2004 Sb., Školský zákon

Základní škola s rozšířenou výukou tělesné výchovy, Teplice Na Stínadlech 2386, 415 01 Teplice 1 Telefon/fax: 417 539 586, e-mail: [email protected] www.zsnastinadlech.cz č.j. 9/ Dok. 10

VÝROČNÍ ZPRÁVA § 10 zákona 561/2004 Sb., Školský zákon

ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

………………………………………… Mgr. Irena Eisnerová ředitelka školy

Výroční zpráva 2015/ 2016

ZŠ s rozšířenou výukou tělesné výchovy ,Teplice, Na Stínadlech 2386

Výroční zpráva o činnosti školy Právní normy § 10 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon Výroční zprávy (3) Ředitel základní, střední a vyšší odborné školy zpracovává každoročně výroční zprávu o činnosti školy za školní rok, zasílá ji zřizovateli a zveřejňuje vždy na přístupném místě ve škole. Do výroční zprávy může každý nahlížet a pořizovat si z ní opisy a výpisy, anebo za cenu v místě obvyklou může obdržet její kopii. Poskytování informací podle zákona o svobodném přístupu k informacím tím není dotčeno. § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, část třetí Obsah a zpracování výroční zprávy o činnosti školy (1) Výroční zpráva o činnosti školy obsahuje vždy: a) základní údaje o škole (například název, sídlo, charakteristika školy, zřizovatel školy, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup, údaje o školské radě), b) přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku, c) přehled pracovníků školy, d) údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy, e) údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků závěrečných zkoušek, maturitních zkoušek a absolutorií, f) údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, g) údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti, h) údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí, i) základní údaje o hospodaření školy. (2) Výroční zpráva o činnosti školy se zpracovává za období předcházejícího školního roku, s výjimkou základních údajů o hospodaření školy, a do 15. října se předkládá školské radě ke schválení. Po schválení školskou radou zasílá ředitel školy výroční zprávu do 14 dnů zřizovateli a zveřejní ji na přístupném místě ve škole.

2



Obsah 1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole 1.2. Zřizovatel 1.3 Základní údaje o součástech školy 1.4. Materiálně – technické podmínky školy 1.5 Údaje o školské radě 1.6 Údaje o občanském sdružení při škole 2. Přehled oborů základního vzdělávání 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání 2.2 Vzdělávací programy 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobace ve výuce 3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání vycházejících žáků 4.1 Zápis k povinné školní docházce 4.2. Výsledky přijímacího řízení 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 5.2 Výchovná opatření - pochvaly 5.3 Výchovná opatření – napomenutí, důtky 5.4 Komisionální přezkoušení 5.5 Opakování ročníku 5.6 Údaje o zameškaných hodinách 5.7 Závěr souhrnné zprávy pro školu, hodnocení výsledků vzdělávání žáků 5.8 Údaje o integrovaných žácích 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6.1 Aktivity v rámci prevence, které byly uskutečněny při třídnických hodinách, výuce: 6.2 Řešení rizikového chování 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků školy 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách 8.2 Účast žáků školy v soutěžích 8.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 9.1 předmět inspekční činnosti 9.2 Závěry 10. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 11. Zhodnocení hlavních úkolů školního roku 12. Základní údaje o hospodaření školy 13. Přílohy 13.1 Činnost výchovného poradce 13.2 Činnost koordinátora ICT 13.3 Činnost koordinátora EVVO 13.4 Školní družina 13.5 Školní jídelna

3



13.6 KEVIS – tabulky Ministerstva vnitra ČR 13.7 Kopie Inspekční zprávy

1. Základní údaje o škole 1.1. Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení

Základní škola s rozšířenou výukou tělesné výchovy, Teplice, Na Stínadlech 2386 Na Stínadlech 2386, 415 01 Teplice 65650808 27-1417110277/0100

Telefon/fax E-mail Adresa internetové stránky

417 539 586 / 417 539 586 [email protected] www.zsnastinadlech.cz

Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Součásti školy

právní subjektivita 22. 5. 1996 Statutární město Teplice Základní škola 102 465 304 Školní družina 116 800 330 Školní jídelna 102 705 062 102 465 304 Ředitelka: Mgr. Irena Eisnerová Zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Jana Zyková Ekonomka-hospodářka: Blanka Heřmanová Vedoucí školní jídelny: Iveta Seidlová Školník: Jiří Fuchs

IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci

Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny)

Organizace je základní škola se školní družinou a se školní jídelnou. Její činnost je vymezena zákonem č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhláškou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky č. 107/2005 Sb., o školním stravování.

1.2 Zřizovatel Název zřizovatele Adresa zřizovatele IČO Kontakt

Statutární město Teplice nám. Svobody 2, 415 95 Teplice 00266621 Tel.: 417 510 111, e-mail: [email protected]

4



1.3 Základní údaje o součástech školy součásti školy Základní škola Školní družina Školní jídelna ZŠ, MŠ

kapacita 380 žáků 105 žáků 600 jídel

1.4 Materiálně – technické podmínky školy Název místnosti Učebny/ herny Odborné pracovny/ knihovna Odpočinkový areál/ zahrada/ hřiště Sportovní areál Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami/ hračkami/ sportovním nářadím Vybavení žáků učebnicemi Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou

počet 13 / 4 (ŠD) 7/2 1/1/1 velká a malá tělocvična, posilovna, venkovní hřiště 1/1 1. stupeň výškově nastavitelný, 2. stupeň standardizované lavice Ve všech oblastech v dostatečném množství, poškozené škola postupně obnovuje. Škola zapůjčuje učebnice všem svým žákům. Vyučující mají k dispozici všechny moderní pomůcky. Dokupují se postupně na žádost učitelů a podle finančních možností školy. Z peněz EU vybaveny všechny třídy IA tabulemi a IT učebna novými PC, vyučující mají svůj notebook a tablet, postupný nákup IA učebnic do všech ročníků.

Komentář: - velikost a vybavenost prostor odpovídá příslušným požadavkům - technický stav budov je po vydatných deštích nadále nedobrý (proběhla oprava střech, ale stále občas zatéká do tělocvičny a některých tříd 1. stupně, zatéká pod fasádu = potřeba zateplení) => červen 2013 dána žádost zřizovateli na zařazení školy do plánu na zateplení budov, plánované zateplení na rok 2018 - ve škole je 13 kmenových tříd a 7 odborných učeben - učebna Aj (IA tabule) - učebna Př (IA tabule) - 1x učebna PC (projektor, plátno) - učebna Hv, Vv (IA tabule) - učebna Fy, Ch (projektor, plátno, PC) - audiovizuální technika – CD přehrávače - žákovská knihovna – aktualizace knih z projektu EU „Zvyšování kvality ve vzdělávání“ - učitelská knihovna – aktualizace knih dle finančních možností - žákovská kuchyňka – moderní vybavení - ve ŠD fungují 4 oddělení (kapacita ve ŠD je 105 žáků) - dobré sportovní zázemí - nové nářadí se dokupuje průběžně dle finančních možností školy - rekonstruované školní hřiště - stávající dílny vyhovující, umožňují kvalitní a bezpečnou výuku v souladu se vzdělávacími programy - jarní úprava areálu školy a pozemků + dokoupení pracovního nářadí

5



- od února 2013 probíhá rekultivace školní zahrady => daří se získávat sponzorské dary na postupnou rekultivaci - v červenci proběhlo malování některých tříd a školní jídelny - učebny 1. stupně vybaveny nábytkem s nastavitelnou výškou - učebny 2. stupně vybaveny standardizovaným školním nábytkem - pomůcky se dokupují průběžně na žádost učitelů a podle finančních možností školy 1.5 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt

1.1. 2006 3 417 539 586, 790 237 746

1.6 Údaje o občanském spolku při škole Registrace Zaměření Kontakt

16.12. 2009 Spolek rodičů a přátel dětí a školy 417 539 586, 725 846 410

6



2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód 79-01-C/01

Obor vzdělání Základní škola

Poznámky RVP

Zařazené třídy 1.A, 1.B, 2.A, 2.B, 3.A, 3.B, 4.A, 4.B, 5.A, 6.A, 7.A, 8.A, 9.A

1. stupeň: ŠVP ZV – ZŠ s RVTv, Teplice, Na Stínadlech 2386 31.8.2009 Vzdělávací oblast

Vzdělávací obor

Vyučovací předmět

1. ročník

2. ročník

3. ročník

Český jazyk a literatura

Český jazyk

8

8

9

7

7

35

4

Cizí jazyk

Anglický jazyk

1

1

3

3

3

9

2

Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie

Matematika a její aplikace

Matematika

4

5

5

4

4

20

2

Informatika

-

-

-

1

1

1

1

Člověk a jeho svět

Člověk a jeho svět

Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní výchova

2 -

2 -

2 -

1 2

2 2

12

1 -

1

1

1

1

1

Jazyk a jazyková komunikace

Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce

Informační a komunikační technologie

Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce

Celková povinná časová dotace

z toho disponibilní časová dotace /DČD/

4. 5. Min.čas. ročník ročník dotace

DČD

12

1

1

1

2

2

2

3

3

3

3

10

4

1 20 2

1 22 4

1 25 4

1 25 2

1 26 2

5 118

-

2. stupeň: ŠVP ZV – ZŠ s RVTv, Teplice, Na Stínadlech 2386 31.8.2009

7

-

14


Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace


Vzdělávací obor

Vyučovací 6. předmět ročník Český jazyk Český jazyk a literatura a literatura 4 Anglický Cizí jazyk 3 jazyk Základy německého j. 2

Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie

Matematika a její aplikace

Člověk a společnost

Dějepis Výchova k občanství Výchova ke zdraví Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Fyzika

7. ročník

8. ročník

9. ročník

Min.čas. dotace

DČD

4

4

5

15

2

3

3

3

12

-

2

2

2

-

8

Matematika

4

4

4

4

15

1

Informatika

-

-

-

1

1

-

Dějepis /integr. před/ Občanská a Člověk a rodinná zdraví výchova Tělesná výchova Hudební Umění výchova a Výtvarná kultura výchova Fyzika Člověk a Chemie Chemie příroda Přírodopis Přírodopis Zeměpis Zeměpis Člověk Člověk a svět Pracovní a svět práce práce výchova DČD-volitelný předmět

2

2

2

2

11

-

2

2

2

1

Informační a komunikační technologie

Celková povinná časová dotace

z toho disponibilní časová dotace /DČD/

1 10

3

3

3

3

1

1

1

1

1 4 -

10 2 2 2 1

2 2 1 2

1 2 2 2 1

1 2 2 1 2

1 1 30 5

1 1 30 6

1 1 31 6

1 31 7

-

21

3

3 122 -

4 24

2.2 Vzdělávací programy vzdělávací program Školní vzdělávací program - č.j. 31504/2004-22 (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, ŠVP ZV – ZŠ s RVTv Teplice, Na Stínadlech 2386 31.8. 2009)

3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ

31 17 4 5 5

8

zařazené třídy 13



3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Ped. pracovníci 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

funkce

Úvazek

praxe

učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka zástupce ŘŠ ředitelka školy

1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,4464 1,0 1,0 1,0

do 12 let do 32 let nad 32 let do 27 let do 19 let do 27 let do 6 let do 32 let do 27 let do 6 let do 12 let nad 32 let do 19 let do 12 let do 6 let do 6 let do 6 let do 32 let do 12 let do 6 let do 6 let do 32 let do 32 let

Stupeň vzdělání VŠ. VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ Ing. + DPS VŠ Bc. - studuje VŠ nekvalifikovaná DiS. Bc. SŠ SŠ VŠ VŠ

Aprobace 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň AJ M-F D - ČJ NJ, MD 3/16 Výpověď 2/16

ORV – D,zaMD za MD

vychovatelství vychovatelství vychovatelství vychovatelství 1. stupeň ČJ - OV

3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce odborná kvalifikace učitel prvního stupně ZŠ učitel druhého stupně ZŠ vychovatel celkem Příjmení a jméno Beerová Jitka Burešová Jitka Mézlová Soňa Bindrová Barbora Coufalová Danuše Kalátová Lenka Fojtíková Alena Butkovičová Lenka

splňuje kvalifikaci 10 6 4 20 aprobace vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 9

nesplňuje kvalifikaci

celkem

0 1 studuje 0 1

10 7

učí vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD vychovatelka ŠD 1. stupeň 1. stupeň + D 6. r. 1. stupeň 1. stupeň + ZNJ 6. r., 8. r.

