2010 PUSPENOIK BALITBANG KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

www.ujiannasional.org

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PUSPENOIK BALITBANG

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

www.ujiannasional.org 2

Mata Pelajaran . Jenjang : Program Studi

: BAHASA INDONESIA : SMAIMA : IP A/IPS/KEAGAMAAN

: Senin, 22 Maret 20 1a : 08.00 - 10.00

1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia dengan rnenggunakan pensil2B sesuai petunjuk di LJUN. 2. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN. 3. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut. 4. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan j awaban. 5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. . 7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan. 8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. 9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian. 10. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

D2-IJIN (II' A/(PSli\GMj-02-}O()1)/20 I()

www.ujiannasional.org 3 Teks berikut untuk soal nomor 1 dan 2. Cermatilah teks berikut! (1) Pengembangan perikanan dan kelautan belum sepenuhnya berpihak pada pemberdayaan nelayan kecil yang jumlalmya kurang lebih 90 persen dari total nelayan di Indonesia. (2) Kebijakan pemerintah cenderung berpihak pada pengembangan industri skala besar. (3) Persoalan tersebut menjadi catatan dalam peringatan Hari Nelayan, 6 April 2009. (4) Kebijakan perikanan dan kelautan belum menempatkan ne1ayan sebagai elemen penting perekonomian. (5) Sektor perikanan belum dianggap sebagai bagian dad faktor utama ketahanan pangan nasional. 1.

Mengapa sektor perikanan belum dianggap penting? A. Pengembangan perikanan dan kelautan belum berpihak pada pemberdayaan nelayan kecil. B. Kebijakan pemerintah cenderung berpihak pada pengembangan industri skala besar. C. Sektor perikanan belum dianggap sebagai bagian dari faktor utama ketahanan pangan nasional. D. Kebijakan perikanan dan kelautan belum menempatkan nelayan sebagai elemen penting perekonomian. E. Pemerintah belum memberdayakan nelayan keeil yang jumlahnya 90 persen dari total nelayan.

2.

Kalimat faktadalam paragraftersebut terdapat pada kalimat nomor .... . A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)

Teks berikut untuk soal nomor 3, 4, dan 5. Cermatilah teks berikut! . (1) Bengawan Solo kembali mengamuk atas eksploitasi, destruksi, dan keserakahan manusia. (2) Jembatan dan akses jalan putus. (3) Permukiman dan' sawah terendam banjir. (4) Rakyat rniskin, kedinginan, lapar, stres, bahkan terkubur hidup-hidup oleh tanah longsor. (5) Tanah longsor meniadi subur karena banyak humus di dalamnya. 3.

Ide pokok paragraftersebut yaitu .... A. mengamuknya Bengawan Solo B. keadaan banjir Bengawan Solo C. terulang lagi musibah Bengawan Solo D. rusaknya bantaran Bengawan Solo E. amukan dahsyat Bengawan Solo

4.

Kalimat utama paragraftersebut pada nomor .... A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)

D2-1~IN

II PA/IPS/AGM )-02-2009/20 J 0

cllak Cipta pacta Pusat Pcnilaian Pcnclidikan-HAL1TIl.A.N()-KI~MENDIKNAS


5.

Kalimat penjelas yang tidak mendukung kalimat utama dalam paragraf tersebut adalah nomor .... A. (1) B.

(2)

C. (3) D. (4) E. (5)

Teks berikut untuk soal nomor 6 dan 7. Bacalah dengan saksama! Anak-anak memiliki kebutuhan tidur yang lebih banyak daripada orang dewasa. Hal ini dikarenakan anak-anak masih dalam masa pertumbuhan yang notabene membutuhkan banyak energi untuk terus tumbuh. Namun, secara umum kebutuhan tidur orang dewasa berkisar antara tujuh sampai sembilan jam tiap had. Hal itu terungkap dalam seminar kesehatan di Jakarta yang dihadiri oleh ratusan penden gar. Kebutuhan tidur sangat bervariasi pada setiap orang karena kebutuhan tidur dipengaruhi oleh tingkat aktivitas, umur, kondisi fisik, dan sikolo is.

6.

Makna istilah psikologis dalam paragraf tersebut adalah .... A. perkembangan jiwa B. keadaan jiwa C. perturnbuhanjiwa D. ilmujiwa E. hal kejiwaan

7.

Simpulan A. B. C. D. E.

8.

Cermatilah kutipan tajnk rencana berikut!

paragraf tersebut adalah ... Kebutuhan tidur sangat bervariasi pada setiap orang. Kebutuhan tidur sangat dipengaruhi oleh kondisi. Kondisi kebutuhan tidur anak-anak sangat bervariasi. Anak-anak membutuhkan tidur cukup banyak. Kebutuhan tidur orang dewasa sangat bervariasi.

(1) Tidak terlihat upaya konkret pada pihak terkait hingga saat ini untuk menghentikan pengrusakan hutan. (2) Semua pihak berpikir dengan kebutuhan jangka pendek rnasing-masing, tanpa memikirkan masa depan bumi, serta mas a depan anak cucu umat manusia. (3) Tampaknya kepentingan sesaat atas kekayaan ternyata mampu menutupi mata mereka akan keluhuran alam yang harus dipelihara, dilindungi, dan dipenuhi kebutuhannya untuk tidak dihancurkan. (4) Dengan dernikian, tampaknya ke depan, perlu ada perubahan mendasar dalam cara berpikir manusia. (5) Lingkungan perlu di andan seba ai sahabat an harus di erhatikan, dilindun i, dan dilestarikan.

Opini penulis tajuk terdapat pada kalimat nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3)

D.· (3) dan (4)

E. (4) dan (5)

[)2-BIN (I PA!lPSiAGM)-02-2009/20!O

°Hak Cipta pnda Pusat Penilaian Pcndidikun·BAUTBANG·KEMENDIKNAS .

www.ujiannasional.org 5 Tabel berikut untuk soal nom or 9 dan 10, cermatilah!

