2418 ه

‫األسماء التي تعمل عمل الفعل في سورة البقرة‬

‫إعداد‪:‬‬ ‫سيت رومحا‬

‫جامعة أنتساري اإلسالمية احلكومية‬ ‫بنجرماسني‬ ‫‪1027‬م‪2418/‬ه‬

‫األسماء التي تعمل عمل الفعل في سورة البقرة‬ ‫مقدم لكلية الرتبية والتعليم الستيفاء بعض الشروط‬ ‫لنيل درجة السرجانا‬ ‫يف تعليم اللغة العربية‬

‫من القرآن الكريم‬ ‫البحث العلمي‬ ‫إعداد‪:‬‬ ‫سيت رومحا‬ ‫رقم القيد‪1011021506 :‬‬

‫جامعة أنتساري اإلسالمية احلكومية‬ ‫كلية الرتبية والتعليم‬ ‫قسم تعليم اللغة العربية‬ ‫بنجرماسني‬ ‫‪0117‬م‪1428/‬ه‬

‫أ‬

‫شعار‬ ‫"فَتَ َفقَّه ُْوا يِف الس نَّ ية‪َ ،‬وتَ َفقَّهُ ْوا يِف ْال َع َ يرب َّي ية‪،‬‬ ‫َوأ ْع يربُ ْوا الْ ُق ْرأ َن؛ فَان َّ ُه َع َر ي يب"‬ ‫(معر بن اخلطاب ريض هللا عنه)‬

‫ج‬

‫إهداء‬ ‫إلى أمي المحبوبة‬ ‫اليت أعطتين رمحة ومهّة كثرية يف حيايت‬ ‫إلى أبي المحبوب‬ ‫الذي أعطين بذل جهده حليايت‬ ‫إلى المعلمين الكرام‬ ‫الذين أعطواين درسا وإرشادا يف خالل أدرس يف هذه اجلامعة‬ ‫إلى إخوني وأخواتي‬ ‫وإلى جميع زمالئي وأصدقائي‬ ‫أقول أفضل وأمجل الشكر لكم‬ ‫جزاكم اهلل خري اجلزاء‬

‫د‬

‫الشكر والتقدير‬ ‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬ ‫احلمد هلل الذي مأل الكون رمحة وحنانا جتري الرياح بأمره ممطرة‪ ،‬فتنبت األرض أشجارا‬ ‫وأغصانا‪ ،‬خلقنا من نطفة منيت فكانت األرحام مأوانا‪ .‬وخنبو وعني اهلل تكلؤنا واألب‬ ‫يسعى واألم ترعانا‪ ،‬وأشهد أن ال إله إال اهلل وحده ال شريك له‪ .‬إن شاء أماتنا وإن شاء‬ ‫أحيانا‪ .‬وأشهد أن حممدا عبده ورسوله‪ .‬من هذة الكفر أجنانا وبعد‪...‬‬ ‫وبادئ ذي بدء يسعدين أن أتقدم خبالص الشكر والتقدير إىل‪:‬‬ ‫‪ -1‬مساحة األستاذ الدكتور هدايات معروف املاجستري‪ ،‬عميد كلية الرتبية والتعليم‬ ‫جامعة أنتساري اإلسالمية احلكومية بنجرماسني‪.‬‬ ‫‪ -2‬مساحة األستاذ الدكتور أمحد مرادي املاجستري‪ ،‬رئيس قسم تعليم اللغة العربية كلية‬ ‫الرتبية والتعليم جامعة أنتساري اإلسالمية احلكومية بنجرماسني‪.‬‬ ‫‪ -3‬مساحة املشرف األستاذ حممد مشس الدين نور املاجستري‪ ،‬الذي أشرف علي‪،‬‬ ‫عزز يف نفسي روح املثابرة‪ ،‬وتقصي احلقائق‬ ‫وأم ّداين بعظيم توجيهاته‪ ،‬كما ّ‬ ‫العلمية‪،‬فله مين الشكر والتقدير‪.‬‬ ‫‪ -4‬صاحيب السماحة مجيع احملاضرين واحملاضرات بكلية الرتبية و التعليم يف قسم تعليم‬ ‫اللغة العربية الذين يعطونين العلوم واملعارف النافعتني‪.‬‬ ‫‪ -5‬الوالدان احملرتمان (أسرى املرحوم ومراوية) الذان قد ربياين ورمحاين منذ نعومة‬ ‫أظفاري‪ ،‬وشجعاين دائما لطلب العلوم النافعة‪ ،‬ووجهاين للقيام باآلداب العالية‪.‬‬

