2015-as tanév

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola (OM 033425)

Munkaterv 2014/2015-as tanév

A nevelőtestület véleményezte, elfogadta:

Készítette: Jókayné Deák Éva intézményvezető Bajnay Kornél tagintézmény-vezető

A 2014/2015-ös tanév munkáját meghatározó jogszabályok, dokumentumok - a 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről, - a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról, - a 35/2014 (IV. 30.) EMMI rendelet a 2014/2015-es tanév rendjéről, - 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelet a pedagógus előmeneteli rendszeréről, - 17/2014. EMMI rendelet a tankönyvtámogatásról, - a KLIK utasításai, rendeletei, dokumentumai, - alapdokumentumaink (pedagógiai program, helyi tanterv, SZMSZ, házirend).

1. Humánerőforrásunk Pedagógus: A pedagógus állományból: Könyvtáros tanár: Gyógypedagógus: Fejlesztő pedagógus: Pszichológus: NOKS:

Móra 66 fő

Petőfi 31 fő

1 fő 1 fő

1 fő 1 fő

1 fő 3 fő

2 fő

Tanulólétszám, tanulócsoportok számának alakulása: Tanulócsoportok száma: 32 Ebből alsó tagozatos: 16 felső tagozatos: 16 Napközis csoportok száma: 16+4 Ebből iskolaotthonos csoport: 16 felső tagozaton: 4 Tanulószoba: 1

15 8 7 10 8 2 2

Iskolai tanulólétszám:

860 fő

314 fő

124 fő 112 fő 104 fő 105 fő 445 fő

47 fő 43 fő 38 fő 37 fő 166 fő

Összesen: 974 fő Alsó tagozatos tanulók száma: első évfolyam: második évfolyam: harmadik évfolyam: negyedik évfolyam: Összesen:

2

Felső tagozatos tanulók száma: ötödik évfolyam: hatodik évfolyam: hetedik évfolyam: nyolcadik évfolyam: Összesen:

107 fő 103 fő 102 fő 103 fő 415 fő

36 fő 25 fő 51 fő 36 fő 148 fő

Átlagos osztálylétszám: székhelyen 26,9 fő, tagintézményben 21 fő

Felhasználható heti időkeretünk Heti óratömeg összesen:

Móra

Petőfi

1559 óra/hét

733 óra/hét

2. A 2014/2015-ös tanév helyi rendje Szorgalmi idő: I. félév vége: Félévi értesítők kiosztása: Őszi szünet: Téli szünet: Tavaszi szünet:

2014. szeptember 1 – 2015. június 15. 2014. január 16. 2015. január 23-ig 2014. október 27-31. 2014. december 22 – 2015. január 2. 2015. április 2-7.

A szorgalmi idő 181 tanítási nap. Iskolai szülői értekezletek: Első félévben: Mórában 1.évfolyam: 2014. szeptember 1. 1700 2 – 4. évfolyam: 2014. szeptember 8. 1700 5. évfolyam: 2014. szeptember 1. 1700 6-8. évfolyam 2014. szeptember 9. 1700

Petőfiben 2014. szeptember 1. hete 2014. szeptember 1. hete 2014. szeptember 2. hete 2014. szeptember 2. hete

1800 SZMK értekezlet

Második félévben: 1-4. évfolyam: 5-8. évfolyam:

Mórában 2015. január 26. 1700 2015. január 27. 1700

Petőfiben 2015. január 4. hete 2015. január 4. hete

1800 SZMK értekezlet)

3

Fogadóórák ideje (kapcsolódó munkaértekezlettel): Mórában Petőfiben 30 2014. november 10. 17 2014. október 6. 30 2015. március 9. 17 2014. december 1. 30 2015. május 11. 17 2015. március 2. 2015. május 4. Pedagógusok egyéni fogadóóráinak időpontjáról a szülők az intézmény honlapjáról és hirdetőfaláról tájékozódhatnak. Osztályozó értekezletek ideje: I. félév Mórában 1-8. évfolyam: 2015. január 19. 1200

Petőfiben 1-8. évfolyam: 2015. január 16.

II. félév Mórában 1-8. évfolyam: 2015. június 9.

Petőfiben 1-8. évfolyam: 2015. június 11.

Mórában Félévi értekezlet: 2015. január 28. Tanévzáró értekezlet: 2015. június 26.

Petőfiben 2014. január 29. 2014. június 29.

Vezetőségi ülések: székhelyen: szeptember 16., október 21., november 18 ., december 16 ., január 21., február 18 ., március 17., április 14 ., május 12. tagintézményben: minden hónap első hétfője Az 5 tanítás nélküli munkanap felhasználása: Mórában 1 nap – 1 nap – 1 nap – 1 nap – 1 nap –

DÖK nap -2015. június 8. nevelési értekezlet- 2014. nov. 7. szakmai nap - 2015. május 15. külső h. szakmai nap – 2015.febr.27. alkotónap Móra-nap - 2015. március 30.

Petőfiben DÖK nap – 2015. április 1. nevelési nap – 2014. október 18. nevelési nap – 2014. okt-nov. szakmai nap – 2015. május Petőfi nap – 2015. március 16.

Országos Kompetenciamérés: szövegértés, matematika: 2015. május 27., idegen nyelv: 2015. június 11. DIFER mérés 1. évfolyamon: 37/2014. (IV.30.) EMMI rendelete szerint

4

Netfit mérés: 2015. január-május Fakultatív hitoktatás: székhelyünkön minden hét keddjén, tagintézményünkben minden hét hétfőjén vagy keddjén, intézményeink termet biztosítanak a foglalkozásokhoz