1 2 4 4 5 4 Banten 0 0 10 11 7 DKI Jakarta 8 0 0 0 0 0 Lam un 3 0 0 18 22 2 Jawa Barat 3 0 00 3 3 0 lawn Ten ah 1 0 0 6 7 0 Sumatera Utara 0 0 0 3 5 0 Jawa Timur 0 0 0 0 2 0 Sumatera Barat 0 0 0 1 1 0 Sum-Sel 0 1 2 45 55 13 Total 20 Keterangan : *sampai 12 Januari 2007

K= Jumlah kasus konfinnasi M= Jumlah kasus konfinnasi meninggal

Sumber : Dirjen Pemberantasan Penyakit Menular dan Penyehatan

Lingkungan, Departemen Kesehatan 9.

Pernyataan yang sesuai dengan informasi pada tabel tersebut adalah ... A. Jumlah kasus konfirmasi penderita flu burung tertinggi pada tahun 2006. B. Jumlah kasus konfirmasi penderita flu burung yang meninggal tahun 2006. C. Kasus flu burung di Indonesia dari tahun 2005 s.d. 2007 meningkat. D. Kasus konfinnasi penderita flu burung terdeteksi meningkat. E. Penderita flu burung di Indonesia tidak terhitung jumlahnya.

10.

Kesimpulan isi tabel terse but adalah ... A. Jumlah yang meninggal karena flu burung meningkat dad tahun 2005 s.d. 2007. B. Penyebaran flu burung dari tahun 2005 s.d. 2007 di wilayah Indonesia. C. Data penderita dibedakan atas kasus konfinnasi dan kasus konfirmasi meninggal. D. Kasus flu burung di Lampung merupakan yang paling sedikit. E. Jumlah kasus meninggal selalu lebih sedikit daripadajumlah kasus konfirmasi.

D2-BIN (IPA/[l'S/AGM)-()2·2009/20 I0

CHak Cipta pacta

PUSHt

Pcnilaian Pendidikan-BALITBANGcKEMENDlKNAS .


6

IAJ.

[f]~l::

Teks berikut untuk soal nomor 11 s.d. 14. Cermatilah kutipan hikayat berikut! Kata Bayan, "Adalah konon seorang perempuan terlalu baik parasnya. Maka ia nikah dengan seorang laki-laki terIalu amat cemburuan; selama ia duduk dengan istrinya itu, jangankan ia pergi berniaga, berjalan jauh pun ia tidak pemah. Hatta, beberapa lamanya maka segala harta yangdibawanya pun habislah. Maka kata perempuan itu, "Hai, Tuan Hambal Betapa hal kita ini? Tiada lagi yang dimakan, baiklah Tuan pergi berlayar mencari makananl Apakah kesudahnya demikian ini? Maka sahut suaminya, "Tiada aku mau bercerai dengan Tuan dan tiada aku percaya akan dikau kalau-kalau peninggalku ini dikau berbuat jahat. 11. lsi cerita dalam kutipan terse but adalah ... A. Suami yang sangat malas mencari nafkah untuk kehidupan rumah tangganya sehingga dia mencari akal dengan berpura-pura cemburu dan enggan meninggalkan istrinya. B. Seorang suami yang sangat cemburu kepada istrinya yang berparas cantik sehingga khawatir berjauhan, sampai-sampai tidak mau pergi mencari nafkah. C. Kehidupan suami istri yang selalu diwamai oleh rasa cemburu, baik suami maupun istri secara berlebihan sehingga sering terjadi ketidakpercayaan kedua belah pihak. D. Seorang suami yang sangat menyesal karena telah memiliki seorang istri yang berparas sangat cantik sehingga ia selalu diliputi oleh rasa cemburu yang berlebihan. E. Istri yang selalu setia mendampingi suaminya sehingga selalu berdekatan, saling menyayangi, dan rela hidup dalam kesederhanaan. 12.

Pembuktian karakteristik sastra Melayu klasik dalam teks tersebut adalah .... A. pusat cerita di sekitar istana raja (istanasentris) B. pelaku cerita atau tokohnya berupa binatang C. penggunaan bahasa Melayu lama yaitu: konon, hatta D. menggunakan kemustahilan atau keajaiban E. menceritakan kesaktian seseorang secara nerlebihan

13. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah ... A· lstri yang berperilaku berpura-pura memperhatikan suaminya dan selalu setia mendampingi suaminya. B. Suami yang bertingkah laku berlebihan menuntut istrinya agar selalu patuh dan setia mendampinginya. C. Peri1aku seorang suami yang tidak percaya akan kesetiaan istrinya karena cemburu yang berlebihan. D. Perbuatan suami yang semena-mena mengekang istrinya karena menyesali perkawinan yang telah mereka lakukan. E. Seorang istri yang selalu setia mendampingi suaminya dan rela hidup dalam kesederhanaan asa1 berdekatan selalu.

. DHHN lIPAIIPSfi\OMJ-02-2009/2010

-cHak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikall-BALlTBANCi-KI;JvlENDIKNAS


14.

Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ... A. Seorang suami janganlah menyesal telah menikahi seorang perempuan terlalu baik parasnya karena itulah jodohnya. B. Selalu rukunlah hidup bersuarni istri dan jangan wamai dengan percekcokan agar kehidupan menemui kebahagiaan. C. Suarni tidak boleh malas mencari natkah untuk istrinya karena suamilah yang bertanggung jawab mencari nafkah. D. Janganlah terlalu cemburu kepada istri karena akan menimbulkan ketidakpercayaan dalam berumah tangga. E. Istri yang selalu setia mendampingi suaminya akan mendapatkan kebahagiaan sekalipun hidup dalam kesederhanaan.

Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 15 dan 16. Bacalah dengan cermat! Pak Kepala Kanwil berkata dengan pelan dan pasti, namun cukup menusuk perasaan Setyani. Sosok pemimpin yang tegas dan kaku menurut Setyani itu, berulang kali mengucapkan kata-kata mutiara yang menyebalkan. Hati Setyani berletupan. "Ya, Bapak tidak mengalami sih, coba kalau istri Bapak yang harus memilih ultimatum itu. Bagaimana sikap Bapak? Bagaimana perasaan Bapak? Memang benar sebagai seorang pernimpin Bapak bersikap tegas. Tetapi, apakah tidak ada pertimbangan lain yang bersifat lebih manusiawi. Mengapa Bapak tidak menelusuri, mengapa suamimu pindah? Apa alas an pindah tugas? Bapak hanya menyapu rata. Bapak hanya menyapu bersih, mengambil permukaannya saja, tanpa mengikutsertakan perasaan. Yang ini telah dilupakan Bapak. Bukankah Bapak juga sebagai kepala rumah tangga yang dalarn kesehariannya juga dikelilingi oleh anak dan istri yang setia? Di kantor memang Bapak , pemimpin yang wibawa dan tegas. Tetapi, apakah salah jika dalam mengambil keputusan dan mengeluarkan dogma, Bapak mengikutsertakan sisi lain sebagai pertimbangan, yaitu . nurani dan kemanusiaan misalnya. Semua permasalahan toh ada solusinya. Sebuah Ultimatum, Susi Purwani 15. Amanat yang diungkapkan dalam penggalan cerpen tersebut adalah .... A. Jadilah pemimpin yang adil dalarn menjalankan tugas, B. Seorang bawahan harus dapat menerima keputusan pemimpin. C. Pemimpin harus dapat memisahkan antara tugas dan kewajiban. D. Pengambilan keputusan hendaknya mempertimbangkan kemanusiaan. E. Seorang pemimpin juga berkewajiban lupa keluarganya sendiri. 16. Nilai moral yang terkandung dalarn penggalan cerpen tersebut adalah ... A. Pemimpin yang baik mengambil keputusan secara tegas dan mempertimbangkan kemanusiaan, B. Sikap tegas dan wibawa pemimpin kepada bawahannya tanpa pilih kasih atau adil. C. Kesulitan seseorang dalam mengambil keputusan yang terbaik karena mempertimbangkan keadilan. D. Kepedulian pemimpin terhadap masalah tugas dan keluarga yang kedua hal tersebut sarna beratnya. E. Risiko seorang pegawai dalam menjalankan tugas dan kewajiban sebagai anak buah.

D2-BlN (ll'A/JPS/i\UMj-02-2009/20 10

()Hak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-Bi\UTBANG-KEMI':NDIKNi\S.


Kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 17 s.d, 19. Bacalah dengan saksama! (1) "Anak kecil!" Dia tertawa mengejekku. "Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, duduk di muka! Masih ada tempat." (2) Tangannya melambai, lalu mendekat, berjalan ke arah belakang bangku bangku. (3) "Tidak, Pak! Di sini saja," jawabku. (4) Dia berdiri di samping bangkuku. Tidak ada yang duduk bersamaku. (5) "Mengapa? Supaya paling akhir mendapat giliran?" tanyanya. (6) Seisi kelas tertawa. (7) "Tidak, Pak, "kataku lagi. "Supaya dapat melihat orang-orang lain. Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku." 17.

Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan tersebut adalah .... A. orang pertama pelaku utama B. orang pertama sebagai pengamat C. orang ketiga serba tahu D. orang ketiga pelaku utama E. orang ketiga pelaku sampingan

18. Tokoh "aku" yangjujur dan polos; dibuktikan dalam kalimat nomor .... A. ' (3) B.

(4)

C. D.

(5) (6) (7)

E.

19.

Watak tokoh "aku" dideskripsikan dengan cara .... A. pelukisan bentuk fisik tokoh B. penggambaran lingkungan sekitar tokoh C. pengungkapan jalan pikiran tokoh D. dialog antartokoh E. tanggapan tokoh lain

D1-I.lIN (IPA/lI'S/t\GM)-02-2009/20JO

CHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALlTBANCl-KEMENDlKNAS


20.

r.-Al

[f]IJ

Bacalah kutipan naskah drama berikut dengan saksama!

"Ya Allah! Di manakah Bilal dan Nurma? (tangis Nirmala pun meledak) "Ya, Allah mengapa kau ambil kedua anakku? Mengapa tidak aku saja!" (suasana di ruangan itu haru biru diliputi kesedihan mendalam begitu mendengar kejadian yang sebenarnya) Dokter Anis : "Bagaimana kejadiannya?"(setelah keadaan agak mereda) Sultan "Minggu pagi tanggal 26 Desember 2004 itu kami sekeluarga sedang makan pagi di ruang tengah. Tiba-tiba terjadi gempa bumi cukup hebat. Kami pun berhamburan keluar rumah. Saya menggendong Bilal sedang Dik Nirmala menggendong Nurma!" tjelas Sultan sambil menggigit bibir karena menahan kepedihan amat dalam) "Setelah guncangan gempa itu . reda tiba-tiba dari arah pantai orang berteriak-teriak air! ....air! Ketika diterjang bah tsunami, kami pun berempat saling berangkulan. Selanjutnya kami terseret air bersama bangunan, pohon, mobil dan bahan bahan lain. Dik Nunnala dan kedua anak saya menjerit-jerit ketakutan karena timbul tenggelam dan tertimpa benda-benda yang terseret air." Nirmala "Tidak lama kemudian arus air yang menyeret kami menabrak bangunan bertingkat. Kedua anak kami terlempar entah ke mana. Saya dan suami pingsan dan tenggelam setelah itu saya tidak ingat apa-apa lagi!"

