SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY Č. BUDĚJOVICE, s. r. o. JERONÝMOVA 28/22, 370 01 ČESKÉ BUDĚJOVICE tel.: +420 38 635 44 40, tel./fax: +420 38 635 40 68 kadeřnictví +420 38 635 40 67 e-mail:
[email protected] www.skolacb.cz
Výroční zpráva o činnosti školy
2008 – 2009
dle §28 e) odst. 2 a 3 zákona č. 561/2004 Sb. ve znění platných novel, vyhláška č. 15/2005 Sb. část třetí
Obsah 1. Základní údaje o škole............................................................................................................3 1.1. Škola.................................................................................................................................3 1.2. Materiálně-technické podmínky školy.............................................................................3 1.3. PŘÍLOHA Č. 1 Rozvojový plán ICT 2008 - 2010..........................................................4 2. Přehled oborů vzdělávání .......................................................................................................5 2.1. Studijní obor.....................................................................................................................5 2.2. Tříleté učební obory.........................................................................................................5 2.3. Nástavbové studium.........................................................................................................5 2.4. Školné...............................................................................................................................6 3. Personální zabezpečení činnosti školy....................................................................................7 3.1. Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví,včetně DPČ a DPP:.....................................7 3.2. Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví:..............................................................7 3.3. Doba trvání pracovního poměru stálých zaměstnanců včetně RD a PPM......................7 /bez DPČ a DPP/ k 1.9.2008:..................................................................................................7 3.4. Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců:............................8 za školní rok 2008/2009..........................................................................................................8 3.5. Údaje o pedagogických pracovnících..............................................................................8 4. Údaje o přijímacím řízení.......................................................................................................9 4.1. PŘÍLOHA Č. 2 Uchazeči přihlášeni-přijati dle výkazu k 11. 6. 2009.............................9 4.2. Skutečný stav žáků dle výkazu k 30. 9. 2009................................................................10 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků.....................................................................................11 5.1. Hospitační činnost..........................................................................................................11 5.2. Úroveň klíčových kompetencí žáků ŠVP.....................................................................11 5.3. PŘÍLOHA Č. 3...............................................................................................................12 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů......................................................................13 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků........................................................14 7.1. PŘÍLOHA Č. 4...............................................................................................................15 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti..............................................................16 8.1. Sportovně turistické aktivity..........................................................................................16 8.2. Kulturní aktivity.............................................................................................................16 8.3. Vzdělávací aktivity........................................................................................................16 8.4. Zahraniční spolupráce....................................................................................................16 8.5. Prevence sociálně patologických jevů...........................................................................16 8.6. Prevence rizik a školní úrazy.........................................................................................17 8.6.1. Počet úrazů..............................................................................................................17 8.6.2. Vyhodnocení úrazů.................................................................................................17 