4 21



Pabiánová Lýdie Kiezlerová Hana Štarková Michaela Jelínková Monika Němcová Martina Honzajková Radka Klausová Miroslava Müllerová Linda Kraus Patrik Šmicová Klára Weissová Alice Plichtová Lucie Chmelík Jiří Zyková Jana Eisnerová Irena

1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň studující ČJ - D AJ M-F NJ Ing. chemie, DPS nekvalifikovaná D - ORV 1. stupeň ČJ - OV

1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň + Vv 2. stupeň 1. stupeň 1. stupeň Př – Z – Tv – ORV – IT, výpověď 2/16

ČJ – D AJ M – F – Tv NJ – AJ ICT – Tv – M – Ch - ORV AJ, NJ (za MD od 3/16) Př – Z – Tv – ORV - IT ČJ - HV ČJ - ORV - PČ

3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let muži ženy 1 6

35 – 45 let muži ženy 1 4

45 – 55 let muži ženy 0 5

nad 55 let muži ženy 0 4

důchodci muži ženy 0 1

celkem muži ženy 2 20

3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

funkce hospodářka školník uklízečka uklízečka uklízečka vedoucí ŠJ vedoucí kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka

Úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1.0

Stupeň vzdělání SŠ SOU SOU SOU SOU SŠ SOU SOU SOU SOU

4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet 1. tříd 2

počet dětí přijatých do prvních tříd 48

z toho počet dětí starších 6ti let 23

10

počet odkladů pro školní rok 2016/17 6



4.2 Výsledky přijímacích řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku 1 0 0

gymnázia zřízená krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia

ze sedmého ročníku 0 0 0

b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní SŠ SOU celkem akademie školy školy 3 5 2 1 4 1 16 c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní akademie školy 0 0 0

průmyslové ostatní SŠ školy 0 0

SOU

celkem

0

d) do učebních oborů ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 1

3

e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku v devátém ročníku v nižším ročníku 16

3

0

5. Údaje o výsledcích vzdělávání 5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch, zhoršené chování třída 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem

prospěli s vyznamenáním

1.pol 21 15 16 21 7 12 14 7 10 11 2 2 5 143

2.pol 20 12 16 18 7 13 10 8 10 12 1 3 5 135

prospěli

1.pol 2 2 8 6 7 5 10 12 15 16 17 13 11 124

2.pol 1 3 7 9 8 4 15 13 15 16 19 12 10 132

neprospěli

1.pol 0 0 1 0 1 0 2 2 0 0 1 3 0 10

2.pol 1 2 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 8

11

průměrný prospěch

1.pol 1,09 1,10 1,42 1,32 1,58 1,35 1,66 1,84 1,59 1,71 1,86 2,31 1,68 1,46

2.pol 1,17 1,23 1,47 1,34 1,55 1,39 1,82 1,93 1,66 1,59 1,82 2,12 1,67 1,66

uspokojivé chování

neuspokojivé chování

1.pol 2.pol 1.pol 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0

2.pol 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1


5.2


Výchovná opatření – pochvaly třída

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem

pochvala třídního učitele 1.pol. 2.pol. 34 2 31 5 24 5 35 4 14 14 17 2 23 8 11 17 23 36 12 18 4 14 21 25 16 1 265 58

pochvala ředitele školy 1.pol. 0 0 4 2 2 4 8 5 9 11 5 2 5 57

2.pol. 15 8 4 4 5 6 8 7 6 14 3 5 8 94

5.3 Výchovná opatření – napomenutí a důtky třída 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem

napomenutí třídního učitele 1.pol 2.pol 0 0 1 7 2 3 2 1 0 0 2 2 6 10 6 7 10 13 2 10 8 12 5 6 4 6 36 77

důtka třídního učitele 1.pol 2.pol 0 0 0 0 2 2 0 1 0 0 1 0 2 7 6 8 8 5 1 1 1 5 3 8 3 4 27 42

důtka ředitele školy 1.pol 2.pol 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 3 1 0 2 2 1 3 0 1 4 11

5.4 Komisionální přezkoušení žáků třída 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem

opravné zkoušky 1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4

předmět ČJ, M ČJ, M M --------------------ČJ, M

12



5.5 Opakování ročníku třída

žák neprospěl

žák nemohl být hodnocen

žák měl vážné zdravotní důvody

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem

1 2 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 7

0

0

žák opakuje 9.roč.po splnění pov.škol.docházky

0

5.6 Počet omluvených – neomluvených hodin počet omluvených hodin 1.pol 2.pol 973 973 640 643 612 1046 677 962 544 686 519 722 1 022 1339 823 1362 774 1300 6 584 9 033 1 199 1582 1 157 1501 781 1017 1 127 1534 4 264 5688 10 848 14721

třída 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A celkem 1.st 6.A 7.A 8.A 9.A celkem 2.st celkem

průměr na žáka třídy 1.pol 2.pol 42,30 44,22 37,65 37,82 24,48 43,58 25,07 35,62 36,26 45,73 30,53 42,47 39,31 51,50 37,41 61,90 14,42 52 33,42 46,09 44,40 56,50 57,85 75,05 45,94 63,56 70,43 95,88 53,30 72,74 43,36 54,29

průměr neomluvených hodin 1.pol 2.pol 0 0 0 0 0,54 0,33 0 0 0 0 0 0 2,30 1,03 2,27 0 0,20 0,52 0,59 0,20 0,39 0,82 1,45 1,25 0 1,31 1,81 5,25 0,91 2,15 0,66 0.36

5.7 Závěr souhrnné zprávy pro školu – hodnocení výsledků vzdělávání žáků Srovnávací testy KALIBRO => 3. ročník ZŠ

ČR

Předmět

201112

2012-13

2013-14

2014-15

2015-16

Český jazyk

59,9

62,4

46,2

61,4

Matematika

71,9

54,7

30,1

Prvouka

52,6 --

67,1 --

67,8 --

Přírodovědný základ Anglický jazyk Ekonomické dovednosti

2015 - 2016

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15

2015-16

34,9

71,0

71,1

55,4

69,1

52,8

45,3

47,1

71,5

60,2

50,1

60,3

54,0

49,2 --

49,7 --

42,3 42,8

65,8 --

69,3 --

60,9 --

62,6 --

52,2 56,1

81,0

67,6

61,5

54,6

64,8

66,6

67,2

66,5

64,5

--

--

--

45,1

--

--

--

--

52,1

13



Srovnávací testy KALIBRO => 5. ročník ZŠ

ČR

Předmět

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15

2015-16

Český jazyk

69,3

69,5

59,6

65,1

Matematika

40,9

46,3

42,1

Přírodovědný základ Humanitní základ Anglický jazyk Ekonomické dovednosti

61,9

63,0

58,7

2011-12

2012-13

2013-14

51,6

68,1

67,3

47,0

29,3

51,7

56,4

65,1

45,9

67,0

52,1

57,4

56,3

67,2

50,0

--

58,7

47,5

2014-15

2015-16

64,1

66,1

61,7

49,2

54,3

50,1

41,2

66,6

63,1

63,5

66,9

59,2

47,1

60,6

68,2

58,8

61,5

58,3

58,5

50,1

64,1

65,9

53,7

60,2

61,0

54,1

49,7

--

58,3

53,4

57,0

55,3

Srovnávací testy KALIBRO pro 7. ročníky ZŠ

Předmět Český jazyk Matematika Humanitní základ Přírodovědný základ Anglický jazyk Ekonomika

ČR

2011-12

201312

2013-14

2014-15

2015-16

2011-12

2012-13

2013-14

201415

2015-16

55,9 28,6 55,3

61,8 39,7 57,2

56,9 21,2 50,2

61,7 46,8 59,4

57,3 25,4 49,3

57,0 40,7 53,7

64,4 48,6 57,9

62,7 30,5 56,0

65,8 59,6 66,3

58,9 30,3 57,1

50,9

54,0

50,7

48,0

55,3

58,2

53,4

56,9

54,0

59,4

59,5 --

53,9 49,9

48,1 42,1

60,0 54,8

66,2 50,3

63,0 --

60,8 58,5

57,9 49,1

63,1 58,2

66,7 51,1

2012-13

2013-14

2014-15

2015-16

Srovnávací testy KALIBRO => 9. ročník ZŠ

Předmět Český jazyk Matematika Humanitní základ Přírodovědný základ Anglický jazyk Nj 08/09 // Ekonomika

ČR

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15

2015-16

2011-12

56,9

57,5

69,3

59,0

55,1

57,2

67,8

67,3

61,9

59,4

49,4

37,9

41,4

29,1

44,5

57,4

51,3

46,4

43,8

52,4

60,2

47,2

55,0

54,6

43,6

60,1

58,9

58,2

60,9

51,7

54,6

50,6

63,8

45,6

55,2

56,6

57,1

60,8

53,2

56,4

60,0

43,8

57,1

50,1

66,5

62,4

58,6

61,0

69,5

71,6

---

45,0

56,0

40,1

59,6

---

58,1

56,2

50,2

64,9

5.8 Údaje o integrovaných žácích třída 1.A

počet jméno Hejlíček Vladimír /pásmo LMP, deficit vizuomotorické koordinace grafomotoriky/ 2

1.B

2

2.B 3.A

1 1

3.B

3

Novák Tadeáš /depresivní sémanticko pragmatická porucha na pomezí autistického spektra/ Rauerová Adéla /oboustranná vada sluchu s těžkou vývojovou vadou komunikace/ Dančová Michaela /LMP, oslabené zrakové vnímání/ Šafařík Maxmilián /dysgrafie, dysortografie/ Kalátová Michaela /poruchy aktivity a pozornosti v.s. ADHD, percepční a graf. potíže v pásmu průměru/ Kalát Kryštof Jáchym /ADHD, dysfatický syndrom, symptomatika dyspraxie/ Saksun Edvard /dysgrafie, dysort. a dysl. Obtíže, nízká úroveň vizuomotorické koordinace/ Sedláková Ema / dysortografie, dysgrafie, ADHD/

14


4.A

3

4.B

4

5.A

4

6.A

5

7.A

3


Šanda František / dysortografie, dysgrafie/ Fabian Alexander /dyslexie, dysgrafie, dysortografie/ Volánek Martin /dysgrafie, F92.2, F90.8/ May Matěj /ADHD, percepční a grafomotorické obtíže/ Douša Jindřich /poruchy aktivity a pozornosti, lehká dysgrafie, dyspraxie/ Bezega Tomáš /ADHD, nerovnoměrný vývoj řeči/ Rom Filip /dyslexie, dysortografie, dyskalkulie/ Drašar Sebastián / dysortografie, dyslexie / Steinberger Bohumil / dyslexie, dysortografické , grfomotorické obtíže / Janáčková Veronika/dysortografie, dysl. obtíže, pásmo průměru, úzkostnost, impulzivita/ Srbek Bartoloměj /dysortografie, dysgrafie/ Kalčíková Barbora /dyslexie a dysortografické potíže/ Krejbichová Natálie /dyslexie, dysortograf. a dysgraf. obtíže// Antropius Daniel /dyslexie, dysortografické a GMT potíže, pomalé prac. tempo, výkyvy pozornosti / Vopat Pavel /ADHD, dysortografie, dyslektické a dysgrafické potíže/ Bábovka Marek/ dysortografie, dysgrafie/ Horváth Zdeněk /kongeniální myastenický syndrom/ těžké tělesné postižení Černý Michal /dysortografie na podkladě ADHD / Wanek Tomáš /ADHD, dysortografie, dyslektické a grafomotorické potíže/

celkem 28 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Zpracovala : Mgr. Alena Fojtíková - metodik prevence 6.1 Aktivity v rámci prevence, které byly uskutečněny při třídnických hodinách, výuce: Ve všech třídách probíhají třídnické hodiny, při kterých se s žáky stále hovoří na aktuální téma. Besedy o rizikovém chování, vztahy mezi dětmi, vandalismus, šikana. Dále naše škola spolupracuje s Policií ČR, OÚ – oddělení sociální prevence. Ve škole děti dostávají průběžně dotazníky, které vyplňují s třídním učitelem v třídnických hodinách. Do školy si zveme zákonné zástupce problémových žáků a výchovné problémy se snažíme řešit ihned. Školní rok 2015/2016 1.pololetí 8.9. 2.A + 2.B návštěva dopravního hřiště v Proseticích 15.9. 1.A + 1.B návštěva dopravního hřiště v Proseticích 1.10. Setkání metodiků prevence říjen – Socioklima, klima třídy 5. – 9.A 3.11. 4.A + 4.B přednáška na téma „Šikana“ spolupráce s Městskou policií 18.12. 3.A + 3.B divadelní představení Běžný uživatel - svět počítačů a internetu prosinec – nabídka DVD primární prevence, využití materiálů 13.1. Primární prevence – výukový program (1. – 9. tř.) leden – plán akcí na 2.pololetí - seznámení pedagogů na pedagogické radě zhodnocení prevence za 1.pololetí Prevence kyberšikany ve třídách v rámci třídnických hodin: 3.A 6.1., 3.B 21.9., 4.A 29.9., 4.B 29.9., 5.A 21.12., 6.A 30.9., 7.A 21.9., 5.10., 18.12., 8.A 4.11., 9.A 18.9. Školní rok 2015/2016 2.pololetí únor – dotazník „Drogy“ 4. – 9.A

15



březen – vyhodnocení dotazníku 8.3. 6.A přednáška na téma „Šikana“ spolupráce s Městskou policií 19.4. 3.A + 3.B návštěva dopravního hřiště v Proseticích 28.4. Vzpoura proti úrazům 3.A, 3.B, 6.A, 7.A, 8.A, 9.A 25.4. Setkání metodiků prevence květen – výtvarná soutěž Svět očima dětí, prevence sociálně patologických jevů ( 2.a 3.třídy) květen – dotazník na téma „Klima třídy“ 1.- 4.B, papírová podoba 5. – 9.A pokračování v dotazníku „Socioklima“, PC květen – vyhodnocení bezpečných míst ve škole, práce školního parlamentu červen – vyhodnocení dotazníků „Klima třídy“ Prevence kyberšikany ve třídách v rámci třídnických hodin: Od třetí třídy se nejméně jednou hovořilo na téma kyberšikana. Vždy podle aktuální situace. 6.2 Řešení rizikového chování Období: 1. pololetí 2015/16 1.čtvrtletí 1.A

Hampl Filip

1.B 2.B 3.A 3.B 4.A

Cupal Aleš Bylina Václav Kabátová Michaela Tyl Matěj Kounovský Pavel Baranová Jenifer Bezega Tomáš Obermajer Martin Drašar Sebastian Kima Daniel Kima David

