PERATURAN PEMARKAHAN
1103/2
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010 BAHASA MELAYU Kertas 2
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
AMARAN Peraturan pemarkahan ini SULIT dan Hak Cipta Jabatan Pelajaran Perak. Kegunaannya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja. Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa. Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa-apa jua bentuk penulisan dan percetakan.
Peraturan pemarkahan ini mengandungi 13 halaman bercetak
www.banksoalanspm.com
2
SULIT
1103/2
Markah penuh Kertas Dua ialah 110 markah Soalan 1
Markah penuh 30: 1. Isi - 20 markah 2. Bahasa - 10 markah (a) Isi – 20 markah (b) Panduan mengira perkataan Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan Nama khas Perkataan berulang Penggunaan kata sendi did an ke Angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan Gelaran Peribahasa Kata ganda (c) Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja sebelum diperiksa (d) Periksa jawapan calon setakat 120 perkataan sahaja. Yang selebihnya tidak perlu diperiksa. (e) Beri markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja. (f) Pemberian markah: Pendahuluan Isi Tesurat Isi Tersirat Kesimpulan JUMLAH
2 12 4 2 20
Isi Bahasa JUMLAH
20 10 30
1103/2
Bahasa baik / cemerlang = separuh markah isi + 1 Bahasa Biasa = Separuh markah isi Bahasa Lemah (ada kelemahan) = separuh markah isi - 1 Jika disalin bulat-bulat perkataan demi perkataan, ayat demi ayat walaupun jumlah perkataan kurang daripada 120 patah perkataan, berikan 0 markah. Jika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan, markah tidak dipotong.
SULIT
www.banksoalanspm.com
3
SULIT
Bahagian
1103/2
Markah
Markah
(i) Pendahuluan
2
(ii) Isi Tersurat
4
5
6
7
8
9
10
11
12 16
(iii) Isi Tersirat
12
11
10
9
8
7
6
5
4
(iv) Penutup/Kesimpulan
2 20
Jumlah Markah
(b)
Bahasa [10 Markah] Asas pemberian markah bahasa tertakluk kepada markah isi seperti jadual berikut.
Peringkat
Markah Isi
Markah Bahasa
18 - 20
9 - 10
15 - 17
7 - 8
2 - 14
6 - 7
8 - 11
4 - 5
Kesinambungan isi baik. Struktur ayat / tatabahasa baik Kosa kata luas. Tanda baca / ejaan betul. Kesinambungan isi masih baik. Struktur ayat / tatabahasa masih memuaskan. - Kosa kata masih memuaskan. - Tanda baca / ejaan juga memuaskan.
1 - 4
- Pada keseluruhannya dalam serba kekurangan / tidak memuaskan.
Baik
Sederhana
Lemah
Huraian Bahasa
1 - 7
-
Nota : (i) (ii) (iii)
(iv)
Jika bahasanya baik, tambah 1 markah lagi. Jika bahasanya kurang memuaskan, tolak 1 markah. Jika disalin bulat-bulat perkataan demi perkataan, ayat demi ayat walaupun jumlah perkataannya kurang daripada 120 patah perkataan, berikan 0 markah. Jika rumusan kurang daripada 120 perkataan, markah tidak dipotong. [markah bahasa maksimum : 10 markah]
1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
SULIT
4
1103/2
Soalan 1
Pendahuluan Petikan menerangkan cara-cara / usaha-usaha / tindakan-tindakan / kaedahkaedah pencegahan wabak H1N1 dalam kalangan masyarakat
2m
Isi Tersurat Langkah-langkah mencegah penularan wabak H1N1 S1 meminimumkan majlis-majlis perjumpaan. S2 menjarakkan kedudukan sekurang-kurangnya 1 meter dengan individu lain. S3 menggunakan perlindungan tisu atau sapu tangan ketika batuk dan bersin. S4 menggunakan air dan sabun atau cecair sanitizer untuk mencuci tangan sehingga bersih. S5 mendapatkan rawatan di hospital dengan kadar segera. S6 individu yang mengidap demam biasa serta tiada masalah kesihatan dikuarantin. S7 Mengelakkan diri pergi ke tempat yang sesak dengan orang ramai. S8 Mereka memakai topeng muka apabila berada di tempat-tempat awam S9 majikan dikehendaki memantau kehadiran pekerjanya yang sakit S10 institusi-institusi pendidikan mengambil tindakan pencegahan kepada pelajar yang kerap tidak hadir dan ada tanda-tanda gejala ini.
