2011

Lampiran 3

DAFTAR SISWA KELAS V B SD NEGERI 3 LABUHAN RATU KECAMATAN KEDATON TAHUNPELAJARAN 2010 / 2011 Nomor Urut Induk Nasional 1 9991132946 2 0000734065 3 9996916858 4 0000734067 5 0000734070 6 0000734074 7 0000734086 8 0000734092 9 0000734095 10 0000734093 11 0000734091 12 0000734097 13 0000734100 14 9991132994 15 9991132996 16 0000734106 17 0012298156 18 9991132942 19 0000734085 20 9971191086 21 9991132981 22 9981172201 23 9991132995 24 9991133006 25 9981172239 26 0000734107 27 0000734110 28 0000734098 29 9991132993 30 0000734101 31 0000734108 32 0000734068 33 9981172221 34 9991132940 35 0001330900 36 9995774800 37 0000738616

Nama Siswa Aji Darmasakti Andra Aditia Anggi Yuliana Anisa Yulianti Bagas Dwi Kristian Dicky Setiawan Helmawati Muhamad Anjaya Muhamad Nuryadi M. Fadel Akbar M.Tiven Febriansyah Nadia dwi hafisah Recky Fessani Reza Novita Sari Riska Ramadona Sali Yatari M.Ridho Kurniawan Dwi adelia Putri Hani Nurul f. Joko Supriyanto Leni Sulistiya Muhammad al hafis Retno Amelia S. Tubagus Ikbal.M Yogi saputra Sukri Washobri Wahyu Pandu.W Nikel Egia.A Radino musbaki Renata Saprilia Sandari Handayani Ayu Astari Rizki Adi Saputra Aad Aditya Saputra Ratih Permata Prizka Maharani Try Dea Wulandari

Jenis Kelamin L L P P L L P L L L L P L P P P L P P L P L P L L L L L L P P P L L P P P

Lampiran 6 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu

: Matematika :V/2 : 4 x 35 menit ( 2x Pertemuan)

A. Standar Kompetensi Geometri dan Pengukuran 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun. B. Kompetensi Dasar 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar. C. Indikator  Menuliskan sifat-sifat bangun persegi panjang  Menghitung keliling bangun persegi panjang  Menuliskan sifat-sifat banngun segitiga  Menghitung keliling bangun segitiga D. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat: 1. Menuliskan sifat-sifat bangun persegi panjang. 2. Menghitung keliling bangun persegi panjang 3. Menuliskan sifat-sifat bangun segitiga 4. Menghitung keliling bangun segitiga E. Materi Pokok Sifat-sifat bangun datar F. Metode 1. Tanya Jawab 2. Diskusi kelompok 3. Penugasan 4. Presentasi G. Langkah – Langkah Pembelajaran Pertemuan Pertama 1. Kegiatan Awal / Pendahuluan  Appersepsi  Untuk membangkitkan motivasi siswa, guru menanyakan siapa yang pernah melihat-lihat bingkai foto yang dipasang di dinding, permukaan meja yang ada dirumahmu dan asbak yang berbentuk segitiga. 2. Kegiatan Inti Langkah ke- I  Siswa diminta untuk memperhatikan alat peraga gambar yang dipasang di papan tulis  Siswa diminta untuk memberikan pendapat tentang gambar yang di pasang oleh guru di papan tulis tersebut



  

Guru menjelaskan cara menggambar persegi panjang. Gambarlah dua garis sama panjang dan sejajar pada kertas berpetak. Hubungkan ujung-ujung kedua garis tersebut sehingga berbentuk persegi panjang. Guru menjelaskan sifat-sifat bangun datar persegi panjang. Siswa diminta untuk menanggapi penjelasan guru tentang cara menggambar persegi panjang dan tentang sifat-sifat bangun tersebut. Guru menjelaskan cara menghitung keliling persegi panjang dengan menggunakan rumus : panjang ditambah lebar ditambah panjang ditambah lebar atau dua kali panjang ditambah lebar.

Langkah ke-2  Siswa di bagi menjadi 7 kelompok  Setiap kelompok mendapatkan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang sama  Masing-masing kelompok mengerjakan tugas yang di berikan oleh guru  Setiap kelompok mepresentasikan hasil kerjanya di depan kelas. 3. Kegiatan Akhir / Penutup  Siswa bersama guru melakukan refleksi dari pembelajaran yang telah di laksanakan yaitu tentang sifat-sifat bangun datar persegi panjang  Membuat kesimpulan tentang cara menghitung keliling persegi panjang Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Awal / Pendahuluan  Appersepsi  Untuk membangkitkan motivasi belajar siswa, guru menanyakan kembali materi yang lalu dan mengaitkannya dengan materi yang baru 2. Kegiatan Inti  Siswa di bagi menjadi 7 kelompok  Guru membagikan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada setiap kelompok  Setiap kelompok diperintahkan untuk membuat gambar segitiga sebanyak-banyaknya, minimal 5 buah gambar segitiga yang berbeda  Kemudian guru memasang alat peraga satu persatu dan meminta siswa untuk membandingkan / mencari persamaan gambar segitiga yang di buat oleh siswa dengan alat peraga yang dipasang oleh guru di papan tulis.

  

Setelah guru mendapatkan jawaban dari siswa kemudian guru menjelaskan satu persatu tentang sifat-sifat bangun datar segitiga Guru menjelaskan mulai dari segitiga siku-siku, samasisi, samakaki dan segitiga sembarang. Guru menjelaskan cara menghitung keliling bangun datar segitiga siku-siku, segitiga samasisi, segitiga samakaki, dan segitiga sembarang dengan menggunakan rumus. Keliling segitiga sama dengan jumlah panjang ketiga sisinya.

3. Kegiatan Akhir / Penutup  Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang telah dipelajari.  Guru memberikan tugas rumah untuk mengulang kembali materi yang telah diberikan.

H. Sumber / Alat dan Bahan 1. Sumber  Buku Matematika kelas V SD halaman 203-207 penerbit Erlangga  LKS  Buku lain yang relevan 2. Alat dan Bahan  Gambar bangun segitiga dan persegi panjang I. Penilaian Tes tertulis

Mengetahui Kepala SDN 3 Labuhan Ratu

Dra. Farida Aryani,MM.Pd NIP.196204241982032006

Bandar Lampung, 29 Maret2011 Peneliti,

Rosidin NPM.081305650

Lampiran 26

Soal Tes Formatif Siklus I Pertemuan I Kerjakanlah soal di bawah ini dengan jawaban yang benar 1. Persegi panjang memiliki empat sudut yang sama besar yaitu.... 2. Persegi panjang memiliki empat sisi yaitu, dua sisi.... dan.... 3. Dua sisi yang berhadapan adalah.... 4. Hitunglah keliling persegi panjang berikut ini D

C 6cm

A

8cm

B

5. Hitunglah keliling persegi panjang berikut ini H G

8cm

E

10cm

F

Kunci Jawaban Tes Formatif Siklus I Pertemuan I 1. 90 0 2. Dua sisi panjang dan sisi lebar 3. Sama panjang 4. K = 8 cm + 6 cm + 8 cm + 6 cm = 28 cm Jadi keliling persegi panjang ABCD = 28 cm 5. K = 10cm + 8cm + 10cm + 8cm = 36 cm Jadi keliling persegi panjang EFGH = 36cm

Lampiran 27

Soal Tes Formatif Siklus I Pertemuan Ke-2 Kerjakanlah soal-soal dibawah ini dengan jawaban yang benar 1. Tuliskanlah dua macam sifat-sifat bangun datar persegi panjang.... 2. Tuliskanlah dua macam sifat-sifat segitiga samasisi.... 3. Tuliskanlah dua macam sifat-sifat segitiga siku-siku.... 4. Hitunglah keliling gambar persegi panjang di bawah ini.... D

