diatas maupun di bawah angka nol pada sumbu , sehingga dinyatakan tidak terjadi heteroskedasitas.

3. Normalitas Pengujian normalitas data dalam penelitian ini menggunakan normal

probability Plot yang membandingkan distribusi komulatif dari distribusi normal. Jika distribusi data normal maka garis yang menggambarkan data sesungguhnya akan mengikuti garis diagonalnya. Hasil uji nonnalitas data penelitian ini dapat dilihat pada grafil berikut:


16/41754.pdf

117

Normal P.P Plot of Regression Standardized Residual

Dependent Variable: Klnerja 1 . ~--------------------------,.

0.

.

A 0 Q.

e:::J o.6

0

"U

:¥ 0.4 Q. )(

w 0.2

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

Observed Cum Prob

Berdasarkan Gambar di atas, dapat diketahui bahwa plot data mengikuti garis diagonalnya. Dengan demikian dapat diartikan bahwa data dalam penelitian ini dikatakan mengikuti distribusi normal.


16/41754.pdf

118

Lamp iran 7. Hasil Analisis Regresi Ganda

HASIL ANALISIS REGRESI GANDA Regression Variables Entered/Removedb Model 1

Variables Removed

Variables Entered Pengembangan karir, Kompensasi 8

Method . Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Kinerja

Model Summary Model

R .6608

1

R Square

Adjusted R Square

.435

Std. Error of the Estimate 10.86252

.428

a. Predictors: (Constant), Pengembangan karir, Kompensasi

Model 1

Sum of Squares

df

Mean Square

Regression

14277.841

2

7138.921

Residual

18525.103

157

117.994

Total

32802.944

159

F

Sig.

.oooa

60.502

a. Predtctors: (Constant), Pengembangan karir, Kompensast b. Dependent Variable: Kinerja

Coefficients• Unstandardized Coefficients 1

Std. Error

B

Model

47.935

6.722

Kompensasi

.375

.142

Pengembangan karir

.540

.141

(Constant)

a. Dependent Variable: Ktnerja


Standardized Coefficients Beta

t

Sig.

7.131

.000

.282

2.646

.009

.408

3.829

.000

16/41754.pdf

119

Lampiran 8. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas

HASIL UJI VALIDIT AS DAN RELIABILIT AS KOMPENSASI (Xl) Uji Validitas Correlalions

total

total'{'

Pearson Correlation S
-

N

1tem1

Pearson CorrelatiOn

S
016

Pearson CorrelatiOn

S
Pearson Correlation

S
1lem4

Pearson CorrelatJOn

S
rtem5

Pearson Correlation

S
1tem6

Pearson CorrelatiOn

S1g (2-ta
rtem7

Pearson Correlation

S
Pearson Correlation

1tem8

S
Pearson Correlat10n

ltem9

S
) 30 437'

N

rtem2

t

Pearson Correlation

S
rtem1 437'

rtem2 559"

rtem3 741"

016

OOt

30 1

30 325

rtem5 782"

000

001

000

30 217

30 098

30 439'

rtem7 425'

rtem8 597"

rtem9 523''

rtem10 755"

000

019

000

003

000

30 284

30 392

30 438'

30 280

30 247

1tem6 633'

080

249

607

015

128

032

015

134

188

559 001 30 741

30 1

30 188

30 3t 4

30 285

30 191

30 383

30 340

30 960"

30 224

080 30 217

30

092 30

127 30 774"

311 30 506"

037 30 092

066 30

000 30 t 84

235 30 980"

000

249

t 88 3t9

319 30 1

000

004

628

331

30 584.