2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m
Isi Tersirat (Halangan untuk menderma organ) Punca-punca penularan H1N1 T1 Cuaca negara yang panas / musim panas/cuaca tidak menentu T2 Masyarakat tidak menjaga kebersihan kawasan persekitaran T3 Masyarakat tidak mengamalkan gaya hidup sihat. T4 Mereka yang berisiko tinggi enggan ke hospital / klinik T5 Keadaan di rumah yang tidak bersih / kotor T6 Masyarakat tidak prihatin tentang bahaya wabak H1N1 T7 Kemasukan warga asing / pelancong yang membawa wabak H1N1 ke negara kita
2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m
Penutup Kesimpulannya, masyarakat hendaklah berusaha dan bekerjasama untuk mencegah wabak H1N1 ini daripada menular supaya wabak ini dapat dibendung / masyarakat bebas daripada H1N1.
1103/2
2m
SULIT
www.banksoalanspm.com
5
SULIT
1103/2
Soalan 2 Markah penuh 35 markah dibahagikan kepada: Soalan 2(a) : 9 markah Soalan 2(b) : 9 markah Soalan 2(c) : 8 markah Soalan 2(d) : 9 markah Perhatian bagi soalan 2(a) hingga Soalan (2d) 1. Jawapan hendaklah menggunakan ayat sendiri. 2. Jawapan hendaklah dalam ayat yang lengkap/sempurna. 3. Jika disalin bulat-bulat daripada teks dan jawapan itu betul, berikan separuh (50%) daripada markah yang diperuntukkan sahaja. Panduan Pemarkahan Soalan Pemahaman 1. Soalan 2 markah: DESKRIPSI - Jawapan tepat mengikut konteks/isi cukup dan ayat gramatis - Jawapan kurang tepat/isi tidak cukup - Jawapan tidak tepat/ salah
MARKAH 2 1 0
2. Soalan 3 markah: DESKRIPSI - Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis - Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis - Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat gramatis - Isi kurang lengkap dan ayat kurang gramatsi - Isi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tatapi ayat gramatis
MARKAH 3 2 1 0
3. Soalan 4 markah -
DESKRIPSI Isi cukup dan lengkap/relevan dengan tugasan dan ayat gramatis Isi cukup dan lengkap/relevan tetapi ayat kurang gramatis Isi tidak cukup/kurang lengkap tetapi ayat masih gramatis Isi kurang lengkap/kurang relevan dan ayat kurang gramatis Isi tidak betul/tidak relevan dengan tugasan tetapi ayat gramatis
MARKAH 4 3 2 1 0
Pemahaman
1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
SULIT
6
1103/2
2a. Petikan Umum (i) Maksud: - merebak dalam masyarakat / berjangkit dalam kumpulan / golongan manusia
2m
(ii) Golongan yang amat berisiko untuk dijangkiti wabak H1N1. - wanita yang berumur lebih 65 tahun - perempuan mengandung - kanak-kanak yang berumur kurang lima tahun - mereka yang obesiti - pesakit yang menghidap penyakit kronik
1m 1m 1m 1m 1m
[ Maksimum : 3 markah ] ( Pilih mana-mana tiga)
(iii) Peranan yang boleh anda lakukan untuk menyedarkan masyarakat tentang bahayanya wabak H1N1 ini - Menyertai mana-mana persatuan / NGO berkaitan kesihatan - Menerbitkan risalah / jurnal / buku tentang bahaya wabak H1N1 - Membantu pihak Kementerian Kesihatan dalam kempen / penerangan - Memuatnaikkan artikel tentang bahaya wabak H1N1 di internet / ‘facebook’ - Melaporkan segera kepada pihak hospital jika ada kes - Meminta media masa mengetengahkan maklumat bahaya wabak H1N1 - Bekerjasama dalam aktiviti kemasyarakatan seperti gotong-royong membersih kawasan - Mengedarkan risalah tentang wabak H1N1 di kawasan perumahan / berisiko tinggi
1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m