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí .........................18 9.1. PŘÍLOHA Č. 5...............................................................................................................19 10. Základní údaje o hospodaření školy....................................................................................20 10.1. PŘÍLOHA Č. 6.............................................................................................................21 11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů...............................................23 12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení...................................24 13. Školou realizované projekty financované z cizích zdrojů..................................................25 14. Spolupráce s dalšími organizacemi.....................................................................................26 15. Projednání výroční zprávy..................................................................................................27
2
1. Základní údaje o škole 1.1. Škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy
kontakt
Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Č. Budějovice, s. r .o. Jeronýmova 28/22, 370 01 České Budějovice Společnost s ručením omezením 60646764 046 681 612 600 008 215 ředitelka: PhDr. Alena Švepešová zástupce ředitelky školy pro odborný výcvik: PhDr. Václav Švepeš zástupce ředitelky školy pro teoretické vyučování: Mgr. Miroslav Dušek předseda Školské rady: PhDr. Stanislav Křída účetní: Marie Kozlová, Jaroslava Bambulová asistentka ředitelky: Kristýna Novotná, DiS. výchovní poradci: Mgr. Brigita Jindrlová, PhDr. Václav Švepeš metodik ENVIR: Ing. Stanislava Jírovcová tel.: 386 354 440 fax: 386 354 068 e-mail:
[email protected] www: www.skolacb.cz
1.2. Materiálně-technické podmínky školy Počet učeben
13 kmenových 6 odborných Pronajaté prostory – U Hvízdala a Areál Jihočeské univerzity 6 3 – pro 15 - 16 žáků - internet 24 hodin denně, skener, barevná tiskárna - speciální výukové programy - na hodiny informační technologie jsou žáci děleni
Sportovní zařízení Počet kabinetů Počet počítačových učeben
3
1.3. PŘÍLOHA Č. 1 Rozvojový plán ICT 2008 - 2010
4
2. Přehled oborů vzdělávání 2.1. Studijní obor Obchodní akademie Forma studia Počet tříd Ekonomické lyceum Forma studia Počet tříd
63-41-M/004, 63-41-M/02 denní 4 s počtem žáků 105 78-42-M/002, 78-42-M/02 denní 2 s počtem žáků 46
2.2. Tříleté učební obory Kuchař Forma studia Počet tříd Kuchař Forma studia Počet tříd Číšník, servírka Forma studia Počet tříd Kadeřník Forma studia Počet tříd
65-52-H/001 denní 2 s počtem žáků 27 65-52-H/001 dálková 1 s počtem žáků 8 65-53-H/001 denní 2 s počtem žáků 17 69-51-H/001, 69-51-H/001 denní 3 s počtem žáků 79
2.3. Nástavbové studium Podnikání Forma studia Počet tříd Podnikání Forma studia Počet tříd
64-41-L/524 denní 3 s počtem žáků 84 64-41-L/524 dálková 3 s počtem žáků 71
Celkem 437 žáků k 30. 09. 2008
5
2.4. Školné Školné je stanoveno podle studijních výsledků (platba – 10 měsíců / 1 měsíčně) Obchodní akademie, Ekomomické lyceum prospěl s vyznamenáním
bez školného
průměrný prospěch do 2,00 (bez klasifikace dostatečný, nedostatečný, neklasifikován v řádném termínu)
300,- Kč /měsíc
průměrný prospěch 2,01 - 2,50 (bez klasifikace dostatečný, nedostatečný, neklasifikován v řádném termínu)
600,- Kč/měsíc
průměrný prospěch 2,51 a více (dále studenti, kteří mají průměrný prospěch nižší než 2,51, ale jsou klasifikováni známkou dostatečný, nedostatečný, nejsou klasifikováni v řádném termínu)
900,- Kč/měsíc
Učební obory prospěl s vyznamenáním
bez školného
průměrný prospěch do 2,00 200,- Kč /měsíc (bez klasifikace dostatečný, nedostatečný, neklasifikován v řádném termínu) průměrný prospěch 2,01 - 2,50 400,- Kč/měsíc (bez klasifikace dostatečný, nedostatečný, neklasifikován v řádném termínu) průměrný prospěch 2,51 a více 700,- Kč/měsíc (dále studenti, kteří mají průměrný prospěch nižší než 2,51, ale jsou klasifikováni známkou dostatečný, nedostatečný, nejsou klasifikováni v řádném termínu) Nástavbové studium Školné nástavbového studia činní 12.000,- Kč ročně. Platba 1200,-/měs. – po dobu 10 měsíců Školné dálkového studia činní 10.000,- Kč (ročně ve dvou spláltkch, dovoleno i měsíčně)
6
3. Personální zabezpečení činnosti školy 3.1. Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví,včetně DPČ a DPP: /bez PPM a RD/ k 1.9.2008/ pedagogičtí pracovníci a nepedagogičtí pracovníci/ Věk
Do 20 let 21 – 30 let 31 – 40 let 41 – 50 let 51 – 60 let 61 a více let Celkem
Muži
3 3 3 1 10
Ženy
10 10 5 5 3 33
Celkem
%
13 10 8 8 4 43
30 23 19 19 9 100
3.2. Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví: Vzdělání dosažené
Základní Vyučen střední odborné úplné střední vyšší odborné Vysokoškolské Celkem
Muži
Ženy
Celkem
%
7 1 2 23 33
1 7 1 2 32 43
