Výroční zpráva o činnosti 2. základní školy Plzeň, Schwarzova 20, příspěvkové organizace za školní rok 2010/2011
1
Základní údaje o škole
1.1
Název: 2. základní škola Plzeň, Schwarzova 20, příspěvková organizace sídlo: Plzeň, Schwarzova 20, PSČ 301 00 IČ: 66362563 zřizovatel školy: Plzeň, statutární město vedení školy: Mgr. Jaroslava Kuklová telefonní spojení: 378 027 100 faxové spojení: 378 027 124 e-mailové spojení:
[email protected] webové stránky školy: www.zs2.plzen-edu.cz
1.2
Poslední zařazení v rejstříku škol (č.j. Rozhodnutí ze dne … s účinností od …) č.j. 1126/2006-21 ze dne 24.1.2006 s účinností od 24.1.2006
1.3
Seznam pracovišť (dle Rozhodnutí o zařazení v rejstříku škol) Adresa Hlavní budova, ředitelství Plzeň, Schwarzova 20, 301 00 Místa poskytovaného vzdělání Plzeň, Schwarzova 20, 301 00 nebo školských služeb
Počet tříd 23 23
Počet žáků 514 514
atd.
1.4 Vzdělávací program Název Základní škola Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání 2. ZŠ Plzeň Rozšířená výuka předmětů
Č.j. 16847/96-2
V ročníku v 5.r
8895/2007-2 Č.j.
v 1.-4.r., 6.-9.r.
atd.
1.5 Součásti školy Název součásti Počet žáků
Počet tříd, Počet přepočtených oddělení, skupin pedagogických pracovníků 2010/2011 2010/2011 2010/2011
MŠ ZŠ
514
23
1
27,4
ŠD, ŠK ŠD (samostatná) ŠK (samostatný)
194
7
6,61
Celková kapacita Počet dětských Počet dospělých jídelny strávníků strávníků * 600 439 49
Celkový počet zaměstnanců 7
Přepočtený počet zaměstnanců 6,5
* uvádějte bez cizích strávníků
1.6
Typ školy úplná neúplná
(spojené ročníky v jedné třídě: ne (spojené ročníky v jedné třídě: ne
1.7
Spádový obvod školy Plzeň 3
1.8
Speciální třídy
Přípravná třída Speciální třída S rozšířenou výukou
Počet tříd -
ano – které: ano – které:
Počet zařazených žáků
) )
Poznámka
Dle výkazu S 3-01 Jaký předmět:
1.9
Individuálně integrovaní žáci podle druhu zdravotního postižení Vady Počet žáků Mentálně postižení Sluchově postižení Zrakově postižení S vadami řeči Tělesně postižení S více vadami 1 S vývoj.poruchou učení 9 S vývojovou poruchou chování Celkem 10
1.10 Materiálně technické zajištění školy Kolaudace byla provedena v roce 1956, rekolaudace v srpnu 2000. Od 1.1.1998 je škola samostatným právním subjektem a má svěřený movitý i nemovitý majetek.Od roku 2000 byly provedeny následující opravy a rekonstrukce: 2000 - obložení stěn v šatnách, koberce ve třídách 1.stupně, dokončení obnovy podlahových krytin ve všech třídách, zrestaurování klavíru, větší opravy výměníku tepla, stoupaček odpadů, střešních koridorů, vylepšení provozu školy – zvětšení kapacity telefonní 2
ústředny, oprava kopírovacího stroje, úprava zahrad, atria a hřiště. Rekonstrukce cvičné kuchyňky s dokonalou vybaveností včetně nábytku, myčky na nádobí apod. Na celkovou rekonstrukci hřiště bylo získáno stavební povolení. 