[ Maksimum : 4 markah ] ( Pilih mana-mana empat ) Soalan 2(b) Petikan Drama
(i)
Dua sebab Umar suka menjadi guru kerana : - untuk mengisi tenaga kerja guru yang kurang - kerjaya yang kurang diberi perhatian oleh mahasiswa - tidak cemerlang dalam mata pelajaran sains - masa depannya dengan Safiah masih cerah / terjamin
1m 1m 1m 1m [Maksimum: 2 markah]
1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
SULIT (ii)
(iii)
7
Tiga cara untuk membina masa depan yang cemerlang Belajar bersungguh-sungguh / tekun / rajin Mendapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan Memiliki disiplin belajar Belajar melalui internet / portal Sering bertanya / merujuk guru / pusat sumber
1103/2
1m 1m 1m 1m 1m
Satu persoalan yang terdapat dalam petikan drama ialah : Persoalan tentang perasaan kasih sayang yang ikhlas dan mendalam. Safiah menyayangi Umar kerana dirinya mahu hidup bersama Umar Persoalan bertanggungjawab membangunkan masyarakat. Umar ingin menjadi guru untuk memajukan bidang pendidikan Persoalan keyakinan Umar meyakinkan Safiah bahawa kerjaya guru dapat menjamin masa depan gemilang [1+1] [Maksimum: 2 markah] Satu persoalan lain daripada keseluruhan drama ialah : persoalan menghormati tetamu Limah melayani Majid bapa Umar dengan mesra [1+1] persoalan ketaatan perintah agama Majid segera menunaikan sembahyang apabila masuk waktu [1+1] persoalan tentang semangat cinta akan tanah air dan bangsa. Umar mahu berkhidmat sebagai guru kerana lapangan ini kurang diceburi oleh mahasiswa [1+1] Persoalan membanggakan negara asing Safiah berangan-angan ingin hidup di London dan Paris [1+1] Persoalan dipengaruhi budaya Barat Safiah memakai seluar ketat / jeans [1+1] Persoalan tegas pendirian Umar tetap dengan pendirian untuk menjadi guru walaupun dibantah Safiah [1+1] Persoalan buruk sangka Safiah menyangka Umar ada wanita lain apabila dia lewat sampai [1+1]
[Maksimum: 2 markah]
1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
8
SULIT
1103/2
Soalan 2 (c) Petikan Prosa Klasik
(i)
(ii)
Maksud matanya meleng matanya memandang ialah: melihat / mengerling / menjeling sambil berwaspada / berhati-hati
[2]
-
[1]
melihat
Tiga reaksi Hang Jebat setelah Laksamana menyentak keris dari pinggangnya ialah: Hang Jebat terkejut [1] Hang Jebat bangun/bangkit [1] Hang Jebat mengusir Laksamana [1] meminta Laksamana supaya membunuhnya [1] [Maksimum: 3 markah]
(iii
Tiga manfaatnya ialah P1- dapat mempertahankan diri daripada ancaman musuh P2- dapat mempertahankan maruah diri P3- dapat membantu orang yang dianiayai oleh orang lain P4- dapat menyumbangkan tenaga pada bangsa dan negara P5- dapat meningkatkan disiplin diri P6- dapat mengekalkan budaya warisan bangsa
[1] [1] [1] [1] [1] [1]
[Maksimum: 3 markah] Soalan 2 (d) Petikan Puisi
(i) ‐ ‐ ‐
(ii) ‐ ‐ ‐ ‐ ‐
1103/2
Maksud Saya tidak gentar menghadapi ancaman / bahaya / risiko 2m Saya tidak takut menghadapi ancaman / bahaya / risiko 1m Segala halangan saya tak takut 1m [Maksimum : 2 markah ] Tiga kesan Dipercayai orang lain Sesuatu kerja menjadi sempurna Kita akan dihormati oleh orang lain Kita bersikap adil Keputusan yang diambil lebih matang
1m 1m 1m 1m 1m [Maksimum : 3 markah ]
SULIT
www.banksoalanspm.com
9
SULIT (iii) ‐ ‐ ‐ ‐
1103/2