2 16 2 5 75 100
1
9 10
3.3. Doba trvání pracovního poměru stálých zaměstnanců včetně RD a PPM /bez DPČ a DPP/ k 1.9.2008: Doba trvání do 5 let do 10 let do 15 let do 20 let nad 20 let Celkem
Počet
%
27 10 5 2
61 23 11 5
44
100
7
3.4. Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců: za školní rok 2008/2009 Nástupy a odchody
Počet
Nástupy Odchody
7 7
3.5. Údaje o pedagogických pracovnících
8
4. Údaje o přijímacím řízení 4.1. PŘÍLOHA Č. 2 Uchazeči přihlášeni-přijati dle výkazu k 11. 6. 2009
9
4.2. Skutečný stav žáků dle výkazu k 30. 9. 2009
Kód oboru
Název oboru
Celkem
78-42-M/02 63-41-M/02 69-51-H/01 64-41-L/524 64-41-L/524
Ekonomické lyceum Obchodní akademie Kadeřník Podnikání denní Podnikání dálkové
19 35 27 48 25
10
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Hospitační činnost Pracovník Ředitelka školy Zástupci ředitelky školy Ostatní pracovníci Celkem
Počet hospitací a kontrol 8 12 13 33
5.2. Úroveň klíčových kompetencí žáků ŠVP Škola vypravovala a zahájila výuku ŠVP u oborů Obchodní akademie. Ekonomické lyceum a učební obor Kadeřník. Výuka probíhala v souladu s cíli školního vzdělávacího programu. Učitelé mají snahu motivovat žáky a modernizovat výuku, chybí však finanční prostředky na zabudování projektorů a připojení internetem žáky ve všech učebnách školy. V souladu s ŠVP byla sledována úroveň klíčových kompetencí žáků: 1. Kompetence učení Žák je veden pro využití efektivity v učení, je veden k dalšímu vzdělávání. Úroveň této kompetence je rozdílna u studijních oborů a učebních oborů. 2. Kompetence k řešení problémů Žák vnímá nejrůznější problémové situace, vyhledává informace k řešení obdobných nebo nových problémů, je schopen a má snahu se hájit. Základem řešení problémových situací je i schopnost správně reagovat a daný problém vysvětlit. Řada žáků má problém ve společenském chování, neumí se vyjadřovat. 3. Kompetence komunikativní Žák formuje a vyjadřuje své myšlenky a názory. Tato kompetence úzce souvisí s kompetencí k řešení problémů.Žák rovněž rozumí různým typům textů a záznamů. U učebního oboru je tato kompetence na nízké úrovni, řada žáků ma i problém se čtením textu a jeho porozuměním. 4. Kompetence sociální a personální Žák je schopen pracovat v týmu, umí ocenit zkušenosti druhých, přispívá k diskusi ve třídě. Týmová práce je více rozšířena ve výuce studijních oborů.Je ovšem řada žáků tzv. vůdčích typů, kteří ostatní od diskuse a vlastního názoru odrazují. Řada pedagogů v rozvoji této kompetence narazila na problémy. 5. Kompetence občanské Žák chápe základní principy etiky,chápe ekologické souvislosti, má smysl pro kultní tradice. Tato kompetence je rozvíjena v souvislosti s dodržován i školního řádu a uvědomění si přestupků. 6. Kompetence pracovní Žák využívá znalosti BOZP. Žáci byli proškolení, přesto řada z nich si neuvědomuje zásady\ hygieny a bezpečnosti práce. 11
5.3. PŘÍLOHA Č. 3 SOUHRNNÁ STATISTIKA TŘÍD 1. a 2. pololetí školního roku 2008/2009 Maturitní zkouška Závěrečná zkouška
12
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Školní vzdělávací programy a učební plány školy Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Organizace prevence Minimální preventivní program Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů
Ve vyučovacím předmětu základy společenských věd. Ve vyučovacích předmětech tělesné výchova, základy přírodních a sociálních věd. V hodinách tělesné výchovy , třídnických hodinách. Škola má zpracovaný Minimální preventivní program. Snaha doplnit výchovu a vzdělávání dalšími aktivitami, které postihují volný čas dětí (akce školy). Školní metodik prevence a ředitel školy průvěžně sledují podmínky výskytu sociálně patologických jevů. Školní metodik prevence má zpracovaný postup pro včasné zachycení ohrožených dětí, projednáno na pedagogické rádě, seznámeni všichni pracovníci školy. Určena rodičům, žákům i pedagogům školy (individuálně, kdykoliv). Koordinuje svoji činnost se školním metodikem prevence. Sociální kurátor města Pouze odborné příručky a DVD.
Obsahuje. Ano.
13
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Ředitelka školy splnila předpoklady pro výkon funkce ředitele školy podle § 5 zákona č.563/2004 sb. o pedagogických pracovnících. Absolvovala roční kurz pro ředitele škol, školských zařízení,dále absolvovala kurz Management školy a nová maturita. Dva vyučující odborných předmětů si doplnili pedagogické vzdělání. Jedna vyučující dokončila studium na FF UK Praha k rozšíření kvalifikace učitele pro SŠ v Anglickém jazyce, a jedna vyučující v Českém jazyce a získala osvědčení pro výuku písemné a elektronické komunikace. Metodika výuky češtiny pro cizince absolvovaly dvě vyučující. Dále jeden vyučující si doplňuje kvalifikace pro učitele na SŠ V Informační a komunikační technologii. Vyučující, kteří dále nesplňují danou kvalifikaci byli upozorněni písemně, včetně mistrových odborného výcviku.
