2016-os tanévre

Iktatószám: 1130/2016/153031.

Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium

ÉVES MUNKATERV

a 2015/2016-os tanévre

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Tanév rendje 2015/2016-os tanév IDŐPONT

Felelős Balázs Lászlóné

ESEMÉNY Az órarend összeállítása az iskolai 2015. augusztus vége tantárgyfelosztás alapján Sipos László Tankönyvosztás augusztus 24. Huszárné Kádár Ibolya Alakuló értekezlet augusztus 24. Kobzos István Javítóvizsgák és különbözeti vizsgák augusztus 24-28. Munkaközösség-vezetők Munkaközösségi értekezletek Nagy Andrea AJTP osztályfőnököknek, augusztus 26. Pankotay Szarvadi Katalin csoportvezetőknek munkaközösségi értekezlet Huszárné Kádár Ibolya Munkavédelem, tűzvédelem – oktatás augusztus 27. Palotás Károly, Dr. Takácsné Belső képzés: Tanfelügyelet, intézményi Fazekas Julianna önértékelés Eszenyi Viktória Verébtábor Tiszavasvári úti augusztus 29-31. Kilencedikes osztályfőnökök kollégiumban Pankotayné Szarvadi Beköltözés a Kollégiumba augusztus 31. Katalin, Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya Tanévnyitó értekezlet szeptember 1. 8 óra Huszárné Kádár Ibolya Tanévnyitó ünnepség, első tanítási nap 10-13. évfolyam tanulmányi szeptember 3-4. Osztályfőnökök kirándulása, tanítási nap 9. évfolyam - mérések elvégzése, szeptember 3-4. Osztályfőnökök pénteken osztályprogramok szervezése Jelentkezés az őszi érettségire (csak szeptember 5. szintemelő vizsga tehető) Huszárné Kádár Ibolya szeptember 07. 16 óra Balázs Lászlóné Pályaválasztási szülői értekezlet Kobzos István szeptember 9.

Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István, Eszenyi Viktória

szeptember 10.

Nagy Andrea

szeptember 10.

Munkaközösség-vezetők Balázs Lászlóné munkaközösség-vezetők Osztályfőnökök

szeptember 15. szeptember 18. szeptember 20.

Balázs Lászlóné Szaktanárok Hlavnya Emese, szeptember 22. 16 óra osztályfőnökök Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea szeptember 23. Balázs Lászlóné 8.00-12.00 Kobzos István Garai Miklós, Tündik Tamás, szeptember 24. 18 óra Bartha Dénesné szeptember 23. 15 óra

Intézményi Tanács ülése, SzMK választmány ülése, DÖK ülése 1. Kollégiumi diákgyűlés – Tiszavasvári úti kollégium Munkaközösségi munkatervek leadása - Záradékok bejegyzése, törzslapok leadása, - 8. oszt. bizonyítványok záradékolása és kiadása aláírás ellenében OKTV-re jelentkezés határideje Tanmenetek leadása 9. osztályok szülői értekezlete Szociális bizottsági ülés osztályonként Nyílt napok az általános iskolások számára – beosztás osztály/iskola Kutatók éjszakája

16

szeptember 30. 10 óra szeptember vége október első hete október első hete október 1. október 2. október 2-3.

október 1-15. október 1. – november 30. október 6. 10 óra október 9. 17 óra október 9. – november 20.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Kovácsné Győri Gabriella Kanyuk János Szabolcsné Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, Balázs Lászlóné, Kobzos István Nagy Andrea

október 17. szombat

Kobzos István

október 20. 16,00-19,00

Huszárné Kádár Ibolya Osztályfőnökök

október 21. 10 óra

Kobzos István

október 22.

Huszárné Kádár Ibolya

október 26-30. Balázs Lászlóné Balázs Lászlóné

november 9.

Eszenyi Viktória, Sipos László

november 10.

Móriczné Meggyesi Éva

november 17.

Osztályfőnökök Sipos László Soós Noémi

november 20.

Balázs Lászlóné

november 15.

A kollégiumi érdeklődési körök, iskolai szakkörök munkájának beindítása Kollégiumi verébavató (Tiszavasvári úti kollégium)

Őszi érettségi Pankotayné Szarvadi Katalin

november 2. november 2. – január 26.

Testnevelési besorolások elkészítése Iskolai delegáció látogatása Iserlohnba Kiállítás megnyitás

Eszenyi Viktória Verébavató 9. osztályos osztályfőnökök Huszárné Kádár Ibolya Pankotayné Szarvadi Katalin AJTP tanévnyitó értekezlet - Tata Nagy Andrea Az országos statisztikai adatgyűjtési Balázs Lászlóné program keretein belül a statisztika elkészítése Huszárné Kádár Ibolya Megyejárás – az AJTP beiskolázás Pankotayné Szarvadi elősegítése, Iskolaszövetségek Katalin, Nagy Andrea felkeresése Ünnepi megemlékezés az aradi Történelem munkaközösség vértanúkról Barta Dénes „Öreg” diákok találkozója

október 13.

október 30-ig

AJTP beiskolázási szülői értekezlet Helye: Páter AJTP nyílt nap

1. Kollégiumi diákgyűlés – Széchenyi utcai kollégium Szalagavató 14 órától - Szülői értekezlet és fogadóóra - Szülői munkaközösségi értekezlet 15,00-tól Október 23-i ünnepi megemlékezés Nevelési értekezlet, TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP Őszi szünet, utolsó tanítási nap október 21. A felvételi tájékoztató közzététele a közoktatás információs rendszerében. Őszi szünet utáni első tanítási nap OKTV I. forduló a kiírás 7. sz. melléklete szerint A Magyar Tudomány napja Német nyelvi verseny általános iskolásoknak - szóbeli Ingyenes tankönyvigénylésre jelentkezés (felmérés) „Find Your Way” – angol verseny Az országos mérés-értékeléshez szükséges adatok beküldése az Oktatási Hivatalhoz.

17

november 27-ig


november 30-ig

Érintett pedagógusok

december 1. kedd 15.30 16.30-19.00


december 3. csütörtök december 4. péntek december 7-14.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Eszenyi Viktória Varga Ildikó, Kanyuk János Szabolcsné

december 8.

Balázs Lászlóné Nagy Andrea

december 10.

Balázs Lászlóné Nagy Andrea

december 11.

Osztályfőnökök

december 11.

Balázs Lászlóné

december 12. december 13.

Bajkán László Szűcs Róbert

december 18. péntek

Bajkán László, Szűcs Róbert

december 21. – december 31. 2016. január 4. hétfő január január 6. – június 1. január 11-12. január 15-17. január 16. szombat 10 óra

Kanyuk János Szabolcsné Bartha Dénes, testnevelők

Az igényfelmérés alapján az iskolai tankönyvtámogatás rendjéről az igazgató tájékoztatja  a nevelőtestületet,  a szülői szervezetet,  a diákönkormányzatot. A 2016-os minősítési tervben szereplők portfóliójának feltöltése Végzős tanulók, szülők felvételi tájékoztatója Fogadóóra Mikulás ünnepség mindkét kollégiumban Mikulás ünnepség a gimnáziumban Adventi ünnepség, gyertyagyújtás, karácsonyi dekoráció Valamennyi 8. osztályos tanuló jelentkezésének határideje a központi írásbeli felvételire. AJTP pályázat benyújtása Jelentkezés a januári osztályozó vizsgákra Az írásbeli vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap igény jelzése az Oktatási Hivatalnak. Munkaszüneti nap – ledolgozva január 16-án (december 12. helyett) Karácsonyi ünnepség a kollégiumban (a 9. AJTP/C oszt. tanulók szüleinek fogadása) Karácsonyi ünnepség – az iskolában Téli szünet, utolsó tanítási nap december 18. péntek Téli szünet utáni első tanítási nap Kiállítás megnyitása A tanulók fizikai állapotának mérése. (NETFIT)

Kobzos István Osztályozóvizsgák munkaközösség-vezetők Pankotayné Szarvadi Katalin AJTP felvételi eljárás Nagy Andrea Egységes írásbeli felvételi a 8. osztályos Huszárné Kádár Ibolya tanulók számára. Balázs Lászlóné TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP

január 20.

Sipos László

A Magyar Kultúra napja

január 20. szerda 8.00-16.00

Balázs Lászlóné Kobzos István munkaközösség-vezetők

A felvételi dolgozatok megtekintése

január 21. 14 óra

Balázs Lászlóné

- Pótfelvételi írásbeli - AJTP pótnap

január 22.

Huszárné Kádár Ibolya osztályfőnökök

Az első félév vége Félévi osztályozóértekezlet

18

január 26. 14 órától

Huszárné Kádár Ibolya igazgatóhelyettesek Munkaközösség-vezetők Félévi értekezlet Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea

január 27-ig

Osztályfőnökök

január 28. 16 óra 15 órától február február 4. február 5. február 8-12. február 12. péntek február 15. február 17. 14 óra

február 24. 14 óra február 25. február 25.

Osztályfőnökök Huszárné Kádár Ibolya

Szülői választmányi ülés Nagy Andrea I. Kollégiumi diákgyűlés mindkét Pankotayné Szarvadi Katalin kollégiumban 8. osztályos tanulók és az iskolák Balázs Lászlóné értesítése az írásbeli felvételi eredményekről Jótékonysági bál – Kobzos István TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP Nagy Andrea AJTP osztályértekezletek Pankotayné Szarvadi Katalin Az általános iskolai jelentkezési lapok Balázs Lászlóné beérkezése - Jelentkezés az érettségi vizsgára Osztályfőnökök - Egyetemi, főiskolai jelentkezések beadása Soós Noémi Móriczné Meggyesi Éva Haladó angol felvételi - szóbeli Balázs Lászlóné Haladó német felvételi - szóbeli Kobzos István Pótnap (szóbeli felvételi) 8.-os Balázs Lászlóné tanulóknak Emlékezés a kommunista diktatúra Történelem munkaközösség áldozataira Nagy Andrea II. Kollégiumi diákgyűlés mindkét Pankotayné Szarvadi Katalin kollégiumban

február 26. március 5. március 7-11.

Sipos László

március 9.

Balázs Lászlóné

március 11. 10 óra

Kobzos István

március 15.


március

március 17.

Tolnainé Szikszay Valéria Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta Soós Noémi

március 17.

Soós Noémi

március 23.

Huszárné Kádár Ibolya Kanyuk János Szabolcsné

március

március 24-29.

Szülők értesítése a félévi eredményekről - Szülői értekezlet, fogadóóra

Hlavnya Emese

Tankönyvrendelés leadása Munkanap március 14. (hétfő) helyett Pénz 7 Ideiglenes felvételi jegyzék nyilvánosságra hozása Március 15-i megemlékezés Pedagógus továbbképzési terv elkészítése Egészségnapok Testvériskolai delegáció érkezése Kajaaniból Saint Patrick Day Iskolai alkotói verseny eredményhirdetése Tehetségnap, kiállítás megnyitása Tavaszi szünet, utolsó nap március 23. (szerda)

19 március 30. április


április 5.


április 8.

Balázs Lászlóné

április 8. csütörtök

Kobzos István

április 11.

Eszenyi Viktória, Sipos László

A Magyar Költészet napja

április 12. 16.00-18.30

Osztályfőnökök

Fogadóóra

április 15.

Történelem munkaközösség

április 18-19.

Kobzos István Munkaközösség-vezetők

április 26-án és 28-án

Kobzos István, Eszenyi Viktória

Ballagási próbák

április 26-ig

Balázs Lászlóné

Általános iskolás tanulók értesítése a felvételi vizsgák eredményéről (KIFIR)

április 26. hétfő 18 óra április 27. 16 óra április 28. 14 óra

Eszenyi Viktória, Szerenád Kobzos István Pankotayné Szarvadi Katalin Kollégiumi ballagás Huszárné Kádár Ibolya Végzősök osztályozó értekezlete Végzősök utolsó tanítási napja Végzősök búcsúja tanáraiktól, osztályfőnököktől Ballagás, Kobzos István TANÍTÁSI NAP Jelentkezés a 2017-es minősítő Érintett pedagógusok eljárásokra Idegen nyelvi Nyelvi nap munkaközösség-vezetők Testvériskolai delegáció látogatása Sárga Tamás Iserlohnból Huszárné Kádár Ibolya Érettségi írásbeli vizsgák Balázs Lászlóné a tanév rendjének megfelelően Kobzos István Huszárné Kádár Ibolya TANÍTÁS NÉLÜLI MUNKANAP Balázs Lászlóné magyar, matematika írásbeli érettségi Történelem írásbeli érettségi, délután Balázs Lászlóné tanítási nap Huszárné Kádár Ibolya, Diákközgyűlés Eszenyi Viktória Osztályfőnökök Jelentkezés emelt szintű felkészítésre Bartha Dénesné, a 10. osztályokban alapkészséget az érintett osztályfőnökök vizsgáló országos mérés az érintett osztályfőnökök 9. A, 9. Ny/B, 9. Ny/D osztály kirándul Dr. Szilágyi László Világvándor találkozó Huszárné Kádár Ibolya Emelt szintű szóbeli érettségi a tanév Balázs Lászlóné rendjének megfelelően Huszárné Kádár Ibolya Pedagógus nap SNI-s tanulók felülvizsgálata, jelentés Huszárné Kádár Ibolya küldése a bizottságoknak

április 29. április 30. szombat április 30. április április május 2–24. május 2-3. május 4. május 10. május 20. május 25. május 26-27. május 27-29. június 2-9. június 3. június

Szünet utáni első tanítási nap Nevelési értekezlet Tájékoztató a faktváltoztatásról a szülők és a tanulók számára Az ideiglenes felvételi jegyzék megküldése a Felvételi Központnak Jelentkezés az áprilisi osztályozóvizsgákra

Holocaust áldozatainak emléknapja alkalmából szervezett megemlékezés Tanárok érettségi felkészítése Osztályozó vizsgák az előrehozott érettségire jelentkezők számára

20 június 3.


június 3-ig

Osztályfőnökök

június 9.

Nagy Andrea

június 15. 14 óra

Huszárné Kádár Ibolya Balázs Lászlóné Huszárné Kádár Ibolya

június 15.

Eszenyi Viktória

június 15.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea

Kiköltözés a kollégiumból

június 15-30.

Munkaközösség-vezetők

Szertárak rendezése, munkaközösségi beszámolók összeállítása

június 13-24.

Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István június 23. 8.00-12.00 Balázs Lászlóné június 30. Huszárné Kádár Ibolya június 22.

*

A Nemzeti Összetartozás Napja Jelentkezés az augusztusi osztályozó vizsgára Tiszavasvári úti Kollégium – évértékelő gyűlés Szóbeli érettségi vizsgák (későbbi beosztás szerint) Osztályozó értekezlet Utolsó tanítási nap, Diáknap TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP

Tanévzáró ünnepség Beiratkozás Tanévzáró értekezlet

A programhétvégék minden hónapban egyszer az AJTP 5 osztályában megrendezésre kerülnek a programgazdával előzetesen egyeztetett időpontban.

Tanítás nélküli  1 nap  1 nap  1 nap  2 nap  1 nap

munkanapok: 5+1 nap - október 22. - január 16. - február 5. - május 2-3. - június 15.

nevelési értekezlet nyolcadikos írásbeli jótékonysági bál érettségi diáknap

Összesen: 6 nap Munkanap áthelyezés: December 12. szombat munkanap áthelyezés lenne december 24-ről, de ezt január 16-án dolgozzuk le, és december 12. tanítás nélküli munkanap Március 5. szombat munkanap – március 14-e helyett.

21

A magyar munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre Augusztus 24.

Osztályozó vizsgák lebonyolítása

Augusztus 25.

Munkaközösségi értekezlet: az éves feladatok megbeszélése, versenyek tervezése

Szeptember 20.

A tanmenetek elkészítése és leadása Kobzos István igazgatóhelyettesnek Az osztályozó, a különbözeti és javítóvizsga témacímei, az értékelés

Szeptember

Felmérő a 9. évfolyam számára: helyesírás, szövegértés Felelős: Dr. Antal Attiláné, szaktanárok

Szeptember 21.