C 3cm

A 5cm B 5. Hitunglah keliling gambar segitiga disamping.... C

4cm

A

4cm

3cm

B

Kunci Jawaban Tes Formatif Siklus I Pertemuan Kedua 1. a.Mempunyai empat sudut yang sama besar yaitu 900 b.Sisi-sisi yang berhadapan sama panjang 2. a.Memiliki 3 sudut sama besar b.Memiliki 3 sisi sama panjang 3. a.Memiliki sisi tegak, sisi datar dan sisi miring b.Mempunyai sudut siku-siku 4. K = 5cm + 3cm + 5cm + 3cm = 16cm Jadi keliling persegi panjang ABCD = 16 cm 5. K = 3cm + 4cm + 4cm = 11cm Jadi keliling segitiga Abc diatas adalah = 11cm

Lampiran 12

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA Nama Sekkolah Kelas / Semester Materi Pokok Siklus / Pertemuan Hari / Tanggal

: SD Negeri 3 Labuhan Ratu :V/2 : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga :I/1 : Senin, 28 Maret 2011

No

Nama Siswa

1 2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Aji Darmasakti Andra Aditia Anggi Yuliana Anisa Yulianti Bagas Dwi Kristian Dicky Setiawan Helmawati Muhamad Anjaya Muhamad Nuryadi M. Fadel Akbar M.Tiven F. Nadia dwi hafisah Recky Fessani Reza Novita Sari Riska Ramadona Sali Yatari M.Ridho Kurniawan Dwi adelia Putri Hani Nurul f. Joko Supriyanto Leni Sulistiya Muhammad al hafis Retno Amelia S. Tubagus Ikbal.M Yogi saputra Sukri Washobri Wahyu Pandu.W Nikel Egia.A Radino musbaki Renata Saprilia

1 √ √ √ √ √ √ √ V √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Aktivitas 3 4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Jumlah

%

4 4 4 5 4 3 4 5 5 3 4 5 4 2 5 3 4 3 2 2 5 3 2 3 5 5 2 2 3 5

80 80 80 100 80 60 80 100 100 60 80 100 80 40 100 60 80 60 40 40 100 60 40 60 100 100 40 40 60 100

Kriteria A A A A A A A A A A A A A TA A A A A TA TA A A TA A A A TA TA A A

31 32 33 34 35 36 37

Sandari Handayani Ayu Astari Rizki Adi Saputra Aad Aditya Saputra Ratih Permata Prizka Maharani Try Dea Wulandari Jumlah

√ √ √ √ √ √ 28

√ √ √ √ √ √ √ 37

√ √ √ √ √ 34

√ √ 12

√ √ √ √ √ 24

5 3 4 2 2 4 5

100 60 80 40 40 80 100

A A A TA TA A A

Bandar Lampung, 28 Maret 2011 Observer

Mahramah,S.Pd.SD NIP.196606211986032007 Keterangan Aktivitas Belajar: 1. Memperhatikan penjelasan guru 2. Mengerjakan tugas secara individu 3. Berdiskusi dalam kelompok 4. Bertanya dan menjawab pertanyaan 5. Memperhatikan siswa presentasi Kriteria : A = Aktif (Jika melakukan > 3 aktivitas) TA = Tidak Aktif (Jika melakukan < 3 aktivitas)

Lampiran 13

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA

Nama Sekkolah Kelas / Semester Materi Pokok Siklus / Pertemuan Hari / Tanggal

: SD Negeri 3 Labuhan Ratu :V/2 : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga :I/2 : Rabu, 30 Maret 2011

No

Nama Siswa

1 2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Aji Darmasakti Andra Aditia Anggi Yuliana Anisa Yulianti Bagas Dwi Kristian Dicky Setiawan Helmawati Muhamad Anjaya Muhamad Nuryadi M. Fadel Akbar M.Tiven F. Nadia dwi hafisah Recky Fessani Reza Novka Sari Riska Ramadona Sali Yatari M.Ridho Kurniawan Dwi adelia Putri Hani Nurul f. Joko Supriyanto Leni Sulistiya Muhammad al hafis Retno Amelia S. Tubagus Ikbal.M Yogi saputra Sukri Washobri Wahyu Pandu.W Nikel Egia.A Radino musbaki Renata Saprilia

1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Aktivitas 3 4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Jumlah

%

Kriteria

5 4 5 5 2 5 4 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 4 2 5 4 2 5 4 4 2 4 5 5

100 80 100 100 40 100 80 80 100 100 80 100 100 80 100 100 100 100 80 40 100 80 40 100 80 80 40 80 100 100

A A A A TA A A A A A A A A A A A A A A TA A A TA A A A TA A A A

31 32 33 34 35 36 37

Sandari Handayani Ayu Astari Rizki Adi Saputra Aad Aditya Saputra Ratih Permata Prizka Maharani Try Dea Wulandari Jumlah

√ √ √ √ √ √ 33

√ √ √ √ √ √ √ 37

√ √ √ √ √ √ √ 35

√ √ √ 21

√ √ √ √ √ √ 34

5 5 4 4 2 4 5

100 100 80 80 40 80 100

A A A A TA A A

Bandar Lampung, 30 Maret 2011 Observer


Lampiran 14



: SD Negeri 3 Labuhan Ratu :V/2 : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga : II / 1 : Sabtu, 9 April 2011

No

Nama Siswa

1 2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Aji Darmasakti Andra Aditia Anggi Yuliana Anisa Yulianti Bagas Dwi Kristian Dicky Setiawan Helmawati Muhamad Anjaya Muhamad Nuryadi M. Fadel Akbar M.Tiven F. Nadia dwi hafisah Recky Fessani Reza Novka Sari Riska Ramadona Sali Yatari M.Ridho Kurniawan Dwi adelia Putri Hani Nurul f. Joko Supriyanto Leni Sulistiya Muhammad al hafis Retno Amelia S. Tubagus Ikbal.M Yogi saputra Sukri Washobri Wahyu Pandu.W Nikel Egia.A Radino musbaki Renata Saprilia Sandari Handayani Ayu Astari

1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Aktivitas 3 4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ -

5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Jumlah

%

Kriteria

4 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 5 4 4 2 5 2 5 5 4 5 2 4 5 5 5 4

80 80 100 100 80 80 80 80 80 100 80 100 100 80 100 100 100 80 80 40 100 40 100 100 80 100 40 80 100 100 100 80

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A TA A TA A A A A TA A A A A A

33 34 35 36 37

Rizki Adi Saputra Aad Aditya Saputra Ratih Permata Prizka Maharani Try Dea Wulandari Jumlah

√ √ √ √ √ 34

√ √ √ √ √ 37

√ √ √ √ 33

√ √ √ 30

√ √ √ √ 30

4 4 4 4 5

80 80 80 80 100

A A A A A

Bandar Lampung, 9 April 2011 Observer


Lampiran 15



: SD Negeri 3 Labuhan Ratu :V/2 : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga : II / 2 : Senin, 11 April 2011

No

Nama Siswa

1 2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Aji Darmasakti Andra Aditia Anggi Yuliana Anisa Yulianti Bagas Dwi Kristian Dicky Setiawan Helmawati Muhamad Anjaya Muhamad Nuryadi M. Fadel Akbar M.Tiven F. Nadia dwi hafisah Recky Fessani Reza Novka Sari Riska Ramadona Sali Yatari M.Ridho Kurniawan Dwi adelia Putri Hani Nurul f. Joko Supriyanto Leni Sulistiya Muhammad al hafis Retno Amelia S. Tubagus Ikbal.M Yogi saputra Sukri Washobri Wahyu Pandu.W Nikel Egia.A Radino musbaki Renata Saprilia Sandari Handayani Ayu Astari

1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Aktivitas 3 4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Jumlah

%

Kriteria

4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5

80 80 100 100 80 80 80 100 100 100 100 100 100 80 100 100 100 80 100 80 100 80 80 100 100 80 80 80 100 100 100 100

