IGAZGATÓI BESZÁMOLÓ 2008/2009-es TANÉV TÖRTÉNÉSEIRŐL Elfogadva: 91/2009.(IX.24.) számú Képviselő-testületi határozattal
Készítette: GÜNTHER MIKLÓSNÉ SZŐDI HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA igazgatónője
Kapja: SZŐD, CSÖRÖG KÉPVISELŐ-TESTÜLETE
Tisztelt Polgármester Úr! Tisztelt Polgármester Asszony! Tisztelt Képviselő-Testület! 1. Tanév értékelése 2009. június 15-én 18 órakor ünnepélyes keretek között lezártuk a 2008/2009-es tanévet. Nyolcadikosaink ballagását június 12-én 17 órakor tartottuk. A ballagáson is és az évzáró ünnepélyesen is nagyon sok szülő és hozzátartozó vett részt. Ha a tanévre visszatekintek a következő gondolatok jutnak eszembe először. Régen volt ennyire nyugodt és kiegyensúlyozott tanévünk. Úgy a pedagógusok, mint én is végre a munkánk igazi lényegére koncentrálhattunk. Nem kellett annyi közelharcot vívnom a sajtóval és különböző munkánkat csak zavaró szervekkel. Ez a tény az évben mindenen érezhető volt. Nyugodtabban taníthattunk és a diákság nyugodtabban tanulhatott. Bízom abban, hogy ez a hatékonyságot segítő légkör most már megmarad körülöttünk. Ugyanis az erkölcsi zavarás rosszabb kihatásokat hoz a pedagógia területén, mint az anyagi megszorítások. Bár az lenne az ideális, ha gonddal sem kellene küzdeni, csak a pedagógia csodálatos területeire koncentrálhatnánk. Tudom, sajnos ez csak utópia. Egy kis lelki kitörő után nézzük a tényeket, ami jelenleg elemzett tanévet jellemezte. Eseménynaptárunk a tőlünk megszokott gazdag programsorozatot tartalmazta. Céljainkat nem csak kitűztük, de maradéktalanul végre is hajtottuk. (Eseménynaptárunk vázlatos kivonatát mellékelem.) Igazgatói beszámolóm írása előtt újra átfutottam a Sződiek Híradójának utolsó négy számát. Akik ezt olvassák, már innen is tudhatják, hogy mi minden történt iskolánkban. Nekem is nagyon jól esett újra átnézni az újságokat. Még a hunyadisok vezetőjeként is, így visszatekintve, magam is rácsodálkozom elmúlt történésekre. Jó érzéssel tölt el, hogy a sok energiát kívánó munkánkat sikerrel végrehajtottuk. Az alábbiakban tételenként emelem ki a legfontosabbakat. 2. Tanév rendje: 2008/2009-es tanév rendje: (17/2008. (V.9) OKM rendelet) szerint hajtottuk végre Első tanítási nap: 2008. szeptember 1. (hétfő) Utolsó tanítási nap: 2009. június 15. (hétfő) Első félév: 2009. január 16-ig Őszi szünet: 2008.október 27-től – október 31-ig. Téli szünet: 2008. december 22-től – december 31-ig. Tavaszi szünet: 2009. április 9-től – április 14-ig. Országos mérés-értékelés: 2009. május 27.