4.B 5.A 8.A 9.A

agresivní chování, negativismus zatvrzelost pohovory s matkou, šetření u Mudr. Zajoncové agresivní chování ke spolužákům pohovor s matkou opakovaná nekázeň, agrese ke spolužákům opakované pohovory se soc.pracovnicí agrese ke spolužákům, zhoršené chování pohovor s p.Rodovou ( PPP Teplice) kázeňské problémy, zapomínání pohovor s matkou a žákem nekázeň a nevhodné chování NTU 20 neomluvených hodin, 100 h.absence pohovor s rodiči, hlášení na OSPOD agresivní chování pohovory s rodiči agresivní chování pohovor se žákem podvod v ŽK NTU, pohovor s rodiči neomluvené hodiny pohovor s matkou 96 zameškaných hodin, 21 neoml. pohovor s matkou

2.čtvrtletí 1.A Filip Hampl agresivní chování vůči dospělým a spolužákům 1.B Aleš Cupal nevhodné chování ke spolužákům 2.A Lucie Chmelová 9 neomluvených hodin Jakub Hrubý svévolné opuštění školy, hrubé chování 2.B Václav Bylina agresivní chování ke spolužákům 3.A Michaela Kabátová agrese vůči spolužákům 4.A Jenifer Baranová 30 neomluvených hodin Podhorský, Mikoláš Chmel, Blažek náznaky šikany 4.B Kateřina Lomičová záškoláctví, neomluvená absence Matěj May hrubé chování ke spolužákům Bezega, Lucák nekázeň, nevhodné chování 5.A Patrik Kima agresivní napadení spolužáka 6.A DavidKima konflikty se žáky v 7.A 7.A Sabau, Novák konflikty se žákem v 6.A 9.A Schubertová záškoláctví, neomluvená absence Kima David záškoláctví, neomluvená absence

pohovor s matkou, šetření v PPP, šetření u psychiatra NTU, pohovor s matkou pohovor s matkou TD NTU, pohovor se sociální pracovnicí pohovor s matkou a si žákyní TD, výchovná komise, matka nespolupracuje TD, pohovor s metodikem prevence TD, pohovory s rodiči TD, pohovor s matkou NTU, pohovory se žáky NTU, TD, pohovor se zák.zástupcem pohovor s metodikem prevence pohovor s metodikem prevence NTU, TD, pohovor s matkou pohovor s matkou

Období: 2. pololetí 2015/2016 3.čtvrtletí 1.B 1.B 1.B 1.B 2.A 2.B 4.A 4.A

Dostál Šimon Bártík Dominik Blecha Tomáš Hantík Milan Chmelová Lucie Matoušková Sabina Kounovský Pavel Chmel Jan

nevhodné chování ke spolužákům, nerespektování učitele NTU nevhodné chování ke spolužákům NTU neplnění povinností NTU nevhodné chování při vyučování NTU 6 neomluvených hodin pohovor s matkou velmi špatná příprava na vyučování NTU nekázeň, pozdní příchody NTU, TD nepřipravenost, nekázeň,neoml.absence NTU, TD, výchovná komise, hlášení na OSPOD

16


4.A 4.B 4.B 5.A 6.A 6.A 7.A 7.A 7.A 7.A 8.A 9.A


Doležal Daniel opakovaná nepřipravenost Lucák Ondřej nevhodné a drzé chování Jurovčík Filip drzé chování k dospělým Kima Patrik agresivní chování ke spolužákům Bábovková Nikola nevhodné chování ke spolužačkám Klouček, Pergl, Novák, Bábovka nekázeň v hodinách Štěpka opakovaná nekázeň Štěpka, Novák, Blecha, Černý nekázeň Horvát 9 neomluvených hodin Zdvihalová 3 neomluvené hodiny Šimáček záškoláctví 17 neomluvených hodin Kima, Schubertová, Hanesová omluvená absence nad 100 hodin

NTU NTU NTU NTU, TD, pohovor se zákonným zástupcem NTU NTU NTU, TD NTU pohovor s matkou pohovor s matkou ŘD, pohovor se zákonným zástupcem hlášení na Magistrát Teplice, skryté záškoláctví

4.čtvrtletí 1.B 1.B 1.B 2.A 3.B 4.A 4.A 4.A 4.B 4.B 4.B 5.A 5.A 6.A 7.A 7.A 7.A 7.A 7.A 8.A 9.A

Plaček Michal nevhodné chování, nerespektování učitele Cupal Aleš nevhodné chování, nerespektování učitele Dančová Michaela nevhodné chování, vulgarismus Chmelová Lucie 6 neomluvených hodin Sedláková E., Tyl vulgarismus Nguyen, Fabian, Rousová, Mikoláš opakovaná nekázeň Fabian, Doležal opakovaná nekázeň, drzé chování Chmel Jan opakované neplnění školních povinností Obermajer Martin nekázeň, nerespektování pokynů Nezeba Tomáš nekázeň, vyrušování výuky Jurovčík Filip drzé chování k dospělým, nepřipravenost Kima Patrik vulgarismus, agresivita, 11 neoml.hodin Zoubková, Kovalčíková, Janoušková pomlouvání spolužaček Antropius, Haklová, Krejbichová nekázeň Štěpka, Černý, Blecha, Novák opakovaná nekázeň Šídová, Simková, Wanek nekázeň, zapomínání Štěpka, Wanek, Černý opakovaná nekázeň Štěpka opakovaná nekázeň, drzé chování Horvát 14 neoml.hodin, Zdvihalová 3 neoml.hodiny Šimáček, Feigl, Polanecký opakované pozdní příchody Kubrychtová, Schubertová opakované pozdní příchody

NTU NTU NTU pohovor s matkou pohovory s rodiči NTU TD ŘD TD TD TD ŘD pohovory s rodiči NTU NTU NTU TD ŘD pohovory s rodiči ŘD NTU, TD

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků školy VZDĚLÁVACÍ AKCE PRO UČITELE - SEMINÁŘE STUDIUM K PROHLUBOVÁNÍ ODBORNÉ KVALIFIKACE

2015/2016 JMÉNO

P

EISNEROVÁ Irena

ZYKOVÁ Jana COUFALOVÁ Danuše

KALÁTOVÁ Lenka

ŠVP

NÁZEV SEMINÁŘE

DATUM A MÍSTO KONÁNÍ

POZNÁMKA

Leg Čj Leg Tv Leg Leg ČJ Leg Leg RVP Leg leg

Jiné dítě - problémový žák Práce s chybou v Čj na 2.st ZŠ ČŠI - Národní systém insp. hodnocení Instruktor školního lyžování (55h) Novely právních předpisů od 1.1. 2016 Novela školského zákona (§16) Moderní nástroje pro ČJ 2,stupeň Hodnocení vyučovací hodiny Bakalář Úpravy ŠVP v systému InspIS Bakalář Právo ve škole - dílna (Správní řízení)

28.8. 2015 ÚSTÍ /L 15.10. 2015 Teplice 21.10. 2015 Ú/Labem 4.-9.1. 2016 Pec p/ S 26.1. 2016 Teplice 3.3. 2016 UL 11.2. 2016 Děčín 5.4. 2016 Teplice 8. – 9.4. 2016, Praha 3.5. 2016, ÚL 27.-28.5. 16, Praha

7892 /2015-1-306 2015/03 050700-10 12 635/2010-25-329 12635/2010-25-329

28.1. 2016 Teplice

27 320/2012-25-201-506

Ped Ped

Hry pro zvládání agres. a neklidu na 1.st. Ýchodiska intervence s problémovým žákem Moderní nástroje pro výuku na 1.st. Praktické náměty pro rozvoj čtenářských dovedností na 1.st

6.10. 2015 Teplice 12,4, 2016, Teplice

7486/2015-1-325 36384/2015-1-929

29.2. 2016 Teplice 15.10. 2015 Teplice

21698/2015 - 1 2015/02 150733 -14

1.st. Čj

17

S10-01-16-161-01/7 7462/2015 – 1-311 36384/2015 – 1 – 929 NIDV



Ma 1.st. Ped Čj

NĚMCOVÁ Martina

Tv 1.st. FOJTÍKOVÁ Alena

MPP

Čj Ma 1.st. MPP

KIEZLEROVÁ Hana

Ped Ma 1.st. Ped. Čj

JELÍNKOVÁ Monika

Čj M

PABIÁNOVÁ Lydie ŠTARKOVÁ Michaela

KRAUS Patrik

ICT

KLAUSOVÁ Miroslava WEISSOVÁ Alice

PLICHTOVÁ Lucie PONDĚLÍČKOVÁ Lucie

BUREŠOVÁ Jitka BEEROVÁ Jitka BINDROVÁ Barbora MÉZLOVÁ Soňa

VP

20693/2013-1-552 21698/2015 - 1 7486/2015-1-325 2015/02 150733 -14

21.11. 2015 Praha 29.2. 2016 Teplice

2325 / 2014-1-18 21698/2015 - 1 2015/02 150733 -14

15.10. 2015 Teplice 17.2. 2016 Teplice 29.2. 2016 Teplice 5.5. 2016, Teplice 6.10. 2015 Teplice 17.2. 2016 Teplice 29.2. 2016, Teplice 26.5. 2016 15.10. 2015 Teplice

20693/2013-1-552 21698/2015 - 1 7486/2015-1-325 20693/2013-1-552 21698/2015 – 1 15362/2015-1-497 2015/02 150733 -14 11591/2014-1-336 36384/2015-1-929

29.2. 2016 Teplice 21.10. 2015 Teplice 17.2. 2016 Teplice

21698/2015 - 1 2015/061 50712-8 37730/2014-1-998

26.2. 2016, Most 29.2. 2016 Teplice 27.4. 2016, Teplice 6.10. 2015 Teplice 17.2. 2016 Teplice 29.2. 2016 Teplice 6.10. 2015 Teplice 26.2. 2016, Most 29.2. 2016 Teplice 26.5.2016, Teplice 10.2. 2016 Teplice

21698/2015 - 1 21698/2015 – 1 38700/2014-1-997 7486/2015-1-325 20693/2013-1-552 21698/2015 – 1 7486/2015-1-325 21698/2015 - 1 21698/2015 – 1 15362/2015-1-497 2016/051 605 75-17

25.2. 2016 Teplice 8.2. 2016, Děčín

36384/2015 -1-929 216998/2015-1

Kreativní metody ve výuce cizích jazyků Nácvik konverzačních aktivit v Nj

1.10. 2015 Ústí/Labem 6.11. 2015 Ústí/Labem

39501/2012-201-803 13 847/2011-25

Krizové situace výuky ČJ – výuka žáků se SPU Krizové situace výuky Vliv SPU na výuku Ma a nápravy obtíží Základy Hejného vyučovací metody Netradiční a inovativní metody ve výuce Moderní nástroje pro M 2. stupeň SMART Klub – přehled práce s IAT Hry pro zvládání agres. a neklidu na 1.st. Podpora poz. vztahů mezi spolužáky Proč dítě zlobí Východiska intervence s problémovým žákem Podpora poz. vztahů mezi spolužáky

15.9. 2015 Teplice 2.3. 2016 Teplice 15.9. 2015 Teplice 12.11. 2015 Teplice 9.2. 2016 Teplice 25.2. 2016 Teplice 8.2. 2016, Děčín 14.4. 2016, Teplice 6.10. 2015 Teplice 19.11. 2015 Teplice 19.2. 2016 Teplice 12.4. 2016, Teplice

37730/2014-1-998 38265/2012-201-782 37730/2014-1-998 15640/2015-25 1863/2014-73 36384/2015 -1-929 21698/2015-1

19.11. 2015 Teplice

2015/071 50719-20

Netradiční cvičení jógy

11.3. 2016 Teplice

29407/2014-1-790

ŠD

Hry pro zvládání agres. a neklidu na 1.st.