30 098

30 314

30 683"

30 473"

30 366'

30 077

000 30 698"

001

607

092

000

30 439 015

30 285 t 27

30 .. 774 000

008 30 t

047

30 782 000

30 .. 578 OOt

686 30 tt2 556

30

30 284

30 191 311 30

30 506"

30 1

30 t OJ

022 30 443'

092 628 30 222

30 103

587 30 1

014 30 435'

525 30 389'

016

033

30 t

30 263 160

090 636 30 274 143

30

633 000 30 425' 019

128 30 392' 032

383' 037

30 597

30 438'

30 340

000 30

015

523 003 30 755

280 1 34 30 247

066 30 960"

000

t 88

224 235

30

30

30

30

Correlation IS Slgmticanl at the 0 01 level (2-taJie!l)


584"

30 325

30

• Correlation IS Significant at the 0 051evel (2-talled) -

1tem•

000 30

004 30

683" 000 30 1 30 .. 473 008 30 366 047 30 077 686 30 194

30 578" 001 30 112 556 30 417'

587

443'

30

30 435'

014

016

30 12t

30 389' 033 30

239 30

304 30

022 30

184 331 30

273 t 45 30 698"

290 120 30 755"

525 30 544"

000

000

000

002

30

30

30

30

980

222 239 30 194 304 30 417'

30 273 145 30 290 t 20 30 12t

000 30 755 000 30 544

..

002 30

30 1

30 164

090 636

263 160 30 274

30 164

388 30 1

143

388

30

30

30

30

16/41754.pdf

tolal

lola!

Pearson Correlation S1g (2-ta~led)

000

001

019

30

30 304

30 105

000 30 366.

000 30 56t·

000 30

.579

047

30

269

001 30 711 .

000 30 606 ..

30 472""

008 30 1

940 30 419.

150 30 711 ..

292 118 30 189

30 -084

30

471 .

30 014

000 30

614

000 30 1

102

30

000

000

008

021

000

318

096

332 073

30 567.

30 360

30 014

30 419.

30 1

30 293

30 180

30 388.

30 488 ..

099 604 30 173 360 30 711 ..

001

051

940

021

30 623".

30

N

30 713 000 30

30 711 000 30

Pearson Correlation

565

S1g (2-talled)

001 30 427" 019

105 579

30 684 ..

30 366.

000 30 479. 007 30 520.

362 30

099 604 30

003

229 224

296 112

30

30

30

Pearson Correlabon S1g. (2-talled)

Pearson Corretanon S1g (2-talled) Pearson CorrelatiOn N Pearson CorrelatJOn

Pearson Correlation S1g (2-1alled)

Pearson CorrelatiOn

Pearson Correlation

S1g (2-ta•led) N Pearson Correlation

S1g (2-1a!led) N

rtem20

rtem19 479

30 360 051

N

11em19

rtem1a 684 ..

001

S1g (2-talled) rtem18

rtem17 42T

30 606.

N 1tem1?

rtem16 565.

000

N

1tem16

rtemt5 71l.

30 614 ..

S1g (2-talled) rtem15

rtem14 567""

001

S1g (2-ta1led) 1temt4

rtem13 711 .

30 1

N

rtem13

rtem12 567""

000

N

1tem12

rtem11 799 ..

30 799 ..

N

rtem11

1

Pearson CorrelatiOn

S1g (2-ta1ie
..

..

000

269 150

30 304

30 292

102 30

118 30 - 084

660 30 310

347 .060 30

rtem20 520 ..

007

003

30 172

30 229 224

362 30

30 296 112 30 374" 042 30 237

116

340

034

006

000

30 293 116

30 1

30 516 ..

30

30

30

053 781

225 232

30 180

30

30

30

30 340 066 30

516 004 30

1

30 388 .

30 360

30

202 284 30 1

010

034 30 254 176

050 30 168 374

30 1

30 627""

30 444.

340 30 388.

004

..

292 118

538 002 30 464 ..

207

034

292 118

202 284

30 347

096 30 332

30 488 ..

30 340

30 538 ..

30 464".

047

060

073

006

066

002

010

000

014

30 172

30

30 173

30 711 ..

30

30 388.

30 62(.

30 1

360 30 374.

000 30 237

000 30 444.

30 481 ..