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

33 34 35 36 37

Rizki Adi Saputra Aad Aditya Saputra Ratih Permata Prizka Maharani Try Dea Wulandari Jumlah

√ √ √ √ √ 37

√ √ √ √ √ 37

√ √ √ √ √ 37

√ √ √ 29

√ √ √ 28

4 4 4 4 5

80 80 80 80 100

A A A A A

Bandar Lampung, 11 April 2011 Observer


Lampiran 16

No I

II

III

LEMBAR OBSERVASI GURU DALAM PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD Negeri 3 Labuhan Ratu Nama Guru yang diobservasi : Rosidin Kelas / Semester :V/2 Materi Pokok : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga Hari / Tanggal : Senin, 28 Maret 2011 Skor Aspek yang Diamati 1 2 3 4 Pendahuluan 1. Persiapan sarana pembelajaran 1 2 3 4 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 3. Menggali pengetahuan awal siswa 1 2 3 4 4. Menghubungkan dengan pelajaran yang lalu 1 2 3 4 5. Memotivasi minat siswa 1 2 3 4 Kegiatan Inti 1. Menguasai materi pelajaran 1 2 3 4 2. Kesesuaian materi dengan indikator 1 2 3 4 3. Berperan sebagai fasilitator 1 2 3 4 4. Mengajukan pertanyaan pada siswa di kelas 1 2 3 4 5. Memberi waktu tunggu pada siswa untuk menjawab 1 2 3 4 6. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya 1 2 3 4 7. Memberi kesempatan siswa untuk menjawab pertanyaan 1 2 3 4 dan berdiskusi 8. Menggunakan media, alat dan bahan 1 2 3 4 9. Kejelasan dalam menyampaikan konsep 1 2 3 4 10. Menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan 1 2 3 4 sehari-hari 11. Mengaitkan dengan pelajaran lain 1 2 3 4 12. Memberi penguatan positif bagi siswa 1 2 3 4 Penutup 1. Membimbing siswa dalam membuat kesimpulan 1 2 3 4 2. Memberi tugas kepada siswa 1 2 3 4 3. Tindak lanjut 1 2 3 4 JUMLAH 69 Keterangan: Observer Baik sekali = 70-80 Baik = 60-69 Cukup = 50-59 Mahramah,S.Pd.SD Kurang = 20-49 NIP.196606211986032007

Ket

Lampiran 17

No I

II

III

LEMBAR OBSERVASI GURU DALAM PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD Negeri 3 Labuhan Ratu Nama Guru yang diobservasi : Rosidin Kelas / Semester :V/2 Materi Pokok : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga Hari / Tanggal : Rabu,30 Maret 2011 Skor Ket Aspek yang Diamati 1 2 3 4 Pendahuluan 1. Persiapan sarana pembelajaran 1 2 3 4 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 3. Menggali pengetahuan awal siswa 1 2 3 4 4. Menghubungkan dengan pelajaran yang lalu 1 2 3 4 5. Memotivasi minat siswa 1 2 3 4 Kegiatan Inti 1. Menguasai materi pelajaran 1 2 3 4 2. Kesesuaian materi dengan indikator 1 2 3 4 3. Berperan sebagai fasilitator 1 2 3 4 4. Mengajukan pertanyaan pada siswa di kelas 1 2 3 4 5. Memberi waktu tunggu pada siswa untuk menjawab 1 2 3 4 6. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya 1 2 3 4 7. Memberi kesempatan siswa untuk menjawab 1 2 3 4 pertanyaan dan berdiskusi 8. Menggunakan media, alat dan bahan 1 2 3 4 9. Kejelasan dalam menyampaikan konsep 1 2 3 4 10. Menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan 1 2 3 4 sehari-hari 11. Mengaitkan dengan pelajaran lain 1 2 3 4 12. Memberi penguatan positif bagi siswa 1 2 3 4 Penutup 1. Membimbing siswa dalam membuat kesimpulan 1 2 3 4 2. Memberi tugas kepada siswa 1 2 3 4 3. Tindak lanjut 1 2 3 4 JUMLAH 72 Keterangan: Observer Baik sekali = 70-80 Baik = 60-69 Cukup = 50-59 Mahramah,S.Pd,SD Kurang = 20-49 NIP.196606211986032000

Lampiran 18

No I

II

III

LEMBAR OBSERVASI GURU DALAM PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD Negeri 3 Labuhan Ratu Nama Guru yang diobservasi : Rosidin Kelas / Semester :V/2 Materi Pokok : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga Hari / Tanggal : Sabtu, 9 April 2011 Skor Aspek yang Diamati 1 2 3 4 Pendahuluan 1. Persiapan sarana pembelajaran 1 2 3 4 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 3. Menggali pengetahuan awal siswa 1 2 3 4 4. Menghubungkan dengan pelajaran yang lalu 1 2 3 4 5. Memotivasi minat siswa 1 2 3 4 Kegiatan Inti 1. Menguasai materi pelajaran 1 2 3 4 2. Kesesuaian materi dengan indikator 1 2 3 4 3. Berperan sebagai fasilitator 1 2 3 4 4. Mengajukan pertanyaan pada siswa di kelas 1 2 3 4 5. Memberi waktu tunggu pada siswa untuk menjawab 1 2 3 4 6. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya 1 2 3 4 7. Memberi kesempatan siswa untuk menjawab 1 2 3 4 pertanyaan dan berdiskusi 8. Menggunakan media, alat dan bahan 1 2 3 4 9. Kejelasan dalam menyampaikan konsep 1 2 3 4 10. Menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan 1 2 3 4 sehari-hari 11. Mengaitkan dengan pelajaran lain 1 2 3 4 12. Memberi penguatan positif bagi siswa 1 2 3 4 Penutup 1. Membimbing siswa dalam membuat kesimpulan 1 2 3 4 2. Memberi tugas kepada siswa 1 2 3 4 3. Tindak lanjut 1 2 3 4 JUMLAH 74 Keterangan: Observer Baik sekali = 70-80 Baik = 60-69 Cukup = 50-59 Mahramah,S.Pd,SD Kurang = 20-49 NIP.196606211986032000

Ket

Lampiran 19

No I

II

III

LEMBAR OBSERVASI GURU DALAM PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SD Negeri 3 Labuhan Ratu Nama Guru yang diobservasi : Rosidin Kelas / Semester :V/2 Materi Pokok : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga Hari / Tanggal : Senin, 11 April 2011 Skor Ket Aspek yang Diamati 1 2 3 4 Pendahuluan 1. Persiapan sarana pembelajaran 1 2 3 4 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 3. Menggali pengetahuan awal siswa 1 2 3 4 4. Menghubungkan dengan pelajaran yang lalu 1 2 3 4 5. Memotivasi minat siswa 1 2 3 4 Kegiatan Inti 1. Menguasai materi pelajaran 1 2 3 4 2. Kesesuaian materi dengan indikator 1 2 3 4 3. Berperan sebagai fasilitator 1 2 3 4 4. Mengajukan pertanyaan pada siswa di kelas 1 2 3 4 5. Memberi waktu tunggu pada siswa untuk menjawab 1 2 3 4 6. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya 1 2 3 4 7. Memberi kesempatan siswa untuk menjawab 1 2 3 4 pertanyaan dan berdiskusi 8. Menggunakan media, alat dan bahan 1 2 3 4 9. Kejelasan dalam menyampaikan konsep 1 2 3 4 10. Menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan 1 2 3 4 sehari-hari 11. Mengaitkan dengan pelajaran lain 1 2 3 4 12. Memberi penguatan positif bagi siswa 1 2 3 4 Penutup 1. Membimbing siswa dalam membuat kesimpulan 1 2 3 4 2. Memberi tugas kepada siswa 1 2 3 4 3. Tindak lanjut 1 2 3 4 JUMLAH 76 Keterangan: Observer Baik sekali = 70-80 Baik = 60-69 Cukup = 50-59 Mahramah,S.Pd,SD Kurang = 20-49 NIP.196606211986032

Lampiran 30

Analisis Soal Siklus I Pertemuan I No

Nama Siswa

Jumlah Soal 2 3 4 2 1 2

5 2

Nilai Jumlah Nilai 7 70

Ketuntasan Ya Tidak √

1

Aji Darmasakti

1 0

2

Andra Aditia

2

2

1

2

0

7

70

√

3

Anggi Yuliana

0

2

2

2

2

8

80

√

4.

