1
Základní škola, Uherský Brod, Mariánské náměstí 41, okres Uherské Hradiště Výroční zpráva o činnosti školy – školní rok 2010/2011 Charakteristika školského zařízení • • • • • • • • • • • •
Základní škola, Uherský Brod, Mariánské náměstí 41, okres Uherské Hradiště Zřizovatel: Město Uherský Brod, Masarykovo náměstí 100 Právní subjekt od 1. 1. 2002 Ředitel školy: Bohuslav Jandásek Datum jmenování do funkce: 1. 7. 2002 Statutární zástupce ředitele školy: Mgr. Jitka Hudečková Datum jmenování do funkce: 1. 8. 2002 Telefon: 572610033, 572610032, mobil: +420777634855 E-mail:
[email protected] Webové stránky školy: www.zsmarianske.cz Zaloţení školy: 1908 Zařazení do sítě: 21. 2. 1996 Aktualizace: 9. 5. 2002 Součásti školy: škola – kapacita 500 ţákŧ od 1. 9. 2011 – 455 ţákŧ školní druţina – kapacita 125 ţákŧ školní klub – kapacita 150 ţákŧ školní jídelna – kapacita 700 strávníkŧ
Základní údaje o škole a součástech, které sdruţuje za školní rok 2010/2011 :
1. stupeň 2. stupeň Školní druţina Školní klub Školní jídelna • •
•
Počet tříd /skupin
Počet ţákŧ
11 8 4 1 x
256 203 117 155 444
Počet ţákŧ Přepočtený na třídu počet ped.prac. /skupinu /prac.ŠJ 23,27 10,0 25,5 15,7 29,25 3,7 8,6 1,6 x 7,5
Počet ţákŧ na ped.úvazek 25,6 13,0 29,22 9,69 x
Školská rada zřízena usnesením č. 422/Z23/05 Zastupitelstva města Uh. Brodu z 29. 6. 2005, počet členŧ 6, jednání v letošním školním roce proběhla 1krát. Členové: Mgr. Stanislav Zlámal, zástupce pedagogických pracovníkŧ Mgr. Roman Patka, zástupce pedagogických pracovníkŧ MUDr. Romana Nováková, zástupce zřizovatele Ing. Rostislav Rajchl, zástupce zřizovatele Elen Sladká, zástupce zákonných zástupcŧ ţákŧ, předsedkyně ŠR Ing. Dagmar Měřínská, Ph.D., zástupce zákonných zástupcŧ ţákŧ Při škole pracuje Iniciativa rodičŧ a přátel školy, předsedkyní je paní Elen Sladká
2
Vzdělávací programy školy vzdělávací program Základní škola ŠVP pro základní vzdělávání – Brána do ţivota
č.j.MŠMT 16847/96-2
školní rok 2010/2011 v ročnících počet ţákŧ 5. 51 1.- 4., 6.- 9. 408
PROJEKTY, REALIZOVANÉ VE ŠKOLNÍM ROCE 2010 / 2011
MEZINÁRODNÍ PROJEKTY -
PROJEKTY, PODPOROVANÉ ESF VK A MŠMT -
-
-
Od roku 2006 / 2007 spolupracujeme s OS Bez mámy a podporujeme školu v Simike v Tanzánii – v letošním školním roce projekt úspěšně pokračoval Stěţejním projektem byl projekt NAEP COMENIUS – Spolupráce škol: „My town + Your town = Our Europe“, který realizujeme v letech 2009-2011 se školami v Belgii, Španělsku, Francii, Německu a Litvě. V současném školním roce se realizovala návštěva pedagogŧ a ţákŧ v Německu, Litvě a Francii a byl úspěšně uzavřen – viz webové stránky naší školy a webové stránky projektu
PROJEKT „MULTIKULTURNÍ VZDĚLÁVÁNÍ – ŠANCE PRO EVROPU“ realizovaný v rámci ESF VK, GG ZK – zahájen v listopadu 2010, výstupem je vybudování nové učebny pro MKV, realizace celoškolních projektŧ, škol v přírodě, adaptačních pobytŧ, zaměřených na MKV a inkluzívní vzdělávání, tvorba metodiky pro výuku MKV na ZŠ a mimoškolní aktivity PROJEKT PREVENCE – „KAMARÁD SOBĚ I DRUHÝM“ realizovaný s podporou MŠMT, zaměřený na 1.stp., vyuţívající spolupráce Peer aktivistek z 2.stp., zaštiťovaný metodičkou prevence a výchovnou poradkyní pro 2.stp. Projekt PEER REVIEW – realizovaný s podporou ESF a MŠMT, s cílem podpořit autoevaluaci školy prostřednictvím peer týmu spolupracující školy, s návrhem opatření na zlepšení. Volba tématu pro naši školu: práce předmětových komisí, hodnocení ţákŧ
-