30 481 007 30 1

042

014

007

30

30

30

.... Correlation IS s1gnrficant at the 0 01 level (2-talled) • Corretat1on 1s s1gmficant at the 0 0'5 level (2-talled)


189 318 30 310

523·

120

660

225

360

207

232

050

30 254 176 30 168 374

30

30

30

30

053 781 30

034 30

30

16/41754.pdf

RINGKASAN HASIL UJI VALIDITAS KOMPENSASI (Xl) KOMPENSASI Item

r hitung

sig

Ket

item1

0.437

0.016

Valid

item2

0.559

0.001

Valid

item3

0.741

0.000

Valid

item4

0.584

0.001

Valid

item5

0.782

0.000

Valid

item6

0.633

0.000

Valid

item7

0.425

0.019

Valid

itemS

0.597

0.000

Valid

item9

0.523

0.003

Valid

item10

0.755

0.000

Valid

iteml1

0.799

0.000

Valid

item12

0.567

0.001

Valid

item13

0.711

0.000

Valid

iteml4

0.567

0.001

Valid

item15

0.713

0.000

Valid

item16

0.565

0.001

Valid

item17

0.427

0.019

Valid

item18

0.684

0.000

Valid

item19

0.479

0.007

Valid

item20

0.520

0.003

Valid


121

16/41754.pdf

Uji Reliabilitas Case Processing Summary N

Cases

Valid Excludeda Total

%

30

100.0

0

.0

30

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha

N of Items

.903


20

122

16/41754.pdf

123

PENGEMBANGAN KARIR (X2) Uji Validitas total total

Pearson Correlation S•g (2-ta•led) N

rtem1

Pearson Correlation

S1g (2-ta•led) N

t1em2

Pearson Correlation

819 (2-talled) N

•1em3

Pearson Correlation

S•g

(2-ta~led)

N

ttem4

Pearson CorrelatJOn

S1g (2-talled) N

rtem5

Pearson Correlabon

S1g (2-talled) N

t1em6

Pearson CorrelatiOn

S•g (2-ta•led) N t1em7

Pearson Correlatton

S•g (2-ta•led) N

rtem8

Pearson Correla'tlon

819 (2-talledl N

ttem9

Pearson CorrelatJOn

S•g (2-ta•ledl N

t1em10

Pearson Corretahon

S1g (2-ta•led) N

1

rtemt .727"

nem2 679''

item4 604"

rtem5 465"

rtem6 516"

rtem7 572"

rtem8 534"

rtem9 747"

rtemtO 634"

000

000

000

000

010

004

001

002

000

000

30 727"

30 1

30 486"

30 702"

30 211

30 520

30 250

30 388'

30 378'

30 391

30 209

000 30 679.

007

034

267

30

30

039 30

032 30

1

341

30 247

003 30

183

30

000 30

263

30 486"

152

305

360

30 739"

065 30 1

188 30 549"

289 121 30 497"

102 30

051 30 375'

000 30 332

041

073 30

000 30 692"

702"

30 341

000

000

065

30 604.

30 211

30 247

30 549.

000

263 30 520"

188 30

002 30

003 30

152 422 30

335 070

30 465 010 30

007 30

002 30 1

422 30 335 070 30 315

005

090

30 345

529 003 30 420'

30 172

605

514

364

004

30 1

062 30 141 457

021

30 315 090 30

30 349 058

30

30 430'

30

30

345

141

1

30 484"

005 30 529"

062 30 420'

457 30

003

021

349 058

30 375'

30 172

30 214

30 432'

041 30

364

017

30 .. 514

255 30 430'

30 361 050

30 385'

30 461

018 30 154

035 30

010 30

186

30 497"

214 255 30 432'

018 30

516 004 30 572"

250

289

183 30 388'

121 30

.001

034

30 534"

30 378'

002

039

30 360 051

30 .. 747

30 391

30 605"

000 30 634"

032 30

073 30

209

000 30 739"

057

004 30 386'

