MUNKATERV 2015/2016-OS TANÉVRE
Készítette: Juhászné Molnár Mária intézményvezető
1
Tartalomjegyzék
I. A szabályozási háttér II. A tanév rendje III. Helyzetelemezés IV. Pedagógiai feladatok V. Szervezési feladatok VI. Mérési feladatok VII. Ellenőrzési feladatok VIII. Intézményi önértékelés IX. Ütemterv
3. 3. 6. 9. 14. 15. 16. 16. 19
2
I. SZABÁLYOZÁSI HÁTTÉR A munkaterv, a tanév helyi rendje és a feladat-ellátási terv a következő dokumentumok figyelembevételével készült: Jogszabályok - a közoktatásról szóló 1993. évi LXXXIX. törvény és annak módosításai - a tanévre vonatkozó 11/1994.VI.8) MKM rendelet módosításáról szóló 34/2011(VI.24.) NEFMI rendelet - a Kjt. idevonatkozó részei - a 2011-es köznevelési törvény idevonatkozó részei és azok módosításai - a 2012. évi EMMI rendeletek - a 2013. évi EMMI rendeletek - a 2014. évi EMMI rendeletek (35/2014) - 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet Az intézmény belső szabályzatai: - SzMSz és Házirend - Pedagógiai program - Munkaköri leírások - A szülő, diákönkormányzat, sportkör és a nevelőtestület működési szabályzata II. A TANÉV HELYI RENDJE II.1 Tanítási napok, szünetek A tanítási év első tanítási napja 2015. szeptember 1. (kedd) és utolsó tanítási napja 2016. június 15. (szerda). Az alapfokú művészeti iskolákban a tanítási év első és utolsó napja 2015.09.01. és 2016.06.15. A tanítási napok száma - 181 nap. A tanítási év első féléve 2016. január 22-ig tart. 2016. január 29-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről Az őszi szünet 2015. október 26-tól 2015. október 30-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap 2015. november 2. (hétfő). A téli szünet 2015. december 21-től 2015. december 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. január 4. (hétfő). A tavaszi szünet 2016. március 24-től 2016. március 29-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. március 23. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2016. március 30. (szerda).
3
Tanítás nélküli munkanapok: 1. 2015. október 16. (péntek) - Őszi nevelési értekezlet 2. 2015. december 12. (szombat) - Szakmai nap 3. 2016. február 08. (hétfő) – Félévi értekezlet 4. 2016. március 05. (szombat) – Tavaszi nevelési értekezlet 5. 2016. június 03. (péntek)- Tanulmányi kirándulás A tanítás nélküli munkanapokra minden esetben pedagógiai felügyeletet biztosítunk reggel 7.00-től 17.00-ig, melyről az érintett időpont előtt írásban tájékoztatjuk a Szülőket és felmérjük az igényeket. Ezután kerül sor a csoportok megszervezésére és a pedagógusok beosztására. A diákönkormányzat javaslata szerint 2016. 06.14. - (kedd) diák-önkormányzati nap. A délelőtt folyamán tanítási órák zajlanak, ahol diáktanárok a pedagógusok segítségével tartják az órákat. Délután sokszínű program várja a tanulókat és az érdeklődőket. Diákközgyűlés: 2015. november 16. és 2016. március 21. II.2 A vizsgák rendje Az alapfokú művészeti iskolában a tanítási év utolsó három hetében lehet vizsgát szervezni. Az osztályozó és javító vizsgákat 2016. augusztus 31-ig kell lebonyolítani. II.3 Országos mérés, értékelés 2016. május 25-én a szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődését a hatodik, a nyolcadik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A mérés napja tanítási napnak minősül, amelyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, további kötelező tanórai foglalkozás - a művészeti és a testnevelés órák kivételével - számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat 2015. november 20-ig kell megküldeni a Hivatal által meghatározott módon. A hatodik és nyolcadik évfolyamon angol első idegen nyelvet tanulók körében le kell folytatni írásbeli idegen nyelvi mérést. 2016. május 18-án . Az iskola a vizsgálatot saját döntése alapján kiegészítheti az idegen nyelvi szóbeli tudásfelméréssel is az érintett tanulóknál. Az intézmény adatait 2016. június 15-ig kell megküldeni. 2015. október 9-ig felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a tanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák 2015. október 22-ig jelentik a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal 2015. december 4-ig kell elvégezniük.
4
A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata 2016. január 6. és 2016. június 1. között. A mérés eredményeit az érintett nevelési-oktatási intézmények 2016. június 1-jéig töltik fel a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt informatikai rendszerbe (NETFIT®).
II.4 Nemzetünk szabadságtörekvéseit tükröző ünnepek, emléknapok Az ünnepség A szervezésért felelős Ünnep megnevezése időpontja pedagógus és csoport Március 15. március 11. Kiss Kornél, Molnár Gergely és a 6.a Október 23. október 22. Korinthus Magdolna, Molnár Gergely és a 8.a. Aradi vértanúk napja 2015. október 06. Szekrényesné Pásztor Ildikó Diktatúrák áldozatainak emléknapja 2016. február 25. Szekrényesné Pásztor Ildikó Holokauszt áldozatainak emléknap 2016. április 15. Szekrényesné Pásztor Ildikó Nemzeti összetartozás napja 2016. június 02. Szekrényesné Pásztor Ildikó II.5 Iskolai hagyományaink alapján szervezett jeles napok, események Esemény
Időpont
Tanévnyitó
2015. szeptember 01.
