Výroční zpráva Arcibiskupského gymnázia za školní rok 2010/2011 (Zpráva je zpracována na základě pokynů MHMP dle Osnovy pro výroční zprávu středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol a školních zařízení za školní rok 2010/2011, veškeré údaje jsou uváděny podle stavu k 31. 8. 2011, případně po opravných zkouškách a doklasifikování, pokud není uvedeno jinak.)
I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1. Přesný název školy resp. školského zařízení dle platného zápisu v rejstříku škol a školských
zařízení MŠMT k 31.8. 2011: Arcibiskupské gymnázium 2.
Ředitel a statutární zástupce ředitele, jejich e-mail a telefon: ředitel (statutární orgán): Ing. Mgr. Richard Mašek,
[email protected], 226 211 212 zástupce statutárního orgánu: Mgr. Bc. Ondřej Mrzílek,
[email protected], 226 211 212
3.
Webové stránky školy (současná adresa). www.arcig.cz
4.
Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita (podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku). střední škola, 530
5.
Obory vzdělání (ZŠ, SŠ) a vzdělávací programy konzervatoří a VOŠ, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku název oboru / vzdělávacího programu
škola
kód
střední škola střední škola
79-41-K/801 Gymnázium - všeobecné 79-41-K/81 Gymnázium
cílová kapacita oboru / programu
530 530
poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.)
dobíhající
6.
Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2009/2010 : a. nové obory / programy: žádné b. zrušené obory / programy žádné
7.
Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb (do závorky uveďte vlastníka objektu): a. uvedená v rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku Korunní 2/586, 120 00 Praha 2 (Školské sestry sv. Františka, Česká provincie) b. jiná žádná
8.
Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby Škola sídlí v pronajaté budově. Majitelem této budovy, pocházející z roku 1938, je Kongregace školských sester sv. Františka, se sídlem Radimova 33/2, 160 00 Praha 6.
Školní budova má šest nadzemních a 2 podzemní podlaží, přičemž Arcibiskupské gymnázium využívá téměř celou budovu, s výjimkou té části přízemního podlaží, která se nachází v delším křídle budovy. Tato část je stavebně oddělena a majitel ji pronajímá jinému subjektu. Škola disponuje 16 kmenovými učebnami pro 16 tříd gymnázia a dalšími učebnami, mimo jiné odbornými (učebna chemie, fyziky, biologie, výtvarné výchovy, hudební výchovy, jazykové učebny, chemická laboratoř, multimediální učebna pro 60 žáků, 2 počítačové učebny, větší a menší tělocvična). Dále škola vlastní knihovnu, aulu pro 200 osob, a malou kapli ve 2. patře. Předmětové sbírky jsou uloženy v kabinetech, které poskytují zázemí učitelům. Ve škole vyvíjí bohatou činnost školní klub. Školní budova se nachází přímo u stanice metra trasy A, takže je dobře dostupná. Na druhé straně postrádá vlastní venkovní hřiště nebo vlastní pochozí dvůr. Žáci se mohou stravovat v jídelně sousedního křesťanského domova mládeže, jehož majitelem je Kongregace školských sester sv. Františka, které patří i školní budova. 9.
Školská rada - datum ustanovení, seznam členů Školská rada při Arcibiskupském gymnáziu byla zřízena 11. 11. 2005. Seznam členů zvolených v roce 2008: Mgr. Pavel Kuneš - předseda S. Daniela Cibulková Mgr. Eva Špačková RNDr. Josef Šilha, CSc. Mgr. Ondřej Špaček - zvolen v doplňovacích volbách 24. 11. 2010 Václav Fafejta Pablo Chacón Gil Mgr. Jan Martínek Jan Němec - odstoupil.
II. Pracovníci školské právnické osoby Pedagogičtí pracovníci - za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte
interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané
externí učitelé fyzické osoby celkem
externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané
3
63
38,3
0
0
2
66
pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem
interní učitelé fyzické osoby celkem
3
pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem
ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané
počty osob (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů)
ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem
a.
škola
1.
