A KLIK Makói Tankerületének tájékoztatója a 2013/2014. tanévről a fenntartásába és működtetésébe tartozó Kiszombori Dózsa György Általános Iskoláról
A Kiszombori Dózsa György Általános Iskola 2013. január 1-jétől a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Makói Tankerülete fenntartásába és működtetésébe került. Ez lesz az első teljesen végigvitt tanév. Minden szakmai, pénzügyi és egyéb terület fokozatosan, hónapról hónapra kerül részletezésre. Az kialakulóban lévő közoktatási intézményrendszer fenntartónak és alkalmazottnak egyaránt új helyzetet teremtett, de szakmailag és emberileg is törekedtünk a legoptimálisabb megoldások megvalósítására a lehetőségekből. A tantestületünk létszáma az emelt óraszámok miatt megnövekedett. 30 főhöz 6 új kolléga érkezett. Endrész Erzsébet tanár és Burai Vilmosné tanító nyugdíjba mentek. A tanítói állás betöltésre került Tóth Annamária személyében. Tartós betegsége után visszajött Rónainé Török Csilla. Angol, matematika, erkölcstan, magyar, történelem tantárgyakból utazó tanárok látják el a tanórákat. A tanév 8 iskolaotthonos alsós osztállyal indult az intézményben. A felsős évfolyamokon pedig bevezetésre került a matematika, magyar csoportbontásban való tanítása. 4 évfolyamon heti 5 testnevelés óra került bevezetésre. Az egyetlen elégedetlenséget okozó probléma a tankönyvellátásban volt, de a jövő évre való tankönyvrendelés már zökkenőmentes volt. Az 1. évfolyam ingyen kapja a tankönyveket. Az első félév pedagógusokat érintő eseménye a fizetésemelés és a hátrányos helyzetű településeken dolgozók bérkompenzációja volt. Ezt most a pedagógiai munkát segítők (iskolatitkárok) is meg fognak kapni. A papíralapú helyett elektronikus naplóra (SNW) tértek át az intézmények, amely nagy segítség számukra, hiszen az összegző táblázatok igen beszédesek a családok és az iskola számára is. A tankerület 2-3 hetente szakmai értekezletekkel, személyes kapcsolattartással segíti az iskola munkáját mind a tanügyi, gazdasági és működtetési feladatellátásban. A térség igazgatóinak együtt, közös tanácskozáson is lehetősége nyílik megbeszélni a legfontosabb rájuk váró feladatokat. A Tornacsarnok szolgáltatása továbbra is változatlan maradt. A 8 órától 16 óráig történő foglalkoztatás a felsősök körében mérsékelt sikert hozott. A 7. és 8. évfolyamon csak 10-10 fő veszi ezt a lehetőséget igénybe. Délután szaktanárok segítik a gyerekeket az órai anyag jobb megértésében, a tananyag elmélyítésében, felzárkóztatásában, tehetséggondozásában. Segítséget nyújtunk a házi feladat elkészítéséhez, gyakorláshoz.
2013/2014-es tanév heti órakerete: 882 óra
1.a
19
25,00
19,00
3
6
3
1
1
0
1.b
18
25,00
18,00
2
5
3
0
0
0
2.a
25
22,50
25,00
3
3
4
2
3
0
2.b
24
22,50
24,00
4
3
4
0
1
2
3.a
21
22,50
21,00
3
1
4
3
0
0
3.b
22
22,50
22,00
5
0
2
0
0
2
SNI (fő)
Makó
Honnan? (Települések neve) Alatta: tanulók száma
Klárafalva
Honnan? (Települések neve) Alatta: tanulók száma Ferencszállás
Gyógyt.nev.-re járók (fő)*
Logopédiára járók (fő)*
További bejáró tanulók várható létszáma 09.01-jén
Tanulói létszám
Kötelező felvételi körzetből bejáró tanulók várható létszáma 09.01-jén
Évfolyam / osztály
16.00 óráig igénybeveszi a foglalkozásokat (fő)
Tanuló heti óraszáma testneveléssel-Új NAT / Régi NAT szerint (óra).
2013/2014.tanév - alsó
4.a
23
24,50
23,00
3
2
0
0
2
0
4.b
21
24,50
21,00
4
0
2
3
2
0
Össz.:
173
20
22
9
9
189
173 27
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Összevont osztályok 1.
0
2.
0
3.
0
4.