5

A Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola munkaterve 3. Munkaközösségek által javasolt feladatok a 2014/20145-es tanév iskolai munkatervéhez  Továbbra is feladat az iskolaudvar szépítése, a balesetveszélyes padok, asztalok cseréje.  A Házirend tartalmának és formájának felülvizsgálata, a tanulói dicséretek rendszerének felülvizsgálata.  1-2. évfolyamon az évfolyamgyűlések és a tisztasági őrjárat felülvizsgálata, az évfolyamgyűlések rendszerének átszervezése.  Az 1. évfolyamos munkaközösség ajánlja, hogy kerüljön bevezetésre a havi egyszeri fogadóóra és ezt építsük be a tanítással le nem kötött kötelező órákba.  Az Öko-programon belül a szelektív hulladékgyűjtésre (flakon- és elemgyűjtés) kiemelt figyelmet fordítsunk.  A szülők – pedagógusok közötti sokszínű, sokféle kommunikáció lehetőségeinek műhelymunka keretében történő megvitatása (akár nevelési értekezlet).  A 7-8. évfolyamos matematika sávok kialakításának eljárásrendje.  Intézményi dokumentumok átdolgozása az új helyi tanterveinknek megfelelően a második és hatodik évfolyamon.  A mérési anyagaink átdolgozása a kerettanterveinknek megfelelően.  A kompetenciamérés eredményeit értékeljük, megbeszéljük, a tapasztaltakat felhasználjuk a további munkánkban. Hatodik évfolyamon heti egy órában matematika, magyar tantárgyakban kompetenciamérésre való felkészülést ajánljuk.  A tanulók szövegértési, szövegalkotási matematikai kompetenciáinak fejlesztése minden tantárgy keretei között. Ez kerüljön be a munkaközösségi munkatervekbe. Az idegen nyelvi munkaközösség kezelje kiemelten az idegen nyelvi kompetenciamérésre való felkészülést.  A pedagógus továbbképzéseken hallottakról, tanultakról tájékoztatás, belső eszmecserék tartása.  A megnövekedett szakmai feladatainkhoz megfelelő munkakörülmények folyamatos biztosítása, a kért igények lehetőségeknek megfelelően. Szükségesnek tartjuk, hogy a külső szakemberek munkakörülményeit javítsuk, elhelyezésükről megfelelő módon gondoskodjunk.  A következő tanévben, ha van lehetőség iskolai bútor beszerzésére, elsődlegességet élvez a Tanoda, a Szivárványszoba, a Kisködmön szoba.  A mindennapos testnevelés megszervezése a felmenő osztályokban, beépítve a tananyagba. 6

 Az ÖKO iskola programjának megfelelően az aulában megjeleníteni az ÖKO iskolai jelleget.  Az újonnan kialakításra kerülő kondicionáló terem tanórai felhasználása kerüljön be tanmenetekbe.  Az iskolánkban folyó egyéni fejlesztő munkába több nevelő bekapcsolódhat, az abban résztvevők köre bővülhet. Különösen a szociális kompetencia területen, mivel több kollégánknak van erről végzettsége.  Javasoljuk a tehetséges tanulók fejlesztéséhez tehetség-portfólió illetve Szivárvány-napló beindítását, kipróbálását a bemért gyerekek köréből.

7

4. A 2014/2015-ös tanév célkitűzései Fő célkitűzéseink: Nevelési programunkból  Fegyelem, munka és viselkedéskultúra, házirend ismerete, betartása  Közösségi nevelés – közösségi életformák, szociális életviteli kompetenciák fejlesztése, erősítése.  Egészségnevelés – egészségnevelési programunk működtetése.  Prevenciós tevékenységek a káros szenvedélyek ellen.  A mindennapos testmozgás és az egészség kapcsolatának tudatosítása.  A mindennapos testnevelés bevezetése a 3. és 7. évfolyamon.  Környezeti nevelési programunk működtetése.  ÖKO – iskolai programjaink szervezése, végrehajtása. Helyi tantervünkből A NAT, a kerettanterv és a helyi tanterveinkhez kapcsolódó tanári dokumentumok át- és kidolgozása 2. és 6. évfolyamon.  A tanulói kompetenciák fejlesztése.  A nagyobb esély biztosítása a HH/HHH-s tanulók számára, az IPR hatékony működtetése.  Az SNI-s, BTMN-s tanulók egyéni fejlesztése.  Tehetségnevelés.  Differenciált képességfejlesztés.  Digitális kompetenciák fejlesztése.  Egész napos nevelő-oktató munkából adódó feladatok. Szakmai feladatok  A szükséges helyi tantervek, tanmenetek elkészítése  Alapdokumentumaink felülvizsgálata  TÁMOP 3.1.4. és a TÁMOP 3.1.7., valamint a TIOP 1.1.1. projekt fenntartása.  Belső műhelymunkák megerősítése.  Honlapfejlesztés (közzétételi lista).  OFI kísérleti tankönyveinek szakmai értékelése

8

5. Célkitűzéseinkhez kapcsolódó feladataink 5.1.Nevelési programunkból Fegyelem, munka és viselkedéskultúra fejlesztése, házirend ismerete, betartása

Feladat A diák és felnőtt ügyelet biztosítása. Osztályok ügyeleti rendjének egész évre történő elkészítése. Házirend betartatásának folyamatos ellenőrzése, értékelése. - magatartás, szorgalom havonkénti értékelése Az agresszió elleni fellépés – Együttműködési nyilatkozatunk frissítése, újbóli megerősítése. A tanulói hiányzások szigorú ellenőrzése. Az igazolatlan hiányzások esetében a szükséges eljárások lefolytatása a 20/2012. EMMI rendelet szerint. A mulasztások számának csökkenése különösen a HHH-s tanulók esetében. Rongálások megelőzése, a megújult iskola bútorzatának, eszközeinek védelme.

Felelős Határidő A szeptember 1. diákönkormányzat folyamatos ot segítő nevelő Osztályfőnökök Osztályfőnök Szaktanárok

folyamatos

Osztályfőnökök, szaktanárok

folyamatos

Osztályfőnökök Ifjúságvédelmi felelősök IPR munkacsoportok

Folyamatos

Osztályfőnökök, szaktanárok

folyamatos

9

Közösségi nevelés Boldog születésnapot! Feladat A tanórán kívüli iskolai programok szervezése lebonyolítása. Egész napos nevelésoktatás biztosítása. A diákönkormányzat feladatainak segítése: - diákparlament szervezése - iskolarádió működtetése, - diáknap biztosítása. Iskolai, évfolyam és osztályprogramok szervezése a közösségfejlesztés érdekében az alábbiak szervezése: - osztálykirándulások, - kulturális, sport rendezvények - osztályszintű hagyományteremtő, hagyományápoló programok. „Napközis csoportok” szabadidős programjainak tervezése, szervezése. Projektterv, foglalkozási tervek elkészítése Évfolyamiskolagyűlések szervezése, tartása az 34. évfolyam Nyári táborozások szervezése.