41,3
b.
kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) škola
počet pedagogických pracovníků kvalifikovaných nekvalifikovaných
c. typ
další vzdělávání pedagogických pracovníků počet účastníků
počet
zaměření
kurz
1
Curso de profesores de otras materias
kurz
1
kurz
1
1
školení
1
kurz
2
kurz
1
kurz
1
kurz
1
vzdělávací program
1
kurz
1
vzdělávací program
1
kurz
1
kurz
1
kurz
1
kurz AJ
1
kurz
1
kurz
1
kurz
1
vzdělávací program vzdělávací program
58 8
celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 0,88 0,12
1 1
Software Bakaláři-Evidence školní matrika a předávání dat na ÚIV Celostátní stáž pro učitele francouzštiny Zkoušející zkoušek DELF DALF na úrovni A1, A2, B1, B2 Na Galilea, Dopplera i kadenci zbraní graficky Kurz vybraných řemeslných technik Práce s vinou, odpuštěním a smířením I Jednoduché, na přípravu a prostor nenáročné hry Efektivní komunikace pro pracovníky ve školství Chemie ve fyzice - dobrý sluha nebo zlý pán? Mediální komunikační školení na míru pro ředitele církevních škol Kázeň a klima školy Zdravotník zotavovacích akcí (pro pedagogické pracovníky) Fakultativní informační elearningové vzdělávání Úvod do výukové simulace Evropa 2045 Konverzační kurz AJ s rod.mluvčím Komplexní výcvik preventistů Sociometrie a její využití při práci se třídou Etika a její praktická aplikace do výuky Využití dokumentárního filmu ve výuce Kdo jiný?
3
vzdělávací instituce
1
Ministerio de Educación, Universidades de Granada, Salamanca, Santiago de Compostela
1
Služba škole MB, Mladá Boleslav
1
NIDV, Praha
1
Francouzská ambasáda, Praha; NIDV, Praha;Centre internationale d´etudes pédagogiques, France
1
Decartes, v.o.s.
1
Jabok, Praha
1
Jabok, Praha
2
Jabok, Praha
1
a-trend
2
Akademie moderního vzdělávání, o.p.s. Plzeň
1
IKSV
2
Mgr. Michaela Veselá
3
ČESKÝ ČERVENÝ KŘÍŽ, Praha 3,6 a 8
1
Cermat, Praha
1
Generation Europe, MŠMT
1
Tandem.cz
1
Miroslav Němec
1
KPPP, Praha 8
1
NIDV, Praha
1
Člověk v tísni, Praha
1
Člověk v tísni, Praha
vzdělávací program e-learningový kurz vzdělávací program vzdělávací program
Watch and change - média a chudoba Využití geoinformačních technologií ve výuce Celostátní stáž pro učitele francouzštiny
1 1 1
1
Člověk v tísni, Praha
1
Výzkumný ústav pedagogický
1
NIDV, Praha
3
Mgr. Michaela Veselá, Kladno
1
Odměny a tresty ve škole
Program celoživotního učení/Comenius
1
Enseigner le francais aux adolescents a partir de 10 ans
1
Program celoživotního učení/Comenius
1
Contemporary English (HOCE2)
1
kurz
1
e-learningový kurz
1
kurz
1
kurz
1
Sociometrie a její využití při práci se třídou Migrace v Evropě: střetávání a prolínání kultur Práce s výchovnými problémy ve třídě Vodní ekosystémy
kurz
1
Software Bakaláři-Pro správce
kurz
1
kurz
1
seminář
1
d.
1
KPPP, Praha 8
1
Výzkumný ústav pedagogický
32
DYS-centrum Praha o.p.s.
1
Sdružení Tereza Služba škole MB, Mladá Boleslav
1
Nové vzdělávací metodymožnosti využití audiovizuálních svědectví pamětníků ve vyučování TĚLOOLOMOUC 2011
1 1
Enseigner le francais aux adolescents a partir de 10 ans
1
Univerzita Karlova CVH, Praha FTK UP Olomouc Program Comenius, Cavilam Vichy en partenariat av.les univeristés de ClermontFerrand
jazykové vzdělávání a jeho podpora celkem (fyzické osoby)
počet učitelů cizích jazyků s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.) bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.) rodilý mluvčí
z toho
2.
Dům zahraničních služeb, Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, Praha Dům zahraničních služeb, Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, Praha
17 2 2
Nepedagogičtí pracovníci školy (vyplňte údaje za celou právnickou osobu) a.
b.
počty osob
fyzické osoby celkem
přepočtení na plně zaměstnané
15
9,1
další vzdělávání nepedagogických pracovníků
typ
počet
zaměření
počet účastníků
vzdělávací instituce
kurz
1
Jak podat hlášení do systému ISPOP
1
Cenia Praha, ČHMÚ Praha
4
III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (ZŠ, SŠ, konzervatoře a VOŠ) (za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte) 1.
