2011

STATISZTIKAI TÁJÉKOZTATÓ OKTATÁSI ÉVKÖNYV 2010/2011 Statistical Yearbook of Education 2010/2011

Budapest, 2011

Készült – Compiled by

a Nemzeti Erőforrás Minisztérium – Ministry of National Resources Oktatási Fejlesztéspolitikai, Statisztikai és Szervezési Főosztály – Department for Educational

Development Policy, Section of Statistics and Organisational Section Statisztikai Osztályán – Section of Statistics ISSN: 1587-5873

Főosztályvezető– Head of Department Dr. Hardy F. Gábor

Osztályvezető – Head of Section Könyvesi Tibor

Összeállította – Contributed by Csécsiné Máriás Emőke Hagymásy Tünde Könyvesi Tibor

Tartalomjegyzék – Table of contents Bevezető – Introduction Összefoglaló – Summary

5 7

I. Összefoglaló adatok I. Summary Data 1. Intézmények száma – Number of educational institutions 2. Feladatellátási helyek, karok száma – Number of school-sites 3. Óvodás gyermekek, tanulók és hallgatók az összes képzési szinten – Number of pupils/students 4. Óvodás gyermekek, tanulók és hallgatók közül a leányok/nők az összes képzési szinten – Girls/female students 5. Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1st grade of programmes 6. Végzettek – Graduates 7. Főállású pedagógusok és oktatók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together 8. Óvodai csoportok, osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups, classes in full-time and part-time education together 9. Óvodai férőhelyek, osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms 10. A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamos tanulói – Students in 5–8st grade of secondary general schools 11. Idegennyelvoktatás – Teaching foreign languages 12. Nemzeti, etnikai kisebbségi nevelés, oktatás – Education of national minorities 13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók és hallgatók nappali tagozaton – Foreign pupils/students in full-time education 14. Gyógypedagógiai nevelés, oktatás – Special education 15. Számítástechnikai és internetoktatás az intézményekben – Informatics- and internet-education in institutions 16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatellátási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers

13 13 15 15 16 17 18 19

II. Összefoglaló területi adatok II. Summary Regional Data 1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites 2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of pupils/students in full-time and part-time education together 3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education 4. Kezdő évfolyamos tanulók, nappali és felnőttoktatásban – Students in 1st grade of programmes, full-time and part-time education together 5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together 6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together 7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergartens, classes in schools in full-time and part-time education together 8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms in schools 9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per teachers in full-time and part-time education together 10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per children-groups/classes in full-time and part-time education together 11. A hallgatók száma a szülők (hallgatók) állandó lakhelye szerint az összes tagozaton – Number of students by residence of parents (of students) in full-time and part-time education together 12. A hallgatók száma a szülők (hallgatók) állandó lakhelye szerint a nappali tagozaton – Number of students by residence of parents (of students) in full-time education 13. Szakképzésben részesülő tanulók ISCED szakterületek szerint – Students in vocational education, by ISCED fields of education 14. Szakmai vizsgát tett tanulók ISCED szakterületek szerint – Graduates in vocational education, by fields of education 15. Szakképzésben részesülő tanulók OKJ szakmacsoportok szerint – Students in vocational education, by groups of professions by NVQL 16. Szakmai vizsgát tett tanulók OKJ szakmacsoportok szerint – Graduates in vocational education, by groups of professions by NVQL

47 47 48

3

20 21 21 22 23 27 30 33 37 39

54 60 66 71 77 83 89 95 101 107 108 109 113 117 119

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 19. Nevelési tanácsadót igénybevevők száma – Clients of the Educational Guidance Service III. Részletes adatok 2010/2011. tanév III. Data Detailed School year 2010/2011 1. Óvoda – Kindergartens 2. Általános iskola – Primary (general) schools 3. Szakiskola – Vocational schools 4. Speciális szakiskola – Special vocational schools 5. Gimnázium – Secondary general schools 6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools 7. Felsőoktatás – Tertiary education 8. A felsőoktatási hallgatók a képzési szintek és tagozatok szerint – Students in tertiary education by level and form of education 9. Felsőoktatási intézményenkénti főbb hallgatói és oktatói létszámadatok az összes tagozaton – Students and academic staff teachers by tertiary level institutions in full-time and part-time education together 10. Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók a nappali és a felnőttoktatásban, az összes képzési szinten és tagozaton állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként – Pupils/students in full-time and part-time education in public and private institutions together, by age 11. Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók a nappali oktatásban, nappali tagozaton az összes képzési szinten állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként – Pupils/students in full-time education in public and private institutions together, by age 12. a. Alapfokú művészetoktatás – Basic education of music and arts 12. b. Alapfokú művészetoktatás művészeti áganként – Basic education of music and arts by programmes 13. Korai fejlesztés és gondozás, fejlesztő felkészítés, fejlesztő iskolai oktatás – Early development, Development training, Development School 14. Nevelési tanácsadó – Educational Guidance Service 15. Megyei (fővárosi, országos) szakértői bizottság – Educational Rehabilitation Committees 16. Logopédiai ellátás – Speech therapy treatment 17. Kollégium – Student's hostels IV. Pénzügyi adatok IV. Financial Data 1. A költségvetés oktatási kiadásai – Public expenditure on educational institutions 2. A 2010. évi költségvetés oktatási kiadásai forrás szerint – Public expenditure on educational institutions in 2010 by sources 3. Az egy gyermekre, tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadás (nappalival egyenértékű számított létszám alapján) – Public expenditure on educational institutions per student based on full-time equivalents 4. Az egy gyermekre, tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadás %-os emelkedése az 1995. évhez viszonyítva (nappalival egyenértékű számított létszám alapján) – Increase of public expenditure on educational institutions per student in % of 1995 based on full-time equivalents 5. A költségvetés oktatási kiadásai az államháztartás konszolidált kiadásainak, illetve a GDP arányában – Public expenditure on educational institutions in % of total public expenditure and GDP 6.A költségvetés oktatási kiadásainak aránya a GDP %-ában oktatási szintenként – The public expenditure on educational institutions in % of GDP by level of education 7.A költségvetési oktatási kiadások és a GDP %-os emelkedése az 1995. évihez viszonyítva – Increase of public expenditure on educational institutions and of GDP in % to 1995 8. A költségvetés oktatási kiadásai tevékenységenként, 2010 – Public expenditure on educational institutions by categories, 2010 9. Az oktatási kiadások főbb összetevői 2010-ben – Components of public expenditure on educational institutions in 2010 10. A költségvetés oktatás-beruházási kiadásai – Capital expenditure on public educational institutions 11. A költségvetés oktatási kiadásaiból a beruházások aránya (%) – Capital expenditure in proportion (%) of public educational expenditures Módszertan – Methodology Jegyzetek – Notes

4

121 129 137 139 139 141 142 143 144 145 146 147 148 149

152

154 156 157 159 160 161 163 164 165 165 167 168 169

170 171 172 173 174 175 177 178 180 182

Bevezető – Introduction A Statisztikai Tájékoztató – Oktatási Évkönyv 2010/2011 kiadvány célja - hasonlóan a korábbi évekhez - a hazai oktatási rendszer statisztikai adatokon keresztüli bemutatása és a nemzetközi összehasonlíthatóság (oktatási szintek, képzési, tanulmányi területek) kereteinek felvázolása. Az oktatásstatisztika fő feladata az oktatási rendszerben bekövetkezett változások követése, az oktatáspolitikai célok megvalósulásának vizsgálata, az esetleges negatív kísérőjelenségek feltárása és a hatékony tervezés elősegítése. Mivel a statisztika sajátossága, hogy a változásokat főleg időben méri, e feladatának csak akkor tud eleget tenni, ha a rendszerben bekövetkezett alapvető változások bemutatása mellett biztosítja az adatok időbeli összehasonlíthatóságát. A kötet négy fejezte a legfontosabb, széles körben használt adatokat tartalmazza. Az I. fejezet hosszú idősorai mellett a régiós, megyés rövid idősorokat (II. fejezet), a részletes, fenntartó típus szerinti bontásban az aktuális évre vonatkozó adatokat (III. fejezet) és az állami intézményekre vonatkozó főbb pénzügyi adatokat (IV. fejezet) gyűjtöttük össze az oktatási rendszer bemutatására. A kiadvány végén a statisztikai adatgyűjtés és feldolgozás módszertani megjegyzései, a kötetben használt legfontosabb rövidítések magyarázatai találhatók. A CD melléklet az Oktatási Évkönyv mellett a Felsőoktatási - és a Közoktatási Statisztikai Tájékoztató 2010/2011-es tanév részletes táblázatait tartalmazza. Az oktatási rendszer bemutatására használt legfontosabb mutatók (egy pedagógusra jutó gyermekek, tanulók száma, egy csoportra, osztályra jutó gyermekek, tanulók száma) számításánál a hazai gyakorlatnak megfelelő (és a KSH által is leggyakrabban használt) számítási módokat alkalmaztuk. Az egy gyermekre, tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadás mutatójánál a nemzetközi gyakorlatnak megfelelő számítási módot használtuk. Az adatok forrása az Országos Statisztikai Adatgyűjtési Programban az oktatási intézmények tevékenységére vonatkozóan elrendelt oktatásstatisztikai adatgyűjtések, illetve az állami intézmények költségvetési beszámolóiból készült összesítések feldolgozása. A kiadvány táblázatai kétnyelvű, magyar-angol fejlécekkel jelennek meg. A szószerinti fordítás helyett a nemzetközi (UNESCO-OECD-EUROSTAT) adatszolgáltatásban elfogadott fogalmakat, illetve a KSH kiadványokban használatos kifejezéseket vettük át. A folyamatosan növekvő nemzetközi és hazai információs igények kielégítéséhez a szükséges adatokat az adatszolgáltatók terheinek további növelése nélkül tervezzük biztosítani a 2009-ben bevezetett web-es közoktatásstatisztikai és a 2001 óta folyamatosan aktualizált kliens alapú felsőoktatás-statisztikai adatgyűjtő program segítségével. A kiadvány borítóján felsorolt szerzőkön kívül köszönet illeti az adatszolgáltató intézményeket és minden további közreműködőt. A kiadvány pdf formátumban letölthető a www.kormany.gov.hu -ról.

5

Az iskolarendszerű köz- és felsőoktatás szerkezete életkor, évfolyam és az oktatási programok nemzetközi besorolási szintje szerint The Structure of the Hungarian Public Education and Higher Education System by age, grade and by ISCED level

25

Szakirányú

Postgraduate specialisation Főiskolai programok College basic programmes

Kötelező oktatás

1)

- Compulsory education

20

Alapképzés - Bachelor programmes

19

Felsőfokú

18

szakképzés

19

Felsőfokú

18

szakképzés

16 15 14

Szakiskolai, speciális szakiskolai programok

3)

Vocational, special vocational school programmes

3)

Egyetemi, osztatlan képzési programok University basic, unified programmes

programok

ISCED 5B 14

6)

13

Gimnáziumi programok

Secondary vocational 4)

5)

Secondary

general school programmes

11

5)

10 9

ISCED 3

8 7 6 5

10 2)

9

Általános iskolai programok

8 7 6

Primary (general) school programmes

ISCED 2

4 2)

3 2 1

Óvodai programok Pre-primary education

ISCED 1

ISCED 0

Évfolyam Grade

Életkor - Age

3

ISCED 5B, ISCED 4

12

4)

school programmes

ISCED 5A

6)

Szakközépiskolai

13 12 11

5 4

Mesterképzés- Master programmes

7)

21

17

ISCED 6

továbbképzés 7) -

22

ISCED szint/level

Felsőoktatás - Higher education Közoktatás - Public education

PhD, DLA programok

24 23

Az egyes programoknál az elméleti életkort és képzési időt (évfolyam, szint) a nappali oktatásra, nappali tagozatra vonatkozóan jelöltük – The figure shows the theoretical age and length of programmes in full-time education. 1) Kötelező oktatás időszaka: 5. életév betöltésétől kötelező (legalább napi 4 órás) óvodai foglalkozás, 6. (legkésőbb 8.) életév betöltésétől az iskolaérettség elérésekor tankötelezettség, amely az 1997/98 tanévben vagy azt megelőzően elkezdett tanulmányok esetén 16 éves korig, 1998/99es tanévtől tanulmányaikat kezdők esetén 18 éves korig tart. – From the 5th year of the child the kindergarten is obligatory (for at least 4 hours per day). From the 6th year (or at last from the 8th year) starts the compulsory education (in case of school maturity). The compulsory education last until the 16th year for students starting school at the 1997/98 school year or before, from 1998/99 academic year the compulsory education lasts until the 18th years. 2) Általános iskolai programok az alapfokú nevelés-oktatás alsó (1-4. évfolyam) és felső (5-8. évfolyamon) tagozata. – Primary general school programmes include programmes for students in grade 1 to 8. 3) Szakiskolai, speciális szakiskolai programok: a szakiskolai programok az általános képzés, szakmai előkészítő oktatás, pályaorientáció, szakmai és szakmacsoportos alapozást és az érettségihez nem kötött szakképzéseket tartalmazzák. A speciális szakiskolai programok a gyógypedagógiai tanterv szerinti szakiskolai oktatást jelent. – Vocational programmes contain general, pre-vocational, guidance, professional-, trade-groups foundation and vocational programmes without requirement of maturity examination. Special vocational programmes mean vocational school programmes delivered to students with special educational needs. 4) Szakközépiskolai programok: az általános képzés, szakmai előkészítő oktatás, pályaorientáció, szakmai és szakmacsoportos alapozást, és az érettségihez kötött nem felsőfokú, illetve a felsőfokú szakképzési programokat foglalják magukban. – Secondary vocational school programmes contain general, pre-vocational, guidance, professional-, trade-groups foundation and vocational programmes with requirement of maturity examination and accredited post-secondary vocational programmes. 5) Gimnáziumi programok: 4(5), 6, illetve 8 évfolyamos programokat foglalja magában. – Secondary general school programmes include the programmes with 4 (5), 6 and 8 grades. 6) Felsőfokú szakképzési programok: érettségihez kötött felsőfokú szakmai végzettséget adó szakképzés. – Accredited post-secondary vocational programmes with Certificate of Maturity examination as a precondition 7) Szakirányú továbbképzés: ISCED 5A szinten történő képzés, amely újabb végzettséget nem ad – Postgraduate specialisation programmes: This programmes in ISCED 5A level do not give a higher attainment level.

6

Összefoglaló – Summary A 2010/2011. tanévben 2 millió 121 ezren részesültek óvodai nevelésben, iskolai rendszerű oktatásban, felsőfokú képzésben. Közülük 1 millió 914 ezren óvodai nevelésben, nappali rendszerű oktatásban, nappali tagozatos képzésben vettek részt, arányuk a 3-22 éves népességhez viszonyítva 89%. Ez az arány az elmúlt évtizedben folyamatosan emelkedő tendenciát mutat, jelenleg 16%-kal magasabb, mint 1990-ben. Az iskolai rendszerű felnőttképzésben, illetve a nem nappali rendszerű felsőoktatásban 207 ezren vettek részt, az előző évhez képest a közoktatásban 9,8%-os növekedés, míg a felsőoktatásban 5,5%-os csökkenés következett be.

3 000

3 000

ezer – thousand

ezer – thousand

A 3–22 éves népesség korcsoportok szerint The 3–22 years old population by ages

2 500 2 000 1 500

2 500 2 000 1 500

1 000

1 000

500

500

0

0 1980

3-6 évesek 3-6 years old

1990 7-14 évesek 7-14 years old

2000 15-18 évesek 15-18 years old

Az óvodai nevelésben, nappali rendszerű képzésben, oktatásban résztvevők száma Number of pupils, students in full-time form

1980/1981

2010

3-22 évesek 3-22 years old

19-22 évesek 19-22 years old

1990/1991

2000/2001

2010/2011

Óvodás, tanuló, hallgató létszám Pupils, students together

Az iskolarendszerű nevelésben, oktatásban résztvevő gyermekek, tanulók, hallgatók egyre hosszabb időt töltenek az oktatási rendszerben. A rugalmas iskolakezdés, az átjárhatóbb közép- és felsőfokú oktatási rendszer a képzési idő kitolódásával jár(hat) együtt. A növekvő részvételi arányok mellett a képzési idő hosszabbodása is hozzájárul ahhoz, hogy a tanköteles koron túli fiatalok egyre növekvő arányban vesznek részt az iskolarendszerű oktatásban. Az óvodai nevelésben, iskolarendszerű képzésben résztvevők kormegoszlása feladatellátási helytípus szerint 2010/2011 Pupils/students in full-time and part-time education by age in 2010/2011 Óvoda – Kindergartens

100,0%

Általános iskola – Primary (general) schools Szakiskola – Vocational schools

80,0%

Speciális szakiskola – Special vocational schools Gimnázium – Secondary general schools

60,0%

Szakközépiskola – Secondary vocational schools

40,0%

Felsőoktatási intézmények – Tertiary education

20,0%

0,0% 3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30- 3534 39

7

Az óvodai nevelésben résztvevő gyermekek számának 1995/1996 óta tartó csökkenése 2005/2006-ban megállt, a résztvevők száma a 2007/2008-as tanévi kismértékű csökkenés után ismét növekedett. E növekedés ellenére az utóbbi másfél évtizedben az óvodások száma a kedvezőtlen demográfiai folyamatoknak megfelelően 18%-kal csökkent. Figyelembe véve a bölcsődékben gondozott 3 életévüket már betöltött gyermekeket és az általános iskolába beíratott 6 éveseket is, a 3-6 évesek 92 %-a részesül bölcsődei gondozásban, óvodai nevelésben vagy (általános) iskolai oktatásban.

ezer – thousand

Óvodások száma Number of pupils in kindergartens 700 600 500 400 300 200 100 0 1980/1981

1990/1991

2000/2001

3-6 évesek 3-6 years old

2010/2011

Óvodások száma Pupils in kindergartens

Az óvodákban foglalkoztatott pedagógusok létszáma az előző tanévhez képest kismértékben növekedett, 1995/1996-hoz viszonyítva ugyanakkor 6,1%-kal kevesebb pedagógus dolgozik az óvodákban. Az egy óvodapedagógusra jutó óvodások száma országos átlagban 11,1, az egy óvodai csoportra jutó óvodások száma 23,2, mindkét átlag kis mértékben nőtt az előző évi adathoz képest. 2010/2011-ben közel azonos számú (0,4 %-kal kevesebb) intézmény működtetett óvodát, mint az előző évben. Az óvodai feladatellátási helyek száma 0,2%-kal csökkent. Az általános iskolai tanulólétszám, a kedvezőtlen demográfiai folyamat miatt, nappali rendszerű oktatásban 17 ezerrel kevesebb, mint az előző évben, jelenleg 757 ezer fő. További 26 ezer tanuló a 6 illetve 8 osztályos gimnáziumok 5-8. évfolyamain tanul. Míg 1980-tól 1990-ig alig 2,6%-kal csökkent az alapfokú oktatásban a tanulólétszám, addig a következő évtized végére már további 15 %-kal kevesebb diák ült az iskolapadokban. A létszámcsökkenés továbbra sem állt meg, 2001/2002 és 2010/2011 között közel 20 %-os volt. Az alapfokú, nappali oktatásban résztvevők száma Students in primary education, full time education Általános iskola – Primary general schools

1 200 000

Gimnázium 5-8. évf. – Secondary general schools grades 5-8.

1 000 000 800 000 600 000 400 000 200 000 0 1980/1981

1990/1991

8

2000/2001

2010/2011

Az általános iskolai tanulók közül 20 ezren gyógypedagógiai tantervű osztályokban tanultak, további 33 ezer speciális nevelési igényű tanuló integrált oktatásban részesül. Az önálló gyógypedagógiai osztályokban oktatott tanulók aránya a 2001/2002. tanévben 4,1% volt, 2010/2011-ben 2,6 %-ra csökkent. Az integrált oktatásban részesülő tanulók aránya 2001/2002 és 2010/2011 között 0,9%-ról 4,3 %-ra emelkedett. A 6 illetve 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamán 26 ezren tanultak, a korosztály létszámcsökkenésének hatására ezekben az intézményekben is folytatódott a létszámcsökkenés, mértéke idén 1,6%-os volt (az általános iskolai 5-8. évfolyamos tanulók létszámcsökkenése ennek többszöröse, idén 4,2%-os). Az oktatási rendszerben található 16 évesek 4,4 %-a még nem végezte el a 8. osztályt. 2010-ben a nyolc éve indult első osztályosok 91%-a végezte el eredményesen a 8. évfolyamot. Ez a mutató hosszabb idő óta azonos szinten, 89-90% körül mozog. A felnőttoktatási tanterv szerint oktatott tanulók száma az alapfokú oktatásban 2 ezer fő. A tanulók 65,7 %-a 7-8. évfolyamon tanul, 45,9 %-a 22 éves vagy fiatalabb. Az általános iskolákban a pedagógusok száma a tanulólétszám csökkenésével párhuzamosan csökkent, a 2001/2002-es tanévhez viszonyítva közel 18,5 %-kal, az előző évhez képest 2010/2011-ben 0,9%-kal. Az egy pedagógusra jutó tanulók száma 10,3, az egy osztályra jutó tanulók száma 20,2. Az egyéb (alapítványi és egyéb) fenntartású intézmények mutatói a legalacsonyabbak, az egy pedagógusra jutó tanulók száma 8,3, az egy osztályra jutó tanulóké 14,5. 2010/2011-ben az előző tanévhez képest az általános iskolát működtető intézmények és az általános iskolai feladatellátási helyek száma közel azonos arányban csökkent (1,2 %-kal, illetve 1,1 %-kal). A középfokú nappali rendszerű oktatásban résztvevők száma eltérő módon változott. A szakiskolák, speciális szakiskolák tanulólétszáma közel azonos az előző évihez (együttesen 0,4 %-kal nőtt). A szakközépiskolai tanulólétszám előző évi 2,3%-os növekedését, a 2010/2011-es tanévben 0,7%-os csökkenés követte. Míg 1990/91-ben a középfokú oktatásban résztvevő tanulók 44%-a szakiskolában (szakmunkásképzőben) tanult, 2010/2011-ben arányuk 24%. Az általános képzést nyújtó és a felsőfokú tanulmányokra eredményesebben felkészítő gimnáziumok részaránya 24%-ról 34%-ra emelkedett. A legnépszerűbb intézménytípusba, a szakközépiskolába járó tanulók aránya 33%-ról 42%-ra változott.

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

A középfokú oktatás szerkezetének változása a nappa li rendszerű képzésben The structural changes in upper secondary full-time education

1980/1981 Szakiskola Vocational school

1990/1991

2000/2001

Gimnázium Secondary general school

2010/2011 Szakközépiskola Secondary vocational school

A középfokú felnőttoktatásban a felnőttoktatási tanterv szerinti tanulmányok 2001/2002 óta tartó csökkenése hatására 2010/2011-es tanévre a tanulók 12,7 %-a folytatta tanulmányait (2001/2002-be ez az arány 15 % volt). A szakképző intézmények közül a szakiskolákban 137 489, a speciális szakiskolákban 9 851, a szakközépiskolákban 273 596 fő tanul. Ezen intézmények szakképző évfolyamain tanulók száma, a nappali- és felnőttoktatásban együtt 181 082, közülük az alábbi szakmaterületeken tanulnak legtöbben: 9

Tanulók – Students Szakterület – Fields of education száma – Number

%-a

Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant, catering

19 270

10,6

Építőipar, vízi, közlekedési építés – Building and civil engineering

14 854

8,2

Gépgyártás, műszer- fémipar – Mechanics and metal work

12 491

6,9

Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Számítástechnikai tudományok – Computer science Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure

11 469 8 778

6,3 4,8

8 143

4,5

7 807

4,3

7 481

4,1

Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése, gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Menedzsment és igazgatás – Management and administration

A szakképzésben 482 szakmát oktattak a 2010/2011. tanévben. Szakiskolákban 215, speciális szakiskolákban 75, szakközépiskolában 309 szakmában szerezhettek ismereteket a tanulók. 2010/2011-ben a középfokú szakképző intézményekben összesen 52,6 ezren tettek sikeres szakmai vizsgát, ebből 4,4 ezren a felsőfokú szakképzetséget adó szakképzésben szereztek szakmai végzettséget. Szakközépiskolákban felsőfokú szakképzésben nappali- és felnőttoktatásban 1999/2000-ben 1 369 fő (a szakképzésben tanulók 1,7 %-a), 2010/2011-ben 20 508 fő (a szakképzésben tanulók 22,8 %-a) tanult. A középfokú tanulólétszám 0,6 %-kal, a pedagóguslétszám 1%-kal nőtt. A szakiskolákban az egy pedagógusra jutó tanulólétszám 14,8 (előző tanévben 15,3), speciális szakiskolákban 6,5 (előző tanévben 6,7), gimnáziumokban 13,2 (előző tanévben 13,1), szakközépiskolákban az előző tanévivel (13,8) azonos. Az egy osztályra jutó tanulólétszám szakiskolákban 24,0 (előző évben 24,2) speciális szakiskolákban 11,5 (előző tanévben 11,3), gimnáziumokban 29,1 (előző évben 28,7), szakközépiskolákban azonos az előző tanévi mutatóval (25,9). A felsőoktatásban 2010/2011-ben 69 felsőoktatási intézményben (29 állami, 26 egyházi és 14 alapítványi) 361 ezren folytattak tanulmányokat. A felsőoktatási hallgatók létszáma 9 ezerrel csökkent az előző évihez képest, a nappali képzésben részt vevők létszáma közel 2 ezer fővel csökkent. Állami intézményekben tanult a hallgatók 87 %-a, egyházi intézményekben 5,7%-a és alapítványi intézményekben 7,3%-a. A 10 legnagyobb intézményben tanul a hallgatók 60%-a. A felsőoktatási intézmények nappali tagozatos hallgatóinak aránya a 19–22 éves népességhez viszonyítva Ratio of full-time students in tertiary education to 19–22 years old population

ezer – thousand

600 500 400 300 200 100 0 1980/1981

1990/1991 19-22 évesek 19-22 years old population

2000/2001 Nappali hallgatók Full-time students

10

2010/2011

13 olyan állami intézmény van, amelyik 10 ezernél több hallgatót képez, a hallgatók 70%-a tanul ezekben az intézményekben. 36 intézmény 1000-nél kevesebb hallgatóval működik. Ezen intézmények közül 5 állami (művészeti egyetemek), 23 egyházi és 8 alapítványi, összesen 9 963 hallgatóval (2,8 %). A felsőoktatási intézmények megoszlása hallgatólétszám-kategóriák szerint, 2010/2011 Tertiary education institutions by category of student-number in 2010/2011 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20%

10001-

10%

5001-10000

0%

1001-5000 Állami – Public

Egyházi – Ecclesiastical

Alapítványi – Foundation

Összesen – Total

-1000

Felsőoktatási intézményekben a felsőfokú szakképzés hallgató-aránya 5,7 %. Főiskolai szintű képzésben a hallgatók 3,7%-a, egyetemi képzésben 5,2%-a, alapképzésben 62%-a, mesterképzésben 8,7%-a, osztatlan képzésben 8,4%-a, szakirányú továbbképzésben 4,4%-a és PhD, DLA programokban 2 %-a vesz részt. A felsőoktatási hallgatók létszámának csökkenése 2,4%-os volt, a nappali tagozatos képzésben részt vevő hallgatók száma 0,8 %-kal csökkent, a nem nappali tagozatosoké 5,5 %-kal. 2003/2004 óta a távoktatásos hallgatók létszáma 39 ezerről 15 ezerre esett vissza. 2010/2011-ben a hallgatók 42 %-a költségtérítés képzésben vett részt. Az államilag támogatott képzésben részt vevők aránya az állami intézményekben 60,2 %, az egyházi intézményekben 58,2 %, az alapítványi intézményekben 31,1 %. Az összes hallgató 58%-a, a nappali képzésben részt vevőknek 74,1%-a államilag támogatott. Az államilag támogatott hallgatók aránya fenntartók és tagozatok szerint, 2010/2011 Publicly financed students in % of all tertiary students by maintainers and educational forms, 2010/2011 90% állami int.– public inst.

80%

egyházi int. – ecclesiastical inst.

70%

alapítványi int. – foundation inst.

60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% összesen – together

nappali – full-time

esti – part-time evening courses

11

levelező – part-time correspondence courses

Az oklevelet szerzők száma főiskolai és egyetemi szinten, valamint alap-, mester- és osztatlan képzésben 53 ezer fő volt, 80 %-uk első diplomát kapott. Közülük nappali tagozaton 38 ezren végeztek, az első oklevelet szerzők aránya 90 %. Felsőfokú szakképzettséget felsőoktatási intézményben 4,1 ezren szereztek, 83 %-nak ez az első végzettsége. Nappali tagozaton 3,2 ezren, 84 % az első végzettséget szerzők aránya. 7,2 ezer fő szakirányú szakképzetséget, 1,3 ezren doktori fokozatot kaptak. A költségvetésnek az állami oktatási intézményekre fordított kiadásai 2010-ben a GDP 4,7 %-át tették ki. Ez az előző évi értékkel közel azonos. A költségvetés oktatási kiadásainak növekedési üteme az 1995-ös évhez viszonyítva 2003-ban meghaladta, 2004 és 2005-ben közel azonos arányban változott, 2006 óta azonban elmarad a GDP növekedési ütemétől. Az oktatási szintek közötti arányokban a létszámváltozásokat követve a felsőoktatás részaránya az elmúlt 15 évben növekedett (1995-ben az oktatási kiadásokból a felsőoktatás részaránya17,6 %, 2010-ben 20,5 %). Az egy gyermekre, tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadások 1995-höz viszonyítva az óvodánál emelkedtek a legnagyobb mértékben, az 1995-ös nominális érték 5,7-szeresére. Az iskolai oktatásban 4,6-szor, a felsőoktatásban 2,5-ször magasabb a támogatás. Folyó áron az óvodára fordított költségvetési kiadás 2010-ben 4,5-szer, az alap- és középfokú oktatásra fordított költségvetési kiadás 3,6-szor, a felsőoktatásra fordított kiadás 4,8-szor nagyobb volt, mint 1995-ben. Ez egy gyermekre, tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadások reálértékben csökkentek. A költségvetés oktatási kiadásainak és a GDP-nek változása (1995=100) Changes of public expenditure on educational institutions and of the GDP (1995=100) 500%

Oktatás öszesen Public expenditure GDP

400%

300%

200%

100% 1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

12

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

I. Összefoglaló adatok I. Summary Data

Az óvod vodások és a nappali tagozaton tanulók létszáma Pupils inn kindergartens k and students in full-time education tion létszám, ezer fő – number, thousands

népessé sség, ezer fő – population tion, thousands

3 000

3 000

2 500

2 500

2 000

2 000

1 500

1 500

1 000

1 000

500

500

0

0 1980/1981

1990/1991

2000/2001

2010/2011

3-22 éves vesek – Population 3–22 years old Felsőoktat tatási intézmények – Tertiary institutions Szakközép zépiskola – Secondary vocational schools Gimnázium ium – Secondary general schools Szakiskola ola, speciális szakiskola – Vocational, special vocational schools Általános os iskola i – Primary general schools Óvoda – Kindergartens K

14

1)

Tanév

Óvoda

School year

Kindergartens 1)

Általános [a] iskola Primary (general) schools [a]

Szak[b] iskola

Speciális szakiskola Special vocational schools

Vocational schools [b]

Gimnázium 2) Secondary general schools 2)

Szakközép2) iskola Secondary vocational schools 2)

Felsőoktatási intézmények 3) Tertiary education 3)

1. Intézmények száma (működő intézmények) – Number of educational institutions (working institutions) 1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

253 279 351 417

.. .. .. 48

250 332 260 321

169 351 364 513

43 74 57 77

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

642 605 548 509 467

70 64 67 75 81

475 497 511 533 533

643 687 696 736 762

90 89 90 89 89

468 469 478 466 475 496 507 489 451 452 465

95 116 119 127 126 131 137 137 140 141 135

555 577 602 604 614 620 627 618 621 623 626

785 798 798 795 794 797 807 765 704 684 694

62 65 66 68 69 71 71 71 70 69 69

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

[c]

3 522 3 540 3 507 3 405 3 294 3 223 2 750 2 562 2 498 2 487

3 423 3 421 3 375 3 293 3 141 3 064 2 520 2 375 2 322 2 294

2. Feladatellátási helyek, karok száma (működő feladatellátási helyek, karok) – Number of school-sites (working school-sites) 1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

2 865 3 457 4 690 4 718

6 395 5 602 3 799 3 723

60 102 95 117

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

4 720 4 708 4 682 4 701 4 643

4 006 3 965 3 952 3 931 3 897

138 139 140 141 143

4 640 3 875 485 100 615 830 155 2000/2001 [c] 2001/2002 4 633 3 852 491 128 685 891 156 2002/2003 4 641 3 793 502 125 715 886 157 2003/2004 4 611 3 748 491 131 728 894 169 2004/2005 4 579 3 690 511 131 743 909 170 2005/2006 4 526 3 614 537 136 761 931 172 2006/2007 4 524 3 591 580 144 807 956 172 2007/2008 4 386 3 418 600 148 822 955 173 2008/2009 4 355 3 363 586 150 837 908 172 2009/2010 4 366 3 343 623 157 850 917 171 2010/2011 4 358 3 306 651 151 876 939 184 [a], [b], [c] Magyarázatot lásd a Jegyzetekben. – [a], [b], [c] Explanations see in Notes. 1) 1999/2000-ig a gyógypedagógiai nevelést (is) folytató gyógypedagógiai feladatellátási helyek száma nélkül. – Till 1999/2000 number of kindergartens without special kindergartens. 2) 1999/2000-ig a közös igazgatású középiskolák száma a gimnáziumok és a szakközépiskolák számában is szerepel. –Till 1999/2000 the number of jointly directed secondary schools is included both in number of secondary general and secondary vocational schools. 3) 2010/2011. tanévben a karok módszertani számbavétele változott. – In 2010/2011 the number of faculty alter from previous years because of methodological changes. 15

Tanév

Óvoda

School year

Kindergartens

Általános iskola [a] Primary (general) [a] schools

Szakiskola [b]

Speciális szakiskola Special vocational schools

Vocational schools [b]

Gimnázium 1) Secondary general 1) schools

Szakközépiskola 1) Secondary vocational 1) schools

Felsőoktatási intézmények Tertiary education

3. Óvodás gyermekek, tanulók és hallgatók az összes képzési szinten – Number of pupils/students 3.1. Nappali- és felnőttoktatásban, az összes tagozaton – Students in full-time and part-time education together

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

184 032 227 633 478 692 391 950

1 495 203 1 165 345 1 213 404 1 177 612

136 453 236 060 166 740 222 204

737 426 1 119 3 152

139 616 168 208 124 618 142 247

101 420 178 957 208 952 217 787

44 585 80 536 101 166 108 376

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

400 527 395 518 384 669 376 135 366 871

992 766 980 522 976 566 976 342 972 901

172 599 158 407 143 911 128 203 117 038

5 367 5 363 5 260 4 420 4 642

186 671 189 963 194 841 201 802 208 570

261 838 272 207 279 801 289 259 296 753

195 586 215 115 254 693 279 397 305 702

353 100 342 285 331 707 327 508 325 999 326 605 327 644 323 958 325 677 328 545 338 162

960 790 947 037 933 171 912 959 890 551 861 858 831 262 811 405 790 722 775 741 758 566

121 400 126 367 126 768 126 673 126 908 126 211 124 466 129 066 128 848 135 268 137 489

5 200 6 631 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563 9 773 9 809 10 017 9 851

215 500 223 474 232 399 239 086 238 850 243 878 246 267 243 152 242 777 239 992 241 872

294 000 292 646 287 074 292 305 290 139 287 290 288 156 281 898 271 351 273 344 273 596

327 289 349 301 381 560 409 075 421 520 424 161 416 348 397 704 381 033 370 331 361 347

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

[c]

3.2. Nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Students in full-time education

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

184 032 227 633 478 692 391 950

1 408 535 1 144 070 1 197 777 1 166 076

136 453 223 238 166 740 222 204

737 426 1 119 3 152

108 258 122 988 89 400 123 427

47 269 110 303 113 838 168 445

29 344 53 821 64 057 76 601

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

400 527 395 518 384 669 376 135 366 871

987 561 976 423 973 401 973 326 969 755

172 599 158 407 143 911 128 203 117 038

5 367 5 363 5 260 4 420 4 642

164 203 166 989 169 107 171 769 175 492

208 415 220 528 227 243 234 430 241 369

132 997 145 843 156 904 168 183 177 654

353 100 342 285 331 707 327 508 325 999 326 605 327 644 323 958 325 677 328 545 338 162

957 850 944 244 930 386 909 769 887 785 859 315 828 943 809 160 788 639 773 706 756 569

120 330 123 951 123 341 123 457 123 403 122 162 119 637 123 192 123 865 128 674 129 421

5 200 6 594 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563 9 773 9 785 9 968 9 816

178 500 182 267 186 508 190 447 193 366 197 217 200 292 200 026 203 602 201 208 198 700

239 300 238 622 239 793 247 622 245 302 244 001 243 096 242 016 236 518 242 004 240 364

183 876 192 974 203 379 216 296 225 512 231 482 238 674 242 893 242 928 242 701 240 727

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

[c]

1) 1960/1961-ben a művészeti gimnáziumok adatai a szakközépiskolai adatokban szerepelnek. –In 1960/1961 the data of secondary general schools for education of music and arts are included in the data of secondary vocational schools.

16

Tanév

Óvoda

School year

Kindergartens

Általános [a] iskola Primary (general) schools [a]

Szak[b] iskola

Speciális szakiskola Special vocational schools

Vocational [b] schools

Gimnázium

Szakközépiskola

Secondary Secondary general schools vocational schools

Felsőoktatási intézmények Tertiary education

4. Óvodás gyermekek, tanulók és hallgatók közül a leányok/nők az összes képzési szinten – Girls/females students 4.1. Nappali- és felnőttoktatásban, az összes tagozaton – Students in full-time and part-time education together 1)2)3)5)

1960/1961 1)2)3) 1970/1971 1)2)3) 1980/1981 3) 1990/1991

88 356 109 368 230 493 188 151

702 532 556 018 585 490 569 273

21 183 55 000 53 777 77 582

.. .. .. 429

78 559 109 407 80 800 93 704

35 343 78 905 105 657 115 123

14 718 34 432 50 899 52 660

1995/1996 1) 1996/1997 1)4) 1997/1998 1) 1998/1999 1999/2000

193 331 191 518 185 662 181 732 177 552

491 610 487 375 471 791 471 036 469 345

68 786 62 630 55 992 49 446 44 747

2 237 2 297 2 244 1 844 1 711

114 583 114 477 116 041 118 632 121 190

133 958 138 710 142 106 145 521 147 888

103 124 114 498 137 604 151 471 164 572

2000/2001 [c] 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

170 562 165 023 159 538 157 702 157 305 157 720 158 111 156 201 156 979 158 154 163 234

463 836 457 499 450 296 440 145 428 887 414 725 400 334 390 678 380 194 373 324 365 056

46 681 49 231 48 904 48 409 48 576 48 750 47 990 49 389 48 950 51 314 52 405

2 100 2 602 2 869 3 192 3 202 3 370 3 755 3 788 3 861 4 045 3 928

124 847 129 108 133 952 137 171 137 555 141 140 143 372 141 578 141 495 138 207 137 706

146 849 145 875 142 894 143 223 142 702 142 779 143 115 139 546 134 260 135 385 136 269

179 174 192 971 215 921 233 774 245 513 246 919 241 402 228 617 214 515 207 531 199 580

4.2. Nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Students in full-time education

1960/1961 1)2)3)5) 1970/1971 1)2)3) 1980/1981 1)2)3) 1990/1991 3)

88 356 109 368 230 493 188 151

680 986 549 880 580 736 566 475

21 183 55 000 53 777 77 582

.. .. .. 429

64 297 82 308 58 286 81 991

20 361 53 652 58 750 85 824

11 136 24 036 31 942 37 409

1995/1996 1) 1996/1997 1)4) 1) 1997/1998 1998/1999 1999/2000

193 331 191 518 185 662 181 732 177 552

490 436 486 347 470 934 470 193 468 531

68 786 62 630 55 992 49 446 44 747

2 237 2 297 2 244 1 844 1 711

101 257 101 313 102 102 102 739 104 248

133 958 138 710 113 173 116 048 118 333

68 468 75 564 81 816 88 917 94 850

170 562 165 023 159 538 157 702 157 305 157 720 158 111 156 201 156 979 158 154 163 234

463 064 456 759 449 537 439 380 428 173 414 106 399 683 390 009 379 701 372 782 364 494

46 016 47 715 46 885 46 487 46 607 46 326 45 207 45 602 45 711 46 949 47 073

2 100 2 582 2 869 3 192 3 202 3 370 3 755 3 788 3 847 4 021 3 914

105 758 107 695 110 145 112 121 113 317 115 620 117 590 117 247 119 566 117 471 115 188

117 455 116 917 116 625 117 582 116 488 117 077 115 278 114 671 112 124 115 777 115 769

97 919 103 437 109 303 116 217 122 354 124 444 127 448 130 162 129 183 129 083 126 262

[c]

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

1) Az óvoda adata a gyógypedagógiai tanterv szerint nevelt sajátos nevelési igényű óvodások számát nem tartalmazza. – Data of kindergartens without the number of children in special education kindergartens. 2) Az általános iskola adata a gyógypedagógiai intézményekben nevelt óvodás, általános iskolás és idősebb korú gyermekek, tanulók számát is tartalmazza. – Data of primary (general) schools includes also the number of children, students educated in institutions for pupils with special educational needs. 3) A szakiskolai adat a gép- és gyorsíró szakiskolák adata nélkül. – Data of vocational schools without the data of shorthand-typing vocational 4) A gimnázium 5-8. évfolyamán tanuló lányok száma becsült. – The number of girls studying in secondary general schools at grade 5-8. is estimated. 5) A művészeti gimnáziumok adatai a szakközépiskoláknál találhatóak meg. – The data of secondary general schools for education of music and arts are included in the data of secondary vocational schools. 17

Tanév School year

Általános iskola [a] 1) Primary (general) schools [a] 1)

Szakiskola [b] 2) 3) Vocational schools [b] 2) 3)

Speciális szakiskola 4) Special vocational schools 4)

Gimnázium

5) 6)

Secondary general schools 5) 6)

Szakközépiskola 6) Secondary vocational schools 6)

Felsőoktatási intézmények 7) Tertiary education 7)

5. Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1st grade of programmes 5.1. Nappali- és felnőttoktatásban, az összes tagozaton – Students in full-time and part-time education together

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

235 382 145 014 177 397 130 530

53 992 89 464 63 896 87 932

383 231 642 2 087

47 617 48 785 35 254 42 646

41 834 57 129 47 861 53 242

14 619 25 435 29 324 32 067

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

130 312 130 759 133 464 131 875 127 382

65 352 58 822 53 083 39 665 37 052

3 144 2 798 2 706 1 356 1 422

42 256 43 457 45 680 48 229 49 511

50 743 50 987 51 301 50 801 51 635

65 083 66 695 81 214 90 175 98 172

122 580 117 689 117 262 108 469 104 771 101 192 99 095 101 512 99 956 99 326 97 716

35 891 34 713 33 668 33 662 33 064 33 615 33 414 32 666 33 200 34 719 36 094

1 574 1 984 2 175 2 505 2 560 2 684 2 795 2 809 2 907 2 935 2 780

50 029 50 620 54 538 54 909 55 173 55 926 53 965 50 297 48 083 46 437 47 870

50 839 52 678 54 068 53 040 52 110 51 821 51 632 50 280 48 439 47 282 47 038

103 905 112 933 124 965 127 484 125 051 122 901 111 063 95 960 88 849 92 115 114 198

[c]

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

5.2. Nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Students in full-time education

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

234 888 144 424 176 536 130 424

53 992 81 974 59 845 83 336

383 231 642 2 087

32 068 31 221 24 858 36 334

14 736 30 251 32 355 47 605

8 369 15 147 17 886 22 662

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

130 230 130 689 133 366 131 763 127 274

65 352 58 822 53 083 39 665 37 052

3 144 2 798 2 706 1 356 1 422

35 290 36 143 37 304 38 394 39 537

45 576 46 772 47 091 48 474 49 647

42 433 44 698 45 669 49 705 52 618

2000/2001 [c] 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

122 580 117 648 117 184 108 447 104 757 101 157 99 025 101 447 99 871 99 270 97 664

35 652 34 210 33 497 33 531 32 823 33 276 32 780 32 012 32 852 34 270 35 386

1 574 1 983 2 175 2 505 2 560 2 684 2 795 2 809 2 907 2 935 2 780

40 713 42 050 42 622 43 130 44 097 46 252 45 711 43 796 43 150 41 398 42 464

49 854 50 343 51 634 49 725 49 422 49 979 50 328 49 212 47 571 46 371 46 223

54 592 58 929 61 210 62 973 64 590 66 378 65 665 61 273 58 855 63 725 78 122

1) 1999/2000-ig a felnőttoktatás adata az alapismereti tagozaton tanulók (1-2. évfolyamosok) számát tartalmazza. –Till 1999/2000 the data contains the number of students of adult literacy courses in case of part-time education . 2) Első osztályos szakmunkástanulók száma, a gép- és gyorsíró szakiskolák első évfolyamos tanulói nélkül 1960/61-ben. –In 1960/61 the number of 1st grade students in apprentice schools, without the number of 1st grade students in shorthand-typing schools. 3) Az 1998/1999- és 1999/2000-es tanévben a 9. évfolyamosok (általános iskolai végzettségűek) és a 13. évfolyamosok (középfokú végzettségűek) száma együtt. –In 1998/1999 and 1999/2000 the data contains the number of students in 9th grade (graduated in primary general school) and in 13th grade (graduated in secondary school). 4) A munkára felkészítő osztályba járóknak az összes létszámát 1990-95-ig kezdő évfolyamosként számítottuk. –From 1990 to 1995 data includes the number of all students at 9.–10th grade in classes of preparatory for work. 5) 1997-ig a "0." és első évfolyamosok, 1997-től a 9. évfolyamosok száma. –Till 1997 the number of students in ”0” and 1st grade, from 1997 the number of students in 9th grade. 6) 1960/61-ben a művészeti gimnáziumok adata, 332 fő, a szakközépiskolánál szerepel. –In 1960/1961 the data of secondary general schools for education of music and arts: 332 students, are included in the data of secondary vocational schools. 7) Az 1998/1999-es tanévig az egyetemi és főiskolai szintű képzésben részt vevő I. évfolyamos hallgatók, 1998/99. tanévtől a felsőfokú szakképzésben résztvevő I. évfolyamos hallgatók is, 2006/2007. tanévtől ezeken kívül az alap-, mester- és osztatlan képzésben tanuló I. évfolyamos hallgatók száma szerepel. –Till 1998/1999 the data contains the number of students in 1 st grade of universities, colleges, from 1998/1999 the data contains also the number of students in 1st grade of postsecondary vocational programmes and from 2006/2007 the data contains also the number of students in 1st grade of bachelor, master and unified programmes. 18

Érettségi vizsgát tett 3) A 8. évfolyamot szakközéperedmé-nyesen gimnáziumban összesen iskolában 4) 1) 2) be-fejezte

Év

Pupils completed 8th grade 1) 2)

Year

Students passed final examination at secondary level 3) in general schools

in vocational schools 4)

Szakképzettséget szerzett érettségihez nem kötött 5)

szakképzésben Vocational graduates without

total

kötött 6)

5)

with

6)

Felsőfokú végzettséget szerzett Felsőfokú egyetemi vagy szakirányú PhD, DLA szakképzettfőiskolai továbbképfokozatot 7) 8) séget szerzett szinten zésben szerzett oklevelet szerzett Graduates at accredited postsec. vocational

Tertiary level graduates at colleges, university 7)

Certificate of Maturity examination

postgrad. specialis. 8)

PhD, DLA

programmes

6. Végzettek – Graduates 6.1. Nappali- és felnőttoktatásban, az összes tagozaton – Graduates in full-time and part-time education together

1960 1970 1980 1990

120 200 173 378 130 247 172 708

19 383 30 894 28 731 27 241

12 196 30 866 43 053 40 633

31 579 61 760 71 784 67 874

34 890 70 667 49 232 56 431

.. .. .. 4 668

-

5 628 18 220 26 863 24 103

.. 895 1 548 1 879

-

1995 1996 1997 1998 1999

128 347 126 020 121 768 118 377 118 450

34 620 35 906 36 427 37 749 36 267

49 559 52 252 53 822 54 349 53 361

84 179 88 158 90 249 92 098 89 628

57 057 54 209 46 868 42 866 38 992

10 177 10 813 10 126 11 249 11 255

-

26237 31310 36 790 38 609 42 351

3554 3575 4 597 4 043 7 598

-

2000 [c] 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

122 300 119 400 118 840 116 628 118 015 120 269 118 763 112 927 110 058 106 249 107 105

37 100 37 989 40 239 42 739 48 259 45 151 46 847 47 422 42 353 49 278 46 768

52 100 50 919 50 170 46 488 44 695 43 387 43 939 43 607 38 830 41 172 40 476

89 200 88 908 90 409 89 227 92 954 88 538 90 786 91 029 81 183 90 450 87 244

.. 14 497 26 055 25 549 26 070 25 152 24 691 19 196 21 288 21 000 22 247

.. 41 839 36 984 33 350 36 149 34 612 31 558 32 140 30 162 26 035 25 955

673 1 201 1 919 3 348 4 838 5 199 6 130 6 099 6 226 6 731 8 500

46 978 47 436 50 505 52 794 53 514 57 162 53 114 51 458 49 190 52 332 53 383

11 515 8 452 8 889 10 457 8 825 10 339 9 500 8 608 6 774 6 704 7 200

717 793 983 1 067 893 1 069 1 012 1 059 1 141 1 376 1 275

6.2. Nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Graduates in full-time education

1960 1970 1980 1990

107 941 165 611 119 809 169 059

17 467 24 841 19 952 24 136

8 504 19 747 23 215 28 903

25 971 44 588 43 167 53 039

34 890 70 667 49 232 56 431

.. .. .. 4 668

-

4 268 11 888 14 859 15 963

-

-

1995 1996 1997 1998 1999

126 066 124 115 120 378 117 190 117 334

31 202 32 133 32 651 33 730 32 029

39 063 41 280 42 913 43 930 41 936

70 265 73 413 75 564 77 660 73 965

57 057 54 209 46 868 42 866 38 992

10 177 10 813 10 126 11 249 11 255

-

20024 22147 24 411 25 338 27 049

-

-

2000 [c] 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

121 100 118 200 118 038 115 863 117 093 119 561 118 223 112 351 109 680 105 811 106 626

32 200 32 496 33 550 34 998 37 052 38 169 38 219 38 900 33 851 40 068 39 830

40 000 37 945 36 062 36 946 39 617 38 856 38 676 38 627 34 602 37 969 38 127

72 200 70 441 69 612 71 944 76 669 77 025 76 895 77 527 68 453 78 037 77 957

.. 14 070 25 303 24 952 25 260 24 488 23 681 17 812 19 435 20 422 21 019

.. 34 326 30 047 26 366 27 132 26 560 24 516 24 291 22 847 20 566 21 322

554 1 081 1 776 2 881 4 008 4 123 4 675 4 434 4 450 5 207 6 339

29 843 29 746 30 785 31 911 31 633 32 732 29 871 29 059 28 957 35 274 38 456

472 241 135 221 135 243 112 200 186 133 183

470 589 595 772 652 670 623 698 686 811 894

1) 1960-1980-ig a gyógypedagógiai intézmények adatai nélkül. 1990-2000-ig a gyógypedagógiai oktatás esetén a megfelelő tanév végi létszámot tartalmazza. – 1960–1980 without the data of special-education, from 1990-2000 the data contain the number of students at the end of school years. 2) A 2001. évi adatok becsültek. – In 2001 data are calculated. 3) 2004/2005-ig az érettségi vizsgát, illetve érettségi/képesítő vizsgát tettek száma – Till 1995/96 the data contains the number of students passed in maturity and maturity -vocational exams. 4) 1994/95-ig szakközépiskolában és technikumban vizsgázottak együttes számát jelenti – Till 1994/95 the number of students graduated in secondary vocational schools and in technical vocational scools. 5) 1999-ig szakmunkásvizsgát tett tanulók (felnőtt vizsgázók nélkül) és szakiskolát eredményesen végzettek, 2001-től érettségihez nem kötött OKJ szakmákban és a szakiskolában hagyományos szakmákban végzettek. – Till 1999 the students graduated at programmes for skilled workers and studens completed programmes at vocational schools; from 2001 NVQL and non-NVQL vocational graduates without certificate of maturity examination. 6) 1999-ig technikus képesítő vizsgát tettek, 2001-től középiskolai végzettséghez kötött OKJ szakmákban – a felsőfokú OKJ szakmákban végzettek kivételével – szakmai vizsgát tettek és szakközépiskolában hagyományos szakmákban végzettek. – Till 1999 technical (vocational) qualification; from 2001 graduates in NVQL qualifications with certificate of maturity examination (except graduates in accredited postsecondary vocational programmes) and in non- NVQL qualifications at secondary vocational schools. 7) Alap- és mester fokozatot szerzettek számával együtt. – Contains the number of graduates at bachelor and master programmes too. 8) A 2000. év előtti években szakosító továbbképzésben oklevelet szerzettek száma. – Till 2000 the number of graduates at tertiary extension courses.

19

Tanév

Óvoda 1)

Általános iskola [a], 2)

Szakiskola [b], 3)

Speciális szakiskola 4)

Gimnázium 5)

Szakközépiskola 5)

Felsőoktatási intézmények 6)

School year

Kindergartens 1)

Primary (general) schools [a], 2)

Vocational schools [b], 3)

Special voca-tional schools 4)

Secondary general schools 5)

Secondary vocational schools 5)

Tertiary education 6)

7. Főállású pedagógusok és oktatók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together 7.1. Összes – Total males and females

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

8 538 12 481 29 437 33 635

58 672 65 892 80 701 96 791

3 738 8 673 12 206 11 287

.. .. .. 127

5 750 7 196 6 639 10 246

3 028 6 246 8 821 12 656

5 635 9 791 13 890 17 302

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

32 320 31 891 31 848 32 235 31 653 32 000 32 327 31 550 31 392 30 704 30 531 30 550 29 920 29 860 30 007 30 359

93 035 89 792 89 238 89 570 89 424 89 750 90 294 89 035 89 784 87 116 85 469 83 606 78 073 75 606 74 241 73 565

11 399 10 164 9 339 8 777 8 350 8 150 7 982 8 425 8 647 8 577 8 938 8 947 8 942 8 706 8 824 9 314

439 490 476 462 468 575 801 880 1 069 1 113 1 239 1 379 1 374 1 414 1 499 1 518

12 912 13 133 13 669 14 021 14 415 15 550 16 845 17 128 17 675 17 816 18 213 19 284 18 687 18 436 18 363 18 292

15 772 16 329 17 096 17 831 18 430 18 950 19 450 19 955 20 804 20 756 20 871 21 254 20 187 19 452 19 772 19 829

18 098 19 329 19 716 21 323 21 249 22 873 22 863 23 151 23 288 23 787 23 188 22 076 22 376 22 475 21 934 21 495

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

8 538 12 481 29 437 33 635

36 875 48 086 64 867 80 899

.. .. 3 995 4 851

.. .. .. ..

2 430 .. 4 027 6 747

896 .. 4 625 7 182

979 2 200 4 046 5 592

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

32 320 31 891 31 848 32 235 31 653

78 628 76 269 76 279 77 182 77 139

4 159 3 647 4 016 3 911 3 845

.. .. .. 278 270

8 732 8 953 9 385 9 668 9 984

9 178 9 657 10 255 10 888 11 321

5 491 5 473 5 759 5 880 5 848

31 950 32 275 31 512 31 346 30 633 30 489 30 499 29 865 29 809 29 953 30 295

77 650 78 152 77 087 77 937 75 688 74 371 72 786 68 189 66 155 64 873 64 353

3 850 3 859 4 215 4 324 4 324 4 599 4 543 4 580 4 466 4 433 4 752

380 498 574 699 740 841 945 950 998 1 077 1 096

10 930 11 883 12 121 12 596 12 728 12 994 13 715 13 391 13 115 13 016 13 070

11 730 12 129 12 445 13 148 13 176 13 415 13 691 13 051 12 711 12 903 12 911

5 821 6 069 6 271 8 751 8 936 8 808 7 896 8 261 8 158 8 159 8 022

[c]

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

7.2. Összesből a nők – Females

[c]

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

1) 1998-tól az óvodapedagógusok száma tartalmazza a sajátos nevelési igényű gyermekeket ellátó intézményekben az óvodai csoportokkal foglalkozó óvodapedagógusok számát is. – From 1998 the number of teachers in kindergarten includes also the teachers of nursery-groups at special primary (general) schools. 2) 1997/1998-ig a gyógypedagógiai intézményekben az óvodai csoporttal foglalkozók és az egyéb, nem általános iskolai évfolyamokon tanító pedagógusok számát is tartalmazza. – To 1997/1998 the data includes also the teachers of nursery groups and teachers teaching students in other special non-primary level programmes. 3) 1990/91-ben speciális szakiskolákban nem sajátos nevelési igényű tanulókat tanító pedagógusok száma nélkül. – In 1990/91 without the number of teachers teaching students attending non-special vocational school programmes in special vocational schools. 4) 1990/91-ben a munkára felkészítő osztályokban tanító pedagógusok száma nélkül, a speciális szakiskolákban nem sajátos nevelési igényű tanulókat tanító pedagógusok számával együtt. – In 1990/91 without the number of teachers teaching in classes of preparatory for work, and with number of teachers teaching students attending vocational school programmes in special vocational schools. 5) 1997/98-ig a dolgozók középiskolái főállású pedagógusainak száma nélkül. – Till 1997/98 without the number of teachers teaching in institutions for adult. 6) Főállású és a megbízással foglalkoztatott oktatók adatai együtt. (1999/2000-ig a főfoglalkozású, a részmunkaidős és a megbízással foglalkoztatottak, 2000/2001-től a teljes munkaidős, részmunkaidős, valamint megbízással foglalkoztatottak). A nők száma 1999/2000-ig csak a főfoglalkozású, 2000/2001-től 2002/2003-ig pedig csak a teljes munkaidős oktató nők adatait tartalmazza. – The data contains the number of academic staff employed in the main job and employed with contract for fixed term or task together (till 1999/2000 the number of teachers contains the main job-, the part-time-teachers and teachers with contract for fixed term or task, from 2000/2001 the full- and part-time-teachers and teachers with contract for fixed term or task). In case of females till 1999/2000 the data contains only the main job, from 2000/2001 to 2002/2003 the full-time-teachers.

20

Tanév

Óvoda

Általános iskola [a]

Szakiskola [b]

Speciális szakiskola

Gimnázium

Szakközépiskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools [a]

Vocational schools [b]

Special vocational schools

Secondary general schools

Secondary vocational schools

8. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban 1) – Children-groups in kindergartens, classes in schools in full-time and part-time education together

1)

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

5 836 7 881 15 253 16 161

47 717 44 877 47 721 52 675

.. 7 921 5 809 7 608

.. .. .. 244

4 210 5 040 4 104 4 631

2 858 5 138 6 575 7 151

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

15 955 15 847 15 782 15 784 15 479

49 178 48 184 48 119 48 314 47 813

6 302 5 743 5 330 4 721 4 365

418 410 418 339 364

6 102 6 277 6 526 6 785 7 019

8 936 9 314 9 622 10 007 10 351

2000/2001 [c] 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

15 495 15 502 15 016 14 794 14 640 14 546 14 560 14 248 14 298 14 396 14 560

47 845 47 865 46 723 46 006 45 057 43 649 42 433 40 048 38 949 38 262 37 594

4 655 4 934 4 887 4 893 5 008 5 157 5 175 5 325 5 320 5 592 5 719

470 563 602 674 696 749 841 858 880 883 854

7 275 7 627 7 850 8 115 8 286 8 429 8 525 8 451 8 445 8 356 8 316

10 550 10 877 10 574 10 921 11 054 11 009 11 248 10 905 10 583 10 545 10 547

9. Óvodai férőhelyek, iskolai osztálytermek száma

2) 3) 4) 5)

– Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms in schools

2) 3) 4) 5)

1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991

162 282 208 647 385 533 385 020

31 033 33 052 37 724 49 842

841 1 658 2 081 3 707

.. .. .. ..

3 066 3 434 3 062 3 989

1 368 2 811 3 357 4 694

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

373 158 371 354 370 224 369 520 366 245

51 892 51 533 51 944 52 489 52 526

3 969 3 786 3 690 3 598 3 641

243 248 256 222 262

5 203 5 421 5 567 5 714 5 796

6 351 6 698 6 905 7 169 7 605

2000/2001 [c] 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

361 000 353 801 357 057 350 935 350 206 349 679 351 825 349 514 354 267 363 024 370 136

43 500 43 195 42 603 42 051 41 581 40 980 40 513 38 784 37 952 37 463 37 045

3 320 3 025 3 086 3 158 3 199 3 253 3 325 3 355 3 396 3 639 3 956

300 389 441 498 509 559 628 649 692 716 737

6 195 6 594 6 755 6 974 7 129 7 362 7 490 7 567 7 626 7 555 7 649

7 585 7 564 7 623 7 869 7 776 7 972 8 077 8 142 8 061 8 207 8 266

1) 1960-1980 között az általános iskolai osztályok száma tartalmazza a gyógypedagógiai intézmények óvodai csoportjainak és nem általános iskolai osztályainak számát is. 1990/1991-től az óvodai csoportok számában a gyógypedagógiai intézményekben működő óvodai csoportok száma is szerepel. – From 1960 to 1980 the number of classes in primary (general) schools contains also the number of kindergarten groups and non-primary level classes in institutions for pupils/students with SEN. From 1990/1991 the number of children-groups includes also the nursery-children-groups at special educational institutions. 2) 1960/1961-ben, 1970/1971-ben, 1980/1981-ben a szakiskolánál csak a szakmunkásképző osztálytermek száma szerepel, 1991/1992-től 1996/1997-ig az egyéb szakiskolák adatai nélkül. – In 1960/1961, 1970/1971 and 1980/1981 in case of vocational schools the data contains only the classrooms of the apprentice vocational schools. 3) Az általános iskolánál 1999/2000-ig osztályterem és szaktanterem, 2000/2001-től csak osztályterem. – Till 1999/2000 in case of primary schools the data contain classrooms and rooms for specialised subject, from 2000/2001 classrooms only. 4) Óvodai férőhelyek számában 1999/2000-ig a gyógypedagógiai intézményben óvodai nevelés céljára használt férőhelyek száma nélkül. – Till 1999/2000 number of places in kindergartens without places in special kindergartens. 5) 1999/2000-ig a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyam foglalkoztatására használt osztálytermei számát az általános iskolai adatok tartalmazzák. – The number of classrooms used for students in 5-8st grade in secondary general schools was registered in primary (general) school data until 1999/2000.

21

10. A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumok 5-8. évfolyamos tanulói – Students in 5–8 st grade of secondary general schools Tanév

Intézmények 1)

School year

Educational institutions 1)

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001 [c] 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Feladatellátási helyek 1) School-sites

Tanulók leányok 2)

összes

1)

total

Students females

2)

Osztályok Classes

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

66 101 154 214 247 267 276 294 297

3 761 7 076 11 965 18 605 23 319 26 122 27 705 29 573 30 282

2 069 3 892 6 581 10 320 13 027 14 367 15 260 16 341 16 679

125 233 408 648 809 897 961 1 031 1 047

.. 273 267 265 263 262 253 251 253 255 253

288 280 269 266 265 263 254 252 255 258 258

29 000 27 884 27 844 28 231 28 184 27 753 27 230 27 208 26 633 25 949 25 546

15 948 15 310 15 305 15 490 15 397 14 966 14 862 14 886 14 324 13 741 13 506

1 000 964 938 952 953 946 946 930 902 879 881

1) Az intézmény és feladatellátási hely szám halmozódást tartalmazhat, ha a 6 és 8 évfolyamos oktatási forma is előfordul az intézményben. – The number of institutions and school-sites is cumulative if the 6 and 8 grade of secondary general education form can be found together in the institution. 2) A lányok száma 1991/1992-1993/1994-ig és 1996/1997-ben becsült. – The number of females from 1991/1992 till 1993/1994, and in1996/1997 is estimated.