3. Pedagógusállományunkról: A következő változások történtek az előző tanévhez képest. Távoztak: Péterfy Judit tanítónő Soós Emőke napközis tanár Karkusz Mária angol-földrajz-rajz szakos tanár Évközi távozás: (szülés miatt) Rodney Ágnes történelem-angol szakos tanár Ónodi Attila néptánc óraadó Érkezett: Kollár Zalán földrajz-történelem szakos tanár Kalácskáné Pálinlás Piroska óraadó (rajz) Évközben: Rodney Ágnes helyett: Tatai Zoltánné tanító és angol szakos tanár Priskin Éva néptánc óraadó Ami a pedagógusmozgást illeti egy kivételével várható volt, számítottam rá és cselekedni is volt időm. Gyorsan és váratlanul ért Karkusz Mária kolléganő távozása. Ő már szinte a tanév kezdésénél közölte csak a távozását. A szerencse mellém szegődött, hogy Kollár Zalánt augusztus 31-én szerződtetni tudtam, így zavartalanul kezdődhetett ezen a téren is a tanév. Mindent egybevetve elmondható, hogy 2008. augusztus 31.én (vasárnap) a tanévnyitó ünnepélyesen 100%-ig szakos tantestületet tudtam bemutatni a szülőknek és diákoknak egyaránt. Pedagógusállományunk így 16 fő (név szerint) Günther Miklósné igazgatónő tanító, tanár, közoktatási vezető, pedagógiai előadó bölcsész Márgusné Czinege Tünde igazgatóhelyettes kémia-biológia szakos tanár Sándor Zsoltné munkaközösség-vezető tanító és informatika tanár Bimba Imre matematika-fizika-informatika tanár 5. osztály osztályfőnöke Molnár Tímea 6. osztály osztályfőnöke magyar tanár Tóthné Barcs Ágnes 7. osztály osztályfőnöke magyar-ének szakos tanár Rodney Ágnes 8. osztály osztályfőnöke történelem-angol tanár Kolumbán Attila testnevelő tanár Kollár Zalán földrajz- történelem tanár + kosárlabda edző Ivanics Istvánné (Tünde) 1. osztály osztályfőnöke tanítónő Farkasné Haraszti Ildikó 2. osztály osztályfőnöke tanítónő Sztrehárszkiné Gyetvai Mária fejlesztőpedagógia Mészáros Miklósné (Marika) tanítónő (1-2. osztály iskolaotthon) Dreiszigné Gombai Erzsébet tanítónő (napközi 3-4. osztály) Vas Zsuzsanna tanítónő 3. osztály osztályfőnöke
Keszericze Kármen tanítónő 4. osztály osztályfőnöke Óraadó rajz + szakkör Kalácskáné Pálinkás Piroska Néptánc Priskin Éva A humánerőforrás gazdálkodásnál a következő fő szempontjaim vannak szaktudás és annak igazolása gyermekszeretet sokoldalúság humorérzék kreativitás karitativitás tolerancia és empátia készség pozitív életszemlélet Ezeket a tulajdonságokat emelném ki a sok fontos közül. Ezek nélkül nem lehet tanítani. Mikor pedagógust veszek fel, mindig megjegyzem egy közgazdász szavait. „Akkor jelentkezz ide, Ha nem olyan vagy, mint egy taliga, Addig haladsz, amíg tolnak.” 4. Diákságunkról: Tanulói létszám: 183 fő Ebből alsós: 88 fő felsős: 95 fő sződi. 136 fő csörögi: 47 fő Kb. ez a létszám várható a következő években is. Iskolánk jelenlegi állapota szerint kb. 200 diák befogadására képes maximum. Ehhez azonban tudni kell a következőket. Osztálylétszámok 2008/2009-ben 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály 5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály
27 fő 21 fő 24 fő 16 fő 28 fő 17 fő 19 fő 31 fő
Ideális osztálylétszám a termeink nagyságához 22- 24 fő. Ezért aztán láthatjuk, hogy van osztály ahová még férne tanuló és olyan is ahová nem. Nagyon nagy figyelemmel kell kísérni a 2., 4. és 6. osztályt. A 2. osztályban sok a HH-s diák. Ez akkor alakulhatott ki, amikor a média és a sajtó riasztására a sződiek máshová íratták be az akkor iskolakötelessé vált gyermeküket. Helyükre csörögiek jöttek. Ők sajnos 2 fő kivételével halmozottan hátrányos helyzetűek. Különben is
elmondható, hogy akkor alakultak ki kis létszámú osztályok, amikor valamilyen pánik keltés volt a faluban. (Ilyenkor nagyon nehéz megfelelnünk. Valamint általában azok keltik a pánikot, akik nem is ismernek bennünket.) Ezért is mondtam a bevezető részben, hogy talán ennek a pánikkeltésnek végére érhettünk, de legalábbis csendesedni látszik. Nagy szerepe van itt a falu lakosságának, partnereinknek, a falu vezetőinek. Együtt kell akarni a jó célt. 5. Pedagógiai munkát segítőkről: 1 fő fűtő-karbantartó Gyetvei János 1 fő iskolatitkár Birszki Lászlóné 3 fő takarító Kelemen Ferencné (Margit) Rusznyák Vincéné (Kati) Szlusni Istvánné (Julika) Takarítóink nem csak az iskolát, de az ebédlőt is takarítják. Gyetvai János 2009-ben nyugdíjba megy. Jó lenne, ha nyugdíj mellett legalább fél állásban vagy valamilyen formában továbbra is tudná a munkát végezni. Tartok tőle, hogy ha nem minden nap lesz az intézményben valaki, akkor fennakadások lesznek. Mire is gondolok? Diákságunk életkoruk miatt is a legnyüzsgőbb időszakban vannak. Kamaszok, lázadnak. Legnagyobb odafigyelésünk mellett is gyakoriak a problémák. Azonnali beavatkozásra van szükség. (pl. WC dugulás, zárak) A rendezvényeknél a dekorációk, dobogók stb. feltételénél ember kell. A rendezvények nagy részét az iskola bonyolítja le, vagy legalábbis szerves részt alkot. Gyakran kell hétvégén is bejönni. Stb. Ráadásul nem csak, hogy ember kell, de annak még jó fizikai állapotban is kell lennie. Bírni kell a cipelést és a magasságot is. Nem új az épület már. A rendszeres karbantartás nélkülözhetetlen az állag óvásához is. A mai anyagiak nem engedik a „lerombolódást”. Azért tértem ki ilyen részletesen erre, mert nagyon fontosnak tartom az előrelátást. 6. Továbbtanulás, pályaválasztás Minden diákunkra nagy szeretettel és gonddal vigyázunk, de 2 osztály minden évben különös figyelmet kap. Az első és a nyolcadikosok. Továbbra is azt tudom elmondani, hogy az 1-2. osztályban lévő iskolaotthonos rendszer nagyon jó működik. Szükség van rá. A nyolcadikosaink pályaválasztását segítjük a következő konkrét dolgokkal. - meghívom a környék középiskolai igazgatóit, hogy ismertessék iskolájuk profilját és felvételi követelményeit a diákokkal és szüleikkel (november) - pályaválasztási börzére visszük a tanulókat - felvételi előkészítőt tartottunk matematikából, magyarból és angolból - folyamatosan tartjuk a szülői értekezleteket - lehetővé tesszük, hogy eljussanak a középiskolákba iskolalátogatásra
