2012. augusztus 21., kedd Helyszín: 8000 Székesfehérvár, Fürdı utca 1. Mővészeti tanszék

ALKALMASSÁGI VIZSGA Elıadómővészet szak

Kedves Felvételizı! Örömmel fogadtuk jelentkezését a Kodolányi János Fıiskola Elıadómővészet szakjára. Felhívjuk figyelmét, hogy – az idı rövidsége miatt – az intézmény nem küld behívó levelet az alkalmassági vizsgára. Kérjük, hogy az alábbi idıpontokban és helyszíneken jelenjen meg.

2012. augusztus 21., kedd Helyszín: 8000 Székesfehérvár, Fürdı utca 1. Mővészeti tanszék Elméleti vizsga – írásbeli /MINDEN JELENTKEZİ/ Idıpont: 09.00 óra Terem: F.008 elıadó Kötelezı zongora vizsga /MINDEN JELENTKEZİ/ Idıpont: kb. 11.00 óra Terem: T.009 Hangszeres vizsgák /BASSZUSIGTÁR, DOB, ÉNEK, GITÁR, HARSONA, TROMBITA, ZONGORA, SZAXOFON/

Idıpont: Minden szak esetében kb. 12.00 óra A helyszínrıl térkép a www.kodolanyi.hu weboldalon található: Helyszínek/Székesfehérvár/Térkép menüpontban.

További információk: Kérjük, hozza magával: A regisztrációra: érvényes személyi diákigazolványát)

igazolványát

(ennek

hiányában,

útlevelét,

Az írásbeli vizsgára: • ceruzát, radírt • tollat • több darab kottapapírt A hangszeres vizsgára: • hangszerét (kivéve zongora, és dob alap-felszerelés) • a leírt transzkripciót 4 példányban • a leírt szóló forrását CD- vagy MP3- formátumban

vagy

•

az Ön által opcionálisan használt zenei alapot CD- vagy MP3formátumban Kísérızenészeket nem tudunk biztosítani.

A felvételi alkalmassági vizsgával kapcsolatos kérdéseit Kadlecsik Klára tanszéki elıadóhoz címezheti. Elérhetıségek: Telefon: 06-22/543-490, E-mail: [email protected]

A felvételi vizsgákhoz sok sikert kívánunk!

Székesfehérvár, 2012. július 31.

Üdvözlettel:

Mits Gergely tanszékvezetı

Szabó Dániel mővészeti vezetı

Jazz-zongora szak Hangszeres felvételi: Klasszikus - megjegyzés: a felvételin az alább részletezett klasszikus darab/darabok bemutatása javasolt (az értékelést pozitívan befolyásolhatja), de nem kötelezı! -

egy vagy több, szabadon választott zongoradarab bemutatása a klasszikus repertoárból ajánlott mővek: • • • •

Mozart- vagy Haydn-szonáta gyors tétele J.S. Bach – Két- vagy Háromszólamú Invenciók/ Wohltemperierte Klavier 1-2./Angol vagy Francia Szvitek/ Partiták Chopin – Mazurkák/ Keringık/ Prelődök/ Etődök vagy Liszt – Etődök/Rapszódiák stb. Bartók – Mikrokozmosz (V-VI. kötet) vagy egyéb, XX. sz-i, illetve kortárs zeneszerzık mővei

Jazz I. Jazz-elmélet-feladatok hangszeres megoldása – felmérés jelleggel: a) a jazz jellegzetes akkord-típusainak {pl. domináns 76, dúr és moll69, dúr és moll79, domináns7(#9)} bemutatása alaphelyzetben vagy fordításokkal; néhány akkordkiterjesztés és alteráció bemutatása különbözı négyeshangzatokhoz társítva {pl. Maj9(#11), moll9(11), dúr7(b9), dúr13, dúr7(#5)(#9) stb.} b) II-V-I kadenciális akkordsorok játéka jazzes akkord-átalakításokkal (II: m79; V: dom769; I: maj79 vagy dúr69) a 6# / 6b-s hangnemig bezárólag II. Kötelezı anyag: 1. 3 különbözı tempójú és karakterő, kidolgozott jazz-standard bemutatása (intro-téma-improvizáció-téma). Ebbıl kettıt (egy gyors vagy medium tempójú, illetve egy lassú, ballada jellegő darabot) szólóban, kíséret nélkül kell elıadni! A harmadik standardet ajánlott (de nem kötelezı) 2. egy leírt improvizációból (a jazz-történet bármely korszakából) való részlet (kb. 2 periódus) stílusos bemutatása 3. jazz-standard repertoár (legalább 10 darab!) ismerete kívülrıl (témák stílusos bemutatása, esetleg rögtönzés) – egyedül vagy ritmusszekcióval (opcionális)

