2011

Vyšší odborná škola, Střední škola automobilní, Zábřeh, U Dráhy 6

VÝROČNÍ

ZPRÁVA

o činnosti školy za školní rok 2010/2011 Výroční zpráva podává informaci o stavu a rozvoji výchovně vzdělávacího procesu a informaci o hospodaření na VOŠ a SŠA Zábřeh za školní rok 2010/2011.

Výroční zprávu zpracovali: Ředitel VOŠ a SŠA, Zábřeh, U Dráhy 6

- Ing. Martykán Vítězslav

Zástupce ředitele pro teoretické vyučování

- Mgr. Jitka Hozíková

Zástupce ředitele pro ekonomické záleţitosti

- Ing. Vančurová Věra

Vvedoucí odloučeného pracoviště

- Bureš Ladislav

Vedoucí učitel OV

- Hošek Alois

Výchovný poradce

- Mgr. Ucekaj Štěpán

Preventista negativních jevů

- Mgr. Ţváček Vladimír

Vedoucí vychovatel domova mládeţe

- Mgr. Ucekaj Štěpán

Vedoucí technického úseku

- Bc. Trojan Pavel

Ing. Vítězslav Martykán ředitel VOŠ a SŠA, Zábřeh, U Dráhy 6

Obsah 1.

Základní údaje o škole

1.1. Základní údaje 1.1.1.

Vedoucí úseků školy – kontakt(tel., e-mail)

1.2. Charakteristika školy 1.3. Profil absolventa školy 2.

Seznam oborů vzdělání

2.1. Tabulka oborů – kód, ukončení studia, forma studia, druh studia 2.2. Další vzdělávání ve škole 2.2.1.Řízení motorových vozidel 2.2.2.Svařování 3.

Přehled učebních plánů včetně schvalovacích doloţek

4.

Statistické údaje o škole

4.1. Údaje o ţácích 4.1.1.

– počty ţáků dle oborů a ročníků, počty tříd

4.1.2.

– počet přihlášených ţáků v přijímacím řízení pro šk. rok 2011/12

4.1.3.

Změny počtu ţáků v průběhu roku 2010/2011

4.1.4.

– počet ţáků hlásících se na vyšší školu, v evidenci ÚP

4.2. Údaje o pracovnících 4.2.1.

Pracovníci úseku TV

4.2.2.

Pracovníci úseku PV

4.2.3.

Pracovníci úseku VMV

4.2.4.

Pracovníci zařazení na úseku EÚ

4.2.5.

Pracovníci zařazení na úseku TÚ

4.2.6.

Celkově stavy zaměstnanců – přepočtené dle úseků za školní rok 2010/11

4.2.7.

Počet ţáků a studentů na učitele

4.2.7.1.

Počet ubytovaných ţáků na vychovatele dle výkazů k 31.10.2010

4.2.8.

Organizační struktura školy – schéma

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání a chování ţáků

5.1. Výsledky klasifikace ţáků. Hodnocení za 1.pololetí 2010/2011 5.2. Výsledky klasifikace ţáků. Hodnocení za 2.pololetí 2010/2011 5.3. Výsledky maturitních zkoušek – SPŠ 5.4. Výsledky opravných maturitních zkoušek – SPŠ 5.5. Výsledky ABSOLUTORIA VOŠ 5.6. Výsledky opravného ABSOLUTORIA VO 2

5.7. Výsledky závěrečných zkoušek – SOU 5.8. Výsledky opravných závěrečných zkoušek a ZZ v náhradním termínu 5.9. Zvyšování účinnosti výchovně zdělávacího procesu 5.9.1.

Kvalita 1

5.9.2.

Nová maturita

5.9.3.

Vnitřní systém prověřování znalostí a dovedností

6.

Výsledky chování za 1. a 2. pololetí

6.1. Tabulka výchovných opatření ve školním roce 6.2. Hodnocení výchovného poradenství 6.3. Hodnocení prevence sociálně negativních jevů 7.

Údaje o mimošk. vzděl. a volnočasových aktivitách, grantových programech,

soutěţích 7.1. Volnočasové aktivity a soutěţe 7.2. Programy, projekty 7.2.1.

Projekty Leonardo da Vinci

7.2.2.

SIPVZ

7.2.3.

OP RLZ – Operační program Rozvoj lidských zdrojů

7.2.4.

UNIV II Kraje – Proměna škol v centra celoţivotního vzdělávání

7.2.5.

ŠKODA-BOSCH, ŠKODA-BOSCH- SCÁNIA – zaměřený na vzdělávání učitelů odborných předmětů a učitelů praxe

7.2.6.

Projekt IQ INDUSTRY

7.2.7.

Projekty dalšího vzdělávání dospělých

7.3. Prezentační akce a soutěţe 7.4. Odborné exkurze, přednášky a další vzdělávací akce v rámci mimoškolních aktivit 8.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

9.

Zpráva z kontrolní a inspekční činnosti

10. Další sledované oblasti 10.1.

Realizace koncepčních materiálů kraje

10.2.

Spolupráce školy na regionální a nadregionální úrovni

10.3.

Další spolupráce školy

11. Hospodaření školy 12. Závěr 13. Schválení 14. Přílohy – srovnání klíčových ukazatelů od roku školního roku 2003/2004

3

1. 1.1.

Základní údaje o škole Základní údaje Vyšší odborná škola a Střední škola automobilní, Zábřeh, U Dráhy 6 Adresa: U Dráhy 6/ 827, 789 01 Zábřeh Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských sluţeb: 789 01 Zábřeh, U Dráhy 6 789 01 Zábřeh, Olomoucká 21 Právní forma: Příspěvková organizace IČO: 00 577 324 IZO: 600 018 091 Zřizovatel: Olomoucký kraj Právní forma: IČO: Adresa: Olomouc Ředitel školy: Součásti školy, IZO: Střední škola Vyšší odborná škola Domov mládeţe Školní jídelna – výdejna Telefon:

kraj 60 609 Jeremenkova 40 a, 779 11 Ing. Vítězslav Martykán IZO: IZO: IZO: IZO:

Fax: E-mail: www.stránky:

107 881 004 110 550 293 110 027 558 150 070 144 588 881 500, 588 881 501 583 415 566 [email protected] www.spsa-za.cz

1.1.1. Vedoucí úseků školy – kontakt (tel., e-mail): Mgr. Jitka Hozíková tel: 588 881 504 (Zástupce ředitele TV) e-mail: [email protected] Alois Hošek tel: 588 881 526 (Vedoucí úseku PV) e-mail: [email protected] Ladislav Bureš tel: 588 881 505 (Vedoucí odloučeného pracoviště) Mgr. Štěpán Ucekaj (vedoucí vychovatel, výchovný poradce) Ing. Věra Vančurová (Zástupce ředitele EÚ) Bc. Pavel Trojan (vedoucí technického úseku)

e-mail: [email protected] tel: 588 881 538, 588 881 544 e-mail: [email protected] tel: 588 881 506 e-mail: [email protected] tel: 588 881 511 e-mail: [email protected] 4

1.2. Charakteristika školy: Vyšší odborná škola a Střední škola automobilní Zábřeh je odbornou školou, která nabízí ucelenou nabídku oborů vzdělání zaměřenou na autoopravárenství, provoz a diagnostiku motorových vozidel v celém Olomouckém kraji, okrese Šumperk a přilehlých regionech. Školské zařízení je majetkem Olomouckého kraje a je situováno v areálu společně s autoopravárenskou firmou PAS a.s. Zábřeh na Moravě se kterou škola úzce ve všech oblastech spolupracuje. Ve školním roce 2010/2011 nabízela škola studium v oborech vzdělání u kterých probíhala výuka dle schválených ŠVP a u dobíhajících oborů dle platných učebních osnov: Střední odborné školy, zakončené závěrečnou zkouškou: - 23-68-H / 01 Mechanik opravář motorových vozidel - ŠVP (Automechanik) - 23–55–H / 002 Klempíř – strojírenská výroba - učební osnovy (dobíhající obor) - 23–55–H / 02 Karosář- ŠVP - 26–57– H / 001 Autoelektrikář - učební osnovy (dobíhající obor) - 26-57-H / 01 Autoelektrikář - ŠVP - 23-61-H / 01 Autolakýrník - ŠVP Střední odborné školy, zakončené maturitní zkouškou: - 23-45-M / 004 Silniční doprava- učební osnovy (dobíhající obor) - 23-45-M / 01 Dopravní prostředky- ŠV - 39-41-L / 001 Autotronik - učební osnovy (dobíhající obor) - 39-41-L / 01 Autotronik - ŠVP - 64–41–L /524 Podnikání- učební osnovy (dobíhající obor) Vyšší odborné školy, zakončené absolutoriem: - 23-45-N / 002 Diagnostika silničních vozidel - akreditovaný vzdělávací program Spojením střední a vyšší odborné školy potvrzuje výhodnost spojení dvou typů škol obdobného oborového zaměření. Nabídka oborů vzdělání ve školním roce 2010/2011 byla v souladu s poţadavky potřeby podnikatelské sféry, Olomouckého kraje, okresu Šumperk a přilehlých regionů.. Škola ve zkratce – školní rok 2009/2010: - 485 ţáků SŠ, 86 studentů VOŠ: celkem 571. - veškeré prostory vyuţívané pro výuku školou jsou v majetku zřizovatele - 55,07 pedagogických a 22,95 provozních pracovníků, celkem 78,02 - domov mládeţe 103 ubytovaných - knihovna, studovna, společenský sál, venkovní sportoviště, tělocvična, aula - 24 učeben včetně speciálně zaměřených a 17 odborných dílen vybavených pro výuku autooborů - vlastní autoškola (B,C) a svářecí škola

5

SWOT analýza VOŠ a SŠA Zábřeh: Silné stránky: -

-

-

Úspěšná dlouhodobá historie školy, tradice, dobré jméno školy v posouzení odborné veřejnosti, rodičů i ţáků ZŠ a zájemců o studium na NS a VOŠ. Dosahování dobrých výsledků ve srovnávacích testech mezi školami obdobného typu i na celostátní úrovni. Dobré strategické postavení školy v rámci vzdělávacího systému olomouckého regionu. Dlouhodobě realizovaná spolupráce s obdobnými vzdělávacími zařízeními v ČR (14 krajských škol oboru auto). Zájem odborné veřejnosti o absolventy školy – minimum evidovaných nezaměstnaných na úřadech práce. Úspěšnost absolventů školy v dalším vzdělávání – NS, VOŠ, VŠ. Dobré kontakty v oblasti mezinárodních styků se státními i nestátními vzdělávacími organizacemi (Slovensko, Rakousko, Rumunsko, Německo. Maďarsko). Kvalitní personál školy, jak v oblasti pedagogické, tak provozně ekonomické. Dlouhodobě stabilizovaný management školy. Dlouhodobě úspěšná spolupráce s Úřady práce a orgány státní správy a samosprávy v Zábřehu, Šumperku a Olomouci Kontakty s více neţ 50-ti firmami automobilního zaměření v ČR (praxe ţáků SŠ a VOŠ). Zkušenosti při podávání vzdělávacích projektů Leonardo da Vinci, Sokrates – zahraniční stáţe pedagogů a ţáků (ocenění Národním vzdělávacím fondem „ Pečeť kvality“). Zkušenost při tvorbě a uplatnění projektu vzdělávání pedagogů v rámci ESF.

Slabé stránky: -

Obtíţně udrţovatelná úroveň vybavenosti autodiagnostickou technikou ve vazbě na technický vývoj, vybavenost firem a konkurenceschopnost. Nemoţnost realizování dlouhodobějších stáţí pedagogů ve výrobních organizacích s cílem odborný růst pedagoga. Relativně niţší úroveň ţáků při vstupu včetně jejich oborové nevyhraněnosti. Relativně menší moţnost výběru kvalitních odborníků a zkušených pedagogů, jak pro výuku cizích jazyků s odborným zaměřením tak odborníků z oblasti autoopravárenství.

Hrozby: -

Úbytek počtu ţáků vycházející ze ZŠ Optimalizace oborů vzdělání - sít škol Financování školství ze strany MŠMT - nedostatek financí Rivalita mezi školami obdobného typu v regionu (nábor). Zvyšující se konkurence v autooprávárenských oborech na trhu hrozící zhoršením přístupu k produktivní práci. S nárůstem značkových opraven vzrůstají potíţe s dostupností informací o konstrukčních řešeních, způsobech seřizování a postupech při opravách.

6

-

Na základě gradujícího niţší počtu absolventů základních škol lze předpokládat pokles nově přijímaných ţáků a tím zhoršení ekonomické situace školy = sníţení počtu pracovníků - odliv odborníků - Obtíţně odhadnutelný vývoj v rámci vývoje koncepce školství (Gymnázia, duální systém).

Příleţitosti: -

Vyuţít současného velice dobrého postavení školy k dalšímu upevnění její pozice v regionu, třeba i na úkor škol obdobného zaměření, ale slabších a s horší pozicí. Pokusit se vyuţít školského zařízení případně i pro jiné vzdělávací organizace (Vysoké školy, soukromé vzdělávací organizace) s moţností vzájemné prostupnosti. Tým kvalitních pedagogů. Tvorba ŠVP a vzdělávacích programů. I přes rostoucí konkurenci vyuţít vcelku velmi dobrého prostorového, technického a personálního vybavení k realizaci systému vzdělávání dospělých aj. aktivit. Projekty ESF, tvorba, realizace

Závěr: Z uvedené SWOT analýzy VOŠ a SŠA Zábřeh vyplývá, ţe škola svou oborovou skladbou má jedinečné postavení v regionu. Prostorové, materiální a kádrové zabezpečení školy je předpokladem její úspěšné činnosti i do budoucna přes nepříznivé okolnosti vyvolané populačním vývojem a konkurenčním prostřed

7

1.3. Profil absolventa školy – obory vzdělání ve školním roce 2010/11 STŘEDNÍ ŠKOLA: MECHANIK OPRAVÁŘ MOTORPVÝCH VOZIDEL(23-68-H/01) – školní vzdělávací plán „AUTOMECHANIK“ Nahrazuje obor Automechanik. Profil absolventa je obdobný jako dobíhající obor. AUTOELEKTRIKÁŘ (26-57-H/001) Absolventi jsou připravováni k provádění servisních prací na elektrickém příslušenství silničních motorových vozidel. Ţáci mají také moţnost získat řidičské oprávnění skupiny B. AUTOELEKTRIKÁŘ (26-57-H/01) -– školní vzdělávací plán „AUTOELEKTRIKÁŘ“ Nahrazuje stávající obor Autoelektrikář . Profil absolventa je obdobný jako dobíhající obor. Ţáci mají také moţnost získat řidičské oprávnění skupiny C. KLEMPÍŘ – strojírenská výroba ( 23-55-H/002) Absolventi jsou připravováni k provádění klempířských prací s praktickým zaměřením na opravy karoserií motorových vozidel. Obor je vhodný pro hochy. Ţáci mají také moţnost získat řidičské oprávnění skupiny B. Součástí výuky je výcvik ve svařování plamenem a řezání kyslíkem s moţností získat svařovací průkaz Z-M1, Z-G1. KAROSÁŘ ( 23-55-H/02) -– školní vzdělávací plán „KAROSÁŘ“ Nahrazuje stávající obor Karosář . Profil absolventa je obdobný jako dobíhající obor. Absolventi jsou připravováni k provádění klempířských prací s praktickým zaměřením na opravy karoserií motorových vozidel. Obor je vhodný pro hochy. Ţáci mají také moţnost získat řidičské oprávnění skupiny B. Součástí výuky je výcvik ve svařování plamenem a řezání kyslíkem s moţností získat svařovací průkaz Z-M1, Z-G1. AUTOTRONIK (39-41-L/001) Čtyřletý maturitní obor, připravuje absolventy pro technické činnosti v autoopravárenství. Nový obor s poţadavky na všeobecné znalosti a manuální zručnost – spojuje v sobě odbornost oborů automechanik a autoelektrikář. AUTOTRONIK (39-41-L/01) – školní vzdělávací plán Nahrazuje obor výše uvedený obor. Profil absolventa je obdobný jako dobíhající obor. SILNIČNÍ DOPRAVA (23-45-M/004) Čtyřletý obor, ukončený maturitní zkouškou. V oboru se připravují ţáci pro činnosti středně technických pracovníků v oblasti provozu a údrţby silničních motorových vozidel, dále jako pracovníci specializovaných diagnostických pracovišť, dopravních inspektorátů, pojišťoven apod. Součástí přípravy ţáků je také výcvik v řízení motorových vozidel skupiny B, C. Absolventi se mohou ucházet o přijetí ke studiu na vysokých školách a VOŠ. 8

DOPRAVNÍ PROSTŘEDKY (23-45-M/04) – školní vzdělávací plán Nahrazuje obor výše uvedený obor. Profil absolventa je obdobný jako dobíhající obor. PODNIKÁNÍ (64-41-L/524) Dvouleté studium po SOU zakončeno maturitní zkouškou. Absolventi jsou připravováni pro řídicí a podnikatelskou činnost v oboru, ve kterém jsou vyučeni a mohou také pokračovat ve studiu na vysoké nebo vyšší odborné škole.

