A Dadi Református Egyházközség Általános Művelődési Központja Munkaterve a 2012/2013-as tanévre
Dad, 2012. augusztus 3. Bakiné Takács Irén ÁMK-igazgató 1
Tartalomjegyzék Helyzetelemzés Legfontosabb célkitűzések Feladataink megvalósítását segítő szakmai programok Az általános pedagógiai tevékenység ellenőrzése Eredménymérés, értékelés Óralátogatási terv A 2012/2013-as tanév rendje Az 5 tanítás nélküli munkanap felhasználása Az éves munkatervben rögzített feladatok
2
Helyzetelemzés Általános helyzet Iskolánk a Dadi Református Egyházközség fenntartásában működik. A nyolc évfolyamon egy-egy osztályban folyik a képzés. A református általános iskolák is a 2012. szeptember 1-én érvénybe lépő állami köznevelési törvény és a Magyar Református Egyház Közoktatási Törvénye alapján működő intézmények. Így célkitűzésünkben, küldetésünkben a magyar református pedagógiai gondolkodás évszázadok során kikristályosodott elvei fogalmazódnak meg. A rendelkezésre álló humán erőforrás A nevelőtestület összetétele: A nevelőtestület létszáma 22 fő. Ebből 9 teljes állású, 2 részidős, 10 óraadó. Ezen kívül 2 hitoktató. Segítők: 1 iskolatitkár teljes állású, 2 takarítónő félállású, 1 karbantartó az önkormányzattal közösen. Az iskolában teljes a szakos ellátottság a rajz tantárgy kivételével. A szakmai munkát végző pedagógusok jól felkészültek, munkájukat elkötelezetten és hozzáértéssel végzik. Minőségfejlesztési tevékenység Minőségirányítási programban meghatározott feladatok elemzése, értékelése, hatékonyságának vizsgálata folyamatos feladat. Együttműködés az iskolahasználókkal A szülők: Iskolánkban a legfőbb érték a ránk bízott gyermek. Minden és mindenki a tanulók érdekeit tartja a legfontosabbnak. Fő célunk az oktatásban, a nevelésben a tanuló képességei szerinti permanens fejlődés. Ez csak a szülőkkel való együttműködéssel valósítható meg. A szülők többsége hatékonyan együtt is működik az iskolával. A szülői értekezletek látogatottsága megfelelő, ilyen a fogadó órák látogatási aránya is. Szülői Szervezetünk működése is jó. Szülői Szervezet: A szülői Szervezet sok és jelentős segítséget nyújt iskolánknak. Örvendetes, hogy munkája nem formális, hanem gyakorlati eredménnyel is jár. A tanulók: Az iskola programjain aktívan, lelkesen vesznek részt. A kis létszámból következően is iskolánk családias hangulatú, amely fakad pedagógusaink gyerekszeretetéből, emberségéből, magas szakmai tudásából. Pedagógusok: A nevelőtestület tagjai munkaköri leírásuknak megfelelően végzik feladataikat. Nevesítve az alsós munkaközösség működik, de önként szerveződik a felsős munkaközösség, valamint a két magyartanár és a két matematika tanár is rendszeres megbeszéléseket tart. Az alsós munkaközösség munkaterve a mellékletben található. Diákönkormányzat: Tapasztalt felnőtt vezetővel és évenként megválasztott gyermek vezetővel működik. Egyéb külső kapcsolataink: Iskolánk egyházi jellegéből következik, hogy jó kapcsolatot mondhatunk magunkénak a 3
református, a katolikus egyházzal, és igyekszünk jó kapcsolatot kiépíteni a környék református iskoláival is. A kistérség iskoláival is élő kapcsolatunk van. Fenntartjuk kapcsolatunkat a falu önkormányzatával, az iskolaorvossal, a védőnővel, a falu kultúrházával is, jó a kapcsolatunk a Pedagógiai Szakszolgálattal (Kiskunhalas), a Szakértői Bizottsággal (Tatabánya), a Gyermekjóléti Szakszolgálattal, a Rendőrséggel. Gazdálkodási tevékenység A megszorító intézkedések hatására intézményünk gazdálkodása igen feszes, körültekintő megvalósítást igényel. Folyamatosan kell takarékoskodnunk. Így a felújítási munkálatok elvégzésébe be kell vonnunk a szülőket és a felső tagozatos gyerekeket is. Fontos feladat az iskola tanulói létszámának növelése is. Ennek érdekében folyamatosan keressük a kapcsolatot a környező falvak vezetőivel, óvodáival, lakosságával iskolánk munkájának megismertetése céljából. Így bízhatunk abban, hogy egyre több szülő választja iskolánkat gyermeke számára.