4. blues-improvizáció 3 dúr (C, F, B) és egy moll hangnemben (C), többféle tempóban, szólóban 5. lapról játék: egy nehezebb be-bop téma (dallam+akkordjelzések), illetve egy kétkezes (klasszikus vagy jazz) darabból való részlet lapról olvasása 6. szabad, interaktív improvizáció (párbeszéd-jelleggel) egy másik hangszeressel

Szolfézs-Zeneelmélet: -

-

akkordok (hármashangzatok, négyeshangzatok és fordításaik) felismerése és leírása hallás után skálák (pentaton, dúr, összhangzatos moll, melodikus moll, egész hangú, fél-egész, egész-fél) és adódó modusaik felismerése, leírása hallás után közepes nehézségő ritmus leírása hallás után kb. 8-ütemes, egyszólamú, tonális dallam leírása hallás után kb. 8-ütemes, kétszólamú, egyszerően moduláló dallam leírása hallás után dallam visszaéneklése, ritmus visszatapsolása hallás után

Jazz-basszusgitár szak

Hangszeres felvételi:

Négyeshangzatok bemutatása a gitáron Modális skálák bemutatása három oktávon Egy nyolcados, egy triolás és egy tizenhatodos groove bemutatása Slap-technika bemutatása Transzkripció bemutatása (leírt szóló vagy kíséret is lehet, kb. 2 periódus) 6. Blues játék több hangnemben 7. Három különbözı stílusú és tempójú szám bemutatása (legalább egyet szólóban, a másik kettıt hozott alapra) 8. repertoár: legalább 10 jazz standard (téma-kíséret, esetleg rögtönzés) ismerete kívülrıl 1. 2. 3. 4. 5.


-


Kötelezı zongora: - a „szolfézs-zeneelmélet”-anyagban szereplı harmóniák és skálák, illetve fordításaik és modusaik ismerete, zongorán való játszása

Jazz-dob szak

Hangszeres felvételi: 1. Egy saját, néhány perces, szabad dobszóló bemutatása. Ez lehet improvizatív játék, illetve hallás után megtanult vagy leírt szóló is akár, stílusirányzattól függetlenül! 2. Funk-, Swing-, Latin-stílusú kíséretfajták bemutatása hozott zenei alapra 3. Rövid kottaolvasási gyakorlat, amely nem csak egy adott ritmusképlet leolvasásából áll, hanem egy komplett, dobra írt kotta részletét foglalja magába 4. Technikai felmérés: - Single Stroke Roll-, Double Stroke Roll-kézrendek bemutatása és elosztásaik a dobfelszerelésen -

Néhány ismert kéz-láb-kombináció bemutatása különbözı tempókban


-



Egyenletességi gyakorlatsorozat és váltott kezes hangsúlyok nyolcadra, triolára és tizenhatodra jobb-, és bal kézre, illetve JLábra. (Gyakorlatok Baló István dobiskolájából) 1, Taktusonként változó értékekkel egyenletességi gyakorlat negyedektıl tizenhatodokig A gyakorlatot a negyedektıl kezdve kell játszani folyamatosan: negyedek, nyolcadok, triolák és tizenhatodok

Megoldások (Bal láb folyamatosan 2-4et játszik) 1. Pergın, VKézzel, JKéz, majd BKéz indítja a gyakorlatot 2. A negyednél kisebb egységek elsı szárai tamokra kitéve, VK , JKéz, majd BKéz indítja a gyakorlatot 3. A negyednél kisebb egységek csoportos kitétele a tamokra, VK , JKéz, majd BKéz indítja a gyakorlatot A 4-5-6-7 megoldások értelmezéséhez:

4. Páros kitétel, eggyel arrébb: a negyednél kisebb egységek elsı- második, második-harmadik, harmadik-negyedik, negyedik-elsı szárainak kitétele a tamokra JKéz, majd BKéz indítja a gyakorlatot VK, JKéz, majd BKéz indítja a gyakorlatot 5. A gyakorlatban szereplı egységek elsı és harmadik szárai szólalnak meg, a második és negyedik szárak szünetek lesznek, EKéz játssza a gyakorlatot 6. Mint fent, csak fordítva: a „második és negyedik " szárak szólalnak meg, EKéz 7. Mint 5ös. 6os gyakorlat, de a szünetek helyére JLáb, BLáb 24et játszik