Anisa Yulianti

2

2

1

2

2

9

90

√

5.

Bagas Dwi Kristian

2

2

0

2

0

6

60

√

6.

Dicky Setiawan

0

2

1

2

2

7

70

√

7.

Helmawati

2

2

2

2

0

8

80

√

8.

Muhamad Anjaya

2

1

1

2

2

8

80

√

9

Muhamad Nuryadi

2

2

1

2

2

9

90

√

10

M. Fadel Akbar

0

2

1

2

2

7

70

√

11

M.Tiven Febriansyah

2

1

0

2

2

7

70

√

12

Nadia dwi hafisah

2

2

1

2

2

9

90

√

13

Recky Fessani

2

2

0

2

2

8

80

√

14

Reza Novita Sari

0

1

0

2

2

5

50

15

Riska Ramadona

2

2

1

2

2

9

90

√

16

Sali Yatari

0

2

1

2

2

7

70

√

17

M.Ridho Kurniawan

2

2

1

2

1

8

80

√

18

Dwi adelia Putri

0

2

1

2

2

7

70

√

19

Hani Nurul f.

0

1

0

2

2

5

50

√

20

Joko Supriyanto

0

0

2

0

2

4

40

√

21

Leni Sulistiya

2

2

1

2

2

9

90

√

22

Muhammad al hafis

0

2

1

2

2

7

70

√

23

Retno Amelia S.

0

0

0

2

2

4

40

24

Tubagus Ikbal.M

0

2

1

2

2

7

70

√

25

Yogi saputra

2

2

1

1

2

8

80

√

26

Sukri Washobri

2

0

1

2

2

7

70

√

27

Wahyu Pandu.W

0

2

1

1

1

5

50

√

√

√

√

28

Nikel Egia.A

0

1

0

2

2

5

50

29

Radino musbaki

0

2

1

2

2

7

70

√

30

Renata Saprilia

2

2

1

2

2

9

90

√

31

Sandari Handayani

2

2

1

2

2

9

90

√

32

Ayu Astari

0

2

0

2

2

6

60

√

33

Rizki Adi Saputra

2

2

0

2

2

8

80

√

34

Aad Aditya Saputra

0

1

0

2

2

5

50

√

35

Ratih Permata

0

2

1

1

0

4

40

√

36

Prizka Maharani

0

2

1

2

2

7

70

√

37

Try Dea Wulandari

2

2

2

2

2

10

100

√

38

62

31

69

64

262

2620

Jumlah

Lampiran 31

Analisis Soal Siklus I Pertemuan 2 No

Nama Siswa


5 2



1

Aji Darmasakti

1 1

2

Andra Aditia

1

1

2

2

2

8

80

√

3

Anggi Yuliana

2

2

2

2

2

10

100

√

4.

Anisa Yulianti

2

2

2

2

2

10

100

√

5.

Bagas Dwi Kristian

0

2

2

0

2

6

60

√

6.

Dicky Setiawan

1

2

2

2

2

9

90

√

7.

Helmawati

2

2

2

2

2

10

100

√

8.

Muhamad Anjaya

2

2

2

0

2

8

80

√

9

Muhamad Nuryadi

2

2

2

2

2

10

100

√

10

M. Fadel Akbar

2

2

2

2

2

10

100

√

11

M.Tiven Febriansyah

0

2

2

0

2

6

60

√

12

Nadia dwi hafisah

2

2

2

2

1

9

90

√

13

Recky Fessani

2

2

2

2

2

10

100

√

14

Reza Novka Sari

1

0

2

2

2

7

70

√

15

Riska Ramadona

2

2

2

2

2

10

100

√

16

Sali Yatari

2

2

2

2

2

10

100

√

17

M.Ridho Kurniawan

2

2

2

2

2

10

100

√

18

Dwi adelia Putri

2

2

2

2

2

10

100

√

19

Hani Nurul f.

1

1

2

2

2

8

80

√

20

Joko Supriyanto

1

1

1

2

0

5

50

21

Leni Sulistiya

2

2

2

2

2

10

100

√

22

Muhammad al hafis

1

1

1

2

2

7

70

√

23

Retno Amelia S.

1

1

1

2

0

5

50

24

Tubagus Ikbal.M

2

2

2

2

0

8

80

√

25

Yogi saputra

1

1

1

2

2

7

70

√

26

Sukri Washobri

1

1

1

2

2

7

70

√

27

Wahyu Pandu.W

0

1

2

2

0

5

50

√

√

√

28

Nikel Egia.A

1

1

1

2

2

7

70

√

29

Radino musbaki

2

2

1

2

2

9

90

√

30

Renata Saprilia

2

2

2

2

2

10

100

√

31

Sandari Handayani

2

2

2

2

2

10

100

√

32

Ayu Astari

2

2

2

2

2

10

100

√

33

Rizki Adi Saputra

0

2

2

0

2

6

60

√

34

Aad Aditya Saputra

0

2

2

2

2

8

80

√

35

Ratih Permata

1

1

1

2

0

5

50

36

Prizka Maharani

2

1

1

2

2

8

80

√

37

Try Dea Wulandari

2

2

2

2

2

10

100

√

52

61

65

66

61

307

3070

Jumlah

√

Lampiran 32

Analisis Soal Siklus II Pertemuan 1 No

Nama Siswa


5 1



1

Aji Darmasakti

1 2

2

Andra Aditia

2

2

2

2

1

9

90

√

3

Anggi Yuliana

2

2

2

2

2

10

100

√

4.

Anisa Yulianti

2

2

2

2

2

10

100

√

5.

Bagas Dwi Kristian

2

1

2

1

0

6

60

√

6.

Dicky Setiawan

2

2

2

0

2

8

80

√

7.

Helmawati

2

1

2

2

1

8

80

√

8.

Muhamad Anjaya

2

2

2

2

1

9

90

√

9

Muhamad Nuryadi

2

2

1

2

2

9

90

√

10

M. Fadel Akbar

2

2

2

2

2

10

100

√

11

M.Tiven Febriansyah

2

1

2

1

2

8

80

√

12

Nadia dwi hafisah

2

2

2

2

2

10

100

√

13

Recky Fessani

2

2

2

2

2

10

100

√

14

Reza Novka Sari

2

2

2

2

1

9

90

√

15

Riska Ramadona

2

2

2

2

2

10

100

√

16

Sali Yatari

2

2

2

2

1

9

90

√

17

M.Ridho Kurniawan

2

2

2

2

2

10

100

√

18

Dwi adelia Putri

2

1

2

2

0

7

70

√

19

Hani Nurul f.

2

2

2

2

1

9

90

√

20

Joko Supriyanto

2

0

2

1

0

5

50

21

Leni Sulistiya

2

2

2

2

1

9

90

22

Muhammad al hafis

2

1

1

0

1

5

50

23

Retno Amelia S.