‫ه‬

‫‪ -6‬مجيع الزمالء واألصدقاء احملبوبني‪ ،‬والطالب والطالبات العزيزين يف قسم تعليم‬ ‫اللغة العربية الذين قاموا باملساعدة والتوجيه والتشجيع على الباحثة لتسر وتنجح‬ ‫وتتم كتابة هذا البحث العلمي‪.‬‬ ‫‪ -7‬كل من أسهم أو ق ّدم جهدا يف سبيل إخراج هذا البحث‪.‬‬ ‫وترجو الباحثة أن تكون قد وفيت بعض العرفان جلميل للغة العربية‪ ،‬وأسهم بإرساء‬ ‫لبنة متواضعة يف تطويرها هبدف الوصول إىل جيل قادر على حب لغته والدفاع عنها وتواصله‬ ‫مع التكنولوجيا احلديثة خدمة هلا‪ .‬وأسأل اهلل تعاىل أن جيعل هذا العمل خالصا لوجهه‪.‬‬ ‫واهلل ويل التوفيق‬ ‫بنجرماسني‪،‬‬

‫دمسبري ‪ 2116‬م‬ ‫الباحثة‬

‫سيت رومحا‬ ‫‪1211231625‬‬

i&lr"Jl 'o,i..Jl

rt-',,."|*a}1

,f ,p

GJI ,Lr"l,l

trrr

drlr.r ,,J"Jl d.-.Jl

#

rrrlJt

\Y.\Yl".1Yo

JiJl rrJ

irll

aJJl

d,,

rijt

irrl :qJtUl G*\ .S ii.LJt iJLrl & pttyr

a.t(Jt

{'≪

Lr, ,t

.e-:^fl;!l

"J4 lY . \ 1

,6r': fe

r,r

Jt ke$, .,!c .-}tsIt .gt, ( \ y . I Ir.

1y o)

cr.12-,V1a,:t

iA >:.*lll ,i

Ol-rlt

,-r".r-g et.li

\ tYA.YY tY . .A. \ \ . tf :,.;=by'l ail rt^:cYl r,'*t":,1,

i-;ll q$.4.-e ,*,tl

\IYA.A.AYrr6r\\..1: .A

IJ3U.JI i.7J

;l#

tirb;"l rtrrll

(6/Jl ,.y ,t

J-" J-*r.Jt "Ls"!t :Ot,r,1 \F-tJt cJt aJ gL,f qF.LJI c.-.Jr oi, df aJtlJl c-.*ilr -ri .\y.\yy.lyo rLr, i5., :4 J,lJ53 ,ey't lJjl p,,1, * Ut rJt i,u, Vi n:+ J,E: i.r.fljlt +Jl

"|*iJt

"H

ct iJl

Y. \V,r*t+

(B+) Vfr

\.

:

frr

:

;,[:Jl

" :a-r{ 1)t* 0J
*UU i#ll LK'r*,

4..Ft

r*>t-,yt c9_;t*;l a*,t4

a;.*tll iSf

rltsl"r.o

-lff,dl

\ 111.VY. \ 11o.\"\ . . t :

:;:sL!t

..iobll ai,

..ttrLJt dr, a-:^iu!l a"4

,r*.r)

1**tlt #!