6.10. 2015 Teplice

7486/2015-1-325

---

---

---

---

1.st. 1.st. Vv ped Ma 1.st. ped 1.st 1.st Ped. Fy M M

CHMELÍK Jiří ŠMICOVÁ Klára

17.2. 2016 Teplice 29.2. 2016 Teplice 6.10. 2015 Teplice 15.10. 2015 Teplice

12.12. 2015 Teplice 3.3. 2016 Teplice

1.st. Vv Vv

BUTKOVIČOVÁ Lenka

Matematická gramotnost Moderní nástroje pro výuku na 1.st. Hry pro zvládání agres. a neklidu na 1.st. Praktické náměty pro rozvoj čtenářských dovedností na 1.st Atletika pro děti do škol Moderní nástroje pro výuku na 1.st. Praktické náměty pro rozvoj čtenářských dovedností na 1.st Matematická gramotnost Moderní nástroje pro výuku na 1.st. Vedení PP v rámci TH Hry pro zvládání agres. a neklidu na 1.st. Matematická gramotnost Moderní nástroje pro výuku na 1.st Jiné dítě – problémový žák Praktické náměty pro rozvoj čtenářských dovedností na 1.st Dramatická výchova na 1.st. Modelování v rozvoji prostorové představivosti ve výuce geometrie - 1.st. Moderní nástroje pro výuku na 1.st. Výtvarné zpracování plastů-PET Art Vliv alternativních výtvarných technik na rozvoj poznávacích schopností dětí Metodika efektivního zapojení IAT Moderní nástroje pro výuku na 1.st. IgelitART Hry pro zvládání agres. a neklidu na 1.st. Matematická gramotnost Moderní nástroje pro výuku na 1.st Hry pro zvládání agres. a neklidu na 1.st. Metodika efektivního zapojení IAT Moderní nástroje pro výuku na 1.st. Jiné dítě – problémový žák Didaktika a vhodné met. postupy ve fyzice Netradiční a inovativní postupy v Ma Moderní nástroje pro M 2.stupeň

Nj Nj Aj ped Čj Ped Ma Ma Ma Ma SMART Ped Ped Ped. Ped Ped etika ŠD

18

7486/2015-1-325 2015/071 50719-20 36384/2015 -1-929 36384/2015-1-929



8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Údaje o významných školních aktivitách třída

I.A

1.B

II.A

II.B

vyučující

třídní/školní mezipředmětové ŠVP

21.-17.10. 2015

ŠVP – D

Dopravní výchova – chodec

15.9.-22.9. 2015

ročníkový

Domácí zvířata –minifarma Dlouhá louka

duben 2016 6. 5. 2016

ŠVP

Prv

ŠVP

Prv

Živočichové a rostliny kolem vody - Lesopark Chomutov Les – význam lesa

Coufalová Němcová

Kalátová Fojtíková

ŠVP – D

Dopravní výchova – cyklista

mezipředmětový

Lidské tělo Voda

5.-9.10. 2015 7.-11.9. 2015

9. – 13. 5. 2016

Tajemství člověka prosinec 2015

ŠVP – D

Dopravní výchova – chodec a cyklista

19.4. 2016 dopravní hřiště

Mezipředmětový

Pravěk

duben 2016

AJ

My home

leden 2016

ŠVP Př

Stromy, zelené plíce naší planety

říjen 2015

Pabiánová Kiezlerová

ŠVP

Cvičení v přírodě - Jak přežít v přírodě

květen, červen 2016

Weissová

ŠVP IT

Naše město Hry v počítačovém světě

Šmicová

Aj

My favourite food and drink My classmates

Štarková

ŠVP Exkurze ČJ, Vl

Zyková

ŠVP IT

Národní divadlo Praha –ND, Petřín, Pražský hrad Čtenářské dílny - EU Finanční gramotnost - Hospodaření domácnosti

Chmelík

ŠVP IT

Hra v počítačovém světě

Šmicová

V.A

Prv

květen 2016

únor, březen 2016

Jelínková Butkovičov á

IV.A, B

plněno v období

Les – listnaté a jehličnaté stromy, chování v lese, význam lesa

ŠVP III.A III.B

Projekt 1.st. - třídní 2015-2016

- Pobyt v přírodě

19

29. 2. 2016 listopad 2015 leden 2016 duben 2016 30. 5. 2016 celoroční leden 2016

duben 2016


Třída

vyučující


Projekt 2.st.- třídní 2015-2016

třídní/školní mezipředmětové

pněno v období

VI.A

Klausová Kalátová Weissová Kraus

ŠVP Čj ŠVP Čj ŠVP D ŠVP D ŠVP M ŠVP Fy

Putování po ČR (Čj) Třídní kuchařka (Čj) Co nám odkázali obyvatelé nejstarších států Svět antického Řecka Osová souměrnost Měření fyzikálních veličin

duben 2016 duben - květen 2016 leden 2016 březen 2016 30. 3. 2016 březen 2016

Vím, kde jsem a kam půjdu Les - Lesní ekosystém Projekt Praha Vánoční tradice Hudba na jevišti

červen 2016 celoroční 2016 leden 2016 říjen- prosinec 2015 duben – květen 2016

I can lezen Berger wit English poster A Visit to the Czech Republic Projekt ICH Mein/e Freund/in My town Fáze měsíce Zlomky

červen 2016 leden 2016 leden 2016 duben 2016 4.1. – 15.1. 2016 květen 2016 březen 2016

ŠVP Orv ŠVP Orv

Kulturní slohy Brána muzea otevřena

listopad 2015 prosinec 2015

ŠVP Př ŠVP Z ŠVP Z ŠVP Čj ŠVP D

Lidská sídla a jejich okolí - Lesní ekosystém Jak znám Ameriku Kniha přítel člověka – čtenářské dílny EU Obraz středověké společnosti - husitství

celoroční 2016 únor 2016 prosinec 2015 celoroční 2016 únor – březen 2016

ŠVP Aj Aj ZNj Hv

Magazíne our class (GB and the sea) Christmas Wien Mein hobby Hudební forma a velikáni hudby

květen 2016 prosinec- leden 2016 únor 2016 listopad 2015 duben 2016

ŠVP Aj

Cities in the world

duben 2016

ŠVP D ŠVP ČJ ŠVP Che

Významné osobnosti dějin Slovanské jazyky Voda zdroj života, úprava vody

leden 2016 květen 2016 listopad, 18. 12. 2015

ŠVP Orv ŠVP Orv ŠVP Fy ŠVP M

Projekt „Občan“ Prevence zneužívání návykových látek Elektrická energie Pythagorova věta Meine Stadt

květen 2016 únor, březen 2016 duben 2016 30.11. a 4.12. 2015 říjen-listopad 2015

Naše město Člověk pán tvorstva

Honzajková/ ŠVP Z ŠVP Př Chmelík Zyková Müllerová

ŠVP Orv ŠVP Orv Hv ŠVP Aj Aj

Šmicová VII.A

Kraus Honzajková/ Chmelík Honzajková/ Chmelík Eisnerová

Klausová Müllerová Šmicová

VIII.A

Zyková Müllerová Klausová Weissová Eisnerová

Kraus

ZNj ZNj AJ ŠVP Fy

ZNJ Šmicová Honzajková/ ŠVP Z ŠVP Př Chmelík IX.A

Müllerová Weissová

Ma

Cestovní kancelář

ŠVP Z

Dovolená v ČR – Cestovní ruch

leden 2016 červen 2016 červen 2016

ŠVP.Aj Aj ŠVP Che ŠVP M ŠVP IT ŠVP ORV

The world of English speaking country Poster with english grammar Zdroje energie (Ideal Standard a.s.) Zvětšování a zmenšování (Podobnost) Součinnost výpočetní techniky a ekologie Jak se stát Euroobčanem

květen 2016 květen 2016 10.12. 2015 30. 3. 2016 14. 2. 2016 25. 4. 2016

20



ZNj Šmicová Honzajková/ ŠVP Př Chmelík

In der Stadt/auf dem Lande

listopad 2015

LITVÍNOVSKÝ CHOROŠ

Kraus

ŠVP Z ŠVP Z ŠVP IT ŠVP Fy

Náš nejbližší vesmír –Sluneční soustava

9.a 10 prosince 2015 červen 2016 červen 2016 leden 2016 květen 2016 květen 2016

Klausová

ŠVP D

Příběhy bezpráví (Nikomu jsem neublížil)

listopad 2015

Podmínky života na Zemi Žijeme v bezpečí Krajina našeho okolí Součinnost výpočetní techniky a ekologie

2015 - 2016 Projektové akce 1. stupeň koordinátor akcí

plnění

Coufalová Kalátová

ŠVP

Němcová

ŠVP

název akce Podzimní projektové vyučování

„Podzim a počasí očima našich předků“ Večer strašidel

tradiční akce pro žáky ZŠ, MŠ a jejich rodiče

Fojtíková

ŠVP

konání-výstup 2. -16.10. 2015

www.stránky školy

5. 11. 2015

www.stránky školy

29. 4. 2016

www.stránky školy

6. ročník průvodu s lampióny, nejen pro děti a rodiče ze ZŠ, plníme strašidelné úkoly i stezku odvahy

Slet čarodějnic „Čarodějný den“ – hry a soutěže v

maskách

Projektové akce 2. stupeň L. Müllerová

ŠVP

24. 9. 2015

www.stránky školy

26. 4. 2016

www.stránky školy

shromažďování dat ucelený dokument žáka v rámci anglického jazyka

celoroční

výstupy- žáci

Zdravě žít bez hranic - Europaschule am FlieS, Schildow/ Brandenburg

celoroční

korespondence se žáky

Evropský den jazyků - Afrika a jazyky evropské

J. Chmelík L. Müllerová

ŠVP IQ Landia Liberec anglická portfolia

K. Šmicová

partnerská škola:

Den Země

A Weissová

Muzeum civilní obrany

ředitelka školy

vystoupení třídních kolektivů - třídní učitelé

I. Eisnerová M. Štarková K. Šmicová L. Müllerová

MŠMT

A.Weissová

ŠVP

Stínadláček

tř. učitel

vystoupení žáků

Akademie – Rozloučení s deváťáky

Branný den (OČMU)

- návštěvy partnerských škol

9. 5. 2016

www.stránky školy

10. 12. 2015

www.stránky školy

Projektové akce ZŠ

CZ.1.07/1.1.00/56.0483

Vánoční akademie => vystoupení pro rodiče v KD Teplice

celoroční 15-16 => čtenářské dílny pro 5.a 7. roč. => jazykový výjezd Rakousko -Lienz => jazykový výjezd Anglie - Margate

21

www.stránky školy

16.- 20. 11. 2015 22.-28. 11. 2015 24.6. 2016

www.stránky školy

28. 6. 2016

www.stránky školy


ředitelka školy


VZPoura úrazům VZP

ředitelka školy

Centrum podpory zdraví

OVOCE A ZELENINA DO ŠKOL

ředitelka školy

Školní parlament

Podílení se na chodu školy

vedení školy

Adopce afrických dětí „Adopce na dálku“

Únor + duben 2016* celoroční - 10. 3. 2016* 1x za měsíc

www.stránky školy

celoroční*

www.stránky školy

www.stránky školy www.stránky školy

DALŠÍ A K C E Š K O L Y 2015 – 2016 DATUM

AKCE

ROČNÍK

2.A; 2.B

24.9. 2015 30.9. 2015

Dopravní výchova - Spolupráce s Policií ČR Úřad práce Dopravní výchova - Spolupráce s Policií ČR DK Teplice: Severočeská filharmonie Teplice DK Teplice: Severočeská filharmonie Teplice Regionální knihovna VZP Vzpoura úrazů

1.10. 2015 2. 10. 2015 5.10. 2015 8.10. 2015 8.10. 2015 15.10. 2015 22.10. 2015 23.10. 2016

„Já a písnička“ Regionální knihovna Etiketa Zámek Ploskovice Hodina moderní chemie Zeměpisná přednáška Regionální knihovna Teplice „Šance“

1.- 4. roč. 7.A, 1.A, 1.B 3.A,B 8.A, 9.A 6. – 9. r. 3.A, 3.B 8. A, 9.A

2.11. 2015 3.11. 2015 10.11. 2015 16.-20.11 12.11. 2015 23.11. 2015 25.11. 2015 26.11. 2015 23.- 27.11. 27.11. 2015 30.11. 2015 2.12. 2015 3.12. 2015 4.12. 2015 7.12. 2015 9.-10.12 3.12.2015

Soudní přelíčení Beseda s Městskou policií Kocour Mikeš Výukový pobyt Rakousko ZOO Gymnázium Teplice ZOO a IQ park Gymnázium Teplice Skanzen Zubrnice Divadlo Narcis Výukový pobyt Anglie Vánoční Drážďany Exkurze elektrárna Ledvice Peter Black Svět Indie ČOV Bystřany Bruslení Litvínovský choroš Generálka Vánoční akademie

9.A 4.A, 4.B 1. + 2. r. 6.-9.r. 4.A, 4.B 5.A 4.A, 4.B 1. – 5.r. 6. + 7.r. 6. – 9.r. 9.A 6.-9.r. 7.A 8.A 6.-9.r. 6.-9. r. 1. – 5.roč.

8.9. 2015 11.9. 2015 15.9. 2015 23.9.2015 25.9. 2015

9.A 1.A; 1.B 1.stupeň 6.a 7. roč 3.A,B 1. - 5. roč.

22

PROGRAM

Dopravní hřiště Prosetice primární prevence bezpečnost silničního provozu cyklista -chodec Informační poradenské středisko Dopravní hřiště Prosetice primární prevence bezpečnost silničního provozu cyklista -chodec Koncert: Království zlatého slunce ETV seznámení se skladbami světových skladatelů koncert: Obrázky z výstavy ETV svět melodií Čtenářská gramotnost Beseda- výukový program pro 1. st rozdělený po ročnících (projekt VZP) primární prevence Výchovný koncert - kytara, flétna Jan Paulík Čtenářská gramotnost Zásady správného chování ETV Pohádkový výlet s programem EVVO Zábavná hodina se studenty VŠCHT Putování s cestovateli Historie, pověsti o Teplicích návštěva prezentace středních škol na Duchcovském gymnáziu EVVO Soudní moc v praxi EVVO Šikana ETV Divadelní představení ETV Projekt EU EVVO Výukový program k výuce přírodopisu Výukové programy k výuce přírodopisu Výukový program – vánoční tradice loutkové představení ETV projekt EU EVVO Exkurze EVVO Exkurze EVVO Výukový program s rodilým mluvčím Zeměpisná přednáška Exkurze EVVO Aktivita k tělesné výchově Přírodovědná soutěž EVVO Nácvik vystoupení EVVO



10. 12.2015 14.12. 2015 16.12. 2015 18.12. 2015 4. – 8. 1. 16 7. 1. 2016

Vánoční akademie DK Teplice Porcelánka Dubí Anglický jazyk hrou Běžný uživatel Týden otevřených dveří Spolupráce MŠ Kaštánek

1. – 5. roč. 9.A 1. -5.r. 3.r.,4.B

pěvecká a taneční vystoupení pro rodiče ETV Exkurze EVVO Výukový program Taneční a hudební vystoupení ETV Rodiče vítáni

1. roč.