2

2

2

2

1

9

90

√

24

Tubagus Ikbal.M

2

2

2

2

2

10

100

√

25

Yogi saputra

2

1

2

1

2

8

80

√

26

Sukri Washobri

2

2

2

2

1

9

90

√

27

Wahyu Pandu.W

2

0

2

0

1

5

50

√ √ √

√

28

Nikel Egia.A

2

1

2

1

2

8

80

√

29

Radino musbaki

2

2

2

2

2

10

100

√

30

Renata Saprilia

2

2

2

2

2

10

100

√

31

Sandari Handayani

2

2

2

2

2

10

100

√

32

Ayu Astari

2

1

2

1

2

8

80

√

33

Rizki Adi Saputra

2

2

2

2

0

8

80

√

34

Aad Aditya Saputra

2

1

2

1

2

8

80

√

35

Ratih Permata

2

1

2

2

0

7

70

√

36

Prizka Maharani

2

1

2

1

2

8

80

√

37

Try Dea Wulandari

2

2

2

2

2

10

100

√

74

59

72

60

52

317

3170

Jumlah

Lampiran 33

Analisis Soal Siklus II Pertemuan 2 No

Nama Siswa


5 1



1

Aji Darmasakti

1 2

2

Andra Aditia

2

1

2

2

1

8

80

√

3

Anggi Yuliana

2

2

2

2

2

10

100

√

4.

Anisa Yulianti

2

2

2

2

2

10

100

√

5.

Bagas Dwi Kristian

2

1

2

2

0

7

70

√

6.

Dicky Setiawan

2

2

1

2

2

9

90

√

7.

Helmawati

2

2

2

2

2

10

100

√

8.

Muhamad Anjaya

2

2

2

2

2

10

100

√

9

Muhamad Nuryadi

2

2

2

2

2

10

100

√

10

M. Fadel Akbar

2

2

2

2

2

10

100

√

11

M.Tiven Febriansyah

2

2

2

2

1

9

90

√

12

Nadia dwi hafisah

2

2

2

2

2

10

100

√

13

Recky Fessani

2

2

2

2

1

9

90

√

14

Reza Novka Sari

1

2

1

2

2

8

80

√

15

Riska Ramadona

2

2

2

2

2

10

100

√

16

Sali Yatari

2

2

2

2

2

10

100

√

17

M.Ridho Kurniawan

2

2

2

2

2

10

100

√

18

Dwi adelia Putri

2

1

2

1

1

7

70

√

19

Hani Nurul f.

2

2

1

2

2

9

90

√

20

Joko Supriyanto

2

0

1

1

2

6

60

√

21

Leni Sulistiya

2

2

2

2

2

10

100

√

22

Muhammad al hafis

2

0

2

0

2

6

60

√

23

Retno Amelia S.

0

2

2

2

2

8

80

√

24

Tubagus Ikbal.M

2

2

2

2

2

10

100

√

25

Yogi saputra

2

2

2

2

2

10

100

√

26

Sukri Washobri

2

2

2

2

2

10

100

√

27

Wahyu Pandu.W

2

1

1

2

1

7

70

√

28

Nikel Egia.A

2

2

1

2

1

8

80

√

29

Radino musbaki

2

2

2

2

2

10

100

√

30

Renata Saprilia

2

2

2

2

2

10

100

√

31

Sandari Handayani

2

2

2

2

2

10

100

√

32

Ayu Astari

2

2

2

2

2

10

100

√

33

Rizki Adi Saputra

2

1

1

2

1

7

70

√

34

Aad Aditya Saputra

2

2

1

2

1

8

80

√

35

Ratih Permata

2

1

2

1

1

7

70

√

36

Prizka Maharani

2

2

2

2

2

10

100

√

37

Try Dea Wulandari

2

2

2

2

2

10

100

√

71

62

66

69

60

329

3290

Jumlah

Lampiran 36

NILAI SISWA SIKLUS I No

Nama Siswa

Pertemuan 1 2 7 9

Jumlah

Rata-Rata

16

8,0

1

Aji Darmasakti

2

Andra Aditia

7

8

15

7,5

3

Anggi Yuliana

8

10

18

9,0

4.

Anisa Yulianti

9

10

19

9,5

5.

Bagas Dwi Kristian

6

6

12

6,0

6.

Dicky Setiawan

7

9

16

8,0

7.

Helmawati

8

10

18

9,0

8.

Muhamad Anjaya

8

8

16

8,0

9

Muhamad Nuryadi

9

10

19

9,5

10

M. Fadel Akbar

7

10

17

8,5

11

M.Tiven Febriansyah

7

6

13

6,5

12

Nadia dwi hafisah

9

9

18

9,0

13

Recky Fessani

8

10

18

9,0

14

Reza Novka Sari

5

7

12

6,0

15

Riska Ramadona

9

10

19

9,5

16

Sali Yatari

7

10

17

8,5

17

M.Ridho Kurniawan

8

10

18

9,0

18

Dwi adelia Putri

7

10

17

8,5

19

Hani Nurul f.

5

8

13

6,5

20

Joko Supriyanto

4

5

9

4,5

21

Leni Sulistiya

9

10

19

9,5

22

Muhammad al hafis

7

7

14

7,0

23

Retno Amelia S.

4

5

9

4,5

24

Tubagus Ikbal.M

7

8

15

7,5

25

Yogi saputra

8

7

15

7,5

26

Sukri Washobri

7

7

14

7,0

27

Wahyu Pandu.W

5

5

10

5,0

28

Nikel Egia.A

5

7

12

6,0

29

Radino musbaki

7

9

16

8,0

30

Renata Saprilia

9

10

19

9,5

31

Sandari Handayani

9

10

19

9,5

32

Ayu Astari

6

10

16

8,0

33

Rizki Adi Saputra

8

6

14

7,0

34

Aad Aditya Saputra

5

8

13

6,5

35

Ratih Permata

4

5

9

4,5

36

Prizka Maharani

7

8

15

7,5

37

Try Dea Wulandari

10

10

20

10

Jumlah

262

307

569

284,5

Rata-Rata

7,08

8,29

7,68

Lampiran 37

NILAI SISWA SIKLUS II No

Nama Siswa

Pertemuan 1 2 9 8

Jumlah

Rata-Rata

17

8,5

1

Aji Darmasakti

2

Andra Aditia

9

8

17

8,5

3

Anggi Yuliana

10

10

20

10,0

4.

Anisa Yulianti

10

10

20

10,0

5.

Bagas Dwi Kristian

6

7

13

6,5

6.

Dicky Setiawan

8

9

17

8,5

7.

Helmawati

8

9

17

8,5

8.

Muhamad Anjaya

9

10

19

9,5

9

Muhamad Nuryadi

9

10

19

9,5

10

M. Fadel Akbar

10

10

20

10,0

11

M.Tiven Febriansyah

8

9

17

8,5

12

Nadia dwi hafisah

10

10

20

10,0

13

Recky Fessani

10

9

19

9,5

14

Reza Novka Sari

9

8

17

8,5

15

Riska Ramadona

10

10

20

10,0

16

Sali Yatari

9

10

19

9,5

17

M.Ridho Kurniawan

10

10

20

10,0

18

Dwi adelia Putri

7

7

14

7,0

19

Hani Nurul f.

9

9

18

9,0

20

Joko Supriyanto

5

6

11

5,5

21

Leni Sulistiya

10

10

20

10,0

22

Muhammad al hafis

5

6

11

5,5

23

Retno Amelia S.