0
Össz.:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Honnan? (Települések neve) Alatta: tanulók száma
Honnan? (Települések neve) Alatta: tanulók száma Makó
További bejáró tanulók várható létszáma 09.01-jén
Klárafalva
46 17
Kötelező felvételi körzetből bejáró tanulók várható létszáma 09.01-jén
Ferencszállás
230
3 2 2 4 0 3 2 1
Gyógyt.nev.-re járók (fő)*
163
9 16 4 1 4 4 5 3
Logopédiára járók (fő)*
Össz.:
28,00 28,00 27,00 27,00 30,00 30,00 30,00 30,00
SNI (fő)
25 24 21 21 19 17 18 18
16.00 óráig igénybeveszi a foglalkozásokat (fő)
Tanulói létszám
5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b
Tanuló heti óraszáma testneveléssel-Új NAT / Régi NAT szerint (óra).
Évfolyam / osztály
2013/2014.tanév - felső
1 0 1 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 1
3 0 2 2 1 0 0 0
2 0 0 2 0 0 0 0
0 0 0 2 2 1 0 2
2
2
8
4
0
0
0
0
0
7
0
0
0
Logopédiai Intézettel egyeztetett létszám Új tantárgyként jelent meg a 2013/2014-es tanévtől az erkölcstan/ hit és erkölcstan. Erről az első és ötödik osztályos gyerekek szülei már nyilatkoztak, az egyházak megtartották tájékoztatóikat már a következő tanévről is. Ebben az évben a létszámok a következők voltak: erkölcstan: 47 fő katolikus hit- és erkölcstan: 26 fő református hit- és erkölcstan: 12 fő hit gyülekezete hit- és erkölcstan: 1 fő Az egyházak a törvényben előírt módon megkapták a szükséges információkat, hitoktatóról nekik kellett gondoskodni. Rendkívül nagy szerepe van az oktató pedagógusnak/ hitoktatónak abban, hogy milyen lesz a folytatás. A tantárgyat szövegesen értékelik, nem kell attól félni, hogy bárki megbukik. Hitoktatók: Kenyeres Sándorné, Ulicsákné Szabó Ágnes, Pócsik Annamária, Varga Attila. Az intézményben jelenleg is folynak tanulmányi versenyek, melyből hátra van néhány forduló. A kiválasztott évfolyamok készülnek a kompetenciamérésre. A szakkörök javában zajlanak, a felkészítők az év végi jegyek zárásához készülődnek. Az intézményvezetés legfőbb célja a tavalyi tanulmányi átlag megőrzése, a bukásmentesség elérése, vagy legalább is a legkisebbre visszaszorítani az amúgy sem magas bukott tanulói létszámot. A beiratkozó elsősök száma 16 (19) és 15 (17) fő, a nyolcadikból ballagóké 38, így az előforduló minimális mozgást leszámítva nem várható nagyobb változás. Nyolcadikos tanulók továbbtanulási eredményei • gimnáziumba tanul tovább: 9 tanuló • szakközépiskolába tanul tovább: 21 tanuló • szakiskolába tanul tovább: 6 tanuló Tendenciájában megállapítható, hogy az előző évekhez képest nő a szakközépiskolába továbbtanulók száma, csökkent a szakiskolát választóké, a gimnáziumba menők aránya tartja
0
0
0
az eddigi értékeket. Természetesen csak akkor lehetünk nyugodtak, ha ugyanennyien el is végzik a választott iskolát. A könyvtár látogatottsága egyre nagyobb. Az alsósok körében még többnyire a könyvek, a felsősöknek már a számítógép használat a vonzó. A gyermek- és ifjúságvédelem szorosan összefügg az oktatási-nevelési intézménnyel, annak feladataival. Ennek érdekében az intézményben hatékonyan működik a jelzőrendszer, együttműködésük eredményes az EESZI Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálattal, rendőrséggel, iskolaorvossal, védőnői szolgálattal és egyéb jelzőrendszeri tagokkal. Az általános iskolában tanuló diákok száma: 337 fő ( maximálisan felvehető: 368 fő) Ebből alsó tagozatos: 186 fő Ebből felső tagozatos: 151 fő HH HHH Vesz. SNI HH HHH Vesz. SNI 1.a 7 7 2 3 5.a 3 3 0 1 1.b 6 5 0 3 5.b 4 2 0 3 2.a 4 2 1 2 6.a 6 4 4 0 2.b 6 3 0 4 6.b 6 3 1 3 3.a 7 6 0 3 7.a 3 2 0 2 3.b 4 3 1 3 7.b 2 2 0 1 4.a 8 4 2 3 8.a 4 1 1 0 4.b 9 4 1 2 8.b 6 0 0 0 Összesen: 85 51 13 33 Az adatokból jól látható, hogy az iskola összlétszámához képest a hátrányos helyzetű tanulók aránya 40%, a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek esetében ez az adat 15%, a veszélyeztetett tanulók aránya 4%, míg a sajátos nevelési igényű tanulók a létszám 10%-át teszik ki.