Návštěva ve škole – procházka školou a účast na jedné vyučovací hodině v 1. třídě

13.1. 2016 14. 1. 2016

Vítej na palubě Spolupráce MŠ Jaselská

celá škola 1.roč.

Primární prevence

21.1. 2016 15.1. 2016 11. 2. 2016 17.2. 2016 17.2. 2016 23.2. 2016

Hasík Recitační soutěž Plavání Hasík – 1.část Divadlo Jurášek Projekt Faber

2.r. 1.st. 6. + 7.r. 6.A 1.-3.r. celá škola

25.2. 2016 3.3. 2016 3. 3. 2016 10.3. 2016 11.3. 2016 11.3. 2016 15.3. 2016 17.3. 2016 17. 3. 2016 11. 4. 2016 18. 4. 2016 18. 4. 2016 19. 4. 2016 22. 4. 2016 26. 4. 2016 27. 4. 2016 28. 4. 2016

Hasík – 2.část Hasík – 2.část Moderní hodina chemie Ovoce do škol Spolupráce s Arkádií Regionální knihovna Informáček Plavání Velikonoční perníčky Don Quijote Beseda s MUDr. Uzlem Biopark Gymnázium Teplice Dopravní hřiště Archeologický skanzen IQ Landia Liberec - EVVO FK Teplice VZP Vzpoura úrazům

2.r. 6.A 8.A, 9.A 1.st. 1. - 9- r. 3.A 5. A 6. + 7.r. 2.r. 2.stupeň 8.A, 9.A 4.B 3.r. 3.r. 2. stupeň 1.-9.r. 6. – 9. r.

2 – 6. 5. 2016 5. 5. 2016 9. 5. 2016 10. 5. 2016 16. – 20. 5. 2016 16. 5. 2016 18. 5. 2016

Živočichové u lidských obydlí

1.r.

Planeta Země 3 000 Branný den Úřad práce Škola v přírodě – RZ Bílý potok

výběr II.st.

Třídění odpadů Exkurze Hejnice - bazilika

2.st.

19. 5. 2016 27.5. 2016 30. 5. 2016

„Jeden za všechny, všichni za stůl“ Fotbalový turnaj o pohár MŠMT Národní divadlo Praha - exkurze

1. 6. 2016

MDD Chrám chmele v Žatci

2. stupeň 8.A Výběr 1.st.

3.A, 4.A, 4.B 1.+2.r. výběr žáků

ETV

Návštěva ve škole – procházka školou a účast na jedné vyučovací hodině v 1. třídě Protipožární výchova OČMU Školní kolo Dívky – v rámci Tv Protipožární výchova Divadelní představení Divadelní představení – 1.st. O zakleté princezně, 2.st. O Rudolfu II.

Protipožární výchova Protipožární výchova

OČMU ETV

EVVO OČMU OČMU

Zábavná hodina se studenty VŠCHT Doprovodný program k projektu Ovoce do škol

Velikonoční jarmark Výukové pásmo – jaro, tradice Velikonoc ZŠ Plynárenská Dívky – v rámci Tv Spolupráce s DDM Duchcov

Divadelní představení EVVO Sexuální výchova – primární prevence EVVO Praktické ukázky z učiva Př EVVO Spolupráce s PČR EVVO Exkurze v rámci výuky EVVO Výukový program ke Dni Země EVVO Exkurze pro vybrané žáky Beseda- výukový program pro 2. st rozdělený po ročnících (projekt VZP) primární prevence Třídní projekt s exkurzí na minifarmu Dlouhá louka Projekce kino Květen „Filipíny“ ETV Muzeum CO v Ústí nad Labem OČMU Výukový program ETV Ozdravný pobyt EVVO, ETV Výukový program Poutní místo, výukový program

EVVO EVVO

Pingpongová show – prezentace stolního tenisu Sportovní akce – stadion FK Teplice EVVO

4.A, 4.B,5.A

výuková procházka Prahou – Petřínská rozhledna, Loreta, Pražský hrad, Svatovítská katedrála, Nerudovka, Karlův most, Orloj, Václavské nám, prohlídka s průvodcem ND

8.A, 9.A

Výukový program

23

EVVO


1. 6. 2016 1. 6. 2016 3. 6. 2016 8. 6. 2016 13. 6. 2016 15. 6. 2016 23. 6. 2016 23. 6. 2016 28. 6. 2016 29. 6. 2016


MDD Stáj v Úpořinách MDD Kino Hasík – 3.část Dravci Praha – historické jádro Pasování na čtenáře ZOO Ústí nad Labem Indiánská vesnička Rozloučení s deváťáky Třídní výlety

1.r. 4.r. + 5.A 2.r. 1.st. 9.A

1.r. 1.r. 2.r. 1. – 9. roč. 1.-9.r.

Výlet na Den dětí, jízda na koních EVVO Filmové představení Malý princ Návštěva hasičské stanice OČMU Ukázky dravých ptáků EVVO Procházka historickou Prahou EVVO Závěr pravidelných návštěv v Reg. knihovně Třídní výlet EVVO Třídní výlet se soutěžemi a divadlem EVVO oficiální loučení, prvňáci vyprovází absolventy Sportovní a kulturní akce

8.2 Účast žáků školy v soutěžích  školní kolo

OLYMPIÁDY 2015 – 2016

okresní kolo

předmět /datum / počet žáků

krajské / umístění

19.1. L.Kačínová - 31. místo D 9.11. 15 žáků 13 (Kla) 8.2. J. Kačínová – 12-16. místo, Čj 7.12.15 A. Pospíšil – 26.-27. místo žáků 7 (Kla) Aj 6.7. roč. --8.9. roč. (Mü) 6 žáků CH Ma

6.-9. roč (Wei)

(Wei) 13 žáků 41 žáků (Kra)

Matematický Klokan 11.3. (Wei, Kra)

republikové

/ umístění

-

-

-

-

---

-

-

---

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

20.3. -Cvrček - ž; Klokánek –ž; Benjamín –ž Kadet

Cvrček 52 ž Klokánek 55 ž Benjamin 59 ž

Kadet 43 ž -Ma - Pythagoriáda 30.3. 6.A 26ž (Wei) --Přírodovědný klokan 29 žáků (Wei) --Litvínovský CHOROŠ 9.A 10.a11. 12., 4 žáci (Ho) 18.2. D.Straková, E. Saksun Dětská recitační přehlídka 15.2. 1.st. (Šta) Školní kolo: 12 žáků --Novosedlický dopraváček 26.5. 3..roč. (Jel) 5 žáků --Informáček 15.3. 5.roč. (Šta) 3 žáci

24



 název soutěže „Nejsem na světě sám“ „Věda, která léčí“

Účast ve výtvarných a dalších soutěžích 2015 – 2016 pořadatel

Výtvarná soutěž Jiřího Šedého Výtvarná soutěž Stonožka

Ročník

počet odeslaných prací

vyučující

5. A, 7. A

9

štarková

5. A

8

Štarková

umístění Vyhodnocení listopad 2016

8.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích PŘEDLED SPORTOVNÍCH SOUTĚŽÍ 2015/2016 Okrskové kolo 24.9.2015

Atletický čtyřboj

H 6.- 7. třída D 6. – 7. třída

10. místo 12. místo

5 žáků 5 žáků

Okrskové kolo 24.9.2015

Atletický čtyřboj

H 8. – 9. třída

10. místo

5 žáků


Přespolní běh

D 4. – 5. třída

7. místo

6 žáků


Přespolní běh

H 4. – 5. třída

4. místo

6 žáků


Přespolní běh

D 6. - 7. třída

6. místo

6 žáků


Přespolní běh

H 6. -7. třída

6. místo

6 žáků


Přehazovaná

D 7.-8. třída

3. místo

8 žáků


Stolní tenis

H 8.-9. třída

3. místo

5 žáků


Vybíjená – smíšená H+D 4.-5. třída

3.místo

12 žáků


Vybíjená – dívky

D 4. – 5. třída

3. místo

12 žákyň


Velikonoční laťka

H 6.-7. třída

4. místo

4 žáci



D 6.-7. třída

3. místo

3 žákyně

25





H 8. – 9. třída

3. místo

3 žáci

Krajské kolo 20.4.2016

Orientační běh

D 4. - 5. třída

2. místo (jedn.)

5 žákyň


Orientační běh

H.4. – 5. třída

3. místo ( jedn.)

4 žáci


Orientační běh

D+H 4. – 5. třída

2. místo ( škola)

9 žáků


Orientační běh

D+H 6. – 8. třída

6. místo ( škola)

17 žáků

Okresní kolo 28.4.2016

Štafetový běh

D+H 1.stupeň

3. místo

20 žáků


Štafetový běh

D+H 1.stupeň

6. místo

20 žáků


McDonald´s cup

H 2.-3. třída

2. místo

10 žáků


McDonald´s cup

H 4.-5. třída

3. místo

11 žáků


Pohár rozhlasu

H 8. + 9. třída

16. místo

7 žáků


Pohár rozhlasu

H 6.+7. třída

5. místo

9 žáků


Pohár rozhlasu

D 6.+7. třída

15. místo

7 žáků


Atletický trojboj

H+D 1. stupeň

1. místo

12 žáků

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2015-2016 proběhla inspekce ČŠI v termínu 10. – 12. 11. 2015 – viz příloha č. 13.7

26



9.1 Předmět inspekční činnosti Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou a školní družinou podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. B) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění účinném v hodnoceném období (dále „školský zákon“). Zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných školních vzdělávacích programů. Zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a pro zájmové vzdělávání a jejich souladu s právními předpisy a rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. C) školského zákona. Hodnocené období: školní roky 2014/2015 a 2015/2016 do data inspekční činnosti. 9.2 Závěry 1) Silné stránky školy: a) Kvalitní řízení školy, jasná pravidla umožňují konstruktivní komunikaci a participaci všech na chodu školy. b) Vstřícné školní prostředí, pozitivní pracovní atmosféra, důraz kladený na osobnostní rozvoj žáků. c) Na 1. stupni využívání aktivizujících forem a metod práce, pravidelná práce žáků se sebehodnocením. d) Systematické zjišťování a vyhodnocování výsledků vzdělávání, vedení žáků k úspěšnosti. e) Účinný systém výchovného poradenství a prevence sociálně patologických jevů. 2) Slabé stránky: a) Vzhledem k zaměření školy na rozšířenou výuku tělesné výchovy je tento předmět vyučován neodborně kvalifikovanými (bez aprobace pro tělesnou výchovu) vyučujícími. 3) Příležitost ke zlepšení: a) Na 2. stupni se zaměřit na využívání aktivizujících forem a metod práce (problémové učení, kooperativní činnosti, rozvoj lidského myšlení). b) věnovat pozornost časovému rozložení závěrečných částí vyučovacích hodin. 4) Zhodnocení vývoje školy od poslední inspekční činnosti: a) S utlumením činnosti tříd specializovaných na sport došlo ke stagnaci činnosti školy dle jejího zaměření. b) S novým vedením školy se zlepšila atmosféra, vzájemné vztahy, spolupráce, zkvalitnilo se materiálně technické vybavení a celkové prostředí školy. c) Pozitivní posun nastal v rozvoji vztahů se zákonnými zástupci žáků, škola se aktivně prezentuje na veřejnosti. 10. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Naše škola se ve školním roce 2015/16 zapojila do tohoto projektu financovaného v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost: 1) „Zvyšování kvality ve vzdělávání“ r.č. CZ.1.07/1.1.00/56.0483. Cílem projektu „Čteme a učíme se jazyky“ bylo: a) ČTENÁŘSKÉ DÍLNY:

