A Pápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei Munkaterve a 2011/2012-es tanévre
Dad, 2011. szeptember 05. Bakiné Takács Irén tagintézmény- vezető
1
Tartalomjegyzék Helyzetelemzés Legfontosabb célkitűzések Feladataink megvalósítását segítő szakmai programok Az általános pedagógiai tevékenység ellenőrzése Eredménymérés, értékelés Óralátogatási terv Iskolánk beiskolázási terve a 2011/2012-es tanévre A 2011/2012-es tanév rendje Az 5 tanítás nélküli munkanap felhasználása Az éves munkatervben rögzített feladatok
2
Helyzetelemzés Általános helyzet Iskolánk és könyvtárunk a Pápai Református Kollégium tagintézményeként működik. Iskolánk ötödik éve működik református iskolaként. A református általános iskolák az érvényben lévő állami közoktatási törvény és a Magyar Református Egyház Közoktatási Törvénye alapján működő intézmények. Így célkitűzésünkben, küldetésünkben a magyar református pedagógiai gondolkodás évszázadok során kikristályosodott elvei fogalmazódnak meg. A rendelkezésre álló humán erőforrás A nevelőtestület összetétele: A nevelőtestületben 11 fő dolgozik munkaviszonyos szerződéssel, ebből 2 fő részállású. 6 fő óraadóként dolgozik (Az idei tanévtől a gyógypedagógus az ERPSZ alkalmazásban óraadóként végzi iskolánkban a munkáját.). 1 fő gyógytestnevelő, 1 fő logopédus segíti a munkánkat. 3 hitoktató látja el a lelki nevelés feladatait. Segítők: 1 iskolatitkár teljes állású, 2 takarítónő félállású, 1 karbantartó az önkormányzattal közösen. Az iskolában teljes a szakos ellátottság a rajz tantárgy kivételével. A szakmai munkát végző pedagógusok jól felkészültek, munkájukat elkötelezetten és hozzáértéssel végzik. 1 fő rendelkezik közoktatás-vezetői végzettséggel. Minőségfejlesztési tevékenység A minőségirányítási programban meghatározott feladatok elemzése, értékelése, hatékonyságának vizsgálata folyamatos feladat. Együttműködés az iskolahasználókkal A szülők: Iskolánkban a legfőbb érték a ránk bízott gyermek. Minden és mindenki a tanulók érdekeit tartja a legfontosabbnak. Fő célunk az oktatásban, a nevelésben a tanuló képességei szerinti permanens fejlődés. Ez csak a szülőkkel való együttműködéssel valósítható meg. A szülők többsége hatékonyan együtt is működik az iskolával. A szülői értekezletek látogatottsága megfelelő, ilyen a fogadó órák látogatási aránya is. Szülői Szervezetünk működése is jó. Szülői Szervezet: A Szülői Szervezet sok és jelentős segítséget nyújt iskolánknak. Örvendetes, hogy munkája nem formális, hanem gyakorlati eredménnyel is jár. A tanulók: Tanulóink zöme szívesen jár iskolába. Érezhető a ragaszkodásuk. Az iskola programjain aktívan, lelkesen vesznek részt. A kis létszámból következően is iskolánk családias hangulatú, amely fakad pedagógusaink gyerekszeretetéből, emberségéből, magas szakmai tudásából. Pedagógusok: A nevelőtestület tagjai munkaköri leírásuknak megfelelően végzik feladataikat. Nevesítve az alsós munkaközösség működik, de önként szerveződik a felsős munkaközösség. Az idei tanévtől rendszeres megbeszéléseket tart a felső tagozatos 3
munkaközösség havonta egyszer, illetve szükség szerint. A két magyartanár is rendszeres megbeszéléseket tart. Az alsós munkaközösség munkaterve a mellékletben található. Diákönkormányzat: Tapasztalt felnőtt vezetővel és évenként megválasztott gyermek vezetővel működik. Egyéb külső kapcsolataink: Iskolánk egyházi jellegéből következik, hogy jó kapcsolatot mondhatunk magunkénak a református és a katolikus egyházzal, a Pápai Református Kollégiummal, a tatai Református Gimnáziummal. A kistérség iskoláival is élő kapcsolatunk van. Fenntartjuk kapcsolatunkat a falu önkormányzatával, az iskolaorvossal, a védőnővel, a falu kultúrházával is, jó a kapcsolatunk a Pedagógiai Szakszolgálattal (Kiskunhalas), a Szakértői Bizottsággal (Tatabánya), a Gyermekjóléti Szakszolgálattal, a Rendőrséggel. Gazdálkodási tevékenység A megszorító intézkedések hatására intézményünk gazdálkodása igen feszes, körültekintő megvalósítást igényel. Folyamatosan kell takarékoskodnunk. Így a felújítási munkálatok elvégzésébe be kell vonnunk a szülőket és a felső tagozatos gyerekeket is. Fontos feladat az iskola tanulói létszámának bővítése is. Ennek érdekében folyamatosan keressük a kapcsolatot a környező falvak vezetőivel, óvodáival, lakosságával iskolánk munkájának megismertetése céljából. Így bízhatunk abban, hogy egyre több szülő választja iskolánkat gyermeke számára.