Felelős Szabadidős team vezetője Tagiskolai DÖK vezetője Igazgató

Határidő Rendezvényterv szerint

szeptember 9.

Diákönkormány- Rendezvényterv zatot segítő nevelő szerint Diákönkormányzati munkaterv alapján Osztályfőnökök

folyamatos

Napközis nevelők folyamatos Osztályfőnökök

Alsós munkaközösségvezetők

félévente

DÖK segítő nevelők,

2. félév

10

osztályfőnökök DÖK vezető Folyamatos SZMK összekötők Rendezvényterv szerint

Szülői szervezet, a nevelőtestület és a diákok kapcsolatainak szélesítése és színesítése az alapítványi (R)ész-elem programok támogatása munkaközösség vezető Kínáljuk magunkat! programunk továbbvitele

Részelem

Nevelési értekezlet Témája: Jó kommunikáció a szülőkkel Tehetségnevelés feladatainak koordinálása, tehetségteam működtetése Szivárványtehetségportfólió készítés.

Nevelési értekezlet Munkaközösségvezetők

Tehetségnap szervezése Team-vezető Közös programok szervezése a tagiskolával: a DÖK által szervezett napokon.

DÖK-ot segítő nevelők

Rész-elem munkaközösségvezető

Folyamatos A tehetség-team munkaterve szerint

Folyamatos Ütemterv szerint Rendezvényterv szerint

11

Egészségnevelés – egészségnevelési program  Prevenciós tevékenységek a káros szenvedélyek ellen (dohányzás, kábítószer, alkohol, energiaital) (családi életre nevelés).  A mindennapos testmozgás és az egészség kapcsolatának tudatosítása.  A mindennapos testnevelés a 3. és 7. évfolyamon.  Netfit mérések elvégzése, adminisztrálása (EMMI rendelet szerint) Feladat Egészségnevelési napok/hét szervezése. Prevenciós tevékenységek a káros szenvedélyek ellen(alkohol, dohányzás, drog, energiaital) Szűrővizsgálatok biztosítása - fogászat, - védőnői szűrések Netfit mérés - fizikai állapot felmérés A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata. Mindennapos testmozgás szakszerű biztosítása - úszásoktatás 6.évfolyam, - játékgyűjtemény használata tanórán és tanórán kívül - játékfoglalkozások Mindennapos testnevelés bevezetése az 3. és 7. évfolyamon Lelki egészségvédelem, mentálhigiénés munka tervszerű folytatás Az iskolapszichológusi

Felelős TT munkaközösségvezető

Határidő Rendezvényterv szerint

Iskolatitkár

Folyamatos Beosztás szerint

Védőnő Munkaterv szerint TT munkaközösségvezető EMMI rendelet Testnevelést tanító szerint nevelők Alsós folyamatos munkaközösségvezetők testnevelő tanárok 2015. februármárcius

Tanítók, szaktanárok Iskolai mentálhigiénikus Iskolapszicholó-

Szeptember 9.

12

feladatok ellátása. Kölyökatlétika program megismertetése a pedagógusokkal, gyerekekkel. Osztály, évfolyam sportdélutánok szervezése a szülőkkel együtt Diáksport Egyesület és az iskola közötti kapcsolattartás az iskolai sport és versenyeztetés területén.

gus 1-2. évfolyamos munkaközösségvezető

folyamatos 2014. október 1.

Osztályfőnökök Rendezvényterv alsós mk. vezetők szerint DSE elnök TT munkaközösségvezető Tagintézményvezető

folyamatos

Környezeti nevelés – környezeti nevelési program  ÖKO-iskola feladataink elvégzése, a diákok öko-szemléletének alakítása. Feladat Védnökségi területek újbóli szétosztása, folyamatos gondozása Öko- sziget létrehozása Szelektív hulladékgyűjtés tudatosabbá tétele. Az osztálytermekben szelektív hulladékgyűjtés, az onnan kikerülő hulladékok szelektív tárolása. Cinegekirály természetismereti verseny lebonyolítása. Új tantervek szerinti átdolgozása. Erdei iskola szervezése a 4. évfolyamon

Felelős TT munkaközösség

Határidő szeptember folyamatos

TT 2014. november munkaközösség TT 2014. november munkaközösség folyamatos Alsós mk.vezetők

1-5. munkaközösségvezetők 3-4. évfolyamos munkaközösség-

program szerint

13

Évfolyamonkénti tisztasági versenyek szervezése az 1-4. évfolyamon. Kapcsolattartás környezetvédelmi szervezetekkel. ÖKO-iskolai ütemterv feladatainak végrehajtása, dokumentálása, ÖKO munkacsoport működtetése. Iskolarádióban a fenntarthatóság pedagógiája rovat beindítása

vezető 1-4. évfolyam munkaközösség

folyamatos

ÖKO-team vezető folyamatos Igazgatóhelyettes Team-vezető

ütemterv szerint

14

Helyi tantervünkből

 Helyi tanterveink dokumentumainak átdolgozása.  A tanulói kompetenciák fejlesztése.  A nagyobb esély biztosítása a HH/HHH-s tanulók számára, az IPR hatékony működtetése.  Az SNI-s, BTMN-s tanulók egyéni fejlesztése.  Eredményes tehetséggondozás, versenyeztetés, felzárkóztató munkadifferenciált képességfejlesztés.  Az elvégzett belső mérések eredményeinek és az országos kompetenciamérés eredményeinek felhasználása a pedagógiai munkában.  Országos kompetenciamérésekhez kapcsolódó fejlesztési terv készítése.  Egész napos nevelő-oktató munkából adódó feladatok.  Tantárgyi mérési anyagaink átdolgozása.