2001 - výstavba lapače tuků a samostatného vchodu do školní družiny 2002 - výměna svítidel ve všech místnostech, nová dlažba ve školní kuchyni, oprava betonových žlabů kolem budovy, výměna některých stoupaček, instalace mříží na vchodová okna, zabudovány nové dveře mezi ŠD a školou, uzavřena 1.etapa nového oplocení školních pozemků. Byla provedena GO školních dílen, sondy a rozbor zeminy pro přípravu GO školního hřiště. Vybudování nového samostatného vchodu do ŠD a výstavba lapače tuků. Zahájena generální oprava školního hřiště – dobudována 1.etapa – hřiště s umělým povrchem. Zakoupeny nové branky na hřiště, nábytek do tříd, stoly na stolní tenis pro umístění venku, vybavení zahrady pro ŠD, nové vybavení pro úklid školy, nerezový kotel a pánev do ŠJ, vitríny pro aktuální zprávy, lednice do cvičné kuchyňky, nové šatní skříňky 2003 - výměna svítidel na chodbách, částečná výměna rozvodů vody a kanalizace, částečná výměna oplocení travnatých ploch, vybudování 2.vrátnice pro potřeby tělocvičny a školního hřiště, vybudování šaten, sprch a WC pro Tv a školní hřiště, oprava střechy a větracích šachet, generální oprava WC, pokračování v rekonstrukci školního hřiště 2004 - výměna svítidel v tělocvičně, generální oprava WC v 1.patře, rekonstrukce části plotu školního pozemku, rekonstrukce vestavěných skříní ve třídách v 1.patře, obklad sloupů v šatnách, úprava skladu brambor ve ŠJ – příčka, malby, malování školní družiny a chodeb 2005 - generální oprava WC hoši 2.patro, oprava střechy nad hlavním vchodem – římsa, malování tříd a kabinetů v přízemí, rekonstrukce skladových prostor pro kuchyni, nové vybavení dvou kabinetů, rekonstrukce hygienického zařízení v kuchyni, rozvod internetu po budově, výměna časomíry a zvonění, výměna zabezpečovacího zařízení, úprava terénu pro parkování 2006 - rekonstrukce WC dívky včetně hygienické kabiny, kabinet ve ŠD, výměna telefonické ústředny, malování části školy, rekonstrukce sportovního areálu – v roce 2005 byla dokončena 2.etapa – vrh koulí, hřiště na tenis a malou kopanou. V roce 2006 byla dokončena 3.etapa – tenisový kurt, tréninková stěna na tenis a tribunka pro 164 sedících diváků. 2007 - 1. etapa hygien. zázemí pro sport. areál, výměna stupačky rozvodu topení, dokončení rekonstrukce šk. jídelny, zahájení projektu Zelené oázy (úprava atria), rekonstrukce vestavěných skříní ve třídách v přízemí malování části školy 2008 - rekonstrukce výměníku tepla, výměna systému generelu klíčů, rekonstrukce skladu potravin, dokončení projektu Zelené oázy (úprava atria), malování části školy, opravy rozvodů topení a vody, vybudování dveří do kabinetu Vv, oprava světel na hřišti, projekt půdní vestavby 2009 - kotel do školní jídelny, vyklizení půdy - zahájena půdní vestavba, zřízení provizorního
3
skladu v prostorách staré kotelny v suterénu, elektropráce ve třídách – příprava na PC na katedrách, opravy světel v tělocvičně, nová skříň v tělocvičně na nářadí, malování části školy, zhotoven projekt na vybudování školního mobiliáře v bývalé kotelně, výměna ležatého potrubí topení a vody 2010 - škola realizuje půdní vestavbu, kterou financuje ROP – Jihozápad a zřizovatel, rekonstrukce hygienických koutků ve třídách, pisoárů, malování ŠJ a ŠD, pořízení hlásiče do výměníková stanice, oprava hydrantů, úprava skříní pro archivaci, kuchyňka pro vedení školy, skříň na nádobí do ŠJ, doprojektování půdní vestavby, dokončení půdní vestavby 2011 - rekonstrukce chodníku ke školní