Ökoiskolai programok
2015. szeptember 01-tól folyamatosan
Mikulás
2015.december 04.
Karácsonyi parti
2015. december 18.
Farsang
2016. január vége, február eleje
Magyar kultúra napja
2016. január 22.
Megemlékezés névadónk haláláról
2016. február 02.
Gergely-járás
2016. március 10.
Iskolába hívogató, nyílt nap
2016. március 02.
Föld napja
2016. április 22.
Anyák napja
2016. első vasárnapja
Gyermeknap
2016. június13.
Diák-önkormányzati nap
2016. június 14.
Ballagás
2016. június 18. (szombat)
Tanévzáró és gálaműsor
2016. június 24.
II.6 Az értekezletek rendje
5
Az iskola vezetősége hetente egy alkalommal megbeszéli az adott hét feladatait és az elmúlt időszak tapasztalatait. A kibővített iskola vezetősége havi rendszerességgel tart értekezletet, ahol megbeszélik az adott időszak kiemelt feladatait, a nagyobb iskolai programok tapasztalatait összegyűjtik, intézkedési tervet készítenek egy-egy probléma megoldására. Munkaközösségi megbeszélések minden hónap első hetében közös értékelés és a munkatervi feladatok végrehajtásának megfelelően. A nevelőtestületet rendszeresen tájékoztatja az intézmény vezetője az aktuális feladatokról, teendőkről, tudnivalókról értekezleten, elektronikus úton vagy a faliújságon keresztül.
Nevelőtestületi értekezlet
Az időpontja
értekezlet
Alakuló értekezlet Tanévnyitó értekezlet Nevelési értekezlet Szakmai nap Félévi osztályozó értekezlet Félévi nevelőtestületi értekezlet Nevelési értekezlet Év végi osztályozó értekezlet Tanévzáró értekezlet
2015. augusztus 24. 2015. augusztus 31. 2015. október 16. 2015. december 12. 2016. január 25. 2016. február 02. 2016. március 05. 2016. június 16. 2016. június 27.
felelős igazgató igazgató igazgató igazgató ig.-helyettes ig.-helyettes ig.-helyettes ig.-helyettes igazgató
.
III. HELYZETELEMZÉS III.1. Tárgyi feltételek alakulása Szeptemberben megújult, szép környezetben kezdtük a tanévet. Az iskola tárgyi feltételei adottak az oktatás megkezdéséhez. Valamennyi tanterem, a tornaterem és a kiszolgáló helyiségek készek a tanulók fogadására. A szükséges taneszközök rendelkezésre állnak, a hiányok pótlása megtörtént. Az első osztályos tanterem teljes felújítására került sor.
III.2. A tanulói csoportok és a létszám alakulása
6
Általános iskola
Csoport
Létszám
1.a 2.a 3.a 3.b 4.a 4.a 5.a 6.a 7.a 8.a
28 21 19 20 17 17 25 25 17 23 212fő + 1 fő tankötelezettsége felfüggesztve
Összesen 10 csoport: Művészetoktatás tanszakok szerint: 1. Zeneművészet 52 2. Táncművészet 36 Összesen: 86 fő Egész napos tanulói csoportok : 6 alsó tagozatos +3 felső tagozatos Felmentések száma a 16 óráig tartó foglalkozások alól: 5 fő Részleges felmentések száma 16 óráig tartó foglalkozások alól: 73 fő Iskolai étkezésben részesül összesen 196 fő Iskolai sportkör foglalkozásai Sportjátékok, tömegsport 25 Egyéni fejlesztés, felzárkóztatás 1. Sajátos nevelési igényű 15 2. BTMN 15 3. Korrepetálás 1-4. évfolyam 25 Egyéb foglalkozások Tehetséggondozó foglalkozások (szaktanárok) matematika biológia rajz történelem fizika kémia magyar nyelv és i. Rajz szakkörök 2 csoport Természetjáró diákkör 1 csoport Iskolai színjátszó kör 1 csoport Alsó tagozatos osztályoknál 2- 4. évfolyamig a tanítók irányításával anyanyelvből és matematikából.