22

11. Idegennyelvoktatás – Teaching foreign languages 1) Tanulók, hallgatók száma a nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Number of pupils/students in full-time education

1)

Felsőoktatási intézmények

Tanév

Általános iskola 2) 3) 4)

Szak3), 5), 6), 7) 8) iskola

Gimnázium 3), 9), 10)

Szakközép3) 10) iskola

School year

Primary (general) schools 2), 3) 4)

Vocational schools 3),5), 6), 7) 8)

Secondary general schools 3), 9), 10)

Secondary vocational schools 3), 10)

idegen nyelvet tanulók nyelvszakos hallgatók Tertiary level students specialised for foreign learning foreign languages languages

Angol – English 1989/1990 1990/1991

33 120 130 663

3 191 4 102

59 181 70 993

34 404 49 293

18 889 23 922

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

175 263 224 024 255 169 266 977 277 404 288 672 300 766 318 629 331 602

5 891 5 905 5 536 6 819 7 556 7 561 9 299 15 324 18 950

81 774 94 083 100 673 106 615 112 097 116 467 121 415 123 400 128 601

64 782 77 149 85 350 89 580 98 045 107 007 113 968 120 394 127 211

27 165 28 518 30 502 34 989 36 791 34 935 40 979 36 772 36 480

.. .. 4 469 6 274 5 759 5 746 5 920 6 074 6 415

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

336 642 357 108 362 193 373 172 372 670 369 211 376 098 379 451 354 059 358 257

26 565 32 087 34 503 37 501 39 032 39 792 44 246 48 461 50 579 54 149

150 815 160 888 166 842 170 450 170 736 174 540 177 563 181 736 173 075 173 709

130 695 136 941 143 145 146 790 146 593 147 185 150 344 148 710 151 269 154 682

41 931 44 475 44 234 45 579 43 497 37 490 35 670 34 876 34 428 33 218

6 428 6 631 6 978 7 266 7 064 6 587 6 209 5 481 4 627 4 081

Francia – French 1989/1990 1990/1991

3 337 9 928

1 257 1 188

12 546 15 649

6 350 8 693

3 076 2 494

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

10 529 12 122 11 477 10 135 8 874 8 354 7 299 7 125 6 174

1 317 1 135 1 010 1 632 1 548 1 825 1 558 1 657 1 442

18 696 20 307 19 992 19 724 19 806 19 997 19 664 19 451 19 628

9 055 9 073 9 058 8 374 8 189 7 704 7 914 7 237 7 287

2 849 2 936 3 394 3 988 3 451 3 797 4 235 3 506 3 828

.. .. 1 106 1 522 1 509 1 463 1 466 1 427 1 429

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

5 575 4 004 3 709 3 519 3 309 3 201 3 106 2 753 2 471 2 344

2 426 1 763 1 552 1 152 1 041 932 867 686 683 666

20 691 21 329 21 357 22 302 23 520 24 129 24 030 24 130 22 481 21 549

7 025 5 983 5 586 4 882 4 356 3 865 3 571 3 379 2 914 2 664

3 730 3 806 3 746 3 814 3 880 3 279 2 530 2 345 2 342 1 872

1 307 1 308 1 276 1 344 1 239 1 077 966 870 666 506

Német – German 1989/1990 1990/1991

41 889 186 017

11 928 13 165

45 915 54 118

30 632 46 668

10 153 13 977

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

260 107 325 408 350 522 354 341 346 460 328 115 364 351 355 683 347 802

13 750 14 921 17 769 24 316 26 790 27 831 30 907 36 517 40 098

64 051 72 159 77 086 82 614 88 525 93 054 98 712 101 757 103 456

64 207 76 763 83 989 87 666 92 612 99 918 102 484 104 664 105 541

15 139 14 664 17 316 19 269 19 728 20 358 22 107 20 210 19 946

.. .. 3 073 4 682 4 739 4 591 4 375 4 720 4 746

* A lábjegyzeteket lásd a 26. lapon . – Footnotes see on page 26.

23

11. Idegennyelvoktatás – Teaching foreign languages Tanulók, hallgatók száma a nappali oktatásban, a nappali tagozaton 1) – Number of pupils/students in full-time education Tanév

Általános 2) 3) 4) iskola

Szak3), 5), 6), 7) 8) iskola

School year

Primary (general) 2), 3) 4) schools

Vocational 3),5), 6), 7) 8) schools

Gimnázium

3), 9), 10)

Secondary general 3), 9), 10) schools

1)

(Folytatás – Continued ) Felsőoktatási intézmények

Szakközép3) 10) iskola

idegen nyelvet tanulók

Secondary vocational 3), 10) schools

nyelvszakos hallgatók

Tertiary level students learning foreign languages

specialised for foreign languages

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

275 652 267 868 250 056 237 448 218 575 201 008 185 624 171 772 144 719 157 101

51 295 55 053 54 925 54 217 55 971 53 196 55 534 52 788 50 767 48 782

116 577 121 523 123 753 122 151 119 462 119 280 118 711 119 512 111 804 110 734

99 179 99 792 99 693 97 284 92 781 88 619 85 659 81 416 75 727 72 621

21 237 23 387 22 954 23 318 22 194 17 783 16 286 14 344 13 513 12 381

4 552 4 743 4 732 4 682 4 514 3 829 3 136 2 440 1 867 1 578

Orosz – Russian 1989/1990 1990/1991

655 218 485 002

8 410 ..

97 985 75 891

124 388 90 797

17 241 7 275

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

269 888 138 249 55 586 21 764 12 661 9 296 7 390 6 030 5 248

.. .. 1 702 .. 1 786 1 438 1 532 1 491 1 475

52 018 33 080 22 729 17 115 12 756 8 854 5 850 3 858 3 088

49 541 23 577 12 537 7 104 5 244 4 498 3 362 2 006 1 468

4 723 3 914 4 226 3 853 3 102 2 696 2 899 1 966 1 569

.. .. 1 062 1 190 900 909 741 788 706

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

3 538 2 687 2 054 1 450 1 317 1 081 1 018 877 763 828

1 193 883 1 004 810 818 345 272 243 181 143

2 638 2 115 2 092 1 935 2 034 2 028 1 790 2 184 2 285 2 626

1 201 642 641 587 533 630 670 611 604 749

1 021 1 098 1 091 1 116 1 300 1 208 892 1 233 1 212 1 204

586 626 670 634 672 580 550 537 502 476

Latin – Latin 1989/1990 1990/1991

.. ..

.. ..

5 719 8 966

3 947 3 396

2 520 2 552

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. 1 457 1 459 .. 890 1 104 1 016 1 260

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

11 702 13 928 13 721 13 500 12 302 11 367 11 335 11 008 10 200

3 221 2 746 2 113 1 572 1 689 1 628 1 444 725 828

2 735 5 435 4 424 3 951 5 088 4 937 5 615 5 256 5 432

.. .. 245 355 346 412 440 463 367

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

151 268 191 116 105 229 43 27 3 10

. 28 70 50 47 52 61 11 20 45

13 594 13 501 12 545 11 627 10 917 10 858 10 180 9 677 8837 8684

505 519 427 280 120 195 255 269 286 526

5 243 4 772 5 221 5 416 5 726 5 814 5 246 4 684 6 271 6 201

285 279 285 291 225 245 170 183 156 150

* A lábjegyzeteket lásd a 26. lapon. – Footnotes see on page 26.

24

11. Idegennyelvoktatás – Teaching foreign languages 1) Tanulók, hallgatók száma a nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Number of pupils/students in full-time education Tanév

Általános iskola 2) 3) 4)

Szakiskola 3), 5), 6), 7) 8)

Gimnázium 3), 9), 10)

Szakközépiskola 3) 10)

School year

Primary (general) schools 2), 3) 4)

Vocational schools 3),5), 6), 7) 8)

Secondary general schools 3), 9), 10)

Secondary vocational schools 3), 10)

1)

(Folytatás – Continued ) Felsőoktatási intézmények idegen nyelvet tanulók nyelvszakos hallgatók Tertiary level students learning foreign specialised for foreign languages languages

Olasz – Italian 1989/1990 1990/1991

.. ..

.. ..

4 098 5 805

950 1 619

635 1 099

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. 2 218 1 771 .. 1 632 1 314 1 053 1 081

.. .. .. .. .. .. 298 390 375

7 106 8 171 8 529 8 622 8 743 8 994 8 588 8 465 8 793

1 641 1 769 2 171 2 347 2 377 2 905 2 628 2 870 2 860

1 366 1 738 2 013 1 961 1 807 1 963 2 103 2 067 2 121

.. .. 576 810 871 879 886 934 1 056

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

1 456 1 091 1 150 849 920 937 798 815 648 589

318 497 467 323 358 417 408 321 211 235

10 449 11 258 11 654 11 530 12 548 13 448 14 079 14 754 14609 14970

2 467 2 442 1 925 1 678 1 714 1 916 1 891 1 789 1704 1754

2 261 2 564 2 722 2 661 2 692 2 019 1 671 1 625 1 428 1 292

899 905 944 940 902 715 739 681 549 463

.. ..

.. ..

1 082 1 585

346 464

582 854

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. 320 566 .. 236 212 177 212

.. .. .. .. .. .. 163 93 99

2 283 2 673 2 606 2 584 2 730 2 705 2 760 2 873 2 984

394 266 183 203 471 254 241 282 322

972 1 181 1 206 1 640 1 330 1 506 1 835 1 477 1 464

.. .. 180 274 236 242 269 287 293

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

315 170 369 391 406 281 433 397 373 422

83 27 9 10 25 26 10 10 . .

4 264 4 558 5 084 4 668 5 157 6 305 7 074 7 816 9037 9687

631 610 457 457 543 570 696 856 891 935

1 879 2 398 2 438 2 863 2 871 2 715 2 279 2 253 2 161 2 048

280 296 315 351 399 322 377 365 339 286

Egyéb – Other 1989/1990 1990/1991

2 000 9 945

.. 6 617

1 712 2 183

466 566

298 1 376

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

9 928 9 428 2 877 2 676 4 824 391 5 299 5 881 6 429

3 929 2 946 778 409 1 332 1 077 616 508 344

2 604 3 114 4 121 4 121 3 154 4 258 4 358 4 551 4 876

342 210 329 329 182 461 567 863 938

1 406 2 760 3 139 2 403 . . . . .

.. .. 701 1 099 1 230 1 345 1 502 1 848 1 385

Spanyol – Spanish 1989/1990 1990/1991

* A lábjegyzeteket lásd a 26. lapon. – Footnotes see on page 26.

25

11. Idegennyelvoktatás – Teaching foreign languages Tanulók, hallgatók száma a nappali oktatásban, a nappali tagozaton 1) – Number of pupils/students in full-time education

Tanév

School year

Általános iskola 2) 3) 4) Primary (general) 2), 3) 4) schools

Szakiskola 3), 5), 6), 7) 8) Vocational 3),5), 6), 7) 8) schools

Gimnázium 3), 9), 10) Secondary general 3), 9), 10) schools

1)

(Folytatás – Continued ) Felsőoktatási intézmények

Szakközépiskola 3) 10)

idegen nyelvet tanulók

Secondary vocational 3), 10) schools

nyelvszakos hallgatók

Tertiary level students learning foreign languages

specialised for foreign languages

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

2 401 2 834 3 597 2 423 3 007 1 247 1 409 1 542 1 703 3 786

824 1 160 757 483 729 692 525 397 288 712

3 856 2 008 1 448 2 288 2 712 2 757 2 873 3 011 1 036 1 442

1 410 1 045 742 527 1 124 501 436 470 357 553

2 087 1 970 2 052 2 725 3 001 3 018 2 081 2 362 5 083 4 100

1 605 1 353 1 329 1 499 1 974 1 812 2 856 3 026 1 202 1 147

Összesen – Total 1989/1990 1990/1991

735 564 821 555

24 786 25 072

228 238 235 190

201 483 201 496

53 394 53 549

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

725 715 709 231 679 626 659 689 650 223 637 586 687 735 695 594 699 808

24 887 24 907 26 795 33 176 39 012 39 732 44 373 55 980 62 783

240 234 247 515 245 336 254 895 260 113 265 696 272 682 275 363 281 626

193 272 191 553 195 401 197 175 208 809 224 375 232 608 239 041 246 455

56 355 61 146 66 220 72 054 71 297 70 192 79 773 71 254 70 840

.. .. 11 412 16 206 15 590 15 587 15 599 16 541 16 397

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

625 730 636 030 623 319 619 368 600 309 577 195 568 529 557 634 504 739 523 337

82 303 90 946 92 741 94 163 97 591 94 957 101 444 102 575 102 498 104 732

322 884 337 180 344 775 346 951 347 086 353 345 356 300 362 820 343 164 343 401

243 113 247 974 252 616 252 485 247 764 243 481 243 522 237 500 233 752 234 484

79 389 84 470 84 458 87 492 85 161 73 326 66 655 63 722 66 438 62 316

15 942 16 141 16 529 17 007 16 989 15 167 15 003 13 583 9 908 8 687

1) A tanulók, hallgatók többször is szerepelnek a táblázatban, ha több nyelvet tanulnak. – The students are counted in each language they learn. 2) 1999/2000. tanévig csak a kötelező (első) idegennyelv-oktatásban résztvevők.1999/2000-ig a gimnáziumok 5-8. évfolyamát is tartalmazza. – Till 1999/2000 the data contain only the participants of prescribed (first) foreign language-education. Till 1999/2000 the data include also the 5–8th grades of secondary general schools. 3) 2001/2002-től az általános iskolai, gimnáziumi és szakközépiskolai adatokban a gyógypedagógiai oktatásban résztvevők, a szakiskolai adatokban a speciális szakiskolában nyelvet tanulók is szerepelnek. – From 2001/2002 the data of primary and secondary (general and vocational) schools include also the students studying foreign languages in special educational schools; the data of vocational school include also the students studying foreign languages in special vocational schools. 4) 1989/90 – 1992/93-ben, illetve 1995/96-ban az egyéb nyelv tartalmazza a latin, olasz, spanyol nyelven tanulók számát is. – In 1989/90 – 1992/93 and in 1995/96, other languages includes also the number of students of Latin, Italian and Spanish. 5) Az 1989/1990 és 1990/1991 tanévben a kereskedelmi és vendéglátó-ipari szakmunkásképző iskolákban idegen nyelvet tanulók. – In 1989/1990 and 1990/1991 the students studying foreign languages at commercial- and catering trade-apprentice schools. 6) Az „egyéb nyelv” adata 1990/1991-től 1992/1993-ig, illetve 1994/95-ben az orosz nyelvet tanulókat is tartalmazza. – The „other language” includes from 1990/1991 till 1992/1993 and in 1994/95 also the students studying Russian language. 7) 1999/2000-ig a szakmunkásképző iskolák adatát tartalmazza. – Till 1999/2000 the data contain the number of students at apprentice schools. 8) 1994/95-1996/97-ig az egyéb nyelv a latint, olaszt és spanyolt is tartalmazza. – From 1994/95 till 1996/97, other languages includes also the number of students of Latin, Italian and Spanish. 9) 2001/2002-től a gimnáziumok 5-8. évfolyamát is tartalmazza. – From 2001/2002 the data contain also the 5–8th grades of secondary general schools. 10) Egyéb nyelvek esetében a nemzetiségi kisebbségi nyelvoktatással együtt. – In case of other languages the data contain the languages of national minorities.

26

12. Nemzeti, etnikai kisebbségi nevelés, oktatás – Education of national minorities Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók száma a nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Number of pupils/students in full-time education Tanév

Óvoda

Általános iskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Szakiskola 3) Vocational schools

3)

Gimnázium

Szakközépiskola

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Felsőoktatási intézmények Tertiary education

Német – German 1989/1990 1990/1991

8 855 9 187

31 439 33 550

.. ..

633 728

28 18

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

12 953 13 783 13 818 13 230 14 589 14 658 14 744 14 177 14 141

35 463 38 268 39 260 40 240 41 029 42 940 44 338 45 240 46 254

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

438 522 350 796 825 1 366 1 447 1 570 1 699

316 333 332 95 .. 132 112 102 279

35 56 57 168 200 195 115 .. ..

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

13 423 13 333 14 547 14 735 14 757 15 028 14 828 15 213 14 910 15 279

39 692 41 026 46 665 46 722 47 403 46 880 47 705 47 009 45 296 46 693

107 164 162 175 144 106 150 168 142 115

2 685 2 302 2 188 2 133 2 246 2 381 2 389 2 456 2 502 2 596

601 643 631 508 365 313 290 276 239 272

167 163 246 331 353 292 283 295 297 320

Román – Roumanian 1989/1990 1990/1991

482 453

1 009 961

.. ..

120 128

.. ..

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

504 511 649 683 647 651 617 541 547

1 006 980 947 945 1 041 1 069 1 127 1 156 1 198

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

131 135 122 116 114 100 104 110 257

.. .. .. .. .. 18 .. .. ..

44 22 57 103 92 92 90 91 107

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

495 425 462 445 536 507 534 626 561 615

824 1 047 1 014 1 110 1 159 1 073 1 188 1 057 1 084 1 248

. . . . . . . . . .

177 193 201 187 182 191 183 189 168 148

. . . . . . . . . .

102 94 82 71 61 56 35 33 25 25

1989/1990 1990/1991

.. ..

.. ..

.. ..

.. ..

.. ..

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. 216 206 188 184 212 164 174 181

.. 276 289 282 281 278 227 228 275

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

114 74 77 88 75 72 92 103 126

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

38 33 32 44 56 58 78 88 66

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

370 236 235 253 159 251 165 180 174 160

476 274 221 190 194 191 192 202 222 309

. . . . . . . . . .

110 106 99 110 111 107 108 118 133 187

. . . . . . . . . .

68 59 50 55 67 72 51 43 48 48

Szerb – Serbian

27

12. Nemzeti, etnikai kisebbségi nevelés, oktatás – Education of national minorities Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók száma a nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Number of pupils/students in full-time education (Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Szakiskola 3) Vocational schools

3)

Gimnázium

Szakközépiskola

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Felsőoktatási intézmények Tertiary education

Horvát – Croatian 1989/1990 1) 1990/1991 1)

1 789 1 684

4 045 3 870

.. ..

91 242

14 9

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

1 814 1 653 1 483 1 553 1 603 1 549 1 585 1 486 1 388

3 677 3 348 3 100 2 916 2 657 2 517 2 476 2 579 2 526

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

114 161 168 197 214 203 214 217 219

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

. 5 29 54 83 83 83 98 93

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

1 380 1 161 1 324 1 182 1 056 950 1 662 1 165 1 291 1 207

1 527 2 033 2 350 2 304 2 265 2 179 2 074 2 134 2 195 2 220

89 94 105 90 77 47 . . . .

179 163 188 186 193 223 223 222 222 241

. 56 29 10 19 . . . . .

98 96 95 106 107 106 84 81 97 93

Szlovák – Slovakian 1989/1990 1990/1991

2 530 2 584

6 551 5 879

.. ..

129 139

43 37

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

3 067 3 009 3 203 3 163 3 258 3 211 2 989 3 115 3 050

5 527 5 118 4 875 4 765 4 317 4 444 4 409 4 412 4 424

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

147 165 151 158 145 138 114 119 105

36 22 17 31 52 67 76 13 13

44 29 42 115 132 217 263 286 228

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

1 960 2 783 2 984 2 755 2 636 2 612 2 583 2 484 2 578 2 661

3 269 3 642 4 588 4 498 4 528 4 443 4 703 4 614 4 554 4 489

. . . . . . . . . .

127 117 107 113 115 118 110 105 89 85

33 21 17 21 18 17 11 . . .

165 137 143 128 120 118 98 99 83 76

Szlovén – Slovenian 1989/1990 1990/1991

107 101

201 235

.. ..

.. ..

.. ..

1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

94 82 75 72 79 87 88 95 112

197 183 144 134 116 131 120 122 116

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. 8 7 7 8 9

.. 3 ....

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

312 74 71 98 86 88 78 67 64 54

251 94 96 87 89 86 87 93 97 96

. . . . . . . . . 6

12 12 18 23 28 24 22 21 25 24

1) Szerbhorvát nyelvet tanulók – Serbo croatian language

28

.. .. .. 3 3 .. .. ..

. . 5 7 7 8 7 14 6

. . . . . . . 11 11 13

4 6 6 3 5 5 11 8 10 12

12. Nemzeti, etnikai kisebbségi nevelés, oktatás – Education of national minorities Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók száma a nappali oktatásban, a nappali tagozaton – Number of pupils/students in full-time education (Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Egyéb nemzetiségi nyelv – Languages of other minorities 1989/1990 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2)

2001/2002 2) 2002/2003 2003/2004 2) 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 Összesen – Total 1989/1990 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

Szakiskola 3) Vocational schools

3)

Gimnázium

Szakközépiskola

Secondary general schools

Secondary vocational schools

Felsőoktatási intézmények Tertiary education

.. ..

55 50

.. ..

.. ..

.. ..

.. ..

.. 147 246 181 110 118 253 115 373

296 82 97 397 380 248 324 261 220

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. 93 118

.. .. .. .. .. .. 53 .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

75 42 109 11 339 10 26 27 11

150 66 68 167 163 306 167 157 375 89

. . . . . . . . . .

16 . . 118 100 13 15 185 265 29

. . . . . . . . . .

. . 17 17 17 10 6 6 7 16

13 763 14 009

43 300 44 545

.. ..

973 1 237

85 67

.. ..

18 432 19 401 19 680 19 070 20 470 20 486 20 440 19 703 19 792

46 166 48 255 48 712 49 679 49 821 51 627 53 021 53 998 55 013

.. .. .. .. .. .. .. .. ..

944 1 057 868 1 355 1 381 1 886 1 978 2 220 2 533

352 355 349 126 55 220 241 115 292

161 145 222 491 570 653 636 577 500

2001/2002 18 015 46 189 196 3 306 634 2002/2003 18 054 48 182 258 2 893 720 2003/2004 19 623 55 002 267 2 801 677 2004/2005 19 577 55 078 265 2 870 539 2005/2006 19 241 55 801 221 2 975 402 2006/2007 19 775 55 158 153 3 057 330 2007/2008 19 860 56 116 150 3 050 301 19 761 55 266 3 296 287 2008/2009 168 19 605 53 823 3 404 250 2009/2010 142 19 987 55 144 3 310 285 2010/2011 121 Cigány kisebbségi – Minority Roma 2001/2002 7 000 24 268 802 216 . 2002/2003 8 270 22 502 880 352 . 2003/2004 11 964 27 259 1 258 544 117 2004/2005 15 637 31 503 974 299 . 2005/2006 16 780 38 304 1 107 405 402 2006/2007 17 383 40 944 1 323 364 109 18 406 45 319 345 144 2007/2008 1 345 20 500 50 024 399 288 2008/2009 1 566 21 279 49 230 504 195 2009/2010 1 661 24 309 53 054 856 290 2010/2011 2 162 Ebből nyelvoktatás is – Of which teaching language too 167 2001/2002 . . 108 . 9 147 2002/2003 . 108 . 379 1 401 483 2003/2004 280 . 274 1 014 299 2004/2005 287 . 2005/2006 380 . 237 1 640 317 2006/2007 651 1 414 287 109 382 2007/2008 322 1 964 317 172 413 187 2 089 369 174 2008/2009 634 2009/2010 515 1 919 347 166 764 490 1 578 786 587 155 2010/2011 2) Cigány kisebbségi nyelvoktatás nélkül. – Without education of minority Roma. 3) Szakiskola és speciális szakiskola együtt. 2004/2005-ben a cigány kisebbségi oktatás esetén a felnőttoktatásban tanulókkal együtt – Vocational schools and special vocational schools together. In 2004/2005 in case of education of minority Roma full-time and part time education together. 29

604 555 639 711 730 659 568 565 567 590

13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók és hallgatók a nappali oktatásban, nappali tagozaton – Foreign pupils/students in full-time education Tanév

Óvoda

Általános iskola 1), 2)

Szakiskola 1), 3)

Középiskola 1), 4)

School year

Kindergartens

Primary (general) schools 1), 2)

Vocational schools 1), 3)

Secondary schools 1), 4)

Felsőoktatási intézmény 5) Tertiary educatuion

5)

Horvátország – Croatia 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. ..

121 141 98 52 52

10 12 13 8 15

55 53 44 52 61

. .. .. 104 86

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

7 9 15 7 56 5 1 4 8 16

25 23 32 19 28 23 18 10 27 33

4 4 21 8 13 7 8 2 3 2

27 29 41 45 43 44 40 26 37 33

91 89 197 194 167 158 136 127 128 109

Szlovénia – Slovenia 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. ..

5 0 5 2 9

6 7 5 1 .

16 18 19 23 12

. .. .. 43 20

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

5 3 1 2 . 2 2 2 . .

1 3 3 4 . 1 1 1 2 1

. . 1 . . 1 2 1 1 .

17 17 33 31 2 9 9 3 4 2

26 27 29 19 19 14 12 13 18 16

Bosznia-Hercegovina – Bosnia and Herzegovina 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. ..

44 28 16 29 52

1 . . . .

12 14 19 12 20

. .. .. 3 2

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

.. .. .. .. .. .. .. .. 5 2

.. .. .. .. .. .. .. .. 10 10

.. .. .. .. .. .. .. .. . .

.. .. .. .. .. .. .. .. 5 10

2 2 6 3 7 8 7 10 8 12

30

13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók és hallgatók a nappali oktatásban, nappali tagozaton – Foreign pupils/students in full-time education Tanév

Óvoda

School year

Kindergartens

Általános iskola

1), 2)

Primary (general) schools 1), 2)

Szakiskola

1), 3)

Középiskola

Vocational schools 1), 3)

1), 4)

(Folytatás – Continued ) Felsőoktatási intézmény 5)

Secondary schools 1), 4)

Tertiary educatuion

5)

Szerbia – Serbia 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. ..

376 339 308 295 395

92 92 89 73 84

572 540 488 499 676

596 .. .. 281 843

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 Románia – Roumania 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

55 65 30 29 33 35 35 38 39 38

306 307 282 222 232 194 170 139 211 174

49 80 73 72 71 101 81 47 71 60

634 556 511 509 465 485 421 380 401 353

822 796 663 714 755 765 871 868 1 009 1 136

.. .. .. .. ..

621 582 572 648 813

219 210 176 185 188

573 569 569 675 832

1 019 .. .. 940 1 146

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

251 351 373 396 371 373 380 382 424 494

1 209 1 600 1 604 1 562 1 532 1 515 1 436 1 343 1 469 1 500

393 413 470 439 366 359 309 182 227 239

1 526 1 789 2 042 1 737 1 630 1 582 1 304 1 175 1 256 1 116

1 664 1 549 1 597 1 580 1 713 1 732 1 714 1 816 1 697 1 436

Szlovákia – Slovakia 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. ..

33 27 41 48 60

45 58 58 53 37

226 265 379 475 490

373 .. .. 724 875

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

7 8 16 13 16 15 25 23 60 65

46 48 58 76 71 88 100 106 204 223

63 60 69 85 72 104 77 79 71 63

655 635 737 758 799 835 735 697 655 556

1 208 1 467 1 479 1 430 1 563 1 574 1 604 1 827 1 943 2 034

31

13. Külföldi állampolgárságú óvodások, tanulók és hallgatók a nappali oktatásban, nappali tagozaton – Foreign pupils/students in full-time education Tanév

Óvoda

School year

Kindergartens

Általános iskola

1), 2)

Primary (general) schools 1), 2)

Szakiskola

1), 3)

Középiskola

Vocational schools 1), 3)

1), 4)

(Folytatás – Continued ) Felsőoktatási intézmény 5)

Secondary schools 1), 4)

Tertiary educatuion

5)

Ukrajna – Ukraine 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. ..

273 268 305 358 393

55 100 121 98 76

348 421 509 630 778

361 .. .. 387 459

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

72 100 79 69 69 62 71 150 66 67

389 476 650 455 391 366 335 289 270 254

132 87 151 136 105 50 47 48 32 62

828 881 747 666 548 486 352 317 345 353

592 590 709 788 858 892 858 829 896 862

.. .. .. .. ..

880 1 080 1 554 1 796 2 056

35 39 43 48 44

244 375 546 672 697

3 951 .. .. 4 629 4 280

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

651 1 018 1 024 1 092 1 138 1 092 1 089 1 030 914 1 019

1 585 2 545 2 132 2 239 2 261 2 309 2 060 2 336 2 007 2 093

44 103 126 142 90 119 109 89 57 61

953 1 552 1 254 1 607 1 665 1 480 1 420 1 477 964 1 236

4 151 4 085 4 691 5 218 5 892 6 475 7 010 8 191 9 336 10 284

1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. ..

2 353 2 465 2 899 3 228 3 830

463 518 505 466 444

2 046 2 255 2 573 3 038 3 566

6 300 .. .. 7 111 7 711

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

1 048 1 554 1 538 1 608 1 683 1 584 1 603 1 629 1 516 1 701

3 561 5 002 4 761 4 577 4 515 4 496 4 399 4 224 4 200 4 288

685 747 911 882 717 741 633 448 462 487

4 640 5 459 5 365 5 353 5 152 4 921 4 281 4 075 3 667 3 659

8 556 8 605 9 371 9 946 10 974 11 618 12 212 13 681 15 035 15 889

Egyéb külföldi – Other countries 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

Összesen – Total

1) 2001/2002-től az általános iskolákban, a szakiskolákban és a középiskolákban a felnőttoktatási és a gyógypedagógiai tanterv szerint tanulók számával együtt. – From 2001/2002 in primary, vocational and secondary schools data includes the part-time-students and students with special educational needs. 2) 1999/2000-ig a gimnáziumok 5-8. évfolyamán tanulók számával együtt. – Till 1999/2000 data include also the 5-8th grades of secondary general schools. 3) A szakiskolák adata 1999/2000-ig a szakmunkásképzők adatát, 2001/2002-től a szakiskolák és speciális szakiskolák adatait tartalmazza.– Till 1999/2000 the data of vocational schools contains the data of apprentice vocational schools, from 2001/2002 the data of vocational and special vocational schools. 4) Gimnázium és szakközépiskola adatát együtt tartalmazza. – Secondary general and vocational schools together. 5) Pótlólagos adatközlés miatt a 2002/2003. tanévi adatok módosultak. – The data of school-year 2002/2003 are modified according to additional data submission. 32

14. Gyógypedagógiai nevelés, oktatás – Special education Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Vocational schools

Gimnázium

Szakközépiskola

Special voca-tional Secondary general Secondary schools schools vocational schools

14/a Intézmények száma 1) – Number of institutions for students with special educational needs 1)

1960/1961 1970/1971 1980/1981

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

49 64 68 72 78 70 64 67 75 81

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. 93 102 107 98 94 102 92 90 90 87

.. 665 648 633 612 583 551 463 409 424 356

.. . 7 7 9 10 6 7 6 7 8

95 116 119 127 126 131 137 137 140 141 135

.. 5 2 3 2 2 2 1 1 1 1

.. 1 . . . 2 1 1 1 . 2

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

[c]

14/b. Feladatellátási helyek száma 2) – Number of school-sites for students with special educational needs 2)

1960/1961 1970/1971 1980/1981

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

615 629 640 653 654 659 669 678 680 677

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. 95 104 109 100 96 104 95 95 96 94

.. 708 691 674 649 620 587 511 454 459 396

.. . 7 7 10 10 6 7 6 7 8

100 128 125 131 131 136 144 148 150 157 151

.. 5 2 3 2 2 2 1 1 1 1

.. 1 . . . 2 1 1 1 . 2

2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

[c]

1) Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelésére, oktatására létrehozott csoporttal, osztállyal (is) rendelkező intézmények – Institutions with groups, classes for children, students with SEN 2) Sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók nevelésére, oktatására létrehozott csoporttal, osztállyal (is) rendelkező feladatellátási helyek – Schoolsites with groups, classes for children, students with SEN

33

14. Gyógypedagógiai nevelés, oktatás – Special education Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Vocational schools

Gimnázium

(Folytatás – Continued ) Szakközépiskola

Special vocational Secondary general Secondary schools schools vocational schools

14/c. Óvodás gyermekek és tanulók a gyógypedagógiai oktatásban, nappali rendszerű képzés – Pupils with SEN in kindergartens and students with SEN in special education in full-time education

– c1. Összesen – Total 1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. 592

16 275 28 077 35 574

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

821 846 836 929 1 127 2 337 2 667 2 890 3 178 3 258

35 420 34 922 34 639 34 574 35 023 36 074 38 475 40 304 42 834 44 617

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

3 152 4 112 4 398 5 395 5 546 5 367 5 363 5 260 4 420 4 642

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. 351 284 558 681 777 1 071 1 086 1 487 1 769 1 967

.. 425 568 545 748 954 1 333 1 694 2 172 2 652 3 318

.. .. ..

.. .. ..

3 171 45 596 .. 5 200 2000/2001 [c] 2001/2002 4 249 46 575 619 6 594 2002/2003 4 916 49 967 1 227 7 200 2003/2004 5 725 54 055 1 467 8 147 2004/2005 5 746 56 922 2 011 8 369 2005/2006 5 327 60 651 2 188 8 797 2006/2007 5 324 61 585 2 699 9 563 2007/2008 4 660 57 931 3 631 9 773 2008/2009 4 917 52 945 4 196 9 785 2009/2010 5 027 52 572 5 252 9 968 2010/2011 5 536 52 165 6 610 9 816 – c2. Az összesenből integrált nevelésben, oktatásban részesülő gyermekek, tanulók, nappali rendszerű képzés – Pupils/ students with SEN in regular classes in full-time education .. .. .. .. 1960/1961 .. .. .. .. 1970/1971 .. .. .. .. 1980/1981 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

[c]

.. .. .. .. .. 1 149 1 476 1 707 1 910 2 091

.. .. .. .. .. .. 1 928 3 195 4 183 5 181

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

2 490 2 888 3 479 4 236 4 317 3 896 3 840 3 286 3 509 3 820 4 264

6 722 8 263 12 941 18 584 24 067 29 930 33 277 32 719 30 128 31 762 32 573

.. 619 955 1 216 1 617 1 841 2 582 3 412 3 971 5 057 6 265

.. 361 . . . . . . . . .

.. 100 185 398 509 572 858 955 1 355 1 635 1 831

.. 389 568 545 748 943 1 324 1 669 2 141 2 652 3 282

34

14. Gyógypedagógiai nevelés, oktatás – Special education Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Vocational schools

(Folytatás – Continued ) Szakközépiskola

Gimnázium

Special voca-tional Secondary general Secondary schools schools vocational schools

– c3. Az összesenből külön csoportban, osztályban nevelt, oktatatott gyermekek, tanulók, nappali rendszerű képzés Pupils/ students with SEN in special classes in full-time education –1960/1961 Pupils/ students with SEN in regular classes .. .. .. .. .. .. .. .. 1970/1971 .. .. .. .. 1980/1981 .. .. .. .. .. .. 1990/1991 .. .. .. .. 1991/1992 .. .. .. .. 1992/1993 .. .. .. .. 1993/1994 .. .. .. .. 1994/1995 1 188 .. .. .. 1995/1996 1 191 36 547 .. .. 1996/1997 1 183 37 109 .. .. 1997/1998 1 268 38 651 .. .. 1998/1999 1 167 39 436 .. .. 1999/2000 681 38 874 2000/2001 [c] 1 361 38 312 2001/2002 1 437 37 026 2002/2003 1 489 35 471 2003/2004 1 429 32 855 2004/2005 1 431 30 721 2005/2006 1 484 28 308 2006/2007 1 374 25 212 2007/2008 1 408 22 817 2008/2009 1 207 20 810 2009/2010 2010/2011 1 272 19 592 14/d Főállású pedagógusok a gyógypedagógiai oktatás ban összesen –Total number of teachers in special education .. 1 382 1960/1961 .. 2 647 1970/1971 .. 5 111 1980/1981 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001 [c] 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. . 272 251 395 347 117 219 225 195 345

.. 6 233 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563 9 773 9 785 9 968 9 816

.. 251 99 160 172 205 213 131 132 134 136

.. 36 . . . 11 9 25 31 . 36

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. 244

6 036 6 017 5 840 5 877 6 003 5 989 6 027 6 268 6 107 6 532

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. 277 361 410 439 490 476 462 468

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. 568 395 1 156 1 396 1 532 1 405 1 511 1 475 1 572

6 806 6 847 6 752 6 701 8 270 8 552 8 975 8 455 8 577 8 185 7 899

.. .. 113 119 247 222 190 235 244 197 237

575 801 880 1 069 1 113 1 239 1 379 1 374 1 414 1 499 1 233

.. .. 13 6 144 166 226 190 251 196 242

.. .. 139 16 105 109 168 171 220 168 169

35

14. Gyógypedagógiai nevelés, oktatás – Special education (Folytatás – Continued ) Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

Speciális szakiskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Vocational schools

Gimnázium

Szakközépiskola

Special vocational Secondary general Secondary schools schools vocational schools

14/e. Óvodai csoportok és iskolai osztályok száma a külön csoportban, osztályban nevelt sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók gyógypedagógiai oktatásában, nappali rendszerű képzés – Number of children-groups, classes in special education, full-time education 1960/1961 1970/1971 1980/1981 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000

.. .. .. 106 126 104 110 144 142 146 141 154 143

1 120 2 023 2 952 3 252 3 195 3 195 3 234 3 248 3 268 3 315 3 385 3 572 3 687

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. 244 297 318 395 417 418 410 418 339 364

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. 3 820 .. .. .. 2000/2001 [c] 175 3 886 514 13 2001/2002 . 179 3 611 22 602 6 2002/2003 183 3 526 22 674 10 2003/2004 173 3 330 43 696 10 2004/2005 175 3 158 29 749 12 2005/2006 178 2 959 10 841 13 2006/2007 2007/2008 167 2 601 16 858 8 171 2 403 17 878 8 2008/2009 155 2 198 15 879 8 2009/2010 158 2 082 22 851 8 2010/2011 14/f. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma, amelyben az integráltan oktatott sajátos nevelési igényű gyermekeket, tanulókat is oktatnak, nappali rendszerű képzés – Number of children-groups, classes in special education for students with SEN in regular classes, full– time education .. .. .. .. .. 1960/1961 .. .. .. .. .. 1970/1971 .. .. .. .. .. 1980/1981 1990/1991 1991/1992 1992/1993 1993/1994 1994/1995 1995/1996 1996/1997 1997/1998 1998/1999 1999/2000 2000/2001 [c] 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

.. 2 . . . 1 1 2 2 . 3

.. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. 957 1 223 1 556 1 619 1 715 2 024 1 999 2 392 2 717 3 059

.. 3 055 4 762 6 917 8 923 11 340 13 271 13 753 14 422 15 686 16 301

.. 118 169 274 378 472 669 965 1 346 1 709 2 078

.. 43 . . . . . . . . .

.. 72 103 139 214 260 417 457 674 796 957

.. 73 110 121 216 308 536 742 1 049 1 387 1 757

36

15. Számítástechnikai és internetoktatás az intézményekben – Computing- and internet-education in institutions Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Vocational schools

Speciális szakiskola Special vocational schools

Gimnázium

Szakközépiskola

Secondary gene- Secondary vocaral schools tional schools

Felsőoktatási intézmények Tertiary education

15.1. Számítógéppel rendelkező intézmények száma 1) – Number of institutions with computers 1)

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

2 065 2 100 2 206 2 376 2 508 2 201 2 140 2 213 2 189

3 373 3 323 3 253 3 121 3 054 2 513 2 370 2 315 2 289

475 465 472 492 506 486 449 449 460

119 127 125 130 137 136 140 141 135

600 599 608 616 626 616 620 619 624

790 788 788 788 801 760 702 683 688

64 67 69 71 71 71 70 69 69

15.2. Internet-hozzáféréssel rendelkező intézmények száma 2) – Number of institutions with access to Internet 2)

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

915 1 117 1 374 1 781 2 088 1 927 1 974 2 047 1 438

2 568 2 780 2 925 3 059 3 038 2 505 2 364 2 313 2 273

457 454 464 489 505 485 444 446 450

100 108 117 127 137 136 140 140 134

592 593 605 613 625 616 618 616 618

767 772 780 784 801 758 697 679 678

64 67 69 71 71 71 70 69 69

55 784 58 991 65 086 70 328 81 012 83 874 84 851 98 961 69 880

11 579 12 976 14 523 15 957 17 383 18 819 20 253 24 368 16 829

895 1 089 1 285 1 557 1 750 1 833 1 968 2 332 1 796

19 617 21 819 24 866 26 143 30 103 31 057 32 407 38 274 25 190

48 082 52 491 56 714 61 335 63 223 65 501 66 071 75 600 53 143

41 617 47 658 51 313 59 396 56 547 59 446 62 587 64 610 60 967

15 982 18 712 22 024 23 678 27 529 29 139 30 455 35 895 24 391

35 537 40 842 46 901 52 337 54 816 57 390 59 308 68 424 51 590

38 349 45 076 48 247 56 255 53 827 56 323 60 688 62 900 59 895

15.3. Számítógépek száma 3) – Number of computers 3)

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

2 229 2 421 2 956 3 713 4 396 4 880 5 342 6 916 3 310

15.4. Internetkapcsolattal rendelkező számítógépek száma – Number of computers with acces to Internet

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

376 596 811 1 290 1 901 2 454 3 055 4 223 2 382

21 898 28 446 38 663 51 535 64 304 69 191 72 415 86 045 66 267

7 499 9 242 11 038 12 734 14 544 16 366 17 864 21 511 15 890

529 566 790 1 037 1 314 1 387 1 690 2 009 1 695

1) Azoknak az intézményeknek a száma, ahol van számítógép és a megnevezett feladatellátási hely (is) működik. – Number of institutions where there are computers and the above type of school-site (also) functions. 2) Azoknak az intézményeknek a száma, ahol van internetkapcsolattal rendelkező számítógép és a megnevezett feladatellátási hely (is) működik. – Number of institutions where there are computers with access to Internet and the above type of school-site (also) functions. 3) 2010/2011-ben csak az oktatási célra használt számítógépek. – In 2010/2011 the number of computers used for only educational purposes.

37

15. Számítástechnikai és internetoktatás az intézményekben – Computing- and internet-education in institutions Tanév

Óvoda

Általános iskola

Szakiskola

School year

Kindergartens

Primary (general) schools

Vocational schools

Speciális szakiskola Special vocational schools

Gimnázium

(Folytatás – Continued ) SzakközépFelsőoktatási iskola intézmények

Secondary gene- Secondary vocaral schools tional schools

Tertiary education

15.5. Számítógépet használó tanulók száma – Number of students using computers

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

4 419 6 398 15 514 17 810 17 198 16 338 16 966 16 799 15 365

494 963 88 287 4 432 157 218 498 135 89 075 4 559 162 194 511 180 94 629 5 871 179 204 515 046 95 283 6 441 182 088 522 706 98 381 6 868 186 963 533 557 98 772 6 092 191 315 537 823 101 042 6 918 190 228 543 061 110 116 7 496 193 005 535 636 111 670 7 431 196 152 15.6. Internetet oktatási célra használó tanárok száma – Number of teachers using Internet for educational purposes 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

.. 151 254 494 666 639 711 1 033 865

.. 9 716 12 450 15 691 19 038 20 836 22 351 25 167 29 369

.. 1 660 2 054 2 208 2 614 2 771 2 869 3 169 3 635

.. 123 196 221 319 319 407 444 483

.. 4 408 6 400 7 332 8 287 8 542 9 143 9 600 10 057

232 155 236 139 238 026 241 511 240 214 236 990 232 682 246 123 243 976

245 761 279 368 302 743 329 408 316 292 325 006 321 819 317 325 261 658

.. 5 854 7 193 8 156 8 770 9 202 9 288 9 522 10 683

.. 8 332 7 864 9 733 9 442 11 146 11 339 11 012 9 078

.. 6 635 7 978 8 341 8 487 8 701 8 473 8 750 9 292

.. 1 820 1 863 1 853 1 752 1 925 2 055 1 925 1 750

15.7. Informatikai képesítéssel, ismerettel rendelkező tanárok száma – Number of teachers with qualification in informatics

2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

.. 1 139 2 001 2 772 3 235 3 110 3 295 3 913 3 579

.. 22 038 25 916 29 958 32 668 32 365 32 319 32 876 33 816

.. 1 775 2 226 2 407 2 700 2 692 2 958 2 958 3 154

38

.. 188 253 342 397 399 398 434 473

.. 5 548 6 620 7 068 7 430 7 483 7 382 8 024 7 950

16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatel látási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers Állami Tanév

Összesen

School year

Total

települési megyei, fővárosi önkormányzat Public local government of settlement county, capital

Egyéb

Egyházi központi költségvetési szerv central budgetary

összesen

together

egyház, felekezet Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

16.1. Óvoda – Kindergartens 16.1/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

3 522 3 540 3 507 3 405 3 294 3 223 2 750 2 562 2 498 2 487

3 100 3 115 3 046 2 953 2 912 2 815 2 348 2 151 2 069 2 045

87 82 91 101 51 56 49 48 48 47

63 60 64 44 20 19 18 17 16 15

3 250 3 257 3 201 3 098 2 983 2 890 2 415 2 216 2 133 2 107

86 91 101 105 107 113 125 134 139 141

160 168 166 154 155 162 156 156 168 168

26 24 39 48 49 58 54 56 58 71

186 192 205 202 204 220 210 212 226 239

4 151 4 156 4 073 4 063 4 130 4 099 3 938 3 924 3 910 3 887

111 110 133 143 52 57 73 51 52 51

91 84 92 55 22 21 18 17 16 15

4 353 4 350 4 298 4 261 4 204 4 177 4 029 3 992 3 978 3 953

89 95 105 110 113 119 131 141 152 155

162 169 167 157 157 164 169 163 175 176

29 27 41 51 52 64 57 59 61 74

191 196 208 208 209 228 226 222 236 250

314 837 305 270 296 528 296 314 307 600 307 065 300 786 303 663 305 331 313 643

6 221 5 523 8 506 9 413 924 923 3 227 914 901 924

7 718 7 234 8 111 4 763 2 133 2 148 2 081 2 106 2 130 1 987

328 776 318 027 313 145 310 490 310 657 310 136 306 094 306 683 308 362 316 554

5 988 6 174 7 137 7 992 8 302 8 875 9 850 10 757 11 614 12 450

5 855 6 363 5 816 5 716 5 700 5 968 6 081 6 216 6 449 6 769

1 666 1 143 1 410 1 801 1 946 2 665 1 933 2 021 2 120 2 389

7 521 7 506 7 226 7 517 7 646 8 633 8 014 8 237 8 569 9 158

29 351 28 673 28 058 27 564 28 419 28 270 27 399 27 449 27 472 27 719

720 642 918 1 001 191 203 390 168 175 172

840 795 889 557 299 303 296 284 273 196

30 911 30 110 29 865 29 122 28 909 28 776 28 085 27 901 27 920 28 087

597 605 704 755 781 844 935 1 018 1 105 1 158

641 700 653 635 634 664 682 699 729 812

178 135 170 192 207 266 218 242 253 302

819 835 823 827 841 930 900 941 982 1 114

23 713 23 074 23 598 23 367 21 493 21 090 21 048 21 207

831 885 244 225 369 160 150 153

631 368 165 166 150 151 145 133

25 175 24 327 24 007 23 758 22 012 21 401 21 343 21 493

546 612 623 646 683 731 806 835

442 455 441 441 462 493 539 561

147 147 162 191 149 145 157 182

589 602 603 632 611 638 696 743

16.1/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

4 633 4 641 4 611 4 579 4 526 4 524 4 386 4 355 4 366 4 358

16.1/c Óvodás gyermekek – Pupils in kindergartens

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

342 285 331 707 327 508 325 999 326 605 327 644 323 958 325 677 328 545 338 162

16.1/d Óvodapedagógusok1) – Number of teachers 1)

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

32 327 31 550 31 392 30 704 30 531 30 550 29 920 29 860 30 007 30 359

16.1/e Egyéb dolgozók 2) – Other employees

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

26 310 25 541 25 233 25 036 23 306 22 770 22 845 23 071

2)

39

16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatel látási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers (Folytatás – Continued )

Tanév

Összesen

School year

Total

Állami települési megyei, fővárosi önkormányzat Public local government of settlement county, capital

Egyéb

Egyházi központi költségvetési szerv central budgetary

összesen

together

egyház, felekezet Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

16.2. Általános iskola – Primary (general) schools 16.2/a Intézmények száma – Number of institutions

3 423 3 421 3 375 3 293 3 141 3 064 2 520 2 375 2 322 2 294

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

2 893 2 906 2 856 2 792 2 726 2 641 2 100 1 947 1 888 1 866

197 192 188 182 117 115 105 106 103 98

99 84 76 54 27 28 28 28 28 27

3 189 3 182 3 120 3 028 2 870 2 784 2 233 2 081 2 019 1 991

144 150 156 165 171 171 179 183 194 197

66 68 71 70 74 75 77 78 77 75

24 21 28 30 26 34 31 33 32 31

90 89 99 100 100 109 108 111 109 106

214 208 203 203 127 124 121 124 124 118

108 96 79 55 27 28 28 28 28 27

3 611 3 548 3 478 3 409 3 325 3 287 3 071 3 007 2 979 2 934

150 155 165 174 180 180 201 213 223 233

67 69 72 71 75 77 103 98 97 94

24 21 33 36 34 47 43 45 44 45

91 90 105 107 109 124 146 143 141 139

16.2/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

3 852 3 793 3 748 3 690 3 614 3 591 3 418 3 363 3 343 3 306

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

3 289 3 244 3 196 3 151 3 171 3 135 2 922 2 855 2 827 2 789

16.2/c Tanulók száma – Number of students A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together

947 037 933 171 912 959 890 551 861 858 831 262 811 405 790 722 775 741 758 566

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

815 884 808 633 792 575 778 585 783 112 750 950 728 626 706 554 689 893 671 262

46 774 45 632 41 896 38 647 12 884 12 167 11 796 11 596 11 280 10 935

38 770 32 192 28 859 20 189 11 443 11 309 11 380 11 419 11 380 11 171

901 428 886 457 863 330 837 421 807 439 774 426 751 802 729 569 712 553 693 368

35 671 37 009 38 158 39 811 42 139 42 076 44 754 46 789 48 661 50 750

6 758 7 360 7 917 8 769 8 838 8 825 10 400 10 107 10 310 10 000

3 180 2 345 3 554 4 550 3 442 5 935 4 449 4 257 4 217 4 448

9 938 9 705 11 471 13 319 12 280 14 760 14 849 14 364 14 527 14 448

813 730 806 414 790 565 776 684 781 369 749 324 727 393 705 435 688 879 670 224

46 602 45 441 41 633 38 394 12 841 12 112 11 763 11 564 11 237 10 891

38 517 31 974 28 624 20 189 11 308 11 210 11 298 11 238 11 199 11 015

898 849 883 829 860 822 835 267 805 518 772 646 750 454 728 237 711 315 692 130

35 671 37 009 38 128 39 811 42 139 42 076 44 721 46 740 48 565 50 680

6 617 7 274 7 742 8 694 8 758 8 735 10 295 10 057 10 263 9 937

3 107 2 274 3 077 4 013 2 900 5 486 3 690 3 605 3 563 3 822

9 724 9 548 10 819 12 707 11 658 14 221 13 985 13 662 13 826 13 759

76 175 75 246 76 001 74 194 75 553 73 624 68 103 65 585 64 225 63 545

5 654 5 613 5 322 5 073 2 643 2 549 2 466 2 363 2 304 2 228

3 661 3 101 2 853 2 022 1 252 1 249 1 199 1 177 1 115 1 007

85 490 83 960 84 176 81 289 79 448 77 422 71 768 69 125 67 644 66 780

3 602 3 780 4 102 4 225 4 477 4 378 4 510 4 703 4 898 5 051

852 993 1 124 1 162 1 218 1 188 1 343 1 297 1 249 1 232

350 302 382 440 326 618 452 481 450 502

1 202 1 295 1 506 1 602 1 544 1 806 1 795 1 778 1 699 1 734

28 176 28 142 27 945 27 525 24 925 23 636 22 794 22 758

2 965 2 955 2 098 2 075 1 912 1 962 1 721 1 824

792 516 272 230 227 209 201 197

31 933 31 613 30 315 29 830 27 064 25 807 24 716 24 779

1 437 1 540 1 495 1 529 1 645 1 656 1 695 1 790

391 407 425 380 411 397 411 374

126 154 122 179 157 143 154 141

517 561 547 559 568 540 565 515

A nappali oktatásban – In full-time education

944 244 930 386 909 769 887 785 859 315 828 943 809 160 788 639 773 706 756 569

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

16.2/d Pedagógusok1) – Number of teachers 1)

90 294 89 035 89 784 87 116 85 469 83 606 78 073 75 606 74 241 73 565

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 16.2/e Egyéb dolgozók

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

2)

– Other employees

33 887 33 714 32 357 31 918 29 277 28 003 26 976 27 084

2)

40

16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatel látási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers Állami Tanév

Összesen

School year

Total

települési megyei, fővárosi önkormányzat Public local government of settlement county, capital

(Folytatás – Continued ) Egyéb

Egyházi központi költségvetési szerv central budgetary

összesen

together

egyház, felekezet Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

16.3. Szakiskola – Vocational schools 16.3/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

469 478 466 475 496 507 489 451 452 465

218 232 222 219 229 231 220 204 205 207

143 135 141 138 131 133 115 104 101 98

24 23 19 19 21 22 19 9 8 8

385 390 382 376 381 386 354 317 314 313

19 17 16 18 22 21 22 24 25 26

49 54 50 60 72 76 86 80 77 84

16 17 18 21 21 24 27 30 36 42

65 71 68 81 93 100 113 110 113 126

145 138 143 141 134 136 126 119 123 119

24 23 19 19 21 22 21 18 16 24

401 404 394 391 398 402 381 361 366 373

20 18 17 19 22 23 24 32 31 35

54 62 55 70 83 111 145 140 157 153

16 18 25 31 34 44 50 53 69 90

70 80 80 101 117 155 195 193 226 243

A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together 2001/2002 126 367 66 217 43 914 2002/2003 126 768 68 371 41 737 2003/2004 126 673 67 153 42 450 126 908 66 704 41 541 2004/2005 126 211 70 603 36 246 2005/2006 124 466 68 650 34 109 2006/2007 129 066 70 621 33 819 2007/2008 128 848 69 175 33 573 2008/2009 135 268 70 595 35 356 2009/2010 137 489 70 370 35 149 2010/2011

3 404 3 329 2 913 2 809 2 313 2 373 2 087 2 386 2 393 2 589

113 535 113 437 112 516 111 054 109 162 105 132 106 527 105 134 108 344 108 108

2 850 2 832 2 821 3 071 3 350 3 475 3 868 4 168 4 673 4 792

8 265 8 324 8 201 9 224 10 096 11 852 14 087 13 688 14 835 15 667

1 717 2 175 3 135 3 559 3 603 4 007 4 584 5 858 7 416 8 922

9 982 10 499 11 336 12 783 13 699 15 859 18 671 19 546 22 251 24 589

A nappali oktatásban – In full-time education 2001/2002 123 951 2002/2003 123 341 2003/2004 123 457 123 403 2004/2005 122 162 2005/2006 119 637 2006/2007 123 192 2007/2008 123 865 2008/2009 128 674 2009/2010 129 421 2010/2011

16.3/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

491 502 491 511 537 580 600 586 623 651

232 243 232 231 243 244 234 224 227 230

16.3/c Tanulók száma – Number of students

65 712 67 391 66 075 65 871 69 843 68 070 70 289 69 007 70 431 70 205

43 049 40 746 41 302 40 511 35 386 33 791 33 658 33 491 35 245 35 064

3 378 3 276 2 898 2 809 2 259 2 369 2 083 2 349 2 385 2 589

112 139 111 413 110 275 109 191 107 488 104 230 106 030 104 847 108 061 107 858

2 524 2 765 2 747 2 892 3 058 3 215 3 538 3 874 4 168 4 127

7 785 7 250 7 737 8 539 8 845 9 169 10 266 10 182 10 067 10 608

1 503 1 913 2 698 2 781 2 771 3 023 3 358 4 962 6 378 6 828

9 288 9 163 10 435 11 320 11 616 12 192 13 624 15 144 16 445 17 436

4 125 4 466 4 454 4 352 4 882 4 861 4 812 4 605 4 694 4 807

2 852 2 831 3 016 2 914 2 648 2 546 2 551 2 478 2 444 2 499

320 347 296 288 303 303 260 273 241 312

7 297 7 644 7 766 7 554 7 833 7 710 7 623 7 356 7 379 7 618

204 219 219 240 256 307 326 349 368 345

366 409 464 547 601 661 742 692 708 789

115 153 198 236 248 269 251 309 369 562

481 562 662 783 849 930 993 1 001 1 077 1 351

1 948 1 814 1 905 1 986 1 896 1 900 1 810 1 917

1 592 1 589 1 438 1 389 1 244 1 195 1 218 1 158

237 252 239 195 166 189 187 229

3 777 3 655 3 582 3 570 3 306 3 284 3 215 3 304

149 122 136 127 125 166 177 124

279 236 237 209 241 228 233 247

75 81 58 76 83 94 160 170

354 317 295 285 324 322 393 417

16.3/d Pedagógusok1) – Number of teachers 1)

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

7 982 8 425 8 647 8 577 8 938 8 947 8 942 8 706 8 824 9 314

16.3/e Egyéb dolgozók 2) – Other employees

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

4 280 4 094 4 013 3 982 3 755 3 772 3 785 3 845

2)

41

16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatel látási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers Állami Tanév

Összesen

School year

Total

települési megyei, fővárosi önkormányzat Public local government of settlement county, capital

(Folytatás – Continued ) Egyéb

Egyházi központi költségvetési szerv

összesen

central budgetary

together

egyház, felekezet Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

16.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools 16.4/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

116 119 127 126 131 137 137 140 141 135

42 43 49 47 51 53 55 54 56 54

65 67 70 73 74 75 72 76 72 68

2 2 2 0 0 0 0 0 0 0

109 112 121 120 125 128 127 130 128 122

3 3 2 2 2 4 4 4 6 6

4 4 4 4 4 5 5 5 5 5

0 0 0 0 0 0 1 1 2 2

4 4 4 4 4 5 6 6 7 7

72 68 70 74 75 76 78 82 81 77

2 2 2 0 0 0 0 0 0 0

119 116 123 123 128 133 136 138 143 137

3 3 2 2 2 4 4 4 6 6

6 6 6 6 6 7 7 7 6 6

0 0 0 0 0 0 1 1 2 2

6 6 6 6 6 7 8 8 8 8

16.4/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

128 125 131 131 136 144 148 150 157 151

45 46 51 49 53 57 58 56 62 60

16.4/c Tanulók száma – Number of students A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

6 631 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

6 594 7 200 8 147 8 369 8 797 9 563 9 773 9 785 9 968 9 816

9 773 9 809 10 017 9 851 A nappali oktatásban – In full-time education

2 670 2 711 3 203 3 229 3 440 3 922 3 999 4 126 4 300 4 246

3 340 3 740 4 148 4 462 4 577 4 849 4 998 5 070 5 092 5 009

48 44 97 0 0 0 0 0 0 0

6 058 6 495 7 448 7 691 8 017 8 771 8 997 9 196 9 392 9 255

124 146 146 155 206 228 246 162 176 151

449 559 553 523 574 564 524 442 378 387

0 0 0 0 0 0 6 9 71 58

449 559 553 523 574 564 530 451 449 445

2 670 2 711 3 203 3 229 3 440 3 922 3 999 4 126 4 300 4 246

3 340 3 740 4 148 4 462 4 577 4 849 4 998 5 070 5 092 5 009

48 44 97 0 0 0 0 0 0 0

6 058 6 495 7 448 7 691 8 017 8 771 8 997 9 196 9 392 9 255

124 146 146 155 206 228 246 162 176 151

412 559 553 523 574 564 524 418 378 387

0 0 0 0 0 0 6 9 22 23

412 559 553 523 574 564 530 427 400 410

322 320 386 395 461 566 551 548 604 609

391 466 570 622 676 708 723 774 802 808

8 6 11 0 0 0 0 0 0 0

721 792 967 1 017 1 137 1 274 1 274 1 322 1 406 1 417

17 19 19 20 17 27 18 24 24 25

63 69 83 76 85 78 80 65 58 65

0 0 0 0 0 0 2 3 11 11

63 69 83 76 85 78 82 68 69 76

113 105 120 137 141 166 157 165

215 240 176 183 154 160 234 196

1 0 0 0 0 0 0 0

329 345 296 320 295 326 391 361

5 4 0 1 3 3 3 6

62 57 63 58 65 62 62 56

0 0 0 0 1 0 1 1

62 57 63 58 66 62 63 57

16.4/d Pedagógusok1) – Number of teachers 1)

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

801 880 1 069 1 113 1 239 1 379 1 374 1 414 1 499 1 518

16.4/e Egyéb dolgozók 2) – Other employees

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

396 406 359 379 364 391 457 424

2)

42

16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatel látási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers Állami Tanév

Összesen

School year

Total

települési megyei, fővárosi önkormányzat Public local government of settlement county, capital

(Folytatás – Continued ) Egyéb

Egyházi központi költségvetési szerv central budgetary

összesen

together

egyház, felekezet Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

16.5. Gimnázium – Secondary general schools 16.5/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

577 602 604 614 620 627 618 621 623 626

312 318 308 307 316 310 303 297 295 295

96 101 103 109 99 103 98 95 95 89

21 24 25 19 19 17 16 18 17 18

429 443 436 435 434 430 417 410 407 402

88 90 91 92 96 99 100 103 104 108

48 52 53 61 65 67 71 74 76 78

12 17 24 26 25 31 30 34 36 38

60 69 77 87 90 98 101 108 112 116

96 102 103 111 101 105 105 104 105 101

21 24 27 19 19 17 16 18 17 18

448 462 456 453 454 448 434 432 432 427

94 93 94 95 100 105 105 111 116 122

50 54 56 69 71 82 104 114 123 135

93 106 122 126 136 172 179 180 179 192

143 160 178 195 207 254 283 294 302 327

16.5/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

685 715 728 743 761 807 822 837 850 876

331 336 326 323 334 326 313 310 310 308

16.5/c Tanulók száma – Number of students A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

223 474 232 399 239 086 238 850 243 878 246 267 243 152 242 777 239 992 241 872

133 665 135 724 135 746 133 134 137 882 133 399 130 398 128 891 125 635 123 637

28 294 30 240 33 368 37 421 33 538 35 286 34 063 33 503 32 613 31 839

9 912 11 311 10 500 7 923 8 218 7 158 6 754 7 490 7 643 7 779

171 871 177 275 179 614 178 478 179 638 175 843 171 215 169 884 165 891 163 255

29 969 31 024 32 372 32 895 34 177 35 129 35 360 36 535 37 049 37 156

7 593 8 260 9 273 10 215 11 860 13 569 15 383 15 815 15 488 17 867

14 041 15 840 17 827 17 262 18 203 21 726 21 194 20 543 21 564 23 594

21 634 24 100 27 100 27 477 30 063 35 295 36 577 36 358 37 052 41 461

112 922 114 391 112 992 113 661 118 795 117 325 116 991 117 560 114 885 112 990

23 550 25 448 28 050 31 631 29 252 31 414 30 893 30 804 30 123 29 729

9 440 9 474 10 046 7 109 7 548 7 042 6 684 7 467 7 574 7 650

145 912 149 313 151 088 152 401 155 595 155 781 154 568 155 831 152 582 150 369

29 059 29 787 31 218 31 836 32 830 33 635 33 941 35 051 35 412 35 396

5 967 5 875 6 597 7 191 7 884 9 046 9 867 10 108 10 061 9 894

1 329 1 533 1 544 1 938 908 1 830 1 650 2 612 3 153 3 041

7 296 7 408 8 141 9 129 8 792 10 876 11 517 12 720 13 214 12 935

10 097 10 152 10 145 9 982 10 300 10 051 9 660 9 414 9 349 9 269

2 263 2 364 2 576 2 910 2 704 2 934 2 754 2 660 2 601 2 529

935 961 981 758 772 730 634 698 696 720

13 295 13 477 13 702 13 650 13 776 13 715 13 048 12 772 12 646 12 518

2 681 2 765 2 888 2 944 3 044 3 081 3 052 3 139 3 216 3 251

699 677 819 895 953 1 139 1 272 1 250 1 302 1 346

170 209 266 327 440 1 349 1 315 1 275 1 199 1 177

869 886 1 085 1 222 1 393 2 488 2 587 2 525 2 501 2 523

3 760 3 798 3 792 3 696 3 500 3 394 3 296 3 246

1 320 1 424 1 329 1 403 1 379 1 293 1 140 1 066

360 252 255 233 177 318 201 197

5 440 5 474 5 376 5 332 5 056 5 005 4 637 4 509

1 299 1 344 1 486 1 382 1 331 1 318 1 451 1 405

286 277 277 358 336 385 357 413

92 103 87 114 139 145 150 170

378 380 364 472 475 530 507 583

A nappali oktatásban – In full-time education

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

182 267 186 508 190 447 193 366 197 217 200 292 200 026 203 602 201 208 198 700

16.5/d Pedagógusok1) – Number of teachers 1)