Feladat Kompetencia-alapú oktatás. a TÁMOP 3.1.4. fenntartása. Az intézményi innovációink megvalósítása. Alapkészségek fejlesztése, fejlődésének vizsgálata. Tantárgyakon átívelő kompetenciák fejlesztése. - szövegértés fejlesztése, matematikai-logika, tanulási technikák elsajátíttatása valamennyi tantárgyban Tehetséggondozás, tehetségfejlesztés szakkörökön, tanórákon, tanórán kívüli foglalkozásokon. A tehetséges tanulók Szivárvány – tehetség-

Felelős Határidő Igazgatóhelyettes Folyamatos Tagintézményütemterv szerint vezető

Munkaközösség- Munkaközösségek, vezetők munkacsoportok munkatervei szerint

Igazgatóhelyettes Szakkörvezetők Szaktanárok Napközis nevelők Tehetség-team vezetője

Folyamatos

folyamatos

15

portfóliójának vezetése. Tanulószoba, előkészítők megszervezése. Sajátos nevelési igényű, BTMN-s gyerekek egyéni és csoportos fejlesztése. Folyamatos dokumentálás. Integrációs és Képességkibontakoztató program működtetése: - halmozottan hátrányos helyzetű tanulók felmérése, a szakköri foglalkozásokba történő bevonása, továbbtanulásuk segítése, Az IPR adminisztrációs rendszerének megújítása, korrekciója Aranykapu programsorozat megvalósítása. Versenyeztetés a munkaközösségi munkatervek szerint. (mellékletben) Szakmai dokumentációk elkészítése, pontos vezetése MÉCS mérési eredményeinek felhasználása a pedagógiai munkában. A mérési programok helyi tantervekhez való igazítása. A mérési rendszerünk

Igazgatóhelyettes 2014.09.01. Tagintézményvezető Gyógypedagógus Folyamatos tagintézményi fejlesztő pedagógus IPR menedzsmentek Osztályfőnökök

folyamatos

IPR menedzsment

2014.09.15.

1-2. évfolyam rendezvényterv munkaközösség- szerint vezetők Igazgatóhelyettes Szaktanárok Folyamatos

Pedagógusok

2014. október 20.

Mérési team vezető, munkaközösség vezetők

folyamatos a team-ek ütemterve szerint

Mérési team 16

felülvizsgálata, annak koordinálása. Az országos kompetenciamérés anyagának feldolgozása után a fejlesztések meghatározása. Felkészülés az országos kompetencia mérésekre szövegértés, matematika és idegen nyelv tantárgyakból. Belső mérés a 8. évfolyamon a Móra iskolában matematika, történelem és magyar tantárgyakból. Digitális kompetenciák fejlesztése, az IKT eszközök használata. A TIOP 1.1.1. pályázat működtetése.

vezető mérési team vezetője

2015. március

munkaközösség- munkaközösségi vezetők ütemtervek szerint

Munkaközösség- 2015. május vezetők Ütemterv szerint

valamennyi Munkaközösségi munkaközösség- munkatervek vezető szerint

17

Szakmai feladataink  Nemzeti köznevelési törvény és a hozzá kapcsolódó rendeletek megismerése, az intézményi alapdokumentumok szükség szerinti átdolgozása.  A NAT és a kerettanterven keresztül a helyi tantervek elkészítése.  TÁMOP 3.1.4. és a 3.1.7., illetve a TIOP 1.1.1.projekt fenntartása.  Belső műhelymunkák megerősítése belső továbbképzésekkel.  Honlapfejlesztés (közzétételi lista).  Referencia-intézményi feladatok elvégzése (TÁMOP 3.1.7.).  Digitális napló használatának bevezetése.  Partnerelégedettségi team megalakítása, vizsgálatok eredményeinek értékelése. Feladat Partnerkapcsolataink erősítése: - művészeti iskolákkal, - óvodákkal, - szülői közösségekkel, - szolgáltató szervezetekkel - a Petőfi Sándor Tagiskola nevelőivel, munkaközösségeivel, diákközösségeivel (versenyek, zsűrizés, közös programok) Partnerelégedettségi vizsgálat. A KLIK Nyíregyházai Tankerületével való kapcsolattartás, szakmai munkánkról való folyamatos tájékoztatás. Tanügyigazgatási dokumentumok kezelése, irattározás. Digitális naplók

Felelős Osztályfőnöki munkaközösségvezető, SZMK összekötő DÖK vezetők

Határidő folyamatos

egyéni megbízatások szerint igazgatóhelyettesek, tagintézményvezető Partnerelégedett- ütemterv szerint ségi team vezetője Igazgató folyamatos

iskolatitkár osztályfőnökök

2014.10.01. folyamatos

18

kezelése. Belső műhelymunkák, esetmegbeszélések szervezése. A továbbképzéseken megismertek továbbadása. Iskolai honlap működtetése, frissítése. A közzétételi lista elkészítése. A pályázati lehetőségek felkutatása, pályázatokon való részvétel. A TÁMOP 3.1.4 , a TÁMOP 3.1.7 és a TIOP 1.1.1 projektjeinek fenntartása.

munkaközösségvezetők

Igazgatóhelyettesek Iskolatitkár

Folyamatos munkaközösségi munkatervekben rögzítettek szerint munkaközösségi megbeszéléseken Folyamatos 2014. 11.01.

Igazgatóhelyettesek

folyamatos

3-4. évfolyamot irányító igazgatóhelyettes

folyamatos

19

Vezetőségi ülések Minden hónap harmadik keddjén. Vezetői megbeszélések a tagintézmény-vezetőjével, minden hónap valamely hétfőjén, egyeztetés szerint, 1100-tól. Ideje Szeptember 16.

Október 21.

November 18.

December 17.

Témája A tanévkezdés tapasztalatai, a tanórán kívüli foglalkozások beindítás. Egész napos nevelésoktatás. Munkaszervezési feladatok (32 óra). Családi nap előkészítése. Tájékoztatás az osztálykirándulásokról, az októberi rendezvényekről. Munkaközösség-vezetői tájékoztató az elkészített új szakmai dokumentumokról. Tájékoztató a honlap állapotáról. Október 23-ai ünnepség programjáról. A nevelési értekezlet előkészítése. Aranykapu programsorozat. Egészségmegőrzőhét előkészítése.