Legfontosabb célok és feladatok Az oktató-nevelő munka területén: Az iskola pedagógiai programjának, házirendjének, SZMSZ- ének, a tanterveknek, egyéb dokumentumoknak a folyamatos áttekintése, átdolgozása az oktatási törvény aktuális módosításai és határideje szerint. Munkánk minden területén figyelembe kell venni a módosított oktatási törvényben elfogadott új előírásokat, illeszkedve a református közoktatási törvényhez. Az iskola eredményeinek megtartása az iskola színvonalában, a tanulók neveltségi szintjének emelésében, felzárkóztatásban, tehetséggondozásban, képességfejlesztésben, a versenyeken való helytállásban. Képességfejlesztés: Életre felkészítés, praktikus ismeretek, alkalmazható tudás átadása, kommunikációs képességfejlesztés (szóbeli, írásbeli), személyes példamutatás, bizalom, derű. Szociális képességek fejlesztése, hogy a közösségek hatékony tagjai tudjanak lenni. Önálló ismeretszerzésre, ismereteik bővítésére képessé tenni a tanulókat. Anyanyelvünk és az idegennyelv-oktatás magas színvonalú megtartása, az angol mellett a német nyelv szakköri oktatásával. Az iskola és népünk hagyományainak töretlen ápolása: néptáncoktatás, rendezvények, egyházi, állami ünnepek. A HEFOP - modulok magas szintű művelése. A tanulók írásbeli munkájának folyamatos ellenőrzése – javítás, javíttatás. A durvaság, a trágár beszéd, a rongálás, a szertelenség elleni egységes tantestületi fellépés az Etikai kódex és a tanári, tanulói eskü betartásával, betartatásával. A tanulói balesetek megelőzése. 4
Az 5-6. évfolyamon a nem szakrendszerű oktatás folytatása, FELMENŐ RENDSZERBEN VALÓ KIVEZETÉSE A PEDAGÓGIAI PROGRAMBÓL: -A 2011-2012-ES TANÉVBEN AZ 5-6. ÉVFOLYAMON A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ IDŐKERET 25-25%-ÁBAN AZ EDDIGIEK SZERINT, -A 2012-2013-AS TANÉVBEN AZ 5. ÉVFOLYAMON A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ IDŐKERET 25%-ÁBAN, -A 2013-2014-ES TANÉVBEN A 6. ÉVFOLYAMON A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ IDŐKERET 25%-ÁBAN, -A 2014-2015-ÖS TANÉVBEN CSAK AZ 1-4. ÉVFOLYAMON. A TANTESTÜLET SZÁNDÉKÁT HATÁROZATI JAVASLATBA FOGLALVA MEG KELL KÜLDENI A FENNTARTÓNAK, AMELY A SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNYEZTETÉS UTÁN JÓVÁHAGYJA, ÉS A PROGRAM 2012. SZEPTEMBER 1-TŐL A FENT VÁZOLT ÜTEMEZÉSBEN HAJTHATÓ VÉGRE.
A humán erőforrásokat illetően: Törekedni kell a pedagógusok munkájának alapos, tervszerű megismerésére, az értékelésre, elismerésre. (Látogatási terv elkészítése félévenként!) Az újonnan jött és a pályakezdő pedagógusok segítése. Önművelésre, a korszerű pedagógiai eljárások alkalmazására kell törekedni. Megosztani a tudást: A pedagógusok a szakmai tapasztalataikat, továbbképzéseken tanultakat osszák meg kollégáikkal. A pedagógusok ismerjék egymás munkáját a gyermek fejlesztése érdekében.
A tárgyi feltételek fejlesztése terén: A meglévő szemléltető eszközök folyamatos használata mellett – lehetőség szerint – újak beszerzése. Az interaktív oktató eszközök rendszeres használata. A számítástechnikai eszközpark folyamatos karbantartása. Anyagi lehetőségeinktől függően – a szülők bevonásával is – festés, mázolás. A baleseti források azonnali megszüntetése. A napközi foglalkozásokra és a testnevelés órákra a megfelelő eszközök karbantartása, lehetőség szerinti pótlása.