VIP KARIÉRA – projekt IPPP je spolufinancován ESF a MŠMT – školní psycholog – doba realizace 2 roky, po celý 2. školní rok pŧsobila na škole školní psycholoţka, která měla vyhrazeny hodiny pro práci s ţáky, pedagogy a rodiči. Nyní jednáme o pokračování projektu
-
Projekt v rámci koncepce integrace cizincŧ – “MULTIKULTURNÍ EVROPA – VZDĚLÁVÁNÍ PRO 21. STOLETÍ POKRAČUJE”
PROJEKTY "NAPŘÍČ ŠKOLOU" -
-
Škola v letošním roce opět dle zájmu vyučujících matematiky vyuţívala ve výuce projekt „Tvořivá škola“- středisko činnostního učení v 1. - 5. ročníku ZŠ a 6. ročnících 2. stupně. "Divadelní festiválek“ pro ţáky 1. stupně, v rámci projektu MKV s tématikou pohádek jiných zemí "Partnerské třídy" - projekty spolupráce tříd 1. a 2. stupně - především v rámci vyučování českého jazyka
-
Celoškolní projekt 2. stupně – „Naučná stezka hraběte Kounice“ – v rámci společenskovědných předmětŧ, informatiky a výchov, zaměřený na Uh. Brod a okolí, část projektu realizovaná ve škole, část v terénu
-
Projekty 1. stupně: Návštěvy galerie: Uherské Hradiště – pro ţáky 2. stupně Projekty školní knihovny: Vánoční a jarní soutěţ pro ţáky
3
•
Nabídka volitelných a nepovinných předmětů. název volitelného předmětu Konverzace Aj Společenskovědný seminář Přírodovědný seminář 2.cizí jazyk - NJ 2.cizí jazyk - RJ Matematický seminář Seminář ČJ a literatury
Počet ţáků 66 95 58 70 77 108 29
název nepovinného předmětu náboţenství dyslexie logopedie
Počet ţáků 87 7 1
Údaje o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2010/2011 :
Interní pracovníci
počet fyzických osob 32
přepočtené úvazky 30,5
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2010 / 2011 : Ped. pracovníci - poř.číslo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Pracovní zařazení, funkce Úvazek učitelka učitelka učitel učitelka, vých.poradkyně učitelka učitelka učitelka učitel zástupce ředitele učitelka ředitel učitelka,vých.poradkyně učitel učitelka učitelka učitelka učitelka
1 1 1 1 0,6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace VŠ – 1.stupeň VŠ – 1.stupeň VŠ – Fy-Ch VŠ – 1.stupeň VŠ – Aj - Rj VŠ – 1.stupeň VŠ – 1.stupeň VŠ – Ma VŠ – Dě - Rj VŠ – Ma - Vv VŠ – Bi - Tv VŠ – Př - Tv VŠ – 1.stupeň VŠ – Čj-Dě VŠ – 1.stupeň VŠ – 1.stupeň VŠ – 1.stupeň
Rokŧ ped. praxe 17 10 12 18 17 22 23 6 25 6 28 26 15 7 28 25 22
4
18 19
učitelka učitelka
1 1
VŠ – ČJ - OV VŠ – Nj - Hv
4 12
20
učitel
1
VŠ – Ma – Dg
9
21
učitelka
1
VŠ – Vv – Rj ( Aj)
25
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitel vychovatelka vychovatelka vychovatelka učitelka, vedoucí vychovatelka vychovatelka
VŠ – ČJ - HV VŠ – zemědělská ( Bi – Ch) VŠ – Rj – Dě - Aj VŠ – 1.stupeň VŠ – Čj – On VŠ – On - Dě SŠ - vychovatelství SŠ - vychovatelství SŠ SŠ – Tv
15 10 23 18 24 14 38 26 2
31
SŠ
1
32
1 1 1 1 1 1 1 1 0,7 0,2/ 1,0 0,57
Zajištění výuky z hlediska pedagogické způsobilosti učitelů: SŠ VOŠ VŠ pedagogická VŠ jiná
vedení 0 0 2 0
učitelé 1.stp. 0 0 11 0
učitelé 2.stp. 0 0 12 2
vychovatelky 5 0 0 0
Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2010 / 2011 :
Interní pracovníci
počet fyzických osob 16
přepočtené úvazky 14,45
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2010/2011: Ostatní pracovníci - poř.číslo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Pracovní zařazení, funkce
Úvazek
Stupeň vzdělání, obor
ekonomka školník uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka hospodářka údrţbář vedoucí ŠJ pomocná kuchařka pomocná kuchařka kuchařka kuchařka kuchař pomocná kuchařka pomocná kuchařka