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA: DIAGNOSTIKA SILNIČNÍCH VOZIDEL (23-45-N/02) Vyšší odborné studium v oboru diagnostiky silničních vozidel určené pro absolventy středních škol, kteří ukončili studium maturitní zkouškou. Cílem je získání ucelené praktické kvalifikace a tím uplatnění v dynamicky se rozvíjejícím odvětví silniční dopravy a opravárenství. Vzdělávání je určeno pro studenty s praktickými ambicemi, zájmem o praktické aplikace s moţností uplatnění v moderních diagnostických střediscích. Studium je zakončeno absolutoriem, probíhá formou přednášek. Jednotlivá období jsou zakončena zápočty a zkouškami. Na závěr studia je půlroční praxe, závěrečná absolventská práce, obhajoba absolventské práce, zkouška z odborných předmětů a cizího jazyka. Absolventi získají uplatnění ve veřejném i soukromém sektoru automobilové dopravy jako řídicí pracovníci servisních a opravárenských organizací, pracovníci STK a stanic měření emisí, specialisté v obchodu, výrobě a zkoušení silničních motorových vozidel.

9

2.

Seznam oborů vzdělání

2.1. Tabulka oborů – kód, ukončení studia, forma studia, druh studia Ve školním roce 2010/2011 byly vyučovány následující obory vzdělání: Paragraf (součást) SŠ (3123)

Kód, název oboru 23-68-H/01 Mechanik opravář motor. vozidel SŠ (3123) 26-57-H/001 Autoelektrikář SŠ (3123) 26-57-H/01 Autoelektrikář SŠ (3123) 23-55-H/002 Klempíř- strojírenská výroba SŠ (3123) 23-55-H/02 Karosář SŠ (3123) (39-41-L/001) Autotronik SŠ (3123) (39-41-L/01) Autotronik SŠ (3122) 23-45-M/004 Silniční doprava SŠ (3122) 23-45-M/04 Dopravní prostředky SŠ (3122) 64-41-L/524 Podnikání VOŠ (3150) 23-45-N/02 Diagnostika silničních vozidel

Ukončení studia

Forma studia

Druh studia

výuční list

denní

střední

výuční list

denní

střední

výuční list

denní

střední

výuční list

denní

střední

výuční list

denní

střední

maturita

denní

střední

maturita

denní

střední

maturita

denní

střední

maturita

denní

střední

maturita

denní

nástavbové

absolutorium

denní

vyšší odborné

10

2.2. Další vzdělávání ve škole: 2.2.1. Řízení motorových vozidel V rámci jednotlivých vzdělávacích programů, škola zajišťuje ve vlastní autoškole výuku ţáků v řizení motorových vozidel (skupiny B, C) autoškola

- počet ukončených kurzů - počet ţáků - počet nedokončených kurzů - počet neúspěšných ţáků - stálí učitelé - externí učitelé

4 122 1 20 4 0

Výsledky výchovně vzdělávacího procesu Řidičský výcvik byl ve školním roce 2010/11 organizován pro ţáky dle osnov takto: Automechanik, Silniční doprava , Autotronik - řidičský výcvik pro skupinu B + C, Autoelektrikář, Klempíř - strojírenská výroba - řidičský výcvik pro skupinu B, Řidičské kurzy:

kurz: 1-2011 – B, C třída 3. A 27 ţáků řidičský výcvik pro sk. C kurz: 2-2011 – B třída 3. E 22 ţáků řidičský výcvik pro sk. C kurz: 3-2011 – B třída 3. K 20 ţáků řidičský výcvik pro sk. B kurz: 4-2011 – B,C třída 3. AT 28 ţáků řidičský výcvik pro sk. C kurz: 5-2010 – B,C třída 3. D 25 ţáků řidičský výcvik pro sk. C

Závěr: Výhody: Ţáci provádí výuku autoškoly v rámci daného oboru na škole, to umoţňuje plynulý chod teoretické i praktické výuky. Rozsah jízd na jednoho ţáka a den je max 2 hodiny po 45 minutách a při vlastní realizaci výuky autoškoly se tolik nenaruší výuka jako při řešení externí autoškolou. Problémy: Z důvodu nedostatečné kapacity zkušebních komisařů, nebyl dokončen 1 kurz 4-2011-B,C, tato skutečnost bude řešena doplňujícími závěrečnými zkouškami v novém školním roce 2011/12. Dalším nedostatkem je zastaralé výukové osobní vozidlo PEUGEOT - dochází k narušování výuky z důvodu častých oprav a údrţbě zmiňovaného vozidla. Řešení: - nákup odpovídajícího vozidla pro výuku autoškoly skupiny B.

2.2.2. Svařování V rámci výuky v oboru: RVP – Mechanik opravář, ŠVP - Automechanik (23-68-H/01) – 2 kurzy – získalo 33 ţáků osvědčení ZP311-1W02 – získalo 33 ţáků osvědčení ZP315-1W02 Klempíř pro strojírenskou výrobu (23-55-H/002) – získalo 12 ţáků osvědčení ZK311 W01 a osvědčení ZK 315-W01

Závěr: Výuka probíhala ve vlastní akreditované svářecí škole. Výhodou získaného osvědčení je moţnost větší uplatnitelnosti absolventů na trhu práce.

11

3.

Přehled učebních plánů včetně schvalovacích doloţek

Obory vzdělání SŠ AUTOELEKTRIKÁŘ (26 - 57 – H / 001) - osnovy :schválilo MŠMT ČR dne 27.7. 1999 čj. 26 219/99-23 platnost od 1.9. 1999 - dodatek učebních osnov ze dne 4.4.2003 č.j.17047/03-23 s platností od 1.září 2003 AUTOELEKTRIKÁŘ (26 - 57 – H / 01) - RVP ŠVP – Autoelektrikář zařazeno do síťě od 1.9. 2010 počínaje 1. ročníkem KLEMPÍŘ - strojírenská výroba (23 – 55 – H / 002) - osnovy schválilo MŠMT ČR dne 24.června 1999, čj. 24 160/99-23 s platností od 1.září 1999 počínaje 1.ročníkem - dodatek učebních osnov ze dne 4.4.2003 č.j.17042/03-23 s platností od 1.září 2003 KAROSÁŔ (23 – 55 – H / 02)- RVP ŠVP – Karosář zařazeno do síťě od 1.9. 2010 počínaje 1. ročníkem MECHANIK OPRAVÁŘ MOTOROVÝCH VOZIDEL (23-68-H/01) - RVP ŠVP – Automechanik zařazeno do síťě 5.3. 2008 AUTOTRONIK (39 – 41 - / 001) - osnovy schválilo MŠMT ČR dne 20.2.2004 čj. 32 806-23 s účinností od 1. září 2004 počínaje prvním ročníkem AUTOTRONIK (39 – 41 - / 01) - RVP ŠVP – Autotronik zařazeno do síťě od 1.9. 2009 počínaje 1. ročníkem SILNIČNÍ DOPRAVA (23 – 45 - M / 004) - osnovy schválilo MŠMT ČR dne 24.srpna 2001, čj. 23654/01-23 s platností od 1.září 2001 počínaje 1.ročníkem - dodatek učebních osnov ze dne 4.4.2003 č.j.17040/03-23 s platností od 1.září 2003 DOPRAVNÍ PROSTŘEDKY (23 – 45 - M / 04) ŠVP – Dopravní prostředky zařazeno do síťě od 1.9. 2009 počínaje 1. ročníkem PODNIKÁNÍ (64 - 41 - L /524) - osnovy schválilo MŠMT ČR dne 14. července 2004 čj. 21 236/2004-23 s účinností od 1.září 2005 počínaje 1.ročníkem

Obory vzdělání VOŠ DIAGNOSTIKA SILNIČNÍCH VOZIDEL (23 – 45 – N/ 02) - osnovy schválilo MŠMT ČR dne 16.dubna 2008 pod č.j. 6713/2008-21 s platnost od 1.9. 2008 počínaje 1.ročníkem

12

4.

Statistické údaje o škole

4.1. Údaje o ţácích 4.1.1. Údaje o ţácích – počty ţáků dle oborů a ročníků, počty tříd Součást

Název/ kód - oboru

SŠ (3123)

Mechanik opravář (ŠVP Automechanik) 23-68-H/01 Autoelektrikář 26-57-H/01 Autoelektrikář 26-57-H/001 1 Karosář (ŠVP Karosář)

SŠ (3123) SŠ (3123) SŠ (3123)

1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník

23-55-H/02 SŠ (3123) Klempíř- strojírenská výroba 23-55-H/002 SŠ (3123) Autotronik 23-56-H/01 SŠ (3123) Autotronik 23-56-H/001 SŠ (3122) Dopravní prostředky 23-45-M/04 SŠ (3122) Silniční doprava 23-45-M/004 SŠ (3122) Podnikání 64-41-L/524 VOŠ (3150) 23-45-N/02 Diagnostika silničních vozidel

27

33

27

-

16

-

-

-

-

33

25

-

17

-

-

-

-

12

20

-

29

32

-

-

-

-

28

30

28

28

-

-

-

-

28

21

28

21

-

-

39

22

23

-

1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník

SŠ VOŠ

Celkem ţáků Celkem studentů

145 39

128 23

ţáků a studentů celkem

VOŠ a SŠA Třídy SŠ VOŠ

159 22

51 567

1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník

Celkem tříd Celkem tříd

VOŠ a SŠA

18 3

6 6 1 1 tříd celkem

5 1

2 22

Závěr: Údaje dle stavu školy k 7.9.2010 Z hlediska dlouhodobých statistik je počet ţáků a studentů školy stabilní i přes pokles počtu ţáků vycházejících ze základních škol. V tabulce a grafu přílohy 1. – přehled o počtu žáků a studentů od školního roku 2003/04. Přehled o počtu ubytovaných na domově mládeže je v tabulce přílohy 7.

13

celkem

Obor Diagnostika siln. voz. 23-45-N/02

VOŠ

celkem

Podnikání 64-41-L/524

Mechanik opravář 2368-H/01

Karosář 23-55-H/02

Dopravní prostředky 23-45-M/04

Autolakýrník 23-61-H/01

Autoelektrikář 23-68-H/01

Autotronik 23-56-H/01

Obor

SŠ

33

28

29

15

30

33

Přijat

55

0

0

0

0

31

Nepřijat

17

15

14

2

11

17

ZL po přijetí

1

3

2

2

3

3

ZL zpět

53 53

40 40

Uchazeči Přijat 1. kolo

13 13

33 33

Stav po zápisu Nepřijat 1.kola

0

0

0

0

9

AR

0

0

0

0

7

ZL po AR

7 7

4

10

16

10

14

10

Místa 2.kolo

1 1

1 1

6 6

0 10

3

2

1

0

1

3

0 10

3

2

1

0

1

3

3 3

3 3

37 37

0 5

1

2

1

0

0

1

1 7

0

2

2

0

2

0

25 117

29

16

15

0

10

22

Uchazeči Přijat ZL 2. přestup/ ZL v 2. kole 2. kolo kolo opakování celkem

Uchaze Stav či 3. Přijat 3. celke kolo kolo m

0 0 0 10 28 26 19 74

19 17 12

0

0

0

0

9

Podal odvolání

Místa Uchazeči Přijat Místa 2.kolo 2. kolo 2. kolo 3.kolo

35 35 0 24 0 289 203 86 100 14

88

28

29

15

30

64

Uchazeči

Výsledky přijímacího řízení pro 2011/12

4.1.2. Údaje o ţácích – počet přihlášených ţáků v přijímacím řízení pro školní rok 2011/2012

Závěr:

Zájem o vzdělávání na naší škole je trvalý. Pokles zájmu se objevil u maturitních oborů. Od 1.9. 2010 jsou vyučovány na škole obory vzdělání dle ŠVP: Mechanik opravář (v ŠVP nazýván Automechanik), Autotronik, Dopravní prostředky Autoelektrikář, Karosář a Vzdělávací program VOŠ Diagnostika silničních vozidel 23-45-N/02. V tabulce přílohy 9. – přehled o počtu žáků a studentů od školního roku 2003/04.

14

4.1.3. Změny počtu ţáků v průběhu roku 2010/2011 Změny v průběhu školního roku – po 30.9.2010 (stavy v „zahajovacích výkazech) do 31.8.2011.

SŠ (SOU) SŠ (SPŠ)

VOŠ

Počet přijatých ţáků v průběhu školního roku

9

5

1

Počet ţáků, kteří ukončili předčasně vzdělávání (do 31.8.´10)

9

17

18

Počet ţáků, kteří přerušili studium

3

1

4

Počet ţáků hlásících se na vyšší stupeň školy

-

-

-

Počet integrovaných se zdravotními potíţemi

16

11

-

4.1.4.

Údaje o ţácích – počet ţáků hlásících se na VOŠ a VŠ.

Přehled uplatnění absolventů: Absolventi SŠ, kteří ukončili studium ve šk.r. 2010/2011 - výsledky průzkumu o dalším působení absolventů - provedený v březnu aţ červnu 2011. SŠ: Třída

Zaměstnání

Nást./SPŠ/SOU

neví

Neuvedl

3.A 3.E 3.K celkem

4 3 2 9

12 6 3 21

3 3 5 11

6 7 6 19

Třída 4.D 4.AT 2.N celkem

Zaměst nání 1 3 2 6

Přihl. na VŠ 2 6 2 10

Přihl. naVOŠ 6 9 2 17

Nemá místo 1 4 4 9

SOU

neví

neuvedl

3 2 1 7

3 6 5 14

3 3 6 11

Nemá místo 3 2 3 8

Celkem 26 23 20 69 Celkem 21 31 21 73

Závěr Z tabulky je patrné, ţe velká část ţáků má zájem pokračovat v dalším vzdělávání. Absolventi „učebních oborů“ mají zájem o získání maturity zejména v nástavbovém vzdělávání. „Maturanti“ mají trochu vyšší zájem o vzdělávání na vyšších odborných školách neţ na vysokých školách. Téměř všichni podávají přihlášky na obory ve kterých si prohlubují a zvyšují dosavadní technické vzdělání. Narostl počet „absolventů“ kteří zřejmě mají problém s nalezením místa (zřejmě následkem horší hospodářské situace). V tabulce a grafech přílohy 2. – přehled o počtu absolventů, dalším vzdělávání absolventů od školního roku 2003/2004. 15

VOŠ

SPŠ

SOU

Škola

Diagnostika silničních vozidel (23-45-N/002)

Podnikání (64-41-L/524)

Silniční doprava (23-45-M/004)

Klempíř - strojírenská výroba (23-55-H/002)

Autotronik (23-56-H/001)

Autoelektrikář (26-57-H/001)

Automechanik (23-68-H/001)

Obor

nesledováno - neměli jsme absolventy

60 49 19

nesledováno - neměli jsme absolventy

2 4 3 0 2 1 1 8 14 40 35 38 45 48 48 46 45

4

6 8 7 3 1 2 3 6 1 40 43 46 54 42 41 24 23 898

6 10 12 1 2 7 6 8 17 43 51 84 102 95 100 92 68 125

5 6 10 4 0 3 2 2 7 32 24 25 28 27 31 23 17 178

2 2

3 3 2 1 1 4 3 5 1 46 43 47 44 48 61 56 36 100

8 7 9 1 2 4 6 13 13 73 76 65 61 51 58 69 93 519

2011 ´10 ´09 ´08 ´07 ´06 ´05 ´04 ´03

Evidovaní uchzeči na ÚP k datu 30.4. daného roku

96

182

52

82

636

5

2

1287 1093

126

179

82

128

550

Uchazeči Uchazeči Uchazeči evidovaní na evidovaní na evidovaní na Absolventi za školní rok ÚP daného ÚP daného ÚP daného oboru ze všech oboru ze všech oboru ze všech 2009/10 2008/9 2007/8 2006/7 2005/6 2004/5 2003/4 2002/3 škol v ČR k škol v ČR k škol v ČR k 2010/11 2009/10 2008/9 2007/8 2006/7 2005/6 2004/5 2003/4 30.4.2009 30.4.2010 30.4.2011

(v přehledu jsou zahrnuty pouze v současnosti vyučované obory)

Přehled o nezaměstnaných absolventech školy v evidenci ÚP a absolventech školy

Údaje o ţácích – absolventi školy v evidenci ÚP.

Počty uchazečů evidovaných na ÚP podle oborů vyučovaných na škole:

Závěr:

Z tabulky je patrné, ţe absolventi školy nepatří na trhu práce výrazně k problémovým. Počet v současnosti evidovaných uchazečů u ÚP je vyšší neţ dříve. To ovšem souvisí se současnou situací na trhu práce všeobecně. Škola dlouhodobě spolupracuje s ÚP v Šumperku, a to zejména v oblasti potřeby různých profesí v okrese, umísťování absolventů školy a v dalších oblastech. ÚP poskytuje škole aktuální informace o počtu absolventů školy evidovaných na ÚP. V tabulce přílohy 2. – statistika ÚP o nezaměstnaných absolventech školy.

16

4.2. Údaje o pracovnících 4.2.1. Pracovníci zařazení do úseku TV Jméno Ing. PaedDr. Ing. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Mgr. Ing. Bc. Ing. Ing. Mgr. Ing. PhDr.. Ing. Mgr. Mgr. Ing. Bc. Bc. Ing. Mgr. Ing. Ing. Ing. Mgr. Mgr.