Az OKTV-re jelentkezés leadásának határideje

Október

A 9. osztályosok helyesírási felzárkóztatásának indítása Tartja: Dr. Antal Attiláné

Október

Előkészítő tanfolyam kezdése a 8. osztályos tanulók számára. Tartják: Fábriné Estók Ágnes, Dr. Mercs István

November

A 9. évfolyam tehetségkutató szavalóversenye Szervezők: Dr. Mercs István, Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivett

November – December

Az Implom József Helyesírási Verseny iskolai fordulója Szervezők: Fábriné Estók Ágnes, Martinovszkyné Kondrák Margit

Január

Az Implom József Helyesírási Verseny megyei fordulója Helyszín: Kölcsey-gimnázium

Január

A Szép Magyar Beszéd verseny iskolai fordulója Felelősök: Gönczy Ágnes, Soós Noémi

Február

A Szép Magyar Beszéd verseny megyei fordulója

Március

Az Édes Anyanyelvünk verseny iskolai fordulója Szervezők: Dr. Antal Attiláné, Martinovszkyné Kondrák Margit

Március

Munkaközösségi értekezlet Téma: Tankönyvek, munkafüzetek, továbbképzések tapasztalatai (tudásmegosztás)

Április

Az Édes Anyanyelvünk verseny megyei fordulója

A tanév iskolai rendezvényeinek segítése egész évben folyamatos feladata a munkaközösség tagjainak. Dr. Antal Attiláné munkaközösség-vezető

22

A matematika-fizika munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre A MUNKAKÖZÖSSÉG TAGJAI: Bartha Dénesné matematika Fazekas József fizika-informatika Gergelyné Pivarnyik Rita matematika- informatika Kiss Katalin matematika Máté Tóth Attila matematika-fizika Nagy Andrea matematika-fizika Palotás Károly matematika-fizika-informatika Pankotayné Szarvadi Katalin matematika-fizika Sánta József matematika-informatika Siető Andrea matematika-fizika Törkölyné Szabó Zsuzsanna matematika-informatika Tisza Zsuzsanna matematika- mentálhigiéne Vári Tünde matematika FŐBB FELADATOK - Az érvényes iskolai dokumentumokkal, helyi tantervekkel való megfelelő koherencia biztosításával a tanmenetek elkészítése, az osztályok, csoportok képességeihez adaptálva. - A tanmenetek elkészítésénél alkalmazkodás a megváltozott körülményekhez, az új tankönyvekhez, 2017-től érvénybe lépő új érettségi vizsgakövetelményekhez igazodva. - A 2017-től érvényes érettségi vizsgakövetelmények változásainak és ezek hátterének megismerése. - A 2015 májusi matematika érettségi javításával kapcsolatos észrevételek, problémák feltérképezése. Az emelt szintű szóbeli érettségi vizsga tapasztalatainak megvitatása. Az itt szerzett információk átadásával az érettségizők segítése. - Bemutató órák tartásával, a megfelelő előzetes egyeztetés után, a munkaközösség tagjainak módszertani kultúrájának, felkészültségének fejlesztése. - A feleltető-szavazó rendszer megismerése, órai felhasználása az ellenőrzés, értékelés folyamatában. - A 423/2012. (XII.29) Kormány rendelet 3. számú melléklete alapján emelt szintű érettségi szükséges a jelentkezéshez. Ezt figyelembe véve ebben a tanévben kiemelt feladat az emelt szintű érettségire való felkészítés. Ennek érdekében próba emelt szintű szóbeli vizsga tartása minden emelt szintű érettségire jelentkező tanulónak. - Az egységes számonkérési- és követelményrendszer munkaközösségi szinten történő kialakítása, erősítése. - Az év eleji felmérések és a próba-érettségi vizsga eredményeinek elemzése, következtetések levonása. - A tanulók felkészítése a tudatos fakultáció-választásra, a különböző szintű érettségire való jelentkeztetésre. - A tanulók matematika kompetenciájának fejlesztése. - A versenyekre történő jelentkezés népszerűsítése. A tanulókat vonzó új versenyek felkutatása. Versenyekre való felkészítés. - Szertárfejlesztés és átalakítás, szemléltetőtáblák elhelyezése a tantermekben, új matematika-fizikai eszközök, rendszerek kipróbálása. A pályázatokon nyert eszközök beépítése a tanítási órákba. - Tudománytörténeti évfordulók említése a tanórákon. - A továbbképzési lehetőségek kihasználása. A továbbképzéseken szerzett információk megosztása, tanórai felhasználása. - Pályázatokon való részvétel. - A matematikai és fizikai tárgyú pályázatok figyelése, feladatbank rendezése, honlap fejlesztése. - Mesterképzésben részt vevő hallgatók mentori feladatainak vállalása.

23 - A modern tanulásszervezési eljárások megismerése. X-Class és más matematikaoktatást segítő programok, eszközök, rendszerek kipróbálása, az interaktív táblák használata. - Tehetséggondozó szakkörök indítása Szeptember - 9. évfolyamon bejövő mérés, központi AJTP- mérés - Részletes tanmenetek leadása - 8-os tájékoztató értekezleten való bemutatkozás - Felvételi tehetséggondozó-előkészítő tervezése - OKTV jelentkezési határidő 1 1.-12. osztályosok számára: szeptember 18. - Részt vétel a kutatók éjszakáján. szeptember 24. Október - Jelentkeztetés az Ambrózy-, a Zrínyi matematikaversenyre illetve a Mikola- és a Dürer fizika versenyekre - A 8-os tehetséggondozók beindítása - Nyílt napok, látogatható matematika illetve fizika órák November - OKTV első forduló fizikából I-II. kategória: november 12. - OKTV első forduló matematikából II. kategória: november 26. - Országos AJTP Becslési Verseny Sárospatak December - Ambrózy Géza matematika verseny I. fordulója Január - OKTV második fordulója matematikából: január 27. - Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára: január 16. - Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára: január 21. - A felzárkózatáson résztvevő tanulók mérése Február - G0RDIUSZ tesztverseny - Az érettségire való jelentkezések megbeszélése - OKTV 2. forduló fizikából: február 11. - Mikola Sándor fizika verseny - Dürer fizika verseny Március - Kenguru tesztverseny - Jelentkezés a Medve Szabadtéri Matekversenyre Április - Bemutató tanítások - Évfolyam szintű egységes próba-érettségi megszervezése a 12. évfolyamosok számára - Emelt szintű szóbeli érettségi vizsgára való felkészítés Május - Érettségi írásbeli matematikából és fizikából - Országos kompetenciamérés: május 25. - Bródy Imre Fizika Kísérleti Verseny Nyíregyházi Főiskola szervezésében - Medve Szabadtéri Matekverseny: május 8. - Próba emelt szintű szóbeli érettségi vizsga szervezése, lebonyolítása

24

Június - Éves munka értékelése - Munkaközösség záró értekezlete EGYÉB - Munkaközösségi megbeszélések havi rendszerességgel. - Szükség esetén egyetemi, főiskolai hallgatók pedagógiai támogatása, óra-látogatások. - Az eseménynaptár folyamatos bővítése és kiegészítése.

gyakorlatának

FELELŐSÖK 1. Szeptember első hetében a 9. évfolyamon az általános iskolai anyag alapján összeállított szintfelmérő megíratása. 40% alatt teljesítőknek kötelező heti 1 órás felzárkóztató foglalkozáson részt venni. Felelősök: szintfelmérő összeállítása: Sánta József; szintfelmérő javítása: a 9. évfolyamon tanító kollégák; felzárkóztató foglalkozás tartása: Nagy Andrea, Máté Tóth Attila 2. Ebben a tanévben is tartunk az általános iskolások részére tehetséggondozófelkészítő foglalkozásokat szeptember 28-tól délutánonként. Felelősök: Bartha Dénesné, Máté Tóth Attila, Sánta József 3. Hirdetjük és népszerűsítjük az AJTP matematika versenyt. Biztosítjuk, hogy valamennyi évfolyamról indulhasson versenyző. A versenyen induló tanulóknak délutánonként felkészítő foglalkozásokat tartunk. Felelősök: Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, Siető Andrea 4. Az eddig gyakorlatnak megfelelően népszerűsítjük az Ambrózy, a Zrínyi-Gordiusz, (esetleg a Kenguru és Arany Dániel) matematikai-, a Mikola a Dűrer és a becslési fizika versenyeket, az OKTV versenyeket, megszervezzük az iskolai fordulók lebonyolítását. Új célként tüztük ki a Medve Szabadtéri Matekversenyen való indulást évfolyamonként egy-egy csapattal. Felelősök: Máté Tóth Attila, Siető Andrea, Törkölyné Szabó Zsuzsanna, Bartha Dénesné 5. Biztosítjuk a 9-es tanulók felzárkóztatását 2 csoportban, heti 1 órában Felelősök: Máté Tóth Attila, Nagy Andrea, 6. A kutatók éjszakáján való részvétel, előadás tartása Felelősök: a fizika szakos kollégák 7. Ebben a tanévben is több pályázatban szeretnénk részt venni. (NTP, MATEHETSZ) Felelősök: a munkaközösség minden tagja 8. A matematikai és fizikai pályázatok figyelése. Honlap-fejlesztés, matematikafizika portál működtetése az iskola honlapján Felelősök: Tisza Zsuzsanna, Gergelyné Pivarnyik Rita, Bartha Dénesné, Sánta József 9. Országos kompetenciamérésre a 10. évfolyamosok felkészítése. Felelősök: Bartha Dénesné és az adott évfolyamon tanító tanárok 10. Ebben az évben is áttekintjük a kerettanterveket, helyi tanterveket és átdolgozzuk a tanmeneteket a követelményeknek az alkalmazott tankönyveknek és az osztályok, csoportok összetételének megfelelően.

25 Felelős: a munkaközösség minden tagja 11. Szertárfejlesztés és átalakítás Felelősök: munkaközösség tagjai, Tisza Zsuzsanna, Siető Andrea és Máté Tóth Attila, fazekas József, Palotás Károly 12. Kollégista tanulóink haladását korrepetáláson segítjük. Felelősök: Nagy Andrea, Kiss Katalin, Pankotayné Szarvadi Katalin, Vári Tünde 13. A szűkös kereteken belül vállalunk tanulószobai foglalkozás, illetve eseti korrepetálást annak érdekében, hogy a nem kollégista tanulók korrepetálása, tehetséggondozása is megoldott legyen. Felelősök: a munkaközösség tagjai 14. Mesterképzésben részt vevő hallgatók segítésére, mentori feladatok vállalása. Felelősök: Tisza Zsuzsanna, Bartha Dénesné, Sánta József

Bartha Dénesné munkaközösség-vezető

26

A történelem munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre

Augusztus Munkaközösségi megbeszélés Osztályozó vizsgák Szeptember Tanmenetek leadása OKTV jelentkezés határideje: 2015. szeptember 18. Október Munkaközösségi megbeszélés – középszintű tételsor Emlékezés az aradi vértanúkra – Dr. Szilágyi László November OKTV első fordulója – 2015. november 2. Február Emelt szintű szóbeli próbaérettségi (2016. február 9.) – Kanyuk János A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja (2016. február 25.) – Sárga Tamás Március Munkaközösségi megbeszélés Április Holocaust megemlékezés (2016. április 15.) – Dr. Mercs István Június Nemzeti összetartozás napja (2016. június 3.) – Dr. Antal Attiláné Kanyuk János munkaközösség-vezető

27

Az angol nyelvi munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre Augusztus - szeptember  augusztus 24-27.: a 11. évfolyamos AJTP osztály intenzív angol nyelvi kurzusa (Takácsné Galatóczki Rita)  augusztus 24., 25.: munkaközösségi értekezletek  a kilencedik osztályosok szintfelmérése, csoportbeosztások elkészítése  emelt szintű képzés elindítása  munkaterv, tanmenetek elkészítése  a 11. és 12. osztályos tanulók jelentkezése az OKTV-re  az őszi szóbeli és írásbeli nyelvvizsgákra való felkészítés  nyelvvizsganaptár elkészítése  jelentkezés a Reading in English megyei olvasási versenyre (Bajkán László)  a Find Your Way megyei angol nyelvi verseny előkészítése  MM Publications On-Lion országos angol nyelvi verseny Október – november – december  jelentkezés a meghirdetett helyi, megyei, illetve országos versenyekre  az osztályozó- és javítóvizsgák követelményeinek rögzítése  részvétel az önértékelési csoportokban  nyílt nap az általános iskolák tanulói számára  november 17. (?): a Find Your Way megyei verseny megszervezése és lebonyolítása (Fábriné Estók Ágnes, Radnai László)  Reading in English olvasási verseny  pályázatok figyelése, pályázatokon való részvétel  a januári nyelvvizsgákra való felkészítés  iskolai alkotói verseny meghirdetése Január –        

február munkaközösségi értekezlet osztályozóvizsgák január második fele: nyolcadik osztályos tanulók szóbeli próbafelvételije január második fele: emelt szintű szóbeli próbaérettségi szervezése (Boros Krisztina) szóbeli felvételi a haladó nyelvi osztályba jelentkezés a rendes és az előrehozott érettségi vizsgára tankönyvrendelés leadása a januári osztályozó vizsgák lebonyolítása

Március – április  országos nyelvi versenyeken való részvétel: - Play & Win országos internetes nyelvi verseny - Mentors - műfordítói verseny - országos AJTP-verseny, Pápa  március 17. Saint Patrick Day szervezése  az iskolai alkotói verseny eredményhirdetése  Nyelvi Nap szervezése a nyelvi munkaközösségekkel

28     

AJTP angliai tanulmányút a Reading in English tavaszi fordulója felkészítés a tavaszi nyelvvizsgákra osztályozóvizsgák lebonyolítása angol nyelvi próbaérettségik megírása

Május – június  munkaközösségi értekezlet  közép- és emelt szintű érettségi vizsgák  az év lezárása, értékelése  a nyelvi szertár rendezése

Soós Noémi munkaközösség-vezető

29

Német nyelvi munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre Munkaközösségünk ebben a tanévben is 6 főből áll, mivel Bereczkiné Balázs Katalin jelenleg gyermeknevelési szabadságon tartózkodik, Trencsényi Anita pedig az osztályában, a 9. b osztályban heti 5 órában tanítja a német nyelvet. A tanulócsoportok létszáma kiegyenlített, általában 10-20 fő között van. A tanév elején a pótvizsgák lebonyolítása jelentette az első feladatot augusztus 24-én. 1 tanulónak kellett pótvizsgát tennie német nyelvből. Szeptember elején egy külföldi tanulmányai után hazatérő tanuló tesz osztályozó vizsgát. A pótvizsga értékelésének alapelvei a következők: 49%-ig elégtelen 79%-ig elégséges 80%-tól közepes. Az osztályozó vizsga értékelésekor az érettségi vizsga elveit, százalékait alkalmazzuk. A tanulóknak a tanév során írt nyelvtani és szódolgozatainak értékelése a következő: 100% 90% jeles 89% 80% jó 79% 65% közepes 64% 50% elégséges 49%-tól elégtelen Az osztályozó vizsgák követelményeit az egységes új tankönyvnek megfelelően folyamatosan módosítjuk, a csoportok tanmeneteit figyelembe véve. A beiskolázáshoz szeretnénk hozzájárulni azzal, hogy továbbra is tartjuk a kapcsolatot az általános iskolákkal, és igyekszünk megismertetni gimnáziumunkat az általános iskolák 7-8. osztályos tanulóival, tanáraikkal, valamint szüleikkel: - 2015 októberében az iskolai nyílt naphoz kapcsolódva idén is tartunk „Német nyelvi nyílt napot” az általános iskolák 7-8. osztályos tanulói számára, és az óralátogatások mellett tájékoztatjuk őket az iskolánkban folyó német nyelvoktatásról, lehetőségekről. - 2015. november 10-ére szóbeli megyei versenyt szervezünk az általános iskolák 7-8. osztályos tanulói számára „SPASS MIT DEUTSCH” címmel. 2015. január hónapban igény esetén szóbeli próbafelvételit tartunk a haladó osztályba jelentkező 8. osztályosok számára. A verseny költségeit az M. Mazula Német Nyelvi Alapítvány segítségével fedezzük. Ugyancsak az alapítvány nyújt lehetőséget „Az iskola legjobb németese” cím odaítélésére. 2015. január hónapban igény esetén szóbeli próbafelvételit tartunk a haladó osztályba jelentkező 8. osztályosok számára Továbbra is igyekszünk fenntartani kapcsolatainkat német testvériskolánkkal, az Iserlohn-i Gymnasium an der Stenner-rel. Várhatóan 2016 tavaszán érkezik majd hozzánk tanulócsoportjuk. Ebben a tanévben is képviseljük iskolánkat az OKTV-n, és a városi, megyei versenyeken.