Feladataink megvalósítását segítő szakmai programok
Tanítási eljárások tantervi rendszerben:
5
Olvasástechnikai módszer: Szótagolás. Informatikaoktatás az 5., 6., 7., 8. osztályban és a 4. osztályban a II. félévtől. HEFOP program 1-8. osztályig. Református és katolikus hitoktatás. Nem szakrendszerű oktatás 5-6. osztály.
A tantárgyi rendszer kiegészítő elemei: Szakkörök (matematika, német, kézműves (a gyülekezeti teremben), informatika, rajz). Tömegsport, néptánc (a testnevelésóra kereteiben), atlétika, gyógytorna. Napközi, tanulószoba. Gyógypedagógus által tartott felzárkóztató foglalkozások. Logopédiai foglalkozás. Zeneiskola, úszás, korcsolyázás. Versenyekre való felkészítés, tanulmányi versenyek.
Az általános pedagógiai tevékenység ellenőrzése Tanmenetek, munkatervek, szakmai programok: Leadásuk határideje: szeptember 30. Felelős: tagintézmény-vezető
Naplók adatai, naplóvezetés: Folyamatos határidővel szeptembertől júniusig. Felelős: iskolavezetés
A tanulók értékelésének ellenőrzése: Havonta legalább egy érdemjegy vagy félévenként legalább három. Felelős: osztálytanítók, szaktanárok, osztályfőnökök. Szóbeli feleletek, témazárók, dolgozatok: tantárgyi követelmények szerint. Felelős: szaktanárok. A tanulók tájékoztató füzetének és ellenőrzőjének ellenőrzése havonta. Felelős: osztályfőnökök. A tanulók fegyelme, viselkedéskultúrája: Magatartás és szorgalom havi értékelése. Felelős: osztályfőnökök. Félévkor, év végén osztályozó értekezlet. Felelős: tagintézmény-vezető.
6
Eredménymérés, értékelés Az értékelés alapelvei:
Az iskolában elfogadott követelményrendszerre épüljön. Terjedjen ki az iskolai munka egészére. Legyen folyamatos, kiszámítható, megalapozott. Törekedjen az objektivitásra, az igazságosságra. Személyre, közösségre szólóan ösztönözzön, fejlesztő szándékú legyen. Félelemmentes legyen. Legyen tárgyszerű. Mik a gyenge és erős pontok? Hogyan lehetséges a javítás?
Az értékelés módja:
Szóbeli. Írásbeli. Gyakorlati (technika, testnevelés). Az arányokra figyelemmel kell lenni! A szóbeli felelet előtérbe helyezése a kifejező képesség fejlesztése érdekében.
Az ellenőrzés, értékelés rendje kiterjed:
A tanórák idejére. A tanórán kívüli foglalkozásokra. Az iskola tanulóira, pedagógusaira. Az iskolai közösségekre, csoportokra.
A munkát segítendő ebben a tanévben is folytatjuk a magatartás füzet vezetését, az osztályközösségek aktivitásának értékelését.
A tanulók értékelése: A tanév végén az egész tanévben nyújtott teljesítményt értékeljük. A tanuló az első évfolyamon csak abban az esetben utasítható évfolyamismétlésre, ha a tanulmányi követelményeket az iskolából való igazolt és igazolatlan mulasztás miatt nem tudta teljesíteni. A nevelőtestület az osztályozó vizsga letételét csak akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a 20 tanítási órát. Az első évfolyamon félévkor és év végén, a második évfolyamon félévkor szöveges minősítéssel kell kifejezni, hogy a tanuló kiválóan, jól vagy megfelelően teljesített, illetve felzárkóztatásra szorul. A második évfolyam év végén és a további évfolyamokon a tanulók értékelése osztályzattal történik. Iskolaváltozásnál az intézmény a szülő kérésére köteles a félévi és az év végi minősítést osztályzattal is kifejezni. A szövegesen értékelt tantárgyaknál negyedévente kell a szülőnek értékelést küldeni (november, félév, március, tanév vége). A felső tagozaton a félévi és év végi osztályzatokat az érdemjegyek és a tantestület véleménye alapján kell megállapítani. 7
A tanulási nehézséggel küzdő tanulók szüleit folyamatosan, novemberben és márciusban írásban is tájékoztatjuk a problémákról, javaslatot teszünk a megoldásra. Felelős: tagintézmény vezető, osztályfőnökök, gyógypedagógus. Figyelembe kell venni az SNI értékelés alóli felmentéseket. Ebben a tanévben különösen a következő területekre fordítunk figyelmet: Az alsó és felső tagozat közötti átmenet, és a tagozatok közötti kapcsolat megőrzése, megerősítése. Az ifjúság- és gyermekvédelem helyzete, feladatai. Pályaválasztás. Tanulmányi versenyek. Szakkörök, sportkör, tanulószoba.