000

267

000

763

035

416

324

156 410

090

655 000

30

30

30

30

30

30

30

30

30

30

-- Correlatron ts stonrficant at the 0 01 level (2-tatled)

• (:orrelatton ts stgntficant at the 0 05 level (2-tatled)


rtem3 692'

305 102

332

30 484"

007 30 1

007

385

017 30 361

035 30 461'

050 30 1

010

30

30

338 067 30 315

1

30 338 067

30

000 30 057 763 30 386' 035 30 154 416 30 186 324 30 156 410 30 315 090 30 655" 000 30 1 30

16/41754.pdf

124

Con-.ons total total

Pearson Correlabon

1

S1g. (2-lailed) N

rtem11

Pearson Correlation S1g. (2-ta1led) N

nemt2

nem19 529"

rtem20 367'

001

001

002

010

30 1

30 539"

30 068

30 901"

30 434'

000

001

003

046

30 .144

30 768"

30 116

30 220

30 340

.002

722

000

30 1

30 -120

30 505"

.017

.449

000

543

243

066

30 271

30 581"

30 489"

30 -116

30 179

094

148 30 005

001 30 -005

006 30 209

542 30 987"

30 108 571 30 497"

529 30 1

004 <0 620

978

980

267

000

005

30 1

30 325

30 330 075

30 877"

30 145

30 261

343 30 391'

529

30 543.

30 901"

30 505"

30 094

002

000 30 434 017

004

620

000

445

164

033

30 464 010

30 271 148

30 005 978

30 325 080

30 1

30 152 422

30 388' 034

30 042 827

30 079 677

30 - 123 518

30 374

30 144

30 581"

30

30

30

30 426'

30 - 004

449 30 768"

001 30 489"

330 075 30 877"

152

042 30 648.

- 005 980 30

30 1

422 30 388'

30 426'

019 30

000

000

000

034

019

30 594"

30 116

006 30 -116

30 145

30 042

30 - 004

001

543

542

445

827

30 529"

30

30 108 571 30

30 079

985 30 362'

Pearson Correlation

003 30 367'

220 243 30 340

677 30 - 123

S1g

046

066

179 345

005 30 180

30 261 164 30 391'

343

033

518

058 759

30

30

30

30

30

30

30

Pearson Correlabon

Pearson Correlabon S1g (2-talled) Pearson CorrelatiOn

Pearson Correlation N Pearson Correla'hon

S1g (2-talled) N

Pearson Correlation S1g (2-tailed) N

(2-ta~led)

N ;:..>

nem18 594"

722

S1g (2-talled)

11em2o

rtem17 648"

068

N

lfem19

000

000

nem16 374' 042

001

Pearson Correlation S1g (2-ta1led)

S1g (2-talled)

rtem18

nemt5 .464''

30 -120

N

11em17

rtemt4 54r

002 30

N

1tem16

nemt3 571''

001 30 571"

Peacson Correlation S1g (2-talled)

S1g (2-talled) 1tem15

sea··

30 539"

N

11em14

rtemt2

30 588.

N

rtem13

30 65l'

rtemtt 65l'

Correlation IS Significant at the 0 0, level (2-talled)

• Correlation is s1gnrf1cant at the 0 051evel (2-tatled)


209 267 30 987" 000 30 497"

080

049 30

345 30 1eo

30

30

985 30 244

362 049 30 327

058 759 30 389

193

078

0~3

30 244 193

30 1

30 546"

30 221 241

30 327 078 30 389'

30 546"

30 1

002 30 221 241

30 268 153

30

30

1

033 30

002

30 268 153 30 1 30

16/41754.pdf

RINGKASAN UJI VALIDIT AS PENGEMBANGAN KARIR (X2)

