Kertvárosi Általános Iskola Intézményi Minőségirányítási Programjának értékelése 2010/2011 A Kertvárosi Általános Iskolában a beiskolázási körzetünkhöz tartozó tanulók neveléseoktatása folyik alapfokon, nyolc évfolyamon. Az elmúlt tanévben 16 tanulócsoport működtetésére kaptunk engedélyt. Intézményi minőségirányítási programunk az ÖMIP-ben megfogalmazott elvárásokra épül. 1. A fenntartói elvárásokból adódó intézményi feladatok: a, Fontos feladatunk volt az elmúlt tanévben is tanulóink fejlesztése a NAT-ban és helyi tantervünkben megfogalmazott kompetenciaterületeken. A szövegértés és matematikai logika kompetenciaterületen harmadik tanéve működik a kompetenciaalapú HEFOP-program, melynek módszereit a következő tanévekben is alkalmazzuk. Ehhez kapcsolódott a TÁMOP 3.1.4 program, melynek részeként tovább folytatódott a kompetenciaalapú oktatás, bevont tanulóink száma duplájára emelkedett, eszközökben is gazdagodtunk. b, Nagy hangsúlyt fektettünk a tehetséggondozásra. Tanulmányi-és sportversenyeken elért eredményeinket a beszámoló végén ismertetjük. Tanulóinknak több mint egynegyede halmozottan hátrányos helyzetű, ezért felzárkóztatásukat 2003. óta integrációs program keretében végezzük. c, Iskolánk tanulóinak közel 3 % - a sajátos nevelési igényű, velük kapcsolatos fejlesztő programjainkat szakemberek irányítják. d, Kiskunhalas város helytörténeti nevezetességeit alsó tagozatos kortól megismertetjük, felső tagozaton a helytörténet tananyag segítségével alakítjuk ki tanulóinkban a lakóhelyhez kötődés érzését. Idén erre feladatra szakkört is működtettünk. e, Rendszeres kapcsolatot tartunk az óvodákkal és a középiskolákkal. A jövő tanévre történő beiskolázás az előző évihez hasonlóan jól sikerült, két első osztályt indítunk. Végzős 8. osztályosaink mindegyike középiskolába került. Intézkedés: A TÁMOP 3.1.4-ben elvártaknak megfelelően 2010-ben átdolgozott pedagógiai programunknak, helyi tantervünknek és IMIP-ünknek megfelelően végezzük a kompetenciafejlesztést, a tehetséggondozást és a fejlesztő munkát, felzárkóztatást. 2. A 2010/2011-es tanév fő feladatainak végrehajtása: a, A 20 éves Kertvárosi Általános Iskola jubileumának méltó megünneplése Már a tanévnyitó ünnepségen megemlékeztünk a jubileumi évről, majd két héttel később adtuk át az akadálymentesített létesítményeket és nyitottunk fotókiállítást. Nagyon jelentős Apáczai jubileumi rendezvényt szerveztünk, hiszen a kiadó, melynek bázisiskolája vagyunk, szintén 20. születésnapját ünnepelte. A legnagyobb jelentőségű jubileumi program a 2011. május 20-i volt, ami egy iskola életében valóban csak húszévente megvalósítható. Gálaműsort szerveztünk volt tanítványaink fellépésével, jubileumi kiadványt jelentettünk meg, német testvériskolánk küldöttségét fogadtuk, az épület rendbetettük, a homlokzaton új feliratot, a falon Bartók Béla emléktáblát helyeztünk el. A kisebb rendezvényekkel együtt 20 eseménnyel ünnepeltük iskolánk születésnapját.