družině, rekonstrukce školnického bytu, opravy odpadu v suterénu, opravy zařízení v tělocvičně, opravy dřevěných prvků v atriu a na zahradě šd, zhotovení pergoly nad jednou učebnou v zahradě – částečně financováno z výtěžku sběru papíru, oprava digestoře v chemii, obnovilo se lajnování na dráze a provedla se údržba povrchu na hřištích s umělou trávou zasypanou pískem, malovaly se třídy, čistily koberce ve šd a v 1. a 2. třídách, dvě třídy mají nové lavice a židle, rozšířila se možnost využití knihovny k výuce - další židle a stůl, nové vitríny na chodbách, dále pro šd, hřiště a šj, do konce roku bude zrekonstruován plot od Schwarzovy ulice – kolem zahrady šd Od roku 2000 získala škola v rámci schválených rozpočtů následující strojní investice: 2000 – piáno – 100 tisíc Kč 2001 – konvektomat, gastronádoby – 286 tisíc Kč, velkokuchyňský robot, robot 2002 – keramická pec 2003 – hrnčířský kruh, kopírka, čistící stroj na hřiště 2004 – 0 2005 – myčka do školní kuchyně 2006 – konvektomat, telefonní ústředna 2007 – šlehač pro šk. kuchyni 2008 – ohřívací vana do šk. kuchyně, kopírka 2009 - sporák do školní kuchyně 2010 – plynový kotel 2011 – dokončení šaten pro sportovní areál, navýšení kapacity soc. zařízení ve ŠD 1.11 Školská rada (datum jejího zřízení a počet členů)
1.3.1999 nové volby do školské rady proběhly 19.4.2011 a 5.5.2011 počet členů: 6 2
Personální zabezpečení školy
2.1 Přehled o zaměstnancích školy Počet pracovníků* (ostatní + pedagog. prac.) Počet pedagogických pracovníků* 2010/2011 2010/2011 54/49,1 43/35,7 * lomené číslo: fyzický stav/přepočtený stav
4
2.2 Kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve školním roce 2010/2011 Součást Počet pedagogických pracovníků se vzděláním – přepočtený stav dle 2.1. PO SpŠ SŠ jiné Konzervatoř VOŠ VŠ-Bc. VŠ-PF VŠ jiné + VŠ jiné bez DPS * DPS * MŠ ZŠ 1 1 34 1 ŠD, ŠK 4 2+ • DPS = doplňkové pedagogické studium + 1 – nižší střední 2.3 Věkové složení pedagogických pracovníků ve školním roce 2010/2011 Počet pedagogických pracovníků Průměrná délka pedag. praxe Průměrný věk přepočtený stav dle 2.1.
35,7
25,1
47,3
Počet pedagogických pracovníků – přepočtený stav dle 2.1. - v důchodovém věku
Výuka vedená odborně způsobilým učitelem Aprobovanost výuky Počet vyučovacích hodin celkem za týden 628 - z toho počet neaprob. hodin 21
---------------2,36
2.4
% 100 3,3
2.5 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet vzdělávacích akcí Celkový počet účastníků Vzdělávací instituce
3
V kterých předmětech ------------------------------Pv, Vz, Vv, Inf.
35 43 KCV JŠ, NIDV
Přijímací řízení a další zařazení absolventů škol
3.1 Zápis žáků do 1. třídy Počet dětí u zápisu Počet odkladů ŠD Očekávaný počet dětí Očekávaný počet tříd navržen skutečnost 83 19 20 64 3
3.2 Absolventi školy a jejich další uplatnění po ukončení povinné školní docházky Počet Z toho přijatých na celkem Gymnázia SŠ s SOU U Jiné 4 letá maturitou 40
9
18
12 5
1
-
Počet žáků – absolventů ZŠ dle 3.2. * - kteří dokončili ZŠ v nižším než 9. ročníku - kteří nepokračují v dalším vzdělávání
---------------1 0
* vyčlenit z celkového počtu absolventů ZŠ dle 3.2.