Óralátogatási terv Az óralátogatások alapvető szempontjai: A tantárgyi eredmények, produktumok, a tanulmányi és neveltségi helyzet vizsgálata. Milyen munkaformában dolgozza fel a tananyagot a pedagógus, milyen az óra szervezettsége, milyen szerepet kap az órán az összefoglalás, az ellenőrzés, a tanulók értékelése. Óralátogatások A kezdő pedagógusok, az óraadók óráinak elsősorban való látogatása. A dokumentumokat, ellenőrzőket, füzeteket, dolgozatokat az iskolavezetés folyamatosan ellenőrzi. A naplókat havonta, illetve szúrópróba szerűen ellenőrzi az iskolavezetés. Az óralátogatásokat a tagintézmény-vezető, a helyettes és az alsós munkaközösség vezető végzi. Az óralátogatásokról feljegyzések készülnek, azokat a pedagógusokkal elemezzük, a félévi és év végi testületi értekezleten a tapasztalatokról beszámolunk. A Pápai Református Kollégium beiskolázási terve a 2011/2012-es tanévben
A beiskolázásnál előnyben kell részesíteni azt a pedagógust, akinek a hétévenkénti továbbképzés teljesítésében kevesebb ideje van hátra, akinek a hétévenkénti továbbképzésben való részvételét a munkáltató elrendeli, aki szakvizsgába beszámítható továbbképzésre jelentkezik.
8
Név
Munkakör
Továbbképzés
Kezdés
Befejezés
Távollét ideje
Helyettesítés rendje
Hajósné Szabó Emőke Bakiné Takács Irén Rokosz Márta
A 2011/2012-es tanév rendje
A szorgalmi idő első tanítási napja: 2011. szeptember 1. A szorgalmi idő utolsó tanítási napja: 2012. június 15. Összes tanítási nap: 183 Az első félév 2012. január 13-án zárul. A tanulók, ill. szüleik a tanulmányi értesítést 2012. január 20-án kapják meg. Az őszi szünet: 2011. november 2-től november 5-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 28., péntek, a szünet utáni első tanítási nap november 7., hétfő. A téli szünet: 2011. december 21-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 20., kedd, a szünet utáni első tanítási nap 2012. január 3., kedd. A tavaszi szünet: 2012. április 4-től április 10-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 4., szerda, a szünet utáni első tanítási nap április 11., szerda. Hit - és vallásoktatás
A tantárgyfelosztás és az órarend tartalmazza a pedagógiai programnak megfelelően.
Az 5 tanítás nélküli munkanap felhasználása
1. nap 2. nap 3. nap 4. nap 5. nap
Időpont dec. 21. március 14. vagy 16. április 4. Június 14. Június 15.
A felhasználás célja Nevelési értekezlet Nevelési értekezlet Csendes nap Arató tábor Évzáró, ballagás
Diák önkormányzati napot májusban, a gyermeknap közelében, egy szombaton szervezünk. 9
Munkaterv a 2011/2012. tanévre
IDŐPONT Aug.1-19.
Aug. 20. Aug. 22.
Aug. 23.
Aug. 24. Aug. 25-26. Aug. 28. Aug. 29. Aug. 30-31.
Aug. 31. Szeptember 1.