27



 Zavedení Čtenářské dílny do vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura jako jednoho z prostředků ke zvýšení zájmu o čtenářství a zlepšení čtenářské gramotnosti. Čtenářské dílny probíhaly po celý školní rok v 5. a 7. ročníku (výstupem v 5. A byla „Alternativní verze příběhu“ a v 7. A „Zápisník přemýšlivého čtenáře“.)  Z peněz se pořídilo více než 300 kusů knížek do školní knihovny, výběr knih určovali žáci (dotazníky učitelů ČJ) a poté byl patrný nárůst výpůjček knih. b) ZAHRANIČNÍ JAZYKOVĚ VZDĚLÁVACÍ POBYT PRO ŽÁKY:  Zlepšení jazykových kompetencí žáků a prohloubení jejich znalostí o zemích EU a ESVO.  Krátkodobý jazykově-vzdělávací pobyt v Anglii a Rakousku v délce trvání 5 dní.  Žáci absolvovali jazykovou výuku v rozsahu 9 vyučovacích hodin a seznámili se s významnými reáliemi příslušného místa. 11. Zhodnocení hlavních úkolů školního roku 1) Organizačně zabezpečit práci školy, aby byla v souladu s dokumenty  učební plán školy: ve všech třídách jsme se řídili učebním plánem ŠVP ZV – ZŠ s RVTv, Teplice, Na Stínadlech 2386, 30. 8. 2010  vytvořili jsme nabídku volitelných i nepovinných předmětů (vychází z personálních podmínek školy a ze zájmu žáků a rodičů)  učitelé vypracovali tematické plány v souladu s učebním plánem jednotlivých tříd a v souladu s učebním plánem ŠVP ZV – ZŠ s RVT v Teplice, Na Stínadlech 2386, 30. 8. 2010 (do 15. 9. 2013)  tematické plány obsahují problematiku enviromentální výchovy, problematiku chování v krizových situacích, prvky etické a dopravní výchovy, finanční gramotnost a obrana státu  tematické plány podléhají kontrole vedením školy  každodenní režim školy se řídí školním řádem, se kterým budou seznámeni učitelé, žáci i zákonní zástupci (učitelé 25. 8., žáci 2. 9., rodiče 7. 9.)  využíváme exkurzí, vycházek a projektů - třídy, školy (týmová práce)  využíváme moderní vyučovací metody (IAT, PC, činnostní učení, projektové vyučování)  žáci druhého stupně absolvovali v rámci výuky německého jazyka výměnný pobyt v SRN  výchovný poradce zajišťoval koordinaci aktivit souvisejících s výchovou k volbě povolání (8. r. v předmětu Pv) a zpracoval konkrétní plán výchovného poradenství na školní rok  pokračovali jsme v e-twinningu  1. stupeň je již řadu let zapojen do programu „Ovoce a zelenina do škol“ a v rámci doprovodného programu se uskutečnil ve spolupráci s Centrem podpory zdraví v Ústí nad Labem jednodenní projekt, ve kterém žáci soutěžili a poznávali výhody zdravé výživy 2) Soustavně usilovat o dosahování optimálních výchovně vzdělávacích výsledků  ve všech předmětech je využíváno efektivních forem a metod práce  zapojení do EU projektu „Zvyšování kvality ve vzdělávání“ – výjezd žáků 2. stupně do Anglie a Rakouska, čtenářské dílny v 5. a 7. ročníku  stále hledáme nové přístupy k pozitivní motivaci žáků  ve vyučovacím procesu dáváme prostor pro aktivní, samostatnou a tvořivou práci žáků  vedeme žáky k tomu, aby se naučili orientovat v informacích, které jim škola poskytuje, a aby nové a rozšiřující informace uměli sami vyhledat, zpracovat a vyhodnocovat  stále se zaměřujeme se na rozvoj komunikačních dovedností, čtení s porozuměním, finanční gramotnost  snažíme se vést žáky k odpovědnosti za své učení (zejména na 2. stupni velký problém)

28


    


testováním si ověřujeme, že se zvyšuje kvalita studijních výsledků žáků, aby dobře obstáli v porovnání se školami stejného typu sledujeme a vyhodnocujeme výsledky žáků v testech Kalibro => porovnáváme stav, stanovujeme postup nápravy a vyhodnocujeme, co se povedlo odstranit x co ne; stanovujeme opatření, kterými se dále ve výuce řídíme v květnu proběhlo testování ČŠI žáků 6. ročníku v matematické gramotnosti (naši žáci dosáhli výsledku 33%, což je podprůměrný výsledek, neboť celorepublikový výsledek byl 51% ). V hodinách matematiky se vyučující zaměří na problémové úlohy. jsme zapojeni do projektu „Aktivní škola“ vyučující se aktivně zapojují do různých projektů – viz přehledná tabulka „Projekty“

3) Zvýšit nároky na talentované žáky  vysloveně talentovaného žáka škola nemá, ale máme mnoho šikovných žáků, kteří jsou aktivní a mají zájem o učení  s těmi systematicky pracujeme (individuálně řeší náročnější úkoly, vyhledávají pro třídu informace, zpracovávají referáty apod.)  jejich schopnosti aktivujeme správnou motivací (pochvala, jednička, příprava na soutěže, výběrové akce – filmová představení, výstavy, výměnný pobyt apod.)  zapojujeme žáky do soutěží a olympiád, přestože jsou pro naše žáky těžká zadání  z 5. ročníku neodešel žádný žák na osmileté gymnázium 4) Integrovaní žáci  práci s nimi koordinuje VP (Mgr. Klausová) – konzultace IVP s PPP, návštěva PPP ve škole při TS, konzultace pro rodiče i učitele v konzultačních hodinách  v současné době je na škole 27 integrovaných žáků (25 se specifickou poruchou učení, 2 se zdravotním znevýhodněním)  se 35 žáky pracujeme podle podpůrného programu  ve škole máme 3 asistenty pedagoga (v 1.A, 1.B, 7.A)  školu navštěvuje 1 žák s vážným zdravotním postižením  vytváříme pro tyto žáky podmínky k práci podle závěrů a doporučení vyšetření  každé pololetí vyhodnocujeme naši práci podle IVP 5)           

Neustále věnovat pozornost problematice mravní výchovy stále pracujeme na vztazích na pracovišti (otevřená komunikace, kolegialita) vystupování všech zaměstnanců musí být na takové úrovni, aby byli příkladem pro žáky nekompromisně vyžadujeme slušné zdravení všech osob, které žáci na chodbě potkají usilujeme o rozvoj úcty, ohleduplnosti k dospělým i spolužákům vytváříme správný vztah k osobnímu i cizímu majetku sledujeme a okamžitě řešíme jakýkoli projev nebo náznak šikanování, násilí a hrubosti (evidence u MPP Mgr. Fojtíkové) veškeré závažnější kázeňské problémy řešíme ve spolupráci s rodiči při jednání s rodiči i žáky užíváme vždy pedagogického taktu s rodiči pokud možno jednáme osobně, nepřistupujeme na „dopisování“ v žákovské knížce již třetí rok jsme zapojeni do projektu „Rodiče vítáni“ velkou pozornost věnujeme negativním jevům mezi žáky (návykové látky, drogy, alkohol, kouření, šikana, krádeže a vandalství)

29


  

6)        7)      


v letošním školním roce jsme se zaměřili na kyberšikanu – v hodinách IT i TH se žáci zabývali touto problematikou, plnili různé úkoly a poznávali nebezpečí kyber prostoru funkcí koordinátora je pověřena Mgr. Fojtíková, která navrhuje strategii školy v této problematice Mgr. Fojtíková navštěvuje semináře pro MPP – informuje pedagogický sbor, zajistí besedy a přednášky s touto problematikou Výchovný poradce funkcí výchovné poradkyně je pověřena Mgr. Klausová vypracovala plán práce na školní rok koordinovala práci učitelů s integrovanými žáky a žáky s podpůrným programem aktualizuje metodiku postupu práce s nadanými žáky, integrovanými žáky připomíná metodiku postupu práce s problémovými žáky a řešení záškoláctví (srpen) pracuje s vycházejícími žáky a jejich rodiči pracuje s Referátem sociálních věcí MgM Teplice, Úřadem práce v Teplicích, SPC a PPP Absence účinnou prevencí, spoluprací s rodiči, včasnou reakcí předcházíme vzniku neomluvené absence (TU vede přehled o problémových žácích) vyšší počet neomluvené absence vždy řešen nejprve se zákonnými zástupci, při opakování zasíláme hlášení na OSDOP žáky upozorňujeme na nepříjemné důsledky neomluvené absence (ŠŘ) vedeme rodiče k respektování školního roku, tj. omezit uvolňování žáků z důvodů rekreace (ŠŘ) důsledně dbáme na včasné omlouvání absence (do tří kalendářních dnů) při řešení neomluvené absence postupujeme jednotně

8)     

Školní družina v tomto školním roce fungovala 4 oddělení ŠD (kapacita 105 dětí) činnost družiny se řídí vyhláškou č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání pí vychovatelky se řídí Vnitřním řádem ŠD ve výchovné práci využívají osvědčené formy činnosti děti ŠD využívají dětského hřiště v areálu školy a prostor školy (tělocvična, kuchyňka, keramika)

9)    

BOZP stále dbáme na vytváření podmínek pro bezpečnou práci ve škole do školního řádu vložen bod o zajištění přístupu do školní budovy (11/2014) od dubna 2016 nově upravena Směrnice ke školním výletům (autobusová doprava) v tělesné výchově se musí dodržovat metodické řady cvičení, dodržovat požadavky na vhodné oblečení a obuv pro danou činnost (žáci i vyučující) evidenci úrazů vedeme dle platných předpisů pravidelně 1 x ročně provádíme prověrky BOZP (duben) a 1x za dva roky školení zaměstnanců v BOZP (srpen) žáci jsou pravidelně na začátku každého pololetí seznámeni s pravidly BOZ v odborných učebnách, v tělocvičnách a na hřišti se řídíme provozními řády celá škola se zapojila do projektu VZP „VZPoura úrazům“ – jak předcházet úrazům

    

10) Výpočetní technika

30


     


stále rozšiřujeme využívání výpočetní techniky a IAT udržujeme a zdokonalujeme školní počítačovou techniku a síť výběrové řízení na nové IAT (květen 2015) podporujeme využití počítačů při výuce jednotlivých předmětů v PC učebně musí žáci dodržovat provozní řád průběžně každý týden aktualizujeme webové stránky školy využíváme elektronických žákovských knížek

11) Metodické orgány  MS a PK jsou garantem dobrých výsledků práce školy, přebírají spoluzodpovědnost za práci a výsledky v jednotlivých ročnících a předmětech  úkolem PK a MS je sestavit časové rozvržení učiva (tematické plány), sjednotit klasifikaci, provádět rozbor nedostatků zjištěných při kontrolních pracích, stanovit opatření k nápravě, realizovat je a následně kontrolovat  učitelé si pravidelně vyměňují zkušenosti při vzájemné hospitaci  práce předsedy PK a MS se řídí pokyny ředitelky školy  ustanovení metodických orgánů: MS 1. – 5. r. (Mgr. Butkovičová) PK společenskovědní - ČJ, AJ, NJ, D, Z, ORV (Mgr. Klausová) PK přírodovědná – PŘ, CH, M, F (Ing. Weissová) PK výchov – VV, TV, HV, PČ (p.uč. Honzajková) Koordinátor ICT (Mgr. Kraus) Koordinátor enviromentální výchovy (Bc. Honzajková) Koordinátor ŠVP (Mgr. Zyková) Metodik primární prevence (Mgr. Fojtíková) 12) Třídní učitelé  úkoly třídního učitele - vést předepsanou dokumentaci (TK, TV, katalogové listy) - aktualizovat data v počítačové evidenci - kontrolovat a vyhodnocovat zápisy v ŽK ( 1x za 14 dní) - operativně řešit výchovné problémy, předcházet neomluvené absenci - úzce spolupracovat s rodiči, zainteresovat je na řešení problémů a potřeb třídy - prokazatelně seznámit žáky se školním řádem (podpisový arch) - sledovat celkový prospěch třídy - seznámit se se zdravotními problémy žáků, s výsledky šetření PPP - TU je povinen seznámit všechny vyučující s těmito skutečnostmi, u zdravotních omezení pak hlavně učitele TV a PČ - ke každému žáku přistupovat profesionálně, znát jeho problémy, klady, nedostatky, zájmy, dovednosti - spolupracovat s výchovným poradcem, MPP, koordinátorem ICT a EVVO  třídnictví ve školním roce 2015/16: 1A Mgr. Coufalová 1.B Mgr. Němcová 2.A Mgr. Kalátová 2.B Mgr. Fojtíková 3.A Mgr. Jelínková 3.B Mgr. Butkovičová

31



4.A Mgr. Pabiánová 4.B Mgr. Kiezlerová 5.A Mgr. Štarková 6.A Mgr. Müllerová 7.A Bc. Radka Honzajková, od 1. 3. Mgr. Kraus 8.A Mgr. Klausová 9.A Ing. Weissová Netřídní: Mgr. Šmicová – MD 3/2016, Mgr. Chmelík, p. Plichtová 13) LVVZ  ani v letošním 7. ročníku nebyl zájem o organizaci LVVZ (nepříznivé sněhové podmínky) 14) Škola v přírodě  v letošním školním roce opět vyjeli žáci 1. stupně do školy v přírodě (RZ Bílý potok, 16. – 20. 5. 2016 výběr žáků 1. stupně) 15) Zájezd do zahraničí  zájezd do Drážďan 27. 11. 2015 – „Vánoční Drážďany“  výukový jazykový pobyt v Anglii  výukový jazykový pobyt v Rakousku 16) Školní parlament  parlament vedla ŘŠ  v září proběhly volby zástupců tříd  parlament se scházel pravidelně 1x za měsíc  na schůzkách řeší problémy žáků a navrhuje opatření ke zlepšení stavu školy a organizuje různé akce  třídní kolektivy pravidelně informovány na třídnických hodinách  řešili jsme: bezpečná a riziková místa ve škole, zhodnocení školních akcí za každé pololetí, referendum – účast 2. stupně na Vánoční akademii, zhodnocení Vánoční akademie, provedli jsme anketu „Co mají rádi naši třídní učitelé“, řešili jsme problémy tříd, vzhled našich tříd, navrhovali jsme různá opatření, aby nám bylo ve škole lépe, na závěr jsme zhodnotili činnost parlamentu – co nám účast v něm dala, co jsme se naučili   

17) Podpora mimoškolních aktivit na škole nabízíme širokou možnost mimoškolní činnosti žáků účastníme se olympiád, soutěží, projektů spolupracujeme s DDM Sluníčko Duchcov (výukové programy, keramika) 18) Další vzdělávání pedagogických pracovníků  prioritou je vzdělávání k odborným předmětům + čtenářská a matematická gramotnost  učitelé se vzdělávali společně i individuálně v práci s IAT  plánujeme seminář na klíč „Hodnocení a sebehodnocení“ 12. Základní údaje o hospodaření školy Náklady a výnosy dle data plnění: viz. následující strana

32



33



34



13. Přílohy 13.1 Činnost výchovného poradce Plnění plánu práce výchovného poradce Školní rok: 2014/2015 Výchovná poradkyně: Mgr. Miroslava Klausová