30 2015. 2016. 2016. 2016.

október és 2016. február között: OKTV március: AJTP Országos idegen nyelvi verseny Pápán március: AJP Digitális nyelvi verseny Budapesten március: Megyei német nyelvi verseny Kisvárdán

A minél jobb érettségi és nyelvvizsga eredmények érdekében: - Próba-érettségit tartunk az érettségiző tanulóknak. - Osztályozó vizsgák lebonyolításáról gondoskodunk az előrehozott érettségit tenni szándékozó tanulóknak. - Igény szerint nyelvvizsga felkészítést, illetve emelt szintű érettségi felkészítést szervezünk.

Móriczné Meggyesi Éva munkaközösség-vezető

31

A francia, orosz és spanyol nyelvi munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre Személyi feltételek: Munkaközösségünk tagjai: 1. Bajdik Gabriella : jelenleg nincs orosz csoportja 2. Baloghné Tilki Tünde: francia 3. Dr. Csapóné Kovács Erzsébet: orosz 4. Figuláné Chriszt Gabriella: francia 5. Kenéz Anita: spanyol 6. Pappné Frindik Anita: spanyol /óraadó/ 7. Petrik Zoltánné: orosz és francia 8. Takácsné Galatóczki Rita: orosz 9. Trencsényi Anita: spanyol 10. Tündik-Fazekas Anikó: szülési szabadságon van Távozott Virágh Anna spanyol szakos kolléganőnk. Majdnem mindannyian tanítjuk a másik szakunkat is, Baloghné Tilki Tünde, Takácsné Galatóczki Rita és Trencsényi Anita osztályfőnökök is. 22-26 óra között van a heti óraszáma mindenkinek, az óraadó kolléganő 3 órát tanít. Tárgyi feltételek: Szeretnénk továbbra is, ha minden csoportnak hetente legalább egy alkalommal interaktív táblával rendelkező tanteremben lenne órája. A magnó készletünk cserére szorul, nem játszanak le MP3-at, ami fontos lenne, és korszerűtlenek, régiek. Célkitűzéseink: A nyelvek megszerettetésén túl, szeretnénk fenntartani tanulóink érdeklődését az idegen nyelvek iránt. Igyekszünk változatos módszerekkel és munkaformákkal, autentikus anyagok, szövegek, filmek segítségével azt fenntartani, motiválni őket. A nyelvvizsgák és az érettségi vizsgák számának a növelése szintén terveink között szerepel. Ösztönözzük nyelvtanulóinkat az OKTV-n, és a különböző versenyeken való megmérettetésre. Az elmúlt tanévben franciából 2 versenyen, egy szavaló, és egy gasztronómiai versenyen is sikeresen szerepeltek a tanítványaink. A jövőben is figyelemmel kísérjük a versenyeket. Sajnos kevés van, ezért házi versenyeket tervezünk számukra. Oroszból novellafordító versenyt hirdetünk, franciából és spanyolból pedig plakát versenyt, illetve fotókiállítást szeretnénk rendezni. A Spanyolországba, illetve Franciaországba történő tanulmányutakat a jövőben is meg kívánjuk szervezni. Pályázatok: Figyelemmel kísérjük a megjelenő pályázatokat, és amennyiben lesz idegen nyelvet érintő, pályázunk. Továbbképzés: Természetes, hogy részt veszünk a nekünk szóló továbbképzéseken. Trencsényi Anita a Szegedi Tudományegyetem egy módszertani továbbképzésén vesz részt. Tantárgyi átlagok: Az elmúlt tanévben elértük 2 csoport kivételével az iskolai tanulmányi átlagot. A jövőben is el szeretnénk érni, sőt javítani, ez is egyik célkitűzésünk. Tervező munka, tanmenet:

32 A NAT és a Helyi tanterv követelményeinek megfelelően tervezzük meg munkánkat. Tanmenetet egységes formátumban készítünk, és folyamatosan megjegyzésekkel látjuk el. A csoport igényeinek figyelembe vételével tervezünk, és igyekszünk megvalósítani a tervezett haladást. Felzárkóztatás, tehetséggondozás: A lemaradó tanulóknak biztosítjuk a felzárkózás esélyét, korrepetálást tartunk szükség esetén. Különös gondot fordítunk az SNI és a BTMN tanulók esetén az egyéni bánásmódra, fejlesztésük lehetőségét keressük. A tehetséges tanulóknak biztosítjuk az emelt szintű képzés lehetőségét, és a versenyeken való szereplésre, illetve nyelvvizsga, és érettségi vizsga letételére buzdítjuk őket. Tankönyv: Továbbra is nagy gondunk a tankönyvkérdés. Sem spanyolból, sem franciából nem kerültek be az eddig jól bevált tankönyvek a választható tankönyvek listájába. Reméljük, hogy a jövőben még bekerülnek, mert a mostani választékból nem tudjuk megoldani a haladó csoportokban a továbbhaladást.

Figuláné Chriszt Gabriella munkaközösség-vezető

33

A biológia-földrajz-kémia munkaközösség munkaterve a 2015-2016-os tanévre Augusztus:  Munkaközösségi megbeszélés Szeptember:  szept. 10. Munkaterv leadása  szept. 17. Tanmenetek leadása  szept. 18. OKTV jelentkezés határideje  szept. 24. Kutatók éjszakája  9-es felmérő kémiából  Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából Október:  Munkaközösségi megbeszélés  Őszi véradás  Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából November:  OKTV I. fordulók  földrajz nov. 3. kedd 14 óra  kémia nov. 16. hétfő 14 óra  biológia nov. 19. csüt. 14 óra  Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából Január:  Földrajz OKTV II. forduló, jan. 7. csüt. 10 óra  Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából Február:  OKTV II. forduló biológia febr. 15. hétfő 10 óra, kémia febr. 8. hétfő 10 óra  Felzárkóztató foglalkozások biológiából és kémiából Március-Április:  OKTV döntők  Tavaszi véradás  Eötvös Biológia Háziverseny megrendezés (11-12. és 12-13. évfolyam) Május:  Érettségi írásbelik Június:  Debreceni Egyetem TTK táborába jelentkezés/pályázat beadása  Szóbeli érettségik  Kémia Emelt szóbeli megrendezése Tündik Tamás munkaközösség vezető

34

Az informatika munkaközösség munkaterve a 2015-2016-os tanévre A munkaközösségi megbeszélésünket augusztus 25-én tartottuk. Napirendi pontok: 

A korábbi tanmenetek, helyi tantervek felülvizsgálata, változtatások megbeszélése. Különös figyelemmel az AJTP-s tanmenetre, ahol az ECDL vizsgákat is le kell tenniük a tanulóknak és a kerettantervet is teljesíteni kell. Igyekeztünk úgy elosztani a munkát, hogy aki a matematika-fizika munkaközösségben több feladatot kapott, itt kevésbé volt terhelve.



A helyi tantervek átnézését Kántorné Homolai Krisztina és Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnők vállalták, a faktos helyi tanterv elkészítését tavaly Palotás Károly tanár úr kapta, így az idén is ő a felelős a leadásáért.



Fakt – Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnő a végzősöket, Palotás Károly tanár úr az „utolsó előtti” évfolyamos diákokat készíti emelt érettségire, Az egy kötelező emelt érettségi bevezetése várhatóan az informatikából érettségizni szándékozók számát növelni fogja. A programozás megtanulásához 2 év fakt szükséges.



Versenyek, pályázatok, szervezési kérdések, időpontok megbeszélése A levelezőversenyeket nem fogjuk különösen propagálni, mert ritkán vannak díjak és azok is nagyon jelképesek. Megbeszélte a munkaközösség, hogy mely versenyeken indít tanítványokat, mely versenyeket preferálja. Megbeszéltük, hogy az AJTP-s csapatversenyre, ha sok jelentkező lenne, milyen szempont szerint választjuk ki a diákokat.



Rendszeres, szervezett tehetséggondozást informatikából szakkör formájában ebben a tanévben nem tervezünk, mert sok órában tanítunk. Helyette differenciált oktatással, egyéni felkészülés irányításával, versenyek előtti időszakokban az éppen aktuális versenyre felkészítéssel próbáljuk segíteni diákjainkat, hogy eredményesen versenyezzenek.



Az év végi beszámoló rámutatott, hogy eltér az értékrendünk az osztályozásban. Munkaközösségen belüli egységesebb osztályozást tűztünk ki célul, megbeszélve a felmerült problémát és annak megoldási lehetőségét. Ennek érdekében egységes értékelést vezetünk be a nagy témazáróknál, osztályozó vizsgák esetén, illetve esetleges pótvizsga esetében. Javítóvizsga esetén 76%-tól 3-as, 40%-tól 2-es az osztályzat. Osztályozó vizsga esetén a középszintű érettségi százalékainak megfelelően értékelünk.



Gergelyné Pivarnyik Rita tanárnő a tavalyi verseny után elvállalta egy képszerkesztéses versenyfeladat elkészítését a 2015/2016-os tanévben megrendezésre kerülő kaposvári versenyre. Biczóné Lengyel Beáta tanárnő, egyedül állította a versenyfeladatokat évek óta, nagyon kevés segítséget kapott a kollégáktól. Mivel már nem bír ennyi terhet magára vállalni, kérte a versenyre kísérő kollégák segítségét. A nyári szünetben a kész képszerkesztési feladatot megoldással, leírással, nyersállománnyal együtt Gergelyné Pivarnyik Rita elküldte.

35 Versenyek 1. Informatika OKTV Informatika A tantárgy versenyében az alább leírtakon túl az 1. pontban foglaltakat is figyelembe kell venni. A verseny két kategóriában és három fordulóban zajlik. A versenyzők a feladatlapot mindkét kategóriában – a II. kategória első fordulójának kivételével – csak elektronikus formában kapják meg. A szervezésben és lebonyolításban közreműködik a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság és az ELTE Informatikai Kara. I. kategória: alkalmazási ismeretek II. kategória: programozási ismeretek I kategória A verseny anyaga Általános követelmények - képek, ábrák számítógépes előállítása, transzformálása, - szövegszerkesztési ismeretek, - táblázatkezelési ismeretek, - adatbázis-kezelési ismeretek, - prezentáció, - honlap-készítési ismeretek. Használható szoftvereszközök A versenyzők választása szerint a második és a döntő fordulóban vagy MS-Windows 7 vagy Ubuntu 14.04, SuSe Linux 12, Red Hat Linux 9, Debian Linux 3 operációs rendszer alatt MS Office 2013 (Access 2013, Excel 2013, Word 2013, Powerpoint 2013) vagy MS Office 2010 (Access 2010, Excel 2010, Word 2010, Powerpoint 2010), OpenOffice.org 4.0.0, LibreOffice 4.1.0.4, MySQL, Paint, GIMP 2.8.10, SharePoint Designer 2007, KompoZer. A versenybizottság biztosítja, hogy a versenyfeladatok a felsorolt szoftverekkel közel azonos feltételekkel (nehézség, időigény) oldhatók meg. Amennyiben a versenyeztető intézmény az első fordulóban más szoftverkörnyezetet biztosít, a versenybizottság az feltételek közel azonosságát nem tudja garantálni. Első forduló Gyakorlat (időtartam 180 perc, elérhető pontszám 400 pont). 5-6 kisebb, reprodukciós jellegű feladat számítógépen. Második forduló Gyakorlat (időtartam 300 perc, elérhető pontszám 300 pont). 4-7 feladat számítógépen, a fent említett általános követelmények alapján. Harmadik forduló (döntő) Gyakorlat (időtartam 360 perc, elérhető pontszám 300 pont). 4-7 nagyobb feladat számítógépen, a fent említett általános követelmények alapján. A feladatok megoldásához csak a szervezők által biztosított számítógép használható, más segédeszköz nem.

36 A dolgozatok értékelésével kapcsolatos speciális szabályokat (megoldások elnevezése, elhelyezése, tesztelési módok és feltételek) az adott forduló feladatlapja tartalmazza. A verseny szervezése Az első forduló időpontja: 2015. november 18. (szerda), 14 óra. A fordulót az iskolák bonyolítják le. A versenymunkákat a szaktanárok (szaktanári munkaközösségek) értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján. - A versenymunkák közül csak azokat kell felterjeszteni, amelyek elérték a versenybizottság által meghatározott pontszámot. A felterjesztés módjáról és címzettjéről a forduló előtt az Oktatási Hivatal értesíti az érintett iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül. A határidő után felterjesztett versenymunkákat az Oktatási Hivatal elbírálás nélkül visszajuttatja az iskoláknak. - A beküldött versenymunkák közül a továbbjutási létszámhatárnak legfeljebb a másfélszeresét kitevő legjobbakat a versenybizottság felülvizsgálja, és meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. január 8-áig értesíti az érintett iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül. A második forduló időpontja: 2016. február 6. (szombat), 9 óra. -

-

-

A fordulót a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság javaslata alapján az Oktatási Hivatal által felkért területi versenybizottságok szervezik és bonyolítják le. A versenymunkákat a területi versenybizottságok értékelik központi javításiértékelési útmutató alapján, és az országos versenybizottság meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. február 26-áig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül. A versenybizottság az első fordulóban szerzett pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a második forduló pontszámának összege alapján – a lehetséges létszámhatáron belül szigorú szakmai szempontok szerint – választja ki a döntőbe jutó versenyzőket. Pontazonosság esetén sorrendben a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a továbbjutást.

A harmadik forduló (döntő) időpontja: 2016. március 12. (szombat), 10 óra. -

-

-

A döntőt az Oktatási Hivatal a Neumann János Számítógép-tudományi Társasággal együttműködve szervezi Budapesten, az ELTE Informatikai Kara által biztosított helyszínen. A verseny végeredményét a második fordulóban kapott összesített pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a döntőben elért eredményeknek az összesítésével kialakult sorrend adja. Pontazonosság esetén sorrendben a döntőben szerzett pontszám, majd a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a helyezést. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. március 31-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.

II. kategória A verseny anyaga

37 Általános követelmények -

számítástechnikai és programozási alapismeretek, felhasználói és kezelői felületek kialakítása, különböző stílusú programozási nyelvek főbb jellemzői számítástechnika-alkalmazási alapismeretek az iskolai közismereti tantárgyak, az egyszerű adatfeldolgozás stb. köréből rendszerszemléletű feladatmegoldás, algoritmusok kidolgozása.

Használható szoftvereszközök MS Visual Studio 2013 (Basic, C++, C#); Code::Blocks 13.12 – MinGW/GCC(4.8.1); FreePascal 2.6.4 – Geany 1.24; Lazarus 1.0.10 – fpc 2.6.2; Java SE (Geany 1.24 vagy NetBeans 8.0) a versenyzők választása szerint, IBM számítógépen, Linux, illetve MSWindows 7 operációs rendszer alatt. Első forduló -

Írásbeli (időtartam 180 perc, elérhető pontszám 200 pont). Feladatlap, amely 5-10 kisebb feladatot tartalmaz, a fent említett általános követelményeknek megfelelően.

Második forduló -

Gyakorlat (időtartam 300 perc, elérhető pontszám 150 pont). 3-5 kisebb program elkészítése számítógépen.

Harmadik forduló (döntő) -

Gyakorlat (időtartam 360 perc, elérhető pontszám 150 pont). 3-5 nagyobb program elkészítése számítógépen.