10
TÉMA Vezetői megbeszélés: dokumentumok, tantárgyfelosztás, tanév előkészítése (magvető tábor), órarend, munkaszerződések az óraadó dolgozókkal, személyes beszélgetés a pedagógusokkal, munkaterv, meghívók a tanulóknak az év eleji programokra, pótvizsgázók értesítése Szent István, az új kenyér ünnepe Alakuló értekezlet, tantárgyfelosztás Pótvizsga Szertárak, tantermek rendezése, szemléltető eszközök rendszerbe vétele, tanmenetek, tanári tankönyv példányok átvétele, baleset- és tűzvédelmi oktatás a dolgozóknak, magvető tábor programja: meghívók + napközi, menza, tanulószoba (nyilatkozatok!) ORVOSI VIZSGÁLATOK, TÜDŐSZŰRÉS Szertárak, tantermek rendezése, szemléltető eszközök rendszerbe vétele, tanmenetek, tanári tankönyv példányok átvétele, baleset- és tűzvédelmi oktatás a dolgozóknak, magvető tábor programja: meghívók + napközi, menza, tanulószoba (nyilatkozatok!) ORVOSI VIZSGÁLATOK, TÜDŐSZŰRÉS Tanévnyitó értekezlet, az új tanév feladatai, órarend Nevelőtestületi továbbképzés: az interaktív tábla szavazógépének használata Ünnepélyes tanévnyitó Istentisztelet Ajándék az elsősöknek Magvető tábor: Magor Magyarjai Hagyományőrző Egyesület Tankönyvárusítás, SZMSZ, MI áttekintése, elkészítése, munka alkalmassági igazolások ellenőrzése, pedagógus igazolványok ellenőrzése: érvényesítés, rendelés, pedagógus továbbképzések, munkavédelmi oktatás Étkezők jelentése a konyhára tanári szoba, tantermek rendezése Balesetvédelmi oktatás a gyerekeknek, házirend ismertetése, tanszerek ellenőrzése, adatok egyeztetése, Napközi, menza indítása Értesítés szülői értekezletről
FELELŐS tagintézmény-vezető
8. osztály Kun Attila tagintézmény- vezető szaktanárok
tagintézmény-vezető pedagógusok, Kovácsné Rokosz Etelka Mohosné Rév Anita
tagintézmény- vezető iskolatitkár Rokoszné Rédli Ildikó tagintézmény- vezető pedagógusok pedagógusok tagintézmény –vezető, Mohosné Rév Anita Kovácsné Rokosz Etelka tagintézmény- vezető pedagógusok pedagógusok
1-2. hét
Az év eleji adminisztráció elvégzése, leltár, szakköri jelentkezések összesítése, fejlesztendő gyerekek névsora (REFPEDI), ellenőrzők kitöltése, feladatlapok, dolgozatfüzetek, bizonyítványok rendezése, begyűjtése
pedagógusok, iskolatitkár
Tűzvédelmi riadó mindkét tagozaton Nevelési Tanácsadó által vizsgáltatni kívánt gyermekek névsorának összeállítása
2. hét (szept. 5-től)
3. hét
Szeptember 5.
4. hét
A Nevelési Tanácsadó által vizsgált gyermekek szüleinek a vizsgálatba beleegyezést dokumentáló levél kiküldése Osztálytermek díszítése, adminisztrációs hiányosságok pótlása, Tanulószoba, szakkörök, tömegsport indítása, Általános műveltségi vetélkedő meghirdetése a kistérség iskoláinak Dr. Korzenszky Klára pszichológus, abszolvens ERPSZ Nevelési Tanácsadó Egység vizsgálatot tart Dadon Testületi értekezlet (dokumentumok!: a munkaterv elfogadása) 15.30 Felsős munkaközösség 16.00 Testületi 17.00 Szülői értekezletek Jelentések, adatváltozások ellenőrzése, felkészítés és felkészülés a családlátogatásokra: 1. és 5. osztály, a többi osztályban szükség szerint SZSZ tagjainak megválasztása, 18.00 Szülői választmányi megbeszélés
pedagógusok DÖK, védőnő tantestület Sárköziné Csonka Zita
tanítók gyógypedagógus tagintézmény- vezető pedagógusok
Védőoltások, iskolafogászat, fizikai állóképesség mérése, gyógytestnevelési felmérés, egyéni fejlesztési tervek készítése, a foglalkozások indítása (mérés után), Készülés a Világtakarékossági napra, veszélyes hulladékok gyűjtése, hulladékgyűjtés előkészítése,
tagintézmény- vezető pedagógusok
tankönyvek leltározása,
Kovácsné Rokosz Etelka, munkaközösségvezetők
nevezés, a levelezős versenyekre,
11
gyógypedagógus tanítók tagintézmény- vezető iskolatitkár
DÖK, Gyürki Zoltán Varga L-né
Szeptember 15-i állapot jelentése, normatíva igénylés (szept. 20. Pápára!) (Egyházi kieg. tám. szept 17. Pápára)
tagintézmény-vezető
Készülés okt. 6-ra,
6. osztály Bakiné Takács Irén
Anyakönyvek írása, Nem szakrendszerű oktatás;
Szept. 26.
4.o. kompetenciamérés diagnosztikus javítása
alsós mk. vez.