Item iteml

PENGEMBANGAN KARIR R hitung sig 0.727 0.000

Ket Valid

item2

0.679

0.000

Valid

item3

0.692

0.000

Valid

item4

0.604

0.000

Valid

itemS

0.465

0.010

Valid

item6

0.516

0.004

Valid

item7

0.572

0.001

Valid

itemS

0.534

0.002

Valid

item9

0.747

0.000

Valid

itemlO

0.634

0.000

Valid

item II

0.653

0.000

Valid

item12

0.588

0.001

Valid

iteml3

0.571

0.001

Valid

iteml4

0.543

0.002

Valid

iteml5

0.464

0.010

Valid

iteml6

0.374

0.042

Valid

item17

0.648

0.000

Valid

iteml8

0.594

0.001

Valid

item19

0.529

0.003

Valid

item20

0.367

0.046

Valid


125

16/41754.pdf

Uji Reliabilitas

Case Processing Summary N Cases

Valid Excludeda Total

% 30

100.0

0

.0

30

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.


N ofltems

.888


20

126

16/41754.pdf

127

KINERJA PEGAWAI (Y) Uji Validitas

Pe•r~on

1o1"

CorretMion

...,

1

Slg(1·t
N rtll!m1

Slg(1-1;uled) N

llt>m2

(Ha~ed)

N

ConetaliOn

S19 (H;olled) N

Pe•rsonCorreiatton

rtemt

S•g

(1-t
N

Pt'arsonCorrelatJon

rtii!MS

Su01 (2-ta!ledl N

rtem6

N

l!em1

Pea,sonCorrl!'taiWn Su~

(2-talled)

N

Slg (Hailed) N

rtem9

N

PearsonConetaiK!n Stg

(1-ta-~.d)

N

rtemtt

(Ha~ed)

N

rtem12

PearsonConelabon Slg(2-ta,tedl N

rtemt3

N

N

-

000 )0

570 001 110 003 JO

...

027

"'

009

000

028

000

000

001

JO

J1l

J1l

J1l

J1l

J1l

J1l

J1l

J1l

J1)

406"

06<

OBS

JO lJl

085

541""

026

7J7

000

"""

36<

635

048

656

001

351 ()57

'"

30 -114

30

30

10

10

30

379

"'

275

131

1<1

487

J1l

J1l

230

962

222 JO 719 000

30

30

'" 1o

"' 30

JO

30

-117

-110

-011

061

<62

487

"' '"

265

951

742

30

"' m

439

JO

JQ

06< TJ?

Ill

30

"'

30 1

378 0]9

30

30 1

30

"'

30

085

-117

-034

378 039

30

538

859

30 . ]10

30

30

30

-15'5

154

194

l\8

165

305

30

JO -012

"'30

417

"'

017

0<1

236 210

30

"'

014

30

621

lJ]

30

30 821 OIJO

053 30

30

30 357

000

JO

"'

115

JO

I

..,.

30

"' ,

30 154

..,

30

30 374

30 190

30 611""

"' .,, "'

ou

042

0]]

000

6\0

000

125

JO l75

"' 30

JO

"'

009 30 1

009

30

30 298

361

110

0'0

30

30

30

"'

040

Ill

833

000

448

30

30

30

30

L'l

uo

1 ..

050

539

Ol\

5~0

""'

036 8'0

30

30 189

30

"'

305

309

309

318

096

097

"'

576

115

30 1U

30

30

179

)46

395

2ll

0<0

039 30

190

0]1

218

833

30

30 250 183

I

30

30

091l

-IH

'"

547

000

0<8

JO

30

•oo

ORS 656

028

667 000 650

000 570

30

"'

30

"'

001

JO 276

002 30

140

351

175

0'57

141

30

"'

N

30 30 01 tev-eTO-Ialledl

737

·couela•o"•ssowrficanlatth.,QO'ii~IO-ta•~dl


030

30

OJi

30

'"

000 30

''"

I))

30 531 003

30 168

309

114

096

547

lO

]0

30

122

309 097

30

'"

30

"0 30

097 610

031

I"

-061

865

000

30 781

30

30 203

JO

"' 26\ JO

30 111

30

379 039

,.,

30

JO

30 111

"'

016

,.,

137

30 225

0111

469

2))