A versenyzők megoldásainak értékelése automatikusan, online módon történik. Be kell adni a forrásnyelvi megoldást Pascal, C/C++, Java vagy C# nyelven, illetve Visual Basic. NET exe-t. Minden feladatot legfeljebb 20-szor lehet feltölteni az értékelő szoftvernek, amely minden alkalommal tesztesetenkénti értékelést ad a versenyzőnek. A feladatok megoldásához az első fordulóban semmilyen segédeszköz nem használható. A második és harmadik fordulóban csak a szervezők által rendelkezésre bocsátott számítógépen lehet dolgozni. A dolgozatok értékelésével kapcsolatos speciális szabályokat (megoldások elnevezése, elhelyezése, tesztelési módok és feltételek) az adott forduló feladatlapja tartalmazza. A verseny szervezése Az első forduló időpontja: 2015. november 5. (csütörtök), 14 óra. -

A fordulót az iskolák bonyolítják le. A feladatlapokat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül juttatja el az Oktatási Hivatal a helyszínekre. A dolgozatokat a szaktanárok (szaktanári munkaközösségek) értékelik központi javítási-értékelési útmutató alapján. A dolgozatok közül csak azokat kell az Oktatási Hivatalba felterjeszteni (kézbesíteni vagy tértivevényes küldeményként postára adni, valamint a részletes pontszám-táblázatot elektronikusan elküldeni), amelyek elérték a versenybizottság által meghatározott pontszámot. Az általános részben

38

-

foglaltaknak megfelelően a határidő betartását a postabélyegző (kézbesítőkönyv) igazolja. A határidő után felterjesztett dolgozatokat az Oktatási Hivatal elbírálás nélkül visszajuttatja az iskoláknak. A beküldött dolgozatok közül a továbbjutási létszámhatárnak legfeljebb a másfélszeresét kitevő legjobbakat a területi versenybizottságok felülvizsgálják, meghatározzák a továbbjutás ponthatárát, és az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2015. december 2-áig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül.

A második forduló időpontja: 2016. január 9. (szombat), 9 óra. -

-

-

A fordulót a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság javaslata alapján az Oktatási Hivatal által felkért területi versenybizottságok szervezik és bonyolítják le. A versenymunkákat a területi versenybizottságok értékelik központi javításiértékelési útmutató alapján, és az országos versenybizottság meghatározza a továbbjutás ponthatárát. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. február 5-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül. A versenybizottság az első fordulóban szerzett pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a második forduló pontszámának összege alapján – a lehetséges létszámhatáron belül szigorú szakmai szempontok szerint – választja ki a döntőbe jutó versenyzőket. Pontazonosság esetén sorrendben a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a továbbjutást.

A harmadik forduló (döntő) időpontja: 2016. február 27. (szombat), 10 óra. -

-

-

A döntőt az Oktatási Hivatal a Neumann János Számítógép-tudományi Társasággal együttműködve szervezi Budapesten, az ELTE Informatikai Kara által biztosított helyszínen. A verseny végeredményét a második fordulóban kapott összesített pontszám 25%-ának egészre kerekített értéke és a döntőben elért eredményeknek az összesítésével kialakult sorrend adja. Pontazonosság esetén sorrendben a döntőben szerzett pontszám, majd a második fordulóban szerzett pontszám, majd az első forduló pontszáma határozza meg a helyezést. Az eredményekről az Oktatási Hivatal legkésőbb 2016. március 11-éig értesíti az iskolákat az OKTV adminisztrációs rendszerén (ADAFOR) keresztül. 2. Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Verseny

Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Verseny A Neumann János Számítógép-tudományi Társaság a 2015/2016-os tanévre is meghirdeti a Nemes Tihamér Országos Informatikai Tanulmányi Versenyt általános és középiskolai tanulók számára. A versenyt három fordulóban rendezzük meg: az első (iskolai) fordulóból továbbjutó versenyzők közül a második (területi) fordulóban legjobban szereplők jutnak be a harmadik fordulóba, a döntőbe. A verseny tárgya, követelményei a programozási kategóriában: - informatikai és programozási alapismeretek, felhasználói és kezelői felületek kialakítása, különféle stílusú programozási nyelvek főbb jellemzői,

39 -

informatika-alkalmazási alapismeretek az iskolai közismereti valamint az egyszerű adatfeldolgozás stb. témaköréből, problémamegoldás alapvető algoritmusok segítségével, rendszerszemléletű feladatmegoldás, programok kidolgozása.

tárgyak,

A verseny tárgya, követelményei az alkalmazási kategóriában: - szövegszerkesztés, - ábra- és képszerkesztés, - táblázatkezelés, - prezentáció. A versenyt két korcsoportban, a II. korcsoportban két kategóriában hirdetjük meg: II. korcsoport, programozási kategória: 9-10. évfolyamosok, valamint középiskolák 9-11. előkészítő évfolyamosai (nyelvi előkészítő, Arany János program, …) II. korcsoport, alkalmazási kategória: 7-10. évfolyamosok, valamint középiskolák 9-11. előkészítő évfolyamosai (nyelvi előkészítő, Arany János program, …) Az iskoláktól 2015. október 15.-ig várjuk [email protected] elektronikus címre.

a

jelentkezéseket

a

A jelentkezésnek tartalmaznia kell - az iskola nevét, címét, telefonszámát, elektronikus címét (nyilvános elektronikus címet kérünk, amely külső hálózatról is elérhető és a versenyért felelős tanár naponta olvassa), - a résztvevő tanulók számát kategóriánként és korcsoportonként, - a versenyért felelős tanár nevét. A jelentkező iskolák a jelentkezésről fél-automatizált visszaigazolást kapnak, a verseny részletes leírását tartalmazó verseny évkönyvet az első forduló feladataival együtt postázzuk. A verseny honlapján (http://tehetseg.inf.elte.hu) minden további információ elérhető. A verseny mindhárom fordulójában központi feladatsort oldanak meg a versenyzők, amelyet a javítók központi értékelési útmutató szerint javítanak. A versenyen semmilyen segédeszközt nem szabad használni. Az első, iskolai versenyforduló ideje a programozás kategóriában: 2015. november 4. szerda (1. korcsoport 14.00-16.00 óra), 2015. november 5. csütörtök, (2. korcsoport: 14.00-17.00 óra).

40 Az I. korcsoportban az első fordulóban a versenyzőknek 3-5 kisebb feladatot kell megoldaniuk papíron, a saját iskolájukban. A feladatok között van olyan, amelyet választhatóan vagy számítógépen, vagy számítógép nélkül lehet megoldani. A II. korcsoportban az első fordulóban a versenyzőknek 5-10 kisebb feladatot kell megoldaniuk papíron, a saját iskolájukban. A dolgozatok megíratásával és kijavításával kapcsolatos költségeket az iskola viseli. Az első, iskolai versenyforduló ideje az alkalmazási kategóriában: 2015. november 11. szer-da, 14.00 - 17.00 óra. Az első fordulóban a versenyzőknek 3-8 kisebb feladatot kell megoldaniuk számítógépen, a saját iskolájukban. A dolgozatok megíratásával és kijavításával kapcsolatos költségeket az iskola viseli. A programozás kategóriában – MS Visual Studio 2013 (Basic, C++, C#); Code::Blocks 13.12 – MinGW/GCC (4.8.1); FreePascal 2.6.4 – Geany 1.24; Lazarus 1.0.10 – fpc 2.6.2; Java SE (Geany 1.24 vagy NetBeans 8.0) a versenyzők választása szerint, IBM számítógépen, Linux, illetve MS-Windows 7 operációs rendszer alatt. Az alkalmazás kategóriában a versenyzők választása szerint a második és a döntő fordulóban vagy MS-Windows 7 vagy Ubuntu 14.04, SuSe Linux 12, Red Hat Linux 9, Debian Linux 3 operációs rendszer alatt MS Office 2013 (Access 2013, Excel 2013, Word 2013, Powerpoint 2013) vagy MS Office 2010 (Access 2010, Excel 2010, Word 2010, Powerpoint 2010), OpenOffice.org 4.0.0, LibreOffice 4.1.0.4, MySQL, Paint, GIMP 2.8.0, SharePoint Designer 2007, KompoZer. Ezt a szoftverkínálatot a versenyeztető intézmény az első fordulóban módosíthatja a lehetőségeinek megfelelően. Az egyes versenyhelyszíneken lehet az előbbieknél magasabb verziószámú fordítóprogram, erről az illetékes versenybizottság értesíti a versenyzőket. A dolgozatokat az iskolákban javítják a központilag küldött javítási útmutató alapján. Programozási kategóriában a legalább 80, alkalmazási kategóriában a legalább 160 pontot elért dolgozatokat az iskolák eljuttatják a területileg illetékes regionális versenybizottságokhoz (programozás kategóriában november 30-ig, alkalmazás kategóriában december 15-ig). A második fordulóba jutás ponthatáráról a regionális versenybizottságok döntenek, a rendelkezésre álló számítógépek száma alapján, amelyről az iskolákat a programozási kategóriában 2015. december 14-ig, az alkalmazási kategóriában 2016. január 18-ig értesítik. A második, területi versenyforduló ideje a programozási kategóriában: 2016. január 9., szombat, (1. korcsoport: 8.30-11.30 óra, 2. korcsoport: 8.30-13.30 óra). A területi fordulókat a Nemes Tihamér OITV regionális versenybizottságai rendezik (minden megyében leg-alább egy, a nagyobbakban több helyszínen), együttműködve az NJSZT megyei szervezeteivel. A területi fordulóban a versenyzőknek három-öt kisebb programot kell megírniuk, automatikus online értékelő rendszert használva. A második, területi versenyforduló ideje az alkalmazási kategóriában: 2016. február 6. szombat, 8.30 - 13.30 óra. A területi fordulókat a Nemes Tihamér OITV regionális verseny-bizottságai rendezik (minden megyében legalább egy, a nagyobbakban több helyszínen), együttműködve az NJSZT megyei szervezeteivel. A területi fordulóban a versenyzőknek három-nyolc kisebb feladatot kell megoldaniuk. A dolgozatokat a regionális versenybizottságok javítják a központilag küldött javítási útmutató alapján. Az itt szerzett pontokhoz hozzáadják az első fordulós pontszám 25%-át. Programozási kategóriában a legalább 80, alkalmazási kategóriában a legalább 160 pontot elért dolgozatokat eljuttatják az országos versenybizottsághoz. A harmadik fordulóba jutás ponthatáráról az országos versenybizottság dönt, a rendelkezésre álló számítógépek száma alapján, amelyről az iskolákat 2016. február 9-ig, illetve február 20-ig értesíti.

41 A harmadik, döntő fordulót Budapesten és igény szerint néhány vidéki nagyvárosban tartjuk. A döntő helyszíne az Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kara (Buda-pest XI, Pázmány Péter sétány 1/C). A programozási kategóriában 2016. február 27-én, szombaton (1. korcsoport: 10.00 - 13.00 óra, 2. korcsoport: 10.00-16.00 óra). A döntőben a versenyzőknek 3-5 nagyobb programot kell megírniuk a fent felsorolt nyelveken, számítógépen, automatikus online értékelő rend-szert használva. Az alkalmazási kategóriában 2016. március 12-én, szombaton, 10.00-16.00 óra. A döntőben a versenyzőknek 5-8 alkalmazási feladatot kell megoldaniuk, számítógépen. A dolgozatokat az országos versenybizottság tagjai javítják. Az itt szerzett pontokhoz hozzáadják a második fordulós pontszám 25%-át. Az országos döntő eredményeiről az iskolákat az országos versenybizottság 2016. március 14-ig, illetve április 7-ig értesíti. 2016. május 5-én 14 órakor központi ünnepélyes eredményhirdetésen az összes döntőbe jutott versenyző elismerő oklevelet és a legjobb 10-20 versenyző könyvjutalmat kap (Budapest XI, Pázmány Péter sétány 1/C). A területi forduló és a döntő résztvevőinek utazási költségét a küldő iskola fedezheti. A Nemes Tihamér OITV programozási kategória II. korcsoportjának első hat-tizenhat helyezettje vehet részt a 23. Közép-Európai Informatikai Diákolimpia válogatóversenyén, melyet az IOI válogatóversennyel egy időben rendezünk. A válogatóverseny és az azt követő diák-olimpiai felkészítés legjobb 4-4 tanulója jogosult részt venni a 2016. évi diákolimpiákon. (A válogatóverseny további résztvevője az Izsák Imre Gyula komplex természettudományi verseny győztese.) A versennyel kapcsolatos tudnivalókat az NJSZT hírlevelében (Mi újság), valamint a http://www.njszt.hu/ és a http://tehetseg.inf.elte.hu/ elektronikus faliújságon is közzé tesszük. Az elektronikus levélben felvilágosítást kérők az [email protected] címre írhatnak. A versennyel kapcsolatos minden tudnivalót, tájékoztatót, felhívást, levelet stb. az iskola, valamint a versenyért felelős tanár elektronikus címére postázzuk. A versenyért felelős szervezet a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság Tehetség-gondozási Szakosztálya (http://tehetseg.inf.elte.hu). A szakosztály a versenyhez Országos, valamint Regionális Versenybizottságokat hozott létre. 3. A magyarországi és határontúli Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny A Szegedi Műszaki és Környezetvédelmi Középiskola és Szakképző Iskola Gábor Dénes Tagintézménye a 2015/2016-os tanévre még nem hirdette meg a Gábor Dénes Országos Számítástechnikai Emlékversenyt magyarországi és határontúli általánosés középiskolai tanulók számára. Tavaly októberben kezdték meg a szervezést. Várhatóan az idén is így lesz. A következő tanulók szeretnének mindenképpen jelentkezni: Balogh Péter, Kazai Péter, Novák Attila, Vass Szilárd, Szabó Ferenc 13. c osztályos tanulók.

4. Kaposvári Országos AJTP-s Informatika Csapatverseny Ebben a tanévben is 3 csapattal (6 fő) versenyeznénk, amennyiben lehetséges. A korábbi években Kazai Péter és Novák Attila kimagasló eredményt (2012-ben 2., 2013-ban 1., 2014-ben 1., 2015-ben 2.) értek el. Örülnénk, ha ebben a tanévben is

42 eredményesen versenyezhetnének diákjaink. Elsősorban a 12. c osztályból választanánk versenyzőket, de be szeretnénk vonni az alsóbb éves tehetségesebb tanulókat is. 5. Megyei versenyek Amennyiben szerveznek versenyt, igyekszünk minden kategóriában versenyeztetni diákjainkat. A versenykiírásokat folyamatosan figyelemmel kísérjük, tájékoztatjuk a diákokat, illetve nevezésüket, pályázataikat határidő előtt továbbítjuk. Gergelyné Pivarnyik Rita munkaközösség-vezető

43

A testnevelés munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre Augusztus: Kézilabdások edzőtábora Selejtezés (szertár rendezése, a szükséges szerek felmérése) Szeptember: A Diáksport Kör munkatervének elkészítése Sportcsoportok kialakítása Nevezések a diákolimpia versenyére Testnevelés-munkaközösség értekezlet Öreg-fiúk kézilabda torna Atlétikai városi-megyei bajnokság Október: Diákolimpia versenyei (kézilabda, röplabda) Házibajnokság labdarúgásban Szakmai továbbképzés November: Diákolimpia V-VI. korcsoportjának elődöntői Szertorna Előkészületi versenyek Házibajnokság (kosárlabda) December: Röplabda előselejtezők Szakosztályok fizikai felmérése Torna házibajnokságok előkészítése Január: Téli felmérések Fizikai tesztek értékelése Szertorna felkészítése Kézilabda edzőtábor Február: Diákolimpia megyei döntő (kézilabda, kosárlabda) Március - Április: VI. korcsoport területi döntő (kosárlabda, kézilabda, röplabda, labdarúgás) Torna csapatbajnokság V-VI. korcsoport (3 fő részvételével) Munkaközösségi értekezlet Házibajnokság labdarúgás Május: VI. korcsoport országos döntő V. korcsoport területi döntő (kézilabda, röplabda)

44 Atlétika V-VI. korcsoport házibajnokság NETFIT elemzés, értékelés Június: V. korcsoport országos döntő Év végi fizikai felmérések értékelése Megyei szakmai továbbképzés

Bartha Dénes munkaközösség-vezető

45

ISK éves munkaterve 2005-2006 Az ISK a 2005-2006-os tanévben a következő célkitűzéseket határozta meg működésében: 1. 2. 3. 4. 5.