Nirmala

>

Hanya Kebesaran dan Rahmat-Nya, Aku masih, Aisyah Masalah A. E. C. D. E.

yang diungkapkan dalam kutipan naskah drama tersebut adalah ... Seorang ibu mengalami gangguanjiwa karena depresi yang berat. Ratapan orang tua karena kehilangan anaknya pada peristiwa tsunami Aceh. Orang tua yang kehilangan anak dan masih berharap anaknya kembali. Orang tua yang ditinggalkan oleh kedua anaknya di tsunami Aceh. Ketakutan orang tua akan kehilangan harta benda yang dicintainya.

21. Bacalah gurindam berikut dengan saksama!

Maksud isi gurindam tersebut adalah ... A. Orang yang banyak kekurangan dalam dirinya biasanya selalu menutup-nutupi kekurangannya. B. Seseorang yang tidak sempuma selalu berbuat yang kurang disukai orang di sekitarnya. C. Mencela orang merupakan perbuatan yang tercela dan sangat tidak terpuji dan berdosa. D. Orang yang suka menggunjingkan orang lain karena merasa banyak kelebihan

dirinya. E. Orang yang suka mencela biasanya untuk menutupi kekurangan yang dimilikinya.

I )~-BIN (IPAJIPS/AGM)-02-2009i20 I ()

°Hak Cipta pada Pusal Penilaian Pcndidiklln-BALITBANG-KEMENDIKNAS


Puisi berikut untuk soal nomor 22 s.d. 25. Bacalab dengan cermat!

)

ANGANKU Di kala perjalanan jauh Sejenak aku terhenti Banyak persimpangan di hadapanku Entah arah mana yang harus kutempuh Kutengok ke sekelilingku Sepi, Hanya bulan yang syahdu merayu Kutertunduk malu Tak mampu menatap waktu

22. . Makna kata waktu dalam puisi tersebut adalah .... A. masa depan B. harapan baik C. eita-eita saya D. pengalaman hidup E. tujuan hidup 23. Maksud puisi tersebut adalah ... A Harapan seseorang yang tak sampai. B. Keraguan terhadap waktu. C. Kebimbangan menentukan tujuan hidup. D. Cita-cita dan harapan dalam perjalanan. E. Perjuangan dalam menata kehidupan. 24.

25.

Amanat puisi tersebut adalah .... A. Kita senantiasa serius dalam menggapai cita-eita. B. Berjuanglah dalam meraih masa depan. C. Kita harus berjalan jauh untuk menata kehidupan. D. Janganlah bimbang dalam menentukan tujuan hidup. E. Bila men galami kesulitan hendaknyajangan putus asa.

~

Tema puisi tersebut adalah .... A. kekecewaan seseorang B. keinginan seseorang C. kehidupan seseorang

. D. kegagalan seseorang

E. keputusasaan seseorang

D~·IHN

(II' AI\PS/ACiM)-02-200l)/20 10

°Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pcndidikan-BALITBANG·KEMENJ)IKNAS

,...........


26. Bacalah paragraf berikut! Siapa yang tidak ingin bekerja? Orang tua mernbiayai anaknya sekolah sampai tingkat tinggi, bahkan kalau mampu, hingga bertitel profesor doktor. Tujuannya agar dapat bekerja dan mencari nafkah. Akan tetapi, jika si anak gagal, orang tua pasti marah dan kecewa. Bukankah orang tua rela membiayai pendidikan agar anaknya hidup

bahagia? Hal yang diungkapkan dalam paragraf tersebut adalah... A., Para orang tua menyekolahkan anak mereka agar mudah mendapat pekerjaan. B. Orang tua pasti marah dan kecewajika anaknya tidak masuk sekolah. C. Setiap orang tua pasti ingin anaknya bersekolah dan bertitel. D. Orang tua rela membiayai pendidikan anaknya semahal apapun. E. Salah satu upaya untuk mencapai kebahagiaan dengan bersekolah dan bekerja.

27. Cermatilah paragraf berikut! Jasa-jasa ekologi yang terdapat di Kawasan Ekosistem Leuser mencakup penyediaan air bersih, pengendalian erosi .., banjir, pengaturan iklim lokal, penyerapan karbon, perikanan air tawar, ... keindahan alam pendukung industri pari wi sata. Jasa-jasa ini hanya dapat tersedia ... Kawasan Ekosistem Leuser dijaga dan dipelihara fungsinya sebagai suatu kesatuan interaksi yang utuh. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada paragraf tersebut adalah .... A. atau, tetapi, sebab B. yaitu, bahkan, bahwa C. serta, yakni, dan D. dan, serta, jika E. karena, misalnya, apabila 28.

Cermatilah kalimat berikut! Untuk mewujudkan Karimun Jawa menjadi surga dunia tentulah dituntut konsekwensi tersendiri, misalnya upaya conservasi alam, ketersediaan penginapan, dan gerai-gerai souvenir. Penulisan A. B. C. D. E.

kata serapan (tercetak miring) tersebut yang tepat adalah .... konsekuensi, konservasi, suvenir konsekuensi, konserfasi, soufenir konsekwensi, konserfasi, sovenir konsekwensi, konservasi, sovenir konsequensi, konservasi, suvenir

D2-B IN (I Pr\!IPS/AGM )-02-2009120 10

¢Hak Cipta pada Pusat Penilaian l'cndidikun-BAI.ITBANG-KEM f':NIJIKt'JAS


29.