]0

10

I

Jll

061

080

30

30 106

JO

30

Ill

505 001

000

30 0<5

30

JO

30

30

JO

32'S

I

041

410

032

469

080 30

"'

00

1

"' ]0

30

30

JO

036

4]7

395"

BSO 30

0\6

125 233

30 585

'"

30

"' m

203

019

281 ]0

30

30

JO

JO

lO

JO

l91l

140

106

m

250

517"

410

415

I

110 JO

460

'576

218

183

003

024

019

JO 629

30

30

368

Ol2

o•s

865

lO 203 181

liS

000 30

30

JO

lO

30

30

30

JO

JO

JO

"' m

053

000

000

"'

305

"'

115

040 83]

30

30

JO

JO

30

30

30

10

001

30

30 865

275

621

30 629

-117

141 30

30

"',.

30

286

1000

30

368

DOl

115

357

000

2•6 \90

558

48/

30 Ill

30 1

10

746

261

031 ]0

000 30

281 JO

...

30

021

326

30

547

419

078

30 621

078

30

30

30

"' m

30

30

611"

"'

30 000

419"

JO

30

865

30

30

]8]

0.5

053 I 000

117

I

JO 379

30 203 281

538

30

JO

30

30 032

110

30

364

30 308

"'

30 229

J61

318 ]0

655

30 357

JO

lO

189

000

781"'

211

Jll

97<

30

-097

30

117

000

m

30

"'

003

IU

539

629

30 5.?1-

10

117

OJJ

30

3:'6

538 ]0

390

737

281

30

000

30

833

OlJ

000

...

974"

0<0

...

JO 629

OJI

30

0<2

OV<

30 31l3

uo

117

374

508

30

-023

00\

]0

w

30

.

039

298

189

30

'"