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

16 845 17 128 17 675 17 816 18 213 19 284 18 687 18 436 18 363 18 292

16.5/e Egyéb dolgozók 2) – Other employees

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

7 117 7 198 7 226 7 186 6 862 6 853 6 595 6 497

2)

43

16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatel látási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers Állami Tanév

Összesen

School year

Total

települési megyei, fővárosi önkormányzat Public local government of settlement county, capital

(Folytatás – Continued ) Egyéb

Egyházi központi költségvetési szerv central budgetary

összesen

together

egyház, felekezet Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

16.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools 16.6/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

798 798 795 794 797 807 765 704 684 694

366 363 345 338 353 352 336 301 288 288

232 227 228 229 208 207 175 161 160 160

36 39 36 34 32 31 31 20 19 19

634 629 609 601 593 590 542 482 467 467

23 21 24 23 24 27 26 28 31 34

110 117 121 126 134 137 146 141 136 136

31 31 41 44 46 53 51 53 50 57

141 148 162 170 180 190 197 194 186 193

240 235 235 234 216 215 196 182 187 188

36 39 36 40 38 32 33 30 28 35

677 659 631 632 628 617 591 555 555 557

27 22 25 23 26 30 30 42 41 47

140 159 167 174 186 202 215 195 197 189

47 46 71 80 91 107 119 116 124 146

187 205 238 254 277 306 334 311 321 335

16.6/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

891 886 894 909 931 956 955 908 917 939

401 385 360 358 374 370 362 343 340 334

16.6/c Tanulók száma – Number of students A nappali és felnőttoktatásban együtt – In full-time and part-time education together

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

292 646 287 074 292 305 290 139 287 290 288 156 281 898 271 351 273 344 273 596

142 153 135 120 133 783 133 324 142 755 140 931 135 969 130 892 127 951 125 282

98 732 95 491 99 321 97 016 85 510 85 735 82 041 75 791 74 791 72 005

10 528 13 398 10 328 9 562 8 960 8 349 8 178 9 483 9 165 9 199

251 413 244 009 243 432 239 902 237 225 235 015 226 188 216 166 211 907 206 486

4 799 5 381 5 994 5 919 5 908 5 848 5 427 6 251 6 912 7 214

26 703 28 397 31 599 31 458 32 036 34 502 36 479 34 679 38 101 40 896

9 731 9 287 11 280 12 860 12 121 12 791 13 804 14 255 16 424 19 000

36 434 37 684 42 879 44 318 44 157 47 293 50 283 48 934 54 525 59 896

119 619 117 429 119 215 119 760 128 795 128 545 126 535 123 245 121 117 119 255

81 266 80 785 84 702 83 718 74 687 75 454 74 031 70 184 70 530 68 242

6 721 9 563 7 986 7 299 6 906 7 106 6 794 7 792 7 549 7 481

207 606 207 777 211 903 210 777 210 388 211 105 207 360 201 221 199 196 194 978

3 901 4 447 5 136 4 981 4 933 5 014 4 672 4 846 5 689 5 496

18 900 19 599 21 826 20 192 19 689 20 084 22 716 22 326 26 034 27 729

8 215 7 970 8 757 9 352 8 991 6 893 7 268 8 125 11 085 12 161

27 115 27 569 30 583 29 544 28 680 26 977 29 984 30 451 37 119 39 890

9 834 9 594 7 568 10 056 10 763 10 713 10 208 9 800 9 655 9 632

7 087 7 359 9 962 7 543 6 846 6 853 6 336 5 885 6 098 5 943

1 153 1 349 1 125 1 027 997 936 913 1 000 1 027 1 024

18 074 18 302 18 655 18 626 18 606 18 502 17 457 16 685 16 780 16 599

231 298 325 337 351 363 351 375 437 426

928 1 068 1 399 1 385 1 513 1 838 1 798 1 737 1 924 1 943

217 287 425 408 401 551 581 655 631 861

1 145 1 355 1 824 1 793 1 914 2 389 2 379 2 392 2 555 2 804

4 541 4 551 4 816 4 691 4 304 4 047 3 834 3 786

4 180 4 116 3 763 3 652 3 440 3 077 3 083 2 936

1 170 915 921 858 794 837 795 858

9 891 9 582 9 500 9 201 8 538 7 961 7 712 7 580

132 181 159 182 169 193 206 210

601 668 647 675 724 659 678 662

234 245 192 216 217 222 228 227

835 913 839 891 941 881 906 889

A nappali oktatásban – In full-time education

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

238 622 239 793 247 622 245 302 244 001 243 096 242 016 236 518 242 004 240 364

16.6/d Pedagógusok1) – Number of teachers 1)

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

19 450 19 955 20 804 20 756 20 871 21 254 20 187 19 452 19 772 19 829

16.6/e Egyéb dolgozók 2) – Other employees

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

10 858 10 676 10 498 10 274 9 648 9 035 8 824 8 679

2)

44

16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatel látási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers Állami Tanév

Összesen

School year

Total

települési megyei, fővárosi önkormányzat Public local government of settlement county, capital

(Folytatás – Continued ) Egyéb

Egyházi központi költségvetési szerv central budgetary

összesen

together

egyház, felekezet Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

16.7. Alapfokú művészeti oktatás – Basic education of music and arts 16.7/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

648 689 743 810 867 873 800 732 728 728

417 442 470 499 561 556 503 473 470 465

20 15 20 30 17 19 21 25 21 22

12 10 11 5 3 3 3 3 3 3

449 467 501 534 581 578 527 501 494 490

15 16 21 25 29 33 35 33 36 36

158 170 142 155 157 166 155 127 128 127

26 36 79 96 100 96 83 71 70 75

184 206 221 251 257 262 238 198 198 202

952 963 1 032 1 034 1 201 1 192 1 101 1 093 1 089 1 073

102 61 60 116 52 57 102 114 115 119

22 36 33 12 3 3 3 3 3 3

1 076 1 060 1 125 1 162 1 256 1 252 1 206 1 210 1 207 1 195

18 22 27 39 59 74 78 82 91 88

814 961 868 1 079 1 176 1 191 970 819 782 722

107 170 541 709 764 776 674 570 564 642

921 1 131 1 409 1 788 1 940 1 967 1 644 1 389 1 346 1 364

129 306 134 622 139 438 143 580 157 076 148 666 127 786 126 112 126 412 126 855

9 232 7 770 9 222 16 671 7 151 7 447 9 040 10 404 10 383 10 582

3 262 2 925 3 998 1 800 963 1 120 1 330 1 327 1 329 1 358

141 800 145 317 152 658 162 051 165 190 157 233 138 156 137 843 138 124 138 795

2 705 3 462 4 424 6 061 7 050 7 186 7 248 7 183 7 691 7 900

76 048 91 513 77 994 94 396 97 424 88 899 65 059 57 610 59 939 55 278

10 114 15 658 48 116 58 982 62 435 54 547 40 128 38 231 40 045 48 269

86 162 107 171 126 110 153 378 159 859 143 446 105 187 95 841 99 984 103 547

4 869 5 023 5 626 5 355 6 017 6 034 5 791 5 456 5 619 5 686

411 298 482 855 349 367 472 544 550 536

144 129 177 53 2 4 12 32 30 31

5 424 5 450 6 285 6 263 6 368 6 405 6 275 6 032 6 199 6 253

80 113 147 225 246 258 239 240 256 260

941 1 272 1 239 1 637 2 196 2 197 1 607 1 256 1 384 1 250

155 293 1 074 1 210 1 285 1 280 984 834 808 1 030

1 096 1 565 2 313 2 847 3 481 3 477 2 591 2 090 2 192 2 280

888 821 946 929 830 772 785 794

100 140 70 69 79 89 86 88

23 12 2 1 3 4 3 4

1 011 973 1 018 999 912 865 874 886

22 54 42 38 39 25 48 38

365 428 460 433 332 256 376 300

204 256 222 211 121 115 113 134

569 684 682 644 453 371 489 434

16.7/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

2 015 2 213 2 561 2 989 3 255 3 293 2 928 2 681 2 644 2 647

16.7/c Tanulók száma – Number of students

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

230 667 255 950 283 192 321 490 332 099 307 865 250 591 240 867 245 799 250 242

16.7/d Pedagógusok1) – Number of teachers 1)

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

6 600 7 128 8 745 9 335 10 095 10 140 9 105 8 362 8 647 8 793

16.7/e Egyéb dolgozók 2) – Other employees

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

1 602 1 711 1 742 1 681 1 404 1 261 1 411 1 358

2)

45

16. A közoktatási intézmények főbb adatai feladatel látási helyenként, fenntartók szerint – Main data of public education institutions by type of school-sites and maintainers Állami Tanév

Összesen

School year

Total

települési megyei, fővárosi önkormányzat Public local government of settlement county, capital

(Folytatás – Continued ) Egyéb

Egyházi központi költségvetési szerv central budgetary

összesen

together

egyház, felekezet Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

16.8. Kollégium, diákotthon – Student's hostels 16.8/a Intézmények száma – Number of institutions

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

611 618 609 599 595 590 532 495 483 477

262 259 253 245 253 250 222 202 198 197

206 209 208 206 193 189 164 160 154 149

31 31 28 25 25 25 23 10 9 8

499 499 489 476 471 464 409 372 361 354

82 77 77 78 83 84 82 81 79 79

20 29 30 31 32 33 35 35 35 35

10 13 13 14 9 9 6 7 8 9

30 42 43 45 41 42 41 42 43 44

272 268 267 259 270 266 245 230 223 220

212 214 214 214 201 198 186 183 179 178

33 34 30 26 26 26 25 17 16 22

517 516 511 499 497 490 456 430 418 420

85 80 79 82 87 88 85 84 82 81

22 31 33 34 35 36 37 37 37 36

12 14 14 15 10 9 6 7 8 9

34 45 47 49 45 45 43 44 45 45

37 528 36 485 36 737 35 061 37 360 36 157 33 806 31 147 29 386 28 344

24 967 25 947 25 981 24 465 21 599 20 464 19 399 17 860 17 591 17 074

4 429 4 173 3 084 2 807 2 563 2 663 2 353 2 201 2 069 1 981

66 924 66 605 65 802 62 333 61 522 59 284 55 558 51 208 49 046 47 399

8 878 8 445 8 388 8 591 8 771 8 782 8 334 8 066 7 648 7 524

1 819 2 716 3 140 3 527 3 520 3 678 3 918 3 863 3 974 4 031

1 574 2 275 1 512 1 502 865 646 567 718 780 807

3 393 4 991 4 652 5 029 4 385 4 324 4 485 4 581 4 754 4 838

1 783 1 788 1 897 1 834 2 003 1 931 1 814 1 713 1 641 1 605

1 706 1 764 1 939 1 874 1 767 1 709 1 628 1 570 1 534 1 510

215 191 160 188 172 149 143 129 122 122

3 704 3 743 3 996 3 896 3 942 3 789 3 585 3 412 3 297 3 237

421 392 440 489 503 457 463 445 466 463

106 147 185 192 189 193 212 213 200 203

54 80 58 66 42 31 25 30 31 29

160 227 243 258 231 224 237 243 231 232

2 338 2 233 2 148 2 169 1 928 1 747 1 656 1 603

3 220 3 069 2 923 2 750 2 465 2 466 2 426 2 287

144 130 163 185 124 136 181 156

5 702 5 432 5 234 5 104 4 517 4 349 4 263 4 046

430 465 536 542 519 471 484 493

213 194 188 171 187 161 140 139

25 39 4 4 2 13 15 17

238 233 192 175 189 174 155 156

16.8/b Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

636 641 637 630 629 623 584 558 545 546

16.8/c Gyermekek, tanulók száma – Number of students

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

79 195 80 041 78 842 75 953 74 678 72 390 68 377 63 855 61 448 59 761

16.8/d Pedagógusok1) – Number of teachers 1)

2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

4 285 4 362 4 679 4 643 4 676 4 470 4 285 4 100 3 994 3 932

16.8/e Egyéb dolgozók 2) – Other employees

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

6 370 6 130 5 962 5 821 5 225 4 994 4 902 4 695

2)

1) Csak a főállású pedagógusok adatait tartalmazza. – The data contain only the number of teachers in main job. 2) Egyéb dolgozókra vonatkozó adatok feladatellátási hely típusok szerint a 2001/2002. illetve 2002/2003. évi statisztikában nem kerültek gyűjtésre. – Data of other employees by type of school-sites in 2001/2002 and 2002/2003 was not collected. 46

II. Összefoglaló területi adatok II. Summary Regional Data

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1.1. Óvoda – Kindergartens Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

581 373 954

556 430 986

540 448 988

543 452 995

535 457 992

536 456 992

546 463 1 009

567 469 1 036

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

187 139 208 534

177 134 196 507

172 134 183 489

171 134 184 489

163 133 184 480

158 133 183 474

165 134 184 483

165 133 184 482

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

223 143 161 527

222 147 172 541

226 141 158 525

229 140 158 527

224 133 150 507

223 134 146 503

224 130 145 499

224 130 142 496

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

209 212 165 586

205 218 155 578

205 207 143 555

202 206 145 553

193 197 134 524

193 197 128 518

193 194 127 514

190 191 127 508

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

376 158 152 686

371 156 148 675

358 153 141 652

359 153 139 651

351 149 137 637

348 154 132 634

348 154 136 638

345 151 136 632

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

228 216 324 768

220 195 298 713

223 189 299 711

216 188 299 703

214 179 294 687

211 177 296 684

207 171 296 674

201 169 295 665

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

254 212 197 663

251 201 188 640

238 185 183 606

239 184 183 606

211 176 172 559

205 172 173 550

210 166 173 549

206 160 173 539

4 718

4 640

4 526

4 524

4 386

4 355

4 366

4 358

Összesen – Total

48

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

396 278 674

424 316 740

391 313 704

394 315 709

378 318 696

376 321 697

377 321 698

369 321 690

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

154 117 167 438

154 125 169 448

149 114 159 422

151 116 151 418

146 117 142 405

145 112 138 395

145 112 138 395

144 110 137 391

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

189 123 146 458

212 135 142 489

198 117 133 448

195 117 128 440

182 104 118 404

183 105 117 405

179 104 117 400

174 103 114 391

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

181 176 100 457

181 175 117 473

163 158 103 424

157 158 103 418

154 150 94 398

146 148 90 384

145 146 90 381

146 143 88 377

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

375 152 131 658

373 146 126 645

339 138 114 591

339 135 115 589

319 124 104 547

304 128 104 536

303 126 102 531

301 124 101 526

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

170 128 264 562

182 142 263 587

170 133 251 554

164 134 253 551

163 128 241 532

161 130 236 527

160 130 234 524

160 128 230 518

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

211 116 149 476

208 147 138 493

193 152 126 471

190 149 127 466

185 135 116 436

179 125 115 419

179 121 114 414

179 119 115 413

3 723

3 875

3 614

3 591

3 418

3 363

3 343

3 306

Összesen – Total

49

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions

1)

1990/1991

1.3. Szakiskola – Vocational schools

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

66 33 99

83 30 113

85 31 116

85 35 120

81 35 116

79 33 112

77 39 116

82 39 121

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

19 15 23 57

19 19 23 61

20 21 22 63

20 25 22 67

24 25 23 72

26 22 24 72

29 24 25 78

31 24 25 80

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

18 14 14 46

22 15 17 54

25 16 17 58

26 16 17 59

23 16 15 54

20 15 17 52

23 15 16 54

30 17 18 65

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

13 21 16 50

17 20 17 54

20 23 16 59

21 24 17 62

23 25 16 64

22 18 16 56

25 26 18 69

25 27 18 70

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

27 14 8 49

27 16 8 51

35 20 11 66

38 20 10 68

57 22 10 89

52 19 10 81

49 18 10 77

54 18 11 83

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

19 21 18 58

28 29 27 84

31 30 35 96

31 34 47 112

29 32 49 110

30 32 55 117

32 32 64 128

32 34 68 134

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

20 21 17 58

21 27 20 68

28 25 26 79

37 25 30 92

37 24 34 95

34 25 37 96

33 26 42 101

34 25 39 98

417

485

537

580

600

586

623

651

Összesen – Total

1) 1990/1991-ben és 1999/2000-ben az intézmények száma szerepel a táblázatban. – In 1990/1991 and in 1999/2000 the number of institutions.

50

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions

1.4. Speciális szakiskola

1990/1991 1)

2000/2001

– Special vocational schools

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

3 2 5

12 7 19

20 7 27

22 7 29

22 7 29

24 6 30

24 6 30

23 6 29

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

4 3 3 10

6 3 8 17

7 6 10 23

8 6 9 23

10 6 8 24

10 6 9 25

10 6 8 24

10 6 8 24

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

4 1 3 8

6 2 5 13

7 3 5 15

7 3 5 15

8 3 5 16

8 3 5 16

8 3 5 16

8 3 5 16

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

2 2 1 5

7 2 2 11

8 5 3 16

9 7 3 19

9 7 3 19

9 7 3 19

10 6 3 19

9 6 3 18

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

2 2 4 8

6 2 4 12

7 4 5 16

8 5 5 18

9 6 5 20

9 6 5 20

10 6 5 21

10 6 5 21

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

0 1 4 5

5 2 5 12

10 4 7 21

10 4 7 21

10 4 7 21

10 4 7 21

10 6 7 23

9 6 6 21

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

4 3 0 7

7 6 3 16

8 6 4 18

9 6 4 19

9 5 5 19

9 5 5 19

10 5 9 24

10 4 8 22

48

100

136

144

148

150

157

151

Összesen – Total

1) 1990/1991-ben és 1999/2000-ben az intézmények száma szerepel a táblázatban. –In 1990/1991 and in 1999/2000 the number of institutions.

51

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions

1)

1990/1991

1.5. Gimnázium – Secondary general schools

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

77 23 100

160 46 206

189 60 249

191 59 250

186 61 247

186 63 249

186 63 249

183 70 253

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

9 10 11 30

26 19 21 66

37 23 24 84

37 24 23 84

33 23 23 79

36 24 23 83

37 22 25 84

36 24 27 87

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

12 8 7 27

29 12 13 54

35 15 13 63

34 16 13 63

31 15 14 60

33 15 14 62

36 15 15 66

35 15 16 66

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

13 11 9 33

20 19 16 55

24 24 17 65

24 26 21 71

28 24 22 74

28 23 20 71

33 27 21 81

34 27 22 83

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

19 8 6 33

30 17 14 61

32 21 18 71

42 22 17 81

53 20 15 88

55 20 15 90

57 18 16 91

61 19 17 97

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

18 17 19 54

32 29 33 94

39 32 59 130

45 32 64 141

47 35 72 154

50 37 70 157

50 36 76 162

52 36 83 171

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

16 14 14 44

27 27 25 79

37 29 33 99

46 37 34 117

45 39 36 120

46 40 39 125

43 39 35 117

43 40 36 119

321

615

761

807

822

837

850

876

Összesen – Total

1) 1990/1991-ben és 1999/2000-ben az intézmények száma szerepel a táblázatban. –In 1990/1991 and in 1999/2000 the number of institutions.

52

1. Feladatellátási helyek száma – Number of school-sites Tanév – School year Régió, megye – Regions

1.6. Szakközépiskola

1)

1990/1991

2000/2001

– Secondary vocational schools

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

100 35 135

168 53 221

201 61 262

204 62 266

189 61 250

182 57 239

182 61 243

188 60 248

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

21 19 19 59

37 32 32 101

35 29 32 96

44 31 32 107

46 30 31 107

45 30 29 104

49 26 29 104

59 23 30 112

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

30 17 15 62

46 23 25 94

43 28 26 97

41 27 25 93

42 26 26 94

38 23 25 86

41 23 26 90

47 24 26 97

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

17 22 13 52

30 33 19 82

33 40 22 95

35 39 22 96

35 37 22 94

29 26 22 77

28 32 19 79

30 31 17 78

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

34 18 12 64

52 27 19 98

58 29 17 104

59 28 17 104

64 27 16 107

62 26 17 105

60 26 15 101

68 26 15 109

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

18 25 21 64

42 38 36 116

53 40 59 152

54 40 63 157

57 38 62 157

59 37 55 151

59 38 61 158

57 39 61 157

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

24 25 28 77

43 36 39 118

44 32 49 125

47 33 53 133

49 41 56 146

47 45 54 146

46 42 54 142

43 41 54 138

513

830

931

956

955

908

917

939

Összesen – Total

1) 1990/1991-ben és 1999/2000-ben az intézmények száma szerepel a táblázatban. –In 1990/1991 and in 1999/2000 the number of institutions.

53

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of pupils/students in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1)

2.1. Óvoda – Kindergartens

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

61 110 37 367 98 477

51 000 39 600 90 600

48 329 40 456 88 785

49 335 41 291 90 626

49 692 41 901 91 593

50 240 43 350 93 590

52 017 44 388 96 405

54 471 46 073 100 544

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

17 754 12 894 15 664 46 312

15 400 11 600 12 900 39 900

13 818 10 324 10 868 35 010

13 962 10 347 11 034 35 343

13 906 10 261 10 911 35 078

13 729 10 249 11 120 35 098

14 174 10 211 11 155 35 540

14 528 10 680 11 397 36 605

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

16 696 10 033 11 327 38 056

14 800 9 100 9 400 33 300

13 610 7 886 8 113 29 609

13 827 7 972 8 208 30 007

13 968 7 780 8 034 29 782

14 310 7 786 8 025 30 121

14 760 7 717 8 184 30 661

15 276 7 906 8 550 31 732

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

15 078 13 202 11 162 39 442

13 700 12 000 9 100 34 800

12 285 10 891 7 941 31 117

12 178 10 486 8 207 30 871

11 748 10 328 7 761 29 837

12 070 10 172 7 608 29 850

12 353 10 157 7 413 29 923

13 032 10 391 7 522 30 945

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

29 282 12 315 8 478 50 075

27 100 11 200 7 600 45 900

25 193 10 641 6 872 42 706

25 204 10 513 6 883 42 600

24 751 9 934 6 872 41 557

24 353 10 178 6 745 41 276

24 182 10 047 6 693 40 922

24 566 10 428 6 655 41 649

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

23 613 17 498 23 976 65 087

22 000 15 100 23 700 60 800

20 189 13 759 22 194 56 142

19 815 13 684 21 976 55 475

19 490 13 457 21 518 54 465

19 416 13 321 21 245 53 982

19 241 13 215 21 139 53 595

19 566 13 552 21 546 54 664

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld

21 067 16 016 16 597 53 680

18 900 13 800 15 100 47 800

17 369 12 352 13 515 43 236

17 246 11 897 13 579 42 722

16 919 11 470 13 257 41 646

16 940 11 348 13 472 41 760

16 944 11 156 13 399 41 499

17 210 11 087 13 726 42 023

391 129

353 100

326 605

327 644

323 958

325 677

328 545

338 162

– Southern Great Plain Összesen – Total

1) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményekben további 821 óvodás gyermeket neveltek –In 1990/1991 in addition 821 pupils in kindergartens are educated in institutions for students with special educational needs.

54

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of pupils/students in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

193 590 110 069 303 659

133 650 101 230 234 880

116 917 99 686 216 603

113 214 97 480 210 694

109 991 96 716 206 707

108 271 96 083 204 354

108 175 95 567 203 742

108 034 95 071 203 105

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

51 865 37 309 47 095 136 269

43 580 30 870 36 040 110 490

37 869 27 202 30 801 95 872

35 982 26 163 29 279 91 424

34 567 25 234 28 231 88 032

33 610 24 747 27 119 85 476

32 645 24 106 26 501 83 252

31 895 23 523 25 730 81 148

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

51 424 31 585 35 438 118 447

39 160 24 860 27 090 91 110

35 650 21 865 23 502 81 017

34 493 21 057 22 440 77 990

33 598 20 163 21 641 75 402

32 956 19 764 21 034 73 754

32 490 18 987 20 362 71 839

31 947 18 351 19 671 69 969

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

46 133 38 438 29 793 114 364

38 000 32 110 24 050 94 160

33 451 28 855 20 701 83 007

31 952 27 886 19 551 79 389

32 938 27 696 18 799 79 433

29 909 26 433 18 205 74 547

29 208 25 819 17 836 72 863

28 339 24 939 17 229 70 507

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

93 220 37 373 25 453 156 046

80 000 30 250 20 730 130 980

71 419 27 716 18 701 117 836

69 159 26 921 17 848 113 928

67 612 25 652 17 369 110 633

65 756 25 899 16 996 108 651

64 373 25 420 16 624 106 417

62 153 24 696 16 209 103 058

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

67 061 51 245 75 221 193 527

58 700 42 370 66 380 167 450

52 939 37 491 61 756 152 186

50 511 36 932 60 124 147 567

50 102 35 016 59 178 144 296

48 818 34 095 57 491 140 404

47 758 33 197 56 039 136 994

46 383 32 315 54 163 132 861

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld

62 534 45 475 47 291 155 300

54 400 37 850 39 470 131 720

48 044 32 369 34 924 115 337

45 721 31 140 33 409 110 270

44 278 30 002 32 622 106 902

42 972 28 850 31 714 103 536

41 771 28 045 30 818 100 634

40 506 27 229 30 183 97 918

1 177 612

960 790

861 858

831 262

811 405

790 722

775 741

758 566

– Southern Great Plain Összesen – Total

55

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of pupils/students in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

42 804 13 291 56 095

15 880 7 600 23 480

15 227 7 501 22 728

14 117 7 420 21 537

14 518 7 561 22 079

14 806 7 762 22 568

15 078 8 325 23 403

15 760 8 151 23 911

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

8 944 8 158 9 005 26 107

5 200 4 360 5 720 15 280

5 854 4 710 5 881 16 445

6 003 4 451 5 469 15 923

5 961 4 911 5 810 16 682

5 891 4 711 5 821 16 423

6 479 4 996 6 084 17 559

6 614 4 985 6 139 17 738

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

8 975 6 302 6 605 21 882

5 840 3 485 3 590 12 915

5 736 3 149 3 507 12 392

5 449 3 094 3 621 12 164

5 651 3 121 3 902 12 674

5 638 3 040 4 037 12 715

5 974 3 172 3 953 13 099

6 342 3 556 3 956 13 854

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

9 271 7 752 5 575 22 598

4 700 5 100 3 980 13 780

5 266 5 286 4 373 14 925

4 994 5 434 4 306 14 734

5 119 5 717 4 337 15 173

4 914 4 134 4 705 13 753

5 191 5 913 4 931 16 035

5 501 6 236 4 465 16 202

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

17 482 8 215 4 106 29 803

9 555 4 540 2 170 16 265

10 157 4 746 2 491 17 394

10 050 4 720 2 405 17 175

10 826 4 935 2 325 18 086

10 419 5 030 2 252 17 701

10 687 5 262 2 223 18 172

11 085 5 088 2 294 18 467

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

12 252 9 739 12 001 33 992

7 500 6 130 8 350 21 980

7 791 6 597 8 344 22 732

7 792 6 582 8 659 23 033

7 918 6 834 9 254 24 006

8 072 7 009 9 979 25 060

8 367 6 933 10 546 25 846

8 284 6 869 11 183 26 336

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld

13 004 9 246 9 477 31 727

6 900 5 900 4 900 17 700

7 830 5 938 5 827 19 595

7 970 5 629 6 301 19 900

8 071 5 583 6 712 20 366

8 122 5 810 6 696 20 628

8 398 5 825 6 931 21 154

8 491 5 899 6 591 20 981

222 204

121 400

126 211

124 466

129 066

128 848

135 268

137 489

– Southern Great Plain Összesen – Total

56

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of pupils/students in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

2.4. Speciális szakiskola

1)

1990/1991

2000/2001

– Special vocational schools

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

904 143 1 047

1 500 240 1 740

1 556 540 2 096

1 962 556 2 518

1 883 588 2 471

1 964 495 2 459

1 891 469 2 360

1 889 465 2 354

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

102 163 148 413

240 250 270 760

451 442 579 1 472

461 416 552 1 429

527 422 535 1 484

555 422 431 1 408

612 435 436 1 483

572 437 402 1 411

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

79 32 85 196

300 160 190 650

512 307 305 1 124

553 330 304 1 187

605 328 312 1 245

606 317 316 1 239

614 328 324 1 266

618 344 304 1 266

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

101 119 27 247

250 110 45 405

507 333 119 959

545 322 122 989

516 395 136 1 047

577 394 149 1 120

583 321 154 1 058

556 320 151 1 027

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

28 47 112 187

220 40 80 340

328 160 231 719

433 145 243 821

420 183 239 842

458 182 222 862

432 202 241 875

425 207 240 872

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

0 84 130 214

100 85 300 485

385 238 506 1 129

410 252 541 1 203

396 223 572 1 191

460 208 561 1 229

476 234 617 1 327

474 214 600 1 288

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld

189 158 0 347

350 300 170 820

614 433 251 1 298

672 454 290 1 416

713 448 332 1 493

783 440 269 1 492

864 412 372 1 648

877 374 382 1 633

2 651

5 200

8 797

9 563

9 773

9 809

10 017

9 851

– Southern Great Plain Összesen – Total

1) 1990/91-ben további 501 munkára felkészítő osztályba járó tanuló tanult a speciális szakiskolákban – In 1990/91 in addition 501 students in classes of preparatory for work attended the special vocational schools.

57

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of pupils/students in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

40 250 7 354 47 604

57 290 19 150 76 440

61 552 18 006 79 558

61 144 18 155 79 299

59 280 17 981 77 261

59 600 18 742 78 342

58 254 18 971 77 225

58 467 19 979 78 446

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

4 246 4 137 4 336 12 719

6 920 6 510 6 910 20 340

8 961 7 503 7 881 24 345

8 950 7 584 7 994 24 528

8 656 7 333 7 708 23 697

8 767 7 312 7 653 23 732

8 591 7 292 7 563 23 446

8 547 7 200 7 449 23 196

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

5 645 3 031 3 566 12 242

9 800 4 295 4 820 18 915

11 318 4 883 5 193 21 394

11 268 4 971 5 314 21 553

10 724 4 870 5 303 20 897

10 754 4 886 5 389 21 029

10 370 4 792 5 357 20 519

9 933 4 881 5 271 20 085

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

6 090 3 576 3 097 12 763

9 130 4 970 5 050 19 150

10 096 6 610 5 409 22 115

10 256 6 514 5 585 22 355

11 442 6 288 5 653 23 383

10 295 5 874 5 681 21 850

10 323 6 319 5 494 22 136

10 075 6 351 5 447 21 873

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

10 470 3 964 2 669 17 103

14 000 5 560 3 610 23 170

14 828 6 540 4 132 25 500

15 359 6 470 4 240 26 069

15 518 6 314 4 023 25 855

15 580 6 177 3 917 25 674

15 203 6 077 3 974 25 254

15 384 6 139 3 968 25 491

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

9 453 5 021 7 871 22 345

12 210 7 250 12 050 31 510

13 903 8 557 16 676 39 136

14 361 8 536 16 629 39 526

14 473 8 361 16 555 39 389

14 498 8 519 16 700 39 717

14 400 8 285 17 434 40 119

15 064 8 243 17 976 41 283

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld

6 764 4 592 6 115 17 471

9 425 7 920 8 630 25 975

12 345 9 467 10 018 31 830

13 047 10 009 9 881 32 937

12 839 9 961 9 870 32 670

12 813 9 763 9 857 32 433

12 301 9 298 9 694 31 293

12 663 9 095 9 740 31 498

142 247

215 500

243 878

246 267

243 152

242 777

239 992

241 872

– Southern Great Plain Összesen – Total

58

2. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali és a felnőttoktatásban – Number of pupils/students in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

60 772 9 326 70 098

69 685 15 030 84 715

67 320 15 529 82 849

69 549 15 793 85 342

66 583 15 669 82 252

62 361 15 680 78 041

62 518 15 288 77 806

63 615 14 540 78 155

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

9 434 5 791 7 032 22 257

13 755 8 645 9 615 32 015

12 555 7 529 9 169 29 253

12 536 7 428 9 183 29 147

13 080 7 041 8 959 29 080

13 292 6 892 8 989 29 173

13 557 6 982 8 857 29 396

14 141 6 848 9 332 30 321

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

11 737 6 331 6 833 24 901

12 970 7 455 10 225 30 650

11 929 8 000 9 807 29 736

12 337 8 154 9 481 29 972

12 507 7 897 8 966 29 370

12 349 7 540 8 677 28 566

12 723 7 604 8 794 29 121

13 128 7 730 8 735 29 593

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

7 129 6 199 4 259 17 587

10 545 9 235 6 305 26 085

10 590 8 886 6 048 25 524

10 668 8 851 5 994 25 513

10 613 8 504 5 993 25 110

9 137 5 284 7 106 21 527

8 429 8 024 6 767 23 220

8 816 8 163 5 343 22 322

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

15 460 7 288 3 698 26 446

22 705 10 135 5 075 37 915

22 943 10 169 4 617 37 729

22 388 9 872 4 523 36 783

21 890 9 484 4 436 35 810

21 475 9 144 4 230 34 849

21 367 8 969 4 278 34 614

21 321 8 886 4 094 34 301

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

10 665 8 808 8 794 28 267

16 245 12 110 14 270 42 625

17 063 11 384 14 051 42 498

16 575 11 091 14 111 41 777

16 344 10 695 13 905 40 944

15 956 10 415 13 382 39 753

16 089 10 464 13 611 40 164

16 082 10 394 14 130 40 606

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld

8 412 7 787 12 032 28 231

14 595 10 175 15 225 39 995

13 630 9 290 16 781 39 701

13 676 9 391 16 555 39 622

13 744 9 514 16 074 39 332

14 102 9 760 15 580 39 442

14 095 9 606 15 322 39 023

13 542 9 508 15 248 38 298

217 787

294 000

287 290

288 156

281 898

271 351

273 344

273 596

– Southern Great Plain Összesen – Total

59

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education Tanév – School year Régió, megye – Regions

1)

3.1. Óvoda – Kindergartens

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

61 110 37 367 98 477

51 000 39 600 90 600

48 329 40 456 88 785

49 335 41 291 90 626

49 692 41 901 91 593

50 240 43 350 93 590

52 017 44 388 96 405

54 471 46 073 100 544

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

17 754 12 894 15 664 46 312

15 400 11 600 12 900 39 900

13 818 10 324 10 868 35 010

13 962 10 347 11 034 35 343

13 906 10 261 10 911 35 078

13 729 10 249 11 120 35 098

14 174 10 211 11 155 35 540

14 528 10 680 11 397 36 605

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

16 696 10 033 11 327 38 056

14 800 9 100 9 400 33 300

13 610 7 886 8 113 29 609

13 827 7 972 8 208 30 007

13 968 7 780 8 034 29 782

14 310 7 786 8 025 30 121

14 760 7 717 8 184 30 661

15 276 7 906 8 550 31 732

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

15 078 13 202 11 162 39 442

13 700 12 000 9 100 34 800

12 285 10 891 7 941 31 117

12 178 10 486 8 207 30 871

11 748 10 328 7 761 29 837

12 070 10 172 7 608 29 850

12 353 10 157 7 413 29 923

13 032 10 391 7 522 30 945

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

29 282 12 315 8 478 50 075

27 100 11 200 7 600 45 900

25 193 10 641 6 872 42 706

25 204 10 513 6 883 42 600

24 751 9 934 6 872 41 557

24 353 10 178 6 745 41 276

24 182 10 047 6 693 40 922

24 566 10 428 6 655 41 649

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

23 613 17 498 23 976 65 087

22 000 15 100 23 700 60 800

20 189 13 759 22 194 56 142

19 815 13 684 21 976 55 475

19 490 13 457 21 518 54 465

19 416 13 321 21 245 53 982

19 241 13 215 21 139 53 595

19 566 13 552 21 546 54 664

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

21 067 16 016 16 597 53 680

18 900 13 800 15 100 47 800

17 369 12 352 13 515 43 236

17 246 11 897 13 579 42 722

16 919 11 470 13 257 41 646

16 940 11 348 13 472 41 760

16 944 11 156 13 399 41 499

17 210 11 087 13 726 42 023

391 129

353 100

326 605

327 644

323 958

325 677

328 545

338 162

Összesen – Total

1) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményekben további 821 óvodás gyermeket neveltek. – In 1990/1991 in addition 821 pupils in kindergartens are educated in institutions for students with special educational needs.

60

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

3.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

191 018 109 039 300 057

130 445 101 920 232 365

116 433 99 306 215 739

112 804 97 197 210 001

109 519 96 461 205 980

107 968 95 766 203 734

107 885 95 218 203 103

107 706 94 773 202 479

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

51 335 36 771 46 693 134 799

43 150 30 735 36 035 109 920

37 480 27 158 30 775 95 413

35 633 26 092 29 227 90 952

34 243 25 163 28 212 87 618

33 383 24 684 27 098 85 165

32 426 24 047 26 484 82 957

31 675 23 413 25 706 80 794

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

50 817 31 322 35 246 117 385

38 870 24 915 27 160 90 945

35 543 21 822 23 475 80 840

34 400 21 019 22 411 77 830

33 515 20 129 21 621 75 265

32 866 19 609 21 030 73 505

32 377 18 949 20 354 71 680

31 865 18 309 19 666 69 840

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

45 696 38 353 29 624 113 673

37 810 32 280 24 250 94 340

33 315 28 855 20 696 82 866

31 846 27 886 19 551 79 283

32 888 27 696 18 799 79 383

29 835 26 433 18 205 74 473

29 139 25 819 17 836 72 794

28 254 24 939 17 229 70 422

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

92 070 37 071 25 205 154 346

79 960 30 240 20 540 130 740

71 314 27 671 18 536 117 521

68 973 26 873 17 682 113 528

67 416 25 623 17 179 110 218

65 650 25 873 16 801 108 324

64 209 25 387 16 416 106 012

62 004 24 664 16 084 102 752

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

66 257 50 769 74 906 191 932

58 860 42 360 66 870 168 090

52 862 37 460 61 623 151 945

50 440 36 910 59 981 147 331

50 025 35 004 59 012 144 041

48 769 34 079 57 244 140 092

47 723 33 178 55 805 136 706

46 334 32 283 53 952 132 569

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

61 911 45 173 46 800 153 884

54 100 37 910 39 440 131 450

47 862 32 369 34 760 114 991

45 589 31 140 33 289 110 018

44 150 30 002 32 503 106 655

42 871 28 850 31 625 103 346

41 675 28 045 30 734 100 454

40 387 27 229 30 097 97 713

1 166 076

957 850

859 315

828 943

809 160

788 639

773 706

756 569

Összesen – Total

61

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

3.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

42 804 13 291 56 095

15 380 7 580 22 960

14 416 7 331 21 747

13 373 7 291 20 664

13 478 7 396 20 874

14 089 7 631 21 720

14 315 8 070 22 385

14 566 7 968 22 534

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

8 944 8 158 9 005 26 107

5 120 4 360 5 700 15 180

5 854 4 658 5 697 16 209

5 821 4 425 5 373 15 619

5 749 4 872 5 662 16 283

5 576 4 701 5 690 15 967

6 057 4 945 5 846 16 848

6 159 4 935 5 917 17 011

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

8 975 6 302 6 605 21 882

5 820 3 425 3 560 12 805

5 632 3 149 3 478 12 259

5 322 3 094 3 603 12 019

5 593 3 121 3 888 12 602

5 629 3 040 3 984 12 653

5 944 3 172 3 869 12 985

6 203 3 457 3 855 13 515

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

9 271 7 752 5 575 22 598

4 660 5 020 3 920 13 600

5 056 5 137 4 227 14 420

4 867 5 197 4 209 14 273

4 912 5 250 4 236 14 398

4 719 3 429 4 615 12 763

4 835 5 346 4 825 15 006

5 295 5 595 4 329 15 219

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

17 482 8 215 4 106 29 803

9 535 4 540 2 170 16 245

10 049 4 695 2 445 17 189

9 946 4 699 2 356 17 001

10 382 4 916 2 295 17 593

10 235 4 998 2 217 17 450

10 352 5 240 2 188 17 780

10 330 5 026 2 264 17 620

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

12 252 9 739 12 001 33 992

7 500 6 100 8 330 21 930

7 622 6 427 7 942 21 991

7 509 6 404 7 878 21 791

7 716 6 687 8 569 22 972

8 022 6 895 8 989 23 906

8 063 6 926 9 500 24 489

7 892 6 869 9 552 24 313

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

13 004 9 246 9 477 31 727

6 940 5 770 4 900 17 610

7 693 5 416 5 238 18 347

7 587 5 240 5 443 18 270

7 751 5 363 5 356 18 470

7 902 5 638 5 866 19 406

8 064 5 491 5 626 19 181

8 115 5 613 5 481 19 209

222 204

120 330

122 162

119 637

123 192

123 865

128 674

129 421

Összesen – Total

62

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education Tanév – School year Régió, megye – Regions

3.4. Speciális szakiskola

1)

1990/1991

2000/2001

– Special vocational schools

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

904 143 1 047

1 500 240 1 740

1 556 540 2 096

1 962 556 2 518

1 883 588 2 471

1 940 495 2 435

1 842 469 2 311

1 854 465 2 319

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

102 163 148 413

240 250 270 760

451 442 579 1 472

461 416 552 1 429

527 422 535 1 484

555 422 431 1 408

612 435 436 1 483

572 437 402 1 411

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

79 32 85 196

300 160 190 650

512 307 305 1 124

553 330 304 1 187

605 328 312 1 245

606 317 316 1 239

614 328 324 1 266

618 344 304 1 266

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

101 119 27 247

250 110 45 405

507 333 119 959

545 322 122 989

516 395 136 1 047

577 394 149 1 120

583 321 154 1 058

556 320 151 1 027

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

28 47 112 187

220 40 80 340

328 160 231 719

433 145 243 821

420 183 239 842

458 182 222 862

432 202 241 875

425 207 240 872

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

0 84 130 214

100 85 300 485

385 238 506 1 129

410 252 541 1 203

396 223 572 1 191

460 208 561 1 229

476 234 617 1 327

474 214 600 1 288

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

189 158 0 347

350 300 170 820

614 433 251 1 298

672 454 290 1 416

713 448 332 1 493

783 440 269 1 492

864 412 372 1 648

877 374 382 1 633

2 651

5 200

8 797

9 563

9 773

9 785

9 968

9 816

Összesen – Total

1) 1990/91-ben további 501 munkára felkészítő osztályba járó tanuló tanult a speciális szakiskolákban. – In 1990/91 in addition 501 students in classes of preparatory for work attended the special vocational schools.

63

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

3.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

31 420 6 973 38 393

47 330 12 600 59 930

51 228 14 394 65 622

51 817 14 814 66 631

50 917 14 924 65 841

52 032 15 893 67 925

50 886 16 248 67 134

50 591 16 811 67 402

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

3 793 3 653 4 020 11 466

5 480 5 290 6 060 16 830

6 960 5 852 6 795 19 607

7 088 6 153 6 728 19 969

6 872 6 183 6 686 19 741

7 260 6 164 6 867 20 291

7 110 5 983 6 711 19 804

7 042 5 824 6 579 19 445

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

5 258 2 840 3 212 11 310

8 620 3 840 3 940 16 400

9 057 4 334 4 696 18 087

9 122 4 374 4 833 18 329

9 015 4 455 4 883 18 353

9 231 4 564 5 075 18 870

8 791 4 505 5 035 18 331

8 373 4 512 4 938 17 823

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

5 227 3 286 2 863 11 376

7 850 4 530 4 260 16 640

8 657 5 198 4 563 18 418

8 822 5 257 4 671 18 750

9 572 5 200 4 762 19 534

8 833 4 859 5 001 18 693

8 652 5 876 4 952 19 480

8 421 5 031 4 842 18 294

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

8 967 3 625 2 319 14 911

11 400 5 030 2 960 19 390

12 156 5 506 3 128 20 790

12 244 5 648 3 135 21 027

12 300 5 663 3 131 21 094

12 653 5 646 3 235 21 534

12 467 5 640 3 167 21 274

12 285 5 639 3 107 21 031

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

7 967 4 819 7 221 20 007

10 160 6 580 9 550 26 290

11 145 7 335 10 908 29 388

11 309 7 365 11 165 29 839

11 503 7 327 11 192 30 022

11 601 7 416 11 543 30 560

11 629 7 333 11 430 30 392

11 791 7 046 11 437 30 274

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

5 974 4 320 5 670 15 964

8 170 7 060 7 790 23 020

9 143 8 092 8 070 25 305

9 322 8 315 8 110 25 747

9 221 8 165 8 055 25 441

9 340 8 218 8 171 25 729

9 078 7 673 8 042 24 793

9 107 7 474 7 850 24 431

123 427

178 500

197 217

200 292

200 026

203 602

201 208

198 700

Összesen – Total

64

3. Óvodás gyermekek, tanulók a nappali rendszerű oktatásban – Number of pupils/students in full-time education Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

3.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

45 386 7 207 52 593

56 485 11 385 67 870

54 499 12 332 66 831

54 479 12 987 67 466

54 256 12 999 67 255

52 481 13 283 65 764

53 567 13 043 66 610

53 457 12 714 66 171

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

7 164 4 468 5 279 16 911

11 485 7 185 7 885 26 555

10 676 6 627 7 952 25 255

10 484 6 645 7 873 25 002

10 885 6 462 7 901 25 248

11 391 6 297 7 930 25 618

11 436 6 452 7 912 25 800

11 761 6 428 8 200 26 389

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

9 123 5 071 5 562 19 756

10 385 6 285 9 085 25 755

11 159 7 096 8 349 26 604

11 221 7 002 8 006 26 229

11 350 6 724 7 794 25 868

11 232 6 418 7 444 25 094

11 956 6 649 7 523 26 128

12 278 6 812 7 321 26 411

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

5 643 5 054 3 745 14 442

8 085 7 385 5 285 20 755

7 610 7 061 5 356 20 027

7 650 7 109 5 383 20 142

7 757 6 965 5 267 19 989

6 692 4 231 6 324 17 247

6 854 6 839 5 995 19 688

7 163 6 993 4 834 18 990

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

12 079 5 946 2 902 20 927

19 085 8 585 4 285 31 955

20 729 9 257 4 230 34 216

20 245 8 888 4 252 33 385

19 999 8 691 4 176 32 866

19 880 8 469 4 023 32 372

19 877 8 341 4 134 32 352

19 508 8 303 3 992 31 803

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

8 080 7 113 6 952 22 145

12 185 10 185 11 685 34 055

14 214 10 019 12 758 36 991

14 181 9 885 12 764 36 830

14 318 9 670 12 794 36 782

14 458 9 493 12 321 36 272

14 670 9 677 12 611 36 958

14 568 9 726 12 824 37 118

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

6 469 5 950 9 252 21 671

12 085 8 385 11 885 32 355

12 200 8 746 13 131 34 077

12 241 8 805 12 996 34 042

12 358 8 902 12 748 34 008

12 600 8 904 12 647 34 151

12 880 9 006 12 582 34 468

12 310 8 888 12 284 33 482

168 445

239 300

244 001

243 096

242 016

236 518

242 004

240 364

Összesen – Total

65

4. Kezdő évfolyamos tanulók, nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

4.1. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

20 099 12 167 32 266

17 161 13 560 30 721

14 098 12 148 26 246

14 039 12 271 26 310

14 543 12 907 27 450

14 480 12 848 27 328

14 855 13 046 27 901

15 065 13 170 28 235

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

5 648 4 151 5 194 14 993

5 460 3 852 4 331 13 643

4 166 3 042 3 407 10 615

4 155 3 016 3 252 10 423

4 106 3 042 3 306 10 454

4 233 3 118 3 191 10 542

4 140 2 986 3 308 10 434

4 123 2 987 3 258 10 368

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

5 464 3 374 3 897 12 735

4 896 3 081 3 214 11 191

4 054 2 393 2 585 9 032

4 033 2 328 2 540 8 901

4 054 2 330 2 540 8 924

4 218 2 380 2 546 9 144

4 283 2 364 2 399 9 046

4 232 2 251 2 418 8 901

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

5 192 4 283 3 475 12 950

4 811 4 170 3 045 12 026

3 859 3 385 2 369 9 613

3 718 3 319 2 250 9 287

4 146 3 427 2 365 9 938

3 740 3 265 2 280 9 285

3 670 3 149 2 304 9 123

3 636 3 003 2 190 8 829

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

10 826 4 170 2 952 17 948

10 486 3 926 2 672 17 084

8 882 3 354 2 258 14 494

8 502 3 207 2 085 13 794

8 476 3 222 2 198 13 896

8 117 3 273 2 105 13 495

7 914 3 198 2 138 13 250

7 581 3 022 2 046 12 649

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

7 677 5 743 9 040 22 460

7 540 5 253 8 790 21 583

6 205 4 278 7 646 18 129

6 026 4 285 7 230 17 541

6 272 4 236 7 235 17 743

6 122 4 169 7 013 17 304

6 000 4 083 6 770 16 853

5 824 3 965 6 492 16 281

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

7 110 5 042 5 026 17 178

6 892 4 594 4 846 16 332

5 539 3 669 3 855 13 063

5 444 3 615 3 780 12 839

5 511 3 641 3 955 13 107

5 433 3 509 3 916 12 858

5 326 3 472 3 921 12 719

5 181 3 336 3 936 12 453

130 530

122 580

101 192

99 095

101 512

99 956

99 326

97 716

Összesen – Total

66

4. Kezdő évfolyamos tanulók, nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

4.2. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

17 135 5 158 22 293

3 611 2 302 5 913

3 571 2 133 5 704

3 502 2 090 5 592

3 429 2 002 5 431

3 869 2 129 5 998

3 787 2 235 6 022

4 159 2 267 6 426

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

3 482 3 124 3 587 10 193

1 680 1 436 1 495 4 611

1 435 1 244 1 380 4 059

1 440 1 277 1 373 4 090

1 524 1 287 1 259 4 070

1 617 1 218 1 260 4 095

1 690 1 325 1 433 4 448

1 678 1 382 1 506 4 566

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

3 318 2 444 2 524 8 286

1 685 1 036 1 045 3 766

1 341 828 831 3 000

1 227 817 908 2 952

1 263 754 966 2 983

1 247 778 945 2 970

1 523 794 929 3 246

1 267 877 936 3 080

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

3 673 3 097 2 300 9 070

1 465 1 656 1 233 4 354

1 454 1 594 1 114 4 162

1 399 1 798 1 241 4 438

1 427 1 455 1 109 3 991

1 346 897 1 264 3 507

1 325 1 429 1 395 4 149

1 674 1 644 1 287 4 605

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

7 085 3 360 1 668 12 113

3 135 1 425 672 5 232

3 113 1 439 825 5 377

2 971 1 412 809 5 192

3 510 1 353 682 5 545

3 035 1 434 876 5 345

2 983 1 396 966 5 345

3 133 1 493 995 5 621

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

4 808 3 954 4 559 13 321

2 255 1 850 2 750 6 855

2 118 1 808 2 409 6 335

2 012 1 859 2 436 6 307

1 858 1 723 2 497 6 078

2 118 1 869 2 543 6 530

2 026 2 049 2 704 6 779

2 041 1 993 2 996 7 030

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

5 181 3 578 3 897 12 656

2 170 1 550 1 440 5 160

2 253 1 341 1 384 4 978

2 180 1 258 1 405 4 843

1 968 1 311 1 289 4 568

1 936 1 495 1 324 4 755

1 901 1 330 1 499 4 730

2 021 1 428 1 317 4 766

Összesen – Total

87 932

35 891

33 615

33 414

32 666

33 200

34 719

36 094

67

4. Kezdő évfolyamos tanulók, nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

4.3. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

.. .. ..

255 95 350

321 205 526

389 186 575

437 199 636

640 144 784

575 135 710

569 160 729

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

.. .. .. ..

75 70 65 210

117 126 246 489

131 124 165 420

127 131 140 398

140 110 122 372

147 124 123 394

98 120 123 341

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

.. .. .. ..

70 40 55 165

147 68 81 296

147 68 94 309

168 69 95 332

158 72 90 320

158 68 69 295

153 70 52 275

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

.. .. .. ..

85 44 20 149

133 123 48 304

167 132 37 336

143 164 50 357

147 137 36 320

136 107 42 285

141 111 43 295

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

.. .. .. ..

100 15 35 150

151 73 102 326

180 66 91 337

150 99 67 316

151 81 87 319

142 89 101 332

153 80 100 333

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

.. .. .. ..

65 30 160 255

153 77 152 382

165 72 173 410

151 54 162 367

192 40 162 394

188 70 192 450

178 59 182 419

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

.. .. .. ..

145 85 65 295

157 106 98 361

184 114 110 408

178 104 121 403

212 105 81 398

254 98 117 469

188 72 128 388

2 087

1 574

2 684

2 795

2 809

2 907

2 935

2 780

Összesen – Total

68

4. Kezdő évfolyamos tanulók, nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

4.4. Gimnázium

1)

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

– Secondary general schools 1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

12 479 2 249 14 728

12 876 3 396 16 272

13 725 4 331 18 056

13 298 3 831 17 129

12 386 3 734 16 120

12 082 3 637 15 719

12 026 3 556 15 582

12 119 3 775 15 894

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 278 1 166 1 374 3 818

1 649 1 472 1 468 4 589

2 066 1 477 1 713 5 256

2 054 1 463 1 826 5 343

1 820 1 391 1 623 4 834

1 716 1 299 1 544 4 559

1 534 1 331 1 377 4 242

1 462 1 317 1 301 4 080

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 638 811 1 023 3 472

2 217 1 007 1 170 4 394

2 285 1 140 1 247 4 672

2 150 1 146 1 206 4 502

2 055 1 109 1 187 4 351

2 068 1 045 1 039 4 152

1 575 989 997 3 561

1625 1007 1089 3721

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 878 1 036 862 3 776

2 496 1 112 1 116 4 724

2 711 1 392 1 207 5 310

2 434 1 298 1 126 4 858

2 552 1 237 1 106 4 895

2 308 1 073 960 4 341

2 143 1 074 971 4 188

2216 1138 1079 4433

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 135 1 127 815 5 077

3 192 1 358 817 5 367

3 757 1 380 874 6 011

3 766 1 374 778 5 918

3 537 1 338 703 5 578

3 303 1 191 697 5 191

3 191 1 241 660 5 092

3 252 1 364 650 5 266

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 873 1 286 2 315 6 474

3 038 1 868 3 076 7 982

3 510 2 131 3 775 9 416

3 430 1 964 3 605 8 999

3 240 1 855 3 173 8 268

3 005 1 843 3 130 7 978

3 019 1 775 3 369 8 163

3 319 1 859 3 311 8 489

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 045 1 455 1 801 5 301

2 357 2 124 2 220 6 701

2 689 2 157 2 359 7 205

2 818 2 181 2 217 7 216

2 316 1 925 2 010 6 251

2 301 1 758 2 084 6 143

1 997 1 624 1 988 5 609

2 285 1 696 2 006 5 987

42 646

50 029

55 926

53 965

50 297

48 083

46 437

47 870

Összesen – Total

1) 1990/91-ben a felnőttoktatásban tanulók megyei bontása becsült – In 1990/91 regional data of number of students in adult education are calculated.

69

4. Kezdő évfolyamos tanulók, nappali és felnőttoktatásban – Students in 1 st grade of programmes, full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

4.5. Szakközépiskola 1)– Secondary vocational schools

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

15 725 2 460 17 413

11 471 2 692 14 163

10 502 3 154 13 656

10 934 3 151 14 085

10 620 3 125 13 745

9 941 3 157 13 098

9 753 3 088 12 841

9 570 2 907 12 477

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

2 417 1 365 1 584 5 352

2 110 1 448 1 747 5 305

2 166 1 631 1 732 5 529

2 259 1 490 1 733 5 482

2 318 1 493 1 752 5 563

2 413 1 429 1 755 5 597

2 287 1 425 1 565 5 277

2 290 1 414 1 545 5 249

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 732 1 470 1 622 5 777

2 260 1 360 1 780 5 400

2 399 1 487 1 590 5 476

2 435 1 469 1 509 5 413

2 414 1 511 1 411 5 336

2 342 1 363 1 386 5 091

2 333 1 258 1 362 4 953

2 453 1 270 1 342 5 065

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 576 1 532 1 079 4 183

1 723 1 530 1 110 4 363

1 670 1 599 1 138 4 407

1 599 1 616 1 150 4 365

1 639 1 528 1 105 4 272

1 470 871 1 335 3 676

1 246 1 466 1 136 3 848

1 363 1 510 1 056 3 929

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 650 1 956 969 6 575

4 232 1 808 835 6 875

4 299 1 913 864 7 076

4 158 1 877 903 6 938

3 973 1 771 883 6 627

3 847 1 815 857 6 519

3 799 1 726 843 6 368

3 827 1 631 809 6 267

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 605 2 039 1 997 6 641

2 898 2 164 2 660 7 722

3 217 2 189 2 753 8 159

2 962 2 246 2 733 7 941

2 850 2 133 2 663 7 646

2 833 2 093 2 489 7 415

2 792 1 898 2 481 7 171

2 827 1 971 2 642 7 440

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

1 971 1 774 2 719 6 453

2 691 1 665 2 655 7 011

2 807 1 824 2 887 7 518

2 742 1 887 2 779 7 408

2 739 1 717 2 635 7 091

2 595 1 777 2 671 7 043

2 572 1 704 2 548 6 824

2 544 1 718 2 349 6 611

53 242

50 839

51 821

51 632

50 280

48 439

47 282

47 038

Összesen – Total

1) 1990/91-ben a dolgozók 4 éves tagozatú szakközépiskolában (technikumában) az I. évfolyamosok megyei megoszlása becsült. – In 1990/91 the the data for part time education in form of 4 years of secondary vocational schools are calculated.

70

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1 990

5.1. A 8. évfolyamot eredményesen befejezte

2000 1) 2 )

[c]

2005

2006

– Pupils completed 8 th grade

2007

2008

2009

2010

1) 2)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

29 700 16 748 46 448

18 510 12 200 30 710

17 495 12 973 30 468

17 585 12 880 30 465

16 834 12 543 29 377

16 097 12 443 28 540

15 333 12 089 27 422

15 128 12 515 27 643

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

7 792 5 534 6 803 20 129

5 350 3 960 4 600 13 910

5 388 3 795 4 400 13 583

5 371 3 839 4 510 13 720

5 271 3 582 4 029 12 882

4 761 3 415 4 050 12 226

4 606 3 506 3 767 11 879

4 545 3 477 3 802 11 824

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

7 576 4 417 5 086 17 079

5 350 3 315 3 530 12 195

5 268 3 140 3 337 11 745

5 169 3 065 3 443 11 677

4 857 2 941 3 214 11 012

4 871 2 858 3 037 10 766

4 688 2 847 2 929 10 464

4 558 2 819 2 954 10 331

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

6 663 5 423 4 312 16 398

4 815 3 745 3 105 11 665

4 740 3 998 3 134 11 872

4 523 3 791 3 037 11 351

4 473 3 659 2 829 10 961

4 333 3 589 2 550 10 472

3 996 3 453 2 363 9 812

4 104 3 669 2 642 10 415

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

12 916 5 622 3 719 22 257

9 950 3 745 2 570 16 265

9 567 3 695 2 363 15 625

9 150 3 709 2 498 15 357

8 592 3 611 2 316 14 519

8 281 3 525 2 256 14 062

8 354 3 323 2 247 13 924

8 425 3 357 2 301 14 083

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

9 353 7 179 10 194 26 726

7 275 5 350 8 130 20 755

7 294 5 204 7 838 20 336

6 918 5 281 7 673 19 872

6 753 4 849 7 368 18 970

6 753 4 826 7 182 18 761

6 596 4 452 7 256 18 304

6 571 4 496 7 495 18 562

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

9 221 7 242 7 208 23 671

6 850 4 815 5 135 16 800

6 912 4 716 5 012 16 640

6 792 4 587 4 942 16 321

6 258 4 447 4 501 15 206

6 188 4 343 4 700 15 231

6 002 3 993 4 449 14 444

5 928 4 000 4 319 14 247

172 708

122 300

120 269

118 763

112 927

110 058

106 249

107 105

Összesen – Total

1) Általános iskola, illetve 6 és 8 évfolyamos gimnázium 8. osztályát eredményesen végzettek. – Pupils completed 8 th grade of primary (general) and secondary general schools. 2) 1990-ben a gyógypedagógiai oktatás esetén a megfelelő tanév végi létszámot tartalmazza, a tanulók megyei bontása becsült a megfelelő tanév eleji 8. osztályos tanulók létszáma alapján. A felnőttoktatás megyei adata részben becsült a megfelelő tanév eleji 8. évfolyamos tanulók száma alapján. – In 1990 the data contain the number of students with SEN at the end of school year. The regional data of students with SEN and partly the number of students in adult education are estimated. 71

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1 990

2000

[c]

2005

2006

2007

5.2. Szakiskola – Szakmai vizsgát tett 1) – Vocational schools – graduates in vocational education

2008

2009

2010

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

10 060 2 945 13 005

.. .. ..

3 337 1 522 4 859

3 084 1 482 4 566

2 357 971 3 328

2 160 1 375 3 535

2 404 1 203 3 607

2 304 1 413 3 717

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

2 122 1 801 2 111 6 034

.. .. .. ..

1 047 1 015 1 351 3 413

1 307 925 1 353 3 585

864 587 817 2 268

978 825 1 073 2 876

1 012 646 1 149 2 807

918 917 1 090 2 925

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 220 1 483 1 564 5 267

.. .. .. ..

1 466 754 730 2 950

1 442 629 831 2 902

925 539 535 1 999

1 092 506 576 2 174

1 140 450 685 2 275

1 034 493 634 2 161

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

2 073 1 726 1 159 4 958

.. .. .. ..

1 091 1 162 897 3 150

812 1 026 939 2 777

858 948 610 2 416

782 1 288 526 2 596

783 869 818 2 470

827 983 745 2 555

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

4 140 1 870 898 6 908

.. .. .. ..

1 923 1 065 526 3 514

1 839 1 051 382 3 272

1 596 856 365 2 817

1 666 818 388 2 872

1 584 694 299 2 577

1 661 858 339 2 858

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 999 2 118 2 916 8 033

.. .. .. ..

1 593 1 259 1 662 4 514

1 363 1 504 1 734 4 601

1 144 834 1 098 3 076

1 382 1 191 1 211 3 784

1 421 1 083 1 542 4 046

1 451 1 032 1 634 4 117

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 960 2 228 2 165 7 353

.. .. .. ..

1 586 1 464 1 286 4 336

1 601 1 357 1 157 4 115

1 324 1 228 1 283 3 835

1 321 1 080 1 153 3 554

1 320 893 1 053 3 266

1 672 980 1 168 3 820

51 558

..

26 736

25 818

19 739

21 391

21 048

22 153

Összesen – Total

1) 1990-ben a szakmunkásképző intézményekben eredményes szakmunkás vizsgát tett tanulók száma - In 1990 the data contains the number of students graduated in apprentice vocational schools. 72

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1 990

2000

[c]

2005

2006

2007

2008

2009

2010

5.3. Speciális szakiskola – Szakmai vizsgát tett – Special vocational schools – Graduates in vocational special education Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

.. .. ..

.. .. ..

293 45 338

235 63 298

339 51 390

325 59 384

268 51 319

266 43 309

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

.. .. .. ..

.. .. .. ..

56 60 91 207

66 73 103 242

69 81 92 242

78 66 74 218

74 68 65 207

91 78 60 229

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

.. .. .. ..

.. .. .. ..

74 75 49 198

88 51 59 198

81 55 33 169

97 71 75 243

98 74 39 211

111 47 75 233

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

.. .. .. ..

.. .. .. ..

58 9 28 95

62 27 35 124

46 16 20 82

34 11 25 70

52 47 35 134

71 20 39 130

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

.. .. .. ..

.. .. .. ..

6 8 44 58

18 17 43 78

11 8 21 40

73 7 40 120

23 9 29 61

37 12 37 86

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

.. .. .. ..

.. .. .. ..

12 32 59 103

12 15 79 106

24 40 57 121

12 42 82 136

8 39 61 108

32 24 76 132

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

.. .. .. ..

.. .. .. ..

79 111 19 209

88 80 18 186

90 103 21 214

80 69 28 177

126 75 30 231

102 61 72 235

Összesen – Total

..

..