Cikryt Milan Crhonek Karel Dočekal Ivan Gregor Bohumil Hošková Lenka Hozíková Jitka Kordasová Helena Janderka Aleš Horáček Jiří Janíček Miroslav Jílek Stanislav Jílková Markéta Kelar Jiří Růţičková Zita Macháček Miroslav Martykán Vítězslav Neuwirth Michal Petřík Miroslav Poprachová Danuše Rulf Eduard Drahomíra Michnová Roch František Šmídová Vladimíra Trojan Pavel Závada Antonín Váňa Václav Vitásek Martin Vlček Vladimír Vlčková Eva Závada Antonín Zbořilová Marie Zlobická Jarmila Šebela Vojtěch

Zařazení Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel ZŘTV Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Ředitel učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel 0,5 Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Učitel Laborant ICT

Aprobace ATM, STR ETK, ZAE STR, TEK ATM, TEK AJ MAT, FYZ AJ,OBN ATM, STR MAT, FYZ, ICT

EKO, OBN NJ, OBN MAT, OBN ŘMV, ATM AJ,OBN TEK, ICT STR, ODG TV, OBN STR, ATM OBN, CJ ELT,ETK AJ,CJ TV, Z EKO, PRN ATM,ELT STR,TEK STR, TEK MAT, ICT ATM, STR ETK, FYZ STR, ELT AJ, RJ DĚJ, OBN

Aprobace Aprobace odborná pedag. ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO NE ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO ANO

ANO ANO NE ANO ANO ANO ANO ANO ANO NE ANO ANO ANO NE ANO ANO ANO ANO ANO NE ANO ANO ANO ANO NE NE ANO ANO ANO ANO ANO ANO -

Závěr: Z uvedeného přehledu vyplývá, ţe ve šk.r. 2010/2011 byla výuka zajištována převáţně aprobovaně. U pracovníků, kteří nesplňují poţadovanou kvalifikaci /DPS, VŠ/, bylo řešeno v souladu s plánem vzdělávání a moţnostmi školy jejich další vzdělávání k postupnému doplnění poţadované kvalifikace. 17

4.2.2. Pracovníci zařazení do úseku PV Jméno Bodanský Miroslav Bureš Ladislav Buříval Radek Deutsch František Dibliková Dana Gryc Jiří Hanuš Jan Hegr Jaromír Hošek Alois Ing. Pohl Eduard Jorda Vítězslav Kníţátek Miloslav Kučera Josef DiS. Kouřil Milan Opravil František Polách Martin Bc. Soural Leoš Všetičková Ivanka Stejskal Jan Švesták Stanislav Ţouţelka Luděk

Zařazen

Chybí kvalif.

UPŘMV VUOV Skladník UOV Recepční UOV UOV,UPV Brusič VUOV UŘMV DPS UŘMV UOV ,UŘMV UOV DPS UOV UOV UOV UOV,UPV UŘMV UOV UOV UŘMV

Studium DPS VŠ -

Pozn.

příjem zakázek

výdej nářadí

0,5

0,5

0,5 úvazek

2.1.-12.6.2011 svářecí technolog,

Závěr: Z přehledu vyplývá, ţe ve šk.r. 2010/11 byla výuka zajištována většinou aprobovaně. U pracovníků, kteří nesplňují poţadovanou kvalifikaci, je řešeno v souladu s plánem vzdělávání a moţnostmi školy. Postupně si jednotliví pracovníci poţadovanou kvalifikaci doplňují.

4.2.3. Pracovníci úseku VMV Jméno

Zařazení

Kvalifikace

Ucekaj Štěpán, Mgr.

vedoucí vychovatel VŠ

Janků Marie

vychovatelka

ÚSO

Jarmarová Jiřina

vychovatelka

ÚSO

Kelarová Jana

vychovatelka

ÚSO

Pozn. Funkce – Výchovného poradce

Podmínka doplnění DPS

Ţváček Vladimír, Mgr. vychovatel

VŠ

Preventista negativních jevů

Kolaříková Lenka

personalistka

ÚSO

Mateřská dovolená od 18.3.2011

Doubravová Vlasta

výdej stravy

SO

Horká Jiřina

výdej stravy

SO 18

4.2.4. Pracovníci zařazení na úseku EÚ Jméno

Zařazení

Kvalifikace

Bezděková Eva

hlavní účetní

ÚSO

Drlíková Eva

pokladní, účetní

ÚSO

Niečová Eva

finanční účetní

ÚSO

Maixnerová Hana

personalistka

ÚSO

Střešinková Emilie

mzdová účetní

ÚSO

Pozn.

Vančurová Věra, Ing. ZŘE, finanční referent VŠ

4.2.5. Pracovníci zařazení na úseku TÚ Jméno

Zařazení

Kvalifikace

Trojan Pavel, Bc.

VUOV

VŠ

Blahová Ludmila

uklízečka, výdej stravy

SO

Brzobohatá Marie

uklízečka

SO

Dannenberger Jaroslav údrţbář, elektrikář

SO

Doubravová Vlasta

uklízečka

SO

Horák František

údrţbář, stolař

SO

Králová Marta

uklízečka

SO

Kovářová Jana

uklízečka

SO

Peková Marie

uklízečka

SO

Soural Josef

údrţbář, školník

SO

Tomášková Zdenka

uklízečka

SO

Pozn.

úvazek 0,5

Závěr pro 4.2.4. a 4.2.5. Na škole je stabilizovaný kádr pracovníků ekonomického a technického úseku splňující poţadovanou kvalifikaci.

19

4.2.6. Celkově stavy zaměstnanců – dle úseků za školní rok 2010/2011 PRACOVNÍCI stav k SPŠ - učitel - UP - UP ŘMV RD - reţijní dělníci – provozní THP

1.9.2010

stav k 30.6.2011

9,000 0,818 1,000 3,000 1,500 15,318

9,500 0,858 1,000 3,000 1,500 15,858

SOU - učitel 16,624 - UOV 12,092 - UP ŘMV, 5,545 RD - reţijní dělíníci – provozní 7,455 THP 4,000 45,716 VOŠ - učitel 5,000 RD -reţijní dělníci - provozní 0,625 THP 1,000 6,625 Domov mládeţe - vychovatel 5,000 RD- reţijní dělníci - provozní 1,000 THP 2,000 8,000 Stravování - pracovník obchodního provozu 2,375 Celkem THP a RD 22,955 Celkem Pedagog 55,079 CELKEM 78,034

16,048 13,190 3,476 7,500 4,000 44,214 5,000 0,625 1,000 6,625 5,000 1,000 1,000 7,000 2,375 22,000 54,072 76,072

4.2.7. Počet ţáků a studentů na učitele: Dle výkazů k 30.9.2010 Počet Počet Počet učitelů Počet ţáků na Počet ţáků na Škola učitele OV, PV, ŘMV ţáků učitelů TV OV, PV, ŘMV učitele TV SŠ VOŠ

celkem

479 84 563

25,624 5,000 30,624

19,455 19,455

17,991 16,800 18,384

24,620 28,938

4.2.7.1. Počet ubytovaných ţáků na vychovatele Dle výkazů k 31.10.2010 Celkem ubytovaní ţáci a studenti 101 Ubytovaní ţáci SŠ k 31.10.2010 62 Ubytovaní studenti VOŠ k 31.10.2010 39 Vychovatelé na DM k 31.10.2010 5,000 Průměrný počet ubytovaných na vychovatele 20,200 Závěr: Škola trvale zabezpečuje stav pracovníků se závěry a poţadavky zřizovatele. (Naplnění stavu pracovníků na rok 2010 byl dodrţen) Vývoj počtu pracovníků školy od školního roku 2003/4 v tabulce přílohy 6 a 10. 20

4.2.8. Organizační struktura školy – schéma

21

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání a chování ţáků

5.1. Výsledky klasifikace ţáků. Hodnocení ţáků 1.pololetí 2010/2011 Prospěch

Absence

PV

P

N

celkem

omluv

Neoml.

1.D 2.D 3.D 4.D 1.N 2.N

3,03 2,54 2,65 2,64 3,09 2,3

0 1 0 0 0 0

13 20 24 17 10 14

14 6 4 4 10 7

2097 1536 1747 2242 1753 1990

2097 1503 1742 2136 1719 1990

0 33 5 106 34 0

1.A 1.K 1.E 2.A 2.E 2.AK 3.A 3.K 3.E 1.AT 2.AT 3.AT 4.AT

2,74 3,18 2,83 2,75 2,79 2,70 2,86 2,84 2,97 2,56 2,42 2,63 2,99

0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0

22 9 13 20 28 14 20 15 18 26 28 24 25

4 6 3 4 4 5 7 5 6 4 0 3 6

2060 1197 783 1755 2745 1271 1971 1716 2350 1886 1765 2494 2616

2002 1135 777 1726 2745 1236 1944 1653 2346 1886 1758 2428 2600

58 62 6 29 0 35 27 63 4 0 7 66 16

Škola (SŠ)

2,76

6

360

102

35974

35423

551

Vysvětlivky zkratek v tabulce: PV – prospěl s vyznamenáním P – prospěl N – neprospěl - průměr třídy TV A - absence v teoretickém vyučování PV A - absence v praktickém vyučování NA - neomluvená absence Závěr: Ve sledovaném (hodnoceném) období výsledky klasifikace ţáků jsou průměrné. Z doloţených statistických údajů je zřejmé, ţe nejslabší výsledky jsou u často u 1. ročníků (1.D, 1.N, 1.K) částečně z důvodu přechodu ţáků na střední střední školu) a svou roli u vyšších ročníků ( 3.A, 3.E, 3.K) hraje vysoká absence z malé motivace ke vzdělávání nebo také přecenění schopností pro daný typ vzdělání (4.AT).

22

5.2. Výsledky klasifikace ţáků. Hodnocení ţáků 2.pololetí 2010/2011 Prospěch PV P

N

Absence celkem omluv Neoml.

1.D 2.D 3.D 4.D 1.N 2.N

2,91 2,51 2,62 2,64 2,89 2,65

0 1 0 0 0 0

20 21 27 20 14 19

3 5 1 1 5 2

2257 2446 2108 1640 2351 1399

2132 2415 2036 1640 2227 1399

125 31 72 0 124 0

1.A 1.K 1.E 2.A 2.E 2.AK 3.A 3.K 3.E 1.AT 2.AT 3.AT 4.AT

2,79 2,98 2,86 2,71 2,74 2,49 2,62 2,90 2,62 2,50 2,40 2,55 2,73

0 1 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

28 13 17 23 31 15 23 15 21 27 28 27 31

0 1 0 0 2 1 3 5 2 1 1 0 0

2335 1525 855 2316 4150 1251 2031 1531 2162 2397 2301 3695 1435

2329 1470 855 2305 4036 1217 2022 1389 2100 2390 2301 3603 1435

6 55 0 11 114 34 9 142 62 7 0 92 0

Škola (SŠ)

2,69

4

420

33

40185

39301

884

Vysvětlivky zkratek v tabulce: PV P N TV A PV A NA

– prospěl s vyznamenáním – prospěl – neprospěl - průměr třídy - absence v teoretickém vyučování - absence v praktickém vyučování - neomluvená absence

Závěr: Výsledek ve druhém pololetí je mírně zlepšený. Při srovnání s předchozími školními roky můţeme konstatovat, ţe škola má vyrovnané výsledky v prospěchu ţáků – rozdíly jsou v toleranci jedné desetiny. Celkové výsledky výchovně – vzdělávacího procesu stále výrazně ovlivňuje velká absence ţáků. I nadále je nutné se zaměřit na tuto problematiku. U „končících ročníků je patrné zlepšení před ukončením vzdělávání. V příloze 3, 3a a 3b je v tabulce a grafech přehled o prospěchu a výsledcích vzdělávání od roku 2003/2004. V příloze 5 a 5a je v tabulce a graficky přehled o absenci od roku 2003/2004. 23

5.3. Výsledky maturitních zkoušek (řádný termín) SILNIČNÍ DOPRAVA 23–45–M/004 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo 4.D 21 20

PV 0

P 16

N 4

AUTOTRONIK 39–41–L/001 Třída Počet ţáků 4.AT 31

Zkoušku konalo 31

PV 0

P 22

N 9

PODNIKÁNÍ 64-41-L/524 Třída Počet ţáků 2.N 21

Zkoušku konalo 19

PV 0

P 17

N 2

Závěr: Vzhledem k novému způsobu konání maturitní zkoušky nelze výsledky příliš porovnávat. Výsledky jednotlivých částí maturitní zkoušky na škole u jednotlivých oborů vzdělání je srovnatelný s minulými hodnotícím období

5.4. Výsledky opravných a náhradních maturitních zkoušek SILNIČNÍ DOPRAVA 23–45–M/004 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo PV P N 4.D 5 5 0 2 2 *) 1 žák nedokončil opravnou MZ (z důvodu úrazu) bude konat 2. opravnou MZ. AUTOTRONIK 39–41–L/001 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo 4.AT 9 9 *) Neúspěšný žák bude konat 2. opravnou MZ. .

PV 0

P 8

N 1

PODNIKÁNÍ 64-41-L/524 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo PV P N 2.N 4*) 2 0 0 2 *) 2 žáci - ukončili vzdělávání na škole bez vykonání opravné MZ. Neuspěšní žák a žákyně budou konat 2. opravnou MZ.

24

5.5. Výsledky ABSOLUTORIA VOŠ DIAGNOSTIKA SILNIČNÍCH VOZIDEL 3 - leté studium 23–45–N/02 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo PV P 3.VD 23 22 7 14

N 1

5.6. Výsledky opravného ABSOLUTORIA VOŠ DIAGNOSTIKA SILNIČNÍCH VOZIDEL 3 - leté studium 23–45–N/02 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo PV P 3.VD 1 1 0 1

N 0

Závěr: Podobně jako tomu bylo i v předchozích letech výsledky absolutoria u tohoto oboru jsou velmi dobré.

5.7. Výsledky závěrečných zkoušek AUTOMECHANIK 23–68–H/001 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo*) 3.A 26 23

PV 2

P 19

N 2

AUTOELEKTRIKÁŘ 26-57–H/001 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo 3. E 23 21

PV 1

P 17

N 3

KLEMPÍŘ - strojírenská výroba 23– 55– H/002 Třída Počet ţáků Zkoušku konalo PV P N 3.K 20 17 0 11 6 *) Ve třídě zařazen ţák z roku 2009/10 konající 2.opravnou závěrečnou zkoušku

5.8. Výsledky opravných závěrečných zkoušek a ZZ v náhradním termínu. Třída 3.A 3.E 3.K

Počet ţáků 3 5 6

Zkoušku konalo 3 5 6

PV 0 0 0

P 1 5 6

N 2 0 0

Závěr: Závěrečné zkoušky byly konány v rámci projektu NÚOV – Kvalita I. Ve srovnání s předešlým školním rokem jsou výsledky srovnatelné, jen počet ţáků s vyznamenáním je poloviční proti minulému roku. Porovnání výsledků zakončení vzdělávání od školního roku 2003/2004 je v tabulce přílohy 4 a grafech příloh 4a a 4b.

25

5.9. Zvyšování účinnosti výchovně zdělávacího procesu V rámci zjišťování a hodnocení účinnosti výchovně vzdělávacího procesu a snahy o zvyšování dosahované úrovně znalostí a dovedností ţáků se škola zařadila v průběhu školního roku do těchto projektů.

5.9.1. Kvalita 1 Ve školním roce 2010/2011 proběhly ZZ dle celorepublikového zadání v projektu „Kvalita 1“ organizuje NÚOV Praha u oborů vzdělání AUTOMECHANIK (23–68– H/001), AUTOELEKTRIKÁŘ (26-57–H/001 a KLEMPÍŘ – STROJÍRENSKÁ VÝROBA (23-55-H/002) Závěr: Tento způsob realizace ZZ je velmi vhodný z důvodu sjednocení cílových poţadavků na absolventa daného obor a moţnosti porovnání vědomostí a dovedností absolventů. I v následujících letech v něm bude škola pokračovat v uvedených oborech vzdělání a bude spolupracovat s NUOV při přípravě zadání pro další školní rok.

5.9.2. Nová maturita Ve školním roce 2010/201 proběhlo ověřování výsledků vzdělávání podle projektu – Maturitní generálka řízené firmou CERMAT u oboru vzdělání Silniční doprava (23–45– M/004), Autotronik (39–41–L/001) a nástavbového studia PODNIKÁNÍ (64-41-L/524). Závěr: Tato forma ověřování připravila zejména pedagogy na nové pojetí maturitních zkoušek – organizace, vzdělávání pedagogů, sjednocení nároků na ţáky.

5.9.3. Vnitřní systém prověřování znalostí a dovedností U ţáků školy všech oborů vzdělání a ročníků je prováděno ověřování získaných znalostí a dovedností v průběhu výchovně vzdělávacího procesu formou prověrek, ročníkových projektů, seminárních prací a čtvrtletních prověrek dle schválených učebních osnov a ŠVP Závěr: Osvědčený způsob ověřování znalostí ţáků u všech oborů vzdělávání umoţňuje operativní přizpůsobení výuky (obsahu a formy) pedagogů v průběhu školního roku.s moţností reagovat na nově vzniklé pedagogické situace.

26

Výsledky chování ţáků za 1. a 2. pololetí

6.