rteml5

189

30

741

JO

rtem13

147

~'j

063

30

~~~·r

,,.

JO . l

000

30

rtem11

210

30

. OJ<

053 357

JO 229 ll3 JO

'"

-

131

30

30 1]9

...

30

"' "'

<62

432"

139

I

000

520

017

30

719"

30

001

su~nrf•tantalltle{J

570"'

oo•

JO . 009

"'

SIQ(l-l.alledl

Conelallon•s

oso-

002

001

962

026

66r

009

000

I

30

•o
021

001

JO

230

o1em 0 S08-

003

018

30

rtemu

dem9 5411-

<m 570-

<em6

rttm12

.t70-

1111""

""

dema

dem7 40A'

582'

-<>J9

m

.. m,

. . ml

lO 684

JO

Peo.rson(:orrel41tiOn

I

.. m2

002

"'

JO

Pearson Correlation Slg(H~01

1temt'S

30 6\)

30

PearsonCorretatJon SHOI (2-t.altedl

rtemt.(

OU1

30

PearsonConetabon

Slg

S~J

30

PearsonCorretabon S1g (2-taltedl

1\em\0

018

30

Pea•son Co~retatJon

r!emS

"'

30

PearsonC01retabon

Stg (2-t
"'

001

30

Pea~son

"'ml

571

30

Pearson Conellbon Sill

001

JO

Pearson Corretabon

.. m1 571""

30

lll 141

30

30 I

141 JO

16/41754.pdf

,., Pearson CorrelatiOn

·~·

Slg (1-IOIII@d)

rtem16

Pearson Com.'labon

rtem17

P@arson Correlabon

I

N

~

30 (HaUdl

)0

Srg (1-talled)

'"

027 30

N

Pearion Su;~

520

Con~Mon

{1-l.iiolled)

""

009

N

1\em\9

Pearson Correlation Srg {2-talled)

Sr!il(1-t;,ult>d)

Pear<> on Correliolbon

S19 (2-t.;;;tler:l) r!em13

Pear~ on

Com?!abon

lteml4

Slg(l·tatled) rteml?

"Pearson Correlation Srg ') Iader!) PeatsonCorrelal!On S1g (2-tarledl

rtem27

"Pear<;onCoHelatlon S1g (l·tarledl

rtem28

rtem30

1

''"

050

190

uo

120 30 168

460

106 576

650 000

m

'i4'i

669 JQ

"'

011 ]0

"'

376

JO

""' 762

30 l7l 1<5

JO 101 59ti JO 230 12: JO

,,.JO

.,.,

OlJ

812

]0

"'

JO

"' "'

JO -1f3

30

)1)

JO 0<7

"'

eo•

~0

JO

010

"' "'

959 ]0 118 536

,

30

"'

JO 265 157

"""" "'

Oll 30 008

""

30

l7l 1<6 30 21'5 U1

JO 1

.

,

30

JO 301 106

JO J7<

on JO OJT 8<6

,.,.

"'

.Q]l

lO 711

08"5

017

10

JO

]Q

259

25S

JO 021

S19 \ltatledl

'"008

167

173

907

,.,

"

5il]

JO OJ< 859 JO

30 155

JO 236 llO ]0

098 507 ]0

"PearsonConelatlon

)0

Pearson Correlatron (l.t-;,ledl

N

001 )0

JO

Con<>la1lonrsSIIJnlfrcantatttre0011~11J·ta!led)

• co,e!
s.r;~n!l\c.;;;:n1

alltle 005lt"fel(l·la!led)


.,,

Jo

900

036

"' "'

JO

106

)1) I

30

JO

JO

"' 060

30

JO

]48

1

060 30

:na 105 JO

'"

000 0<5

319

"PearsonCorrelallon

817

812 30

]0 090 635 ]0

"'' 301

JO

30 •J:?O

J76 30 -163

JO 04<

216 ]0

m

30 -1&8

804

1lJ

140

OOJ

047

JO

ll9 lOJ JO

523"

576

058 /63

JO

llf>m11

<60 JO 106

B17

1lT

JO

000 30 290 120

uo

lO 221

"' ,,

riem20 6'lC""

30

756 10 <32

S•o

-

10

050 10

U1

ll'JJ

S1g (2-tarled) rteml9

30 361

1<6 30

IJ29

N

rtem16

110

009 30 1

%8 JO

000

"Pearsont::olfelioltlon

,..

'" on

JO

Srg <2-t.;r!ed)

009 30

m

002

N

'"

HO-

30

OOJ 30

N

nem22

,.,

110

30

llem18

27l

30

Pi> arson Correlabon

009 30

027

JO

30

PeanonCorrelabon Sq;1 !2-I
30 467"

...

006

N

111!m21

OOJ 30 1

_,

lO

N

rtem20

520'"

OOJ

N

Aem18

""""

JO

"" 110

JO

"'007

669""

002 30 0<8

000

162

30 010 ,.9

,. 30

"' "' JO

0<2

30 2J8 205

JO 391"

on

30

222 30 -221

,.. 252 119 30 0<8 763

JO

2<0

30 -137

m

JO

JO

106

"'

069 ]0

0<0 835 JO

... 027 JO

m 000

JO

"'JO

JO 122 511 10

JO 575 001 lO

JO

17J JO

-en

"'

30

"' "'