7
III.3. Személyi feltételek Az általános iskolai nevelő-oktató munkához a megfelelő végzettségű pedagógusokkal rendelkezünk, így szakos ellátottságunk 100%-os. Személyi változások: Fészki Sándorné tanító és Kovács Imréné iskolatitkár felmentési idejüket töltik, mert nyugállományba vonulnak. Szabó Némethi Ágnes tartóstávollét – CSED- helyettesítése: Taksás Tímea tanító határozott idejű kinevezett. Új alkalmazottak: - Szekrényesné Pásztor Ildikó –történelem magyar nyelv és irodalom szakos tanár - Mihályné Kovács Angéla iskolatitkár - Lovász Ádám részfoglalkoztatott rendszergazda
Alkalmazotti létszám összesen: 30,5 fő 1. Vezetők
2
2. Főállású pedagógus
22
- Tanítók
12
- Szaktanárok (tagozati áttanítás)
10
3. Óraadók (művészeti - 1,5 státusz) 5. NOMKS (iskolatitkár, rendszergazda)
5 1,5
Felelősök és beosztások: osztály osztályfőnök
délutáni csoportvezető
1.a
Tvergyák Anita
Fazekas Nikoletta
2.a
Bodnár Gáborné
Bodnárné Csík Terézia
3.a
Csonkáné Rácz Teodóra
Augusztin Zsuzsanna
3.b
Révainé Kaposvári Andrea
Mázik Mónika
4.a
Petróné Szénégető Orsolya
4.b
Sándor Erika
Taksás Tímea
5.a
Bossányi Márta
6.a
Kiss Kornél
Bacskovszky Nóra Molnár Gergely
7.a
Farkasné Vinter Emese
8.a
Korinthus Magdolna
Szekrényesné Pásztor Ildikó
pedagógus
beosztás
Bodnár Gáborné
alsós munkaközösség-vezető
Korinthus Magdolna
felsős munkaközösség-vezető
8
Csellárné Németh Judit
öko munkaközösség-vezető
Sándor Erika
mérés-értékelési munkaközösség-vezető
Hrabovszky Ágnes
művészeti munkaközösség-vezető
Bossányi Márta
diákönkormányzatot támogató pedagógus
Bodnárné Csík Terézia
gyermekvédelmi felelős
Tóth Judit tankönyvfelelős Egyéb foglalkoztatottak: Juhász Péter gyógypedagógus-logopédus IV. PEDAGÓGIAI FELADATOK IV.1 A tanév fő célkitűzései: 1. Pedagógiai programunk minél magasabb szintű megvalósítása 2. Magas színvonalú, hatékony szakmai munka 3. Kulcskompetenciák fejlesztése 4. A kompetencia-mérésekre (4-8. osztályok) történő felkészítés 5. Neveltségi szint folyamatos emelése, együttélés szabályainak betartatása 6. Az iskola „jó hírének” erősítése, 1. és 8. osztályos beiskolázások A fő célkitűzések megvalósítása érdekében: A tanév céljai
A célhoz tartozó Felelős feladatok
Tantárgyfelosztás elkészítése a törvényi szabályozónak megfelelően munkaköri leírás, Munkaidő munkaidő beosztás, nyilvántartás dokumentációjának feladatkiosztás elkészítése, elkészítése, vezetése jelenléti ívek folyamatos vezetése, havonkénti leigazolása a munkaidőnek Házirend, Az iskola hivatalos PP, SZMSZ dokumentumainak átvizsgálása, a felülvizsgálata törvényi Az egyenletes terhelés biztosítása a pozitív munkamorál megőrzése céljából
Határidő
Eredmény
iskolavezetés
szeptember
„jó” hangulat, pozitív szemlélet
iskolavezetés
szeptember, folyamatos
adminisztrációs fegyelem javul
iskolavezetés, október munkaközöss égek
a dokumentumok a törvénynek megfelelően szabályozzák az
9
megfelelőség aktualizálása Hatékony tanórák Differenciált tanóra pedagógusok tervezés tervezése megvalósítása, változatos munkamódszerek tervezése, eszközrendszer színesítése Egyéni fejlesztő igazgatóFelzárkóztató, helyettes kiscsoportos vagy foglalkozások a egyéni foglalkozások megszervezése szakértői szervezése véleménnyel rendelkező tanulók részére SNI;BTMN Belső továbbképzés keretében a pedagógusok felkészítése a tehetséggondozás pedagógiájára Szakkörök, tehetséggondozó foglalkozások szervezése A tagozatok közötti átmenetekre való felkészítés (középfokú beiskolázás)
szervezett és jelentkezett egyéb programban pedagógusok való részvétellel
Tematikus tehetségsegítő szakkörök szervezése 4. osztályban a tanulók tudatos felkészítése a felső tagozat követelményeire, a felső tagozat részére pályaorientációs foglalkozások szervezése szakértői Szakértői vizsgálatok időben vélemények történő elindítása, figyelmes dokumentációja, az nyomon követése
szaktanárok
tanítók szaktanárok
pedagógusok
iskolai életet folyamatos
a tanulási motiváció, eredmények javulása
folyamatos
a egyéni fejlesztés következtében csökken a tanulók elmaradása, képességük fejlődése következtében a tanulás könnyebbé válik számukra szeptember - pedagógus október kompetencia fejlődése, tudatos tehetségfejlesztési tevékenység kialakulása szeptember a tehetséges tanulók sikerének, képességének további növelése folyamatos a tagozat elhagyása utáni teljesítmény csökkenés elmarad
a gyermekek időben kerülnek szakértői bizottság elé, így
10