Počet žáků - přihlášených na víceletá gymnázia - přijatých na víceletá gymnázia
---------------21 13
Kurzy k doplnění základního vzdělání ve školním roce 2010/2011 Počet kurzů Počet absolventů -
4
Výsledky výchovy a vzdělávání žáků
4.1 Prospěch žáků (stav k 31. 8.) Počet žáků Prospělo s celkem vyznamenáním (s pochvalou)
-
Prospělo
509 322 184 3 počet žáků plnících PŠD zvláštním způsobem zahrnout zvlášť
4.2 Chování žáků Snížený stupeň z chování - z toho 2. stupeň - z toho 3. stupeň
Opravné zkoušky
Hodnoceno slovně
4
0
Počet žáků 1. pololetí 1 0
4.3 Docházka žáků (celkem za školní rok) Zameškané hodiny celkem - z toho neomluvené
4.4
Neprospělo
2. pololetí 6 0
48 110 198
Přehled volitelných a nepovinných předmětů
Povinně volitelné předměty (PV) 6. třídy: německý jazyk, společenskovědní seminář, konverzace v Aj 7. třídy: německý jazyk, společenskovědní seminář, konverzace v Aj 8. třídy: německý jazyk, společenskovědní seminář, seminář z informatiky 9. třídy: německý jazyk, společenskovědní seminář, seminář z informatiky
6
Nepovinné předměty (NP): 1. stupeň – sborový zpěv, zdravotní výchova 2. stupeň – sborový zpěv
5
Prevence sociálně patologických jevů
Prevence rizikového chování na škole byla zajišťována Dlouhodobým programem primární prevence, který byl realizován Centrem protidrogové prevence a terapie (CPPT), o.p.s. se sídlem v Havířské ulici 11, Plzeň. Za CPPT o.p.s. prováděli program jeho zaměstnanci ze specializovaného zařízení, zabývajícího se přípravou a realizací programu specifické primární prevence závislostí a dalších forem rizikového chování, P-centrum, Plachého 6, Plzeň. Program byl rozdělen do jednotlivých bloků, které trvaly dvě vyučovací hodiny, v celkovém rozsahu se jednalo o osm vyučovacích hodin pro jednu třídu a jeden školní rok (tj. čtyři bloky). Dále prevenci rizikového chování realizovala agentura 3K svými výukovými programy v 5. ročníku. Zařazení jednotlivých ročníků: 5. ročník – výukový program 3K – „Kapitánská škola“ zaměřený na formování třídního kolektivu 6. a 7. ročník - čtyři dvouhodinové bloky preventivního programu v rámci výuky předmětů občanská výchova, výchova ke zdraví - bloky proběhly v prostorách školy (školní třídy) 8. ročník - divadelní představení Memento – problematika zneužívání návykových látek 9. ročník - čtyři dvouhodinové bloky preventivního programu v rámci výuky předmětů občanská výchova, výchova ke zdraví - jednotlivé bloky proběhly v prostorách organizace P-centra v Plachého ulici
Ve všech ročnících probíhaly aktuálně videoprojekce k tématu nebezpečí kouření, alkoholismu a drog a výskytu rizikového chování dospívajících. Proběhlo též dotazníkové šetření - povědomí žáků o návykových látkách. V oblasti nespecifické protidrogové prevence se uskutečnily akce sportovního zaměření (školní olympiáda), projektové dny – „Ochrana člověka za mimořádných událostí“, školní výlety, soutěže, exkurze. Ve škole je umístěna na vhodném místě schránka důvěry. Od školního roku 2010/2011 zahájil svoji činnost žákovský parlament. Na škole vychází školní časopis, redakční tým tvoří žáci naší školy.