1 1 1 1 1 1 0,5 0,2 1 1 1 1 1 1 1 0,75
SOŠ – ekonomická SOU – instalatér, SOŠ - strojírenství základní SOU – cukrářka SOU – prodavačka SOŠ SŠ – gymnázium základní SŠ – gymnázium, SOŠ - hotelnictví základní základní SOU - kuchařka SOU - cukrářka SOU - kuchař SOU - kuchařka SOU - prodavačka
5
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( DVPP ) : DVPP se zúčastnilo všech 33 pedagogŧ, většina z nich se zúčastnila několika seminářŧ. Celkem bylo vyčerpáno na DVPP ve školním roce 2010 z našich zdrojŧ 28.350,- Kč. Ostatní semináře byly hrazeny z prostředků projektů ESF VK a MŠMT. Cíle DVPP ve školním roce 2010/11: PRIORITY:
oblast jazykového vzdělávání a sebevzdělávání (Brána jazykŧ, VYVA, zahraniční jazykové kurzy pro pedagogy v rámci programŧ NAEP), metodika výuky cizích jazykŧ na ZŠ
ICT technologie – jejich praktické vyuţívání ve výuce – DVPP v rámci ESF EU: GG ZK „Multikulturní vzdělávání – šance pro Evropu“ – práce s uţivatelskými programy Photoshop, Pinacle
individuální práce s ţáky, problematika výuky cizincŧ
týmová spolupráce a vzájemná komunikace – týmová sborovna v rámci projektu ESF EU: GG ZK „Multikulturní vzdělávání – šance pro Evropu“
rozvoj kompetencí ţákŧ v rámci ŠVP, hodnocení a sebehodnocení ţákŧ Hodnocení DVPP ve šk. roce 2010/11 ANGLIČTINA PRVOUKA - MULHAUSEROVÁ
4 OSOBY
PHOTOSHOP - ESF VK „MKV – šance pro Evropu“ KONFERENCE MP SEMINÁŘ MP SYSTÉMOVÉ ŠKOLNÍ KONSTALACE PROFILY POZITIVNÍCH VZTAHŦ NAEP COMENIUS SEMINÁŘ METODICKÝ KURZ AJ VE VELKÉ BRITÁNII ROZUMĚT DĚJINÁM TSTTT - KOV A SKLO (NE)ZNÁMÉ POMŦCKY VE VYUČOVÁNÍ MA HRY VE VYUČOVÁNÍ, NEJEN V MA TVOŘIVÁ ŠKOLA ŠKOLNÍ PARLAMENT SMART BOARD ČEŠTINA EFEKTIVNĚ - MULHAUSEROVÁ ANGLIČTINA - MU BRNO KONFERENCE AJ
11 OSOB
PEER REVIEW RUKU V RUCE - WORKSHOP KRITICKÉ ČTENÍ V PRVOUCE
4 OSOBY
2 OSOBY 1 OSOBA 1 OSOBA 4 OSOBY 1 OSOBA 1 OSOBA 1 OSOBA 1 OSOBA 2 OSOBY 1 OSOBA 1 OSOBA 1 OSOBA 2 OSOBY 2 OSOBY 3 OSOBY 1 OSOBA 1 OSOBA 2 OSOBY 1 OSOBA
6 POČÍTAČE A INTERAKTIVNÍ TABULE TVORBA VIDEA V PROGRAMU PINACLE ZNOJEMSKÁ JARNÍ INSPIRACE BAKALÁŘ - MATRIKA, ROZVRH, ÚVAZKY INOVACE VE VÝUCE NA ZŠ ČJ A LITERATURA NA 2. STP.
1 OSOBA 1 OSOBA 1 OSOBA 1 OSOBA 1 OSOBA 1 OSOBA
Údaje o zařazování dětí a ţáků Zapsaní a zařazení ţáci ve školním roce 2010 / 2011 : Zapsaní do 1. tříd Počet ţádostí 2010 o odklad/změna školy 79 13
Nastoupili do 1. třídy 2010 66
Zapsaní do 1. tříd Počet ţádostí 2011 o odklad/změna školy 38 4/5
Nastoupí do 1. třídy 2011 43
Výsledky výchovy a vzdělávání Celkový prospěch ţáků ve škole v závěru školního roku 2010/2011 : Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1.stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem 2. stupeň Škola celkem
Počet ţáků celkem 66 52 43 43 51 256 56 41 51 55 203 459
Prospělo s vyznamenáním 66 52 42 31 39 230 24 15 10 17 66 296
Prospělo
Neprospělo
0 0 1 12 12 25 32 27 39 38 136 161
0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1
Hodnoceno slovně 1 0 0 0 0 1 0
0 0 0 0 1
Počty ţáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2010/2011 : Gymnázium 8leté 10
4leté 11
SOŠ 4L s M
SOU 3L s VL
35
9
Ţáci 5., 9. ročníku se tradičně zúčastnili celostátního testování KALIBRO v českém jazyce, matematice, anglickém jazyce. Výsledky jsou k nahlédnutí ve škole. Škole slouţí dlouhodobě ke sledování prŧběhu vzdělávání, pomáhá při stanovování dlouhodobých cílŧ a záměrŧ ve vzdělávání a pomáhá nacházet rezervy.