osztályfőnökök és a gyermekvédelem felelőse közötti szoros együttműködés kialakítása gyermekvédelmi felelősi pozíció gyermekvéde megtartása lmi felelőa
folyamatos
iskolavezetés osztályfőnök ök
folyamatos
szülői elégedettség növekedése
DÖK, Öko folyamatos munkaközöss ég vezetője
a tudatos egészségvédő, környezetvédő szemléletmód kialakul
A gyermekvédelemmel kapcsolatos feladatok ellátása Szülőkkel való szülői értekezletek, fogadóórák kapcsolattartás népszerűsítése, a javítása SZMK-gel való kapcsolattartás kibővítése egészséghét, Öko programok Az egészséges környezetvédelmi életmód és hét szervezése környezetszeretet népszerűsítése Egy osztályban tanító nevelők esetmegbeszélése. A tanulókkal kapcsolatos problémák megbeszélése, szükség esetén intézkedési terv készítése Az egész napos kötelezettségének elege téve a szülők és tanulók számára vonzó program kidolgozása „Saját” innovációk tantestületen belüli alkalmazása, népszerűsítése
szeptember
fejlesztésük is időben elindulhat
a rendszer figyelemmel kísérése
Problémás esetek osztályfőnökök folyamatos során , szaktanárok esetmegbeszélések megszervezése, a tanuló környezetének megismerése, a probléma okának feltárása
problémák számának csökkenése
programterv mellékletben
a tanulók számára vonzó, fejlesztő programokat tudunk szervezni
a iskolavezetés, munkaközössé g- vezetők
nyílt napok tartása, pedagógusok egymás óráinak látogatása
folyamatos
jó gyakorlatok elterjedése az intézményen belül, ezáltal oktatónevelő munkánk
11
Külső kapcsolatrendszer javítása, külső kommunikáció növelése
kapcsolatfelvétel és iskolavezetés megújulás partnerintézményekk el, a média minél szélesebb körű bevonása a mindenapjainkba tanulók mindenki Felkészülés az a felkészítése, OKM mérésekre Külön terv alapján kompetenciafejleszté s, differenciált fejlesztések
folyamatos
folyamatos
színesítése népszerűségünk növekszik, a kapcsolat bővülése lehetőség bővülését is jelenti
az eddigi eredmények javítása
IV.2. Egyéb a Pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó feladatok 1.A nevelést - oktatást meghatározó dokumentumok Az egyes évfolyamokon a közoktatási (köznevelési) törvényt betartva a következő tantervek szerint tanítunk: Első évfolyam: NAT. 2012.- Kerettanterv Második évfolyam: NAT. 2012.- Kerettanterv Harmadik évfolyam: NAT. 2012.- Kerettanterv Negyedik évfolyam: NAT. 2003.és a 2011-es módosítással Ötödik évfolyam: NAT. 2012.- Kerettanterv Hatodik évfolyam: NAT. 2012.- Kerettanterv Hetedik évfolyam: NAT. 2012.- Kerettanterv Nyolcadik évfolyam NAT. 2003.és a 2011-es módosítással Határidő: folyamatos Felelős: igazgató 2. Az átdolgozott pedagógiai program megvalósítása felmenő rendszerben történik a következő években. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató 3. Környezeti nevelés, egészségnevelés. Az ÖKO-iskolai program folytatása. Határidő: folyamatos Felelős: Öko csoportvezető: Csellárné Németh Judit 4. Pályázatok figyelemmel kísérése, minél több pályázat benyújtása. Határidő: folyamatos Felelős: munkaközösség- vezetők, mindenki a szakterületének és a vállalásainak megfelelően 5. Művészetoktatási feladatok folytatása. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató-helyettes
12
6. Részvétel a pedagógus továbbképzéseken, a beiskolázási terv végrehajtása Határidő: folyamatos Felelős: igazgató-helyettes 7. A könyvtár működésének biztosítása, az olvasóvá nevelés erősítése. Határidő: folyamatos Felelős: pedagógusok 8. Tehetséggondozás, szaktárgyi versenyek szervezése és részvétel a helyi és különböző szintű versenyeken. Határidő: folyamatos Felelős: tanítók, tanárok Tanulmányi és sport versenyek: 1. Diákolimpia: labdarúgás, kosárlabda, strandröplabda, floorball, duatlon, sakk, úszás, játékos sport, atlétika II, III, IV. korcsoport, csapatbajnokság, mezei futás. 2. Arany János Helyesírási Verseny (5-8. évfolyam) 3. Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny (5-8. évfolyam) 4. Földes Ferenc Gimnázium –történelem (7-8. évfolyam) 5. Zrínyi Matematika (3-6. évfolyam) 6. Kalmár Matematika (5-6. évfolyam) 7. Teleki Pál Földrajz és Földtan (7. évfolyam) 8. Csorba György Természettudományi Verseny (8. évfolyam) 9. Árokszállási Verseny- biológia (7-8. évfolyam) 10. Országos Angol nyelvi verseny (6-7. évfolyam) 11. Angol nyelvi –fordító Bársony János Á.I. 12. Angol nyelvi- szövegértési Gárdonyi Géza Á.I. 13. Területi népdaléneklési verseny (3-7. évfolyam) 14. Miskolci tankerület ajánlásával tartott egyéb tanulmányi versenyek 9. Idegen nyelv oktatási színvonalának, eredményességének növelése, a tanulók nyelvtudásának, beszédkészségének javítása. Emelt óraszámú angol nyelv oktatása a 8. évf. Határidő: folyamatos Felelős: nyelvtanárok 10. Névadónk Szinyei Merse Pál tiszteletére és a kialakult hagyományoknak megfelelő programok szervezése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató-helyettes, munkaközösség-vezetők 11. Az iskolai sportélet szervezése, versenyeztetés. Mindennap testnevelési óra az 1-8. évfolyamon. Folytatódik a „Dobd a kosárba” országos utánpótlás nevelési program. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, testnevelők és a tanítók 12. Bűnmegelőzési feladatok megszervezése, prevenciós programokhoz. Határidő: folyamatos Felelős: gyermek-és ifjúságvédelmi felelős, DÖK támogató pedagógus és az osztályfőnökök 13. Kapcsolattartás erősítése más szervezetekkel: Petőfi Sándor Művelődési Ház, Napsugár Óvoda, szülői szervezetek, egészségügyi szolgáltatók, KLIK Miskolci járás intézményei, 13
Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgálat, Magyar Zeneiskolák és Művészeti Iskolák Szövetsége. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, munkaközösség-vezetők, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, igazgató-helyettes 14. A diákönkormányzat munkájának segítése, programok szervezése, iskolai közösségi élet Határidő: folyamatos Felelős: diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus 15. A hit és erkölcstan oktatásának megszervezése az 1-3. és az 5-7. évfolyamokon. Egyeztetések az érintett egyházakkal: római katolikus, görög katolikus és református. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, hittantanárok 16. Megemlékezések, ünnepélyek és hagyományaink szerinti jeles napok tartása, és programok szervezése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, felelős pedagógusok 17. Tanulmányi kirándulások, nyári táborozás előkészítése: Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, felelős pedagógusok, osztályfőnökök 1. évfolyam- Vadaspark-Miskolc 2. évfolyam - Vadaspark-Miskolc 3. évfolyam - Szilvásvárad 4. évfolyam – Sárospatak 5. évfolyam – Lillafüred-DVTK park 6. évfolyam - Mátra 7. évfolyam - Mátra 8. évfolyam –Budapest-Dunakanyar
V. SZERVEZÉSI FELADATOK 1. A hatályos jogszabályi változások és az ehhez kapcsolódó nyilvántartások és szabályzat elkészítése. A belső értékelési munkacsoport megszervezése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató 2. A vezetői kör feladatainak meghatározása, a működés feltételeinek biztosítása, munkaköri leírások aktualizálása, az egész napos nevelés-oktatás megszervezése, nyilvántartások előkészítése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató 3. A pedagógusok új foglalkoztatási munkaszervezési rendjéből adódó feladatok, kötelezettségek megszervezése, végrehajtása, ellenőrzése, nyilvántartása. Gyakornok mentorálása. Határidő: folyamatos
14
Felelős: igazgató, igazgató-helyettes 4. A tanulók 16.00 óráig tartó foglalkoztatásának megszervezése. Reggeli ügyelet 7.00-től, és délutáni ügyelet 17.00-ig megszervezése. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató-helyettes 5. Nevelési értekezletek tartása, melynek témái: aktuális feladatok a nevelési-oktatási intézményekben a törvényi változások tükrében. Az intézmény szakmai ellenőrzési értékelési rendszere, intézményi önértékelési feladatok. Szakmai nap -a pedagógus életpályamodell, tanfelügyelet, minősítési eljárás. A kompetenciamérések eredményeinek értelmezése, értékelése, intézkedési terv végrehajtása Határidő: 2015. október és december és 2016. március Felelős: igazgató, igazgató-helyettes, munkaközösség-vezetők, 6. A művészeti iskolai tanszakok újjászervezése Határidő: 2015. szeptember 01. Felelős: igazgató-helyettes 7. Színvonalas szabadidős tevékenységek szervezése a kultúra és a sport világába. (színházés múzeum látogatások, kiállítások, sport és egyéb rendezvények, osztályprogramok) Határidő: folyamatos Felelős: pedagógusok 8. Bekapcsolódunk Szirmabesenyő nagyközség helyi közösségi életébe is.(Adventi műsor, nemzeti ünnepek) Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgató-helyettes 9. Az alternatív hitoktatás segítése a 4. és a 8. évfolyamokon. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgató-helyettes
VI. MÉRÉSI FELADATOK VI.1 Külső mérések 1. Az 1. osztályosok DIFER mérése 2. Az országos kompetenciamérések 6., 8. évfolyamokon. 3. Angol idegen nyelvi mérés a 6. és a 8.évfolyamon 4. A tanulók általános fizikai teherbíró-képességének mérése a 4-8. évfolyamokon az új FIT rendszer szerint. Határidő: 2015. 10.31., 2016.05.28. és 2016.06.15-ig folyamatosan 15