8. JKéz negyedeket játszik a cintányéron, BKéz-JLáb játssza a gyakorlatot 9. Mint fent, csak BKéz játssza a negyedeket, JKéz és JLáb játssza a gyakorlatot 10. "Együtt kezekkel" a gyakorlat. Kézrend: EK- JKéz, EKBKéz. 11. Papa- Mama kézrenddel a gyakorlat ( Kézrend JJ-BB ). 12. Paradiddle 1 kézrenddel a gyakorlat (Kézrend: JBJJ-BJBB ). 2,Hangsúlyok Váltott Kézre ( VK ) A hangsúlyok piros ponttal jelölve. Megoldások: (A gyakorlatokat VKézzel kell játszani, lehetıleg JKéz és BKéz indítással is. BLáb 2-4)

1. VKéz játssza a gyakorlatokat, de hgsúlyok helyett szüneteket kell tartani 2. VKéz játssza hgsúlyok a pergın 3. VKéz játssza, hgsúlyok a tamokra kitéve 4. Hangsúlyok a JLábra, VK nem játssza a hgsúlyos hangokat, helyette szünetet tart 5. Hangsúlyok JLábra és VKézre ( a hangsúlyos hangok egyszerre szólalnak meg JLábbal és JK ill. BKézzel ), a hangsúlyt játszó kéz a cintányéron 6. VK a lábcintányéron játssza a gyakorlatot, de a hangsúlyok a pergın, szólalnak meg, JLáb 1-3at játszik, BL 2-4! 7. VK a lábcintányéron játssza a gyakorlatot, JLáb játssza a hangsúlyokat, BL 2-4!

Az írott anyag jobbról – balra, soronként haladva olvasandó Nyolcadok

Triolák

Tizenhatodok

Jazz-ének szak Gyakorlati felvételi

Kötelezı felvételi anyag: 1. egy „a capella” dal 2. 1 kidolgozott jazz standard és 2 kidolgozott, különbözı tempójú és karakterő jazz/soul/blues vagy angol-nyelvő pop-rock dal szolisztikus bemutatása alappal (a jazz – standardekben: témaimprovizáció-téma-formában) 3. egy szabadon választott dal éneklése saját zongora-kísérettel 4. standard-repertoár ismerete: az eddigi dalokon kívül még 5 jazzstandard és 5 jazz/blues/soul vagy angol nyelvő pop-rock dal (témák stílusos bemutatása) Várható készség- és aktív tudást felmérı feladatok: 1. Szabad improvizáció (a felvételizınek kényelmes hangnemben): -blues körre -dúr és moll II-V-I, I-VI-II-V-I kadenciális akkord-sorokra 2. Jazz, blues és soul „patternek” (tipikus dallamfordulatok) visszaéneklése hallás után 3. Jazz-elmélet feladatok (pl. akkordbontások, skálák éneklése) vokális megoldása Választható feladat (nem kötelezı!): - egy leírt improvizációból való részlet (kb. 2 periódus) stílusos bemutatása A dalok kíséretéhez az alapokról, illetve a saját hangnembe átírt kottákról a felvételizınek kell gondoskodnia! Lejátszó-berendezésrıl a Fıiskola gondoskodik. Szolfézs-Zeneelmélet: - akkordok (hármashangzatok, négyeshangzatok és fordításaik) felismerése és leírása hallás után - skálák (pentaton, dúr, összhangzatos moll, melodikus moll, egész hangú, fél-egész, egész-fél) és adódó modusaik felismerése, leírása hallás után - közepes nehézségő ritmus leírása hallás után - kb. 8-ütemes, egyszólamú, tonális dallam leírása hallás után - kb. 8-ütemes, kétszólamú, egyszerően moduláló dallam leírása hallás után - dallam visszaéneklése, ritmus visszatapsolása hallás után Kötelezı zongora: - a „szolfézs-zeneelmélet”-anyagban szereplı harmóniák és skálák, illetve fordításaik és modusaik ismerete, zongorán való játszása

Jazz-gitár szak Hangszeres felvételi: 1. A 3 diatonikus hangrendszer (modális-melodikus-összhangzatos) skálái és a pentatonok ismerete 2. három különbözı tempójú és karakterő jazz-standard szolisztikus bemutatása (téma-improvizáció-téma) Az egyik standardet szólóban, kíséret nélkül kell elıadni, a másik kettıt hozott zenei alappal 3. egy leírt improvizációból való részlet (kb. 2 periódus) stílusos bemutatása 4. repertoár: legalább 10 jazz standard (téma-kíséret, esetleg rögtönzés) ismerete kívülrıl 5. blues-improvizáció 3 hangnemben (C, F, B), többféle tempóban 6. lapról olvasás