1 208

1 232

1 258

1 348

1 271

1 354

73

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1 990

2000

[c]

2005

2006

2007

2008

2009

2010

5.4. Gimnázium – Érettségi vizsgát tett – Secondary general schools – Students passed final examination at secondary level Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

7 337 1 433 8 770

10 095 2 230 12 325

10 976 2 911 13 887

11 256 2 970 14 226

11 146 3 424 14 570

10 141 2 703 12 844

11 489 3 402 14 891

10 931 3 193 14 124

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

828 852 858 2 538

1 105 1 035 1 160 3 300

1 697 1 218 1 545 4 460

1 832 1 386 1 648 4 866

1 803 1 374 1 538 4 715

1 554 1 202 1 336 4 092

1 578 1 376 1 545 4 499

1 564 1 390 1 539 4 493

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 130 663 754 2 547

1 570 825 925 3 320

2 030 932 1 072 4 034

2 329 1 022 1 022 4 373

2 237 1 011 1 083 4 331

1 802 912 844 3 558

2 088 1 017 1 053 4 158

1 940 976 1 144 4 060

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 125 731 597 2 453

1 610 905 825 3 340

1 905 1 378 1 058 4 341

1 893 1 299 1 025 4 217

1 970 1 373 1 020 4 363

1 788 1 253 857 3 898

2 115 1 305 1 181 4 601

2 024 1 343 1 093 4 460

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

2 081 852 505 3 438

2 560 1 050 525 4 135

2 624 1 289 737 4 650

2 803 1 347 845 4 995

2 784 1 317 776 4 877

2 540 1 215 749 4 504

3 245 1 282 828 5 355

3 066 1 215 713 4 994

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

1 819 1 007 1 536 4 362

2 365 1 395 2 210 5 970

2 703 1 810 3 480 7 993

2 870 1 775 3 378 8 023

2 855 1 796 3 443 8 094

2 909 1 585 3 089 7 583

3 353 1 752 3 667 8 772

3 146 1 796 3 214 8 156

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

1 252 832 1 049 3 133

1 775 1 450 1 485 4 710

2 058 1 896 1 832 5 786

2 298 1 866 1 983 6 147

2 515 1 959 1 998 6 472

2 260 1 683 1 931 5 874

2 619 2 260 2 123 7 002

2 571 1 964 1 946 6 481

27 241

37 100

45 151

46 847

47 422

42 353

49 278

46 768

Összesen – Total

74

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1 990

2000

[c]

2005

2006

2007

2008

2009

2010

5.5. Szakközépiskola 5.5.1 - Szakközépiskola – Érettségi vizsgát tett – Secondary vocational schools – Students passed final examination at secondary level Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

10 602 1 517 12 119

11 590 881 14 235

8 680 2 414 11 094

8 196 2 517 10 713

8 336 2 472 10 808

6 899 2 282 9 181

7 219 2 632 9 851

7 552 2 436 9 988

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 685 1 170 1 153 4 008

2 340 1 565 1 995 5 900

1 845 1 174 1 504 4 523

1 864 1 132 1 599 4 595

1 858 1 122 1 559 4 539

1 943 964 1 303 4 210

1 994 1 165 1 422 4 581

2 181 1 079 1 353 4 613

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 376 1 233 1 296 4 905

2 680 1 450 1 740 5 870

2 065 1 470 1 589 5 124

2 156 1 434 1 714 5 304

2 008 1 346 1 668 5 022

1 674 1 145 1 487 4 306

1 911 1 224 1 519 4 654

2 039 1 205 1 384 4 628

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 375 1 184 768 3 327

1 525 1 805 1 205 4 535

1 510 1 418 1 014 3 942

1 620 1 385 969 3 974

1 484 1 449 1 002 3 935

1 384 1 294 887 3 565

1 171 1 256 1 282 3 709

1 306 1 185 942 3 433

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 277 1 448 724 5 449

3 975 1 905 905 6 785

3 486 1 576 701 5 763

3 540 1 769 713 6 022

3 513 1 671 700 5 884

3 074 1 535 620 5 229

3 483 1 724 569 5 776

3 417 1 623 728 5 768

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

1 996 1 713 1 655 5 364

2 930 2 305 2 535 7 770

2 592 1 997 2 197 6 786

2 627 2 012 2 322 6 961

2 815 1 897 2 248 6 960

2 429 1 790 2 098 6 317

2 601 1 672 2 245 6 518

2 338 1 846 2 084 6 268

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

1 658 1 615 2 188 5 461

2 530 1 930 2 545 7 005

2 123 1 475 2 557 6 155

2 314 1 573 2 483 6 370

2 482 1 524 2 453 6 459

2 437 1 280 2 305 6 022

2 263 1 406 2 414 6 083

2 179 1 433 2 166 5 778

40 633

52 100

43 387

43 939

43 607

38 830

41 172

40 476

Összesen – Total

75

5. Végzettek a nappali és felnőttoktatásban – Graduates, in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1 990

2000

[c]

2005

2006

2007

2008

2009

2010

5.5. 2. Szakközépiskola – Szakmai vizsgát tett – Secondary Vocational School – Vocational graduates Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

.. .. ..

.. .. ..

9 627 1 615 11 242

9 293 1 456 10 749

9 759 1 485 11 244

9 304 1 407 10 711

7 505 1 087 8 592

6 627 1 156 7 783

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

.. .. .. ..

.. .. .. ..

1 304 914 858 3 076

1 242 874 961 3 077

1 255 851 895 3 001

1 178 755 945 2 878

1 129 552 795 2 476

1 115 625 851 2 591

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

.. .. .. ..

.. .. .. ..

1 785 1 035 1 137 3 957

1 454 1 063 890 3 407

1 565 1 187 1 060 3 812

1 509 1 106 948 3 563

1 352 929 1 009 3 290

1 456 1 109 976 3 541

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

.. .. .. ..

.. .. .. ..

1 511 1 470 579 3 560

1 365 972 685 3 022

1 534 1 090 610 3 234

1 511 844 646 3 001

1 238 840 554 2 632

1 222 653 492 2 367

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

.. .. .. ..

.. .. .. ..

3 125 1 033 606 4 764

2 961 976 537 4 474

2 910 956 411 4 277

2 518 806 414 3 738

2 574 691 264 3 529

2 687 779 443 3 909

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

.. .. .. ..

.. .. .. ..

2 075 1 082 1 471 4 628

1 915 1 125 1 321 4 361

1 780 1 144 1 526 4 450

1 816 1 130 1 464 4 410

1 937 1 070 1 496 4 503

2 059 1 064 1 446 4 569

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

.. .. .. ..

.. .. .. ..

1 369 962 1 662 3 993

1 324 1 012 1 637 3 973

1 258 1 101 1 830 4 189

1 347 1 240 1 647 4 234

1 118 1 084 1 542 3 744

1 403 1 256 1 671 4 330

4 668

..

35 220

33 063

34 207

32 535

28 766

29 090

Összesen – Total

76

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1)

6.1. Óvoda – Kindergartens

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

5 638 2 936 8 574

5 375 3 450 8 825

5 083 3 607 8 690

5 160 3 690 8 850

5 133 3 747 8 880

5 129 3 808 8 937

5 203 3 894 9 097

5 360 4 040 9 400

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

1 482 1 108 1 370 3 960

1 377 1 025 1 215 3 617

1 325 959 1 069 3 353

1 322 962 1 054 3 338

1 296 955 1 043 3 294

1 281 968 1 033 3 282

1 311 961 1 031 3 303

1 323 978 1 036 3 337

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

1 521 877 1 001 3 399

1 422 842 870 3 134

1 347 764 773 2 884

1 357 759 766 2 882

1 353 715 746 2 814

1 357 725 733 2 815

1 380 725 731 2 836

1 388 723 743 2 854

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

1 328 1 169 956 3 453

1 240 1 085 854 3 179

1 148 1 023 758 2 929

1 116 1 006 782 2 904

1 075 983 729 2 787

1 108 964 717 2 789

1 116 955 709 2 780

1117 947 718 2782

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

2 454 1 100 809 4 363

2 314 1 015 711 4 040

2 217 983 654 3 854

2 206 989 649 3 844

2 135 926 614 3 675

2 104 937 604 3 645

2 081 938 611 3 630

2 067 945 599 3 611

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

1 890 1 504 2 100 5 494

1 880 1 297 1 826 5 003

1 846 1 236 1 834 4 916

1 799 1 226 1 832 4 857

1 768 1 171 1 781 4 720

1 754 1 147 1 738 4 639

1 737 1 148 1 722 4 607

1 731 1 133 1 727 4 591

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

1 693 1 320 1 379 4 392

1 640 1 191 1 371 4 202

1 552 1 088 1 265 3 905

1 545 1 075 1 255 3 875

1 513 1 029 1 208 3 750

1 515 1 019 1 219 3 753

1 523 1 017 1 214 3 754

1 533 1 017 1 234 3 784

33 635

32 000

30 531

30 550

29 920

29 860

30 007

30 359

Összesen – Total

1) 1990/91-ben a gyógypedagógiai intézményekben óvodai csoportokkal foglalkozó pedagógusok száma nélkül. – In 1990/91 without the number of teachers of nursery groups at special primary (general) schools.

77

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

1)

2000/2001

6.2. Általános iskola – Primary (general) schools

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

16 097 8 232 24 329

14 420 8 680 23 100

13 542 8 999 22 541

13 287 8 914 22 201

12 412 8 577 20 989

12 183 8 485 20 668

12 076 8 403 20 479

11 991 8 449 20 440

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

3 774 3 097 3 801 10 672

3 630 2 810 3 320 9 760

3 449 2 598 3 088 9 135

3 373 2 541 2 989 8 903

3 186 2 417 2 817 8 420

3 113 2 341 2 699 8 153

3 066 2 277 2 661 8 004

3044 2284 2644 7972

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

4 185 2 744 3 115 10 044

3 930 2 490 2 800 9 220

3 668 2 204 2 515 8 387

3 569 2 144 2 427 8 140

3 299 1 929 2 188 7 416

3 236 1 886 2 127 7 249

3 162 1 859 2 057 7 078

3130 1791 2031 6952

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

4 234 3 438 2 612 10 284

3 660 3 210 2 390 9 260

3 492 3 045 2 211 8 748

3 370 2 971 2 146 8 487

3 239 2 803 1 958 8 000

3 009 2 650 1 878 7 537

2 939 2 624 1 861 7 424

2911 2549 1846 7306

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

7 507 3 282 2 153 12 942

6 980 2 980 1 950 11 910

6 632 2 871 1 790 11 293

6 487 2 785 1 748 11 020

6 021 2 505 1 619 10 145

5 804 2 438 1 554 9 796

5 660 2 376 1 524 9 560

5603 2360 1479 9442

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

5 477 3 991 6 131 15 599

5 240 3 510 5 820 14 570

4 968 3 421 5 789 14 178

4 799 3 459 5 698 13 956

4 556 3 157 5 295 13 008

4 403 3 071 5 107 12 581

4 291 2 991 5 000 12 282

4218 2925 4931 12074

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

4 949 3 816 4 156 12 921

4 800 3 430 3 700 11 930

4 642 3 150 3 395 11 187

4 500 3 075 3 324 10 899

4 151 2 881 3 063 10 095

4 016 2 660 2 946 9 622

3 961 2 599 2 854 9 414

3939 2586 2854 9379

Összesen – Total

96 791

89 750

85 469

83 606

78 073

75 606

74 241

73 565

1) 1990/91-ben a gyógypedagógiai intézményekben az óvodai csoportokkal foglalkozó és egyéb, nem általános iskolai évfolyamokon tanító pedagógusok számát is tartalmazza.– In 1990/91 the data contain also the teachers of nursery groups and teachers teaching students in other special non-primary level programmes at special primary (general) schools.

78

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1)

1990/1991

6.3. Szakiskola – Vocational schools

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

2 276 728 3 004

1 025 535 1 560

1 138 671 1 809

1 032 646 1 678

1 061 634 1 695

1 031 614 1 645

1 005 619 1 624

1 033 622 1 655

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

543 442 587 1 572

340 310 365 1 015

381 356 354 1 091

434 346 352 1 132

435 343 402 1 180

477 315 360 1 152

469 326 371 1 166

461 336 369 1 166

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

530 329 389 1 248

420 225 190 835

428 221 220 869

434 243 232 909

416 220 221 857

410 193 224 827

386 192 218 796

432 241 260 933

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

581 566 329 1 476

350 385 240 975

361 388 289 1 038

341 394 297 1 032

329 414 298 1 041

288 251 352 891

311 411 385 1 107

352 432 339 1 123

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

1 045 452 261 1 758

635 290 170 1 095

688 353 167 1 208

707 347 174 1 228

781 340 159 1 280

725 372 190 1 287

677 356 106 1 139

689 360 180 1 229

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

727 588 647 1 962

475 470 555 1 500

470 517 631 1 618

504 522 625 1 651

485 496 612 1 593

510 446 665 1 621

489 530 684 1 703

545 500 744 1 789

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

775 545 566 1 886

460 400 310 1 170

468 418 419 1 305

511 402 404 1 317

497 389 410 1 296

494 378 411 1 283

514 358 417 1 289

536 394 489 1 419

12 906

8 150

8 938

8 947

8 942

8 706

8 824

9 314

Összesen – Total

1) 1990/91-ben a speciális szakiskolákban nem sajátos nevelési igényű tanulókat tanító pedagógusok száma nélkül. – In 1990/91 without the number of teachers teaching students attending non-special vocational programmes at special vocational schools.

79

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

6.4. Speciális szakiskola

1990/1991 1)

2000/2001

– Special vocational schools

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

43 7 50

135 30 165

238 72 310

281 68 349

273 75 348

288 62 350

324 56 380

334 63 397

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

10 0 12 22

25 38 34 97

73 69 74 216

81 71 90 242

88 72 71 231

102 71 79 252

108 71 70 249

108 75 71 254

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 0 6 8

39 24 25 88

69 43 37 149

77 45 42 164

93 42 43 178

89 41 42 172

96 46 47 189

94 48 47 189

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

5 4 2 11

25 6 4 35

65 37 16 118

69 45 16 130

59 42 17 118

69 42 20 131

69 39 20 128

61 40 21 122

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

2 3 0 5

29 4 12 45

48 13 26 87

63 16 30 109

53 22 29 104

68 29 27 124

62 28 33 123

64 25 37 126

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

0 10 2 12

10 13 32 55

62 46 75 183

62 48 71 181

63 38 91 192

60 39 87 186

68 42 91 201

73 38 87 198

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

19 0 0 19

43 27 20 90

99 48 29 176

106 58 40 204

107 53 43 203

114 50 35 199

128 49 52 229

124 50 58 232

127

575

1 239

1 379

1 374

1 414

1 499

1 518

Összesen – Total

1) 1990/91-ben a munkára felkészítő osztályokban tanító pedagógusok száma nélkül, a speciális szakiskolákban nem fogyatékos tanulókat tanító pedagógusok számával együtt.– In 1990/91 without the number of teachers teaching students in classes of preparatory for work, but with the number of teachers teaching students attending non-special vocational programmes at special vocational schools.

80

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

6.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

2 632 664 3 296

4 610 1 120 5 730

5 437 1 296 6 733

5 552 1 443 6 995

5 172 1 422 6 594

5 277 1 431 6 708

5 125 1 456 6 581

5 152 1 515 6 667

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

290 301 327 918

460 420 510 1 390

560 494 580 1 634

577 513 616 1 706

577 510 612 1 699

588 528 589 1 705

603 511 586 1 700

585 526 603 1 714

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

406 240 276 922

650 310 360 1 320

810 353 384 1 547

853 375 377 1 605

777 360 375 1 512

780 357 381 1 518

817 335 405 1 557

740 352 396 1 488

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

470 284 248 1 002

680 410 340 1 430

820 509 419 1 748

843 510 428 1 781

896 446 435 1 777

808 405 424 1 637

810 462 421 1 693

785 431 402 1 618

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

696 289 203 1 188

950 420 240 1 610

1 043 474 290 1 807

1 127 516 336 1 979

1 152 505 289 1 946

1 127 479 273 1 879

1 121 466 278 1 865

1 060 477 284 1 821

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

618 432 560 1 610

830 580 700 2 110

1 008 616 880 2 504

1 087 672 1 052 2 811

1 068 646 1 003 2 717

1 038 645 941 2 624

1 021 651 961 2 633

1 037 647 1 005 2 689

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

467 396 447 1 310

690 580 690 1 960

830 676 734 2 240

871 756 780 2 407

896 778 768 2 442

910 719 736 2 365

867 727 740 2 334

824 711 760 2 295

10 246

15 550

18 213

19 284

18 687

18 436

18 363

18 292

Összesen – Total

81

6. Főállású pedagógusok a nappali és felnőttoktatásban – Number of teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

6.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

3 371 546 3 917

4 930 945 5 875

5 296 1 149 6 445

5 370 1 166 6 536

4 911 1 133 6 044

4 666 1 115 5 781

4 783 1 169 5 952

5 008 1 147 6 155

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

455 376 387 1 218

710 500 630 1 840

838 503 676 2 017

854 550 681 2 085

842 491 631 1 964

819 505 606 1 930

795 488 608 1 891

832 493 596 1 921

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

738 387 456 1 581

970 510 640 2 120

989 602 646 2 237

993 570 653 2 216

938 572 602 2 112

928 546 588 2 062

928 542 576 2 046

978 575 601 2 154

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

447 412 306 1 165

650 530 405 1 585

761 625 485 1 871

811 667 496 1 974

748 641 471 1 860

683 372 580 1 635

654 583 544 1 781

675 554 418 1 647

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

903 424 232 1 559

1 470 630 345 2 445

1 575 615 361 2 551

1 541 616 342 2 499

1 528 609 313 2 450

1 497 581 316 2 394

1 491 581 382 2 454

1 481 562 276 2 319

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

623 506 481 1 610

1 040 700 840 2 580

1 151 768 989 2 908

1 215 786 1 019 3 020

1 171 761 1 011 2 943

1 147 786 940 2 873

1 155 711 984 2 850

1 148 751 963 2 862

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

444 446 716 1 606

890 595 1 020 2 505

1 059 668 1 115 2 842

1 047 697 1 180 2 924

1 034 689 1 091 2 814

1 022 720 1 035 2 777

1 013 677 1 108 2 798

991 686 1 094 2 771

12 656

18 950

20 871

21 254

20 187

19 452

19 772

19 829

Összesen – Total

82

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergartens, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

7.1. Óvoda 1) – Kindergartens

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

2 558 1 479 4 037

2 352 1 831 4 183

2 248 1 716 3 964

2 266 1 748 4 014

2 255 1 773 4 028

2 281 1 811 4 092

2 327 1 849 4 176

2 418 1 911 4 329

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

691 536 656 1 883

634 520 580 1 734

615 471 508 1 594

611 472 506 1 589

601 469 502 1 572

595 471 501 1 567

616 472 499 1 587

620 474 504 1 598

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

723 412 473 1 608

682 399 430 1 511

650 356 380 1 386

662 356 380 1 398

660 344 371 1 375

659 350 370 1 379

667 347 370 1 384

674 346 372 1 392

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

618 548 467 1 633

583 538 426 1 547

551 493 381 1 425

537 489 388 1 414

529 468 353 1 350

539 465 353 1 357

545 460 354 1 359

545 458 353 1 356

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

1 163 512 381 2 056

1 124 477 348 1 949

1 067 464 322 1 853

1 071 467 325 1 863

1 024 434 310 1 768

1 021 448 298 1 767

1 020 451 299 1 770

1 017 455 294 1 766

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

916 718 1 005 2 639

907 650 906 2 463

871 595 912 2 378

858 597 909 2 364

845 581 879 2 305

835 575 867 2 277

829 573 864 2 266

829 571 865 2 265

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

851 669 679 2 199

837 602 669 2 108

775 552 619 1 946

772 534 612 1 918

750 514 586 1 850

750 514 595 1 859

754 510 590 1 854

755 505 594 1 854

16 055

15 495

14 546

14 560

14 248

14 298

14 396

14 560

Összesen – Total

1) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményekben működő 106 óvodai csoport nélkül. – In 1990/1991 without the number of 106 nursery children-groups at special primary (general) schools. 83

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergartens, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

7.2. Általános iskola 1) – Primary (general) schools

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

7 966 4 669 12 635

6 380 4 830 11 210

5 805 4 805 10 610

5 682 4 720 10 402

5 411 4 578 9 989

5 345 4 512 9 857

5 309 4 497 9 806

5 239 4 488 9 727

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

2 253 1 751 2 152 6 156

2 115 1 560 1 880 5 555

1 919 1 402 1 635 4 956

1 833 1 350 1 556 4 739

1 737 1 291 1 471 4 499

1 688 1 255 1 408 4 351

1 672 1 220 1 379 4 271

1 648 1 192 1 366 4 206

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 367 1 421 1 608 5 396

2 180 1 460 1 440 5 080

1 904 1 126 1 274 4 304

1 865 1 085 1 217 4 167

1 738 981 1 147 3 866

1 680 970 1 130 3 780

1 647 955 1 108 3 710

1 615 926 1 079 3 620

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

2 147 1 820 1 318 5 285

1 915 1 730 1 255 4 900

1 764 1 542 1 090 4 396

1 713 1 501 1 044 4 258

1 665 1 432 962 4 059

1 547 1 363 935 3 845

1 509 1 337 930 3 776

1 481 1 299 909 3 689

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

4 407 1 698 1 183 7 288

4 090 1 590 1 100 6 780

3 743 1 468 1 020 6 231

3 637 1 439 982 6 058

3 379 1 311 903 5 593

3 249 1 305 887 5 441

3 173 1 276 866 5 315

3 114 1 253 857 5 224

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 926 2 149 3 488 8 563

2 735 1 970 3 320 8 025

2 519 1 801 3 133 7 453

2 424 1 798 3 054 7 276

2 327 1 675 2 891 6 893

2 221 1 631 2 793 6 645

2 154 1 592 2 742 6 488

2 091 1 553 2 670 6 314

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 715 2 033 2 064 6 812

2 615 1 850 1 830 6 295

2 423 1 643 1 633 5 699

2 359 1 590 1 584 5 533

2 210 1 474 1 465 5 149

2 177 1 425 1 428 5 030

2 118 1 392 1 386 4 896

2 081 1 362 1 371 4 814

52 135

47 845

43 649

42 433

40 048

38 949

38 262

37 594

Összesen – Total

1) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményben működő 106 óvodai csoportot és a 48 munkára felkészítő csoportot is tartalmazza, a dolgozók általános iskoláinak 694 osztályát viszont nem. – In 1990/1991 the data includes also the 106 kindergarten-groups and 48 classes of preparatory for work at special primary (general) schools, but does not contain the 694 part-time classes of primary (general) schools. 84

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergartens, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

7.3. Szakiskola 1)2) – Vocational schools

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)2)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1 367 440 1 807

665 301 966

707 319 1 026

653 331 984

646 343 989

655 328 983

650 351 1 001

687 335 1 022

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

285 259 312 856

181 170 227 578

225 205 232 662

237 199 229 665

241 225 234 700

235 193 249 677

259 226 240 725

258 222 247 727

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

331 226 240 797

226 126 140 492

216 115 158 489

217 120 166 503

220 122 169 511

225 119 181 525

233 125 180 538

251 139 178 568

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

320 263 184 767

182 202 171 555

211 216 177 604

212 225 171 608

218 241 174 633

213 175 202 590

226 253 222 701

234 275 202 711

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

579 267 150 996

332 163 93 588

376 182 109 667

391 193 110 694

428 202 103 733

405 198 97 699

420 214 98 732

448 204 100 752

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

400 340 383 1 123

268 237 290 795

286 268 314 868

294 276 344 914

297 279 358 934

286 284 408 977

309 290 428 1 027

316 296 451 1 063

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

421 317 334 1 072

269 216 196 681

313 258 270 841

324 241 243 808

331 236 258 825

347 256 266 869

347 244 277 868

360 247 270 877

Összesen – Total

7 418

4 655

5 157

5 176

5 325

5 320

5 592

5 719

1) Az 1990/1991. tanévben a gép- és gyorsíró iskolai osztályok (190 osztály) száma nélkül. – In 1990/1991 without the 190 classes at the shorthand typing vocational schools. 2) A kerekítés miatt egyes (rész)összesen adatok eltérhetnek a részek összegétől. - There can be a difference between the total of county data and the total of regions, or between the total and the total of regions because of rounding.

85

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergartens, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

7.4. Speciális szakiskola 1) – Special vocational schools

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

68 9 77

116 28 144

141 45 186

176 50 226

164 50 214

168 42 210

174 39 213

160 41 201

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

7 13 9 29

21 23 25 69

44 35 48 127

48 42 42 132

57 38 41 136

67 39 33 139

59 34 33 126

58 36 33 127

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

8 2 6 16

29 14 20 63

51 25 23 99

54 27 25 106

64 26 32 122

63 25 27 115

56 29 30 115

59 27 30 116

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

7 6 2 15

26 9 5 40

44 24 13 81

47 29 13 89

48 27 13 88

64 29 15 108

66 24 14 104

48 26 15 89

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 4 11 18

18 3 13 34

26 11 20 57

33 12 25 70

34 16 22 72

37 18 24 79

35 20 23 78

33 20 24 77

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

0 5 12 17

13 7 24 44

34 22 41 97

34 22 44 100

35 21 47 103

38 20 48 106

40 20 51 111

41 19 51 111

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

13 11 0 24

31 30 15 76

51 32 19 102

58 38 22 118

60 38 24 122

66 36 21 123

71 35 30 136

73 30 30 133

196

470

749

841

858

880

883

854

Összesen – Total

1) Az 1990/1991. tanévben a gyógypedagógiai intézményben működő 48 munkára felkészítő csoportot nem tartalmazza (lásd a 6. 2. tábla lábjegyzetét).– In 1990/1991 the data excludes 48 classes of preparatory for work (see the footnote of 6.2. table). 86

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergartens, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

7.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1 228 257 1 485

1 960 630 2 590

2 227 610 2 837

2 234 610 2 844

2 161 610 2 771

2 168 631 2 799

2 182 630 2 812

2 136 651 2 787

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

139 143 141 423

230 210 222 662

300 257 268 825

302 259 264 825

297 255 260 812

307 253 261 821

303 247 261 811

298 245 257 800

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

179 108 123 410

335 155 160 650

399 168 172 739

399 170 175 744

382 163 176 721

384 163 177 724

363 160 179 702

351 158 173 682

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

195 118 112 425

300 175 180 655

339 235 196 770

347 236 202 785

401 223 203 827

363 207 200 770

355 226 195 776

345 221 196 762

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

327 127 99 553

435 180 135 750

481 216 146 843

489 214 155 858

512 206 143 861

530 204 138 872

519 192 135 846

526 196 132 854

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

299 182 270 751

395 263 395 1 053

453 310 568 1 331

465 306 573 1 344

470 292 565 1 327

473 299 553 1 325

470 290 567 1 327

484 287 577 1 348

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

232 160 192 584

320 300 295 915

402 343 339 1 084

431 362 332 1 125

427 366 339 1 132

426 359 349 1 134

404 343 335 1 082

417 333 333 1 083

4 631

7 275

8 429

8 525

8 451

8 445

8 356

8 316

Összesen – Total

87

7. Óvodai csoportok, iskolai osztályok száma a nappali és felnőttoktatásban – Children-groups in kindergartens, classes in schools in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

7.6. Szakközépiskola1)– Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1 884 324 2 208

2 560 570 3 130

2 695 597 3 292

2 802 620 3 422

2 634 611 3 245

2 470 602 3 072

2 462 616 3 078

2 472 562 3 034

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

303 215 223 741

480 330 350 1 160

468 294 355 1 117

476 297 369 1 142

500 275 352 1 127

514 276 361 1 151

512 260 337 1 109

525 258 346 1 128

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

413 218 223 854

460 260 350 1 070

447 314 355 1 116

463 318 349 1 130

464 314 327 1 105

453 300 331 1 084

470 304 348 1 121

500 319 349 1 168

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

254 216 141 611

370 325 240 935

418 333 239 990

445 348 247 1 040

419 336 235 990

359 217 294 870

328 318 281 927

345 326 214 885

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

493 217 136 846

790 345 200 1 335

843 376 199 1 418

833 376 193 1 402

808 347 188 1 343

822 332 182 1 336

804 319 168 1 291

820 318 157 1 295

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

342 316 270 928

575 455 480 1 510

644 453 522 1 619

637 446 536 1 619

630 432 527 1 589

603 418 518 1 539

597 416 523 1 536

607 411 550 1 567

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

290 273 400 963

500 370 540 1 410

497 366 594 1 457

517 369 608 1 494

516 382 608 1 506

530 408 593 1 531

526 382 575 1 483

511 385 575 1 470

7 151

10 550

11 009

11 249

10 905

10 583

10 545

10 547

Összesen – Total

1) A kerekítés miatt a régió összesen adat eltérhet a részek összegétől. – There can be a difference between the total and total of regions because of rounding. 88

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

8.1. Óvoda 1) – Kindergartens

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

59 102 35 083 94 185

52 405 36 780 89 185

51 569 39 816 91 385

52 812 40 306 93 118

52 552 41 590 94 142

54 021 43 971 97 992

57 090 46 040 103 130

59 691 48 513 108 204

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

16 965 12 701 16 096 45 762

16 235 11 805 14 080 42 120

15 100 11 400 12 561 39 061

15 104 11 402 12 679 39 185

14 814 11 503 12 709 39 026

14 957 11 594 12 706 39 257

15 646 11 720 12 914 40 280

16 037 12 020 12 882 40 939

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

17 613 9 783 11 769 39 165

16 420 9 850 10 325 36 595

15 858 8 989 9 646 34 493

16 451 9 065 9 761 35 277

16 731 8 769 9 582 35 082

16 733 9 063 9 504 35 300

17 166 8 989 9 503 35 658

17 264 8 991 9 725 35 980

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

14 641 13 519 11 073 39 233

13 990 12 980 10 340 37 310

13 447 12 312 9 367 35 126

13 134 12 015 9 555 34 704

13 004 11 769 8 999 33 772

13 269 11 737 8 927 33 933

13 573 11 871 8 960 34 404

13 706 12 022 8 919 34 647

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

28 382 11 933 8 908 49 223

27 040 11 480 8 355 46 875

26 364 11 141 7 694 45 199

26 554 11 284 7 626 45 464

26 338 10 611 7 548 44 497

26 702 11 160 7 321 45 183

27 087 11 350 7 527 45 964

27 059 11 511 7 411 45 981

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

22 182 16 656 24 993 63 831

21 410 14 995 22 420 58 825

21 135 14 259 22 785 58 179

20 787 14 321 22 731 57 839

20 811 14 153 22 428 57 392

20 414 14 007 22 254 56 675

20 283 14 124 22 557 56 964

20 631 14 302 22 754 57 687

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

21 449 15 582 16 590 53 621

20 065 14 270 15 755 50 090

18 539 13 032 14 665 46 236

18 709 13 047 14 482 46 238

18 775 12 733 14 095 45 603

18 900 12 936 14 091 45 927

19 017 12 975 14 632 46 624

19 083 12 947 14 668 46 698

385 020

361 000

349 679

351 825

349 514

354 267

363 024

370 136

Összesen – Total

1) 1990-ben a gyógypedagógiai intézményekben óvodai nevelés céljára használt férőhelyek száma nélkül. – Till 1999/2000 number of places in kindergartens without places in special kindergartens.

89

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

8.2. Általános iskola 1) – Primary (general) schools

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

1)

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

7 680 4 503 12 183

6 205 4 335 10 540

5 509 4 502 10 011

5 522 4 481 10 003

5 237 4 409 9 646

5 150 4 406 9 556

5 139 4 383 9 522

5090 4383 9473

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

2 151 1 652 2 032 5 835

1 885 1 430 1 700 5 015

1 795 1 349 1 532 4 676

1 757 1 334 1 472 4 563

1 690 1 259 1 388 4 337

1 653 1 210 1 339 4 202

1 632 1 213 1 314 4 159

1 645 1 182 1 306 4 133

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

2 283 1 423 1 561 5 267

2 030 1 220 1 330 4 580

1 832 1 137 1 255 4 224

1 811 1 115 1 248 4 174

1 749 1 016 1 204 3 969

1 709 1 011 1 183 3 903

1 673 998 1 151 3 822

1 663 979 1 118 3 760

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

2 041 1 722 1 302 5 065

1 695 1 575 1 205 4 475

1 542 1 410 1 113 4 065

1 504 1 394 1 072 3 970

1 478 1 369 991 3 838

1 380 1 317 989 3 686

1 355 1 293 968 3 616

1 355 1 256 933 3 544

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

3 985 1 634 1 185 6 804

3 615 1 455 1 025 6 095

3 484 1 352 981 5 817

3 484 1 348 964 5 796

3 300 1 290 897 5 487

3 167 1 297 883 5 347

3 116 1 297 869 5 282

3 135 1 280 871 5 286

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

2 680 2 097 3 254 8 031

2 375 1 780 2 945 7 100

2 245 1 646 2 959 6 850

2 178 1 660 2 923 6 761

2 156 1 576 2 826 6 558

2 092 1 559 2 758 6 409

2 050 1 529 2 713 6 292

1 973 1 530 2 649 6 152

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

2 619 2 005 2 033 6 657

2 410 1 670 1 615 5 695

2 308 1 624 1 405 5 337

2 261 1 598 1 387 5 246

2 186 1 494 1 269 4 949

2 139 1 427 1 283 4 849

2 092 1 416 1 262 4 770

2 094 1 389 1 214 4 697

49 842

43 500

40 980

40 513

38 784

37 952

37 463

37 045

Összesen – Total

1) 1990/1991-ben osztályterem és szaktanterem, 2000/2001-től csak osztályterem. – In 1990/1991 the data contain classrooms and rooms for specialised subject from 2000/2001 classrooms only.

90

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

8.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

611 251 862

470 240 710

431 188 619

427 205 632

444 190 634

428 210 638

485 214 699

452 227 679

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

140 131 140 411

120 130 140 390

146 120 146 412

150 121 139 410

150 122 148 420

158 115 148 421

169 130 157 456

174 174 169 517

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

170 119 132 421

160 105 90 355

172 75 83 330

173 74 117 364

161 73 105 339

153 65 102 320

158 70 107 335

196 88 122 406

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

156 155 102 413

145 150 115 410

121 131 95 347

128 124 97 349

137 122 100 359

126 94 118 338

148 136 132 416

148 154 121 423

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

244 132 102 478

225 110 75 410

252 155 85 492

268 151 81 500

308 165 76 549

289 167 75 531

311 177 83 571

346 180 88 614

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

200 180 183 563

170 190 195 555

157 188 220 565

169 181 234 584

155 176 245 576

183 189 274 646

195 175 281 651

215 176 338 729

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

229 157 173 559

180 160 150 490

198 154 136 488

203 152 131 486

185 153 140 478

194 164 144 502

181 153 177 511

238 162 188 588

3707

3 320

3253

3325

3355

3396

3 639

3 956

Összesen – Total

91

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

8.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

.. .. ..

75 15 90

98 36 134

124 40 164

128 39 167

136 32 168

131 35 166

134 36 170

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

.. .. .. ..

10 15 20 45

37 28 34 99

37 32 40 109

40 30 32 102

46 32 34 112

49 32 31 112

53 32 32 117

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

.. .. .. ..

15 10 10 35

38 17 17 72

35 23 18 76

39 24 20 83

39 26 23 88

44 28 23 95

46 29 26 101

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

.. .. .. ..

15 5 5 25

31 18 13 62

37 21 13 71

40 22 12 74

41 24 14 79

42 21 13 76

42 25 13 80

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

.. .. .. ..

15 5 20

25 8 16 49

30 12 20 62

32 16 17 65

31 18 16 65

29 20 11 60

31 20 13 64

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

.. .. .. ..

10 5 25 40

25 19 22 66

24 18 26 68

25 17 31 73

34 15 31 80

40 16 35 91

40 17 37 94

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

.. .. .. ..

20 15 10 45

34 27 16 77

32 29 17 78

37 29 19 85

51 26 23 100

58 30 28 116

57 28 26 111

Összesen – Total

..

300

559

628

649

692

716

737

92

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

8.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

931 305 1 236

1 635 610 2 245

2 014 535 2 549

1 955 532 2 487

1 936 559 2 495

1 958 578 2 536

1 856 576 2 432

1 828 609 2 437

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

116 127 121 364

190 185 180 555

253 223 236 712

273 235 246 754

270 229 258 757

289 231 250 770

268 236 267 771

269 238 261 768

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

144 95 106 345

255 135 135 525

346 150 164 660

351 159 168 678

330 154 173 657

318 158 167 643

334 155 170 659

332 160 169 661

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

184 108 97 389

265 165 155 585

288 194 174 656

297 208 178 683

334 201 189 724

305 189 197 691

316 196 191 703

314 200 193 707

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

282 111 81 474

365 160 105 630

390 207 144 741

426 205 140 771

441 197 130 768

455 195 125 775

455 193 125 773

484 195 133 812

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

248 169 243 660

340 225 325 890

409 248 469 1 126

435 242 480 1 157

437 252 493 1 182

446 260 486 1 192

438 257 514 1 209

432 262 531 1 225

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

199 157 165 521

305 235 225 765

357 270 291 918

379 294 287 960

383 304 297 984

397 320 302 1 019

387 305 316 1 008

397 317 325 1 039

3 989

6 195

7 362

7 490

7 567

7 626

7 555

7 649

Összesen – Total

93

8. Óvodai férőhelyek és iskolai osztálytermek száma – Capacity (in person) of kindergartens, number of classrooms in schools Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

5.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

1 217 178 1 395

1 950 360 2 310

1921 407 2328

2017 419 2436

1921 410 2331

1805 439 2244

1 840 439 2 279

1 851 439 2 290

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

186 135 140 461

355 245 240 840

312 228 247 787

306 224 253 783

338 232 247 817

311 244 270 825

309 223 273 805

357 214 293 864

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

254 126 172 552

345 195 270 810

354 241 255 850

360 256 250 866

384 246 250 880

381 238 275 894

387 238 300 925

411 247 287 945

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

162 157 107 426

260 255 150 665

288 254 159 701

287 267 163 717

301 270 169 740

264 164 226 654

270 243 221 734

290 262 162 714

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

367 150 75 592

595 260 145 1 000

650 277 128 1055

635 274 132 1041

666 270 139 1075

673 277 145 1095

664 268 150 1 082

689 264 137 1 090

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

218 222 185 625

320 290 305 915

420 294 382 1096

420 304 392 1116

416 310 410 1136

425 305 399 1129

446 304 434 1 184

430 286 445 1 161

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

199 180 264 643

375 285 385 1 045

419 290 446 1155

403 285 430 1118

444 298 421 1163

449 327 444 1220

444 301 453 1 198

424 308 470 1 202

4 694

7 585

7 972

8 077

8 142

8 061

8 207

8 266

Összesen – Total

94

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

9.1. Óvoda – Kindergartens Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

10,8 12,7 11,5

9,5 11,5 10,3

9,5 11,2 10,2

9,6 11,2 10,2

9,7 11,2 10,3

9,8 11,4 10,5

10,0 11,4 10,6

10,2 11,4 10,7

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

12,0 11,6 11,4 11,7

11,2 11,3 10,6 11,0

10,4 10,8 10,2 10,4

10,6 10,8 10,5 10,6

10,7 10,7 10,5 10,6

10,7 10,6 10,8 10,7

10,8 10,6 10,8 10,8

11,0 10,9 11,0 11,0

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

11,0 11,4 11,3 11,2

10,4 10,8 10,8 10,6

10,1 10,3 10,5 10,3

10,2 10,5 10,7 10,4

10,3 10,9 10,8 10,6

10,5 10,7 10,9 10,7

10,7 10,6 11,2 10,8

11,0 10,9 11,5 11,1

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

11,4 11,3 11,7 11,4

11,0 11,1 10,7 10,9

10,7 10,6 10,5 10,6

10,9 10,4 10,5 10,6

10,9 10,5 10,6 10,7

10,9 10,6 10,6 10,7

11,1 10,6 10,5 10,8

11,7 11,0 10,5 11,1

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

11,9 11,2 10,5 11,5

11,7 11,0 10,7 11,4

11,4 10,8 10,5 11,1

11,4 10,6 10,6 11,1

11,6 10,7 11,2 11,3

11,6 10,9 11,2 11,3

11,6 10,7 11,0 11,3

11,9 11,0 11,1 11,5

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

12,5 11,6 11,4 11,8

11,7 11,6 13,0 12,2

10,9 11,1 12,1 11,4

11,0 11,2 12,0 11,4

11,0 11,5 12,1 11,5

11,1 11,6 12,2 11,6

11,1 11,5 12,3 11,6

11,3 12,0 12,5 11,9

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

12,4 12,1 12,0 12,2

11,5 11,6 11,0 11,4

11,2 11,4 10,7 11,1

11,2 11,1 10,8 11,0

11,2 11,1 11,0 11,1

11,2 11,1 11,1 11,1

11,1 11,0 11,0 11,1

11,2 10,9 11,1 11,1

Összesen – Total

11,6

11,0

10,7

10,7

10,8

10,9

10,9

11,1

95

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

9.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

12,0 13,4 12,5

9,3 11,7 10,2

8,6 11,1 9,6

8,5 10,9 9,5

8,9 11,3 9,8

8,9 11,3 9,9

9,0 11,4 9,9

9,0 11,3 9,9

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

13,7 12,0 12,4 12,8

12,0 11,0 10,9 11,3

11,0 10,5 10,0 10,5

10,7 10,3 9,8 10,3

10,8 10,4 10,0 10,5

10,8 10,6 10,0 10,5

10,6 10,6 10,0 10,4

10,5 10,3 9,7 10,2

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

12,3 11,5 11,4 11,8

10,0 10,0 9,7 9,9

9,7 9,9 9,3 9,7

9,7 9,8 9,2 9,6

10,2 10,5 9,9 10,2

10,2 10,5 9,9 10,2

10,3 10,2 9,9 10,1

10,2 10,2 9,7 10,1

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

10,9 11,2 11,4 11,1

10,4 10,0 10,1 10,2

9,6 9,5 9,4 9,5

9,5 9,4 9,1 9,4

10,2 9,9 9,6 9,9

9,9 10,0 9,7 9,9

9,9 9,8 9,6 9,8

9,7 9,8 9,3 9,7

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

12,4 11,4 11,8 12,1

11,5 10,2 10,6 11,0

10,8 9,7 10,4 10,4

10,7 9,7 10,2 10,3

11,2 10,2 10,7 10,9

11,3 10,6 10,9 11,1

11,4 10,7 10,9 11,1

11,1 10,5 11,0 10,9

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

12,2 12,8 12,3 12,4

11,2 12,1 11,4 11,5

10,7 11,0 10,7 10,7

10,5 10,7 10,6 10,6

11,0 11,1 11,2 11,1

11,1 11,1 11,3 11,2

11,1 11,1 11,2 11,2

11,0 11,0 11,0 11,0

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

12,6 11,9 11,4 12,0

11,3 11,0 10,7 11,0

10,3 10,3 10,3 10,3

10,2 10,1 10,1 10,1

10,7 10,4 10,7 10,6

10,7 10,8 10,8 10,8

10,5 10,8 10,8 10,7

10,3 10,5 10,6 10,4

Összesen – Total

12,2

10,7

10,1

9,9

10,4

10,5

10,4

10,3

96

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

9.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

18,8 18,3 18,7

15,5 14,2 15,1

13,4 11,2 12,6

13,7 11,5 12,8

13,7 11,9 13,0

14,4 12,6 13,7

15,0 13,4 14,4

15,0 13,4 14,4

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

16,5 18,5 15,3 16,6

15,3 14,1 15,7 15,1

15,4 13,2 16,6 15,1

13,8 12,9 15,5 14,1

13,7 14,3 14,5 14,1

12,4 15,0 16,2 14,3

13,8 15,3 16,4 15,1

13,8 15,3 16,4 15,1

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

16,9 19,2 17,0 17,5

13,9 15,5 18,9 15,5

13,4 14,2 15,9 14,3

12,6 12,7 15,6 13,4

13,6 14,2 17,7 14,8

13,8 15,8 18,0 15,4

15,5 16,5 18,1 16,5

15,5 16,5 18,1 16,5

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

16,0 13,7 16,9 15,3

13,4 13,2 16,6 14,1

14,6 13,6 15,1 14,4

14,6 13,8 14,5 14,3

15,6 13,8 14,6 14,6

17,1 16,5 13,4 15,4

16,7 14,4 12,8 14,5

16,7 14,4 12,8 14,5

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

16,7 18,2 15,7 17,0

15,0 15,7 12,8 14,9

14,8 13,4 14,9 14,4

14,2 13,6 13,8 14,0

13,9 14,5 14,6 14,1

14,4 13,5 11,9 13,8

15,8 14,8 21,0 16,0

15,8 14,8 21,0 16,0

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

16,9 16,6 18,5 17,3

15,8 13,0 15,0 14,7

16,6 12,8 13,2 14,0

15,5 12,6 13,9 14,0

16,3 13,8 15,1 15,1

15,8 15,7 15,0 15,5

17,1 13,1 15,4 15,2

17,1 13,1 15,4 15,2

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

16,8 17,0 16,7 16,8

15,0 14,8 15,8 15,1

16,7 14,2 13,9 15,0

15,6 14,0 15,6 15,1

16,2 14,4 16,4 15,7

16,4 15,4 16,3 16,1

16,3 16,3 16,6 16,4

16,3 16,3 16,6 16,4

Összesen – Total

17,2

14,9

14,1

13,9

14,4

14,8

15,3

15,3

97

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

9.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

21,0 20,4 20,9

11,1 8,0 10,5

6,5 7,5 6,8

7,0 8,2 7,2

6,9 7,8 7,1

6,8 8,0 7,0

5,8 8,4 6,2

5,8 8,4 6,2

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

10,2 0,0 12,3 18,8

9,6 6,6 7,9 7,8

6,2 6,4 7,8 6,8

5,7 5,9 6,1 5,9

6,0 5,9 7,5 6,4

5,4 5,9 5,5 5,6

5,7 6,1 6,2 6,0

5,7 6,1 6,2 6,0

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

39,5 0,0 14,2 24,5

7,7 6,7 7,6 7,4

7,4 7,1 8,2 7,5

7,2 7,3 7,2 7,2

6,5 7,8 7,3 7,0

6,8 7,7 7,5 7,2

6,4 7,1 6,9 6,7

6,4 7,1 6,9 6,7

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

20,2 29,8 13,5 22,5

10,0 18,3 11,3 11,6

7,8 9,0 7,4 8,1

7,9 7,2 7,6 7,6

8,7 9,4 8,0 8,9

8,4 9,4 7,5 8,5

8,4 8,2 7,7 8,3

8,4 8,2 7,7 8,3

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

14,0 15,7 0,0 37,4

7,6 10,0 6,7 7,6

6,8 12,3 8,9 8,3

6,9 9,1 8,1 7,5

7,9 8,3 8,2 8,1

6,7 6,3 8,2 7,0

7,0 7,2 7,3 7,1

7,0 7,2 7,3 7,1

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

0,0 8,4 65,0 17,8

10,0 6,5 9,4 8,8

6,2 5,2 6,7 6,2

6,6 5,3 7,6 6,6

6,3 5,9 6,3 6,2

7,7 5,3 6,4 6,6

7,0 5,6 6,8 6,6

7,0 5,6 6,8 6,6

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

9,9 0,0 0,0 18,3

8,1 11,1 8,5 9,1

6,2 9,0 8,7 7,4

6,3 7,8 7,3 6,9

6,7 8,5 7,7 7,4

6,9 8,8 7,7 7,5

6,8 8,4 7,2 7,2

6,8 8,4 7,2 7,2

Összesen – Total

20,9

9,0

7,1

6,9

7,1

6,9

6,7

6,7

98

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

9.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

15,3 11,1 14,4

12,4 17,1 13,3

11,3 13,9 11,8

11,0 12,6 11,3

11,5 12,6 11,7

11,3 13,1 11,7

11,4 13,0 11,7

11,3 13,2 11,8

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

14,6 13,7 13,3 13,9

15,0 15,5 13,5 14,6

16,0 15,2 13,6 14,9

15,5 14,8 13,0 14,4

15,0 14,4 12,6 13,9

14,9 13,8 13,0 13,9

14,2 14,3 12,9 13,8

14,6 13,7 12,4 13,5

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

13,9 12,6 12,9 13,3

15,1 13,9 13,4 14,3

14,0 13,8 13,5 13,8

13,2 13,3 14,1 13,4

13,8 13,5 14,1 13,8

13,8 13,7 14,1 13,9

12,7 14,3 13,2 13,2

13,4 13,9 13,3 13,5

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

13,0 12,6 12,5 12,7

13,4 12,1 14,9 13,4

12,3 13,0 12,9 12,7

12,2 12,8 13,0 12,6

12,8 14,1 13,0 13,2

12,7 14,5 13,4 13,3

12,7 13,7 13,0 13,1

12,8 14,7 13,5 13,5

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

15,0 13,7 13,1 14,4

14,7 13,2 15,0 14,4

14,2 13,8 14,2 14,1

13,6 12,5 12,6 13,2

13,5 12,5 13,9 13,3

13,8 12,9 14,3 13,7

13,6 13,0 14,3 13,5

14,5 12,9 14,0 14,0

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

15,3 11,6 14,1 13,9

14,7 12,5 17,2 14,9

13,8 13,9 19,0 15,6

13,2 12,7 15,8 14,1

13,6 12,9 16,5 14,5

14,0 13,2 17,7 15,1

14,1 12,7 18,1 15,2

14,5 12,7 17,9 15,4

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

14,5 11,6 13,7 13,3

13,7 13,7 12,5 13,3

14,9 14,0 13,6 14,2

15,0 13,2 12,7 13,7

14,3 12,8 12,9 13,4

14,1 13,6 13,4 13,7

14,2 12,8 13,1 13,4

15,4 12,8 12,8 13,7

Összesen – Total

13,9

13,9

13,4

12,8

13,0

13,2

13,1

13,2

99

9. Egy pedagógusra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per teachers in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

[c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

9.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

18,0 17,1 17,9

14,1 15,9 14,4

12,7 13,5 12,9

13,0 13,5 13,1

13,6 13,8 13,6

13,4 14,1 13,5

13,1 13,1 13,1

13,1 13,1 13,1

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

20,7 15,4 18,2 18,3

19,4 17,3 15,3 17,4

15,0 15,0 13,6 14,5

14,7 13,5 13,5 14,0

15,5 14,3 14,2 14,8

16,2 13,6 14,8 15,1

17,1 14,3 14,6 15,5

17,1 14,3 14,6 15,5

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

15,9 16,4 15,0 15,8

13,4 14,6 16,0 14,5

12,1 13,3 15,2 13,3

12,4 14,3 14,5 13,5

13,3 13,8 14,9 13,9

13,3 13,8 14,8 13,9

13,7 14,0 15,3 14,2

13,7 14,0 15,3 14,2

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

15,9 15,0 13,9 15,1

16,2 17,4 15,6 16,5

13,9 14,2 12,5 13,6

13,2 13,3 12,1 12,9

14,2 13,3 12,7 13,5

13,4 14,2 12,3 13,2

12,9 13,8 12,4 13,0

12,9 13,8 12,4 13,0

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

17,1 17,2 15,9 17,0

15,4 16,1 14,7 15,5

14,6 16,5 12,8 14,8

14,5 16,0 13,2 14,7

14,3 15,6 14,2 14,6

14,3 15,7 13,4 14,6

14,3 15,4 11,2 14,1

14,3 15,4 11,2 14,1

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

17,1 17,4 18,3 17,6

15,6 17,3 17,0 16,5

14,8 14,8 14,2 14,6

13,6 14,1 13,8 13,8

14,0 14,1 13,8 13,9

13,9 13,3 14,2 13,8

13,9 14,7 13,8 14,1

13,9 14,7 13,8 14,1

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

18,9 17,5 16,8 17,6

16,4 17,1 14,9 16,0

12,9 13,9 15,1 14,0

13,1 13,5 14,0 13,6

13,3 13,8 14,7 14,0

13,8 13,6 15,1 14,2

13,9 14,2 13,8 13,9

13,9 14,2 13,8 13,9

Összesen – Total

17,2

15,5

13,8

13,6

14,0

13,9

13,8

13,8

100

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per children-groups/classes in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001 [c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

10.1. Óvoda – Kindergartens Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

23,9 25,3 24,4

21,7 21,6 21,7

21,5 23,6 22,4

21,8 23,6 22,6

22,0 23,6 22,7

22,0 23,9 22,9

22,4 24,0 23,1

22,5 24,1 23,2

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

25,7 24,1 23,9 24,6

24,3 22,3 22,2 23,0

22,5 21,9 21,4 22,0

22,9 21,9 21,8 22,2

23,1 21,9 21,7 22,3

23,1 21,8 22,2 22,4

23,0 21,6 22,4 22,4

23,4 22,5 22,6 22,9

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

23,1 24,4 23,9 23,7

21,7 22,8 21,9 22,0

20,9 22,2 21,4 21,4

20,9 22,4 21,6 21,5

21,2 22,6 21,7 21,7

21,7 22,2 21,7 21,8

22,1 22,2 22,1 22,2

22,7 22,8 23,0 22,8

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

24,4 24,1 23,9 24,2

23,5 22,3 21,4 22,5

22,3 22,1 20,8 21,8

22,7 21,4 21,2 21,8

22,2 22,1 22,0 22,1

22,4 21,9 21,6 22,0

22,7 22,1 20,9 22,0

23,9 22,7 21,3 22,8

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

25,2 24,1 22,3 24,4

24,1 23,5 21,8 23,6

23,6 22,9 21,3 23,0

23,5 22,5 21,2 22,9

24,2 22,9 22,2 23,5

23,9 22,7 22,6 23,4

23,7 22,3 22,4 23,1

24,2 22,9 22,6 23,6

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

25,8 24,4 23,9 24,7

24,3 23,2 26,2 24,7

23,2 23,1 24,3 23,6

23,1 22,9 24,2 23,5

23,1 23,2 24,5 23,6

23,3 23,2 24,5 23,7

23,2 23,1 24,5 23,7

23,6 23,7 24,9 24,1

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

24,8 23,9 24,4 24,4

22,6 22,9 22,6 22,7

22,4 22,4 21,8 22,2

22,3 22,3 22,2 22,3

22,6 22,3 22,6 22,5

22,6 22,1 22,6 22,5

22,5 21,9 22,7 22,4

22,8 22,0 23,1 22,7

Összesen – Total

24,4

22,8

22,5

22,5

22,7

22,8

22,8

23,2

101

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per children-groups/classes in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001 [c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

10.2. Általános iskola – Primary (general) schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

24,3 23,6 24,0

20,9 21,0 21,0

20,1 20,7 20,4

19,9 20,7 20,3

20,3 21,1 20,7

20,3 21,3 20,7

20,4 21,3 20,8

20,6 21,2 20,9

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

23,0 21,3 21,9 22,1

20,6 19,8 19,2 19,9

19,7 19,4 18,8 19,3

19,6 19,4 18,8 19,3

19,9 19,5 19,2 19,6

19,9 19,7 19,3 19,6

19,5 19,8 19,2 19,5

19,4 19,7 18,8 19,3

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

21,7 22,2 22,0 22,0

18,0 17,0 18,8 17,9

18,7 19,4 18,4 18,8

18,5 19,4 18,4 18,7

19,3 20,6 18,9 19,5

19,6 20,4 18,6 19,5

19,7 19,9 18,4 19,4

19,8 19,8 18,2 19,3

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

21,5 21,1 22,6 21,6

19,8 18,6 19,2 19,2

19,0 18,7 19,0 18,9

18,7 18,6 18,7 18,6

19,8 19,3 19,5 19,6

19,3 19,4 19,5 19,4

19,4 19,3 19,2 19,3

19,1 19,2 19,0 19,1

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

21,2 22,0 21,5 21,4

19,6 19,0 18,8 19,3

19,1 18,9 18,3 18,9

19,0 18,7 18,2 18,8

20,0 19,6 19,2 19,8

20,2 19,8 19,2 20,0

20,3 19,9 19,2 20,0

20,0 19,7 18,9 19,7

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

22,9 23,8 21,6 22,6

21,5 21,5 20,0 20,9

21,0 20,8 19,7 20,4

20,8 20,5 19,7 20,3

21,5 20,9 20,5 20,9

22,0 20,9 20,6 21,1

22,2 20,9 20,4 21,1

22,2 20,8 20,3 21,0

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

23,0 22,4 22,9 22,8

20,8 20,5 21,6 20,9

19,8 19,7 21,4 20,2

19,4 19,6 21,1 19,9

20,0 20,4 22,3 20,8

19,7 20,2 22,2 20,6

19,7 20,1 22,2 20,6

19,5 20,0 22,0 20,3

Összesen – Total

22,6

20,1

19,7

19,6

20,3

20,3

20,3

20,2

102

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per children-groups/classes in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001 [c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

10.3. Szakiskola – Vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

31,3 30,2 31,0

23,9 25,2 24,3

21,5 23,5 22,2

21,6 22,4 21,9

22,5 22,0 22,3

22,6 23,7 23,0

23,2 23,7 23,4

22,9 24,3 23,4

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

31,4 31,5 28,9 30,5

28,7 25,6 25,2 26,4

26,0 23,0 25,3 24,8

25,3 22,4 23,9 23,9

24,7 21,8 24,8 23,8

25,1 24,4 23,4 24,3

25,0 22,1 25,4 24,2

25,7 22,5 24,9 24,4

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

27,1 27,9 27,5 27,5

25,8 27,7 25,6 26,3

26,6 27,4 22,2 25,3

25,1 25,8 21,8 24,2

25,7 25,6 23,1 24,8

25,1 25,5 22,3 24,2

25,6 25,4 22,0 24,4

25,3 25,6 22,2 24,4

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

29,0 29,5 30,3 29,5

25,8 25,2 23,3 24,8

25,0 24,5 24,7 24,7

23,6 24,2 25,2 24,2

23,5 23,7 24,9 24,0

23,1 23,6 23,3 23,3

23,0 23,4 22,2 22,9

23,5 22,7 22,1 22,8

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

30,2 30,8 27,4 29,9

28,8 27,9 23,3 27,7

27,0 26,1 22,9 26,1

25,7 24,5 21,9 24,7

25,3 24,4 22,6 24,7

25,7 25,4 23,2 25,3

25,4 24,6 22,7 24,8

24,7 25,0 22,9 24,6

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

30,6 28,6 31,3 30,3

28,0 25,9 28,8 27,6

27,2 24,6 26,6 26,2

26,5 23,8 25,2 25,2

26,7 24,5 25,8 25,7

28,2 24,7 24,5 25,6

27,1 23,9 24,6 25,2

26,2 23,2 24,8 24,8

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

30,9 29,2 28,4 29,6

25,7 27,3 25,0 26,0

25,0 23,0 21,6 23,3

24,6 23,4 25,9 24,6

24,4 23,7 26,0 24,7

23,4 22,7 25,2 23,7

24,2 23,9 25,0 24,4

23,6 23,9 24,4 23,9

Összesen – Total

30,0

26,1

24,5

24,0

24,2

24,2

24,2

24,0

103

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per children-groups/classes in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001 [c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

10.4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

13,3 15,9 13,6

12,9 8,6 12,1

11,0 12,0 11,3

11,1 11,1 11,1

11,5 11,8 11,5

11,7 11,8 11,7

10,9 12,0 11,1

11,8 11,3 11,7

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

14,6 12,5 16,4 14,2

11,4 10,9 10,8 11,0

10,3 12,6 12,1 11,6

9,6 9,9 13,1 10,8

9,2 11,1 13,0 10,9

8,3 10,8 13,1 10,1

10,4 12,8 13,2 11,8

9,9 12,1 12,2 11,1

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

9,9 16,0 14,2 12,3

10,3 11,4 9,5 10,3

10,0 12,3 13,3 11,4

10,2 12,2 12,2 11,2

9,5 12,6 9,8 10,2

9,6 12,7 11,7 10,8

11,0 11,3 10,8 11,0

10,5 12,7 10,1 10,9

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

14,4 19,8 13,5 16,5

9,6 12,2 9,0 10,1

11,5 13,9 9,2 11,8

11,6 11,1 9,4 11,1

10,8 14,6 10,5 11,9

9,0 13,6 9,9 10,4

8,8 13,4 11,0 10,2

11,6 12,3 10,1 11,5

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

9,3 11,8 10,2 10,4

12,2 13,3 6,2 10,0

12,6 14,5 11,6 12,6

13,1 12,1 9,7 11,7

12,4 11,4 10,9 11,7

12,4 10,1 9,3 10,9

12,3 10,1 10,5 11,2

12,9 10,4 10,0 11,3

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

0,0 16,8 10,8 12,6

7,7 12,1 12,5 11,0

11,3 10,8 12,3 11,6

12,1 11,5 12,3 12,0

11,3 10,6 12,2 11,6

12,1 10,4 11,7 11,6

11,9 11,7 12,1 12,0

11,6 11,3 11,8 11,6

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

14,5 14,4 0,0 14,5

11,3 10,0 11,3 10,8

12,0 13,5 13,2 12,7

11,6 11,9 13,2 12,0

11,9 11,8 13,8 12,2

11,9 12,2 12,8 12,1

12,2 11,8 12,4 12,1

12,0 12,5 12,7 12,3

Összesen – Total

13,5

11,1

11,7

11,4

11,4

11,1

11,3

11,5

104

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per children-groups/classes in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001 [c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

10.5. Gimnázium – Secondary general schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

32,8 28,6 32,1

29,2 30,4 29,5

27,6 29,5 28,0

27,4 29,8 27,9

27,4 29,5 27,9

27,5 29,7 28,0

26,7 30,1 27,5

27,4 30,7 28,1

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

30,5 28,9 30,8 30,1

30,1 31,0 31,1 30,7

29,9 29,2 29,4 29,5

29,6 29,3 30,3 29,7

29,1 28,8 29,6 29,2

28,6 28,9 29,3 28,9

28,4 29,5 29,0 28,9

28,7 29,4 29,0 29,0

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

31,5 28,1 29,0 29,9

29,3 27,7 30,1 29,1

28,4 29,1 30,2 28,9

28,2 29,2 30,4 29,0

28,1 29,9 30,1 29,0

28,0 30,0 30,4 29,0

28,6 30,0 29,9 29,2

28,3 30,9 30,5 29,5

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

31,2 30,3 27,7 30,0

30,4 28,4 28,1 29,2

29,8 28,1 27,6 28,7

29,6 27,6 27,6 28,5

28,5 28,2 27,8 28,3

28,4 28,4 28,4 28,4

29,1 28,0 28,2 28,5

29,2 28,7 27,8 28,7

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

32,0 31,2 27,0 30,9

32,2 30,9 26,7 30,9

30,8 30,3 28,3 30,2

31,4 30,2 27,4 30,4

30,3 30,7 28,1 30,0

29,4 30,3 28,4 29,4

29,3 31,7 29,4 29,9

29,2 31,3 30,1 29,8

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

31,6 27,6 29,2 29,8

30,9 27,6 30,5 29,9

30,7 27,6 29,4 29,4

30,9 27,9 29,0 29,4

30,8 28,6 29,3 29,7

30,7 28,5 30,2 30,0

30,6 28,6 30,7 30,2

31,1 28,7 31,2 30,6

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

29,2 28,7 31,8 29,9

29,5 26,4 29,3 28,4

30,7 27,6 29,6 29,4

30,3 27,6 29,8 29,3

30,1 27,2 29,1 28,9

30,1 27,2 28,2 28,6

30,4 27,1 28,9 28,9

30,4 27,3 29,2 29,1

Összesen – Total

30,7

29,6

28,9

28,9

28,8

28,7

28,7

29,1

105

10. Egy csoportra, osztályra jutó óvodás gyermekek, tanulók száma a nappali és felnőttoktatásban – Number of pupils/students per children-groups/classes in full-time and part-time education together Tanév – School year Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001 [c]

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

10.6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

32,3 28,8 31,7

27,2 26,4 27,1

25,0 26,0 25,2

24,8 25,5 24,9

25,3 25,6 25,3

25,2 26,0 25,4

25,4 24,8 25,3

25,7 25,9 25,8

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

31,1 26,9 31,5 30,0

28,7 26,2 27,5 27,6

26,8 25,6 25,8 26,2

26,3 25,0 24,9 25,5

26,2 25,6 25,5 25,8

25,9 25,0 24,9 25,3

26,5 26,8 26,3 26,5

26,9 26,5 27,0 26,9

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

28,4 29,0 30,6 29,2

28,2 28,7 29,2 28,6

26,7 25,5 27,6 26,6

26,6 25,6 27,2 26,5

27,0 25,1 27,4 26,6

27,3 25,1 26,2 26,4

27,1 25,1 25,3 26,0

26,3 24,2 25,0 25,3

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

28,1 28,7 30,2 28,8

28,5 28,4 26,3 27,9

25,3 26,7 25,3 25,8

24,0 25,4 24,3 24,5

25,3 25,3 25,5 25,4

25,5 24,4 24,2 24,7

25,7 25,3 24,1 25,1

25,6 25,0 25,0 25,2

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

31,4 33,6 27,2 31,3

28,7 29,4 25,4 28,4

27,2 27,0 23,2 26,6

26,9 26,3 23,4 26,2

27,1 27,3 23,6 26,7

26,1 27,5 23,2 26,1

26,6 28,1 25,5 26,8

26,0 28,0 26,1 26,5

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

31,2 27,9 32,6 30,5

28,3 26,6 29,7 28,2

26,5 25,1 26,9 26,2

26,0 24,9 26,3 25,8

25,9 24,8 26,4 25,8

26,5 24,9 25,8 25,8

26,9 25,2 26,0 26,1

26,5 25,3 25,7 25,9

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

29,0 28,5 30,1 29,3

29,2 27,5 28,2 28,4

27,4 25,4 28,3 27,2

26,5 25,4 27,2 26,5

26,6 24,9 26,4 26,1

26,6 23,9 26,3 25,8

26,8 25,1 26,6 26,3

26,5 24,7 26,5 26,1

Összesen – Total

30,5

27,9

26,1

25,6

25,9

25,6

25,9

25,9

106

11. A hallgatók száma a szülők (hallgatók) állandó lakhelye szerint az összes tagozaton 1) – Number of students by residence of parents (of students) in full-time and part-time education together

1)

Felsőoktatás – Tertiary education Régió, megye – Regions

2000/2001

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

78 142 27 302 105 444

89 579 42 906 132 485

84 901 44 390 129 291

81 400 42 898 124 298

76 363 41 548 117 911

71 937 41 328 113 265

72 732 39 233 111 965

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

11 953 8 561 11 088 31 602

16 277 10 898 14 373 41 548

16 342 11 010 13 895 41 247

15 357 10 322 13 181 38 860

15 111 10 070 12 163 37 344

14 436 9 685 11 896 36 017

13 325 9 452 11 345 34 122

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

13 149 7 242 8 142 28 533

16 200 9 697 11 192 37 089

16 285 9 618 10 598 36 501

15 989 9 126 10 552 35 667

14 918 8 296 9 696 32 910

14 488 8 595 9 536 32 619

14 286 8 349 9 332 31 967

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

12 005 8 032 7 266 27 303

15 913 11 330 9 590 36 833

15 648 11 409 9 373 36 430

14 746 10 500 8 573 33 819

13 821 10 274 8 262 32 357

13 648 9 910 7 923 31 481

13 355 9 355 7 457 30 167

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

21 967 10 188 6 714 38 869

28 877 12 469 7 498 48 844

28 409 12 554 7 378 48 341

26 674 13 659 7 246 47 579

25 322 11 424 6 958 43 704

24 477 10 974 6 899 42 350

23 195 10 823 6 636 40 654

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

17 040 11 571 16 290 44 901

22 687 15 221 23 064 60 972

21 971 14 715 23 269 59 955

19 530 13 569 22 318 55 417

21 055 13 463 21 482 56 000

20 509 12 722 20 810 54 041

20 007 12 153 20 253 52 413

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

14 224 10 461 13 576 38 261

19 448 14 264 18 187 51 899

19 666 13 936 17 392 50 994

19 209 12 809 16 170 48 188

17 967 12 266 15 744 45 977

17 741 12 018 15 000 44 759

16 907 11 480 14 892 43 279

Külföldön – Foreign students

11 242

14 491

13 589

13 876

14 830

15 799

16 780

1 134

0

0

0

0

0

0

327 289

424 161

416 348

397 704

381 033

370 331

361 347

Ismeretlen specified

lakhelyű

–

Not

Összesen – Total

1) 2006/2007-től az állandó lakosú külföldi hallgatók száma a megfelelő megye létszámában szerepel. – From 2006/2007 the number of resident foreign students is included in the region of residence.