A szakcsoportokban folyó munka népszerűsítése, létszámnövelés Kiemelt feladat a Diákolimpián való minél eredményesebb szereplés A szakágak versenyeztetésének szélesítése, nevezések meghívásos tornákra Edzőtáborok napközis keretekben történő megszervezése A sportolók eredményeinek minél szélesebb körben történő propagálása, díjazása Részletes munkaterv

Augusztus: Kézilabdások edzőtábora Selejtezés (szertár rendezése, a szükséges szerek felmérése) Szeptember: A Diáksport Kör munkatervének elkészítése Sportcsoportok kialakítása Nevezések a diákolimpia versenyére Testnevelés-munkaközösség értekezlet Öreg-fiúk kézilabda torna Atlétikai városi-megyei bajnokság Október: Diákolimpia versenyei (kézilabda, röplabda) Házibajnokság labdarúgásban Bázisiskolai továbbképzés November: Diákolimpia V-VI. korcsoportjának elődöntői Szertorna Előkészületi versenyek Házibajnokság (kosárlabda) December: Röplabda előselejtezők Torna városi bajnoksága Január: Téli felmérések Fizikai tesztek értékelése Szertorna felkészítése Kézilabda edzőtábor Február: Diákolimpia megyei döntő (kézilabda, kosárlabda, sítábor) Március - Április: VI. korcsoport területi döntő Torna területi döntő Munkaközösségi értekezlet

46 Május: VI. korcsoport országos döntő V. korcsoport területi döntő (kézilabda, röplabda) Torna országos döntő Június: V. korcsoport országos döntő Év végi fizikai felmérések értékelése Megyei szakmai továbbképzés

47

MELLÉKLET az ISK gazdálkodása A 2005/2006-os tanévben a Zrínyi Ilona Gimnáziumban az alábbi csoportok működnek: 1. Kézilabda 2. Kosárlabda 3. Női röplabda 4. Női torna 5. Atletika A sportcsoportok tervezett költségvetése 8 hónapra készült. (A bérköltségek a közterheket is tartalmazzák.) 1. KÉZILABDA Edzés és versenyeztetés: Továbbképzés: Utazás, étkezés Összesen:

480.000,- Ft 40.000,- Ft 50.000,- Ft 570.000,- Ft

2. KOSÁRLABDA A fiúk kosárlabda esetében együttműködési szerződés miatt az iskolát bér- és teremköltség nem terheli. Versenyeztetés, utaztatás: 60.000,- Ft Étkezés: 45.000,- Ft Összesen: 105.000,- Ft 3. NŐI RÖPLABDA Edzés, versenyeztetés: Étkezés: Összesen:

60.000,- Ft 45.000,- Ft 105.000,- Ft

4. NŐI TORNA Edzés, versenyeztetés: Utazás, étkezés: Eszközbeszerzés: Összesen:

160.000,- Ft 30.000,- Ft 150.000,- Ft 340.000,- Ft

5. ATLETIKA Edzés, versenyeztetés: Utazás, étkezés: Összesen:

80.000,- Ft 20.000,- Ft 100.000,- Ft

MINDÖSSZESEN:

1.220.000,- Ft

6. SAJÁT FORRÁS Tanulók 1 főre eső normatív támogatása: 1.300,- Ft A tanulói önkéntes hozzájárulás összege: 200,- Ft/fő/félév Az ISK pénzbevételeit pályázatok és szponzori támogatás révén is szeretnénk bővíteni, amely minden évben eseti, előre pontosan nem tervezhető. Például: együttműködési szerződés szakosztályokkal, terem bérbeadása, különböző egyéni szponzorok támogatása.

48

Az osztályfőnöki munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre Augusztus  augusztus végén az AJTP-s osztályfőnök és kollégiumi nevelőtanár Zánkán táboroztatják a 9.AJTP/C osztály tanulóit  augusztus 29-31. Verébtábor a Tiszavasvári úti kollégiumban, ahol a belépő osztályok osztályfőnökei is megismerkednek a diákokkal  felsőbb évfolyamos osztályok osztályfőnökei véglegesítik a tanulmányi kirándulások programját  augusztus 26. munkaközösségi értekezlet Szeptember  szeptember 1. adminisztrációs feladatok elvégzése, diákok tájékoztatása a tanévvel kapcsolatban, bizonyítványok átvétele  szeptember 3-4. 10-13. évfolyam tanulmányi kirándulása  szeptember 3-4. 9. évfolyam mérések elvégzése, közösségfejlesztő programok szervezése  az iskolai közösségi szolgálat intézményi szabályzatának véleményezése  az utolsó két évfolyamon a fakultációs részvétel koordinálása és adminisztrációja  szeptember 10. a munkaközösségi munkaterv elkészítése  szeptember 15. záradékok bejegyzése, törzslapok leadása; 8. osztályos bizonyítványok záradékolása és kiadása  szeptember 22. 9. évfolyamon szülői értekezlet  OTP Fáy Alapítvány pénzügyi ismeretek képzés a 11.A, 11.B, 11.D és 11.E osztályban  részvétel a Gfk diákok pénzügyi ismereteit vizsgáló felmérésében Október  október 2. Verébavató, az érintett osztályfőnökök koordinálásával  október 17. Szalagavató, melynek szervezésében a végzős és az utolsó előtti évfolyam osztályainak osztályfőnökei aktívan részt vesznek  október 20. szülői értekezlet  október 21. október 23-i ünnepi megemlékezés az egyik 10. évfolyamos osztály szervezésében November  november 15. ingyenes tankönyvigénylésre való jelentkezés felmérése December  december 11. jelentkezés a januári osztályozó vizsgákra  december 18. Karácsonyi ünnepség a 9.AJTP/C osztály előadásában Január  január 22. félévi osztályozóértekezlet  január 27-ig szülők értesítése a félévi eredményekről  január 28. szülői értekezlet, elsősorban az első félév értékeléséről, illetve a végzős osztályokban az érettségi és továbbtanulás kérdéseiről Február  február 15. jelentkezés az érettségi vizsgára és felsőoktatási intézményekbe

49 Március  március 7-11. az osztályfőnökök vezetésével részvétel a Pénz7 programjában  március 11. ünnepi megemlékezés az egyik 10. évfolyamos osztály szervezésében Április  április 28. végzősök osztályozó értekezlete  április 30. ballagás, az iskola minden osztályának részvételével és osztályfőnökeik koordinálásával Május  május 20. jelentkezés emelt szintű képzésre az érintett osztályfőnökök előkészítő, tájékoztató és adminisztrációs munkája segítségével  május 25. 10. évfolyamon alapkészséget vizsgáló országos mérés az érintett osztályfőnökök felügyeletével  május 26-27. a 9. A, 9.Ny/B, 9.Ny/D osztály kirándul Június  június 3-ig jelentkezés az augusztusi osztályozó vizsgákra  június 15. osztályozó értekezlet, melynek dokumentumait az osztályfőnökök készítik elő  június 22. tanévzáró ünnepség, a bizonyítványok kiosztása  június 23. beiratkozás, a belépő osztályfőnökök adminisztrálásával A munkaközösség további – egész évben állandó – feladatai:  közösségfejlesztés  együttműködési, problémamegoldó, kommunikációs készség fejlesztése  konfliktuskezelési technikák közvetítése  pályaismeret elősegítése  pályaorientáció, karriertervezés elősegítése  pénzügyi ismeretek bővítése  konfliktuskezelési technikák közvetítése

Hlavnya Emese munkaközösség-vezető

50

Önismereti, tanulásmódszertani, drámapedagógiai munkaközösség munkaterve a 2015/2016-os tanévre Tantárgyfelosztás: Önismeret és tanulásmódszertan heti 2-2 órában: 9. AJTP/C - Önismeret: Bajkán László, Szűcs Róbert. Tanulásmódszertan: Hlavnya Emese az osztály mindkét csoportjában; 9.c - Önismeret: Szilágyi László, Tisza Zsuzsanna; Tanulásmódszertan: Hlavnya Emese, Kovácsné Győri Gabriella 10.c - Önismeret: Deme Anna, Pankotayné Szarvadi Katalin 11.c - Önismeret: Deme Anna, Szűcs Róbert Tanulásmódszertan: Máté Tóth Attila, Sánta József 13.c - Önismeret: Tisza Zsuzsanna, Bihariné Vass Adrienn Drámapedagógia: Varga Ildikó heti 1-1 órában 9.c osztály mindkét csoportjában; Szilágyiné Bakajsza Ivett heti 1-1 órában a 9.a, 9.b, 9.d osztályok mindkét csoportjában. A munkaközösség rögzítette a tanmenetek elvárható formáját. Megállapítottuk, hogy az önismeret és drámapedagógiai foglalkozások esetében minden esetben a csoport és a tanulók aktuális hangulatát, érzéseit, a csoportdinamikai folyamatokat kell figyelembe venni a téma meghatározásakor, így az egyes óraszámra lebontott kifejtés a tanmenetben maradéktalanul nem alkalmazható. A táblázatban az elvárható „fogalmak” helyett illetve azok mellett a „fejlesztendő képességterület, kompetencia” kifejezés kerül. A 2015-2016-os tanév feladatai, vállalásai: 1. Háromhavonta munkaközösségi módszertani órák – új módszerek, fejlesztő eszközök, játékok megismerése. Első alkalommal, október hónapban az újonnan beszerzett önismereti, személyiségfejlesztő játékokat – kipróbálásukat követően – bemutatják Deme Anna, Pankotayné Szarvadi Katalin tanárnők. 2. Szűcs Róbert 4 AJTP osztályban (9.AJTP/c, 9.c, 10.c, 11.c) számszerűsíti, kiértékeli az önismereti tanárok által felvett szociometriai vizsgálatokat. A 13.c osztályban Bihariné Vass Adrienn végzi el ezt a feladatot. 3. Bihariné Vass Adrienn bibliográfiát készít az önismereti, személyiségfejlesztő tartalmú szakmai és művészfilmekről. 4. Tisza Zsuzsanna hozzáférhetővé tette az önismereti óráihoz készített óravázlatkat (fókuszban a pályaorientáció és karrierépítés). 5. Varga Ildikó és Szilágyiné Bakajsza Ivett tanárnők a Diáknapon „Beugró” vetélkedőt szerveznek a munkaközösség tagjainak segítségével az osztályok 5-6 fős csapatai számára. 6. Folytatódik önismereti órákon a közösségi munka, valamint az AJTP kollégiumi hétvégék tapasztalatainak, élményeinek, a tanévi munka eredményeinek diákportfólióba történő feldolgozása és azok bemutatása a tanulók, osztályfőnök, csoportvezető számára. Dr. Szilágyi László munkaközösség-vezető, pszichológus

51

A Diákönkormányzat éves munkaterve a 2015/2016-os tanévre Augusztus - Utolsó hétvége – Verébtábor lebonyolítása Helyszín: ZIG kollégiuma Szeptember - Új DÖK-ösök megválasztása, az új vezetőség (elnök, helyettes, gazdaságis) megválasztása - Havi DÖK-gyűlés - Verébavató (9. évfolyam részére) megszervezése, lebonyolítása Október - Havi DÖK-gyűlés - Osztályterem szépségverseny meghirdetése November - Havi DÖK-gyűlés - Mikulás, előkészületek December - Havi DÖK-gyűlés - December 6. – Mikulás, előkészületek, rendezvény, Mikulás szépségverseny Január - Havi DÖK-gyűlés - Első félév értékelése Február - Havi DÖK-gyűlés - Február 14. – Valentin nap, előkészület, lebonyolítás - Február vége – Farsang, előkészület, lebonyolítás Március - Havi DÖK-gyűlés - Segítség az egészség héten Április - Havi DÖK-gyűlés - Diáknap, előkészület, lebonyolítás Május - Havi DÖK-gyűlés - A végzős DÖK-ösök búcsúztatása Június - Havi DÖK-gyűlés - Az augusztusi verébtábor előkészítése, szervezése Eszenyi Viktória DÖK-segítő pedagógus

52

A Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium Kollégiumának munkaterve a 2015/2016-os tanévre I. Nevelési-oktatási feladatok 1. Az elmúlt években kialakított humánus, tanulást támogató, közvetlen légkör megőrzése. 2. A tanulmányi munka terén elért eredmények szinten tartása, javítása. 3. A nevelés területén elért eredmények megőrzése, javítása egységes és következetes nevelőtanári tevékenység megvalósításával, a tanulói kötelességek, elvárások egyértelmű megfogalmazása, megkövetelése. 4. A 15 éve eredményesen működő tehetséggondozás - AJTP - folytatása, a lehetőségekhez mérten fejlesztése. 5. Az AJTP kollégiumi programhétvégék színvonalas tervezése, szervezése, lebonyolítása 6. Az új kollégisták megismerése, beilleszkedésének segítése. 7. A tantárgyi hiányosságok felmérése, felzárkóztató csoportok szervezése. 8. A pályaválasztás segítése. 9. Az érettségire felkészítő foglalkozások szervezése. 10. Az együttműködés erősítése a szülőkkel. 11. A kollégiumi DÖK munkájának segítése. 12. Felkészülés a belső, külső ellenőrzésekhez kapcsolódó feladatokra. 13. A szakmai ellenőrző tevékenység erősítése.

II. Szakmai, pedagógiai feladatok 1. Pedagógiai feladatok Kiemelt tevékenység

Nevelő munka

Feladat 1. A tanulók megismerése, egyéni fejlesztésük irányítása, a fejlesztési eredmények dokumentálása. 2. A tehetséges tanulók felismerése, fejlesztése, támogatása, differenciált egyéni törődés megvalósításával. 3. A nevelés területén elért eredmények megőrzése, javítása, egységes és következetes nevelőtanári tevékenység megvalósításával. 4. A tanulói kötelességek, elvárások egyértelmű megfogalmazása. 5. Pozitív egyéni és közösségi minták kiemelése. Értékelés csoport és intézményi szinten. 6. Együttműködés a tantestület tagjai között, egyetértés a célok megvalósításában. 7. A szakmai munkában elért eredmények megőrzése/javítása érdekében célindikátorok megfogalmazása, teljesülésének értékelése (intézményi és csoport szinten). 8. Napi munka tervezése, szervezése, értékelése a szakmai ellenőrzés alapján.

53

Tanulás segítése

Környezeti nevelés

Partneri együttműködés

1. A tanulók tanulmányi munkájának folyamatos nyomon követése, ellenőrzése, értékelése. A bukások számának csökkentése. 2. A tanulmányi munka terén elért eredmények szinten tartása, javítása, a tanulói képességeknek megfelelő segítségnyújtással. 3. A tanulók felzárkóztatásának és tehetséggondozásának megszervezése és folyamatos működtetése 4. A tanulás segítés különböző munkaformáinak alkalmazása a tanulókkal való foglalkozás során. 1. Saját környezet iránti igényesség kialakítása, fejlesztése. 2. A környezettudatos szemlélet, magatartás kialakítása. 3. A szelektív hulladékgyűjtés feltételének kialakítása és működtetése. 4. Az állagmegőrzés terén elért eredmények szinten tartása, javítása, a károkozások számának további csökkentése. 1. A partneri viszony folyamatos működtetése szülőkkel, diákokkal. 2. Az eredményesség érdekében a pedagógiai – és információs kommunikáció erősítése a pedagógusok és pedagógus-diák között.

III. Eseménynaptár IDŐPONT 2015.

Felelős

augusztus 24.


augusztus 25.

Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin

augusztus 26-28.


augusztus 26.


augusztus 27.

Huszárné Kádár Ibolya Palotás Károly, Dr. Takácsné Fazekas Julianna

augusztus 31.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya

szeptember 1. 8 óra


szeptember 3-6.

Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők

ESEMÉNY Alakuló értekezlet a gimnáziummal közösen A kollégák munkaidő - beosztásának elkészítése A kollégisták beköltözésének előkészítése: A kollégiumi csoportok kialakítása; a szobabeosztások elkészítése AJTP osztályfőnököknek, csoportvezetőknek munkaközösségi értekezlet Munkavédelem, tűzvédelem – oktatás Belső képzés: Tanfelügyelet, intézményi önértékelés Beköltözés a Kollégiumba, szülői értekezlet az új kollégisták szüleinek Tanévnyitó értekezlet a gimnáziummal közösen Tanévnyitó ünnepség a gimnáziummal közösen AJTP kollégiumi programhétvégék

54 szeptember 1-20.

Csoportvezető tanárok

A csoportok munkatervének elkészítése

szeptember 7-10.