Cermatilah kalimat berikut! [tarena dimarahi sarna ayahnya, Rojali kabur dan tidak pulang seharian. Kata yang bercetak miring terse but tidak baku, kata baku yang tepat adalah ..... A. dengan, lari, satu-harian B. pada, sembunyi, sehari-hari C. dad, menghilang, sehari D. oleh, hilang, satu hari E. oleh, pergi, sehari

30. Cermatilah paragraf berikut ini! Dalam permainan video games itu terlihat sebuah pesawat ternpur terbang ... gedung-gedung tinggi. Pilotnya ... pesawat itu dengan sangat mahir. Walaupun serangan musuh bertubi-tubi, ia tidak gentar menghadapinya. Kalau kita ... lebih saksama, permainan itu dapat meningkatkan kreativitas meski mengandung unsur kekerasan. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... A. melewati, membawa, perhatikan B. mengatasi, mengemudikan, memerhatikan C. menglintas, mengkemudikan, memperhatikan D. melintas, menterbangkan, memerhatikan E. melintasi, menerbangkan, memperhatikan

3.1.

Cermatilah paragraf diskripsi berikut! Pelabuhan Ratu terletak di Kabupaten Sukabumi. Jarak dari kota Sukabumi sekitar 40 km. Jalan untuk menuju ke sana berkelok-kelok. Pohon pohon besar yang rindang berjejer di sapanjang jalan. Pohon-pohon ini ditanam oleh pemerintah. Karena itu, selama perjalanan kita akan merasakan keteduhan, kesejukan, dan kenyamanan. Kalimat yang tepat untuk mengganti kalimat yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah ... A. Pemandangan sepanjang jaIan membuat kita tidak 'merasa bosan. B. Tampak lingkungan di Pelabuhan Ratu sangat menawan. C. Angin semilir menggoyangkan pohon-pohon dengan lembut. D. Rumah-rumah panggung menghiasi pantai Pelabuhan Ratu. E. Demikian pula, pemandangan yang indah tak lepas dari pandangan kita.

D2·I.lIN (I PAlII'S;AUM).02·2009/201 0

°Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pcndidikan-BALlTBANG-KEMENDlKNAS.


32.

Cermatilah paragraf berikut! Mereka terkejut melihat harimau melepaskan Pak Balam dari cengkeramannya. Harimau itu menghilang ke dalam hutan yang sangat gelap tengah rnalam itu. Dengan cepat rnereka berlari dan menuju ke tempat Pak Balam terbaring. Dalam cahaya samar-samar dari potongan kayu yang menyala, mereka melihat betapa kaki kid Pak Balam lukanya ..., betisnya kena gigitan harimau, daging dan otot betis I koyak hingga kelihatan tulangnya yang putih, dan darah men alir .... Frasa berikut yang tepat untuk melengkapi paragraf terse but adalah .... A. sangat besar, besar benar, teramat banyak B. sangat besar, amat parah, amat banyak C. cukup besar, sakit sekali, bagaikan air D. agak besar, dalam sekali, tak tertahankan E. tinggi besar, paling lebar, seperti air

33. Cermatilah paragraf analogi berikut!. Seorang gadis cantik diibaratkan dengan setangkai bunga yang indah dalam jambangan. Banyak orang yang mengagumi dan terpikat untuk memiliki. Tak jemu-jernu orang memandang dan mencium semerbak baunya. Mekar bunga merekah penuh pesona. Begitu pula dengan gadis yang cantik. Dia menjadi tumpuan perhatian orang yang memandangnya. Tubuh dan wajah yang dimilikinya membuat orang berdecak kagum. Tidak ada rasanya hal yang tidak menarik untuk dipandang. Suatu kecantikan yang sangat sem urna sehin a banyak oran an te ikat untuk memandan n a.... Simpulan yang tepat sesuai dengan isi paragraf terse but adalah ... A. Kecantikan seorang gadis dapat memikat siapa pun yang memandangnya seperti memikatnya setangkai bunga yang indah di dalam jambangan. B. Kecantikan seseorang tidak akan pemah pudar seperti keindahan bunga yang tidak akan pernah layu di dalam sebuah jambangan. C. Pastilah segala sesuatu yan cantik dan menarik itu ban yak yang menyukai dan pasti akan dipelihara orang dengan sebaik-baiknya. D. Dengan demikian, peliharalah keindahan dan kecantikan sesuatu yang kita miliki seperti memelihara keindahan bunga dan kecantikan gadis. E. Keinginan seseorang untuk memandang sesuatu yang indah dari memandang seseorang yang cantik adalah suatu sifat yang manusiawi yang dimiliki manusia.

D2-1~IN

(I PAJIPSJAGM)-02·2009f20 JO

°flak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan·BAIJTBANG-KEM END1KNAS .


34.

Cermatilah paragraf generalisasi berikut! Bahan bakar minyak atau dikenal dengan sebutan BBM merupakan salah satu bahan pokok untuk kehidupan manusia. Misalnya bensin untuk kendaraan bermotor, solar untuk mesin diesel, minyak tanah untuk memasak. BBM termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Karenanya, manusia perlu memikirkan pengganti dari BBM tersebut. BBM yang berasal dari fosil memang makin lama makin tipis. Energi altematif mulai banyak dikembangkan, tennasuk di Indonesia .... Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebutadalah ... A. Biofuel dapat dihasilkan secara langsung daritanaman atau secara tidak langsung dad limbah industri, komersial, domestik, atau pertanian. B. Biofuel dan biodiesel merupakan salah satu bahan bakar yang dihasilkan dari bahan-bahan organik yang banyak dimiliki Indonesia. C. Indonesia yang luas mempunyai keuntungan besar memanfaatkan potensienergi dari tanaman dan temak, atau yang dikenal sebagai bioenergi. D. Sebuah proses dari transesterifikasi lipid digunakan untuk mengubah minyak dasar menjadi ester yang diinginkan dan membuang asarn lemak bebas. E. Biodiesel merupakan bahan bakar yang terdiri dari campuran monoalkyl aeter darirantai panjang asam lemak, sebagai alternatifbahan bakar dari mesin diesel.

35.