14
7.1. PŘÍLOHA Č. 4
15
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1. Sportovně turistické aktivity Ve školním roce byl vypracován plán sportovních akcí školy, kdy každý měsíc byla organizována sportovní akce, kterých se zúčastňovaly zástupci tříd. Největší pozornosti se těšilo utkání žáci x učitelé v sálové kopané a volejbalu.. Mimo akcí pořádané školou reprezentovali žáci školu v různých sportech (fotbal, sálová kopaná, atletika, plavecké závody). Pro žáky 2. ročníků SOU a OA byl pořádán povinný turisticko-branný kurz. Jednodenní snowbordové kurzy se konaly dva pro žáky prvních ročníků. O tyto kurzy je velký zájem i s ostatních vyšších ročníků, z těchto důvodů byl i jeden kurz pro ostatní žáky.
8.2. Kulturní aktivity Stejnou pozornost věnovala škola i oblasti kultury. Organizovala návštěvu divadelního představení v Národním divadle v Praze, škola pravidelně spolufinancuje tato představení pro žáky 2. ročníků. 8.3. Vzdělávací aktivity Součástí výuky OA a SOU jsou exkurze v jednotlivých ročnících dle daného oboru. Škola reagovala i na ostatní nabízené akce pro studenty - odborné přednášky z oblasti drogové problematiky, sexu, žena a dítě, pořady zeměpisného charakteru.. Žáci se aktivně zapojili do akce Bílá pastelka a Světluška. 8.4. Zahraniční spolupráce Škola se zapojila do akce adopce na dálku. Žáci finančně podporují žákyni ZŠ z Keni Nasibu Wario. 8.5. Prevence sociálně patologických jevů Škola má vypracovaný program mimo výuku, ve vyučovacích předmětech se snaží informovat rodiče na třídních schůzkách, největším problémem je kouření - především u žáků nástavbového studia. Škola je zařazena do programu „ŠKOLA – ZÓNA BEZ DROG“, poskytuje rodičům bezplatně testy na orientační odhalení přítomnosti drog.
16
8.6. Prevence rizik a školní úrazy 8.6.1. Počet úrazů
Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazech
11 9
8.6.2. Vyhodnocení úrazů
Místo úrazu V hodinách tělesné výchovy V ostatních vyučovacích předmětech Na odborném výcviku
Počet úrazů 9 2 -
17
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
18
9.1. PŘÍLOHA Č. 5
19
10. Základní údaje o hospodaření školy
20
10.1. PŘÍLOHA Č. 6 A) ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
21
B) ZPRÁVA AUDITORA
22
11. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se ve školním roce 2008\2009 nezapojila do žádného mezinárodního programu.
23
12. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola realizuje řadu rekvalifikací pro úřady práce celého jihočeského regionu. Škola organizuje vzdělávání podle zákona 561/2004 Sb. § 113 a § 114. V jazykové škole organizujeme jazykové kurzy pro veřejnost. Jazyková škola organizuje zkoušky z Českého jazyka pro cizince.
24
13. Školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Škola podala celkem 9 projektů. Jeden vyhlášený v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost - Jihočeský kraj - Výzva č. 2 pro GP - oblast podpory 1.1. Výsledek z tohoto projektu ještě není znám. Týkal se vytvoření e – learningové knihovny a využití výpočetní techniky ve všech kmenových učebnách. Dále škola podala projekty k výzvám úřadů práce. Vyhrála výzvy v okresech Prachatice – rekvalifikační kurzy. Strakonice – rekvalifikační kurzy. Český Krumlov – rekvalifikační kurzy. České Budějovice – rekvalifikační kurzy.
25
14. Spolupráce s dalšími organizacemi Ve škole nepracuje odborová organizace. Škola rozvíjí spolupráce s ostatními školami v regionu a pracoviště při realizace rekvalifikačních kurzů v oborech kuchař, číšník, instalatér, prodavač, pekař, cukrář, klempíř. Při realizaci kurzu instalatér spolupracuje se střediskem sváření. Po úspěšné rekvalifikaci pomáhá i zařazení osob do pracovního poměru. Škola se rovněž aktivně zapojuje do činnosti Sdružení soukromých škol Čech a Moravy.
26
15. Projednání výroční zprávy Zpráva byla projednána dne 6. 10. 2009 na poradě pedagogických pracovníků školy. Školskou radou dne 5. 10. 2009 Výroční zprávu za školní rok 2008/2009 zpracovala PhDr. Alena Švepešová.
27