Nagy Andrea Pankotay Szarvadi Katalin Bodnár Zoltán, Ottohál László

A kollégiumi DÖK feladatainak megbeszélése

szeptember 10.

Nagy Andrea

1. Kollégiumi diákgyűlés – Tiszavasvári úti kollégium

szeptember 15.

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, csoportvezetők

A kollégiumi törzskönyv kitöltése

9./AJTP/C osztály szülői értekezlet a gimnáziumban Pankotayné Szarvadi AJTP Szociális bizottsági ülés szeptember 23. 15 óra Katalin, Nagy Andrea, AJTP osztályonként csoportvezetők AJTP beiskolázási szülői értekezlet Pankotayné Szarvadi szeptember 30. 10 óra Helye: Páter Katalin, Nagy Andrea AJTP nyílt nap Pankotayné Szarvadi * Katalin, AJTP kollégiumi programhétvégék AJTP csoportvezetők Pankotayné Szarvadi A kollégiumi érdeklődési körök október első hete Katalin, Nagy Andrea, munkájának beindítása nevelőtanárok Kollégiumi verébavató (Tiszavasvári úti október 1. Nagy Andrea kollégium) Huszárné Kádár Ibolya október 2-3. Pankotayné Szarvadi AJTP tanévnyitó értekezlet - Tata Katalin Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya október 1. – Megyejárás – az AJTP beiskolázás Pankotayné Szarvadi november 30. elősegítése Katalin, Nagy Andrea Történelem Ünnepi megemlékezés az aradi október 6. 10 óra munkaközösség vértanúkról Pankotayné Szarvadi 1. Kollégiumi diákgyűlés – Széchenyi október 13. Katalin utcai kollégium október 17. szombat Kobzos István Szalagavató 14 órától október 20. Huszárné Kádár Ibolya, Szülői értekezlet és fogadóóra a 16,00-19,00 csoportvezető tanárok gimnáziumihoz csatlakozva Október 23-i ünnepi megemlékezés a október 21. 10 óra Kobzos István gimnáziummal közösen Nevelési értekezlet a gimnáziummal október 22. Huszárné Kádár Ibolya közösen október 26-30. Őszi szünet Pankotayné Szarvadi * Katalin, AJTP kollégiumi programhétvégék AJTP csoportvezetők Pankotayné Szarvadi Mikulás ünnepség mindkét december 3. csütörtök Katalin, Nagy Andrea kollégiumban Balázs Lászlóné december 10. Nagy Andrea AJTP pályázat benyújtása szeptember 22. 16 óra Szűcs Róbert

55

december 13. december 15. * 2016. január 15-17. január 21. 14 óra

január 26. 14 órától

január 28. 16 óra

* február 9. február 10. február 8-12. február 25. február 25.

Bajkán László Szűcs Róbert Pankotayné Szarvadi Katalin, Bodnár Zoltán Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea Balázs Lászlóné, Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya igazgatóhelyettesek Munkaközösség-vezetők Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya, csoportvezető tanárok

Karácsonyi ünnepség a kollégiumban (a 9. AJTP/C oszt. tanulók szüleinek fogadása) Karácsonyi ünnepség a kollégiumban(Koll.1) AJTP kollégiumi programhétvégék AJTP felvételi eljárás Pótfelvételi írásbeli AJTP pótnap Félévi értekezlet a gimnáziummal közösen Szülői értekezlet, fogadóóra a gimnáziumihoz csatlakozva

Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP kollégiumi programhétvégék AJTP csoportvezetők Nagy Andrea 2. Kollégiumi diákgyűlés a kollégiumban Pankotayné Szarvadi (Koll.1) A félév értékelése Katalin Pankotayné Szarvadi AJTP Szociális bizottsági ülés Katalin, Nagy Andrea, AJTP osztályonként csoportvezetők Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi AJTP osztályértekezletek Katalin Történelem Emlékezés a kommunista diktatúra munkaközösség áldozataira Nagy Andrea 2.Kollégiumi diákgyűlés a kollégiumban Pankotayné Szarvadi (KOll.2) A félév értékelése Katalin

*


március 11. 10 óra

Kobzos István

március 24-29.

AJTP kollégiumi programhétvégék Március 15-i megemlékezés a gimnáziummal közösen Tavaszi szünet

*


AJTP kollégiumi programhétvégék

április


Nevelési értekezlet a gimnáziummal közösen

április 12. 16.00-18.30

Csoportvezető tanárok

Fogadóóra a gimnáziumihoz csatlakozva

április 15.


Holocaust áldozatainak emléknapja alkalmából szervezett megemlékezés

56 április 27. 16 óra * május 2-8. május 27-29. május 30. * június 3. június 6. június 9. *

Pankotayné Szarvadi Katalin Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea, csoportvezetők Dr. Szilágyi László Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők Történelem munkaközösség Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Nagy Andrea Pankotayné Szarvadi Katalin, AJTP csoportvezetők

Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea Huszárné Kádár Ibolya, június 22. Kobzos István Balázs Lászlóné, Nagy június 23. 8.00-12.00 Andrea június 15.

*

június 30.


július 10.

Pankotayné Szarvadi Katalin

Kollégiumi ballagás AJTP kollégiumi programhétvégék Tavaszi nagytakarítás X. Világvándor találkozó A 2016/2017.tanévre a kollégiumi igények beadása AJTP kollégiumi programhétvégék A Nemzeti Összetartozás Napja A beadott kollégiumi igények elbírálása Tiszavasvári úti Kollégium – évértékelő gyűlés AJTP kollégiumi programhétvégék Kiköltözés a kollégiumból Tanévzáró ünnepség a gimnáziummal közösen Beiratkozás Tanévzáró értekezlet a gimnáziummal közösen A szülők értesítése a kollégiumi felvételről

A program hétvégék minden hónapban egyszer az AJTP 5 osztályában megrendezésre kerülnek a programgazdával előzetesen egyeztetett időpontban. A 9./AJTP/c; 9.c; 10.c; 11.c; osztályokban10 hétvége.13.c osztályban 5 hétvége.

Munkanap áthelyezés: December 12. szombat munkanap áthelyezés lenne december 24-ről, de ezt január 16-án dolgozzuk le, és december 12. tanítás nélküli munkanap. Március 5. szombat munkanap – március 14-e helyett.

Pankotayné Szarvadi Katalin intézményegység vezető

57

Beiskolázási terv Felvételi szabályzat I.

Jogszabályi háttér: 

A Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény



20/2012. évi (VIII. 31.) EMMI rendelet XI. fejezete



28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről 2. számú melléklete

II.

A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium a következő módon szervezi meg a felvételi eljárását: 1)

Valamennyi jelentkezőnek meg kell írnia a központi matematikai illetve anyanyelvi kompetencia alapú felvételit.

2)

Az ún. hozott pontoknál az általános iskolában tanult alábbi tárgyakat vesszük figyelembe a 7. osztályos év végi és a 8. osztályos félévi osztályzatok alapján: magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, egy idegen nyelv, természettudományos

tantárgyak:

fizika,

kémia,

biológia,

természetismeret. 3)

A négy évfolyamos angol, francia, spanyol nyelvi osztályban (kód: 03, 04, 05), valamint az öt éves angol és német nyelvi előkészítő osztályban (kód: 06, 07) szóbelit nem tartunk. A felvételi pontok számításánál 50% a kompetencia alapú felvételi, 50% a hozott pontok aránya.

4)

Haladó angol, haladó német csoportjainkban a célnyelvből van szóbeli felvételi vizsga. Ennek szóbeli tematikáját a kiadott követelményrendszer tartalmazza. Ezekben az osztályokban a pontszámítás aránya: Hozott pontok: 30% Kompetenciaalapú írásbeli (matematikai és anyanyelvi kompetencia): 50% Szóbeli: 20%

58 5) Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP): A programba való jelentkezés és a felvétel feltételeit, annak módját az EMMI által meghirdetett pályázat tartalmazza. Várható megjelenés időpontja: 2015. szeptember 11. III. Sajátos nevelésű igényű tanulók: Az esélyegyenlőség valamint az egyenlő bánásmód követelményének eleget téve a sajátos nevelésű igényű tanulókat a felvételi vizsgán is megilletik a köznevelési törvényben felsorolt kedvezmények (számítógép használata, többletidő, nagyított feladatlap stb.). A kedvezményekre való jogosultságot a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottság, illetve a nevelési tanácsadó által kiadott érvényes szakvéleménnyel kérjük igazolni. A dokumentumokat a jelentkezési lappal együtt kell beküldeni. IV. A gimnázium eleget tesz a közérdekű hozzáférés követelményének, azaz a felvételi tájékoztatót közzé tesszük az iskola honlapján, szülői fórumot szervezünk,

s

október

31-ig

megjelentetjük

felvételi

szabályzatát,

a

közoktatás

információs

rendszerében is. V.

A

gimnázium

az

indítandó

osztályok

listáját,

keretszámokat a tantestület minden évben a nyitó értekezleten felülvizsgálja. VI.

Az eredmények közzététele a tanulói kódok alapján történik.

VII. Felvételi vizsgára jelentkezés: az írásbeli és a szóbeli felvételi vizsgára az általános iskola által biztosított jelentkezési lapokon történik 2015. december 8-áig. A felvételi vizsga helye: Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium 4400 Nyíregyháza, Széchenyi út 29-37. Az írásbeli és a szóbeli idejéről külön értesítést nem küldünk. VIII. Az azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben részesítjük a halmozottan hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt a jelentkezőt, akinek a lakóhelye Nyíregyháza város területén található. Mindezek után sajátos helyzetként, az azonos pontszám esetén figyelembe vesszük, ha a nagyobbik testvér is a gimnázium tanulója.

59 A 2016/2017-es tanévben induló 9. osztályaink Belső kód

01

02

03

04

05

06

07

08

Osztály megnevezése Haladó angol (4 évfolyamos) nyelvi csoport

Választható a 2. nyelv (heti 3 órában) Francia, német, orosz, spanyol nyelv kezdő vagy középhaladó szintről a tanulók tudásszintje alapján

Haladó német nyelvi csoport (4 évfolyamos)

Angol, francia, orosz, spanyol kezdő vagy középhaladó szintről a tanulók tudásszintje szerint

Kezdő angol (4 évfolyamos) nyelvi csoport

Francia, német, orosz, spanyol nyelv kezdő vagy középhaladó szintről a tanulók tudásszintje alapján

Kezdő francia nyelvi csoport (4 évfolyamos)

Angol, német, orosz, spanyol kezdő vagy középhaladó szintről a tanulók tudásszintje szerint

Kezdő spanyol nyelvi csoport (4 évfolyamos)

Angol, német, orosz, francia kezdő vagy középhaladó szintről a tanulók tudásszintje szerint

Nyelvi előkészítő osztály angol nyelvből (5 évfolyamos) Kezdő szintről!

Nyelvi előkészítő osztály német nyelvből (5 évfolyamos) Kezdő szintről!

Arany János Tehetséggondozó Program (5 évfolyamos)

Összlétszám:

Francia, német, orosz, spanyol nyelv kezdő vagy középhaladó szintről a tanulók tudásszintje alapján csak a 9-től 12. évfolyamon Angol, orosz, spanyol nyelv kezdő vagy középhaladó szintről a tanulók tudásszintje alapján csak a 9-től 12. évfolyamon Angol, orosz, spanyol nyelv kezdő vagy középhaladó szintről a tanulók tudásszintje alapján csak a 9-től 12. évfolyamon

Egyéb információ (pl. tagozat, emelet szintű oktatás, orientáció) Angol nyelv óraszáma az egyes évfolyamokon: 5-6-4-3 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt) az utolsó két évfolyamon: két tantárgyból választható. A német nyelv óraszáma az egyes évfolyamokon: 5-6-4-3 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt) az utolsó két évfolyamon: két tantárgyból választható. Angol nyelv óraszáma az egyes évfolyamokon: 5-6-6-6 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt) az utolsó két évfolyamon: egy tantárgyból választható. A francia nyelv óraszáma az egyes évfolyamokon: 5-6-6-6 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt) az utolsó két évfolyamon: egy tantárgyból választható. A spanyol nyelv óraszáma az egyes évfolyamokon: 5-6-6-6 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt) az utolsó két évfolyamon: egy tantárgyból választható.

Felvehető létszám

Szóbeli

20 fő

Angol nyelvből van.

14 fő

Német nyelvből van.

12 fő

Nincs.

12 fő

Nincs.

12 fő

Nincs.

Angol nyelv óraszáma az egyes évfolyamokon: 18-5-6-4-3 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt) az utolsó két évfolyamon: két tantárgyból választható.

17 fő

Nincs.

Német nyelv óraszáma az egyes évfolyamokon: 18-5-6-4-3 óra/hét. Tantárgyi specializáció (fakt) az utolsó két évfolyamon: két tantárgyból választható.

17 fő

Nincs.

34 fő

Az országos AJTP program központi szabályai alapján.

Az angol vagy német nyelv oktatása kezdő szintről a 9. AJTP évfolyamon heti 7 órában, majd a főnyelv oktatása 5-6-6-6 órában. Tantárgyi specializáció (fakt) az utolsó két évfolyamon: két tantárgyból választható.

138

60 Írásbeli felvételi vizsga: 2016. január 16-án 10,00 órától kompetencia alapú központi írásbeli magyarból és matematikából minden osztálytípusba jelentkezők részére. Pótfelvételi írásbeli vizsga: 2016. január 21-én 14,00 órától. A dolgozatok megtekinthetők: 2016. január 20. szerda 8,00–16,00 óra. Szóbeli vizsga tervezett időpontja, módja: Haladó angol (01) - társalgás angolul: 2016. február 17. (szerda) 14,00 óra Haladó német (02) - társalgás németül: 2016. február 17. (szerda) 14,00 óra Felvételi pótnap (szóbeli): 2015. február 24. (szerda) 14,00 óra. A szóbeli témakörök és mintafeladatok honlapunkon megtalálhatóak. A szóbeli felvételi vizsga időpontjáról a felvételire jelentkezőknek iskolánk külön értesítést nem küld! Ha a felvételi vizsga időpontja változik, azt a honlapunkon tesszük közzé!

Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP): A programba való jelentkezés és a felvétel feltételeit, annak módját az EMMI által meghirdetett pályázat tartalmazza. A program iránt érdeklődő szülőknek részletes tájékoztatást adunk a 2015. szeptember 30-án (szerda) 10 órától tartandó szülői értekezleten. Nyílt tanítási napok: A nem AJTP-be jelentkező tanulók számára: 2015. szeptember 23. (szerda) 8.00-12.00 (Regisztráció, központi tájékoztatás; óralátogatási lehetőség beosztás alapján.) Az AJTP-be jelentkező tanulók számára: 2015. szeptember 30. 10.00 (Regisztráció, központi tájékoztatás; óralátogatási lehetőség beosztás alapján.)

61

ELLENŐRZÉSI TERV a 2015/2016-os tanévre Az iskola vezetősége: - folyamatosan havonta ellenőrzi a digitális napló vezetését (haladási, értékelési rész). Az osztályfőnökök havonta egyszer látogatják osztályukat, s vezetik a látogatási naplót. A munkaközösség-vezetők havonta kétszer látogatnak és vezetik a látogatási naplót. 2015. szeptember 15-ig: - Órarend alkalmazásának áttekintése, korrekciók megvalósítása. Felelős: Huszárné Kádár Ibolya intézményvezető, Balázs Lászlóné intézményvezető-helyettes. - A kollégista tanulók beilleszkedése az új közösségbe, a programok indításának helyzete. Felelős: Pankotayné Szarvadi Katalin intézményegység-vezető, Nagy Andrea intézményegység-vezető helyettes. 2015. szeptember 30-ig: - Tanügyi dokumentumok, statisztikák elkészítésének ellenőrzése. Felelős: Balázs Lászlóné intézményvezető-helyettes. 2015. október 15-ig: - Külföldi cserekapcsolatok lebonyolításának Meggyesi Éva munkaközösség-vezető

áttekintése.