Počty tříd/studijních skupin a počty žáků/studentů a.
denní vzdělávání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola
počet tříd / skupin
počet žáků / studentů
16
488
Střední škola
Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně): přerušili vzdělávání: 0 nastoupili po přerušení vzdělávání: 0 sami ukončili vzdělávání: 3 vyloučeni ze školy: 0 nepostoupili do vyššího ročníku: 0 z toho nebylo povoleno opakování: 0 - přestoupili z jiné školy: 1 - přestoupili na jinou školu: 12 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 1 -
b.
2.
vzdělávání při zaměstnání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů)
Průměrný počet žáků na třídu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) a.
denní vzdělávání škola
průměrný počet žáků na třídu
průměrný počet žáků na učitele
30,5
11,82
Střední škola
Karlovarský
Vysočina
Královéhradecký
Liberecký
Moravskoslezský
Olomoucký
Pardubický
Plzeňský
Středočeský
Ústecký
Zlínský
CELKEM
počet žáků/studentů celkem z toho nově přijatí
Jihomoravský
škola
Jihočeský
Žáci/studenti s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu)
kraj
3.
ukončení studia cizince
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
54
0
0
56
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
0
0
10
5
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků/studentů (po opravných zkouškách a doklasifikaci) denní vzdělávání
z celkového počtu žáků/studentů:
škola
a.
prospělo s vyznamenáním
108
neprospělo
0
opakovalo ročník
0
počet žáků/studentů s uzavřenou klasifikací do 30.6.
444
t.j % z celkového počtu žáků/studentů
94,1 %
průměrný počet zameškaných hodin na žáka/studenta
71,9
z toho neomluvených
0,25
Výsledky závěrečných, maturitních zkoušek a absolutorií
denní vzdělávání
vzdělávání při zaměstnání
Střední škola
5.
Střední škola
4.
54
0
z toho konali zkoušku opakovaně
0
0
počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu
0
0
prospěl s vyznamenáním
27
0
prospěl
27
0
0
0
maturitní zkoušky
počet žáků, kteří konali zkoušku
počet žáků, kteří byli hodnoceni :
neprospěl
6.
Přijímací řízení do 1.ročníků školního roku 2010/2011 Gymnázia
6
4 roky
6 let
8 let
délka vzdělávání přijímací řízení pro školní rok 2010/2011 (denní vzdělávání)
počet přihlášek celkem
0
0
195
počet kol přijímacího řízení celkem
0
0
1
počet přijatých celkem
0
0
64
z toho v 1.kole
0
0
64
z toho ve 2.kole
0
0
0
z toho v dalších kolech
0
0
0
z toho na odvolání
0
0
0
0
0
131
počet nepřijatých celkem
počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor:
0
0
0
obor:
0
0
0
počet přijatých ke studiu při zaměstnání do 1. ročníků pro šk.rok 2010/2011
0
7.
Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin V současné době studují na škole studenti slovenské, ruské, bulharské, srbské národnosti a jeden student z Chile v rámci výměny AFS Mezikulturní programy.
8.
Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Dva žáci se speciálními vzdělávacími potřebami studují na gymnáziu bez potíží. Tito žáci se účastní prakticky všech aktivit školy.
9.
Vzdělávání nadaných žáků Ve škole nejsou žáci, kteří by se z důvodů mimořádného nadání vzdělávali zvláštním způsobem. Všem žákům je nabízena účast v soutěžích nejrůznějšího zaměření.
10. Ověřování výsledků vzdělávání Průběžně probíhala příprava na státní maturitní zkoušku, maturitní generálka, všichni žáci bez problémů prospěli. Vyšší úroveň povinné SMZ si vybralo 94,4 % žáků. z toho: ČJL 100 % (54 žáků), AJ 100 % (25 žáků), NJ 100 % (11 žáků), ŠJ 100 % (2 žáci), M 62,5 % (10 žáků). Základní úroveň: M 37,5 % (6 žáků). 7
M z toho 5 žáků vykonalo současně základní i vyšší úroveň, tedy pouze základní úroveň vykonal jeden žák. Vzhledem k tomu z celkového počtu 54 žáků byl v AG pouze jeden žák, který nevykonal společně v povinné a nepovinné volbě všechny vyšší úrovně zkoušky, Tedy vyšší úroveň ve všech zvolených předmětech konalo 98,1 %. V celkovém hodnocení z 54 maturantů 27 prospělo s vyznamenáním, z toho 8 s průměrem 1,00). V profilové části SMZ byl výrazný úspěch v NJ (16 žáků), s průměrem 1,13 vzhledem k tomu, že 21 žáků úspěšně složilo zkoušku Německý jazykový diplom (DSD), 14 žáků tedy uznáním DSD mělo z NJ 1. Zkouška Německý jazykový diplom (DSD) s mezinárodní platností B2 - C1 má akreditaci MŠMT ČR. Speciální příprava v diplomních seminářích je koordinována vysoce kvalifikovaným rodilým mluvčím. Škola má statut zkušebního centra DSD. Pražský arcibiskup Dominik Duka, OP ocenil výrazný úspěch Arcibiskupského gymnázia v Praze, které se v rámci výsledků státních maturitních zkoušek umístilo jako třetí nejúspěšnější gymnázium v celé České republice. Zřizovatelem gymnázia je Arcibiskupství pražské. 11. Školní vzdělávací programy Školní vzdělávací program Osm svobodných umění byl schválen i pro vyšší gymnázium, byl podkladem i pro celoškolní projekt.