Felelős:
igazgató, szakmai-mérési munkaközösség vezetője,
testnevelők V.2 Az intézmény belső mérési rendszere szerint 1.Tantárgyi mérések anyanyelv és matematika területén az év elején és a tanév végén a 3-8.évfolyamon. Határidők: 2015.10.15.;2016.01.31.;2016.06.15. Felelős: igazgató, minőségügyi munkaközösség vezetője VII. ELLENŐRZÉS 1. Az intézmény ellenőrzési és értékelési tervének elkészítése, az ellenőrzési terv nyilvánossá tétele az érintettek számára. Határidő: 2015. október 1. Felelős: igazgató 2. Az ellenőrzést végzők (az intézmény vezetője, az igazgatóhelyettes, a munkaközösségvezetők, az osztályfőnökök saját osztályaikban) a munkatervben meghatározottak szerint végzik tevékenységüket. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgató-helyettes, munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök 3. Az ellenőrzés területei: a pedagógiai program végrehajtása a pedagógiai, szervezési, tanügy-igazgatási feladatok végrehajtása a tanórai, tanórán kívüli foglalkozások, megbeszélések, írásos dokumentumok, tanulói produktumok, mérések, elemzések Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgató-helyettes, munkaközösség-vezetők 4. Az ellenőrzés formái: óraellenőrzés, foglalkozások ellenőrzése, beszámoltatás, dokumentumok ellenőrzése, eredményvizsgálatok, felmérések, elemzések. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgató-helyettes, munkaközösség-vezetők 5. Az ellenőrzés során kiemelt figyelmet kap: a nevelés-oktatás hatékonysága, a pedagógiai munka eredményessége, tanulók képességének fejlesztése, a differenciált foglalkoztatás, a felzárkóztatás és a tehetséggondozás, az esélyegyenlőség. Határidő: folyamatos Felelős: igazgató, igazgató-helyettes, munkaközösség-vezetők VIII. INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS Főbb feladatok, tevékenységek
Felelős
Határidő
Ell.
16
/dokumentá lás 1. Tantestület tájékoztatása 2. Szabályzat elfogadása, pontosítása 3. Intézményi elvárás-rendszer meghatározása Intézményi dokumentumok felülvizsgálata rövid, egyszerű célok és feladatok, mérhető teljesítmények és elvárások megfogalmazása Az értékelendő területek megismerése, testre szabása (pedagógus, vezető és intézmény szintjén) 4. Szintenként az önértékeléshez szükséges adatgyűjtés 5. Szintenként az önértékelés elvégzése 6. Az összegző értékelések elkészítése 7. Éves önértékelési terv készítése 8. Öt évre szóló önértékelési program készítése
igazgató
szeptember 01. szeptember 15.
jegyzőkönyv
csoportvezető
igazgatóhelyettes csoportvezető
szeptember 30.
Bodnár Gáborné, Csellárné Németh Judit Csonkáné Rácz Teodóra, Bossányi Márta csoportvezető igazgató
A csoport létszáma 5 fő + 1 vezető 1. Bodnár Gáborné 2. Bossányi Márta 3. Csellárné Németh Judit 4. Csonkáné Rácz Teodóra 5. Tóth Judit 6. Farkasné Vinter Emese A munkacsoport vezetőjét az igazgató bízza meg. – Tóth Judit A csoport feladata: az intézményi elvárás-rendszer meghatározása- MINDENKI + Tóth Judit az adatgyűjtéshez szükséges kérdések, interjúk összeállítása- Bossányi Márta az éves terv és az ötéves program elkészítése –MINDENKI+ Tóth Judit az aktuálisan érintett kollégák tájékoztatása - Bodnár Gáborné az értékelésbe bevont kollégák felkészítése – Csonkáné Rácz Teodóra
17
az OH informatikai felületének kezelése, inf. feladatok – Farkasné Vinter Emese adatgyűjtés - Bodnár Gáborné, Csellárné Németh Judit értékelések lebonyolítása- Csonkáné Rácz Teodóra, Bossányi Márta összegzés elkészítése -Tóth Judit Önértékelésben érintett pedagógusok: 2015/16-os tanév 1. Hrabovszky Ágnes 2. Juhászné Molnár Mária 3. Kiss Kornél 4. Korinthus Magdolna 5. Molnár Gergely 6. Nagy Valéria 7. Petróné Szénégető Orsolya 8. Révainé Kaposvári Andrea 9. Sándor Erika 10. Tvergyák Anita PSZE-re kijelölve: 1.Korinthus Magdolna 2.Nagy Valéria 3. Juhászné Molnár Mária –vezetői PÉM-re kijelölve 1. Petróné Szénégető Orsolya-vizsga 2. Révainé Kaposvári Andrea 3. Sándor Erika Egyéb: 1. Hrabovszky Ágnes 2. Molnár Gergely 3. Kiss Kornél 4. Tvergyák Anita
2016/17-es tanév 1. Augusztin Zsuzsanna 3. Bacskovszky Nóra 4. Bodnár Gáborné 1. Bossányi Márta 5. Csellárné Német Judit 6. Csonkáné Rácz Teodora 7. Farkasné Vinter Emese 8. Fazekas Nikoletta 9. Mázik Mónika
18
10. Szekrényesné Pásztor Ildikó 11. Tóth Judit
Készítette: Juhászné Molnár Mária 2015. szeptember 15.