7
6 6.1
Nadstandardní aktivity Zájmová činnost organizovaná školou
Ve školním roce 2010/2011 pracovaly na škole následující kroužky: kroužek francouzštiny, taneční kroužek pro 1. stupeň, kroužek orientálního tance, stolní tenis, dramatický kroužek, kroužek PC, sborový zpěv pro 1. stupeň, sborový zpěv pro 2. stupeň. Kroužky ve školní družině: kroužek dovedných rukou, 2 keramické kroužky, hudební kroužek, dramatický kroužek, flétna, sportovní kroužek, florbal, 4 kroužky Aj, plavecký výcvik. Aktivity pro dospělé: internet a informatika, jóga a cvičení na míčích (naši důchodci). 6.2
Mimoškolní aktivity
Škola pronajímá prostory – tělocvičnu, venkovní sportovní areál a učebny jiným organizacím (Tenisová škola Tallent, Studio 22, TJ Sokol Plzeň III.,…..) - nabírají zejména žáky naší školy a provozují zde tyto činnosti: keramický kroužek, flétny, pozemní hokej, tenis, atletika, cvičení mažoretek, aerobic. Škola je začleněna do Asociace školních sportovních klubů. Škola úzce spolupracuje s PF ZČU. 6.3
Účast v soutěžích
20010/11 Soutěž
Název soutěže
mezinárodní
výtvarná „Lidice”
republiková
literární: „Literatura arabského světa” republiková výtv. a literární : „Do kosmu s Krtkem” regionální Přebor ve stolním tenise okresní Přebor ve stolním tenise okresní Nestlé Basketbal Cup okresní Malý záchranář okresní okresní okresní okresní
Recitační soutěž Dopravní soutěž Pohár rozhlasu (atletika) Finanční gramotnost
Počet zúčastněných žáků 1.místo 1.A 1 čestné uznání
Umístění 2.místo
4.A
1
1 x 1 místo
ŠD
9
9 x 1.místo
ml. žáci
4
ml. žáci.
4
1 x 2.místo
ml. žáci 8 (1 družstvo) 4. – 5. r. 8 (2 družstva) 3.B. 1 4 – 8. r. 10 ml. hoši 9
1 x 2.místo
7. – 9. r.
3
8
3.místo
1 x 3.místo
1 x 2.místo 1 x 2.místo 1 x 3. místo 1 x 3. místo 1 x 3. místo
okresní
Dějepisná olympiáda Zeměpisná olympiáda
9.A
1
1 x 3. místo
7.B
1
1 x 3. místo
obvodní
Dopravní soutěž
4. – 8. r.
10
1 x 1.místo
obvodní
Preventan Cup (vybíjená 4.-5. r.) Recitační soutěž Recitační soutěž Mc Donald´s Cup (kopaná) Orion Florbal Cup Orion Florbal Cup Recitační soutěž
5.r., dívky (1 družstvo) 3.B, 3.A 6.A 4 –5. r.
12
1 x 1.místo
2 2 12
1 x 1.místo 1 x 2.místo 1 x 2.místo 1 x 3.místo 1 x 2.místo
ml. žáci st. žáci 8.A
10 10 1
1 x 2.místo 1 x 2.místo 1 x 2.místo
Preventan Cup (vybíjená 4.-5. r.)
5.r. 11 (smíšené družstvo)
okresní
obvodní obvodní obvodní obvodní obvodní obvodní obvodní
1 x 3.místo
V okresních kolech předmětových soutěží jsme se z 28 škol umístili na 2. místě v počtu zúčastněných žáků .
6.4. Účast školy v mezinárodních programech a rozvojových programech – mezinárodní spolupráce - přehled účasti školy v mezinárodních programech a projektech (Sokrates, Leonardo da Vinci a další) - další mezinárodní spolupráce (partnerské školy v zahraničí, příhraniční spolupráce a jiné) --------6.5 Partnerství se školami v tuzemsku – 24. MŠ, Schwarzova, PF ZČU, spolupráce s 11. a 26. ZŠ a SZŠ a VOŠ zdravotnická Plzeň, spolupráce s DD Trnová. 6.6
Partnerství se školami v zahraničí - spolupráce s partnerskou školou v Neuhofu (SRN) – vzájemná setkání učitelů, výměnné pobyty žáků obou škol v rodinách, uskutečnění folklorního festivalu na škole.