Dua pengajaran Kita mesti mempunyai azam yang kuat agar segala cita-cita tercapai 2 Kita mesti menjaga maruah diri agar diri tidak tercemar 2 Kita mesti rajin mencari ilmu agar menjadi orang yang berguna 2 Kita mesti berdikari agar tidak menyusahkan orang lain 2 [Maksimum : 4 markah] Soalan 3 Markah penuh 30 markah dibahagikan kepada: Soalan 3(a) : 6 markah Soalan 3(b) : 6 markah Soalan 3(c) : 6 markah Soalan 3(d) : 6 markah Soalan 3(e) : 6 markah
Perhatian bagi Soalan 3 (a) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul Tolak ½ markah bagi kesalahan ejaan / jalan bahasa/ tanda baca daripada keseluruhan soalan. Perkataan yang berkenaan digunakan sebagai peribahasa, berikan 0 markah Perkataan digunakan sebagai nama khas, berikan 0 markah Jika memberikan makna dan tepat maknanya, berikan markah penuh 1 markah. Ayat yang dibina seperti satu ayat tetapi sebenarnya lebih, tolak ½ markah bagi setiap ayat Jika semua perkataan diguna dalam satu ayat, berikan pertimbangan sebagai satu ayat. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk dengan mematuhi tanda bacanya. Isi tidak jelas tolak ½ markah. Sengaja menambah atau mengubah imbuhan (jika berkenaan), berikan 0 markah.
Soalan 3(a) Gendang: sejenis alat muzik daripada kayu bulat panjang yang berongga dan direntang dengan kulit (pada hujung pangkalnya) Contoh ayat: Ismail sedang berlatih bermain gendang di pondok itu sebagai persediaan dalam pertandingan pancaragam sekolah. gegendang sesuatu yang fungsinya atau bentuknya seperti gendang; ~ telinga (Bio) membran keras yang menghantarkan getaran gelombang bunyi daripada bahagian telinga luar ke bahagian telinga tengah. Conyoh ayat: Budak itu menjadi pekak akibat daripada gegendang telinganya rosak tertusuk jarum peniti. rambut sejenis bulu yang tumbuh di kepala Conyoh ayat: Rambut anak perempuan Pak Ali sangat panjang dan lebat pula. rerambut 1. sesuatu yang halus seperti rambut Contoh ayat: Rerambut akar tumbuhan akan menyerap makanan untuk menyuburkan pokok tersebut. jentik memukul atau menguis sesuatu dengan belakang hujung jari yang dibidaskan dengan ibu jari
Conyoh ayat: Budak yang nakal di kelas itu terpaksa saya jentik telinganya supaya dia sedar akan kesalahannya.
1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
10
SULIT
1103/2
jejentik jentik-jentik.
Conyoh ayat: Kita perlu menggunakan racun abate untuk membunuh jejentik. Soalan 3(b) 1. Peranan yang penting dalam membina pembangunan sosial dimainkan oleh aktiviti sukan. 2. Hubungan kaum dapat dipupuk oleh para atlet tanpa mengira perbezaan agama dan budaya. 3. Oleh itu, pelbagai aktiviti yang telah dirancang perlu digiatkan dalam diri para pelajar. 4. Semangat pertandingan yang sihat dan muhibah akan ditunjukkan oleh mereka ketika bersukan. 5. Rakyat yang berwibawa akan dapat dilahirkan sama ada menang atau kalah secara tidak langsung. 6. a. Penglibatan anak-anak mereka dalam apa-apa aktiviti kokurikulum perlu disokong oleh ibu bapa. b. Penglibatan anak-anak mereka perlu disokong oleh ibu bapa dalam apa-apa aktiviti kokurikulum. Soalan 3(c) Ejaan 1. kondomium – kondominium 2. anak beranak – anak-beranak 3.beristirehat – beristirahat
Imbuhan 1. pemilihan – pilihan 2. mendiamkan – mendiami 3. memuaskan – kepuasan
Soalan 3(d) Kata 1. penjagaan – pemuliharaan 2.menghantar – menyeludup 3. tiada – tanpa
Tatabahasa 1. sambil – agar/supaya 2. tetapi – bahkan/malahan 3.siber kafe – kafe siber
Soalan 3(e)
1103/2
i.