-
rugalmasan új tanulási technikákat tanítunk nekik
Mindent megteszünk, hogy könnyítsük a továbbtanulást. Tanulni viszont nem tanulhatunk helyettük. Idén Hunyadi díjas diákot avathattunk CZINEGE MARIANN személyében Továbbtanulási statisztikánk: Gimnázium: 4 fő Szakközépiskola: 9 fő Szakmunkásképző: 18 fő Nem tanul tovább: -7. Szakköreinkről - énekkar - aerobic - kézilabda - kosárlabda - angol - népi tánc - zenei képzés Itt említeném meg, nagyon jó hogy, csatlakoztunk a váci Bartók Béla Zeneiskolához. Nagy a kereslet a hangszeres képzés után . Mindenképpen emeli iskolánk színvonalát. Bővítésre van igény. Idén 30 fő vett részt a képzésben. 8. Versenyek és versenyeredmények Vannak eredményeink úgy a tanulmányi versenyeken, mint a sport területén. -
matematika (Zrínyi Vác) Garad Ágoston 4. o., komplex vetélkedő (Kosd) 2x4 fő
2008. November 12-én, szerdán délután került sor a „Galagonya” alsós szavalóversenyre az általános iskolában: Díjazottak: 1. korcsoportban : Hárs Anna 2.o ; Matkovics Cintia 1.o ; Dreiszig Dániel 2.o; Gál Dávid 1.o 2. korcsoportban: Kásmárky Tímea 3.o ; Varga Enikő 3.o ; Gál Zsolt 3.o ; Garad Ágoston 4.o; Czinege Emília 3.o ;
Váchartyánban megrendezett kistérségi szövegértő versenyen iskolánk könyvbarát tanulói is részt vettek szép számmal. A megmérettetésen a következő kiemelkedő eredmények születtek: Hárs Anna 1.o. 1. hely Szente Sára 1.o. 5.hely Garad Ágoston 4.o. 1. hely Farkas Dániel 7.o. 6. hely Simon Tamás 8.o. 5.hely
2008 decemberében iskolánkban megrendezésre került a „Biblia hete” ötfordulós vetélkedősorozatunk. A verseny győzteseinek jutalma nem mindennapi dolog volt: találkozás dr. Beer Miklós váci megyéspüspök úrral. Most álljon itt a látogatók névsora: Tóth Gábor 1. o. Hárs Anna 2. o. Blaskó Nóra 4.o. Bari Krisztina 4.o. Czinege Gréta 7.o. Március: MÚZEUMPEDAGÓGIAI ÓRA VÁCOTT : Farkas Bálint, Farkas Dániel és Kvanta Máté jutalomban részesültek. „Sződligeti Tavasz” Kvanta Bianka 6.o. : 2.helyezés Költészet napja a Hunyadiban 5.-6. évf. 1. Dalnoki Adrienn 2. Czinege Eliza 3. Kvanta Bianka Különdíj: Kreizinger Melinda 7.-8. évf. 1. Farkas Dániel 2. Simon Tamás 3. Czinege Mariann Különdíj:Balogh Szabina Iskolai helyesírási és matematika verseny 1-4. évfolyamon a II. félévben került megrendezésre. 9. Táborainkról, erdei iskoláinkról Három tábort hirdettünk meg egy balatonit, egy visegrádit, egy helyi tábort és egy népi tánc tábort a Csattogóvölgyben. Balatonit júniusra, visegrádit és csattogóvölgyit júliusra, a helyi tábort pedig június 29-től – július 3-ig. Erdei iskolák: május 18-tól – 21-ig 3-4. osztály – Parádfürdő június 3 -4 – 5. 2. osztály – Visegrád
10. Publikálásunk Rendszeresen megjelenünk a Sződiek Híradójában. Molnár Tímea és Sándor Zsoltné volt a cikkek összeszerkesztéséért a felelős idén. Gyakran szerepelünk a váci tv-ben továbbra is. Meghívom őket rendszeresen rendezvényeinkre. Rendszeresen tartom a kapcsolatot kistérségünk Oktatási Bizottságával.