Legfontosabb célok és feladatok Az oktató-nevelő munka területén: Az iskola pedagógiai programjának, házirendjének, SZMSZ- ének, a tanterveknek, egyéb dokumentumoknak a folyamatos áttekintése, átdolgozása a köznevelési törvény aktuális módosításai és határideje szerint. Munkánk minden területén figyelembe kell venni az új köznevelési törvényben elfogadott előírásokat, illeszkedve a református közoktatási törvényhez. Az iskola eredményeinek megtartása az iskola színvonalában, a tanulók neveltségi szintjének emelésében, felzárkóztatásban, tehetséggondozásban, képességfejlesztésben, a versenyeken való helytállásban. Képességfejlesztés: Életre felkészítés, praktikus ismeretek, alkalmazható tudás átadása, kommunikációs képességfejlesztés (szóbeli, írásbeli), személyes példamutatás, bizalom, derű. Szociális képességek fejlesztése, hogy a közösségek hatékony tagjai tudjanak lenni. Önálló ismeretszerzésre, ismereteik bővítésére képessé tenni a tanulókat. Az idegennyelv-oktatás magas színvonalú megtartása az angol mellett a német nyelv szakköri oktatásával. Az iskola hagyományainak ápolása: rendezvények, egyházi, állami ünnepek. A HEFOP modulok magas szintű művelése 2013. január 31-ig. Ezen a napon lezárul az iskolában a HEFOP-program, febr. elsejétől megszűnnek az órák melletti jelzések, 5-8. osztályig megszűnik a heti 1 óra szoc. komp. A tanulók írásbeli munkájának folyamatos ellenőrzése – javítás, javíttatás. A durvaság, a trágár beszéd, a rongálás, a szertelenség elleni egységes tantestületi fellépés. Az iskola szellemisége által megkívánt, az életkori sajátosságoknak megfelelő küllemmel való megjelenés az iskolában, a szülők felelősségével. A tanulói balesetek megelőzése.
4
A humán erőforrásokat illetően: Törekedni kell a pedagógusok munkájának alapos, tervszerű megismerésére, az értékelésre, elismerésre. (Látogatási terv elkészítése félévenként!) Az újonnan jött és a pályakezdő pedagógusok segítése. Önművelésre, a korszerű pedagógiai eljárások alkalmazására kell törekedni. Megosztani a tudást: A pedagógusok a szakmai tapasztalataikat, továbbképzéseken tanultakat osszák meg kollégáikkal. A pedagógusok ismerjék egymás munkáját a gyermek fejlesztése érdekében.
A tárgyi feltételek fejlesztése terén: A meglévő szemléltető eszközök folyamatos használata mellett – lehetőség szerint – újak beszerzése. A számítástechnikai eszközpark folyamatos karbantartása. Anyagi lehetőségeinktől függően – a szülők bevonásával is – festés, mázolás. A baleseti források azonnali megszüntetése. A napközi és a testnevelés órákra a megfelelő eszközök karbantartása, lehetőség szerinti pótlása.
Feladataink megvalósítását segítő szakmai programok
Tanítási eljárások tantervi rendszerben:
Olvasástechnikai módszer: Szótagolás. Informatikaoktatás az 5., 6., 7., 8. osztályban és a 4. osztályban a II. félévtől. HEFOP program 1-8. osztályig 2013. jan 31-ig. Református és katolikus hitoktatás.
A tantárgyi rendszer kiegészítő elemei: Szakkörök (matematika, német, kézműves (a gyülekezeti teremben), informatika, rajz). Tömegsport, néptánc, a felső tagozaton történelmi és szalontánc oktatás is, birkózás, gyógytorna. Napközi, tanulószoba. Gyógypedagógus által tartott fejlesztő foglalkozások. Logopédiai foglalkozás. Zeneiskola, lehetőség szerint úszás, korcsolyázás. Versenyekre való felkészítés, tanulmányi versenyek.