bukit sama didaki, lurah sama dituruni ii. bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni : sepakat (seia sekata) Contoh ayat : Amalan hidup sepakat dalam kalangan nelayan di Kampung Kurnia bak bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni membolehkan kampung itu menjadi Kampung Contoh di daerah itu.
ii.
indah khabar daripada rupa Maksud : Perkhabaran tentang sesuatu perkara yang dilebih-lebihkan. Contoh ayat: Ismail menyesal mengikut rombongan ke Pulau Sembilan yang dikatakan cantik tetapi sebenarnya banyak kekurangan dan pencemaran di kawasan tersebut bak kata orang indah khabar dari rupa.
SULIT
www.banksoalanspm.com
11
SULIT iii.
1103/2
tulang belakang Maksud : Punca kekuatan/ orang harapan Contoh ayat: Syazwan menjadi tulang belakang pasukan Bola Baling sekolahnya kerana tanpa kehadirannya dalam pertandingan peringkat daerah hari itu, pasukan sekolahnya telah tewas di tangan pasukan sekolah Seri Kembangan. Soalan 4 : Novel
Markah penuh 15 markah Panduan pemarkahan bagi Soalan 4 (a) i) Jawapan berdasarkan sebuah novel yang dipelajari ii) Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat lengkap iii) Beri 2 markah untuk satu bukti/alasan yang lengkap/jelas dan 2 markah bagi huraian/penjelasan berkaitan bukti tersebut iv) Beri 1 markah untuk 1 bukti/alasan yang kurang lengkap/kurang jelas v) Markah isi maksimum 4 markah vi) Markah bahasa maksimum 3 markah vii) Markah bahasa diberi seperti berikut; Baik = 3 markah Sederhana = 2 markah Lemah = 1 markah viii) Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa. ix) Calon tidak menjawab 0 markah Berdasarkan sebuah novel yang anda kaji jelaskan dua peristiwa yang menunjukkan tindakan watak utama yang wajar diberi pujian. Novel Perlumbaan Kedua 1. Tindakan Tuk Kura menyahut cabaran untuk berlumba dengan Tuk Kura wajar dipuji kerana Tuk Kura ingin mempertahankan maruah nenek moyangnya yang telah memenangi perlumbaan pertama. 2. Tindakan Tuk Kura meminta suku sakatnya tidur di padang tebrau dalam perjalanan ke padang rumput di kaki bukit batu wajar untuk mendengar syarat-syarat pertandingan pada keesokan harinya wajar dipuji kerana Tuk Kura melihat suku-sakatnya dalam keletihan keletihan. 3. Tindakan Tuk Kura yang tetap dengan pendiriannnya meneruskan corak latihan yang telah ditetapkannya walaupun suku-sakatnya membantah wajar dipuji kerana tujuan Tuk Kura berbuat demikian sebagai persediaan untuk membina kekuatan fizikal dan mental bagi menghadapi perlumbaan kedua 4. Tindakan Tuk Kura yang tidak membantah syarat-syarat pertandingan yang diberikan oleh Sang Arnab Putih wajar dipuji kerana tujuan Tuk Kura berbuat sedemikian ialah 1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
SULIT
12
1103/2
sekiranya ada apa-apa yang berlaku pada perlumbaan itu nanti dia dan suku sakatnya tidak akan dipersalahkan. 5. Tindakan Tuk Kura yang tidak melawan apabila suku-sakatnya menderanya wajar dipuji kerana Tuk Kura tidak mahu menimbulkan permusuhan dengan suku-sakatnya. 6. Tindakan Tuk kura yang muncul juga pada hari perlumbaanwajar dipuji kerana Tuk Kura telah memenuhi janjinya menjadi wakil kaum kura-kura dalam perlumbaan kedua. 7. Tindakan Tuk Kura yang melantunkan dirinya dilereng bukit ketika perlumbaan berlangsung sehingga memenangi perlumbaan tersebut wajar dipuji kerana Tuk Kura sanggup berkorban atau membahayakan dirinya semata-mata untuk memenangi perlumbaan. Novel Julia: 1. Tindakan Julia yang akur dengan kehendak ibu bapanya agar melanjutkan pelajaran di Perth Australia wajar dipuji kerana Julia telah menunjukkan satu sikap taat dan patuh terhadap ibu bapanya. 