Cermatilah paragraf berikut! Yanti seqrang anak yang rajin dan tekun. Ia rajin mengikuti pe1ajaran di sekolah. Setiap diadakan diskusi di .sekolah, ia sering diminta tampil sebagai pembicara. Rata-rata empat jam sehari ia belajar sendiri di rumah. Bahkan ia tidak segan-segan bertanya kepada guru jika ada hal-hal yang belum dimengerti, atau belum jelas.... Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraftersebut adalah ... A. Karena itu, tidak heran apabila Yanti meraihjuara satu di sekolahnya. B. Jadi, Yanti mendapat penghargaan yang pantas dari sekolahnya. C. Oleh karena itu, Yanti sangat dicintai dan dihormati teman-temannya. D. Makanya Yanti bisa diterima di perguruan tinggi temarna di negeri ini. E. Sudah sepantasnyalah Yanti mendapat dukungan dari keluarganya.

36. Cermatilah silogisme berikut! Premis umum : Siswa yang baik selalu belajar dengan teratur.

Premis khusus : Mely siswa yang baik.

....

Simpulan Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah ... A. Karena itu Mely naik kelas karena belajar dengan teratur. B. Mely adalah siswa yang selalu belajar.

C.. Jadi, Mely selalu belajar dengan teratur.

D. Berarti cara belajar Mely sudah benar. E. Mel)' siswa yang baik karena selalu belajar dengan teratur.

D2-HIN llPA/IPSfAGM)-02-2009/20 10


37. Cermatilah isi paragraf berikut!

I

Rani kini ... keluarganya.. Dia sampai hati mengotori nama baik ayah-ibunya yang menjadi pemuka masyarakat di kampungnya. Rani sudah tergiur oleh harta dan kesenangan dunia sehingga mau melakukan erbuatan an memalukan itu.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraftersebut adalah .... A. mengunci mulut B. menepuk dada C. mencuci tangan D. menutup hati

E, mencoreng muka

38,

Cermatilah susunan kalimat berikut! (l)

(2) (3) (4) (5)

Di samping melahirkan dan membesarkan, ibulah yang paling banyak terlibat dalam mendidik anaknya. Kita tidak bisa menyangkal bahwa kita dilahirkan oleh ibu. Sampai han ini tidak ada seorang pun yang pemah menyebut bekas ibu kepada ibu kandung yang telah me1ahirkannya. Tidak jarang seorang ibu mengorbankan diri demi anaknya agar mendapat pendidikan yang baik sehingga berguna dan mandiri. Oleh karena itu, sepantasnyalah kita tidak menyia-nyiakan harapannya.

Kalimat tersebut dapat disusun menjadi paragrafinduktif dengan urutan ... A. (1), (4), (2), (3), dan (5) B. (2), (1), (3), (5), dan (4) C. (2), (3), (1), (4), dan (5) D. (3), (1), (4), (2), dan (5) E. (5), (3), (2), (1), dan (4)

D2·1~ IN lll'A/II'S/AGM)·OZ-Z009/20

I0


39.

Cermatilah teks pidato berikut!

Ibu-ibu yang saya hormati,

Sebagai seorang ibu, kita terlalu sibuk dengan karier, jangan sampai tidak

memperhatikan putra-putri kita. Terutama mereka dalam usia yang perlu bimbingan kita.

Mengapa demikian ibu-ibu? Karena pada usia yang demikian itulah kita berkewajiban

menanamkan budaya keluarga yang baik, tatakrama, kesantunan, dan keagamaan ....

Kalimat persuasi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ." A. Betul ibu-ibu, kasih sayang anak dan ibu sangat erat, ini harus dijaga oleh keduanya karena ini sebagai tali pengikat hubungan yang sangat kuat sampai kapan pun. B. Jadilah orang tua yang baik terhadap putra-putri sendiri dengan eara memberikan kasih sayang dan memperhatikan segala kebutuhan mereka dalam berbagai hal. C. Ibu-ibu, saat itulah waktu yang tepat menanamkan nilai-nilai kehidupan yang baik kepada putra-putri kita, di samping memberikan pendidikan formal di. sekolah. D. Betapa pentingnya anak bagi orang tua karena anak adalah harta yang sangat berharga dan tidak bisa dibeli dan digantikan dengan harta yang berlimpah ruah danmewah. E. Manjakanlah putra-putri kita sedemikian rupa sejak mereka keeil dengan mengabulkan segala keinginannya dan melengkapi segala kebutuhannya sehingga mereka bahagia.

40. Cermatilah tema karya tulis berikut! I

Tema : Upaya meningkatkan peran pelajar dalam pembangunan lingkungan

Kalimat latar belakang yang sesuai dengan tema tersebut adalah ... A. Pemuda zaman sekarang berbeda dengan pemuda zaman dahulu. Itulah yang dilontarkan golongan tua mengenai keadaan kaum muda kini dan dahulu sangat berbeda. . B. Saat ini, banyak orang yang menganggap bahwa pelajar tidak berguna dan tidak peduli terhadap lingkungan sekitarnya. Pelajar hanya merusak dan mengganggu ketertiban dan ketenangan lingkungan masyarakat. C. Jika kita berbieara mengenai pemuda maka kita juga berbicara mengenai pelajar. Mereka merupakan bagian penting dari kaum muda yang sedang dirundung berbagai masalah. D. Oleh karena itu, untuk membuktikannya, penulis akan menyelidiki dan memaparkan dalam karya tulis agar lebih jelas masalahnya dan fmengenai sasaran. E. Kaum muda zaman dahulu senang berkumpul bersama-sama dan mengadakan berbagai acara yang menarik, seperti acara kebudayaan, tari-tarian, dan kesenian daerah lairmya.

IJ2-131N tIPA/IPSiAGM)-02-2009/2010

°Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pcndidikan-BALlTB.ANG-KEMENDIKN:;\S

.

f


41.