-
-
Egy főre jutó igazolt hiányzások száma a hiányzók körében: 43 óra Igazolatlan hiányzások száma: 38 óra (10 gyermek) Okairól általában: Volt több olyan gyermek, aki többszöri felszólítás ellenére sem hozott igazolást. Ezek között olyan eset is előfordult, ahol még a szülő is tudott a problémáról és ennek ellenére sem ért be az intézménybe az igazolás. Akadt olyan is, akinek a reggeli késései során összegyűlt a 45 perc, és emiatt jött ki neki az igazolatlan óra. Ebben a tanévben 17 tanuló esetében (20 jelzés) történt intézkedés. A jelzések legtöbbje általános problémákat ölel fel: Igazolatlan hiányzás. Túl sok igazolt hiányzás. Dohányzás az iskola mosdójában. Sajátos nevelési igényű gyermek esetében felülvizsgálat elmulasztása. Látásproblémára hiába hívtuk fel a szülő figyelmét többször is, nem vitte gyermekét orvoshoz. Szitkozódó e-mail küldése tanárnak. Drasztikus magatartásváltozás. Étkezéslemondással kapcsolatos problémák. Kés, öngyújtó, cigaretta behozatala az iskola területére. Agresszív magatartás.
Az intézmény és szülők közötti kapcsolattartás egyik legközvetlenebb formája volt a családlátogatás, mely ebben a tanévben minden halmozottan hátrányos helyzetű gyermek esetében megtörtént, ha a család együttműködött, hozzájárult ehhez. Ez 51 gyermeket érint. Az tanévi oktatáshoz kapcsolódó eszközbeszerzés a mindennapi működést biztosítja; ezen felül az intézményben a fénymásoló karbantartása és folyamatos felügyelete is megtörtént. Bemutató órák keretében a tanügyigazgatási referensek és az intézmény vezetősége matematika, kémia és magyar órákat látogattak. Az órák színvonala nagyon változó volt, a pedagógusok megkapták a szükséges változtatás a visszajelzést. Ebben a tanévben három Szakmai Fórumot szerveztünk a tankerületünk pedagógusainak. Portfólió készítés, pszichológia, kreativitás fejlesztés, konfliktuskezelés, tanulástechnika, hátrányos helyzetű,problémás gyerekek kezelése témákban hívtunk előadókat, délutánonként pedig az intézmények módszertani napok ill. bemutató órák keretében oszthatták meg egymással a jó példákat. A visszajelzések szerint ezekre a bemutató órákra, a közös megbeszélésekre nagy igénye van a pedagógusoknak. A Csongrád megyei Fejlesztési tervhez a KILK Makói tankerülete az alábbiakat fűzte módosítási javaslatként Kiszombor község kapcsán: 3.3.4. Makói tankerület Általános Iskolai középtávú beiskolázás: • 336. tábla: 2013/2014-es tanévben a változtatás: Apátfalva: 10, Csanádpalota 10, Földeák 14, Kiszombor 16, Makó 16 osztály. • Kiszombor: Ferencszállás és Klárafalva fontos beiskolázási körzete. Az intézmény infrastruktúrája is ennek megfelelően lett kialakítva Az intézmény gazdasági, pénzügyi irányítása a Makói Tankerülethez helyeződött át. Az iskola által teljesítés igazolt számlák a tankerülethez kerülnek, a pénzügyi teljesítés a tankerültből történik. A dolgozók munkába járás és változó bérköltségeinek feladása az iskolában kerül rögzítésre, ellenőrzés után a tankerületben kerül véglegesítésre és kifizetésre. A KIR 3 munkaügyi modul végpont felhasználója a tankerület. Az igénylésének megfelelően az intézmény megkapta az iroda- és tisztítószer igényét. Tisztítószer beszerzés: A II. félévi eszköz- és anyagigénylés keretein belől összesen 260.000.- Ft összeget költöttünk tisztítószerekre. Az intézmény bérköltsége szeptember-április hónapokban: 83.242.301.-Ft. IPR programban kapott az intézmény 1.206.000,- forintot. Ebből 450.000.-Ft pedagógus továbbképzésre, 173.000.-Ft szegedi mozi látogatásra, 381.000.-Ft székekre, 201.00.