V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1.
Výchovné a kariérní poradenství Na gymnáziu pracuje výchovný poradce a metodik prevence. Škola spolupracuje s PPP pro Prahu 2 a s Křesťanskou PPP. Jsou zajišťovány pravidelné akce jako seznamovací výlet prim atp.
2.
Prevence sociálně patologických jevů Podle výsledků provedeného dotazníkového šetření jsou ve škole nadprůměrně dobré vztahy mezi žáky. Výsledky šetření ohledně možné šikany, případně zneužívání drog jsou také velmi dobré zejména proto, že se žákům věnuje metodik prevence, výchovný poradce a školní kaplan.
3.
Ekologická výchova a environmentální výchova Témata jsou rozvíjena v rámci ŠVP.
4.
Multikulturní výchova Témata jsou také rozvíjena v rámci ŠVP.
8
5.
Výchova k udržitelnému rozvoji Podobně je téma začleněno do ŠVP.
6.
Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Pirna, SRN Rennes, Francie Ve dnech 15. - 25. 5. 2011 navštívila skupina 30 studentů naší školy bretaňské město Rennes a její okolí. Oplatili tak návštěvu svým francouzským kamarádům, o které se předtím starali v Praze. Skupinu doplnily čtyři studentky z gymnázia Sladkovského. Výměna byla zaměřena na jazyk francouzský a anglický, jelikož francouzští studenti pochází z takzvané evropské třídy, která se více zaměřuje na problematiku dnešní Evropy a rozvoj mezinárodních vztahů. Anglie Školní poznávací zájezd do severovýchodní Anglie v červnu 2011. Přes Německo vedl do holandského Amsterdamu, prohlídka města, v podvečer odjezd trajektem do anglického Newcastlu, města York, a Leeds. Poté celodenní výlet do oblasti Lake District a Yorkshire Dales, Cambridge, Doveru do francouzského Calais. Ebermannstadt, SRN Bad Münsereifel, SRN - osmidenní výměnný jazykově poznávací pobyt. V září 2010 odjela skupin 25 žáků se dvěma pedagogy do SRN, v květnu přijeli na reciproční pobyt němečtí partneři. Výměna proběhla již po sedmnácté v řadě. Všechny akce byly připraveny jako studentské výměny pro počet cca 25 až 30 žáků. Štěkeň, estetický kurz.
7.
Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Viz aktivity školního klubu.
8.
Soutěže
Název soutěže
Kolo
Jméno studenta
Cena Učené společnosti ČR Veronika Denková za studii "Aktivizace seniorů v domech s pečovatelskou službou" literární soutěž Zítra odcházíme pořádaná spol. Člověk v tísni Pythagoriáda krajské 6. tř. Olympiáda ČJL krajské kat. II. Stezka písmáků celostátní kat. S NJ obvodní kat. III.A kat. II. B kat. I. B
Karel Pacovský
Třída
Umístění
VIII.A VI.B
2. místo
práce "Jak pan Janda k Německu přišel" Matouš Menčík
I.B
2. místo
Kateřina Suchánková
VII.B
2. místo
Veronika Bartošová
VI.A
7. místo
Hana Skleničková Barbora Cejpová Elizaveta Lashkevich Veronika Marunová Martin Klepetko
VII.A VI.B IV.A II.A II.A
1. místo 2. místo 1. místo 1. místo 2. místo
9
Matematico OPEN 2010
Korespondenční semináře Pražský PIKOMAT
9.
celopraž.kolo
celostátní 6. tř.