1. pololetí

Září - evidence vycházejících žáků z deváté třídy (celkem 16 žáků a z nižších ročníků (8. A) – 3) - návštěva ÚP s 9. roč. + vycházející žáci 11.9. - 1. 10. schůzka a konzultace s pí Rodovou ( z PPP), setkání se zúčastnily pí. učitelky – I. Eisnerová, D. Coufalová, M. Němcová, M. Jelínková, M. Klausová, z.z. pí Saksunová, probráni problémoví žáci, domluveny další postupy a pomoc žákům - informativní schůzka pro rodiče vycházejících žáků (viz zápis z TS 5.10.) - nabídka rodičům šetření PROFI ORIENTACE (PPP, ÚP) - informace o způsobu podávání přihlášek ke studiu, předání informací k zápisovým lístkům (TS 5.10.) - evidence integrovaných žáků (letos 22 žáků, s podpůrným programem 33 - počty k lednu 2016) - během září byly zpracovány IVP, konzultace IVP s učiteli, konzultace s pracovnicí PPP u nás na škole - p. uč. Coufalová a Kiezlerová vedou dyslektickou nápravu - reedukaci - metodika při zpracování IVP pro jednotlivé integrované žáky Říjen - nástěnky s nabídkou SŠ a SOU ve třídě a na nástěnce VP, průběžné doplňování Dnů otevřených dveří - poučení o možnosti šetření PROFI OFIENTACE v PPP, ÚP (9. ročníky) – jen pro klienty PPP - katalogy SŠ a SOU v Ústeckém kraji z ÚP předány 4.11. - nábory škol: 13.10. GSPŠ Duchcov, 22. 10. SŠ obchodu a služeb, 27.10.SOU Duchcov - návštěva Šance Duchcov – 8. a 9. ročník – 23. 10. Listopad - návrhy na dodatečný odklad ŠD (zástupkyně ředitele) - přenášení informací z porad VP - odeslání přihlášek na umělecké školy - 1žákyně - žádost o prodloužení šk. docházky žáků vycházejících z 8. tř. (2, podmíněno prospěchem za 1. pol.) - nábory škol: 5. 11. HŠ, SPŠ, OA - individuální pohovory s vycházejícími žáky a rodiči dle zájmu - účast žáků na školním kole olympiád z č.j. a dějepisu - výchovná komise Prosinec - návštěvy Dnů otevřených dveří - individuální - propagace Dnů otevřených dveří (nástěnka ve třídě a na chodbě) - nábory škol: SŠ stavební Krupka - individuální pohovory s vycházejícími žáky dle zájmu - cvičné vyplnění přihlášek ke studiu (15.12.), rozdány: originály přihlášek, pokyny k zápisovému lístku – připomenuty, zkontrolovány žádosti o ZL + předáno žákům 5. roč. - upřesněny termíny odevzdání přihlášek, zapsáno v ŽK

35



- hlášení OSPO – Baranová (neoml. hod.) Leden - připomínání Dnů otevřených dveří - pedagogicko-výchovná opatření za 1. pololetí (zápis z pol. porady u vedení školy) - hodnocení žáků s IVP za 1. pololetí - konzultace s rodiči vycházejících žáků dle zájmu - poskytování poradenství ohledně vyplňování přihlášek ke studiu - kontrola vyplněných přihlášek - odevzdání zápisových lístků k podpisu ředitelce školy, jejich předání žákům spolu s vysvědčením - zápis do 1. třídy 15. a 16. 1. - výchovná komise -( 5.1. pohovor s pí Mayovou, pohovory s pí Hamplovou – 3x) V Teplicích 15. 1. 2016

Zpracovala: M. Klausová

Plnění plánu práce výchovného poradce Školní rok: 2014/2015 Výchovná poradkyně: Mgr. Miroslava Klausová

2. pololetí

Únor - průběžné odevzdávání přihlášek ke studiu na střední škole ředitelce školy do 22. 2. - evidence a rozdání zápisových lístků na základě písemné žádosti rodičů (při rozdávání pol. vysvědčení) - individuální konzultace s vycházejícími žáky a jejich rodiči - odesílání přihlášek ke studiu zákonnými zástupci - proběhla kontrola a úprava IVP: PaeDr. Rodová z PPP, Mgr. Beránková SPC Teplice, Mgr. Horáková SPC Demosthénes Ú/L - průběžné posílání dotazníků do PPP - 27.1. proběhly konzultace na naší škole s s PaeDr. Rodovou z PPP, VP a s rodiči a učiteli (D. Coufalová, Kiezlerová) spolu s kontrolou hodnocení IVP za 1. pol. Březen - průběžně probíhá spolupráce s metodičkou rizikového chování (besedy pro 6. , 7., 8., 9. roč.) - příprava na pohovory, pilotní přijímací zkoušky a testy Cermat na střední školy a učiliště - průběžné posílání dotazníků do PPP - zjišťování klimatu třídy, podle výsledků další práce se třídami, protidrogová prevence Duben - proběhlo 1. kolo přijímacích pohovorů (pilotní zkoušky, texty Cermat, pohovory) - (22. 4.) - v prvním kole bylo přijato 15 žáků 9. ročníku, 1 žák nepřijat přijati 3 žáci z 8. ročníku a z 5. ročníku 1 žákyně na víceleté gymnázium , 2. kolo – 1 žák, všichni vycházející žáci podali přihlášky a byli přijati - připomenutí pravidel odeslání zápisových lístků - evidence přijatých žáků - průběžné posílání dotazníku do PPP - na PR 21.4. – seznámení s PLPP a novými formuláři na IVP v souladu s novou vyhláškou - 28.4. konzultace s pí Vršatovou - SZP - výchovná komise (Chmel 4.B, Kima 9.A – neúčast ZZ, odesláno na OSPO, Kima 4.A – neúčast ZZ) Květen

36



- proběhlo 2. a další kola přijímacích pohovorů - viz výše - evidence přijatých žáků na SŠ a SOU (odevzdáno ředitelce školy 17. 6.) - beseda na ÚP – 8. ročník, nabídka dotazníků zaměřených k výběru profesí (10.5.) - provedeno hodnocení IVP za 2. pololetí , předloženo PPP, SPC (do 15.5.), předáno rodičům - 26.5. proběhly konzultace na naší škole s PaedDr. Rodovou z PPP, VP a učiteli spolu s kontrolou hodnocení IVP za 2. pol. s Mgr. Pecharovou, Mgr. Beránkovou SPC Teplice a s Mgr. Havlíkovou SPC Demosthénes Ú/L Červen - zakoupení pomůcek pro integrované žáky (předání v září 2016) - vypracování plnění plánu VP (předáno ředitelce školy 17. 6.) - průběžné posílání dotazníků do PPP - prodloužení školní docházky - 0 V Teplicích 17. 6. 2016

Zpracovala: M. Klausová

13.2 Činnost koordinátora ICT Koordinátor ICT - Mgr. Patrik Kraus Shrnutí práce koordinátora ICT ve školním roce 2015/2016 – 1. pololetí Ve třídách se dostatečně využívají notebooků a interaktivní tabule. Stávající kapacita PC stanic dostatečně pokrývá požadavek daný ICT plánem. Stávající výukové programy jsou plně v souladu s RVP a jejich využití je plně v kompetenci jednotlivých vyučujících.. V prvním pololetí probíhala běžná údržba výpočetní techniky. Jedná se aktualizace programů v počítačích ve třídách i v učebnách informační techniky. Instalace výukových programů do jednotlivých tříd. Pravidelná údržba projektorů a aktualizace ovladačů k interaktivním tabulím. Práce v Bakaláři – úprava a změna údajů žáků a učitelů. Spravování webových stránek k propagaci školy atd. V počítačové učebně se vyučuje výpočetní technika. Především základy informatiky. Údržba hardwaru a softwaru je prováděna pravidelně docházejícím pracovníkem s firmy MegaByte (jednou za 14 dní). Drobné úpravy: doplňování tonerů, kalibrace interaktivních tabulí, drobné problémy, řeším průběžně já. Učebna fyziky a chemie je dostatečně využívaná. V Teplicích dne 18. 1. 2016

Mgr. Patrik Kraus

Shrnutí práce koordinátora ICT ve školním roce 2015/2016 - 2. pololetí Stávající kapacita PC stanic dostatečně pokrývá požadavek daný ICT plánem. Stávající výukové programy jsou plně v souladu s RVP a jejich využití je plně v kompetenci jednotlivých vyučujících. Během druhého pololetí se využívali PC stanice a interaktivní tabule v plném rozsahu. Během května proběhlo celostátní přezkoušení žáků šestého ročníku v oblasti matematická gramotnost. K přezkoušení se využila počítačová učebna, kde byly nainstalovány potřebné programy na provedení zkoušení. Využití počítačů a interaktivních tabulí ve střídách je dostatečný. Při většině vyučovacích hodin se pracuje s interaktivní tabulí. Na prvním stupni si učitelé nedovedou práci bez tabulí představit. Využívají se interaktivní DUMky a jiné výukové programy (např. Didakta, interaktivní učebnice Fraus atd.).

37



Nastala výměna některých počítačů, jako PC sestavy v kabinetu 1. stupně a v učebně fyziky. Dále se koupil notebook do druhé třídy, kde původní dosloužil. V červnu proběhlo čistění některých projektorů. Příští rok budou následovat další v pořadí. Malá počítačová učebna se převážně využívá na práci při tisku vysvědčení. Jsou zde tři počítače pro využití učitelů k práci s Bakalářem. Neustále probíhá průběžná kontrola veškeré výpočetní techniky. Ať se jedná o čištění filtrů u projektorů, nebo neustála kontrola počítačů a jejich oprava. Údržba hardwaru a softwaru je prováděna pravidelně docházejícím pracovníkem s firmy MegaByte (jednou za 14 dní). Drobné úpravy: doplňování tonerů, kalibrace interaktivních tabulí, drobné problémy s počítači, řeším průběžně já. Multimediální učebna je převážně využívána k výuce fyziky a chemie. V Teplicích dne 22. 6. 2016

Mgr. Patrik Kraus

13.3 Činnost koordinátora EVVO Koordinátor EVVO : Bc.Radka Honzajková 1. pololetí školního roku 2015/2016 Hlavním cílem environmentální výchovy na naší škole stále přetrvává snaha o kompexní vybavení žáků znalostmi a dovednostmi v rámci podpory ekologického myšlení. Propagací environmentální výchovy učíme žáky vnímat svůj život jako nejvyšší hodnotu. Snažíme se o to, aby měly odpovědný a citlivý vztah k živým organismům a jejich prostředí, a aby se nezapomněli aktivně podílet na tvorbě životního prostředí. Právě praktická environmentální výchova má u nás nezastupitelné místo. Při vytyčování hlavních cílů podpory EVVO programu v tomto školním roce, jsme se zaměřili na: 1) přetrvává problém s ekologizací provozu školy – plýtvání potravinami, zbytečné svícení, nepořádek ve třídě kolem odpadkových košů, nedostatečné třídění odpadů 2) ovlivňovat vztah dětí k přírodě a i k lidem 3) směřování žáků ke zdravému životnímu stylu (zdravé svačiny), zvýšit jejich fyzickou kondici 4) aktivní využívání volného času žáků (nabídka volnočasových aktivit) 5) dbát a předcházet sociálně-patologickým jevům v rámci primární prevence Vzhledem těmto cílům školního roku získali žáci environmentální zkušenosti v tomto pololetí prostřednictvím školních aktivit (viz následující tabulka). V rámci podpory ekologického myšlení pokračuje obnova školní zahrady a péče o ni, na vytvoření relaxačního místa pro žáky, sběr druhotných surovin ( starý papír, použité baterie, malé elektrospořebiče, aj). Soubor akcí I. pololetí školního roku 2015/2016: Exkurze, besedy

Exkurze:  Drážďany  Muzeum dopravy  ČOV Bystřany  Elektrárna Ledvice  Český porcelán Dubí  Okresního soudu v Teplicích  Regionální muzeum Teplice 38


Soutěže, olympiády


 Šance 2015 Besedy:  Obora Duchcov  Minizoo Gymnázium Teplice  Vzpoura úrazům – prevence  Knihovna Řetenice  Svět kolem nás  Afrika, Evropa – jak je neznáte Olympiády: Přírodovědný klokan Čj, D Soutěže: Recyklohraní Litvínovský choroš

Sportovní akce

Společensko – vědní akce

Další akce, projekty

Bruslení Dopravní hřiště Atletický čtyřboj Přespolní běh Přehazovaná Stolní tenis Plavání  Nácvik PO  Království zlatého slunce filharmonie  Obrázky z výstavy - filharmonie  Já písnička  Super-stár  Etiketa  O kocourovi Mikešovi  Vyprávění o loutkách – divadlo  Anglické divadlo  Mimoškolní aktivity, kroužky  Výchovné koncerty  Vánoční akademie  Divadelní představení Projekty:  Les ve škole  Fond SIDUS  Adopce afrického chlapce  KOUTEX  Cyklista  Podzim očima našich předků  Hasík- protipožární prevence  Vycházka – světové strany  výlet k projektu do obory v 39



Duchcově DDM Duchcov – výroba šperků z pet lahví  Tajemství člověka  Jak využíváme a měníme krajinu  Ptáčci z papíru a přírodních materiálů  Vyřezávání dýní  Stromy – zelené plíce naší planety  Krmení zvěře v zimě  Jak hospodařit s kapesným  Čtenářské dílny Dále dílčí viz ŠVP Akce:  Večer strašidel  Prevence sociálně patologických jevů, šikany  Spolupráce s DDM Duchcov Hlavním cílem environmentální výchovy na naší škole stále přetrvává snaha o vybavení žáků znalostmi a dovednostmi v rámci podpory ekologického myšlení a to především formou praktické výchovy. Právě praktická environmentální výchova má u nás nezastupitelné místo. Radka Honzajková

Zpracovala dne 18.1. 2016

Koordinátor EVVO : Bc.Radka Honzajková – zástup Mgr. Monika Jelínková (od 1.3. 2016) 2. pololetí školního roku 2015/2016 Cílem environmentální výchovy na naší škole – ZŠ Na Stínadlech, Teplice bylo získání nových znalostí, informací a postupů, jak chránit životní prostředí a tím své zdraví a zdraví ostatních. Žáci mají svůj život vnímat jako nejvyšší hodnotu a aktivně se podílet na tvorbě životního prostředí a dodržování zásad zdravého životního stylu. Měli by nahlížet na běžné životní situace z ekologického hlediska. Propagace environmentální výchovy probíhala v průběhu II. pololetí školního roku 2015/16 v povinných předmětech, projektech, mimoškolních akcích a mezipředmětových vztazích. Žáci měli získat a prohloubit své poznatky pro odpovědný a citlivý přístup ke svému životnímu prostředí a osvojit si základní principy a metody ochrany životního prostředí.