- Ft-ot egyéb projektekre lett elköltve. Dologi és egyéb folyó kiadások január-április hónapokban: 7.125.590.- Ft. Az intézmény havi pénztárellátmányt kapott 30.000.- Ft összegben. A korábban elvégzett iskola-felújítás miatt ennél az iskolánál volt a legkevesebb a probléma. A karbantartó hozzáállásának köszönhetően, a karbantartási munkák mindig időben és zökkenőmentesen el vannak végezve. A munkavégzéshez szükséges anyagokat, eszközöket mindig biztosítjuk. Az előző nyári karbantartás során nem csak a vizesblokkok tisztasági festése lett elvégezve, hanem több teremben a tönkrement parkettalakkozás felújítása is. A polgármesteri hivatal szakembereinek véleménye alapján lettek kiválasztva a felújításra szoruló tantermek. A
munkát is ők végezték el, az anyagot és az eszközöket kellett csak biztosítanunk. Mivel több teremben az utolsó pillanatban került elvégzésre a munka, ezért a költséget növelte a parketta csiszolása és az ezt követő többletanyag felhasználás. A korábbi pályázatból beszerzett számítógépek az alsósok épületében lettek elhelyezve. Ezzel szemben a felsősök épületében egy elavult, szedett-vedett géppark volt. A jobb kihasználás miatt a gépállományt felcseréltük, így a felsősök versenyre való felkészítése megoldottá vált. Szintén a felsősök épületében kellett a rosszul kialakított internetátvitelt javítani. Új switch került beépítésre. A kábelhálózat padlócsatornában történő vezetésére is intézkedtünk. A fűtési szezon kezdetén a gázkazánok átvizsgálása megtörtént, a tornateremnél levő kazán javításával együtt. A karbantartási munka elvégzéséhez szükséges anyagokat és eszközöket mindig biztosítjuk, a lámpaizzótól a fűtést vezérlő termosztátig. Az emeleti folyosónál keletkezett beázásról szakvéleményt adtunk, mely alapján a tulajdonos, a polgármesteri hivatal intézkedett, és a tetőhajlat bádogozását kijavította a csomópontot szakszerűvé tette. A felsősök épületénél a függőeresz egy részét eltömítik a környező fákról származó falevelek. Az eresz kitakarítása csak emelőkosaras kivitelben lehetséges. Egy makói vállalkozóval történt megállapodás szerint, ez akkor kerül elvégzésre, ha Kiszomboron fognak dolgozni, mert így csökkenthetők a költségek. Az idei nyári karbantartási igények is már felmérésre kerültek. Ebben a karbantartó mellett a három közmunkás is a segítségünkre lesz. A vizesblokkok tisztasági festését, az ajtók passzítását, a főépület külső nyílászáróinak külső oldali mázolását tervezzük. Az anyagköltség kb. 120.000.Ft lesz. A Kiszombori Dózsa György Általános Iskola addigi fenntartásáról és működtetéséről tankerületünk 2014. április 30-án szóbeli tájékoztatást nyújtott a Kiszombori Polgármesteri Hivatal részére. Ez úton is szeretném megköszönni Szegvári Ernőné Polgármester Asszonynak, valamint Kiszombor Nagyközség Önkormányzata minden dolgozójának a KLIK Makói Tankerülete munkatársaival történő együttműködésüket, bizalmukat.
Makó, 2014. május 21.
Farkas Éva Erzsébet tankerületi igazgató
Tárgy: Tájékoztató a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ kiszombori feladatellátásáról, az iskola működtetésének tapasztalatairól ___/2014.(V. 27.) KNÖT. h HATÁROZATI JAVASLAT Kiszombor Nagyközség Önkormányzatának Képviselő-testülete megtárgyalta és tudomásul vette a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ kiszombori feladatellátásáról, az iskola működtetésének tapasztalatairól szóló tájékoztatót. A tájékoztató a határozat mellékletét képezi. A határozatról értesül: - Farkas Éva tankerületi igazgató - Szegvári Ernőné polgármester - Dr. Kárpáti Tibor jegyző - Irattár