Cermatilah kutipan karya ilmiah berikut! Kultur merupakan pandangan hidup yang diakui bersama oleh suatu kelompok masyarakat mencakup cara berpikir, perilaku, sikap, nilai yang tecermin, baik dalam wujudfisik atau abstrak. Kultur ini juga dapat dilihat sebagai suatu perilaku, nilai-nilai, sikap hid):" dan cara hidup untuk melakukan penyesuaian dengan lingkungan dan sekaligus untuk memandang persoalan dan memecahkannya. Akan tetapi, remaja sekarang membungkus dirinya dengan budaya asing. Kata yang tepat untuk mengganti kata kias (bercetak miring) dalam kutipan terse but adalah .... A. terpatri, terpikat B. terbukti, terbayang C. terjebak, tersangkut D. terpantul, terjerumus E. terlihat, terpengaruh

42. Cermatilah bagian karya tulis berikut!

I

Manusia mendambakan hidup sehat. Kesehatan adalah merupakan salah satu kebutuhan dasar daripada manusia, di samping kebutuhan yang mana disebut sandang, pangan, dan pendidikan. Hanya dengan kondisi kesehatan yang baik serta tubuh yang prima manusia dapat melaksanakan aktivitas kehidupan dengan baik.

Perbaikan kalimat yang tercetak miring dalam kutipan tersebut adalah .,. A. Kesehatan yang mana merupakan salah satu kebutuhan dasar daripada manusia di samping kebutuhan sandang, pangan, papan, dan pendidikan. B. Kesehatan merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia di samping kebutuhan san dang, pangan, papan, dan pendidikan. C. Kesehatan merupakan salah satu daripada kebutuhan dasar manusia di samping kebutuhan akan sandang, pangan, papan, dan pendidikan. D. Kesehatan merupakan salah satu di mana kebutuhan dasar daripada manusia, di samping kebutuhan kepada sandang, pangan, pap an, dan pendidikan. E. Kesehatan merupakan salah satu kebutuhan dasar manusia di samping kebutuhan daripada sandang, pangan, papan, dan pendidikan. 43.

Cermatilah judul karangan berikut! Judul karangan : integrasi alam dan sains dalam-pendidikan agama Penulisan judul karangan yang sesuai dengan EYD adalah .... A. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan agama B. Integrasi Alam Dan Sains Dalam Pendidikan Agama C. Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama D. Integrasi alam Dan sains Dalam pendidikan agama E. Integrasi alam dan sains dalam pendidikan agama

1)2-1.\IN II P 1\/1 PSI ACiMJ-02-2009/20 I0

°Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pcndidikan-BALITBANG-KEMENDIKNAS


18

44. Cermatilah iklan berikutl

DrCARI

Sebuah perusahaan industri membutuhkan seorang operator mesin,

Syarat: - lulusan STM jurusan mesin

- Pengalaman min. 2 tahun

- Laki-laki maksimal 20 tahun

(Kompas, 20 Maret 2010) '---------------------------~~--

Kalimat yang tepat pembuka surat lamaran pekerjaan sesuai iklan tersebut adalah ... A. Sehubungan dengan iklan yang dimuat kompas, tanggal 20 Maret 2010, saya mengajukan surat lamaran untuk: bekerja di perusahaan bapak. B. Sesuai dengan iklan di Kompas tanggal 20 Maret 2010 saya ingin mengajukan lamaran untuk bekerja di perusahaan Bapak. C. Dengan iklan yang dimuat Kompas. 20 Maret 2010, saya bermaksud mengajukan lamaran untuk bekerja di perusahaan Bapak sebagai yang dimaksud. D. Berhubung iklan yang dimuat Kompas, 20 Maret 2010, tentang lowongan pekerjaan. Saya berminat untuk mengisi lowongan tersebut. E. Berdasarkan iklan yang dimuat di Kompas 20 Maret 2010, saya mengajukan surat lamaran pekerjaan di perusahaan Bapak untuk mengisi lowongan tersebut.

In-BIN t1PAlIPS/AGM)-02-2009/2010

(lHak Cipta pada Pusat Penilaian Pcndidikan-BALITBANG-KEMEN[)[KNAS .

www.ujiannasional.org 45.

19

Cermatilab identitas pelamar berikut! Guntur Prasetio, lulusan strata 1 Fakultas Teknik Sipil.Tahir di Jakarta, 30 Agustus 1983. Sekarang ia tingga1 di Jal811 Sawentar 24, Surabaya. . Penulisan pemerian yang benar untuk identitas tersebut pada surat lamaran pekerjaan ada1ah .... A. Nama : Guntur Prasetio

TempatJ tanggal lahir : Jakarta/30 Agustus 1983

A1amat : J1. Sawentar 24, Surabaya

Pendidikan s-i Teknik Sipil

B.

Nama Tempatl tanggal 1ahir Alam at Pendidikan

c.

Nama Tempat/ tanggal 1ahir Slamat Pendidikan

D.

nama : Guntur Prasetio

tempatJ tanggal lahir : Jakarta, 30 Agustus 1983

alamat . : Ja1811 Sawentar 24, Surabaya

pendidikan s-i Teknik Sipil

E.

Nama Tempat/ tanggal lahir a1amat Pendidikan

Guntur Prasetio

Jakarta, 30 Agustus 1983

Jalan Sawentar 24 Surabaya

S-1 Teknik Sipil

Guntur Prasetio

Jakarta, 30 Agustus 1983

: ,]1. Sawentar 24 Surabaya

: S-l Teknik Sipil

Guntur Prasetio.

Jakarta, 30 Agustus 1983.

J1n. Sawentar 24 Surabaya.

: S-L Teknik Sipi1.