6.1. Tabulka výchovných opatření udělených ve školním roce Výchovná opatření udělená v 1.pololetí školního roku 2010/11

NTU

DTU

DŘ

ch2

ch3

p.v.š

Celkem SOU

22

18

14

7

3

2

0

25

3

Celkem SPŠ

18

7

6

0

0

1

0

28

2

Škola celkem

40

25

20

7

3

3

0

53

5

opatření

v.š. PoTU PoŘ

Výchovná opatření udělená v 2.pololetí školního roku 2010/11

NTU

DTU

DŘ

ch2

ch3

p.v.š

Celkem SOU

14

18

10

8

2

2

0

38

5

Celkem SPŠ

11

4

4

0

0

3

0

29

9

Škola celkem

25

22

14

8

2

5

0

67

14

opatření

v.š. PoTU PoŘ

Výchovná opatření udělená v průběhu školního roku 2010/11

opatření Škola celkem

NTU

DTU

DŘ

ch2

ch3

p.v.š

65

47

34

15

5

8

Vysvětlivky zkratek v tabulce: NTU - napomenutí třídního učitele DŘ - důtka ředitele školy ch3 - třetí stupeň z chování v.š. - vyloučení ze školy PoŘ - pochvala ředitele školy

DTU ch2 p.v.š. PoTU

v.š. PoTU PoŘ

0

120

19

- důtka třídního učitele - druhý stupeň z chování - podmíněné vyloučení ze školy - pochvala třídního učitele

Komentář k tabulce v bodu 6.1. Ve školním roce nebyl ţádný ţák vyloučen ze školy. Ze školy bylo podmínečně vyloučeno 8 ţáků za závaţné porušení školního řádu. Důtky ředitele školy (loni 29) byly uděleny za velký počet neomluvených hodin ve vyučování, ale také za jiné přestupky proti vnitřnímu řádu školy – počet je proti minulému školnímu roku je vyšší, důtek třídního učitele nebo učitele odborné výchovy bylo uděleno za neomluvenou absenci a jiné přestupky. V porovnání s minulým rokem je počet těchto opatření vyšší (loni 38). Třídní učitelé vyuţili v tomto roce více „napomenutí“. Napomenutí třídního učitele nebo učitele odborné výchovy bylo uděleno za nevhodné chování, za pozdní příchody do vyučování a další přestupky, jejich počet proti loňskému roku výrazně stoupnul (loni 29). Po udělení výchovného opatření obdrţelo 15 ţáků (loni - 29) 2. stupeň a 5 ţáků (loni -2) obdrţelo 3. stupeň z chování. Z počtu a důvodů udělení výchovných opatření vyplývá, ţe přes veškerá preventivní opatření zůstává největším problémem ţáků školy zejména neomluvená absence. Počet pochval třídního učitele udělených v letošním školním roce je mírně vyšší neţ minulý školní rok (loni 112). Počet pochval, udělených ředitelem školy je naopak niţší proti loňskému roku (loni 34). Pochvaly byly udělovány nejčastěji za dobré studijní výsledky nebo reprezentaci školy. Nadále tedy trvá poţadavek zaměřit výchovnou práci na prevenci, působení proti nadměrné absenci a všech navazujících negativních jevů. Pracovat ve všech směrech výchovy, plně vyuţívat Preventivní program školy a realizovat jeho jednotlivé části v kaţdodenní práci pedagogického pracovníka. I nadále bude nutné pravidelně hodnotit absenci tříd i jednotlivců a přijímat další opatření k omezení tohoto negativního jevu. Přehled o vývoji počtu výchovných opatření od roku 2003/4 v přílohách č.3, 3a, b . 27

6.2. Hodnocení výchovného poradenství Hlavní úkoly a směry působení uplatňované ve školním roce 2010/2011 1. Ve spolupráci s metodikem školní prevence a pedagogy školy zajištění jednotného výchovného působení na ţáky v zájmu dosaţení co nejlepších studijních výsledků a morálních kvalit ţáků. 2. Prevence negativních jevů (záškoláctví, DROGY, šikanování,...), zajištění osvěty ve vztahu k partnerství, rodičovství, intimní hygieně apod. 3. Působení při zabezpečení výchovy proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance. Pozn. Při realizaci bodů č.2,3 zahrnující prevenci negativních jevů, bude důsledně uplatňován JEDNOTNÝ POSTUP při uvolňování a omlouvání žáků dle Metodického pokynu MŠMT ČR č.j. 10 194/2002 – 14 a Nařízení ředitele školy ze dne 4.4.2002 4. Zabezpečení osvěty k problematice k AIDS a dalších pohlavně přenosných nemocí. 5. Zabezpečení přijímacího řízení do 1.roč. pro šk.r. 2011/2012. 6. Poradenská činnost v oblasti zájmu ţáků o další studium a v oblasti eventuálních přestupů ţáků do jiných studijních nebo učebních oborů. 7. Metodická pomoc na úsecích : ţák - rodič - pedagogický pracovník. 8. Spolupráce s rodiči, pedagogickými pracovníky,vedením školy, veřejnými institucemi. Vzniklé problémy spadající do výše uvedených oblastí zájmu jsou řešeny VP přímo se ţáky, jejich rodiči, ostatními pedagogickými pracovníky, vedením školy a některými institucemi, jako jsou Úřad práce, Pedagogicko-psychologická poradna, Policie ČR, Městská policie, Oddělení péče o děti, Základní školy apod.

Úkoly plněné VP v přehledu s termínem plnění: Úkol, činnost

P.č.

Termín 9.

1.

Zpracování náplně činnosti

2.

Vedení dokumentace VP – přehledy o ţácích a studentech (ŢVZP)

3.

Seznámení ţáků 1. ročníku s moţností vyuţití sluţeb VP - aktiv ţáků.

9.

4.

Předcházení záškoláctví - informace rodičů ţáků 1.ročníku o způsobu omlouvání absence - ve spolupráci s TU Vytipování problémových ţáků na základě podkladů, získaných od TU, zpracování přehledu problémových ţáků a poskytnutí přehledu pedagogickým pracovníkům. Zajištění besed a přednášek pro ţáky dle harmonogramu (besedy z oblasti zneuţívání návykových látek, zajištění ve spolupráci s DP - ing. Janíček)

9.

5. 6.

9. - 6.

10. 10. – 4.

7.

Zapůjčování materiálů z knihovny VP pedagogům a ţákům.

9. – 6.

8.

Spolupráce při řešení negativních jevů v oblastech – prospěchu, dodrţování školního řádu, chování na veřejnosti.

9. – 6.

9.

Vedení evidence negativních jevů

9. – 6. 28

Spolupráce s rodiči, dorostovou lékařkou, policií, pedagogickopsychologickou poradnou, oddělením péče o děti -dle potřeby. Poradenská činnost vyplývající z činnosti VP – pro ţáky, pedagogické pracovníky, pro rodiče.

9. – 6.

12.

Projednávání závaţných otázek prospěchu a kázně ţáků s vedením školy.

9. – 6.

13.

Zajištění propagace školy a průběhu přijímacího řízení - dle samostatného harmonogramu.

10. – 6.

14.

Poradenská činnost v oblasti dalšího studia - a) nástavbového b) na VŠ a VOŠ

12. – 4. 11. - 4.

15.

Poradenská činnost pro ţáky 9.tř. ZŠ a jejich rodiče v souvislosti s moţností přijetí těchto ţáků do VOŠ,SPŠ a SOU Zábřeh

11. - 4.

16.

Hodnocení činnosti za celý školní rok

10. 11.

9. – 6.

6.

V průběhu školního roku byly plněny další úkoly dle aktuální potřeby, např. aktualizace nástěnek VP o zaslané materiály. Činnost VP byla dokumentována v příslušných materiálech a dokladech.

6.3. Hodnocení prevence sociálně negativních jevů Obecným cílem prevence je předcházení škodám způsobených návykovými látkami, sníţovat zájem mladých lidí o návykové látky a minimalizovat rizika a následky jejich pouţívání. Ve škoním roce při plnění tohoto cíle byly realizovány tyto činnosti a akce. 1. Besedy o drogové problematice se ţáky s vyuţitím kvalifikovaných pracovníků (Policie ČR, okresní metodik prevence, společnosti člověka v tísni a Drogový preventista školy). 2. Zpracován Minimální preventivní program školy s metodickými pokyny k práci pedagogů v průběhu školního roku. 3. Proškolení pedagogických pracovníků školy o postupu při podezření na pouţívání drog a jiných omamných látek a jejich účincích. 4. Pravidelná organizace kulturních, společenských a sportovních akcí s cílem maximálně omezit neproduktivní volný čas ţáků. 5. Průběţně věnovaná pozornost rizikovým skupinám. 6. Dotazníkové šetření ţáků 1. rořníků na kontakt s návykovými látkami nebo uţívání návykových látek. 7. Pedagogičtí pracovníci měli trvalý úkol pravidelně sledovat tendence chování jednotlivých ţáků. Při varovných signálech povinnost informovat vedení školy, které přijímá další opatření. 8. Na poradách vedení s pedag. pracovníky pravidelná informace o plnění minimálního preventivního programu školy. 9. Pravidelné zajišťování odborné literatury a ostatních materiálů pro primární prevenci s drogovou problematikou. 10. Na schůzkách s rodiči a zákonnými zástupci ţáků pravidelně je připravovat na jednání se ţáky při zátěţových ţivotních situacích, jako příklad nespecifické drogové prevence. Souhrnný přehled besed a přednášek pro ţáky VOŠ a SŠA, Zábřeh ve školním roce 2010/11 realizovaných v rámci výchovného poradenství a prevence sociálně patologických jevů. 29

Datum

Akce

IX.-VI.

Protidrogová prevence – konzultace Drogový preventista

X.- VI.

Projekce videomateriálů projektu „Jeden svět“ obsah jezaměřen na společensko-politickou problematiku současného světa. (v rámci výuky Občanské nauky)

X.- VI. X.- VI.

Účast dle zájmu a potřeby 1.- 4. r

Projekce videomateriálů projektu „Jeden svět“ s o bsahem VS na DM zaměřeným na společensko-politickou problematiku světa. pedagogové Výše uvedená problematika pravidelně projednávaná na hodnotících poradách úseků

X., XI.

Beseda s policií: Prevence krádeţí, dopravní přestupky apod.

1. ročníky

XI.

Protidrogová prevence – informace o drogách rodičům, ţáků1. ročníků školy

1. ročníky

IV.

Protidrogová prevence – informace o drogách rodičům ţáků školy

2- 4. ročníky

VI.

Práva a povinnosti občanů, přestupky a trestné činy (Policie ČR)

2.ročníky SOU

VI.

Práva a povinnosti občanů, přestupky a trestné činy (Policie ČR)

3.roč. SPŠ

V rámci prevence negativních jevů byl zpracován „Minimální preventivní program“ se stanovenými úkoly v průběhu školního roku. Vyhodnocení tohoto programu za školní rok 2010/11 bylo provedeno na poradě zaměstnanců školy dne 24.6.2011 za přítomnosti všech pedagogických pracovníků školy. Vyhodnocení provedl Mgr. Ţváček preventista negativních jevů. Pro školní rok 2010/2011 byly na VOŠ a SŠA stanoveny cíle, které byly zaměřeny do oblasti primární prevence sociálně patologických jevů. Důraz je kladen zejména na specifickou primární prevenci. Je uskutečňován systém aktivit a sluţeb pro ţáky, které se zaměřují na práci se ţáky, u níţ lze v případě jejich absence předpokládat negativní vývoj, nárůst a výskyt těchto jevů. Ke splnění tohoto cíle byl školním metodikem prevence zpracován Minimální preventivní program, který je realizován jednotlivými třídními učiteli, případně při společných akcích skupinami učitelů. Závěr: V dalším školním roce budeme pokračovat v realizaci MPP v osvědčené formě a chceme, přes „K“Centrum, realizovat i besedy s lidmi, kteří jiţ nějakou zkušenost s pouţíváním drog mají a jsou schopni na svém případě demonstrovat svoje chyby

30

7.

Údaje o mimoškolních vzdělávacích a volnočasových aktivitách, grantových programech, soutěţích

7.1. Volnočasové aktivity a soutěţe V průběhu školního roku se škola zapojila nebo zúčastnila v rámci sportovních, volnočasových i vzdělávacích aktivit akcí: V soutěţích středních škol Škola se zúčastnila sportovních soutěţí středních škol v: Září 2010 - Okrskové kolo v kopané (1.místo) Listopad 2010 – „Mohelnická brázda“ basketbal (3. místo) Leden 2011 – Okresní kolo ve florbale (5.místo) Březen 2011 – Silový víceboj Šumperk (5 soutěţících) Červen 2011 – Evropský plavecký den (30 ţáků) Ve školním roce proběhly uvedené akce, soutěţe, přebory školy ve sportovních disciplínách nebo sportech, případně dalších znalostech a dovednostech. Lyţařský výcvikový kurz – Kunčice (49 ţáků) Cyklistické jednodenní výlety a kurzy Jednodenní lyţařské kurzy v okolí Zábřeha Sportovní den ředitele školy – organizováno 2x Malé kopané (účast 18 druţstev – 106 hráčů) 1.místo 2.AT , 2.místo 4.D, 3.místo 1.E, 4.místo 2.A Florbalu (účast 15 druţstev) 1.místo 2.D, 2.místo 4.D, 3.místo 1.AT Šplhu (18 soutěţících) Silovém víceboji (21 účastníků) Stolním tenisu (27 účastníků) Sjezdovém lyţování (33 účastníků) Snowboardingu (16 účastníků) Tenisu (24 účastníků) Pravidelné ekologické vycházky do okolí města Zábřeha v rámci ekologické výchovy. Výchova k péči o ţivotní prostředí realizované formou úprav a úklidu okolí školy a DM. Návštěvy kurzů tance a společenského chování Klub- KVDC Zábřeh. Účast na kulturních akcích pořádaných DDM Zábřeh, Vila Doris Šumperk.

31

7.2. Programy, projekty 7.2.1. Projekty Leonardo da Vinci V rámci programu Leonardo da Vinci ve šk. r. 2010/11 byly podány společné projekty VOŠ a SŠA Zábřeh, SPV Nitra a GFISI Estergom – projekty nebyly vybrány pro realizaci. V průběhu školního roku byl realizován společný projekt školy s HdK Dráţďany „Mladý autodiagnostik“ připravený ve školním roce 2009/10. 7.2.2. SIPVZ Škola má zpracován ICT plán školy, který respektuje poţadavky standardu ICT. Ve šk. r. 2010/2011 v rámci realizace ICT plánu byla provedena obměna ICT technologií pro ţáky a doplnění licencí. 7.2.3. OP RLZ – Operační program Rozvoj lidských zdrojů Ve školním roce 2010/11 pokračuje na naší škole v rámci udrţitelnosti projekt z OP RLZ „Zvyšování odborné a pedagogické úrovně ped. pracovníků s ohledem na poţadavky podnikatelské sféry a EU, včetně modernizace výukových materiálů se zaměřením na kvalitu, diagnostiku a ekologii v autoopravárenství s vyuţitím ICT ve výuce.“ I nadále jsou realizovány závěry tohoto projektu. Závěry jednotlivých modulů jsou zařazovány do tematických plánů a výuky. Ve výuce jsou zařezeny zpracované výukové materiály – skripta jsou součástí doporučené literatury na VOŠ a SŠA zábřeh. 7.2.4. UNIV II Kraje. – Proměna škol v centra celoţivotního učení Ve školním roce 2010/2011 byl byl připraven a pilotně ověřen v rámci projektu program dalšího vzdělávání: „Základy obrábění“ a připraven program pro 2. vlnu tohoto projektu „Diagnostika elektronických systémů motorových vozidel“ 7.2.5. Projekt ŠKODA –BOSCH - SCANIA Projekt je zaměřený na vzdělávání učitelů odborných předmětů a praxe ve školách vyučujících auto obory. V rámci vzdělávacího projektu bylo realizováno školení lektorů v oblasti obsluha a údrţba nákladních vozidel SCANIA (2 lektoři z kaţdého kraje ČR). Povinností 14 krajských škol (zaměření „auto“) je následně toto školení realizovat pro pedagogy škol vyučujících autoobory v jednotlivých krajích. Olomoucký kraj zastupuje v tomto projektu naše škola. 7.2.6. Projekt IQ INDUSTRY Zřizovatelem školy byla pověřena VOŠ a SŠA Zábřeh koordinovat v Olomouckém kraji uvedený projekt a vytvořit partnerskou síť spolupracujících škol,firem a úřadů práce v oblasti technických oborů vzdělání. Vybudovat a realizovat program dalšího vzdělávání pedagogů odpovídajícího školské legislativě a zájmu firem, realizovat k tomu motivační programy pro cílovou skupinu učitelů k dlouhodobému rozvoji tohoto programu a jeho vyuţití ve školních vzdělávacích programech, prosadit partnerskou síť škol firem a ÚP v oblasti tzv. zelených technologií, zejména alternativních energií,energetických úspor a sniţování emisí v dopravě k začlenění do výuky na středních školách. Při přípravě realizace projektu pro období 2010 - 2012 vyuţít zkušenosti z projektu IQ AUTO, kterým škola v minulých letech byla koordinátorem pro Olomoucký kraj. Zapojeno :11 středních odborných škol Olomouckého kraje 2 úřady práce Olomouckého kraje 3 odborné firmy Olomouckého kraje (členové Auto SAP)

32

Měření efektivity projektu IQ Industry (stav k 1.9. 2011)

Počet účastníků v projektu

Olomoucký kraj Úřad práce Šumperk Úřad práce Olomouc PANAV, a.s. Senice na Hané Klein & Blaţek spol. s.r.o. Štíty HELLA AUTOTECHNIK NOVA s. r. o., Mohelnice VOŠ a SŠ automobilní Zábřeh

14 63 94 155

Průběţné pořadí

4 1 2 2 3 4 5

7.2.7. Projekty dalšího vzdělávání dospělých Doškolovací kurzy pro Stanice měření emisí Motory FSI (školení pro fa AUTO Kelly)

Leden 2011

12 účastníků

Odborné vzdělávání servis. Mechaniků (školení pro fa Barum) celkem 6 kurzů Leden 2011

48 účastníků

Únor 2011

32 účastníků

Březen 2011

16 účastníků

Motory MPI (školení pro fa AUTO Kelly)

Březen 2011

12 účastníků

Vznětové motory CR (školení pro fa AUTO Kelly)

Březen 2011

12 účastníků

Školení pracovníků emisních stanic

Březen 2011

7 účastníků

Nabídka je umístěna na www stránkách školy a v odborném tisku (Auto Expert). V příštím školním roce budeme tyto kurzy nadále nabízet.