7
Hodnocení výsledků výchovného působení •
Problematika výchovného a odborného poradenství na škole.
Na škole pracují 2 výchovné poradkyně. 1 výchovná poradkyně pracuje na 1. stupni a zároveň pracuje jako dyslektická asistentka a logopedka, se speciálním vzděláním v oboru učitelství pro mládeţ vyţadující zvláštní péči. Výchovné poradkyně mají plnou kvalifikaci pro výkon této funkce. Zároveň na škole pŧsobila školní psycholoţka v rámci projektu MŠMT VIP Kariéra. Na škole pŧsobí školní metodička prevence, která dokončila specializační studium na KU v Praze. Vedoucí metodického sdruţení 1. stupně pŧsobí jako koordinátorka ŠVP a dokončila specializační studium na VŠ v Brně. Na škole pŧsobí ICT koordinátor, pedagog, vyučující Ma, Inf. Zatím nemá potřebnou specializaci pro výkon této funkce. V roce 2010 ukončil specializační studium EVVO koordinátor EVVO na škole a zároveň vyučující přírodopisu, chemie a PŘVS. Výchovné poradenství: V roce 2010/11 bylo na 1. stupni integrováno z dŧvodu poruchy učení 7 ţáků, pracovalo se s nimi v rámci speciálních hodin nápravy dyslexie a logopedie. S 1 talentovaným ţákem se pracovalo podle individuálního plánu. V prŧběhu školního roku se individuálně pracovalo také s ţákyní vietnamské národnosti z dŧvodu adaptace po kulturním šoku a neznalosti ČJ. Výchovné problémy, drobné patologické jevy, především krádeţe a lhaní, záškoláctví byly řešeny VP pro 1. stupeň ve spolupráci se školní psycholoţkou, s metodičkou prevence, vedením školy, třídními učitelkami a OSPOD. Při zjištění byly vyšetřeny a provedena prevence proti opakování. Vytypované ţáky má v evidenci školní psycholoţka, která s ţáky dlouhodobě pracuje, spolupracuje s rodiči a vede skupinovou terapii. Na 2. stupni byli integrováni 2 ţáci. Zohledňováno bylo pro poruchy učení na 2. stupni 32 ţáků. V prŧběhu školního roku se individuálně pracovalo s ţákem vietnamské národnosti z dŧvodu adaptace po kulturním šoku a neznalosti ČJ. VP se školní psycholoţkou, metodičkou prevence, TU, vedením školy a za spolupráce zákonných zástupcŧ ţákŧ řešili v prŧběhu roku především případy záškoláctví, přestupkŧ proti školnímu řádu a běţné výchovné problémy. Problémy se záškoláctvím ţákyně 8. třídy byly opakovaně projednávány na úrovni OSPOD a v závěru šk. roku bylo zahájeno trestní stíhání matky za zanedbání péče. Pro ţáky 6. tříd byl uskutečněn tradiční adaptační pobyt na začátku školního roku s aktivitami na stmelování kolektivu a tvorbu třídních pravidel. Školní psycholoţka pracovala s ţáky a rodiči individuálně, organizovala pro rodiče přednášky a besedy na témata: - Setkání s rodiči dětí se SPUCH - Setkání s rodiči dětí s ADHD, ADD - Setkání s rodiči – prevence rizikového chování dětí Na poţádání třídních učitelŧ prováděla skupinové terapie, komunitní kruhy a pravidelně se scházely terapeutické skupiny ţákŧ 1. – 9. tříd. Výsledky prevence rizikového chování: Škola pracuje podle minimálního preventivního programu, má vypracovaný krizový plán a školní metodik prevence vyuţívá spolupráce se školní psycholoţkou, krouţkem Peer aktivistŧ na škole, PPP Uh. Hradiště a vyuţívá nabídek dalších organizací a sdruţení. Akce jsou pořádány v rámci tříd, ročníkŧ, jsou zváni i rodiče v rámci třídních schŧzek. V rámci prevence byl realizován projekt, podpořený MŠMT „ Kamarád sobě i druhým“. V prŧběhu školního roku byly dle vypracovaného krizového plánu řešeny ojedinělé případy náznakŧ šikany a nevhodného chování ke spoluţákŧm. Pro ţáky i rodiče a učitele byly informace vyvěšovány na nástěnce školní prevence a na webových stránkách školy. Dle celoročního plánu se ţáci účastnili přednášek a besed,
8