Felelős Igazgatóhelyettesek

Munkaközösség-vezetők munkacsoport vezetők 1-2. évfolyamos igazgatóhelyettes Felső tagozatos igazgatóhelyettes Rész-elem munkaközösségvezető Alsós igazgatóhelyettes TT és alsós munkaközösség-vezetők

Erkölcstan/hités 1-2. évfolyamos erkölcstan tanításának igazgatóhelyettes tapasztalatai. Erkölcstant tanító pedagógus Digitális napló Munkaközösség-vezetők használatának tapasztalatai A félév zárásának Igazgatóhelyettes előkészítése. Egész napos nevelés- Igazgatóhelyettesek oktatás tapasztalatai, tájékoztató a napközis és Osztályfőnöki tanulószobai csoportok munkacsoport vezetője működéséről 20

Január 21.

Február 18.

Március 17.

Április 14.

Május 12.

Netfit mérés előkészítése. Tájékoztatás a DSE és a testnevelés munkacsoport kapcsolatáról. A félévi értekezlet előkészítése. Beszámoló a projektek fenntartási időszakának tapasztalatairól. Az SZMK-val való együttműködés. Tájékoztató a partnerkapcsolatainkról. A Móra-hét előkészítése.

TT munkaközösség-vezető DSE elnök

Móra-hét értékelése. A „Boldog születésnapot, Móra!” programsorozat értékelése Tájékoztató az országos kompetenciamérés eredményeiről. Felkészülés, tájékoztató a Tehetségnapról. Tájékoztató a kompetenciamérésre való felkészülés folyamatáról. A tanév végi feladatok számbavétele.

Igazgató Szabadidős-team vezetője

Igazgatóhelyettes IPR menedzsment

SZMK összekötő A team - vezető

Igazgatóhelyettesek Meghívottak a főszervezők. Tájékoztató az Országos Tehetség team-vezető Kompetenciamérés eredményéről.

Mérési-team vezetője

mk. vezetők, team-vezető

igazgató

21

Kiemelt vezetői ellenőrzések A munka-közösségvezetők, igazgatóhelyettesek, ellenőrzési feljegyzéseket készítenek az ellenőrzési tapasztalataikról és tájékoztatják az esetleges intézkedésekről az iskola igazgatóját. Kiemelt területek:  az 2. és 6. évfolyamon az új kerettantervnek megfelelően kialakított helyi tanterveink megvalósulásának elemzése, (óralátogatás, műhelymunka keretében),  óralátogatások és elemzések a tanfelügyeleti kritériumrendszer alapján,  a 3. és 7. évfolyamon a mindennapos testnevelés rendjének ellenőrzése, óralátogatások,  az erkölcstan és a hit- és erkölcstan oktatásának tapasztalatai óralátogatással,  csoportbontások, egyéni, és kiscsoportos foglalkozások hatékonyságának vizsgálata.

22

6. Nevelő-oktató munkánkhoz kapcsolódó feladataink és tanórán

kívüli programjaink, rendezvényeink ütemezése időpont 2014. szept. 1. 800

esemény

1700

Szülői értekezlet 1., 5. évfolyamon

2014. szept. 8. 1700 2014. szept.9. 1700 1800

Szülői értekezlet 2-4. évfolyamon Szülői értekezlet 6-8. évfolyamon SZMK választmányi ülés Diáktanács alakuló ülés Iskola rádió beindítása Szelektív szombat Vezetőségi ülés

2014. szept. 14 00 2014. szept. 13. 2014. szept.16. 1400 2014. szept.23.

2014. szept.27. 2014. szept. 29.

2014. szept.30.

2014. okt.1. 1000

2014.okt.3. 2014. ősz

Tanévnyitó ünnepély

Tisztítsuk meg környezetünket – védnökségi területek gondozása Suli-buli - Családi nap Ügyesség-bátorság próba Közös program a tagintézménnyel A magyar népmese napja „Legyen a zene mindenkié” Zenei világnap közös éneklés, volt Mórás diákok fellépése Állatok világnapja kisállatbemutató 3-4. évfolyam kirándulása a Parlamentbe 23

2014. okt.6. 1000 2014.okt.6-10.

2014.okt.14.

2014.okt. 18. (szombat) 2014. okt.21. 1400 2014. okt.22. 1100

2014. okt.

2014. nov.10.

2014. nov.6.

2014. nov. 7. tanítás nélküli munkanap 1.

2014. nov. 10. 1600 1730 2014. nov.12. 2014. nov. 18. 1400

Aradi vértanúk napja – rádiós megemlékezés Hulladékgyűjtés alsó és felső tagozat (más szervezésben) Felső tagozatos évfolyamok kirándulása Tehetség nap –kreatív nap, tortakészítő verseny Vezetőségi ülés Ünnepi megemlékezés október 23-a tiszteletére interaktív programok Mandala színház Légy jó mindhalálig 4-8. évfolyam Megújul a Móra – átadási ünnepség 30 éves jubileumi év megnyitója Aranykapu program Szülői értekezlet a leendő első osztályos szülőknek (specialitások bemutatása, kiadványfrissítés, sokszorosítás) Nevelési értekezlet Témák: Jó kommunikáció a partnerek között A felülvizsgált Házirend módosításai Munkaértekezlet fogadóóra Körtemuzsika népdaléneklési verseny Vezetőségi ülés

24

2014. nov. 19. 2014. nov. 22.

2014. nov. 26.

2014.nov.24-28.

2014. dec.4-5. 1500 2014. dec.11. 2014. dec. 13. (szombat) 2015. dec.17. 2014. dec.16. 1400 2014. dec.19. 2015.jan 16. 2015. jan.19. 2015. jan.20. 2015. jan.22. 1000

2015. jan. 23. 1700 2015. jan.26. 1700 2015. jan.27. 1700 2015. jan.28. 1400 2015. febr.3márc.2.