Felelős:

Móriczné

2015. október 30-ig. - Októberben történik a XII-XIII. évfolyamos osztályok látogatása. - A nyolcadikos beiskolázással kapcsolatos tennivalók felülvizsgálata. Felelős: Huszárné Kádár Ibolya intézményvezető, Balázs Lászlóné intézményvezetőhelyettes, Kobzos István intézményvezető-helyettes. 2015. november 15-ig: - Tankönyvigénylés felmérése, ingyen tankönyvre jogosultak körének felmérése. Felelős: Sipos László tankönyvfelelős. 2015. november 30-ig: - Novemberben történik a IX. évfolyamos Munkaközösség-vezetők, vezetőség

osztályok

látogatása.

Felelős:

2015. december 30-ig - Decemberben történik a nyelvi előkészítő és a 9. AJTP/C gazdagító évfolyam osztályának látogatása. Felelősök: vezetőség, programfelelős, programgazda.

2016. január:

62 - Az AJTP 2015. évi gazdálkodásának elemzése. Felelős: Huszárné Kádár Ibolya intézményvezető. 2016. február: - Februárban történik a XI. évfolyam osztályainak látogatása. Felelős: vezetőség, munkaközösség-vezetők. 2016. március 15-ig: - Pedagógus továbbképzések intézményvezető.

ellenőrzése.

Felelős:

Huszárné

Kádár

Ibolya

2016. április: - A tankönyvrendelések szervezettségének vizsgálata. Felelős: Sipos László tankönyvfelelős. - Áprilisban történik a X. évfolyam osztályainak látogatása. Felelős: vezetőség, munkaközösség-vezetők. - A végzős tanulók érettségire bocsátásának feltételeit ellenőrizzük. Felelős: Balázs Lászlóné intézményvezető-helyettes. 2016. május: - A kompetenciamérés előkészítésének ellenőrzése. Felelős: Palotás Károly mérésügyi biztos. - Fittségi mérés helyzetének ellenőrzése. Felelős: Bartha Dénes munkaközösségvezető. 2016. június: - A tanév munkájának értékelése, a nyári programok előkészítettségének helyzete. Felelős: Huszárné Kádár Ibolya intézményvezető. Az ellenőrzések tapasztalatait a heti vezetői értekezleteken értékeljük, általánosítható vonzásait a testület előtt ismertetjük.

63

Pedagógusok életpálya modelljéhez kapcsolódó terv I)

A 2016. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti) tervbe bekerült pedagógusok Ssz. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Név Ágoston Ildikó Boros Krisztina Valéria Huszárné Kádár Ibolya Kiss Katalin Nagy Andrea Sánta József Dr. Szilágyi László Tisza Zsuzsanna Törös Erika

II. A 2016. évi általános pedagógusminősítési tervbe bekerült pedagógusok

A) 2016. évi kötelező, ideiglenesen Pedagógus II. besorolási fokozatba soroltak minősítési eljárása Ssz. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Név Gergelyné Pivarnyik Rita Kiss Katalin Kobzos István Máté Tóth Attila Nagy Andrea Siető Andrea Szilágyi Beáta Tisza Zsuzsanna Törkölyné Szabó Zsuzsanna

B) 2016. évi Mesterpedagógus fokozat elérését célzó minősítési eljárás

Ssz. 1. Sánta József

Név

III. Pedagógusminősítési és pedagógiai-szakmai szakértői feladatokat ellátó kollégák

Ssz. 1. 2. 3. 4.

Név Bartha Dénes Bartha Dénesné Palotás Károly Dr. Takácsné Fazekas Julianna

ellenőrzés

szakterületen

64 IV. A 2015. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti) tervbe bekerült pedagógusok

Ssz. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Név Dr. Antal Attiláné Bodnár Zoltán Garai Miklós Gergelyné Pivarnyik Rita Gönczy Ágnes Kobzos István Máté Tóth Attila Móriczné Meggyesi Éva Pankotayné Szarvadi Katalin – intézményvezetői ellenőrzés Siető Andrea Szilágyi Beáta Törkölyné Szabó Zsuzsanna Emese

A minősítéshez kapcsolódó időpontokat a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet tartalmazza. V. Az intézményi önértékelés időpontjait az önértékelési kézikönyv alapján készülő éves önértékelési terv tartalmazza

65

Önértékelési terv 2015-2016-os tanév 1.

A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján a 2015/2016-os tanévben az alábbi pedagógusok intézményi önértékelésére kerül sor. A 2015-ben pedagógusok: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

ellenőrzési

(tanfelügyelet)

eljárásban

érintett

ellenőrzési

(tanfelügyelet)

eljárásban

érintett

Dr. Antal Attiláné Bodnár Zoltán Gergelyné Pivarnyik Rita Gönczy Ágnes Máté Tóth Attila Siető Andrea Szilágyi Beáta Törkölyné Szabó Zsuzsanna

A 2016-ban pedagógusok: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

pedagógiai-szakmai

pedagógiai-szakmai

Ágoston Ildikó Boros Krisztina Huszárné Kádár Ibolya Kiss Katalin Nagy Andrea Sánta József Dr. Szilágyi László Tisza Zsuzsanna Törös Erika

A munkaközösségekből arányosan kiválasztott pedagógusok: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Kenéz Anita Soós Andrea Móriczné Meggyesi Éva Baloghné Tilki Tünde Soós Noémi Kanyuk János Tündik Tamás Radnai László Fazekas József Takácsné Galatóczki Rita Sárga Tamás Szabóné Kovács Gyöngyi Dr. Szabó Antalné Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta Kobzos István Vári Tünde

66 17. Ottohál László 18. Dr. Bileczné Halász Annamária

2.

Vezetői szintű ellenőrzés A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján 2015/2016-os tanévben vezetői önértékelésre nem kerül sor.

3.

Intézményi szintű ellenőrzés A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium önértékelési programja alapján a 2015/2016-os tanévben intézményi önértékelésre nem kerül sor.

4.

Az intézményi önértékelés 2015/2016-os tanévben elvégzendő feladatai Az intézmény átfogó önértékelése az ötéves ciklusban egyszer történik meg, de az alábbi táblázatban feltüntetett értékelési területek elvárásait (a kézikönyv megfelelő fejezetében kiemelt részek) minden tanévben el kell végezni. Az adatgyűjtés egyes részfeladatait ellátó kollégák (az önértékelést támogató munkacsoport tagjai): 1. 2. 3. 4. 5.

Boros Krisztina Kántorné Homolai Krisztina Kobzos István Palotás Károly Szűcs Róbert

A feladatok elvégzésének ütemezése: Vizsgált terület Pedagógiai folyamatok (tervezés, megvalósítás, értékelés) Személyiség- és közösségfejlesztés Eredmények Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció Az intézmény külső kapcsolatai A pedagógiai munka feltételei

Felelős Boros Krisztina

Időpont 2016. 05. 31-ig

Kántorné Homolai Krisztina Kobzos István Palotás Károly

2016. 05. 31-ig 2016. 05. 31-ig 2016. 05. 31-ig

Szűcs Róbert

2016. 05. 31-ig

Pedagógiai folyamatok - Tervezés Önértékelési szempontok Elvárások Hogyan valósul meg a stratégiai Az éves munkaterv összhangban van a stratégiai és operatív tervezés? dokumentumokkal és a munkaközösségek terveivel. Pedagógiai folyamatok - Megvalósítás Milyen az intézmény működését A tanév végi beszámoló megállapításai alapján irányító éves tervek és a történik a következő tanév tervezése. beszámolók viszonya, hogyan épülnek egymásra? Pedagógiai folyamatok - Értékelés Milyen a pedagógiai A pedagógiai programnak és az egyéni fejlesztési programban meghatározott terveknek megfelelően történik az egyénre szabott

67 tanulói értékelés működése a gyakorlatban?

értékelés, amely az értékelő naplóban nyomon követhető. A tanuló eredményeiről fejlesztő céllal folyamatosan visszacsatolnak a tanulónak és szüleinek/gondviselőjének Személyiség- és közösségfejlesztés Hogyan történik a tanulók  Az intézmény vezetése és érintett pedagógusa szociális hátrányainak enyhítése? információkkal rendelkezik minden tanuló

szociális helyzetéről. Az intézmény közösségépítő  tevékenységei hogyan, milyen keretek között valósulnak meg?

A szülők a megfelelő kereteken belül részt vesznek a közösségfejlesztésben.

Eredmények Milyen eredményességi  Nyilvántartják és elemzik az intézményi mutatókat tartanak nyilván az eredményeket: intézményben? - kompetenciamérések eredményei

- tanév végi eredmények – tantárgyra, 2 évre vonatkozóan - versenyeredmények: országos szint, megyei szint, tankerületi szint, települési szint - továbbtanulási mutatók - vizsgaeredmények (belső-, érettségi-, felvételi, nyelvvizsgák) - elismerések, kitüntetések - lemorzsolódási mutatók (évismétlők, magántanulók, kimaradók, lemaradók - elégedettségmérés eredményei (szülő, pedagógus, tanuló) - neveltségi mutatók Belső kapcsolatok, együttműködés, kommunikáció Milyen pedagógus szakmai A pedagógusok szakmai csoportjai maguk alakítják közösségek működnek az ki működési körüket, önálló munkaterv szerint intézményben, melyek a fő dolgoznak. A munkatervüket az intézményi célok tevékenységeik? figyelembevételével határozzák meg. Hogyan történik az Az intézmény munkatársai számára biztosított a információátadás az munkájukhoz szükséges információkhoz és intézményben? ismeretekhez való hozzáférés. Az intézmény külső kapcsolatai Hogyan kapnak tájékoztatást a Az intézmény a helyben szokásos módon tájékoztatja partnerek az intézmény külső partereit (az információátadás szóbeli, digitális eredményeiről? vagy papíralapú). A partnerek tájékoztatását és véleményezési lehetőségeinek biztosítását folyamatosan felülvizsgálják, visszacsatolják és fejlesztik. A pedagógiai munka feltételei Hogyan felel meg az  Az intézmény rendszeresen felméri a pedagógiai infrastruktúra az intézmény program megvalósításához szükséges képzési struktúrájának, infrastruktúrát, jelzi a hiányokat a fenntartó felé. pedagógiai értékeinek, céljainak?

68 Hogyan felel meg a  Az intézmény rendszeresen felméri a humánerőforrás az intézmény szükségleteket, reális képpel rendelkezik a nevelőképzési struktúrájának, oktató munka humánerőforrás-szükségletéről. pedagógiai értékeinek, céljainak?  A humánerőforrás szükségletben bekövetkező hiányt, a felmerült problémákat idejében jelzi a fenntartó számára.

5.

Részfeladatok ellátása és ütemezése 2015. november 1 – december 18. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg: Óralátogatásért és Dokumentumelemzésért felelős nincs

Interjúért felelős

Kérdőívekért felelős

nincs Bihariné Vass Adrienn

Ágoston Ildikó

nincs

nincs

Bajdik Gabriella

nincs

nincs

Máté Tóth Attila

nincs

nincs

Siető Andrea

nincs

nincs

Garai Miklós

Soós Noémi

Bajkán László Baloghné Tilki Tünde Dr. Csapóné Kovács Erzsébet Dr. Szabó Antalné

nincs

nincs

Erdei Anikó

Értékelt pedagógus Dr. Antal Attiláné Bodnár Zoltán Gergelyné Pivarnyik Rita Gönczy Ágnes

Szilágyi Beáta Törkölyné Szabó Zsuzsanna

Deme Anna

Ottohál László

A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 193. § (22) értelmében a 2015. évben a 145. § (4) bekezdése szerinti intézményi önértékelés csak az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben érintettekre vonatkozó intézményi elvárásrendszert és a kérdőíves felmérések eredményét tartalmazza. Bodnár Zoltán és Szilágyi Beáta esetében a teljes önértékelési folyamatot elvégezzük, mert a A TÁMOP-3.1.8-09/1-2010-0004 azonosító számú, „Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban” című projekt résztvevőjeként az önértékelés tesztelésében vesz részt a gimnázium. 2016. január 1 – február 28. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg: Értékelt pedagógus Ágoston Ildikó Boros Krisztina Huszárné Kádár Ibolya Kiss Katalin

Óralátogatásért és Dokumentumelemzésért felelős Dr. Szilágyi László Erdei Anikó Dr. Takácsné Fazekas Julianna Bodnár Zoltán

Interjúért felelős Fábriné Estók Ágnes Dr. Antal Attiláné

Kérdőívekért felelős Fazekas József Bartha Dénes

Bartha Dénesné

Fazekas József

Dr. Bileczné Halász Annamária

Bihariné Vas Adrienn

69 Nagy Andrea Sánta József Dr. Szilágyi László Tisza Zsuzsanna Törös Erika

Gazdig Józsefné

Szentpéteri Éva


Gergelyné Pivarnyik Rita

Figuláné Chriszt Gabriella

Garai Miklós

Radnai László Bartha Dénesné Székely Béla

Hlavnya Emese Dr. Takácsné Fazekas Julianna Mátyás Judit

Kántorné Homolai Krisztina Kovácsné Győri Gabriella Bodnár Zoltán

A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 193. § (21) szerint a 145. § (2)–(4) bekezdése szerinti intézményi önértékelés pedagógusra, intézményvezetőre és intézményre vonatkozó részeit először a 2016. évi ellenőrzésben szereplőre vonatkozóan kell elvégezni, de legkésőbb 2017. június 30-ig minden pedagógusra, 2020. június 30-ig minden intézményre vonatkozóan el kell végezni a teljes körű intézményi önértékelést. 2016. március 1 – április 30. között az alábbi pedagógusok önértékelése történik meg: A munkaközösségekből arányosan kiválasztott pedagógusok:

Kenéz Anita

Óralátogatásért és Dokumentumelemzésért felelős Trencsényi Anita

Soós Andrea

Baloghné Tilki Tünde

Értékelt pedagógus

Interjúért felelős

Soós Noémi Kanyuk János Tündik Tamás Radnai László

Bajkán László Sárga Tamás Balázs Lászlóné Takácsné Galatóczki Rita

Boros Krisztina Martinovszkyné Kondrák Margit Dr. Mercs István Mikóné Sári Bernadett Balázs Lászlóné Kobzos István Palotás Károly Dr. Szilágyi László

Fazekas József

Sánta József

Soós Andrea

Takácsné Galatóczki Rita

Soós Noémi

Siető Andrea

Móriczné Meggyesi Éva

Bajdik Gabriella

Baloghné Tilki Tünde

Hlavnya Emese

Sárga Tamás

Németh Gyula

Szabóné Kovács Gyöngyi

Varga Ildikó

Dr. Szabó Antalné

Bartha Dénes

Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta Kobzos István Vári Tünde

Dr. Csapóné Kovács Erzsébet Dr. Mercs István Ottohál László

Szabóné Kovács Gyöngyi Takácsné Galatóczki Rita Törkölyné Szabó Zsuzsanna Siklódi-Baglyos Beáta Dr. Szilágyiné Bakajsza Ivetta Nagy Andrea

Kérdőívekért felelős Kanyuk János Kanyuk János Szabolcsné Kenéz Anita Móriczné Meggyesi Éva Máté Tóth Attila Németh Gyula Petrik Zoltánné Gönczy Ágnes Siklódi-Baglyos Beáta Dr. Szabó Antalné Szilágyi Beáta Tisza Zsuzsanna Tündik Tamás Soós Andrea Mikóné Sári Bernadett Szűcs Róbert

70 Ottohál László

Vári Tünde


Deme Anna

Dr. Bileczné Halász Annamária

Törös Erika

Kiss Katalin

Mátyás Judit

6.

Az értékelésben közreműködő partnerek (tanulók, szülők, kollégák) bevonásának módja 1 pedagógus esetén 10 szülői kérdőív, 10 tanulói kérdőív és 5 munkatársi (legalább egy fő az értékelt pedagógus munkaközösségéből való) kérdőív kitöltése szükséges. A tanulók, szülők, munkatársak bevonása a kérdőívezésre kijelölt kolléga feladata, aki egyeztet az értékelt pedagógussal a kiválasztás szempontjairól. A kérdőívek kitöltése az Oktatási Hivatal által működtetett elektronikus felületen történik, amennyiben szükséges, papíron is megtörténhet. ebben az esetben a kérdőívekért felelős pedagógus rögzíti az eredményeket az elektronikus felületen.

71 Feladatterv (2015/2016-os tanév)1: Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium GIMNÁZIUM

2015.