Veronika Bartošová Jonáš Šerých
VI.A VII.A
3. místo 4. místo
Matouš Menčík
I.B
2.místo
Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů
10. Spolupráce právnické osoby s partnery Zaměstnavatelé, asociace, profesní organizace, ÚP, aj. 11. Další vzdělávání realizované právnickou osobou Vzdělávání určené pro veřejnost (celoživotní učení). typ vzdělávání
počet účastník ů
zaměření
určeno pro dospělé / žáky
akreditace MŠMT ano / ne
odborný kurz pomaturitní specializační kurz rekvalifikace jiné (uvést jaké)
přípravný kurz z matematiky
92
pro zájemce o studium na AG
ne
12. Další aktivity, prezentace PROJEKT 2010 /2011 ŠVP je vystavěn na 8 umění (8 skupin klíčových kompetencí) Arcibiskupské gymnázium chce u žáků rozvíjet následující umění či kompetence (každé z nich je charakterizováno v prvním přiblížení jednou větou). Ve školním roce 20010/11 byl celoškolní projekt zaměřen na čtvrté umění z osmi svobodných umění formulovaných ve ŠVP. Jeho patronkou byla svatá Anežka, která zasvětila část svého života pomoci nemocným a potřebným. Právě v její dobročinnosti, péči a zájmu o nemocné, slabé či pronásledované jsme chtěli Anežku napodobit. Smyslem celoškolního projektu bylo, aby žáci dokázali: - rozumět sami sobě - reflektovat sami sebe (své slabé i silné stránky, typ inteligence, kterým žáci jsou vybaveni atd., sledovali příčiny svého cítění, myšlení, jednání), přijímali se pozitivně a takoví, jací jsou, a usilovali o rozvoj své osobnosti (snažili se dát svému životu řád, řídit svůj čas, budovali si vlastní životní styl); - rozuměli svému okolí - vnímali rozmanitost charakterů a dobré i špatné stránky lidí kolem sebe, přijímali je, jací jsou, uvědomovali si společenské založení člověka a chápali smysl společnosti vůbec i různých společenství (rodiny, třídy, školy), znali jejich zákonitosti i pravidla týmové spolupráce - působili na své okolí - udržovali zdravou proporci mezi časem stráveným o samotě a ve společnosti, zapojili se do různých společenství, spolupracovali i vytvářeli prostor pro druhé (zvláště znevýhodněné) členy společnosti; uměli se postavit zlu, dokázali na sebe vzít zodpovědnost a ujali se vedení. Součástí projektu byly například: Beseda o životě na vozíčku (pomoc vozíčkářům) Beseda o duševním onemocnění, Nahlédnutí do světa neslyšících, Pomoc v nemoci (v Nemocnici Milosrdných sester sv. Karla Boromejského v Praze), atd. Každý ze žáků školy se zapojil do dvou akcí projektu.
10
V Národním domě na Vinohradech se konal maturitní ples Arcibiskupského gymnázia. Byl realizován Společenský večer septim. Školní ročenka byla vydána na podzim roku 2010. Probíhalo další dovybavování kompletně zrekonstruované knihovny. V roce 2010 zahájil po přípravě činnost Školní klub při Arcibiskupském gymnáziu. Klub AG je otevřen pro žáky nižšího gymnázia. Vytváří zázemí pro aktivní odpočinek žáků a prostor pro jejich další vzdělávání. Školní klub nabízí pravidelné zájmové kroužky, možnost využívat studovnu s knihovnou a počítačovou místnost. Zároveň pořádá různé akce v průběhu školního roku. školní klub zajišťuje: 1) prostory pro trávení volného času - knihovna, PC klub, herní koutek - využilo 252 dětí z AG 2) pravidelné zájmové kroužky - ve školním roce 2010/2011 jich bylo devět - celkem se účastnilo cca 70 dětí: výtvarné (malování, kreslení a rukodělné práce, keramika), hudební (orchestr, přípravný pěvecký sbor, hra na varhany), sportovní (volejbal pro dívky, florbal a stolní tenis pro chlapce), jazykové (ruský jazyk), astronomický; 3) nepravidelné zájmové aktivity - ve školním roce 2010/2011 - tři Klub mladého diváka - 6 představení (Šumař na střeše, Král Lear, Lékař své cti, Svatá Jana, Biblické příběhy, Past na myši) - účastnilo se 17 žáků AG; kulturní kroužek - vznikla nabídka a přehled kulturních aktivit - http://beta.arcig.cz/kultura - návštěva jednoho představení (Souborné dílo W.S.) - počet účastníků – 6; turistický kroužek - 12 akcí pěšky, na kole, vodou či na lyžích ve školním roce 2010/2011 (září - Svárovská lípa, říjen - tradiční pěší akce „od půlnoci do půlnoci“, Čerčanský chlum, listopad kantorský výlet, prosinec Vyzvědači, leden Studený vrch, únor - Holostřevy, březen - Kámen L.P.1910, jaro v kraťasech, duben - kantorský výlet, Slapská osmička, květen - zpívání na schodech, Z Prahy na sever, červen - Sázava, srpen - Slovensko, Jihozápadní ozvěny); 4) prevence - SEP a školní psycholog. Jako každoročně probíhal Přípravný kurz z matematiky pro zájemce o studium na AG
VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2010/2011 Dne 9. února 2011 proběhla ve škole kontrola ČŠI zaměřená na připravenost na státní maturitní zkoušky a adaptaci žáku v 1. ročníku středního vzdělávání.
VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2010 Daňová úspora v r. 2007 ve výši 23.837,-Kč (24 % z 99.320,-Kč) byla použita na krytí ztráty v hlavní činnosti v r. 2008.
11
12
13
Český jazyk a literatura Cizí jazyk Další cizí jazyk
Vzdělávací obory RVP
Disponibilní časová dotace celkem Celková povinná časová dotace
Průřezová témata
Člověk a svět práce
Člověk a zdraví
Umění a kultura
Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova
Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Výchova k občanství Člověk a společnost Dějepis Člověk a příroda Zeměpis Fyzika Chemie Člověk a příroda Biologie
Jazyk a jazyková komunikace
Vzdělávací oblast RVP
RVP ZV
14
24 122
3
10
Průř. témata Náboženská n. Disponibilní Celkem
TV
29
1
2
2 2
5 3 3 0 5 0 1 2 1 1 0 1
I
30
1
2
1 1
4 3 3 0 4 0 1 2 2 2 2 2
II
ŠVP prima až kvarta Min. dotace RVP I Předmět ŠVP - IV 15 ČJL 12 Angličtina NJ/FJ/ŠJ Latina 15 Matematika 1 IVT OV 11 Dějepis Zeměpis Fyzika 21 Chemie Biologie Celkem Hudební vých. 10 Výtvarná vých.
Učební plán pro nižší gymnázia - tabulka
Učební plán
31
1
2
1 1
4 3 3 0 4 1 1 2 2 2 2 2
III
32
1
2
1 1
3 3 3 2 3 2 1 2 2 2 2 2
IV
122
4
8
Dotace ŠVP celkem 16 12 12 2 16 3 4 8 7 7 6 7 27 5 5
Český jazyk a literatura Cizí jazyk 1 Cizí jazyk 2
Vzdělávací obory RVP
Disponibilní časová dotace celkem Celková povinná časová dotace
Průřezová témata
Volitelné vzdělávací aktivity
Člověk a svět práce
Člověk a zdraví
Umění a kultura
Člověk a příroda
(V - VIII à 31 - 35)
Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova
Fyzika Chemie Biologie + Geologie Geografie
Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Historie Člověk a společnost Obč. a spolvěd. základ
Jazyk a jazyková komunikace
Vzdělávací oblast RVP
RVP G
15
26 132 - 140
8
8
4
Volitelné př. Seminář z CJ Maturitní př. Průř. témata Náboženská n. Disponibilní Celkem ŠVP
TV
Zeměpis Celkem EV - HV EV - VV
Biologie + Geologie
35
1
2
2
1 1
4 3 3 2 3 2 2 0 0 3 2 2 2
V
35
1
2
2
1 1
4 3 3 2 3 2 2 0 0 2 3 2 2
VI
ŠVP kvinta až oktáva Min. dotace RVP Předmět ŠVP V - VIII 12 ČJL 12 Angličtina 12 NJ/FJ/ŠJ Latina 10 Matematika 4 IVT Dějepis ZSV ZF 36 Fyzika Chemie
Učební plán pro vyšší gymnázia - tabulka
34
1
4
2
0 0
4 3 3 2 3 0 2 1 2 2 2 3 0
VII
29
1
4 2 2
2
0 0
4 3 3 0 3 0 0 3 2 0 0 0 0
VIII
133
4
12 2 2
8
4
Dotace ŠVP celkem 16 12 12 6 12 4 6 4 4 7 7 7 4 39