Karrier nap Aranykapu program – Bemutatkozik iskolánk (specialitások foglalkozásai) Nyílt nap az 1. évfolyamon óvónők, szülők részére Egészség hét nov. 27. Retro véradó nap nov. 28. zsetonszerző Mikulás ünnepségek, klubdélutánok az osztályokban Karácsonyi játszóház Luca napi vigasságok Christmas party Vezetőségi ülés Karácsonyi műsor Az 1. félév zárása Osztályozó értekezlet 1-8. évfolyam Vezetőségi értekezlet A magyar kultúra napja – rádiós megemlékezés

Félévi értesítők kiadása SZMK választmányi gyűlés Szülői értekezlet 1-4. évfolyamon Szülői értekezlet 5-8. évfolyamon Félévi értekezlet Aranykapu rendezvénysorozat 25

febr. 3. febr. 14. febr. 25.

óvónői konzultációs nap felfedező úton az iskolában Nyílt nap a 2. évfolyamon

márc. 2.

2015. febr.6. 2015. febr. 17. 2015. febr. 21. 2015. febr.27. tanítás nélküli munkanap 2015. márc.5. 2015. márc.9. 1600 1730 2015. márc.13.

Szülői értekezlet a leendő 1. osztályos szülőknek farsang Vezetőségi ülés Alapítványi bál Szakmai nap – alkotó nap Tehetség nap „Kóstoló”

2015. márc.27.

Munkaértekezlet fogadóóra Ünnepi megemlékezés március 15-e tiszteletére Vezetőségi értekezlet Móra-hét Koszorúzás, állófogadás Móra Labdarúgó Kupa Gyémántcserép rajzverseny – Aranykapu program Móra sakkverseny Móra regionális Gyermek Szóló Néptánctalálkozó Német nyelvi akadályverseny Cinegekirály természetismereti verseny Teaház – Zumba

2015. márc.30. tanításnélküli

Kincskereső prózamondó verseny –

2015. márc.17. 2015. márc.23-30. 2015. márc.23. 2015. márc. 24.

2015. márc.25.

2015. márc.26.

26

munkanap 2.

2015. ápr.10. 2015.ápr.14. 2015. ápr. 13-17. 2015. ápr. 2015. ápr.15. 2015. ápr.16. 2015. ápr.22. 2015. ápr. 29. 2015.máj.8. 2015. máj.11. 1600 1730 2015. máj. 12. 2015. máj. 13. 1400 2015.máj.15. tanítás nélküli munkanap 3. 2015. máj.21-22. 2015. máj.27. 2015. máj.28. 2015. máj.29. 2015. máj. 2015. máj.-jún. 2015. jún.1.

2015. jún.4. 1000

Aranykapu program Móra matek megyei matematika verseny Angol nyelvi akadályverseny Költészet napja – közös verselés Vezetőségi értekezlet Hulladékgyűjtés Holokauszt emlékkiállítás és előadás 8. évfolyamon AMV megyei verseny Kémia nap közös program a tagintézménnyel Föld napja AMV megyei eredményhirdetés Kulturális gála Munkaértekezlet fogadóóra Vezetőségi ülés diákparlament Szakmai nap szervezeti kultúra fejlesztés Belső mérés 8. évfolyam Országos kompetenciamérés Tehetségek napja Gyermeknap Erdei iskola program 4-es osztályok 1-2. évfoyam kirándulása Szülői értekezlet a leendő 1. osztályokban Aranykapu rendezvénysorozat Nemzeti összetartozás napja – iskola rádiós megemlékezés 27

2015. jún.8. tanítás nélküli munkanap 4. 2015. jún.9. 2015. jún. 11. 2015. jún.13. 2015.jún.15. 2015. jún.23. 1630 2015. jún.26.

Madarak és fák napja Osztályozó értekezlet 1-8. évfolyamon Idegen nyelvi komp. mérés 6., 8. évfolyamon ballagás Jubileumi év zárása Tanévzáró ünnepség Tanévzáró értekezlet

Minden olyan program, ami előre nem tervezhető, de része a tanórán kívüli nevelésnek: tanulmányi versenyek, színházlátogatások, kirándulások.

28

Jubileumi év programjai A 2014/15-ös tanévben fennállásának 30. évét ünnepli a Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Szlogen: „Boldog szülinapot Móra” Arculata: Jelenlegi és volt Mórás diákok jubileumi rendezvénysorozata Program/tevékenység Jubileumi programfüzet Jubileumi újság Jubileumi év összefoglaló képekben Suli-buli családi nap

határidő 2014. okt.15.

„Legyen a zene mindenkié” Zenei világnap Közös éneklés volt Mórás diákok fellépésével Jubileumi év megnyitója Programfal elkészítése az aulába Ballagó tarisznya kiállítás

2014. október 1.

dokumentáció programfüzet

2015. március 22. újság Folyamatos PowerPoint bemutató 2015. június 14. 2014. szeptember 27. Plakát, meghívó, fotó Forgatókönyv Fotó

2014. november 10. Programfal Kiállítás

Megnyitó műsor Szülinapi torta

Forgatókönyv Fotó

Birtokba vétel: futópálya vagy tornacsarnok – „Szedd a lábad” ÖKO-fal , Tehetségfal

Forgatókönyv Fotó

Pályázati fal

Oklevelek, hirdetőtáblák dokumentáció Forgatókönyvek fotó Forgatókönyv fotó Fotó

Program/tevékenység Egészséghét (retro véradónap) Luca napi vigasságok táncház Alapítványi bál Móra hét Koszorúzás

határidő 2014. november 2428. 2014. december 13. 2015. február 21.

Forgatókönyvek, 29

Móra labdarúgó kupa – nosztalgia foci Gyémántcserép rajzverseny Móra sakkverseny Néptánctalálkozó Német nyelvi akadályverseny Cinegekirály természetismereti verseny Teaház – Zumba Kincskereső prózamondó verseny Móra matek Angol nyelvi akadályverseny

2015. március 23-30. fotó

Kulturális gála

2015. május 8.

Gyermeknap Jubileumi zárónap

2015. május 29. 2015. május 15.

Forgatókönyv fotó fotó Forgatókönyv fotó

30

Versenynaptár

sorszám

VERSENYEK 2014-2015. 1-2. évfolyam Tantárgyak: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, környezetismeret, vizuális kultúra A verseny neve

A verseny szervezője

nem azonos a szervezővel

1. Zrínyi Ilona matematikaverseny MATEGYE 2. Dienes matematika verseny Móra Matek Megyei 3. matematika verseny

A verseny időpontja/helyszíne - ha

Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola

A versenyzők száma/évfolyama

2015. február/Vásárosnamény 25 fő/2.