33

7.3. Prezentační akce a soutěţe nadregionálního charakteru Prezentační výstavy středních škol pořádané vOlomouc, Šumperku, Jeseníku, Prostějově, Přerově, Hranicích Dopravní soutěţ pro ţáky základních škol Zábřeţského regionu - pořadatel Krajské kolo soutěţe AUTOMECHANIK JUNIOR 2011 – pořadatel soutěţe Účast na celostátní odborné soutěţi AUTOMECHANIK JUNIOR 2011 Účast na celostátní odborné soutěţi AUTOTRONIK JUNIOR 2011 Účast na celostátní odborné soutěţi KAROSÁŘ JUNIOR 2011 Mezinárodní kolo soutěţe AUTOOPRAVÁŘ ČR a SR - pořadatel soutěţe

7.4. Odborné exkurze, přednášky a další vzdělávací akce v rámci mimoškolních aktivit Přehled uskutečněných výchovně vzdělávacích akcí za školní rok 2010/2011 Přehled zahrnuje akce – přednášky, besedy, exkurze, návštěvy kulturních pořadů a představení pro ţáky školy uskutečněné v rámci vyučovaných předmětů, tak i mimo běţné vyučování k naplnění výchovných cílů školy. Plánované akce byly organizovány a zajištěny jednotlivými úseky školy podle jejich náplně, případně doby konání. Termín

Akce

IX. –X.

Informační návštěva knihovny školy

IX.- VI.

Návštěva Informační centrum města Zábřeh

IX.- VI.

Návštěva expozic Muzea Zábřeh, výtvarných galerií, kulturních akcí

X.

Odborná exkurze – Návštěvy muzea veteránů v Olomouci

XI.

Odborná exkurze MS Racing České Budějovice

XI.-XII.

Odborná exkurze SRN (fa Mercedes, muzeum Porsche Stuttgart)

XII.

Jazyková a poznávací exkurze Rakousko - Vídeň

XII.

Vzdělávací a poznávací exkurze předmětu OBN - Okresní soud Šumperk

XII.

Odborná exkurze v předmětu OBN – parlament ČR Praha

XII.

Exkurze s ekologickou a odbornou náplní – Elektrárna Dlouhé stráně

I.

Vzdělávací a poznávací exkurze předmětu OBN – Zábřeh, Postřelmov

I.

Sportovně turistický pobyt v přírodě - Ramzová

II.

Návštěva kulturní akce – Divadlo Šumperk (Eskymo je Welzl)

II.

Návštěva a účast vzdělávací akce – Fyzika a chemie kolem nás

II.

Odborná exkurze Gaudeamus Praha

III.

Odborná exkurze Švýcarsko – Autosalon Ţeneva

III.

Odborná exkurze Praha – Národní technické muzeum 34

III.

Společenský večer- setkání pedagogů, ţáků a rodičů

III.

Odborně vzdělávací akce - Setkání s Mistry závodů do vrchu.

IV.

Účast ve vzdělávací soutěţi Eurorebus – krajské kolo

IV.

Tématicky zaměřená výchovně- vzdělávací akce – Ochrana člověka

IV.

Odborná exkurze – Návštěvy muzea veteránů v Olomouci

IV.

Odborná exkurze ÚVMV Praha

IV.

Odborná exkurze fa Barum Otrokovice

IV.

Odborná exkurze HELLA Mohelnice

IV.

Exkurze se zaměřením k ochraně přírody a ţivočišných druhu Olomouc

IV.

Kulturně- historická exkurze Olomouc

IV.

Odborná exkurze – prodejna a autoservis fa Hlaváček

V.

Akce se sportovním zaměřením Paintball Olomouc

V.

Kulturně - poznávací exkurze Praha

V.

Den poţární bezpečnosti – výchovně vzdělávací akce a exkurze HZS ČR

V.

Návštěva filmového představení kina v Zábřehu

V.

Prezentace a propagace školy - spolupráce se Základní školou Zábřeh

V.

Odborná exkurze s ekologickou náplní - Branná

VI.

Odborná exkurze - AUTOSALON Brno

VI.

Odborná exkurze - Masarykův okruh Brno

VI.

Sportovně turistický pobyt v přírodě (Ramzová Petříkov - Bobová dráha)

VI.

Kulturně - poznávací exkurze Praha

VI.

Sportovně poznávací akce Litovelské Pomoraví (cyklistický výlet)

VI.

Kulturně - poznávací exkurze Zábřeh a okolí

VI.

Akce se sportovním zaměřením Paintball Krchleby

VI.

Sportovně poznávací výlet na kolech Zábřeh a okolí – téma ochrana přírody

VI.

Sportovně - poznávací exkurze Jeseníky (Ramzová – Šerák – Kouty n. D.)

VI.

Návštěva filmového představení – Kino Zábřeh

Závěr: Cílem akcí bylo doplnění výuky v jednotlivých předmětech k získání poznatků v daném předmětu a oboru. Pořádání těchto akcí přináší určité organizační těţkosti při zajištění výuky (absence učitelů ve výuce/ nutnost suplování) i přes tyto problémy budou nadále akce zařazovány do plánů pro přínos ve vzdělávání, výchově, odborném růstu.

35

8.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2010/2011. Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v oblasti: a) Dosaţení pedagogické a odborné způsobilosti b) Vzdělávání v oblasti odborných předmětů c) Vzdělávání v oblasti všeobecně vzdělávacích předmětů d) Vzdělávání v oblasti sportovních aktivit e) Počítačová gramotnost f) Další – školení bezpečnosti, zdravotnické kurzy a školení g) ESF- vzdělávání vedoucích a pedagogických pracovníků Vzdělávací akce

Pořadatel

Doplňujicí pedagogické studium

UP Olomouc

Vysokoškolské studium

Počet účastníků

Pozn.

1 4

Školení první pomoci a zdravovědy

SZŠ Prostějov

20

3x

Odborné zaměření

BOSCH, Scania, Projekt IQ Industry

12

Opakovaně

Odborné kurzy a vzdělávání ped. pracovníků

7

Opakovaně

Odborné vzdělávání ved. pracovníků

2

Jazykové školení a vzdělávání

9

BOZP + PO pracovníků

V.I. Prostějov

Odborné kurzy - tělovýchova

10x

16 3

Odborné vzdělávání výchovných por.

NIDV

1

Odborné vzdělávání – Metodik prevence

NIVD

1

Odborné vzdělávání „Nová maturita“

CERMAT, NIDV

17

4x

Pozn. Některé vzdělávací akce a aktivity proběhly opakovaně či v několika bězích. Závěr: Účast na školeních a vzdělávacích akcích zajišťuje odbornou úroven pedagogů a celkové úrovně školy.Pedagogové udrţují nutný kontakt s odbornou praxí, výrobou. Problémy které se objevují při organizaci a zajištění dalšího vzdělávání ped.pracovníků: - chybí legislativní rámec (daňové úlevy apod.) - finanční a časové moţnosti partnerů - jak uvolnit odborníky z praxe pro systematickou spolupráci se školou - jak uvolnit pedagogy na souvislejší odborné stáţe ve firmách

36

9.

Zpráva z kontrolní a inspekční činnosti.

Ve školním roce 2010/2011 na VOŠ a SŠA Zábřeh byly provedeny tyto kontroly: 1. KONTROLA PLATEB POJISTNÉHO NA VŠEOBECNÉ ZDRAVOTNÍ POJIŠTĚNÍ A DODRŢOVÁNÍ OSTATNÍCH POVINNOSTÍ PLÁTCE POJISTNÉHO Všeobecná zdravotní pojišťovna České republiky - pracoviště Šumperk (25.11. 2010) 2. KONTROLA POJISTNÉHO A PLNĚNÍ ÚKOLŮ V NEMOCENSKÉM POJIŠTĚNÍ A DŮCHODOVÉM POJIŠTĚNÍ Okresní správa sociálního zabezpečení Šumperk (14.01. 2011) 3. KONTROLA podle § 5 odst. 1 písm. a) a c) zákona č. 251/2005 Sb., o inspekcipráce, ve znění pozdějších předpisů Oblastní inspektorát práce pro Moravskosleszký kraj a Olomoucký kraj (23.02 - 04.03. 2011) 4. VEŘEJNOSPRÁVNÍ KONTROLA podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. e) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a zákona č. 552/1991 Sb., o státní kontrole, ve znění pozdějších předpisů, a zákona č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů (zákon o finanční kontrole), ve znění pozdějších předpisů Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát (03.03. - 08.03. 2011) 5. KONTROLA O PROVEDENÍ STÁTNÍHO DOZORU PRO PROVOZOVÁNÍ AUTOŠKOLY Městský úřad Zábřeh oddělení dopravy (12.04. 2011) 6. KONTROLA - výdej stravy na VOŠ a SŠA Zábřeh Krajská hygienická stanice Olomouckého kraje se sídlem v Olomouci (23.05. 2011) 7. DAŇOVÁ KONTROLA - podle ustanovení § 88 zákona č. 280/2009 Sb., daňový řád, ve znění pozdějších předpisů(Projekt C 320) Kontrola Finančního úřadu Olomouc - poskytnutí dotace MŠMT ČR (26.05. - 17.06. 2011) Ve škole je zaveden a aktualizován vnitřní kontrolní systém, zpracována a dodrţována směrnice k finanční kontrole.

Pozn. Zprávy, protokoly s výsledky kontrol jsou k dispozici dle Směrnice ředitele školy platné od 1.6.2006, která upravuje realizaci zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím v platném znění dle zákona č.176/2006 Sb.

37

10.

Další sledované oblasti

10.1. Realizace koncepčních materiálů kraje (viz. www.kr-olomoucky.cz) Průběţně je realizována v rámcových ročních prováděcích plánech (Organizace školního roku) a v „Koncepci školy“ vycházející z dokumentu KÚ Olomouc „Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Olomouckého kraje“. 10.2. Spolupráce VOŠ a SŠA, Zábřeh na regionální a nadregionální úrovni. Úřady a instituce: Městský úřad Zábřeh Úřad práce Šumperk Pegagogicko psychologické poradny v regionu Městský úřad Šumperk Policie ČR – Zábřeh, Šumperk Hospodářská komora Šumperk Nadace „Člověk v tísni“ Ústav silniční a městské dopravy, a.s. Praha Svaz prodejců a opravářů motorových vozidel ČR (SAČR) Komerční banka ČSOB Oborové firmy: Škoda AUTO, a.s., Mladá Boleslav ATAL Tábor Barum Continental, spol. s r.o. Otrokovice Kia Motors Praha Hyundai Nošovice Auto Štangl, a.s. Praha Robert Bosch - odbytová s.r.o. Praha Školy a další vzdělávací instituce: Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava, fakulta strojní Centrum bakalářských studií v Šumperku při VŠ báňská – Technická univerzita Ostrava Střední a základní školy města, okresu, kraje Krajské školy ČR – zaměření na autoopravárenství Středisko praktického vyučování Nitra – Slovenská republika HdK Dráţďany, SRN 10.3. Další spolupráce školy. Škola úzce spolupracovala a spolupracuje: 1. v oblasti výchovy a vzdělávání 1.1.1. s Národním ústavem odborného školství 1.1.2. s více neţ 50 odbornými firmami zaměřenými na autoopravárenství kde naši ţáci a studenti vykonávají odbornou praxi 2. se sociálními partnery v rámci projektů (IQ AUTO, ŠKODA-BOSCH) 2.1.1. PAS a.s., Zábřeh Moravě 2.1.2. PANAV a.s., Senice na Hané 2.1.3. Klein & Blaţek s.r.o., Štíty 2.1.4. HDO a.s. Zábřeh 2.1.5. HELLA Autotechnik Mohelnice 3. v oblasti řízení a péče o zaměstnance 3.1.1. se Školskou radou (SŠ, VOŠ) 3.1.2. s odborovou organizací (ČMOS PŠ)

38

11.

Hospodaření školy

1. Hlavní činnost 1.1. Náklady v hlavní činnosti Porovnání významných nákladových poloţek s minulým obdobím včetně zdůvodnění výrazných odchylek Jednotlivé nákladové uvedeny v Kč

Nákladová poloţka 501- Spotřeba materiálu 502 - Spotřeba energie 511 - Opravy a udrţování 512 - Cestovné 513 - Náklady na reprezentaci 518 - Ostatní sluţby 525 - Ostat. soc.pojištění 528 - Ostatní sociální N 531 – 538 Daň silniční,ost.daně 545 - Kurzové ztráty/ 563 – účet Kurz.ztráty v r. 2010 549 - Jiné ostatní náklady 551 - Odpisy dl.majetku

2009 2 752 622 3 187 715 1 071 836 266 678 10 000 1 819 318 86 321 80 981 3 495 36 397 157 457 1 292 413

poloţky

jsou

2010 2 266 479 3 429 248 918 224 149 783 8 317 2 050 756 87 384 82 417 12 103 16 213 482 337 1 196 700

Odchylky u výše uvedených nákladů jsou u účtu 501 – Spotřeba materiálu. Sníţení nákladů u účtu 501 o 486 143,- Kč oproti předchozímu roku znamená, ţe v roce 2010 došlo k nakoupení niţšího počtu učebních pomůcek. V minulém roce z důvodu uplatnění slevy na sociálním pojištění jsme si mohli vybavit učebny nábytkem a učebními pomůckami. Vyšší spotřeba energie v roce 2010 o 241 533,- Kč je způsobena nárůstem cen energií v roce 2010 a délkou topné sezóny. Na účtu 511- Opravy a udrţování došlo ke sníţení nákladů oproti předchozímu roku o 153 612,- Kč, k opravám nebyl zapojen Fond reprodukce majetku z důvodu nízkého finančního krytí zůstatku na tomto fondu, opravovány byly jen objekty v havarijním stavu. Zvýšení nákladů na účtu 518 – Ostatní sluţby v roce 2010 o 231 438,- Kč představuje nárůst cen sluţeb za školení, poštovné, prezentace, inzerce, odvoz odpadu, aktualizace programů, ostraha objektu, nájemné hrazené firmě Linde Gas a.s. – technoplyn, firmě Pas Zábřeh a.s. za pronájem výdejny stravy. Sníţení nákladů u účtu 551 – Odpisy dlouhodobého majetku v roce 2010 o 95 713,- Kč vypovídá o stáří majetku. Dlouhodobý majetek zastarává a je postupně odepisován. Pořizování nového majetku je omezeno výší Fondu reprodukce majetku a nutností řešit havarijní opravy z těchto prostředků. Porovnání skutečnosti se sestaveným schváleným rozpočtem včetně zdůvodnění výrazných odchylek v poloţkách, které jsou součástí schváleného rozpočtu. Skutečnost oproti schválenému rozpočtu nevykazuje výrazné odchylky. U spotřeby energií byl zaznamenán nárůst ve výši 391 tis. Kč oproti schválenému rozpočtu, nejvíce zatíţila náš rozpočet poloţka spotřeba plynu, která byla v roce 2010 ve výši 2 141 tis. Kč z důvodu nárůstu cen a provozu pronajaté výdejny stravy 39

Uvedení výše mzdových prostředků hrazených z vlastních zdrojů v hlavní činnosti nebo z prostředků od zřizovatele V hlavní činnosti bylo hrazeno z vlastních zdrojů 32 414,- Kč na odměnách za produktivní práci ţáků. Tato částka byla také zahrnuta do limitu mzdových prostředků na rok 2010, nebyla překročena. Z prostředků zřizovatele nebyly hrazeny mzdové prostředky. 1.2. Výnosy v hlavní činnosti 1.2.1. Dotace ze státního rozpočtu (včetně dotace na přímé náklady): Rozpis dotací přijatých v roce 2010 Celkově přijaté dotace:

36 948 062 Kč

Dotace ze státního rozpočtu Účelový znak

33026

NEINVESTIČNÍ DOTACE CELKEM 29 077 062,00 v tom: Přímé náklady na vzdělávání celkem 29 061 100,00 z toho: platy 21 031 100,00 : OON 105 000,00 : odvody ZP a SP, FKSP 7 607 000,00 : ONIV 318 000,00 Pokusné ověřování maturitní zkoušky v roce 2010 13 362,00