PŘEHLED PRŮBĚHU REALIZACE EVVO VE II.POLOLETÍ: 17.2. 2016

Hasík

Přednáška zaměřená na protipožární prevenci.

6.A

23.2.2016

FABER

Historická zábavná pohádka s rekvizitami.

I.+II.stupeň

22.2.-3.3. 2016

ORV - projekt

Prevence zneužívání návykových látek.

8.A

40


Únorčerven 19.29.2.2016 Březen

ČJ - Čtenářské dílny

Březen

ORV - evakuace

3.3.2016

Moderní hodina chemie Ovoce do škol

10.3.2016

INF Projekt VZP – VZPoura úrazům


Zapojení do projektu Evropské unie. Součinnost výpočetní techniky a ekologie. Výukový program zaměřený na prevenci úrazům v běžném životě i při sportu. Ochranné prostředky a pomůcky. Nácvik modelových situací (ochrana člověka za mimořádné události). Forenzní analýza.

7.A

Projekt I.stupně zaměřený na zdravou výživu

I.stupeň : 1.A+B, 2.A+B, 3.A+B, 4.A+B, 5.A

4.A II.stupeň

8.A

8.A+9.A

11.3.2016

Návštěva regionální knihovny v Teplicích

Velikonoční tradice, svátky jara, masopustní zvyky a tradiční zvyky.

28.4. 2016

Projekt VZP – VZPoura úrazům

Výukový program zaměřený na prevenci úrazům v běžném životě i při sportu. Ochranné prostředky a pomůcky. Beseda s externími pracovníky VZP.

6.A, 3.A+B, 8.A

2.5.2016

Živočichové u lidských obydlí Beseda s MUDr. Radimem Uzlem

Třídní projekt zaměřený na užitková a domácí zvířata. Sexuální výchova – výukový program s MUDr.Uzlem (divadlo Most). Prohlídka bioparku při teplickém gymnáziu – fauna flora. Projekt 3. tříd: Chodec a cyklista, BESIP. Pravidla silničního provozu, povinné vybavení kola, pravidla chodců a cyklistů, dopravní značky, pravidlo pravé ruky. Prohlídka skanzenu s výkladem, jak žili první zemědělci. Vývoj člověka a života v pravěku.

1.A+B

18.4.2016

18.4.2016 19.4.2016

Biopark Gymnázium Teplice Návštěva dopravního hřiště v Proseticích

Výlet do archeologického skanzenu Březno u Postoloprt 26. 4. 2016 Den Země IQLANDIA 22.4.2016

29.4.2016

Čarodějnice

3.A+B

8.A, 9.A

4.B 3.A+B

3.A+B

Výlet do Liberce do IQ parku – testy, pokusy, kvízy.

6.A, 7. A, 9.A

Projekt I.stupně: zábavné

I.stupeň: 1.A+B,

41



dopoledne plné her a soutěží. Vyhodnocení výtvarné soutěže. Zakončení třídního projektu „Živočichové u lidských obydlí“.

2.A+B, 3.A+B, 4.A+B, 5.A 1.A+B

6.5. 2016

Minifarma Dlouhá Louka

9.5 – 13.5.2016

Vodní živočichové

třídní týdenní projekt zaměřený na 2.A+B ochranu vodních ptáků a živočichů

9. 5. 2016

Branný den

OČMU, vzdělávací program, trénink a prohlídka krytu v Ústí nad Labem

6.A, 7. A, 9.A

16.5. 2016

Třídění a recyklace odpadů

8.A

16.20.5.2016

Škola v přírodě: Bílý Potok pod Smrkem

18.5.2016

Výlet – klášter Hejnice

16.5. 2016

Třídění odpadů

30.5.2016

Exkurze Praha

Přednáška na téma ekologie a třídění odpadů v ČR. Beseda s firmou EKOKOM. Ozdravný pětidenní pobyt v Jizerských horách s programem a hrami zaměřené na poznávání přírody a orientace v terénu. Prohlídka kláštera s výkladem. Poutní místo, historie a pověsti okolí. Přednáška na téma ekologie a třídění odpadů v ČR Prohlídka zdymadla, čistírny vod a vodního mlýna.

30.5.2016

Národní divadlo

5.A

Květenčerven 1.6.2016

Cvičení v přírodě.

1.6. 2016

Chrám chmele Žatec

Prohlídka historické budovy Národního divadla v Praze. Pohyb a orientace v terénu. Ochrana životního prostředí. Zábavné dopoledne se soutěžemi a pobytem v přírodě. Návštěva hradu Doubravka. Exkurze v pivovaru v Žatci.

1.6.2016

Farma a stáj Svobodová

Program ke Dni dětí – jízda na koni, exkurze.

1.A+B

8.6.2016

Dravci

20.6..2016

Praha

I.stupeň: 1.A+B, 2.A+B, 3.A+B, 4.A+B, 5.A 9.A

23.6. 2016

Třídění odpadů

23.6.2016

Zoo Ústí nad Labem

Ukázky různých druhů dravců. Vysvětlení pojmů let, lov – výklad. Výlet do hlavního města-prohlídka Malé Strany, Starého Města. Historie města, architektura. Přednáška na téma ekologie a třídění odpadů v ČR Třídní výlet, pozorování zvířat

Den dětí

42

I.stupeň: 1.A+B, 3.A+B, 4.A+B, 5.A I.stupeň: 1.A+B, 3.A+B, 4.A+B, 5.A 6.A 4.A+B

4.A+B 1.A+B

8.A, 9.A

3.A+B 1.A+B


24.6.2016

Stínadláček


v ZOO, rozdíly a odlišnosti různých druhů zvířat. Celodenní školní projekt: sportovní soutěže v družstvech, štafetový běh.

Zhodnocení provedla: Mgr. Monika Jelínková

I.+II.stupeň

Datum: 30.6. 2016

13.4 Školní družina Hodnocení školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání ŠD, jejíž činnost vykonává ZŠ s Rv Tv Na Stínadlech, Teplice ve školním roce 2015/2016 V tomto školním roce jsou otevřena čtyři oddělení školní družiny. I. oddělení školní družiny vede vychovatelka Bc. Burešová Jitka – do oddělení bylo přijato 27 žáků (2.B ,1.B) docházku ukončilo 25 žáků. Ve školním roce v rámci ŠVP I. oddělení prošlo tematickými celky: 1. Sbohem, prázdniny 2. Barevný podzim 3. Strašidla a jejich moc 4. Český Ježíšek 5. Sněhová dobrodružství 6. Olafovi kamarádi 7. Dinosauři 8. Velikonoce 9. Moje maminka 10. Hurááá, prázdniny II. oddělení školní družiny vede vychovatelka Jitka Beerová DiS. – do oddělení bylo přijato 24 žáků prvního ročníku (2.A,2.B), docházku ukončilo 24 žáků. Ve školním roce v rámci ŠVP II. oddělení prošlo celoroční hrou – Země pohádek a fantazie: 1. Čas sklizně a příprav na zimu 2. Čas pro listnaté stromy 3. Čas pro domácí mazlíčky 4. Čas pro jehličnany 5. Čas pro ptáky 6. Čas pro přikrmování zvířat, masopust je tu 7. Jaro na zahradě, Velikonoce – svátky jara 8. Čas pro domácí a hospodářská zvířata 9. Čas pro květiny a květy, přílet ptáčků 10. Čas pro les, těšíme se na prázdniny III. oddělení školní družiny vede vychovatelka Soňa Mézlová (0,44hod. úvazku) – do oddělení bylo přijato 18 žáků třetího a čtvrtého ročníku, docházku ukončilo 18 žáků. Ve školním roce v rámci ŠVP III. oddělení prošlo tematickými celky s mottem „Příroda kolem nás“: 1. Poznáváme přírodniny 2. Fauna celého světa 3. Podzimní výzdoba ŠD 4. Zvířata v lese, na poli, ve městě 5. Stavíme sněhuláky a sněhová zvířata 6. Suchozemská zvířata 7. Mláďata v přírodě 8. Velikonoční tradice 9. Den matek 10. Loučíme se se školním rokem IV. oddělení školní družiny vede vychovatelka Bára Bindrová– do oddělení bylo přijato 27 žáků druhého ročníku, docházku ukončilo 27 žáků. Ve školním roce v rámci ŠVP IV. oddělení prošlo tematickými celky: 1. Poznejme se navzájem 2. Halowen 3. Podzim 4. Vánoční svátky 5. Zima 6. Maškarní taškařice 7. Vítáme jaro 8. Velikonoce 9. Den matek 10. Sport a pohyb Oddělení aktivně spolupracují s DDM Duchcov, kde využívají různé aktivity – výtvarné, keramické, hudební, dále s Městskou Policií Teplice – bezpečné chování v silničním provozu, společné táboráky, návštěva a spolupráce s MŠ Kaštánek. Akce I. II. III. a IV. oddělení pořádají společné akce Atletické závody 23.10., Exkurze fotbalového stadionu 13.11., Mikulášská besídka 3.12., Vánoční zpívání pro maminky 18.12., Valentýnské srdce - zdobení perníků 10.2., Dinosauři - beseda 4.3.,

43



Pohádka v divadle 14.3. Hledání velikonočního pokladu 23.3., Interaktiví beseda s Policií ČR o bezpečnosti v silničním provozu 3.5., Embossing - výtvarná dílna 6.5., Den dětí 1.6., Exkurze do Bioparku 6.6. 13.5 Školní jídelna Pracovnice ŠJ: Iveta Seidlová vedoucí školní jídelny Zlatuše Drozdová vedoucí kuchařka Eva Pejšová kuchařka, skladnice Alena Dolanská pracovnice provozu Jitka Valentová pracovnice provozu Ve školním roce 2015/2016 Zapsaní strávníci: Žáci ZŠ Na Stínadlech Žáci ZŠ M.Švabinského Studenti AGC a.s. Děti MŠ Na Stínadlech Pracovníci školství Cizí strávníci

202 0 28 75 44 15

Počet vydaných obědů:

Žáci zákl. škol 31 371 Studenti 1 909 Pracovníci školství 7 068 Cizí strávníci 840 Děti MŠ 12 226 obědů Děti MŠ 12 279 přesnídávek Děti MŠ 9 366 svačin Celkem vydaných jídel za školní rok 2015/2016 75 099 Vybavení a opravy ŠJ: V tomto školním roce byl opraven mrazící box (oprava regulátoru teploty). Byla provedena oprava poškozeného plynového sporáku. Do výdejny byla pořízena lednice na studenou kuchyni. Hygiena na ŠJ: OPP pro naše zaměstnankyně se nakupují jednou ročně. Čistící a hygienické pomůcky se doplňují dle potřeby. Kontroly a revize: Elektrické spotřebiče plynu, výtahu, hasicích přístrojů, vzduchotechniky, kvalita vody je prováděna dle harmonogramu zřizovatele školy. Nedostatky a zjištěné závady jsou průběžně odstraňovány. V Teplicích 31. 8. 2016

Zpracovala Seidlová Iveta ved. ŠJ

13.6 KEVIS – tabulky Ministerstva vnitra ČR

44





Pedagogická rada seznámena s Výroční zprávou dne: 19. 9. 2016



Výroční zpráva o činnosti školy byla předložena ŠKOLSKÉ RADĚ

V Teplicích dne: ……………. Za Školskou radu: ……………………………………………………………………..

45



Dne 19. 9. 2016 byla pedagogická rada seznámena s Výroční zprávou za rok 2015/16 Jméno

Podpis

Mgr. Irena Eisnerová Mgr. Alena Fojtíková Mgr. Martina Němcová Mgr. Danuše Coufalová Mgr. Lenka Kalátová p. Michaela Dudová Mgr. Monika Jelínková Mgr. Lenka Butkovičová Mgr. Jana Zyková Mgr. Hana Kiezlerová Mgr. Michaela Štarková Mgr. Jiří Chmelík Mgr. Patrik Kraus Mgr. Vladimíra Babická Mgr. Miroslava Klausová Ing. Alice Weissová p. Lucie Plichtová p. Jolana Ježková p. Jitka Beerová, DiS. p. Soňa Mézlová Bc. Jitka Burešová p. Barbora Bindrová

46



Bc. Lucie Pondělíčková Bc. Veronika Tomsová p. Lenka Merwitzová p. Jana Ottenschlägerová

47

2004 Sb., Školský zákon

Recommend Documents