Bólyai matematika versenyre jelentkezés Nevezés a kecskédi sportdélutánra Szülők iskolája
alapítvány Kun Attila tagintézmény-vezető, pedagógusok alapítvány osztályfőnökök
Szeptember 23.
Iskolakirándulás
Szept. 28. Szeptember 30.
Hulladékgyűjtés Tanmenetek, szakköri tervek, egyéni fejlesztési tervek leadása, a helytörténet megfelelő anyagának beillesztése a tantárgyi tanmenetekbe
Gyürki Zoltán tagintézmény-vezető pedagógusok
Kecskédi kézilabda
Kun Attila
Kukoricacsuhé gyűjtése NYÍLT HÉT: okt. 17-21. Anyakönyvek leadása (1. és 5. o.), statisztika előkészítése, tűzriadó mindkét iskolaépületben, okt. 1. statisztika
pedagógusok
Október
Okt. 1. (szept. 30.)
Október 3. Október 3. Okt. 4. Október 6. 2. hét
12
Bólyai magyar verseny – nevezési határidő Testületi értekezlet a szeptemberben jelzett szerint Az állatok világnapja Megemlékezés az aradi vértanúkról iskolai-falusi A Ságvári iskola matematika versenyére nevezés, pályaválasztási kiállítás: 7., 8. o., Bokodi anyanyelvi verseny DÖK megbeszélés: csapatépítés
osztályfőnökök, iskolatitkár
alapítvány tagintézmény- vezető pedagógusok Róthné Gulyás Adrienn 6. osztály Bakiné Takács Irén 7-8. o. DÖK
Október vége
Október 15.
Dadi általános műveltségi vetélkedő megrendezése okt. 28., péntek
Az 1. és 5. osztály családlátogatások határideje; a többi évfolyamon folyamatos november 1-ig szükség szerint. Iskolai és könyvtári statisztika.
3. hét
Elsősök felmérése: Határidő okt. 14. (Diagnosztikus mérés) Jelentés a Hivatalnak: okt. 28. Vizsgálatok elvégzése: dec. 9. Helyes kerékpáros közlekedés az alsó tagozat részére, Bólyai matematika csoportverseny,
tagintézmény- vezető Sárköziné Csonka Zita tantestület osztályfőnökök
Kovácsné Rokosz Etelka
1.o. gyógypedagógus
Október 20.
DÖK küldöttgyűlés Idősek világnapja
4. hét
Hulladékgyűjtés: október 26.(10%)
Október 21. Okt. 23.
56-os forradalom és szabadságharc iskolai-falusi megemlékezés
osztálytanítók, iskolarendőr, Rokoszné, Vargáné, Mohosné DÖK osztályfőnökök (4., 8. o.) DÖK Gyürki Zoltán 7. osztály, Varga Lászlóné
Október 31. Október 28. November November 25.
A reformáció napja (egyházi ünnep) Felvételi tájékoztató a 8. osztály számára
lelkész, tantestület Kun Attila
November 7.
Adatkérés a jegyzőtől: a tankönyvtámogatásra jogosultak listája Testületi értekezlet
tagintézmény- vezető
1. hét
Egészséges táplálkozás, a dohányzás ártalmai: 5., 6. osztály,
tagintézmény- vezető pedagógusok tantestület, védőnő
2. hét
Füstmentes világnap; A dohányzás ártalmai
tantestület, védőnő
A szülők tájékoztatása a tanulói tankönyvigénylésről.
Kovácsné Rokosz Etelka, Mohosné Rév Anita, jegyző, gyermekvédelmi felelős alsós munkaközösség vezető,
3. hét
13
Őszi szünet
Alsó: negyedéves értékelések Felső: bukásra állók kigyűjtése, konzultáció a
4. hét
Nov 25. November 25. December December
December 2.
December 5. December 6. December 9. December 20.
2. hét December 10.