TEVÉKENYSÉG IX. A programba belépő tanulók komplex méréséhez (matematika, szövegértés, pszichológia) mérőlapok elkészítése A programba belépő tanulók komplex mérése

KIEMELT FELADAT MEGNEVEZÉSE

A programba belépő tanulók komplex mérésének értékelése

Pszichológiai mérések készítése, értékelése

Pszichológiai mérések értékelésének értelmezése

1

X

X

X

X

X

X.

XI.

ESZKÖZÖK

FELELŐS

EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM

Irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner)

Matematika és magyar munkaközösség vezetője tehetségfejlesztő pedagógus

A matematika, magyar munkaközösség és a tehetségfejlesztő kolléga által készített mérőlapok.

Nagy Andrea

A teljes Arany János Tehetséggondozó Programban tanuló előkészítős osztály vegyen részt a mérésben.

XII.

A matematika, magyar munkaközösség és a tehetségfejlesztő kolléga által készített mérőlapok. Irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner) A matematika, magyar munkaközösség és a tehetségfejlesztő kolléga által készített mérőlapok. Irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner) A Debreceni Egyetem pszichológusai által készített mérőlapok, megbízási díj, irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner, borítékok) Dr. Bóta Margit, igazgató, osztályfőnökök, kollégiumi csoportvezetők, programgazda programfelelős, pszichológiai mérések értékelései

A táblázatban a sorok száma és mérete tetszés szerint bővíthető. A feladatok időtartamát a hónapoknál kérjük X-szel jelölni.

Matematika és magyar munkaközösség vezetője tehetségfejlesztő pedagógus Nagy Andrea

A teljes Arany János Tehetséggondozó Programban tanuló előkészítős osztály vegyen részt a mérésben.

Dr. Bóta Margit, Nagy Andrea

Szeptemberben a 9. és 13. évfolyamos, májusban a 9. és 11. évfolyamos AJTP-s diákok mindegyike vegyen részt a mérésben.

Nagy Andrea

A mérés megjelenése az egyéni fejlesztési tervekben.

KÖLTSÉGKERET SORA A KÖLTSÉGVETÉSBEN2

2.3 2.10

2.3 2.10

2.3 2.10

2.7 2.10

72

Egyéni fejlesztési tervek elkészítése, rendszeres felülvizsgálata

Esetmegbeszélések

Egyéni fejlesztési terv (külsős és/vagy belső szakemberekkel kooperálva)

Kapcsolat a kollégiummal

X

X

X

X

X

X

Nevelési értekezletek

Általános iskolai pályaválasztási szülői értekezleteken való részvétel

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Osztályfőnökök, kollégiumi csoportvezetők, korábbi egyéni fejlesztési tervek, irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner, mappák) Osztályfőnökök, kollégiumi csoportvezetők, programgazda, programfelelős Osztályfőnökök, kollégiumi csoportvezetők, telefon, e-mail, digitális naplók, nevelői feljegyzések, egyéni fejlesztési tervek Külső előadó, előadói díj, tájékoztató anyag

Igazgató, igazgatóhelyettes, programfelelős, programgazda, gépkocsi, tájékoztató anyag, kisfilm


Minden AJTP-s tanulónak készüljön el az egyéni fejlesztési terve

Nagy Andrea

Az aktuális magatartási, fegyelmi problémákat időben kezeljük.


Napi kapcsolat az osztályfőnökök és kollégiumi nevelőtanárok között.


A teljes nevelőtestület vegyen részt az értekezleten.

Huszárné Kádár Ibolya, Kobzos István, Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea

A pályaválasztási szülői értekezleten megjelent kollégák, szülők és diákok legyenek tájékozottak az Arany János Tehetséggondozó Programmal kapcsolatban.

2.3 2.10

2.3 2.10 2.12

1.2 1.4

1.3 1.4 2.3 2.4 2.5

73

Kapcsolatfelvétel a megye települési önkormányzataival, gyermekjóléti szolgálataival

Pályaválasztási szülői értekezletek tartása az iskolában

X

Pályaválasztási tájékoztató füzet összeállítása, kiadása

X

Az Arany János Tehetséggondozó Program megismertetése elektronikus úton

X

Pályaorientáció a személyiségfejlesztő órák keretében

Családlátogatások ütemtervének elkészítése Partnerkapcsolatok (család, gondviselő, partnerintézmények)

X

X

X

X

X

Nagy Andrea

Minden megyei települési önkormányzat és gyermekjóléti szolgálat ismerje az Arany János Tehetséggondozó Program nyújtotta lehetőségeket.

Igazgató, igazgatóhelyettes, programfelelős, programgazda, internetes meghirdetés, tájékoztató füzet,


A pályaválasztási szülői értekezleten megjelent szülők és diákok legyenek tájékozottak az Arany János Tehetséggondozó Programmal kapcsolatban.

Programfelelős, irodaszer (számítógép, papír, nyomtatópatron, toner)

Nagy Andrea

A tájékoztató füzet készüljön el a központi pályázati kiírás megjelenése után.

2.3 2.4 2.10

X

Iskolai honlap, Arany János Tehetséggondozó Program honlapja


Iskolai honlapon való megjelenés. Minél többen ismerjék az AJTP-s honlapot.

2.10

X

Személyiségfejlesztő szaktanár, meghívott előadók, szoftverek, irodaszer

Önismeret munkaközösség

A 13-os AJTP-s diákok mindegyike vegyen részt a foglalkozásokon.

1.2 1.3 1.4 2.3 2.10

Készüljön el az ütemterv.

2.3 2.4

Készüljön el a szempontrendszer.

2.3 2.4

X

X

X

X

X

X

Programfelelős, számítógép, internet, posta, telefon

Bajkán László Szűcs Róbert Kovácsné Győri Gabriella Nagy Andrea

X

Osztályfőnökök, kollégiumi csoportvezetők, gépkocsivezető Osztályfőnökök, kollégiumi csoportvezetők,


Osztályfőnökök, kollégiumi


Látogatási szempontrendszer készítése

X

X

Családlátogatások

X

X

X

X

A 9-10. évfolyamon valamennyi diák családjához

2.12

2.10

1.3

74 csoportvezetők, gépkocsivezető, útiköltség, túlmunka díja a kollégáknak A látogatások tapasztalatainak rögzítése

X

X

Iskolai fogadóórák

X

X

X

Tanári fogadóórák

X

Iskolai szülői értekezletek

X

Tehetségpontokkal való kapcsolattartás

X

X

X

X

X

X

X

Egyéni konzultáció a szülőkkel

X

X

X

X

Kapcsolattartás a szülőkkel az iskolai honlapon keresztül

X

X

X

X

Tanulásmódszertan, személyiségfejlesztés órák tematikájának kidolgozása

X

Tanulási képességek fejlesztése és az iskolai életre való felkészítés Tanulásmódszertan, személyiségfejlesztés

X

X

X

X

Osztályfőnökök, kollégiumi csoportvezetők, egyéni fejlesztési tervek

Kovácsné Győri Gabriella Nagy Andrea

jusson el az osztályfőnök és kollégiumi csoportvezető.

1.4 2.5


A látogatások tapasztalatai jelenjenek meg az egyéni fejlesztési tervekben.

2.3 2.4

Minden pedagógus és a szülők 50%-a vegyen részt a fogadóórákon. Minden szaktanár az általa kijelölt heti egy órában fogadja a szülőket igény szerint. Minden pedagógus és a szülők 50%-a vegyen részt a szülői értekezleteken.

Szülők, pedagógusok


Szaktanárok

Kobzos István

Szülők, pedagógusok


Szaktanárok, tehetségfejlesztő szakemberek, utazási költség


A jó gyakorlatok disszeminációja.

Szaktanárok, osztályfőnökök

Felmerülő tanulmányi, magatartási problémák eseti megbeszélése, rendezése.

2.12

Juhász Attila

Minden aktuális hír időben legyen fenn a honlapon.

2.4 2.14

Szaktanárok

Készüljön el a tematika.

2.3 2.4

Szaktanárok

Egyéni, hatékony tanulási módszerek megtalálása, megtanulása a 9. évfolyamos diákok számára. Ön-és társismeret fejlesztése, pályaválasztás segítése a 13. évfolyamon.

Szaktanárok, osztályfőnökök, telefonos egyeztetés, digitális naplók, tanári feljegyzések, dolgozatok Rendszergazda, számítógép, internet, honlap fenntartási költsége Szaktanárok, Arany János Tehetséggondozó Program Kerettantervei Szaktanárok, Arany János Tehetséggondozó Program Kerettanterve alapján készült tanmenetek, irodaszer (számítógép, papír, nyomtatópatron, toner)

1.3 1.4 2.5

2.3 2.4 2.10

75 Informatika szakkör (előrehozott érettségire való felkészítés) Szakkörök tematikájának kidolgozása

x

x

x

X

Szakkörök tartása: tánc, dráma, kézműves foglalkozás

X

Kiscsoportos és egyéni foglalkozások tematikájának kidolgozása (matematika, magyar nyelv, idegen nyelv)

X

Kiscsoportos és egyéni foglalkozások (matematika, magyar nyelv, idegen nyelv) tartása az év eleji felmérések eredményei alapján

X

X

X

X

X

X

X

Tehetségazonosítás

X

X

Tehetséggondozás, versenyfelkészítés

X

X

ECDL vizsgára való felkészítés, vizsgára bocsátás Úszásoktatás testnevelés óra keretében

x

X

Szaktanárok, irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner), számítógépek Szaktanárok, irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner) Szaktanárok, bérük, táncruhák, cipők, magnó, táncterem, forgatókönyvek, erősítő, mikrofon, díszletek, kézműves műhely, agyag, textil, festék, ragasztó, kemence, papír, rajzasztalok

11-es osztály informatika szaktanárai

A tanulók minél nagyobb arányban szerezzék meg az előrehozott érettségit informatikából.

Varga Ildikó, Ágoston Ildikó, Kanyukné Horváth Linda


Varga Ildikó, Ágoston Ildikó, Kanyukné Horváth Linda

Az érdeklődő diákok művészeti foglalkozásokon vehessenek részt.

Szaktanárok, irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner)

Szaktanárok


X

Szaktanárok, bérük, felmérések, egyéni fejlesztési tervek

Szaktanárok

A hátránnyal induló diákok év végére érjék el társaik szintjét az adott tantárgyból.

X

X

Szaktanárok, vizsgadíjak

Szaktanárok

A diákok a 10. évfolyam végére szerezzék meg mind a 7 modult.

X

X

Szaktanárok, bérük, úszójegyek,

Testnevelés munkaközösség

Az AJTP-s diákok a 13. év végére tanuljanak meg úszni.

Tehetségfejlesztő szakember és bére, tesztek, irodaszerek,

Tehetségfejlesztő pedagógus Hlavnya Emese

A tehetséges tanulók megtalálása az egyes területeken.

Szaktanárok és bérük, feladatgyűjtemények, sokszorosítás

Szaktanárok

Minél több tanuló vegyen részt a versenyekben és érjen el jó helyezéseket.

X

X

Kiscsoportos (2-3 fő) foglalkozások X

X

2.3 2.4 2.10 2.3 2.4 2.10 1.3 1.4 2.3 2.4 2.9 4.2

2.3 2.4

1.3 1.4

1.3 1.4 3.4 1.3 1.4 3.10 1.3 1.4 2.3 2.4 1.3 1.4 2.1 2.2

76 2.3 2.10 Kiscsoportos és egyéni foglalkozások (matematika, magyar nyelv, idegen nyelv) tartása az év eleji felmérések eredményei alapján

X

Verébavató

X

Verébtábor

X

X

X

Karácsonyi ünnepség

X

X

Szaktanárok, bérük, felmérések, egyéni fejlesztési tervek Osztályfőnök, kollégiumi csoportvezető, 9-es AJTP-s osztály, diákönkormányzat képviselői, papír, írószerek, játékos feladatok Osztályfőnök, kollégiumi csoportvezető, a diákönkormányzat képviselői Szaktanárok, 9-es osztályfőnök, kollégiumi csoportvezető, színházi kellékek, díszletek

Iskolai rendezvények, események Tanévnyitó konferencia

Tanulmányi, művészeti és sport versenyek az éves versenynaptár szerint

Továbbképzés

Pedagógus továbbképzés

Igazgató, programgazda, programfelelős, részvételi díj

X

X

X

X

X

X

Szaktanárok és bérük, étkezés, szállás, nevezési díjak, útiköltségek

Közoktatási, szakértői konferencia 2 fő

Szaktanárok

A hátránnyal induló diákok év végére érjék el társaik szintjét az adott tantárgyból.

1.3 1.4 2.3 2.4

Bajkán László Szűcs Róbert Eszenyi Viktória

Készüljenek el a játékos feladatok.

2.3 2.4 2.10

Bajkán László Szűcs Róbert Eszenyi Viktória

A leendő AJTP-s 9-es diákok 80%-a vegyen részt a programokon.


A diákok készüljenek fel az iskolai karácsonyi ünnepségen való szereplésre.

2.3 2.9

Az intézményt képviselje a konferencián a három fő.

2.5 2.6

Huszárné Kádár Ibolya, Pankotayné Szarvadi Katalin Nagy Andrea

Szaktanárok, Nagy Andrea

Huszárné Kádár Ibolya Nagy Andrea

A diákok vegyenek részt az országos AJTP-s versenyeken, megyei és városi versenyeken.

2 fő vegyen részt a konferencián

2.3 2.4 2.8

1.3 1.4 3.2 3.8 3.9

2.6

77 Szociális bizottság létrehozása, szabályzat kidolgozása (tanulmányi ösztöndíjrendszer, a bizottság működési rendje)

Szociális támogatás ruhaneműre

Tanulmányi ösztöndíj

Szociális támogatások

X

X


Huszárné Kádár Ibolya, Puskásné Somogyi Mária, Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea

Készüljön el a működési szabályzat és az ösztöndíjrendszer.


Huszárné Kádár Ibolya, Puskásné Somogyi Mária, Nagy Andrea

Minden diák kapjon segítséget ruházat beszerzéséhez.

Huszárné Kádár Ibolya, Puskásné Somogyi Mária, Pankotayné Szarvadi Katalin, Nagy Andrea

Havonként legfeljebb 20-20 diák részesüljön ösztöndíjban.

2.3 2.4 2.10 3.1

Sipos László

Az AJTP-s diákok ingyen jussanak az oktatási segédeszközökhöz.

2.1 2.2 2.4

Juhász Attila Sipos László

Az AJTP-s tanulók a teljes tankönyvcsomagot ingyen kaphassák meg.

2.2 3.6

Tanulmányi ösztöndíj, irodaszer (papír, nyomtatópatron, toner)

X

Tartós tankönyvek biztosítása könyvtári állományból (történelem, földrajz atlaszok, négyjegyű függvénytáblázat, feladatgyűjtemények, számológép)

X

X

X

X

Történelem, földrajz atlaszok, négyjegyű függvénytáblázat, feladatgyűjtemények, számológép, könyvtári nyilvántartás, vonalkód leolvasó, számítógép

Ingyenes tankönyv, munkafüzet biztosítása

X

X

X

X

Tankönyvek, számítógépes nyilvántartás

2.3 2.4 2.10 2.3 2.4 2.10 3.11

78

Nyelvvizsgák vizsgadíjainak átvállalása

X

X

X

X

Számlák, számítógép, nyelvvizsga díjak

Nagy Andrea

Az AJTP-s diákok nyelvenként és szintenként egy nyelvvizsga vizsgadíját visszakapják.

ECDL vizsga vizsgadíjának átvállalása

X

X

X

X

Szaktanárok és bérük, vizsgadíjak

Szaktanárok, Nagy Andrea

A diákok a 10. évfolyam végére szerezzék meg mind a 7 modult.

X

Osztályfőnökök, kollégiumi nevelőtan kollégiumi nevelőtanárok, bérletek ára árok, bérletek ára

Nagy Andrea

A Tiszavasvári úti kollégiumi épületben lakó diákok ingyenesen közlekedjenek az iskola és a kollégium között.

Buszbérletek árának átvállalása (helyi tömegközlekedés)

X

X

X

2.3 2.4 3.4

1.3 1.4 3.5 3.1

79

80

81

82

83

2016-os tanévre

Recommend Documents