33160

Projekty romské komunity - SŠ

33353

2 600,00

Veškeré dotace z MŠMT ČR byly čerpány v souladu s jejich účelovým určením. Dotace na přímé náklady na vzdělávání byla vyčerpána plně, dotace na pokusné ověřování maturitní zkoušky byla vyčerpána ve výši 4 080,- Kč. Částka 9 282,-Kč. byla vrácena, důvodem vrácení bylo hodnocení písemných prací zejména externími pracovníky, kteří u nás nejsou v pracovním poměru. Z dotace v rámci programu „Podpora sociálně znevýhodněných romských ţáků středních škol a studentů vyšších odborných škol na září-prosinec 2010“ UZ 33 160 bylo vráceno 478,- Kč z důvodu nedoloţených výdajů (rodiče) za cestovné. Oproti roku 2009 bylo na platy v roce 2010 poskytnuto o 1 067 000,- Kč více, na ostatní neinvestiční výdaje bylo poskytnuto o 136 000,- Kč méně neţ v roce předchozím. V roce 2010 bylo hrazeno z ONIV: učební pomůcky ve výši 87 948,- Kč, cestovné ve výši 58 780,- Kč, školení zaměstnanců ve výši 48 120,- Kč, úrazové pojištění ve výši 87 384,- Kč, ochranné pomůcky zaměstnancům ve výši 41 279,- Kč, byly vyplaceny nemocenské dávky s náhradou ve výši 30 435,- Kč,

40

1.2.2 Dotace od zřizovatele, od jiných poskytovatelů Příspěvky od zřizovatele, příspěvky jiných poskytovatelů Účelový znak 00006 00020 00016

Celkem poskytnuto

7 871 000,00

NIV příspěvky od zřizovatele Příspěvky na odpisy Příspěvky na provoz Příspěvek na soutěţe a přehlídky

1 195 000,00 6 674 000,00 2 000,00

Od zřizovatele jsme obdrţeli příspěvek na provoz UZ 00020 ve výši 6 674 000,- , na odpisy UZ 00006 ve výši 1 195 000,- , na soutěţe a přehlídky UZ 00016 ve výši 2000,- Kč. Tyto příspěvky byly plně vyčerpány. Dále nám byla poskytnuta v roce 2010 záloha odpovídající 80 % celkové maximální výše grantu na pobytové náklady účastníků, cestovních nákladů, nákladů na organizaci a řízení projektu mobility - název „Studijní cesta mladých autodiagnostiků do Saska“ v rámci programu Leonardo da Vinci, který je součástí celoţivotního učení ve výši 444 510,-Kč. K datu 31. 12. 2010 bylo pouţito 221 070,- Kč. Tuto částku máme zaúčtovanou na účtu 649 – 50 Přijaté prostředky na provoz ze zahraničí. Na částku ve výši 223 440,- Kč bylo provedeno v účetnictví časové rozlišení – výnosy příštích období -bude poţito v roce 2011, termín ukončení akce je 15. 6. 2011. V roce 2010 jsme obdrţeli peněţité dary od sponzorů pro účely vzdělávací a školící na akci „Setkání s mistry řidítek“ ve výši 2 000,-Kč. Tato částka byla zaúčtována na Rezervní fond z ostatních titulů, poté pouţita na organizační zabezpečení uvedené akce. 1.2.3. Výnosy z vlastní činnosti a ostatní výnosy Porovnání významných výnosových poloţek s minulým obdobím: poloţky jsou uvedeny v Kč

Výnosová poloţka

rok 2009

rok 2010

602 11- Trţby za ubytování

684 228

673 540

602 18- Trţby školné VOŠ

208 200

210 900

602 20- Trţby za produkt.práci

304 274

290 097

645 10- Kurzové zisky

41 126

12 725

648

- Čerpání fondů

236 097

383 881

649

- Jiné ostatní výnosy

25 639

283 888

I v následujících letech předpokládáme niţší vlastní výnosy, zejména niţší trţby z produktivní práce. Perspektivu naší činnosti spatřujeme do budoucna zejména v zapojení na projektech ESF, národních vzdělávacích agentur – programy Leonardo da Vinci, IQ INDUSTRY (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost) v Olomouckém kraji. 41

1.3. Výsledek hospodaření v hlavní činnosti V hlavní činnosti byla v roce 2010 dosaţena ztráta ve výši 324 139,34 Kč. Bylo provedeno velké mnoţství oprav v celkové výši 918 224,- Kč. Tyto opravy byly hrazeny zejména z provozních prostředků (834 798,50 Kč). Nákladově značně zatíţily rozpočet na roku 2010. V roce 2010 nejvíce zatíţila náš rozpočet vysoká cena skutečně spotřebovaných energií. Jednalo se o částku 3 429 247,55 Kč v hlavní činnosti. Spotřeba topného plynu byla ve výši 2 141 376,22 Kč, elektrické energie ve výši 579 833,- Kč, voda, stočné – 207 740,- Kč. Ostatní poloţky ve výši 355 631,02 Kč představují spotřebované pohonné hmoty pro výuku autoškoly, výuku v dílnách a spotřebu benzínu v osobních automobilech naší školy. Tato poloţka v rozhodující míře zatěţuje náš rozpočet. Rozpočtovaná částka na spotřebu energií byla ve výši 3 079 000,-Kč. Vysoké náklady na energie jsou zejména z důvodu poskytování vzdělávání na 2 místech v Zábřehu a v 5 budovách. Na nákladech spotřeby energie se také podílely náklady na vybavení vlastní výdejny stravy. 2. Doplňková činnost Doplňková činnost je prováděna a účetně zvlášť sledována dle druhů uvedených ve zřizovací listině, odděleně od hlavní činnosti. Od roku 2007 jsou v doplňkové činnosti dle „Zásad řízení příspěvkových organizací zřizovaných Olomouckým krajem“ uvedeny také příjmy z pronájmu. Veškeré náklady jsou zvlášť odděleny od hlavní činnosti školy analytickou evidencí v účetním programu Fenix. Analytické účty začínají čísly 6,7. Skutečné náklady dle zpracovaných kalkulací, týkající se doplňkové činnosti jsou přeúčtovány z hlavní činnosti do doplňkové. Kalkulace na pronájmy v sobě zahrnují částku za pronájem, za jednotlivé sluţby a odpisy. Je zde zohledněna kalkulovaná cena na zimní a letní sezónu. Mzdové náklady účetních, i vedoucích pedagogických pracovníků, kteří se podílejí na DČ jsou 2 x ročně převedeny interním dokladem ve výši poměrné části mzdových nákladů souvisejících s DČ. V r. 2010 byla prováděna doplňková činnost v těchto druzích: Náklady Výnosy Zisk Svářečská škola

Údaje jsou uvedeny v Kč.

8591,-

8 765,-

174,-

Výdej stravy

123 353,-

123 353,-

0,-

Školení

286 324,-

667 100,-

380 776,-

38 721,-

63 112,-

24 391,-

456 989,-

862 330,-

405 341,-

Pronájmy Celkem DČ

V rámci DČ byla v roce 2010 realizována odborná školení zaměřená na vzdělávání pracovníků odborných firem Olomouckého a Zlínského kraje v oblastech zaměřené na autoopravárenství v akreditovaných kurzech (Měření emisí, Základy autoopravárenství a autodiagnostiky, Odborné vzdělávání servisních techniků) V následujícím období i nadále dle „Zásad řízení příspěvkových organizací zřizovaných Olomouckým krajem“ předpokládáme realizovat doplňkovou činnost v obdobném rozsahu jako v roce 2010. Plánovaná a realizovaná DČ přispěje nejen ke zlepšení 42

hospodářského výsledku, ale také podpoří hlavní činnost v oblasti odborné kvality pedagogických pracovníků vyučující odborné předměty. V návaznosti na dlouhodobý záměr Olomouckého kraje a realizaci projektu IQ INDUSTRY v Olomouckém kraji (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost) v období 2011 - 2012 bude škola ve spolupráci s UP Olomouc koordinovat odborná školení u odborných firem (PANAV, a.s. Senice na Hané, Klein & Blaţek spol. s.r.o. Štíty , HELLA AUTOTECHNIK NOVA s. r. o., Mohelnice) pro pedagogické pracovníky středních odborných škol Olomouckého kraje. V rámci projektu UNIV 2 KRAJE připravuje škola další nabídku odborného školení v oblasti strojírenství. 3. Peněţní fondy K 1. 1. 2010 měla škola Fond reprodukce majetku, Fond kulturních a sociálních potřeb, Fond odměn a Rezervní fond. V průběhu roku, přídělem ze zlepšeného výsledku hospodaření se zvýšil Fond rezervní o 130 315,60 Kč. Peněţité dary od sponzorů pro účely vzdělávací a školící byly ve prospěch Rezervního fondu u ostatních titulů v roce 2010 zaúčtovány částkou 2 000,-Kč. Příděl do Fondu odměn ze zlepšeného výsledku hospodaření roku 2009 byl ve výši 15 000,-Kč. Základní příděl do FKSP byl v roce 2010 ve výši 463 016,- Kč. Čerpání proběhlo v roce 2010 z FKSP v souladu se schváleným rozpočtem školy ve výši 416 630,- Kč, majetek z FKSP nebyl pořizován. Fond reprodukce majetku byl čerpán ve výši 1 386 000,- Kč. Odvod zřizovateli z příspěvků na odpisy činil 896 000,- Kč. Z Fondu reprodukce majetku byl v roce 2010 pořízen nákladní automobil pro výuku autoškoly v ceně 490 000,- Kč. Z Rezervního fondu bylo převedeno 200 000,- Kč do Fondu reprodukce majetku. Fond odměn byl v roce 2010 čerpán ve výši 19 500,- Kč na odměnu řediteli z DČ. Z důvodu vedení účtů v Union bance nejsou některé fondy finančně kryty, coţ je uvedeno v tabulkové části rozborů a také v textové části rozborů - stav pohledávek a závazků. 4. Zaměstnanci 4.1. Stav zaměstnanců Aktuální fyzický stav zaměstnanců a úvazků k 30. 9. 2010 a přepočtené počty zaměstnanců v jednotlivých profesích Fyzický stav zaměstnanců k 30. 9. 2010 je 80 zaměstnanců. Přepočtené počty zaměstnanců v jednotlivých profesích: Reţijní dělník 12,080 Provozní pracovník 2,375 THP 8,500 UOV 12,092 Učitel 30,624 Vychovatel 5,000 Učitel praxe 0,818 Učitel praxe ŘMV 6,545 Celkem 78,034 Limit počtu pracovníků nebyl překročen. Platy pracovníků –dle přepočteného stavu (průměr za kalendářní rok) 2010

ROK

Kategorie

Počet pracov.

Celkem vyplaceno v tis.Kč

průměrný měsíční plat/ prac. v Kč 43

2010

Pedagogičtí pracovníci

53,881

16 611,508

25 692,-

učitelé

35,113

10 994,699

26 094,-

5,000

1 560,403

26 007,-

UOV

13,768

4 056,406

24 552,-

Nepedagogičtí prac.

22,342

4 552,784

16 891,-

Celkem škola

76,223

21 164,292

23 139-

vychovatelé

4.2. Zajišťování nepedagogických sluţeb Zajišťování nepedagogických sluţeb je prováděno vlastními zaměstnanci. Úklidové sluţby zajišťuje škola vlastními zaměstnanci, celková úklidová plocha je 7 392,5 m2. Úklid školy provádí 6,75 pracovnic. Celková plocha zeleně včetně školního hřiště a tenisových kurtů je 17 899 m2. Údrţbu zajišťují pracovníci technického úseku školy, kteří provádí běţnou údrţbu a opravy majetku školy. 5. Stav pohledávek a závazků Máme pohledávku za Union bankou ve výši 2 421 169,97 Kč. Celková výše pohledávky byla ve výši 3 458 813,47 Kč, částečné uspokojení pohledávky z FPV bylo dne 30.12.2004 ve výši 691 762,50 Kč, v letošním roce ve výši 345 881,-Kč. Rozpis fin. prostř. v Union bance (účet 377) k 31.12.10 Zůst.v UB Fond odměn Fond rezervní Fond investiční

Kč 2 421 169,97 1 966 429,00 8.600,00 221 957,62 224 183,35

Po lhůtě splatnosti k 31. 12. 2010 máme závazky ve výši 6 684,-Kč z důvodu nedošlých faktur. Tyto závazky byly ihned po obdrţení faktury uhrazeny. Pohledávky po lhůtě splatnosti k 31. 12. 2010 nemáme ţádné. Pohledávky neuhrazené ve lhůtě splatnosti ihned písemně upomínáme. 6. Hospodaření s majetkem Škola hospodaří s majetkem Olomouckého kraje svěřeného do uţívání. Nemovitý majetek zahrnuje celkem 5 budov, z toho 2 budovy jsou na druhém místě poskytovaného vzdělávání na Olomoucké ulici 21. Škola plně vyuţívá svěřený majetek Olomouckého kraje pro hlavní účel své činnosti. Nedisponuje nepotřebným nebo dlouhodobě nevyuţívaným majetkem. V oblasti movitého majetku je škola pro zabezpečení výuky, praktických jízd vybavena v rámci přípravy ţáků ke získání řidičského oprávnění 1 nákladním automobilem (DAF), který byl pořízen v září roku 2010 a třemi osobními automobily (FIAT PUNTO, NISAN MIKRA, PEUGET), které splňují technické podmínky pro tuto činnost. V následném hodnotícím období je nutné brát v úvahu stáří těchto vozidel a skutečnost, ţe pro zabezpečení plnění osnov a této poskytované sluţby bude nutné obměna tohoto vozového parku zabezpečující výuku autoškoly. 44

Technický provoz chodu školy zabezpečují tři osobní automobily. Výpočetní technika (ICT) pro zabezpečení výuky ţáků a studentů je postupně doplňována jednak z provozních prostředků, vlastních zdrojů a z prostředků MŠMT na učební pomůcky. Pro pedagogické pracovníky, ţáky a studenty je zajištěna moţnost dálkového přístupu do školní počítačové sítě. Škola má zřízeny webové stránky školy. Za dodrţování autorského zákona zodpovídá pracovník pověřený správou školní počítačové sítě. Prop výuku a zabezpečení chodu škoy v oblasti ICT vyuţívá VOŠ a SŠA Zábřeh legálně licencovaný sowtvare. 7. Ostatní Účetnictví školy zpracováváme na programu FENIX firmy Asseco Czech Republic, a.s. Hálkova 2, 779 00 Olomouc, ČR Mzdy jsou zpracovávány programem firmy ALEF Jeseník. Stravování ţáků, studentů a zaměstnanců probíhalo v roce 2010 v pronajatých prostorách firmy PAS a.s. Zábřeh, v naší výdejně, jídelně stravy. Z provozních prostředků bylo přispíváno na stravu zaměstnanců 98 351,-Kč, z FKSP to byla částka 109 802,- Kč. Informace k produktivní práci: v roce 2010 bylo vyplaceno ţákům jako odměna za produktivní práci celkem 32 414,- Kč. Tato částka byla celá hrazena z vlastních prostředků školy. Celková předpokládaná částka na produktivní práci ţáků byla zahrnuta v limitu mzdových prostředků ve výši 40 000,-Kč. Produktivní práce ţáků je realizována a organizována ve vlastní organizaci, v dílnách praktického vyučování a u odborných firem Olomouckého kraje převáţně v místě bydliště ţáků. (Truck servis, Hudousek Štíty, PAS Zábřeh, Fortex Šumperk, Auto Hlaváček Zábřeh a další). Odměny za produktivní práci jsou vypláceny za skutečně odpracované Nh, zejména ţákům 2. a 3. ročníků oboru vzdělání střední školy - SOU. Výplatu odměny provádí pokladní školy v jednotlivých třídách za účasti pedagogického pracovníka, třídního učitele. Trţby za produktivní práci ţáků jsou účtovány v rámci hlavní činnosti na účtu 602 20 . U oborů vzdělání SOU v rámci plnění osnov u předmětu odborný výcvik je snahou zabezpečit výuka formou produktivní práce na vozidlech a zařízení zákazníků. Bohuţel tato forma a nabídka naší školy kaţdoročně klesá a to z důvodu menšího zájmu veřejnosti o tyto sluţby. Tyto sluţby plně nabízí a zabezpečují v současnosti převáţně opravářské firmy a prodejci, kterým naše škola nemůţe konkurovat v oblasti ucelené nabídky, rychlosti a kvality poskytované sluţby. Toto je jeden z hlavních důvodů neustálého poklesu trţeb za produktivní práci V roce 2009 byly trţby z prodeje sluţeb ve výši 304 274,-Kč, v roce 2010 ve výši 290 097,- Kč. Jejich výše je ovlivněna poměrem mezi náklady na práci a materiálovou náročností. V rámci spolupráce s UP Olomouc, UP Šumperk a odbornými firmami VOŠ a SŠA Zábřeh spolupracuje s řadou odborných firem (Hyundai, ŠKODA, BOSCH, SCANIA, SLOVÁCKÉ STROJÍRNY, PANAV, HELLA AUTOTECHNIK, Klein & Blaţek) v 45

oblasti odborného vzdělávání, tvorby učebních dokumentů a moţnosti nabídky a uplatnění absolventů školy v odborné praxi. Stanovený rozpis rozpočtu na rok 2010 byl dodrţen v limitu prostředků na platy, OON a přímých ONIV. Vyčerpali jsme poskytnuté účelové prostředky. Prostředky na provoznepřímé ONIV a vlastní výnosy jsme pouţili na krytí nákladů v hlavní činnosti. Pravidelně měsíčně sledujeme výši nákladů a výnosů, vyhodnocujeme podle jednotlivých paragrafů i účtů, přijímáme nápravná opatření. Účetní závěrka byla provedena dle metodických pokynů nadřízeného orgánu. Škola má vypracovány vnitřní ekonomické směrnice, tyto průběţně aktualizujeme a dodrţujeme.