11. Költségvetésünkről: A költségvetésben részünkre biztosított összeget arányosan költjük. Eszközeinket folyamatosan bővítjük. Nagy szerepet kap a fejlesztőpedagógia. Aki körülnéz az intézményben láthatja, hogy mindig tudunk egy kis új dolgot venni. Fontosnak tartom, hogy az informatika tantárgy eszközei is korszerűek legyenek. 3 teremben laminált padló készült. Az épület 40 éves. Sajnos elhasználódtak az elektromos vezetékek. Most nyáron muszáj a cseréjét elvégezni. A könyvtárunk felesztése folyamatos. Rendezvényeinkre igyekszünk szponzorokat keresni, csak a legszükségesebbeket költjük. Bérjellegű költségek előírás szerint történnek. 12. Pályázatainkról Kisebb pályázatokon rendszeresen részt veszünk és általában nyerünk is. Pl. – rajzpályázat Pályázati pénzből több továbbképzésen is részt tudtunk venni. - 3 fő interaktív tábla kezelése - 3 fő Az országos kompetenciamérések eredményeinek értelmezése, a pedagógiai eredményesség növelésének lehetőségei és korlátai Ez utóbbihoz annyit, hogy egy nagyobb pályázattal szakértőket és továbbképzéseket is pályáztam, akik a következő évben segítik munkánkat. (Eredményt még várom.) Megpályáztam az integrációs és képességkibontakoztató normatív támogatást is. (Itt is várom még az eredmény.) Ez utóbbi pályázatok több hónapot vettek igénybe, de bizakodunk. A pályázati lehetőségekről rendszeresen tájékozódom továbbra is, mert nagy szükségünk van rá. 13. Kapcsolatainkról Nagyon jó az iskola és az óvoda kapcsolata. Rendszeresen látogatjuk egymás intézményét. A leendő elsősök beíratását is együtt készítettük elő. Ezen kívül még jónak mondható a kapcsolatunk helyi szinten a képviselőkkel, fenntartóval, orvossal és védőnőkkel, a könyvtárral, az egyházzal stb. gyermekjóléti szolgálattal..
Nem helyi szinten a kistérséggel, a környék általános és középiskoláival, a Nevelési Tanácsadóval, a Tanulási Képességeket Vizsgálókkal. Természetesen jó a kapcsolatunk a szülőkkel. A kapcsolatok ápolására sokat adok, hisz egy faluban ez talán egyik legfontosabb, hogy összefogjunk és segítsük egymást munkájában. Szülői Közösségünk tagjai közül idén a következő szülőknek köszöntük meg kiváló munkáját: 8. osztály
4. osztály
Czinege Gábor Gulyás Gáborné Erdélyi Tiborné Puskás Lászlóné
Blaskó Árpádné Kormos Ágnes Garad Bernadett Gáspár Antalné
14. Gyermekvédelemről Nálunk ez a kérdés kiemelten kezelendő, mivel aránylag sok a hátrányos helyzetű diák. Sándor Zsoltné iskolánk gyermekvédelmi teendőit is ellátja intézményünkben, természetesen a koordinálásommal. Rendszeresen tartjuk a kapcsolatot a Gyermekjóléti Szolgálattal, a Nevelési Tanácsadóval és a Tanulási Képességeket Vizsgálóval. 15. Logopédia és gyógytorna Iskolánkban mindkettő van. A gyógytorna nagyon jól működik. A gyógytornász rendszeresen és pontosan végzi a feladatát. A logopédusunk sajnos sokat betegeskedik és ezért az amúgy is kicsi óraszám még jobban lecsökken. Hozzá kell tennem, hogy az utóbbi időben már ez a képzés is jobban működött. Bízom benne, hogy jövőre még jobb lesz. 16. Egyéb Az eseménynaptár kivonatának csatolása miatt nem részletezem rendezvényeinket, de a RENESZÁNSZ PROJEKTÜNKET kiemelném. Ahol 4 nagy program sorolható fel. Külön hajóval elhajóztunk Visegrádra Vetélkedők és játékok Korabeli étkek és ruhák (Itt említem meg és köszönöm, hogy polgármester úr vállalta Mátyás szerepét. A gyerekeknek ez nagyon fontos és emlékezetes marad.) Projektzáró nap (Ahová Simon M. Veronika festőművésznő is eljött.) Azt hiszem rendezvényeinkről méltán elmondható, hogy mindig színvonalasak, Végezetül köszönöm Önöknek támogatásukat, amivel intézményi életünket segítik! Bízom a jövőben jó együttműködésünkben is! Sződ, 2009. augusztus 10.
Tisztelettel: Günther Miklósné igazgatónő