6.7
Přehled předložených a školou zrealizovaných projektů financovaných z cizích zdrojů
-
Mimorozpočtové zdroje: Grant na technické činnosti -exkurze 30 000,- Kč Grant na jazyky –rod. mluvčí ang. – 25 000,- Kč Grant na primární prevenci – 9 000,- Kč Podpora LVZ – 19 500,- Kč Projekt Peníze školám – 2,5 mil. Kč na 30 měsíců Investiční dotace na dokončení šaten pro sportovní areál 2,1 mil Kč Nadační fond pro vzdělávání přispěl na dopravu s partnerskou školou – 5 000,- Kč Dary rodičů a organizací – 58 000,- Kč 9
Výchovné poradenství 6.8
Vyhodnocení Koncepce výchovného poradenství a realizovaných programů
Pracovníci pověřeni činností výchovného poradenství na škole: - výchovná poradkyně: Mgr. Monika Kurková - preventista rizikového chování (sociálně-patologických jevů): Mgr. Alice Patejdlová Koncepce výchovného poradenství na škole: Působení výchovného poradce na škole lze rozčlenit do několika oblastí (často se prolínají) – rozmisťování žáků (po ukončení povinné školní docházky, na víceletá gymnázia), péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (zejména výukové obtíže, výchovné problémy, práce s nadanými žáky), metodická a informační pomoc učitelům, rodičům, žákům, prevence rizikového chování ve spolupráci s metodikem prevence, spolupráce s pracovnicemi poradenského zařízení na škole (PPP). Ve školním roce 2010/2011 vycházelo po ukončení povinné školní docházky 40 žáků, z toho jeden žák z 8. ročníku. Všichni vycházející žáci byli přijati do dalšího vzdělávání – 27 žáků na školy ukončené maturitou a 13 žáků na obory s výučním listem. Na víceletá gymnázia se hlásilo 19 žáků z 5. ročníků, ke studiu bylo přijato 11 žáků. Na šestiletá gymnázia (ze 7. ročníku) se hlásili a byli přijati 2 žáci. Během celého období výchovná poradkyně spolupracovala s třídními učiteli a příslušnými učiteli 5., 7. a 9. ročníků. Byla zorganizována informační schůzka zástupců SŠ, SIŠ, SOU s rodiči a žáky 9. ročníků. Výchovná poradkyně průběžně informovala žáky o Dnech otevřených dveří na příslušných školách, o přehledu středních škol (brožura „Čím budu“). Deset žáků 9. ročníků absolvovalo vyšetření v PPP k profesní orientaci. Důležité informace získávali žáci i v rámci výuky Volby povolání v předmětu pracovní výchova (občanská výchova, výchova ke zdraví). Cenné informace získali žáci i při návštěvě IPS na Úřadu práce. Aktuální informace o přijímacím řízení jsou umístěny na nástěnce výchovného poradenství. Výchovná poradkyně pomáhala žákům s vyplňováním přihlášek i s případným sepsáním odvolacího dopisu při nepřijetí na příslušnou školu. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami byli integrováni do běžných tříd, výuka některých z nich probíhala podle individuálního vzdělávacího plánu (IVP). Na základě výsledků vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně (PPP) a žádosti zákonného zástupce dítěte bylo ve školním roce 2010/2011 vypracováno deset IVP (3 žáci na 1. stupni, 7 žáků na 2. stupni). Zejména se jednalo o specifické poruchy učení (1 žák- Aspergerův s.). Na sestavení a plnění IVP spolupracovali zejména třídní učitelé, učitelé českého jazyka a literatury, cizího jazyka, popř. matematiky, vých. poradkyně, PPP a rodiče příslušných žáků. Během školního roku docházelo k pravidelnému hodnocení vzdělávání žáků s individuálním vzdělávacím plánem a