VY_32_INOVACE_GE.2.07
Škola:
Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7
Šablona:
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název projektu:
Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Číslo projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Autor:
Mgr. Tomáš Sargánek
Tematická oblast:
Regionální geografie světa
Název DUMu:
Jižní Amerika – Andské státy (geografické cvičení)
Kód:
VY_32_INOVACE_GE.2.07
Datum:
17. 10. 2013
Cílová skupina:
Žáci středních škol
Klíčová slova:
Přírodní podmínky, hospodářství, pohoří, nerostné suroviny, koka
Anotace:
Tento dokument je pracovním listem, který slouží k ověření, rozvoji i procvičování znalostí k tématu jižní Amerika – Andské státy v hodině, ale i při domácí přípravě. Pracovní list lze také využít k samostatné práci, která je zaměřena na práci s geografickými zdroji.
Hlavní pomůcky: Regionální zeměpis světadílů. Praha: Nakladatelství ČGS, 2003. ISBN 80-86034-43-7. Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a.s., 2011. ISBN 978-807393-074-5.
VY_32_INOVACE_GE.2.07
Jižní Amerika – Andské státy (geografické cvičení)
1. Práce s mapou Lokalizuj níže uvedené pojmy na mapě, použij Školní atlas světa či jiný mapový podklad. Pobřeží: Galapágy, Peruánsko – chilský příkop, Magalhaensův průliv, Ohňová země,Rapa Nui.
Povrch: Západní Kordillera, Centrální Kordillera, Východní Kordillera, Andy: Cotopaxi 5897 m n.m., Chimborazo 6310 m n.m., Aconcagua 6959 m n.m., poušť Atacama, plošina Altiplano. Vodstvo: Magdalena, Marańon, Apurimac, Titicaca, j. Poopo. Sídla: Bogota, Quito, Lima, Cuzco, Iquitos, La Paz, Sucre, Santiago, Potosí. Regiony: Galapágy, Rapa Nui, oblast říše Inků viz obr. 121.
Další: Machu Pichu.
Výše uvedené pojmy lokalizuj na mapě: http://en.wikipedia.org/wiki/File:South_America_-_Blue_Marble_orthographic.jpg
Urči, jsou-li následující tvrzení správná a zakroužkuj správnou možnost A (ano), N(ne) A–N A–N A–N A–N A–N A–N A–N A–N
Rapu Nui je území patřící Chille. Galapágy jsou území Peru. Jezero Titicaca leží v oblasti Antiplano. V Andách se nachází pramenná část Amazonky. Huascarán leží na území Peru. Poušť Atacama leží jen na území Chille. Sierra del Fuego je od jižní Ameriky oddělena Drakovým průlivem. Cuzco leží na území Bolívie.
VY_32_INOVACE_GE.2.07 2. Porozumění a práce s textem Přečti si text v učebnici Regionální zeměpis světadílů na straně 120, prohlédni si také důkladně obrázky na straně 121 a pokus se splnit uvedené úkoly. -
Pohoří Andy vzniklo jako důsledek styku litosférických desek. Urči s pomocí atlasu, o jaké desky se jedná. Jaké jsou projevy styku litosférických desek a ve kterých státech se projevují nejčastěji? Kolik základních pásem tvoří pohoří Andy, co je mezi nimi? Jak se nazývá úzký pás při pobřeží Pacifiku a jaké geobiomy ho tvoří v oblasti rovníku a jižně od něj? Kdy byla říše Inků na svém vrcholu? S pomocí atlasu urči její rozsah. Vyjmenuj důmyslná stavební díla Inků. Jakou funkci mělo dříve město Potosí? Urči jeho polohu a srovnej velikost s Paříží. Vyjmenuj hlavní oblasti těžby ropy v Andských státech. Které země jsou rybářskými velmocemi? Uveď příčiny. Na mapě lokalizuj hlavní oblasti pěstování koky, jak ji využívali Inkové dříve? Která země je největším producentem koky, kam je pak exportována?
3. Práce s pojmy Machu Pichu je…………………………………………………………………………………………………………………… Guano je…………………………………………………………………………………………………………………………….. Rapa Nui je……………………………………………………………………………………………………………………….. Tierra Nevada……………………………………………………………………………………………………………………. Potosí…………………………………………………………………………………………………………………………………
Na mapě najdi:
pořadí dle výšky
ACONCAGUA
…………………. m n.m.
……………………
CHIMBORAZO
…………………. m n.m.
……………………
COTOPAXI
…………………. m n.m.
…………………..
HUASCARAN
…………………. m n.m.
……………………
VY_32_INOVACE_GE.2.07 4. Práce s obrázky
Obr. 1: Hřebeny And jsou velmi vysoké s ostrými hranami. Jakou činností vznikly a jakých výšek běžně dosahují?
Obr. 2: O které posvátné místo se jedná? Najdeš na obrázku zkamenělé: „sedícího supa a ležící pumu“ posvátná zvířata Inků? Jak toto místo ovlivňuje cestovní ruch v Peru?
VY_32_INOVACE_GE.2.07
Obr. 3: Který indiánský kmen žije na plovoucích ostrovech na jezeře Titicaca, co je k takovému způsobu života vedlo?
Obr. 4: Na obrázku najdete místo, které je nejvíce vzdáleno od středu Země, je v Ekvádoru. Na obrázku je také lama vikuňa. Jak je toto již domestikované zvíře využíváno místními obyvateli?
VY_32_INOVACE_GE.2.07
Zdroje: Obrázek 1 VIEIRA, Miguel. www.wikipedia.org [online]. [cit. 17.10.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Cuernos_del_Paine_from_Lake_Peho%C3%A9.jpg Obrázek 2 PETROSYAN, Leon. www.wikipedia.org [online]. [cit. 17.10.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Uros_group.jpg Obrázek 3 CHARLESJSHARP. www.wikipedia.org [online]. [cit. 17.10.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Machu_Picchu_early_morning.JPG Obrázek 4 TORRES, David. www.wikipedia.org [online]. [cit. 17.10.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/File:Vicu%C3%B1a_-_Chimborazo,_Ecuador.jpg
Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.