IX. ÜTEMTERV
FELADATOK
FELELŐSÖK
2015. AUGUSZTUS - a tanév előkészítése Alakuló értekezlet igazgató Vezetőségi értekezlet igazgató munkaközösségMunkaközösségi megbeszélések vezetők Tantárgyfelosztások ismertetése (csoportos), igazgató, órarend készítése, tanügyi dokumentumok munkaközösségelőkészítése, szervezési és tervezési vezetők feladatok igazgató-helyettes, Tanévnyitó ünnepély előkészítése, próbák Tvergyák Anita Tankönyvek ellenőrzése, összegyűjtése, (régi osztályfőnökök, és új) tankönyvcsomag árának megállapítása Tóth Judit munkaközösségJavító és osztályozó vizsgák vezetők Szervezési feladatok, osztálytermek átvétele, igazgató ellenőrzése Igazgatói értekezlet igazgató Tanévnyitó értekezlet. igazgató Baleset - és munkavédelmi oktatás
IDŐPONTOK, HATÁRIDŐK 24. 9.00 óra 19. 9.30 óra 25. 9.00 óra folyamatosan a héten folyamatosan a héten 25. 9.00 órától 26. 9.00 óra 25. 12. óra 26. 10.00 31. 9.00 óra
SZEPTEMBER Tanévnyitó ünnepély, 1. tanítási nap Baleset- és tűzvédelmi oktatás Tantermek elfoglalása, szervezési feladatok Tankönyvek, ellenőrzők kiosztása Napközis csoportok szervezése
Tvergyák Anita mindenki osztályfőnökök 01. 08. óra tankönyvfelelős, osztályfőnökök igazgató és az érintett nevelők
Órarend és tanterem beosztás közlése a osztályfőnökök tanulókkal
19
1.a szülői értekezlete
osztályfőnök, igazgató
Szülői értekezletek az osztályokban osztályfőnökök felső tagozat, alsó tagozat Művészeti tanszakok beindítása, szervezési igazgató- helyettes feladatok fejlesztő Fejlesztő csoportok megalakulása, órarendi pedagógusok és a egyeztetések tanítók Diák ügyelet megszervezése és beindítása DÖK vezető Tűz- és bombariadó próba igazgató Oroszné Bossányi Összevont szülői választmányi értekezlet Márta Bodnárné Csík Gyermekvédelemmel kapcsolatos feladatok Teréziaáttekintése, felmérések (HH, HHH,V) gyermekvédelmi felelős Ökoiskolai programok beindítása - szelektív Csellárné Németh hulladékgyűjtés, aktuális jeles napok, Judit környezetünk tisztasága- udvar és környéke Tanügyi dokumentumok megnyitása, mindenki a bizonyítványok leadása, munkacsoportok szakterületének, éves terveinek leadása, tanmenetek beosztásának bemutatása megfelelően Vezetőségi értekezlet igazgató Ellenőrzési terv igazgató munkaközösségÉves statisztika előkészítése vezetők Év eleji felmérések tanítók, szaktanárok A diagnosztikus felmérések valamennyi igazgató- helyettes, osztályban szövegértésből és matematikából. tanítók, szaktanárok Értékelések, összegzés. OKTÓBER osztályfőnökök, Éves statisztika leadása igazgató-helyettes Csonkáné Rácz Megemlékezés az aradi vértanúkról Teodóra munkaközösségHázi tanulmányi versenyek meghirdetése vezetők 1. Tanítás nélküli munkanap – őszi igazgató nevelési értekezlet DIFER mérés 1. osztályban Elsős osztályfőnök A tanítók és az óvónők munkaértekezlete. alsós
01. 16. óra 02.,03.04. 08-ig folyamatosan 08-ig 02. 08. óra 11. 10.40 16. 17. óra
folyamatos
folyamatos
15-ig 14. 30-ig 30-ig 30-ig október 15-ig
05-ig 06. 08 órától 10-tól. 16. 15-ig október második
20
Témája a beiskolázás. Iskolai ünnepély: 1956. tiszteletére (községi is)
Október
Ökoiskolai program Őszi szünet előtti utolsó tanítási nap és DÖK program NOVEMBER Őszi szünet utáni első tanítási nap Őszi fogadóóra Ökoiskolai program Pályaválasztási szülői értekezlet
munkaközösség fele vezető és a tanítók 23. 8. a osztály és Tóth 22-én Judit Csellárné Németh folyamatos Judit Bossányi Márta
22. péntek 02. hétfő 16. 16.30
igazgató Csellárné Németh folyamatos Judit Korinthus 16. 17. óra Magdolna
DECEMBER Vezetőségi értekezlet igazgató 04.13.30. 12. 2.Tanítás nélküli munkanap–szakmai nap igazgató Csellárné Németh Ökoiskolai program- Öko karácsony Judit Mikulás osztályfőnökök 04. Középiskolai felvételi eljárásának megfelelő jelentkezések osztályfőnökök (közös írásbeli) Diákönkormányzati rendezvények Iskolai karácsony ünnepség