případným úpravám. Vedoucí metodických zařízení a následně i ostatní vyučující byli průběžně informováni o žácích, kteří vyžadují zvýšenou pozornost a individuální péči. Nadané žáky škola podporuje individuálním přístupem (zadávání náročnějších úkolů, vedení skupin, doprovod na hudební nástroje, předvádění cviků apod.). Zapojují se do soutěží, olympiád, projektů, kurzů. Mají možnost se realizovat v práci pro školní časopis nebo se zapojit do činnosti žákovského parlamentu. Hudebně nadaní žáci navštěvovali sborový zpěv. Bylo zorganizováno několik koncertů pro veřejnost, žáky, rodiče. Výtvarně nadaní žáci se zapojili do činnosti výtvarného kroužku. Vyústěním práce byl několikadenní výtvarný kurz na
10
škole – účastníci vytvořili keramickou mozaiku o rozměrech 150 x 150 cm, která zdobí školní atrium. Žáci měli také možnost využít nabídky zájmových kroužků, volitelných předmětů, nepovinných předmětů na škole. Ve školním roce 2010/2011 proběhlo testování žáků 8. ročníků – SCIO (matematika, český jazyk, obecné studijní dovednosti). Výsledky obou tříd se pohybovaly kolem průměru ve srovnání se školami z celé republiky. 6.9
Spolupráce s PPP, SPC
Spolupráce s PPP, popř. SPC byla zaměřena zejména na pomoc při diagnostikování dětí se školní nezralostí, vývojovými poruchami učení a výchovnými problémy. Rodiče měli možnost zažádat o vyšetření dítěte v PPP k profesní orientaci a ověřit si předpoklady pro daný typ studia (žádost podalo 10 zákonných zástupců žáků 9. ročníku). Na škole probíhá jednou měsíčně zdarma pedagogicko-psychologické poradenství, realizované pracovnicemi Pedagogicko-psychologické poradny v Plzni (PPP). Žáci mají možnost v rámci PPP navštěvovat kroužky, nápravnou péči, psychoterapii. Pravidelně dochází k hodnocení vzdělávání žáků podle IVP. Na podnět učitelů nebo rodičů zažádalo v průběhu školního roku 12 zákonných zástupců žáků naší školy o vyšetření v PPP (zejména se jednalo o výukové problémy). 9 žáků bylo posláno na kontrolní vyšetření do PPP vzhledem ke skončené době platnosti původního vyšetření. Pracovnice PPP pravidelně informují pedagogy o činnosti pedagogicko-psychologického poradenství na škole.
6.10 Spolupráce s rodiči, policií, ÚMO …. Spolupráce s rodiči Rodiče mají možnost projednávat prospěchové i výchovné problémy s příslušnými pedagogy v rámci třídních aktivů a konzultací (dle potřeby kdykoliv po předchozí domluvě). Se svými problémy se mohou obrátit i na výchovnou poradkyni. Jednou měsíčně je možnost navštívit pedagogicko-psychologické poradenství na škole. Pro širší veřejnost je organizován Den otevřených dveří. Dalšími akcemi jsou například koncerty pro veřejnost, školní olympiáda. Pro rodiče a žáky 9. ročníků byla zorganizována schůzka se zástupci středních škol. Školní družina pořádá pro rodiče a děti akce typu „Vánoční trh a dílna“, „Velikonoční trh“. Ve školním roce 2010/2011 se uskutečnily 2 výchovné komise, kde se zejména řešila neomluvená absence.
Spolupráce s policií Na škole probíhá celostátní projekt Ajax – u žáků 2. ročníků proběhly v průběhu školního roku besedy na téma: bezpečnost dětí, prevence šikany, ochrana osob i majetku. Dále proběhla v 1.- 4. ročníku beseda s městskou policií na téma Setkání s cizí osobou. V rámci projektu „Ochrana člověka za mimořádných událostí “ proběhla na 2. stupni beseda s městskou policií.