46

12. Závěr Stanovené cíle ve školním roce 2010/2011 VOŠ a SŠA Zábřeh naplňovala ve všech oblastech výchovně vzdělávacího procesu. Svoji činnost především zaměřila na tyto oblasti: -

Naplňování „Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy“ MŠMT a Olomouckého kraje Plnění funkce nadregionálního zařízení (pilotní škola)se zaměřením na autoopravárenství Nabídky vzdělávání VOŠ a SŠA Zábřeh zájemcům z řad ţáků ZŠ a absolventům středních škol zakončených maturitní a závěrečnou zkouškou Nabídka další moţnosti odborného vzdělávání odborné veřejnosti v odborných a ostatních kurzech Příprava absolventa VOŠ a SŠA Zábřeh, který splňuje profil absolventa a je schopen uplatnit se na trhu práce Rozvoj ve všech oblastech - spolupráci se zřizovatelem, rodiči, školami, státními institucemi, odbornou veřejností, firmami a zahraničními partnery Realizace projektů ESF na VOŠ a SŠA Zábřeh Příprava a realizace pedagogů a ţáků na Novou maturitu a Projekt KVALITA 1

Velkým přínosem v hodnoceném období bylo: -

-

-

-

Splnění stanovených cílů náboru pro školní rok 2010/2011 a naplnění výkonů stanovených zřizovatelem. Obor vzdělání 23-61-H 01 Autolakýrník v tomto školním roce nebyl otevřen z důvodu Dlouhodobá spolupráce s ÚP Šumperk a kontaktních míst regionu zejména v oblastech poskytnutí aktuálních informací o počtu absolventů VOŠ a SŠA Zábřeh evidovaných na ÚP, potřeby firem poţadovaných profesí v okrese Rozšířená nabídka (DVPP) pedagogickým pracovníkům školy v oblasti vzdělávání v odborných kurzech IQ Industry, Škoda - Bosch, Škoda - Bosch - SCÁNIA Realizace udrţitelnosti projektu ESF s pracovním názvem C 32O Úspěchy ţáků ve sportovních a ostatních soutěţí pořádaných v okrese a kraji Úspěch v odborné soutěţi AUTOMECHANIK JUNIOR 2011 a KAROSÁŘ JUNIOR 2011 a AUTOTRONIK JUNIOR 2011 Spolupráce s NÚOV Praha a účast na tvorbě učebních dokumentů - ŠVP Spolupráce VOŠ a SŠA Zábřeh s ostatními 13 krajskými pověřenými školami ČR na tvorbě pedagogických a ostatních materiálů Realizace projektu KVALITA I u oborů vzdělání 23-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel, 26-57-H/001 Autoelektrikář a Klempíř – strojírenská výroba 2355-H/002 Realizace projektu a spolupráce v projektu UNIV II KRAJE Spolupráce školy s Aktivem ţáků, odborovými svazy, Školskou radou SŠ a Školskou radou VOŠ, metodickými komisemi Aktívní spolupráce odborných firem (Slovácké strojírny Uherský Brod, PAS Zábřeh na Moravě, PANAV Senice na Hané, Klain a Blaţek Štítry, HELLA AUTOTECHNIK Mohelnice) Doplnění a inovace přístrojů a zařízení pro teoretickou a praktickou výuku

47

Autoevaulace školy: - Ve spolupráci s pedagogickými pracovníky, zaměstnanci školy a metodickými komisemi se provedla analýza hodnocení stanovených oblastí - Autoevaulace vytvořených ŠVP - Závěry z hodnocení budou základním dokumentem k organizaci a řízení VOŠ a SŠA Zábřeh - Závěry budou zapracovány do oblastí hodnocení pro další hodnotící období Nepodařilo se v hodnotícím období: - Otevřít od 1.září 2010 obor vzdělání 23-61-H / 01 Autolakýrník - Aprobovanost pedagogických pracovníků je na dobré úrovni, průběţně se doplňuje, ale v některých oblastech (cizí jazyk, odborné předměty) přes veškerá úsilí se nepodařilo aprobovovanost zajistit - Realizovat generální opravu domova mládeţe (ubytování hotelového typu) - Dosáhnout na finanční prostředky EU - zelená ´úsporám VOŠ a SŠA Zábřeh při stanovení dlouhodobých záměrů musí reagovat: - Na situaci na trhu práce v regionu a poţadavky firem - počet ţáků a tříd v oboru - Na změny v oblasti automobilového průmyslu a autoopravárenské techniky - Na trendy v oblasti vzdělávání v rámci ČR a kraje - Na sníţený počet vycházejících ţáků ze ZŠ - Na Výzvy ESF (Projekty) prostřednictvím zřizovatele - Na rozvoj oblastí v celoţivotním vzdělávání - Na změnu v oblasti učebních dokumentů ( RVP, ŠVP) Pro naplnění těchto záměrů musí škola vytvořit a zajistit: 1. Vytvořit odpovídající vzdělávací podmínky a prostředí na škole 2. Trvale zajišťovat poţadovanou kvalitu absolventů 3. Trvale vytvářet příznivé klima na škole 4. Trvale prohlubovat spolupráci s rodiči 5. Vzdělávat pedagogický sbor ve všech oblastech na odpovídající úrovni 6. Realizovat ŠVP pro vyučované obory vzdělání a vyhodnocovat 7. Rozšiřovat a prohlubovat kontakty se vzdělávacími organizacemi odborného zaměření v ČR a zahraničí 8. Spolupracovat se sociálními partnery 9. Trvale rozvíjet spolupráci s odbornými firmami (odborná praxe ţáků, studentů)

Výroční zpráva byla zpracována vedením školy. Při zpracování se vycházelo zejména ze závěrů a statistických údajů jednotlivých úseků výchovy. Děkujeme všem, kteří jakýmkoliv způsobem přispěli k jejímu zpracování.

48

13. Schválení

Výroční zpráva byla schválena vedením školy dne 10.10.2011 Výroční zpráva byla projednána a schválena Školskou radou VOŠ: dne 12.10.2011 Výroční zpráva byla projednána a schválena Školskou radou SŠ dne 12.10.2011 Výroční zpráva byla projednána na poradě zaměstnanců školy: dne 13.10.2011

Výroční zpráva školy je uloţena na sekretariátu školy, u vedoucích pracovníků jednotlivých úseků školy, na www stránkách školy a v elektronické síti školy. Výroční zpráva školy je k dispozici dle Směrnice ředitele školy platné od 1.6.2006 která upravuje realizaci zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím v platném znění dle zákona č.176/2006 Sb.

49

14. Přílohy Tabulkové a grafické přehledy klíčových ukazatelů k porovnání od školního roku 2003/2004. Příloha č.1 Přehled o ţácích a studentech školy Počet ţáků a studentů školy

Šk. rok

(dle výkazu k 30.9. daného roku)

SOU

SPŠ

VOŠ

celkem

2003/04

256

231

76

563

2004/05

253

255

83

591

2005/06

271

229

73

573

2006/07

274

225

76

575

2007/08

228

276

66

570

2008/09

332

161

71

564

2009/10

345

153

81

579

2010/11

329

154

84

567

Počet ţáků a studentů školy SOU

700 600 500 400

SPŠ

VOŠ

celkem ţáci a studenti

591

573

575

570

564

579

567

83

73

76

66

71

81

84

153

255

225

161

231

229

154

274

345

329

253

271

332

256

563 76

276

300 200 100

228

0

2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11

školní rok

50

Příloha č.2 - Přehled o ţácích a studentech školy

Přehled o ţácích a studentech školy Šk. rok

Absolventi pokračující v dalším vzdělávání

Počet absolventů ve šk. roce (dle výsledků ZZ, M, A)

Statistiky ÚP (nezaměstnaní absolventi v evidenci ÚP) ze zjištěných údajů za školní rok

(dle šetření na konci vzdělávání)

průměr

SOU

SPŠ

VOŠ

celkem

SOU

SPŠ

VOŠ

SOU

SPŠ

VOŠ

celkem

2003/04

69

40

21

130

43

19

-

13

15

2

30

2004/05

86

75

25

186

42

47

-

14

12

2

28

2005/06

80

63

23

166

30

25

-

9

8

1

18

2006/07

63

74

25

162

33

33

-

8

7

2

17

2007/08

76

77

20

173

37

31

-

10

11

2

23

2008/09

80

54

18

152

49

26

-

15

18

4

37

2009/10

71

49

17

137

31

23

-

18

18

4

40

2010/11 102

42

23

167

21

34

-

18

12

2

32

Absolventi hlásící se k dalšímu vzdělávání dle ukončeného typu vzdělání (šetření se provádí v měsících květnu a červnu příslušného školního roku).

Pozn.

Do šk.r. 2004/5 - průměrný počet za školní rok Od šk.r. 2005/6 - stav k 30.4. daného roku Do evidence ÚP do této kategorie vždy zahrnuti absolventi za dva poslední školní roky

Počty absolventů dle typu školy 200

186

180

166

25

160

23

140

130

120

21

167

162 20 25

152 18

137 17

75 77

63

100 80

173

74

23 42

54 49

40

60 40 20

69

102

86

80 VOŠ

63 SPŠ

76 SOU

80

71 CELKEM

0

2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 školní rok

51

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2006/07

2005/06

2004/05

2003/04

Šk. rok

372

8

104

N

382

103

313

106

404

84

416

80

403

77

346

147

360

102

1,28% 76,92% 21,79%

6

0,80% 69,62% 29,57%

4

1,43% 82,75% 15,81%

7

0,40% 83,53% 16,06%

2

0,40% 82,44% 17,14%

2

1,17% 73,82% 25,00%

5

1,82% 77,32% 20,85%

9

1,65% 76,85% 21,48%

P

PV

Prospěch ţáků školy (1. pololetí šk. roku)

2,83 2,51% 8 2,61 1,64% 4 2,65 0,82% 2 2,67 0,41% 4 2,68 0,82% 12 2,63 2,50% 11 2,72 2,25% 4 2,76 0,87%

12

PV

40

N

39 59 46 54 42 54 33

91,90% 7,22%

420

86,65% 11,09%

422

88,75% 8,75%

426

88,04% 11,13%

427

90,02% 9,56%

433

87,03% 12,13%

423

90,30% 8, 04 %

438

89,09% 8,38%

425

P

Prospěch ţáků školy (2. pololetí šk. roku)

2,69

2,68

2,60

2,66

2,69

2,64

2,59

2,72

39

77

64

50

32

29

40

27

65

29

80

47

38

48

34

29

38

53 101 24

47

33

84

35

NTU DTU DŘ

15

21

7

5

20

22

11

16

ch2

5

2

0

2

7

8

0

3

ch3

8

2

2

3

2

8

15

9

0

0

0

0

0

0

0

0

PV Š V Š

Výchovná opatření za školní rok

Přehled o ţácích a studentech školy - prospěch, výchovná opatření

7

14

23

120 19

112 36

117 12

112 28

121 22

90

94

65

PTU PŘ Š

Příloha č.3 - Přehled o ţácích a studentech školy - prospěch, výchovná opatření

52

Příloha č.3a - Grafický přehled o ţácích a studentech školy - prospěch, výchovná opatření

Průměrný prospěch ţáků školy 2,85 2,80

průměr za 1. pololetí šk.r.

průměr za 2. pololetí šk.r.

2,75 2,70

2,60

2,69

2,68

2,60

2,66

2,69

2,45

2,64

2,50

2,59

2,55 2,72

celkový průměr

2,65

2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/2011 školní rok

Výchovná opatření DTU

DŘ

ch2

VŠ

90

94

90

PŘ Š

101

100

PTU 117

112

110

77

80

30 20 10 0

22

16 35 27 3 9 0 2384 4011 0

2003/04

15 0 1433 29 8 8 0

2004/05

2005/06

38

39

40

47

48

50

65

60

64

70

50

Počet za školní rok

PVŠ

121

120

ch3

120

NTU

112

130

21

20

15 7 47 32 7 2 0 2253 24 5 2 3 0 2880 38 7 0 2 0 1229 29 2 2 0 3665 34 5 8 0 19

2006/07

2007/08

2008/09

2009/10 2010/2011

53

Příloha č.3b - Grafický přehled o ţácích a studentech školy – úspěšnost ve výsledcích prospěchu

Výsledky ţáků - úspěšnost ţáků v prospěchu za 1 pololetí 100%

90%

20,85%

21,48%

25,00%

17,14%

16,06%

15,81% 29,57%

21,79%

80% 70%

Neprospěl 76,92%

82,75%

83,53%

82,44%

Prospěl

69,62%

30%

73,82%

40%

76,85%

50%

77,32%

Prospěl s vyznamenáním

60%

20%

10%

1,65%

1,82%

1,17%

0,40%

0,40%

1,43%

2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

2007/08

2008/09

0,80%

1,28%

0% 2009/10 2010/2011

Výsledky ţáků - úspěšnost ţáků v prospěchu za 2 pololetí 100%

8,38%

8,04%

90%

12,13%

9,56%

11,13%

8,75%

11,09%

7,22%

80%

87,03%

90,02%

88,04%

2,51%

1,64%

0,82%

0,41%

0,82%

2,50%

2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

2007/08

2008/09

88,75%

90,30%

40%

89,09%

50%

Prospěl

Neprospěl 91,90%

Prospěl s vyznamenáním

60%

86,65%

70%

2,25%

0,87%

30% 20% 10% 0% 2009/10 2010/2011 54

Příloha č.4 - Výsledky ukončení vzdělávání - maturitní zkouška, závěreční zkouška, absolutorium (první řádný termín) Výsledky ukončení vzdělávání - maturitní zkouška, závěreční zkouška, absolutorium - první řádný termín Absolventi ukončující maturitní zkouškou - SŠ

Šk. rok

PV

2003/2004 **) 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

P

N

5

24

9

13,15%

63,15%

23,68%

9

50

11

12,85%

71,42%

15,71%

9

50

3

14,51%

80,64%

4,83%

7

57

5

10,14%

82,60%

7,24%

10

46

6

16,12%

74,19%

9,67%

6

52

12

8,57%

74,28%

17,14%

8

46

12

12,12%

69,69%

18,18%

0

55

15

zkoušku celkem konalo ve třídě

38 70

40 75

Absolventi ukončující závěrečnou zkouškou - SŠ (SOU) PV

N

P

11

54

4

16,17%

79,41%

5,88

3

69

9

3,70%

85,18%

11,11%

7

62

6

82,66%

8,00%

62 *)

63

9,33%

8

45

5

69

74

13,79%

77,58%

8,62%

9

52

7

13,23%

76,13%

10,29%

8

46

6

13,33%

76,66%

10,00%

6

48

12

9,09%

72,72%

18,18%

3

46

12

62 70 66

77 71 *) 72

zkoušku celkem konalo ve třídě

68 81

69 86

Absolventi ukončující absolutoriem VOŠ PV

N

P

7

14

0

33,33%

66,66%

0,00%

9

16

0

36,00%

64,00%

0,00%

5

16

1

72,72%

4,54%

75

80

22,72%

9

16

0

58

63

36,00%

64,00%

0,00%

7

12

1

35,00%

60,00%

5,00%

6

12

0

33,33%

66,66%

0,00%

9

7

1

52,94%

41,17%

5,88%

7

14

1

68 60 66

75 62 73

0,00% 78,57% 21,43% 70 73 4,91% 75,40% 19,67% 61*) 69 31,81% 63,63% *) Zk oušk u k onal mimo "letošní žák y/studenty tříd též neúspěšný "loňsk ý" žák /student - možný rozdíl v součtu. **) Ve šk olním roce nebyl maturitní ročník nástavbového vzdělávání

4,54%

zkoušku celkem konalo ve třídě

21

21

25

25

22

23

25

25

20

20

18

18

17

17

22

23

Příloha č.4a - Výsledky ukončení vzdělávání (maturitní zkouška, závěreční zkouška - první řádný termín) v podílových grafech.