proběhly tradiční relace ve školním rozhlase pod názvem Čtení pro denní pohodu ukončené předvánočními příběhy. Pro pedagogy byla doplněna odborná literatura do učitelské knihovny a k samostudiu jsou určeny časopisy: Prevence a Prameny zdraví. Pochvaly a ocenění Starosta města ocenil 2 nejlepší ţáky 9. ročníkŧ, třídní učitelé udělili v prŧběhu školního roku celkem na vysvědčení 202 pochval za aktivní práci pro třídní kolektiv, úspěšnou reprezentaci školy a mimořádné studijní výsledky. IRPŠ věnovalo kniţní odměnu nejlepším 19 ţákům tříd podle návrhŧ třídních učitelŧ za prospěch, reprezentaci školy a mimořádnou práci pro třídu a spolupráci. V letošním roce byli oceněni i někteří ţáci, kteří se aktivně zapojili do mezinárodního projektu NAEP. Napomenutí a důtky V prŧběhu školního roku bylo uděleno 14 napomenutí třídního učitele, 33 dŧtek třídního učitele a 8 dŧtek ředitele školy, za porušování školního řádu: záškoláctví, hrubé vyjadřování, nevhodné chování a neplnění si školních povinností. Sníţené stupně z chování ve školním roce 2010/11 Počet 3 2
2 – uspokojivé 3 – neuspokojivé
% ze všech ţákŧ školy 0,71 0,48
Neomluvené hodiny za školní rok 2010/2011: Počet 63 435 498
1. pololetí 2. pololetí za školní rok
% ze všech zameškaných hodin 0,23 0,95 0,59
Omluvené hodiny za školní rok 2010/2011:
1. pololetí 2. pololetí za školní rok
Prŧměr školy 26,89 47,45 37,17
% ze všech zameškaných hodin 99,77% 99,05% 99,41%
Údaje o integrovaných ţácích : Druh postiţení : Tělesné postiţení S vývojovými poruchami učení/talentovaní ţáci S poruchou chování
Ročník 2., 6. 1. - 9.
Počet ţáků 2 6/1
1. – 9.
2
Mimoškolní činnost ţáků v rámci školní druţiny a školního klubu Ve 4 odděleních jsou děti rŧzného věku od 1. do 4. ročníku. Činnosti ve ŠD rozvíjí talent a schopnosti dětí, podporují spolupráci a vzájemné povzbuzování a pomoc. Děti si mohou relaxovat v odpočinkové a spontánní činnosti po náročné výuce na koberci či lehátkách.
9
K výchovně- vzdělávacímu programu vyuţíváme 4 třídy ŠD, legohernu, PC učebnu, multikulturní učebnu, tělocvičny, park, školní hřiště, stadion za sokolovnou, stadion Lapač. Krouţky: Výtvarně-pracovní "Šikulky" Tělovýchovný " Sporťáček " Aktivity ŠD: - návštěva městské knihovny v Uherském Brodě, Muzea J. A. Komenského, Domu dětí a mládeţe - recitační soutěţ - turnaj ve vybíjené, ve stolních hrách - účast na vánočních dílnách - Ţabky - skoky přes švihadlo - soutěţ ve zpěvu "Slavíček ŠD" - účast na velikonočních dílnách - dopravní soutěţ ŠD + okrsek - olympiáda v LA ŠD - hravé odpoledne k MDD v MŠ Olšava - netradiční druţinka - Sladké ukončení školního roku Účast na okrskových soutěţích ŠD - recitační, výtvarná, pěvecká, dopravní, sportovní
KROUŢKY ŠKOLNÍHO KLUBU název ŠIKULKY SPORŤÁČEK FLOORBALL ANGLIČTINA HRAVĚ SPORTOVNÍ KROUŢEK DRAMATICKO - FOLKLORNÍ PEER AKTIVISTKY MLADÝ KNIHOVNÍK MULTIMEDIÁLNÍ KROUŢEK KERAMIKA PŘÍRODOVĚDNÉ POKUSY ANGLIČTINA NAPŘÍČ EVROPOU TAJEMSTVÍ ČEŠTINY VÝTVARNÝ KROUŢEK CHEMICKÉ POKUSY ŠKOLNÍ ČASOPIS MATEMATIKA PRO 9.ROČ
jméno vyučujícího LENKA KUŢELOVÁ HELENA ZEMČÍKOVÁ RADIM KOUDELA MARIE MOŠŤKOVÁ ROMANA HLADILOVÁ MARCELA BRANDOVÁ BLANKA KŇAZEJOVÁ MARTINA KRAJČOVÁ ROMAN PATKA YVETA RESOVÁ FRANTIŠEK ŠOPÍK ZDEŇKA UHROVÁ DAGMAR VICHORCOVÁ LENKA JANČOVÁ JAROSLAV BURÁŇ LENKA ŠIŠPEROVÁ, MARTINA BÁBÍČKOVÁ ZDENĚK HORÁK
počet h. 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2
10
Účast na soutěţích a přehlídkách ve školním roce 2010 / 2011: SPORTOVNÍ SOUTĚŢE SPRINTERSKÝ VÍCEBOJ
UMÍSTĚNÍ
OLYMPIJSKÝ DEN ZDRAVÍ PŘESPOLNÍ BĚH ŠPLH UB ŢÁK. LIGA HOKEJOVÉ MLÁDÍ
1. MÍSTO V BĚHU - DRUŢSTVO
VÁNOČNÍ LAŤKA
3. MÍSTO - ML. ŢÁKYNĚ 1. MÍSTO - M. OSOHOVÁ - OKRESNÍ PŘEBORNICE 1. MÍSTO 1. MÍSTO - DRUŢSTVO CHLAPCŮ 1., 3. MÍSTO - ML. ŢÁKYNĚ, 2., 3. MÍSTO - ML. ŢÁCI, 2. MÍSTO - ST. ŢÁKYNĚ, 3. MÍSTO - ST. ŢÁCI
PLAVECKÉ ZÁVODY 1.STP. KINDERIÁDA
1. MÍSTO
VÝTVARNÉ SOUTĚŢE TSTTT - MEZINÁRODNÍ ČARODĚJNICE - DOLNÍ NĚMČÍ
ÚČAST - UMÍSTĚNÍ
POD MODROU OBLOHOU HVĚZDÁRNA - 50. VÝROČÍ MOJE MĚSTO ČESKÝ JEŢÍŠEK POŢÁRNÍ OCHRANA VESMÍR
MALOVÁNÍ NA PC - 2. STP.