9

8

17

8,5

24

Tubagus Ikbal.M

10

9

19

9,5

25

Yogi saputra

8

9

17

8,5

26

Sukri Washobri

9

10

19

9,5

27

Wahyu Pandu.W

5

7

12

6,0

28

Nikel Egia.A

8

8

16

8,0

29

Radino musbaki

10

10

20

10,0

30

Renata Saprilia

10

10

20

10,0

31

Sandari Handayani

10

10

20

10,0

32

Ayu Astari

8

10

18

9,0

33

Rizki Adi Saputra

8

7

15

7,5

34

Aad Aditya Saputra

8

8

16

8,0

35

Ratih Permata

7

8

15

7,5

36

Prizka Maharani

8

10

18

9,0

37

Try Dea Wulandari

9

10

19

9,5

Jumlah

317

329

646

323

Rata-Rata

8,56

8,89

8,72

Lampiran 20

Lembar Observasi Aktivitas Siswa dalam Kegiatan Praktek Nama Sekolah Nama Guru yang diobservasi Kelas / Semester Materi Pokok Hari / Tanggal No

Nama Siswa

1 2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Aji Darmasakti Andra Aditia Anggi Yuliana Anisa Yulianti Bagas Dwi Kristian Dicky Setiawan Helmawati Muhamad Anjaya Muhamad Nuryadi M. Fadel Akbar M.Tiven F. Nadia dwi hafisah Recky Fessani Reza Novita Sari Riska Ramadona Sali Yatari M.Ridho Kurniawan Dwi adelia Putri Hani Nurul f. Joko Supriyanto Leni Sulistiya Muhammad al hafis Retno Amelia S. Tubagus Ikbal.M Yogi saputra Sukri Washobri Wahyu Pandu.W Nikel Egia.A Radino musbaki Renata Saprilia Sandari Handayani Ayu Astari Rizki Adi Saputra

1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

: SD Negeri 3 Labuhan Ratu : Rosidin :V/2 : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga : Senin, 28 Maret 2011 Aktivitas 2 3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ -

4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ -

Jumlah

Kriteria

3 1 3 3 1 1 1 3 3 3 1 3 1 1 4 3 3 3 3 1 4 1 1 1 3 3 1 1 3 4 3 1 1

A TA A A TA TA TA A A A TA A TA TA A A A A A TA A TA TA TA A A TA TA A A A TA TA

34 35 36 37

Aad Aditya Saputra Ratih Permata Prizka Maharani Try Dea Wulandari

√ √ √ 28

24

√ 14

√ √ 12

1 1 1 3

TA TA TA A

Observer

Mahramah,S.Pd.SD NIP.196606211986032000 Keterangan: 1. Mengamati alat peraga gambar 2. Mencocokkan hasil gambar yang dibuat dengan gambar alat peraga 3. mendemonstrasikan hasil gambar yang dibuat oleh masing-masing siswa 4. menunjukkan hasil gambar siswa di depan kelas Kriteria: A = Aktif (Jika melakukan ≥ 2Aktivitas) TA = Tidak Aktif (Jika melakukan ≤ 2 Aktivitas)

Lampiran 21


Nama Siswa

1 2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Aji Darmasakti Andra Aditia Anggi Yuliana Anisa Yulianti Bagas Dwi Kristian Dicky Setiawan Helmawati Muhamad Anjaya Muhamad Nuryadi M. Fadel Akbar M.Tiven F. Nadia dwi hafisah Recky Fessani Reza Novita Sari Riska Ramadona Sali Yatari M.Ridho Kurniawan Dwi adelia Putri Hani Nurul f. Joko Supriyanto Leni Sulistiya Muhammad al hafis Retno Amelia S. Tubagus Ikbal.M Yogi saputra Sukri Washobri Wahyu Pandu.W Nikel Egia.A Radino musbaki Renata Saprilia Sandari Handayani Ayu Astari

1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

: SD Negeri 3 Labuhan Ratu : Rosidin :V/2 : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga : Rabu, 30 Maret 2011 Aktivitas Jumlah Kriteria 2 3 4 √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A 1 TA √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ 1 TA √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 3 A √ √ 3 A √ 1 TA √ √ 3 A √ √ 3 A √ 1 TA 1 TA √ √ 3 A √ √ 3 A √ 1 TA √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A 1 TA

33 34 35 36 37

Rizki Adi Saputra Aad Aditya Saputra Ratih Permata Prizka Maharani Try Dea Wulandari

√ √ √ √ √ 32

28

√ 17

√ √ 16

1 1 1 1 3

TA TA TA TA A

Observer


Lampiran 22


Nama Siswa

1 2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32


1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

: SD Negeri 3 Labuhan Ratu : Rosidin :V/2 : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga : Sabtu, 9 April 2011 Aktivitas Jumlah Kriteria 2 3 4 √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 2 TA √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 2 TA √ √ 3 A √ √ √ 3 A √ √ √ 3 A √ √ 3 A √ 2 TA

33 34 35 36 37


√ √ √ √ √ 34

30

√ 20

√ √ √ √ √ 24

2 2 2 2 3

TA TA TA TA A

Observer


Lampiran 23


Nama Siswa

1 2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32


1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

: SD Negeri 3 Labuhan Ratu : Rosidin :V/2 : Sifat-sifat bangun datar persegi panjang dan segitiga : Senin, 11 April 2011 Aktivitas Jumlah Kriteria 2 3 4 √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ 3 A √ √ √ 4 A √ √ √ 4 A √ √ √ 4 A √ √ √ 4 A √ √ √ 4 A

33 34 35 36 37


√ √ √ √ √ 37

√ √ √ √ 35

√ √ √ √ √ 30

√ √ √ √ √ 28

4 4 4 3 4

A A A A A

Observer


Lampiran 7

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS II Mata pelajaran Kelas / Semester Waktu

: Matematika :V/2 : 4 x 35

A. Standar Kompetensi Geometri dan Pengukuran. 6.Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun. B. Kompetensi Dasar 6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun dasar. C. Indikator  Menggambar bangun persegi panjang yang sesuai dengan sifatsifat bangun datar.  Menghitung luas bangun datar persegi panjang dengan menggunakan rumus.  Mengukur sudut bangun datar persegi panjang dengan menggunakan busur derajat.  Menggambar bangun datar segi tiga yang sesuai dengan sifat-sifat bangun datar.  Menghitung luas bangun datar segitiga dengan menggunakan rumus.  Mengukur sudut bangun datar segi tiga dengan menggunakan busur derajat. D. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat :  Menggambar bangun persegi panjang yang sesuai dengan sifatsifat bangun datar.  Menghitung luas bangun datar persegi panjang dengan menggunakan rumus.  Mengukur sudut bangun datar persegi panjang dengan menggunakan busur derajat.  Menggambar bangun datar segi tiga yang sesuai dengan sifat-sifat bangun datar.  Menghitung luas bangun datar segitiga dengan menggunakan rumus.  Mengukur sudut bangun datar segi tiga dengan menggunakan busur derajat.

E. Materi Pokok Sifat-sifat bangun datar. F. Metode 1. Tanya jawab. 2. Diskusi kelompok. 3. Penugasan. 4. Presentasi. G. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan peartama : 1. Kegiatan awal / Pendahuluan.  Apersepsi  Untuk membangkitkan motifasi siswa,guru menanyakan kembali materi yang lalu dan mengaitkan materi tersebut dengan materi yang baru. 2. Kegiatan inti  Siswa menjadi 7 kelompok.  Guru membagikan lembar kerja siswa (LKS) pada setiap kelompok.  Setiap kelompok di perintahka untuk membuat gambar persegi panjang sebanyak 3 buah gambar dengan ukuran yang berbeda.  Setiap kelompok menunjukan setiap gambar yang di buatnya di depan kelas di wakili oleh ketua kelompoknya masing-masing.  Kemudian guru memasang alat peraga gambar bangun datar persegi panjang di papan tulis.  Guru menjelaskan cara menghitung luas bangun datar persegi panjang dengan menggunakan rumus.  Siswa diminta untuk menanggapi penjelasan guru tentang cara menghitung luas persegi panjang.  Guru menjelaskan cara mengukur sudut persegi panjang dengan menggunakan busur derajat. 3. Kegiatan terakhir  Siswa dan guru melakukan refleksi dari pembagian yang telah di laksanakan.  Membuat kesimpulan tentang cara menggambar,menghitung luas dan mengukur sudut persegi panjang dengan menggunakan busur derajat.  Guru menggunakan tes formatif untuk mengetahui daya serap siswa.