Výsledky ukončení vzdělávání - prospěch při ukončení (Maturitní zkouška - SŠ) 100% 90%

4,83%

23,68%

15,71%

7,24%

9,67%

17,14%

18,18%

74,28%

69,69%

21,43%

80% 70% 60% 80,64%

50% 40% 30%

63,15%

71,42%

82,60%

74,19%

78,57%

Prospěl s vyznamenáním

Prospěl

Neprospěl

20% 10% 0%

13,15%

12,85%

14,51%

10,14%

16,12%

8,57%

12,12%

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

školní rok 55

Příloha č.4a - Výsledky ukončení vzdělávání (absolutorium - první řádný termín) v podílovém grafu

Výsledky ukončení vzdělávání - prospěch při ukončení (Závěrečná zkouška - SOU) 100%

5,88%

90%

11,11%

8,00%

8,62%

10,29%

10,00%

76,13%

76,66%

18,18%

19,67%

80% 70% 60% 50%

79,41%

85,18%

82,66%

77,58%

72,72%

40% 30%

Prospěl s vyznamenáním

Prospěl

75,40%

Neprospěl

20% 10%

16,17% 3,70%

0%

9,33%

13,79%

13,23%

13,33%

9,09%

4,91%

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

školní rok

Výsledky ukončení vzdělávání - prospěch při ukončení (Absolutorium - VOŠ) 100%

4,54%

5,00%

5,88%

4,54%

90% 80% 70%

41,17% 66,66%

64,00%

60% 50% 40%

64,00%

60,00%

66,66%

Prospěl s vyznamenáním

Prospěl

30% 20% 10%

63,63%

72,72%

Neprospěl 52,94%

33,33%

36,00%

36,00%

35,00%

22,72%

33,33%

31,81%

0% 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

školní rok 56

496 424 490 498 484 497 468

18880 15 645

20685 13097

20052 14071

20724 14019

22170 12031

22127 11408

24609 11365

2004/2005

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

35974

33535

34201

34743

34123

33782

34525

28033

76,87

67,47

70,66

69,77

69,64

79,67

69,61

57,92

27984 12201

24198 11078

24403 14506

21648 15053

22359 16299

23385 14941

19388 17304

17804 12796

SPŠ

457

487

480

485

481

486

485

477

40185

35276

38909

36701

39139

38812

36692

30600

87,93

72,44

81,06

75,67

81,37

79,86

75,65

64,15

celkem ţáci celkem absence 2. pololetí průměr hodin na ţáka - 2.pol.

Počet hodin absence ţáků školy (2. pololetí šk. roku)

celkem ţáci celkem absence 1. pololetí průměr hodin na ţáka SOU - 1.pol.

484

SPŠ

16345 11688

SOU

2003/2004

Šk. rok

Počet hodin absence ţáků školy (1. pololetí šk. roku)

Přehled o ţácích a studentech školy - absence

Příloha č.5 - Přehled o ţácích a studentech školy – absence tabulkově

57

Příloha č.5a - Přehled o ţácích a studentech školy – absence graficky

Absence - počet hodin na ţáka 100,00 90,00 80,00

70,00

20,00 10,00

průměr hodin na ţáka - 1.pol.

87,93

76,87

72,44

67,47

81,06

70,66

75,67

69,77

81,37

69,64

79,86

75,65

69,61

30,00

57,92

40,00

64,15

50,00

79,67

60,00

průměr hodin na ţáka - 2.pol.

0,00 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Absence - celkem hodin 45000 40000 35000

10000

5000

celkem absence 1. pololetí

40185

35974

35276

33535

38909

34201

36701

34743

39139

34123

33782

36692

34525

15000

28033

20000

30600

25000

38812

30000

celkem absence 2. pololetí

0 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 58

Příloha č.6 - Přehled o počtu pracovnícíků školy (stav 30.6. školního roku)

Šk. rok

učitel

UP

VOŠ

SOU

UP ŘMV

RD

THP

učitel

UOV

UP ŘMV

RD

THP

učitel

RD

VMV THP vychovatel

RD

2003/04 16,540 3,000 1,750 4,000 2,000 10,529 17,488 1,000 5,000 6,313 4,000 1,000 1,000

6,000

2,875 1,000

2004/05 17,000 3,000 1,750 4,000 2,000 10,486 15,455 1,000 6,000 5,000 4,745 1,000 1,000

6,000

2,875 2,000

2005/06 17,061 2,000 2,000 4,000 3,000 11,518 14,000 1,455 6,000 4,750 4,680 0,750 1,000

6,000

2006/07 16,000 1,142 2,000 3,000 2,000 9,950 14,858 1,476 7,000 5,000 4,475 1,000 1,000 2007/08 12,142 0,952 1,000 3,000 2,000 14,933 17,048 2,000 7,000 4,000 4,000 1,000 1,000

CELKEM pedag nepedagog celkem

THP

výdejna stravy

SPŠ

Obchodní provoz

Přehled o počtu pracovnícíků školy (stav 30.6. školního roku)

58,376

23,188

81,564

59,436

23,875

83,311

2,000 2,000

58,714

23,500

82,214

5,000

2,000 2,000

54,901

23,000

77,901

5,000

2,000 2,000

57,075

22,000

79,075

53,727

24,625

78,352

2008/09

učitel 30,251

2009/10 9,000

0,728 1,000 3,000 1,000 16,479 14,817 3,000 7,500 4,000 5,000 0,625 1,000

5,000

1,000 2,000

55,024

22,500

77,524

2010/2011 9,500

0,858 1,000 3,000 1,500 16,048 13,190 3,476 7,500 4,000 5,000 0,625 1,000

5,000

1,000 1,000 2,375 54,072

22,000

76,072

UP

0,858 UOV

14,142 UP ŘMV 3,476

RD

15,000 THP 9,625 vychovatel 5,000

RD

Stav k 31.5.´09 - celk ový přepočtený počet pracovník ů šk oly podle k ategorií (nepřepočteno po ůsecích - bude vyčísleno v k onečné zprávě o hospodaření za

*) 2009)

**) Stav k 30.9.´09 - celk ový přepočtený počet pracovník ů šk oly podle k ategorií

říloha č.6a - Přehled (graf) - počet pracovnícíků školy (stav 30.6. školního roku)

Počet pracovníků školy

22,000 54,072

24,625 53,727

22,500

22,000 57,075

55,024

23,000

23,500 58,714

60,000

77,901 79,075 78,352 77,524 76,072

54,901

23,875

70,000

59,436

80,000

81,564 83,311 82,214 23,188

90,000

50,000

30,000 20,000

58,376

40,000

pedag

10,000

nepedagog

celkem

0,000 2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

2007/08

2008/09

2009/10 2010/2011 59

53 30 7

Ubytovaní ţáci SPŠ k 31.10.

Ubytovaní studenti VOŠ k 31.10.

Vychovatelé na DM k 31.10.

6

46

50

53

149

6

41

38

58

137

7 *)

33

31

57

121

5

26

79 ***)

105

5

33

68

101

5

38

66

104

5

39

62

101

*) Počet pracovníků byl reálně 6,000 – zástup za dlouhodobou nemoc. **) Průměr přepočítán na reálný počet vychovatelů 6,000. ***) Od šk.roku jsou žáci vedeni souhrně pod SŠ - střední škola.

19,14 24,83 22,83 20,166 **) 21,000 20,200 20,800 20,200

51

Ubytovaní ţáci SOU k 31.10.

Průměrný počet ubytovaných na vychovatele

134

Celkem ubytovaní ţáci a studenti

2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11

Přehled - počet ubytovaných ţáků na vychovatele (Dle výkazů k 31.10.)

Příloha č.7 - Přehled - počet ubytovaných ţáků na vychovatele (Dle výkazů k 31.10.)

60

Příloha č.8 - Platy pracovníků (tabulkově) – dle přepočteného stavu (průměr za kalendářní rok) Platy pracovníků –dle přepočteného stavu (průměr za kalendářní rok) ROK

2003

2004

2005

2006

2007

2008

Kategorie

průměrný měsíční plat/ prac. v Kč

58,630

12 726,000

18 088,-

učitelé

34,010

8 009,000

19 625,-

vychovatelé

*)

UOV Nepedagogičtí prac.

23,870

*) 3 493,000

12 196,-

Celkem škola

82,500

16 219,000

16 383,-

Pedagogičtí pracovníci

59,740

13 105,000

18 281,-

učitelé

36,860

8 454,000

19 113,-

vychovatelé

*)

UOV Nepedagogičtí prac.

23,120

*) 3 396,000

12 240,-

Celkem škola

82,860

16 501,000

16 595,-

Pedagogičtí pracovníci

59,410

14 327,480

20 097,-

učitelé

53,410

12 912,050 20 146,-

vychovatelé Nepedagogičtí prac.

6,000 24,580

1 415,430 3 744,520

19 659,12 695,-

Celkem škola

83,990

18 072,000

17 931,-

Pedagogičtí pracovníci

58,550

14 734,760

20 972,-

učitelé

37,540

9 830,310

21 822,-

vychovatelé

6,330

1 420,230

18 697,-

UOV Nepedagogičtí prac.

14,680 23,470

3 484,230 3 738,770

19 779,13 275,-

Celkem škola

82,020

18 473,530

18 769,-

Pedagogičtí pracovníci

55,811

15 114,38

22 567,-

učitelé

34,746

9 808,66

23 525,-

vychovatelé

5,583

1 432,32

21 379,-

UOV Nepedagogičtí prac.

15,482 22,944

3 873,40 3 878,01

20 849,14 085,-

Celkem škola

78,755

18 992,39

20 096,-

Pedagogičtí pracovníci

54,751

15 621,376

23 776,-

učitelé

34,264

10 256,237

24 944,-

vychovatelé

5,000

1 383,825

UOV Nepedagogičtí prac.

15,487 22,417

3 981,314 3 905,360

21 423,14 518,-

Celkem škola

77,168

19 526,736

21 087,-

Pedagogičtí pracovníci

53,385

16 724,689

26 107,-

učitelé

34,297

11 048,680

5,000

1 510,701

UOV Nepedagogičtí prac.

14,088 23,569

4 165,308 4 383,443

24 639,15 499,-

Celkem škola

76,954

21 108,132

22 858,-

Pedagogičtí pracovníci

53,881

16 611,508

25 692,-

učitelé

35,113

10 994,70

26 094,-

5,000

1 560,403

26 007,-

UOV Nepedagogičtí prac.

13,768 22,342

4 056,406 4 552,784

24 552,16 891,-

Celkem škola

76,223

21 164,292

23 139,-

vychovatelé

2010

Celkem vyplaceno v tis.Kč

Pedagogičtí pracovníci

vychovatelé

2009

Počet pracov.

23 064,-

26 846,25 178,-

61

62

0

10000

20000

30000

Hrubá mzda pracovníků školy Pedagog Nepedagog celkem

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

18088 12196 16383 18281 12240 16595 20097 12697 17931 20972 13275 18769 22567 14085 20096 23776 14518 21087 26107 15499 22858 25692 16891 23139

Příloha č.8a - Platy pracovníků (graficky) – dle přepočteného stavu (průměr za kalendářní rok)

Poznámky *) **) ***) ****) +)

Kód, název oboru 23-68-H/01 *) Mechanik opravář 26-57-H/01 Autoelektrikář ***) 23-55-H/02 Karosář ***) 23-56-H/001 Obráběč kovů 39-41-L/01 Autotronik ***) 23-61-H/01 Autolakýrník 23-45-M/04 Dopravní prostředky **) 64-41-L/51+) Podnikání 23-45-N/02 Diagnostika silničních vozidel

pro 2005/06

pro 2006/07

pro 2007/08

pro 2008/09 pro 2009/10 pro 2010/11 pro 2011/12

23

12

11

-

-

56

26

30

23

12

11

-

-

65

34

100

59

45

29

-

30

2

21

31

41

33

29

25

-

26

0

19

29

40

55

39

41

-

52

3

15

33

46

32

30

30

-

30

0

12

22

30

40

58

28

-

30

3

17

24

51

33

30

26

-

29

0

12

24

50

49

31

30

-

30

0

18

24

30

34

30

30

-

30

0

18

24

30

Do školního roku 2007/08 Automechanik (23-67-H/001) doprava (23-45-M/004) Do školního roku 2008/09 Silniční Autotronik (39-41-L/001), do školního roku 2009/10 Autoelektrikář (26-57-H/001) a Klempíř - strojírenská výroba (23-55-H/002) Uchazeči kteří odevzdali zápisový lístek. do roku 2010/2011 kód oboru 64-41-L/524

30

34

57

57

52

-

121

5

21

56

117

40

32

26

-

30

0

13

30

29

62

50

55

-

86

3

33

51

85

40

23

25

-

27

0

16

17

27

53

35

29

15

64

-

28

30

88

40

26

17

0

22

-

18

12

29

celkem celkem celkem celkem celkem celkem celkem celkem celkem celkem celkem přijatí celkem přijatí celkem přijatí uchazeči přijatí uchazeči přijatí uchazeči přijatí uchazeči přijatí uchazeči přijatí uchazeči ****) uchazeči ****) uchazeči ****)

pro 2004/05

Přehled o uchazečích v přijímacím řízení a počtu přijatých ţáků a studentů

Příloha č.9 - Přehled o uchazečích v přijímacím řízení a počtu přijatých ţáků a studentů

63

*)

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2006/07

2005/06

2004/05

2003/04

Šk.rok

Počet ţáků 256 231 76 563 249 255 83 587 271 229 73 573 274 225 76 575 504 66 570 493 71 564 498 81 579 479 84 563

Počet učitelů Počet učitelů TV OV, PV, ŘMV 10,333 *) 16,500 *) 4,000 *) 30,833 10,486 *) 17,000 *) 4,745 *) 32,231 11,000 17,545 17,561 4,000 4,680 33,241 21,545 10,950 16,382 16,000 3,142 4,475 31,425 19,524 27,111 20,067 4,000 31,111 20,067 27,386 18,455 4 31,386 18,455 27,35 18,455 4,000 31,35 18,455 25,624 19,455 5,000 19,455 30,624

Počet ţáků na Ţáci/učitel OV, učitele TV PV, ŘMV 24,782 *) 14,000 *) 19,000 *) 18,212 23,745 *) 15,000 *) 17,492 *) 18,259 24,636 15,445 13,040 57,250 15,598 17,237 23,207 25,022 16,725 14,062 71,610 16,983 18,297 29,450 18,590 25,115 16,500 18,321 28,404 18,001 26,713 17,750 17,969 30,56 18,208 26,984 20,250 18,468 31,373 18,693 24,620 16,800 18,384 28,938

Ve šk olním roce uváděna pouze k ategorie učitel teoretick é výuk y a počet žák u na učitele teor.výuk y

Škola SOU SPŠ VOŠ celkem SOU SPŠ VOŠ celkem SOU SPŠ VOŠ celkem SOU SPŠ VOŠ celkem SŠ VOŠ celkem SŠ VOŠ celkem SŠ VOŠ celkem SŠ VOŠ celkem

Přehled - průměrný počet ţáků a studentů na učitele (Dle výkazů k 30.9.) Příloha č.10 - Přehled - průměrný počet ţáků a studentů na učitele (Dle výkazů k 30.9.)

64

přijaté dotace ostatní - Město Zábřeh

program Leonardo da Vinci

přijaké prostředky ze zahraničí

jíný účel

náhradní stravování ţáků

OP RLZ projekt C 320

legalizace software,ICT

Automechanik Junior

fin. hygien. předpisů

na opravy

na odpisy

na provoz

přijato z rozpočtu zřizovatele

jíný účel

prevence kriminality

podpora oborov.vzděl.,DVVP

SIPVZ

ONIV

pojistné

na OON

posílení odměn neped.prac.

zvýšení NS ped.prac

272,86 0,00

7354,7 5329 1705,7 0,00 300 20 0,00 0,00 0,00 0,00

206,00 6 121,00 1 027,50 70,80 13,00

534,94 0,00

7376,40 5472,00 1685,80 0,00 165,00 0,00 53,60 0,00 0,00 0,00

261,00 6778,00 1035,70 189,97 0,00

106,55 0,00

8769,15 5857,17 1675,38 0,00 0,00 0,00 0,00 970,70 265,9 0,00

217 6911 468,70 390,26 0,00

154,06 0,00

10512,60 6274,00 1651,52 538,51 0,00 0,00 0,00 1421,11 238,73 0,00

554,74 4,00

9670,18 6512,00 1435,21 0,00 0,00 30,00 44,30 1490,88 157,79 0,00

402,07 6,00

8548,07 6843,00 1287,00 0,00 0,00 0,00 10,00 0,00 0,00 0,00

0,00 0,00

7871,00 6674,00 1195,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00

27068,20 27509,40 29122,10 29077,06 18987,00 19531,00 19994,00 21031,10 1142,00 246,00 407,00 315,00 66,00 105,00 7148,00 7273,00 7220,00 7607,00 494,20 361,40 454,10 318,00 19,76 0,00 0,00 12,24 0,00 0,00 29 0,00 15,96

23 939,30 26336,67 26 456,96 16 501,00 18072,00 18470

přijato ze státního rozpočtu

na platy, dot.programy MŠMT

37734,86 37738,32 37670,17 36948,06

31 566,86 34 248,01 35 332,66

2010

Celkově přijaté dotace

údaje uvedeny v tis.Kč Rok 2004 Rok 2005 Rok 2006 Rok 2007 Rok 2008 Rok 2009

Rozpis dotací přijatých v letech 2004 – 2010

Příloha č.11 - Rozpis dotací přijatých v letech 2004 – 2010

65

Kč v tisících

0,00

5000,00

10000,00

26336,67

27068,20

7354,70

23939,30

2004

7376,40

2005

2006

10512,60

2007

přijaté dotace ostatní (Leonardo, Město Zábřeh)

přijato ze státního rozpočtu

8769,15

534,94

272,86

15000,00

106,55

20000,00

29122,10

27509,40 Celkově přijaté dotace

přijato z rozpočtu zřizovatele

154,06

25000,00

2008

9670,18

30000,00

558,74

34 248,0135 332,66 31 566,86

2009

8140,00

26456,96

37734,86 37738,32 37670,17 36948,06 29077,06

2010

7871,00 408,07

35000,00

0,00

40000,00

Rozpis přijatých dotací

Příloha č.11a - Grafický přehled rozpisu dotací přijatých v letech 2004 – 2010

66