107

12. A hallgatók száma a szülők (hallgatók) állandó lakhelye szerint a nappali tagozaton 1) – Number of students by residence of parents (of students) in full-time education

1)

Felsőoktatás – Tertiary education Régió, megye – Regions

1990/1991

2000/2001

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

17 498 4 233 21 731

39 645 13 543 53 188

43 090 20 499 63 589

43 730 22 696 66 426

44 431 23 415 67 846

43 484 23 623 67 107

43 103 24 527 67 630

43 547 23 977 67 524

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

2 380 2 008 2 571 6 959

6 224 4 685 6 825 17 734

8 887 5 908 8 522 23 317

9 198 6 102 8 682 23 982

9 274 6 155 8 854 24 283

9 330 6 186 8 396 23 912

9 115 6 176 8 361 23 652

8 657 6 207 8 010 22 874

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

3 458 2 047 2 265 7 770

7 835 4 484 5 154 17 473

9 801 5 895 6 995 22 691

10 116 6 068 6 824 23 008

10 328 6 183 7 134 23 645

10 317 5 759 6 847 22 923

10 084 6 126 6 904 23 114

10 113 5 932 6 767 22 812

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

2 895 2 031 1 604 6 530

6 859 4 697 4 418 15 974

8 756 6 580 5 710 21 046

8 980 6 727 5 932 21 639

9 157 6 627 5 680 21 464

9 081 6 838 5 570 21 489

9 303 6 741 5 498 21 542

9 356 6 681 5 239 21 276

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

5 809 2 536 1 324 9 669

12 853 5 689 3 647 22 189

15 911 6 824 3 953 26 688

16 296 7 149 4 151 27 596

15 934 7 919 4 284 28 137

15 848 7 152 4 273 27 273

15 583 6 964 4 195 26 742

15 173 7 020 4 129 26 322

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

4 235 2 881 3 876 10 992

10 179 6 796 9 621 26 596

12 977 8 354 13 004 34 335

13 190 8 484 13 615 35 289

12 971 8 481 14 069 35 521

14 236 8 731 14 202 37 169

13 978 8 385 13 693 36 056

13 756 8 126 13 510 35 392

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

3 484 2 466 3 385 9 335

8 204 5 932 7 861 21 997

11 131 7 817 9 894 28 842

11 716 8 023 10 332 30 071

12 249 8 108 10 395 30 752

12 172 8 007 10 559 30 738

12 139 8 020 10 301 30 460

11 821 7 829 10 358 30 008

3 310

8 228

10 974

10 663

11 245

12 317

13 505

14 519

Ismeretlen lakhelyű – Not specified

305

497

0

0

0

0

0

0

Összesen – Total

76 601

183 876

231 482

238 674

242 893

242 928

242 701

240 727

Külföldön – Foreign students

1) 2006/2007-től az állandó lakosú külföldi hallgatók száma a megfelelő megye létszámában szerepel. – From 2006/2007 the number of resident foreign students is included in the region of residence. 108

13. Szakképzésben részesülő tanulók szakterületek szerint 1) – Students in vocational education, by fields of education 1) ISCED kód – Code 140 211 212 213 214 215 321 341 342 343 344 345 346 347 462 481 521 522 523 524 525 541 542 543 544 581 582 621 622 623 720 723 724 725 726 761 762 810 811 812 813 814 815 841 850 851 852 853 861 863

Közép-Magyarország – Central Hungary Szakterület – Field of education Buda-pest

Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) Képzőművészet, szépművészet – Fine arts Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production Formatervezés (dizájn) – Design Kézművesség – Craft skills Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Marketing és reklám – Marketing and advertising Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance Könyvelés és adózás – Accounting and taxation Menedzsment és igazgatás – Management and administration Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work Munkahelyi ismeretek – Working life Statisztika – Statistics Számítástechnikai tudományok – Computer science Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work Energetika, elektromosság – Electricity and energy Elektronika és automatizálás – Electronics and automation Vegyipar – Chemical process Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Élelmiszergyártás – Food processing Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction Építészet és várostervezés – Architecture and town planning Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production Kertészet – Horticulture Erdőgazdálkodás – Forestry Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) Ápolás, gondozás – Nursing and caring Fogászat – Dental studies Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure Sportok – Sports Háztartási szolgáltatások – Domestic services Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services Szállítási szolgáltatások – Transport services Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

120 2 313 1 909 2 084 103 710 252 1 699 515 1 689 679 2 492 1 792 97 2 471 449 630 489 235 1 673 637 415 496 61 1 377 101 341 361 572 440 93 430 374 359 48 3 468 2 830 772 1 337 250 101 46 180 30

37 520

Pest

Összesen Together

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia Fejér

120 2 367 2 238 2 128 124 766 252 2 235 551 1 926 814 2 672 2 134 97

86 11 314 196 346 276 612 367 22

501 173 226 244

2 791 1 094 914 612 235 2 174 810 641 740

219 719 247 54 34 253 272 226 215

941 218 157

61 2 318 319 498

881 143 119

54 329 44 21 56 536 36 237 135 180 342

320 645 284 123

124

17 712 146

269 67 48 145 35 414 55 7 834

361 696 440 93 430 374 376 48 4 180 2 976 772

41 204 270 78

277 9

140 96 56 855 413 158 0 283 65

Komá-romÖsszesen EszVesz-prém Together tergom

8

154 79

9 95 381 57 49 63 248 133 0 192 709 115 109 10 234 93 232 188

516 143 141 97 408 400 14 194 503 232 101 28 298 178 64 171

403 97 87 13 50 32

716 72 82

35 47

26 171 205

515 57 18

1 467 264 32

90 119

41 366 349 87 181 11 1 211 396 536 436 1 268 900 36 0 605 1 931 594 264 72 785 543 522 574

2 000 312 288 13 140 428 9 61 358 301 56 2 837 734 208 0 725 132 46

1 606 275 167 317 48 19 149 25 21 46 325 11 29 135 175 65 414 27 27 55 45 354 8 595 4 561 7 402 20 558

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmák szakképző évfolyamain tanulókat (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákat tanulókat is) tartalmazza ISCED szakterületek szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the students at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who study according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes full-time, part-time and special education together).

109

13. Szakképzésben részesülő tanulók szakterületek szerint 1) – Students in vocational education, by fields of education 1) ISCED kód – Code 140 211 212 213 214 215 321 341 342 343 344 345 346 347 462 481 521 522 523 524 525 541 542 543 544 581 582 621 622 623 720 723 724 725 726 761 762 810 811 812 813 814 815 841 850 851 852 853 861 863

(Folytatás – Continued) Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

Szakterület – Field of education

GyőrMosonSopron

Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) Képzőművészet, szépművészet – Fine arts Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production Formatervezés (dizájn) – Design Kézművesség – Craft skills Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Marketing és reklám – Marketing and advertising Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance Könyvelés és adózás – Accounting and taxation Menedzsment és igazgatás – Management and administration Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work Munkahelyi ismeretek – Working life Statisztika – Statistics Számítástechnikai tudományok – Computer science Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work Energetika, elektromosság – Electricity and energy Elektronika és automatizálás – Electronics and automation Vegyipar – Chemical process Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Élelmiszergyártás – Food processing Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction Építészet és várostervezés – Architecture and town planning Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production Kertészet – Horticulture Erdőgazdálkodás – Forestry Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) Ápolás, gondozás – Nursing and caring Fogászat – Dental studies Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure Sportok – Sports Háztartási szolgáltatások – Domestic services Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services Szállítási szolgáltatások – Transport services Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

Vas

Zala

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

Összesen Together

375 248 32

264 183 21

111 65 11

228 21 377 91 106 351 434 152 34

100 7 157 32 108 43 207 205

40 6 375 58 76 88 195 214 16

368 34 909 181 290 482 836 571 50

481 732 209 103 20 512 169 149 289

149 365 80 97

230 441 90 99

209 261 110 195

286 97 109 203 78

860 1 538 379 299 20 1 007 527 368 687 78 18 1 850 189 325 191 282 215 60

985 124 147 175 41

18 426 46 133 16 124 45 60

439 19 45 117 170

Baranya

141 96 188 115 152 639 54 201 165 129 177 13 18 225 486 117 59 50 276 202 94 287 22 541 171 74 288 225 88

65

66 67 170

153 90 416

203 151 318

1 019 476 128

419 112 134

765 198 70

2 203 786 332

891 217 30

395 127 50 9 25

103 54 34 10 13

207 28 53

705 209 137 19 116

243 19

35 23 181

52

8 866

78

380

380

4 756

5 193 18 815

7 365

Somogy

Tolna

18 140 16 23 111

57

Összesen Together

159 236 188 131 23 320 1 318 183 353 541 368 499 25 18 631 1 851 338 231 97 768 699 280 548

442 112 126 263 144 310 12

237 17 26 113 95 12

276 632 63 125 18 281 359 61 187

130 733 158 47 29 211 138 125 74

577 79 116 202 9 141

792 101 87

40 57 251 44 783 346 16

13 7 128 27 600 100 16

256 215 697 71 2 274 663 62

153 34 20 21 12 25

56 54 33

452 107 53 21 42 25

6 645

71 155

30

22 1 910 351 277 202 368 521 88

4 472 18 482

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmák szakképző évfolyamain tanulókat (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákat tanulókat is) tartalmazza ISCED szakterületek szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the students at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who study according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes full-time, part-time and special education together).

110

13. Szakképzésben részesülő tanulók szakterületek szerint 1) – Students in vocational education, by fields of education 1) ISCED kód – Code 140 211 212 213 214 215 321 341 342 343 344 345 346 347 462 481 521 522 523 524 525 541 542 543 544 581 582 621 622 623 720 723 724 725 726 761 762 810 811 812 813 814 815 841 850 851 852 853 861 863

(Folytatás – Continued) Észak-Magyarország – Northern Hungary

Szakterület – Field of education

BorsodAbaújZemplén

Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) Képzőművészet, szépművészet – Fine arts Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production Formatervezés (dizájn) – Design Kézművesség – Craft skills Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Marketing és reklám – Marketing and advertising Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance Könyvelés és adózás – Accounting and taxation Menedzsment és igazgatás – Management and administration Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work Munkahelyi ismeretek – Working life Statisztika – Statistics Számítástechnikai tudományok – Computer science Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work Energetika, elektromosság – Electricity and energy Elektronika és automatizálás – Electronics and automation Vegyipar – Chemical process Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Élelmiszergyártás – Food processing Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction Építészet és várostervezés – Architecture and town planning Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production Kertészet – Horticulture Erdőgazdálkodás – Forestry Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) Ápolás, gondozás – Nursing and caring Fogászat – Dental studies Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure Sportok – Sports Háztartási szolgáltatások – Domestic services Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services Szállítási szolgáltatások – Transport services Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

84 364 150 35 15 172

Heves

Nógrád

84 698 150 206 15 255

528 563 181 326 42 398 244 303 282

1 719 1 923 484 805 268 1 191 599 619 720

662 143 69

1 130 159 231 68 60 195 24

2 578 411 433 140 326 713 107 24

13

1 006

184 396 43 14

187 212 60 79

119 17 79 64

1 291 118 127 39 156 271 29 12 286 201 170

325 57 118 170 48 98

268 48 13

5 427

501 686 130 170 11 271 194 127 270

99 20 26 12 33

154 568 173 123

13 621

22 40 603 24 304 707 242 346 23

786 109 133 72 193 329 107 0

595 1 007 272 317 92 516 275 276 231 33

993

50

165 649 433 170 26 234 68 2 164 244 610 1 051 768 896 23

1 884 223 258 209 204 438 29 12 286 201 244 41 2 225 585 42 0 884 105 140 12 289

207 71

78

94 182 255 17

690 674 173 309 215 522 161 189 168

689 80 152 67 135 110 38

178

29 29 2

933 1 971 488 454 92 822 504 415 374 33

83

177 18

Jász- SzabolcsÖsszesen Nagykun- SzatmárTogether Bereg Szolnok

729 133 42 102 244 182

171

1 242 129 308 345 440 402 17

1 201 401 42 0 608 67 114

HajdúBihar

42 438 176 153 26 162 28 832 87 264 242 282 368

334

51 41 703 128

Összesen Together

Észak-Alföld – Northern Great Plain

29 174 34

69

23 321 56

2 138 280 460 441 575 686 89

73 189

46 235 21 1 180 541 47

33 25 926 164 54

104 1 273 34 964 343 150

150 1 541 80 3 070 1 048 251

679 85 13

194 102 28

776 69 44

1 649 256 85

68 8 57

15 12 27

88

171 20 84

2 432 21 480 10 910

6 618 11 438 28 966

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmák szakképző évfolyamain tanulókat (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákat tanulókat is) tartalmazza ISCED szakterületek szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the students at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who study according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes full-time, part-time and special education together).

111

13. Szakképzésben részesülő tanulók szakterületek szerint 1) 1) – Students in vocational education, by fields of education ISCED kód – Code

140 211 212 213 214 215 321 341 342 343 344 345 346 347 462 481 521 522 523 524 525 541 542 543 544 581 582 621 622 623 720 723 724 725 726 761 762 810 811 812 813 814 815 841 850 851 852 853 861 863

(Folytatás – Continued) Dél-Alföld – Southern Great Plain

Szakterület – Field of education

Bács-Kiskun

Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) Képzőművészet, szépművészet – Fine arts Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production Formatervezés (dizájn) – Design Kézművesség – Craft skills Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Marketing és reklám – Marketing and advertising Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance Könyvelés és adózás – Accounting and taxation Menedzsment és igazgatás – Management and administration Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work Munkahelyi ismeretek – Working life Statisztika – Statistics Számítástechnikai tudományok – Computer science Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work Energetika, elektromosság – Electricity and energy Elektronika és automatizálás – Electronics and automation Vegyipar – Chemical process Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Élelmiszergyártás – Food processing Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction Építészet és várostervezés – Architecture and town planning Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production Kertészet – Horticulture Erdőgazdálkodás – Forestry Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) Ápolás, gondozás – Nursing and caring Fogászat – Dental studies Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure Sportok – Sports Háztartási szolgáltatások – Domestic services Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services Szállítási szolgáltatások – Transport services Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

42 396

Békés

Csongrád

195 148 138 37

121 10 462 64 356 268 405 355

38 225 190 104 43 133 29 628 43 214 228 186 251

369 1 063 131 87

409 604 179 35

405 259 238 344

244 255 86 190 11 14 633 95 43 44 15 210

461 516 227 261 16 411 194 177 160

46

916 204 172 62 263 7 16 50 252 53 892 177 31 20 378 141 35

93 175 31 872 400 45 235 45

245 25

80 23 42

9 360

7 420

126 79 404 264 547 403 436 16

Összesen – Together

275 769 328 187 43 380 118 1 494 371 570 1 043 994 1 042 16

326 139 255 43 717 774 89 14 360 75 41

1 239 2 183 537 383 16 1 060 708 501 694 11 14 2 314 360 355 404 111 872 130 7 342 282 682 127 2 481 1 351 165 34 973 261 76

170 21 420 98 10 647

495 69 462 98 27 427

765 61 140 360 34 399 130

Mindösszesen – Total

844 5 460 3 934 2 941 231 2 504 483 11 469 2 206 4 745 4 808 7 481 6 728 336 18 8 778 12 491 3 734 3 048 800 7 807 4 390 3 346 4 337 122 115 14 854 2 165 2 434 1 159 1 792 3 883 863 136 1 528 1 670 4 257 423 19 270 8 143 1 832 34 6 994 1 387 686 98 1 613 179 2 373 153 181 082

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmák szakképző évfolyamain tanulókat (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákat tanulókat is) tartalmazza ISCED szakterületek szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). –This table contains the students at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who study according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes full-time, part-time and special education together).

112

14. Szakmai vizsgát tett tanulók ISCED szakterületek szerint 1) 1) – Graduates in vocational education, by fields of education ISCED kód – Code

140 211 212 213 214 215 321 341 342 343 344 345 346 347 462 481 482 521 522 523 524 525 541 542 543 544 581 582 621 622 623 720 723 724 725 726 761 762 810 811 812 813 814 815 841 850 851 852 853 861 863

Közép-Magyarország – Central Hungary Szakterület – Field of education Buda-pest

Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) Képzőművészet, szépművészet – Fine arts Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production Formatervezés (dizájn) – Design Kézművesség – Craft skills Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Marketing és reklám – Marketing and advertising Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance Könyvelés és adózás – Accounting and taxation Menedzsment és igazgatás – Management and administration Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work Munkahelyi ismeretek – Working life Statisztika – Statistics Számítástechnikai tudományok – Computer science Számítástechnikai alkalmazások – Computer use Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work Energetika, elektromosság – Electricity and energy Elektronika és automatizálás – Electronics and automation Vegyipar – Chemical process Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Élelmiszergyártás – Food processing Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction Építészet és várostervezés – Architecture and town planning Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production Kertészet – Horticulture Erdőgazdálkodás – Forestry Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) Ápolás, gondozás – Nursing and caring Fogászat – Dental studies Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure Sportok – Sports Háztartási szolgáltatások – Domestic services Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services Szállítási szolgáltatások – Transport services Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

60 228 190 219 174 234 149 399 195 242 116 451 284 0

Pest

31 10 6 27 249 46 24 38 80 90

Összesen Together

6 10 12 7 17 7 105 81 76 41 129 111

45 6 129 59 28 11 94 100 39 75

226 9 0

215 68 44 128

741 7 304 200 134 88 874 226 155 291

12 455 15 179

203 183 13

12 658 198 192

144 365 127 106 24 116 116 17 728 721 416 17 359 92 53 30 16

150 108 48

30

19

215 41

81 20 13

29 26 168 98 9 197 2 612

Fejér

60 228 221 229 180 261 149 648 241 266 154 531 374 0

630 7 154 92 86 88 659 158 111 163

111

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

144 395 127 106 24 135 116 17 943 762 416 17 440 112 66 30 45 26 168 98 11 809

KomáromÖsszesen Vesz-prém Esz-tergom Together

20 10

76 1 165 35 30 26 136 38 19 66

7 181 7 502 126 80 37 314 192 150 211

64 154 40 8 11 127 35 7 60 208 32 22 84 54 92 70

95

139 39 37 7 10 26

12

22

17 216 80 42 15 112 39 14

182 30 43 52 84 34

20 40 15 12 7 81 7 441 151 127 104 340 180

24 5

222 23 31 0 46

0 63 64

148 36

301 34 18

122

71 18

587 71 68 7 10 167

0 97 64 17 665 150 60 15 305 39 32

17

17

42

42

2 124

1 620 2 001

5 745

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmákban eredményes szakmai vizsgát tett tanulók számát (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákban végzettek számát is) tartalmazza ISCED szakterületek szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the graduates at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who studied according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes, full-time, part-time and special education together). 113

14. Szakmai vizsgát tett tanulók ISCED szakterületek szerint 1) 1) – Graduates in vocational education, by fields of education (Folytatás – Continued) ISCED kód – Code

140 211 212 213 214 215 321 341 342 343 344 345 346 347 462 481 482 521 522 523 524 525 541 542 543 544 581 582 621 622 623 720 723 724 725 726 761 762 810 811 812 813 814 815 841 850 851 852 853 861 863

Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

Szakterület – Field of education Győr-MosonSopron

Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) Képzőművészet, szépművészet – Fine arts Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production Formatervezés (dizájn) – Design Kézművesség – Craft skills Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Marketing és reklám – Marketing and advertising Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance Könyvelés és adózás – Accounting and taxation Menedzsment és igazgatás – Management and administration Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work Munkahelyi ismeretek – Working life Statisztika – Statistics Számítástechnikai tudományok – Computer science Számítástechnikai alkalmazások – Computer use Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work Energetika, elektromosság – Electricity and energy Elektronika és automatizálás – Electronics and automation Vegyipar – Chemical process Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Élelmiszergyártás – Food processing Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction Építészet és várostervezés – Architecture and town planning Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production Kertészet – Horticulture Erdőgazdálkodás – Forestry Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) Ápolás, gondozás – Nursing and caring Fogászat – Dental studies Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure Sportok – Sports Háztartási szolgáltatások – Domestic services Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services Szállítási szolgáltatások – Transport services Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

11 17 20 7 69 15 212 85 81 85 143 68 27

Vas

Összesen Together

Zala

2 3 37 4 132 38 46 24 141 21

129 63 43 34 117 41

115

70

92

277

124 48 83 8 202 36 64 67

123 31 38

97 34 48

51 93 37 48

157 28 36 72 26

344 113 169 8 410 157 137 187 26 18 464 75 76 69

260 29 41 56

18 88 31 8 13 13 23

11 251 63 45 40 111 70 22 15

25

13 17 23 7 131 19 473 186 170 143 401 130 27

116 15 27

35

48 23

17 16 37

17 16 37 11 536 191 122 40 224 124 86 20 7

131 77 28

154 51 49

28 44 40 5

85 10 24 7

28 10 13 11 37 15 247 41 56 61 49 62 19 82 2 105 29 22 19 131 35 17 41 16 159 39 12 113 51 55 28 49 110

Somogy

Tolna

8 15

5 21

23

166 48 28 60 43 25 0

91 26 19 42 42 18

62 2 111 16 11 4 74 69 15 46

73

171 27 15 91 18 21

148

149 32 25 69 23 26 64

150 14 39

67

0 38 11 150 27

Összesen Together

36 25 13 11 5 81 15 504 115 103 163 134 105 0 19 217 4 365 77 58 23 274 127 58 151 16 480 80 66 91 131 139 55 28 49 296 11 515 166 10

175 84 10

190 55

68 19

32 17 5 11 13 13

11 16 31

111 52 36 11 13 13

2 120 1 656

1 276

5 052

163

163 2 601 1 649

Baranya

1 685

5 935

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmákban eredményes szakmai vizsgát tett tanulók számát (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákban végzettek számát is) tartalmazza ISCED szakterületek szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the graduates at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who studied according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes, full-time, part-time and special education together). 114

14. Szakmai vizsgát tett tanulók ISCED szakterületek szerint 1) 1) – Graduates in vocational education, by fields of education ISCED kód – Code

140 211 212 213 214 215 321 341 342 343 344 345 346 347 462 481 482 521 522 523 524 525 541 542 543 544 581 582 621 622 623 720 723 724 725 726 761 762 810 811 812 813 814 815 841 850 851 852 853 861 863

(Folytatás – Continued) Észak-Alföld – Northern Great Plain

Észak-Magyarország – Northern Hungary Szakterület – Field of education

BorsodAbaújZemplén

Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) Képzőművészet, szépművészet – Fine arts Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production Formatervezés (dizájn) – Design Kézművesség – Craft skills Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Marketing és reklám – Marketing and advertising Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance Könyvelés és adózás – Accounting and taxation Menedzsment és igazgatás – Management and administration Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work Munkahelyi ismeretek – Working life Statisztika – Statistics Számítástechnikai tudományok – Computer science Számítástechnikai alkalmazások – Computer use Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work Energetika, elektromosság – Electricity and energy Elektronika és automatizálás – Electronics and automation Vegyipar – Chemical process Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Élelmiszergyártás – Food processing Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction Építészet és várostervezés – Architecture and town planning Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production Kertészet – Horticulture Erdőgazdálkodás – Forestry Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) Ápolás, gondozás – Nursing and caring Fogászat – Dental studies Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure Sportok – Sports Háztartási szolgáltatások – Domestic services Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services Szállítási szolgáltatások – Transport services Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

61 53 19 13 14 30

Heves

Jász- SzabolcsÖsszesen Összesen Hajdú-Bihar Nagy-kun- SzatmárTogether Together Bereg Szolnok

Nógrád

23 84 25 23

6

412 109 73 72 220 123 13 6 167

179 57 47

62 37

311 140 129 52 283 75 34 73 12 4 295 39 33

206 66 35

27 158 18 15 64 43 281 131 24 9 159 34 76

68 34

72

28 22 72

59 2 111 2 14

75 47 17 42

39

83 6 19 83 14 30

61 16

47 17 136 37

83 17

10 27

39

12 72 10

71 17 7

653 203 120 100 310 229 13 6 298 2 628 208 178 52 397 122 61 142 12 4 439 61 52 83 41 227 18 15 64 102 17 489 178 24 9 313 68 83

19 87 10 29

22

89 28 299 65 117 47 82 106

18

19 215 227 48 88 181 247 49 90 99

269 47 8 36 103 55

185 2 170 42 50 16 137 40 31 149

462

462 819

6 853

12 28 53 6 16 13 9 219 33 172 174 85 53

123 4 146 43 132 183 92 71 108

53 115 63 35 16 120 37 787 145 297 257 270 214 19 523 6 543 133 270 197 567 181 192 356

11

719 54 77 59 107 269 34 11

33

22 267 15 238 90 42

39 304 39 740 196 100

170 37 10

79 56 8

199 31 36

448 124 54

16 22

8 2

16 8 24

3 156

8 818

295 21 8 11 45 159 34

17 31 17 293 106 25

161 29 18 62 62

6 7 209

19

19

4 385 1 649

84 137 19 38 14 59

3 542 2 120

263 4 51 48 48

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmákban eredményes szakmai vizsgát tett tanulók számát (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákban végzettek számát is) tartalmazza ISCED szakterületek szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the graduates at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who studied according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes, full-time, part-time and special education together). 115

14. Szakmai vizsgát tett tanulók ISCED szakterületek szerint 1) 1) – Graduates in vocational education, by fields of education (Folytatás – Continued) ISCED kód – Code

140 211 212 213 214 215 321 341 342 343 344 345 346 347 462 481 482 521 522 523 524 525 541 542 543 544 581 582 621 622 623 720 723 724 725 726 761 762 810 811 812 813 814 815 841 850 851 852 853 861 863

Dél-Alföld – Southern Great Plain

Szakterület – Field of education BácsKiskun

Általános oktatási ismeretek oktatása – Teacher training and education science (broad programmes) Képzőművészet, szépművészet – Fine arts Zene- és előadóművészetek – Music and performing arts Audiovizuális módszerek és média-szakismeretek – Audio-visual techniques and media production Formatervezés (dizájn) – Design Kézművesség – Craft skills Újságíró- és riporterképzés – Journalism and reporting Nagy- és kiskereskedelem – Wholesale and retail sales Marketing és reklám – Marketing and advertising Pénzügy, bank és biztosítás – Finance, banking, insurance Könyvelés és adózás – Accounting and taxation Menedzsment és igazgatás – Management and administration Titkársági és irodai munka – Secretarial and office work Munkahelyi ismeretek – Working life Statisztika – Statistics Számítástechnikai tudományok – Computer science Számítástechnikai alkalmazások – Computer use Gépgyártás, műszer- és fémipar – Mechanics and metal work Energetika, elektromosság – Electricity and energy Elektronika és automatizálás – Electronics and automation Vegyipar – Chemical process Gépjárművek, hajók, repülőgépek tervezése és gyártása – Motor vehicles, ships and aircraft Élelmiszergyártás – Food processing Textil-, ruha-, cipő- és bőripari képzések – Textiles, clothes, footwear, leather Fa-, papír-, műanyag-, üvegfeldolgozás – Materials (wood, paper, plastic, glass) Bányászat és kitermelőipar – Mining and extraction Építészet és várostervezés – Architecture and town planning Építőipar, vízi, közlekedési stb. építés – Building and civil engineering Növénytermesztés és állattenyésztés – Crop and livestock production Kertészet – Horticulture Erdőgazdálkodás – Forestry Egészségügy (általános programok) – Health (broad programmes) Ápolás, gondozás – Nursing and caring Fogászat – Dental studies Orvosi diagnosztikai és kezelési technológiák – Medical diagnostic and treatment technology Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation Gyermek- és ifjúságvédelem – Child care and youth services Szociális munka és tanácsadás – Social work and counselling Személyi szolgáltatások (általános programok) – Personal services (broad programmes) Szálláshely-szolgáltatás, étkeztetés, vendéglátás – Hotel, restaurant and catering Utazásszervezés, turizmus és szórakoztatás – Travel, tourism and leisure Sportok – Sports Háztartási szolgáltatások – Domestic services Fodrászat és szépségápolás – Hair and beauty services Szállítási szolgáltatások – Transport services Környezetvédelem (általános programok) – Environmental protection (broad programmes) Környezetvédelmi technológiák – Environmental protection technology Természeti környezet és élővilág – Natural environments and wildlife Kommunális és közegészségügyi szolgáltatások – Community sanitation services Személyi és vagyonvédelem – Protection of persons and property Honvédelem – Military and defence Összesen – Total

29 63 24 54 5 254 77 68 128 136 113

117 271 41 31 218 108 80 116

295 98 47 41 110

Békés

14 24 12 24 11 30 6 185 51 45 47 45 57 20 136 12 121 35 14 139 113 6 65 17 12 247 21 16 4 51

32 39 23 222 71 10 5 135 57 39

9 99 3 213 143 31

20

22 72

96 29

3 177 2 297

Összesen Csongrád Together

32 16 23 11 15 43 10 141 78 102 132 61 10 84 1 149 70 46 5 206 48 27 65

241 29 60 166 23 102 33

75 103 35 59 26 127 21 580 206 113 277 313 231 30 337 13 541 146 91 5 563 269 113 246 17 12 783 148 123 170 64 263 33

99 46 21

25 81 178 44 593 371 90 5 330 132 60

14 21 150 44 2 911

14 63 222 44 8 385

25 40 40 18 158 157 49

Mindösszesen Total

328 661 383 407 255 860 248 4 086 1 247 1 196 1 198 2 299 1 463 70 51 2 574 39 3 227 1 003 980 410 3 399 1 274 866 1 584 55 62 4 130 687 654 479 497 1 508 290 117 109 481 1 097 156 4 481 2 014 822 86 2 171 651 417 61 131 110 1 081 142 52 597

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmákban eredményes szakmai vizsgát tett tanulók számát (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákban végzettek számát is) tartalmazza ISCED szakterületek szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the graduates at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who studied according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes, full-time, part-time and special education together). 116

1)

15. Szakképzésben részesülő tanulók OKJ szakmacsoportok szerint 1) – Students in vocational education, by groups of professions by NVQL

Közép-Magyarország – Central Hungary

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NVQL kód – code

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Budapest

megnevezés – denomination

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-idegenforgalom – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Összesen Together

536 83 372 342

1 979 735 907 7 436 1 692 1 083 3 166 257 1 898 559 921 158 2 515 260 2 758 2 231

4 888 6 265 1 563 456 684

750 858 738 424 173

37 520

7 834

1 855 718 907 6 930 928 708 2 814 257 1 059 333 566 158 1 979 177 2 386 1 889

124 17 506 764 375 352 839 226 355

Fejér

KomáromÖsszesen Veszprém Esz-tergom Together

235 376 32 320 708 292 217 28 562 64 225

601 389

117 47 18 8 777 178 218 10 333 232 212 9 282 25 112 133

317 21 238 414

638 659 249 944 2 386 771 667 72 1 502 484 690 9 972 46 951 936

5 638 7 123 2 301 880 857

1 179 1 260 318 350 272

686 559 275 237 93

1 067 1 731 175 185 195

2 932 3 550 768 772 560

45 354

8 595

4 561

7 402

20 558

286 236 199 616 901 301 232 34 607 188 253 373

Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NVQL kód – code

Pest

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

GyőrMosonSopron

megnevezés – denomination

Vas

Zala

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia Összesen Together

Baranya

317 53 164 230

710 506 332 816 1 898 643 895 20 1 575 289 816 21 1 131 156 772 621

804 449 191 435 553 124 242 50 432 91 287 18 276

446 531 516 283 261

628 963 247 64 97

4 756

5 193

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-idegenforgalom – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing

76 204 128 579 954 312 481 20 750 129 350 21 582 59 457 186

281 65 134 231 340 165 161

353 237 70 6 604 166 253

393 81 236

432 79 230

232 44 151 205

947 1 490 475 497 169

Összesen – Total

8 866

Somogy

Tolna

Összesen Together

190 308 34 224 616 132 374 18 424 60 234

239 135 16 36 725 187 175 29 570 125 244

384 190

285 66 389 322

247 33 183 12

1 233 892 241 695 1 894 443 791 97 1 426 276 765 18 808 99 956 524

2 021 2 984 1 238 844 527

931 1 108 254 256 290

764 1 129 170 547 359

344 700 56 278 138

2 039 2 937 480 1 081 787

18 815

7 365

6 645

4 472

18 482

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmák szakképző évfolyamain tanulók létszámát tartalmazza OKJ szakmacsoportok szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the students at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who study according to the NVQL (fulltime, part-time and special education together) by NVQL groups.

117

1)

15. Szakképzésben részesülő tanulók OKJ szakmacsoportok szerint – Students in vocational education, by groups of professions by NVQL, by regions

Észak-Magyarország – Northern Hungary

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NVQL kód – code

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

BorsodAbaújZemplén

megnevezés – denomination

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-idegenforgalom – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Heves

Nógrád

Összesen Together

HajdúBihar

(Folytatás – Continued) Észak-Alföld – Northern Great Plain JászSzabolcsÖsszesen – Nagykun- SzatmárTogether Szolnok Bereg

273 1 359 244 516 789 238 742 52 1 026 298 287

219 148

629 281 89 949 747 237 905 215 626 175 260 49 577 21 506 368

262 33 83 59 658 257 569 11 574 127 325

119 38 29 208

969 417 154 1 155 2 426 732 1 143 92 1 358 376 593 82 908 152 901 775

337 40 144 182

426 44 1 011 369

1 164 1 673 416 1 524 2 194 732 2 216 278 2 226 600 872 49 1 340 105 1 661 919

1 788 1 602 1 663 369 275

970 831 197 421 220

298 377 112 107 17

3 056 2 810 1 972 897 512

1 206 1 721 736 452 161

1 126 1 090 243 304 194

865 1 307 776 572 244

3 197 4 118 1 755 1 328 599

13 621

5 427

2 432

21 480

10 910

6 618

11 438

28 966

754 343 154 695 1 451 427 757 92 816 237 374 22 616 114 653 419

146 51

69 23

460 592 262 188

383 43 198

309 60 120 60 173

233 79 99

Dél-Alföld – Southern Great Plain

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NVQL kód – code

1)

BácsKiskun

megnevezés – denomination

Békés

Mindösszesen – Összesen Total Csongrád Together

513 85 199 55 243 23 442 251

889 349 329 465 813 212 709 24 727 150 214 24 451 62 547 452

1 462 919 485 1 563 2 485 580 1 601 24 2 256 452 852 112 1 195 145 1 535 1 058

8 155 5 801 2 784 14 133 14 975 4 984 10 479 840 12 241 3 036 5 509 449 8 869 963 9 534 7 064

1 057 1 069 452 477 272

865 1 272 309 445 255

1 116 1 491 794 635 194

3 038 3 832 1 555 1 557 721

21 921 27 354 10 069 7 359 4 563

9 360

7 420

10 647

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-idegenforgalom – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing

348 302 73 458 1 045 197 443 0 1 016 217 439 33 501 60 546 355

225 268 83 640 627 171 449

Összesen – Total

27 427 181 082

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmák szakképző évfolyamain tanulók létszámát tartalmazza OKJ szakmacsoportok szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the students at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who study according to the NVQL (fulltime, part-time and special education together) by NVQL groups. 118

16. Szakmai vizsgát tett tanulók OKJ szakmacsoportok szerint 1) – Graduates in vocational education, by groups of professions by NVQL, by regions

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Budapest

megnevezés – denomination

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-idegenforgalom – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Pest

Összesen Together

Fejér

Komárom Összesen Veszprém Together Esztergom

95 12 42 37 169 87 56 11 183 35 75

36 22 20 10 262 44 60

210

715 267 491 1 079 411 328 797 113 484 148 303 52 1 022

69 358 284

39 66 90

1 203 1 419 444 191 173 9 197

685 248 491 1 024 211 189 669 113 295 104 163 52 812

89 88 63

46 127 18 55 203 62 80 26 160 19 66

177 161 80 102 634 193 196 37 432 142 204

135

84

139

358

108 424 374

14 123 111

40 35

18 66 34

32 229 180

390 256

1 593 1 675

341 296

307 184

363 335

1 011 815

347 202 68 2 612

791 393 241 11 809

179 23 100 2 124

126 96 54 1 620

71 67 46 2 001

376 186 200 5 745

30 19 55 200 139 128 189 44 140

Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NVQL kód – code

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

Közép-Magyarország – Central Hungary

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NVQL kód – code

1)

GyőrMosonSopron

megnevezés – denomination

Vas

Összesen – Together

Zala

45 70 158 131 129 8 222 61 81 6 248

28 16 105 69 70

138 66 108

73 37 48

108 36 72

76

167

88 53 122 86 401 266 307 8 403 134 201 6 491

37 159 95

45 70 21

24 77 41

106 306 157

461 307

352 208

309 205

200 147 36 2 601

199 103 93 1 649

110 42 28 1 685

36

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – holesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-idegenforgalom – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

52 53 49

Baranya

Somogy

Összesen – Together

Tolna

136 25 64

353 307 84 89 366 132 243 23 399 54 162

66

72

269

136 62

32 88 25

31 86 18

63 310 105

1 122 720

392 259

274 245

155 177

821 681

509 292 157 5 935

72 79 48 2 120

43 165 69 1 656

17 75 23 1 276

132 319 140 5 052

247 121 76 49 93 40 95 19 146 14 41

39 148 8 30 132 35 64 4 117 15 57

131

67 38 10 141 57 84

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmákban eredményes szakmai vizsgát tett tanulók számát (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákban végzettek számát is) tartalmazza OKJ szakmacsoportok szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the graduates at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who studied according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes, full-time, part-time and special education together) by NVQL groups. 119

16. Szakmai vizsgát tett tanulók OKJ szakmacsoportok szerint 1) – Graduates in vocational education, by groups of professions by NVQL, by regions

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

BorsodAba-új- Heves Zemplén

megnevezés – denomination

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-idegenforgalom – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total OKJ szakmacsoport – Group of professions by NVQL

kód – code 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Észak-Alföld – Northern Great Plain

Észak-Magyarország – Northern Hungary

OKJ szakmacsoport – Group of professions by NVQL kód – code

1)

218 107 85 107 454 226 216 52 171 34 81

44 47 99 234 93 80

Nógrád

Összesen Together

HajdúBihar

SzabolcsJászÖsszesen Nagy-kun- SzatmárTogether Bereg Szolnok

212 74 44 203 204 104 279 181 237 75 99 16 269

124 6 55 8 154 86 194 16 148 31 149

48 289 54 125 201 144 158

39

301 166 108 206 803 335 357 52 291 54 150 10 391

164

196

384 369 153 336 559 334 631 197 590 177 356 16 629

39 12 23 115 16 61

286

71 17 42 10 66

49 3 27

76 145 136

47 34

7 28 72

83 220 242

10 178 106

16 44 55

36 346 53

62 568 214

759 412

331 173

138 82

1 228 667

477 399

438 209

329 328

1 244 936

652 93 75 4 385

88 126 47 1 649

84 24

824 243 122 6 853

210 116 49 3 542

91 92 40 2 120

199 174 92 3 156

500 382 181 8 818

819

205 71 108

Dél-Alföld – Southern Great Plain BácsKiskun

megnevezés – denomination

Egészségügy – Health Szociális szolgáltatások – Social services Oktatás – Education Művészet, közművelődés, kommunikáció – Arts, culture, communication Gépészet – Mechanical engineering Elektrotechnika-elektronika – Electrical engineering, electronics Informatika (szoftver) – Informatics (software) Vegyipar – Chemical processing Építészet – Building Könnyűipar – Textiles, clothes, footwear, leather Faipar – Woodworking industry Nyomdaipar – Printing Közlekedés – Transport Környezetvédelem-vízgazdálkodás – Environmental protection, water management Közgazdaság – Finance, banking, insurance, accounting, taxation Ügyvitel – Secretarial and office work Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció – Wholesale and retail sales, marketing, management, administration Vendéglátás-idegenforgalom – Hotel and catering trade, tourist trade Egyéb szolgáltatások – Craft skills, hair and beauty services, security services Mezőgazdaság – Agriculture Élelmiszeripar – Food processing Összesen – Total

ÖsszeBékés Csongrád sen – Together

Mindösszesen – Total

150 6 74 13 133

183 53 108 77 241 76 118 5 202 27 65 5 227

373 244 192 232 730 195 414 5 610 113 255 37 604

2 391 1 567 1 230 2 130 3 904 1 783 2 945 435 3 209 822 1 631 121 3 764

59 196 113

22 92 77

42 102 71

123 390 261

577 2 447 1 533

513 293

309 356

394 315

1 216 964

8 235 6 458

148 159 128 3 177

178 101 113 2 297

256 296 48 2 911

582 556 289 8 385

3 714 2 371 1 330 52 597

151 71 39 89 289 72 140

39 120 45 66 200 47 156

258 80 116 19 244

1) A tábla a szakképző intézményekben az OKJ szerinti szakmákban eredményes szakmai vizsgát tett tanulók számát (a szakiskolákban, szakközépiskolában felsőfokú szakmákban végzettek számát is) tartalmazza OKJ szakmacsoportok szerinti besorolásban (nappali, felnőtt és gyógypedagógiai oktatás együtt). – This table contains the graduates at vocational, special vocational and secondary vocational schools, who studied according to the NVQL (including accredited post-secondary vocational programmes, full-time, part-time and special education together) by NVQL groups. 120

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint 1)2)3) 1)2)3) – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units Közép-Magyarország – Central Hungary ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

Budapest

14 Tanárképzés és oktatástudomány – Teacher training and education science 2 Oktatástudomány – Education science 3 Iskoláskor előtti tanítás–Training for pre-school teachers 4 Tanítás alsó szinten–Training for teachers at basic levels 5 Szaktanítás – Training for teachers with subject specialisation 6 Szakképzés – Training for teachers vocational subjects 14 Tanárképzés és oktatástudomány összesen – Teacher training and education science together 21 Művészetek – Arts 0 Általános művészeti programok - Arts (broad programmes) 1 Képzőművészet – Fine arts 2 Zene- és előadóművészet – Music and performing arts 3 Audio-vizuális és média produkciók – Audio-visual techniques and media production 4 Formatervezés – Design 5 Kézművesség – Craft skills 21 Művészetek összesen – Arts together 22 Humán tudományok – Humanities 0 Általános humán programok - Humanities (broad programmes) 1 Vallás- és hittudomány – Religion 2 Idegen nyelvek – Foreign languages 3 Anyanyelv – Mother tongue 5 Történelem és régészet – History and archeology 6 Filozófia és etika – Philosophy and ethics 22 Humán tudományok összesen – Humanities together 31 Társadalomtudományok – Social and behavioural science 0 Társadalom- és viselkedéstudomány - Social and behavioural science (broad programmes) 1 Pszichológia – Psychology 2 Szociológia és kultúra – Sociology and cultural studies 3 Politikai és civil tudományok – Political science and civics 4 Közgazdaságtan – Economics 31 Társadalomtudományok összesen – Social and behavioural science together 32 Újságírás és információ-kezelés – Journalism and information 1 Újságírás és riportkészítés – Journalism and reporting 2 Könyvtár, információ, archiválás – Library, information, archive 32 Újságírás és információ-kezelés összesen – Journalism and information together 34 Üzleti élet és irányítás – Business and administration 0 Üzleti ismeretek és ügyvitel - Business and administration (broad programmes) 1 Kereskedelem – Wholesale and retail sales 2 Marketing és reklám – Marketing and advertising 3 Pénzügy, bank, biztosítás – Finance, banking, insurance 4 Könyvelés, adó – Accounting and taxation 5 Management és igazgatás – Management and administration 6 Titkári és irodai munka – Secretarial and office work 34 Üzleti élet és irányítás összesen – Business and administration together 38 Jog – Law 42 Élő természettudomány – Life science 1 Biológia és biokémia – Biology and biochemistry 2 Környezeti tudományok - Environmental science 42 Élő természettudomány összesen – Life science together 44 Fizika tudományok – Physical science 1 Fizika – Physics 2 Kémia – Chemistry 3 Földtudományok – Earth science 44 Fizika tudományok összesen – Physical science together 46 Matematika és statisztika – Mathematics and statistics 1 Matematika – Mathematics 2 Statisztika – Statistics 46 Matematika és statisztika összesen – Mathematics and statistics together

604 780 1 077 3 641 836 6 938

Pest

649 359 52 40 1 100

Összesen Together

604 1 429 1 436 3 693 876 8 038

38 774 1 247 736 914 117 3 826

118

38 892 1 247 736 914 117 3 944

944 2 878 4 752 1 237 1 347 184 11 342

284 311 935 398 503 91 2 522

1 228 3 189 5 687 1 635 1 850 275 13 864

8 1 468 1 089 8 256 1 996 12 817

210 175 272 269 926

8 1 678 1 264 8 528 2 265 13 743

4 783 292 5 075 122 4 652 1 115 5 574 558 20 750 132 32 903 6 964 1 108 49 1 157

118

655 655

336 198 482 2 543 15 3 574

11 11

5 438 292 5 730 122 4 988 1 313 6 056 558 23 293 147 36 477 6 964 1 119 49 1 168

791 428 1 316 2 535

791 428 1 316 2 535

929 4 933

929 4 933

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia KomáVeszrom - Eszprém tergom

Fejér

Összesen Together

48 32 53 12 141 153

270 85

318

48 32 53 282 141 556

46 102

87

133 102

148

87

235

31 107 610 221

31 200 616 221

969

1 068

30 607 63 700

30 685 63 778

93 6

6

93

43

35

43

35

488

168

656

488

168

656

20 318 8

20 318 8 663 153 3 869

179 54 1 854

468

484 99 1 547

2 087

814

2 130

5 031

2 2

2 2

61

61

61

61

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-. mester-, osztatlan, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a részvételek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of participations (not participants) in tertiary programs without post graduate studies. 3) 718 fő részismereti képzésben résztvevők nélkül. - Without the number of 718 students participated in specific subfields of studies.

121

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint 1)2)3) – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units Közép-Magyarország – Central Hungary ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

Budapest

48 Számítógéptudomány – Computing 1 Számítógéptudomány – Computer science 2 Számítógép alkalmazása – Computer use 48 Számítógéptudomány összesen – Computing together 52 Mérnöki tudományok – Engineering and engineering trades 0 Általános mérnöki képzés - Engineering and engineering trades (broad programmes) 1 Mechanika és fémmunka – Mechanics and metal work 2 Energetika és villamosságtan – Electricity and energy 3 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 4 Vegyipar – Chemical process 5 Járművek – Motor vehicles, ships and aircraft 52 Mérnöki tudományok összesen – Engineering and engineering trades together 54 Gyártás és feldolgozás – Manufacturing and processing 1 Élelmiszergyártás – Food processing 2 Textil, ruha, bőr, cipő – Textiles, clothes, footwear, leather 3 Fa, papír, műanyag, üveg – Materials (wood, paper, plastic, glass) 4 Bányászat, kitermelés – Mining and extraction 54 Gyártás és feldolgozás összesen – Manufacturing and processing together 58 Építészet és építéstudomány – Architecture and building 1 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 2 Építőmérnöki és építéstudomány – Building and civil engineering 58 Építészet és építéstudomány összesen – Architecture and building together 62 Mezőgazdaság – Agriculture, forestry and fishery 1 Állattenyésztés és növénytermesztés – Crop and livestock production 2 Kertészet – Horticulture 3 Erdészet – Forestry 62 Mezőgazdaság összesen – Agriculture, forestry and fishery together 64 Állategészségügy – Veterinary 1 Állatorvos – Veterinary 64 Állategészségügy összesen – Veterinary together 72 Egészségügy – Health 0 Általános egészségügyi program - Health (broad programmes) 1 Orvostudomány – Medicine 2 Orvosi szolgáltatások - Medical services 3 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 4 Fogászat – Dental studies 5 Diagnosztikai és kezelési technológia – Medical diagnostic and treatment technology 6 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 7 Gyógyszerészet – Pharmacy 72 Egészségügy összesen – Health together 76 Szociális ellátás – Social services 1 Gyermekvédelem és ifjusági szolgáltatások – Child care and youth services 2 Szociális munka – Social work and counselling 76 Szociális ellátás összesen – Social services together 81 Személyi szolgáltatások – Personal services 1 Szálloda és étterem – Hotel, restaurant and catering 2 Turizmus, szabadidős szolgáltatások – Travel, tourism and leisure 3 Sport – Sports 81 Személyi szolgáltatások összesen – Personal services together 85 Környezetvédelem – Environmental protection 1 Környezetvédelmi technológia – Environmental protection technology 2 Természetvédelem – Natural environments and wildlife 85 Környezetvédelem összesen – Environmental protection together 86 Védelmi szolgáltatások – Security services 1 Személy- és vagyonvédelem – Protection of persons and property 3 Biztonsági szolgáltatások – Occupational health and safety 86 Védelmi szolgáltatások összesen – Security services together

Pest

4 489 17 4 506

4 489 17 4 506 46 3 770 367 11 347 1 524 1 477 18 531

Összesen Together

19 915 196

1 130

65 4 685 367 11 543 1 524 1 477 19 661

956 1 037 2

956 1 037 2

1 995

1 995

4 131 3 104 7 235 107 1 024 1 131

23

4 154 3 104 7 258

669 191 281 1 141

776 1 215 281 2 272

23

1 140 1 140

1 140 1 140

4 139

4 139

2 781 794 424 196 761 9 095

2 781 794 424 196 761 9 095

152 1 508 1 660 562 7 504 1 486 9 552 1 683 1 683 4 162 1 361 5 523

647 176 823

799 1 684 2 483

445

562 7 949 1 486 9 997

753 487 1 240

2 436 487 2 923

445

(Folytatás – Continued) Közép-Dunántúl – Central Transdanubia KomáVesz- Összesen rom - Eszprém Together tergom

463 52 515

356 356

802

665 325

1 066 8 1 973 325

1 254

3 372

264

1 285

8 23

2 087

31

819 52 871

25 384 409

25 384 409

35

35

35

35

89 182 271

393 310 703

435

1 179

1 614

435

1 179

1 614

280

280

280

280

304 128 128

304

4 162 1 361 5 523

146 541 13 708 160 249

Mindösszesen – Total

Fejér

1)2)3)

6 499

1 565

7 607 15 671

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-. mester-, osztatlan, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a részvételek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of participations (not participants) in tertiary programs without post graduate studies. 3) 718 fő részismereti képzésben résztvevők nélkül. - Without the number of 718 students participated in specific subfields of studies.

122

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint 1)2)3) 1)2)3) – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units (Folytatás – Continued) Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

GyőrMosonSopron

14 Tanárképzés és oktatástudomány – Teacher training and education science 2 Oktatástudomány – Education science 3 Iskoláskor előtti tanítás–Training for pre-school teachers 4 Tanítás alsó szinten–Training for teachers at basic levels 5 Szaktanítás – Training for teachers with subject specialisation 6 Szakképzés – Training for teachers vocational subjects 14 Tanárképzés és oktatástudomány összesen – Teacher training and education science together 21 Művészetek – Arts 0 Általános művészeti programok - Arts (broad programmes) 1 Képzőművészet – Fine arts 2 Zene- és előadóművészet – Music and performing arts 3 Audio-vizuális és média produkciók – Audio-visual techniques and media production 4 Formatervezés – Design 5 Kézművesség – Craft skills 21 Művészetek összesen – Arts together 22 Humán tudományok – Humanities 0 Általános humán programok - Humanities (broad programmes) 1 Vallás- és hittudomány – Religion 2 Idegen nyelvek – Foreign languages 3 Anyanyelv – Mother tongue 5 Történelem és régészet – History and archeology 6 Filozófia és etika – Philosophy and ethics 22 Humán tudományok összesen – Humanities together 31 Társadalomtudományok – Social and behavioural science 0 Társadalom- és viselkedéstudomány - Social and behavioural science (broad programmes) 1 Pszichológia – Psychology 2 Szociológia és kultúra – Sociology and cultural studies 3 Politikai és civil tudományok – Political science and civics 4 Közgazdaságtan – Economics 31 Társadalomtudományok összesen – Social and behavioural science together 32 Újságírás és információ-kezelés – Journalism and information 1 Újságírás és riportkészítés – Journalism and reporting 2 Könyvtár, információ, archiválás – Library, information, archive 32 Újságírás és információ-kezelés összesen – Journalism and information together 34 Üzleti élet és irányítás – Business and administration 0 Üzleti ismeretek és ügyvitel - Business and administration (broad programmes) 1 Kereskedelem – Wholesale and retail sales 2 Marketing és reklám – Marketing and advertising 3 Pénzügy, bank, biztosítás – Finance, banking, insurance 4 Könyvelés, adó – Accounting and taxation 5 Management és igazgatás – Management and administration 6 Titkári és irodai munka – Secretarial and office work 34 Üzleti élet és irányítás összesen – Business and administration together 38 Jog – Law 42 Élő természettudomány – Life science 1 Biológia és biokémia – Biology and biochemistry 2 Környezeti tudományok - Environmental science 42 Élő természettudomány összesen – Life science together 44 Fizika tudományok – Physical science 1 Fizika – Physics 2 Kémia – Chemistry 3 Földtudományok – Earth science 44 Fizika tudományok összesen – Physical science together 46 Matematika és statisztika – Mathematics and statistics 1 Matematika – Mathematics 2 Statisztika – Statistics 46 Matematika és statisztika összesen – Mathematics and statistics together

Vas

145 341 317 595 244 1 642

Összesen Together

Zala

Baranya

Somogy

Tolna

717

162 341 396 1 216 244 2 359

795 48 1 021

61 115 31 34 241

50 163 115 285 34 647

130 154 229 291 4 808

27 93 184 61 133 10 508

27 188 184 61 133 10 603

262 130 1 166 492 685 117 2 852

2 66

2 419 353 774

512 425 217 81 1 235

356 168 524

639 133 772

4 502 124 663 41 4 727 9 6 070 1 214

73 259 248 955 2 752 44 4 331 2 633

83

83 5 88

428 10 438

428 10 438

14 9 269 292

14 9 269 292

111 70 489 670

111 70 489 670

22 40 62

60

31

91

60

31

91

17 79 621

178 153 164 489 34 840

34 152 97 3 286 41

50 102 254 406

95

95

353 306 659 71 71

68

47 47

285 168 453 4

502 98 132 19 3 353 4 104 1 214

1

779 780

25 531 22 595 9 1 186

83 5 5

Összesen Together

22 8 30

32 32

10 54 224 25 313

41

212 305 261 1 287 82 2 147 41 140 208 453 316 4 1 162 262 168 1 166 510 685 117 2 908

38 18

56

512 425 217 81 1 235 145 73 218

357 25 346 18 746 35

123 123

4 45 49

907 206 1 113 73 259 248 1 312 25 3 102 107 5 126 2 668

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-. mester-, osztatlan, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a részvételek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of participations (not participants) in tertiary programs without post graduate studies. 3) 718 fő részismereti képzésben résztvevők nélkül. - Without the number of 718 students participated in specific subfields of studies.

123

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint 1)2)3) 1)2)3) – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units (Folytatás – Continued) Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

GyőrMosonSopron

48 Számítógéptudomány – Computing 1 Számítógéptudomány – Computer science 2 Számítógép alkalmazása – Computer use 48 Számítógéptudomány összesen – Computing together 52 Mérnöki tudományok – Engineering and engineering trades 0 Általános mérnöki képzés - Engineering and engineering trades (broad programmes) 1 Mechanika és fémmunka – Mechanics and metal work 2 Energetika és villamosságtan – Electricity and energy 3 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 4 Vegyipar – Chemical process 5 Járművek – Motor vehicles, ships and aircraft 52 Mérnöki tudományok összesen – Engineering and engineering trades together 54 Gyártás és feldolgozás – Manufacturing and processing 1 Élelmiszergyártás – Food processing 2 Textil, ruha, bőr, cipő – Textiles, clothes, footwear, leather 3 Fa, papír, műanyag, üveg – Materials (wood, paper, plastic, glass) 4 Bányászat, kitermelés – Mining and extraction 54 Gyártás és feldolgozás összesen – Manufacturing and processing together 58 Építészet és építéstudomány – Architecture and building 1 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 2 Építőmérnöki és építéstudomány – Building and civil engineering 58 Építészet és építéstudomány összesen – Architecture and building together 62 Mezőgazdaság – Agriculture, forestry and fishery 1 Állattenyésztés és növénytermesztés – Crop and livestock production 2 Kertészet – Horticulture 3 Erdészet – Forestry 62 Mezőgazdaság összesen – Agriculture, forestry and fishery together 64 Állategészségügy – Veterinary 1 Állatorvos – Veterinary 64 Állategészségügy összesen – Veterinary together 72 Egészségügy – Health 0 Általános egészségügyi program - Health (broad programmes) 1 Orvostudomány – Medicine 2 Orvosi szolgáltatások - Medical services 3 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 4 Fogászat – Dental studies 5 Diagnosztikai és kezelési technológia – Medical diagnostic and treatment technology 6 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 7 Gyógyszerészet – Pharmacy 72 Egészségügy összesen – Health together 76 Szociális ellátás – Social services 1 Gyermekvédelem és ifjusági szolgáltatások – Child care and youth services 2 Szociális munka – Social work and counselling 76 Szociális ellátás összesen – Social services together 81 Személyi szolgáltatások – Personal services 1 Szálloda és étterem – Hotel, restaurant and catering 2 Turizmus, szabadidős szolgáltatások – Travel, tourism and leisure 3 Sport – Sports 81 Személyi szolgáltatások összesen – Personal services together 85 Környezetvédelem – Environmental protection 1 Környezetvédelmi technológia – Environmental protection technology 2 Természetvédelem – Natural environments and wildlife 85 Környezetvédelem összesen – Environmental protection together 86 Védelmi szolgáltatások – Security services 1 Személy- és vagyonvédelem – Protection of persons and property 3 Biztonsági szolgáltatások – Occupational health and safety 86 Védelmi szolgáltatások összesen – Security services together

Vas

Összesen Together

Zala

Baranya

Somogy

Tolna

366

132 49 181

16 32 48

514 81 595

539 34 573

539 34 573

1 298

8

5

1 311

507

507

192

1 948

1 266 23

13

1 279 23

197

1 195 4 454

1 796

13

1 809

366

1 756 1 195 4 249

8

134 15 373

134 15 373

522

522

582 740 1 322

26 26

255

421 109

557 812

530

608 740 1 348

803 525 1 328

803 525 1 328

676 109 557 1 342

40

357

397

40

357

397

25 2 033

25 2 033 5 195

213

146

5 554

3

31 3

149

31

231

213

673 219 892

60 244 304

149 1 157 355 1 661

125 377 502

538 141 679

71 71

4 451

1 016 381 195 14 230 3 894

105 195

593

300

733 463 1 196

92 416 508

50 84 134

20 374 394

162 874 1 036

128 468 596

86 301

51 287

614

169 1 876 732 2 777

387

338

137 716 468 1 321

176 109 285

785 250 1 035

374

210

512

20 594

210 19 140

911 381 14 230 3 594

210

Mindösszesen – Total

Összesen Together

3 114

374

210

512

26 705

24 141

401 111 512

27 111 138

512 512 3 568

1 231

28 940

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-. mester-, osztatlan, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a részvételek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of participations (not participants) in tertiary programs without post graduate studies. 3) 718 fő részismereti képzésben résztvevők nélkül. - Without the number of 718 students participated in specific subfields of studies. 124

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint 1)2)3) 1)2)3) – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units Észak-Magyarország – Northern Hungary ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

BorsodAbaújZemplén

14 Tanárképzés és oktatástudomány – Teacher training and education science 2 Oktatástudomány – Education science 3 Iskoláskor előtti tanítás–Training for pre-school teachers 4 Tanítás alsó szinten–Training for teachers at basic levels 5 Szaktanítás – Training for teachers with subject specialisation 6 Szakképzés – Training for teachers vocational subjects 14 Tanárképzés és oktatástudomány összesen – Teacher training and education science together 21 Művészetek – Arts 0 Általános művészeti programok - Arts (broad programmes) 1 Képzőművészet – Fine arts 2 Zene- és előadóművészet – Music and performing arts 3 Audio-vizuális és média produkciók – Audio-visual techniques and media production 4 Formatervezés – Design 5 Kézművesség – Craft skills 21 Művészetek összesen – Arts together 22 Humán tudományok – Humanities 0 Általános humán programok - Humanities (broad programmes) 1 Vallás- és hittudomány – Religion 2 Idegen nyelvek – Foreign languages 3 Anyanyelv – Mother tongue 5 Történelem és régészet – History and archeology 6 Filozófia és etika – Philosophy and ethics 22 Humán tudományok összesen – Humanities together 31 Társadalomtudományok – Social and behavioural science 0 Társadalom- és viselkedéstudomány - Social and behavioural science (broad programmes) 1 Pszichológia – Psychology 2 Szociológia és kultúra – Sociology and cultural studies 3 Politikai és civil tudományok – Political science and civics 4 Közgazdaságtan – Economics 31 Társadalomtudományok összesen – Social and behavioural science together 32 Újságírás és információ-kezelés – Journalism and information 1 Újságírás és riportkészítés – Journalism and reporting 2 Könyvtár, információ, archiválás – Library, information, archive 32 Újságírás és információ-kezelés összesen – Journalism and information together 34 Üzleti élet és irányítás – Business and administration 0 Üzleti ismeretek és ügyvitel - Business and administration (broad programmes) 1 Kereskedelem – Wholesale and retail sales 2 Marketing és reklám – Marketing and advertising 3 Pénzügy, bank, biztosítás – Finance, banking, insurance 4 Könyvelés, adó – Accounting and taxation 5 Management és igazgatás – Management and administration 6 Titkári és irodai munka – Secretarial and office work 34 Üzleti élet és irányítás összesen – Business and administration together 38 Jog – Law 42 Élő természettudomány – Life science 1 Biológia és biokémia – Biology and biochemistry 2 Környezeti tudományok - Environmental science 42 Élő természettudomány összesen – Life science together 44 Fizika tudományok – Physical science 1 Fizika – Physics 2 Kémia – Chemistry 3 Földtudományok – Earth science 44 Fizika tudományok összesen – Physical science together 46 Matematika és statisztika – Mathematics and statistics 1 Matematika – Mathematics 2 Statisztika – Statistics 46 Matematika és statisztika összesen – Mathematics and statistics together

85 157 172 229 36 679

Heves

Nógrád

Összesen Together

323 157 172 1 999 85 2 736

238

1 770 49 2 057

(Folytatás – Continued) Észak-Alföld – Northern Great Plain Jász-Nagy- SzabolcsÖsszesen Hajdú-Bihar kunSzatmárTogether Szolnok Bereg

170 347 322 627 45 1 511

195 997 17 1 283

244 347 694 1 624 62 2 971

49 10 127 135

49 10 312 135

74 177

177

72 461

190 461 51

185

169

533

702

185

321

506

113 165 204 208 330 27 1 047

42 161 201 157 277

136 238 1 038 314 442 22 2 190

4 137 114 83 89

838

155 326 405 365 607 27 1 885

140 375 1 152 397 531 22 2 617

509 429 29 967

26 116 94 236

535 545 144 1 224

447 276 168 267 1 158

301

202

301

202

447 276 671 267 1 661

471 239 710

471 239 710

577 278 855

111 111

422 114 536

999 503 1 502

2 422 37 1 397 118 6 924

28

296 28 86

8 900

410

2 784 115 2 141 208 9 034 118 12 402 1 663

1 206 95 1 342 202 7 157 129 10 131 1 444

118 51

362 78 448 62 2 024 118 3 092 1 663

163 163

27 27

21 21

233

233

233

426 759 114 4 418 5 717 1 444

427

752 95 503 37 617 2 004

80 51 2 122 129 2 410

233

834 17 851

151

985 17 1 002

54 272 326

54 435 489

79 266 596 941

29 26 327 382

108 292 923 1 323

109

109 27 136

205 68 273

93 59 152

298 137 435

109

151

10 10

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-. mester-, osztatlan, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a részvételek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of participations (not participants) in tertiary programs without post graduate studies. 3) 718 fő részismereti képzésben résztvevők nélkül. - Without the number of 718 students participated in specific subfields of studies.