HUDEBNÍ SOUTĚŢE SLAVÍČEK
ÚČAST - UMÍSTĚNÍ
SOUTĚŢE - JAZYKY OLYMPIÁDA V AJ
ÚČAST - UMÍSTĚNÍ V OK
OLYMPIÁDA V ČJ RECITAČNÍ SOUTĚŢ
45 ŢÁKŦ, OK - 14., 23. MÍSTO
10 ŢÁKŦ 1. STP., 2. MÍSTO - K.MIHLOVÁ, S. ZÁLEŠÁKOVÁ, 3. MÍSTO - E. NESÁZALOVÁ
6. ROČNÍK: 2. MÍSTO - A. BUČKOVÁ, N. JIŘÍČKOVÁ 2. MÍSTO: K. MUTNEANOVÁ 7. B, 3. MÍSTO - M. HABARTOVÁ 8. A 6., 8., 9. ROČNÍK 9. ROČNÍK 2. STUPEŇ 7. ROČNÍK 5., 7. 9. ROČNÍK
1. - 5. ROČNÍK
16 ŢÁKŦ, OK - 9., 15. MÍSTO 6 ŢÁKŦ 2. STP. - 3. MÍSTO OK - Š. BENÍČKOVÁ 9. A 9 ŢÁKŦ 1. STP. - K. ŠMÍDOVÁ - OK
SOUTĚŢE - MATEMATIKA MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA
ÚČAST - UMÍSTĚNÍ V OK
PYTHAGORIÁDA
2. STP. - 11 ŢÁKŦ V OK, T. KOLÁRIK 6 A - 4-5. MÍSTO OK, POSTUP DO KK
18 ŢÁKŦ V OK 1. STP. - 6 ŢÁKŦ V OK, 2., 3. 5. MÍSTO
KLOKAN
VŠICHNI ŢÁCI 2. - 9. TŘÍD
NAUČNÉ SOUTĚŢE JAK ZNÁŠ SVOJE MĚSTO
ÚČAST - UMÍSTĚNÍ V OK
ZEMĚPISNÁ OLYMPIÁDA DĚJEPISNÁ OLYMPIÁDA
ŢÁCI 2. STP.