46. Cermatilah kalimat penutup surat lamaran kerja berikut! Besar harapan saya untuk dapat diterima bekerja pada perusahaan Saudara. Atas budi baik serta perhatian Saudara saya mengucapkan banyak terima kasih. Perbaikan yang tepat kalimat yang tercetak miring pada kutipan surat tersebut ada1ah ... A. Karena itu, perkenankan sebelumnya saya menghaturkan terirna kasih. B. Untuk itu sernua, saya rnengucapkan terima kasih banyak. C. Saya mengucapkan terirna kasih atas perhatiannya saudara itu. D. Atas perhatian Bapak/lbu, saya ucapkan ribuan terirna kasih. E. Atas perhatian Saudara, saya mengucapkan terirna kasih.

U2·IHN (I PA/II)S/AGM)-02·2009/20 I 0

ClIak Cipta pudu Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMENDIKNAS


47.

Cermatilah penjelasan berikut! Judul Buku: SUPERNOVA Penulis: Dee atau Dewi Lestari Penebit: Truedee Books Tahun terbit cetakan ke-7 : 2006 ISBN: 979~96257-0-X Jumlah Halaman: 286 Halaman Dimensi: 16x21 em Deskripsi: menjadi salah satu lima besar Katulistiwa Literary Award, telah menjadi best seller nasional dan episode pertamanya telah terjual 100 ribu buku. Salah satu kesegaran baru yang muncul sebagai penelusuran lewat sains, spritualitas, dan pereintaan yang cerdas, unik, dan mengguncang. Kalimat resensi berupa keunggulan novel yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... A. Dewi Lestari dalam novelnya supernova berusaha mengungkapkan sains melalui percintaan yang unik dan menarik bagi pembacanya yang gemar membaca. B. Novel Supernova yang ditulis Dewi Lestari berisi sains yang dikemas dalam bentuk eerita yang unik sehingga sangat menarik bagi pembaca di lingkungannya. C. Novel Supernova yang diterbitkan oleh Truedee Books mendapat sambutan hangat dari kaum kritikus karena unik dan menarik. D. Novel Supernova karya Dewi Lestari ditulis secara unik melalui syair, percintaan, dan spritual dan membawa kesegaran bam bagi para pembaca. E. Novel 'Supernova termasuk karya sastra yang berkualitas karena mendapat sambutan yang hangat dari pada pembaeanya di berbagai kalangan.

48.

Cermatilah penggalan puisi berikut!

I Rambutnya indah sepanjang khatulistiwa membujur I II

Rambutnya hitam terbantun ombak Gelung-bergelung berkilauan mandi sinar matahari

Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi penggalan puisi tersebut adalah ... A. Anak kecil sedang tidur. B. Bunga kampung telah tidur. C. Seorang putri cantik tertidur. D. Perempuan muda terlelap tidur. E. Perempuan manis tertidur.

Il~-Ill N

(II' r\!1 PSIAC3M)-02-2009l20 10

O/lak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALJTBANG-KEM ENDIKNAS .


49.

Cermatilah penggalan drama berikut! Perempuan Penyair Perempuan Penyair Perempuan Penyair Perempuan Penyair

: Aneh! : Kedengarannya memang aneh, akan tetapi begitulah. : Lalu apa yang Bung kagumi? .... : Aku tidak mengerti. Cobajelaskan! : Maksudku, pemyataan Saudari tadi itu. : Va, mengapa? : Hikmahnya teras a begitu puitis.

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi penggalan drama tersebut adalah .,. A. Apa lagi Bung! B. Pemyataan Saudari tadi. C. Burung terbang jauh. D. Dua hari yang lalu. E. Mestinya demikian.

50. Cermatilah penjelasan berikut! Menurut Nenden Lilisa, keterpojokan perempuan di dunia sastra juga terjadi. Sejarah kesusastraan kita sempat mencatat nama-nama dan karya-karya perempuan. Akan tetapi, dalam penilaian terhadap karya-karya mereka banyak terjadi pengabaian. Kesusastraan lebih banyak difokuskan pada karya laki-laki sehingga pendeskripsian tentang wawasan estetik hanya didasarkan pada apa yang dicapai oleh laki-Iaki. Akibatnya, apa yang pernah dicapai perempuan, yang sebenamya penting tidak terjelaskan. Maria Amin, misalnya, penyair ini hidup di zaman Jepang. Saat itu, bentuk puisi kita mulai membebaskan diri dari aturan-aturan puisi lama dan menerima bentuk puisi barat yang lebih bebas, terutama dari Eropa, seperti soneta, dan juga bentuk-bentuk lain seperti dilakukan Chairul Anwar. Maria Amin tampil dengan sajak berbentuk prosa yang belum dilakukan penyair sebelumnya. Namun, tak ada kritikus yang melihat hal ini sebagai suatu fenomena, apalagi menilainya sebagai pembaru puisi Indonesia. Kalimat kritik yang sesuai penjelasan tersebut adalah ... A. Keterpojokan posisi penyair perempuan dapat dilihat dari pengabaian dan kurangnya penilaian terhadap hasil karya penyair perempuan dari pihak masyarakat Indonesia sendiri. B. Sajak penyair perempuan tidak dilihat sebagai fenomena dan sebagai pembaru puisi Indonesia apapun alasannya C. Karya penyair wanita mulai membebaskan diri dari aturan puisi lama dan menerima bentuk puisi yang lebih bebas dan tidak taat terhadap aturan penciptaan puisi. D. Maria Amin tampil dengan sajak berbentuk prosa yang belum dilakukan penyair laki-Iaki sebelumnya. E. Bentuk-bentuk puisi bebas seperti yang dilakukan Chairil Anwar dalam puisinya sangat digemari oleh masyarakat dulu sampai sekarang karena dianggap suatu penawaran baru.

D2-BIN (IPA/IPS/AGt\1)-02-2009/20 10

(l~lak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcndidikan-I3ALITBANG·KEMENDIKNAS

2010 PUSPENOIK BALITBANG KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

Recommend Documents