-



Jazz-harsona szak Hangszeres felvételi: Klasszikus - megjegyzés: a felvételin az alább részletezett klasszikus darab bemutatása javasolt (az értékelést pozitívan befolyásolhatja), de nem kötelezı! 1. Egy szabadon választott, klasszikus szóló darab vagy egy etőd bemutatása a Kopprasch-iskolából (pl. 35) 2. Egyszerőbb klasszikus zeneelmélet-feladatok (pl. skálák játszása) hangszeres megoldása Jazz 1. jazz-elmélet-feladatok hangszeres megoldása

(pl.

akkord-bontások,

skálák

játszása)

2. három különbözı tempójú és karakterő jazz-standard szolisztikus bemutatása (téma- improvizáció-téma) Az egyik standardet szólóban, kíséret nélkül kell elıadni, a másik kettıt hozott zenei alappal vagy a fıiskola által biztosított ritmusszekcióval is be lehet mutatni! (kottákról a felvételizınek kell gondoskodnia!) 3. egy leírt improvizációból való részlet (kb. 2 periódus) stílusos bemutatása 4. jazz-standard repertoár (legalább 10 db standard ismerete kívülrıl, témák stílusos bemutatása, esetleg rögtönzés) 5. blues-improvizáció 3 hangnemben (C, F, B), többféle tempóban 6. lapról játék Szolfézs-Zeneelmélet: - akkordok (hármashangzatok, négyeshangzatok és fordításaik) felismerése és leírása hallás után - skálák (pentaton, dúr, összhangzatos moll, melodikus moll, egész hangú, fél-egész, egész-fél) és adódó modusaik felismerése, leírása hallás után - közepes nehézségő ritmus leírása hallás után - kb. 8-ütemes, egyszólamú, tonális dallam leírása hallás után - kb. 8-ütemes, kétszólamú, egyszerően moduláló dallam leírása hallás után - dallam visszaéneklése, ritmus visszatapsolása hallás után Kötelezı zongora: - a „szolfézs-zeneelmélet”-anyagban szereplı harmóniák és skálák, illetve fordításaik és modusaik ismerete, zongorán való játszása

Jazz-szaxofon szak Hangszeres felvételi: Klasszikus (klarinét vagy fuvola mint mellékhangszer) megjegyzés: klasszikus darab bemutatása a felvételin javasolt (az értékelést pozitívan befolyásolhatja), de nem kötelezı! - egy szabadon választott klasszikus mő bemutatása Jazz 1. jazz-elmélet-feladatok (pl. akkordbontások, skálák játszása) hangszeres megoldása 2. három különbözı tempójú és karakterő jazz-standard szolisztikus bemutatása (téma- improvizáció-téma) Az egyik standardet szólóban, kíséret nélkül kell elıadni, a másik kettıt hozott zenei alappal 3. egy leírt improvizációból való részlet (kb. 2 periódus) stílusos bemutatása 4. jazz-standard repertoár (legalább 10 standard ismerete kívülrıl, témák stílusos bemutatása, esetleg rögtönzés) 5. blues-improvizáció 2 hangnemben F, Bb (hangzó), többféle tempóban 6. lapról játék


-


Kötelezı zongora: -

a „szolfézs-zeneelmélet”-anyagban szereplı harmóniák és skálák, illetve fordításaik és modusaik ismerete, zongorán való játszása

Jazz-trombita szak Hangszeres felvételi: Klasszikus - megjegyzés: a felvételin az alább részletezett klasszikus darab bemutatása javasolt (az értékelést pozitívan befolyásolhatja), de nem kötelezı! - egy klasszikus mő (trombitaverseny egyik tétele vagy egy technikai etőd) bemutatása Jazz 1. három különbözı tempójú és karakterő jazz-standard szolisztikus bemutatása (téma- improvizáció-téma) Az egyik standardet szólóban, kíséret nélkül kell elıadni, a másik kettıt hozott zenei alappal 2. egy leírt improvizációból való részlet (kb. 2 periódus) stílusos bemutatása 3. blues-improvizáció F, Bb-dúr illetve C-moll hangnemekben, különféle tempókban 4. jazz-standard repertoár (legalább 10 standard ismerete kívülrıl, témák stílusos bemutatása, esetleg rögtönzés) 5. lapról játék (egyszerőbb big band „lead”-szólam)


-



2012. augusztus 21., kedd Helyszín: 8000 Székesfehérvár, Fürdı utca 1. Mővészeti tanszék

Recommend Documents