RUBIKON BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA ZELENÁ STEZKA - ZLATÝ LIST
DRUŢSTVO 8. B - 3. MÍSTO V KK
ŢÁCI 5. TŘÍD - 3. MÍSTO ŢÁCI 9. TŘÍD ŢÁCI 2. STP., L. KROČA - 1. MÍSTO OK, 6. MÍSTO - KK ŢÁCI 7. - 9. TŘÍD, DRUŢSTVO - 3. MÍSTO V OK
11
Jiné významné výchovně vzdělávací a mimoškolní aktivity školy A / školní aktivity: Den otevřených dveří s ukázkami činnosti ţákŧ, prezentací školních projektŧ Projekt sdruţení Bez mámy: “Škola škole” – besedy, ţákovské koncerty pro veřejnost – celkem vybráno a věnováno škole v Simike 6 225,- Kč. Naučná stezka hraběte Kounice – 2 denní projekt 2. Stupně Ukázkové hodiny pro rodiče – především na 1. stupni, v rámci dne otevřených dveří a v hodinách matematiky 2. stupně Divadelní festiválek 1. stupně s tématikou MKV – pohádky cizích zemí Podpora čtenářské gramotnosti: čtení s rodiči na 1. stupni Projekty spolupráce v rámci ročníků na 1. stp. – tematicky zaměřené Projekty napříč školou – spolupráce ţákŧ 1., 2.stp. Setkání s rodiči nadaných dětí – páteční odpoledne s deskovými hrami Soutěţe školní knihovny – tematické zaměření Přírodovědné exkurze: lomy, Prakšická vrchovina Spolupráce se SPŠ Uh. Brod – nové HI TECH ve výuce matematiky Spolupráce na projektech Člověka v tísni: projekty: Měsíc filmŧ na školách, Příběhy bezpráví z místa, kde ţijeme Školní soutěţe – lego soutěţ pro 1.stp. B / mimořádné aktivity školy:
lyţařský kurz pro ţáky 7. tříd – Beskydy plavecký výcvik ţáků 1. stupně – 2., 3. třídy škola v přírodě – v rámci projektu MKV pro ţáky 4., 5.tříd návštěvy divadelních, filmových představení a koncertů, tématické vzdělávací pořady – Dŧm kultury UB, Kino Máj, Hvězdárna UB Exkurze a návštěvy muzeí: Slovácké muzeum v Uh. Hradišti, Muzeum JAK v Uh. Brodě, návštěvy městské knihovny - Slavnost Slabikáře předplatné do Slováckého divadla – ţáci 2.stp. Sponzorství ZOO Lešná – gorily – 5.třídy C / spolupráce s rodiči, organizace IRPŠ: slavnostní přivítání ţákŧ 1. tříd rozloučení s ţáky 9. tříd školní sběr tříděného papíru ruční dílny – rŧzné výtvarné techniky Vánoční a Velikonoční dílny turnaje v Sudoku, stolním tenise výroba dárkŧ ke Dni matek tradiční Den dětí s MŠ Olšava D/ spolupráce s odborovou organizací: probíhala standardně a byla ošetřena kolektivní smlouvou FKSP bylo pouţíváno dle směrnice, schválené vedením školy a zástupci odborové organizace
12
Mimořádné pedagogické aktivity učitelů Většina pedagogŧ se aktivně zapojila do realizace projektu NAEP „Moje město + tvoje město = naše Evropa“, v rámci projektu vycestovali do partnerských škol ve Francii, Litvě a Německu, ostatní pomáhali při přípravě a realizaci projektu na naší škole. 1 pedagog studoval v rámci projektu Comenius na jazykové škole ve Velké Británii. 4 pedagogové se zapojili do projektu MŠMT Peer Review na zlepšení kvality řízení a sebehodnocení školy, který vedl k zlepšení práce širšího vedení školy (pravidelnému setkávání a řešení problémŧ s realizací ŠVP a hodnocením ţákŧ). 2 pedagoţky pracovaly jako lektorky Tvořivé školy – matematika na 2. stupni a vyuţití interaktivní tabule ve výuce. 1 pedagoţka spolupracovala na metodikách a lektorovala semináře v rámci Člověka v tísni – Jeden svět na školách
Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI V tomto školním roce neproběhla na škole kontrola ze strany ČŠI.
Údaje o zapojení školy do projektů financovaných z cizích zdrojů ÚSPĚŠNĚ REALIZOVANÉ PROJEKTY V PRŮBĚHU ŠK.ROKU 2010 / 11 VIP KARIÉRA – projekt IPPP je spolufinancován ESF a MŠMT – školní psycholog – doba realizace 2 roky, po celý 2. školní rok pŧsobila na škole školní psycholoţka, která měla vyhrazeny hodiny pro práci s ţáky, pedagogy a rodiči. Nyní jednáme o pokračování projektu NAEP – COMENIUS: partnerství škol – projekt: “My city + Your city = Our Europe”, spolupráce 6 škol ze zemí EU: ČR, Litva, Francie,Belgie,Německo, Španělsko pro roky 2009 – 2011. Náklady na realizaci: EU: 17 000,- €. Projekt v rámci koncepce integrace cizincŧ – Multikulturní Evropa – vzdělávání pro 21.století pokračuje”- poţadováno a získáno 34 000,- Kč pro rok 2010. Ukončen v prosinci 2010. Projekt “Multikulturní výchova – šance pro Evropu” – v rámci globálních grantŧ kraje, 3. kolo výzvy, oblast podpory 1.2, realizován od listopadu 2010 do června 2012 – získána dotace 2 560 348,66 Kč. NAEP – COMENIUS: hostitelské organizace – od října 2011 bude na škole pŧsobit jazykový asistent z Turecka pro výuku AJ. Jeho pobyt je hrazen z grantu NAEP Comenius. Projekt prevence “Kamarád sobě i druhým” v rámci MŠMT, zaměřený na spolupráci ţákŧ 1., 2. Stp. V rámci práce Peer aktivistek a koordinovaný metodičkou prevence a výchovnou poradkyní pro 2.stupeň. Získána dotace z MŠMT 64 000,- Kč.
Nadace Děti, kultura a sport – na zkvalitnění vybavení a prostředí školní druţiny – 15 000,- Kč.