5
Az általános pedagógiai tevékenység ellenőrzése Tanmenetek, munkatervek, szakmai programok: Leadásuk határideje: szeptember 30. Felelős: intézményvezető Naplók adatai, naplóvezetés: Folyamatos határidővel szeptembertől júniusig. Felelős: iskolavezetés
A tanulók értékelésének ellenőrzése: Havonta legalább egy érdemjegy, illetve félévenként legalább három. Felelős: osztályfőnökök. Szóbeli feleletek, témazárók, dolgozatok: tantárgyi követelmények szerint. Felelős: szaktanárok. A tanulók tájékoztató füzetének és ellenőrzőjének ellenőrzése havonta. Felelős: osztályfőnökök. A tanulók fegyelme, viselkedéskultúrája: Magatartás és szorgalom havi értékelése. Felelős: osztályfőnökök. Félévkor, év végén osztályozó értekezlet. Felelős: intézményvezető.
Eredménymérés, értékelés Az értékelés alapelvei:
Az iskolában elfogadott követelményrendszerre épüljön. Terjedjen ki az iskolai munka egészére. Legyen folyamatos, kiszámítható, megalapozott. Legyen objektiv és igazságos. Személyre, közösségre szólóan ösztönözzön, fejlesztő szándékú legyen. Legyen tárgyszerű. Mik a gyenge és erős pontok? Hogyan lehetséges a javítás?
Az értékelés és számonkérés módja: Szóbeli. Írásbeli. 6
Gyakorlati (technika, testnevelés). Az arányokra figyelemmel kell lenni! A szóbeli felelet előtérbe helyezése a kifejezőképesség fejlesztése érdekében. Az ellenőrzés, értékelés rendje kiterjed:
A tanórák idejére. A tanórán kívüli foglalkozásokra. Az iskola tanulóira, pedagógusaira. Az iskolai közösségekre, csoportokra.
A munkát segítendő ebben a tanévben is folytatjuk a magatartás füzet vezetését a felső tagozaton, az osztályközösségek aktivitásának értékelését.
A tanulók értékelése: A tanév végén az egész tanévben nyújtott teljesítményt értékeljük. A tanuló az első évfolyamon csak abban az esetben utasítható évfolyamismétlésre, ha a tanulmányi követelményeket az iskolából való igazolt és igazolatlan mulasztás miatt nem tudta teljesíteni. Az első évfolyamon félévkor és év végén, a második évfolyamon félévkor szöveges minősítéssel kell kifejezni, hogy a tanuló kiválóan, jól vagy megfelelően teljesített, illetve felzárkóztatásra szorul. A második évfolyam év végén és a további évfolyamokon a tanulók értékelése osztályzattal történik. Iskolaváltozásnál az intézmény a szülő kérésére köteles a félévi és az év végi minősítést osztályzattal is kifejezni A szövegesen értékelt tantárgyaknál negyedévente kell a szülőnek értékelést küldeni (november, félév, tanév vége). A felső tagozaton a félévi és év végi osztályzatokat az érdemjegyek alapján kell megállapítani. A tanulási nehézséggel küzdő tanulók szüleit folyamatosan, novemberben és márciusban írásban is tájékoztatjuk a problémákról, javaslatot teszünk a megoldásra. Felelős: intézményvezető, osztályfőnökök. Az SNI gyerekek értékelésénél alkalmazzuk a méltányosság elvét. Ebben a tanévben különösen a következő területekre fordítunk figyelmet: Az alsó és felső tagozat közötti átmenet, és a tagozatok közötti kapcsolat megőrzése, megerősítése. Az ifjúság- és gyermekvédelem helyzete, feladatai. Pályaválasztás. A tehetséges tanulók versenyekre készítése. Tanulmányi versenyek a tehetséges tanulók megmérettetésére. Tehetséggondozás céljából szakkörök. Sportkör a tömegsport és a tehetséggondozás céljából. Tanulószoba.