Dök támogató 04. pedagógus művészeti munkaközösség 18. vezető
Téli szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. JANUÁR Téli szünet utáni első tanítási nap Vezetőségi értekezlet igazgató A művészeti képzésben résztvevők igazgató-helyettes meghallgatása, vizsgája Munkaértekezlet igazgató I. félév vége A II. félév első napja Osztályozó értekezletek Az 5.a, és az Megemlékezés a magyar kultúra napjáról osztályfőnöke
04. 07.13.30 folyamatosan 17-ig 11.13.30 22. 25. 25. 13.30-tól 22. 09 órától
21
Egységes középiskolai irásbeli felvételi Félévi értesítők kiosztása Szülői értekezletek Ökoiskolai programtéli túrák, foglalkozások a természetben Félévi nevelőtestületi értekezlet
16. 29-ig 31-ig
osztályfőnökök osztályfőnökök Csellárné Németh Judit igazgató 28. 13.00-tól
FEBRUÁR 3. tanítás nélküli munkanap - félévi igazgató nevelőtestületi értekezlet Megemlékezés névadónk halálának Bacskovszky Nóra évfordulójáról intézményi tanács SZM választmányi értekezlete elnöke Jelentkezési lapok továbbítása Tóth Judit igazgató helyettes, OVINAP- Szülői értekezlet, tájékoztatás és alsós foglalkozások a leendő 1. osztályosoknak és munkaközösség szüleiknek vezető Vezetőségi értekezlet igazgató Csonkáné Rácz A diktatúra áldozatainak emléknapja Teodóra Farsang osztályfőnökök Munkaértekezlet igazgató MÁRCIUS 4. Tanítás nélküli munkanap – tavaszi igazgató nevelési értekezlet Csellárné Németh Ökoiskolai program- tavaszi nagytakarítás Judit
08. 03. 09-től 05. 17órától 15-ig a hónap második fele 25. 13.30-től 25. 09. órától 14. 16-tól 25. 13.30-tól 05. időjárástól függően
Beiratkozás kihirdetése, plakátok készítése
alsós munkaközösség vezető
beiratkozás előtt 30 nappal
Nyílt nap
igazgató-helyettes
02.
Gergely-járás az óvodában Iskolai ünnepély tiszteletére ÁPRILIS Munkaértekezlet Beiratkozás
1848.
Március
2. a osztály 10. délelőtt Kiss Kornél, 15. 11-én 11 órától Molnár Gergely és és 15.00 órától a 6. a osztály igazgató 01. 14.00 igazgató, igazgató-
22
Költészet napja Holokauszt emléknap
helyettes igazgató, Molnár 11. 9.00-tól Gergely Szekrényesné 16. 9.00 órától Pásztor Ildikó
Tavaszi fogadóóra (előtte a bukásra állók mindenki szüleinek értesítése) Csellárné Németh Föld napja Judit MÁJUS Anyák napja osztályfőnökök Papírgyűjtés DÖK Idegen nyelvi mérés mérésügyi vezető igazgató, mérésügyi Országos kompetenciamérés koordinátor Művészeti iskolások vizsgáztatása
igazgató-helyettes
25. 16.30-tól 22. első hét 18. 25. 31-től folyamatos
Év végi felmérések és a fizikai teherbíró tanítók, szaktanárok folyamatos képesség mérése JÚNIUS Nemzeti Összetartozás Napja
Szekrényesné Pásztor Ildikó
5. Tanítás nélküli munkanap - tanulmányi osztályfőnökök kirándulás Diák önkormányzati nap DÖK munkaközösségGyermeknap vezetők, DÖK Osztályozó értekezletek Utolsó rendes tanítási nap az általános mindenki iskolában és a művészeti képzésben 7. oszt. és Farkasné Ballagás Vinter Emese Bizonyítványok, anyakönyvek, naplók megírása és lezárása, statisztikai adatok, mindenki nyilvántartások készítése Nyári szabadidős tevékenységek szervezése (táboroztatás, egyéb szabadidős mindenki foglalkoztatás) Tanévzáró és a művészeti képzésben igazgató-helyettes résztvevők bemutatója Tanévzáró értekezlet igazgató
02. 03. 13. hétfő 14. kedd 16. 15. (18.) 18. 11 órától 24-ig
30-ig 24. 17 órától 30. 09 órától
23
Leltárok készítése, taneszközök leadása, mindenki felkészülés a nyári karbantartásokra
30-ig
A nevelőtestület 2015. 09.16-án megvitatta és egyhangúlag elfogadta. A SZMK választmánya valamint a DÖK szervezet gyakorolta véleményezési jogát és elfogadásra tett javaslatot. Az ütemtervben leírt feladatok, programok időpontjai változhatnak. Szirmabesenyő, 2015. 09.16.
Juhászné Molnár Mária iskolaigazgató .
24