,,(,s:

c*.r.it

.*+ yf,rlt 5U-U . \

(.l.it r) 6.-*tlt

Uit-);:"-*lll

.,y

+dl ,-r"

.1rU

"t^.3

"l;

.1

6t]l .f

aJ&,t.1t/l : E\ltf *u!.r .ourf 6i_/t ui Llc. .:'l' L'>

,J,r(Jt

rYl

\Y.\rr.rro *=+JI PJ glt n;JJt r*ijr "J; al(Jr r"JtlU ult ilJl fJ,.; + Utz-/l o-r, # b; *F aj'b> c;-tJt .:^-jr U, O! ,;i :oV t* ;ru,l,,ra,;t A#l a.,.y-yl g-rl-,.i arrl> f.f;f: U;Jl -4$-+.,,Jl p.Fr ATj)r i Wt 6lr- ,J Jr.ilt J." J*r.lr cr.*lr .r*i ,e:1 l-r! .;11 .i.,L i c-"* tnl ,y lti bs ,* *$: l6r.h> )2 ,.til; * 4t;.tt ,_f;f ui, .;* u d:,t'i e;i da;: uJl; e dl yLir.,l a.r>t-,)t q1*;T e,,t> n=l,:It; 4dlf \]S J, :i *-il & 4l#l A* .r4y.VV,a

.dt!i ,J,

sl

C#Y9 i.et*t

€, ,*"t,

fY . \ 1 .;6rr.: qa.,Ly:o.'tt

\Y.\Yf .IYo:.t=illai

L

-r!i)r tj.o .:,,.24

qat'It

ctj,e

‫ملخص البحث‬ ‫ستي روحما‪ 6102 ،‬م‪ .‬األسماء التي تعمل عمل الفعل في سورة البقرة‪ .‬البحث‬ ‫العلمي‪ ،‬قسم تعليم اللغة العربية‪ ،‬كلية الرتبية والتعليم‪ .‬املشرف األستاذ ا‬ ‫احلاج حممد مشس الدين نور املاجستري‪.‬‬ ‫اللغة العربية هي لغة مغنية على قواعدها‪ ،‬ألهنا تريد الباحثة لتعرف مغنيتها من حنو‬ ‫قواعدها‪ .‬خصوصا عن األمساء اليت تعمل عمل الفعل‪ .‬ويف القرآن الكرمي توجد بعض‬ ‫من األمساء اليت تعمل عمل الفعل‪.‬‬ ‫أما املشكالت يف هذا البحث هي‪ :‬ما اآليات اليت تتضمن االمساء اليت تعمل‬ ‫عمل الفعل يف السورة البقرة من القرآن الكرمي‪ ،‬وما أوجه أعمال الفعل اليت عملتها‬ ‫األمساء يف سورة البقرة من القرآن الكرمي‪.‬‬ ‫وأما أهداف من هذا البحث هي‪ :‬ملعرفة آيات اليت تتضمن االمساء اليت تعمل‬ ‫عمل الفعل يف يف السورة البقرة من القرآن الكرمي‪ ،‬وملعرفة أوجه أعمال الفعل اليت عملتها‬ ‫األمساء يف السورة البقرة من القرآن الكرمي‬ ‫هذا البحث العلمي هو البحث املكتيب باستخدام الدراسة النحوية‪ .‬والبيانات‬ ‫األساسية يف هذه الرسالة هي األمساء اليت تعمل عمل الفعل يف سورة البقرة‪ .‬والبيانات‬ ‫الفرعية يف هذه الرسالة هي كتب النحو والتفاسري املتعلقة هبذه الرسالة‪.‬‬ ‫ومن هذا البحث توجد ‪ 19‬اآليات الىت تتضمن األمساء اليت تعمل عمل الفعل‪،‬‬ ‫وفيها توجد ‪ 4‬امساء اليت تعمل عمل الفعل‪ ،‬وهي املصدرا‪ ،‬و اسم الفاعل‪ ،‬واسم‬ ‫املفعول‪ ،‬واسم التفضيل‪ .‬أما أوجه أعمال الفعل اليت تعمل عمل الفعل يف هذه السورة‬ ‫هي ترفع فاعله يف ‪ 8‬آيات وتنصب مفعوله يف ‪ 11‬آيات‪.‬‬ ‫ط‬