7
Óralátogatási terv Az óralátogatások alapvető szempontjai: A tantárgyi eredmények, produktumok, a tanulmányi és neveltségi helyzet vizsgálata. Milyen munkaformában dolgozza fel a tananyagot a pedagógus, milyen az óra szervezettsége, milyen szerepet kap az órán az összefoglalás, az ellenőrzés, a tanulók értékelése. Óralátogatások A tantestület új tagjainak, az óraadók óráinak elsősorban való látogatása. A dokumentumokat, ellenőrzőket, füzeteket, dolgozatokat az iskolavezetés folyamatosan ellenőrzi. A naplókat havonta ellenőrzi az iskolavezetés. Az óralátogatásokat a intézményvezető, a helyettes és az alsós munkaközösség vezető végzi. Az óralátogatásokról feljegyzések készülnek, azokat a pedagógusokkal elemezzük, a félévi és év végi testületi értekezleten a tapasztalatokról beszámolunk.
A DadReformátus Egyházközség Általános Művelődési Központja beiskolázási terve a 2012/2013-as tanévben
A beiskolázásnál előnyben kell részesíteni azt a pedagógust, akinek a hétévenkénti továbbképzés teljesítésében kevesebb ideje van hátra, akinek a hétévenkénti továbbképzésben való részvételét a munkáltató elrendeli, aki szakvizsgába beszámítható továbbképzésre jelentkezik. Lásd: A 2012/2013-as tanév továbbképzési terve.
A 2012/2013-as tanév rendje
A szorgalmi idő első tanítási napja: 2012. szeptember 3. hétfő A szorgalmi idő utolsó tanítási napja: 2013. június 14. péntek Összes tanítási nap: 182 Az első félév 2013. január 11-én zárul. A tanulók, ill. szüleik a tanulmányi értesítést 2013. január 18-ig kapják meg. Az őszi szünet: 2012.október 29 – november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 27.,szombat, a szünet utáni első tanítási nap november 5., hétfő. A téli szünet: 2012. december 27-től 2013. január 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21., péntek, a szünet utáni első tanítási nap 2013. január 7., hétfő. A tavaszi szünet: 2013. március 28 – április 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 27., szerda, a szünet utáni első tanítási nap április 3., szerda.
8
Újdonság, hogy a tanulók fizikai állapotmérése 2013. április 3. és május 28. között történik. OKM 2013. május 29. szerda.
Hit - és vallásoktatás
A tantárgyfelosztás és az órarend tartalmazza a pedagógiai programnak megfelelően.
Az 5 tanítás nélküli munkanap felhasználása
1. nap 2. nap 3. nap 4. nap 5. nap
9
Időpont 2013. január 3. csütörtök 2013. január 4. péntek május 24 és 31 között június 13. csütörtök Június 14. péntek
A felhasználás célja igazgatói szünet, nevelési értekezlet igazgatói szünet DÖK-nap, gyermeknapi program aratónap Ballagás évzáró
Munkaterv a 2012/2013. tanévre
IDŐPONT Aug.1-17.
Aug. 19. Aug. 21. 8.00 Aug. 22-31.
Aug. 27.
Alakuló értekezlet, tantárgyfelosztás Szertárak, tantermek rendezése, szemléltető eszközök rendszerbe vétele, tanmenetek, tanári tankönyv példányok átvétele, baleset- és tűzvédelmi oktatás a dolgozóknak, magvető tábor programja: meghívók + napközi, menza, tanulószoba (nyilatkozatok!) Tanévnyitó értekezlet, az új tanév feladatai, órarend
Aug. 30.
Magvető tábor Tankönyvárusítás
Aug. 31..
Házirend, iskolai dokumentumok ismertetése az új nevelőkkel, SZMSZ, IMIP, PP átdolgozásának ütemezése, munka alkalmassági igazolások ellenőrzése, orvosi vizsgálatok, pedagógus igazolványok ellenőrzése: érvényesítés, rendelés, pedagógus továbbképzések, munkavédelmi oktatás Étkezők jelentése a konyhára tanári szoba, tantermek rendezése Ünnepélyes tanévnyitó Istentisztelet Ajándék az elsősöknek
Aug. 31. szept. 2. vasárnap Szeptember 3.