szülőkkel
osztályfőnökök
Korcsolyázás megszervezése (időjárástól függően)
Rokoszné R. I.,
Biztonságos közlekedés Színházlátogatás
Kun Attila tagintézmény-vezető
Elsősegélynyújtó verseny. A helyes fogápolás. Pályaválasztási tanácsadás
védőnő Kun Attila, Varga Lászlóné
A kompetenciamérés adatait továbbítani az Oktatási Hivatalba Egészségnap mindkét tagozat részére (délután)
tagintézmény- vezető tantestület
Téli Szünet: dec. 21- jan. 2. A kézműves szakkör vezetőjével egyeztetni: adventi készülődés Adatgyűjtés a kompetenciaméréshez Adventi készülődés Az AIDS világnapja – 7., 8. o. Továbbtanulással kapcsolatos feladatok
Rokoszné Rédli Ildikó
Tantestületi értekezlet Fogadó óra Mikulás DÖK- játszóház Az elsősök vizsgálata elvégzésének határideje
pedagógusok
Ünnepi áhitat, kézműves foglalkozás (csuhé angyalkák) mézeskalácssütés A 7. osztály szűrése Korcsolyázás Központi felvételire jelentkezés határideje Kompetencia mérés jelentkezési határideje
védőnő Kun Attila
szülők, pedagógusok Varga Lászlóné tagintézmény- vezető gyógypedagógus pedagógusok
védőnő Varga Lászlóné Kun Attila tagintézmény- vezető
December 21.
Nevelési ért.
pedagógusok
2012. január Január 12.
Megemlékezés a doni áttörésről
8. o. Bakiné Takács Irén
Testületi értekezlet: osztályozó értekezlet Szülői értekezlet
tagintézmény- vezető pedagógusok
Január 9.
14
+ Összevont szülői értekezlet farsang megbeszélése Január 13.
Az első félév vége
Jan. 20.
Félévi értesítők kiosztása
osztályfőnökök
Január 20.
A magyar kultúra napja (áhítat végén) Himnusz eléneklése
pedagógusok osztályfőnökök
Január 20.
2012-2013. tanévre tankönyvlista a szülők részére
4. hét
Egészséges táplálkozás: 5. osztály Madáretetés: alsó tagozat
osztályfőnökök Tk. felelősök védőnő tanítók
Január 21. Január 23
Központi felvételi a 8. osztálynak (10.00) Félévzáró értekezlet, jegyzőkönyv megküldése a fenntartónak és Szülői Szervezetnek Pótló írásbeli felvételik (14.00)
Kun Attila tagintézmény- vezető
Főjegyző: kötelező felvételi feladatot ellátó középfokú iskolák jegyzéke
tagintézmény vezető
tagintézmény- vezető
Február 2. Február 11.
Testületi értekezlet Összevont szülői értekezlet a farsangi faladatokról Vizes élőhelyek élővilága Farsang
Február 15.
A tankönyvrendelés elkészítése
Február 17.
Jelentkezési lapok továbbítása a középfokú iskoláknak Szóbeli meghallgatások (8. o.)
Január 26. Január 31. Február Február 6.
Február 20március 9. 4. hét
4. hét
15
Kun Attila
szaktanárok Szülői Szervezet pedagógusok Kovácsné Rokosz Etelka Mohosné Rév Anita pedagógusok Kun Attila Kun Attila
Drogprevenciós program: 8. o
védőnő
Zrínyi Ilona matematika verseny „Erdei iskola” szervezése a 3., 4. osztálynak
Rokoszné Rédli Ildikó Varga Lászlóné osztályfőnökök
Úszás szervezése
Rokoszné R. I.
Tankönyvellátási szerződés megkötése
Kovácsné Rokosz Etelka Mohosné Rév Anita
Március 1. hét
Éves szabadságolási terv ellenőrzése
tagintézmény- vezető
Az elsősök beíratásának ideje (márc. 1-ápr. 30.)
tagintézmény- vezető DÖK
Energiatakarékossági nap Március 5.
Testületi értekezlet, fogadó óra
tagintézmény- vezető pedagógusok
2-3. hét
Alsós tanulmányi versenyek
Március 15.
Ünnepély – iskolai (márc. 14. vagy március 13.), falusi márc. 15.
alsós munkaközösségvezető 5. osztály Rokoszné Rédli Ildikó
Márc. 14. vagy 16. Március 13.
Nevelési értekezlet
tantestület
Ideiglenes felvételi jegyzék – 8. o.
Kun Attila
A tanulói adatlapok módosításának lehetősége
Kun Attila Kun Attila
Március 22. 4. hét
A módosított adatlapok elküldése a Felvételi Központnak A víz világnapja – projekt nap Úszás szervezése
Április Április 5-10. Ápr. 4.
Húsvéti előkészületek Bukásra álló tanulók kigyűjtése, szülők értesítése Április 16-20. NYÍLT HÉT Tavaszi szünet Csendes nap
Március 1419. Március 20.