125

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint 1)2)3) 1)2)3) – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units Észak-Magyarország – Northern Hungary ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

BorsodAbaújZemplén

48 Számítógéptudomány – Computing 1 Számítógéptudomány – Computer science 2 Számítógép alkalmazása – Computer use 48 Számítógéptudomány összesen – Computing together 52 Mérnöki tudományok – Engineering and engineering trades 0 Általános mérnöki képzés - Engineering and engineering trades (broad programmes) 1 Mechanika és fémmunka – Mechanics and metal work 2 Energetika és villamosságtan – Electricity and energy 3 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 4 Vegyipar – Chemical process 5 Járművek – Motor vehicles, ships and aircraft 52 Mérnöki tudományok összesen – Engineering and engineering trades together 54 Gyártás és feldolgozás – Manufacturing and processing 1 Élelmiszergyártás – Food processing 2 Textil, ruha, bőr, cipő – Textiles, clothes, footwear, leather 3 Fa, papír, műanyag, üveg – Materials (wood, paper, plastic, glass) 4 Bányászat, kitermelés – Mining and extraction 54 Gyártás és feldolgozás összesen – Manufacturing and processing together 58 Építészet és építéstudomány – Architecture and building 1 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 2 Építőmérnöki és építéstudomány – Building and civil engineering 58 Építészet és építéstudomány összesen – Architecture and building together 62 Mezőgazdaság – Agriculture, forestry and fishery 1 Állattenyésztés és növénytermesztés – Crop and livestock production 2 Kertészet – Horticulture 3 Erdészet – Forestry 62 Mezőgazdaság összesen – Agriculture, forestry and fishery together 64 Állategészségügy – Veterinary 1 Állatorvos – Veterinary 64 Állategészségügy összesen – Veterinary together 72 Egészségügy – Health 0 Általános egészségügyi program - Health (broad programmes) 1 Orvostudomány – Medicine 2 Orvosi szolgáltatások - Medical services 3 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 4 Fogászat – Dental studies 5 Diagnosztikai és kezelési technológia – Medical diagnostic and treatment technology 6 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 7 Gyógyszerészet – Pharmacy 72 Egészségügy összesen – Health together 76 Szociális ellátás – Social services 1 Gyermekvédelem és ifjusági szolgáltatások – Child care and youth services 2 Szociális munka – Social work and counselling 76 Szociális ellátás összesen – Social services together 81 Személyi szolgáltatások – Personal services 1 Szálloda és étterem – Hotel, restaurant and catering 2 Turizmus, szabadidős szolgáltatások – Travel, tourism and leisure 3 Sport – Sports 81 Személyi szolgáltatások összesen – Personal services together 85 Környezetvédelem – Environmental protection 1 Környezetvédelmi technológia – Environmental protection technology 2 Természetvédelem – Natural environments and wildlife 85 Környezetvédelem összesen – Environmental protection together 86 Védelmi szolgáltatások – Security services 1 Személy- és vagyonvédelem – Protection of persons and property 3 Biztonsági szolgáltatások – Occupational health and safety 86 Védelmi szolgáltatások összesen – Security services together

Heves

Nógrád

Összesen Together

354

433

787

354

433

787

(Folytatás – Continued) Észak-Alföld – Northern Great Plain JászSzabolcsÖsszesen Hajdú-Bihar Nagykun- SzatmárTogether Szolnok Bereg

1 414 12 1 426

14

436

14

436

187

398

6 1 916 156 1 134

6 1 916 156 1 134

72 943 11 1 157 637

3 212

3 212

2 820

120

120

243

243

29

29 547 696

4

4

247

247

541 685 1 226

541 685 1 226

547 547

149

513 74 172 759

513 74 172 759

555 110 154 819

5 17 204

241 644

61

238

61

238

244

244

85 1

85 1

330

330

65

654

719

65

654

719 124 1 591 317 2 032

192

124 1 383 317 1 824

262

371

633

262

371

633

192

16 16

72 1 528 11 1 162 637 258 3 668

854 110 154 1 118

70 2 685

70 2 685

Mindösszesen – Total

1 864 12 1 876

427 604 291 94 447 4 618

822

1 249 604 291 94 447 5 440

595 603 1 198

1 213 1 286 2 499 103 1 133 233 1 469

822

598 402 1 000

20 281 301

373

103 677

373

780

83 233 316

713 272 985

26

160

26

160

899 272 1 171

255

255

21

21

255

255

21

21

13 024 18 132

447

31 603

28 639

4 010

9 678

42 327

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-. mester-, osztatlan, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a részvételek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of participations (not participants) in tertiary programs without post graduate studies. 3) 718 fő részismereti képzésben résztvevők nélkül. - Without the number of 718 students participated in specific subfields of studies.

126

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint 1)2)3) 1)2)3) – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units (Folytatás – Continued)

Dél-Alföld – Southern Great Plain ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

BácsKiskun

14 Tanárképzés és oktatástudomány – Teacher training and education science 2 Oktatástudomány – Education science 3 Iskoláskor előtti tanítás–Training for pre-school teachers 4 Tanítás alsó szinten–Training for teachers at basic levels 5 Szaktanítás – Training for teachers with subject specialisation 6 Szakképzés – Training for teachers vocational subjects 14 Tanárképzés és oktatástudomány összesen – Teacher training and education science together 21 Művészetek – Arts 0 Általános művészeti programok - Arts (broad programmes) 1 Képzőművészet – Fine arts 2 Zene- és előadóművészet – Music and performing arts 3 Audio-vizuális és média produkciók – Audio-visual techniques and media production 4 Formatervezés – Design 5 Kézművesség – Craft skills 21 Művészetek összesen – Arts together 22 Humán tudományok – Humanities 0 Általános humán programok - Humanities (broad programmes) 1 Vallás- és hittudomány – Religion 2 Idegen nyelvek – Foreign languages 3 Anyanyelv – Mother tongue 5 Történelem és régészet – History and archeology 6 Filozófia és etika – Philosophy and ethics 22 Humán tudományok összesen – Humanities together 31 Társadalomtudományok – Social and behavioural science 0 Társadalom- és viselkedéstudomány - Social and behavioural science (broad programmes) 1 Pszichológia – Psychology 2 Szociológia és kultúra – Sociology and cultural studies 3 Politikai és civil tudományok – Political science and civics 4 Közgazdaságtan – Economics 31 Társadalomtudományok összesen – Social and behavioural science together 32 Újságírás és információ-kezelés – Journalism and information 1 Újságírás és riportkészítés – Journalism and reporting 2 Könyvtár, információ, archiválás – Library, information, archive 32 Újságírás és információ-kezelés összesen – Journalism and information together 34 Üzleti élet és irányítás – Business and administration 0 Üzleti ismeretek és ügyvitel - Business and administration (broad programmes) 1 Kereskedelem – Wholesale and retail sales 2 Marketing és reklám – Marketing and advertising 3 Pénzügy, bank, biztosítás – Finance, banking, insurance 4 Könyvelés, adó – Accounting and taxation 5 Management és igazgatás – Management and administration 6 Titkári és irodai munka – Secretarial and office work 34 Üzleti élet és irányítás összesen – Business and administration together 38 Jog – Law 42 Élő természettudomány – Life science 1 Biológia és biokémia – Biology and biochemistry 2 Környezeti tudományok - Environmental science 42 Élő természettudomány összesen – Life science together 44 Fizika tudományok – Physical science 1 Fizika – Physics 2 Kémia – Chemistry 3 Földtudományok – Earth science 44 Fizika tudományok összesen – Physical science together 46 Matematika és statisztika – Mathematics and statistics 1 Matematika – Mathematics 2 Statisztika – Statistics 46 Matematika és statisztika összesen – Mathematics and statistics together

MagyarorszáMindgon kívüli Összesen – képzési hely – összesen – Csongrád Outside of Total Together Hungary

Békés

17 539 607

59 241 178

22 1 185

478

137

128 1 092 2 516 2 286 1 566 155 7 743

263 284

25

522

547

263 323 1 158 469 596 25 2 834

297 323 1 158 469 596 25 2 868

470 287 617 274 1 648

470 287 672 274 1 703

8 3 107 2 819 11 737 3 447 21 118

487 235 722

502 341 843

9 329 1 749 11 078

382 123 461 46 2 797 92 3 901 1 985

458 163 1 157 93 4 993 92 6 956 2 347

1 002 64 1 066

1 002 64 1 066

3 850 147 3 997

226 251 1 031 1 508

226 251 1 031 1 508

1 250 1 165 4 463 6 878

349

349

1 798

28 377

28 377

236 2 034

55 55

1 342 362

137

1 836 3 589 4 163 11 788 1 554 22 930

263 259

34

39 40 205 10 1 048

243 978 1 014 1 687 64 3 986

25

34

7 106 113

167 198 229 1 687 42 2 323

8 8

37 491 37 1 148 1 713

122

122

254 26

197 477

2 140 4 891 10 368 3 658 4 402 476 25 935

221 8 769 2 092 13 334 1 280 56 372 602 82 670 16 300

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-. mester-, osztatlan, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a részvételek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of participations (not participants) in tertiary programs without post graduate studies. 3) 718 fő részismereti képzésben résztvevők nélkül. - Without the number of 718 students participated in specific subfields of studies.

127

17. Felsőfokú képzésben a részvételek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint 1)2)3) 1)2)3) – Students in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units (Folytatás – Continued) Magyarországon Mindkívüli képzési összesen – hely – Összesen – Total Csongrád Outside of Together Hungary

Dél-Alföld – Southern Great Plain ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

BácsKiskun

48 Számítógéptudomány – Computing 1 Számítógéptudomány – Computer science 2 Számítógép alkalmazása – Computer use 48 Számítógéptudomány összesen – Computing together 52 Mérnöki tudományok – Engineering and engineering trades 0 Általános mérnöki képzés - Engineering and engineering trades (broad programmes) 1 Mechanika és fémmunka – Mechanics and metal work 2 Energetika és villamosságtan – Electricity and energy 3 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 4 Vegyipar – Chemical process 5 Járművek – Motor vehicles, ships and aircraft 52 Mérnöki tudományok összesen – Engineering and engineering trades together 54 Gyártás és feldolgozás – Manufacturing and processing 1 Élelmiszergyártás – Food processing 2 Textil, ruha, bőr, cipő – Textiles, clothes, footwear, leather 3 Fa, papír, műanyag, üveg – Materials (wood, paper, plastic, glass) 4 Bányászat, kitermelés – Mining and extraction 54 Gyártás és feldolgozás összesen – Manufacturing and processing together 58 Építészet és építéstudomány – Architecture and building 1 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 2 Építőmérnöki és építéstudomány – Building and civil engineering 58 Építészet és építéstudomány összesen – Architecture and building together 62 Mezőgazdaság – Agriculture, forestry and fishery 1 Állattenyésztés és növénytermesztés – Crop and livestock production 2 Kertészet – Horticulture 3 Erdészet – Forestry 62 Mezőgazdaság összesen – Agriculture, forestry and fishery together 64 Állategészségügy – Veterinary 1 Állatorvos – Veterinary 64 Állategészségügy összesen – Veterinary together 72 Egészségügy – Health 0 Általános egészségügyi program - Health (broad programmes) 1 Orvostudomány – Medicine 2 Orvosi szolgáltatások - Medical services 3 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 4 Fogászat – Dental studies 5 Diagnosztikai és kezelési technológia – Medical diagnostic and treatment technology 6 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 7 Gyógyszerészet – Pharmacy 72 Egészségügy összesen – Health together 76 Szociális ellátás – Social services 1 Gyermekvédelem és ifjusági szolgáltatások – Child care and youth services 2 Szociális munka – Social work and counselling 76 Szociális ellátás összesen – Social services together 81 Személyi szolgáltatások – Personal services 1 Szálloda és étterem – Hotel, restaurant and catering 2 Turizmus, szabadidős szolgáltatások – Travel, tourism and leisure 3 Sport – Sports 81 Személyi szolgáltatások összesen – Personal services together 85 Környezetvédelem – Environmental protection 1 Környezetvédelmi technológia – Environmental protection technology 2 Természetvédelem – Natural environments and wildlife 85 Környezetvédelem összesen – Environmental protection together 86 Védelmi szolgáltatások – Security services 1 Személy- és vagyonvédelem – Protection of persons and property 3 Biztonsági szolgáltatások – Occupational health and safety 86 Védelmi szolgáltatások összesen – Security services together

Békés

1 507 19 1 526

1 663 19 1 682

13

235 11 627 175

1 166 11 1 410 175

13

1 048

2 762

279

279

279

279

1 732 1 052 408 547 3 739

330 330

6 131 5 768 11 899

156 156

918 783

1 701

330 330 72

289

72

130 419

413 413

361 413 130 904

6 6

10 681 215 10 896 143 12 179 553 20 449 2 684 2 930 38 938

119 409 528

3 696 2 365 1 294 7 355 1 140 1 140

1 962

1 962

685 301 15

816 301 15

131

592 3 555

592 3 686

95 10 819 5 6 660 2 080 1 041 308 2 030 23 038

136 259 395

53 411 464

221 511 732

410 1 181 1 591

4 429 5 798 10 227

11

122

11

122

63 109 474 646

63 242 474 779

1 158 15 121 3 710 19 989

394

299

688

1 381

394

299

688

1 381

6 815 1 120 7 935

131

5 160 1 361 6 521

Mindösszesen – Total

6 491

3 325

25 779

35 595

1 270 342 360

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-. mester-, osztatlan, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a részvételek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of participations (not participants) in tertiary programs without post graduate studies. 3) 718 fő részismereti képzésben résztvevők nélkül. - Without the number of 718 students participated in specific subfields of studies.

128

18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint1)2) – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 1)2) Közép-Magyarország – Central Hungary ISCED tanulmányi terület – ISCED fields Buda-pest

14 Tanárképzés és oktatástudomány – Teacher training and education science 2 Oktatástudomány – Education science 3 Iskoláskor előtti tanítás–Training for pre-school teachers 4 Tanítás alsó szinten–Training for teachers at basic levels 5 Szaktanítás – Training for teachers with subject specialisation 6 Szakképzés – Training for teachers vocational subjects 14 Tanárképzés és oktatástudomány összesen – Teacher training and education science together 21 Művészetek – Arts 0 Általános művészeti programok - Arts (broad programmes) 1 Képzőművészet – Fine arts 2 Zene- és előadóművészet – Music and performing arts 3 Audio-vizuális és média produkciók – Audio-visual techniques and media production 4 Formatervezés – Design 5 Kézművesség – Craft skills 21 Művészetek összesen – Arts together 22 Humán tudományok – Humanities 0 Általános humán programok - Humanities (broad programmes) 1 Vallás- és hittudomány – Religion 2 Idegen nyelvek – Foreign languages 3 Anyanyelv – Mother tongue 5 Történelem és régészet – History and archeology 6 Filozófia és etika – Philosophy and ethics 22 Humán tudományok összesen – Humanities together 31 Társadalomtudományok – Social and behavioural science 1 Pszichológia – Psychology 2 Szociológia és kultúra – Sociology and cultural studies 3 Politikai és civil tudományok – Political science and civics 4 Közgazdaságtan – Economics 31 Társadalomtudományok összesen – Social and behavioural science together 32 Újságírás és információ-kezelés – Journalism and information 1 Újságírás és riportkészítés – Journalism and reporting 2 Könyvtár, információ, archiválás – Library, information, archive 32 Újságírás és információ-kezelés összesen – Journalism and information together 34 Üzleti élet és irányítás – Business and administration 0 Üzleti ismeretek és ügyvitel - Business and administration (broad programmes) 1 Kereskedelem – Wholesale and retail sales 2 Marketing és reklám – Marketing and advertising 3 Pénzügy, bank, biztosítás – Finance, banking, insurance 4 Könyvelés, adó – Accounting and taxation 5 Management és igazgatás – Management and administration 6 Titkári és irodai munka – Secretarial and office work 34 Üzleti élet és irányítás összesen – Business and administration together 38 Jog – Law 42 Élő természettudomány – Life science 1 Biológia és biokémia – Biology and biochemistry 42 Élő természettudomány összesen – Life science together 44 Fizika tudományok – Physical science 1 Fizika – Physics 2 Kémia – Chemistry 3 Földtudományok – Earth science 44 Fizika tudományok összesen – Physical science together 46 Matematika és statisztika – Mathematics and statistics 1 Matematika – Mathematics 2 Statisztika – Statistics 46 Matematika és statisztika összesen – Mathematics and statistics together

126 99 205 1 168 209 1 807

Pest

114 74 4 192

Összesen Together

126 213 279 1 168 213 1 999

114 258 139 161 9 681

33

143 262 139 161 9 714

161 277 1 458 502 391 69 2 858

49 36 275 115 138 20 633

210 313 1 733 617 529 89 3 491

433 227 1 396 414 2 470

64 73 40 92 269

497 300 1 436 506 2 739

969 52 1 021

181

1 150 52 1 202

15 519 304 786 136 3 677 18 5 455

29 4

181

47 42 8 495 3 595

15 566 346 794 136 4 172 21 6 050

740

740

209 209

209 209

172 84 265 521

172 84 265 521

176 1 177

176 1 177

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia Komárom Esztergom

Fejér

5

Összesen Together

Veszprém

32 14

31 57 93

109 14

141

37 14 140 57 248

8 35

23

31 35

43

23

66

11 19 227 78

11 27 245 78

335

361

12 104 10 126

12 118 10 140

8 18

18

8

12

2

12

2

195

37

232

195

37

232

6 103

6 103

66 4 392 462

57

43 34 248

109 38 697

166

325

953

7

7

7

7

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-, mester-, osztatlan-, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a végzettségek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of degrees (not graduates) in tertiary programs without post graduate studies. 129

18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint1)2) – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 1)2) (Folytatás – Continued) Közép-Magyarország – Central Hungary ISCED tanulmányi terület – ISCED fields Buda-pest

48 Számítógéptudomány – Computing 1 Számítógéptudomány – Computer science 2 Számítógép alkalmazása – Computer use 48 Számítógéptudomány összesen – Computing together 52 Mérnöki tudományok – Engineering and engineering trades 0 Általános mérnöki képzés - Engineering and engineering trades (broad programmes) 1 Mechanika és fémmunka – Mechanics and metal work 2 Energetika és villamosságtan – Electricity and energy 3 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 4 Vegyipar – Chemical process 5 Járművek – Motor vehicles, ships and aircraft 52 Mérnöki tudományok összesen – Engineering and engineering trades together 54 Gyártás és feldolgozás – Manufacturing and processing 1 Élelmiszergyártás – Food processing 2 Textil, ruha, bőr, cipő – Textiles, clothes, footwear, leather 3 Fa, papír, műanyag, üveg – Materials (wood, paper, plastic, glass) 4 Bányászat, kitermelés – Mining and extraction 54 Gyártás és feldolgozás összesen – Manufacturing and processing together 58 Építészet és építéstudomány – Architecture and building 1 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 2 Építőmérnöki és építéstudomány – Building and civil engineering 58 Építészet és építéstudomány összesen – Architecture and building together 62 Mezőgazdaság – Agriculture, forestry and fishery 1 Állattenyésztés és növénytermesztés – Crop and livestock production 2 Kertészet – Horticulture 3 Erdészet – Forestry 62 Mezőgazdaság összesen – Agriculture, forestry and fishery together 64 Állategészségügy – Veterinary 1 Állatorvos – Veterinary 64 Állategészségügy összesen – Veterinary together 72 Egészségügy – Health 0 Általános egészségügyi program - Health (broad programmes) 1 Orvostudomány – Medicine 3 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 4 Fogászat – Dental studies 5 Diagnosztikai és kezelési technológia – Medical diagnostic and treatment technology 6 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 7 Gyógyszerészet – Pharmacy 72 Egészségügy összesen – Health together 76 Szociális ellátás – Social services 1 Gyermekvédelem és ifjusági szolgáltatások – Child care and youth services 2 Szociális munka – Social work and counselling 76 Szociális ellátás összesen – Social services together 81 Személyi szolgáltatások – Personal services 1 Szálloda és étterem – Hotel, restaurant and catering 2 Turizmus, szabadidős szolgáltatások – Travel, tourism and leisure 3 Sport – Sports 81 Személyi szolgáltatások összesen – Personal services together 85 Környezetvédelem – Environmental protection 1 Környezetvédelmi technológia – Environmental protection technology 2 Természetvédelem – Natural environments and wildlife 85 Környezetvédelem összesen – Environmental protection together 86 Védelmi szolgáltatások – Security services 1 Személy- és vagyonvédelem – Protection of persons and property 3 Biztonsági szolgáltatások – Occupational health and safety 86 Védelmi szolgáltatások összesen – Security services together

Összesen Together

Pest

1 154 5 1 159

422 28 1 174 179 182 1 985

66 47

113

488 28 1 221 179 182 2 098

87

28

115

5

515 435 950

157 29 51 237

168 275 51 494

153 153

153 153

405 274 112 67 117 122 1 097

405 274 112 67 117 122 1 097

274 274

223 44 267

179 179 534 235 769

223 318 541 120 853 286 1 259

120 853 286 1 259 252 78 330

Összesen Together

70

278

257

Veszprém

116 9 125

278

11 246

Komárom Esztergom

46 9 55

148 130

5

Fejér

1 154 5 1 159

148 130

510 435 945

Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

431 78 509

70

107

5

72 44

184 44

194

5

144

343

42 42

42 42

12

12

12

12

30 17 47

84 38 122

83

180

263

83

180

263

70

70

70

70

54 21 21

54

534 235 769

24 294 2 855 27 149 1 218 298 1 468 2 984 Mindösszesen – Total 1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-, mester-, osztatlan-, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a végzettségek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of degrees (not graduates) in tertiary programs without post graduate studies. 130

18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint1)2) – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 1)2) (Folytatás – Continued) Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

GyőrMosonSopron

14 Tanárképzés és oktatástudomány – Teacher training and education science 2 Oktatástudomány – Education science 3 Iskoláskor előtti tanítás–Training for pre-school teachers 4 Tanítás alsó szinten–Training for teachers at basic levels 5 Szaktanítás – Training for teachers with subject specialisation 6 Szakképzés – Training for teachers vocational subjects 14 Tanárképzés és oktatástudomány összesen – Teacher training and education science together 21 Művészetek – Arts 0 Általános művészeti programok - Arts (broad programmes) 1 Képzőművészet – Fine arts 2 Zene- és előadóművészet – Music and performing arts 3 Audio-vizuális és média produkciók – Audio-visual techniques and media production 4 Formatervezés – Design 5 Kézművesség – Craft skills 21 Művészetek összesen – Arts together 22 Humán tudományok – Humanities 0 Általános humán programok - Humanities (broad programmes) 1 Vallás- és hittudomány – Religion 2 Idegen nyelvek – Foreign languages 3 Anyanyelv – Mother tongue 5 Történelem és régészet – History and archeology 6 Filozófia és etika – Philosophy and ethics 22 Humán tudományok összesen – Humanities together 31 Társadalomtudományok – Social and behavioural science 1 Pszichológia – Psychology 2 Szociológia és kultúra – Sociology and cultural studies 3 Politikai és civil tudományok – Political science and civics 4 Közgazdaságtan – Economics 31 Társadalomtudományok összesen – Social and behavioural science together 32 Újságírás és információ-kezelés – Journalism and information 1 Újságírás és riportkészítés – Journalism and reporting 2 Könyvtár, információ, archiválás – Library, information, archive 32 Újságírás és információ-kezelés összesen – Journalism and information together 34 Üzleti élet és irányítás – Business and administration 0 Üzleti ismeretek és ügyvitel - Business and administration (broad programmes) 1 Kereskedelem – Wholesale and retail sales 2 Marketing és reklám – Marketing and advertising 3 Pénzügy, bank, biztosítás – Finance, banking, insurance 4 Könyvelés, adó – Accounting and taxation 5 Management és igazgatás – Management and administration 6 Titkári és irodai munka – Secretarial and office work 34 Üzleti élet és irányítás összesen – Business and administration together 38 Jog – Law 42 Élő természettudomány – Life science 1 Biológia és biokémia – Biology and biochemistry 42 Élő természettudomány összesen – Life science together 44 Fizika tudományok – Physical science 1 Fizika – Physics 2 Kémia – Chemistry 3 Földtudományok – Earth science 44 Fizika tudományok összesen – Physical science together 46 Matematika és statisztika – Mathematics and statistics 1 Matematika – Mathematics 2 Statisztika – Statistics 46 Matematika és statisztika összesen – Mathematics and statistics together

Vas

Zala

5 38 47 90

22

22

95 38 133

Összesen Baranya Together

Somogy

Összesen Together

Tolna

339

3 82 112 448 54 699

0 13 6 3 22

5 38 13 53 3 112

13 44 91 55

3 31 2

13 47 122 57

203

36

239

2 8 33 14 9 2 68

2 30 33 14 9 2 90

58 8 340 155 152 37 750

29

124 38 162

104 111 97 14 326

38 20 58

38 20 58

132 18 150

61 18 151 22 851

55 56 118 560

1 103 104

789 407

5 5

54 54

54 54

12 12

12 12

8 2 77 87

8 2 77 87

10

10

4

3 82 89 135 54 360

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

23 313

29

61 17 5

1

674

78

146 22 99

757 104

79

267

5 5

10

10

63

236 30 329

26 57 266 12 361

4

18 23 4 45

58 10 340 155 152 37 752

2

2

104 111 97 14 326 16 17 33

46 46

31 110 7 148

194 35 229

55 56 149 1 1

0 0

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-, mester-, osztatlan-, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a végzettségek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of degrees (not graduates) in tertiary programs without post graduate studies. 131

63 44 80 506 42 735

671 7 938 407

4 0 4

18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint1)2) – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 1)2) (Folytatás – Continued) Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

GyőrMosonSopron

48 Számítógéptudomány – Computing 1 Számítógéptudomány – Computer science 2 Számítógép alkalmazása – Computer use 48 Számítógéptudomány összesen – Computing together 52 Mérnöki tudományok – Engineering and engineering trades

Vas

30

0 Általános mérnöki képzés - Engineering and engineering trades (broad programmes) 1 Mechanika és fémmunka – Mechanics and metal work 2 Energetika és villamosságtan – Electricity and energy 3 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 4 Vegyipar – Chemical process 5 Járművek – Motor vehicles, ships and aircraft 52 Mérnöki tudományok összesen – Engineering and engineering trades together 54 Gyártás és feldolgozás – Manufacturing and processing 1 Élelmiszergyártás – Food processing 2 Textil, ruha, bőr, cipő – Textiles, clothes, footwear, leather 3 Fa, papír, műanyag, üveg – Materials (wood, paper, plastic, glass) 4 Bányászat, kitermelés – Mining and extraction 54 Gyártás és feldolgozás összesen – Manufacturing and processing together 58 Építészet és építéstudomány – Architecture and building 1 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 2 Építőmérnöki és építéstudomány – Building and civil engineering 58 Építészet és építéstudomány összesen – Architecture and building together 62 Mezőgazdaság – Agriculture, forestry and fishery 1 Állattenyésztés és növénytermesztés – Crop and livestock production 2 Kertészet – Horticulture 3 Erdészet – Forestry 62 Mezőgazdaság összesen – Agriculture, forestry and fishery together 64 Állategészségügy – Veterinary 1 Állatorvos – Veterinary 64 Állategészségügy összesen – Veterinary together 72 Egészségügy – Health

Összesen Baranya Together

Zala

30 7 7

13 3 16

127 130

3 3

174 431

6

0 Általános egészségügyi program - Health (broad programmes) 1 Orvostudomány – Medicine 3 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 4 Fogászat – Dental studies 5 Diagnosztikai és kezelési technológia – Medical diagnostic and treatment technology 6 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 7 Gyógyszerészet – Pharmacy 72 Egészségügy összesen – Health together 76 Szociális ellátás – Social services 1 Gyermekvédelem és ifjusági szolgáltatások – Child care and youth services 2 Szociális munka – Social work and counselling 76 Szociális ellátás összesen – Social services together 81 Személyi szolgáltatások – Personal services 1 Szálloda és étterem – Hotel, restaurant and catering 2 Turizmus, szabadidős szolgáltatások – Travel, tourism and leisure 3 Sport – Sports 81 Személyi szolgáltatások összesen – Personal services together 85 Környezetvédelem – Environmental protection 1 Környezetvédelmi technológia – Environmental protection technology 2 Természetvédelem – Natural environments and wildlife 85 Környezetvédelem összesen – Environmental protection together 86 Védelmi szolgáltatások – Security services 1 Személy- és vagyonvédelem – Protection of persons and property 3 Biztonsági szolgáltatások – Occupational health and safety 86 Védelmi szolgáltatások összesen – Security services together

75

127

20

20

133 3 174 437

87

4

91

107

4

111

53 57 110

53 57 110

92

118 17 92 227

38

32

116

13

0 13

45

0

88 81 169

88 81 169

185 143 27

73

73

73

73

185 161 27 42 46 20 481

18 42

129

46 20 421

60

224 153 377

26 97 123

27 20 47

18 62 80

71 179 250

43 52 95

24 44

13 27

92

34 226 99 359

68

40

37 114 52 203

38 19 57

132 70 202

74

24

24

103

103

24

24

103

103

4 381

4 266

46

38

219 78 297

5 75 80

19 128 53 200

21 46 67

89 51 140

Mindösszesen – Total

75

108

46

Összesen Together

75

108

92 135

Tolna

75

40 6 62

75 17

Somogy

43 10 53

40 6 62

43

Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

2 987

5 5

819

15 77

575

74

86 13 99

12 13 25

857

212

5 335

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-, mester-, osztatlan-, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a végzettségek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of degrees (not graduates) in tertiary programs without post graduate studies. 132

18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint1)2) – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 1)2) Észak-Magyarország – Northern Hungary BorsodÖsszesen Abaúj- Heves Nógrád Zemplén Together

ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

14 Tanárképzés és oktatástudomány – Teacher training and education science 2 Oktatástudomány – Education science 3 Iskoláskor előtti tanítás–Training for pre-school teachers 4 Tanítás alsó szinten–Training for teachers at basic levels 5 Szaktanítás – Training for teachers with subject specialisation 6 Szakképzés – Training for teachers vocational subjects 14 Tanárképzés és oktatástudomány összesen – Teacher training and education science together 21 Művészetek – Arts

39 4 28 864 4 939

39 4 28 151 183

0 Általános művészeti programok - Arts (broad programmes) 1 Képzőművészet – Fine arts 2 Zene- és előadóművészet – Music and performing arts 3 Audio-vizuális és média produkciók – Audio-visual techniques and media production 4 Formatervezés – Design 5 Kézművesség – Craft skills 21 Művészetek összesen – Arts together 22 Humán tudományok – Humanities 0 Általános humán programok - Humanities (broad programmes) 1 Vallás- és hittudomány – Religion 2 Idegen nyelvek – Foreign languages 3 Anyanyelv – Mother tongue 5 Történelem és régészet – History and archeology 6 Filozófia és etika – Philosophy and ethics 22 Humán tudományok összesen – Humanities together 31 Társadalomtudományok – Social and behavioural science 1 Pszichológia – Psychology 2 Szociológia és kultúra – Sociology and cultural studies 3 Politikai és civil tudományok – Political science and civics 4 Közgazdaságtan – Economics 31 Társadalomtudományok összesen – Social and behavioural science together 32 Újságírás és információ-kezelés – Journalism and information 1 Újságírás és riportkészítés – Journalism and reporting 2 Könyvtár, információ, archiválás – Library, information, archive 32 Újságírás és információ-kezelés összesen – Journalism and information together 34 Üzleti élet és irányítás – Business and administration 0 Üzleti ismeretek és ügyvitel - Business and administration (broad programmes) 1 Kereskedelem – Wholesale and retail sales 2 Marketing és reklám – Marketing and advertising 3 Pénzügy, bank, biztosítás – Finance, banking, insurance 4 Könyvelés, adó – Accounting and taxation 5 Management és igazgatás – Management and administration 6 Titkári és irodai munka – Secretarial and office work 34 Üzleti élet és irányítás összesen – Business and administration together 38 Jog – Law 42 Élő természettudomány – Life science 1 Biológia és biokémia – Biology and biochemistry 42 Élő természettudomány összesen – Life science together 44 Fizika tudományok – Physical science 1 Fizika – Physics 2 Kémia – Chemistry 3 Földtudományok – Earth science 44 Fizika tudományok összesen – Physical science together 46 Matematika és statisztika – Mathematics and statistics 1 Matematika – Mathematics 2 Statisztika – Statistics 46 Matematika és statisztika összesen – Mathematics and statistics together

713 4 756

(Folytatás – Continued) Észak-Alföld – Northern Great Plain SzabolcsHajdú- Jász-NagyÖsszesen SzatmárBihar kun-Szolnok Together Bereg 59 43 74 292 17 485

47

27 720 10 769

71 43 148 1 012 27 1 301

4

5 0 5 9

5 0 78 13

4

19

96

1 51 75 12 16

41 75 572 151 175 8 1 022

12 47

88 14

13 43

101 57

73

102

56

158

73

21 26 49 81 77 10 264

13 36 45 44 66 204

34 62 94 125 143 10 468

40 24 497 139 159 8 867

148 85 10 243

17 14 6 37

165 99 39 303

144 90 82 34 350

34

58

34

58

144 90 174 34 442

76 47 123

76 47 123

102 60 162

31 31

104 17 121

206 108 314

39

67 14 121 19 926 25 1 172 237

12

1

743 147

149 71 133 32 1 132 41 1 558 147

20 20

20 20

201 201

14 14

215 215

6 18 24

0 6 51 57

12 65 116 193

0 3 16 19

12 68 132 212

6 4 10

45 11 56

7 20 27

52 40 92

28 14 21 17 395 25 500 237

60 2 524

40

625

47

0 33 33

6 4 4

23 23

6

7

68 663

155

136 71 45 8 109 369

9 9

20 24 360 41 446

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-, mester-, osztatlan-, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a végzettségek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of degrees (not graduates) in tertiary programs without post graduate studies. 133

18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint1)2) – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 1)2) (Folytatás – Continued) Észak-Magyarország – Northern Hungary BorsodAbaújZemplén

ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

48 Számítógéptudomány – Computing 1 Számítógéptudomány – Computer science 2 Számítógép alkalmazása – Computer use 48 Számítógéptudomány összesen – Computing together 52 Mérnöki tudományok – Engineering and engineering trades 0 Általános mérnöki képzés - Engineering and engineering trades (broad programmes) 1 Mechanika és fémmunka – Mechanics and metal work 2 Energetika és villamosságtan – Electricity and energy 3 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 4 Vegyipar – Chemical process 5 Járművek – Motor vehicles, ships and aircraft 52 Mérnöki tudományok összesen – Engineering and engineering trades together 54 Gyártás és feldolgozás – Manufacturing and processing 1 Élelmiszergyártás – Food processing 2 Textil, ruha, bőr, cipő – Textiles, clothes, footwear, leather 3 Fa, papír, műanyag, üveg – Materials (wood, paper, plastic, glass) 4 Bányászat, kitermelés – Mining and extraction 54 Gyártás és feldolgozás összesen – Manufacturing and processing together 58 Építészet és építéstudomány – Architecture and building 1 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 2 Építőmérnöki és építéstudomány – Building and civil engineering 58 Építészet és építéstudomány összesen – Architecture and building together 62 Mezőgazdaság – Agriculture, forestry and fishery 1 Állattenyésztés és növénytermesztés – Crop and livestock production 2 Kertészet – Horticulture 3 Erdészet – Forestry 62 Mezőgazdaság összesen – Agriculture, forestry and fishery together 64 Állategészségügy – Veterinary 1 Állatorvos – Veterinary 64 Állategészségügy összesen – Veterinary together 72 Egészségügy – Health

Heves

Nógrád

Összesen Together

SzabolcsJász-Nagy-kunSzatmárSzolnok Bereg

Összesen Together

28

85

167

12

179

57

28

85

167

12

179

16

10 97

24 40

80 64 28 279

10 59

275 13 129

275 13 129

417

417

213

16

16

55

55

16

71 87

55

55

66 41 107

66 41 107

39 11 11 61

39 11 11 61

32

32

13 9

13 9

54

54

44

160

204

44

160

204

1

18 114 11 143

18 115 11 144

44

47

91

1

44

Mindösszesen – Total

HajdúBihar

57

71 71

0 Általános egészségügyi program - Health (broad programmes) 1 Orvostudomány – Medicine 3 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 4 Fogászat – Dental studies 5 Diagnosztikai és kezelési technológia – Medical diagnostic and treatment technology 6 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 7 Gyógyszerészet – Pharmacy 72 Egészségügy összesen – Health together 76 Szociális ellátás – Social services 1 Gyermekvédelem és ifjusági szolgáltatások – Child care and youth services 2 Szociális munka – Social work and counselling 76 Szociális ellátás összesen – Social services together 81 Személyi szolgáltatások – Personal services 1 Szálloda és étterem – Hotel, restaurant and catering 2 Turizmus, szabadidős szolgáltatások – Travel, tourism and leisure 3 Sport – Sports 81 Személyi szolgáltatások összesen – Personal services together 85 Környezetvédelem – Environmental protection 1 Környezetvédelmi technológia – Environmental protection technology 2 Természetvédelem – Natural environments and wildlife 85 Környezetvédelem összesen – Environmental protection together 86 Védelmi szolgáltatások – Security services 1 Személy- és vagyonvédelem – Protection of persons and property 3 Biztonsági szolgáltatások – Occupational health and safety 86 Védelmi szolgáltatások összesen – Security services together

Észak-Alföld – Northern Great Plain

47

91

22

80 64

126 9 22 157

4 26

11

14

11

14

6 241 89 51 41 11 53 492 139 150 289

175

6 241 250 51 41 25 53 667

88 161 249

285 356 641

12 7 19

53 142 7 202

161

14

58 45 103 53 130 183

180 46 226

151 9 22 182

181 56 237

1 10 10

1

55

55

10

10

55

55

10

10

2 309 2 306

70

4 685

4 983

837

2 138

7 958

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-, mester-, osztatlan-, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a végzettségek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of degrees (not graduates) in tertiary programs without post graduate studies. 134

18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint1)2) – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 1)2) (Folytatás – Continued) Magyarországon kívüli Mindösszesen – Összesen képzési hely – Total Together Outside of Hungary

Dél-Alföld – Southern Great Plain ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

BácsKiskun

14 Tanárképzés és oktatástudomány – Teacher training and education science 2 Oktatástudomány – Education science 3 Iskoláskor előtti tanítás–Training for pre-school teachers 4 Tanítás alsó szinten–Training for teachers at basic levels 5 Szaktanítás – Training for teachers with subject specialisation 6 Szakképzés – Training for teachers vocational subjects 14 Tanárképzés és oktatástudomány összesen – Teacher training and education science together 21 Művészetek – Arts 0 Általános művészeti programok - Arts (broad programmes) 1 Képzőművészet – Fine arts 2 Zene- és előadóművészet – Music and performing arts 3 Audio-vizuális és média produkciók – Audio-visual techniques and media production 4 Formatervezés – Design 5 Kézművesség – Craft skills 21 Művészetek összesen – Arts together 22 Humán tudományok – Humanities 0 Általános humán programok - Humanities (broad programmes) 1 Vallás- és hittudomány – Religion 2 Idegen nyelvek – Foreign languages 3 Anyanyelv – Mother tongue 5 Történelem és régészet – History and archeology 6 Filozófia és etika – Philosophy and ethics 22 Humán tudományok összesen – Humanities together 31 Társadalomtudományok – Social and behavioural science 1 Pszichológia – Psychology 2 Szociológia és kultúra – Sociology and cultural studies 3 Politikai és civil tudományok – Political science and civics 4 Közgazdaságtan – Economics 31 Társadalomtudományok összesen – Social and behavioural science together 32 Újságírás és információ-kezelés – Journalism and information 1 Újságírás és riportkészítés – Journalism and reporting 2 Könyvtár, információ, archiválás – Library, information, archive 32 Újságírás és információ-kezelés összesen – Journalism and information together 34 Üzleti élet és irányítás – Business and administration 0 Üzleti ismeretek és ügyvitel - Business and administration (broad programmes) 1 Kereskedelem – Wholesale and retail sales 2 Marketing és reklám – Marketing and advertising 3 Pénzügy, bank, biztosítás – Finance, banking, insurance 4 Könyvelés, adó – Accounting and taxation 5 Management és igazgatás – Management and administration 6 Titkári és irodai munka – Secretarial and office work 34 Üzleti élet és irányítás összesen – Business and administration together 38 Jog – Law 42 Élő természettudomány – Life science 1 Biológia és biokémia – Biology and biochemistry 42 Élő természettudomány összesen – Life science together 44 Fizika tudományok – Physical science 1 Fizika – Physics 2 Kémia – Chemistry 3 Földtudományok – Earth science 44 Fizika tudományok összesen – Physical science together 46 Matematika és statisztika – Mathematics and statistics 1 Matematika – Mathematics 2 Statisztika – Statistics 46 Matematika és statisztika összesen – Mathematics and statistics together

Békés

Csongrád

6 116 120

60 37

79 17 37 865

85 193 194 865

242

97

998

1 337

46

46

25

63 10

63 35

25

73

98

5 161 620 414 271 12 1 483

35 23 389 154 171 14 786

35 23 389 154 171 14 786

391 540 3 406 1 294 1 179 160 6 970

0

133 98 102 34 367

133 98 102 34 367

878 776 2 150 675 4 479

18 18

131 67 198

131 85 216

2 027 347 2 374

86 45 104 6 661 23 925 404

95 52 219 6 1 056 23 1 451 446

157 157

157 157

660 660

59 70 153 282

59 70 153 282

251 237 690 1 178

43 2 45

43 2 45

291 47 338

0

9 7 40

75

151

244

207 42

319

44

21 65

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-, mester-, osztatlan-, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a végzettségek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of degrees (not graduates) in tertiary programs without post graduate studies. 135

424 579 901 5 003 397 7 304

21 1 140 557 1 676 253 9 526 117 13 290 2 081

18. Felsőfokú képzésben a végzettek száma ISCED tanulmányi területek és a képzési helyek megyei elhelyezkedése szerint1)2) – Graduates in tertiary education, by ISCED fields, regions and place of task units 1)2) (Folytatás – Continued) Magyarországon kívüli Mindösszesen – Összesen képzési hely – Total Together Outside of Hungary

Dél-Alföld – Southern Great Plain ISCED tanulmányi terület – ISCED fields

BácsKiskun

48 Számítógéptudomány – Computing 1 Számítógéptudomány – Computer science 2 Számítógép alkalmazása – Computer use 48 Számítógéptudomány összesen – Computing together 52 Mérnöki tudományok – Engineering and engineering trades 0 Általános mérnöki képzés - Engineering and engineering trades (broad programmes) 1 Mechanika és fémmunka – Mechanics and metal work 2 Energetika és villamosságtan – Electricity and energy 3 Elektronika és automatizálás – Electronics and automation 4 Vegyipar – Chemical process 5 Járművek – Motor vehicles, ships and aircraft 52 Mérnöki tudományok összesen – Engineering and engineering trades together 54 Gyártás és feldolgozás – Manufacturing and processing 1 Élelmiszergyártás – Food processing 2 Textil, ruha, bőr, cipő – Textiles, clothes, footwear, leather 3 Fa, papír, műanyag, üveg – Materials (wood, paper, plastic, glass) 4 Bányászat, kitermelés – Mining and extraction 54 Gyártás és feldolgozás összesen – Manufacturing and processing together 58 Építészet és építéstudomány – Architecture and building 1 Építészet és várostervezés – Architecture and town planning 2 Építőmérnöki és építéstudomány – Building and civil engineering 58 Építészet és építéstudomány összesen – Architecture and building together 62 Mezőgazdaság – Agriculture, forestry and fishery 1 Állattenyésztés és növénytermesztés – Crop and livestock production 2 Kertészet – Horticulture 3 Erdészet – Forestry 62 Mezőgazdaság összesen – Agriculture, forestry and fishery together 64 Állategészségügy – Veterinary 1 Állatorvos – Veterinary 64 Állategészségügy összesen – Veterinary together 72 Egészségügy – Health 0 Általános egészségügyi program - Health (broad programmes) 1 Orvostudomány – Medicine 3 Ápolás, gondozás – Nursing and caring 4 Fogászat – Dental studies 5 Diagnosztikai és kezelési technológia – Medical diagnostic and treatment technology 6 Terápia és rehabilitáció – Therapy and rehabilitation 7 Gyógyszerészet – Pharmacy 72 Egészségügy összesen – Health together 76 Szociális ellátás – Social services 1 Gyermekvédelem és ifjusági szolgáltatások – Child care and youth services 2 Szociális munka – Social work and counselling 76 Szociális ellátás összesen – Social services together 81 Személyi szolgáltatások – Personal services 1 Szálloda és étterem – Hotel, restaurant and catering 2 Turizmus, szabadidős szolgáltatások – Travel, tourism and leisure 3 Sport – Sports 81 Személyi szolgáltatások összesen – Personal services together 85 Környezetvédelem – Environmental protection 1 Környezetvédelmi technológia – Environmental protection technology 2 Természetvédelem – Natural environments and wildlife 85 Környezetvédelem összesen – Environmental protection together 86 Védelmi szolgáltatások – Security services 1 Személy- és vagyonvédelem – Protection of persons and property 3 Biztonsági szolgáltatások – Occupational health and safety 86 Védelmi szolgáltatások összesen – Security services together

Békés

Csongrád

70

147 10 157

217 10 227

51

11

62

28

10

38

79

21

100

59

59

59

59

318 136 62 71 587

6 6

722 662 1 384

70

6 6 23

39

23

8 47

173 173

62 173 8 243

1 869 34 1 903 10 1 184 41 1 876 290 384 3 785

11 31 42

622 528 184 1 334 153 153

25

171 145 39 28 12 73 468

171 170 39 28 12 73 493

6 1 002 1 003 229 191 222 268 2 921

60 26 86

21 83 104

43 108 151

124 217 341

1 215 1 261 2 476

9

21

9

21

46 76 122

76 76 152

262 1 789 531 2 582

71

165

97

333

71

165

97

333

25

1 324 217 1 541 726 235 961

Mindösszesen – Total

1 003

779

5 357

7 139

153

1) A kétszakos hallgatókat mind a két szakjuknál számításba vettük. – Those students who have two specialisation are counted double. 2) Az alap-, mester-, osztatlan-, egyetemi-, ill. főiskolai képzésben, valamint felsőfokú szakképzésben a végzettségek száma (szakirányú továbbképzés és PhD, DLA nélkül). – Number of degrees (not graduates) in tertiary programs without post graduate studies. 136

59 784

19. Nevelési tanácsadót igénybevevők száma 1) – Clients of the Educational Guidance Service 1) Régió, megye

Összes 0 – 7 éves gyermek, tanuló gyermekek 2)

Általános iskolai 3)

Gyógyped. osztályba járó

Magán-

Gimnáziumi

Szakközépiskolai

Szakiskolai

Ifjúsági tagozatos

tanulók Students in

Students in Regions

Total pupils, students 2)

0 – 7 years old pupils

primary (general) schools 3)

special education

Private pupils/ /students

secondary general schools

secondary vocational schools

vocational schools

part-time education at age of 16-20 years

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

35 093 16 027 51 120

11 859 5 014 16 873

19 488 8 986 28 474

77 440 517

44 29 73

2 131 515 2 646

1 136 643 1 779

221 138 359

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

4 856 4 304 6 113 15 273

1 543 1 305 3 236 6 084

2 817 2 698 2 446 7 961

8 16 24

97 7 4 108

95 107 109 311

194 111 181 486

104 63 106 273

3

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

7 737 3 771 4 088 15 596

3 665 1 906 1 017 6 588

3 612 1 526 2 706 7 844

8 9 15 32

1 4 4 9

121 49 149 319

199 167 109 475

54 99 79 232

1 1 5 7

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

3 499 10 519 6 171 20 189

936 4 401 2 622 7 959

2 093 5 851 2 921 10 865

14 40 159 213

4 13 17

155 51 102 308

133 69 104 306

164 94 193 451

4 19 23

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

17 127 5 252 2 109 24 488

5 501 2 907 891 9 299

10 616 2 127 1 116 13 859

13 16 2 31

17 5 3 25

400 65 32 497

430 85 44 559

111 38 19 168

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

7 268 7 104 13 253 27 625

3 232 2 080 4 530 9 842

3 647 3 407 7 565 14 619

22 6 26 54

32 16 13 61

141 715 533 1 389

115 585 413 1 113

69 269 156 494

3 6

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

5 233 7 719 5 082 18 034

2 022 2 180 1 799 6 001

2 713 4 610 2 862 10 185

53 8 14 75

12 7 2 21

132 745 165 1 042

223 114 180 517

66 54 57 177

0

172 325

62 646

93 807

946

314

6 512

5 235

2 154

72

Összesen – Total

29 29

1 2

2 2 4

3

1) A beszámolási időszakra (az aktuális tanévet megelőző tanévre) vonatkozó adatok. – Data refer the riport's period (which preceded the current school year). 2) Az iskolaérettségi (fejlettségi) vizsgálatokban részt vevő gyermekek száma nélkül. – Without the number of pupils/students participated in school maturity examination 3) A gyógypedagógiai intézménybe vagy osztályba járók, a magántanulók, illetve a 17 éves és idősebb tanulók száma nélkül. – Without the number of students in special primary schools/classes, privat students, and number of 17 year and older 137

19. Nevelési tanácsadót igénybevevők száma 1) – Clients of the Educational Guidance Service 1)

Régió, megye

Regions

(Folytatás – Continued) Az összes gyermek, tanulóból Felnőttek önkéntes leányok igénybevevők

Egyéb 4)

Other

Of total voluntary females applicant

4)

Adults

Budapest Pest Közép-Magyarország – Central Hungary

108 262 370

14 508 6 017 20 525

18 024 6 723 24 747

8 915 232 9 147

Fejér Komárom-Esztergom Veszprém Közép-Dunántúl – Central Transdanubia

5 3 15 23

1 803 1 440 2 477 5 720

1 001 2 007 3 576 6 584

4 982

Győr-Moson-Sopron Vas Zala Nyugat-Dunántúl – Western Transdanubia

76 10 4 90

3 188 1 538 1 693 6 419

1 755 779 1 437 3 971

3 703

Baranya Somogy Tolna Dél-Dunántúl – Southern Transdanubia

4 5 38 47

1 455 4 512 2 709 8 676

861 2 798 617 4 276

1 184 279 1 860 3 323

Borsod-Abaúj-Zemplén Heves Nógrád Észak-Magyarország – Northern Hungary

37 7 2 46

7 655 2 262 821 10 738

5 915 2 981 349 9 245

9 553 562

Hajdú-Bihar Jász-Nagykun-Szolnok Szabolcs-Szatmár-Bereg Észak-Alföld – Northern Great Plain

7 26 14 47

2 728 3 271 5 911 11 910

3 545 2 901 2 251 8 697

1 638 3 099 125 4 862

Bács-Kiskun Békés Csongrád Dél-Alföld – Southern Great Plain

12 1 3 16

1 909 3 410 1 946 7 265

2 243 4 303 1 322 7 868

316 3 420 1 085 4 821

639

71 253

65 388

31 952

Összesen – Total

552 5 534

2 363 1 340

4) Ide tartoznak pl. a 17 éves és idősebb általános iskolai tanulók. – The data contains for example the number of 17 year and older students in primary (general) schools. 138

III. Részletes adatok 2010/2011. tanév

III. Data Detailed School year 2010/2011

1. Óvoda – Kindergartens Megnevezés

Összesen

Állami megyei, központi fővárosi költségve- összesen önkormányzat tési szerv

települési

Public Denomination

Total

local government of county, settlement capital

6 769 15 182 3 202 3 52

2 389 11 23 1 116 4 4

9 158 26 205 4 318 7 56

196 196 0 0

28 087 27 732 355 63

1 158 1 140 18 8

812 752 60 10

302 278 24 2

1 114 1 030 84 12

129 24

106 27

14 856 6 637

581 254

398 163

145 37

543 200

27 677 1 336

170 118

195 34

28 042 1 488

1 154 32

800 45

299 7

1 099 52

3 543

3 426

13

6

3 445

40

48

10

58

14 560

13 354

104

83

13 541

511

377

131

508

5 891 8 669

5 432 7 922

40 64

27 56

5 499 8 042

206 305

147 230

39 92

186 322

346 2 943 6 327 4 576 348 20 158

187 2 609 5 924 4 281 334 19 64

79 20 5 0 0 0 87

3 9 29 42 0 0 4

269 2 638 5 958 4 323 334 19 155

10 73 210 206 12 0 1

55 172 112 36 1 1 1

12 60 47 11 1 0 1

67 232 159 47 2 1 2

370 136 91 15 004 2 195

342 425 92 13 680 1 929

1 191 78 113 14

1 864 345 480 92 107 92 13 885 13 1 956

13 542 92 525 88

8 153 83 441 109

2 961 81 153 42

11 114 82 594 151

23,2 11,1

23,5 11,3

8,9 5,4

23,9 10,1

23,4 11,3

24,4 10,8

18,0 8,3

18,2 7,9

18,0 8,2

1 359 9 650

1 240 9 175

79 72

0 12

1 319 9 259

23 177

15 199

2 15

17 214

4 605 105 240

4 463 102 061

9 256

14 4 486 222 102 539

86 1 903

27 546

6 252

33 798

37 664 11 406 332 019 98,2

36 741 10 520 308 816 98,5

63 25 827 89,5

35 36 839 15 10 560 1 944 311 587 97,8 98,4

427 436 12 207 98,0

323 193 6 115 90,3

75 217 2 110 88,3

398 410 8 225 89,8

27 719 27 366 353 63

172 170 2 0

15 980 7 091

14 621 6 586

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – females 30 295 – gyógyped. oktatásban fogl. – empl. in special educ. 1 572

Intézeti és állami nevelt – Children under state care Veszélyeztetett – Endangered Tanulási, magatartási, beilleszkedési nehézséggel küzdő – Pupils with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű gyermekek – Socially disadvantaged pupils – halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek – Socially disadvantaged pupils with low educated parents Félnapos óvodás – Pupils in half-day nursery Étkező – Pupils getting meals Az étkezők aránya % – Pupils getting meals %

together

12 450 13 115 6 176 4 29

30 359 29 902 457 83

1 csoportra jutó gyermekek – Pupils per group ratio 1 pedagógusra jutó gyermekek – Pupils per teach. ratio

other

1 987 316 554 45 1 233 35 3 944 986 152 740 399 15 15 1 268

924 647 8 348 214 1

Férőhelyek – Capacity (in person) Férőhely-kihasználtság, % – Utilisation of capacity, % Csoportszobák – Rooms for children-groups Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

Other

239 250

313 643 541 3 901 151 406 170 1 252

Csoportok – Children-groups – ebből életkor szerint – of which pupils of the = azonos életkorú csoport – same-age = vegyes életkorú csoport – different-age – ebből csoportlétszám szerint – of which groups of = 10 fős és kisebb létsz. csop. – 10 pupils at most = 11–20 fős létszámú csoport – 11–20 pupils = 21–25 fős létszámú csoport – 21–25 pupils = 26–30 fős létszámú csoport – 26–30 pupils = 31–35 fős létszámú csoport – 31–35 pupils = 36 és magasabb létsz. csop. – 36 pupils at least – ebből gyógypedagógiai csoportok – in special education

összesen

71 74

338 162 1 272 4 264 163 234 410 1 353

– nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of nat. minorities

Ecclesiastical church, foundation, natural denomination person

egyéb

168 176

47 51

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time – ebből részmunkaidőben – of which in part-time Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

Egyéb alapítvány term. személy

141 155

2 045 3 887

Óvodás gyermekek – Pupils – ebből gyógyped. nev.ben – of which in spec. educ. 1) 1) – ebből integrált – of which integrated Leány gyermekek száma – of which girls – ebből gyógyped. nev.ben – of which in spec. educ. – ebből integrált 1) – of which integrated 1)

together

egyház, felekezet

2 107 3 953

2 487 4 358

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of kindergartens

central budgetary

Egyházi

15 15

1) Sajátos nevelési igényű gyermekek nem gyógypedagógiai tantervű csoportokban. – Pupils with special educational needs in regular groups.

141

2. Általános iskola – Primary (general) schools Egyházi Állami megyei, központi alapítvány egyház, Összesen települési fővárosi költségvet összesen term. felekezet önkormányzat ési szerv személy EcclesiasPublic tical Total local government of central church, foundation, together denomicounty, natural budgesettlement capital tary nation person

Megnevezés

Denomination

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites

egyéb

összesen

Other other

together

98 118

27 27

1 991 2 934

197 233

75 94

31 45

106 139

758 566 756 569 1 997 19 592 32 579

671 262 10 935 670 224 10 891 1 038 44 10 589 8 418 29 167 325

11 171 11 015 156 162 158

693 368 692 130 1 238 19 169 29 650

50 750 50 680 70 242 1 654

10 000 9 937 63 99 1 071

4 448 3 822 626 82 204

14 448 13 759 689 181 1 275

365 056 364 494 562 7 312 10 860

323 739 323 354 385 3 935 9 839

4 350 4 330 20 3 173 110

5 541 333 630 5 541 333 225 0 405 55 7 163 54 10 003

24 971 24 929 42 69 527

4 559 4 542 17 40 266

1 896 1 798 98 40 64

6 455 6 340 115 80 330

Kezdő évfolyamos tanulók – Students in 1 grade of programme – ebből nappali – of which in full-time education

97 716 97 664

85 761 85 713

1 241 1 241

1 520 1 518

88 522 88 472

7 255 7 255

1 429 1 429

510 508

1 939 1 937

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract

73 565 70 244 3 321 2 045

63 545 60 831 2 714 1 478

2 228 2 163 65 20

1 007 66 780 969 63 963 38 2 817 9 1 507

5 051 4 726 325 292

1 232 1 125 107 121

502 430 72 125

1 734 1 555 179 246

Nevelő és oktató munkát közvetlenül segítők – Educ. support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

3 172 23 912

2 334 20 424

544 1 280

33 2 911 164 21 868

139 1 651

102 272

20 121

122 393

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – females – felnőttoktatásban foglalk. – empl. in part-time educ – gyógyped. oktatásban fogl. – empl. in special educ.

64 353 208 7 899

55 691 140 5 667

1 974 16 1 742

877 58 542 21 177 103 7 512

4 362 7 194

1 032 5 162

417 19 31

1 449 24 193

– nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of nat. minorities

6 045

5 748

102

5 853

113

77

2

79

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education = gyógyped. – in special education – ebből felnőtt – of which in part-time education

37 594 37 475 2 082 119

32 634 32 567 1 100 67

1 079 1 075 912 4

460 34 173 451 34 093 14 2 026 9 80

2 424 2 415 32 9

717 714 16 3

280 253 8 27

997 967 24 30

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Rooms for specialized subject Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

37 045 11 720 3 970

32 129 10 399 3 428

1 107 260 160

401 33 637 154 10 813 34 3 622

2 412 652 242

712 164 80

284 91 26

996 255 106

20,2 10,3

20,6 10,6

10,1 4,9

20,3 10,4

20,9 10,0

13,9 8,1

15,9 8,9

14,5 8,3

107 105 97 614 9 491 106 626

92 934 88 234 4 700 92 672

2 473 1 475 998 2 458

1 958 97 365 1 364 91 073 594 6 292 1 906 97 036

7 806 4 934 2 872 7 803

1 427 1 147 280 1 402

507 460 47 385

1 934 1 607 327 1 787

Évfolyamismétlők – Repeaters 15 915 Intézeti és állami nevelt – Children under state care 7 119 Veszélyeztetett – Endangered 52 515 Tanulási, magatartási, beilleszkedési nehézséggel küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems 52 594 Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students 271 403 – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with 105 734 low educated parents

14 274 5 374 47 957

801 1 306 2 034

68 15 143 135 6 815 154 50 145

448 250 1 298

259 54 752

65 0 320

324 54 1 072

49 038 249 550

360 5 007

484 49 882 1 373 255 930

2 000 12 692

545 1 860

167 921

712 2 781

99 381

2 310

279 101 970

2 770

768

226

994

37,2 229 524 471 888 2 371 24 463

45,8 4 094 8 406 3 135 202

12,3 36,9 5 765 239 383 8 334 488 628 69 5 575 199 24 864

25,0 22 233 39 236 207 784

18,6 3 702 6 659 124 126

20,7 1 490 2 341 0 26

19,2 5 192 9 000 124 152

2 294 3 306

Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ. 1)

– ebből integrált gyógyped. – of which integrated

1)

Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ. 1)

– ebből integrált gyógyped. – of which integrated

1)

st

1 osztályra jutó tanulók száma – Students per class ratio 1 pedagógusra jutó tanulók száma – Students per teacher ratio 8. osztályt eredményesen végzettek – Pupils completed the 8th grade – ebből általános iskolában – of which in prim. (gen.) school – ebből gimnáziumban – of which in sec. gen. school – ebből nappali – of which in full-time education

Hátrányos helyzetű tanulók aránya % – Distribution of socially disadvantaged students with low educated parents % Napközis – Attending day care centres Étkező – Students getting meals Kollégista – Living in student’s hostel Ösztöndíjas – Scholars

35,8 266 808 536 864 5 906 25 800

1 866 2 789

Egyéb

3

24,3 11,1

1) Sajátos nevelési igényű tanulók nem gyógypedagógiai tantervű osztályokban. – Students with special educational needs in regular classes.