1. hét
10
TÉMA Vezetői megbeszélés: dokumentumok, tantárgyfelosztás, tanév előkészítés (magvető tábor), órarend, munkaszerződések az új dolgozókkal, régiek módosítása a fenntartóváltás miatt, munkaterv, meghívók az év eleji programokra Szent István, az új kenyér ünnepe
Balesetvédelmi oktatás a gyerekeknek, házirend ismertetése, tanszerek ellenőrzése, adatok egyeztetése, Napközi, menza indítása Tanulószoba indítása (első napokban felügyelet biztosítása a felsősöknek - igényfelmérés) Délutáni programokra, szakkörökre igényfelmérés Az év eleji adminisztráció elvégzése, leltár, szakköri jelentkezések összesítése, fejlesztendő gyerekek névsora (REFPEDI), ellenőrzők kitöltése, feladatlapok, dolgozatfüzetek, bizonyítványok, törzslapok rendezése, begyűjtése
FELELŐS intézményvezető
8. osztály Varga Lászlóné intézményvezető intézményvezető Pedagógusok, Kovácsné Rokosz Etelka intézményvezető Iskolatitkár Történelmi Bajvívó Egyesület pedagógusok intézményvezető Kovácsné Rokosz Etelka
intézményvezető Pedagógusok intézményvezető Pedagógusok Pedagógusok DÖK
Pedagógusok, Iskolatitkár
Tűzvédelmi riadó mindkét tagozaton Nevelési Tanácsadó által vizsgáltatni kívánt gyermekek névsorának összeállítása
2. hét
3. hét
Szeptember 11. .
A Nevelési Tanácsadó által vizsgált gyermekek szüleinek a vizsgálatba beleegyezést dokumentáló levél kiküldése Osztálytermek díszítése, adminisztrációs hiányosságok pótlása, Általános műveltségi verseny meghirdetése a kistérség iskoláinak ERPSZ Nevelési Tanácsadó Egység vizsgálatot tart Dadon Felsős szülői értekezlet: jelentések, felkészítés és felkészülés a családlátogatásokra SZSZ tagjainak megválasztása
Szeptember 13.
Alsós szülői értekezlet: jelentések, felkészítés és felkészülés a családlátogatásokra SZSZ tagjainak megválasztása
3. hét
Szülői Szervezet összeülése (szept. 18.) Szakköri foglalkozások indítása, DÖK szervezése, Sportköri munkatervek véleményeztetése a DÖK-kel, veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyerekek kigyűjtése
4. hét
Gyógypedagógus Tanítók intézményvezető Iskolatitkár
Pedagógusok DÖK, védőnő Tantestület Sárköziné Cs. Zita
Szilágyi Lajosné intézményvezető Pedagógusok
intézményvezető Pedagógusok Szülői Szervezet vezetője intézményvezető Pedagógusok DÖK, gyermekvédelem
Védőoltások, iskolafogászat, fizikai állóképesség mérése, gyógytestnevelési felmérés, egyéni fejlesztési tervek készítése, a foglalkozások indítása (mérés után), Készülés a Világtakarékossági napra, veszélyes hulladékok gyűjtése, hulladékgyűjtés előkészítése,
intézményvezető Pedagógusok, Kun Attila DÖK, Gyürki Zoltán Varga L-né
tankönyvek leltározása,
Kovácsné Rokosz Etelka, munkaközösség vezetők
nevezés, a levelezős versenyekre, Szeptember 15-i állapot jelentése, normatíva igénylés Készülés okt. 6-ra, Anyakönyvek írása, 4.o. kompetenciamérés diagnosztikus javítása Szept. 25. testületi értekezlet: munkaterv elfogadása 11
Rokoszné Rédli Ildikó 6. osztály Alsós mk. vez.
Szeptember 28.
Bólyai matematika versenyre jelentkezés Nevezés a kecskédi sportdélutánra Iskolakirándulás
Kecskédi kézilabda Szeptember 30. Október
Október 1.
Tanmenetek, szakköri tervek, egyéni fejlesztési tervek leadása Kukoricacsuhé gyűjtése NYÍLT NAP: okt. 10 és 18. Anyakönyvek leadása (1. és 5. o.), statisztika előkészítése, tűzriadó mindkét iskolaépületben, okt. 1. statisztika Zenei világnap
Október 2. Október 4.
Bólyai magyar verseny – nevezési határidő Az állatok világnapja
Október 2.
Testületi értekezlet
Október 6. 2. hét
Megemlékezés az aradi vértanúkról iskolai-falusi A Ságvári iskola matematika versenyére nevezés, pályaválasztási kiállítás: 7., 8. o., Bokodi anyanyelvi verseny DÖK megbeszélés: csapatépítés
Október vége
Október 15.