Pertemuan kedua 1. Kegiatan awal / pendahuluan  Apersepsi.  Untuk membangkitkan motifasi belajar siswa,guru menanyakan lagi materi yang lalu dan mengaitkanya dengan materi yang akan di pelajari. 2. Kegiatan inti  Siswa dibagi menjadi 7 kelompok.  Siswa diberikan lembar kerja siswa (LKS) pada setiap kelompok.  Setiap kelompok diperintahkan untuk membuat gambar bangun datar segi tiga sebanyak 4 buah gambar dengan bentuk yang berbeda,dengan mengikuti ketentuan satu kotak dalam (LKS) mewakili satu centi meter pada ukuran yang sebenarnya.  Setiap kelompok menunjukan hasil gambar yang mereka buat di depan kelas dengan di wakili oleh ketua kelompoknya masing-masing.  Kemudian guru memasang alat peraga gambar bangun datar segi tiga di papan tulis.  Cara menjelaskan cara menghitung luas bangun datar segi tiga dengan menggunakan rumus.Guru menjelaskan salah satu contoh bilangan datar segi tiga yaitu segi tiga sama kaki.  Siswa diminta untuk menanggapi penjelasan guru tentang cara menghitung luas segi tiga.  Guru menje laskan kepada siswa,bagi yang belum faham.  Kemudian langkah berikutnya guru menjelaskan cara mengukur besar sudut segitiga.Guru mengambil contoh segitiga sama sisi. 3. Kegiatan akhir/penutup  Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materi yang telah di pelajari.  Guru memberikan tugas rumah untuk mengulang kembali materi yang telah di pelajari. 4. Sumber / alat dan bahan 1. Sumber  Buku matematika kelas V SD halaman 203-207 penerbit Erlangga.  LKS (Lembar kerja siswa).  Buku lain yang relevan.

2. Alat dan bahan  Gambar bangun datar persegi panjang dan segitiga. I. Penilaian Tes tertulis

Mengetahui

Bandar Lampung, 09 april 2011

Kepala SDN 3 Labuhan Ratu

Praktikan

Dra.Farida aryani,Mm.Pd

Rosidin

Nip.196204241982032006

Npm. 0813056505

Lampiran 28

Soal Tes Formatif Siklus II Pertemuan ke 1 Kerjakanlah soal di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 1. Gambarlah bangun persegi panjang berikut dengan ukuran panjang 6cm dan lebar 4cm! 2. Hitunglah luas persegi panjang pada soal no1 di atas dengan Menggunakan rumus ! 3. Gambarlah bangun persegi panjang berikut dengan ukuran panjang 8cm dan lebar 5cm! 4. Hitunglah luas persegi panjang pada gambar soal no.3 di atas dengan menggunakan rumus ! 5. Ukurlah besar sudut L dan N kemudian isilah titik-titik sudut Pada gambar dan hitunglah jumlah keempat sudutnya ! N

M 90

0

900 K

L

Kunci Jawaban Tes Formatif Siklus II Pertemuan Ke-1 1.

D

//

C

~

~ 4 cm

A

// 6

2.

3.

B cm

L=pxl = 6cm x 4cm = 24cm2 Jadi luas persegi panjang ABCD = 24cm2 H

G

5cm E

F 8cm

4.

L=pxl = 8cm x 5cm = 40cm2 Jadi luas persegi panjang EFGH adalah 40cm2

5. L = 900 N = 900 K = 900 M = 900 + 0 360 Jadi jumlah keempat sudut KLMN = 3600

Lampiran 29

Soal Tes Formatif Siklus II Pertemuan kedua 1. Gambarlah bangun datar segitiga siku-siku berikut dengan ukuran alas 5cm dan tinggi 4cm! 2. Hitunglah luas segitiga pada gambar soal no.1 di atas dengan menggunakan rumus segitiga! 3. Gambarlah bangun datar segitiga samakaki berikut sesuai dengan ukuran alas 3cm dan tinggi 4cm 4. Hitunglah luas segitiga pada gambar soal no.3 di atas dengan mengGunakan rumus segitiga ! 5. Ukurlah besar sudut L dan M kemudian isilah titik-titik pada sudut tersebut lalu hitunglah jumlah ketiga sudut segitiga samasisi tersebut ! M K 60o + L .…. + M ….. = …..o

600 K

....….. . L

Kunci Jawaban Tes Formatif Siklus II Pertemuan Kedua 1.

C

4 cm t

a A 2.

5 cm

B

L = 5 cm x 4 cm 2 = 20cm 2 = 10cm

3.

G

t 4 cm

E

3 cm

F

4. L = 3cm x 4cm 2 = 12cm 2 = 6cm2 K = 600 L = 600 M = 600 + 1800 Jadi jumlah besar sudut ketiga sudut segitiga tersebut adalah 1800 5.

Lampiran 24

KISI-KISI SOAL TEST FORMATIF SIKLUS I TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Tingkat Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu Jumlah Soal Standar Kompetensi

: Sekolah Dasar : Matematika : V (Lima) / II : 70 menit : 5 butir : 6.0. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi Dasar : 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar Indikator : 6.1.1. Menuliskan sifat-sifat bangun persegi pajang dan segitiga 6.1.2. Menghitung keliling bangun persegi panjang dan segitiga Jenjang Kemampuan / Tingkat Kesukaran Ket No MATERI C1 C2 C3 1.

Sifat-sifat bangun datar

MD No 1 2

SD

SK -

MD -

No 3

SD

SK -

MD -

SD -

SK

2 MD

No 5

2 SD No 4

Jumlah Soal Keterangan C 1 = Kognitif C 2 = Afektif C 3 = Psycomotor

3

1

1 SK

1

5

MD : Mudah SD : Sedang SK : Sukar Bandar Lampung, Maret 2011 Penyusun,

ROSIDIN NIP. 196909152006041006

Lampiran 25

KISI-KISI SOAL TEST FORMATIF SIKLUS II TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Tingkat Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu Jumlah Soal Standar Kompetensi

: Sekolah Dasar : Matematika : V (Lima) / II : 70 menit : 5 butir : 6.0. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun Kompetensi Dasar : 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar Indikator : 6.1.1. Menggambar bangun datar persegi panjang dan segitiga sesuai dengan sifat-sifat bangun datar 6.1.2. Menghitung luas bangun datar persegi panjang dan segitiga dengan menggunakan rumus 6.1.3. Mengukur sudut bangun datar persegi panjang dan segitiga dengan menggunakan busur derajat Jenjang Kemampuan / Tingkat Kesukaran Ket No MATERI C1 C2 C3 1.

Sifat-sifat bangun datar

MD No 2

SD

SK -

MD -

No 4

SD

SK -

MD No 1

SD -

SK

2 MD

No 3

2 SD No 5


2

1

1 SK

2

5


ROSIDIN NIP. 196909152006041006

Lampiran 4

SOAL PRETEST Jawablah Pertanyaan di Bawah Ini 1. Tulislah salah satu sifat dari bangun datar persegi panjang yang kamu ketahui! 2. Tulislah salah satu sifat dari bangun datar segitiga siku-siku! 3. Hitunglah keliling persegi panjang ABCD di bawah ini D C 2 cm A 4 cm B 4. Hitunglah keliling segitiga EFG di bawah ini! G

4cm

4cm

E 3cm F 5. Hitunglah luas bangun persegi panjang PQRS di bawah ini! S R 3 cm

P

5cm

Q

Kunci Jawaban Pretest 1. Mempunyai dua sisi panjang dan dua sisi lebar 2. Mempunyai sudut siku-siku 3. K = 4cm + 2cm + 4cm + 2cm = 12 cm Jadi keliling persegi panjang ABCD adalah 12cm 4. K = 3cm + 4cm + 4cm = 11cm Jadi keliling segitiga EFG adalah 11 cm 5. L = 5cm x 3cm = 15cm2 Jadi luas peregi panjang PQRS adalah 15cm2

Lampiran 5

DAFTAR NILAI PRETEST KELAS VB SD NEGERI 3 LABUHAN RATU

Urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Nomor Induk Nasional 9991132946 0000734065 9996916858 0000734067 0000734070 0000734074 0000734086 0000734092 0000734095 0000734093 0000734091 0000734097 0000734100 9991132994 9991132996 0000734106 0012298156 9991132942 0000734085 9971191086 9991132981 9981172201 9991132995 9991133006 9981172239 0000734107 0000734110 0000734098 9991132993 0000734101 0000734108 0000734068 9981172221 9991132940 0001330900 9995774800 0000738616