142

3. Szakiskola – Vocational schools Megnevezés

Összesen

Állami megyei, központi települési fővárosi költségve- összesen önkormányzat tési szerv Public

Denomination

Total

local government of county, settlement capital

465 651 137 489 129 421 8 068 345 6 265

207 98 230 119 70 370 35 149 70 205 35 064 165 85 30 146 3 293 1 550

Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ. 1) 1) – ebből integrált gyógyped. – of which integrated

52 405 47 073 5 332 151 1 938

24 853 11 800 24 790 11 776 63 24 12 76 943 434

Kezdő évfolyamos tanulók 2)– Students in 1 st grade of programme 2) – ebből nappali – of which in full-time education

36 094 35 386

18 120 10 599 18 094 10 599

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ. 1)

– ebből integrált gyógyped. – of which integrated

1)

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közv. segítők – Educ. support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

central budgetary

together

Egyházi egyház felekezet

Egyéb alapítvány term. személy

Ecclesiastical church, foundation, denominatural nation person

egyéb

összesen

Other other

together

313 8 373 24 108 108 2 589 2 589 107 858 250 0 176 0 101 4 944

26 35 4 792 4 127 665 11 456

84 153 15 667 10 608 5 059 158 628

42 90 8 922 6 828 2 094 0 237

126 243 24 589 17 436 7 153 158 865

834 834 0 0 28

37 487 37 400 87 88 1 405

2 012 1 629 383 4 177

8 158 4 417 3 741 59 248

4 748 3 627 1 121 0 108

12 906 8 044 4 862 59 356

791 791

29 510 29 484

1 109 1 049

3 148 2 936

2 327 1 917

5 475 4 853

9 314 8 509 805 1 524 245 3 600

4 807 4 496 311 379 85 1 832

2 499 2 355 144 221 50 1 108

312 304 8 20 6 223

7 618 7 155 463 620 141 3 163

345 312 33 88 16 108

789 625 164 392 42 205

562 417 145 424 46 124

1 351 1 042 309 816 88 329

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – Female teachers 4 752 – felnőttoktatásban foglalk. – empl. in part-time educ 459 – gyógyped. oktatásban fogl. – empl. in special educ. 237 – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of nat. minorities 19

2 398 72 90 8

1 247 61 55 0

123 22 1 0

3 768 155 146 8

182 16 39 2

454 133 27 2

348 155 25 7

802 288 52 9

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education

5 719 5 345 374

2 746 2 737 9

1 422 1 418 4

141 141 0

4 308 4 296 13

267 236 31

738 499 240

406 315 91

1 144 814 331

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Rooms for specialized subject Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

3 956 1 609 228

1 888 712 98

943 413 57

109 63 8

2 940 1 188 163

182 59 14

497 220 30

337 142 21

834 362 51

24,0 14,8

25,6 14,6

24,7 14,1

18,4 8,3

25,1 14,2

17,9 13,9

21,2 19,9

22,0 15,9

21,5 18,2

Szakképesítést szerzettek összesen – Total of vocational graduates – érettségihez nem kötött szakképesítés – vocational programmes in which Certificate of Maturity examination is not precondition – érettségihez kötött nem felsőfokú – non-post-secondary vocational programmes with Certificate of Maturity examination as a precondition – felsőfokú szakképzésben – accredited post-secondary vocational programmes – első szakképesítést szerzett – first qualification

22 153

11 810

5 699

488

17 997

672

2 550

934

3 484

20 893

11 236

5 558

367

17 161

643

2 286

803

3 089

1 217

571

111

121

803

29

254

131

385

43 21 085

3 11 391

30 5 388

0 457

33 17 236

0 646

10 2 297

0 906

10 3 203

Évfolyamismétlők – Repeaters Intézeti és állami nevelt – Children under state care Veszélyeztetett – Endangered Tanulási, magatartási, beilleszkedési nehézséggel küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents Napközis – Attending day care centres Étkező – Students getting meals Kollégista – Living in student’s hostel Ösztöndíjas – Scholars

11 825 1 640 6 381

6 329 879 3 419

3 337 470 1 869

187 50 146

9 853 1 399 5 434

374 93 114

1 098 88 635

500 60 198

1 598 148 833

1 839 1 072 23 272 11 155

245 835

3 156 35 262

136 1 634

462 1 771

253 2 017

715 3 788

230 0 411 549 60

11 280 0 5 487 7 679 3 779

312 0 780 479 0

448 0 557 862 564

639 0 804 240 133

1 087 0 1 361 1 102 697

1 osztályra jutó tanulók száma – Students per class ratio 1 pedagógusra jutó tanulók száma – Students per teacher ratio

4 007 40 684 12 679 0 7 628 9 260 4 476

7 636 0 3 280 4 439 2 166

3 414 0 1 796 2 691 1 553

1) Sajátos nevelési igényű tanulók nem gyógypedagógiai tantervű osztályokban. – Students with special educational needs in regular classes. th 2) 9. évfolyamos tanulók – Student in 9 grade of programme

143

4. Speciális szakiskola – Special vocational schools Összesen

Megnevezés

Állami megyei, központi települési fővárosi költségveönkormányzat tési szerv

Egyházi összesen

Public Denomination

Total

local government of county, settlement capital

central budgetary

together

Egyéb

egyház felekezet

alapítvány term. személy

Ecclesiastical church, foundation, natural denomiperson nation

összesen

egyéb Other other

together

135 151

54 60

68 77

0 0

122 137

6 6

5 6

2 2

7 8

Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ.

9 851 9 816 9 851

4 246 4 246 4 246

5 009 5 009 5 009

0 0 0

9 255 9 255 9 255

151 151 151

387 387 387

58 23 58

445 410 445

Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ.

3 928 3 914 3 928

1 708 1 708 1 708

1 976 1 976 1 976

0 0 0

3 684 3 684 3 684

68 68 68

152 152 152

24 10 24

176 162 176

2 780 2 780

1 198 1 198

1 395 1 395

0 0

2 593 2 593

57 57

125 125

5 5

130 130

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közv. segítők – Educ. support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

1 518 1 446 72 21 199 225

609 592 17 13 73 92

808 767 41 4 100 96

0 0 0 0 0 0

1 417 1 359 58 17 173 188

25 24 1 1 4 2

65 59 6 2 21 35

11 4 7 1 1 0

76 63 13 3 22 35

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – Female teachers – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of nat. minorities

1 096 18

451 6

561 11

0 0

1 012 17

24 1

54 0

6 0

60 0

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education

854 851

335 335

455 455

0 0

790 790

14 14

41 41

9 6

50 47

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Rooms for specialized subject Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

737 259 40

281 83 19

419 148 18

0 0 0

700 231 37

13 3 0

20 19 2

4 6 1

24 25 3

1 osztályra jutó tanulók száma – Students per class ratio 1 pedagógusra jutó tanulók száma – Students per teacher ratio

11,5 6,5

12,7 7,0

11,0 6,2

0 0

11,7 6,5

10,8 6,0

9,4 6,0

6,4 5,3

8,9 5,9

Végzettek, szakképesítést szerzettek – Vocational graduates – ebből első szakképesítést – of which first qualification

1 354 1 039

540 438

676 484

0 0

1 216 922

35 32

83 68

20 17

103 85

Évfolyamismétlők – Repeaters Intézeti és állami nevelt – Children under state care Veszélyeztetett – Endangered Tanulási, magatartási, beilleszkedési nehézséggel küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents Napközis – Attending day care centres Étkező – Students getting meals Kollégista – Living in student’s hostel Ösztöndíjas – Scholars

684 994 1 800

325 258 1 020

318 703 701

0 0 0

643 961 1 721

12 9 0

29 24 63

0 0 16

29 24 79

1 098 3 264

298 1 742

659 1 416

0 0

957 3 158

22 47

119 42

0 17

119 59

1 335 785 4 286 2 054 229

615 264 1 319 256 168

668 509 2 598 1 528 61

0 0 0 0 0

1 283 773 3 917 1 784 229

19 12 80 33 0

27 0 289 237 0

6 0 0 0 0

33 0 289 237 0

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites

Kezdő évfolyamos tanulók 1) – Students in 1 st grade of programme – ebből nappali – of which in full-time education

1) 9. évfolyamos tanulók – Student in 9

th

1)

grade of programme

144

5. Gimnázium – Secondary general schools Összesen

Megnevezés

Állami megyei, központi települési fővárosi költségveönkormányzat tési szerv

Egyházi összesen

Public Denomination

Total

local government of county, capital

settlement

626 876

Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites

295 308

89 101

central budgetary

together

egyház felekezet Ecclesiastical church, denomination

Egyéb alapítvány term. személy

egyéb

össze sen

Other foundation, natural person

other

together

402 427

108 122

78 135

38 192

116 327

7 779 163 255 7 650 150 369 129 12 886 136 0 948 52

37 156 35 396 1 760 0 425

17 867 9 894 7 973 0 406

23 594 3 041 20 553 0 115

41 461 12 935 28 526 0 521

18 18

Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ. – ebből integrált gyógyped.1) – of which integrated 1)

241 872 198 700 43 172 136 1 894

123 637 31 839 112 990 29 729 10 647 2 110 0 136 659 237

Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv szerint – in special education – ebből integrált gyógyped.1) – of which integrated 1)

137 706 115 188 22 518 48 724

72 588 18 701 66 955 17 643 5 633 1 058 0 48 247 76

4 212 4 144 68 0 16

95 501 88 742 6 759 48 339

20 573 19 686 887 0 191

9 242 5 119 4 123 0 148

12 390 1 641 10 749 0 46

21 632 6 760 14 872 0 194

47 870 42 464

26 599 24 654

6 735 6 386

1 659 1 554

34 993 32 594

7 539 7 096

3 292 2 177

2 046 597

5 338 2 774

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közv. segítők – Educ. support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

18 292 15 291 3 001 1 846 461 6 036

9 269 8 339 930 500 190 3 056

2 529 2 250 279 137 51 1 015

720 654 66 61 14 183

12 518 11 243 1 275 698 255 4 254

3 251 2 753 498 276 115 1 290

1 346 946 400 384 72 341

1 177 349 828 488 19 151

2 523 1 295 1 228 872 91 492

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – Female teachers – felnőttoktatásban foglalk. – empl. in part-time educ – gyógyped. oktatásban fogl. – empl. in special educ. – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of nat. minorities

13 070 1 880 242 319

6 833 499 93 130

1 841 148 37 102

487 13 3 0

9 161 660 133 232

2 223 84 31 15

912 314 71 70

774 822 7 2

1 686 1 136 78 72

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education = gyógyped. – in special education – ebből felnőtt – of which in part-time education

8 316 6 952 8 1 364

4 116 3 755 0 361

1 104 1 024 8 80

254 250 0 4

5 474 5 029 8 445

1 352 1 281 0 71

763 499 0 264

727 143 0 584

1 490 642 0 848

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Rooms for specialized subject Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

7 649 3 112 708

3 602 1 495 360

1 019 448 117

217 119 31

4 838 2 062 508

1 329 595 133

701 272 52

781 183 15

1 482 455 67

29,1 13,2

30,0 13,3

28,8 12,6

30,6 10,8

29,8 13,0

27,5 11,4

23,4 13,3

32,5 20,0

27,8 16,4

9 491 46 768 39 830

4 700 25 633 23 815

998 6 806 6 327

594 1 402 1 402

6 292 33 841 31 544

2 872 6 271 6 139

280 2 786 1 664

47 3 870 483

327 6 656 2 147

6 576 200 3 777

1 903 106 1 713

634 43 775

86 7 84

2 623 156 2 572

584 14 927

770 26 278

2 599 4 0

3 369 30 278

1 758 20 114

778 12 432

266 3 226

67 449

1 111 16 107

246 3 184

384 556

17 267

401 823

2 906 1 218 62 309 17 636 3 406

1 699 508 32 871 8 965 1 697

652 150 8 654 1 757 694

22 195 2 356 581 144

2 373 853 43 881 11 303 2 535

339 354 16 190 5 186 582

102 0 1 632 908 289

92 11 606 239 0

194 11 2 238 1 147 289

Kezdő évfolyamos tanulók 2)– Students in 1 st grade of programme – ebből nappali – of which in full-time education

2)

1 osztályra jutó tanulók száma – Students per class ratio 1 pedagógusra jutó tanulók száma – Students per teacher ratio Végzettek száma – Graduates – 8. osztályt eredményesen végzettek gimnáziumban – pupils completed the 8th grade in sec. gen. school – érettségi bizonyítványt szerzett – passed maturity examination =nappali tagozaton – of which in full-time education Évfolyamismétlők – Repeaters Intézeti és állami nevelt – Children under state care Veszélyeztetett – Endangered Tanulási, magatartási, beilleszkedési zavarral küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents Napközis – Attending day care centres Étkező – Students getting meals Kollégista – Living in student’s hostel Ösztöndíjas – Scholars

1) Sajátos nevelési igényű tanulók nem gyógypedagógiai tantervű osztályokban. – Students with special educational needs in regular classes. 2) 9. évfolyamos tanulók – Student in 9 th grade of programme

145

6. Szakközépiskola – Secondary vocational schools Megnevezés

Összesen

Állami megyei, központi települési fővárosi költségveönkormányzat tési szerv

Total

local government of county, capital

settlement Intézmények száma – Institutions Feladatellátási helyek száma – School-sites Tanulók száma összesen – Students – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ. – ebből integrált gyógyped.1) – of which integrated 1) Leány tanulók száma összesen – Girls/females – ebből nappali – of which in full-time education – ebből felnőtt – of which in part-time education – ebből gyógyped. tanterv – of which in spec. educ. – ebből integrált gyógyped.1) – of which integrated 1)

central budgetary

egyház, felekezet

összesen

Public Denomination

Egyéb

Egyházi

together

Ecclesiastical church, denomination

alapítvány, term. személy

egyéb

összesen

Other foundation, natural person

other

together

694 939

288 334

160 188

19 35

467 557

34 47

273 596 240 364 33 232 36 3 396 136 269 115 769 20 500 9 1 136

125 282 119 255 6 027 0 1 794 59 187 55 578 3 609 0 536

72 005 68 242 3 763 10 1 054 33 092 31 139 1 953 2 361

9 199 7 481 1 718 0 126 3 312 2 831 481 0 55

206 486 194 978 11 508 10 2 974 95 591 89 548 6 043 2 952

7 214 5 496 1 718 0 82 4 266 3 095 1 171 0 38

1 362 41 606 1 362 41 166

1 194 1 161

3 132 2 954

1 106 942

4 238 3 896

57 146

193 335

40 896 19 000 27 729 12 161 13 167 6 839 26 0 302 38 23 983 12 429 15 528 7 598 8 455 4 831 7 0 136 10

59 896 39 890 20 006 26 340 36 412 23 126 13 286 7 146

136 189

Kezdő évfolyamos tanulók2)– Students in 1 st grade of programme 2) – ebből nappali – of which in full-time education

47 038 46 223

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – ebből teljes munkaidőben – of which in full-time job – ebből részmunkaidőben – of which in part-time job Óraadók – Teachers with contract Nevelő és oktató munkát közv. segítők – Educ. support personnel Egyéb munkakörök – Other support personnel

19 829 17 595 2 234 4 385 519 8 160

9 632 8 746 886 1 194 188 3 598

5 943 5 384 559 474 192 2 744

1 024 16 599 863 14 993 161 1 606 130 1 798 407 27 831 7 173

426 377 49 124 17 193

1 943 1 648 295 1 364 61 601

861 577 284 1 099 34 193

2 804 2 225 579 2 463 95 794

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusokból – Of teachers in main job – nők – Female teachers – felnőttoktatásban foglalk. – empl. in part-time educ – gyógyped. oktatásban fogl. – empl. in special educ. – nemzetiségi okt.-ban fogl. – employed in education of nat. minorities

12 911 1 717 169 24

6 292 489 68 5

4 029 450 74 3

542 10 863 104 1 043 1 143 0 8

280 45 18 1

1 218 335 8 5

550 294 0 10

1 768 629 8 15

Osztályok száma összesen – Classes – ebből nappali – of which in full-time education = gyógyped. – in special education – ebből felnőtt – of which in part-time education

10 547 9 164 3 1 383

4 622 4 356 0 266

2 705 2 549 1 156

383 316 0 67

7 710 7 221 1 489

307 227 0 80

1 664 1 144 2 520

867 573 0 294

2 531 1 717 2 814

8 266 3 957 653

3 690 1 836 313

2 104 1 055 196

354 182 37

6 148 3 073 546

229 103 16

1 156 530 53

733 251 38

1 889 781 91

25,9 13,8

27,1 13,0

26,6 12,1

24,0 9,0

26,8 12,4

23,5 16,9

24,6 21,0

21,9 22,1

23,7 21,4

Osztálytermek száma – Classrooms Szaktantermek száma – Rooms for specialized subject Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums 1 osztályra jutó tanulók száma – Students per class ratio 1 pedagógusra jutó tanulók száma – Students per teacher ratio Végzettek száma – Graduates – érettségizett – students passed in maturity examination =nappali tagozaton – of which in full-time education – szakképesítést szerzett összesen – total of vocational graduates = érettségihez kötött nem felsőfokú – non-post-secondary vocational programmes with Certificate of Maturity examination as a precondition = felsőfokú szakképzésben – accredited post-secondary vocational programmes = első szakképesítést szerzett – first qualification Évfolyamismétlők – Repeaters Intézeti és állami nevelt – Children under state care Veszélyeztetett – Endangered Tanulási, magatartási, beilleszkedési zavarral küzdő – Students with learning difficulties, behaviour and adaptation problems Hátrányos helyzetű tanulók – Socially disadvantaged students – halmozottan hátrányos helyzetű – Socially disadvantaged students with low educated parents Napközis – Attending day care centres Étkező – Students getting meals Kollégista – Living in student’s hostel Ösztöndíjas – Scholars

24 983 15 261 24 783 15 021

40 476 38 127 29 090

22 509 12 450 21 723 11 869 11 544 5 246

1 090 36 049 996 34 588 1 708 18 498

942 870 664

2 787 2 171 6 121

698 498 3 807

3 485 2 669 9 928

24 738

10 637

5 013

1 684 17 334

435

4 423

2 546

6 969

4 352 25 439

907 10 307

233 4 676

229 607

1 698 5 264

1 261 3 352

2 959 8 616

10 162 448 7 293

4 718 191 3 214

3 762 165 3 158

24 1 164 1 233 16 216 287 8 767 372 16 441 6 813

279 25 95

752 45 282

364 6 103

1 116 51 385

3 246 38 443

1 485 1 263 22 483 10 348

185 2 933 1 048 33 879

87 1 496

187 2 098

39 970

226 3 068

6 615 56 24 847 22 469 4 912

4 001 56 12 334 11 687 2 452

159 5 982 56 0 1 948 21 418 1 649 18 376 130 3 818

317 0 1 135 791 12

180 0 1 594 2 410 1 025

136 0 700 892 57

316 0 2 294 3 302 1 082

1 822 0 7 136 5 040 1 236

1) Sajátos nevelési igényű tanulók nem gyógypedagógiai tantervű osztályokban. – Students with special educational needs in regular classes. 2) 9. évfolyamos tanulók – Student in 9 th grade of programme

146

7. Felsőoktatás – Tertiary education Állami Megnevezés

Egyházi

egyetem

főiskola

összesen

Public Denomination

egyetem

főiskola összesen

Ecclesiastical

egyetem főiskola összesen Private and foundational

Total university

Intézmények száma – Institutions Karok száma – Faculties

Magán-, ill. alapítványi

Összesen

college

together

university

college

together university college together

69 184

19 116

10 22

29 138

5 10

21 21

26 31

Hallgatók száma összesen – Students – nappali tagozat – in full-time form ~nappaliból külföldi – of which foreign – nem nappali tagozat – in part-time form = esti – in evening courses ~ estiből külföldi – of which foreign = levelező – in correspond. courses ~ lev.-ből külföldi – of which foreign = távoktatás – in distance courses ~ távokt.-ból külf. – of which foreign

361 347 240 727 15 889 120 620 5 221 98 100 675 2 692 14 724 171

255 255 182 966 13 558 72 289 3 514 62 64 717 1 427 4 058 40

59 108 30 614 510 28 494 621 13 19 089 373 8 784 57

314 363 213 580 14 068 100 783 4 135 75 83 806 1 800 12 842 97

13 145 8 983 528 4 162 493 12 3 669 260 0 0

7 406 3 308 210 4 098 498 10 3 600 224 0 0

20 551 12 291 738 8 260 991 22 7 269 484 0 0

582 25 851 26 433 582 14 274 14 856 442 641 1 083 0 11 577 11 577 0 95 95 0 1 1 0 9 600 9 600 0 408 408 0 1 882 1 882 0 74 74

Nő hallgatók száma összesen – Female students –nappali tagozat – in full-time form –nem nappali tagozat – in part-time form = ebből esti – in evening courses = ebből levelező – in corresp. courses = ebből távoktatás – in distance courses

199 580 126 262 73 318 3 446 61 066 8 806

136 020 92 818 43 202 2 242 38 916 2 044

34 014 17 170 16 844 429 10 433 5 982

170 034 109 988 60 046 2 671 49 349 8 026

8 528 5 585 2 943 329 2 614 0

5 035 2 003 3 032 371 2 661 0

13 563 7 588 5 975 700 5 275 0

315 15 668 15 983 315 8 371 8 686 0 7 297 7 297 0 75 75 0 6 442 6 442 0 780 780

Oktatók összesen – Academic staff – nők – of which females – teljes munkaidős – full-time employment = ebből nők – of which females

21 495 8 022 16 079 6 241

15 747 5 854 12 444 4 673

2 101 865 1 775 822

17 848 6 719 14 219 5 495

1 054 377 652 264

902 238 426 134

1 956 615 1 078 398

172 37 106 29

1 519 651 676 319

1 691 688 782 348

Végzettek összesen – Graduates – főiskolai szint – at college level – egyetemi szint – at university level – alapfokozat – at bachelor level

65 963 9 188 16 452 23 524

47 943 4 678 15 101 16 735

9 900 2 690 59 3 831

57 843 7 368 15 160 20 566

2 841 70 1 269 929

1 203 394 23 407

4 044 464 1 292 1 336

99 0 0 0

3 977 1 356 0 1 622

4 076 1 356 0 1 622

4 003 1 275

2 949 1 230

819 0

3 768 1 230

98 28

41 0

139 28

44 17

52 0

96 17

7 200

5 013

1 059

6 072

394

227

621

38

469

507

4 105

2 089

1 442

3 531

0

96

96

0

478

478

216

148

0

148

53

15

68

0

0

0

255 255 59 108 158 317 31 068 36 459 5 842 78 106 18 425

314 363 189 385 42 301 96 531

13 145 7 475 670 4 434

7 406 4 478 793 2 309

20 551 11 953 1 463 6 743

– mesterfokozat – at master level – doktori fokozat PhD, ill.DLA – PhD/DLA – szakirányú szakképesítés – postgraduate specialisation – felsőfokú szakmai végzettséget adó OKJ szakképesítés – accredited postsecondary vocational programmes – osztatlan képzésben mester fokozat – at master level in unified programmes Hallgatók – Students – államilag támogatott – financed by gov. – kollégista – living in student’s hostel – utolsó éves – in last year of programmes

361 347 209 548 44 544 112 397

147

2 2

12 13

14 15

582 25 851 26 433 12 8 198 8 210 236 544 780 311 8 812 9 123

8. A felsőoktatási hallgatók a képzési szintek és tagozatok szerint – Students in tertiary education by level and form of education

Megnevezés

Denomination

Felsőfokú szakképzés

Szakirányú Főiskolai Egyetemi PhD, DLA Mester- Osztatlan Összesen szintű Alapképzés továbbszintű képzés képzés képzés képzés képzés képzés

Vocational College University level level programmes education education

Bachelor programmes

Master programmes

Unified programmes

Postgraduate specialisation

PhD, DLA

Total

Hallgatók összesen – Students Ebből – of which – új belépő – new entrants – államilag támogatott – financed by gov. – utolsó éves – in last year of programmes – külföldi – foreign – nő – females

20 441

13 350

18 637

224 076

31 567

30 389

15 720

7 167 361 347

10 034 18 509 8 279 217 13 098

60 1 259 7 388 200 7 492

85 9 348 14 274 1 200 9 351

60 731 136 732 59 461 7 626 118 851

0 25 434 11 265 1 455 19 035

7 035 15 207 2 491 7 204 17 838

0 9 7 163 424 10 427

2 233 80 178 3 050 209 548 2 076 112 397 524 18 850 3 488 199 580

Nappali tagozat – In full-time form Ebből – of which – új belépő – new entrants – államilag támogatott – financed by gov. – utolsó éves – in last year of programmes – külföldi – foreign – nő – females – lakhatási támogatásra jogosult – financial aid for accomodation – kollégista – living in student’s hostel

17 129

3 455

16 432

157 315

16 402

24 453

483

5 058 240 727

8 711 16 001 6 785 177 10 721

42 795 2 831 76 1 440

85 9 217 12 722 1 178 8 053

43 807 119 670 41 945 5 577 79 615

0 15 095 4 958 1 200 9 554

5 951 14 483 1 821 7 059 14 063

0 0 297 221 282

1 519 60 115 3 018 178 279 1 456 72 815 401 15 889 2 534 126 262

8 660 2 765

455 138

5 337 1 747

64 422 31 731

8 194 3 438

6 690 4 228

0 105

1 618 392

95 376 44 544

75

164

95

2 283

485

73

1 987

59

5 221

37 43 30 0 72

1 24 135 6 91

0 0 91 0 66

520 967 646 52 1 368

0 243 208 10 265

0 10 55 1 40

0 0 1 004 28 1 526

23 0 16 1 18

581 1 287 2 185 98 3 446

3 191

3 272

2 102

57 980

14 680

5 863

11 537

1 254 2 465 1 450 38 2 302

17 440 2 775 79 1 836

0 131 1 453 22 1 227

15 034 16 093 15 437 1 873 34 431

0 10 096 6 099 245 9 216

1 084 714 615 144 3 735

0 9 5 038 169 7 383

691 32 604 122 936

18 080 29 980 33 471 2 692 61 066

46

6 459

8

6 498

0

0

1 713

0

14 724

32 0 14 2 3

0 0 1 647 39 4 125

0 0 8 0 5

1 370 2 1 433 124 3 437

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

0 0 824 6 1 236

0 0 0 0 0

1 402 2 3 926 171 8 806

Esti tagozat – Part-time form (evening courses) Ebből – of which – új belépő – new entrants – államilag támogatott – financed by gov. – utolsó éves – in last year of programmes – külföldi – foreign – nő – females Levelező tagozat – Part-time form (correspondence courses) Ebből – of which – új belépő – new entrants – államilag támogatott – financed by gov. – utolsó éves – in last year of programmes – külföldi – foreign – nő – females Távoktatás tagozat – Part-time form (distance courses) Ebből – of which – új belépő – new entrants – államilag támogatott – financed by gov. – utolsó éves – in last year of programmes – külföldi – foreign – nő – females

148

2 050 100 675

9. Felsőoktatási intézményenkénti főbb hallgatói és oktatói létszámadatok az összes tagozaton – Students and academic staff teachers by tertiary level institutions in full-time and part-time education together

Összes tagozaton Hallgatók

Fenntartó/Intézmény

Felsőfokú Főiskolai szintű Egyetemi szintű Alapképzés szakképzés képzés képzés

Mesterképzés

Osztatlan képzés

Szakirányú továbbképzés

PhD, DLA képzés

Összesen

Unified programmes

Postgraduate specialisation

PhD, DLA

Total

Oktatók

Students Maintainers/Institutions

Vocational programmes

College level education

University level Bachelor education programmes

Master programmes

Academic staff

Állami intézmények – Public Institutions Budapesti Corvinus Egyetem – Corvinus University Budapest Budapesti Gazdasági Főiskola – Budapest College for Economics Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem – Budapest University of Technical and Economic Sciences Debreceni Egyetem – University of Debrecen Dunaújvárosi Főiskola – College of Dunaújváros Eötvös József Főiskola – Eötvös József College Eötvös Loránd Tudományegyetem – Eötvös Loránd University of Arts and Sciences Eszterházy Károly Főiskola – Eszterházy Károly College Kaposvári Egyetem – University of Kaposvár Károly Róbert Főiskola – Károly Róbert College Kecskeméti Főiskola – College of Kecskemét Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem – Liszt Ferenc University of Music Magyar Képzőművészeti Egyetem–Hungarian University of Fine Arts Magyar Táncművészeti Főiskola – Hungarian College of Dance Art Miskolci Egyetem – University of Miskolc Moholy-Nagy Művészeti Egyetem– Moholy-Nagy University of Art and Design Nyíregyházi Főiskola – College of Nyíregyháza Nyugat-Magyarországi Egyetem – West Hungarian University Óbudai Egyetem – Óbuda University Pannon Egyetem – Pannon University Pécsi Tudományegyetem – Pécs University of Arts and Sciences Rendőrtiszti Főiskola – Police Officer Training College Semmelweis Egyetem – Semmelweis University Széchenyi István Egyetem – Széchenyi István University Szegedi Tudományegyetem – Szeged University of Arts and Sciences Szent István Egyetem – Szent István University Színház-és Filmművészeti Egyetem – University of Dramatic and Cinematic Art Szolnoki Főiskola – College of Szolnok Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem – Zrínyi Miklós University of National Defence Állami intézmények összesen – Public Institutions together

0 2 839

191 537

866 0

11 343 12 783

2 789 929

0 0

1 608 507

337 0

17 134 17 595

827 469

0 715 795 327 426 1 058 446 671 407 0 0 0 458 0 979 1 315 326 1 177 2 176 0 0 503 1 522 801 0 442 0

3 215 361 42 180 594 55 5 970 486 5 0 11 160 0 380 305 176 270 369 0 53 286 111 386 0 286 0

2 751 2 286 0 0 2 931 103 64 0 0 106 181 0 907 230 0 355 0 646 2 396 0 883 481 1 714 352 22 0 0

13 804 18 890 2 791 989 17 386 4 801 2 194 2 831 3 437 396 42 418 8 661 417 5 756 9 159 10 624 6 117 13 852 1 501 4 543 7 738 15 548 11 607 69 2 566 2 868

2 563 3 100 90 0 3 727 1 212 67 483 38 197 38 87 1 279 145 608 1 239 619 1 076 2 644 65 761 923 2 744 1 558 6 0 405

1 015 4 229 0 0 2 564 0 54 0 0 0 397 0 1 284 0 0 326 0 0 4 465 0 4 838 910 4 270 1 101 123 0 0

2 975 822 48 67 1 763 341 49 11 265 0 0 38 605 18 84 693 114 187 1 163 12 451 77 613 884 14 62 0

544 903 0 0 1 478 0 56 0 0 40 30 0 192 59 0 198 11 159 898 0 369 165 705 289 42 0 229

23 655 31 160 4 085 1 425 30 455 8 109 2 985 9 966 4 633 744 688 554 13 546 869 7 807 13 590 11 870 9 632 27 963 1 578 11 898 11 083 27 227 16 978 276 3 356 3 502

1 238 1 576 149 100 2 151 452 357 137 165 318 89 96 785 136 315 746 362 431 1 725 101 1 119 406 2 239 812 184 117 246

17 383

11 432

17 274

193 131

29 392

25 576

13 471

6 704

314 363

17 848

149

9. Felsőoktatási intézményenkénti főbb hallgatói és oktatói létszámadatok az összes tagozaton – Students and academic staff teachers by tertiary level institutions in full-time and part-time education together

Összes tagozaton Hallgatók

Fenntartó/Intézmény

Felsőfokú Főiskolai szintű Egyetemi szintű Alapképzés szakképzés képzés képzés

Mesterképzés

Osztatlan képzés

Szakirányú továbbképzés

PhD, DLA képzés

Összesen

Unified programmes

Postgraduate specialisation

PhD, DLA

Total

Oktatók

Students Maintainers/Institutions

Vocational programmes

College level education

University level Bachelor education programmes

Master programmes

Academic staff

Egyházi intézmények – Church Institutions A Tan Kapuja Buddhista Főiskola – "The Gate of the Teaching" Buddhist College Adventista Teológiai Főiskola – Adventist Theological College Apor Vilmos Katolikus Főiskola – Apor Vilmos Catholic College Baptista Teológiai Akadémia – Baptist Theological Academy Bhaktivedanta Hittudományi Főiskola – Bhaktivedanta Theological College Debreceni Református Hittudományi Egyetem – Debrecen Theological University of the Reformed Church Egri Hittudományi Főiskola – Theological College of Eger Esztergomi Hittudományi Főiskola – Theological College of Esztergom Evangélikus Hittudományi Egyetem – Theological University of the Evangelical Church Gál Ferenc Hittudományi Főiskola – Gál Ferenc Theological College of Szeged Golgota Teológiai Főiskola – Calvary Chapel Bible College Győri Hittudományi Főiskola – Theological College of Győr Károli Gáspár Református Egyetem – Károli Gáspár University of the Reformed Church Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola – Kölcsey Ferenc Four- Grade Primary School Teacher Training College of the Reformed Church Országos Rabbiképző–Zsidó Egyetem – National Rabbinical Training Institute–Jewish University Pápai Református Teológiai Akadémia – Pápa Theological Academy of the Reformed Church Pázmány Péter Katolikus Egyetem – Pázmány Péter Catholic University Pécsi Püspöki Hittudományi Főiskola – Episcopal Theological College of Pécs Pünkösdi Teológiai Főiskola – Pentecostal Theological College Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola – Sapientia Monastic Theological College Sárospataki Református Teológiai Akadémia – Sárospatak Theological Academy of the Reformed Church Sola Scriptura Lelkészképző és Teológiai Főiskola – Sola Scriptura Ministers Training and Theological College Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Főiskola – Szent Atanáz Greek-Catholic Theological College Szent Pál Akadémia – Szent Pál Academy Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola – Archiepiscopal Theological College of Veszprém Wesley János Lelkészképző Főiskola – Wesley János Ministers Training College Egyházi intézmények összesen – Church Institutions together

0 0 128 0 0

48 0 80 19 35

0 0 0 0 0

286 44 1 372 255 237

15 0 31 38 0

0 0 0 0 0

0 19 352 3 0

0 0 0 0 0

349 63 1 963 315 272

36 16 141 22 10

0 0 0 0 0 0 0 58

1 0 0 0 7 0 0 4

34 6 7 27 2 0 2 269

19 97 48 42 125 122 102 1 833

28 20 0 14 117 0 69 405

125 54 38 67 69 0 15 1 454

0 0 0 0 0 0 0 237

26 0 0 10 0 0 0 41

233 177 93 160 320 122 188 4 301

30 20 17 37 55 24 29 262

152

48

0

498

0

0

42

0

740

79

0 0 0 0 0 0

0 0 10 7 0 13

0 0 1 000 0 0 6

124 4 3 787 26 77 171

30 0 537 0 0 89

0 49 2 245 80 0 50

9 0 408 0 13 49

18 0 283 0 0 0

181 53 8 270 113 90 378

79 19 646 16 12 80

0

9

2

110

0

44

0

0

165

22

0

0

0

229

0

0

36

0

265

18

0 0 0 0

3 96 10 20

1 0 7 0

64 0 212 665

24 0 10 14

40 465 10 8

0 0 0 91

0 0 0 0

132 561 249 798

29 25 59 173

338

410

1 363

10 549

1 441

4 813

1 259

378

20 551

1 956

150

9. Felsőoktatási intézményenkénti főbb hallgatói és oktatói létszámadatok az összes tagozaton – Students and academic staff teachers by tertiary level institutions in full-time and part-time education together

Összes tagozaton Hallgatók

Fenntartó/Intézmény

Felsőfokú Főiskolai szintű Egyetemi szintű Alapképzés szakképzés képzés képzés

Mesterképzés

Osztatlan képzés

Szakirányú továbbképzés

PhD, DLA képzés

Összesen

Unified programmes

Postgraduate specialisation

PhD, DLA

Total

Oktatók

Students Maintainers/Institutions

Vocational programmes

College level education

University level Bachelor education programmes

Master programmes

Academic staff

Magán, ill. alapítványi intézmények – Private and Foundation Institutions Általános Vállalkozási Főiskola – General Entrepreneurial College Andrássy Gyula Budapesti Német Nyelvű Egyetem – Andrássy University Budapest Budapest Kortárstánc Főiskola – Budapest Contemporary Dance Academy Budapesti Kommunikációs Főiskola – Budapest College of Communication Gábor Dénes Főiskola – Gábor Dénes College Harsányi János Főiskola – Harsányi János College Kodolányi János Főiskola – Kodolányi János College Közép-európai Egyetem – Central European University Modern Üzleti Tudományok Főiskolája – College of Modern Business Sciences Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézete – Pető András Teacher Training and Training Institute of the Motor Disabled Nemzetközi Üzleti Főiskola – International Business School Tomori Pál Főiskola – Tomori Pál College Wekerle Sándor Üzleti Főiskola - Wekerle Sándor Business College Zsigmond Király Főiskola – Zsigmond Király College

Magán, ill. alapítványi intézmények összesen – Private and Foundation Institutions together Mindösszesen – Total

323

186

0

2 219

92

0

0

0

2 820

99

0 0 856 358 50 601 0 185

0 6 124 552 0 329 0 133

0 0 0 0 0 0 0 0

0 29 4 019 1 412 906 5 011 0 1 491

89 7 80 0 0 118 182 60

0 0 0 0 0 0 0 0

30 0 460 11 0 170 196 53

23 0 0 0 0 0 62 0

142 42 5 539 2 333 956 6 229 440 1 922

49 14 459 77 54 252 123 149

30 0 317

0 0 19

0 0 0

276 683 564

0 0 0

0 0 0

0 0 25

0 0 0

306 683 925

40 46 74

0 0

0 159

0 0

407 3 379

0 106

0 0

45 0

0 0

452 3 644

63 192

2 720

1 508

0

20 396

734

0

990

85

26 433

1 691

20 441

13 350

18 637

224 076

31 567

30 389

15 720

7 167

361 347

21 495

151

10. Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók a nappali és a felnőttoktatásban, az összes képzési szinten és tagozaton állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként 1) – Pupils/students in full-time and part-time education in public and private institutions together, by age 1) Közoktatás Iskoláskor előtti Korév

Alapfokú oktatás Általános iskola

Összesen Óvoda

ISCED 0

1–4. évf.

5–8. évf.

Középfokú oktatás

Gimnázium Speciális 5–8. évf. szakiskola

ISCED 1

Szakiskola

ISCED 2

Speciális szakiskola

Szakiskola

ISCED 3C

Szakközépiskola

Gimnázium 9–12 (13). évf.

ISCED 3A

Public education Pre-primary education Age (years)

Összesen – Total

6 232 72 594 93 296 94 237 89 234 92 375 94 557 95 281 95 442 92 764 95 395 98 148 108 684 110 359 113 700 113 685 108 005 98 555 81 877 65 176 51 994 41 291 31 576 22 966 16 114 12 808 10 814 9 956 40 580 30 220 32 968

2 120 883

Secondary education

Primary general schools

Total Kindergartens

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30-34 35-39 40-

Primary education

6 232 72 594 93 296 94 237 68 312 3 480 11

grades 1–4.

Secondary Special general vocational grades 5–8. schools schools grades 5–8.

20 920 88 893 94 540 95 230 75 469 9 096 1 795 518 205 112 101 70 26 6 3 10 7 5 13 7 4 8 9 8 52 44 111

2 2 6 42 18 957 80 198 88 378 88 734 72 117 14 327 4 874 1 886 558 158 77 64 56 43 58 52 43 52 59 57 198 144 162

338 162 387 262

371 304

9 1 016 3 470 5 222 8 788 6 689 303 12 5 1 2

4 4

1 28 208 479 640 629 503 308 195 116 57 28 12

1 1 2 1 7 3 6

25 546

3 204

Vocational schools

Special vocational schools

26 36 376 866 775 336 78 43 13 8 2 5 2 1

2 70 576 1 356 1 588 1 200 768 476 296 170 79 30 5 1

1 1 5 10 8

2 592

Vocational schools

Secondary general Secondary schools vocational schools grades 9–12 (13).

1 2 12 7 8

28 4 187 16 812 24 700 26 926 23 558 16 066 7 714 3 424 1 393 525 339 285 237 201 203 202 856 937 1 568

18 12 740 37 919 40 591 39 654 30 692 11 835 4 804 2 637 1 280 618 428 444 313 290 280 289 1 479 1 306 997

33 12 433 39 073 40 022 40 977 33 494 12 638 4 747 3 307 2 384 1 772 1 541 1 386 1 228 1 049 1 134 1 175 6 693 6 188 5 052

6 647

130 161

188 614

21 6 326

1) Korai fejlesztés és gondozás, fejlesztő felkészítés, fejlesztő iskolai oktatás adata nélkül – Without the number of children participating in early development programmes, in individual coaching, and without the number of students in development training, development school. 152

10. Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók a nappali és a felnőttoktatásban, az összes képzési szinten és tagozaton állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként 1) – Pupils/students in full-time and part-time education in public and private institutions together, by age 1) (folytatás – continued) Közoktatás

Felsőoktatás

Középfok utáni Korév

Nem felsőfokú szakis- szakközépkolában iskolában

Felsőfokú

Felsőfokú szakképzés Főiskolai Egyetemi Szakirányú Mester- Osztatlan továbbPhD, DLA szakis- szakközép- felsőokt. int.Alapképzés szintű képzés képzés képzés képzés kolában iskolában ben

ISCED 4

ISCED 5B

ISCED 5A

Public education

Non-tertiary in secondary

in

Összesen – Total

Tertiary education

Accredited vocational programmes in secondary

in

vocational schools

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30-34 35-39 40-

ISCED 6

Higher education

Post-secondary education Age (years)

Doktori

in higher education institutions

College-

University-

basic and supplementary programmes

29 129 415 952 708 369 205 115 72 54 56 35 33 43 332 428 503

179 653 670 755 6 941 18 070 14 668 7 633 3 899 1 859 891 803 512 477 429 392 1 929 1 728 2 172

10 88 51 33 20 4 1 1 7 1 0 9 14 10 9

12 1 408 4 503 4 626 2 585 1 729 867 509 448 242 263 242 202 866 863 957

56 1 329 4 188 4 517 3 089 2 016 1 442 854 512 309 214 183 162 638 478 454

7 28 29 77 101 481 1 009 1 126 984 866 703 669 3 277 2 363 1 630

4 478

64 660

258

20 322

20 441

13 350

Bachelor

Master

Unified Postgrad. PhD, DLA specialisation programmes

programmes

13 13 17 90 2 203 5 006 3 772 2 174 1 411 947 641 1 446 563 341

178 6 485 25 613 34 879 35 954 29 373 20 592 13 725 8 796 6 003 4 622 3 888 3 565 13 470 8 660 8 273

18 637

224 076

2 9 955 4 419 6 472 3 932 2 223 1 427 1 147 906 876 3 129 2 118 3 952

30 912 3 040 4 194 4 481 4 592 3 735 1 963 1 303 886 716 543 475 1 720 970 829

4 4 4 11 37 131 239 473 698 743 736 749 786 3 200 2 667 5 238

5 177 695 1 037 943 719 502 401 1 257 733 698

31 567

30 389

15 720

7 167

1) Korai fejlesztés és gondozás, fejlesztő felkészítés, fejlesztő iskolai oktatás adata nélkül – Without the number of children participating in early development programmes, in individual coaching, and without the number of students in development training, development school. 153

11. Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók a nappali oktatásban, nappali tagozaton az összes képzési szinten állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként 1) – Pupils/students in full-time education in public and private institutions together, by age 1) Közoktatás Iskoláskor előtti Korév

Alapfokú oktatás Általános iskola

Összesen Óvoda

ISCED 0

1–4. évf.

5–8. évf.

Középfokú oktatás

Gimnázium 5–8. évf.

ISCED 1

Speciális szakiskola

Szakiskola

ISCED 2

Speciális szakiskola

Szakiskola

ISCED 3C

Szakközépiskola

Gimnázium 9–12(13). évf.

ISCED 3A

Public education Pre-primary education Age (years)

6 232 72 594 93 296 94 237 89 234 92 375 94 557 95 281 95 442 92 764 95 395 98 148 108 684 110 292 113 311 112 497 103 944 90 469 71 856 55 548 42 223 31 088 20 829 12 407 6 817 4 145 2 550 1 622 3 525 1 301 1 096

Összesen – Total 1 913 759

Secondary education

Primary general schools

Total Kindergartens

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30-34 35-39 40-

Primary education

6 232 72 594 93 296 94 237 68 312 3 480 11

338 162

grades 1–4.

grades 5–8.

20 920 88 893 94 540 95 230 75 469 9 096 1 795 518 205 110 96 63 21 2

2 2 6 42 18 957 80 198 88 378 88 734 72 117 14 266 4 719 1 712 398 80

386 958

369 611

Secondary general schools grades 5–8.

9 1 016 3 470 5 222 8 788 6 689 302 11 3 1

25 511

Special vocational schools

Vocational schools

Special vocational schools

Vocational schools

Secondary vocational schools

Secondary general schools grades 9–12(13).

1 28 208 479 640 629 503 308 195 116 57 28 12

26 36 376 866 775 333 78 37 12 5 1

2 70 576 1 356 1 588 1 200 768 475 295 170 79 30 3

28 4 187 16 812 24 690 26 916 23 467 15 866 7 456 3 165 1 143 288 76 23

18 12 740 37 919 40 545 39 453 29 991 10 550 3 120 1 357 534 138 38 49

33 12 433 39 071 39 851 40 222 31 056 8 984 918 347 166 69 21 18

3 204

2 545

6 612

124 117

176 452

173 189

1) Korai fejlesztés és gondozás, fejlesztő felkészítés, fejlesztő iskolai oktatás adata nélkül – Without the number of children participating in early development programmes, in individual coaching, and without the number of students in development training, development school. 154

11. Óvodás gyermekek, tanulók, hallgatók a nappali oktatásban, nappali tagozaton az összes képzési szinten állami és nem állami fenntartású intézményekben együtt, korévenként 1) – Pupils/students in full-time education in public and private institutions together, by age 1) (folytatás – continued) Közoktatás

Felsőoktatás

Középfok utáni Korév

Felsőfokú

Nem felsőfokú szakszakközépiskolában iskolában

Felsőfokú szakképzés szakszakközép- felsőokt. int.iskolában iskolában ben

ISCED 4

ISCED 5B

Főiskolai

Egyetemi

szintű képzés

in secondary

in

Összesen – Total

Szakirányú továbbképzés

PhD, DLA

ISCED 6

Tertiary education

Accredited vocational programmes in secondary

in

vocational schools

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30-34 35-39 40-

Osztatlan képzés

Higher education

Post-secondary education Non-tertiary

Mesterképzés

ISCED 5A

Public education

Age (years)

Alapképzés

Doktori

in higher education institutions

College-

University-

Bachelor

basic and supplementary programmes

29 122 392 886 618 301 132 58 19 3

179 652 669 750 6 665 17 019 13 419 6 620 3 069 1 075 208 162

10 84 51 33 15 4 1 1

12 1 310 4 100 4 065 2 088 1 210 433 110 97

53 1 313 4 108 4 349 2 867 1 760 1 201 652 326 131 79 58 29 88 67 48

7 8 7 26 55 389 779 772 548 342 194 112 149 37 30

2 560

50 487

199

13 425

17 129

3 455

Unified Postgrad. specialisation programmes

programmes

158 6 246 24 444 32 918 32 987 25 278 15 888 8 846 4 341 2 218 1 216 663 407 930 384 391

16 432 157 315

13 13 16 87 2 181 4 922 3 680 2 045 1 249 786 459 741 183 57

Master

PhD, DLA

2 8 891 4 100 5 623 2 832 1 061 464 285 187 137 378 189 245

30 905 2 973 4 088 4 335 4 331 3 380 1 582 894 537 363 260 172 439 104 60

1 6 13 48 62 72 61 58 39 29 17 47 18 12

4 162 613 904 816 572 373 289 753 319 253

16 402

2 4 453

483

5 058

1) Korai fejlesztés és gondozás, fejlesztő felkészítés, fejlesztő iskolai oktatás adata nélkül – Without the number of children participating in early development programmes, in individual coaching, and without the number of students in development training, development school. 155

12. a. Alapfokú művészetoktatás – Basic education of music and arts Állami Összesen települési

Megnevezés

Egyházi

központi költségvetési szerv

megyei, fővárosi

önkormányzat

összesen

Ecclesiastical

Public Total

Denomination

local government of settlement

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites

central budgetary

county, capital

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – Teachers with contract Pedagógusok száma művészeti ágak szerint 1) – Number of teachers by art form – zeneművészeti ágon tanítók – Teachers in music art = klasszikus zene – teachers in classical music = népzene – teachers in folk music = jazz– zene – teachers in jazz music = elektroakusztikus zene – teachers in elektroacoustic music – táncművészeti ágon tanítók– Teachers of art of dance – képző – és iparművészeti ágon tanítók – Teachers of fine applied arts – szín– és báb–művészeti ágon tanítók – Teachers of theatrical arts

1)

1 (főállású és óraadó) pedagógusra jutó tanuló – Students per (full and all part-time) teachers ratio 1 tanuló által tanult művészeti ágak száma – Arts form per students ratio 1 pedagógus (fő állású és óraadó) által tanított művészeti ágak száma – Arts form per teachers ratio

Other foundation, natural person

other

together

10 582 130

1 358 138 795 3 2 665

7 900 73

55 278 48 269 ###### 491 342 833

8 307

1 101 116 276

6 408

45 705 39 726 85 431

17 080

1 266

7 384 6 155 13 539

1 067

106

Tanulók száma összesen – Total number of students 250 242 126 855 – óvodás – pupils in kindergartens 3 571 2 532 – általános iskolai (nappali rendszer szerint) tanulók – students in primary (generaly)schools (full-time education) 208 115 106 868 – középiskolai (nappali rendszer szerint) tanulók – students in secondary (generaly and vocational)schools (full-time education) 31 885 14 871 – szakiskolai (nappali rendszer szerint) tanulók– students in vocational schools (fulltime education) 1 877 944 – egyetemre, főiskolákra járó (nappal tagozat) – students in university, colleges (fulltime education) 2 331 1 241 – nem nappali oktatásban részesülők – students in part-time education 2 463 399

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – szakos tanítást végző– specializing in teaching – könyvtáros-tanár, gyógypedagógus, egyéb beosztás – librarian teacher, special education teacher, other assignment

church, denomination

összesen

36 88

22 119

– zeneművészeti ágon tanulók – students in music arts = klasszikus zene – students in classical music = népzene – students in folk music = jazz–zene – students in jazz muscic = elektroakusztikus zene – students in elektroacoustic music – táncművészeti ág– students of art of dance – képző- és iparművészeti ág – students of fine applied arts – szín- és báb-művészeti ág – students of theatrical arts

together

egyéb

490 1 195

465 1 073

728 2 647

egyház, felekezet

Egyéb alapítvány term. személy

1 980

3 3

229

123 38 4

20 5

1 299 408

44 3

127 722

430

75 642

202 1 364

274

704

790 198 478 1 574

988 2 052

109 885 99 261 6 207 477 3 940 90 422 45 966 14 854

80 367 75 575 3 046 339 1 407 26 347 20 058 4 613

8 049 7 591 296 5 157 1 309 1 024 313

449 449 0 0 0 502 574 211

88 865 83 615 3 342 344 1 564 28 158 21 656 5 137

3 192 2 797 338 0 57 2 686 1 687 533

10 359 7 819 1 593 82 865 29 764 14 546 5 496

7 469 5 030 934 51 1 454 29 814 8 077 3 688

17 828 12 849 2 527 133 2 319 59 578 22 623 9 184

8 793 834 7 522

5 686 529 4 906

536 70 463

31 0 31

6 253 599 5 400

260 24 179

1 250 1 030 123 88 1 014 929

2 280 211 1 943

437

251

3

0

254

57

113

13

126

5 392 3 401 1 524

3 626 2 060 691

381 155 89

28 3 10

4 035 2 218 790

150 110 53

693 557 467

514 516 214

1 207 1 073 681

14 226 10 512 9 456 661 68 327 1 766 1 394 554

9 164 7 731 7 108 462 42 119 595 659 179

879 789 742 30 1 16 36 42 12

56 23 23 0 0 0 9 17 7

10 099 8 543 7 873 492 43 135 640 718 198

464 262 236 22 0 4 125 48 29

2 263 1 400 1 115 592 925 422 94 53 15 10 81 107 554 447 388 240 206 121

3 663 1 707 1 347 147 25 188 1 001 628 327

24,3 1,04

19,9 1,04

16,9 1,01

33,1 1,28

19,7 1,04

25,2 1,03

32,2 1,09

38,8 1,02

35,0 1,05

1,38

1,44

1,41

1,37

1,43

1,48

1,32

1,13

1,24

Nem pedagógus munkakörben dolgozók – Professional support, maintenance and operations personnel – nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel – egyéb munkakörök – Other support personenel

1 358 186 1 172

794 88 706

88 6 82

4 0 4

886 94 792

38 3 35

300 62 238

134 27 107

434 89 345

Osztályterem – Classrooms Szaktanterem – Specialized rooms Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

3 733 5 368 528

1 682 3 029 30

271 298 6

1 24 0

1 954 3 351 36

61 137 23

874 1 002 243

844 878 226

1 718 1 880 469

1) Óraadók számával együtt. Összesen pedagógus száma halmozódást tartalmaz, ugyanis egy pedagógus több művészeti ágon is taníthat – With the number of teachers with contract. The data contain overlapping because one teacher can teach in more art forms.

156

12.b. Alapfokú művészetoktatás művészeti áganként – Basic education of music and arts by programmes Pedagógusok – Teachers Tanszakok – Programmes

Tanulók – Students

összesen – total

12.b. 1. Zeneművészeti tanszakon tanulók és jelenlévő pedagógusok nyitóadatai – Students and teachers of music Klasszikus zene – Classical music furulya – block flute 12 787 1 431 fuvola – flute 7 418 685 oboa – oboe 431 106 klarinét – clarinet 3 277 462 fagott – bassoon 241 77 kürt – cornet/horn 1 454 308 trombita – trumpet 3 701 522 harsona – trombone 562 179 tuba – tuba 246 118 szaxofon – saxophone 887 225 ütő – percussion (instrument) 3 928 278 hárfa – harp 169 18 gitár – guitar 8 781 607 cimbalom – cymbalo 134 17 csembaló – harpsichord/clavicembalo 11 4 zongora – piano 27 204 2 052 orgona – organ 245 55 harmonika – accordion 508 45 hegedű – violin 9 188 735 brácsa – viola 51 28 gordonka – violoncello 3 159 296 nagybőgő – contrabass 209 37 magánének – singer/soloist 2 726 212 szolfézs – solfege 11 535 815 zeneelmélet – theory of music 50 11 zenetörténet-zeneirodalom – history, literature of music 36 13 kamarazene – chamber-music 323 120 Összesen – Classical music together 99 261 9 456 Népzenei szakok – Folk music brácsa – viola 99 28 hegedű - violin 778 95 bőgő/cselló – contrabass/violoncello 115 32 furulya – blockflute 1 283 93 duda - pipes 16 3 klarinét/tárogató – clarinet/tarogato 13 2 citera – zither 1 831 131 tambura – tambourine 132 15 koboz – lute 82 6 tekerő – hurdy-gurdy 57 9 népi ének – folk singer/soloist 556 66 népzenei ismeretek – folk music 342 13 néprajz – ethnografy 83 2 szolfézs – solfege 443 150 zeneelmélet – theory of music 7 0 zenetörténet- zeneirodalom – history, literature of music 36 1 népi jéték- népszokás – folk custom 334 15 Összesen – Folk-music together 6 207 661 Jazz szakok –Jazz music jazz-basszusgitár – jazz-bassguitar 101 12 jazzbőgő – jazz-contrabass 5 2 jazzdob – jazz-drum 50 9 jazzgitár – jazz-guitar 135 16 jazz-harsona – jazz trombone 0 0 jazz szaxofon – jazz-saxophone 27 6 jazz trombita – jazz-trumpet 13 2 jazz-zongora – jazz-piano 89 15 jazzének – jazz-singer/soloist 57 6 Összesen – Jazz music together 477 68 Elektroakusztikus zene – Electroacoustic music Szintetizátor-keyboard tanszak – keyboard 1 539 151 Szintetizátor tanszak – synthetizer 2 374 171 számítógépes zene tanszak – computer-music 27 5 Összesen – Electroacustic music together 3 940 327 Együtt – Total of music 109 885 10 512 157

ebből művészeti felsőfokú képzésben végzettek – of which graduates in arts/music colleges/universities

1 324 631 100 429 74 296 477 172 112 213 248 17 518 15 4 1 892 55 39 703 24 289 35 195 692 11 10 115 8 690 19 71 24 46 2 1 72 12 3 7 47 4 2 16 0 0 8 334 11 2 9 15 0 5 2 15 4 63 93 91 4 188 9 275

12.b. Alapfokú művészetoktatás művészeti áganként – Basic education of music and arts by programmes (Folytatás – Continued ) Pedagógusok – Teachers Tanszakok – Programmes

Tanulók – Students

ebből művészeti felsőfokú képzésben végzettek – of which graduates in arts/music colleges/universities

összesen – total

12.b. 2. Tánc-, képző- és iparművészeti, szín- és bábművészeti tanszakon tanulók és a jelenlévő pedagógusok nyitóadatai – Students and teachers of art of dance, fine and applied arts and theatrical arts Táncművészet – Art of dance balett – ballet modern-kortárs – modern dance néptánc – folk-dance társastánc – collective dance Összesen – Art of dance together

2 954 11 324 46 628 29 516 90 422

77 222 947 520 1766

72 156 730 359 1317

Képző- és iparművészet – Fine and applied arts grafika – graphics festészet – painting szobrászat – sculpture foto-video – photography/video bábkészítő – maker of marionettes bőrműves – leather-artist fatárgykészítés – wood-carving fémműves – metallurgist kerámia – ceramics kézműves – craftmanship makett és papírtárgy készítő – maker of maquettes/paper-articles textilműves – textile artist tűzzománc – fire-enamel-painting Összesen – Fine/applied arts together

11 545 16 212 684 618 151 68 583 8 2 315 11 871 284 698 929 45 966

374 501 18 21 7 3 9 0 73 316 7 19 46 1394

164 204 13 9 7 1 2 0 40 116 5 12 17 590

Szín- és bábjáték – Theatrical arts színjáték – acting bábjáték – marionette-playing Összesen – Theatrical arts together

13 879 975 14 854

525 29 554

159 7 166

151 242

3714

2073

Együtt – Total of arts

158

13. Korai fejlesztés és gondozás, fejlesztő felkészítés, fejlesztő iskolai oktatás – Early development, Development training, Development School Megnevezés

Összesen

Állami megyei, központi fővárosi költségve- összesen önkormányzat tési szerv

települési

Public Denomination

Total

local government of county, settlement capital

central budgetary

together

Egyházi egyház, felekezet

Egyéb alapítvány term. személy

Ecclesiastical church, foundation, denominatural nation person

összesen

egyéb Other other

together

Intézmények – Institutions 162 Feladatellátási helyek – Sites 180 Korai fejlesztésben résztvevő gyermekek száma – Children in Early development programmes 1 974 – csoportosan – in groups 613 = 0–3 éves – 0–3 years 479 = 4–5 éves – 4–5 years 134 – egyéni felkészítés keretében – individual coaching 1 361 = 0–3 éves – 0–3 years 1 106 Leányok száma – Girls 754 – 0–3 éves – 0–3 years 621 – 4–5 éves – 4–5 years 133 Egyéni fejlesztésben résztvevők aránya – Children in individual coaching, % 68,9 Csoportok száma – Number of groups 175 1 csoportra jutó gyermekek száma – Children per groups ratio 3,5

85 99

46 50

1 1

132 150

10 10

11 11

9 9

20 20

782 320 239 81 462 395 295 242 53 59,1 105 3,0

579 63 44 19 516 401 220 172 48 89,1 18 3,5

49 1 1 0 48 36 16 13 3 98,0 1 1,0

1 410 384 284 100 1 026 832 531 427 104 72,8 124 3,1

13 2 0 2 11 5 10 2 8 84,6 10 0,2

479 218 191 27 261 214 183 166 17 54,5 41 5,3

72 9 4 5 63 55 30 26 4 87,5 0 0,0

551 227 195 32 324 269 213 192 21 58,8 41 5,5

Fejlesztő felkészítésben, fejlesztő iskolai oktatásban résztvevő tanulók száma – Students in development training, development school – csoportosan – in groups = 5 éves –5 years = 6 –10 éves – 6 –10 years = 11–14 éves – 11–14 years = 15–18 éves – 15–18 years = 19–23 éves – 19–23 years – egyéni felkészítés keretében – individual coaching = 5 éves – 5 years = 6 –10 éves – 6 –10 years = 11–14 éves – 11–14 years = 15–18 éves – 15–18 years = 19–23 éves – 19–23 years Leányok száma – Girls = 5 éves –5 years = 6 –10 éves – 6 –10 years = 11–14 éves – 11–14 years = 15–18 éves – 15–18 years = 19–23 éves –19–23 years

2 057 1 168 29 370 331 313 125 889 53 217 243 297 79 871 38 239 254 259 81

472 272 10 104 71 59 28 200 23 59 44 61 13 222 16 68 62 57 19

1 167 652 10 188 194 201 59 515 24 116 154 189 32 473 12 123 143 157 38

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 639 924 20 292 265 260 87 715 47 175 198 250 45 695 28 191 205 214 57

198 77 0 16 29 21 11 121 0 23 29 37 32 92 0 19 26 28 19

77 33 2 12 5 3 11 44 4 19 16 4 1 35 4 15 10 5 1

143 134 7 50 32 29 16 9 2 0 0 6 1 49 6 14 13 12 4

220 167 9 62 37 32 27 53 6 19 16 10 2 84 10 29 23 17 5

Egyéni felkészítésben résztvevők aránya – Pupils in individual coaching, Csoportok száma – Number of groups 1 csoportra jutó gyermekek száma – Children per groups ration

43,2 248 4,7

42,4 55 4,9

44,1 121 5,4

0,0 0 0,0

43,6 176 5,3

61,1 38 2,0

57,1 12 2,8

6,3 22 6,1

24,1 34 4,9

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – igazgató, – gyógypedagógus munkakörben – special education teacher – konduktor – conductor – pszichológus – psychologist – egyéb beosztás, illetve szakos tanítást végző – other assignment, specializing in teaching Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – Teachers with contract

668 51 293 115 17

228 18 106 18 5

202 12 87 14 5

0 0 0 0 0

430 30 193 32 10

39 4 15 6 0

160 10 57 74 7

39 7 28 3 0

199 17 85 77 7

192

81

84

0

165

14

12

1

13

598 70 139

203 25 27

194 8 102

0 0 0

397 33 129

38 1 2

129 31 2

34 5 6

163 36 8

6,0

5,5

8,6

0,0

7,1

5,4

3,5

5,5

3,9

1 646

954

362

0

1 316

187

81

62

143

1 150 496

632 322

282 80

0 0

914 402

130 57

57 24

49 13

106 37

390 27 72

198 12 27

95 8 20

0 0 0

293 20 47

22 0 9

40 0 8

35 7 8

75 7 16

1 pedagógusra jutó korai fejlesztésben vagy fejlesztő felkészítésben részt vevő gyermekek, tanulók száma – Children/pupils per teachers ratio for early development or development training, development schools Nem pedagógus munkakörben dolgozók – Professional support, maintenance and operations personnel – nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel – egyéb munkakörök – Other support personnel Osztályterem – Classrooms Szaktanterem – Specialized rooms Tornaterem, tornaszoba – Gymnasiums

159

14. Nevelési tanácsadó – Educational Guidance Service Megnevezés

Összesen

Állami megyei, központi fővárosi költségveönkormányzat tési szerv

települési

összesen

Public Denomination

Total

local government of county, capital

settlement

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites A tanácsadót igénybevevő gyermekek, tanulók száma a vizsgálat oka szerint – Number of clients by application reason – tanulási, magatartási problémák – Learning difficulties, behaviour disorder – szervi tünet – Organic symptom – komplex ártalom – complex detriment – képesség, tehetség – gift, talent – egyéb szakvélemények, vizsgálatok – other expertise, other – iskolaérettségi vizsgálat – pupils participated in school maturity examination = iskolai felvételre javasolt gyermekek – proposal to school admission = óvodai nevelésre javasolt gyermekek – proposal to kindegartens = szakértői és rehabilitációs bizottság elé javasolt gyermekek – proposal to Educational Rehabilitation Committee

184 228 193 109 85 164 3 679 19 303 29 280 34 899 20 784 10 244 9 228

156 174

central budgetary

Egyéb

Egyházi

together

egyház, felekezet

alapítvány term. személy

Ecclesiastical church, foundation, denominatural nation person

egyéb

összesen

Other together

other

24 48

1 3

181 225

2 2

1 1

0 0

1 1

158 322 30 362 71 185 12 208 3 087 551 16 465 2 768 22 114 5 659 30 385 4 217 15 086 4 959 7 349 2 470 6 757 2 199

3 584 1 345 41 70 1 507 196 425 208 190

192 268 84 738 3 679 19 303 29 280 34 798 20 470 10 027 9 146

476 172 0 0 0 101 203 151 44

365 254 0 0 0 0 111 66 38

0 0 0 0 0 0 0 0 0

365 254 0 0 0 0 111 66 38

290

27

1 297

8

7

0

7

143 236 25 403 1 058 594 48 593 10 697 41 497 6 751

3 159 4 1 644 587

171 798 1 656 60 934 48 835

273 0 30 132

254 0 26 103

0 0 0 0

254 0 26 103

4 860

597

40 287

53

84

0

84

20 185 17 258 2 501 314 186 124 = magántanulók (6-16 éves és idősebb) – private students (age 6-16 and older) = önkéntesen igénybevevők – voluntary applicant 65 388 57 063 7 377 Diagnosztika és tanácsadás – Diagnostics and guidance – igénybevevők száma – Total number of participants 97 443 78 277 17 733 – összes alkalom száma – Total number of attendances 216 377 176 639 37 148 Terápia és gondozás – Therapy or care – gondozottak száma 5)– total number of participants 5) 75 133 66 897 6 084 = pszichológiai gondozások – type of care is psychological 37 482 33 826 3 259 = pedagógiai gondozások – type of care is educational 55 087 48 695 4 569 = orvosi gondozások – type of care is medical 598 587 11 – összes alkalom száma – total number of attendances 1 330 720 1 201 539 107 465 Családterápia, családgondozás keretében részesült családok száma 6) – Number of participants in family therapy, care of family 6) 2 210 2 124 86 Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job 1 973 1 720 210 – igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management 199 173 21 – gyógypedagógus munkakörben – special education teacher 688 572 100 – konduktor – conductor 12 7 2 – pszichológus – psychologist 706 632 65 – egyéb beosztás – other assignment 368 336 22 Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time 1 770 1 540 192 – részmunkaidős – part-time 203 180 18 – óraadó – Teachers with contract 125 124 1 1 pedagógusra jutó gondozott – Participants per teacher ratio 98 92 145 Nem pedagógus munkakörben dolgozók – Professional support, maintenance and operations personnel 353 291 52 84 65 10 – nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel – egyéb munkakörök – Other support personnel 269 226 42

327 4 761

20 086 314 65 201

58 0 170

41 0 17

0 0 0

41 0 17

1 078 2 159

97 088 215 946

84 84

271 347

0 0

271 347

1 973 74 954 322 37 407 1 706 54 970 0 598 17 226 1 326 230

142 52 90 0 3 360

37 23 27 0 1 130

0 0 0 0 0

37 23 27 0 1 130

– az igénybevevők száma korév szerint 1) – clients by ages 1) = 3 évesnél fiatalabb – younger than 3 year old = 3–7 éves – 3-7 year old children = 6–10 éves 2) – 6-10 year old = 11–16 éves (és idősebb) általános iskolai tanuló 3) – 11-16 year ( and older) students in primary (general) schools = 15 éves és idősebb középfokú intézményben tanulók 4) – 15 years and older students in upper secondary schools

1 312 172 325 1 656 60 990 49 070 40 424

980

34 830

0 19 1 9 1 5 3

2 210 1 949 195 681 10 702 361

0 15 1 4 0 3 7

0 9 3 3 2 1 0

0 0 0 0 0 0 0

0 9 3 3 2 1 0

17 2 0 189

1 749 200 125 99

12 3 0 32

9 0 0 41

0 0 0 0

9 0 0 41

3 3 0

346 78 268

3 3 0

4 3 1

0 0 0

4 3 1

1) Az iskolaérettségi (fejlettségi) vizsgálatokban részt vevő gyermekek száma nélkül – Without the number of pupils participated in school maturity examination 2) Általános iskolai tanulók a gyógypedagógiai intézménybe vagy osztályba járók, illetve magántanulók számával együtt – The data contain the number of students in primary (general) schools with the number of students in special schools/classes and the number of private students 3) A gyógypedagógiai intézménybe v. osztályba járók, illetve 11-14 éves magántanulók számával együtt – The data contains the number of students in special schools/classes and the number of private students age 11-14 year old. 4) Gimnáziumba, szakközépiskolába, szakiskolába járók, ifjúsági tagozatosok számával, illetve 15-16 éves magántanulók számával együtt. – The data contains the number of students in upper secondary general schools, the number of students in secondary vocational schools, number of students in vocational schools, number of students in part time education at age of 1620 years, and number of private students at age 15-16 years. 5) A gondozottak több sorban is szerepelhetnek, ha többféle terápiában, illetve gondozásban részesültek.– The participants are counted in each therapy or care they participated in. 6) A családok száma halmozódást tartalmazhat, ha többféle gondozásban vesz részt a család. – The families are counted in each therapy or care they participated.