Dadi általános műveltségi vetélkedő megrendezése okt. 19., péntek
Az 1. és 5. osztály családlátogatások határideje; a többi évfolyamon folyamatos november 1-ig szükség szerint. Iskolai és könyvtári statisztika.
3. hét 12
Elsősök felmérése: Határidő okt. 12. (Diagnosztikus mérés) Helyes kerékpáros közlekedés az alsó tagozat részére,
Alapítvány Alapítvány Hajósné Szabó Emőke Osztályfőnökök Kun Attila intézményvezető Pedagógusok Pedagógusok Osztályfőnökök, Iskolatitkár Gábor Katalin Alapítvány Halászné Vincze Anna Tagintézményvezető Pedagógusok 6. osztály 7-8. o. DÖK
intézményvezető Sárköziné Csonka Zita Tantestület
Osztályfőnökök
Kovácsné Rokosz Etelka
1.o. Osztálytanítók,
Bólyai matematika csapatverseny, DÖK küldöttgyűlés Október 20.
Idősek világnapja
4. hét
Hulladékgyűjtés: október 24.(10%)
Október 19. és 23.
56-os forradalom és szabadságharc iskolai-falusi megemlékezés
Október 31. 2012. október 27.
A reformáció napja (egyházi ünnep) Az elsősök felmérésének jelentési határideje az Oktatási Hivatalnak
Október 27. szombat
Munkanap hétfői órarend szerint őszi szünet előtti utolsó tanítási nap Őszi szünet
Október 29november 4. November 5.
NOVEMBER 27-ig November 13.
Első tanítási nap Adatkérés a jegyzőtől: a tankönyvtámogatásra jogosultak listája Tanulók bevitele a KIR-rendszerbe az Országos Kompetenciaméréshez – amint a rendszer engedi!!!! Testületi értekezlet, fogadó óra
1. hét
Egészséges táplálkozás, a dohányzás ártalmai: 5., 6. osztály,
November 2 hétfő 2. hét
Pihenőnap Iskolásoknak őszi szünet Füstmentes világnap; A dohányzás ártalmai
Nov. 11. November 10. szombat
Bocskai szabadságharc-zsitvatoroki béke munkanap pénteki órarend szerint A szülők tájékoztatása a tanulói tankönyvigénylésről.
3. hét
13
Alsó: negyedéves értékelések Felső: bukásra állók kigyűjtése, konzultáció a szülőkkel
iskolarendőrök, Rokoszné, Vargáné, Hajósné DÖK Osztálytanítók (4., 8. o.) DÖK Gyürki Zoltán 7. oszt. Bakiné Takács Irén Lelkész, tantestület intézményvezető
Ig. szaktanárok osztályfőnökök
intézményvezető Rokoszn Rédli Ildikó intézményvezető Pedagógusok Tantestület, védőnő Projekt!
Tantestület, védőnő ?????????? ig. szaktanárok osztályfőnökök Kovácsné Rokosz Etelka, Mohosné Rév Anita Jegyző, Gyermekvédelmi felelős Alsós munkaközösség vezető,
4. hét
Nov 23.
Korcsolyázás megszervezése (időjárástól függően)
Rokoszné R. I.,
Biztonságos közlekedés Színházlátogatás szervezése
Kun Attila intézményvezető Védőnő
Elsősegélynyújtó verseny. A helyes fogápolás. Pályaválasztási tanácsadás A kompetenciaméréshez a gyerekek adatait továbbítani az Oktatási Hivatalba
November 23.
Egészségnap mindkét tagozat részére (délután)
intézményvezető Rokoszné rédli ildikó Tantestület
December
A kézműves szakkör vezetőjével egyeztetni: adventi készülődés Az AIDS világnapja – 7., 8. o. Továbbtanulással kapcsolatos feladatok
Védőnő Varga Lászlóné
December 6.
Kodály-évforduló Mikulás DÖK- játszóház
Gábor Katalin Szülők, Pedagógusok
December 4.
Testületi értekezlet (szükség szerint)
December 7. December 21.