Ápr. 11. Április 16-20. Április 16. 3. hét 3. hét
Költészet napja Felsős magyar házi versenyek Elsősök beíratása Szakszolgálati mérések kérése a következő tanévre Testületi értekezlet Szülők iskolája Felsős tanulmányi versenyek Készülés anyák napjára Környei kistérségi versenyek Magyar
16
pedagógusok Rokoszné R. I. Kun Attila pedagógusok
tiszteletes úr tantestület Sárköziné Cs. Z. Bakiné T. I. tagintézmény- vezető tagintézmény- vezető szaktanárok pedagógusok Sárköziné Cs. Z.
Április 19. 4. hét
Matematika Rajz
Rokoszné Rédli I. Varga L-né
Angol
Rokosz M.
A Föld napja (szemétszüret) Takarítási világnap A kerékpáros közlekedés szabályai, elsősegélynyújtás
pedagógusok pedagógusok Gyürki Zoltán védőnő
DÖK-kirándulás: ?
DÖK
A fizikai állóképesség mérése
Kun Attila Rokoszné Rédli Ildikó pedagógusok
Május
Május 4.
Anyák napja
Május 7.
Tantestületi értekezlet Szülői értekezlet (Az év végi feladatok egyeztetése, megbeszélése.) A következő tanév fejlesztési névsora a foglalkozási tartalommal megjelölve
tagintézmény-vezető pedagógusok gyógypedagógus
„Madarak és fák napja”
pedagógusok
2. hét
Minőségirányítási program feladatainak végrehajtása: az óralátogatásokkal folyamatosan, az egyes kérdőívek kitöltetése, értékelése május végéig.
tagintézmény- vezető Mohosné Rév Anita Kun Attila pedagógusok
Május 31-jún. 1. 4. hét
Osztályok kirándulásai DÖK-nap A nem szakrendszerű oktatás értékelése Szabadságok hivatalos kiadása Könyvtári könyvek beszedése (előkészítés)
pedagógusok
1. hét
Május 30. Június 1. hét 17
pedagógusok
tantestület
Kompetenciamérés NÉVKÁRTYÁK !!!!
Kovácsné Rokosz Etelka Mohosné Rév Anita tagintézmény- vezető Rokoszné Rédli Ildikó
Könyvtári könyvek beszedése
Kovácsné Rokosz
Június 4. Június 6. Jún. 11-1213. délután Június 14. Június 15. Június 18-21.
Június 22. Július 1augusztus 17. (Terv szerint! Lehetséges a változás!) Augusztus Augusztus 13-17.
Szülők tájékoztatása: napközi, menza, tanulószoba igény összegyűjtése, tanszerszükséglet - lista készítése
Etelka Mohosné Rév Anita pedagógusok
Ballagási próba (szükség szerinti számban) Nyomtatványrendelés
Kun Attila Varga Lászlóné iskolatitkár
Fizikai állóképesség mérések összesítése
Kun Attila
Nemzeti összetartozás emléknapja (trianoni megemlékezés) Osztályozó értekezlet Az év végi feladatok megbeszélése Év végi adminisztráció elkészítése, a tanévzáró előkészületei Arató tábor Tanévzáró ünnepély, ballagás –17.00 a templomban NYÁRI TÁBOR A LELKÉSZEKKEL KÖZÖSEN Szertárrendezés, leltár, osztálytermek rendezése, adminisztráció pótlása Tanévzáró tantestületi értekezlet, jegyzőkönyv elküldése a fenntartónak és a Szülői Szervezetnek Szabadság
tantestület Sárköziné Cs. Z. tagintézmény- vezető tantestület tantestület pedagógusok tagintézmény- vezető pedagógusok
tagintézmény- vezető
Vezetőségi megbeszélés: a tanév előkészítése
tagintézmény- vezető
Augusztus 20.
Szent István király ünnepe - falu
8. osztály Varga Lászlóné
JÚLIUSBAN Augusztus 21. Augusztus 24. Augusztus 22-31. Szeptember 2. Augusztus 31.
Búzakalász gyűjtése a magvető táborhoz Alakuló értekezlet
pedagógusok tagintézmény- vezető
Tantestületi nyitó értekezlet
tagintézmény- vezető
Tanév-előkészítő feladatok, tankönyvárusítás Tanévnyitó istentisztelet
tagintézmény- vezető pedagógusok tagintézmény- vezető
Magvető tábor
pedagógusok
18
A munkaterv elfogadása A Pápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei nevelőtestülete a 2011/2012-es tanév munkatervét a 2011. szeptember 05-i tantestületi értekezleten elfogadta. Jelenléti ív mellékelve. Hitelesítők:
………………………..
…………………………….
Véleményezte a tantestület.
Dad, 2011. szeptember 05.
……………………………………. Bakiné Takács Irén tagintézmény - vezető
19
20