A verseny szintje

Versenyfelelős

megyei

Márton Jánosné

4+4 fő/1-2.

megyei

Márton Jánosné

2015. március

3+3 fő/1-2.

megyei

Márton Jánosné

2015. január-február

2 fő/2.

megyei

Márton Jánosné

2015. március

2 fő/2.

megyei

Márton Jánosné

2015. március

4 fő/2.

megyei

Márton Jánosné

2015. május

5. Aranyos helyesírási verseny Aranyos környezetismeret 6. verseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Apáczai Csere János Gyakorló Általános Iskola Nyíregyházi Arany János Gimnázium és Általános Iskola Nyíregyházi Arany János Gimnázium és Általános Iskola

"Aprók meséi" mesemondó 7. verseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézmény 2014. november

2 fő/1.

megyei

Márton Jánosné

8. "Aprók meséi" rajz verseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézmény 2014. november

2 fő/1.

megyei

Márton Jánosné

2+2 fő/1-2.

megyei

Márton Jánosné

2+2 fő/1-2.

megyei

Márton Jánosné

4. Apáczai anyanyelvi verseny

10. Petőfi rajzverseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézmény 2015. március Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézmény 2015. március

Kincskereső prózamondó 11. verseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola

2015. március

1+1/1-2.

megyei

Márton Jánosné

Cinegekirály természetismereti Nyíregyházi Móra Ferenc 12. verseny Általános Iskola

2015. március

3 fő/2.

megyei

Márton Jánosné

9. Petőfi versmondó verseny

VERSENYEK

2014-2015. 3- 4. évfolyam

sorszám

Tantárgyak: magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, környezetismeret, rajz A verseny neve


A verseny időpontja/helyszíne - ha nem azonos a szervezővel

1. Vécsey komplex magyar

Vécsey

Zachár Attiláné-emlékverseny 2. matematikai csapatverseny

Vécsey


A verseny szintje

Versenyfelelős

3fő/4.évf.

városi

Kovács Zoltánné Vass Éva

2-2fő/3-4. évf.

városi

Mecseiné Varsányi Ágnes

2015.január

4-4fő/3-4. évf.

megyei


2015.január

2-2 fő/ 3-4.évf.

megyei


2014. október

2014.október

4. Apáczai helyesíró verseny

Apáczai Csere János Gyakorló Ált. Isk. és Alapfokú Műv. Isk. Apáczai Csere János Gyakorló Ált. Isk. és Alapfokú Műv. Isk.

5. Zrínyi matematika

Vásárosnamény

2015. február

30 fő/3-4.évf.

megyei


6. Aranyos helyesíró verseny

Arany János Ált. Isk.és Diákotth.

2015.március

2-2 fő/ 3-4.évf.

megyei


Aranyos környezetismeret 7. verseny

Arany János Ált. Isk.és Diákotth.

2015.március

2-2 fő/ 3-4.évf.

megyei


8. Petőfi matematika verseny

Móra Ferenc Á. I. Petőfi Sándor Tagint.

2015. március

4 fő/4. évf.

megyei


9. Petőfi szavalóverseny

Móra Ferenc Á. I. Petőfi Sándor Tagint.

2015.március

3-3 fő/3-4. évf.

megyei


10. Petőfi rajzverseny 11. Gárdonyi hangos olv. verseny

Móra Ferenc Á. I. Petőfi Sándor Tagint. Gárdonyi Tagint.

2015. március 2015.március

4-4 fő /3-4. évf. 2-2 fő/ 3-4.évf.

megyei városi

Uzoni Júlia Kovács Zoltánné Vass Éva

12. Szabó Lőrinc szavalóv.

Arany János Ált. Isk.és Diákotth. Szabó Lőrinc Tagint.

2015. március

2-2 fő/ 3-4.évf.

városi


13. AMV

Nyíregyházi Móra Ferenc Á.I.

2015.április

8 fő /4. évf.

megyei


3. Apáczai matematika verseny

32

14. Bereznai Gyula matematikav.

Eötvös József Gyak. Isk.

17. Cinegekirály körny.ism.

Nyíregyházi Móra Ferenc Á.I. Nyíregyházi Móra Ferenc Á.I. Nyíregyházi Móra Ferenc Á.I.

18. Dienes matematikav.

Nyíregyházi Móricz Zsigmond Á.I.

15. Móra Matek 16. Kincskereső prózamondó

2015.április

4 fő/ 3-4. évf.

megyei


2015. március

25 fő /3-4. évf.

megyei


2015. március

1-1 fő/3-4. évf.

megyei

Fiákné Rácz Edit

2015. március

12-12 fő/ 3-4. évf.

megyei

Kissné Telenkó Gabriella

2015. május

8 fő /3-4. évf.

megyei


33

VERSENYEK

2014-2015. 5-8. évfolyam humán munkaközösség

sorszám

Tantárgyak: magyar nyelv, magyar irodalom, angol nyelv, német nyelv A verseny neve



1. Ne felejtsek!

Apáczai Kiadó

2. Bendegúz Akadémia

Bendegúz Akadémia

2014/2015-ös tanév folyamatos 2014/2015-ös tanév folyamatos

3. Titok történelmi verseny

Titok Oktatási Bt.