Az elsősök vizsgálata elvégzésének határideje Ünnepi áhitat, kézműves foglalkozás (csuhé angyalkák) mézeskalácssütés A 7. osztály szűrése Korcsolyázás szervezése
intézményvezető Pedagógusok intézményvezető Pedagógusok
December 2.
2. hét
December 10.
Központi felvételire jelentkezés határideje
dec. 15. szombat
munkanap hétfői órarend szerint
Dec. 21. péntek December 27- 2013. jan. 4. 2013. jan. 3. csütörtök jan. 4. péntek jan. 7. hétfő Január 12.
utolsó tanítási nap
14
Védőnő Rokoszné Rédli Ildikó Varga L-né intézményvezető ig. szaktanárok o.f.
Téli szünet
Igazgatói szünet: január 3. nevelési értekzlet.
Első tanítási nap Megemlékezés a doni áttörésről
8. o.
Varga Lászlóné Jan. 12 - febr. 13-ig Január 9. csütörtök Január 15.
A farsang vízkereszttől hamvazó szerdáig tart farsangi szombatok: jan.12. 19.,26., február 2., 9. Osztályozó értekezlet
Rokoszné Rédli Ildikó
Testületi értekezlet
Tagintézményvezető Pedagógusok
Összevont szülői értekezlet + farsang megbeszélése Az első félév vége Félévi bizonyítványok írása Félévi értesítők kiosztása
osztályfőnökök
Január 19. Január 21.
Központi felvételi írásbeli vizsga A magyar kultúra napja (áhítat végén) Himnusz eléneklése
Pedagógusok Osztályfőnökök
Január 21.
2013-2014. tanévre tankönyvlista a szülők részére
4. hét
Egészséges táplálkozás: 5. osztály Madáretetés: alsó tagozat
Január 22
Félévzáró értekezlet, jegyzőkönyv megküldése a fenntartónak és Szülői Szervezetnek Pótló írásbeli felvételik (14.00)
intézményvezető
Vizes élőhelyek élővilága FARSANG
Szaktanárok
hamvazó szerda Itt ér véget a farsang A tankönyvrendelés elkészítése
Szülői Szervezet Pedagógusok Kovácsné Rokosz Etelka Pedagógusok Rokoszné R. I. Rokoszné R. I.
Január 11. Jan. 18 ig
Január 24. Február Február 1. Február 2. szombat Február 13. Február 15.
Február 15. Február 18március 8. 4. hét
Jelentkezési lapok továbbítása a középfokú iskoláknak Szóbeli meghallgatások (8. o.) Drogprevenciós program: 8. o Zrínyi Ilona matematika verseny „Projekt nap” az 5., 6. osztálynak: szervezés Agostyán Úszás szervezése
4. hét
15
Tankönyvellátási szerződés megkötése
osztályf.
Osztályfőnökök Tk. felelősök Védőnő Tanítók
Varga Lászlóné.
Védőnő Rokoszné Vargáné Osztályfőnökök Kun Attila, Rokoszné R. I. Kovácsné Rokosz Etelka
Éves szabadságolási terv ellenőrzése
intézmény- vezető
Úszás szervezése
Rokoszné Rédli I.
Az elsősök beíratásának ideje (márc. 1-ápr. 30.)
intézményvezető
Energiatakarékossági nap
DÖK
Március 5.
Testületi értekezlet
intézményvezető Pedagógusok
2-3. hét
Alsós tanulmányi versenyek
Március 15.
Ünnepély – iskolai (márc. 14.), falusi márc. 15.
Március 13. Március 1819. Március 20.
Ideiglenes felvételi jegyzék – 8. o. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége
Alsós munkaközösség vezető 5. osztály Kun Attila Varga L-né Varga L-né
Március 1. hét
Március 22. 4. hét
A módosított adatlapok elküldése a Felvételi Központnak A víz világnapja – projekt hét Úszás szervezése Húsvéti előkészületek Bukásra álló tanulók kigyűjtése
Április Március 28április 2. Április 8-910.. Április 3 Április 2. 3. hét Április 8. és 16. 3. hét
Pedagógusok Rokoszné Pedagógusok
Tavaszi szünet Tavaszi lovaglás szervezése Elsősök beíratása Szakszolgálati mérések kérése a következő tanévre Fizikai állóképesség-mérés megkezdése Testületi értekezlet Felsős tanulmányi versenyek Nyílt nap
1. o. intézményvezető
Készülés anyák napjára „Projekt nap szervezése” az 5. 6. o.-nak (3 nap Agostyánban: május 22-23-24.)