11
Spolupráce s ÚMO 3 a MMP – OŠMT Oddělení péče o dítě (OSPOD) bylo kontaktováno v případě 3 žáků naší školy (zejména se jednalo o záškoláctví). Škola se zúčastnila řady akcí pořádaných MMP a PO města Plzně: - výtvarná soutěž Den Země, fotografická soutěž Nejveselejší třída, Plzeňská dopravní liga, jsme přihlášeni do projektu Odboru bezpečnosti a prevence kriminality MMP „Co všechno se může stát, když…“, účastnili jsme se akce, která vyústí ve vydání knihy s názvem Města a obce očima dětí (ÚMO 3), výtvarná soutěž ROP JIHOZÁPAD Spolupráce s Úřadem práce Plzeň Celoročně probíhala těsná spolupráce s Informačním a poradenským střediskem pro volbu povolání (IPS) Úřadu práce v Plzni. Vycházející žáci se během podzimních měsíců zúčastnili úvodní informační schůzky na IPS o možnostech výběru studia po skončení povinné školní docházky. Dětem byly doporučeny individuální konzultace s rodiči na tomto úřadu. V listopadu byly na naši školu zaslány z IPS brožury „Čím budu“, které završily podzimní informační období. Po skončení 1. kola přijímacího řízení pracovníci IPS Úřadu práce ještě informovali neumístěné žáky o volných místech na jednotlivých SŠ, SOU a ISŠ. 7
Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI
8
Výkon státní správy
--------------
8.1 Rozhodnutí ředitele školy (dle § 165 odst. 2 zák. č. 561/2004 Sb.) Rozhodnutí ředitele školy (dle účelu) Počet Odklad povinné školní docházky 20
Počet odvolání 0
atd.
8.2. Počet evidovaných stížností Celkový počet evidovaných stížností - z toho důvodných - z toho částečně důvodných - z toho nedůvodných - z toho postoupených jinému orgánu 9
-
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
Jazykové kurzy pro zaměstnance v odpoledních hodinách v KCV a JŠ. 10 Spolupráce školy s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Odborová organizace není zřízena.
12
Hospodaření školy za kalendářní rok 2010 1
Údaje o zaměstnancích
Počet zaměstnanců Dosažený průměrný měsíční plat
2
Průměrný počet zaměstnanců v roce 2010 ( fyzický stav/přepočtený stav ) Pedagogů Ostatní 43/35,696 11/13,361 20 670
12 419
Zpráva o hospodaření (v tisících Kč)
a) Příjmy (kalendářní rok 2010) Hlavní činnost 17518
dotace na přímé výdaje ze státního rozpočtu dotace na přímé výdaje z rozpočtu zřizovatele dotace na provozní výdaje příjmy z pronájmu majetku zřizovatele – 603 poplatky od rodičů – školné- 602 příjmy z doplňkové činnosti - 602 ostatní příjmy - 648,649,662
Doplňková činnost -----
3 999
CELKEM 17518 3999 441 2137 599 1620
441 2137 599 1620
b) Výdaje (kalendářní rok 2010)
Investiční Neinvestiční z toho: - přímé náklady na platy pracovníků ostatní osobní náklady zákonné odvody + FKSP náklady na DVPP náklady na učební pomůcky, učebnice přímé ONIV (cestovné, úraz. poj, OOPP) ostatní náklady
Hlavní činnost dotace ze státních prostředků
Hlavní činnost ostatní zdroje
17518 --17518 12405 205 4533 24 172
7581 --682 479 41 162
Doplňková CELKEM činnost
913 --214 122 48 44
90 89
- provozní náklady
6899 1447 1838 2602 1012
Energie -502 opravy a údržba, služby, -511,518 Spotřeba 501, 549,569 odpisy majetku - 551
13
699 57 305 295 42
26012 --18414 13006 294 4739 24 172 90 89 7598 1504 2143 2897 1054
c) Plnění závazných ukazatelů (kalendářní rok 2010) Limit 48,83 12405 205 4908
Přepočtený počet zaměstnanců – (dle P104) Mzdové prostředky na platy Mzdové prostředky – OPPP Ostatní neinvestiční výdaje „přímé“
Skutečnost 49,057 12405 205 4908
Rozdíl 0,227 * 0 0 0
Doplnit komentář k případným rozdílům.* -průměrný stav- včetně zástupů
d) Zpráva o použití prostředků na DVPP (počet pracovníků, objem vynaložených Kč), v rámci jakého programu Vzdělávání Počet pedagogických pracovníků Kč Vedoucích pracovníků 3 1750 V oblasti cizích jazyků 6 8690 V oblasti SIPVZ 3 1200 K prohloubení odbornosti 15 12750 Odborná literatura pro učitele CELKEM 27 24 390
Podpis ředitele školy
Datum:
Razítko organizace
14