4. verseny


5. Megyei helyesírási verseny


A verseny szintje

Versenyfelelős

40 fő/5., 6., 7.

országos

Lengyelné Bodnár Tünde

10 fő/5-8.

országos

Csisztu Lajosné

2014/2015-ös tanév folyamatos

16 fő/5-8.

országos

Puki Istvánné

2015. március

35+8 fő/5-8.

helyi+megyei

Györfiné Vinnai Erzsébet

Apáczai Cs. János Gyakorló Általános Iskola 2015. január

2+2+2+2/5-8.

megyei

Ihnáth Györgyné

Simonyi Zsigmond 6. helyesírási verseny

Nyelvtudományi Intézet

2015.február-május

80+8 fő/5-8.

területi+megyei Ihnáth Györgyné

7. Olvasási verseny


2015. április

200 fő/5-8.

helyi

Dobos Györgyné

2015.tavasz

36 fő/5.

helyi

Csisztu Lajosné

2014. november

24 fő/5-8.

megyei

Hajduné Balázs Enikő

2014. november

10 +10 fő/5-6., 78.

megyei

Mohácsiné Lőrincz Mariann

2015. március

60 fő/5-8.

megyei

Rezsőfiné Vajda Éva

Kincskereső prózamondó

8. Móra-projekt záróverseny

Angol nyelvi megyei 9. verseny Német nyelvi megyei 10. verseny "Kitárul a világ!" Angol 11. nyelvi verseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézmény

34

12. Angol nyelvi verseny

Zrínyi Ilona Gimnázium

2014. december

9 fő/7-8.

városi

13. Német nyelvi verseny

Zrínyi Ilona Gimnázium

2014. november

6 fő/7-8.

városi

Rezsőfiné Vajda Éva Mohácsiné Lőrincz Mariann

Angol nyelvi 14. akadályverseny


2015. április

15 fő/7-8.

megyei


Német nyelvi 15. akadályverseny


2015. április

12 fő/7-8.

megyei


35

VERSENYEK

2014-2015. 5-8. évfolyam matematika munkaközösség

sorszám

Tantárgyak: matematika, informatika A verseny neve



A versenyzők A verseny száma/évfolyama szintje

2. Kenguru Matematikaverseny Zalamat Alapítvány

2015. március 19. (csütörtök) 10.00 óra

Kb. 25 felsős tanuló Kb. 31 felsős tanuló

Varga Tamás 3. Matematikaverseny

2014. december 2. 14-16 ó. 2015. január 27. 14-16 ó. (nem Nyh.) 2015. március 3. 14-16 ó.(nem Nyh.)

KockaKobak 1. Matematikaverseny

2014. november 27. 14 ó. + döntő-Budapest

Versenyfelelős

országos

Tóthné Braun Hajnalka

nemzetközi


Kb. 6 fő 7, 8. évfolyamos tanuló

országos


későbbi kiírás szerint

Kb. 12 felsős tanuló

megyei


5. Zrínyi Ilona Matematikaverseny Mategye Alapítvány

2015. február 20. 14 óra Vásárosnamény


területi, országos


Alapműveleti 6. Matematikaverseny

Szivárvány Közalapítvány Marcali

2015. április 15. 14 óra Döntő: 2015. május 16. Marcali


területi, megyei, országos


Bereznai Gyula 7. Matematikaverseny

Nyíregyházi Főiskola Eötvös József Gyakorló Általános Iskola későbbi kiírás szerint és Gimnázium


8. Petőfi Matematikaverseny

Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézménye

2015. március

Kb. 4 fő/ 5. évf. 4 fő/ 6. évf.

megyei


9. Bem Matematikaverseny

Nyíregyházi Bem József Általános Iskola

későbbi kiírás szerint

Kb. 20 fő 5. osztályos tanuló

megyei


RUT-In-FO informatika 10. verseny

Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola

2015. február 17. 14 óra 2015. április 24. 13 óra

Kb. 15 fő 6, 7, 8. osztályos tanuló

megyei

Estókné Cservenyák Csilla Juhász Ferenc

Ambrózy Géza 4. Matematikaverseny

KockaKobak

Mategye Alapítvány

Kallós Béla


36

VERSENYEK 2014-2015. 5-8. évfolyam természettudományos és testnevelés munkaközösség

sorszám

Tantárgyak: testnevelés, kémia, természetismeret, biológia Szakkörök: lövészet, sakk, katasztrófavédelem A verseny neve



Lövészet

Futsal bajnokság

NYÍRSULI

2.

Sakk

Megyei Sportszövetség

3.

Fedettpályás Atlétika Verseny

NYÍRSULI

A verseny szintje

Október / lőtér

Egyéni: 8 fő

November

Csapat: 4 csapat / 2 Országos puska, 2 pisztoly

November / Stadion

7 – 8. évf. 12 fő

December Február / Móra F. Ált. Isk.

7 – 8. évf. 12 fő

Február – március

Csapat: 14 fő

Megyei

Február / Nyíregyházi Főiskola

10 – 15 fő

Városi

Szakszövetség

1.


Egyéni: 12 fő

Megyei

Városi

Labdarúgás

NYÍRSULI

Április

5.

Mezei futás 6.

NYÍRSULI

Szoboszlai G. László

Lőrinczi István

Városi Szoboszlai G. Lászlóné Kantárné Pál Ágota

4.

Március / Stadion, Móra F. Ált. Isk.

Versenyfelelős

2. , 5. , 6. évfolyam, évfolyamonként: 10 Városi fő

II – III – IV. Március / repülőtér korcsoportonként: vagy Tölgyes erdő 3-as 10 fő / összesen 30 domb fő

Vécseyné Budaházi Erika Bessenyei Gyula Kantárné P. Ágota

Városi

Vécseyné B.Erika Lőrinczi István Bessenyei Gyula 37

Atlétika egyéni és csapatverseny

NYÍRSULI

Április

Atlétika egyéni és csapatverseny 7.

NYÍRSULI

Május

II – III – IV. korcsoportonként: fiú 6 fő, lány 6 fő csapatonként, összesen 36 fő

Április / Nyíregyháza Katasztrófavédelmi vetélkedő

Katasztrófavédelmi Igazgatóság

Cinegekirály 9. természetismereti verseny 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Kémia

Móra F. Ált. Iskola

Április / Nyíregyháza

Március

Kazinczy F. Tagintézmény Február

Kantárné P. Ágota

Megyei

Vécseyné B. Erika

Körzeti 4 fő

Május / Budapest

8.

Városi

Megyei


Országos 12 fő

Megyei

3 fő

Megyei

Molnárné Lipták Katalin

Sallainé Török Anita Kémia

Petőfi S. Tagintézmény

Március

3 fő

Megyei

Természetismeret

Bendegúz levelezős

Folyamatos

2 fő

Országos


Természetismeret


Folyamatos

3 fő

Országos


Biológia


Folyamatos

2 fő

Országos


Biológia

Mozaik levelezős

Folyamatos

5 fő

Országos


38

2015-as tanév

Recommend Documents