ABSTRAK

Siti Rohama, 2016. Isim-isim Yang Beramal Amal Fi’il Dalam Surah AlBaqarah. Penelitian Ilmiah, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing H.M. Syamsuddin Nor, MA. Bahasa Arab adalah bahasa yang kaya dengan kaidah-kaidahnya, karena itulah peneliti tertarik untuk mengetahui kekayaan bahasa Arab dari segi kaidahkaidahnya. Khususnya tentang Isim-isim yang beramal amal fi’il. Dan di dalam Al-Qur’an terdapat beberapa isim yang beramal amal fi’il. Rumusan masalah dalam penelitian ini: Apa saja ayat-ayat yang mengandung isim-isim yang beramal amal fi’il dalam surah al-Baqarah, dan apa saja awjuh amal isim-isim yang beramal amal fi’il dalam surah al-Baqarah. Adapun tujuan penelitian ini adalah: Mengetahui ayat-ayat yang mengandung isim-isim yang beramal amal fi’il dalam surah al-Baqarah, dan apa saja awjuh amal isim-isim yang beramal amal fi’il dalam surah al-Baqarah. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan menggunakan analisis nahwiyah. Data primer dalam penelitian ini ialah isim-isim yang beramal amalfi’il yang terdapat dalam surah al-Baqarah, dan data sekunder dalam penelitian ini ialah buku-buku Nahwu dan Tafsir yang berhubungan dengan penelitian ini . Berdasarkan penelitian ini di temukan 19 ayat yang mengandung isim yang beramal amal fi’il, dan di dalam surah ini terdapat 4 isim yang beramal amal fi’il, yaitu Mashdar, Isim Fa’il, Isim Maf’ul dan Isim Tafdil. Adapun awjuh amal isim yang beramal fi’il di dalam surah ini ialah dia merafa’kan isim pada 8 ayat dan menashabkan maf’ulnya pada 11 ayat.

‫ي‬

‫محتويات البحث‬ ‫الموضوع‬

‫الصفحة‬

‫صفحة الغالف‪ ...........................................................‬أ‬ ‫صفحة العنوان ‪ ...........................................................‬ب‬ ‫شعار ‪ ...................................................................‬ج‬ ‫إهداء ‪ ...................................................................‬د‬ ‫الشكر والتقدير‪ ...........................................................‬ه‬ ‫املوافقة ‪ ..................................................................‬و‬ ‫االعتماد من طرف جلنة املناقشة ‪ ............................................‬ز‬ ‫إقرار الطالبة ‪ ..............................................................‬ح‬ ‫ملخص البحث ‪ ..........................................................‬ط‬ ‫ملخص البحث باللغة اإلندونسية ‪ ..........................................‬ي‬ ‫حمتويات البحث ‪ ..........................................................‬ك‬

‫ك‬

‫الباب األول‬ ‫المقدمة‬ ‫أ‪ -‬خلفية البحث وحتديد اإلجرائي ‪1 ........................................‬‬ ‫ب‪ -‬أسئلة البحث ‪5 ........................................................‬‬ ‫ج‪ -‬أهداف البحث ‪5 ......................................................‬‬ ‫د‪ -‬فوائد البحث ‪6 .........................................................‬‬ ‫ه‪ -‬أسباب إختيار املوضوع ‪6 ...............................................‬‬ ‫و‪ -‬الدراسة السابقة ‪7 ......................................................‬‬ ‫ز‪ -‬منهج البحث ‪8 .........................................................‬‬ ‫ح‪ -‬هيكل البحث ‪11 .......................................................‬‬

‫الباب الثاني‬ ‫اإلطار النظري عن األسماء التي تعمل عمل الفعل‬ ‫أ‪ -‬اللغة العربية وعلومها ‪11 ..................................................‬‬ ‫ب‪ -‬العلم النحو وقواعده ‪16 ..................................................‬‬ ‫ج‪-‬معىن العامل واملعمول والعمل ‪17 ...........................................‬‬ ‫د‪ -‬األمساء اليت تعمل عمل الفعل ‪12 ..........................................‬‬

‫الباب الثالث‬ ‫تقديم البيانات وتحليلها‬ ‫أ‪ -‬حملة من سورة البقرة ‪77 ...................................................‬‬ ‫ب‪ -‬تقدمي البيانات و حتليلها ‪73 ...............................................‬‬

‫الباب الرابع‬ ‫االختتام‬ ‫أ‪ -‬اخلالصة البحث ‪53 ......................................................‬‬ ‫ب‪ -‬اإلقرتحات ‪61 ..........................................................‬‬

‫قائمة المراجع‬