Nama Siswa Aji Darmasakti Andra Aditia Anggi Yuliana Anisa Yulianti Bagas Dwi Kristian Dicky Setiawan Helmawati Muhamad Anjaya Muhamad Nuryadi M. Fadel Akbar M.Tiven Febriansyah Nadia dwi hafisah Recky Fessani Reza Novita Sari Riska Ramadona Sali Yatari M.Ridho Kurniawan Dwi adelia Putri Hani Nurul f. Joko Supriyanto Leni Sulistiya Muhammad al hafis Retno Amelia S. Tubagus Ikbal.M Yogi saputra Sukri Washobri Wahyu Pandu.W Nikel Egia.A Radino musbaki Renata Saprilia Sandari Handayani Ayu Astari Rizki Adi Saputra Aad Aditya Saputra Ratih Permata Prizka Maharani Try Dea Wulandari JUMLAH RATA-RATA

Nilai 6 5 7 6 5 5 5 5 6 6 5 6 5 5 6 6 8 5 6 4 6 4 5 5 6 5 4 6 8 7 7 6 5 5 5 5 8 209 5,6

Lampiran 8

SOAL LATIHAN I Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester

: Matematika : Sifat-sifat bangun datar : VB / II

Jawablah Pertanyaan di Bawah Ini 1. Tuliskan dua sifat dari bangun datar persegi panjang! 2. Gambarlah sebuah persegi panjang ABCD dengan ukuran panjang 6cm dan lebar 4cm! 3. Hitunglah keliling gambar persegi panjang pada soal No 2 diatas! 4. Gambarlah sebuah persegi panjang EFGH dengan ukuran panjang 8cm dan lebar 6cm! 5. Hitunglah keliling gambar persegi panjang pada soal No.4 diatas! Kelompok : Anggota : 1............................ 2............................ 3. .......................... 4. .......................... 5. .......................... Kunci Jawaban 1. a. Mempunyai empat sudut berbentuk siku-siku. b. Sisi-sisi yang brhadapan sama panjang 2. D C 4cm

A 6cm B 3. K = 6cm + 4cm + 6cm + 4cm = 20cm Jadi keliling persegi panjang ABCD adalah 20cm 4. H G 5. K = 8cm+6cm+8cm+6cm = 28 cm Jadi keliling persegi panjang EFGH adalah 28cm E

8cm

F

Lampiran 9

SOAL LATIHAN II Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / semester


Jawablah pertanyaan di bawah ini 1. Tulislah 2 sifat dari bangun datar segitiga sama sisi 2. Tulislah 2 sifat dari bangun datar segitiga sama kaki 3. Gambarlah segitiga siku-siku ABC dengan ukuran sisi datar 4cm, sisi tegak 3cm dan sisi miring 5cm 4. Hitunglah keliling gambar segitiga ABC pada soal no.3 diatas 5. berapa keliling segitiga KLM jika panjang ketiga sisinya 4cm Kelompok: Anggota: 1./ .......................... 2. .......................... 3. .......................... 4. .......................... 5. .......................... Kunci Jawaban 1. a. Ketiga sisinya sama panjang b. ketiga sudutnya sama besar 2. a. Mempunyai dua sisi sama panjang b. Mempunyai dua sudut sama besar 3. C

3cm

5cm

A

4cm

B

5. K = 3cm + 3cm + 3cm = 9cm Jadi keliling segitiga KLM adalah 9cm

4. K = 3cm + 4cm + 5cm = 12cm Jadi keliling segitiga ABC diatas adalah 12cm

Lampiran 10

SOAL LATIHAN 3 Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas/Semester


Kerjakanlah soal dibawah ini dengan jawaban yang tepat ! 1. Sifat-sifat bangun datar persegi panjang adalah : a. Sisi-sisi yang berhadapan .... b. Mempunyai empat sudut yang berbentuk .... 2. Gambarlah persegi panjang PQRS dengan ukuran panjang 5 cm dan lebar 3 cm! 3. Hitunglah luas gambar persegi panjang PQRS pada soal no.2 di atas dengan menggunakan rumus ! 4. Gambarlah persegi panjang KLMN dengan ukuran panjang 7cm dan lebar 5cm 5. Hitunglah luas gambar persegi panjang KLMN pada soal No.4 diatas dengan menggunakan rumus Kelompok ; Anggota : 1. .......................... 2. .......................... 3. ......................... 4. ......................... 5. ........................ Kunci Jawaban. 1. a. Sama panjang b. siku-siku atau besarnya 900 2. S

R

3. L = p x l = 5cm x 3cm = 15cm2 Jadi Luas persegi panjang PQRS adalah 15cm2

3cm

4.

P N

5cm

Q M

5cm K

7cm

L

5. L = p x l = 7cm x 5cm = 35cm2 Jadi luas persegi panjang KLMN adalah 35cm2

Lampiran 11

SOAL LATIHAN 4 Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas / Semester


Kerjakanlah soal dibawah ini dengan tepat 1. Sifat dari bangun datar segitiga sembarang adalah a. Ketiga sisinya .... b. Ketiga sudutnya .... 2. Gambarlah segitiga samakaki RST dengan ukuran alas 3cm dan tingginya 4cm 3. Hitunglah luas segitiga RST diatas dengan menggunakan rumus 4. Gambarlah segitiga samasisi LMN dengan ukuran ketiga sisinya 4cm 5. Hitunglah besar suduut segitiga LMN pada gambar diatas sesuai dengan sifatsifat bangun datar Kelompok: Anggota ; 1. ............................. 2. ............................ 3. ............................. 4. ............................. 5. ............................. Kunci Jawaban 1. a. Tidak sama panjang b. Tidak sama besar 2. T 4. N

4cm

4cm

t 4cm a.3cm R S 3. L = a x t 2 = 3cm x 4cm 2 = 12 cm = 6cm2 2 Jadi luas segitiga RST adalah 6cm2

L

4cm

M

5. Besar sudut segitiga diatas adalah
Lampiran 34

KISI-KISI AKTIVITAS SISWA SIKLUS I Tingkat Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu Jumlah Soal Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

No 1.

Jenjang Kemampuan / Tingkat Kesukaran C1 C2 C3

MATERI Sifat-sifat bangun datar

: Sekolah Dasar : Matematika : V (Lima) / II : 70 menit : 5 butir : 6.0. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun : 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar : 1. Memperhatikan penjelasan guru 2. Mengerjakan tugas secara individu 3. Berdiskusi dalam kelompok 4. Bertanya dan menjawab pertanyaan 5. Memperhatikan siswa presentasi

MD No 1 2

SD

SK -

MD -

SD

No 5

SK -

MD -

SD

Ket SK

2 MD

No 3

2 SD No 4


2

1

1 SK

2

5


ROSIDIN NIP. 196909152006041006

Lampiran 35

KISI-KISI AKTIVITAS SISWA SIKLUS II Tingkat Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Waktu Jumlah Soal Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

No 1.

Jenjang Kemampuan / Tingkat Kesukaran C1 C2 C3

MATERI Sifat-sifat bangun datar

: Sekolah Dasar : Matematika : V (Lima) / II : 70 menit : 5 butir : 6.0. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun : 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar : 1. Memperhatikan penjelasan guru 2. Mengerjakan tugas secara individu 3. Berdiskusi dalam kelompok 4. Bertanya dan menjawab pertanyaan 5. Memperhatikan siswa presentasi

MD No 1 2

SD

SK -

MD -

SD

No 5

SK -

MD -

SD

Ket SK

2 MD

No 3

2 SD No 4


2

1

1 SK

2

5


ROSIDIN NIP. 196909152006041006

2011

Recommend Documents