Pedagógusok Tanítók Rokoszné Rédli I. Kun Attila
Környei kistérségi versenyek Magyar Matematika Rajz 16
Varga L-né
intézményvezető Szaktanárok Tantestület
Sárköziné Csonka Zita Varga L-né Rokoszné Rédli I.
Április 22. 5. hét
Május
Május 6. hétfő. Május 14. 4. hét
Angol
Rokosz M.
A Föld napja (szemétszüret) Takarítási világnap A kerékpáros közlekedés szabályai, elsősegélynyújtás
Pedagógusok
DÖK-kirándulás: ? Anyáknapi próbák A fizikai állóképesség mérése április 3. – május 28. Anyák napja Nevelési értekezlet Szülői értekezlet A következő tanév fejlesztési névsora a foglalkozási tartalommal megjelölve
Pedagógusok Gyürki Zoltán Védőnő DÖK testnevelést tanítók Pedagógusok Pedagógusok intézményvezető Pedagógusok Gyógypedagógus Pedagógusok
„Madarak és fák napja” 2. hét
Minőségirányítási program feladatainak végrehajtása: az óralátogatásokkal folyamatosan, az egyes kérdőívek kitöltetése, értékelése május végéig.
intézményvezető Kun Attila Pedagógusok
Május 22-2324.(szerda, csütörtök, péntek) 4. hét
5-6. osztály Agostyán Osztálykirándulások
osztályfőnökök
Szabadságok hivatalos kiadása Könyvtári könyvek beszedése (előkészítés)
Tantestület Kovácsné Rokosz Etelka Mohosné Rév Anita
Május 28. Május 29. szerda
Fizikai állóképessé-mérés befejezése Kompetenciamérés NÉVKÁRTYÁK !!!!
Május utolsó vasárnapja
Gyermeknap-DÖK május 23 – 31. között
Június június első vasárnapja 1. hét
17
intézményvezető Rokoszné Rédli Ildikó Varga L-né osztályfőnökök szaktanárok
Pedagógus nap
Könyvtári könyvek beszedése tanszerszükséglet lista készítése
Kovácsné Rokosz Etelka
Nyomtatványrendelés Fizikai állóképesség mérések összesítése Június 4. kedd Június 4. Június 7. péntek június 13. Június 14. Június 17július 5.. Június 24. Július 6augusztus 19. Augusztus Augusztus 12-16.
Osztályozó értekezletek Az év végi feladatok megbeszélése Nemzeti összetartozás emléknapja (trianoni megemlékezés) Segítő szülők megvendégelése Aratónap Ballagás Szertárrendezés, leltár, osztálytermek rendezése, adminisztrációs hiányok pótlása Tanévzáró tantestületi értekezlet, jegyzőkönyv elküldése a fenntartónak és a Szülői Szervezetnek Szabadság
Pedagógusok Iskolatitkár Kun Attila intézményvezető Tantestület tantestület
Tantestület Pedagógusok intézményvezető
Vezetőségi megbeszélés: a tanév előkészítése
intézményvezető
Augusztus 20.
Szent István király ünnepe - falu
8. osztály
Augusztus 21.
Alakuló értekezlet
Augusztus 26.
Tantestületi nyitó értekezlet
Augusztus 22-30.
Tanév-előkészítő feladatok, tankönyvárusítás
Tagintézményvezető Tagintézményvezető Tagintézményvezető Pedagógusok
Augusztus 29. Szeptember 1.
Magvető tábor Tanévnyitó istentisztelet
18
Tagintézményvezető
A munkaterv elfogadása A Dadi Református Egyházközség ÁMK munkatervét a 2012. szeptember 25-i tantestületi értekezleten elfogadta. Jelenléti ív mellékelve. Hitelesítők:
………………………..
…………………………….
Véleményezte a tantestület.
Dad, 2012. szeptember 25.
……………………………………. Bakiné Takács Irén ÁMK-igazgató
Jóváhagyta a Szülői Szervezet: 2012. szeptember 18.
Jóváhagyta: fenntartó képviseletében az Igazgató Tanács:
19
20