1
b, Az oktató-nevelő munka hatékonyságának, eredményességének erősítése minden területen. A kompetenciaalapú oktatásra 2006 óta térünk át folyamatosan. A megszerzett tapasztalatok terjednek, hasznosítjuk, alkalmazzuk ezeket. Tankönyveink nagy része is a kompetenciaalapúság tekintetében akkreditált. Vezetőtársaim, most ezen a munkaközösségvezetőket is értem, meggyőződhettek arról, hogy a tananyag, a módszerek, a taneszközök, különösek az IKT eszközök alkalmazása tekintetében, pl. egy 2006-os kiinduló állapothoz képest nagyot léptünk előre. 2010. decemberében pedagógiai programunkat sikerült ennek jegyében teljesen megújítani. Ebben a tanévben még egy alkalommal módosult a ped. program, hiszen a képviselőtestület elfogadta a második módosításunkat is, amit az emelt szintű angol nyelvtanításra való áttérés miatt terjesztettünk be. Az uniós pályázatokon az előző évekhez képest még nyertünk, a TIOP laptop pályázat gépei már itt vannak, de a másik TIOP késik, a referenciaiskola pályázatot még nem írták ki, pedig előminősített iskola vagyunk. Idén elvégeztük a pedagógusok teljesítményértékelését, ahogyan azt IMIP-ünk teljesítményértékelés szabályzata előírja. c, Kommunikáció erősítése Jubileumunk, sőt egyéb rendezvényeink is idén sok lehetőséget nyújtottak a megjelenésre. Sokat szerepeltünk a Halas Tv-ben, gyakran jelent meg rólunk tudósítás a Halasi Tükörben. d, Az oktató-nevelő munka szervezeti feltételeit át kell alakítani Fő feladatként határoztuk meg erre a tanévre a munkaközösségi struktúra átszervezését. Új munkaközösségek alakultak, eggyel bővült a számuk. A szaktárgyakhoz kifejezetten kötődő munkaközösségek mellett létrehoztunk egy rendezvényszervezés és egy pr, kommunikáció munkaközösséget is, amelyek különösen fontosnak bizonyultak a jubileumi évben. 3. Kompetencia alapú oktatás, pedagógiai innováció A kompetencia alapú programcsomagok bevezetése 2008. január 31-ig megtörtént. Felmenő rendszerben minden évfolyamon alkalmazzuk a szövegértés, IKT és a matematikai logika kompetenciacsomagok elemeit. A későbbiekben az új tanítási módszerek további bevezetése és alkalmazása folyt, a TÁMOP 3.1.4 pályázat keretein belül. Nyertünk a TIOP pályázatokon is, a következő összegeket: TIOP-1.1.1-09/1-2010-0060 laptop program TIOP-1.1.1-07/1-2008-0222 informatikai eszközfejlesztés
4 963 000 Ft 10 658 000 Ft
Az eszközpályázatokon megszerzett támogatásból informatikai eszközparkunk úgy bővült, hogy közel 120 számítógép ill. laptop áll a tanulók ill. a pedagógusok rendelkezésére, ami az IKT eszközök nagyfokú elterjedését teszi lehetővé.
2
Intézkedés: a HEFOP-ban vállalt a kompetencia módszertan további alkalmazása, alkalmazása, terjesztése. 4. Országos kompetenciamérés 2008/2009. évi eredményei: Évfolyam: 6. iskolai átlag: 6. országos átlag: 6. elvárható érték cs.h index alapján 8. iskolai átlag: 8. országos átlag: 8. elvárható érték CsH. index alapján:
Szövegértés: 1292 1483 1414
Matematikai logika: 1377 1498 1443
1468 1563 1527
1659 1622 1573
A 6. és 8. osztályos eredmények feldolgozása központilag történt. A 6. és 8. évfolyamon eredményeink szövegértésből az országos átlag alatt maradnak, de a tanulók családi hátterét is vizsgálja a felmérés, ezért a Családi Háttérindex alapján (tanulóink hátrányos helyzete miatt) a mutatóink alig maradnak el az elvárható értékektől. Matematika értékeink közül a 8. osztályos az országos átlag feletti, a 6. osztályos, különösen a családi háttérindex miatt alig gyengébb az országos átlagnál. Intézkedés: A 2011/2012-es tanévben folytatjuk a felkészülést az országos kompetenciamérésre a korábbi évek rendelkezésünkre álló mérőanyagainak segítségével. A gyengébben teljesítő osztályokban fejlesztő, felzárkóztató foglakozásokon végezzük az alapkészségek fejlesztését. 5. A 2010/2011-es tanév kiemelt programjai iskolánkban: -
akadálymentesített létesítmény átadása, jubileumi fotókiállítás szüreti felvonuláson való részvétel nyugdíjas pedagógusok találkozója ÖKO-délutánok, Népek Karácsonya projekt (Lyra koncert, kézműves vásár) bemutató Apáczais órák költészet napi szavalóverseny 20 éves a Kertvárosi Általános Iskola, 20 éves az Apáczai Kiadó nyílt nap leendő első osztályosoknak Szűts József megyei szavalóverseny városi fordulója Lakóhelyünk Kiskunhalas témahét 20 éves jubileumi programsorozat (felirat, névtábla avatás, gálaműsor) Iskolai Ki Mit Tud tanévzáró ünnepség ballagás
6. Továbbtanulási eredményeink 8. évfolyamon végzettek + 6. éfv. gimn. Gimnáziumban tanul tovább Szakközépiskolában tanul tovább
45 + 5 8+5 14 3
Szakiskolában tanul tovább
23
Minden 8. osztályt végzett tanulónk továbbtanul. 7. Eredményeink Idegen nyelv A nyelvi versenyeket tekintve főleg internetes levelező versenyeken és a TITOK országos nyelvi versenyen vettek részt tanulóink. Kiemelkedő eredményt Horti Ramóna 8. osztályos tanuló ért el, aki az Országos Döntőben 7. helyezett lett, felkészítő tanára Szomoráné Kovács Judit volt. Szintén Horti Ramóna és Tóth Ambrus a városi szintű országismereti internetes idegen nyelvi versenyen 4. illetve 5. helyezést értek el, szintén Szomoráné Kovács Judit készítette őket Művészet A festészet tanszak (művészeti iskola keretein belül) – Az ÉV KÉPZŐMŰVÉSZEI díjat kapta. Matematika Hegedűs Ildikó lett a Zrínyi Ilona Országos matematikaverseny legeredményesebb Kertvárosi versenyzője Anyanyelv A NyelvÉSZ Országos Anyanyelvi Tanulmányi Verseny megyei fordulója: Hegedűs Ildikó a 3. a évfolyamosok között a 13. helyezést érte el. Felkészítő: Garas Mariann Postai levélíró pályázat: Kovács Alexandra 4. a különdíjas lett. Felkészítő: Paczolayné Lusztig Beáta Szűts József Megye Szavalóverseny városi fordulója (alsó tagozat): Kulcsár Petra 2. b 1. helyezett Megyei forduló Kulcsár Petra 3. helyezett Felkészítő: Sziráczki Lászlóné Szűts József Megyei Szavalóverseny városi fordulója (felsős): Horti Ramóna 8.a osztály 2. helyezett Felkészítő: Dunainé Czmorek Melinda TITOK Arany János Nyelvi Verseny: Nagy Zsófia 5. a az országos döntőbe jutott Felkészítő: Dunainé Czmorek Melinda
4
Kazinczy „ Szép magyar beszéd”- szépkiejtési verseny területi fordulója Nagy Zsófia 5.a 2. helyezést ért el. Sport eredmények: Atlétika november 20. Budapest, Syma csarnok Országos Gyerek csapatbajnokság: 3-4. osztályos fiúk 5. helyezés, 3-4. osztályos lányok 10. helyezés, 5-6. osztályos lányok 12. helyezés, 5-6. osztályos fiúk 15. helyezés.