30 ll6

"'JO

907

JO

JO

"'

180

098 601

l\0

'"JO

JO

JO

'"

0<0 835

i72 000 JO

JO

"'

JO 950 000

JO

JO 0<8 802

"' au

JiQ

JO ]52

812 JO

27l 1<5

,.,

30

"'

387

812

015 894 J1J 1

088

017 30 ·00<

"'

1i1

106

30 16i

JO

JO

""'

30 432"

000 JO

30

290 120

JO

038 8<1

30 059 756 30 01< 900

30 94f"

30

'"

JO 1

165 38< 30 JJ< 071

....

"'

2:U

069

JO 076

30

30 030 876 30

711

000

]]6

""

036

030

JO

30 -034.

103

]7Q"

000

001

30

216

"'

"' "'"

008

30 319

JO

1

JO

006

30

-071

JO

"''

OOJ

30 045

JO

JO

125

474.""

184

0<8 802 JO

"'JO "'

demJO 582""

•s~r

30

JO

039

dem29

520-

lJ9

088

JO 025 894

llem28

dem17

"' 023

m

102

305

drm16

63>

172 1<5

,,.

JO

)Q

029 30 • 230

"'

812

000 JO 151

JO 531 003

012 30 101

]0

"''

IW9 ..

387

,,..

dem25

305 1Gl J1J 311 088 JO

Oll ]0

JO

JO 10<

JO

"'

JQ1"

352

"'

000

001 30 1

0<7

000

'"

.,,JO

167

JO

30 l7l 145 30 118 536 30 ltl< 157 JO 037 8<6 30

~mH

JO

JO

]0

54'5""

JO

. oo•

180

"'"'" """"

128

JO l'O

'"30

..,

057 JO

000 ]0 076 689

., ,. JO

1l5 JO 151

JO

134

121

'"

071

'S21

JO

JO 515 001

JO 0]8

000 J1J

841

088 .. 5

·018

JO 500

JO 619

001 JO

000 JO

042

"'

JO 170

JO 301 106

JO

""'

658

827

JO 215 1<1

JO

JO

301

08<

1

'"

106 JO

6"

JO

JO

JO

041

1

827 JO 029 880

"'

0<2

002

JO 550"

JO 619"

000 JO 0<5 81< JO

lO 700 000 10

"'

'"

097 610 JO

012 JO

• 041

819

JO

JO

47l

008 10

880 JO

,,.

011

JO

JO

042

097 610

82<

141 JO

OOJ

165

JO

88]

30 c.i3!"

027 886 JO

. 018

JO

30 16<

"' "''

ou

JO 1

30

w

JO 788

000 JO 039 838 10

JO

'"

000 JO 1

JO 0<5

,,.

JO 700"

000

JO -0<1

"' JO

47)

008

JO 039 8J8 JO 000 1000

JO 000 1000 JO

JO 1 10

16/41754.pdf

RINGKASAN UJI VALIDITAS PENGEMBANGAN KARIR (X2)

Item item I itern2 item3 item4 itemS item6 item7 item8 item9 item10 itemll item12 item13 item14 iteml5 item16 item17 item18 item19 itern20 item21 Itern22 ltem23 Item24 Item25 Itern26 Item27 Itern28 Item29 Item30

-------~-~~~

-~~

-----~-----------

PENGEMBANGAN KARIR R hitung Slg 0.571 0.001 0.429 0.018 0.582 0.001 0.612 0.000 0.570 0.001 0.003 0.520 0.404 0.027 0.470 ------- . - --------------0.009 0.546 0.002 0.508 0.004 0.655 0.000 0.400 0.028 0.000 0.667 0.000 0.650 0.001 0.570 0.003 0.520 0.027 0.404 0.009 0.470 0.022 0.418 0.000 0.650 0.003 0.523 0.002 0.545 0.000 0.669 0.012 0.455 0.029 0.398 0.023 0.414 0.003 0.520 0.006 0.489 0.008 0.474 0.001 0.582 ·-

- - - - - - - - - - - - - - - ----

-------

---·-----·


--

-------

------

--

~--

-

----

-------

-~-

---

-

-----

--·

--

Ket Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid ---Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid . Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid -------------Valid Valid Valid Valid

~-

---

129

16/41754.pdf

Uji Reliabilitas Case Processing Summary %

N Cases

Valid Excludeda

30

100.0

0

.0

Total

30 a. Listwtse deletton based on all variables in the procedure.

100.0


N ofltems

.902

30

RINGKASAN UJI RELIABILITAS Alpha Cronbach

Nilai Kritis

Keterangan

KOMPENSASI

0,903

0,60

Reliabel

PENGEMBANGAN KARIR

0,888

0,60

Reliabel

KINERJA

0,902

0,61

Reliabel

Variabel


130

41754.pdf

Recommend Documents