2. Tindakan Julia mengambil alih syarikat BMPRO HOLDING Sdn Bhd setelah kematian ibu bapanya wajar dipuji kerana Julia telah menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap harta warisan keluarganya dan cuba sedaya upaya menunaikan amanah tersebut walaupun tanpa pengalaman dan masih mentah dalam dunia perniagaan. 3. Tindakan Julia menolak permintaan En Baharom agar Julia menjual Syarikat BMPRO Transport wajar dipuji kerana Julia tidak mahu satu-satunya syarikat pengangkutan bumiputera terlepas ke tangan bangsa asing. 4. Tindakan Julia menyiasat sendiri dakwaaan En Baharom yang mengatakan Syarikat BMPRO Transport mengalami kerugian wajar dipuji kerana Julia ingin mencari bukti akan kebenaran dakwaan En Baharom dan akhirnya didapati dakwaan tersebut tidak berasas sama sekali. 5. Tindakan Julia enggan menyerahkan pemilikan Butik BMPRO kepada Syad Mustapha wajar dipuji kerana Julia tidak membuat keputusan sendiri sebaliknya meminta Syed Mustapha merujuk kepada peguam syarikat @ Julia tidak mahu harta peninggalan ibu bapanya terlepas ke tangan orang yang tidak berhak. 6. Tindakan Julia menjalin kerjasama perniagaan dengan Syarikat Jun dalam program pelancongan Homestay wajar dipuji kerana Julia berusaha memulihkan syarikatnya yang dilanda kemerosotan akibat kegawatan ekonomi dunia. 7. Tindakan Julia enggan memenuhi permintaan Rashid agar mereka menjalin hubungan semula dan keluar berfoya-foya wajar dipuji kerana Julia tidak mahu maruah dirinya tercemar. 8. Tindakan Julia menerima lamaran Jun untuk menjadi pasaangan hidupnya wajar dipuji kerana Julia telah membuat pilihan yang tepat, tambahan pula Jun telah menyatakan keikhlasannya dan telah memeluk agama Islam. Maksimum: 7 markah] (b) i) Jawapan berdasarkan dua buah novel yang dipelajari ii) Jawapan hendaklah dalam ayat-ayat lengkap iii) Beri 1 1/2 markah untuk isi yang lengkap/jelas
1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
13
SULIT
1103/2
iv) Markah isi maksimum 6 markah (maksimum 3 markah bagi setiap novel) v) Markah bahasa maksimum 2 markah vi) Markah bahasa diberi secara impression Baik = 2 markah Lemah = 2 markah vii) Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri 1 markah untuk bahasa. viii) Calon tidak menjawab 0 markah Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji, huraikan dua peristiwa yang menunjukkan unsur suspen yang terdapat dalam setiap novel. Novel Julia Unsur-Unsur Saspens: . (a) Julia menerima hadiah misteri daripada seseorang melalui mak cik Nadia Sister Fatimah tiba-tiba masuk ke kelas Julia dan mengajaknya ke bilik (b) pengetua. (c) Rashid tiba-tiba muncul di rumah Julia pada suatu pagi dan kehadirannya mencurigakan. (d) Jun muncul di tanah perkuburan Bukit Kiara mengunjungi Julia dengan berpakaian baju Melayu yang lengkap.
Novel Perlumbaan Kedua. Unsur –unsur saspens : (a) (b) (c) (d) (e)
Sang Arnab Putih telah mengumumkan syarat-syarat perlumbaan untuk pengetahuan kaum kura-kura. Semua binatang sedang berhimpun dan menunggu untuk menyaksikan perlumbaan namun Tuk kura belum juga muncul Semua binatang sedang menyaksikan perlumbaan antara Tuk Kura dengan sang Arnab Putih. Tuk Kura tidak hadir melatih suku-sakatnya. Sang Kancil puas mencari kaum kura-kura untuk memberitahu cabaran Sang Arnab Putih untuk berlumba namun tidak juga berjumpa. [Maksimum: 8 markah] SKEMA PEMARKAHAN TAMAT
1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
SULIT
1103/2
14
1103/2
SULIT
www.banksoalanspm.com