13
Základní údaje o hospodaření školy v roce 2010 Spotřeba materiálu (ÚSC) Celkem Z toho: potraviny Čistící prostředky DDHM Z toho: Rozhledna se skluzavkou, kytara (projekt) Nábytek – skříňky do tříd, kontejnery, stoly, tabule Policové regály do šatny ŠD Automatická pračka
3198000 2131000 114000 507000 41000 368000 5000 10000
Spotřeba materiálu (MŠMT) Celkem Z toho: učebnice Učební pomŧcky Učební pomŧcky – projekty Ochranné pracovní pomŧcky
303000 80000 48000 163000 10000
Spotřeba energií: Elektřina Voda Plyn
489000 157000 888000
Opravy: Malování Oprava systémŧ v plynové kotelně, kotlŧ Oprava strojŧ a zařízení – ZŠ - ŠJ Oprava šatny ŠD Oprava ţaluzií
47000 34000 48000 49000 148000 12000
Mzdové prostředky včetně odvodů ÚSC MŠMT MŠMT – projekty
134000 16304000 103000
14
Závěr výroční zprávy V letošním roce se pokračovalo v zavádění nového školního vzdělávacího programu, Vzdělávací program pro základní vzdělávání – Brána do ţivota ve 4., 9. třídách. Byl dále ověřován ŠVP školní druţiny. Cílem a prioritou zŧstává i nadále rozvoj osobnosti ţáka s dŧrazem na výchovu a všestranné vzdělávání. Ke splnění těchto záměrŧ se nám podařilo dále zlepšovat materiálně technické vybavení školy v rámci finančních moţností školy a díky projektu „Multikulturní vzdělávání, šance pro Evropu“, kdy byla vybudována nová učebna MKV a doplněna o pomŧcky a knihy pro ţákovskou a učitelskou knihovnu s tématikou MKV. Z dŧvodu nedostatku financí se nám zatím nedaří realizovat projekt sportovního areálu školy, který je naší prioritou, stejně jako rekonstrukce sociálního zařízení školy, je moţné realizovat pro svoji finanční náročnost pouze z rozpočtu zřizovatele – města Uherský Brod a v rámci dotačních fondŧ. Tyto poţadavky opakovaně předkládáme na další rozpočtová období. Škola se aktivně zapojuje do řady projektŧ v rámci MŠMT, ZK, dalších nadací a získává prostředky pro svoji činnost z těchto zdrojŧ. Škola podala opět projektovou ţádost v rámci globálního grantu kraje – Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Ţádost je podána v OP VK 1.2- Školní poradenské pracoviště“. O výsledku budeme informováni na podzim 2011. Připravujeme i projekt v rámci tzv. „šablon“ MŠMT. Úspěšně pokračoval projekt MŠMT VIP Kariéra II, pŧsobení školní psycholoţky na škole je velmi kladně hodnoceno pedagogy i rodiči. Stěţejním byl po celý školní rok projekt partnerství Comenius „Moje město + tvoje město = naše Evropa“. Do projektu se velmi aktivně zapojili pedagogové i ţáci. Nadstandardně dlouhodobě funguje spolupráce s organizací rodičŧ IRPŠ při škole. Velmi dobrá je spolupráce s institucemi města, zaměřujícími se na vzdělávání a výchovu mládeţe, odbory školství a kultury a ţivotního prostředí.
Návrhy a připomínky: V příštím školním roce se zaměříme především na další implementaci nového ŠVP ZV Brána do ţivota v 5. ročnících. Vyučující by se měli dále vzdělávat především v jazykových dovednostech, nových vyučovacích metodách a formách. Stěţejní bude podpora multikulturní výchovy a vzdělávání, coţ nám umoţní schválený projekt ESF VK. Budeme usilovat o získání finančních prostředkŧ z projektŧ ESF EU v rámci tzv. „šablon“. Chceme dále prohlubovat motivaci ţákŧ pro výuku cizích jazykŧ, především v rámci projektu NAEP - COMENIUS - hostitelské organizace a pokračovat v jiţ dlouholeté spolupráci s rakouskou školou v Grafeneggu. Nadále budeme podporovat projekt OS Bez mámy „Škola škole“ v Tanzánii. V rámci materiálně – technického zázemí je nutné pokračovat ve výměně nábytku a modernizaci učeben a kabinetŧ. Prioritou pro nás bude i nadále projekt školního hřiště s odpovídajícím zázemím pro činnost školní druţiny a vybudování odpovídajícího sociálního zařízení pro ţáky z hlediska poţadavkŧ na hygienické normy. Očekáváme také realizaci zateplení a výměny oken školní budovy dle vypracovaného projektu zřizovatelem.
Datum zpracování zprávy: 30. 9. 2011
Datum schválení zprávy školskou radou:
Bohuslav Jandásek ředitel školy