160

15. Megyei (fővárosi, országos) szakértői bizottság – Educational Rehabilitation Committees Megnevezés

Összesen

Denomination

Total

Állami megyei, fővárosi önkormányzat

települési

központi költségvetési szerv

Public

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of Educational Rehabilitation Committees A bizottság által vizsgált (tanácsadásban) részesített gyermek, tanulók – children, students participated in examination, or got quidance –első vizsgálaton megjelentek, ill. korábbi vizsgálat alapján SNI-nek nem minősített, ismételt vizsgálatra javasoltak – children, student appeared in first examination, or examined earlier and designated as children/students without SEN, but proposed to get examined once again = óvodába járó, illetve óvodába nem járó, családban, intézményben nevelt gyermekek – Children in kindergartens, looked after in family, institutions ~ SNI-nek nem minősített gyermekek – designated as children without SEN ~ SNI-nek minősített gyermekek– designated as children with SEN ---- integrált nevelésre javasolt – recommended to regular groups ---- gyógyped.csoportba javasolt – recommended to special groups ~ korai fejlesztésre javasolt gyermekek – recommended to early development courses ~ egyéni fejlesztő felkészítésre, fejlesztő iskolai oktatásra javasoltak– recommended to developmental training ~ egyéb (tanácsadásban részesített, korábban SNI-nek nem minősített, de ismételt vizsgálatra javasolt, folyamatos figyelemmel kísérésre javasoltak – Other guidance, earlier designated children/students who require continuous attention = általános iskolai oktatásban részesülő tanulók – students in primary (general) schools ~ SNI-nek nem minősített tanuló – designated as students without SEN ~ SNI-nek minősített gyermekek – designated as students with SEN ---- integrált nevelésre javasolt – recommended to regular classes ---- gyógyped.csoportba javasolt – recommended to special classes ~ egyéni fejlesztő felkészítésre, fejlesztő iskolai oktatásra javasoltak– recommended to developmental training ~ egyéb (tanácsadásban részesített, korábban SNI-nek nem minősített, de ismételt vizsgálatra javasolt, folyamatos figyelemmel kísérésre javasoltak – Other guidance, earlier designated children/students who require continuous attention = középfokú iskolába járó tanulók – students in upper secondary schools ~ SNI-nek nem minősített tanuló – designated as students without SEN ~ SNI-nek minősített gyermekek – designated as students with SEN ---- integrált nevelésre javasolt – recommended to regular classes ---- gyógyped.csoportba javasolt – recommended to special classes ~ egyéni fejlesztő felkészítésre, fejlesztő iskolai oktatásra javasoltak– recommended to developmental training ~ egyéb (tanácsadásban részesített, korábban SNI-nek nem minősített, de ismételt vizsgálatra javasolt, folyamatos figyelemmel kísérésre javasoltak – Other guidance, earlier designated children/students who require continuous attention –felülvizsgálatban részesítettek – children, student participated in check-up = óvodába járó, illetve óvodába nem járó, családban, intézményben nevelt gyermekek – Children in kindergartens, looked after in family, institutions ~ SNI igény megszüntetése – abolition of needed of SEN ~ gyógyped. csoportba javasoltak– proposal for education in special classes ~ integrált nevelésre javasoltak – proposal for education in regular groups ~ változatlan oktatási formára javaslat – proposal for present education without changes ~ egyéni fejlesztő felkészítésre, fejlesztő iskolai oktatásra javasoltak– recommended to developmental training ~ egyéb – other cases = általános iskolai oktatásban részesülő tanulók – students in primary (general) schools ~ SNI igény megszüntetése – abolition of needed of SEN ~ gyógyped. csoportba javasoltak– proposal for education in special classes ~ integrált nevelésre javasoltak – proposal for education in regular groups ~ változatlan oktatási formára javaslat – proposal for present education without changes ~ egyéb – other cases = középfokú iskolába járó tanulók – students in upper secondary schools ~ SNI igény megszüntetése – abolition of needed of SEN ~ gyógyped. csoportba javasoltak– proposal for education in special classes ~ integrált nevelésre javasoltak – proposal for education in regular groups ~ változatlan oktatási formára javaslat – proposal for present education without changes ~ egyéb – other cases Korai fejlesztés és gondozás keretében ellátottak – Children in early development programmes – otthoni ellátás – Home-care provisions – intézményes ellátás – Institution-care provisions Fejlesztő felkészítés keretében ellátottak – Pupils in development training programmes – otthoni ellátás – Home-care provisions – intézményes ellátás – Institution-care provisions

161

local government of settlecounty, ment capital

central budgetary

33 35

6 6

26 28

1 1

60 512

3 591

56 921

0

21 122

1 193

19 929

0

8 844 1 642 4 297 3 041 1 256 1 613 209

390 63 201 192 9 100 5

8 454 1 579 4 096 2 849 1 247 1 513 204

0 0 0 0 0 0 0

1 083 10 216 2 854 6 225 5 394 831 13

21 462 78 356 341 15 1

1 062 9 754 2 776 5 869 5 053 816 12

0 0 0 0 0 0 0

1 124 2 062 409 1 096 968 128 4

27 341 130 203 202 1 2

1 097 1 721 279 893 766 127 2

0 0 0 0 0 0 0

553 39 390

6 2 398

547 36 992

0

5 197 157 657 85 2 746 670 882 27 639 1 749 724 267 22 173 2 726 6 554 291 104 97 4 343 1 719

329 21 15 5 217 14 57 1 438 107 31 22 1 136 142 631 52 0 12 419 148

4 868 136 642 80 2 529 656 825 26 201 1 642 693 245 21 037 2 584 5 923 239 104 85 3 924 1 571

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 372 1 099 1 2730 1 675 511 1 164

147 80 67 16 9 7

2 225 1 019 1 206 1 659 502 1 157

0 0 0 0 0 0

15. Megyei (fővárosi, országos) szakértői bizottság – Educational Rehabilitation Committees (folytatás – continued ) Megnevezés

Összesen

Állami megyei, települési fővárosi önkormányzat

központi költségvetési szerv

Public Denomination

Total

Gyógyped. csoportba, osztályba áthelyezett (felvett) gyermekek, tanulók fogyatékossági típus szerint – Children/students proposed to special groups/classes – óvodás – children in kindergartens = enyhén értelmi fogyatékos – children with a mild degree of mental disability = középsúlyos értelmi fogyatékos – children with a moderate degree of mental disability 1) = hallássérült – children with hearing disabilities 1) 2) = látássérült – children with visual disabilities 2) = beszédfogyatékos – children with speech disabilities = mozgássérült – children with motorist disabilities = autista – children with autisms = megismerői funkciók fejlődésének rendellenessége – abnormality of development of cognitive feature = viselkedés fejlődésének rendellenessége – abnormality of development of behaviour – általános iskolás – students in primary (general) schools = enyhén értelmi fogyatékos – children with a mild degree of mental disability = középsúlyos értelmi fogyatékos – children with a moderate degree of mental disability 1) = hallássérült – children with hearing disabilities 1) 2) = látássérült – children with visual disabilities 2) = beszédfogyatékos – children with speech disabilities = mozgássérült – children with motorist disabilities = autista – children with autisms = megismerői funkciók fejlődésének rendellenessége – abnormality of development of cognitive feature = viselkedés fejlődésének rendellenessége – abnormality of development of behaviour – középfokú intézménybe tanuló – students in upper secondary schools = enyhén értelmi fogyatékos – children with a mild degree of mental disability = középsúlyos értelmi fogyatékos – children with a moderate degree of mental disability = hallássérült 1) – children with hearing disabilities 1) 2) 2) = látássérült – children with visual disabilities = beszédfogyatékos – children with speech disabilities = mozgássérült – children with motorist disabilities = autista – children with autisms = megismerői funkciók fejlődésének rendellenessége – abnormality of development of cognitive feature = viselkedés fejlődésőnek rendellenessége – abnormality of development of behaviour

local government of settlecounty, ment capital

central budgetary

6 795 1 152 154 148 64 8 667 42 52 13 4 4 767 1 863 279 95 31 1 762 70 82 563 22 876 186 58 43 7 359 21 9 190 3

23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 23 21 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 657 1 141 147 148 64 8 666 41 52 11 4 4 653 1 808 276 93 31 1 757 63 81 527 17 863 180 58 43 6 359 21 8 185 3

115 11 7 0 0 0 1 1 0 2 0 91 34 1 2 0 5 7 1 36 5 13 6 0 0 1 0 0 1 5 0

Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok 2010. okt.1.– Teachers in man job 01.10.2010. – igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – gyógypedagógus munkakörben – special education teacher – konduktor – conductor – pszichológus – psychologist – egyéb beosztás, illetve szakos tanítást végző – other assignment, specializing in teaching

295 47 159 4 69 16

26 5 12 0 8 1

265 41 145 4 60 15

4 1 2 0 1 0

Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak 2010. okt.1.– Teachers 01.10.2010. – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – Teachers with contract

269 26 28

24 2 11

241 24 17

4 0 0

1 főfoglalkozású (teljes, ill. részmunkaidőben foglalkoztatott) pedagógusra jutó gyermek, tanuló 3)– Pupils, students per teacher ratio

228,2

139,0

239,9

28,8

Nem pedagógus munkakörben dolgozók 2010. október 1.– Professional support, maintenance and operations personnel 01.10.2010. – nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel – egyéb munkakörök – Other support personnel

121 55 66

14 7 7

105 47 58

2 1 1

Csak a bizottság rendelkezésére álló helyiségek száma (záró adat) –Rooms used only the Committees (closing data) – vizsgáló – examination room – váró – waiting room – egyéb – other rooms

338 193 31 114

17 11 3 3

312 177 26 109

9 5 2 2

1) Halmozottan fogyatékos hallássérült gyermekek számával együtt – Data contains the number of multiple handicapped children with hearing disabilities. 2) Halmozottan fogyatékos látássérült gyermekek számával együtt– Data contains the number of multiple handicapped children with visual disabilities. 3) A bizottságok által vizsgált (tanácsadásban) részesített, illetve a gyógypedagógiai osztályba áthelyezett (felvett) gyermekek, tanulók számának figyelembevételével –Ratio consider the number of children, students participated in examination, or got guidance and the number of children/students proposed to special groups/classes . 162

16. Logopédiai ellátás – Speech therapy treatment Megnevezés

Denomination

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of Speech therapy institutions

Állami Egyéb Egyházi alapítvány megyei, központi Összesen települési egyház, egyéb összesen fővárosi költségve- összesen term. felekezet önkormányzat tési szerv személy EcclesiasOther Public tical Total church, foundation, local government of central other together together denomisettlecounty, natural budgetary ment capital nation person

311 381

3 3

1 1

1 1

2 2

8 684 5 529 480 4 342 18 67 622

152 82 409 46 53 162 0 2 832 30 44 249 0 1 619 0 635 16 3 827

100 5 0 5 0 0 0

62 26 0 26 0 0 0

12 5 4 1 0 0 0

74 31 4 27 0 0 0

25 389 14 994 5 585 568 4 242

2 900 1 439 498 75 888

96 28 385 60 16 493 25 6 108 0 643 11 5 141

92 56 19 3 14

36 23 5 1 7

0 0 0 0 0

36 23 5 1 7

872 91 280 58 443

597 55 243 43 256

255 35 31 15 174

862 90 279 58 435

3 0 1 0 2

0 0 0 0 0

7 1 0 0 6

7 1 0 0 6

Beszédhiba megszűnt – Speech disorder eliminated Intenzív kezelésben részesültek – Intensive speech therapy Beszédjavításban nem részesült, következő évre előjegyzett – Participant not received speech therapy and booked for next year

21 492 7 683

19 213 6 872

2 209 706

39 21 461 46 7 624

20 47

11 0

0 12

11 12

20 155

18 215

1 935

0 20 150

5

0

0

0

Logopédiai csoportok – Speech therapy group

10 919

9 627

1 224

38 10 889

29

0

1

1

7,6

7,6

7,1

4,0

7,6

3,4

0,0

12,0

74,0

1 553 99 1 316 9 42

1 343 85 1 146 8 22

199 9 164 1 20

2 0 2 0 0

1 544 94 1 312 9 42

3 0 3 0 0

0 0 0 0 0

6 5 1 0 0

6 5 1 0 0

87

82

5

0

87

0

0

0

0

1 435 118 145

1 236 107 128

189 10 14

2 0 0

1 427 117 142

2 1 0

0 0 3

6 0 0

6 0 3

1 pedagógusra jutó gyermek, tanuló – Pupils, students per teacher ratio

53,2

54,8

43,6

76,0

53,4

33,3

0,0

2,0

12,3

Nem pedagógus munkakörben dolgozók – Professional support, maintenance and operations personnel

134

96

34

1

131

2

0

1

1

51 83

34 62

13 21

1 0

48 83

2 0

0 0

1 0

1 0

Beszédjavításban részesültek száma összesen – Total number of participants at speech courses – óvodás gyerekek – pupils in kindergartens = megkésett, akad. beszédfejlődés – delayed and impaired speech = pöszeség – lisp = diszlexia, diszgráfia – dyslexia, dysgrafia = dadogás – stuttering = egyéb – other speech disorder – általános iskolás tanulók (1-8. évfolyam) – students in primary (general) school (grade 1-8) = pöszeség – lisp = diszlexia, diszgráfia – dyslexia, dysgrafia = dadogás – stuttering = egyéb – other speech disorder – középfokú intézménybe járó tanulók, egyéb – students in secondary schools (grade 9-), other students = pöszeség – lisp = diszlexia, diszgrafia – dyslexia, dysgrafia = dadogás – stuttering = egyéb – other speech disorder

1 csoportra jutó gyermek, tanuló – Pupils, students per group ratio Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – gyógypedagógus munkakörben – special education teacher – konduktor – conductor – pszichológus – psychologist – egyéb beosztás, illetve szakos tanítást végző – other assignment, specializing in teaching Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – Teachers with contract

– nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel – egyéb munkakörök – Other support personnel

316 386

270 320

38 58

82 583 53 198 2 836 44 281 1 619 635 3 827

73 573 47 587 2 352 39 877 1 601 568 3 189

28 513 16 572 6 132 647 5 162

163

3 3

10 0 5 0 5

17. Kollégium – Student's hostels Megnevezés

Összesen

Állami megyei, központi települési fővárosi költségve- összesen önkormányzat tési szerv Public

Denomination

Intézmények – Institutions Feladatellátási helyek – Sites of student's hostels Elhelyezett gyermekek, tanulók – Number of students situated – óvodás – Pupils from kindergartens – általános iskolai tanuló – students from primary (general) schools – speciális szakiskolai tanuló – students from special vocational schools – szakiskolai tanuló – students from vocational schools – gimnáziumi tanuló – students from secondary general schools – szakközépiskolai tanuló – students from secondary vocational – korai fejlesztésben, fejlesztő iskolai oktatásban részt vevő gyermek, tanuló– pupils/students participated in early development or in school development – SNI gyermekek, tanulók – students/pupils with SEN – intézeti és állami nevelt – Children under state care Fő munkaviszony keretében alkalmazott pedagógusok – Teachers in main job – igazgató, ig. helyettes, egyéb vezető – school level management – napközis nevelő, könyvtáros-tanár – day-boarder teacher, librarian teacher – kollégiumi nevelőtanár – inspector teacher – konduktor, gyógypedagógus, pszichológus – conductor, special education teacher, psychologist – egyéb beosztás – other assignment Pedagógus munkakörben foglalkoztatottak – Teachers – teljes munkaidős – full-time – részmunkaidős – part-time – óraadó – Teachers with contract 1 pedagógusra jutó gyermek, tanuló – Student per teacher ratio Nem pedagógus munkakörben dolgozók – Professional support, maintenance and operations personnel – nevelő oktató munkát közvetlenül segítők – Educational support personnel – egyéb munkakörök – Other support personnel Tornaterem,tornaszoba – Gymnasiums Kollégiumi férőhelyek száma – Capacity of student's hostel (in person) Férőhely kihasználtság (%) – Utilisation of capacity, %

Total

local government of county, settlement capital

59 761 305 5 197 2 077 10 768 17 872 23 499

together

Egyéb

egyház, felekezet

alapítvány term. személy

Ecclesiastical church, foundation, denominatural nation person

egyéb

összesen

Other other

together

149 178

8 22

354 420

79 81

35 36

9 9

44 45

28 344 17 074 103 151 1 629 2 991 147 1 335 5 372 3 654 8 582 2 700 12 502 6 231

1 981 0 43 48 419 177 1 294

47 399 254 4 663 1 530 9 445 11 459 20 027

7 524 0 345 85 538 5 321 1 213

4 031 51 189 302 720 920 1 849

807 0 160 65 172 410

4 838 51 189 462 785 1 092 2 259

197 220

477 546

central budgetary

Egyházi

43 6 658 909

9 1 098 241

12 4 949 547

0 64 13

21 6 111 801

22 200 72

0 339 33

0 8 3

0 347 36

3 932 478

1 605 216

1 510 174

122 15

3 237 405

463 52

203 18

29 3

232 21

87 3 313

40 1 339

35 1 269

2 104

77 2 712

10 398

0 177

0 26

0 203

26 28

6 4

16 16

0 1

22 21

1 2

3 5

0 0

3 5

3 762 170 92

1 538 67 49

1 465 45 13

112 10 0

3 115 122 62

429 34 20

189 14 10

29 0 0

218 14 10

15,2

17,7

11,3

16,2

14,6

16,3

19,9

27,8

20,9

4 695

1 603

2 287

156

4 046

493

139

17

156

1 411 3 284

192 1 411

1 099 1 188

10 146

1 301 2 745

37 456

69 70

4 13

73 83

109 62 34 496 21 770

5 2 927

176 59 193

26 9 634

9 4 756

4 825

13 5 581

67,7

80,1

78,1

84,8

97,8

86,7

215 74 408

82,2

80,3

164

78,4

IV. Pénzügyi adatok (Az állami intézményekre vonatkozó költségvetési beszámolókból származó pénzügyi adatok)

IV. Financial Data (Data for public institutions only)

A költségvetés oktatási kiadásai folyó áron (millió Ft), illetve a GDP arányában Public expenditure on educational institutions in current price (million HUF), and in % of GDP

millió Ft – million HUF

százalék – % 8

1 200 000 7

1 000 000

6

5

800 000

4 600 000

3 400 000 2

200 000 1

0

0 1990

1996

1998

2000

2002

2004

Összesen (folyó áron, millió Ft-ban) Total (in current price, million HUF) A GDP (bruttó hazai termék) %-ában In % of GDP

2006

2008

2010

1. A költségvetés oktatási kiadásai – Public expenditure on educational institutions (folyó áron millió Ft-ban - in current price, million HUF)

Év – Year

Óvoda – Kindergartens

Alapfokú – Primary and lower secondary

Középfokú – Upper secondary

Felsőfokú – Tertiary

oktatás - education

Közoktatási intézményben végzett kiegészítő és Oktatással összefüggő Egyéb oktatás – Other vállalkozási tevékenység egyéb kiadások – Other education – Additional and forexpenditure on education profit activities on public education

Összesen – Total

1980.

3 834

9 645

5 635

3 885

1990. 1991. 1992. 1993. 1994.

15 400 19 727 24 752 30 822 38 427

49 469 63 951 78 969 92 573 111 215

30 400 39 165 50 695 58 721 66 872

16 843 22 001 31 150 37 876 47 165

3 311 4 100 4 778 7 440 9 127

2 579 3 762 3 428 4 095 5 516

118 002 152 706 193 772 231 527 278 322

1995. 1996. 1997. 1998. 1999.

43 234 49 325 64 962 75 317 87 748

119 758 131 679 256 220 295 732 330 998

73 380 82 395

54 004 58 594 80 378 91 985 110 654

10 535 12 250 14 689 19 555 22 712

5 614 6 319 9 338 10 651 37 954

306 525 340 562 425 587 493 240 590 066

2000. 2001. 2002. 2003. 2004.

92 731 106 214 129 834 158 526 162 648

356 559 409 998 503 826 617 089 632 095

143 239 155 379 176 473 207 604 205 179

27 665 29 707 35 687 42 628 45 205

52 749 69 581 86 709 45 609 43 963

672 943 770 879 932 529 1 071 456 1 089 090

2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

175 570 184 013 179 041 186 949 186 979 195 249

216 554 224 544 242 771 256 390 252 713 259 156

50 620 53 100 47 037 48 354 45 191 39 571

48 684 51 837 50 410 61 202 63 635 74 065

442 530 450 580 438 663 443 177 433 067 440 398

235 291 250 898 267 256 275 717 252 487 254 311

167

24 595

1 596

864 1163 3 223 3 319 3 152 ..

1 170 113 1 216 135 1 228 401 1 275 107 1 237 224 1 262 749

2. A 2010. évi költségvetés oktatási kiadásai forrás szerint – Public expenditure on educational institutions in 2010 by sources (folyó áron, millió Ft-ban - in current price, million HUF)

Forrás – Source

Központi - Central government Önkormányzati - Local government Összesen - Total

Alapfokú – Primary Középfokú – Upper and lower secondary secondary Óvoda – Kindergartens oktatás – education

Felsőfokú – Tertiary

Egyéb oktatás – Other education

Oktatással összefüggő egyéb kiadások – Other expenditure on education

Együtt – Total

1 809

7 744

15 184

256 534

15 659

24 031

320 961

193 440

432 654

239 127

2 622

23 912

50 033

941 788

195 249

440 398

254 311

259 156

39 571

74 065

1 262 749

168

3. Az egy gyermekre, tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadás (nappalival egyenértékű számított létszám alapján)– Public expenditure on educational institutions per student based on full-time equivalents (forint – HUF )

Év – Year

Óvoda – Kindergartens

Alapfokú oktatás – Primary (general) schools

Szakiskola (szakmunkásképző) – Vocational schools

Gimnázium – Secondary general schools

Szakközépiskola – Secondary vocational schools

Felsőfokú oktatás – Tertiary education

Középfokú – Upper secondary

1990. 1991. 1992. 1993. 1994.

41 267 50 281 62 838 78 274 97 707

1995. 1996. 1997. 1998. 1999.

40 962

52 577

60 029

70 384

61 805 79 410 95 151 115 484

234 320 308 410 342 865 382 687

110 227 126 013 169 604 201 913 241 823

127 990 143 742 174 186 203 195 229 172

387 876 381 822 476 557 489 787 546 553

2000. 2001. 2002. 2003. 2004.

264 086 314 448 397 429 499 087 519 310

248 848 288 305 357 018 441 316 466 507

660 562 679 886 729 034 799 633 747 097

2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

565 360 592 668 579 818 610 365 608 570 627 623

518 021 553 760 559 475 581 906 584 836 609 775

493 846 517 423 556 614 582 928 540 752 549 194

169

788 306 859 520 928 976 935 914 972 766

4. Az egy gyermekre, tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadás %-os emelkedése az 1995. évhez viszonyítva (nappalival egyenértékű számított létszám alapján) – Increase of public expenditure on educational institutions per student in % of 1995 based on full-time equivalents

Év – Year

Óvoda – Kindergartens

Iskolai oktatás – School education

Felsőfokú oktatás – Tertiary education

1995.

100,00

100,00

100,00

1996. 1997. 1998. 1999.

114,32 153,87 183,18 219,39

112,31 136,09 158,76 179,05

98,44 122,86 126,27 140,91

2000. 2001. 2002. 2003. 2004.

239,58 285,27 360,56 452,78 471,13

194,43 225,26 278,94 344,81 364,49

170,30 175,28 187,96 206,16 192,61

2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

512,91 537,68 526,02 553,73 552,11 569,39

397,95 422,16 436,28 455,05 443,62 457,93

197,50 203,24 221,60 239,50 241,29 250,79

170

5. A költségvetés oktatási kiadásai az államháztartás konszolidált kiadásainak, illetve a GDP arányában – Public expenditure on educational institutions in % of total public expenditure and GDP Az államháztartás kiadásainak Év – Year

Összesen (folyó áron millió Ft-ban) – Total (in current price, million HUF)

GDP (bruttó hazai termék) %- ában In % of

total public expenditure

GDP

1995 1996 1997. 1998. 1999.

306 525 340 562 425 587 493 240 590 066

8,6 8,7 8,8 9,8 11,0

5,3 4,8 4,8 4,7 5,1

2000. 2001. 2002. 2003. 2004.

672 943 770 879 932 529 1 071 456 1 089 090

11,1 11,4 11,0 12,3 10,7

5,0 5,0 5,4 5,7 5,2

2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

1 170 113 1 216 135 1 228 401 1 275 107 1 237 224 1 262 749

10,4 9,6 9,5 9,5 9,2 ..

5,3 5,1 4,9 4,8 4,7 4,7

171

6. A költségvetés oktatási kiadásainak aránya a GDP %-ában oktatási szintenként – The public expenditure on educational institutions in % of GDP by level of education

Óvoda – Kindergartens

Alapfokú oktatás 1) – Primary and lower secondary 1)

Középfokú oktatás 1) – Upper secondary 1)

1995. 1996. 1997. 1998. 1999.

0,8 0,7 0,7 0,7 0,8

2,1 1,9 2,9 2,8 2,8

1,3 1,2 -

4,1 3,7 3,6 3,5 3,6

0,9 0,8 0,9 0,9 1,0

0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

0,1 0,1 0,1 0,1 0,3

5,3 4,8 4,8 4,7 5,1

2000. 2001. 2002. 2003. 2004.

0,7 0,7 0,8 0,8 0,8

2,7 2,7 2,9 3,3 3,0

-

3,4 3,4 3,7 4,1 3,8

1,1 1,0 1,0 1,1 1,0

0,2 0,2 0,2 0,2 0,2

0,4 0,5 0,5 0,2 0,2

5,0 5,0 5,4 5,7 5,2

2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

0,8 0,8 0,7 0,7 0,7 0,7

2,0 1,9 1,7 1,7 1,7 1,6

1,1 1,1 1,1 1,0 1,0 0,9

3,9 3,7 3,5 3,4 3,3 3,3

1,0 0,9 1,0 1,0 1,0 1,0

0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1

0,2 0,2 0,2 0,2 0,3 0,3

5,3 5,1 4,9 4,8 4,7 4,7

Év – Year

Közoktatás összesen – Total public education

Felsőfokú oktatás – Tertiary education

Oktatással összefüggő Egyéb oktatás – Other egyéb kiadások 2)– Other education educational expenditure 2)

Összesen – Total

1) 1997-2004 között alap és középfokú oktatás kiadásainak szintenkénti bontása nem érhető el, együtt iskolai oktatás kiadásaiként kerültek közlésre. – From 1997 to 2004 only total of primary and secondary education is available. 2) 2005-2009 között a közoktatási intézményekben végzett kiegészítő és vállalkozási tevékenységgel együtt – From 2005 to 2009 the data includes also the number of expenditure on additional and for–profit activities on public education 172

7. A költségvetési oktatási kiadások és a GDP %-os emelkedése az 1995. évihez viszonyítva – Increase of public expenditure on educational institutions and of GDP in % to 1995

1)

1)

Alapfokú oktatás – Középfokú oktatás Primary and lower – Upper secondary 1) secondary 1)

Év – Year

Óvoda – Kindergartens

1995. 1996. 1997. 1998. 1999.

100,0 114,1 150,3 174,2 203,0

100,0 110,0 132,7 153,1 171,4

2000. 2001. 2002. 2003. 2004.

214,5 245,7 300,3 366,7 376,2

184,6 212,3 260,9 319,5 327,3

2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

406,1 425,6 414,1 432,4 432,5 451,6

369,5 376,2 366,3 370,1 361,6 367,7

100,0 112,3

320,6 341,9 364,2 375,7 344,1 346,6

Felsőfokú oktatás – Tertiary education

Oktatással összefüggő egyéb Egyéb oktatás – Összesen – Total kiadások 2)– Other education Other educational expenditure 2)

GDP – GDP

100,0 108,5 148,8 170,3 204,9

100,0 116,3 139,4 185,6 215,6

100,0 112,6 166,3 189,7 676,1

100,0 111,1 138,8 160,9 192,5

100,0 123,8 153,4 181,9 202,6

265,2 287,7 326,8 384,4 379,9

262,6 282,0 338,7 404,6 429,1

939,6 1 239,4 1 544,5 812,4 783,1

219,5 251,5 304,2 349,5 355,3

232,7 266,4 299,9 327,8 362,4

401,0 415,8 449,5 474,8 468,0 479,9

480,5 504,0 446,5 459,0 429,0 375,6

882,6 944,1 955,3 1 149,3 1 189,7 1 319,3

381,7 396,7 400,8 416,0 403,6 412,0

382,4 413,0 440,7 465,6 453,4 472,0

1) 1997-2004 között alap és középfokú oktatás kiadásainak szintenkénti bontása nem érhető el, együtt iskolai oktatás kiadásaiként kerültek közlésre. – From 1997 to 2004 only total of primary and secondary education is available. 2) 2005-2009 között a közoktatási intézményekben végzett kiegészítő és vállalkozási tevékenységgel együtt – From 2005 to 2009 the data includes also the number of expenditure on additional and for–profit activities on public education

173

8. A költségvetés oktatási kiadásai tevékenységenként 2010 – Public expenditure on educational institutions by categories, 2010 (folyó áron millió Ft-ban - in current price, million HUF ) Költségvetési kiadások Megnevezés

2010.

2010. évi költségvetési kiadásból felhalfelújítási személyi juttatások mozási

a 2009.év %-ában

2009.

kiadások

2010.

Óvoda – Kindergarten Alapfokú oktatás intézményeinek, programjainak komplex támogatása – Complex subsidy for primary (general) schools Általános iskolai nevelés, oktatás alsó és felső tagozaton – Primary (general) school education for grade 1-8. Középfokú oktatás intézményeinek, programjainak komplex támogatása – Complex subsidy for secondary institutions Gimnáziumi oktatás (9-12/13. évfolyam) – Secondary general school education for grade 9-12/13 Szakközépiskolai oktatás (9-12/13. évfolyam) – Secondary vocational education for grade 9-12/13.

accumulation

compensation of all staff

renewal

total

in %

195 249

186 949

104,4%

10 450

6 612

100 507

51,5%

23 091

-

-

8 933

5 420

2 087

9,0%

323 673

350 890

108,4%

15 473

11 200

183 741

56,8%

5 306

-

-

1 852

1 327

427

8,0%

64 612

61 957

104,3%

1 263

1 203

40 087

62,0%

79 175

80 774

98,0%

4 191

677

47 032

59,4%

19 149

19 931

96,1%

435

96

11 869

62,0%

55 499

53 197

104,3%

4 901

474

29 291

52,8%

34 850

31 877

109,3%

150

57

25 020

71,8%

57 646

53 773

107,2%

167

111

7 423

12,9%

6 613

6 593

100,3%

7

1

932

14,1%

25 095

26 422

95,0%

232

828

13 927

55,5%

259 156

252 713

102,5%

19 943

5 293

97 229

37,5%

18 295

15 733

116,3%

356

758

2 153

11,8%

39 571

36 141

109,5%

967

288

19 882

50,2%

21 386

21 641

98,8%

344

102

14 406

67,4%

74 065

63 635

116,4%

13 486

5 738

20 666

27,9%

1 262 749 1 237 224

102,1%

82 449

39 323

600 118

47,5%

Szakiskolai oktatás (9-10. évfolyam) – Vocational school education for grade 9-10. Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti és gyakorlati képzés, emelt szintű szakközépiskolai szakmai oktatás, képzés – Vocational theoretical and practical training, advanced vocational training in secondary vocational schools Napközi otthoni és tanulószobai nevelés általános és középiskolákban – Day care centre provision in primary (general) and secondary schools. Iskolai intézményi étkeztetés – Schools meals Tanulók kollégiumi étkeztetése – Meals for students living in student' s hostel Kollégiumi, externátusi nevelés, kollégiumi szálláshelynyújtás, lakhatási támogatás közoktatásban tanulók számára – Education for studetns living in student's hostel, provision for students living in students hostel, housing allowance for studetns in secondary schools Felsőfokú oktatás – Tertiary education – ebből kollégiumi, diákotthoni szálláshelynyújtás felsőoktatásban részt vevő hallgatók számára, felsőoktatásban részt vevő hallgatók PPP diákootthoni elhelyezése, lakhatási támogatása – Provision for tertiary students living in students hostel, tertiary students situated in PPP students's hostel, housing allowance for studetns in tertiary education Egyéb oktatás összesen – Other education – ebből alapfokú művészetoktatás – basic education of music and arts Oktatással összefüggő egyéb kiadások – Other educational expenditure ÖSSZESEN – Total

in % of year 2009.

2009.

%-a

Of which 2010. public expenditure

Public expenditure Denomination

összege

174

9. Az oktatási kiadások főbb összetevői 2010-ben – Basic components of public expenditure on educational institutions in 2010 (folyó áron millió Ft-ban - in current price, million HUF) Személyi juttatások, munkaadót terhelő járulékok

Megnevezés

önkormányösszesen zati Compensation of all staff, contributions from

központi

Denomination

Iskolai előkészítő oktatás, óvodai nevelés – Kindergarten, preschool education

Dologi kiadások, egyéb folyó kiadások központi

önkormányösszesen zati

Other current expenditure from

Ellátottak pénzbeli juttatásai központi

önkormányösszesen zati

Financial aid to students from

Felújítási kiadások központi

Felhalmozási kiadások (beruházás) Költségv. oktatási kiadásai összesen

önkormányösszesen zati

központi

Renewal expenditure from

önkormányösszesen zati

Capital expenditure from

központi

önkormányösszesen zati

Total public expenditure from

central

local budget

total

central

local budget

total

central

local budget

total

central

local budget

total

central

local budget

total

central

local budget

total

1 064

119 447

120 511

314

21 828

22 142

1

18

20

28

6 501

6 530

237

10 086

10 323

1 649

161 483

163 132

17

6 213

6 230

141

24 868

25 010

0

241

241

0

82

82

1

126

127

159

31 957

32 117

Óvoda – Kindergarten

1 081

125 660

126 740

455

46 696

47 152

1

260

261

28

6 583

6 612

238

10 212

10 450

1 809

193 440

195 249

Alapfokú oktatás intézményeinek, programjainak komplex támogatása, általános iskolai nevelés, oktatás alsó tagozaton – Complex subsidy for primary (general) schools, primary (general) school education for grade 1-4.

2 154

104 250

106 404

557

27 952

28 509

26

1 101

1 127

255

10 520

10 775

58

16 197

16 255

3 058

167 669

170 727

Általános iskolai nevelés, oktatás felső tagozat – Primary (general) school education for grade 5-8 1)

2 086

125 803

127 889

498

28 131

28 629

16

1 052

1 068

15

5 829

5 845

35

8 115

8 151

2 651

173 386

176 037

Általános iskolai napközi otthoni és tanulószobai nevelés – Day care centre provision in primary (general) schools

368

31 107

31 475

97

2 913

3 010

0

13

13

1

56

56

4

146

150

470

34 291

34 761

4 608

261 160

265 768

1 152

58 996

60 148

42

2 166

2 208

271

16 404

16 676

97

24 459

24 556

6 179

375 346

381 525

20

509

530

83

1 257

1 339

0

27

27

0

1 327

1 327

3

1 849

1 852

107

5 200

5 306

Gimnáziumi oktatás (9-12/13. évfolyam) – Secondary general school education for grade 9-12/13

2 478

48 080

50 557

519

10 099

10 617

12

559

571

11

1 191

1 203

49

1 214

1 263

3 070

61 542

64 612

Szakközépiskolai oktatás (9-12/13. évfolyam) – Secondary vocational education for grade 9-12/13. Szakiskolai oktatás (9-10. évfolyam) – Vocational school education for grade 910. Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti képzés – Vocational theoretical training Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakorlati képzés – Vocational practical training Emelt szintű szakközépiskolai szakmai oktatás, képzés – Advanced vocational training in secondary vocaational schools. Középiskolai, szakiskolai (sajátos nevelési igényű és nemzeti, etnikai kisebbségi tanulókkal együtt) tanulószobai nevelés – Day care provisions in secondary- and vocational schools.

3 155

56 128

59 283

1 299

12 475

13 774

8

460

468

196

481

677

130

4 061

4 191

4 846

74 329

79 175

276

14 655

14 931

62

3 246

3 308

1

329

330

0

96

96

2

433

435

341

18 809

19 149

3 153

22 487

25 640

1 217

5 529

6 746

3

716

720

70

169

239

108

2 038

2 146

4 569

31 026

35 596

768

9 528

10 296

431

4 298

4 729

12

519

530

3

225

228

58

2 657

2 715

1 284

17 463

18 747

29

832

861

2

196

198

0

4

4

0

7

7

0

40

40

31

1 125

1 157

0

80

80

0

9

9

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

89

89

Középiskola, szakiskola – Secondary scools, secondary vocational schools

9 878

152 298

162 176

3 612

37 109

40 720

36

2 615

2 651

280

3 496

3 777

350

12 292

12 642

14 248

209 582

223 830

Óvodai intézményi étkeztetés – Meals in kindergarten

1)

Általános iskola – Primary (general) schools Középfokú oktatás intézményeinek, programjainak komplex támogatása – Complex subsidy for secondary institutions

1) Az 5-8. évfolyamos gimnáziumi tanulókkal kapcsolatos kiadások itt, és nem a gimnáziumoknál találhatóak. – Data includes expenditures of secondary general schools grades 5-8. 175

9. Az oktatási kiadások főbb összetevői 2010-ben – Basic components of public expenditure on educational institutions in 2010

Megnevezés

Személyi juttatások, munkaadót terhelő járulékok önkormányösszesen zati Compensation of all staff, contributions from

központi

Denomination

central

local budget

Dologi kiadások, egyéb folyó kiadások központi

önkormányösszesen zati

Other current expenditure from

(Folytatás – Continued ) (folyó áron millió Ft-ban - in current price, million HUF) Ellátottak pénzbeli juttatásai központi

önkormányösszesen zati

Financial aid to students from

Felújítási kiadások központi

Felhalmozási kiadások (beruházás) Költségv. oktatási kiadásai összesen

önkormányösszesen zati

központi

Renewal expenditure from

önkormányösszesen zati

Capital expenditure from

központi

önkormányösszesen zati

Total public expenditure from

total

central

local budget

total

central

local budget

total

central

local budget

total

central

local budget

total

central

local budget

total

Iskolai intézményi étkeztetés – Schools meals

194

9 142

9 336

1 215

45 439

46 654

4

451

454

5

106

111

8

159

167

1 428

56 218

57 646

Tanulók kollégiumi étkeztetése – Meals for students living in student' s hostel

88

1 086

1 173

168

5 226

5 394

1

8

9

0

1

1

3

3

7

260

6 353

6 613

242

9 897

10 139

48

1 905

1 953

0

110

110

9

185

194

0

68

69

300

12 176

12 476

350

7 146

7 496

162

4 052

4 214

0

41

41

0

634

634

1

162

163

513

12 106

12 619

874

27 270

28 144

1 593

56 622

58 215

5

610

615

14

925

940

12

393

405

2 501

86 852

89 353

8 121

273

8 394

4 530

158

4 688

62

0

63

81

0

81

594

16

609

19 003

456

19 458

109 094

0

109 094

53 042

0

53 042

1 988

0

1 988

3 741

0

3 741

17 351

0

17 351

186 638

47

186 686

1 052

14

1 065

1 595

16

1 611

26 034

57

26 091

709

0

709

1 535

0

1 535

31 178

521

31 699

Kollégiumi, externátusi nevelés – Education for students living in student's hostel Kollégiumi szálláshelynyújtás, lakhatási támogatás közoktatásban tanulók számára – Provision for students living in students hostel, housing allowance for students in secondary schools Iskolai étkeztetés, kollégiumi nevelés, szálláshely nyújtás – Schools meals, education and provision for students living in student's hostel Felsőfokú végzettségi szintet nem biztosító képzések – Higher level training without tertiary level qualification Felsőfokú végzettségi szintet, illetve fokozatot eredményező képzések – Tertiary level education with tertiary level qualification Hallgatói és oktatói pénzbeli juttatások - Felsőoktatás-fejlesztés – Financial allowance for teachers and students – developing of tertiary education Felsőoktatás-szervezési feladatok – Tertiary-organization task

879

0

879

379

0

379

0

0

0

3

0

3

81

0

81

1 372

0

1 372

63

418

481

48

1 103

1 150

0

0

0

0

1

1

0

10

11

111

1 535

1 646

Kollégiumi, diákotthoni szálláshelynyújtás felsőoktatásban részt vevő hallgatók számára – Provision for tertiary students living in students hostel

2 511

33

2 544

9 825

31

9 856

62

0

62

734

0

734

345

0

345

13 541

64

13 605

Felsőoktatásban részt vevő hallgatók PPP diákootthoni elhelyezése, lakhatási támogatása – Tertiary students situated in PPP students' hostel, housing allowance for students in tertiary education

164

0

164

4 291

0

4 291

199

0

199

24

0

24

10

0

10

4 691

0

4 691

121 884

737

122 621

73 709

1 309

75 018

28 345

58

28 403

5 292

1

5 293

19 917

26

19 943

256 534

2 622

259 156

6 070

18 849

24 920

8 397

4 170

12 567

27

11

39

68

220

288

529

439

967

15 659

23 912

39 571

44

18 086

18 130

15

2 580

2 595

0

10

10

0

102

102

0

344

344

59

21 326

21 386

Egyéb étkeztetés – Other meals

Felsőfokú oktatás – Tertiary education Egyéb oktatás összesen – Other education – ebből alapfokú művészetoktatás – of which basic education of music and arts – ebből iskolarendszeren kívüli OKJ-s képzések – of which NVQL vocational education outside of school-system – ebből egyéb felnőttoktatás – other part-time education Oktatással összefüggő egyéb kiadások – Other educational expenditure ÖSSZESEN – Total

1 539

97

1 636

2 672

169

2 840

0

0

0

2

0

2

153

0

154

4 388

266

4 654

4 449

565

5 013

5 617

1 210

6 827

27

1

28

50

114

164

366

89

455

11 054

1 997

13 052

4 202

21 819

26 021

4 912

12 034

16 947

89

109

199

1 472

4 266

5 738

8 567

4 919

13 486

24 031

50 033

74 065

148 597

607 793

756 390

216 936

310 767

28 546

320 961

941 788 1 262 749

93 831

176

5 828

34 374

7 427

31 896

39 323

29 710

52 738

82 449

10. A költségvetés oktatás-beruházási kiadásai – Capital expenditure on public educational institutions (folyó áron millió Ft-ban – in current price, million HUF )

Év – Year

Óvoda – Kindergartens

Alapfokú 1) – Primary and lower secondary

1)

Középfokú 1) – Upper secondary 1)

Felsőfokú – Tertiary

Oktatással összefüggő egyéb kiadások 2) 3) – Other expenditure 2) 3)

Egyéb oktatás 2)– Other education 2)

Összesen – Total

oktatás – education 1980.

1 099

3 063

581

668

197

5 608

1990. 1991. 1992. 1993. 1994.

628 464 624 614 787

4 567 6 060 6 110 5 808 6 182

4 151 4 178 4 963 4 727 5 189

1 262 1 250 1 833 2 049 2 326

1130 1846 299 304 542

289 336 383

11 738 13 798 14 118 13 838 15 409

1995. 1996. 1997. 1998. 1999.

792 569 959 1 229 1 405

4 583 4 203

5 444 7 555 15 277 17 954 18 706

2 152 3 623 14 316 6 297 8 719

444 613 658 1 184 1 103

301 388 1 265 908 1454

13 716 16 951 32 475 27 572 31 387

2000. 2001. 2002. 2003. 2004.

1 148 1 878 3 316 2 281 1 940

20 537 25 023 31 744 27 380 24 217

18 397 20 878 25 808 22 226 18 174

1 281 1 211 1 268 1 879 1 791

3834 5435 9 049 4 848 1 824

45 197 54 425 71 185 58 614 47 946

2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

2 457 3 388 4 103 2 431 6 821 10 450

17 387 15 526 12 950 13 262 16 171 19 943

1 329 2 066 1 189 1 426 1 156 967

4 649 6 826 3 385 3 427 3 382 13 486

56 087 58 394 47 150 48 993 52 306 82 449

13 098 13 924 10 571 11 272 15 089 24 736

17 167 16 664 14 952 17 175 9 687 12 867

1) 1997-2004 között az iskolai oktatás beruházásai együtt. – From 1997 to 2004 total of capital expenditure on primary and secondary education. 2) 1991-ig az egyéb oktatás, továbbképzés beruházásaival és az oktatással összefüggő egyéb kiadásokkal, az oktatási intézmények nagyjavításának, felújításának beruházási adataival együtt – Till 1991 data is calculated together with capital expenditure of other education, further trainig and other educational expenditure, 3) 2005-től a közoktatási intézményekben végzett kiegészítő és vállalkozási tevékenység adatával együtt – From 2005 the data includes also the the number of expenditures of additional and for-profit activities on public education.

177

11. A költségvetés oktatási kiadásaiból a beruházások aránya (%) – Capital expenditure in proportion (%) of public educational expenditures

Év – Year

Óvoda – Kindergartens

Alapfokú 1) – Primary and lower secondary 1)

Középfokú 1) – Upper secondary

Felsőfokú – Tertiary

1)

Oktatással összefüggő egyéb 2) 3) kiadások 2) 3) – Other expenditure

Egyéb oktatás 2) – Other education 2)

Összesen – Total

oktatás – education 1980.

22,3

24,1

9,3

14,7

10,9

18,2

1990. 1991. 1992. 1993. 1994.

4,1 2,4 2,5 2,0 2,0

9,2 9,5 7,7 6,3 5,6

13,7 10,7 9,8 8,0 7,8

7,5 5,7 5,9 5,4 4,9

19,2 23,5 6,3 4,1 5,9

8,4 8,2 6,9

9,9 9,0 7,3 6,0 5,5

1995. 1996. 1997. 1998. 1999.

1,8 1,2 1,5 1,6 1,6

3,8 3,2

7,4 9,2 6,0 6,1 5,7

4,0 6,2 17,8 6,8 7,9

4,2 5,0 4,5 6,1 4,9

5,4 6,1 13,5 8,5 3,8

4,5 5,0 7,6 5,6 5,3

2000. 2001. 2002. 2003. 2004.

1,2 1,8 2,6 1,4 1,2

5,8 6,1 6,3 4,4 3,8

12,8 13,4 14,6 10,7 8,9

4,6 4,1 3,6 4,4 4,0

7,3 7,8 10,4 10,6 4,1

6,7 7,1 7,6 5,5 4,4

2005. 2006. 2007. 2008. 2009. 2010.

1,4 1,8 2,3 1,3 3,6 5,4

8,0 6,9 5,3 5,2 6,4 7,7

2,6 3,9 2,5 2,9 2,6 2,4

9,4 12,9 6,3 5,3 5,1 18,2

4,8 4,8 3,8 3,8 4,2 6,5

3,0 3,1 2,4 2,5 3,5 5,6

7,3 6,6 5,6 6,2 3,8 5,1

1) 1997-2004 között az iskolai oktatás beruházásai együtt. – From 1997 to 2004 total of capital expenditure on primary and secondary education. 2) 1991-ig az egyéb oktatás, továbbképzés beruházásaival és az oktatással összefüggő egyéb kiadásokkal, az oktatási intézmények nagyjavításának, felújításának beruházási adataival együtt – Till 1991 data is calculated together with capital expenditure of other education, further 3) 2005-től a közoktatási intézményekben végzett kiegészítő és vállalkozási tevékenység adatával együtt. – From 2005 the data includes also the the number of expenditures of additional and for-profit activities on public education.

178

A költségvetés okta oktatási kiadásainak megoszlása oktatási tási szintenként – 2010 Distribution of public lic eexpenditure on educational institutions ions by ISCED level – 2010 Óvoda Kindergartens

5,9% 3,1% 15,5%

Alapfokú oktatás Primary and lower er se secondary education Középfokú oktatás Upper secondary education edu

20,5%

Felsőfokú okatás Tertiary education

34,9% 20,1%

Egyéb oktatás Other education Oktatással összefügg függő egyéb kiadások Other educational al ex expenditure

A költségvetés oktatási kiadásainak kiad aránya a GDP%-ában, oktatá tatási szintenként The public expenditure on edu educational institutions in % of GDP byy lev level of education % 7 6 5 4 3 2 1 0 1990

1992

1994

1996

1998

2000

2002

2004

2006 006

2008

Óvoda – Kindergartens Alapfokú oktatás – Primary and nd lower secondary education Középfokú oktatás – Upper secondary seco education Felsőfokú oktatás – Tertiary education educ Egyéb oktatás, oktatással összefü zefüggő egyéb kiadások – Other education, other educat ucational expenditure

179

2010

Módszertan – Methodology Az adatok forrása: az oktatási intézmények tevékenységére vonatkozó adatok az Országos Statisztikai Adatgyűjtési Programban elrendelt oktatásstatisztikai adatgyűjtésekből, a pénzügyi adatok az állami intézmények költségvetési beszámolóiból készült összesítések feldolgozásából származnak. Az oktatási adatfelvételek rendszere a 2000/2001. tanévtől tartalmában és módszerében változott, követte az oktatási rendszerben bekövetkezett változásokat a Közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény és a Felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény alapján. A jogszabályi változásoknak megfelelően a gyűjtött adatok köre és meghatározása több esetben megváltozott. Az összehasonlíthatóság érdekében a 2000/2001-es tanévet megelőzően közölt főbb adatokat az új módszernek megfelelően – ahol ez lehetséges volt – átdolgoztuk. Az eltérő adattartalmat lábjegyzetben jeleztük. I. Közoktatás Az adatfelvétel eszmei időpontja október 1. A megfigyelési egység az intézmény, illetve az általa ellátott egy vagy több közoktatási feladat. A közoktatási feladatot ellátó intézményegység a feladatellátási hely. Közoktatási intézmény: önálló alapító okirattal rendelkező nevelési-oktatási intézmény. A közoktatási intézmény egy igazgatási szervezetben több közoktatási feladatot is elláthat. A 2000. évi adatgyűjtés előtt az óvodák, iskolák száma a jelenlegi feladatellátási hely fogalomnak felel meg. Feladatellátási hely: az intézmény igazgatási szervezetén belül a székhelyen vagy más telephelyen működő intézményegység, valamint a székhelyen, illetve az azonos telephelyen, de eltérő közoktatási feladatot ellátó intézményegység. Nappali oktatás: a nappali rendszerű iskolai oktatás. Felnőttoktatás: a közoktatásban a felnőttoktatási tanterv szerinti oktatás, munkarendje lehet nappali, esti, levelező és más, sajátos munkarend. Az általános iskolai tanulók száma – 2000/2001-es tanévet megelőzően a gimnáziumi oktatásban tanuló 5-8. évfolyamos tanulók létszámával együtt, 2001/2002-es tanévtől a gimnázium 5-8. évfolyamán tanulók száma a gimnáziumi tanulók számában szerepel. Osztályterem: 2000-től az osztálytermek száma nem tartalmazza a szaktantermek számát. A korábbi közlésekben ezek a helyiségek is az osztálytermek számában szerepeltek. II. Felsőoktatás Az adatfelvétel eszmei időpontja október 15. A megfigyelési egység az intézmény és a kar. A Felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény alapján a különböző képzési szinteken és tagozati formában folyó képzésekről egységes szerkezetben gyűjt adatokat. A szakok és végzettségek megnevezése a kormányrendeletekben megjelent képesítési követelményrendszereknek megfelelően szerepel a statisztikában. Képzési szintek: felsőfokú szakképzés, főiskolai-, egyetemi szintű képzés, alap-, mester- illetve osztatlan képzés, szakirányú továbbképzés, doktori képzés. Tagozat: nappali, esti, levelező, távoktatás. 180

III. Pénzügyi adatok Az adatok forrása: Az adatok forrása az adott évi önkormányzati-, illetve központi alrendszer költségvetési beszámolóiból készített összesítések feldolgozása. A GDP, illetve az államháztartás konszolidált kiadásainak forrása a KSH által közölt adatok. 2010-ben a GDP előzetes adat. A tanulói, hallgatói adatok forrása az Országos Statisztikai Adatgyűjtés keretében elrendelt köz-, illetve felsőoktatásistatisztikai adatgyűjtések. Költségvetési kiadások: A pénzügyi adatok az állami (települési-, megyei-, fővárosi önkormányzat, illetve a központi költségvetési szervek által fenntartott) intézményekre vonatkozó adatokat tartalmazzák. A költségvetés oktatási kiadásai nem tartalmazzák a támogatási kölcsönök nyújtása és törlesztése kiadásait. A költségvetés oktatási kiadásai az 1990. évtől a beruházási, 1992.évtől ezen felül a felújítási kiadásokat is tartalmazza. Az adatok1992 előtt a fegyveres testületek oktatásra fordított kiadásait nem tartalmazzák. 1992-ben a fegyveres testületek 2073 millió Ft-ot fordítottak oktatási célokra. Az 1993. évtől az oktatási kiadások adatai a fegyveres testületek adatait is tartalmazza. 1997-2004 között a szakfeladati rend az alap és középfokú oktatás kiadásainak szintenkénti bontását nem tette lehetővé, együtt iskolai oktatás kiadásaiként közöltük. 1997-től 2006-ig az „Intézményi vagyon működtetése" szakfeladat kiadásait számított adatként tartalmazzák a közoktatási kiadások. Az intézményi vagyon működtetése a közoktatási feladatot ellátó intézmények intézményi vagyon működtetésével (üzemeltetésével, fenntartásával) és nem vállalkozási hasznosításával (pl. bérbeadásával) kapcsolatos kiadásai. A közoktatási intézményekben végzett kiegészítő és vállalkozási tevékenységekre fordított kiadások 2005-től 2009-ig külön szakfeladaton, 2010. évtől az egyes szakfeladaton belül jelentek meg. 2010. január 1-jétől változott a szakfeladat rend, a 2010-es szakfeladati rend közlésénél a 8/2010. (IX. 10.) NGM (tájékoztató az államháztartási szakfeladatok rendjéről) tájékoztató szerinti szakfeladatokat 5 (vagy ahol szükséges) 6 számjegyű bontásig közöljük. Az egyes szintekhez a következő szakfeladatokat rendeltük hozzá: Óvoda: iskolai előkészítő oktatás, nevelés, óvodai nevelés, óvodai intézményi étkeztetés Alapfokú oktatás: alapfokú oktatás intézményeinek, programjainak komplex támogatása, általános iskolai nevelés, oktatás (1-8. évfolyam, nappali és felnőttoktatás), napközi otthoni és tanulószobai ellátás, iskolai intézményi étkeztetés (általános iskolai tanulók arányában számítva), tanulók kollégiumi étkeztetése (általános iskolai tanulók arányában számítva), kollégiumi, externátusi nevelés, szálláshelynyújtás, lakhatási támogatás (általános iskolai tanulók arányában számítva), otthoni ellátás keretében biztosított különleges gondozás (2010-es évet megelőzően). Az alapfokú oktatás adata 2005-től a gimnázium 5-8. évfolyamára eső kiadásokat is tartalmazza. Középfokú oktatás: középfokú oktatás intézményeinek, programjainak komplex támogatása, gimnáziumi, szakközépiskolai, szakiskolai (szakmunkás) nevelés, oktatás (nappali és felnőttoktatás), napközi otthoni és tanulószobai ellátás (középfokú oktatásban részt vevő tanulókra számítva), iskolai intézményi étkeztetés (középfokú oktatásban részt vevő tanulókra számítva), tanulók kollégiumi étkeztetése (középfokú oktatásban részt vevő tanulókra számítva), kollégiumi, externátusi nevelés, szálláshelynyújtás, lakhatási támogatás (középfokú oktatásban részt vevő tanulókra számítva), Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti és gyakorlati (iskolai rendszerű) képzés, emelt szintű szakközépiskolai szakmai oktatás, képzés, Középiskolai, szakiskolai tanulószobai nevelés. Iskolai oktatás: alap- és középfokú oktatás együtt. Felsőfokú oktatás: Felsőfokú végzettségi szintet nem biztosító képzések (felsőfokú szakképzés, szakirányú továbbképzés, egészségügyi szakmai képzés, felsőfokú végzettséget nem biztosító egyéb felsőfokú képzés), felsőfokú végzettségi szintet, illetve fokozatot eredményező képzések (alap-, mester-, doktori képzés, egyetemi, főiskolai oktatás), hallgatói és oktatói pénzbeli juttatások,- felsőoktatás-fejlesztés, felsőoktatás-szervezési feladatok, egyéb étkeztetés, kollégiumi,

181

diákotthoni szálláshelynyújtás felsőoktatásban részt vevő hallgatók számára, felsőoktatásban részt vevő hallgatók PPP diákotthoni elhelyezése, lakhatási támogatása. 2010 előtt a felsőfokú továbbképzés kiadásai az egyéb oktatás, továbbképzés, felsőfokú továbbképzés adatai között szerepelnek. Egyéb oktatás: alapfokú művészetoktatás, sport, szabadidős képzés, kulturális képzés, járművezető-oktatás, egyéb felnőttoktatás (iskolarendszeren kívüli szakmai és nem szakmai oktatás, vizsgáztatás, foglalkoztatást elősegítő képzések, megváltozott munkaképességűek rehabilitációs képzése, szakmai továbbképzések, kötelező felkészítő képzések, m.n.s. egyéb felnőttoktatás), iskolarendszeren kívüli OKJ-s képzések. Oktatással összefüggő egyéb kiadások: pedagógiai szakszolgálat, pedagógiai szakmai szolgáltatás, egyéb oktatást kiegészítő tevékenység (szakképzési és felnőttképzési támogatások, munkaerő-piaci felnőttképzéshez kapcsolódó szakmai szolgáltatások, egyéb oktatást kiegészítő tevékenység). Átszámított létszám: az egy tanulóra, hallgatóra jutó költségvetési kiadás nappalival egyenértékű számított létszámánál 2004-ig közoktatásban az esti tagozat szorzója 0,5, a levelező és a távoktatás esetén a szorzó 0,2. A felsőoktatásban az esti tagozaton a szorzó 0,33, a levelező és távoktatási képzésben 0,25. 2005-től a közoktatásban az esti , levelező és távoktatási képzés szorzója változatlan (0,5, illetve 0,2), a felsőoktatásban az esti, levelező és távoktatás tagozat szorzója egységesen 0,5. Az adatokat az összehasonlíthatóság miatt a 2005-től alkalmazott számítási mód szerint közöljük. A kiadások felosztása a szakfeladathoz tartozó szintek között, az állami fenntartású intézmények tanulóinak szintek szerinti, éves átlaglétszámainak arányában történik. Az arányok számításánál nem bontjuk külön a központi és önkormányzati létszámadatokat. A GDP módszertana 1995-től változott, az arányszámokat 2000-ben átszámítottuk az új módszertannak megfelelően, így azok eltérnek a korábban közölt adatoktól. Jelmagyarázat -

=A megfigyelt statisztikai jelenség nem fordult elő

..

=Az adat nem ismeretes

üres hely

=A mutató nem értelmezhető

Jegyzetek – Notes [a] Az általános iskolák adatai a gyógypedagógiai általános iskolák adatait is tartalmazzák. – The data of the primary general schools includes also the data of the primary special education. [b] A szakiskolai adatokban 2000-ig a szakmunkásképző, a gép- és gyorsíró, egészségügyi és egyéb szakiskolák együttes adatai szerepelnek. Az iskolai tanulólétszám 1980 előtt a szakmunkásképzők és a gép- és gyorsíró szakiskolák (iskolai) adatát tartalmazza. A pedagógus nők száma a szakmunkásképző iskolák, 1980-ban, illetve 1990-1995-ig emellett az egészségügyi, 1997-ben és 1998-ban ezeken túlmenően az egyéb, 1999-től minden szakiskola adatát tartalmazza. – Up to 2000 data of vocational schools refer to the data of apprentice schools, shorthand-typing schools, health- and other vocational schools. Before 1980 number of students contains the data of the apprentice schools and the shorthandtyping schools. Number of female teachers contains the data of apprentice schools as well as in 1980 and 1990–1995 of health-, in 1997 and 1998 of health- and other vocational schools, from 1999 of all vocational schools. [c] A 2000/2001. tanévre vonatkozó közoktatási adatok a 98%-os felmérés és a trend alapján becsültek. – In 2000/2001 school year the data of public education are calculated from the 98% of state of data collection and according to the trend.

182