december 6-7. Kecskemét, Tapsi füles kupa megyei atlétikai verseny Erdei Alexandra
1. 30m futás 3. magasugrás
Császár Zsombor
2. helyből távolugrás
Játékos sport városi forduló II. helyezés megyei forduló 5. helyezés
Terematlétikai versenyek városi: 3-4. osztályos lány csapat
1. helyezés
3-4. osztályos fiú csapat
1. helyezés
5-6. osztályos lány csapat
1. helyezés
5-6. osztályos fiú csapat
2. helyezés
jubileumi: Szolnok-Kecskemét- Bp. Ikarus- kiskunhalas 3-4. osztályos lány csapat
2. helyezés
3-4. osztályos fiú csapat
2. helyezés
5-6. osztályos lány csapat
2. helyezés
5
5-6. osztályos fiú csapat
3. helyezés
Lánchid-kupa Kecskemét súlylökés
4. hely Bálint Bettina
Országos Téli Dobó Bajnokság Budapest Kalapácsvetés 3. hely
Bálint Bettina
Súlylökés
9. hely
Bálint Bettina
Diszkoszvetés 9. hely
Bálint Bettina
Mezei futó bajnokság városi: 3-4. osztályos lány csapat
2. helyezés
3-4. osztályos fiú csapat
2. helyezés
5-6. osztályos lány csapat
1. helyezés
Braun Csilla
1. hely
Molnár Viktor
3. hely
Hegedüs Ildikó
2. hely
megyei: Braun Csilla
14. hely
Fittségi Körzeti Verseny III. Kcs-os lány csapat
1. hely
III. kcs-os fiú csapat
3. hely
60m futás
1. Pap Szilvia
távolugrás
3. Erdei Alexandra
3000m futás 1. Braun Csilla
Szilády streeball-gála 6-os lány csapatunk megvédte tavalyi elsőségét. Csapattagok: 6
Braun Csilla, Bálint Bettina, Sárándi Kamilla, Torgyik Evelin.
Atlétika diákolimpia Városi:3-4. osztályos lány csapat
2. helyezés
3-4. osztályos fiú csapat
2. helyezés
5-6. osztályos lány csapat
1. helyezés
5-6. osztályos fiú csapat
3. helyezés
Braun Csilla
1. hely
Pap Szilvia
2. hely
Molnár Viktor
3. hely
Bálint Bettina
1. hely kislabdahajítás
Pap Szilvia
1. hely 60m futás
Braun Csilla
1. hely 600m futás
Túri Luca
3. hely súlylökés
8. Tanév végi statisztikai adatok, összehasonlítások Tanév vége: Létszám: Tanulmányi átlag: Mulasztott napok száma: Ig.-lan mul. napok száma: Egy főre eső mul. n. sz. Egy főre eső ig.-lan mul. sz.: Elégtelen osztályzatot szerzők: Tanórán kívüli fogl. sz.:
2009/2010 341 3,52 4769 503 14 1,5 13
2010/2011 338 3,53 4125 226 12,2 0,67 41
182
266
Tanulólétszámunk a tanév végén az előző évihez képest nagyon kevés mutat. Tanulmányi átlagunk nem változott. A mulasztott napok száma csökkent, az igazolatlanul mulasztott napok száma radikálisan csökkent, a jogszabályi változások miatt. az egy főre jutó igazolatlan napok száma csökkent. A bukások száma nőtt ugyan, de mindenkit engedtünk javítóvizsgára. Intézkedés: Tanulmányi eredményeinket javítani kell következő időszakban. Intézményi Minőségirányítási Programunk 2010/2011. évi értékelését a nevelőtestület a tanévzáró értekezleten egyhangúlag elfogadta.
7
Kiskunhalas, 2011. június 23.
Készítette: Kovács Sándor igazgató
8
